当前位置：文档库 › 3.4阅读检测题卡精编版

3.4阅读检测题卡精编版

《七色花》阅读测试

一、判断题

1、珍妮实现了六个愿望。（）

2、珍妮买了两个红色的小面包圈。（）

3、珍妮把妈妈心爱的小花瓶打碎了。（）

4、珍妮在北极遇到了八只熊。（）

5、女孩子一次见到过十二个月。（）

6、后妈的女儿实现了她的愿望。（）

7、三月是一个老年人。（）

8、后妈的女儿想要八月的草莓。（）

9、后妈和她的女儿最后都留在了树林里。（）

10、女孩子没有采到白雪花。（）

11、珍妮那时穿着夏天的衣服，光着脚，孤零零地一个人到北极了，课时那里冷到零下二百度呢。（）

12、一眨眼的功夫，玩具从天南地北都向珍妮跟前拥来了。（）

13、金城的玩具，都一直堆到房顶上了。（）

14、小男孩何其可爱的样子，一看就知道是爱打架的人。（）

15、就在那一分钟，男孩子从板凳上跳下来，就同珍妮玩起了出猜谜语。（）

二、选择题

1、珍妮遇到的第五只熊是（）的

A、急躁

B、黑头顶

C、卷毛

2、珍妮用第（）片花瓣要玩具。

A、4

B、6

C、3

3、三月是一个（）。

A、年轻的小伙子B老年人C、小孩子

4、在（）月里才有白雪花。

A、二月

B、四月

C、三月

5、甜甜的苹果和梨子是在（）月。

A、八

B、七

C、九

6、珍妮买了七个面包圈，给爸爸买了两个带（）的面包圈。

A、巧克力

B、茴香

C、猪肉

7、在我的小花园里有一朵花，叫做（），它什么都能办到。

A、紫色花

B、七色花

C、三色花

8、珍妮连忙撕了一片（），把它扔了出去。

A、黄花瓣

B、红花瓣

C、粉花瓣

9、妈妈在厨房里嚷着，是不是把我最心爱的（）打碎了。

A、花盆

B、鱼缸

C、小花瓶

10、珍妮来到院子里，男孩子们都在那儿玩着（）游戏。

A、捉小鸡

B、巴巴宁

C、猫尾巴

《愿望的实现》阅读测试

一、判断题

1、老苏巴的拳头和巴掌经常打到儿子身上。（）

2、苏希不想去上学，就假装肚子痛。（）

3、苏巴同意儿子去鲍斯家看烟火了。（）

4、愿望仙子帮助老苏巴和苏希实现了愿望。（）

5、苏巴和苏希的愿望实现后，他们过得很快活。（）

6、纸牌国里的国王、皇后、两点、三点都是最高贵的阶层。（）

7、纸牌国里的每个人只做指定给自己的工作，从来不做别的事。（）

8、纸牌国里的人摔倒了，会发出很大的声音。（）

9、王子和商人的儿子去游历，没有带上警察局长的儿子。（）

10、红心皇后把花环套在了王子的脖子上。（）

11.苏希经常学习。（）

12.老苏巴的腿有风湿病。（）

13.小苏希喜欢吃饼干。（）

14.街区的鲍斯家里要放烟火。（）

15.他们的愿望是愿望仙子给他们实现的。（）

二、选择题

1、苏希的学校星期六下午（）放学。

A、两点

B、三点

C、四点

2、苏希喜欢吃（）棒棒糖。

A、苹果

B、柠檬

C、草莓

3、《纸牌国》里的年轻王子的童年过得怎么样？（）

A、很快乐

B、很孤单

C、很悲惨

4、三个伙伴动身时带了（）只船？

A、十

B、十一

C、十二

5、红心皇后的长袍是什么颜色的？（）

A、玫瑰红

B、苹果绿

C、柠檬黄

6.老苏巴的儿子是（）。

A、小苏希

B、大头儿子

C、商人

7.老苏巴的儿子是个（）的儿子。

A、聪明

B、顽皮

8.小苏希最喜欢吃（）

A、饼干

B、柠檬棒榶

C、冰糕

9.小苏希经常（）

A、逃学

B、学习

C、看书

10.他们的愿望是谁给他们实现的（）

A、愿望仙子

B、珍妮

C、皇后

《神笔马良》阅读测试

一、判断题

1、马良到山上打柴时就折下一根树枝，在沙地上画鱼儿。（）

2、马良到河边割草时，就用草根蘸点河水，在岸上画飞鸟。（）

3、马良用神笔给自己画了好多钱财，买田买地，做了个大财主。（）

4、花神给了三娃三粒种子。（）

5、牡丹仙子用一只凤凰把三娃送到了深山坳。（）

6、第二粒种子变成了一把凿子。（）

7、运动会上，猴大哥是裁判。（）

8、最后小猪得了跑步冠军。（）

9、青蛙参加了跳水比赛。（）

10、狐狸也参加了跑步比赛。（）

11、马良最后又不喜欢画画了。（）

12、最后马良把皇帝打败了。（）

13、最后马良把神笔给扔掉了。（）

14、马良出了恶财主的庄园，他知道在村里是不可能住下去了。（）

15、皇帝拿到神笔，就自己来画了。（）

二、选择题

1、皇帝让马良给他画摇钱树，马良却先用神笔画了（）。

A、一个大海

B、一阵风

C、一棵树

2、小驴是哪年的跑步比赛冠军？（）

A、去年

B、今年

C、前年

3、小狮子参加的是什么比赛（）

A、铅球

B、跳高

C、平衡木

4、三娃用第（）粒种子变成的宝剑把蛇精杀死了？

A、一

B、二

C、三

5、马良用神笔帮助他从（）的家逃了出来。

A、财主

B、皇帝

C、官员

6、马良从小喜欢（）。

A、打架

B、看书

C、画画

7、马良第一次让画师借给他笔，画师借给他了吗（）

A、借了

B、没有

C、全都借给了他

8、是（）把神笔送给了马良。

A、老师

B、老奶奶

C、老爷爷

9、马良第一次给皇帝画了（）。

A、小花

B、钱

C、一片大海

10、马良画的大海让皇帝（）。

A、不满意

B、伤心

C、满意

《大头儿子和小头爸爸》阅读测试

一、判断题

1、小头爸爸的大皮鞋里有一只白老鼠，还有一只绿色鸟。（）

2、小头爸爸给大头儿子写信，但大头儿子不想给爸爸写信。（）

