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幸福的九个好习惯人生哲理

导读：希腊哲学家亚里士多德曾说，这个世界变化的速度太快了，远远超过新想法，一些很小的重复着的习惯让幸福感增强，关键是幸福是永恒的。

1、潜意识有无限能量。

把目标写在纸上，想象已实现这些目标，无论是否有阻力，让目标可视化，潜意识有力量，详细地图画出理想蓝图，把每一个细节描绘下来，这是幸福者的.一个关键习惯。

2、勇敢面对挑战。

幸福的人会勇敢地面对挑战，挑战中有获得财富的机会，不怕挫折，从挫折中吸取经验，运用技能、发挥才智，不断学习新知识，真正幸福的人不会像鸵鸟那样在有风险时躲避，勇敢面对，果断行动。

3、知己知彼了解优势。

幸福的人了解他们擅长什么，弱点有哪些，分析自己的优势、机遇、劣势、威胁。对个人能力有信心，有很好的生活习惯，设定大目标小目标，也会让你达到成功之路。

4、高质量睡眠。

熬夜对于健康并不好，幸福的人每天保证平均八小时睡眠，减少看电视剧、开派对、玩游戏到深夜凌晨，获得高质量睡眠会让你更幸福。

5、坚持锻炼。

减持锻炼身体，吸收充足氧气，释放快乐的荷尔蒙，保持轻松愉快良好心态，在公园里慢跑，或者健身房里跑步。

6、广泛阅读。

阅读滋养心灵，早上读报，睡前读一些轻松有价值的书籍，不断获得新知识，广泛阅读，多角度看事物。

7、着装整洁干净。

着装整洁、干净，合适的工作着装表达了良好心态，有助于开始每一天，一个整洁、干净的外观也能给同事良好第一印象。

8、心胸宽广。

把宝贵时间与能量用在有价值事情上，原谅别人的错误。

9、善待他人。

善待他人，用温暖的笑容开始每一天。

【幸福的九个好习惯人生哲理】

1.利益与幸福的人生哲理

2.听听幸福的声音人生哲理

3.好习惯真的那么重要吗的人生哲理

4.无论自己多大多成熟都要记住这九个不要人生哲理

5.美好的善行,满足幸福的心灵的人生哲理

6.感受幸福的秘诀人生哲理故事

7.做一个幸福的人人生哲理

8.人如何活出幸福的人生哲理

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感悟人生的励志演讲稿

感悟人生的励志演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在日新月异的现代社会中，演讲稿的使用频率越来越高，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是帮大家的感悟人生的，仅供参考，希望能够帮助到大家。亲爱的同学们：大家好!我演讲的题目是《人生的成功》。成功，是个多么诱人的字眼啊!很多人都成功，那么世界上有没有成功的“秘诀”呢?对此，仁者见仁，智者见智。有人认为，能否成功在于是不是胸怀大志，是不是勤奋，还有人认为，能否成功的关键在于一个人的机遇。这些说法当然不是毫无道理，但我认为：自信，是成功的第一“秘诀”。我为啥这样说呢，因为我曾经有过这样的事：那天是我乒乓球赛的前一天，当时我对自己没信心，因为我害怕我打乒乓球输给了别人，让自己更加无地自容，可是，又不知道有什么方法可以赢过别人。正在我万分忧虑的时候，爸爸似乎看透了我的心，对我说：“你一定是为明天的赛事担心吧?”我垂头丧气地说：“是呀!”“你不用担心，越是担心就会更加紧张，你应该相信自己的能力，相信自己一定会打败别人，取得冠军!”爸爸关切地说。我听了这段

话，顿时感觉十分内疚，自己是那样的不相信自己的能力。后来我记住爸爸对我说的话，终于打败了所有的人，取得了最后的胜利。通过以上的事例，我相信人们一定对我说的那句话：自信，是成功的第一“秘诀”感到十分相信、认同吧。但成功也不仅仅是靠自信而行的，也要靠人们平时的勤奋努力，如果机遇来了，还怕什么，这样还会给自己增添百倍的信心。正所谓人各有所长，各有所短。一个人看不到自己的短处，容易自傲，这固然不好，但是，看不到自己的长处，必然会自卑。存在自卑心理的人，怎么能鼓起生活、事业的风帆!又怎么能到达光辉的彼岸!所以我们一定要自信! 啊!我们一定要自信，勤奋地去学，就一定能取得成功。我也相信：同学们选定自己的目标，坚定信心，锲而不舍地奋斗，一定能早日踏上成功之路，完成自己人生的目标。我的演讲完毕。谢谢大家! 亲爱的老师，同学们：大家好!我要演讲的题目是《我读懂了人生》。

关于幸福的名言_经典语录(精华版)

