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高二语文周测题

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一、本大题12小题,每题3分,共36分。

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是

A肄.业/肆.扰懈.怠/亵.渎押解./浑身解.数B.聒.躁/恬.静咯.血/炮烙.中.肯/一语中.的C戳.穿/杀戮.希冀./契.约咀嚼./咬文嚼.字D.国粹./荟萃.悭.吝/信笺.拓.本/落拓.不羁2.下面语段中划线的词语,使用不恰当的一项是

梁启超先生是一位百科全书式的人物。他的学问涉及政治、经济、思想、文化等领域,真可以说是包罗万象。他还是一个有赤子之心的人,没有成见,不执拗,只要对中国有好处,能促进中国发展的事物,他都能接受。他系统地研究了中西优秀文化,提出的许多关于社会发展的见解,至今还被认为是不经之谈。我们应该全面研究梁先生的思想,进而吸取其中的精髓,发扬光大。

A.包罗万象B.执拗C.不经之谈D.进而

3.下列句子中,没有语病的一项是

A.要杜绝中国式过马路的现象,除了重视宣传教育外,还需依靠加强行人过马路的设施、科学设置红绿灯间隔时间等措施,进行综合治理。

B.西方某些国家宣布,为防止官方通讯、私人通讯以及其他各类型通讯不再受其他国家的监听,他们将联合建立一个安全的电子通讯体系。

C.第九届中国音乐“金钟奖”的专家评委,对部分美声唱法和通俗唱法的选手赞不绝口,认为本届金钟奖竞赛水平高,选手的发展值得期待。

D.在建设“美丽乡村”的过程中,广州城区周边不少古村落引入现代城市管理模式,面貌焕然一新,但原本的乡土味也或多或少被冲淡了。

4.在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是

眼睛的近视可以用眼镜或手术来缓解,但是视野的近视并不是一个容易解决的问题。___。____。____ ,____。____。____,那么总有一天你平静的生活就会被外界的变化打破。我们这只“井底之蛙”,也就不得不因患了视野近视症而被社会淘汰。

①只是这样的日子对外面世界变化的反应与感受也是极其微弱的

②周而复始、机械、单一的城市生活,让我们对世事发展变化缺少思考,患上了“视野近视”病

③这种视野的近视让我们自己成为了城市的“井底之蛙”都全然不知

④不管你愿不愿,外面的世界总是在不断的变化,这样的变化迟早会影响到你

⑤如果你不具备广阔的视野,提前解读社会的发展趋势,为自己的未来积极准备

⑥过“井底之蛙”的日子,是舒服且没有太多烦恼的

A.③②①⑤⑥④B.②③⑥①④⑤C.③⑥②④①⑤D.②⑥③④①⑤5、下列词语中,每对加点字的读音都不相同的一项是( )

A.伛偻./佝偻.寒舍./退避三舍.田畴./觥筹.交错

B.拗.口/执拗.慰藉./声名狼藉.见识./博闻强识.

C.倾轧./轧.钢嗔.怒/瞋.目而视扺.掌/中流砥.柱

D.稽.查/稽.首偏裨./纵横捭.阖泊.位/淡泊.明志

6、下面语段中加点的词语,使用恰当的一项是( )

每到“3?15”,广大消费者都有一腔“冤屈”要述说、投诉。当下的消费维

权生态和现实图景不容乐观,这是无庸置喙

..不论现有的消费维权法规是

....的。尚且

否完善,单说不少地方相关执法部门对生产销售假冒伪劣商品的经营者的不诉不

理,甚至沆瀣一气、为虎作伥

....,已使消费者消费维权程序烦琐劳神费时、成本高企,维权之艰难“难于上青天”。因此,完善法律法规的同时,加大执法力度,

有法必依,执法必严,营造一个健康的消费环境,可以说是目前的当务之急

....。

A.无庸置喙 B.尚且 C.为虎作伥 D.当务之急

7、下列句子中,没有语病的一项是()

A.专家表示,重阳放假仅是一个形式,关键在于提醒全社会形成敬老尊老的传统,发扬重阳节的文化内涵。

B.广州《出租车客运管理条例》规定,对于在车厢内吸烟的出租车司机,不仅要处以20-50元的罚款,还要责令其改正。

C.广东风筝节当天,不少当地市民按照习俗都在放飞风筝,南国风筝场上空成了风筝的海洋,经常出现有数百只风筝在天空中飞舞。

D.全国假日办就假日安排进行了网上调查,约211万人填写了调查问卷,目前调查已进入了收集、分析、整理阶段。

8、在文中横线处填入下列语句,衔接恰当的一项是()

动物,尤其是高级动物有没有思维?过去,很多人都认为思维只是人所具有的,,它们没有语言能力,而离开语言何谈思维呢。绝大多数动物的确傻得不能再傻,;但有些动物确实明显地聪明,。人们一度认为只有人能够制造并利用工具,。谁能说模仿和学习的过程中没有思维的成分呢?

