浅谈师德建设的四种意识

浅谈师德建设的四种意识

作者：宋娟;张颂;王书勇

作者机构：北京大兴区第一职业学校;北京大兴区第一职业学校;北京大兴区第一职业学校

来源：教育艺术

ISSN：1002-2821

年：2008

卷：000

期：007

页码：43

页数：1

中图分类：G41

正文语种：chi

关键词：四种意识;师德建设;教育教学过程;师德修养;教育战线;道德品质;思想信念;行为习惯

摘要：提高师德修养是我国教育战线的一项系统性工作，高素质的教师必须要有高尚的师德修养。教师把自己的道德品质、思想信念、对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等融入了日常的教育教学中，就是师德在教育教学中的具体体现，而要达到最佳的教育效果又离不开师德建设的四种意识；敬业意识、乐业意识、职业规范意识、勤业意识。现结合部分教师在教育教学过程中的不良表现谈一些浅显的看法。