《关于幸福的名言》 1、把别人的幸福当做自我的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自我！巴尔德斯 2、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。穆尼尔纳素夫 3、正因上帝恒久不变的大爱，我就能学着去爱这世上的一草一木一沙。 4、人真正的完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。王尔德 5、当你的心真的在痛，眼泪快要流下来的时候，那就赶快抬头看看，这片以前属于咱们的天空;当天依旧是那么的广阔，云依旧那么的潇洒，那就不就应哭，正因我的离去，并没有带走你的世界。 6、科学家的天职叫咱们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。约里奥居里 7、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。徐特立 8、我觉得一个革命者就得就应把革命利益放在第一位，为党的事业贡献自我的一切，这才是最幸福的。 9、真正的幸福，双目难见。真正的幸福存在于不可见事物之中。杨格 10、唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。鲁迅 11、穿掘着灵魂的深处，使人受了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。鲁迅 12、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得个性完美。爱因斯坦 13、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先就应拿自我的学识为人类服务。马克思 14、一无所有的人是有福的，正因他们将获得一切！罗曼罗兰 15、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。左拉 16、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。列夫托尔斯泰 17、幸福的斗争不论它是如何的艰难，它并不是一种痛苦，而是快乐，不是杯具的，而只是戏剧的。车尔尼雪夫斯基 18、被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。列夫托尔斯泰 19、很爱一个人的时候，就会在某些不经意的时刻悲伤起来，觉得对方其实离自我是那么的遥远，近在咫尺，却远在天涯。 20、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！圣西门

感悟幸福的演讲稿范文5篇

感悟幸福的演讲稿范文5篇幸福是一种收获的欣喜，幸福是一种满足的喜悦，幸福是一种成功的开心的。总之，幸福是一种美好的感觉。我为大家整理了感悟幸福的演讲稿，欢迎大家阅读。感悟幸福的演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：梅花的幸福是在寒风中傲然开放，荷花的幸福是出淤泥而不染，太阳的幸福是光芒万射，月亮的幸福是撒下宁静…… 快乐，是一种幸福。我的幸福是拥有风雨的时刻。人生，拥有了许多风风雨雨，风雨来临是锻炼我的时刻，锻炼的背后，是坚强，更是毅力的体现。风雨来临，我很幸福! 我的幸福是拥有团结的集体。团结的精神，是成功的保证。当一个集体没有团结，也就没有主心骨，就会溃散。当我在一个团结的集体是，我很幸福! 我的幸福是别人信任我的时刻。当一个人，失去了别人对你的信任，你，会幸福吗?别人的信任，更是思想的鼓舞!所以，当别人信任我时，我很幸福! 我的幸福是拥有健康的身体。当你的身体失去健康时，你幸福吗? 记得那一次…… 我得了阑尾炎，一周时间内，本就生病的我有发了高烧。躺在床上的我，看着窗外细雨蒙蒙的下，笑容连那阳光一同变暗，消失……哪一刻，我真正明白了，生活要快乐，要幸福…… 一周左右时间，我的病好了。窗外的细雨停了，我的笑容，我的幸福，与那

阳光，一同回来…… 我的幸福，是拥有健康的体魄! 我的幸福是自由的时刻。小时候在院子里一圈一圈地奔跑，与小伙伴的叫声甚至连空气也被震出涟漪。那时的我们是那么的自由，那时的我们，因为自由而幸福!当我拥有自由，我很幸福! 我的幸福是追求美的时刻。人生如同舞台，每个人演着不同的角色。当你拥有美，你就幸福。我也幸福! 我的幸福是奉献…… 我的幸福是坚强…… 我的幸福是付出…… 我的幸福是快乐…… …… 幸福，我很幸福…… 感悟幸福的演讲稿篇二亲爱的老师、同学们：我有一个幸福的家。现在我们搬新家了，很漂亮。墙是彩色的，很鲜艳，我的房间是绿色的墙，爸妈的房间是紫色的墙，我们家的客厅是灰色调的。我的屋有衣柜，书架和写字的老板桌。我深深地体会到有家，有亲人是幸福快乐的。我们家一共四口人，有爸爸，妈妈，我和弟弟，我们在一起生活得很快乐，因为弟弟小，有时我们一起照顾他，而我自己如果有不认识的字或不懂的问题可以问爸爸和妈妈，我也能帮助爸爸妈妈干一些力所能及的事。我们在一起的时候总是有说有笑，能拥有一个充满欢声笑语的家，比有任何东西都珍贵。