①若只用条件反射来解释是非常困难的②动物只是简单的条件反射

③要证明它们没有思维是非常容易的④现在发现某些动物也有这种能力A.②③①④ B.②④①③C.④②③① D.④③①②

9.下列词语中加点的字,每对读音都不相同

....的一组是()

A.箴.言/斟.酌国粹./仓猝.复辟./开天辟.地

B.撰.写/编纂.贬谪./嫡.系冠.名/冠.冕堂皇

C.对峙./嗜.好竣.工/疏浚.提.防/提.心吊胆

D.清澈/掣

...肘粗犷./旷.达识.别/博闻强识.

10.下面语段中画线的词语,使用不恰当

...的一项是()

近几年,国内许多风景名胜区实行“一票制”,将景区内多个景点门票捆绑搭

售。这种做法引起了人们的置疑

..和不满,许多游客认为这是变相涨价。一个知名景区要可持续发展,首先必须赢得游客的口碑,如果过分依赖“门票经济”做“一.

锤子买卖

..抵触,....”,对游客的意见充耳不闻

....,一意孤行,一旦引起游客的反感乃至

就可能造成难以挽回的损失。

A.置疑B.一锤子买卖C.充耳不闻D.乃至

11.下列句子中,没有

..语病的一句是()

A.著名作家村上春树连续五年排在诺贝尔文学奖获奖预测名单榜首,却年年与该奖无缘,可以堪称诺贝尔文学奖史上“最悲壮的入围者”。

B.广州恒大足球队首次参加“世俱杯”比赛,与非洲、欧洲和南美洲的冠军同场竞技,在收获自信的同时也看到了与世界强队的差距。

C.班主任这项工作在学校的教学管理中举足轻重,它要求承担者要具备良好的职业素养、较高的思想觉悟和一定的管理能力才能够胜任。

D.到目前为止,中国珠算等30个项目入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录,成为世界上入选“非物质文化遗产”项目最多的国家。

12.在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当

..的一项是()

从笔到电脑,汉字的书写正在经历一场颠覆性的变化,认识汉字和书写汉字逐渐成为两种完全不同的概念。???大家现在可以预见的是,不太遥远的未来,越来越多的中国人会表现出一些普遍的共性——。,所以,重点在于,,让我们的文化生态稳定而绵长地延续下去。

①汉字的书写能力是否真的到了需要拯救的时候

②如何在传统和现代的裂缝之中,找到维系文化的纽带

③输入法的时代中,汉字的书写究竟何去何从

④认识汉字、受过汉字书写的训练,但却更多地依赖间接书写

⑤我们又该如何解决汉字书写问题

⑥不管人们喜欢还是不喜欢,书写的变化会越来越快

A.②①③⑥④⑤B.②③①④⑥⑤C.③①⑤④⑥②D.③⑤①⑥④②二、阅读下面的文言文,完成5~9题。(共22分)

郭舒,字稚行。幼请其母从师,岁余便归,粗识大义。乡人、宗人咸称舒当为后来之秀,终成国器。始为领军校尉,坐擅放司马彪,系廷尉,世多义之。

王澄闻其名,引为别驾。澄终日酣饮,不以众务在意,舒常切谏之。及天下大乱,又劝澄修德养威,保完州境。澄虽不能从,然重.其忠亮。荆土士人宗庾廞(xīn)尝因.酒忤澄,澄怒,叱左右棒廞。舒厉色谓左右曰:“使君过醉,汝辈何.敢妄动!”澄恚曰:“别驾狂邪,诳言我醉!”因.遣掐其鼻,灸其眉头,舒跪而受之。澄意少释,而廞遂得免。

