2019年中央戏剧学院影视编导、戏剧影视文学专业考题

2019年中央戏剧学院影视编导专业面试题

面试考官提问

1、说出你所看过的电影中，你觉得最没人性的人物形象

2、说一部越南战争的电影，并说出让你感动一个细节

3、说一部以项链为重要道具的电影。

4、说一部历史题材改编的电影，并说出一个细节。

5、说一部穿越的电影，说出细节

6、说你觉得音响使用最好的电影。

7、说一部同性恋题材的电影，说原因。

8、说一个你觉得最值得同情的反派角色，说细节。

2019年中央戏剧学院戏剧影视文学专业考题

一、文艺常识

1、成语填空：左________支右________绌，从静如________流，色厉内________荏，自________鸣得意，欲________壑难填

2、英国《权利法案》颁布时间是________1689年10月

3、四象，是指天空中东南西北四大星区。分别是________、________、________、________。东苍龙、南朱雀、西白虎、北玄武。

4、现代绘画之父是________塞尚。

5、俄国长篇小说《罪与罚》的作者是________陀思妥耶夫斯基。

二、议论文写作

现代父母对子女压力过大，导致子女精神崩溃，子女因为父母满足不

了自己的要求而打骂父母。针对这一现状，由古代儒家‘父慈子孝’

出发探讨现代父母与子女关系。字数800左右。

三、散文写作

以《答案》为题目进行散文写作。

2019年中央戏剧学院剧院管理专业初试命题演讲真题

笔试：

一、名词解释：

1、雅乐

2、《十面埋伏》

3、梨园

4、塞万提斯

5、欧阳予倩

二、简答题

1、写出五个剧院名称

2、写出五个《尼伯龙根的指环》中的音乐及作曲家。

三、选择一个熟悉的剧院，并简述剧院的观众服务。

面试：

1、谈谈你对“经典作品”的理解。

2、谈谈你最喜欢的一名画家并说明理由。

3、谈谈你对“世界上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”的理解。

4、谈谈你对西餐厅开进故宫博物院的认识。

2019年中央戏剧学院演出制作专业面试辩论考题

辩论考题：

1、文凭重要还是学历重要

2、机遇是否出人才

3、男女可不可能平等

4、应不应该对女性实施就业保护政策

5、信息爆炸的今天，我们离真相越来越近还是越来越远？

6、先有鸡还是先有蛋

7、社会发展需不需要无私奉献

8、刘备和曹操谁更适合做外交官

9、功可不可以补过

10、外来文化对民族文化是利大于弊还是弊大于利

中国传媒大学影视艺术学院戏剧影视文学专业教学大纲

目录 《影视剧改编》073029 (1) 《中国古代文学》073037 (10) 《电影理论A》073046 (16) 《戏剧文本分析》073055 (17) 《影视剧作1》073057 (20) 《影视剧作２》073058 (22) 《影视剧作3》073059 (24) 《影视剧作4》073060 (26) 《影视剧作5》073061 (29) 《影视剧作6》073062 (30) 《电视文案1》073063 (32) 《电视文案2》073064 (35) 《非虚构类短片创作》073071 (37) 《虚构类短片创作1》073072 (38) 《虚构类短片创作2》073073 (40) 《电视剧原理》073075 (41) 《中国电视剧史》073076 (43) 《外国电视剧》073077 (46)

《影视剧改编》073029 一、课程基本信息 课程编号： 073029 英文名称：Adaptation of film and teleplay 授课对象：戏剧影视文学专业 开课学期： 6 学分/学时：2/32 先修课程：中国古代文学史、中国现代文学史、外国文学史、影视剧作 教学方式：讲授、读片（文学作品与影视剧对比分析）、课堂讨论相结合。 课程简介：影视剧改编是戏剧影视文学专业的专业核心课程，该课程主要结合中外影视剧改编作品的实例，讲授影视剧改编的基本原则、基本方式和主要方法，对古今中外各种叙事性文体（如小说、戏剧、戏曲、叙事性散文和叙事诗）的影视剧改编个案进行详细的解读和评析。另外还可根据影视剧改编作品的发展现状适当增加网络作品的改编和“红色经典”的改编等内容。本课程是戏剧影视文学专业本科学生在掌握了一定的影视编剧技巧和具备了古今中外文学的基本修养之后必修的一门关于影视剧再创作的实用方法论课程，对提高学生的再创作能力具有十分重要的作用。 二、课程教学目的和要求 本课程应通过对不同类型文学作品原著与其影视剧改编作品的对比剖析，使学生掌握基本的改编原则和一些实用有效的改编方法和技巧，并通过指导学生的具体改编实践，使学生的影视剧改编能力得到提高，为学生以后的影视剧改编打下较为坚实的基础。 本课程要求教师对典型的影视剧改编作品进行精细独到的剖析和总结，要求学生结合课程需要阅读相关的文学作品和观摩相关的影视剧改编作品。 三、教学内容与学时分配 第一章影视改编的挑战性、改编对象的选择（2学时） 重点内容：文学与影视剧思维方式和表现手段的差异 第二章影视改编的基本原则（2学时） 重点内容：相似性、整体性、典型化、影视化 第三章忠实与改造——影视改编尺度的把握（4学时） 重点内容：当代性、独创性 第四章影视改编的基本方式（4学时） 重点内容：移植式、近似式、注释式等

历年北京电影学院戏剧影视文学专业试题

北京电影学院戏剧影视文学专业（电影创意与策划方向）招生考试试题 ■初试 选择题 1．古希腊神话中的阿波罗是( )。 A.月神B．太阳神C．火焰女神D．战神 2．古代诗歌中“十步杀一人，千里不留行”是( )的诗。 A.李白B．杜甫C．白居易D．李清照 3．“无事不登三宝殿”中的“三宝”是指( )。 A.佛宝法宝僧宝B．金银玉 C．书剑琴D．笔墨纸 4．李娜在澳网中击败运动员( )而夺得了冠军。 A.费德勒B．齐布尔科娃 C．克里斯特尔斯D．莎拉波娃 5．电影《搜索者》是( )类型的影片。 A.科幻片B．西部片C．喜剧片D．恐怖片 6. 2006年马丁·斯科塞斯执导的美国电影《无间行者》翻拍自香港导演( )的《无间道》。 A.陈可辛B．刘伟强C．袁和平D．黄真真 7．大侦探波罗是( )的小说中塑造的人物形象。 A.福尔摩斯B．柯南·道尔 C．阿加莎·克里斯蒂D．井原西鹤 8．普洱茶属于( )。 A.红茶B．绿茶C．花茶D．黑茶 9．贾樟柯导演的“故乡三部曲”是指( )。 A.《家》《春》《秋》B．《小武》《站台》《任逍遥》 C．《三峡好人》《站台》《任逍遥》 D.《任逍遥》《小武》《三峡好人》 10.台湾电影《风柜来的人》的编剧是( )。

