大学生团辅小游戏

大学生团辅小游戏 篇一：适合大学生社团活动的小游戏和小惩罚 1．钥匙扣传递道具：吸管，一个钥匙扣一组一组进行。两组人分别围坐成一个圈，一人咬一根吸管， 然后用吸管传递顶针，不能用手，不能掉，掉的话需要只能用筷子把顶针拣起来，而且不能把筷子从嘴里 拿出来。传递一圈结束，时间短的队赢，全队每人加 10 分。一队在进行的时候，另一队可以进行噪音干扰。 2．传水接力游戏 1.分组，站成一排紧紧站，限时 2.每人拿一纸杯在背后，第一个人水杯中装满水，依 次将水倒给下一位，不可向后看，不可用手抓下一位的手，最后一名水杯水多者为胜。 3、瞎子背瘸子游戏规则：当场选 6 人，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女 生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕 行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。提示：这游戏可加强沟通配合能力，活跃气氛。 4、007 游戏规则：由开始一人发音“零”随声任指一人，那人随即亦发音”零”再任指另外一人，第三个人 则发 音“七”，并用手指作开枪状任指一人，“中枪者”不发音不作任何动作，但“中枪”者旁边左右两人则要 发“啊”的声音，并扬手作投降状。做错了的人受罚。提示：它适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发 的任 指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了。 5、明七暗七游戏规则：指定一个人，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”时不能喊 出来，以拍手或敲击桌子代替，当数到“14”、“17”也是如此，即逢 7 或 7 的倍数或含 7 的数字均以拍手或敲 击桌子代替，出错或太慢则罚。提示：这个游戏俗称明七暗七，参加游戏的人适合围着圆桌坐下，如果人 数少可玩“明三暗三”。 惩罚的方法 如何给游戏当中输的人进行处罚呢，不想喝酒的参考一下吧：“满汉全席”：如果是在吃酒 席，惩罚的方式可以采用“每人夹菜给他吃”的方法，这样可以处理剩菜。 掷骰子：准备一个正方体的盒子， 在它的六面上写上各种处罚方式， 如：高歌一曲、学猴子走路、交换蹲跳等，请输的人自己掷骰子，并依“条例”受罚。 天旋地转：输的 人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，如此反复几次，再睁开眼睛，走回自己的座位。 灰头土脸：准备 一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走。神射手：在输的人身上挂数个气球，让赢的人离 他 3 米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止。 哭笑不得：让输的人先大笑 5 秒之后，忽然又大哭 5 秒钟，反复 2-3 次。屁股写字：顾名思义，就是用屁股写字。双手放在腰上，然 后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来。 好了，以 上这些仅供参考，如果大家有更好的也可以提议 篇二：50 个团辅小游戏 团体辅导小游戏 50 种 1. 互相认识 在每位客人进来时，在他背后用胶带贴一张卡片，卡片上端印上：请写上你看到我的第一个印象，并 签上大名（先到者先做，随后到者随时加入，以免早到者媔靦、迟到者尷尬） 。在每位客人进来贴好卡片之 后，熟识他的人要将他介绍给大家，请每一位先到的人，都要起身向前，介绍自己、寒暄几句，然后在他 背后的卡片上签名并写上对他的第一印象，也请他在你背后签名留言。

请每一个人介绍坐在他右边的人，并唸出他卡片的内容（等客人差不多到齐了） 。然后请被介绍者分 享他听到卡片内容之后的感想。 ============================== 认识游戏-小厨师 这个游戏颇适合团体初期使用，玩法很简单，首先大家围坐成一圈，主持人站在圈外说明规则： 『现 在我是一个小厨师，待会我会绕著大家走，并挑选我这道菜所需 要的东西和佐料，当我说到某样东西并点到你的肩膀时，麻烦那位伙伴起立，大声说：[☆☆是○○，○○ 是☆☆]，并跟在我的后面走，我作什麼动作，跟在后面的人也请跟著做，当我準备好我要烹调的东西时， 我会喊：[下锅]，此时请大家以最快速度找到空缺坐下，若没抢到位置的就当下面一任小厨师。 』接下来用 一个假想的状况来说明：游戏开始后，小厨师开始绕著圆圈走，边走并边说： 「现在我要烹调红烧狮子头， 首先我要猪肉」 ，同时轻拍圆圈一伙伴肩膀，那位伙伴就要起立，大声说： 「猪肉是 ppd(伙伴自己姓名)，ppd 是猪肉」 ， 说完并跟在小厨师后面，小厨师作什麼动作（例如搔首弄姿、故作娇媚或弯腰走路 ..） ， 跟在后面的 人也要跟著做， 小厨师： 「我还要红萝卜」 ， 第二位伙伴： 「红萝卜是 merkatz，merkatz 是红萝卜」 ， 「我还要酱油」 「酱油是 Lightblue，Lightblue 是 酱油」 ， 「我要小白菜」 「小白菜是小文，小文是小白菜」 ， 后面佐料一律跟在小厨师后面绕著圆圈走并模仿动作， 当小厨师认為好了，就大喊一声： 「下锅」所有起立的佐料和小厨师就赶快去抢位置， 最后一定有一位没抢到位置，他就继任下位小厨师并重复上述规则。 有趣的地方主要是小厨师可以发挥想像力，想些有趣的佐料及作些好玩的动作，游戏最后通常是把所 有人都点起来绕著圆圈跑，最后下锅时大家就会一起往中央挤著坐，很有意思。或许為避免伙伴太贪玩， 一开始就把所有伙伴点来下锅，限制一下佐料数目，再逐渐放宽可能是必要的。 ============================== ＜老师请坐＞ 一、活动名称： 老师请坐 二、活动目标：协助学生增进师生间、同学间之认识与嘹解。 三、活动时间： 约 10 分鐘。 四、活 动过程： 老师引导学生齐唱「火车快飞」歌曲，熟练之后，将 歌词改為「火车快飞！火车快飞！穿过高山、越过小河，一天要 走几百里。我坐这裡、我坐这裡，我请老师坐哪裡？」全体能唱之后，教师播放歌曲录音带， 引导学生进入 搭火车和老师一同去旅行的情境中。要求学生在事先画好的火车图上画上自己、家人或其 他同学，老师提示： 「老师带著我们坐火车，一同去旅行． ． ． ． ． ． 。 教师提示学生： 「等一下老师要上车，要请老师坐． ． ． ． 。 」要学生预留一个空位给老师。教师在行间观察学生作画。 提 示学生再唱： 「我请老师坐这裡！ 」 ，将老师的画像 黏贴於自认為最理想的位置。鼓励学生再自愿拿贴好的作品上台 发表，可邀请四位或五位，把作品掛於黑板上，供大家欣赏，并引导学生发表，话题可参考