澄之奔败也,欲将舒东下,舒曰:“舒为万里纪纲,不能匡正,令使君奔亡,不忍渡江。”乃.留屯沌口,采稆湖泽以自给。乡人盗食舒牛,事觉,来谢.。舒曰:“卿饥,所以食牛耳,余肉可共啖之。”世以此服其弘量。

舒少与杜曾厚,曾尝召之,不往,曾衔之。至是,澄又转舒为顺阳太守,曾密遣兵袭舒,遁逃得免。

王敦召为参军,转从事中郎。敦谋为逆,舒谏不从,使守武昌。高官督护缪坦尝请武昌城西地为营,太守乐凯言于敦曰:“百姓久买此地,种菜自赡.,不宜夺之。”敦大怒曰:“王处仲①不来江湖,当有武昌地不,而人云是我地邪!”凯

惧,不敢言。舒曰:“公听舒一言。”敦曰:“平子②以卿病狂,故掐鼻灸眉头,旧疢③复发邪!”舒曰:“古之.狂也直。昔尧立诽谤之木,舜置敢谏之.鼓,然后事无枉纵。公为胜尧、舜邪?乃.逆折舒,使不得言。何与古人相远!”敦曰:“卿欲何.言?”舒曰:“缪坦可谓小人,疑误视听,夺人私地,以强陵.弱。晏子称君曰其可臣献其否以成其可是以舒等不敢不言。”敦即使还地。众咸壮之。敦重舒公亮,给赐转丰,数诣其家,表为梁州刺史。

(选自晋书·卷四十三·列传十三》,有删节)

【注】①处仲:王敦的字。②平子:王澄的字。③疢(chan):病。

13.对下列句子中加点词的解释,不正确

...的一项是()(3分)A.然重.其忠亮重:敬重B.事觉,来谢.谢:感谢

C.种菜自赡.赡:供养D.以强陵.弱陵:欺侮

14.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同

..的一组是()(3分)A.宗庾廞尝因.酒忤澄因.遣掐其鼻B.汝辈何.敢妄动卿欲何.言C.乃.留屯沌口乃.逆折舒D.古之.狂也直舜置敢谏之.鼓

15.下列文句中,断句正确

..的一项是()(3分)

A.晏子称/君曰其可/臣献其否以成/其可/是以舒等不敢不言

B.晏子称/君曰其可/臣献其否/以成其可/是以舒等不敢不言

C.晏子称君曰/其可/臣献其否以成/其可/是以舒等不敢不言

D.晏子称君曰/其可/臣献其否/以成其可/是以舒等不敢不言

16.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确

...的一项是()(3分)A.郭舒年幼时拜师求学,学习的时间不长,但粗略懂得了为人治学的要旨;乡里人和宗族人都认为他会成为国家的栋梁之材。

B.郭舒认为,自己作为州郡官员不能匡正乱世,导致使君王澄失败而逃,于是以不忍渡江为由,谢绝了王澄带自己东下的要求。

C.郭舒在王澄的手下曾先后担任领军校尉、别驾、顺阳太守;后来又受到王敦的征召,历任参军、从事中郎及武昌太守等职。

D.王敦的手下强占了武昌百姓的菜地,引起百姓的不满,后来王敦让手下退还了土地,人们知道原委后,都称赞郭舒为人豪壮。

17.根据具体要求分别完成下列各题。(10分)

(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)

①坐擅放司马彪,系廷尉,世多义之。(4分)

___________________________________________________________________

②舒少与杜曾厚,曾尝召之,不往,曾衔之。(3分)

____________________________________________________________________ (2)从文章中找出能体现郭舒“忠亮”的两个事例。(可自己概括,也可引用原文)(3分)

___________________________________________________________________

高二语文周测题答案

1.C c.chuō/lù,jì/qì,ju?/jiáo。A.yì/sì,xia,jia/xia。B.ɡuō/tián,kǎ/lu?,zh?nɡ。D.cuì,qiān/jiān, tà/tu?。

2.C c. 不经之谈”,没有根据,不合情理的言论。用在此处,不合语境。A.“包罗万象”,指包括一切,形容内容丰富,无所不包,符合文意。B.“执拗”,意为坚持己见,固执任性,符合文意。D.“进而”,用于复句的后一分句,表示后一分句承接前一分句,强调在原有基础上更进一点,符合文意。