A.朱天文B．侯孝贤C．杨德昌D．蔡明亮 11.电影《悲情城市》的导演是( )。 A.贾樟柯B．杨德昌C．陈国富D．侯孝贤 12.贾樟柯导演的作品《天注定》在( )上获得作家剧本奖。 A.戛纳国际电影节B．柏林国际电影节 C．东京国际电影节D．威尼斯国际电影节 13.最近在威尼斯国际电影节获得最佳女主角的华人女星是( )。 A.赵薇B．章子怡C．巩俐D．马伊玮 14．与“金蝉脱壳”意思相近的成语是( )。 A．瓮中捉鳖B．瞒天过海C．脱胎换骨D．焕然一新 15．原铁道部部长( )因贪污受贿，被依法处理。 A．刘志军B．李森茂C．韩杼滨D．傅志寰 16．下列哪部作品不是美国电影导演约翰·福特的作品？( ) A.《关山飞渡》B．《愤怒的葡萄》C．《搜索者》D．《海上钢琴师》 17．《白毛女》属于( )时期的电影。 A．20世纪50年代 B 20世纪60年代C．20世纪70年代D．20世纪80年代18．《三国演义》当中“吕布戏貂蝉”的计谋是( )出的。 A．董卓B．诸葛亮C．司徒王允D．貂蝉 19．BBC是( )的机构。 A．英国B．美国C．德国D．法国 20．法国新浪潮电影运动中的代表人物包括弗朗索瓦·特吕弗、让一吕克·戈达尔、埃里克·侯麦以及( )。 A．雅克·里维特B．吕克·贝松C．雅克·贝汗D．梅里爱 21.电影《白毛女》的导演是( )。 A．陈凯歌B．田壮壮C．谢晋D．水华 22. 86版电视剧《西游记》主题曲的作曲人是( )。 A.许镜清B．蒋大为C．张卫健D．崔京浩 23.下列影片中不是第六代导演的作品的是( )。 A.《北京杂种》B．《十七岁的单车》C．《头发乱了> D．《甲方乙方》

戏剧与影视学

戏剧与影视学（一级学科）研究生培养方案 （2012年修订） 指导思想 根据艺术学学科的特点和国家对本学科人才的需要，确定戏剧与影视学一级学科研究生的培养目标；坚持“宽口径、厚基础”的原则，参照国际通行的在一级学科培养研究生的经验；兼顾本科生、硕士生和博士生之间的衔接，建构“塔型”人才培养体系；遵循教育规律，提高教育质量和办学效益；因材施教，体现特色；追踪当代学术最新发展，培养具有现代知识结构的复合型人才。 硕士研究生 一、硕士生培养目标 1.具备戏剧与影视学方面比较扎实的基础理论和比较广博的专业知识；具备运用所学 理论、知识独立解决实际问题的能力；能够从事戏剧与影视学及相近学科的教学、 科研，以及文化、传媒、新闻、出版、管理等方面的工作。 2.掌握一门外国语和计算机应用。 3.德才兼备，身体健康。 二、硕士生招生 1.统招生 符合研究生报名条件，参加全国研究生统一考试，考试成绩合格并进入当年招生计划范围内的考生，可参加研究生复试。复试及思想表现审查合格者，可录取为当年硕士研究生。 硕士生统招生考试和录取均在一级学科进行，分初试、复试两段： 初试科目：（1）戏剧影视基础；（2）评论写作。 复试： 初试合格参加复试者，按专业及外语成绩排序，差额复试。复试包括专业知识面试、外语口语听力面试、专业课程笔试。笔试科目为考生报考（二级学科）的专业课程。 考试科目： 戏剧戏曲学专题、电影学专题、电视艺术学专题。 2.免试生 “985”、“211”学校具有推免资格的应届本科毕业生，可申请免予参加全国研究生入学考试，经审查并面试合格后直接录取为硕士研究生。 三、硕士生课程设置 为适应国家建设和社会发展的需要，硕士生课程设置淡化专业界限，鼓励学科交叉，增设前沿性学科，为学生在较为广阔的领域接受教育创造条件，以利于培养复合型人才及其个性的自由发展。 根据《中华人民共和国学位条例实施办法》，硕士生须修满32学分（非戏剧与影视学专业本科毕业及同等学力学生须补修4学分戏剧影视学专业本科段课程），并通过硕士学位课程考试合格者，方可申请学位论文答辩。 全部硕士生课程由A、B、C、D四类组成： （1）A类必修课（校级公共课程，9学分）； （2）B类选修课（以一级学科为基础的公共学位课程，学生选修不少于6--9学分，； （3）C类选修课（以二级学科为特色的专业学位课程）； （4）D类选修课（其中跨一级学科选修不少于1门）。 为建立开放的课程体系，鼓励学生选修外校（原则上限定为首批“985”学校）学科专业课程，选修暑期学校（本校和外校【界定同上】）课程，该课程作为D类课程，计入学分。 来华留学硕士研究生课程：

中戏戏剧影视文学专业文艺常识考题版

中戏戏剧影视文学专业文艺常识考题版 导读：一、成语填空并解释 不()而走按部就() 顶礼膜() 大放()词 出言不() 草()人命附庸()雅安土()迁 学()天人怨天()人芳心未() ()名钓誉 纷至()来 ()之若鹜 ()步当车不()之论 ()紫嫣红 二、填空 《欧也尼葛朗台》是法国作家____的作品。 唐吉柯德的仆人叫____。 《墙上的斑点》的'作者是英国作家____。 荷马史诗分为_____和《伊利亚特》两部分。 歌德的代表作品为_____。 江南三大名楼分别为湖南岳阳楼;_______;湖北黄鹤楼。公元前13世纪，以色列人领袖_____带领人民走出埃及。八卦分为乾、坤、震、____、离、坎、艮、兑。 三姑分别是指____、道姑和尼姑。 繁漪是著名戏剧____中的角色。 《王子复仇记》中的王子名叫______。 话剧《风雪夜归人》的作者是_______。 《榆树下的欲望》是美国剧作家______的作品。