下列举例：让老师和父母坐在一起，為什麼？ 让老师和自己坐在一起，為什麼？ 让老师和别的同学坐在一起， 為什麼？ 让老师自己一个人坐，為什麼？ 让老师和父母、自己一起坐，為什麼？ 五、注意事项： 全程要充分表现快乐搭火车的样子之气氛， 「请老师坐」只是过 程，不必强调其特别重要，并避免给学生不必要之压力。 ============================== 神奇的魔法师 一、活动名称： 神奇的魔法师 二、活动目标：了解教 师在学生心中的印象，也让学生有天马行空的联想。 三、活动时间： 填写活动单。 （先让学生思考五分鐘） 自由发 表。 教师可跟据学生填写的内容，做适度的调整：例如，服装，面部 表情，对某些学生的态度…….。 四、活动过程： 如果你是神奇的魔法师，可以把老师变成一种动物，你会选择哪 一种？──咻── 我变、我变、我变变变，我把老师变成． ． ． ． 為什麼会让你联想 到这种动物？ 这种动物给你什麼感受。 把你变的画出来。 ============================== 一、活动名称： 绕著地球跑 二、活动目标： 打破陌生， 促进团体间成员的认识。 三、活动时间： 四、活动过程： 男裡圈，顺时鐘转；女外圈，逆时鐘转，双手搭在前一个同学的 肩上，一边唱「捕鱼歌」一边跑，每唱一句，喊一句「嘿」 。接著，反身再搭同学的肩膀继 续跑，等主持人吹哨时，男向圈外，女向圈内，按主时人说的地名，同学就依各地礼仪做动 作。 地名－动作：a.纽约－互相拥抱说「哈囉！ 」b.东京－互相鞠躬说「空忙 哇」c.曼谷－互相膜拜说「撒摸低喀」 ============================== 心臟病 一、活动名称： 心臟病 二、活动目标：1.快速的记住他人的名字，记忆力的培 养。 2.学生注意力的集中。 3.新班级的气氛暖身运动。 三、活动时间： ５～１０分鐘 四、活动过程： 1.每五～十人一组，若 干组就準备几副扑克牌。 2.分组完毕后，同组的围成一圈於桌前。 3.成员简单做自我介绍，其他人需 记住对方的名字。 4.选一位发扑克牌的人。 5.活动开始。发牌的人逐一在成员面前发一张。

6.成员需注意，所发的每一张牌的数字（发牌者亦需看 牌） 。7.当发下的牌 数字（不论花色）与别人相同时，要赶快喊出对方的名字。 8.喊对名字，且最快反应的人，就将自己面前的牌送给 喊错或叫不出别人名 字的人。 9.发牌的速度可快可慢，配对的注意力会因此而呈现紧 张，随时準备叫人。 10.所有的牌发完后，谁的牌最少，谁优胜，表示其记人 的名字快而正确。 11.组头互换，可连续玩几次（不同时间） ，直到大家都 互相认识為止。 ============================== ＜认识同学＞ 一、活动名称： 认识同学 二、活动目标：在 30-40 分鐘之内熟识 5~10 个同学。 了解与他人互 动的关係。 三、活动时间： 40 分鐘 四、活动过程： 引起动机：看谁最有创意（时间：8-10 分鐘） a..4-5 人一组。 b..将桌子柯子高叠起来。 c..将报纸撕成长条(一张一张不能断)。 d..用撕下来的长条报纸佈置在桌椅上。 e..用撕下来的长条报纸和其他组在一起。发展活动： a..欣赏前面的活动，请 小朋友发表谁最有创意？ b..以组為单位，以塑胶绳围住每一小朋友的肚子，拿另一绳子将每一个 人连起来。 c..每一个人自己拿纸笔去记别组的小朋友的姓名、最喜欢作的事、最讨厌作 的事。 d..活动时，绳子不能断，不要把报纸弄破。 e..讨论分亨：你认识了哪些人？ 这些报纸像什麼？ 这些绳子像什麼？ 你在活动中有什麼感觉？ 五、注意事项： 引起动机中叠高桌椅只是激发创 意，不一定要比堆 高，而且要注意活动中的安全。活动时注意观察孩子遵守规则的情形，可适 时给予指导。 六、资料来源： 七、活动类别： 游戏竞赛、讨论分亨、分组活动。 ============================== ＜相见欢＞ 一、活动名称： 相见欢 二、活动目标：增进儿童彼此间的认识与了解。 协助儿童学习尊重 包容别人。 三、活动时间： 80 分鐘 四、活动过程： 老师说明：各位小朋友，开学后分班至今已快一段时间，班上有些同学可能 还不太熟悉，今天我们进行一个活动”相见欢”可以增进大家彼此间的认识与了解。一、认识 你真好：师生同唱”当我们同在一起”，也可以轮唱或合 唱的方式进行。老师示范：二人一组先互相介绍自己的姓名、喜欢的事、不 喜欢的事。ii.