3、大狼灰真的害怕大灰狼。（）

4、大头儿子编的儿歌被登在图画书上了。（）

5、大头儿子和小头爸爸把家搬到了玩具店旁边。（）

6、围裙妈妈喜欢扎一条红围裙。（）

7、围裙妈妈的胆子很大。（）

8、大头儿子觉得妈妈打嗝是一件有趣的事。（）

9、围裙妈妈一直不敢下海游泳。（）

10、胖外婆的葱地上开满了鲜花。（）

二、选择题

1、大头儿子和胖外婆捉迷藏时是怎样找到外婆的？（）

A、听声音

B、捉香味

C、偷偷看

2、大头儿子喜欢吃（）东西。

A、很甜的

B、很香的

C、很辣的

3、大头儿子用（）给胖外婆捶背，外婆的背不痛了。

A、拳头

B、足球

C、头

4、大大叔的女儿叫什么名字？（）

A、大眼睛

B、小眼睛

C、小耳朵

5、在给小眼睛妈妈的信中，大大叔是一只（）

A、大狗熊

B、大兔子

C、大老虎

《格林童话》阅读测试

一、判断题：

1、《白雪与红玫》中的熊是一位王子。（）

2、母狼生下一条小狼，请老虎来做教父。（）

3、猫头鹰和谷仓一同在火里化为灰烬。（）

4、农家女是一个非常愚蠢的姑娘。（）

5、野兔在跑完第七十四次的时候，累死了。（）

6、在《巨人和裁缝》中，裁缝喜欢吹嘘。（）

7、在《聪明的小裁缝》中，小裁缝最后和公主过上了甜蜜的日子。（）

8、渔夫的妻子是个很贪心的人。（）

9、莴苣姑娘的头发是棕色的，十分漂亮。（）

10、在《青蛙王子》中，那只青蛙是王子。（）

二、选择题

1、是谁最后救了白雪公主（）。

A、王子

B、七个小矮人

C、国王

2、《青蛙王子》这个故事中，小公主答应青蛙进王宫没有（）。

A、没有

B、有 C 、不知道

3、《狼与七只小山羊》中，狼最后掉进（）死了。

A、河里

B、井里

C、山洞里

4、渔夫放了比目鱼没有？（）

A、不知道

B、没有

C、有

5、在《灰姑娘》的故事中，父亲问灰姑娘想要（）

A、漂亮的衣裳

B、一根树枝

C、宝石

《安徒生童话》阅读测试

一、判断题

1、《丑小鸭》中丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。（）

2、隔着二十床褥子和二十床鸭绒被，豌豆公主没有感觉到有一粒豌豆。（）

3、拇指姑娘是从花盆里的大麦粒种子里长出来的。（）

4、士兵老老实实把打火匣给了巫婆。（）

5、小人鱼的姐姐们用自己的长发从巫婆那里换来了一把刀。（）

6、夜莺的歌声虽然好听，但还是没有打动皇帝的心。（）

7、小锡兵有两条腿，十分威武。 ( )

8、《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了。 ( )

9、《皇帝的新装》中的两骗子称他们纺织的衣料非常美丽，最不称职的官员或最蠢的人是看不见它的。( )

10、《野天鹅》中11位哥哥在太阳落山后才能够恢复人形。 ( )

二、选择题

1、拇指姑娘非常有爱心，她救了（）。

A、老田鼠

B、小燕子

C、癞蛤蟆

2、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她

A、鸭妈妈

B、老婆婆

C、农夫

3、恶毒的王后在艾丽莎的身上涂满了（）。

A、核桃汁

B、草莓汁

C、南瓜汁

4、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（）

A、烤鹅

B、圣诞树

C、奶奶

5、《皇帝的新装》中有几个骗子？（）

A、1

B、2

C、3

《一年级大个子二年级小个子》阅读测试

一、判断题

1、正也去上学想走的是那条土崖小路。（）

2、没有秋代带着上学的那天，正也勇敢地走过了土崖。（ )

3、秋代和真理子都是高个子。（）

4、正也的同桌是个女孩子，常常被正也欺负。（ )

5、正也到学校的路一条是宽阔的坡路，一条是土崖之间的坡道。（）

6、秋代和两个手拿细竹条的男孩打架时哭了。（）

7、“扔抹布事件”引起打架以后，秋代哇哇大哭了起来。（）

8、开学第二天还是妈妈带正也去上学的。（）

9、每天上学和放学，正也都要拉着秋代的手走上土崖的小路。（）

10、在一年级的欢迎会上，正也没有得到秋代做的花环。（）

二、选择题

1、骑车压碎紫斑风铃花的人有（）。

A、两个

B、三个

C、一个

2、欢迎会上，秋代送正也（）礼物。

A、图画

B、花环

C、玩具

3、正也上第二节课时，因为（）哭。

A、阿绿打他

B、生病了

C、肚子饿了

4、（）打了秋代一个耳光。

A、武志

B、正也

C、值周生

5、为了祝贺正也成为一年级的学生，正也的爷爷买了（）送给他。

A、书包

B、自行车

C、衣服

小学四年级语文期末检测题及参考答案

学校班级姓名座号命题人：解放小学张文婷题号一二三四书写(4分) 总分得分一、拾贝基础滩（34分）。 1、我能读准拼音，把字写漂亮，还能圈出整体认读音节。（5分） y ú ch ǔn z āo t à w ú xi á g ān z àng 2、我是查字典小能手。（2分）我不认识“澜”字，我会用查字法；我会读“凯”字，我会用查字法；“弋” 字我不会读也不知是什么部首，我会用查字法，共查画。 3、成语大观园。（把下列词语补充完整，并选用其中一个词造句）（2＋1＝3分）（）背受敌全神（）注气急（）坏争（）恐（） 4、小法官巧判案。（对的“√”）（4分）（一定顺序排列的。亲爱的同学们，走过绚丽的春季，我们进入热烈的夏季，撷取丰收的果实，细心阅读，