意大利画家拉斐尔是____时期的杰出人物。 元曲四大家分别为_____、____、____、_____。《左传》又名_____。 《三毛钱歌剧》的作者是______。 剧本《熙德》的作者是______。 话剧《芳草天涯》的作者是_____。 神话故事《特洛依之战》的主角是____。 庄子本名_____。 《大胆妈妈和她的孩子们》的作者是____。 三、诗词鉴赏、解释词语 青玉案·元夕 (宋) 辛弃疾 东风夜放花千树， 更吹落，星如雨。 宝马雕车香满路。 凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕， 笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度， 蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 (1)东风：(2)玉壶：(3)鱼龙：(4)盈盈：(5)阑珊：

影视写作复习

《基础写作教程》知识要点： 1．绪论：广义写作与狭义写作；写作与工具与“说”与思的关系；写作的完整过程；写作的特点；网络写作的特征；写作的功能与作用；现代高科技对写作的正负影响。 2．主体因素：主体的含义；引发写作的起因；主体在聚材、构思表达、修改中的主宰作用；网络时代写作主体的基本特征与要求；影响写作主体的重要因素。 3．客体因素：写作客体的含义、属性、类型、地位与作用；材料与题材；聚材的方式；选择题材应把好的对应关系；如何选择写作题材；实现主客一体化应遵循的原则；网上取材的方式；网络空间把握写作客体应处理好的几组关系。 4．受体因素：受体的含义；受体意识的作用与表现形式；受体的心理特征；受体对写作活动的影响、方式与要素。 5．载体因素：载体的概念；文章体式的含义、特点、意义、作用；文章内部结构的类型；文章的表达方式；叙述的要素、人称、方法、要求；描写的要素、对象、分类、视点、人称、方法、要求；说明的要素、对象、中心、要求；议论的要素、要求；抒情的方式；积极修辞、消积修辞；语体的含义与类别。 6．写作过程（上）：观察的概念、类别、方法；调查的含义、方式、基本思路；调查问卷编制的方法；阅读的含义、策略和与写作的关系；回忆的概念、方法；体验的含义与独特性；想象的概念、特性、要素；想象的方式；整合的含义；分析的基本方法；综合的一般方法。 7．写作过程（下）：立意的含义与途径；提炼的概念、方法；选材的含义、类型；选材应处理好的几个关系；构思的概念、特征；实用写作、文学写作、网络写作构思的程序；赋形的含义；表达的概念与注意的问题；叙述、说明、描写、议论、抒情的操作方法；修改的含义;反馈的影响、作用、应对；如何对待吸收诸问题；写作活动中的三环互动。 8．诗歌：诗歌的特征、作用、分类和审美特征；灵感的含义。 9．小说：小说的含义、特点、分类、三要素、创作流程、审美特征；自然主义、批判现实主义、浪漫主义、现代派、结构主义、寻根派、荒诞派、存在主义。 10．散文：散文的概念、分类、特点、审美特征、写作方法；杂文的含义、特点和写作中应注意的事项。 11．新闻：新闻的定义、类别、价值和写作原则；深度报导的定义；倒金字塔结构的概念； 消息中的五大要素；导语的概念；报告文学的含义与产生的时代背景。 12．戏剧（文学）：戏剧的含义、特点、要素和三一律原则；戏剧文学的概含、种类、特征、写作中注意的几个问题；悲剧、喜剧、正剧的含义、特征；潜台词的定义与作用； 戏剧小品的特点与写作要点。 13 ．影视文学：影视文学的概念、分类、审美特征；蒙太奇的定义、类型。 期末考试题型与分值 一、填空题：10分（每小题1分）

影视文学毕业论文范文2篇

影视文学毕业论文范文2篇 影视文学毕业论文范文一：影视文学教学方法革新探究 目前的戏剧影视文学专业课堂上，学生大多都在执行一种创作模式，那就是将主人公置于一种极端的情境当中，从而使得人物动作具有强烈的目的性，人物之间产生激烈的外在冲突，人物关系在情节发展中发生重大改变……戏剧性被强调为教学重点本无异议，但是戏剧性的内涵若仅仅局限于对戏剧性人格特征的呈现、外部的浮于表象的矛盾冲突与动作的组织、对情境危机的刻意营造等层面，会导致将学生的兴趣引导到关注作品的外在戏剧性，从而忽视中外现实主义经典作品的抒情性，以及其中对人类精神世界的探索与关注，审美视野和创作范畴也会变得越来越狭小。戏剧的世界纷繁而多彩，仅仅强调外部矛盾冲突的戏剧性作品，只是戏剧世界之一隅，而非全部。在现实主义的作品队伍中，有着更多的更符合当下时代特征与心理特点的作品存在。这些作品以及其背后的创作方法，更应该在戏剧影视文学专业的教学中被重视起来。 一、现实主义创作教学方法深度探索的原因 戏剧影视文学专业现实主义创作的教学方法需要进行深度探索与革新，主要有以下几个原因： 一是时代与观众审美的诉求。当下我们的生活环境日益平稳，那些重大的社会矛盾与问题、极端的情境已经远离了人们的生活。

时代与生活的变化带来了观众审美诉求的变化，随着时代的发展，人与人之间的矛盾逐渐被人自身以及人与环境之间的矛盾所取代，今天，走进剧场的观众更加渴望看到那些能够准确、深入地表达出现实日常生活中人们精神世界的优秀作品。 二是小剧场发展的要求。小剧场作为一种更加适应社会发展需要的剧场形式，自上世纪八十年代至今，在我国已经有了三十年的发展历程。经过三十年的发展，小剧场戏剧已经拥有为数众多的观众群体，成为目前我国戏剧舞台上的重要力量。小剧场戏剧无论其剧场特点、场内交流的多向度特征还是对演员的表演要求，都更适合于表现人们的当下生活与精神本质，要求剧作者从关注外部矛盾转向对人物内心世界的探索和反映。三是学生观察生活的需要。艺术来源于生活，现实主义创作方法要求学生从生活中汲取素材，今天人们的内心世界变化要远远大于外部生活。硬要学生学习那些外部矛盾冲突强烈的作品，只会导致他们脱离生活，生搬硬造，闭门造车。时代的发展以及现实主义创作原则都要求编剧能够学会从现实生活中汲取营养，创作出在日常生活中反映当代人深层精神本质的作品。因此，我们在教学实践中，应该对目前戏剧影视文学的现实主义创作教学方法进行改革。 二、现实主义创作教学方法改革的具体方法与措施 戏剧影视文学专业的现实主义创作教学方法改革，主要体现和实施于理论界定、观察生活和创作实践这三个层面。 首先，从理论上对“戏剧性”内涵予以厘定和辨析。根据《中国大百科全书?戏剧卷》的解释，“戏剧性”从根本上讲就是“戏剧的特性在作品中的具体体现”。其核心是“把人物的内心活动(思

