阅读素养测试以及命题方式(1)

阅读素养测试以及命题方式

学习材料（节选）

一、阅读能力的基本要素

“获取信息”是依据文本信息进行逻辑上的理解，包括字面信息的理解和隐含

信息的理解。例如阅读题1：“‘我’发现扣花掉了，为什么会对那位聋哑人发火？”（见后文阅读文章，下同。）文本中有现成的答案，答题时可以提取这些信息回答。

“整体感知”要求学生把文章看成一个整体来全盘考虑。例如：要求学生给

文章加个题目，明确文章的写作目的，思考文章的主题，以及解释地图或表格的主要

涉及范围和作用等。

“形成解释”要求学生在全面阅读文本的基础上，联系各个部分的相关信息，

对文本进行整合并加工，结合自己的既有知识经验来建构意义。例如阅读题5：“那

么可敬的聋哑人”，你认为这位聋哑人的可敬之处在哪里？用文中的事实说明。答题

时需要学生自己提取文本中有关的信息，并联系自己的生活经验进行整合和加工，然

后作答。

“反思和评价”要求学生利用自己的已有经验对文本中表达的观点进行反思性

的批判和评价，包括对内容的评价和对表达形式（结构和语言特征）的评价。例如下

面引用的这份试卷中的阅读题6：文章中两处提到了那位聋哑人“一双不太有神的眼睛”，你认为这是否重复或者多余，为什么？这需要学生结合自己的知识经验进行反思，然后对文章中的句子表达形式进行评价。

后来PISA测试研究人员通过对几十个国家的学生大样本进行阅读能力实际测试后，发现“整体感知”和“形式解释”这两项具有较大的相关性，作为两项独立的阅

读能力要素进行测试并不合适，因此设计者将这两项并为“文本解释”一项。如果吸

取这些国际上比较有影响的评价阅读能力的研究成果，我们将阅读能力测试要素划分

为提取信息（包括字面信息和隐含信息）、文本解释、反思评价（包括形式和内容）

三项，应该具有较高的认同度。按照这样的分类来制作阅读测试试题，可以提高阅读

试题的科学性和合理性，也可以比较真实地测试出学生的阅读能力，并且具有较强的

操作性。

二、分类编制阅读试题的案例研究

下面我们参照“提取信息、文本解释和反思评价”三类目标划分，以一篇具

体的短文为例来讨论阅读试题的编制问题。

星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真

漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上（人山人海摩肩接踵），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当

我被（五颜六色千姿百态）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着

推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊…….”并招手要我出去。我低头一看：“糟糕！我的扣花没了！”

我急忙挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。

他一见我便迫不及待地将手中的一件东西交给我，我定睛一看，咦？这不是我的扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿

地“啊，啊……”脸上出现焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰

走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是

个聋哑人，是他见到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟…..

“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我（仔细观察四下环顾），人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可

敬的聋哑人啊！他那（拾金不昧毫不利己）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没

有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下闪闪发光，显得更加美丽。

1.“我”发现扣花掉了，为什么会对那位聋哑人发火？

2.文章中哪些描写说明这是一位聋哑人？把有关的语句画出来。

3.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟…….”当时“我”内心的思

想感情是非常（内疚兴奋感激惭愧）的。（选出一项）

4.“多么可敬的聋哑人啊！”，你认为这位聋哑人可敬在哪里？用文中的事实说明。

5.作者想了三个题目：美丽的扣花，商场里发生的一件事，可敬的聋哑人。你认为

哪一个好，说明你的理由。

6.文章中有两处提到了那位聋哑人“一双不太有神的眼睛”，你认为这是否重复或

者多余，为什么？

第1、第2两题在文章中可以找到现成答案，，主要考查学生对短文内容最基本的、最直接的理解。这是最低层次的阅读要求，属于“提取信息”类的试题。

第3题主要是推断文中的“我”在此时此境中的内心思想，文中并没有直接的信息，需要根据当时的情境，并且联系答题者的生活经验进行判断，属于隐含情绪的推断。

第4题要求学生在全面阅读文本的基础上，提取出各个部分的相关信息，然后进行加

工和整合，并加以说明。按照三类目标的分类指标，这几题似乎可以归入“文本解释”一类，如果按照祝新华六类划分，那么第3题属于“伸展”，第4题大致可以视作“重整”。

第5题要求学生在理解文本意义的基础上，对文章命题发表自己的看法。如果单单

是给文章命一个题，那么属于“整体感知”或“重整”类，而比较三个题目的优劣，

很明显应该属于反思评价类。第6题是对文本中句子的表达进行鉴赏，当然应该属于

反思评价类试题。

按照阅读能力分类编制试题，对命题教师专业能力是一种挑战，需要通过不断学习

掌握命题的技巧。

难易度：从测量学角度考虑，难易度0.5最为合适。低档题、中档题、高档题的比

例可大致为5：4：1.各题分量要以大多数学生能按时做完为宜，控制好难题程度，高

档题也可以用选做的形式出现。

区分度：指每一道题能在多大程度上把不同阅读水平的学会生区分开来。测量学家

伊贝尔认为，试题的区分度在0.4以上最好，0.3~0.39区分度较好，0.2~0.29区分度较差，0.19以下的区分度最差。当题目难度为中等时，区分度最高，既能使大多数学

生合格，又具有区分价值。

信度：考试信度是指不同时间、不同试卷、不同评分教师以及不同测量背景下的考

试结果的一致性问题。测量误差一定要小。信度理想信度应在0.95以上。

效度：考试结果不含因考试方法、试卷类型、考试时间、评分人员等因素而引起测

量误差效应的程度。

首先，要精心选取背景材料。试题背景材料对不同群体的考生会产生不同的影响。

选取时要充分考虑学生的地区差异、学校差异、性别差异、兴趣差异等。从学习心理

学角度看，学生测试是学校学习结果的迁移。测试中的迁移主要是专门迁移，其成功

与否取决于两个条件：一是考生对相关知识的理解及其本身的思维能力；二是对其迁

移的新情景的熟悉程度。背景材料中所包含新知识的信息，要考虑学生能否理解，能

否将这些新知识构建到自己的知识体系中。背景材料所提供的信息与应答者之间应具

有一定联系，最好能与学生生活密切联系，体现生活化，要生动活泼。其次，明确测

试题量和题型。测试题型要灵活多样，能多角度考查出学生的阅读能力。题量指每一

测量目标或内容领域中题的数量，量要适度，符合学生学情。

以《微尘》为例。这是笔者依据四年级能力指标，结合双向细目表等命制的一篇阅

读测试题。

微尘（22%）

“微尘”起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民，后来，扩散成一个爱心集体，再后来，扩展成一个关爱他人无私奉献的爱心符号。