同类的是“西瓜”。（） 5、我爱我家（填空）（0.5＋0.5＋2＝3分）。 ①我是省市人，我知道我家乡名字的来历是。 6、我会防震避险。（2分）地震来时，我会；我还知道以下安全知识：。 7、句子化妆间（按要求改写句子）。（8分） ①学写小诗：夜晚，星星困了，月亮躲进云里了，（），（）。 ②我们可以让有限的生命体现出无限的价值。换成不同说法，意思不变： ③普罗米修斯――这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。瘦身行动(缩句) ④病句诊断所。（在原句上改） A、放学了，陆续走出了教室。 B、我断定小明今天可能不来了。 ⑤句子变脸：太阳升起来了。（2分）改成把物当成人写的句子：改成打比方的句子： 8、精彩回放屋。（7分）通过学习本册内容，我受益匪浅，因为我认识了的雨来，的纪昌，还与雷利一起呼吁“”；我从《触摸春天》感悟

三年级课外阅读知识竞赛测试题

马站小学三年级上册课外阅读知识竞赛测试题班级姓名得分一、选择题（每题2分，共30分） ( )1.第一次匹诺曹说谎长长鼻子后是如何恢复原状的。 A、说真话 B、啄木鸟啄的 ( )2.匹诺曹最后怎样变成一个真正的孩子。 A、匹诺曹给仙女四十个子让它变成一个真正孩子 B、他听话了 ( )3.多萝茜是个怎样的女孩。 A、胆小自私 B、勇敢善良 C、凶狠残暴 ( )4.多萝茜的银鞋子互相碰撞几次，就可以命令这双鞋子去任何想去的地方？ A、1 B、2 C、 3 ( )5.爱丽丝为什么会去追兔子？ A她不想睡着 B她听到兔子说话 C她看到兔子拿出一块怀表( )6.王后最喜欢说的一句话是什么？ A砍掉他的头 B立刻给我离开 C抓进监狱去 ( )7.爱丽丝最终怎么了？ A、回到了现实 B、留在了兔子洞 ( )8.《爱的教育》的主人公安利柯是— A小学生 B．中学生 C．大学生 D．叔叔 ( )9.《爱的教育》是以第几人称来写校园生活的。 A．第二人称 B．第一人称 C．第三人称 D．旁人转述 ( )10.《爱的教育》写的是主人公安利柯的什么生活。 A．家庭生活 B．课余生活 C．校园生活 D．工作生活（）11．“三顾茅庐”讲的是刘备请谁出山． A、张飞 B、孙权 C、诸葛亮（）12．小猪威尔伯从小被谁抚养。

A艾弗里 B弗恩 C阿拉布尔（）13．夏洛第一次为威尔伯织的字是什么。 A王牌猪 B无敌猪 C伟大 D第一名 ( )14．《一百条裙子》的主人公是谁。 A、旺达·佩特罗斯基 B、佩奇 C、玛蒂埃 ( )15．在学校里谁经常欺负旺达·佩特罗斯基。 A、玛蒂埃 B、佩琪 C、杰克。二、判断题（在前括号内打√或×，每题2分，共24分） ( )1．在去翡翠城的路上，多萝茜认识了稻草人、铁皮人、狮子。 ( )2．最后，多萝茜乘坐氢气球回家。 ( )3．红心王后最喜欢说的一句话是砍掉他们的脑袋. ( )4．国王在法庭上传召的最后一个证人是兔。 ( )5．安迪的外婆不是真的，她只是安迪凭空想象出来的。 ( )6．安迪的破袜子经过老奶奶的巧手，变成了储蓄袜。 ( )7．安迪有三顶帽子，其中一顶是外婆织的。 ( )8．《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。 ( )9．威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。 ( )10．威尔伯在集市上获得了头奖。 ( )11．大家相信旺达有100条裙子。 ( )12．旺达住在靠近波金斯山的山顶的地方。三、填空（28分） 1.成语。（每个1分，共10分）胆小如（）（）嘴（）舌（）分（）裂料事如（）（）洲（）海（）是（）非一见如（）（）军（）马 ( )舞（）蹈狼（）狗（） 2．《三字经》（每空1分，共4分）玉不琢，。人不学，。为人子，。亲师友，。3．《弟子规》（每空1分，共4分）

四年级小学语文阅读题及答案

四年级小学语文阅读题及答案 1、老办法不管用了一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说这儿村民用的是井水村村有口井只是井很深得想个办法才能喝到乌鸦说这个我有经验它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来…… 它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦” （1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。（2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。 ①乌鸦的经验②乌鸦喝不到水③乌鸦第二次喝水④老办法不行了（3）用“——”找出中心句。（4）根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。概括每段的段意。第一段：第二段：第三段：第四段：（5）这则寓言告诉我们一个什么道理。答：

2、我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。啊！语文书，我该怎么感谢你呢你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法…… 岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！ 1、按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。（用“||”表示） 2、短文中第2、 3、4自然段都是具体写 3、根据意思，从文中找出成语写下来。（1）形容器物的小而精巧。（）（2）形容连续不断。（） 4、各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选）（1）没学期我一拿到新书就想看的心情。（）（2）上语文课时我的神情。（）（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。（） 5、用“”画出描写语文书的作用的句子。 6、本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）：（1）借物抒情。（）（2）借物喻理。（）（3）借物喻人。（）