2014年戏剧文学专业艺考文艺常识

2014 年戏剧文学专业艺考文艺常识 2014 年戏剧影视文学专业的文学复习基础资料，内容包括：古代知识题目、古代分析题目、现代文学分析题目、外国文学知识题目等。 1、古代知识题目 (1)“四书五经”及其中篇章语言风格上的异同。(2) 《诗经》、六义、赋比兴今古例子。 (3)屈原地位及其作品。 (4)《孔雀东南飞》故事及在汉乐府中的地位。 (5)陶渊明及其作品。 (6)用李白作品分析其浪漫主义特色。 (7)杜甫荷马“诗史”“史诗”两个词语能否互换。(8) 《琵琶行》 (9)唐宋八大家及柳宗元ft水小记。 (10)盛唐边塞诗代表及作品及诗风差异。 (11)唐代ft水田园诗代表及作品并细分析某个作家。 (12)苏轼、豪放派、辛词一首分析。 (13)婉约词、宋代代表及一作家作品分析。 (14)元杂剧代表及一部作品分析。 (15)中国著名悲剧、莎士比亚悲剧与此的不同。 2、古代分析题目

(1)一部我国古代戏剧作品(如《西厢记》《牡丹亭》《桃花扇》《长生殿》等) (2) 《三国演义》中的某个人物。 (3)《红楼梦》中的某个人物。 (4)比较《水浒传》《儒林外史》《红楼梦》的结构。 (5)一般认为《红楼梦》是现实主义的作品，从大章节看全是现实主义的吗，这些部分能否删掉，为什么? (6)《聊斋志异》部分篇章分析。 3、现代知识题目 (1)阿Q (2)郭沫若、《女神》、《雷电颂》。 (3)曹禺、《雷雨》《日出》话剧。(4) 繁漪 (5)巴金、《家》与《红楼梦》内容有无相同之处? (6)朱自清散文特色风格。 4、现代文学分析题目 (1)老舍作品、《雷雨》与《茶馆》结构、人物设置等方面的不同。(2) 建国以后作家及一部作品。 (3)金庸作品及艺术特色。 (4)名着标准。 (5)评价王朔、分析作品艺术特色。

戏剧影视文学专业(编导)考试大纲

《戏剧影视文学专业》（《广播电视编导专业》）考试大纲 1.考试内容及考试科目 （1）考试内容： 戏剧影视文学和广播电视编导两个专业由于考试内容相同，因此合并编制大纲。戏剧影视文学（广播电视编导）专业由笔试和面试两个部分组成，满分200分，其中笔试满分150分，面试满分50分。 （2）考试科目： 笔试：①文学常识、影视常识(50分)、②写作（100分） 面试：命题编讲故事（满分50分） （3）考试时间 笔试：120分钟（如写作部分需播放40分钟影视作品，考试时间为160分钟）。 面试：3分钟，不得超时。 2.《文学常识、影视常识、写作》考试内容 （1）文学常识、影视常识部分： ①考试目的：考查考试对中学教材所涉及的文学常识；历史、地理常识以及文学艺术常识的掌握程度。考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本知识。 ②考试形式：A.集中进行闭卷考试，满分50分。B.考试题型为选择题、填空题。 ③考试要求：A.对本专业需要的基本知识识记准确，对基本概念理解正确。B.文字通顺，表述准确，卷面整洁。 ④考核知识点： A.文学常识部分： ＊《诗经》中的民歌代表作与中国文学的现实主义源头 ＊屈原、《楚辞》与中国文学的浪漫主义源头 ＊《左传》与编年体史书 ＊司马迁、《史记》与纪传体史书 ＊“三曹七子”及“三曹”的代表作 ＊“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品 ＊散文“唐宋八大家”及其代表作 ＊“三言二拍” ＊中国章回小说与四大古典名著的成就 ＊鲁迅小说和杂文的主要成就 ＊郭沫若的诗歌和历史剧作品 ＊茅盾、巴金的长篇小说 ＊老舍的长篇小说和戏剧作品 ＊曹禺和田汉的戏剧作品 ＊张爱玲、钱钟书、杨沫、赵树理、沈从文、丁玲、周立波的小说

影视文学欣赏论文

影视文学欣赏论文 姓名：吴义容 学号：20104274 专业：水利一班 院系：工学院 2011年10月19日

摘要电影与文学虽然不同，但二者渊源已久也是有原因的，即电影和文学都通过各自的媒介去表现生活，反映生活。在电影与文学纠缠不清的关系中，我们首先要清醒地意识到，电影和文学是各自独立的两种艺术形式，即使有共同点，但也绝不等同。 关键词电影，文学，电影的发展 影视文学欣赏 作者姓名：吴义容 与文学相比，电影是一门年轻的艺术，是继文学、戏剧、音乐、舞蹈、绘画、建筑之后出现的另一种独立的艺术形式。电影产生于技术，没有技术就没有电影，这决定了电影必定不同于其它传统的艺术形式。电影被称为一门综合艺术，并不是指电影是其它艺术门类简单相加的产物，而是很好地利用技术手段并融合各种艺术形式所包含的艺术成分而形成的一种新艺术形式。 一、影视艺术的产生与发展 人类的艺术史可以追溯到几万年以前的原始社会。音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑、文学、戏剧等艺术门类的雏形，都可以在人类文明时代之初找到印迹。经过漫长的社会发展，穿越数万年的时空隧道，在19世纪末叶和20世纪上半叶，人类艺术之林中终于相继诞生了 作为现代艺术的电影和它的姊妹艺术——电视。这是现代科学技术飞速发展的结果，也是人类科技史和艺术史上具有划时代意义的伟大事件。 在艺术的大家庭中，电影和电视是一对最年轻的成员。在所有

的艺术门类中，也唯有电影和电视是我们迄今知道其诞生日期的艺术品种。尤其是电影与电视共同组成的一种文化——影视文化，对20世纪人类社会生活产生了巨大的影响。未来学家们预言，在21世纪，影视文化将与方兴未艾的计算机多媒体一道，对人类文化内容、生活方式等发挥举足轻重的作用。 二、影视是现代科学技术的产物 作为20世纪一种重要的文化现象，电影与电视是工业化社会的温床培育出的两朵艺术奇葩。电影与电视是产生于现代科学技术基础之上的、与现代科学技术有着十分密切关系的新兴艺术。19世纪后期，欧洲的工业革命，给欧美许多国家带来了科学技术的进步繁荣，光学、电学、化学、声学、机械学以及相关的各门科学得到了长足的发展。正是这种社会大背景，促成了电影艺术的诞生。1895年12月28日，这是一个永远值得人们记住的日子。在法国巴黎的卡布辛大街14号大咖啡馆的地下室里，路易·卢米埃尔兄弟使用自己发明的“活动电影机”，首次公开售票放映由他俩拍摄制作的《火车进站》、《拆墙》等几部电影。尽管片子的内容十分简单，却使前来欣赏的观众大为惊叹，为之入迷。 最初的电影，都是无声电影，也叫“默片”。声音的引入，可以说是现代科学技术在电影史上引发的第一次革命。在长达30多年的默片时期，人们深感电影无声的缺陷。随着科技的进步和录音设备的完善，声音进入了电影，其标志是1927年美国摄制并公映的第一部有声电影《爵士歌王》。中国第一部有声影片，是1931年由明星影片