做幸福教师心得体会

《做一个幸福的教师》有感陶老师在报告中常说：?读书破万卷，教学如有神。?作为教育者的陶老师，足迹遍及大江南北，他用自己的所见之事所闻之人告诉听众：教师的生命成长靠读书，教师的终生幸福靠读书。他在报告里讲了全国各地的老师们的故事，取例之广，让每一个听众都能产生共鸣：无论你是大学教授还是小学老师，无论你身处繁华闹市还是偏僻乡村，无论你是语文老师还是数理化老师，你都能从这些人物身上找到自己的榜样，让每一个听众产生?心向往之?的怦然心动：?如果我也能象他们一样读书写作，是否也能体验到‘教学如有神’的快乐？?是的，陶老师说，任何一个老师，只要你愿意摒弃浮躁之气，静心读书，你就能触摸到?幸福?，与?幸福?亲密接触。知识和文化修养是感受和创造幸福的关键，教师是培养祖国人才的核心力量，因此学习就显得更为重要，诸如现在所倡导的?把终身学习看作是生存的需要和实现幸福的重要途径。?有人说，当老师太没劲了，也确实，人生大部分时间呆在学校里，就捧着几本书教来教去，活得无色无味。但我觉得我们既然选择了教师这职业就应该去感受它的快乐与幸福，并创造幸福，虽然教材不变，但是孩子却是每天都在改变，每一届的学生都不同，都在渐渐的成长，和孩子们在一起本身就是一种幸福。我们教师要每天坚持理论学习，不断给自己充电，很好地解决教学中遇到的问题。我们不要把学习看成一种负担，而应把它当成一种乐趣。久而久之，你便会感受到学习的乐趣，自然就会在学习中感到幸福。应该把学习视为一项重要的工作，这样才能获得更多的幸福，才能用知识创造出更高层次的幸福。通过学习才能形成一种积极的、向上的、对人类生活充满爱的心态。现在我周末经常去书店或图书馆阅读书刊，来丰富自己的知识面，我现在感觉自己精神上，知识上都是充实的。教师的幸福是一种通融、豁达、敞亮、满足和感激，是智慧之上的智慧。教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。相对安静、安宁、安心才能打开心障，体察自我，寻找和发现教育的幸福。幸福既在心灵深处，也在我们眼前手边，所以我们要满足于学生的点滴进步，感激生活中的每一点理解、宽容、信任，甚至是压力、埋怨和怨愤。带着幸福感做教师，正如揣着理想上路，不仅在做的过程中使幸福变成目的，而且必然会带来一个副产品，使教育教学变得精彩。为了祖国的下一代，为了民族的未来，我就要勇担责任，就要去感动自己，感动学生，感动社会，就要去体验教育的快乐，感受教育的幸福，就要?衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。?这才是教师的人生的至高境界！这才是教师完美的人生！做一名幸福的教师，必定是拥有爱心的教师，师爱是师德的核心，师爱也是师魂！读懂了这种爱，我们便能更好地诠释我身边平凡事例中那炽热的爱心，做一名幸福的教师，必定肩负着无限责任，充满着坚定的信念。文人们歌颂：教师是太阳底下最光辉的职业。确实，教师是引领孩子们成长的导师，有着绝对的主导作用。但是同样，教师为人师表的特点决定了它崇高的责任感。一个没有责任心的人不论其职位高低，是无法在其所处的岗位上敬业奉献的。有了强烈的责任感与事业心，教师才会乐业、敬业。责任感也就成为了优秀教师的重要条件。教师的责任感源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚定信念。唯有这样的坚定信念，才能为我们的内心带来满足与幸福。尼采曾说过一句话：?假如上帝不给我欢乐，我就为自己创造欢乐。?尼采为自己执着追求的哲学理念献出了近乎完整的一生，他是个孤独的盗火者，他的行为不是人人能够效仿得了的，但是，他的这样的执着的追求快乐与幸福的精神却是永远值得我们学习的，相信纵使平凡的我们也能凭着这样的信念和追求抵达幸福的彼岸。篇二：幸福教育心得体会幸福教育心得体会

哲理与人生感悟演讲稿5篇.doc

哲理与人生感悟演讲稿5篇【篇一】哲理与人生感悟演讲稿大家好！拈一缕墨香，泡一杯清茶，觅一份静谧，品味浮世的一山一水，一草一木。一杯清茶，一杯咖啡，又或是一杯美酒，都需要细细品尝；一个问题，一件事情，一个人，同样需要细细品评。人生从呱呱坠地的哭声开始拉开了帘幕。直至人生圆满的白发落下了帘幕。在这其中，始终贯穿着一个字：那就是品。在生活中，我们面临无数个问题，单从这一方面讲，品是必不可少的。每一天，人们都面临一个问题：吃什么。如今的社会，人们解决了温饱问题，便要寻找味觉上的享受与营养的全面。所以，我们不得不考虑一下吃什么，什么食物有营养同时又不增肥。什么食物味道是美味的。什么食物安全不添加任何防腐剂。单从吃饭这一问题，我们可以看出人生需品。细细品评这一问题同时找到解决的方法，做出正确的选择。选择一顿好饭之后，我们又需要品评一下正在做的事情。寻找做哪件事来代替才更加perfect。只有在品评之后才会明白。比如一次跑

步之后会有什么后果：也许会使人更累，更烦恼。再评一下用什么方法可以代替，可以听歌也可以散会步。我们老师教导我们说：做一件事前先想三个问题，再决定做不做。其实想那三个问题也就是品评这件事该不该做。生活中，我们要接触更多的人、朋友、同事，我们要学会如何待人处事。其实，社会是一个大染缸，我们要想在社会上生存不来，不得学学会待人处事。这就要品如何待人处事这一个问题。人与人的性格是不同的，面对不同的人应该用不同的方式去相处。这就要你细致的观察与品评。你慢慢地看清了一个人，并会适当地相处与交往。只有这样，你才会在社会之中屹立。得到更多人的支持。我们应该学会品人，品他的个性，他的习惯，和他更好的交流。真心真意的待人。品人，是一门学问，我们要学会品人。才会在社会上生存下来。可见人生需品。这只是其中之一，我们要品的不只有问题，品人间真情；品世态的炎凉；品自己如何做人；品自己的选择；品面临的处境。人生需品，才可深入其精髓，得其主干，使自己与生活融合在一起。墨香已去，清茶已凉，浮世的一山一水，一草一木，尽在心中。【篇二】