各小组同学在小组内轮流介绍，然后可写或在白纸上。 经验分亨： 二人一组上台介绍友伴给全班同学认识。 老师整理归纳班上同学最喜欢与不喜欢的事。例如：最喜欢的事：被人称讚。 最不喜欢的事：被父母骂。问题讨论：当你被介绍或介绍别人时，内心的感觉是什麼？ 对别人不喜欢的事物，我们要以什麼态度来面对它？老师结语：本活动介绍 自己，认识别人，增进彼此的认识与了解，也发现每个人都有喜欢和不喜欢的事，我们要学 习接、尊重、包容，并关心别人。 五、注意事项： 辅导学生要尊重别人，包容别人。 介绍时应避免以语言伤 害同学并保持目光的接触。 有相同喜好的同学要多鼓励他们课餘时间互相切磋琢磨。 ============================== ＜认识你真好＞ 一、活动名称： 活动(一)：认识你真好活动(二)：打击魔鬼 二、活动目标：促进学生彼此的认识。 消弭本阶段的儿童惯有的两 性间敌视。 三、活动时间： 活动(一)：20 分鐘 活动(二)：20 分鐘 四、活动过程： 活动(一)：让学生先依照性别面对面围成两个圆圈，并跟两 旁的人拉起，教师请大家一起唱某首歌；这时要求两圈各以不同的方式转动。 老师可在任意时刻喊停，停止转动的时候要跟对面的人说： 「嗨！你好，我是（姓名） 」同时 要握对方的手或是做出打招呼的手势。 将内外圈的男女生打散，再进行如前面叙述的步骤。活动(二)：让学生玩 大风吹，可是被鬼抓到的有逃生的机会，就是只要被抓到的人晓得鬼的名字就可以赢过鬼。 ============================== ＜大家过ㄨ桥＞ 一、活动名称： 大家要过ㄨ桥 二、活动目标：在动静交错中，使成员袪除陌生隔离感，而彼此產生 信任亲切感。 三、活动时间： 5~8 分鐘 先在黑板上详细说明活动内容、细节及相关事项。 编队方法及队形安排，可 依场地而有所变化。 各队自行產生一位小领袖，坐在最前面，以利指挥全队人员事宜。 各小队领袖出列猜拳， 找出最赢的队。 主持人纸片上写下各排面次序，好随时记录总分或顺序。 主持人吹一短哨音， 由最赢拳的队先说出比赛语句，并做摇摆动作。 比赛进行中，如有芋队构成记录要件，主持人便吹出长音，使比赛停下来， 待处理完毕后，再吹一短哨音，由產生状况的队，重新说出比赛语句，继续进行活动。 五、注意事项： 比赛语句中，ㄨ的部分只适合套入 2~4 个字的名词，节奏才 容易表达出来。 适合套入的桥名有：(1)以造形而言：拱形桥、大吊桥...。(2)以材料而言：钢 架桥、水泥桥、板木桥….。

(3)以桥名而言：慈母桥、九曲桥、曲形桥…..。 (4)以抽象名词而言：奈何桥、 彩虹桥、外婆桥…..。 活动歌曲或语句是「摇呀摇！我们要过ㄨ桥！ 」 。 比赛前，各队须先取好一个 桥名，作為各队的代表。 夬活动进行的动力是由轮流说出比赛语句的队，在说出比赛语句时，将别队 所拥有的代号套入 0 中，以表示下次的比赛语句，是要由该队说出。 被指定说出比赛语句的队，要在 2 秒内迅速说出比赛语句，并作摇摆动作。 ============================== ＜认识好朋友＞ 一、活动名称： 认得好朋友 二、活动目标：打破沉默，消除默生感。 促进成员互动，激发创造 思考能力。 三、活动时间： 全体－30~40 分鐘。 个人－如一班 40 人，每人可给 30 秒鐘；人数少时，个 人表演时间可以增加。 四、活动过程： 领导者 A 站在场中示范介绍自己。 介绍后，一面以自己独特的、吸引人的动作行进至圆圈夫同伴 B（行进中， 一面说出自己的嗜好，如我喜欢． ． ． ） 。并把双手搭在 B 的肩上或拍 B 的双手均可。 A 站在 B 的位置，B 模仿 A 的动作并重复 A 的简介（他是谁． ． ．他喜欢． ． ． ） 行进至中心点。 换 B 在圆心简介自己，然后再以自己独特的动作前进至圆圈找同伴 C。 以此 类推，一个接一个，直到全体介绍完。 彼此分亨回馈。 五、注意事项： 动作自创，任何动作或配合动物叫声均可， 但不要尖叫，以免秩序大乱。 表演者要能连贯进行，气氛更能符合传梁之功用。 ============================== ＜我最喜欢的动物＞ 一、活动名称： 我最喜欢的动物 二、活动目标： 在一新团体中，使大家能有初步的认识及產生向心力。 三、活动时间： 準备 1-3 分鐘、活动 0-15 分鐘、整理 1-3 分鐘。总共约 15-20 分鐘。 四、活动过程： 带团者（辅导员）準备适量之动物头套，每种动物吾利用不同的顏色重复出 现。 （参加者每人一顶） 。 每人进场即选用一种动物头套并照指示团成一圆圈。 接著，由辅导员开始， 用一大家都熟悉的曲调唱： ”我是小白免（小ㄨㄨ） ，王ㄨㄨ啊！王ㄨㄨ，喜欢小 黑 熊啊！ （小ㄨㄨ啊！ ）小黑熊”。同时模仿该动物之作跳（走、爬）至头戴黑熊头套学生 的旁边两人，握手或拥抱。被选上之学生，亦如前法：”我是小黑熊！黄ㄨㄨ啊！黄ㄨㄨ喜 欢大公鸡啊！ （ㄨㄨ啊！ ）大公鸡。 ． ． ． ． ． ． ．直到全体都自我介绍完毕為止。 五、注意事项： 适用人数范围：20~30 人。 活动地点及场所：教室、草坪、

川堂、球场皆可。 準备头套时，请选些顏色鲜明，图片上姿态可爱的动物。 每一种动物最多两隻，且应以顏色分开，即同色同类的只可出现一隻。 动物头套，可用动物牌子替代。但如用手势，则妨碍后续动作；如系别在身 上，则需注意图片不宜太小，以免分辨不清。 ============================== ＜同理心＞ 一、活动名称： 同理心 篇三：大学生团日活动简单小游戏 游戏一： 嘟嘴传吸管游戏。分成若干小区传吸管，看哪个小组最快传完。 游戏二：吸管吸乒乓球接力比赛。分成若干小组。从小组第一个人开始用吸管吸乒乓球传给第二个人， 第二个再传给第三个人，直到小组最后一个人。 （途中小组的人若将乒乓球掉下则从第一个人重新开始。 ） 假设五个人为一组 第一个就是一共准备五张 A4 纸五个人排一队然后在地上摆纸每个人都必须踩在纸上最后一个人要把 纸传给第一个人然后依次走下去要走一段路不能踩在没纸的地方否则认为输 第二个每个人抱着后面那个人的腿也是五个人一组单腿蹦不能倒先到为赢 第三个五个人一组随机抽一个纸条上面写着英文单词让他们用身体摆出来让没见过那个纸的人猜一 下如果很多人猜出来就为过关 都是假设为五人一组的 1、跳大绳。每组出 6 人，计两分钟内跳的总数。 2、竞走。每组出一人，在场来回一次，时间最短者获胜。

团辅小游戏

团辅小游戏 ①同心圆 游戏规则： 1、同学们围成一个圈，双手搭在前面同学的肩膀上，脚尖顶住 前面同学的脚跟，每个同学的距离尽量缩小，使围成的圈更 圆 2、大家同时往后坐，坐在后一个同学的大腿上，坚持30秒以上 为成功。 ②蒙眼作画 游戏规则： 1.所有同学用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要 求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上，并在画的背面写下名字。心委把画收起来，打乱顺序，让同学们去找自己的画。 2.心委用语言描述某一样东西，让同学蒙着眼睛画下他们所听到 的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔） ③拍七令 从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，下一个人继续报数，报错的同学出来接受惩罚，可以表演节目、说笑话等。