戏剧影视类论文开题报告

开题报告 论文题目：试论希区柯克电影中的悬念设置 关键词：希区柯克悬念观悬念机制 摘要：阿尔弗雷德·希区柯克在电影悬念设置方面对世界影坛有着突出的贡献，作为悬念片的鼻祖，其在世界影史中占有着重要的一席。本文将通过对希区柯克电影中悬念观的形成以及希区柯克在电影中如何设置悬念这两大方面进行理论分析。旨在通过其悬念观及悬念机制，具体阐释出希区柯克电影悬念设置的技巧，希望可以帮助大家更加全面、深刻地理解其电影，对以后关于学习和运用希区柯克电影悬念设置方面也起到积极的帮助作用。 论文写作提纲： 前言 一、希区柯克悬念观的形成 1．1童年经历 1．2戏剧滋养 1．3商业动机 二、希区柯克电影中的悬念机制 2．1跌宕起伏：悬念的情节设置 2．2压缩与延伸：悬念时间的设置 2．3高超技艺：悬念中的视觉语言

结语、希区柯克电影悬念设置的影响 参考文献： 1.斯拉沃热·齐泽克主编，穆青译.《不敢问希区柯克的，就问拉康吧》[M]．上海：上海人民出版社，2007年. 2.王心语主编.《希区柯克与悬念》[M]．北京：中国广播电视出版社，1999年. 3. 【法】弗朗索瓦·特吕弗主编,郑克鲁译.《希区柯克与特吕弗对话录》[M]．上海：上海人民出版社，2007年. 4.【英】J．E．斯隆主编，顾峨,戴莹莹译.《希区柯克研究导读》[M]．世界电影，2000年. 5.【英】约翰·泰勒主编.《希区柯克生平和创作》[M]．北京：中国电影出版社，1993年. 6.【美】劳拉·穆尔维主编.《视觉快感与叙事电影》[M]．北京:中国广播电视出版社,1992年. 7.王迪主编.《通向电影圣殿》[M]．北京：中国电影出版社,2007年. 8.赵卫东，张桂清主编.《世界电影精品鉴赏：希区柯克特辑》[M]．南方出版社，2004年. 9. 高大勇主编.《希区柯克悬念故事经典》[M]．经济日报出版社，2002年.

戏剧影视文学专业学生电视台实习总结完整版

戏剧影视文学专业学生电视台实习总结 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

戏剧影视文学专业学生电视台实习总结 有时候，机会总会在你没有准备的时候悄悄来到你身边，即便你没有任何准备，此时的你只需要抓好机会，尽全力迎接它。就像电视剧《小妇人》里的主人翁说的那样：只要努力就行，只要相信自己一定能行。 当我第一次踏进xx电视台时，根本没想到在接下来的三十天里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。一次偶然的机会，我的一个学习广告专业的朋友介绍我和他一起去xx电视台做毕业实习。虽然说我的专业似乎和电视台的工作搭不上边，我是学习电影方面的,但是朋友的好意也不能推脱。说干就干，没什么大不了的。熟话说，初生牛犊不怕虎。我豁出去了，正所谓“不入虎穴焉得虎子”。 第一天去电视台实习，我怀着既激动又有些担忧的心情。之前就听说过很多关于实习的新闻，说他们在单位实习要么被当成透明人，要么就是整天干着各种各样烦琐的杂活。我担心我会和他们一样，不过我也做了一定的心里准备，不管他们安排我做什么，我都会很乐意去做。毕竟我是来这里学习的，而不是来这里玩的。踏进办公室，我热情的和每个人打招呼。xx县实施“红色旅游开发项目建设突破年”，县上依托南梁革命纪念馆这个“全国百个红色经典景点”，做大做强红色旅游。xx电视台特举办了“魅力xx”栏目。xx县正在把红色旅游、生态旅游、黄土风情旅游、民俗文化旅游有机结合起来，大力挖掘旅游文化资源，形成独具特色的xx旅游形式。红色文化已经成为xx人民的宝贵财富、教育资源和精神遗。我被安排到“魅力xx”栏目组做编辑与播音工作。到了编辑室，李主任向我介绍了“魅力xx”栏目组编辑与播音工作程序和工作内容，以及相关的工作人员，之后我便开始了我的编辑播音生活了。 虽说第一天到编辑部工作就有同事和我开玩笑说，学电影的怎么来这里当编辑了。但我总是笑着说，来和你们学习啊。我并没有把他们说的话当作是“泼冷水”，相反，他们的幽默风趣倒消释了我心中的陌生感。很快，我便和他们打成一片了。从我决定到电视台实习开始，我就一直坚信那句话——只要相信自己就一定能行。也许经过的专业的编辑训练功底不是太厚实，也许我没有编辑部前辈们丰富的经验和阅历，但我依旧相信自己能做好自己的工作。

戏剧影视文学毕业设计大纲

戏剧影视文学专业 影视作品毕业设计教学大纲及评分标准 一、教学任务与目的： 1. 掌握摄像机的基本操作； 2. 掌握不同镜头的拍摄； 3. 掌握摄像机的使用技巧； 4. 掌握分镜头稿本的编写； 5. 熟练操作Premiere，能够运用Premiere进行影视素材的组接、裁剪，制作高质量的动画特技，设计美观的字幕，熟练处理音频，完成高质量的声画同步； 6. 熟悉并掌握数字视频合成软件After Effects CS5； 编号教学项目名称 教学 学时 教学 类别 教学 类型 教学 要求 教学内容提要 1 摄像机的操作 3 专业验证必做 调整摄像机在自动和手动状态下各部件功能；手动白平衡调整；手动聚焦调整；摄像操作要领示范；固定镜头拍摄训练；回放镜头分析画面。 2 镜头拍摄训练 3 专业验证必做 固定镜头拍摄训练（二）；运动镜头拍摄训练；模仿剧情拍摄训练。 3 摄像特技训练 3 专业验证必做 自己设计故事情节，巧妙应用以下特技：摄像操作特技——淡入淡出、虚出虚入、停机再拍、定时拍摄；镜前加工特技——遮挡拍摄、倒影拍摄、银镜接景、特殊效果镜拍摄；数码特技：频闪、拖影、棕褐色、镜像等效果。 4 电视采访 3 专业验证必做 常见的采访方式；采访中常用的运动镜头；常见的采访镜头；驱车采访；采访注意问题。 5 稿本的编写 4 专业综合必做 文字稿本的编写；分镜头稿本的编写。 6 用非线性编辑软件 Premiere进行影视节 目的编辑 20 专业验证必做 Premiere软件的基 本操作；Premiere软件转 场特效的应用；Premiere 软件视频特效的应用； Premiere软件字幕效果 的应用；运动、透明和抠 像；Premiere软件音频的 编辑和控制；影片的输