关于幸福名言名句大全

关于幸福名言名句大全【篇一：关于幸福名言名句大全】 1、人类之所以感到幸福的原因，并不是身体健康，也不是财产富足；幸福的感受是由于心多诚直，智慧丰硕。德谟克里特 2、要记着，幸福并不是依存于你是什么人或拥有什么，它只取决于你想的是什么。卡耐基 3、幸福在于为别人生活。列夫托尔斯泰 4、获得幸福的惟一途径，就是忘掉目前的幸福，以除此之外的目的作为人生目标。米勒 5、那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。马克思 6、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。苏格拉底 7、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。苏霍姆林斯基 8、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。阿巴巴耶娃 9、人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。爱因斯坦 10、幸福的斗争不论它是如何的艰难，它并不是一种痛苦，而是快乐，不是悲剧的，而只是戏剧的。车尔尼雪夫斯基 11、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！别林斯基 12、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。

佚名 13、当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。莫罗阿 14、一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！罗兰 15、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。左拉 16、攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。加缪 17、正像我们无权只享受财富而不创造财富一样，我们也无权只享受幸福而不创造幸福。萧伯纳 18、生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。雨果摘自：励志名言 19、痛苦的秘密在于有闲功夫担心自己是否幸福。萧伯纳 20、对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。林肯 21、与其说人类的幸福来自偶尔发生的鸿运，不如说来自每天都有的小实惠。富兰克林 22、醉心于某种癖好的人是幸福的。萧伯纳 23、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。马克思 24、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。徐特立 25、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。果戈理 26、如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。赫拉克利特

演讲稿-感悟幸福

感悟幸福尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我的演讲题目是感悟幸福。如果说是演讲不如说是我心里历程的独白。人生短短几十年我们都在追寻着自己的幸福，追寻着生命质量的高低，现代人把幸福看做“三高”薪水高、权势高、地位高。而这三高对于我来说一个平凡的教师都是遥不可及的，因此我曾抱怨、埋怨。我抱怨上天没有给我漂亮的身段和脸蛋,有时还抱怨起自己的父母无权无势，更有甚时我到电脑上去查查自己的前生与来世。电脑的回答让我苦笑不得，因为只有两字“贫农”。说道这,有很多老师露出了笑容,我想可能有很多人也有和我同样的想法吧。是啊，以这样心态投入工作和学习,那生活中的座右铭只能是一个字——“烦”不仅你不开心你的学生们孩子们都不开心。这样的情绪困扰我了一段时间。直到2004年的五月一位我最可敬的老人离开了我，在她的葬礼上我思绪万千，我在想人生幸福的定义是什么？望着那小小的盒子我在想无论你的薪水、地位、权势有多高最终你的归宿只有那小小的盒子。我想我们应该珍惜每一天，以乐观的心态去珍惜每一天，微笑着去对待生活。老人在世的时候曾经对我说，教师这个职业是平凡的可是却收获着世界上最不平凡的东西，那就是最真挚的感情——孩子们对你的爱。这份爱来之不易，它包含了孩子们对你的尊重对你的崇拜，我们应该好好的珍惜，如果失去它，你会感觉失去了生命的意义，失去了生命之源，然而拥有他你确是那样的快

乐无比！记得在刚工作的时候，年轻气胜，事事都要争取个第一，其实说起来这是年轻人十分可贵的品质可是我们往往过度的注重结果而失去和抹杀了很多最宝贵的东西。那是期末前的紧张复习阶段，为了能在区英语抽测中使我任教的班级名列前矛，我玩儿命似的帮助孩子们学习，我深知自己所教学区的孩子们农民工子女众多，学区生员的家庭背景和状况是很难帮助孩子们学习的英语，因此我在课上课下，抓紧一切时间去给孩子们讲解英语知识，眼愁着，考试的时间越来越近可有一部分孩子仍然错误百出，老师也是平凡的人，他有着常人的一切情绪的变化，因此过激的言语、愤怒的表情责骂的声音不断的穿响于教室！在这所谓的狂轰乱炸的魔鬼训练后，我所任教的年级取得了区第二名的好成绩，当我正陶醉在领导、老师的赞扬声中时，我却在课堂上收到了孩子们的意外的礼物，一原创制作，画中一张凶神恶煞的脸，手中的教鞭变成了一把大刀，细瞧上边还有流淌着血滴，原本乌黑的披肩发此时却仿佛是被电雷所击而根儿根儿站立在头上，旁边的落款是我最不想看到的——monster Miss Li怪物，李老师！统杀！我拿着这张画，手颤抖了，此时那位“小画家”根本不敢抬头看我。那一天是我很不开心的日子，我不明白自己忘我的工作和辛勤的付出却换来的是孩子们这样的回报，我想不通。回到家我坐在钢琴前使尽全身的劲狂弹着疯唱着，把我内心的不满全都发泄出来，当我弹响起一首久为的歌《童年》我的内心平静的许多，