青岛市红十字会的工作人员在翻阅了捐款记录后惊讶地发现，早在2004年，一位

神秘女士就已经使用“微尘”的名字多次大额捐款：非典时期捐款2万元，新疆喀什

地震捐款5万元，为白血病病儿童捐款1万元，给湖南灾区捐款5万元……

当人们努力寻找“微尘”时，一个又一个“微尘”出现了。在青岛红十字会收到的

上千笔捐款中，很多捐助者都署名“微尘“。每一双充满善意的援手，每一张不同模

样的面孔，都留下一个共同的名字----“微尘”。微尘、老微尘、小微尘、小小微尘……

如今在青岛，从城区到农村，大街小巷里，几乎每一本募捐册上都能看见署名”微尘

的记录，几乎每一个募捐站旁都会听到“我叫微尘的回答。

一粒“微尘，扬起了整个青岛的爱心风暴；千千万万个”微尘，汇聚成了爱的海洋。

（补充阅读小资料：爱心团体-----青岛“微尘”曾被评为“感动中国年度人物“。）

1.理解与积累

（1）联系上下文理解词语：无私奉献（2%）

（2）依据该词意思，写出两个近义词。（1%）

2.信息提取

（1）“微尘“是指什么？请用”____”在文中画出来。（2%）

（2）请用”____”画出写一位神秘女士“数次捐款“的具体内容。（3%）

3.解释并整合信息

（1）理解感悟：文章最后一句话是什么意思？（4%）

（2）联系全文探究：你认为“微尘“被评为感动中国年度人物的原因是什么？（4%）

4.语言表达

（1）文中第二、第三自然段运用了什么写作方法？在正确选项后面打上勾。（2%）先总后分总分总点面结合

（2）请用最简练的语言给：“微尘”写一则颁奖词，要突出微尘的事迹。（4%）

从选取的背景材料看，这里选取的是“感动中国年度人物”，是全国人民都关注的内容，也是每一个青岛人所熟知的内容，贴近学生生活，为学生喜闻乐见，易引起

学生的阅读兴趣。这样的文本，既能考察学生的阅读能力，又能对学生进行人文性的

熏陶。

从测试题目看，选题内容领域广泛，覆盖面广，涵盖了词语理解与积累、提取信息能力、解释并整合观点与信息的能力，以及语言理解与运用能力等。测试题型多样，既有客观和主观题，也有画线题、问题解决题和表达题等。注重了三个维度的考察。

第2、第3题侧重考查学生感知、探究、理解句意和整体把握文章内容的能力。第4

小题侧重表达能力的测查。试题还渗透了由内容到表达顺序进行品读的方法。

其次，要研究“课标”，将其中的阅读目标和内容细化为可检测点。“课标”对阅读

的评价要求是：“阅读的评价，要综合考查学生阅读过程中的感受、体验和理解，要

关注其阅读兴趣与价值取向、阅读方法与习惯，也要关注其阅读面和阅读量，以及选

择阅读材料的能力。重视对学生多角度、有创意阅读的评价。”除此之外，还有朗读

以上阅读能力目标比较大，不易化为测试点，结合国际阅读素养测试和“课标”要求，可细化为很多小的能力指标，从而确定阅读能力测查点。（见下表）

小学生第二学段（三四年级）语文阅读能力及评价指标体系表

测试一下你的科学素养

科学的素养 科学素养的英文名字叫做Scientific Literacy。对科学素养涵义的理解和表述与时代背景密切相关，所以目前还没有形成统一的、广泛认可的表述。针对社会公众的科学素养问题，以下为国际上几个有代表性的表述。 z国际经济合作组织（OECD）认为，科学素养是运用科学知识，确定问题和做出具有证据的结论，以便对自然世界和通过人类活动对自然世界的改变进行理解和做出 决定的能力； z国际学生科学素养测试大纲（PISA）中提出，科学素养的测试应该有三个方面组成：科学基本观念、学实践过程、科学场景，在测试范围上由科学知识、科学研究 的过程和科学对社会的作用三个方面组成； z美国学者米勒认为，公众科学素养由相互关联的三部分组成：科学知识、科学方法和科学对社会的作用。具体来说就是，具有足够的可以阅读报刊上各种不同科学观 点的词汇量和理解科学技术术语的能力，理解科学探究过程的能力，关于科学技术 对人类生活和工作所产生的影响的认识能力； z欧盟国家科学素质调查的领导人J·杜兰特认为，科学素养由三部分组成：理解基本科学观点、理解科学方法、理解科学研究机构的功能。 这些表述虽然很专业很到位，但对大部分读者来说，理解起来还是有相当难度的。让我们换一个轻松一点的话题：中国古代文学名著《西游记》中，猪八戒是怎么称呼孙悟空的？ 猴哥！估计很多人会给出这样的回答。这是影视剧中最常用的称呼，很贴切、很直观，可翻遍《西游记》也找不到这个深入人心的称呼。猪八戒可以称孙悟空“哥”、“哥哥”，不高兴的时候称“猴子”，生气的时候还可以称“弼马温”，就是不能称“猴哥”。估计如果称“猴哥”，不仅猴子会生气，连唐僧都不答应。理由很简单，生活中可以“王哥”、“李哥”地称呼，但那是对朋友的称呼。王大妈可以容忍别家的孩子称她们家老大为“王哥”，但绝对不能容忍自己家老二称老大为“王哥”。 我不是研究文学的，因此也没有攻击影视剧导演的动机。为什么会读出这样一个怪异的问题？是习惯，一种在阅读科技文献过程中自然养成的阅读习惯。科技文献中，名词定义的准确性非常重要，阅读这些科技文献，对一些专用词汇的使用方式会变得更敏感，在阅读其他文字时，自然就会有挑剔的眼光。所以我个人对科学素养的理解是这样的：对于一种新观点、新知识、新方法，是否能够有足够专业的挑剔眼光，应该可以作为评

