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2018新人教版部编本三年级上册语文《语文园地八》教学实录片段

2018新人教版部编本三年级上册语文《语文园地八》教学实录片段

教学“日积月累”

(课件出示)

爱人若爱其身。——《墨子》

不迁怒,不贰过。——《论语》

仁者爱人,有礼者敬人。——《孟子》

与人善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟。——《荀子》

1.读读议议:

(1)自由读,借助拼音读准生字的字音。注意读准前鼻音“迁、仁”,三拼音节“过”。

(2)小组说说:你有什么发现?

汇报交流:这些都是有关如何和别人友爱相处的名言。全班齐读。[设计意图:小组活动,变枯燥为生动有趣的识字,提高了识字的兴趣。]

2.读读记记:

(1)自由读名言,说说名言的意思。爱人若爱其身。

(爱别人就像爱自己。)

不迁怒,不贰过。

(不会迁怒于人,不会犯两次同样的错误。)

仁者爱人,有礼者敬人。

(仁慈的人爱人,有礼貌的人尊敬人。)

与人善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟。

(赠人美好的言辞,比布帛还要温暖;出言伤人,比用长矛利戟刺人还要严重。)

(2)填空练习:

()若爱其身。不(),不()。

仁者(),()者敬人。

与人(),暖于布帛;()之言,深于矛戟。

3.读读背背:

(1)自由读,边读边想:如何才能和别人友好相处?

(2)指名读,教师给予指导。

(3)在小组内背诵,组长带领。

(4)进行背诵竞赛:老师说出某个句子的大意,看谁能最先背出相关名言。

(5)评选优胜者。

[设计意图:填空练习、比赛背名言等学习方式,具体到语句中感悟,生动的情境中学习,符合儿童认知心理,保持旺盛的注意力和主动参与的积极性。]