哲理与人生感悟演讲稿5篇

哲理与人生感悟演讲稿5篇大家好！拈一缕墨香，泡一杯清茶，觅一份静谧，品味浮世的一山一水，—草一木。一杯清茶，一杯咖啡，又或是一杯美酒，都需要细细品尝；一个问题，一件事情，一个人，同样需要细细品评。人生从呱呱坠地的哭声开始拉开了帘幕。直至人生圆满的白发落下了帘幕。在这其中，始终贯穿着一个字：那就是品。在生活中，我们面临无数个问题，单从这个方而讲，品是必不可少的。每一天，人们都而临一个问题：吃什么。如今的社会，人们解决了温饱问题，便要寻找味觉上的享受与营养的全面。所以，我们不得不考虑一下吃什么，什么食物有营养同时又不增肥。什么食物味道是美味的。什么食物安全不添加任何防腐剂。单从吃饭这个问题，我们能够看出人生需品。细细品评这个问题同时找到解决的方法，做出准确的选择。选择一顿好饭之后，我们又需要品评一下正在做的事情。寻找做哪件事来代替才更加perfecto只有在品评之后才会明白。比如一次跑步之后会有什么后果：也许会使人更累，更烦恼。再评一下用什么方法能够代替，能够听歌也能够散会步。我们老师教导我们说：做一件事前先想三个问题，再决定做不做。其实想那三个问题也就是品评这件事该不该做。生活中，我们要接触更多的人、朋友、同事，我们要学会如何待人处事。其实，社会是一个大染缸，我们要想在社会上生存不来，不得学学会待人处事。这就要品如何待人处事这个个问题。人与人的性格是不同的，而对不同的人应该用不同的方式去相处。这就要你细致的观察与品评。你

慢慢地看清了一个人，并会适当地相处与交往。只有这样，你才会在社会之中屹立。得到更多人的支持。我们应该学会品人, 品他的个性，他的习惯，和他更好的交流。真心真意的待人。品人，是一门学问，我们要学会品人。才会在社会上生存下来。可见人生需品。这仅仅其中之一，我们要品的不只有问题，品人间真情；品世态的炎凉；品自己如何做人；品自己的选择；品面临的处境。人生需品，才可深入其精髓，得其主干，使自己与生活融合在一起。墨香己去，清茶己凉，浮世的一山一水，一草一木，尽在心中。【篇二】哲理与人生感悟演讲稿各位主管、同仁，大家好！我演讲的题目是《感悟人生》。 “我是谁？”“生命的意义是什么？”虽然我们普通人可能无法给出确切的答案，但是，我想从我身边的人和事，谈一谈自己的看法。首先，我是谁？我，就是我，虽然我和大家一样，有喜怒哀乐等情绪，但是，我也有自己的个性，是这个世界上独一无二的一员。在家里，我是父母的儿子（女儿），妻子（丈夫）的丈夫（妻子），是一个被关心和牵挂的人：因工作常年在外，每年春节回家，父母都会心疼地说：“唉，孩子，又瘦了”，还会一遍遍地嘱咐“别省着，要多保重身体” --------------------- 这在年少时觉得是非常多余而啰嗦的唠叨，如今，却觉得是一种幸福。而这样的幸福，因为身在异乡，也觉得越来越珍贵了。在公司，我是在座各位同仁工作中的伙伴，生活中的朋友，我们这些来自五湖四海的兄弟姐妹们共同组成了一个大家庭。我与其它兄弟姐妹一样，在这个家庭中感受着大家的关心与爱护，内心感觉十分温暖。

关于幸福的经典名人名言

关于幸福的经典名人名言人间最大的幸福莫如既有爱情又清白无暇。下是为大家精心推荐的关于幸福的经典名人名言摘抄，欢迎阅读收藏，希望对您有所帮助。关于幸福的经典名人名言精选 1. 野心终止了，幸福就开始了。;; 佚名 2. 幸福来源于我们自己。;;亚里士多德 3. 幸福是勇气的一种形式。(英国作家杰克逊. H.) 4. 醉心于某种癖好的人是幸福的。(英国剧作家肖伯纳. G .) 5. 坏记性是变得幸福的一大法宝。;; 丽塔;梅;布朗 6. 幸福的秘诀是得到自由，而自由的秘诀是勇气。;; 修西得底斯 7. 生活中最幸福之所在是我们一直以来搭建的情感网络。;; 佚名 8. 一个人的激情与理想越多，越有可能幸福。;; 夏洛特;凯瑟琳 9. 意志力是幸福的源泉，幸福来源于自我约束。;; 乔治;桑塔耶那 10. 幸福永远是不会光顾那些不珍惜自己所有的人。;; 佚名关于幸福的经典名人名言 1. 终身幸福!这是任何活着的人都无法忍受的，那将是人间地狱。

(英国剧作家肖伯纳. G.) 2. 幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。(美国总统罗斯福. F.) 3. 与其说人类的幸福来自偶尔发生的鸿运，不如说来自每天都有的小实惠。(美国总统富兰克林. B.) 4. 对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。(美国总统林肯. A.) 5. 生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。( 法国小说家雨果. V .) 6. 人间最大的幸福莫如既有爱情又清白无暇。( 法国思想家卢梭. J . J. ) 7. 要真正了解一个人，需在不幸中考察他。(法国皇帝拿破仑. B .) 8. 正像我们无权只享受财富而不创造财富一样，我们也无权只享受幸福而不创造幸福。(英国剧作家肖伯纳. G. ) 9. 为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大! ;; 圣西门 10. 每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。;; 左拉 11. 真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。;; 穆尼尔;纳素夫 12. 有研究的兴味的人是幸福的!能够通过研究使自己的精神摆