小学科学素养题库2.doc

小学科学素养题库 2 实验题： 过滤实验的操作。 实验要点：四靠四低于 连续测量并融化成水的问题，并把温度随时间的变化，制成折线 统计图，并分析。 实验要点：测量温度的注意事项 制图的基本要求 分析要体现数字模型解释物理模型。 客观试题： 判断题。 华氏温度是选取氯化铵和冰水的混合物的温度为温度计的零 度，水沸腾的温度为100 度。（） 解析：正确答案为“错”。华氏温度是选取氯化铵和冰水的混合 物的温度为温度计的零度，人体温度为温度计的100 度，把水银温度计从 0 度到 l00 度按水银的体积膨胀距离分成100 份，每一份为 1 华氏度，记作“1℉ ”。按照华氏温标，则水的冰点为32 ℉，沸点为 212 ℉ 。 简述题。 （1）溶化、融化、熔化三个概念中任选两个概念进行辨 析？解析：能答出两个概念的定义即可得分。 “融化”与“熔化”是一回事，都是从固态转化为液态，对 常温下是液态的用“融化”，常温下是固态的用“熔化”。“溶化”则是另外的意思，是物质在溶剂里溶解。 （2 ）凝结、凝华、升华三个概念任选两个概念进行辨析？ 并能举出日常生活中的现象。 解析： 凝结：物体从气态变成液态的过程。 现象：烧水时壶嘴冒出白气，冬天的最里出来的哈气等 升华：【定义】物质从固态不经过液态而直接转化为气态的相变 过程，是物质在温度和气压低于三相点的时候发生的一种物态变 化。升华的现象：冬天晾衣服，没有风风，低温状态下，衣服上的冰 升华，衣服被晾干了。 凝华【定义】物质从气态不经过液态而直接变成固态的现象。 凝华的实际现象有：冬夜，室内的水蒸气常在窗玻璃上凝华成冰 晶，集聚成冰花；使已有碘蒸气的烧瓶降温散热，碘蒸气将直接 凝华成固态碘；用久的电灯光泡会显得黑，是因为钨丝受热升华 形成的钨蒸气又在灯光泡壁上凝华成极薄的一层固态钨。 连线题。 浮力伽利略 摆哥白尼 日心说托勒密 地心说阿基米德 解析：浮力——阿基米德；摆——伽利略；日心说——哥白尼； 地心说——托勒密；恒星周年视差——贝塞尔 选择题。 牛顿是几世纪哪国的伟大的科学家（）。任选两个方面并 说一说，他在数学、天文、物理力学、光学成就和贡献 A 、十六世纪英国人 B 、十六世纪波兰人 C 、十七世纪英国人 D 、十七世纪波兰人 解析：本题应选 C。 数学方面：发明了微积分。 天文方面：万有引力定律。 物理力学：牛顿三大定律。 物理光学：发现太阳光谱；发明了反射式望远镜。 简答：伽利略被称为近代物理学之父，他是几世纪哪国的伟大的科 学家？请说出伽利略在摆的研究方面的贡献？并说出摆的摆动周期 公式。 解析： 16 —— 17 世纪，意大利的伟大科学家。摆的快慢在一定的摆角 下，只与摆长有关。 单摆的周期公式是T=2π√(L/g) ,只与摆长和当地的重力加速 度有关 ,与摆长的平方根成正比,与当地重力加速度的平方根成反 比. 主观题： 简答题。 怎样理解与体现“科学学习要以探究为核心”？ 解析： 探究既是小学生科学学习要达到的目标，又是小学生科学学习 的主要方式。科学学习的目的是培养学生的科学素养，由于科学素养 的目标是由多因素组成的，因此其教学过程与单纯传授知识的讲授课 相比，也应该有所不同，这涉及到教师教学观的转变。 在以知识传授为主的课堂教学中，让学生学会与掌握书本知 识是教学的最主要任务。书本知识在知识论里面属于陈述性知识， 或称为编码知识。这类知识对学生来说大多属于间接经验，是可 以通过接受、理解、巩固、应用学到的。围绕着学生的上述学习过 程，教师的任务就是组织好教学活动。通过以适当的方式展示新知 识、讲解、提问、练习、组织学生讨论等活动，让学生接受、理 解、学会与掌握这些知识。这是现行大多数教师所认识与具有的教 学观。 在以培养科学素养为目标的科学教学中，由于教学目标的多 元性，除了书本知识的学习，还包括科学方法与技能的训练，科 学能力的培养，以及科学情感、态度、价值观的养成，其教学方 法就不能简单地照搬知识传授的做法，必须采用新的教学方法。 这是因为科学素养中的智慧、能力、情感、态度等因素与书本知 识不同，不属于陈述性知识，而是程序性知识，或称为经验知识 或默会知识。这类目标学生不可能通过简单地记忆、模仿性操练 学会，而是必须习得的。这里的习得是指学生需要通过亲历某些 科学探究活动，在参与的过程中产生体验、感悟、最终内化的结 果。这是直接经验习得的过程。教师只有充分认识到这一点，在 教学过程中安排好各种相关的情景与有意义的科学探究活动，组 织学生参与其中，亲历过程，自主地、充分地开展活动，才能达 到既学会知识与技能，又培养智能与情感、态度、价值观，促进 学生科学素养形成的目的。这是科学学习与传统自然学科知识学 习最大的不同。 简述题。 在教科版科学教材中关于溶解的概念的建立时，有一个把面粉放

阅读《点亮心灯》测试阅读素养(后附答案)

阅读《点亮心灯》测试阅读素养（后附答案） 点亮心灯 有一个三十多岁的男青年，没家没业，游手好闲，赌博打牌样样精通。他是那样坏，坏到家人都以他为耻。他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。因为他撒谎，家里人从老到小都“死”过几百回了。后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶。 有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。 一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。 “给。”她说，“快拿去治病﹗” 那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀，让他受宠若惊。 临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人…… 亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。他没有拿钱。 下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。曾经，他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己创业的。他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。 那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。（作者：佚名。转自《小学阅读指南》2018年第Z1） 1“宠”字用音序查字法，应该怎么查？（） A先查字母P,，再找音节表相应的音节B先找字母L，再找音节表相应的音节 C先找字母CH，再找音节表的拼音D先找字母C，再找音节chong的第三声2因为他撒谎，家里人从老到小都“死”过几百回了。怎么理解这句话？（）

综合素质测试科学素养试题卷

综合素质测试科学素养试题卷 温馨提示： 1．科学素养卷分数学和科学两部分，按数学、科学的顺序排列。满分值175分，其中数学占75分，科学占100分。 2．考试的总时间为150分钟，请注意合理安排各科的答题时间。 3．所有答题内容请写在答题卷的相应位置上。不按规定位置答题的无效。 数学部分 参考公式：二次函数y=ax 2 +bx+c 的顶点坐标是(－a b 2，a b ac 442-) 一、选择题（本题有6小题，每小题4分，共24分．请选出各题中一个符合题意的正确 选项，不选、多选、错选，均不给分） 1．在快速计算法中，法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小 九九”算法是完全一样的，而后面“六到九”的运算就改用手势了．如计算8×9时，左手伸出3根手指，右手伸出4根手指，两只手伸出手指数的和为7，未伸出手指数的积为2，则8×9＝10×7＋2＝72．那么在计算6×7时，左、右手伸出的手指数应该分别为( ) A 、1，2 B 、1，3 C 、4，2 D 、4，3 2．若不等式2x ＜4的解都能使关于x 的一次不等式（a －1）x ＜a ＋5成立，则a 的取值范围是( ) A 、1＜a ≤7 B 、a ≤7 C 、a ＜1或a ≥7 D 、a =7 3．一个几何体的三视图如图所示．那么这个几何体是( ) 4．已知AC⊥BC 于C ，BC ＝a ，CA ＝b ，AB ＝c ，下列选项中⊙O 的半径为ab a b +的是( )