初中语文现代文阅读训练及答案

1．雨丝如期而至卢惠龙 ①雨丝如期而至，细细碎碎，却并不停歇。一阵一阵，随风飘忽。我的石屋被雨丝的沙沙声紧紧裹住。 ②我小小的石屋，石块砌的墙，石板盖的顶，孤寂地横陈在花溪吉林村一座土山的半腰。石屋四周是包谷林。雨丝中，包谷林散发着阵阵泥土的气息，厚实黝黑的叶面，昭示这成片的包谷正在旺盛期，夜深时听得见包谷秆上蹿的拔节声。山脚是漠漠的水田，雨丝飘洒，翠绿的秧苗一阵阵随风起伏，像在深情地获取地母的营养。 ③这是夏季了。夏季是生长的季节。水溪里的青蛙，这期间活泼极了。它们四肢饱满，四下里蹦跳，蛙声频率很高，包围我的石屋。青蛙常年生活在地底的洞里，季风带来雨水.它们便纷纷出洞。青蛙头的两侧有两个声囊，能产生共鸣，放大鸣叫。每每，一入夜晚，青蛙出来捕食，这时候就是它们的天下了。蛙声骤起，如鼓如鼙，如醉如狂，浓郁，浩荡，大肆将雨夜渲染。这明亮、雄浑而又神秘的音乐体积，生阴阳，孕万千，俨然一部熟悉、壮阔、悦耳的合唱。蛙鸣，蕴含着无有穷尽的生命密码，几乎就是大自然永远的歌咏，一首田野之歌。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。有蛙鸣就有播种的希望，有蛙鸣就有收获的喜悦! ④当雨丝飘忽，蛙鸣如潮时，我的心沉淀下去，静静地融入大自然的夜。我闭了眼，恍惚，万象在傍。动与静，虚与实，远与近，升为一种生命状态。这时候，我犹如处于一种亦真亦幻的情景中，仿佛摘一根草茎放到嘴里咀嚼，总有山野泥土的味儿，清香的，苦涩的。这情景.可以体味，可以触摸，并与人性纠结，呈现一种毛茸茸的真实。我们.每个人，是不是都生活、生存于一种规定的情景中呢?无论是一种怎样的情景。情景好像就是一种宿命，就是我们念兹在兹以至生死与之的，己身所属的情景。这样，情景就是我们每个人终身的襁褓了。我此时此地的情景，在雨夜里，在蛙声中，就像一幅写意山水，有一股气荡漾其间，氤氲环绕，诠释生命。 ⑤对了，这时候，大抵需要确认的是，我们不必过于自负，人类其实并不是这个星球的唯一主人。人类要给大自然以恩泽，与大自然共生共存。就像《鱼王》里的那个伊格纳齐依奇，他看见柳叶尖上，一滴露珠凝敛不动，都以为是露珠因害怕自己的堕落会毁坏这个世界。这就是一种敬畏了，敬畏我们生死与之的情景。再深一步说呢，我们必须像敬畏自己的生命意志一样，敬畏所有的生命意志，敬畏我们赖以生存的地球。如果没有对所有生命的尊重，对地球的尊重，人对自己的尊重也是没有保障的。

四年级语文期末检测题及答案及常考作文题目2014年

四年级语文期末检测试卷及作文题目（满分：60分考试时间：60分钟）成绩：第一部分基础知识积累与运用一、读拼音，规范地写词语。（5分） jìng pèi zhù hè hé xiéɡònɡ xiàn jīn zhàn二、下面四组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分） 1、蜿蜒砂滩疑惑糟蹋 2、鼓厉驱赶率领柔嫩 3、崩塌辩论青晰僵硬 4、震撼遮掩威胁饶恕三、比较下面的字，再组词。（4分）绵（）扰（）妄（）狼（）棉（）忧（）忘（）狠（）四、将下列词语补充完整，并用“﹏”线画出表示非常专心的一个成语。（4分） ( )头( )发 ( )精( )神不( )思( ) ( )心( )目 ( )七( )八波( )壮( ) 五、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。（5分）欣赏观赏赞赏 1、夏天，王老师带我们去公园（）荷花。 2、我课余时间常常在家（）古典音乐。 3、同学们对小强助人为乐的品格十分（）。即使……也……因为……所以……虽然……但是…… 4、（）生命是短暂的，（）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。 5、飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。六、我会连线。（4分）非常地相信叫守信早开的红梅多此一举对自己怀有信心叫诚信画蛇添足一支独秀履行自己的诺言叫自信秀才遇到兵目光短浅讲究诚实和信用叫深信井底青蛙有理讲不清七、判断下面的说法，正确的在（）里打“√”，错误的打“×”。（6分） 1、“笑逐颜开”这个成语按音序的顺序重新排列是：开、? 人教版四年级语文下册期末测试卷时间：90分钟满分：100分班别姓名考号得分【卷首语】经过这个学期的学习，你觉得满意吗？我们一起来检测一下吧？相信自己。一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)（5分） 1、翡翠（fēi fěi）衬衫（chan cùn）山涧（jiān jiàn）堤坝（dītí）湖畔（pàn bàn）馈赠（guìkuì） 2、结（jiēji?）果证明亚里士多德的这句话的（de dídì）确说错了。 3、白天，他的肝脏（zāng zàng）被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长（cháng zhǎng）起来。二、读写能手。（读拼音，写词语）（8分） quán lì bīn fēn 1、谁都有生活的（），谁都可以有一个属于自己的（）世界。 wéi hù xī shēng 2、爸爸在执行（）和平行动中壮烈（）了。 fēng qù zhuāng shì