④一块钱和五毛钱 游戏规则： 1、根据男女学员不同比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“1块钱”而男生则是“五毛钱”；如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“五毛钱”而男生则是“1块钱”。 2、根据心委说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。比如，心委喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。 3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。 ④两人三足 游戏规则： 1、心委把全班同学安两个人一组分组。设置跑道为50米。 2、由两个人团结协作，两人并排站立，一人左腿与另一人右腿 的膝盖以下，脚踝以上部分用绳子绑上。 3、每组站在同一起跑线，裁判下令开始，参赛者开始奔跑，最 先到达的小组为胜者。 该游戏也可三人四足、四人五足，心委可根据需要制定规则。 ⑤击鼓传花(击鼓可改数数,唱歌) 游戏规则： 一人手拿花，一人背众击鼓。鼓敲时花传，鼓停时花止。鼓声停时，花传到谁手里，谁就要表演节目，多是唱歌、跳舞、说笑话、猜谜

团体心理辅导游戏大集锦

日常团体活动的趣味游戏大集合 团体活动主题： 一、“天地花开” 场地中放置汽球若干（红、黄、蓝数量均等），天花板悬挂18个大汽球（红、蓝、黄各六个），每组抽三人参加比赛，红队踩红色的汽球，黄队踩黄色的汽球，蓝队踩蓝色的汽球，踩完地上所有的汽球后，谁先用头扎完天花板上自己队的汽球为胜。（每个队员戴可扎破汽球的发夹一个）（9人）（三队同时进行）－－汽球内装入彩屑若干，现场效果十分出色。 二、“袋鼠跳、糖瓜粘”。 各队抽三名队员上场，双脚放入麻袋中，跳到折返点处，咬下从天花板上悬下糖瓜，最先回到起点的队为胜。（9人） 三、All Tied Up 借着被绑在一起来完成数件任务。人数：不限，场地：不限，道具：绳子或其它可以绑的东西，适合：全部的人 游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。 2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。主持人帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的， 主持人想些任务要每组去完成。题目例子： 调Root Beer Floats给每个人；吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水； 四、瞎子背瘸子 目的：沟通配合能力，活跃气氛 游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。 其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。 五、猜五官 游戏说明：

1、两人面对面 2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换； 六、“大话西游之娶媳妇” 猪八戒与孙悟空克服困难娶媳妇，由各队队长扮演成媳妇，抽2名队员分别扮演猪八戒与孙悟空，由起点开始，戴上面具及兵器，跑到中间放置的桌子前，扫清障碍即吃完桌上所有的水果（猪八戒吃西瓜，孙悟空吃水果），跑到媳妇处，媳妇需要装扮一番，穿央歌服、带头饰，两人各自背着媳妇跑回起点，先到达者为胜。（9人）－－绝对搞笑 七、超级模特大比拼 各队抽出两名队员，必须有一名男队员，比赛开始后，男队员戴上女式假发在场上一边等候，另一队员在道具处拿6根头绳员戴假发的男队员扎完6个小辫后，再跑回道具处，依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐，穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点，那队完成的最好、最快为获胜。（道具：假发3、头绳18、围裙3、头花3、胭脂3、口红3、长条桌1）此游戏最精彩之处是男队员带上假发、化妆走模特步，现场效果十分热烈、搞笑。 八、动物大连蹲 各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰，音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。（道具：动物头饰、迪斯科舞曲带）本游戏技巧在主持人，尤其有领导在场上时，可连续喊领导所带动物名多次，绝对爆料。 九、爆竹声响，瞎子吞蛋 各队抽出二名队员，比赛开始一队员用最快速度吹爆5个气球，吹完后另一队员蒙住双眼寻找鸡蛋，找到后以最快速度吃完二枚鸡蛋为获胜。（道具：气球15、蒙眼布3、小方凳3、小盘3、鸡蛋） 十、追忆婴儿时代 时间5分钟，各队抽出四名队员，一队员事先戴好头巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐内放三瓶牛奶，牛奶必须放在带有奶嘴的奶瓶中，比赛开始后戴头巾队员拿围嘴、奶瓶跑

团体辅导游戏100例

团体游戏集锦（未整理版） 团体游戏（一）之信任游戏南辕北辙： 时间：15～30分钟 人数：不限 道具：(每个队员)一个眼罩 概述：这是一个在队友之间建立信任的绝妙游戏。 目的： 1．建立小组成员间的相互信任。 2．培养团队精神。 准备： 步骤： 1．让大家两人一组结为搭档。 2．每组搭档发一个眼罩。 3．把大家带到场地的一端，在场地另一端选一个物体作为目标 4．每组搭档中一人蒙上眼罩，另一人跟在身后，防止他绊倒或撞上某些障碍物。但是他不能给蒙眼睛的搭档指路或做任何暗示告诉他该向哪里走。当蒙住眼睛的搭档觉得到了那个目标停下来时，两个人都停下，取下眼罩，看距离最终目标到底有多远。 5．两个搭档转换角色，重复游戏，直到所有人都蒙过眼罩为止，询问他们为什么大多数队员距离最终目标那么远。 6．给每组搭档再发一个眼罩。让他们仔细观看前方的目标后，都蒙上眼罩，挽着胳膊或携手一起走向目标。一定要用相机给他们拍些大特写，留作纪念。 7．当他们发现两个人的行动并不比单个人好多少时，建议所有队员联合起来尝试一次。让大家仔细观看目标所在地之后，都蒙上眼罩携同向目标进发，队员们感觉到达目标后全部停下。 8．当所有队员都停下后，每人都指向自认为目标所在的方向。同时，用另一只手拿下眼罩。9．现在向大家解释为什么这个游戏叫南辕北辙——这是因为放在极地的指南针可以指向很多方位作为南方。谈到这个游戏，虽然每个人对目标在哪儿都有自己的想法，但是团队作为一个整体比前面的单个人或一组搭档还是更能接近目标。 讨论问题示例： ?为什么最终整个团队比单个人或一组搭档更靠近目标? 安全：保证地上没有障碍物绊倒队员。 变通：队员们倒退着走向目标 团体游戏之风中劲草 形式：全体学员，8人一组为最佳 类型：团队建设 时间：15-20分钟 材料：无