5．满足(n 2－n －1)n + 2=1的整数n 有几个？ ……………………………( ） A 、4个 B 、3个 C 、2个 D 、1个 6.在平面直角坐标系中，已知直线334y x =-+与x 轴、 y 轴分别交于A 、B 两点，点C （0，n ）是y 轴上一点．把坐标平面沿直线AC 折叠，使点B 刚好落在x 轴上，则点C 的坐标是 A 、（0，34） B 、（0，43） C 、（0，3） D 、（0，4） 二、填空题（本题有4小题，每小题4分，共16分） 7．在围棋盒中有x 颗白色棋子和y 颗黑色棋子，从盒中随 机取出一颗棋子，取得白色棋子的概率是2 5 ．如果再往盒中放进6颗黑色棋子，取得白色棋子的概率是1 4 ，则原来盒中有白色棋子 颗. 8．填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据这种规律，m 的值是 ▲ ． 9．1(0)y x x x =+>函数的最小值为 . 10．如图，正方形ABCD 的边长为2，点E 是BC 边的中点，过点 B 作BG⊥AE，垂足为G ，延长BG 交A C 于点F ，则CF= ▲ ． 三、解答题（本题有4小题，第11小题6分，第12小题7分，第 13题11分，第14小题11分，共35分） 11．（10112()22sin 605-+-+°． （2）解方程 :(3x+2)2=4(x －3)2

小学生综合素养比赛试卷 语文核心素养练习题 县市级竞赛(附答案)

2018年小学生综合素养比赛试卷【考试时间：90分钟（语文30分钟/数学30分钟/科学15分钟/英语15分钟）】一、语文（阅读能力）30分 （一）书籍面临着危机 书籍面临着危机。据估计，美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50至100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。 当今，造纸主要取自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上，在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。目前虽已生产出一些无酸纸，但由于产量低、价格贵，经济上并不可取。 电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程，将书籍放在真空室进行干燥处理后，再将该室充以汽化乙锌，这样处理4至5天，书籍的保存寿命便可从100年延长到500至600年。 电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。这在经济上远较微缩胶卷合算，而且使用也较灵便。一旦读者需要时则可借助计算机来进行阅读。人们相信，随着技术革命的发展，更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。 1.书籍面临着什么危机？（从第一段中找出恰当词语，回答不超过8个字）（3分） 2.第一自然段中画线的语句用了____ _ ____和___ ______的说明方法，这两种说明方法在文中的共同作用是 。5分 3.下面关于“保护书籍”的理解，与短文内容不符 ．．的一项是（）。4分A．电子存储技术提供了保存书籍内容的新途径，这在经济上远较微缩胶卷合算，而且使用也较灵便。 B．"抗酸化"流程可以延长书籍的保存寿命。 C．造纸时为了使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂，这种酸

六年级阅读素养测试卷

2019-2020学年上学期六年级阅读素养展示测评卷 时间：60分钟分数：100分 一、根据你的课外阅读经验，选择正确的答案。（6分） 1．李逵这一形象出自（）。 A.《水浒传》 B.《封神演义》 C.《隋唐演义》 D.《西游记》 2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）的壮观景象。 A．泰山 B．庐山 C．黄山 D．华山 3．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说，小说的主人公是（）。 A．爱德华B．汤姆 C．安利柯D．海伦 4．下面故事中（）不是三国故事。 A．赤壁之战B．草船借箭 C．三顾茅庐D．负荆请罪 5．盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（）。 A．盘古B．女娲C．夸父 D．后羿 6.《孟姜女哭长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是（）。 A.刘邦 B.秦始皇 C.唐太宗 D.乾隆 二、填空。（35分） 1.《丁香结》作者是。作者是从、、这几个方面来写丁香的。（3分） 2.“一鼓作气,再而衰,三而竭”,这句话是《》中的名句。（2分） 3.《草原》一文是我国著名作家写的，请默写文中你最喜欢的句子或段落（不少于30字） 。（5分） 4.“__________一岁除，__________入屠苏。”选自宋朝______写的《元日》，写的是_________时（哪个节日？）的情景。 你还知道哪些描写我国传统节日的古诗？括号里写节日，后面写诗句。（） ，。（9分） 5.从《西江月·夜行黄沙道中》的“，”两句，写出了作者对丰收之年的喜悦。（2分） 6.我国第一部诗歌总集是。（1分） 7.说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗？（3分） 唐诗宋元明、清 8.李白被人们称为“诗仙”，那么杜甫被称为。（2分） 9.我们中国人和“四”有不解之缘，你了解这些“四”吗？（8分） 四大发明： 四大名著： 三、课外阅读。（15分） 留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的

科学素养大赛题库(100题)

3、下面那种情况不会引发海啸。C A、水下地震 B、火山爆发 C、瘟疫 4、下列哪项不属于环境污染？ A A.生物污染 B.食品污染 C.噪音污染 14、八大行星中离太阳最近的行星是？ c A．火星 B.土星 C.水星 23、当地震发生时你在家里（楼房），应如何避震 （）。 A A、躲在桌子等坚固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空间的地 方 B、去楼道 C、原地不动 D、跳楼 29、( )是海洋能发电的一种，但是它是海洋能利用中发展最早、 规模最大、技术较成熟的一种。 A A 潮汐能发电 B 波力发电 C 潮流发电 30、在一个温度恒定的室内,你赤脚站在瓷砖上觉得比站在棉花上冷, 是因为: （） B A 棉花温度较高 B 瓷砖导热较快 C 身体的错觉 31、一个充满气的氢气球,把它放了,它将: （） C A 一直向上升 B升到一定高度后停止上升 C一直升,最后爆炸 32、中国野生动物保护协会的会徽是（） B A.丹顶鹤 B. 大熊猫 C.骆驼 D.一种植物 33、人类的主要造血器官是( ) B A. 心脏 B. 骨髓 C. 脊髓 D. 大脑 34、把一支温度计放在转动的电风扇前，温度计的液柱会 （）。 C A、上升 B 、下降 C、不变 35、一枚古钱币的中间有一个方形小孔，如果将这枚古钱币放入火中 加热，那么，小孔的面积会( )。B A、缩小 B 、扩大 C 、不变 D、不一定 39、在太阳系速度大比拼中，（ A ）绕太阳运转的速度最快。 A. 水星 B.地球 C.木星 D.火星 40、世界上体重最大的哺乳动物是（ C）？ A.大象 B.犀牛 C.蓝鲸 D.河马 47、美丽奇特的“海市蜃楼”是光的折射产生的一种现象，它通常发 生在什么时候？ B A、春天 B、夏天 C、秋天 48、“嫦娥一号”卫星发射成功，意味着我国成为世界上第几个能发 射月球探测器的国家？ C