三年级课外阅读测试卷

三年级课外阅读测试卷命题人：王卫霞一、补充完成诗句。(8分) 1、碧玉妆成一树高，。《咏柳》 2、空山不见人，。《鹿柴》 3、，能开二月花。《风》 4、，歌声振林樾。《所见》二、选择题。（40分） 1、皮皮鲁坐着‘二踢脚’飞上天，意外地发现了（） A 降落伞 B 地球之钟 C 热气球 D 飞机 2、《鲁西西传》中有个阔阔舰长，他的舰艇要开到（）的人心里去。 A爱吃零食B小心眼C善良D爱音乐 3、《皮皮鲁传》中“瓜皮帽”叔叔说自己有（）A胃下垂B舌头下垂 4、外星人巴斯波在皮皮鲁和皮皮鲁爸爸的帮助下，修好了飞碟，为了感谢他们，巴斯波给了他们（）A饮料B一种含有宇宙能量的液体C超人D礼物 5、《西游记》中托塔李天王的二太子叫（）A木吒B二郎神C哪吒 6、鲁西西在春节游艺晚会上得到了一个漂亮的奖品玩具绒熊猫，全家人都同意为它取名叫（）A贝贝B胖胖C鲍尔D欢欢 7、牛魔王会（）种变化. A七十二B三十六C八十二D五十 8、《鲁西西和豆芽兵》故事中，刺死白蚁王国宰相的是 A豆芽兵连长B白蚁王C白蚁卫士D鲁西西 9、（）帮助鲁西西，让阔阔舰长改变了航行目标，没到鲁西西心里航行。 A团团B小草C会跳的鱼D水手 10、《鲁西西传》中隐身人最喜欢吃（） A蛋糕B牛肉C皮皮鲁牙膏D水果 11、小西天黄眉怪抓唐僧师徒的目的是（） A吃唐僧肉B要锦襽袈裟C自己要去取经 12、《皮皮鲁传》中第一届奇特的运动会是（） A 把头发比赛B嗑瓜子比赛 13、皮皮鲁用（）给“没没够”治病。A盐B辣椒面 14、《皮皮鲁传》中奇奇市长要抓20个女孩子，他是想（） A揪女孩子的头发B和她们一起玩 15、鲁西西的家里有个（）音乐城。 A福尔摩斯B歌唱家C总指挥D红沙发 16、悟空派八戒去探路，八戒遇到两个女怪在打水，他怎么道那是妖怪（） A衣服不鲜艳B有尾巴C发型不时兴D皮肤粗糙

语文四年级下册语文阅读理解练习及答案

（一）沙子和泥土一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。你为什么埋没我呢？沙子问泥土。如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道。孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说。一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。 1. 中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。 2.“沙里淘金”是一个成语，意思是 3.填写近义词安逸（）埋没（）淘洗（）

骄傲（）告诫（）感叹（）自高自大（）沙里淘金（） 4.用横线划出表明本文中心的句子 5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（） A 你为什么埋没我呢？ B 谁又能埋没你呢 C 谁又能发现我呢 6.找出文中对应的句子。一粒黯然无光的沙子（二）蜗牛与它的大海有一只蜗牛，很想去见识一番大海。然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。 “但是”，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。” “因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说，这已经够了。” 于是，这只蜗牛踏上了大海之程。

(完整版)初中现代文阅读练习附答案

现代文阅读：温馨梁晓声 ①温馨是纯粹的汉语词。近年常读到它，常听到它；自己也常写到它，常说到它。于是静默独处之时每想：温馨，它究竟意味着什么呢？ ②从小学二三年级起，母亲便为全家的生活去离家很远的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在将近晚上八点时才回到家里。若冬季，那时天已完全黑了。我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。从那儿可以望到马路。一眼望过去很远很远，不见车辆，不见行人。（A）终于有一个人影出现，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上发的过膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小却穿了笨重铠甲的古代兵卒。断定那便是母亲。在路灯幽蓝清冽的光下，母亲那么快地走着。她知道小儿女们还饿着，等着她回家胡乱做口吃的呢！于是边跑着迎上去，边叫：“妈！妈……” ③如今回想起来，那远远望见的母亲的古怪身影，当时对我即是温馨。回想之际，觉得更是了。 ④小学四年级暑假中的一天，跟同学们到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。采那么多狗尾草干什么呢？采时是并不想的。反正同学们采，自己也跟着采。母亲正巧闲着，于是用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物。转眼编成一只狗，一只虎，一头牛……她的儿女们属什么，她就先编什么。之后编成了十二生肖。再之后还编了大象、狮子和仙鹤、凤凰……母亲每编成一种，我们便赞叹一阵。于是母亲一向忧愁的脸上，难得地浮现出了微笑…… ⑤如今回想起来，母亲当时的微笑，对我即是温馨。对年龄更小的弟弟妹妹们也是。那些狗尾草编的小动物，插满了我们破家的各处。到了来年，草籽干硬脱落，才不得不一一丢弃。 ⑥上了中学的我，于一个穷困的家庭而言，几乎已是全才了。抹墙，修火炕，砌炉子，样样活都拿得起，干得很是在行。几乎每一年春节前，都要将个破家里里外外粉刷一遍。今年墙上滚这一种图案，明年一定换一种图案，年年不重样。冬天粉刷屋子别提有多麻烦，再怎么注意，也还是会滴得到处都是粉浆点子。母亲和弟弟妹妹们撑不住盹，东倒西歪全睡了。只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木纹了。第二天一早，弟弟和妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净有条不紊，看得他们目瞪口呆…… ⑦如今想来，温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里。他们眼里有种感动，我心里有种快乐。（B）仿佛，感动是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重。尽管那时还没生火，屋子挺冷…… ⑧下乡了，每次探家，总是在深夜敲门。灯下，母亲的白发是一年比一年多了。从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的时候，当然是向知青战友们借了些的。那年月，二三百元，多大一笔钱啊！母亲将头一扭，眼泪就下来了…… 装订线姓名：学号：预估时间：30分钟

四年级语文期末测试卷--答案

2012-2013学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文试卷（人教版）明德说明：本试卷共6页；测试时间90分钟；测试总分100分 2分一、听力部分。先阅读下面的问题，再认真听老师朗读两遍短文，完成以下试题。相信自己是最棒的！（5分） 1、短文讲了和的故事。（2分） 2、你想对短文中的谁？说些什么？（3分）二、书写部分(8 分) 1、把下面的字规范、美观地写在方格内，注意笔画的写法和笔画所在的位置。（3 分）我提醒大家上面（）这个字，要想写正确、写美观需要：。 2.比比谁拼的准确，谁写的规范。（5分）三、积累运用（31分） 1、给下面带点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）牛圈．（ju àn qu ān ）的．确（de d í）轻重．(zh òn ɡ ch ón ɡ) 着．地（zh áo zhe ）逃难． (n àn n án) 肝脏．（z àn ɡ z ān ɡ）信奉．（f èn ɡ f ēn ）宽恕．(sh ù x ù) 2、比一比，再组词。（4分）稍（）辛（）拔（）忘（）捎（）幸（）拨（）妄（） 3、好朋友，手拉手。（4分）漆黑的绵羊渐渐地欣赏绿色的晚霞平稳地呼啸白色的夜晚不停地行驶金色的草地安闲地消失 4、把下面的成语补充完整，并按要求填空。（4分）（）先（）后声（）击（）（）精会神（）木（）兵莫名其（）围魏救（）