我眼中的幸福演讲稿范文

我眼中的幸福演讲稿范文各位领导、同行姐妹们，大家下午好：今天我演讲的题目是《感悟幼师的幸福》。时光飞逝，转眼间，我已为人师将近十四年了。至今仍然时常想起少儿时期最喜欢的那首歌谣《长大后，我就成了你》。提起教师，人们总是冠以“教师是太阳底下最光辉的职业！教师是人类灵魂的工程师！教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人！”如此高贵的赞誉，常常令少年时期的我对“教师”这一职业，产生一种深深的向往。可醉后方知酒味浓，为师方知为师难，真正进入这个行业，才知道其中的辛酸苦辣。当身边永远有不懂事的孩子，当手头永远是做不完的事情，当应付各种检查加班加点，真的觉得当老师是那么的枯燥乏味、平淡无奇，我彷徨过、困惑过、冷淡过、甚至想放弃过…… 有一句谚语说：如果想要几个小时的幸福，就去喝酒；如果想要几年的幸福，就去结婚；如果想要一辈子的幸福，就去做老师。可是现实的反差怎么如此巨大？教师的幸福在哪里呢？我不只一次问自己。

正当我心存困惑时，有一件事改变了我的态度。那天我感冒了，嗓子很疼，头也疼。看着孩子们乱哄哄，吵吵闹闹的，我心里真的好烦，就大吼一声：“别吵了，都给我安静点儿”，孩子们被我的吼声给惊住了，呆呆的坐着，不知道发生了什么事。接下来，我隐隐约约听到几个孩子在议论着什么。到了明天，也是我最感动的一天，孩子们有的为我带来了感冒药，有的为我带来了金嗓子，我一时心潮澎湃，眼眶涨起热潮。虽然是孩子一个小小的举动，在此时此刻却包含了师生之间的深厚情谊。我已无法用言语形容那份感动是什么，只知道当时心里洋溢着满满的幸福感。那一刻，我感受到的是只有教师才能拥有的幸福。我终于明白：幸福的关键全在于个人的舒畅心境.身为幼儿教师的我,幸福就在于和孩子们相处的每一个细节. 幸福时刻陪我左右! 最后我只想说，各位同行、姐妹们，让我们真心投入到这一份幸福的事业，让我们用心去体验做一个幼儿教师的幸福吧！

读《做一个幸福的教师》感悟

读《做一个幸福的教师》感悟最近我读了一本书，书名是《做一个幸福的教师》。什么是幸福？幸福是人生的主习题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并不是人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而详细地告诉人们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为别人忘了自己；是给别人带来快乐。可作为一名普通的教师----幸福在哪里？教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福，特别是每天面对一群心爱的孩子有时也感觉不到幸福，但这其实不意味着就没有了教师的职业幸福感，事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福，他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡、贫寒、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不单单影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福，特别是我们这群缺少幸福的孩子。那么教师如何去感受幸福呢？首先，要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许

多教学的焦虑和烦恼。其次，要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点其实不容易，但假如你只知道权威，那也许你会离幸福更远。幸福不单单来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧，但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服，和家人、朋友一起去聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。第三，要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的反复，那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师是精神的“传道士”，必须拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福“鱼水情深”。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们“打成一片”，非常专一的构建和谐的师生关系，就能通过言传身教让学生沉醉，接受情感的洗礼、引导和激励。况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在繁忙之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。我认为，当我们教师的劳动被别人、社会

30条有关幸福的名人名言

30条有关幸福的名人名言导读：本文是关于30条有关幸福的名人名言，希望能帮助到您！ 1、为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目的有多么伟大！——圣西门 2、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。——左拉 3、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——穆尼尔·纳素夫 4、有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。——拉美特利 5、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！——巴尔德斯 6、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦 7、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思 8、即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。——吴运铎 9、人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文 10、唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。——鲁迅 11、牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。——王进喜

12、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。——罗佐夫 13、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！——贝多芬 14、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。——罗曼·罗兰 15、幸福越与人共享，它的价值越增加。——森村诚一 16、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。——约里奥.居里 17、只有整个人类的幸福才是你的幸福。——狄慈根 18、如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。——赫拉克利特 19、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理 20、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。——艾青 21、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫 22、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。——徐特立 23、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。——马克思 24、一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！——罗曼.罗兰 25、当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。——莫罗阿