16道题测你的科学素养

16道题测你的科学素养 判断题： 1.地心的温度非常高 2.地球围绕太阳转 3.我们呼吸的氧气来源于植物 4.父亲的基因决定孩子的性别 5.激光因汇聚声波而产生 6.电子比原子小 7.抗生素既能杀死细菌也能杀死病毒 8.宇宙产生于大爆炸 9.数百万年来，我们生活的大陆一直在缓慢地漂移并将继续漂移 10.就我们目前所知，人类是从早期动物进化而来 11.吸烟会导致肺癌 12.最早期的人类与恐龙生活在同一个年代 13.含有放射性物质的牛奶经过煮沸后对人体无害 14.光速比声速快 15.所有的放射性现象都是人为造成的 16.地球围绕太阳转一圈的时间为一天 提示：这些都是基本科学观认知题，16道题中答对10道以上，就算合格。 公众科学素养答卷完成以后，是否给予“合格”的评级，完全由计算机阅卷后评判，但是基本科学观认知的题目16道题中必须答对10道以上，否则就被视为不合格。 2007年南京公众科学素养调查结果出炉 来源：现代快报| 发布日期：2008-07-09 07:33:42 | 进入论坛已有_COUNT_ 条评论现代快报报道

我们呼吸的氧气来源于植物吗孩子的性别是由父亲的基因决定吗宇宙产生于大爆炸吗如果这些题目你答不出,那说明你的科学素养还有待提高。去年12月到今年3月,南京市科协、国家统计局南京调查队深入全市13个区县100个居委会1500户家庭,进行了一次基本科学素养的普查。昨天,调查结果公布。结果显示：2007年度江苏省公民具备基本科学素养的比例为%，即每千人中有47人具备基本科学素养，比2005年的3%增长了个百分点。其中，男性具备基本科学素养的比例为%，女性具备基本科学素养的比例为%。 科学素养调查题五花八门 在万千市民中，如何判断他们是否具有科学素养，应该用什么样的评价标准呢 南京市科协的相关负责人告诉记者，中国科协有一个公民素养调查的题库，题目五花八门，包罗万象。今年的科学素养调查题就很不简单，涉及地心的温度非常高；地球围绕着太阳转；我们呼吸的氧气来源于植物；父亲的基因决定孩子的性别；激光因汇聚声波而产生；电子比原子小；吸烟导致肺癌；抗生素能杀病毒等16项。 根据调查结果，公众认为最简单的是“吸烟会导致肺癌”，答对比例高达%，而认为最难的是“电子比原子小”，这道题目的正确率仅为%。 南京女性科学素养高于男性 虽然南京人的科学素养在明显进步，但是同美国25%的比例相比，仍然差距很大，南京市科协的相关负责人在接受采访时表示，根据此次抽调的100户农民来看，农民的科学素养比例最低，100户抽调农民的科学素养均未能达标，比例为0%。 调查显示，南京市民的基本科学素养在性别方面也存在一定差异。其中，男性具备基本科学素养的比例为%，女性具备基本科学素养的比例为%，女性比男性高出个百分点。 另外30～39岁年龄段的公民所具备的基本科学素养最高，大学及以上学历的公民所具备的基本科学素养最高。 %的公众通过报纸获取知识 通过调查发现，%的南京市民获得科技知识和信息的主要渠道主要来自于报纸，其次是电视、互联网。而广大市民最感兴趣的科技信息是文化与教育、公共安全和医学新发展。

五年级科学素养能力测试13答案.

沙河口区2016——2017学年度第一学期 小学科学学生科学素养测评（五年级）答案 二、问答题（本部分共3题，共25分） 21．阅读下列文字材料并观察所附的“月相变化图”回答问题。（10分） 1）月相变化的一个周期（循环）需要（ D ）（2分） 2 3）如果想要观察下弦月，应该在什么时间比较合适（ C ）（2分） 4）说说农历初一和十五时，月球、地球、太阳三者之间的位置关系。（4分） 初一：只缘身陷日地中，十五：地球一肩挑日月 22．请尝试说明开关S1和S2对小灯泡D1和D2的控制作用。（6分） 1）D1和D2两个灯都亮：S1 合上\S2 合上。 2）D1不亮，D2亮：S2 合上\S1 不合。 3）D1不亮/D2灯不亮：S2 不合\S1不合 23. 阅读下列文字材料并回答问题。（9分） 1）红色花反射什么颜色的光，吸收什么颜色的光？ 答：反射红色的光，吸收其他色光。 2）材料中提到“光颜色不同，所含热量也不同”，请你比较红色光与蓝色光的热效应强弱。 答：红色光热效应强一些，蓝色光热效应弱一些。 3）材料中没有提到白花，请你推断白色花反射、吸收色光的情况。 答：白色花反射所有色光，很少吸收阳光。

三、综合题（本部分共2题，共15分） 24．图9是王琳运动前后呼吸与心跳的统计图表，请分析图中数据，回答下列问题。（7分） ①王琳在三种情况下呼吸与心跳的次数是多少？（3分） ②根据以上呼吸与心跳的次数，你能推断再过5分钟后王琳的呼吸与心跳的次数吗？（4分） 呼吸（次）： 25左右 心跳（次）： 90左右 25．读图，人体呼吸分为吸气和呼气两个过程。吸气或呼入时气体依次通过各个呼吸器官。 （9分） 1）请按照吸气的顺序在器官名称旁边的圆圈里标上序号。（3分） 2）请在图10的括号里写出对应的各个人体呼吸器官的名称。（6分） 图10 5 1 4 2 3 1 鼻腔 口腔 气管 肺脏 咽喉 支气管

小学生科学素养大赛科学知识竞赛题及答案(转)

小学生科学素养大賽科学知识竞赛题及答案姓名：班级：成绩： 心爱的小朋友们,你们好！大家一定知道，科学知识与技能对于强国富民有着何等严重的作用。也许，你现在还不能解答本套所有的竞赛题，那也不用吃紧（我们的竞赛评比是分年级进行呦，不会写的字可以用拼音代替）！就把本次竞赛作为对自己的一次检验吧！相信未来科学知识的海洋里，一定有你奋力 遨游的身影，祖国未来的科学事业中，一定有你创造的非凡业绩。 一、提出问题（共20分，每题10分） 爱因斯坦说:提出一个问题往往比解决一个问题更严重，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 ●2008年9月25日10分04秒，神州7号在酒泉卫星发射中心顺利升空的过程你一定在电视上看过了吧！激烈和兴奋之余，你脑海里肯定闪过许许多多的问题，请把这些问题尽可能多的写在下面吧！（提出五个问题记满分） 只要合乎情理的问题都行。 ●2008年5月12日汶川大地震的的惨烈场面你还记得吗？回忆着人民的生命和财产蒙受巨大损伤的场面，爱思考的你，能提出一些问题吗？把这些问题写在下面吧，说不定，长大的你会解决这些问题的！（提出五个问题记满分） 只要合乎情理的问题都行。 二、知识问答（共24分，每小题3分） 在我们的身边，在我们的生活中，到处都有形形色色的科学问题，等待着你去发现，你去解答。先来解答下面的题目吧！ ●在观察活动中，我们往往要同时动用那些感觉器官，才能最大限度地把握被观察物体的特点？