我能用上面的成语，说一句话 5、按要求，写句子。（4分）（1）、渔夫把网拖上来。改成“被”字句：（2）、文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河。缩句：（3）、天神来到人间。扩句：（4）、这个瓶胆怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？改成陈述句： 6、日积月累我知道。（5分）（1），百战百胜。（2），腹背受敌。（3）鸡迟宿，，。（4）关羽失荆州，。（5）早开的红梅。 7、根据课文内容填空。（6分）（1）我能从“，”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。（2）我能从“，”想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。（3）我能从“，”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。四、阅读部分（29分）（一）经典诵读和课外阅读。（7分） 1、本周，你们班背诵的经典是《》，作者是（），其中你最喜欢的句子是（3分） 2、本学期，你最喜欢读的课外书是《》，这本书写的主要内容是：。文中你最喜欢的人物是，喜欢他（她或它）的理由是。（二）仔细阅读下面的课内短文，完成后面的题目。（10分）消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”

新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案

新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读课内片段，完成练习。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号（háo hào），然后放了出来。二十只左右被闷（mēn mèn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几（jī jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（1）给文中划线的字选择正确的读音。记号________（háo hào）闷________（mēn mèn）几________（jī jǐ）乎（2）把下面的句子改为陈述句。它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（3）先选择法布尔做事的原因，再根据正确的实验步骤排序（填序号）A．便于观察 B．与其他蜜蜂区别 C．路远，使实验更准确 D．掌握蜜蜂飞回来的时间 ①叫小女儿在蜂窝旁等________ ②捉自家草料棚的蜜蜂________ ③给蜜蜂做上记号放飞________ ④走了四公里路________ 正确的实验步骤是：________ （4）对文中划线的句子中“大概”一同分析正确的一项是（） A. 应该去掉，使句子的意思更加准确，清楚。 B. 不能去掉，“大概”说明这是作者的推测，体现了他严谨的科学态度。（5）从法布尔做实验的过程中，你受到了什么启发？【答案】（1）hào；mēn；jī （2）它们飞得这么低，看不到遥远的家。（3）D；A；B；C；②①④③ （4）B （5）我们要善于观察和思考，做事要严谨，要有实事求是的态度。【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。（2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（4）考查学生对词语的辨析，此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比，表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。（5）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继

高中现代文阅读练习及答案

高中现代文阅读一、阅读下面的文字，完成19～22题。幽兰雪小禅幽兰两个字读出来，是有一种清香的。有些文字，天生是带着植物的气息的。那么干净，那么透亮，脉络清晰。人说空谷幽兰，那绝境处才是空谷。低微，空无……是八大山人水墨中的孤山与凋枝，是四僧笔下的静寺与孤僧，是那春天一回头在人群中看到白衣黑裤的少年。多少佳篇美辞说过幽兰?说出的幽兰还有芬芳，而说不出的幽兰，是在早春里，一个人，做一朵自由行走的花，愈行愈远愈无声了…… 听班得瑞的《安妮的仙境》，想必里面是有幽兰的，那音符是安静的。有一次和冬、虹去天津的大胡同，又脏又乱的电梯间，刹那听到了仙乐。——是恩雅的声音。早春，海河上的冰还没有化，很多无所事事的男人在钓鱼。恩雅的声音像早春的幽兰，仙风遗骨，连一点人间烟火气也不想赐予。可是，足够了!在这又乱又热闹的大胡同里!突然听到恩雅，仿佛神同在。倒极爱这烟火里的幽兰了。幽兰，还是月白风清的晚上，一个人，点了一支烟。抽或不抽，不重要。与时间做缠绵的情人。懒懒地倒在蓝色的沙发垫上，笑到万籁俱寂。自己和自己缠绵成一株别样的植物。最好是兰吧。有清凉的懒散和美意，有些许的孤岚和寂好。似读六朝的古书，没了年龄，没了性别，亦没了时间…… 张岱说：“人无癖，不可与交，以其无深情也；人无疵，不可与交，以其无真气也。”但真气之人甚少。天地茫茫，水太浊，人亦太浊，那真气游荡着，不易附于人身。深情亦少，慢慢地冷漠麻木，慢慢地变成僵硬的死的一块石头或木头。不为所动，哪怕爱情。不，一切不是浮云。那真心的花儿，那为谁刮起的一夜春风，那耀眼的花蕊，那密密麻麻的美丽——那不动声色的爱与哀愁。笔笔存孤，迷恋崇尚生气、真气。张岱又说：“盖文之冰雪，在骨，在神。”人又何尝不是?那幽兰，是一脉蓝幽幽的骨络，伸展着，散发着妖一样的媚。如果光阴把一切席卷而去，最后剩下的，一定是一抹幽兰。如果爱情把一切席卷而去，最后留下的，也定是带着蓝色记忆的最初的心动。幽兰的本性，就是真心，就是无意间的那个好。幽兰是曲终人散后，江上数峰青。那数峰青中，有人是最青的那一枝，尽管素面薄颜，难掩干净之容，似纤手破开新橙，有多俏，有多妖，亦有多么的素净与安好。那心底深处的幽兰，其实早就见到过无限的美，无限的妙。——天地空间，宇宙茫茫，曾经似《圣经》中《出埃及记》那样，一意孤行的浩瀚汹涌磅礴……米开朗基罗画那些穹顶壁画，画那些圣经中的美与寂静，年年如此，再下来时，背已驼掉了，但他的心中，长满幽兰的清草。到欧洲的人，去看那些穹顶时，往往被震撼到无语。陈丹燕在自己的欧洲系列散文中写过一句话：“颓败，但有一种直指人心的美。”这句话真好，幽兰就是这种味道。明明过期了，明明颓败了，然而天地大美见过，甜腻也见过，萧酸也尝过……是时候收梢了，是时候和所有的过去道一声晚安了。就这样感觉到光阴的脆弱。以幽兰之心——像陆小曼的晚年，受尽了一生的颠簸与流离之后，把前半生的奢华用后半生的寒酸来偿还。素衣裹身，冷心缠绕，哪管别人冷箭射来，不发一言。她的晚年，把自己过成一朵看似妖柔实则敦厚的兰花，不卑不亢之间，完成了人生的轮回。就像张岱，是这个世界最懂的看客。站在地下，看高台上热烈的演出完毕，驾着自己的夜航船，去西湖的湖心亭去赏雪了。我们，穷尽一生，不过是走向内心的幽兰——走到了，推门进去，看到自己内心里，那浩瀚的，温暖的故乡。 19．作者笔下的幽兰具有怎样的特点?请简要概括。(4分) 20．理解下列语句在文中的含意。(4分) (1)颓败，但有一种直指人心的美。 (2)我们，穷尽一生，不过是走向内心的幽兰。 21．在文中作者几次谈到张岱及其文句，有何用意?(4分) 22．本文语言颇具特色，请举例赏析。(6分) 二、阅读下面的文字，完成14～17题。《梵高的向日葵(节选)》余光中