戏剧的文学常识

戏剧的文学常识 一、定义及其特征 戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。戏剧是一种综合的舞台艺术，她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过具体的舞台形象再现社会的斗争生活，能激起观众强烈的情感反映，达到社会教育的目的。 戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的制约，要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征： 第一、更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。 第二、故事情节发生的时间和地点往往很集中，登场人物也有一定数量的限制。 第三，人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言来表现。 第四，故事情节的发展往往分幕分场 二、几个名词术语戏剧的几大要素： 包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。 戏剧语言包括台词(即人物语言)和舞台说明。 1、冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现先进与落后、进步与保守等的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。 2、台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有：对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象）等等。 3、幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。 4、舞台说明：是写在剧本每一幕的开端、结尾和对话中间的说明性的文字。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕的等等。它具有增强舞台气氛、烘托人物心情，展示人物性格、推动情节展开等多种作用。 三、戏剧分类： 1）按表现形式分：话剧(如《雷雨》)、歌剧(如《白毛女》)、舞剧(如《丝路花雨》)、哑剧等； 2）按剧情繁简和结构分：独幕剧、多幕剧(如《雷雨》)； 3）按题材所反映的时代分：历史剧(如《屈原》)、现代剧(如《雷雨》)； 4）按矛盾冲突的性质分：悲剧(如《屈原》)、喜剧(如《威尼斯商人》)、正剧(如《白毛女》) 5）按演出场合分：舞台剧、广播剧、电视剧等。 戏剧文学有关知识戏剧文学指各种具体样式的剧本。与其他文学作品不同的是，创作剧本的目的主要不是为了供阅读，而是为了演出。像关汉卿、莎士比亚，这样伟大的戏剧家，用毕生的精力写的几十部剧本，莫不如此。因此写作剧本的规律，必须受舞台艺术规律的制约。 四、戏剧文学的特点是： 第一，要凝练地反映生活，以强烈的戏剧冲突，把人物、时间、场景高度集中在有限的舞台的空间和时间内，使舞台的小天地，尽量地容纳下人间的大天地，将错综复杂的现实生活，经过浓缩，以较短的篇幅，较少的人物，较省的场景，较单纯的事件，艺术地再现于舞台之上。 第二，剧本中的语言，主要是人物语言（台词），必须是个性化的，有一定性格的人物，发自于心，吐之于口的语言。让观众通过对话见出人物间性格的交锋，产生动作感，从而展示出剧情。 第三，要有集中的冲突。只有冲突才能推动剧情的发展，没有集中的冲突，就没有戏剧。戏剧文学不是小说那样的叙述体，而是代言体，只能让人物出场以自己的方式去说话，人物的性格对立和冲突才能形成，才有“戏”。

戏剧论文

浅谈中国曲艺、布莱希特戏剧表演体系之比较 斯坦尼斯拉夫斯基的“体验派”、布莱希特的“表现派”、中国戏曲的“古典派”被称为“世界三大表演体系”为了便于讨论，我想围绕着三个截然不同的戏剧观来谈一谈，那就是：斯坦尼斯拉夫斯基戏剧观，梅兰芳戏剧观和布莱希特戏剧观。目的是想找出他们的共同点和根本差别，探索一下三者之间的相互影响，相互借鉴，推陈出新的作用，以便打开我们目前话剧创作只认定一种戏剧观的狭隘局面。 “世界三大表演体系”之说，在西方国家并不存在，因为每个国家也不仅三种表演体系。今天我们把中国的曲艺表演体系与所谓的“世界三大表演体系”之一的布莱希特戏剧表演体系做一对比，我们会发现布莱希特表演体系与中国曲艺表演体系有着异曲同工之妙。 接下来我将从三个方面详细进行经比较。 两者本质特征对比 中国曲艺特征是用“口语说唱”来叙述故事、塑造人物、表达思想感情并反映社会生活的。中国曲艺表演讲究的是传神，靠演员生动的语言和传神的表演给观众无穷的想象空间。 曲艺表演不受舞台框架的限制，舞台布景以写意为主，甚至无需布景、舞台。演员在田间地头、工厂车间随时随地都可以为观众进行演出。尤其是解放前的曲艺艺人，基本是“撂地”演出，四周围全是观众，这种“撂地”演出虽然不受舞台框架束缚，但对“拴住观众”的技艺要求极高。山东快书大师高元均曾说过“撂地演出，脑瓜后都必须有戏”。可见，中国曲艺对演员的表演技艺的要求极高。

布莱希特把自己所追求的戏剧称为“叙事体戏剧”，他破除“第四堵墙”发挥戏剧激发观众思考的艺术功能，并让解说员、唱歌者、直接向观众说话，使演员与观众进行意识交流，引发他们理性的思考。 从以上对比我们不难发现，中国曲艺表演体系和布莱希特戏剧表演体系共同存在“叙事体”、“写意”、“视舞台为流动空间”、“自由”、“打破第四堵墙”的本质特征。 “跳入跳出”与“间离效果”对比 “一人多角”、“跳入跳出”是中国曲艺的最大特点。第一人称和第三人称自然跳换，来去自由，尤其用第三人称作为旁观者叙述的方式，使叙述人与叙述的事件之间保持着一定的距离，而这种距离恰恰拉近了演员与观众的距离，因为以第三人称的评述往往是站在观众的角度代言，从而更能体会观众的此时此刻的心理反应，是曲艺表演更贴近观众，满足观众的内心需求。 曲艺表演讲究“分寸”，要求演员表演不能太满，要给观众留有想象空间。就算进入人物表演时表演也不能忘我的过分投入，中国曲艺表演讲究“像不像，三分样”。曲艺演员刻画人物往往是既形象又夸张，让观众有对形象的信服，也有对夸张的欣赏。在第三人称叙述时要求演员要有极高的艺术技巧和舞台魅力，在进入人物时要求表演分寸控制在演员与角色之间，角色又稍偏重一点的表演程度。当眼看观众被演员带入剧情时，曲艺演员会迅速的由第一人称跳到第三人称，把观众的情绪迅速由“共鸣”带到“欣赏”境地。 布莱希特戏剧表演体系讲究“控制”。他推崇“间离效果”“间离效