能答出“眼、耳、鼻、舌、手”给满分。 ●随着凤仙花的生长，它的植株会发育出哪六个部分？ 根、茎、叶、花、果、种子六部分 ●人刚刚洗澡之后为什么觉得风凉？ 蒸发时吸收周围的热量。 ●大凡物体具有热胀冷缩的性质，你知道这一严重性质在我们身边有哪些详尽的应用吗？（举两个例子记满分） ●空气有重量吗？哈哈，别光告诉老师“有”或“没有”，请你把可以证明你观点是正确的实验方法写在下面，老师才信服你的说法哟！ 有。能答出一种可行方法就可以。 ●人为什么要刷牙？ 清除食物残渣和细菌，保持口腔康健。 ●什么好吃就吃什么有益身体康健吗？为什么？ 不对（或没有）。人要吸收、利用多种营养，没有哪一种食物包含了人体所必需全部营养。 ●什么是绿色食品？ 绿色食品是指经过中国绿色食品发展中心（专门机构）认定，无污染、无公害、安全、优质的营养食品。 三、解释现象（共56分，每小题7分） 存在于我们周围的各种“奇特”的现象，必须具备相应的科学知识才能解释。解释下面的现象吧，看你科学知识的储备有多少。 ●明朗的夜空中，你会发现满天的星星不停的闪烁，就像一群天真烂漫的孩子在不停地向我们眨着眼睛。解释一下这个奇异的现象吧！

(完整)《小学科学课程标准》(2017新版)测试题答案

《小学科学课程标准》（2017新版）测试题及答案学校：姓名：分数： 一、填空题。（每空2分，共62分） 1、小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养，为他们的继续学习和终身发展打好基础。 2、小学科学课程标准对于培养学生的科学素养、创新精神和实践能力具有重要的价值，每个学生都要学好科学。 3、科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。 4、小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨，涵盖科学知识、科学探究、科学态度、科学、技术、社会与环境四个方面的目标。 5、2017版《小学科学课程标准》的四大领域中共有18个主要概念，这些概念又被分解为75个学习内容。 6、小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。 7、从提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价这8个要素描述科学探究的学段目标。 8、小学科学课程内容包含物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、 技术与工程四个领域。 9、物质科学就是研究物质及其运动变化的基础自然科学。 10、学情诊断有多种方法，如测试、访谈、让学生画思维导图、

观察等。 11、STEM是一种以项目学习、问题解决的课程组织方式。 二、判断题。（每题2分，共10分） 1、科学探究是科学学习的过程，而非结果，不能作为目标，因此2017新版课标对此做了适当调整。（√） 2、探究式学习是唯一的科学学习方式。（×） 3、由科学教师兼职实验室管理员工作的，不应当折算相应的课时量。 （×）4、技术的核心是发现。（×） 5、金星、木星、天王星、冥王星等都属于八大行星。（×） 三、选择题。（每题2，共10分） 1、教师要讲究为学生的科学活动提供帮助的艺术，这样的形式有（ABC ）。 A、变告诉为启发 B、变单向传输为师生互动 C、变学生被动为学生主动 D、变集体教学为小组活动 2、下面属于科学学习的有效方式有（ABCDF）。 A、戏剧表演 B、科学游戏 C、模型制作 D、现场考察 E、综合实践 F、科学辩论会 3、（B）是科学课程的宗旨。

苏教版五年级科学素养能力测试

1 图 2 图5 小学科学学生科学素养测评（五年级） 本试卷共8页。满分100分。考试时间60分钟。开卷考试。 一、选择题（本题共18小题，每小题3分，共54分） 1．图1中白色长方形表示的是操场上直立的物体，黑色部分表示的是物体） A ．从1的方向 B ．从2的方向 C ．从3的方向 D ．三个方向都不正确 2．某个时间，小强在操场上观察到自己的影子是一天中最短的。这个时间大约是（ ） A.7点 B.10点 C. 12点 D. 15点 3．古时候人们利用太阳运动和投影的规律变化设计了一种计时方法，称为（ ） A ．沙漏计时 B ．日晷计时 C ．水钟计时 D ．香火计时 4．我们称月亮的圆缺变化为月相变化，它循环一次的时间大约是（ ） A ．7天 B ．30天 C ．31天 D ．365天 5．地球上昼夜交替，周而复始变化的原因是（ ）。 A. 地球是宇宙中心 B.地球绕太阳转 C.太阳绕地球转 D. 地球自转 6．一位同学在某晚看到的月亮形状图2，这是（ ） A ． 蛾眉月 B ．残月 C ． 满月 D ．上弦月 7. 关于表面光滑的平面镜，下列说法不正确的是（ ） A. 能改变光的行进路线 B.是好的反光物体 C. 镜像和物体相同 D.镜像和物体大小相同 8. 将一根筷子插进半杯水中，会出现如图3所示的现象，这是（ ） A.光的反射现象 B.光的折射现象 C.光沿直线传播 D.光的散射现象 9. 图4是镜子里的衣服影像，衣服影像中的那个字母在实际中应该是（ ） A. B. C. D. 10.下面能够使太阳光色散为“七色光”的仪器( ) A. 放大镜 B.近视镜 C.哈哈镜 D.三棱镜 11.在图5中有个潜望镜，光线从发光体 传到人眼的过程中要反射的次数是（ ） A.1次 B.2次 C.3次 D.4次 12.下列情况中不会发生光的色散现象的是（ ） A. 用平面镜反射阳光到墙壁上 B. 下雨后在空中挂着一道彩虹 C. 用三棱镜将阳光折射到墙壁上 D.晴天无风时背对着太阳用喷雾器喷雾水 13.在检测暗盒的时候，发现检测器上小灯泡变的更亮了，这时候暗盒里可能连着（ ） 图4