小学三年级课外阅读测试题

5、阿龙纳斯的仆人叫（），故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫（），“鱼叉手之王”指的是（）。 6、鲸鱼用（）进行呼吸，《海底两万里》中的潜艇叫（）。 7、潜艇的主人是（），他会说（）种语言，分别是（）。 8、潜艇上的人睡的床是用（）材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用（）做成的。潜艇上的人用来写字的笔是用（）做成的。潜艇上的人用的墨水是用（）做的。 9、鹦鹉螺号上的藏书量有（）册，鹦鹉螺号的造价是（）万法郎。 10、请举例说出海底的三种植物。（）。答案： 1、《海底两万里》《格兰特船长的女儿》）、（《神秘岛》）。 2、（诺第留斯）（构思巧妙、情节惊险）（科学与幻想巧妙结合的成果），小（科学与幻想巧妙结合的结果）（现代科学幻想小说之父）”。 3、（尼摩船长）（反抗压迫）（反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想） 4、（儒勒?凡尔纳），（法） 5、（康塞尔）（《海底的秘密》），（尼德?兰）。 6、（肺）（鹦鹉螺号）。 7、（尼摩船长），（四）（法、德、英、拉丁）。 8（大叶藻）（贝壳类的足丝）（鲸的触须）（墨鱼或乌贼的分泌物） 9、（12000）册，（200） 10、（裙带菜、海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹅掌菜）二、选择（红色字母为正确选项） 1、（）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。 A康塞尔B尼德C阿尤纳斯 2、尼摩船长在海底用（）做的笔写字。 A鲸鱼骨头B鹅毛C塑料 3、“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的。 A阿尤纳斯B尼摩船长C尼德 4、鹦鹉螺号是用（）作为动力源的。 A电B太阳能C海水 14、鹦鹉螺号最快时速是（）海里。 A50 B 500 C 5000 15、鹦鹉螺号总计费用是（）美元。 A 225 B 100万C337500 16、尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么？ A兔子B水獭C鲨鱼 17、在托雷斯海峡遇到什么危险？

小学四年级语文阅读理解习题

一、大墙下的小花苗春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 “小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。 “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了…… 终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！” 1、填空。 (1)短文按（）顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下（），最后写孩子们夸小花苗（）。(3分) (2)小花苗的“手和脚”指的是（）。(3分) (3)在大墙的阴影里, 小花苗（）；在墙顶上, 小花苗（）。(4分)

2、回答问题：假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？(3分) 二、彭总的故事我给彭德怀同志当警卫员的时候，他经常对我说：“工农群众养育了我们，我们一时一刻都不能脱离群众。” 有一次我对彭总说北海公园风景很好游人很多咱们去玩玩吧他听了很高兴笑着说好今天下午我们也去逛逛我按警卫部门的规定，把彭总几点钟到公园的事报告了有关部门。傍晚，我们一到公园门口，看到一块“休息”的大牌子，几个干部和公安人员见彭总来了，急忙上前迎他。彭总看了“休息”的大牌子，又看了看几个上来迎他的公安人员，问我：“你们搞了什么鬼？”彭总怒了，我还想辩解。彭总冲着我说：“挂起休息的牌子，把群众挡在公园外面，让我一个人玩，这不是让我脱离群众？” 几个公安人员说，他们是奉上级命令，闭园接待首长的。彭总说：“这么大的公园，为什么我来了，别人就不能来？在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩？”说着，返身走出了公园。彭总最喜欢到群众中去，和群众在一起，他最反对的就是脱离群众。 1．给短文中的第2自然段，填上恰当的标点符号。3% 2．结合句子意思，给带点的词语选择正确的解释，画上“√”。2%

语文版四年级语文下册期末检测题及答案

语文版四年级语文下册期末检测题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。 kuò dàfàn wéi nǔ lìchà nà càn làn yí dòng zǐ sèbù jǐn 二、用“√”给加点字选择正确的读音。凶恶．（èwù）敬佩．（pèn pèi）饶恕．（shù shòu）锁．链（suǒ suò）忍．受（rěn rèn）惩．罚（zhéng chéng）三、我会给形近字组词。驾（_______）峰（_______）蝇（_______）均（_______）辟（_______）架（_______）锋（_______）绳（_______）钧（_______）劈（_______）四、补充本单元的四字词语，并按要求填空。临危（___）（___）舍己（___）（___）视死（___）（___）惊慌（___）（___）（___）（___）如焚焦躁（___）（___）1．第一行的词语都可以形容人的___________，这样的四字词语我还知道 __________、_____________。 2．第二行的词语都可以形容人的___________，这些词语中可形容害怕慌张的是____________。

五、选词填空。发现发明 1．科学家爱迪生一生有一千多项（__________），被人们称为 “（_________）大王”。 2．科学家（_________）蝙蝠夜间飞行的秘密。改变改观 3．规范化管理使工厂的面貌大为（_________）。 4．科学在（_________）着人类的生活。六、按要求写句子。 1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句） ___________________________________________ 2.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。（改为“被”字句） _________________________________________ 3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句） __________________________________________ 4.这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。（改为比喻句） __________________________________________ 5.普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”（改为转述句） ____________________________________________ 七、知识回顾。 1.写一句关于秋天的谚语：________，________。 2.小弟弟有问题总是不好意思问人家，怕别人笑话他。我会用韩愈的 “________”这句话来劝他。 3.“________三分白，________一段香”，卢鉞的这两句诗告诉我们的道理是________。

