第三届成语文化节活动实施方案

第三届成语文化节活动方案

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濮阳市油田第十四小学第三届“成语文化节”活动方案

（讨论稿）

一、指导思想：

成语，是我们汉语言文化中一颗璀璨的明珠。它高度的浓缩与精练，让它魅力无限。为激发学生学用成语、积累成语的兴趣，培养学生良好的文化素养，传承祖国优秀文化，全面落实素质教育，学校决定开展第三届“成语文化节”系列活动。本届成语节活动，旨在积极营造“让每一个人都参与，让每一个人都精彩”的氛围，使我校的“成语文化特色学校创建活动”进一步向纵深发展，提升我校的办学层次和品位。

二、活动主题：品味成语经典文化，体验快乐成语游戏

三、活动口号：成语天地，有你有我，人人参与，成就精彩

四、活动时间：5月1日——6月1日

五、成语节活动组委会：

主任：杨献坤

副主任：苏永枝贾彤

委员：李淑贵、刘汉华、梁俊杰、李淑婷、刘建平、王瑞敏、胡国英、王华、李君

六、具体措施：

1.成语节氛围布置：在教学楼、校门口悬挂成语标语、条幅及成语节标志。

2.开幕式：布置好成语节开幕式氛围，主要包括条幅、成语节标志。由两名学生代表献词，一名老师代表发言，校长致辞。时间：2014年5月6日下午3:30--5:00

3.闭幕式：与“六一”庆祝活动结合起来，时间2014年5月30日上午8：30—11：40

七、系列活动：

1．成语诵读比赛暨成语节开幕式

诵成语是各项成语活动的基础。全校统一在每天下午第一课前准备时间进行成语诵读。以《成语诵读》为主要读物，结合校编成语诵读材料。各班由语文教师和班主任负责，给足学生诵读时间，保证诵读质量。学校将于成语节开幕式时举行班级整体成语诵读比赛，评选出优胜班级。

2．成语接龙擂台赛

成语接龙是极具趣味性、智慧性的成语游戏。为考察学生积累成语的数量和机智应变能力，学校组织成语接龙擂台赛，同年级的两个班比赛。以班级为单位，每班4名选手，

其余学生作为后援团。龙头采用随机抽取的方式，只要某一个团队任何一个人在规定时间10秒之内能接上就行，如果四个人都接不上，则宣布失败。三局两胜制。

3．我为成语墙添光彩

蓝白相间的草坪围栏上挂着世界之最成语，校院内柳树园的围墙上画着寓意成语，教学楼楼梯旁的墙壁上挂着千字文成语，每间教室的外墙上、横梁上贴着分类成语及各色成语游戏，这样充满书香气的成语墙，让学生们感受到了成语的无穷魅力。如今，它们已蒙上了灰尘，因此，学校号召，班主任组织，以班级为单位，举行“我为成语墙添光彩”的活动，通过学生的辛勤擦拭，让成语墙光洁如新。

4．庆“六一”成语游园会暨成语节闭幕式

由专业组负责准备游园会游戏项目，班主任组织学生有序游园。游戏项目主要有：成语猜谜、看图猜成语、做动作猜成语、小成语接龙、成语口头填空、成语迷宫等。详见游园会具体方案。

八、面向教师的活动：

1．提升成语特色办学理念研讨会。

2．全体教师参加“画成语”的简笔画比赛。

九、活动的组织与推进要求：

1．活动前由学校领导小组制订各单项活动评比实施方案，班主任和语文教师组织班级活动，推选选手或作品参加学校的评比活动。

2．单项活动均设置单项校级奖励。全部活动完成以后，在闭幕式上统一由校长亲自颁奖。

3．活动成果展示。对成语诵读比赛、成语接龙擂台赛、我为成语墙添光彩、成语游园会等活动进行录像或拍照。

2014年4月30日

活动具体安排运行表

活动项目负责人时间备注

成语诵读比赛暨开幕式语文教师、学校5月第一周学生人人参与

成语接龙擂台赛班主任第二周每班4名选手，其余后援团我为成语墙添光彩班主任第三周周一班会课时间

提升成语特色办学理念

专业组第三周

研讨会

教师“画成语”的简笔

专业组第三周

画比赛。

成语游园会暨闭幕式专业组、学校第四周学生人人参与

第三届“成语文化节”活动方案

（讨论稿）

濮阳市油田第十四小学

二〇一四年四月