团辅小游戏

虎克船长（胡峰） 简述：藉着游戏来多认识旁边人的名字 人数：不限 场地：不限 适用范围：刚认识或不认识的人 游戏方法： 1. 全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。 2. 由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。 3. 被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻！嘿休！”和做出划船的动作。 4. 接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如2），直到有人做错或做错三次（随意！） 题目例子： 可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏。 猜五官（胡峰） 游戏说明： 1、两人面对面 2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。 大小风吹（胡蜂，邱华） 用不同的是非问题猜出头顶上的答案 人数：不限 场地：室内 适合刚认识或不认识的人 游戏方法： 1. 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。 2. 除了当风婆婆的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。 3. 做风婆婆的人站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有某种明显的特征的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有某种明显的特征的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则是新风婆婆。 4. 坐鬼三次的人则算输，需接受处罚。 题目例子： 风婆婆：大（小）风吹其余的人：吹什么？ 风婆婆：吹有戴眼镜的人（如是大风吹，则是有载眼镜的人起来换， 如果小风吹，则是没戴眼镜的人起来换！） 可怜的小猫（胡蜂，邱华） 方法：1. 全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。

团体辅导——小游戏

团体辅导——小游戏 活动1：松鼠大树所需时间约10分钟) 操作:3人一组,两个人双手拉成图,将另一个人包围起来,固中的人是松鼠,国圈的两个 人是大树。当领导者喊“松鼠”时,所有大树不动,松鼠换位到別的大树中;当领导者喊“大树” 时,所有松鼠不动,两个大树解体,重新和别的大树组合,包围新的松鼠;当领导者喊“地震”时 所有松鼠和大树变换角色,重新组合。这时候会多出来一些“松鼠”无家可归,领导者可以随机 应变安排一些惩罚措施,或者让其分享感受 点评:该活动可以让学生在欢笑声中快乐地进行,一方面感受竞争的压力和残酷,另一方 面也体验合作的温蓉和快乐。同时,通过频繁的互动可以拉近学生之间的距离。 活动2：:相识接龙(所需时间约5分钟) 操作:全体成员先围成圈站立,待领导者示范后开始游戏。成员可以去结识团体中任何 一个人,步骤是:两人同时伸出右手,拇指相对,旋转之后握手,嘴里念道:“以前不认识,今天 见到你,让我们握个手,我叫××(说出姓名)。”如果两人以前认识,则可以说:“以前就认识, 今天见到你,先来握个手。”然后二人猜撃,输了的人站到赢家身后,双手搭在其肩上,眼随赢 家。赢家再去找新的人相识。以此类推,成员之间彼此接龙,最后会一个搭一个地形成一条 长龙。 点评:该活动带有竞争性质,很容易调动起学生的兴趣,同时活动中的自我介绍和身体接 触能够减少学生的陌生感 活动3：无家可归(所需时间约10分钟) 操作:开始时让全体成员手拉手围圈,充分体会大家在一起的感觉。然后,领导者说“变

4个人一组”,成员必须按照要求重新组成四人组,形成新的“家”,或者再说别的数字,成员按 规定数字再组成新的“家” 点评:请那些没有找到家的人谈谈游离在团体之外的感受,大多会谈到“孤独、孤单、被抛 弃、没依靠、失落”等,也可以请团体成员分享和大家在一起的感觉,大多会表达“温暖、有力量 安全、踏实……”等,领导者可以多次变换人数,让成员有机会去改变自己的行为,积极融入团 体,让成员体验有家的感觉,体验团体的支持,从而更加愿意与团体在一起

团辅游戏

一、捆绑过关——(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好二人 以上。2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的 手臂与隔壁的人绑在一起。3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在 一起的，老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完 成个美术作品；帮每个组员倒水等。 二、合力吹气球 简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人 游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。 2. 老师请每 组每人抽签。3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽 球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的 人抬起抽到的人去把汽球给坐破。 三、记忆考验 简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 全部人围成一圈，从第一个人开始 说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！）2. 接着第二个接着说， 吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！）3. 像这样一直传下 去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。4. 一 直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或 一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。 四、比一比 简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。 2. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。他只能以动作来告知 组员题目。3. 视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。 五、比长短 简述：每队派出一人比不同的单位人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。 2.老师宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。 3. 等被派出的人都出来后，老师再说比什么。 4. 计算每次比完的输赢 即可。题目例子：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！ 比长：比手臂；比上衣；比头发…比短：比手指头；比裤子或裙子…比 高：比声调；比手抬起来的高度…比大：比眼睛；比手掌…比多：比身 上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…题目必须在看到被派出的人之前 想好！ 六、超级大头贴 简述：用不同的是非问题猜出头顶上的答案人数：最少十人场地：室内适用范围：适合

团辅游戏

说明： A类游戏，可以选择在一开始做，方便初步交流。 B类游戏，在A后进行，需要一定的认识基础和协作能力，以便增进感情。 C类游戏，最后做，作为总结型、哲理性收尾！ 【无敌风火轮】 A 若干张报纸用胶带黏好，形成一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环。 将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 报纸不破损、人员不落队且在规定时间内，走的路程最长的队伍获胜。 【坐地起身】A 首先，小组成员四人一组，围成一圈， 背对背的坐在地上，双肘分别与左右的 同学扣好，大家一起喊123，起！能站 起来就成功啦； 不过没那么简单哦，我们的要求是中 途所有成员手不许碰到地！你不可以倚靠你的队友以外任何人或物体哦！ 合格站起来的队伍中，时间最少的就是胜利者啦！

【解手链】A 大家先手拉手围成一个圈，记住自己左右手分别是谁的左右手，一定不能弄反左右手哦~然后大家随便走动，我们喊停！原地站住，左右手寻找刚刚和你牵手的手，拉好。现在大家很错乱，可以通过各种方式转换位置形成圆圈，但是手要一直牵着哦！最先形成一开始那个圈的队伍获胜！ 【十人九足】 C 10

个人一组，相邻同学用胶带绑住靠近的两腿小腿部，10人一起向前行走。没有人跌倒的情况下，先到达终点的队伍胜出。 小技巧：单数双数位置的人有小技巧。在队伍无法前进时可以适当提醒！ 主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。 【链接加速】 B 由6名队员参赛（3男3女），后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成“小火车”，所有同学包括最后一名同学单脚跳步前进，不能双脚着地。由起跑线前进到终点线，再由终点U型返回。最先返回起点的为胜，以各队最后一名同学过线为准。 队伍断裂必须重新组织好，原地重新开始游戏。 本活动旨在培养同学们的团结协作精神。