【强烈推荐】三年级课外阅读练习题

三年级课外阅读练习题三年级语文复习——课外阅读练习题一、鲁班造伞三年级课外阅读练习题可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。好啦，好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。 ⒈给文中缺少标点的句子加上标点。 ⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。 ⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了 __________。 ⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？ ______________________

⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以 ____________。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更 __________。一天，他看见_____ __________________________，受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________又____________。二、冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zāzhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

四年级语文阅读理解技巧

阅读理解技巧（精华版5）一、语文阅读解题步骤点拨 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。二、主要题型及解题套路题型一：归纳段意 1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事？格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么？格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样？格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点题型二：概括中心思想（有很多的问答题都是根据中心解答的）一、例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发（1）有些文章可以直接在文中找到中心句。（2）写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质；（3）写景主要赞美景的美丽可爱。

（4）写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；（5）借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。题型三：理解含义（1）所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。（2）句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。题型四：某句话在文中的作用 1.文首：开篇点题；总起下文； 2.文中：承上启下；总结上文；引起下文 3.文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头题型五：修辞手法的作用 1.比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性 3.设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 4.反问：强调，加强语气等；

初中语文中考现代文阅读训练试题及答案人教版

初中语文中考现代文阅读训练试题及答案人教版 1、阅读下文，完成1-5题。不速之客 ?在乡村，许多人家都把车停在屋外的车道上，我和丈夫乔恩则喜欢把车停在车库里。我猜那个男孩的想法是：这户人家屋外没车，里面的人肯定外出了。 ?那天，乔恩和我恰好呆在家里，与我俩在一起的还有我家那条懒惰的猎犬艾德。最初是艾德觉察到了什么，而后乔恩和我听到厨房里有动静。我俩满腹狐疑地互相看了一眼，接着听到脚步声从厨房里传出，随后穿过起居室，进入靠南的一个小房间。我和乔恩正坐在那个房间里看报纸。猛然间，我俩与那名不速之客打了个照面。这是一名八九岁的小男孩，瘦瘦的，一头浅黄色头发。他显然没料到我们会在屋里，一时目瞪口呆。 ?“啊，我……我没有……”他支支吾吾地说。 ?乔恩问他：“你在找什么？” ?“我在……我没……我进来是想看看时间的。哎，请问几点了？” ?乔恩回答：“9点30分。可你总是这样不敲门就进人家的屋吗？” ?“我以为屋里没人。我想知道是什么时间，因为……我想回家，我得走了。” ?他不安地看着我俩，同时试探性地一点点往后退，似乎怕乔恩冲过去把他揪住。我和乔恩只是坐在那里瞅着他，后来听到他走出起居室，出了屋门之后将门关上了。 ?与乔恩谈起这个年幼的不速之客，我说：“如果他是想偷什么东西的话，这儿可没他感兴趣的。哎呀，我有一美元硬币放在厨房冰箱上，”我走进厨房。“唉，那一美元不见了。这可不行。咱们受到了侵犯，以后在家时，要不要把门锁起来？现在我们怎么办？要不要跟警察说一声？” ?“就因为那小男孩？没什么。他准是附近哪个农庄的孩子，没必要追究，”乔恩宽慰我，“我小时候也不是一下子就能分清是非好坏。要知道，大人讲的那一套对是对，但孩子没亲身经历过就不会留下印象。我觉得这个男孩会认识到自己的错误。没见过像他那样害怕的。” ⑴但我总不能释怀，心想以后一定留意着那男孩。 ⑵几周后的一个早晨，有车子停在我家门外的车道上，一名陌生女子下车向我家走来。 ⑶“有一只狗在我家农场附近转悠，我怕它是无人要的野狗，也许会伤人，想射杀它。可我儿子告诉我，他知道这只狗是你们家的，而且性情温和，所以我们把它带回给你们。”她冲我说道。 ⑷车后门打开了，一个男孩牵着艾德走了出来。浅黄色的头发，瘦瘦的身材，正是拿走一美元硬币的那个小男孩。此刻他在笑吟吟地看着我。 ⑸我感到有些意外，走近小男孩，我说：“谢谢你。”“哦，我该谢谢你们。”小男孩微笑着说道，一边向我主动伸过手来。我连忙握住他的小手，忽然感觉有什么硬邦邦的东西塞到了我的手心。还没等我完全反应过来，他已迅速跑回车内，挥手向我告别。 ⑹看着手心那枚锃亮的一美元硬币，我感到有些歉疚。我想，虽然我不知他的姓名，他也不晓得我叫什么，但我们都从对方那里学到了点有价值的东西。 1．“不速之客”是什么意思？为什么说小男孩是“不速之客”？ ____________________________________________________________________ 2．乔恩为什么决定不去追究小男孩的偷窃行为？ ____________________________________________________________________ 3．你觉得小男孩有哪些优点？请至少说出两条来，并简要说明他的具体表现。 ___________________________________________________________________ 4．文章第⑹段说“我感到有些歉疚”，为什么“我”感到有些歉疚？

3.4阅读检测题卡精编版

小学四年级语文期末检测题及参考答案

三年级课外阅读知识竞赛测试题

四年级小学语文阅读题及答案

初中语文现代文阅读训练及答案

四年级语文期末检测题及答案及常考作文题目2014年

三年级课外阅读测试卷

语文四年级下册语文阅读理解练习及答案

(完整版)初中现代文阅读练习附答案

四年级语文期末测试卷--答案

新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案

高中现代文阅读练习及答案

小学三年级课外阅读测试题

小学四年级语文阅读理解习题

最新中考语文现代文阅读题及答案

语文版四年级语文下册期末检测题及答案

【强烈推荐】三年级课外阅读练习题

四年级语文阅读理解技巧

初中语文中考现代文阅读训练试题及答案人教版