阅读素养测试题

阅读素养测试题 金家中学制卷人：谭华征指导人：朱昆汉 一、阅读积累。（20分） 1、下面几个词语，没有错别字的一组是（）。 A、完紧无缺 B、心有成竹 C、小心翼翼 D、偶断丝连 2、鲁智深这一形象出自（）。 A、《水浒传》 B、《三国演义》 C、《隋唐演义》 D、《西游记》 3、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是（）。 A、洞庭湖的美丽景象 B、太湖的美丽景象 C、西湖的美丽景象 D、镜湖的美丽景象 4、下列四句话中不是病句的一项是（）。 A、故乡的春天是异常美丽的地方。 B、我的语文水平一点一点地积累起来了。 C、国庆节那天，我们学校上空飘着五颜六色的红气球。 D、这个话题，引起了同学的兴趣。 5、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中开天辟地的是（）。 A、盘古 B、女娲 C、夸父 D、后羿 6、下面不属于古典文学四大名著（小说）的是（）。 A、《红楼梦》 B、《三国演义》 C、《聊斋志异》 D、《西游记》? 7、“天涯共此时”是中央电视台海外频道一个特色栏目，这个栏目名称出自谁的诗句？（）。 A、李白 B、白居易 C、张九龄 D、陆游 8、选出加点字的读音完全相同的一组是（）。 A、今日经过北京晶莹 B、存款嘴唇纯洁顺利 C、谨慎渗透甚至昌盛 D、大山衬衫蹒跚删去 9、我国的同时也是世界上最早的一部教育专著是（） A、《中庸》 B、《礼记》 C、《论语》 D、《学记》 10、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（） A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广C赵国名将廉颇D、三国名将赵云 二、阅读素养。（30分） 1、想一想，下面的诗句各选自什么诗，作者朝代是什么？用了什么修辞手法？写在句后的括号里。（4分） （1）、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（）（2）、生当作人杰，死亦为鬼雄。（） （3）、春风又绿江南岸，明月何时照我还？（）（4）、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（） 2、写出符合要求的成语。（各写两个）（4分） 带有植物名称的，如：鸟语花香 带有近义词的，如：惊涛骇浪 描写人物神态的，如：神采奕奕

青少年科学素养测评-小学试题3

青少年科学素养测评-小学试题3 一. 判断题（共10题，每小题2分） 1. 通常用于切割、焊接、热处理等加工的激光器是二氧化碳激光器。（√） 2. 当你观看地平线上的落日时，实际上太阳已经在地平线下面了。（×） 3. 在玻璃中间夹一层透明纤维制成的安全玻璃，可以做防弹玻璃，子弹一定穿不透它。（×） 4. 被同样温度的热水和热汽烫伤的程度是一样的。（×） 5. 眼球很像一架精密的照相机，（视网膜）相当于照相机的底片，（晶状体）相当于照相机中的凸透镜。（√） 6. 做饺子馅的时候最好要把水挤干净些. ( × ) 7. 油漆筷子美观,价格便宜,但从卫生观点来看,对身体健康也没什么不利的（×） 8. 目前，各国发射了数千颗军用卫星，其中70%是照相侦察卫星。（×） 9. 如果从你现在所处的地方一直向北走去，能再回到你现在的位置。（×） 10. 在世界时区图上，北京在东八区，英国在零时区，所以两地钟表上的时间相差八小时。（√） 二. 选择题（共40题，每小题3分）

11. 能使淀粉变成蓝黑色的是：( A ) A. 碘酒 B. 酚酞 C. PH试纸 D. 碱性溶液 12. 噪声对人体哪个系统有害：( A ) A. 心血管系统 B. 消化系统 C. 呼吸系统 D. 循环系统 13. 0. 家庭照明电路的电压是多少伏? ( B ) A. 110伏B．220伏 C. 380伏 D. 400伏 14. 地球上的人观看晴朗的天空呈现蓝色，这是因为：( C ) A. 大陆上的海水把天空映成蓝色 B. 太阳光中的蓝色被物体反射成蓝色 C. 太阳光中的蓝色光被天空中的微粒散射成蓝色 D. 宇宙空间本身是蓝色 15. 放风筝的线为什么拉不直？( C ) A. 风筝线太细 B. 风太大 C. 风筝线受地球吸引 D. 线太重了 16. 在一个温度恒定的室内,你赤脚站在瓷砖上觉得比站在棉花上冷,是因为:（ B ） A. 棉花温度较高 B. 瓷砖导热较快 C. 身体的错觉 D. 棉花导热快 17.白炽灯用久了会发黑是因为：（ C ） A. 玻璃老化 B. 玻璃遇热变色 C. 钨丝蒸发 D. 熏黑了 18. 乒乓球瘪了用什么办法能使它鼓起来？( C ) A. 放到冰柜里 B. 向里吹气 C. 泡在开水里 D. 用手捏 19. 根据声波测距原理开发出的水下探测器是（B）

小学科学教师招聘考试试题附答案

科学教师复习资料 (一)、填空(20分，每空1分) 1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、_、_、科学方法。 2、凸透镜有放大、_、_的作用。 3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是。 4、植物的叶一般可以分为_、_、_三部分。 5、物体的冷热程度叫_。要精确测量物体的温度，需要使用_。它是根据_的性质制成的。 6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要含有蛋白质、_、_、_、_五种营养成分。 7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是_。 8、_、_和_是三种常用的净化水的方法。 9、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了_。 (二)、选择(10分，每题1分) 1、解剖白菜花的正确顺序是()。 A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣 D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊 2、世界上种类最多，数量最多的动物是()。 A、鸟类 B、哺乳动物 C、爬行动物 D、昆虫 3、下列物体，能溶解于水的是()。 A、白糖、油 B、食盐、沙 C、氧气、白糖 D、白糖、沙 4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为()。 A、先看后闻再尝 B、先看后尝再闻 C、先尝后看再闻 5、月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的()。 A.二分之一 B.六分之一 C.十分之一 6、我们在灯光下能看到物体，是光的()。 A、反射现象 B、折射现象 C、辐射现象 D、直射现象 7、彩虹的颜色一般可以分为()。 A、五种 B、六种 C、七种 D、无数种 8、下列不属于果实的是() A、无籽西瓜 B、香蕉 C、向日葵籽 D、萝卜 9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。 A、中间和两端 B、中间或两端 C、两端 D、中间 10、使用酒精灯的正确步骤是()。 A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽 B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽 C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽 (三)简答。(40分，每题8分) 1、小学科学课程的基本理念是什么? 2、日食的成因是什么? 3、雷电是怎样形成的? 4、什么是光合作用?光合作用对人类有何意义? 5、在《沉与浮》一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤? (四)、案例分析(10分)

整理小学科学素养知识测试题及答案共三套详细版.docx

小学科学素养知识测试题（一） 含答案 一、填空。 1.小学科学课程是以培养(科学素养)为宗旨的科学启蒙课程。 2.科学学习要以（探究）为核心。它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。 3.小学科学的三个分目标是：（科学探究）、（情感态度与价值观）、（科学知识）。 4.科学课程的教学评价要求：评价主体的（多元化）;评价内容的(全面化); 评价方法的(多样化);评价时机的(全程化)。 5.科学教育的课程资源无处不在，无时不有。从空间上可分为（学校资源）、（家庭资源）和（社区资源）三类；从性质上包括（人）、（物）、（环境）三大资源。 6.科学课程重点在于通过引导学生（亲身经历科学探究）的过程，激发对科学的（兴趣），形成(科学的态度和科学探究)的能力。 7.科学课程是(实践性)很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的(观察实验)、(动手操作)等活动。 8.科学课程中"物体与物质"部分经过对（物体）--（材料）--（物质）这三个层次的观察与探讨，了解物质的一些（基本性质）与（变化过程），使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。 9.小学科学的生命世界知识取向浅显，但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化，它体现了（基础性）、（系统性）与（探究性）等特点。