中国传媒大学戏剧影视文学专业考试心得

一个梦想，一段回忆 中国传媒大学浙江传媒学院成都考点戏剧影视文学专业考生李婧 考官是两位很和气的中年老师，问我“平时看了些什么书，喜欢哪一部?”这样的问题。我回答了几部小说，其中一啊是《海底两万里》。老师突然问：“船长是哪国人?”没想到会这样问，我记不太清了，这一点后来想来是比较遗憾的。关于《巴黎圣母院》，老师又问：“那个吉普赛女孩叫什么?”我平静下来，说出了拉·爱斯美拉达几个字。 这种文学作品的回答，可千万别说自己不熟的作品。要是问到一些很细节的问题，恐怕回答不好，会给老师留下不好的印象。这一点是在这其中我得到的一点小小收获。其实我认为写作之重点在于悟性和灵性。读了再多的书，没有写文章的感觉，看不到生活中平凡而闪烁的东西，缺乏想像力，那读多少书之于文学创作也或许只算是抄袭。不过书是不可不读的，这应该就是一种如油画般的积累：有了执着地堆积，才有了彩色的记忆。 接下来的问题是我所喜欢的。对中国古典戏剧，我比较感兴趣。于是这一关不难过，老师叫我叙述《墙头马上》的内容。我开始以为他们会问一些更深一点的问题呢。说完之后，又讲了讲《救风尘》，还有关于曲牌名和赋、比、兴的问题。 曲牌名是由曲中前几个字所得，不表示曲牌意思，只作曲牌相互区别之用，同后来的词牌名，它们一般不代表词曲的意思。而作为曲牌名，在古典戏曲戏剧中，是用来规定乐曲的旋律曲调。旧曲子经过社会筛选，基本固定下来。这些固定的曲子，例如大曲中的某些段落，就是曲牌。 赋是一种句式，是前后句结构基本相同，语气基本一致的句群。老师让我各举一例说明赋、比、兴。赋可以举学过的《木兰诗》：朝辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞爷娘去，墓至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 比就是比喻。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。” 兴呢，就是先言他物以引起所咏之词。这个其实我当时有些记不清楚了，心里就慌了，老师叫我别紧张，让我再想想。其实是有一句可以说的：茕茕白兔，东走西顾。衣不如新，人不如故。这两句是以白兔喻弃妇。 关于这个环节我最直观的感受，就是平时学习好语文知识太重要! 在面试过程中，老师问道，如果我是制片人，会选择做什么样的节目。我只是本分地回答：做老百姓喜欢的。我想，中国老百姓中，普遍地有类似或相同的经历：孩子升学，社会保障，就业压力之系列问题，在文明社会步履匆匆的征程中，缓解百姓烦恼，为其寻找解决之路，是可以成为节目内容的。所以，文娱节目，大众化的电影电视剧，访谈并解决问题的这样一些电视节目类型，我会去制作的。 几天以后，在复试榜上，我看见了自己的名字。当时很激动，很开心。 紧接着是复试：命题故事与影评写作。 命题故事有几个选择：《带摄像头的手机》、《中年男女》、《一辆山地自行车》和《手铐》。我选择了《带摄像头的手机》。写一个盲女，爷爷，陌生女人和带摄像头的手机的故事。女人因为手机，迷失在现代社会的楚楚衣冠之下，老人为了救赎她的灵魂而最终死去，盲女在与爷爷等待朝暾夕月的山头用手机照下了日出和她的纯洁的笑。结尾是女人和盲女还在木屋在床上沉沉地睡着，而人间的不可磨灭的干净，已在女人心里开出一缕新的色彩。 我想，这种写作把故事开端、经过、高潮、结局写好，有情节就好了。重要的一点是加上自己的主观色彩，要感动别人，首先得感动自己。

2019年江西省戏剧影视文学(广播电视编导)统考真题及参考答案

2019年江西省戏剧影视文学（广播电视编导）统考真题及答案 一、单项选择,(每题一分,共25分) 1.下列先秦诸子散文中,在艺术创作上运用寓言故事最为突出的是 A.《论语》 B.《孟子》c.《荀子》D.《庄子》 2.下列诗句不属于盛唐诗人的是 B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. B. C. D.胡适的《尝试集》是中国现代文学史上第一部白话新诗集 5.下列有关作家作品表述不正确的是 A.意大利作家薄伽丘的《十日谈》对教会禁欲主义和封建等级制度进行了抨击 B.塞万提斯的《唐吉诃德》揭露了16世纪末到17世纪初正在走向衰落的西班牙王国的各种矛盾,并将现实主义与浪漫主义有机的结合起来

C.雨果是l9世纪法国现实主义文学运动领袖,人道主义的代表人物,其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世纪》。 D.《复活》是托尔斯泰晚年的代表作,小说一方面表现了作者晚年具有精神觉醒和离家出走的意识,另一方面也渐渐突出了不以暴力抗恶的思想。 6.1993年是中国电影史上的元年是()又称为“新兴电影运动” A.“孤岛电影” 7. A. B. C. D. 8. A. B.北京 C.重庆 D.三峡库地区 9、下列对长焦距镜头描写不正确的是() A.长焦距镜头用来表现横向宏大壮观的场景 B.长焦距镜头的焦距小于50m,视野小。 C.长焦距镜头适合远处偷拍

D.长焦距镜头压缩纵向感知,视野扁平。 10、《丰碑》中为了表达对邓小平逝世的怀念以及尊敬。许多国旗缓缓下降当然画面,然 再拍许多群众低头哭泣的画面。这种蒙太奇叫作 A.对比蒙太奇 B.比喻蒙太奇 C.积累式蒙太奇 D. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 9. 事。 20.歌德的代表作《____》以德国民间传说为题材,描写了一个新兴资产阶级和知识分子不满现实,竭力探索人生意义和社会理想的故事。 21.1991年播出的电视剧《_____》是我国第一部电视系列喜剧。 22.1995年11月,中央电视台推出以竞猜博弈为内容的节目《____》,将游戏与知识普及有机融合为一体,播