50个团辅小游戏

团体辅导小游戏50种来源：作者：时间：2008-12-12 Tag：互相认识游戏 （先到者先做，随后到者随时加入，以免早到者媔靦、迟到者尷尬）在每位客人进来时，在他背后用胶带贴一张卡片，卡片上端印上：请写上你看到我的第一个印象，并签上大名。 在每位客人进来贴好卡片之后，熟识他的人要将他介绍给大家，请每一位先到的人，都要起身向前，介绍自己、寒暄几句，然后在他背后的卡片上签名并写上对他的第一印象，也请他在你背后签名留言。 （等客人差不多到齐了）请每一个人介绍坐在他右边的人，并唸出他卡片的内容。 然后请被介绍者分享他听到卡片内容之后的感想。 ============================== 认识游戏-小厨师 这个游戏颇适合团体初期使用，玩法很简单，首先大家围坐成一圈，主持人站在圈外说明规则：『现在我是一个小厨师，待会我会绕著大家走，并挑选我这道菜所需 要的东西和佐料，当我说到某样东西并点到你的肩膀时，麻烦那位伙伴起立，大声说：[☆☆是○○，○○是☆☆]，并跟在我的后面走，我作什麼动作，跟在后面的人也请跟著做，当我準备好我要烹调的东西时，我会喊：[下锅]，此时请大家以最快速度找到空缺坐下，若没抢到位置的就当下面一任小厨师。』接下来用一个假想的状况来说明：游戏开始后，小厨师开始绕著圆圈走，边走并边说：「现在我要烹调红烧狮子头，首先我要猪肉」，同时轻拍圆圈一伙伴肩膀，那位伙伴就要起立，大声说：「猪肉是ppd(伙伴自己姓名)，ppd是猪肉」， 说完并跟在小厨师后面，小厨师作什麼动作（例如搔首弄姿、故作娇媚或弯腰走路..），跟在后面的人也要跟著做， 小厨师：「我还要红萝卜」， 第二位伙伴：「红萝卜是merkatz，merkatz是红萝卜」，「我还要酱油」「酱油是Lightblue，Lightblue是酱油」，「我要小白菜」「小白菜是小文，小文是小白菜」， 后面佐料一律跟在小厨师后面绕著圆圈走并模仿动作， 当小厨师认為好了，就大喊一声：「下锅」所有起立的佐料和小厨师就赶快去抢位置， 最后一定有一位没抢到位置，他就继任下位小厨师并重复上述规则。 有趣的地方主要是小厨师可以发挥想像力，想些有趣的佐料及作些好玩的动作，游戏最后通常是把所有人都点起来绕著圆圈跑，最后下锅时大家就会一起往中央挤著坐，很有意思。或许為避免伙伴太贪玩，一开始就把所有伙伴点来下锅，限制一下佐料数目，再逐渐放宽可能是必要的。 ============================== ＜老师请坐＞ 一、活动名称：老师请坐 二、活动目标：协助学生增进师生间、同学间之认识与嘹解。三、活动时间：约10分鐘。四、活动过程： 老师引导学生齐唱「火车快飞」歌曲，熟练之后，将 歌词改為「火车快飞！火车快飞！穿过高山、越过小河，一天要

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团体心理辅导游戏大全 捆绑过关??(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务 人数：不限 场地：不限 道具：绳子或其他可以绑的东西 适合全部的人 游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。 2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。 题目例子： 吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。 -- 合力吹气球 简述：藉着分工合作来完成任务 人数：每组限六人 场地：不限 道具：准备每组各六张签，上写： 嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个） 适合全部的人 游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。 2. 老师请每组每人抽签。 3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。 -- 记忆考验 简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以 人数：不限 场地：不限 适合范围：刚认识或不认识的人 游戏方法： 1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！） 2. 接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！） 3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。 4. 一直到有人中途讲错出局！ 题目例子： 可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。 -- 比一比 简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么

人数：不限 场地：不限 适用范围：适合刚认识或不认识的人 游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。 2. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。他只能以动作来告知组员题目。 3. 视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。 比长短 简述：每队派出一人比不同的单位 人数：不限 场地：不限 适用范围：适合刚认识或不认识的人 游戏方法： 1. 分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。 2.老师宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。 3. 等被派出的人都出来后，老师再说比什么。 4. 计算每次比完的输赢即可。 题目例子： 这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！ 比长：比手臂；比上衣；比头发… 比短：比手指头；比裤子或裙子… 比高：比声调；比手抬起来的高度… 比大：比眼睛；比手掌… 比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子… 题目必须在看到被派出的人之前想好！ 超级大头贴 简述：用不同的是非问题猜出头顶上的答案 人数：最少十人 场地：室内 适用范围：适合熟悉团体中人物的朋友们 游戏方法： 1. 分组，每组人数不限 2. 每组派出一人面对面坐在中央（中间可放一张椅子） 3. 老师在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。 4. 当老师说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问"。问的问题也只能问是非题。 5. 队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。 6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而订），有三次（看题目难度而订）的机会猜答案。 7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。 8. 可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚。 题目例子： 这个游戏的题目不一定只能猜人物。可适团体中的熟悉度来出题目。每个题目必须要有二个

团辅游戏

生日线 形式：所有学员，以20人左右的小组最为合适 类型：用于沟通方面的训练，也可以作为其他训练课程中的相互认识活动 时间：15-20分钟 材料：不需要任何材料 场地：一块空地 活动目的让培训师尽快了解本次学员在非言语方面的沟通能力以及他们之间的相互了解情况。目的是帮助学员理解沟通的方法有很多，言语仅仅是其中的一种方法。另外一个目的也是通过该游戏增进学员之间的相互了解以及培训师对学员期望的了解。 操作程序： 1．让学员在空地上围成一圈听培训师讲述游戏规则。2．培训师给出规则：每位学员按照自己真实生日的月份和日期安书序排列成一个U型，一月一日出生的在A 点，十二月三十日出生的在B点。3．全过程所有学员都不能说话。4．宣布任 务后培训师会进行检查，如果有人站错位置，受罚的将是按月在一份到后面一位学 员。5．当每位学员都清楚游戏规则，活动开始，大约在一分至一分半左右就基 本排好。这时培训师从A点开始让每位学员报出自己的生日（月，日）以及对本次 课程的期望。让受罚的学员做一个小表演作为惩罚，以完成该游戏。有关讨论你认 为在本游戏中反映出什么问题？你觉得有什么改进的方法？如果上课之前没有做 过相互介绍的活动或我的期望的活动，那么也可以介绍一下自己及谈谈对本课程的 期望。 2．通灵术 3．形式：所有学员 4．类型：破冰船 5．时间：三分钟 6．材料：黑板或墙表，已经准备好的较大的陈列卡 7．场地：教室 8．活动目的用快速的演示吸引全体人员的注意力，使他们关注你和接下来的培训课程。9．操作程序： 10．1．请每一位志愿者协助你。2．告诉大家你能用一种独特的感觉方式预言一道算术题的结果3．你走到一个看不见志愿者写题的地方。4．让志愿者在黑板上人 一些下一个三位数（注意：三位数的第一位数和最后一位数字不能相同，如 323,555,414）。5．让志愿者颠倒这三位数的三个数字的位置，得到另一个三位数， 对两个三位数进行比较，以其中较大的三位数减去较小的三位数，如821-128=693。 6．将所得的数值与其颠倒后的数值相加得到最终数字，如693+369=1089。7．当 志愿者计算完毕后，你举起事先准备好写有1089的数学卡。（注：这道题的答案总 是1089）8 如果碰到第一次想减得到一个两位数的时候也没关系。只要在它前 面加零即可，如786-687=99,099+990=1089 11．进化论 12．形式：全体人员共同参加 13．类型：破冰类 14．时间：10分钟 15．材料：无需材料 16．场地：空地 17．活动目的改善课堂气氛，增强同事间的友谊。