做幸福教师演讲稿4篇

做幸福教师演讲稿4篇做幸福教师演讲稿一:做一名幸福的教师——教师节教师代表讲话稿尊敬的各位领导、各位老师: 大家好！在这个秋风送爽,硕果飘香的日子里,我们共同迎来了第27个教师节。有幸作为教师代表发言,在此,向在座的各位教师致以节日的祝福,祝大家节日快乐！向给予我们亲切关怀、辛勤培养的领导,表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福！其实在准备这个发言稿时,我犹豫了很久,那是因为我的工作太平凡,我所做的大家都在做,甚至有的比我做的还好。今天我之所以有勇气站在这里,那是因为我愿意和大家交流我近几年来教学工作中的感悟。曾经久别重逢的好友非常好奇地问我:你薪水高吗？多年不见的同学在电话的另一头问我:你工作环境不错吧？远在深圳的表兄关切地问我:学校给你分房子了吗？可是,我的好友,我的同学,我的亲人,却无人问我:你幸福吗？我想,我是幸福的。提到幸福,我最先感触到的,是我过得很充实,这正是我的工作教会我的。我在学校分管教务工作。教务处的事情千头万绪,不能有丝毫马虎。每周一的早晨,我就和朱校长一起,把本周的事情做个商量,理出头绪,然后依次落实。学校在努力打造“高效课堂”时,教务处就从每件事情真抓实干做起。首先是提醒各小组每天的巡课并每天及时公示,然后是督促备课组长抓好每周的集体备课,到周三就开始组织本周周考的卷子,为周五的周检测做准备,到周五再把本周的工作做一个小结,加班加点把周检测的成绩在放学前交到班主任的手里。上级领导交给的任务,我都是不打折扣及时地完成,老师们在教学工作上出现了疑问,我总是耐心地给他们作出解答。我的备课和作业,就只好交给我的休息时间了。忙忙碌碌,周而复始,似乎很单调。可是,回头望来,我们的集体备课已经有了厚厚的一大摞,每天巡课的记录已经有几大本,学校学生的成绩在逐步提升,我们的课堂改革在杨校长和朱校长的领导下,有了一些好的经验,我们学校的课堂再不是老师的一言堂,而成了学生展示自己,主动学习,获取知识的“超市”,在全市

《做一个幸福的教师》读书心得体会

《做一个幸福的教师》读书心得体会（2016-2017学年度第二学期）霍彩霞最近我读了一本书，书名是《做一个幸福的教师》。什么是幸福？幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。可作为一名普通的教师----幸福在哪里？教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福，特别是每天面对一群可爱的孩子有时也感觉不到幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感，事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福，他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福，特别是我们这群缺少幸福的孩子。那么教师如何去感受幸福呢？首先，要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，

营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。其次，要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧，但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服，和家人、朋友一起去聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。第三，要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师是精神的“传道士”，必须拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福“鱼水情深”。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们“打成一片”，非常专一的构建和谐的师生关系，就能通过言传身教让学生陶醉，接受情感的洗礼、引导和激励。况且，有了好心态，就会少些烦

有关人生感悟的演讲稿大全

有关人生感悟的演讲稿大全有关人生感悟的演讲稿1 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好! 最近，一个新鲜的词“选择困难户”渐进入了大众的视野。这指的是在选择当中举棋不定。这类人经常在二选一的过程中慌神，到最后得到一个最不满意的答案。选择这一动作在生活中不少见，小到买冰激凌，大到找工作，走在大街上扭扭脖子，左边右边，这才发现，选择早已充斥在空气的缝隙里，人与人之间的距离里。 “穷天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨著---《史记》的作者司马迁在经受酷刑之后，遭人白眼。他所遭受的挫折足以让他郁郁而终，可是他选择活了下来。他不是选择苟且地活，而是选择了正大勇敢地活着，在这后日日夜夜地奋斗，终成伟人，名照青史。这是一次正确的选择。他在选择之前没有犹豫，这一选择让他没有遗憾，对他来说这个选择做得正确，做得对。人在关键时刻做的选择有可能不只影响到之后的一天两天，有可能是一年两年，更有可能是一生。《家》中的大哥觉新在最后选择了顺从家族安排，放弃了与梅表姐的爱情。这一选择使他之后的生活都充满了悲伤。这一选择他违背了自己的内心。一时的不坚定加上选择错误，他用了一生来补偿。而二弟觉民却遵从自己的内心，做了自己认为对的选择，这也让他没有后悔，至少他是遵从本心。选择不仅要果断，

不能犹豫，还要在气氛紧张的情况下遵从自己的内心。在做选择时，他人难免会走进你，动摇你的内心，这也许是一支催眠剂，在你注射后开始变得前仰后瞻，做事也开始不利索了。这时必须不断的询问自己，自己到底真心想要什么。黑暗中跟着眼前的那束微光，我相信，很快就能找到答案。在选择的环境中，心情一定会越来越急躁，就好像选择题ABCD中选不出来一个。这时，要放松下来，保持冷静，精细地一步一步地分析公式，找出重点核心，头上的汗珠会慢慢地褪去，焦躁的心会慢慢平静下来，理智会占了上风，答案就会呈现。人生的选择大大小小，或易或难，亦是正与邪的交叉口，而选择的重点在于怎么看待它，用一颗平淡冷静的心去应对，去感应正确的选择。至于之后发生什么，后悔是无用的，因为已经选择，就要这样走下去。有关人生感悟的演讲稿2 梦想，从古至今，无数的人们在酸甜苦辣中编制着梦想。在黑夜，梦想是时暗时明的火光，带给人们忽远忽近的希望。每个人的心底都有属于自己的梦想，它漂浮在想象和期待之中，是人们心中孜孜不倦地追求。梦想越清晰，就越容易走进。只有有了梦想我们才有真正的动力，才有激情去行动。梦想就是我们行动的指南，没有梦想，我们只会醉生梦死的活着，只会虚度光阴。有梦想就会有奇迹，有梦想谁都了不起，但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想，它虚幻得可想而不可及，于是将它深深地埋在心底，连破土的机会都不给它，这样，梦想怎么会开出绚丽芬芳的花儿呢?你们知道吗，梦想永远建立在执