戏剧影视文学毕业论文范文2篇

戏剧影视文学毕业论文范文2篇 戏剧影视文学毕业论文范文一：美术艺术在戏剧影视中的应用 [摘要] 随着科学技术的快速发展，人们已经进入了影音世界，从最开始的“无声”电影变成了现在的“有声有色”的戏剧影视，全新地展现出了戏剧影视艺术的特色。美术艺术更是在戏剧影视创作中占据了重要的地位，有效地提升了戏剧影视中整体的美感。本文通过阐述戏剧影视的发展、美术艺术的基本元素在戏剧影视艺术中的应用，突出美术艺术在戏剧影视中的重要性。 [关键词]美术艺术戏剧影视应用 伴随着经济的快速发展，戏剧影视也步入到了商业化模式，戏剧影视艺术的发展和美术艺术的发展息息相关，艺术美术体现了戏剧影视意识的另外一种语言色彩。在美术艺术当中，通过美术艺术、色彩艺术、语言艺术、二维与三维的相互转换，这些都充分展现了影视艺术的特色，特别是美术艺术更给戏剧影视的创作提供了灵感，使戏剧影视更加具有艺术特色，同时展现给观众一种情感丰富的高品质的电影。 一、戏剧影视美术艺术发展的特色 戏剧影视的美术艺术是包括戏剧、戏曲、影视、舞台表演的美工设计，除了演员以外的所有造型设计。其中，美术艺术无时

无刻地展现在各种艺术设计当中，包括灯光颜色的设计、灯箱样式的设计、背景图案的设计以及服饰搭配的设计等，这些都和美术设计息息相关。随着社会的进步，人们已经解决了物质需求，开始追求精神需求，精神需求不断提高，其视觉艺术需求也必将不断提高。在中国影视发展长河中，影视起源于话剧，逐渐发展到电影和电视剧，随着观众和剧本对舞台的布置要求越来越高，势必将成为我国未来戏剧影视美术的发展。戏剧影视的美术艺术是一门有别于美术学的一门学科，其中包括了美术学创意中的灵感、情感等精神方面的因素，但同时也有着自己的一套体系，其设计和时尚仅仅相连，展现出日常生活的一种艺术，更加贴近人们的生活，开启人们对美的一种追求。戏剧影视中美术艺术展现的美，其内在体现了创意，外在加入了更多的技术含量，更加直白地展现出了戏剧艺术的美感，真正地走进了千家万户。 二、美术艺术的基本元素在戏剧影视艺术中的应用 (一)美术艺术的色彩在戏剧影视艺术当中应用 戏剧电影艺术是视听艺术、时空艺术等很多审美一体的综合表现艺术。美术艺术的基本元素添加到戏剧影视当中，给很多戏剧影视艺术增添了新的活力，包括文学、音乐、诗歌、舞台剧都加入了美术艺术，美术艺术的添加使电影艺术具有时代性和创造力，融入了创作者的情感色彩。美术艺术的多种表现形式，其三维空间、质感、色彩等一系列元素都体现在影视语言的表达当中，发挥着神奇的效果。戏剧影视中加入画面、声音、空间等方面都借鉴了美术艺术的理论体系，加快了美学艺术的发展。每个戏剧应属作品都有其自己的主题和特色，有的表现出喜剧色彩，有的

戏剧影视 必读书目

【电影书目】我见到过的有关戏剧影视的书目& 中央戏剧学院戏剧影视文学系本科4年所有阅读书目 《中国电影艺术发展史》钟艺兵著浙江人民出版 《电影电视艺术导论》张凤铸著中国广播电视出版社 《电视艺术语言应用基础》邵长波著浙江教育出版社 《电影的叙事》沈贻炜著华语出版社 《电视艺术学》高鑫著北京师范大学出版社 《影视剧论》张凤铸著南京大学出版社 《台湾电视文艺纵览》李献文著中国广播电视出版社 《中外名片赏析》孙锡原著中国广播电视出版社 《镜与世俗神话》戴锦华著中国广播电视出版社 《电影与新方法》张红军著中国广播电视出版社 《电视创造过程差别》张红军著中国广播电视出版社 《影视剧作法》（法）米歇尔·翁著中国广播电视出版社 《电影电视走向21世纪》黄式宪著中国电影出版社 《现代电影剧作艺术论》王迪著中国电影出版社 《论戏剧情节》 (法)古斯塔夫·佛莱塔克著上海译文出版 社 《电视剧编剧技巧》路海波著南开大学出版社 《常用电视片类型及创作》刘战著辽宁教育出版社 《电影电视文学创作》林涵表著文化艺术出版社 《电影剧本写作基础》（美）悉德·菲尔德著中国文联出版社 《电视剧艺术论》周靖波著北京广播学院出版社 《电视画面研究》朱羽君著北京广播学院出版社 《电影语言和语法》 (乌拉圭)丹尼艾尔·阿里洪中国电影出版 社 《现代电视纪实》朱羽君著北京广播学院出版社 《广播剧编导艺术》朱宝贺著北京广播学院出版社 《广播剧艺术论》王雪梅著北京广播学院出版社 《电影、电视、广播中的声音》周传基著中国电影出版社

《中国广播文艺集》王雪梅等著北京广播学院出版社 《电影语言》(法)马塞尔·马尔丹著中国电影出版社 《电视文艺节目编导》朱宝贺著北京广播学院出版社 《电视文艺论文集》中央台编广播电视出版社 《电视技艺》（美）琳恩·格劳丝等著复旦大学出版社 《电视文艺创作》游洁著北京广播学院出版社 《电视制作大全》（美）艾伦·沃策尔著中国电影出版社 《电影语言学导论》贾磊磊著中国电影出版社 《电影美学》（匈牙利）贝拉·巴拉兹著中国电影出版社 《电影的元素》（美）李·R·波布克著中国电影出版社 《论电影艺术》（英）欧纳斯特·林格伦著中国电影出版社 《电影的观念》（美）斯坦利·梭罗门著中国电影出版社 《电影美学分析原理》王志敏著中国电影出版社 《电影的本性》 (德)齐格弗里德·克拉考尔著中国电影出版 社 《图象符号和电影语言》 (荷兰)扬·M·彼得斯著中国电影出版社 《艺术与视知觉》 (美)鲁道夫·阿恩海姆著中国社会科学出版社 《通向电影圣殿：北京电影学院导演分析课教材》王迪著中国电影出版社 社 《电影导演艺术》（美）巴尔·理查德著上海文艺出版社 《电影和导演》（美）利文斯顿著中国电影出版社 《电影电视导演艺术概论》王心语著北京科技文献出版 社 《导演的梦纪世界》王心语著中国广播电视出版社 《电视艺术词典》北京学苑出版社 《世俗神话：电影的野性思维》伊芙特著中国电影出版社 《电影表演艺术概论》李冉苒等中国电影出版社 《生活的重构》朱羽君北京广播学院出版社