10、小学科学教学除了讲授之外，还有多种活动：（搜集信息）、（现场考察）、（自然状态下的观察）、（实验）、（专题研究）、（情境模拟）、（科学小制作）、（讨论辩论）、（种植饲养）、（科学游戏）等。（留五个空，任意填。） 二、简答题。 1、科学探究式教学有什么特征科学探究式教学有什么特征科学探究式教学有什么特征科学探究式教学有什么特征？ 答：（1）学习者围绕科学性问题展开探究活动。（2）学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的论据。（3）学习者要根据事实证据形成解释，对科学性问题做出回答。（4）学习者通过比较其他可能的解释，特别是那些体现科学性理解的解释，来评价他们自己的解释。 (5)学习者要交流和论证他们所提出的解释。 2、简述科学素养的四大要素简述科学素养的四大要素简述科学素养的四大要素简述科学素养的四大要素。 答：科学素养的四大要素是：一、科学兴趣（求知本能），即对科学的好奇心与求知欲，以及由此生发的亲近科学、体验科学、热爱科学的情感；二、科学方法（探究核心），即了解或把握认识客观事物的过程和程序，知道如何运用科学技术知识去尝试解决手头身边的问题； 三、科学知识（概念核心），指对自然事物、自然现象和科学技术知识的理解；四、科学精神（理念行为），即对科学技术具有正确的价值判断，形成负责的学习态度,既勇于探究新知又能够实事求是，既敢于质疑、独立思考又乐于互助合作。

青少年科学素养测评小学试题

青少年科学素养测评-小学试题 一. 判断题（共10题，每小题2分） 1. 目前我们家用电器上用的遥控器最多的是超声波遥控器。（×） 2. 飞机在起飞和降落时都要顺风，这样起飞速度快，降落迅速。（√） 3. 在观察日食时，绝对不能用眼睛直接对着太阳观看，否则会对眼睛造成伤害，甚至导致双目失明。（×） 4. 静电有时会给人带来灾害，目前，防止静电的方法主要有3种，控制摩擦，增加空气湿度，接地泄漏。（√） 5. 金刚鹦鹉的舌头里有一根软骨。（√） 6. 狼在夜间嚎叫是因为太孤独了。（×） 7. 望远镜口径越大，观测得就越清楚。（×） 8. 大西洋中的百慕大海区是一片著名的“陷阱水域”。（√） 9. 北斗星的勺柄指向北极星对吗？（√） 10. 由于月球上没有重力，因此普通人也能跳得老高。（×） 二. 选择题（共40题，每小题3分） 11. 日常用的铅笔芯是用下列哪种矿物制作的？（ B ）

A. 石英 B. 石墨 C. 石膏 D. 木炭 12. 有些小商贩还在使用的杆秤，是利用杠杆原理来称重量的简易衡器。杆秤的力点是（ B ）。 A. 提绳 B. 秤砣 C. 秤盘 D. 秤杆 13. 制作粉丝. 粉条的主要原料是（ B ）。 A．面粉 B. 淀粉 C. 米粉 D. 大豆粉 14. 长时间存放白酒. 食油. 食醋最不理想的容器是（ C ），因为容器的一些化学成分会渗入存放物中。 A. 陶瓷容器Ｂ. 玻璃容器Ｃ. 塑料容器 D. 金属容器 15. 去医院打针的时候，护士会在你的皮肤上涂抹的浅棕色的消毒药水是（ A ）。 A. 碘酒 B. 酒精 C. 高锰酸钾试剂 D. 硝酸 16. 下列对雾的说法中不正确的是（ B ）。 A. 雾是悬浮于地面的水汽冷却凝结而成 B. 笼罩城乡的雾气不会含有污染物 C. 雾散之后是晴天 D. 雾是早晨才会出现 17. 打针时为什么要把针筒里的药水排掉一点？（B） A. 防止注射的药水过量 B. 把针筒里的空气排出去 C. 试试针筒是否通畅 D. 药水太多了 18. 夜晚看书或写作业时，所用台灯的亮度适中，应该从（ A ）方向射入。

2014学年小学科学科学素养测试试题(三年级)

7、下课时值日生用湿布擦黑板，上课了黑板上的水干了，这是（）现象。 A、蒸发 B、冷却 C、凝结 8、我们教室中的物体，能被磁铁吸引的是（A、塑 料尺B、电视机架子 ）° C、电线中的铜丝 9、磁悬浮列车是应用磁铁（）的性质悬浮在轨道上的。 A、同极互相排斥E、异极互相吸引C、有磁性 10、如图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A为北极，A和C相斥，D和F相吸，则E是 ° A、N极E、S极C、无法判断 1 、 、选择题（3*10=30分） 下列关于液体的描述正确的是 （A、液体都是会流动的 C、液体都是没有气味的 ）° B、液体都有固定的形状 D、液体都是透明的 2 、 在沙滩上，有很多会流动的沙子， A、固体 B、流体 那沙子属于（° ° C、液体 3. 植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ A ?植物身体的平衡 B ?能最大限度地接受太阳光 C.生得匀称、漂亮。 4、植物的每个部位都有它自己的功能，其中能够吸收水分和矿物质的是植物的（）° A、根 B、茎 C、叶 5、实验中，使用温度计测量水温时，下列做法正确的是（）° A、将温度计的下端浸入水中，可以碰到容器的底和壁 E、等温度计的液柱稳定后，把温度计从水中拿出来再读数。 C、等温度计的液柱稳定后直接在水中读数。 6、实验中，使用量筒测量水的多少时，正确的读书方法是（）° 2 C,

二、情境分析题（35分） 小明家里的墙上挂着一个温度计， 他分别在三个不同的季节记录下了三个温度, 读看，他记录的温度是多少？ （ 6分） - ■ O = - — ■ — 在第二个温度下，小明觉得天气很好， 就打算去公园观察小动物， 小动物都在公园的南边一 角，可是小明身上就带了一块没有标明南、 北极的条形磁铁和一根细绳， 你能不能帮他出个 主意，让他快速地判断出哪一边是南？ （ 3分） 在公园的路上，小明看到了很多的物品， 他马上就能说出这些是由哪些材料制成的， 你也来 试试看。（6分） 可乐瓶子 金属 透明的温室 纸 表面光泽的雕塑 塑料 地上用过的纸巾 玻璃 长椅子 木头 凉亭 砖瓦 小明到公园南边之后， 就开始观察小动物了， 他首先看到了蚂蚁， 就马上记起了蚂蚁各部分 的名称，你可以吗？ （ 5分） 大家帮忙读 ---