3.D A.搭配不当。“加强”不能与“设施”搭配。 B.不合逻辑。“防止”与“不再”否定不当。 C.表意不明。“部分美声唱法和通俗唱法”可以理解成“部分美声唱法与所有的通俗唱法”或“两种唱法的部分选手”。

4.B文段讨论的话题是“视野的近视”。第②句中“患上了‘视野近视’病”紧承前文,说明患上“视野的近视”的原因;第③中的“这种视野的近视”紧承第②句,表明“视野近视”给人们带来的影响。第⑥句“井底之蛙”与第③句中的“井底之蛙”对应,深入讨论话题。第①句中的“这样的日子”指代第⑥句中的井底之蛙的日子,说明这种日子的特征。第

④句明确说明世界的变化会影响到个人,“迟早”一词与第①句中的“极其微弱”对应。第

⑤句中的关联词“如果”与后文的“那么”构成假设关系,提出预设的结果,收结语段。

5. B (A.lǚ/l?u,sha,ch?u B:ào/niù,jia/jí,shí/zhì C:yà/zhá,chēn,zhǐ/dǐ D:jī/q ǐ,pí/bǎi,b?)

6.C(为虎作伥:伥,伥鬼,古时传说被老虎吃掉的人,死后变成伥鬼,专门引诱人来给老虎吃。替老虎做伥鬼,比喻充当恶人的帮凶。A项无庸置喙:喙,嘴;不容许插嘴,指不让人有说话的机会。此处应用“无庸置疑”。B项尚且:提出程度更甚的事例作为衬托,下文往往用“何况”呼应,表递进。此处应用“姑且”或“暂且”。D项的“当务之急”本身意思就是指当前应该做的事情中最急需办的事,和“目前的”重复了。)

7.D(A搭配不当,“发扬”和“内涵”不搭配,应改为“弘扬文化内涵”。B语序不当。“不仅……还……”表示递进关系,两个分句应调换位置。C句式杂糅。“出现数百只风筝”和“有数百只风筝在天空中飞舞”杂糅。)

8.A从第一空前面文字的表述看,第一空填入的内容应该是动物没有思维能力,或与前面的“过去”相对,写出“现在”的新看法,所以只能选②或④,但第一空后的内容与④矛盾,故只能选②。第四个空前面的“一度”和④中“现在”照应,其中的“动物也”与上文“只有人能够”对应。综合考虑四个句子,故选A

9 .B B.zhuàn/zuǎn,zh?/dí,ɡuàn/ɡuān;A.zhēn,cuì/cù,bì/pì;

C.zhì/shì,jùn,dī/tí;D.cha,ɡuǎnɡ/kuànɡ,shí/zhì。

10. A. A置疑:怀疑(用于否定),此处应用“质疑”。B.一锤子买卖:不考虑以后怎样,只做一次的交易(多用于比喻)。C.充耳不闻:塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。D.乃至:甚至,在句中表递进。

11. B A.成分赘余,“可以”与“堪”语义重复,应删去“可以”。C.结构混乱,“它要求……”与“……才能够胜任”句式杂糅,应删去其中一个。D.搭配不当,主语“项目”与宾语“国家”不能搭配,应在“中国”后加上“有”。

12 .C.前面三处横线是关于汉字书写问题的设问,按照“何去何从——是否需要拯救——如何拯救”的逻辑顺序连续发问,对应句子的排列为③①⑤;④句体现的是输入法时代中越来越多的中国人的“共性”,应填入破折号后的横线处;⑥句摆出书写变化的现实,是后面表述内容的原因,应填入倒数第二处横线;②句中的“维系文化的纽带”对应后句的“文化生态……延续”,应填入最后一处横线。

13 B谢:谢罪。14. D(的,助词。A.因为,介词/于是,副词。B.怎么,副词/什么,代词。C.于是,就,副词/竟然,副词。)15 B 16 C郭舒并不是在王澄的手下担任领军校尉;从后文看,郭舒也没有担任武昌太守(当时的武昌太守是乐凯)。

17(1)①(郭舒)因为犯了擅自释放司马彪的罪过,被廷尉拘囚,当时的人大多认为他为人仗义。[4分。“坐”“系”“义”各1分,大意1分。]

②郭舒年轻时与杜曾交情深厚,杜曾曾经征召郭舒,郭舒不肯前往,杜曾对他(这件事)怀恨在心。[3分。“厚”“衔”各1分,大意1分。]