关于幸福的十七句名言

是一个关于，和的博客。我们的目标是：把事情做到更好。 , October 27th, 2008 幸福的家庭都是相似的，不幸福的家庭各有各的不幸。——列夫·托尔斯泰让人感到不的原因太多了，但是幸福的人们往往有些通性。这意味着向快乐的人们学习他们的通性是变得快乐的一种方法。所以我研究了历史上所有伟大的人们是怎么评说“获得幸福”这个问题的。我看了很多关于幸福的名言汲取了其中的深意。这些意义不仅是对有帮助的，而且他们是永恒的真理。现在我愿意和你分享一下我所学习到的东西。闲话少说，一下我列出十七个关于幸福的真理。 1，忘记过去坏记性是变得幸福的一大法宝。——丽塔·梅·布朗如果你总是不肯忘掉过去你就无法变得幸福快乐。你犯过错误吗？你有过很糟糕的经历吗？不管曾经发生过什么，都忽略掉。你无法改变过去，所以你最好忽略他们，把所有的精力用在处理当前。 2，对自己的生活负责幸福的秘诀是得到自由，而自由的秘诀是勇气。——修西得底斯只有自由了才获得幸福。自由的最根本一点就是有选择的权利。不过情况有多么坏，你还是有权利选择怎样面对。人们可以惹恼你，但是是否对别人发怒完全是由自己决定的。但是，上面的名言说到：自由需要勇气。自由选择的前提是需要有足够的勇气为选择负责。当情况变得糟糕是不要埋怨别人，承担责任并且记住你有选择的权利。 3，建立关系网络生活中最幸福之所在是我们一直以来搭建的情感网络。——佚名我们可以通过情感的网络来活得幸福。原因很简单：只有通过这样的网络我们才能体验爱与被爱。把这些感情当作生活最重要的一部分是寻找真正幸福的必经之路。 4，寻找各种个样的激情一个人的激情与理想越多，越有可能幸福。——夏洛特·凯瑟琳激情带你找到幸福。所以你不仅需要进一步增加自己的激情，更要寻找找自己在其他方面更多的激情。这样你又为幸福创造了可能。寻找激情的方法是好奇心。如果你好奇，你就能发现世界上令人兴奋的事情是无穷无尽的。

读书感想的演讲稿范文大全5篇

读书感想的演讲稿范文大全5篇书在人的成长中起着至关重要的作用，让“读书好”成为广大师生的共识，让“读好书”成为广大师生的自觉选择，让“好读书”成为广大师生的生活需要。我为大家整理了读书感想的演讲稿，欢迎大家阅读。读书感想的演讲稿篇一蜜蜂的伙伴是花朵，羊儿的伙伴是青草，鱼儿的玩伴是小河，我的朋友就是书。书，把我带到了一个美丽的童话世界，让善良的白雪公主、海的女儿和我欢聚一堂。书和我一起游览世界的名川大河，让我开阔了眼界，增长了知识。如果把知识比作海洋的话，那么，书就是海洋上一只只满载乘客的小船，而我，就是船上的一名小乘客，我幸福的遨游在书的海洋里。从小。我就爱问妈妈各式各样的为什么?妈妈总是神秘的拿出一本书，翻呀，翻呀，然后惊喜的说：笑笑，瞧，答案在这儿呢!从此，我发现了书的神奇奥妙。幼儿园时，妈妈为了培养我的读书习惯，每星期天就带我到书店里去看各式各样的书，妈妈还给我订了幼儿画报，每月收到我喜欢看的画报，就急不可待的和妈妈一起沉浸在故事情节里。就这样，从小我就和书交上了朋友。有一次，我和同学们到草地上玩耍，我坐在一个角落里，忽然，我发现一只大蜘蛛，它正神奇的站在巨大的蜘蛛网上，我十分好奇?为什么蜘蛛不会像别的虫子粘在网上呢?我带着这个疑问去问妈妈，妈妈正忙，就让我自己找答案。我想起了我的好朋友：《十万个为什么》。于是我飞快地跑进屋，迫不及待地翻开，”

哦“原来是这样! 奥秘就在蜘蛛的网上。在接网时，先织好放射丝，然后在一圈圈地盘上环状的丝，有趣的是那些线铺好的放射丝不粘，环状丝都特别粘，在捕获猎物时，蜘蛛就着放射丝走，另外，蜘蛛的足上还有油脂，即使走到了环形网也不会被粘。 “爱书吧!这是知识的源泉”这句话一点也不假。书把我从一个小小的天地带到了五彩斑斓的大千世界。它将永远陪伴我在人生的道路上勇往直前。读书感想的演讲稿篇二书到用时方恨少，事非经过不知难，《做个幸福的教师》读书心得。《学记》曰："是固教然后知困，学然后知不足也。"对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有"自来水"、"长流水"。"问渠哪得清如许，为有源头活水来"，"是固教然后知困，学然后知不足也"。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法--知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