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团辅小游戏 1.记名字 这个游戏适合初次见面用来记住在座各位的名字。主持者等各人做好自我介绍之后说好规则:大家一起有节奏的拍掌(两拍接一响指)，然后主持人说一个名字，此人不用动作，继续拍掌(两拍接一响指)，左手边的人喊另外一个人的名字，继续拍掌，一直下去，错了受罚。 另外一种玩法:围成一圈，第一个人说“我叫XXX，我喜欢打篮球”，第二个人必须说，“我是站在喜欢打篮球的XXX旁边的喜欢吃醋的YYY”，第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了，排在最后那老兄就惨了，要说十几个人，不过他也听得最多，所以还是说得出的。这样一圈，名字就都记住了，接下来可以更熟一点。 (如果是认识的人，可以随兴取一个新名字，且游戏中不可变更。) 2.数青蛙 游戏规则:口诀“N只青蛙跳进水中N个扑通”，从座中任何一人开始，每人念两字，依次“一只”“青蛙”“跳进”“水中”“扑通”“两只”“青蛙”???循环下去，有几只青蛙就扑通几声，到了九只的时候可以重新开始。说错或者跟不上节奏者受罚，很简单的游戏，就是有人对不上记不住反应慢。 3.心口不一007 第一个人叫“0”和一个在座者的名字，被叫的再叫“0”和另一个在座者的名字，第二个被叫者叫“7”和第三个被叫者的名字，一旦听到第三个被叫者的名字后，他左右的两个人要在最短时间内做出反应，可以挥挥手或模拟抚摩第三个被叫者，让他带点儿众星拱月的自豪感。反应慢的人只能服输。之所以说它“心口不一”，因为最后那一关要考验的其实并不是被叫者，而是被叫者身边的两个人。至于过程中任何人有什么不恰当的举动，都应判作错误而惩罚他们。游戏的最大乐趣

除了最后那一关，还有过程中的互相叫嚷，气氛相当热烈，牵涉面也相当广。更有上海话的“7”和“吃”很是相像，第三个被叫者时常得忍受一些虚拟的咬啮。另外一种说法:007 “0”“0”“7”“pia~”“啊～”边说边点个别人，被“pia”的人，他的相邻两个人要喊“啊”同时举起双手说错做错受罚。 再另外一种:由开始一人发音“0”随声任指一人，那人随即亦发音“0”再任指另外一人，第三个人则发音“7”，随声用手指作开枪状任指一人，“中枪“者不发音不作任何动作，但“中枪“者旁边左右两人则要发“啊”的声音，而扬手作投降状，出错者饮～ 4.真心话大冒险 第2个和第3个都可以加上真心话大冒险。不过，要注意把握一个度。作者在火车上玩，结果被惩罚去找列车员要签名，还得感谢他的辛苦劳动。 5.猜牙签 由一个人在手中握着N根牙签，这个N小于等于桌上的人数，也可以没有，然后请大家猜他手中的牙签数。每个人猜的数目必须是不一样的哦。谁说对了，谁就喝酒，要是没有人说对(比如他手上没有，而人人都猜了一个数字)，拿着牙签的人就喝酒。 6.开火车 在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说:“北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开,”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开,”再由这个人选择另外的游戏对象，说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。 7.叫七

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1、可怜的小猫 方法： 1. 全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。 2. 小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦！可怜的小猫。」但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。 3. 抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。 4. 当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。 2、大风吹方法： 1. 全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于中央。 2. 主持人开始说：「大风吹！」 大家问：「吹什么？」 主持人说：「吹.有穿鞋子的人。」 则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置。 主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。 备注：可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人....。 PS : 小风吹则吹相反的 3、青蛙跳水 方法： 1. 全体围坐成圈。 2. 由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通！」第六人：「跳下水」。 3. 继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」，第五人：「扑通！扑通！」第六人：「跳下水」....。 备注：这本是喝酒时候，用筷击碗的游戏。看似单纯，但玩的时候，要越说越快，往往是说成「二条嘴」、「四张腿」的笑话。 4、记忆考验简述 随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以。 人数：不限场地：不限 游戏方法： 1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！） 2. 接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！） 3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的 食物名。 4. 一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或 一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。

团体心理辅导小游戏

40个团体心理辅导游戏 1、捆绑过关——(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务 人数：不限 场地：不限 道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人 游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。 2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。 2、合力吹气球 简述：藉着分工合作来完成任务 人数：每组限六人 场地：不限 道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；脚（二张）；汽球（每组一个）适合全部的人 游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。 2. 老师请每组每人抽签。 3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。 3、记忆考验 简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以 人数：不限 场地：不限 适合范围：刚认识或不认识的人 游戏方法： 1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！） 2. 接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！） 3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。 4. 一直到有人中途讲错出局！