(2)①郭舒直言劝告王澄不要终日饮酒,而要以政务为重。(澄终日酣饮,不以众务在意,舒常切谏之。)②郭舒在天下大乱时劝王澄要修养德行,树立威望,保全州境。(及天下大乱,又劝澄修德养威,保完州境。)

③郭舒制止王澄手下棒打士人宗庾廞,甘受王澄的责罚。(舒厉色谓左右曰:“使君过醉,汝辈何敢妄动!”“澄遣掐其鼻,灸其眉头,舒跪而受之”。)

④郭舒说服王敦让手下退还了强夺菜农的土地。(“公为胜尧、舜邪?乃逆折舒,使不得言。何与古人相远!”“缪坦可谓小人……舒等不敢不言”。)

[3分。答对一点2分,两点3分。找出的事例能体现郭舒的“忠亮”,即可给分。]

【参考译文】郭舒,字稚行。他年幼的时候请求母亲让他拜师求学,学了一年多就回家了,粗略懂得了为人处事的要义。乡里人、宗族人都称他会是后起之秀,最终成为国家的栋梁之材。郭舒开始做官担任领军校尉,因为犯了擅自释放司马彪的罪过,被廷尉拘囚,当时的人大多认为他为人仗义。

王澄听说了郭舒的声名,征召他担任别驾。王澄整天痛饮,不把政务放在心上。郭舒经常直言劝谏他。等到天下大乱的时候,郭舒又劝王澄修养德行,树立威望,保全州境。王澄虽然没有听从郭舒的劝告,但是敬重他的忠诚坚贞。荆州当地的读书人宗庾廞曾经因为饮酒得罪了王澄,王澄发怒,命令手下人棒打宗庾廞。郭舒神色严厉地对王澄的手下说:“使君喝得太多了,你们这些人怎么敢胡乱行动!”王澄发怒说:“别驾发狂了吗?诓骗说我醉了!”于是让人掐他的鼻子,烫他的眉头,郭舒跪着承受。王澄的怒气稍稍缓解,而宗庾廞也就免于处罚。

王澄失败奔逃的时候,想带郭舒渡江向东撤退,郭舒说:“我作为州郡官员,不能匡正乱世,却令使君奔逃,我不忍心渡江。”于是留守在沌口,在湖泽里采集野生的稻子养活自己。乡下人偷吃了郭舒的牛,事情被发觉,偷牛的人来谢罪。郭舒说:“你饿了,所以才吃我的牛,剩下的肉可以与我一起吃。”世人因此佩服他宽宏的度量。

郭舒年轻时与杜曾交情深厚,杜曾曾经征召郭舒,郭舒不肯前往,杜曾对他(这件事)怀恨在心。到这时候,王澄又调郭舒担任顺阳太守,杜曾暗中派兵袭击郭舒,郭舒逃走免于灾难。

王敦征召郭舒担任参军,又转任从事中郎。王敦谋划造反,郭舒劝谏他,王敦没有听从,就派郭舒驻守武昌。高官督护缪坦曾请求把武昌城西的土地设为营地,太守乐凯对王敦说:“老百姓很久以前就买了这块地,种菜供养自己,不应该夺走他们的土地。”王敦大怒说:“我王处仲不来湖北,会有武昌这个地方吗?人们说这就是我的土地!”乐凯畏惧,不敢说话。郭舒说:“请您听我一句话。”王敦说:“王澄因为你得了狂病,所以掐你的鼻子,烫你的眉头,你旧病复发了吧!”郭舒说:“古代的狂就是正直。从前尧立下让人进谏的木牌,舜设置让人进谏的鼓,这以后就不会有冤枉无辜和放纵有罪的事情了。您能超过尧舜吗?竟然阻止我,不让我说话,您怎么跟古人相差那么远!”王敦说:“你想说什么?”郭舒说:“缪坦可以说是个小人,迷惑贻误视听,夺走别人的私地,以强欺弱。晏子说:‘国君说可行,臣子说不行,这样才能成就国君的可行,因此我等不敢不说。’”王敦就让缪坦归还了土地。人们都称赞郭舒为人豪壮。王敦敬重郭舒公正诚信,赐予变得丰厚,多次到郭舒家拜访,上表推荐郭舒担任梁州刺史。

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