题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。 4、比一比 简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么 人数：不限 场地：不限 适用范围：适合刚认识或不认识的人 游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。 2. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。他只能以动作来告知组员题目。 3. 视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。 5、比长短 简述：每队派出一人比不同的单位 人数：不限 场地：不限 适用范围：适合刚认识或不认识的人 游戏方法： 1.分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。 2.老师宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。 3.等被派出的人都出来后，老师再说比什么。 4.计算每次比完的输赢即可。 题目例子：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！比长：比手臂；比上衣；比头发…比短：比手指头；比裤子或裙子…比高：比声调；比手抬起来的高度…比大：比眼睛；比手掌…比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…题目必须在看到被派出的人之前想好！ 6、超级大头贴 简述：用不同的是非问题猜出头顶上的答案 人数：最少十人 场地：室内 适用范围：适合熟悉团体中人物的朋友们 游戏方法： 1. 分组，每组人数不限 2. 每组派出一人面对面坐在中央（中间可放一张椅子） 3. 老师在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。 4. 当老师说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问"。问的问题也只能问是非题。 5. 队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。 6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而订），有三次（看题目难度而订）的机会猜答案。 7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。 8. 可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚。

团体心理辅导游戏大全

团队游戏大全[下次集会用得上哦] 无敌风火轮 一、项目类型：团队协作竞技型 二、道具要求：报纸、胶带 三、场地要求：一片空旷的大场地 四、游戏时间：10分钟左右 五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。 信任背摔 一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。 二、游戏人数：１２－１６人 三、场地要求：高台最宜 四、需要器材：束手绳 五、游戏时间：30分钟左右 六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。

齐眉棍 一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。 二、游戏人数：10-15人 三、场地要求：开阔的场地一块 四、需要器材：3米长的轻棍 五、游戏时间：30分钟左右 六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

团体辅导游戏汇总

1、捆绑过关——(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务 人数：不限 场地：不限 道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人 游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。 2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。 2、合力吹气球 简述：藉着分工合作来完成任务 人数：每组限六人 场地：不限 道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；脚（二张）；汽球（每组一个）适合全部的人 游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。 2. 老师请每组每人抽签。 3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。 3、记忆考验 简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以 人数：不限 场地：不限 适合范围：刚认识或不认识的人 游戏方法： 1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！） 2. 接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！） 3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。 4. 一直到有人中途讲错出局！ 题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。 4、比一比 简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么 人数：不限 场地：不限 适用范围：适合刚认识或不认识的人

团体心理辅导游戏大全

团体心理辅导游戏大全 1、捆绑过关(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务 人数：不限 场地：不限 道具：绳子或其他可以绑的东西 适合全部的人 游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。 2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。 题目例子： 吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。 2、合力吹气球 简述：藉着分工合作来完成任务 人数：每组限六人 场地：不限 道具：准备每组各六张签，上写： 嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个） 适合全部的人 游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。 2. 老师请每组每人抽签。 3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。 3、记忆考验 简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以 人数：不限 场地：不限 适合范围：刚认识或不认识的人 游戏方法： 1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！） 2. 接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！） 3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。 4. 一直到有人中途讲错出局！ 题目例子： 可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。 4、比一比 简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么 人数：不限 场地：不限 适用范围：适合刚认识或不认识的人

团辅活动之游戏

团体辅导策划 一、活动主题：心怀感恩，真诚互信 二、活动目的：通过一系列心理素质拓展活动，让参与者通过脑力与体力的完美结合来体验不一样的魅力，加强参与者的自身素质与人际交往沟通能力，体验阳光快乐的生活 三、活动时间：待定 四、活动地点：待定 五、活动对象：福建工程学院公共事业管理1102、1102班全体同学 六、活动流程： 1.开场介绍（本次活动意义等）【5分钟】 2.游戏环节 （一）趣味跳绳【20分钟】 （二）坐地起身【20分钟】 （三）十人九足【20分钟】 （四）“奇妙口香”游戏【20分钟】 (五）链接加速【20分钟】 3.集体大分享【十分钟】 4.场地整理

附录一： 1.游戏名称：趣味跳绳 目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。 时间:20分钟 规则：请两个人各握住绳子的一端，其他人要一起跳过绳子，所有人都跳过算一下，数一数整个团队总共能跳多少下。 讨论： （1）当有人被绊倒时，各位当时发出的第一个声音是什么？ （2）发出声音的人是刻意指责别人吗？ （3）想一想自己是否不经意就给别人造成压力？ （4）接下来我们应该怎么做，刚才的感觉才不会发生？ 注意： （1）提醒膝盖或脚部有伤者，视情况决定是否参与。 （2）场地宜选择户外草地进行，以免受伤。 （3）合组跳绳时应注意伙伴位置及距离，以免踏伤伙伴或互相碰撞。 变化： （1）可考虑不同的跳绳方式，如：每个学员依序进入。 （2）可用两条绳子，或变换用绳方向。 教具：粗棉绳一条。

二、坐地起身 1．项目类型：团队合作型 2．道具要求：无需其他道具 3．场地要求：空旷的场地一块 4．项目时间：20分钟 5．详细游戏规则： 1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上； 2、在不用手撑地站起来； 3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。 在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。 六．活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。 三、十人九足 1、项目类型：团队协作型 2、场地要求：一片空旷的大场地

团辅游戏策划

校青志协团辅策划 一、大风吹 时间：约25分钟 目的：让大家更好的发现和别人的相同之处，更好互相认识 方法：1. 全体围成一个圆圈，野外可划地固定各人的位臵，主持人没有位臵，立于中央。2. 主持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什么？」主持人说：「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位臵，主持人抢到一位臵，使得一人没有位臵成为新主持人，再吹。(每次在中央的人一要做自我介绍) 备注：可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人.... 二、无家可归(凑钱币) 时间：约25分钟 道具：不需要； 场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求； 人数：十几个人就可以，人多些更好玩的 人员：一定要有男有女，比例不限 规则如下： 在游戏中，所有人围成一个圈。双手搭在前面人得肩膀上。游戏刚开始，大家沿一个方向跳兔子舞，裁判站中间，助手在周围辅助。裁判宣布游戏开始，在跳了一段时间，裁判随机并喊出一个数字，裁判一旦喊出数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少人而惨败，所以该出手时

就出手，；当然动作快的人员不要一味的拉人，有时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心。 游戏要领：反应要快，裁判一说出来数，就要立刻知道分别由几个人的团队可以达到要求；动作也要快 三、团队展示 将所有人分为四队，每队由助手带领或自己选出队长。各队成员在5分钟内要确定好自己队伍的名字、口号、还有队伍的个性姿势，拍照！展示自我！为后面的游戏做好铺垫！ 四、心心相印（背夹球） 1、项目类型：双人协作型、户外游戏 2、场地要求：一片空旷的大场地 3、需要道具：气球若干 4、详细游戏方法及竞赛规则：每组2人，背夹一个气球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球；气球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。 6、活动目的：本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。 五、十人九足 1、项目类型：团队协作型 2、场地要求：一片空旷的大场地 3、需要道具：若干细绳