婴幼儿学习与发展试验室简介-首都师范大学学前教育学院

首都师范大学学前教育学院

婴幼儿学习与发展实验室简介

婴幼儿学习与发展实验室，2013年开始筹建，2015年正式成立，是首都师范大学学前教育学院的专业实验室，为我院师生开展婴幼儿学习与发展研究和教学提供条件，也为跨校、跨学科合作提供服务。下设婴幼儿脑电成像实验室、婴幼儿眼动实验室、婴幼儿发展测评室和婴幼儿行为观察室。目前，实验室拥有EGI 64导事件相关电位系统1套、Neuroscan 40导便携式事件相关电位系统1套、Tobii Pro Tx300眼动仪1套、便携式Tobii Pro X3-120眼动仪一套、O bserver行为观察分析系统1套、面部表情分析系统1套、婴幼儿发展测评软件及工具多套，总价值400多万。

一、婴幼儿脑电成像实验室

婴幼儿脑成像实验室现有EGI 64导事件相关电位系统1套、Neuroscan 40导便携式事件相关电位系统1套，能够满足心理学各领域尤其是婴幼儿为研究对象的科研和教学需要。1. EGI 64导事件相关电位系统

仪器特色：

该系统由64导高密度网状电极、Net Amps放大器、苹果采集工作站、Net Station采集分析软件、GeoSource源定位分析软件和E-Prime视/听刺激工作站组成。

高密度网状电极基本覆盖了颈部以上所有部位（包括脸颊和脑干），满足了精确源定位所需要的硬件环境；同时佩戴舒适，不需要头皮处理和涂抹脑电膏，采用海绵与皮肤接触，被试在实验后无需洗头，可适用于儿童和其他特殊人群的认知和心理发展研究领域；佩戴过程简单，64导联不超过10分钟即可完成。

仪器用途：

该系统准备过程简单、舒适，尤其适用于婴幼儿认知和发展研究。同时，该系统可以与眼动追踪系统、生理多导记录系统、核磁系统等系统结合，采集多元数据，更好地揭示婴幼儿各种心理活动的生理本质。

2. Neuroscan 40导便携式事件相关电位系统

仪器特色：

该系统有40导脑电帽多个、一个放大器、Dell工作站、采集分析软件、和E-Prime视/听刺激工作站组成。

仪器用途：

该仪器的特色是其便携性，具有与笔记本一样的尺寸和重量。可在实验室内或实验室外的环境中（如幼儿园）记录幼儿被试在某种认知活动或心理状态下的脑电数据，通过对收集数据的分析可以了解其脑活动的基本过程。另外Neuroscan 40导事件相关电位系统可以进行多学科的研究，包括生理学、运动医学、功能评估、人工智能等等。

二、婴幼儿眼动实验室

婴幼儿眼动实验室目前有Tobii Pro Tx300眼动仪1套，并正在购置Tobii 便携式眼动仪，可以用于婴幼儿阶段的眼动研究，通过对其不同认知任务下的眼动情况，考察其各项心理和认知能力的发展情况。

1. Tobii Pro Tx300眼动仪

仪器特色：

该眼动仪模块和23英寸显示模块。眼动仪可结合显示模块使用也可以将眼动仪作为独立模块使用。这两种模式分别适用于基于屏幕的研究和使用真实物体和场景的研究。

Tobii Pro TX300眼动仪在支持大幅度头动范围的前提下可提供300Hz的采样率。凭借该特点以及极高的数据准确度、精确度和稳定的追踪能力，可以实现对人类行为和眼动神经功能的非侵入式研究。

仪器用途：

Tobii Pro TX300眼动仪可在300,120和60 Hz的采样率下运行。眼动仪可记录被试者的视线位置，专为需要高采样率的眼动行为研究而设计，如眼跳、注视、瞳孔尺寸和眨眼。

在行为研究和眼动研究中，被试者可舒适地进行数据采集，无需任何束缚性设备，支持婴幼儿和儿童作为被试者，通过其在不同认知任务下的眼动数据，考察其各项心理和认知能力的发展情况。

2. 便携式Tobii Pro X3-120眼动仪

仪器特色：

Tobii Pro X3-120是最新式的屏幕式眼动仪，拥有120Hz的采样率。它采用了Tobii Pro最新的、先进的眼动追踪技术。眼动仪采用了超薄、超轻的便携式设计，灵活性高，拥有比以往更强大的兼容性，它严谨的外观设计极大程度上确保了无干扰的数据采集。专为各类需要考察时效和注视时间的研究而设计。

仪器用途：

Tobii Pro X3-120眼动仪可应用于定性和定量研究中。可方便地应用到幼儿存在的各类场所（如幼儿园、家庭、社区等）进行数据收集研究，提高了幼儿视觉加工及早期阅读研究的便捷性。

三、婴幼儿发展测评室

婴幼儿发展测评室目前拥有婴幼儿发展测评软件及工具多套，主要包括画树测评量表、古德伊诺画人测评量表、Achenbacch儿童行为量表、大学生人格健康调查表、埃里克森人格测验EPQ、多个儿童智力量表、心理测评档案管理系统等，可用于婴幼儿认知发展、幼儿的情绪发展、幼儿的个性与社会性发展以及幼儿发展咨询与测评等研究。

四、婴幼儿行为观察室

婴幼儿行为观察室目前配备先进的Observer行为观察分析系统和FaceReader面部表情分析系统等软件，可以对婴幼儿在活动中的行为和面部表情进行实时有效的编码和分析，通过数据可以反映婴幼儿在该阶段的心理和认知发展情况。

1. O bserver 行为观察分析系统

系统简介：

该系统为一套行为记录统计分析软件,研究人员事先将被研究对象的行为进行编码,行为发生过程中研究人员将观察到的行为按编码输入计算机,软件通过编码，识别各种行为后进行分类整理、统计分析，从而得到行为报告。

系统用途：

该系统是研究人类行为的标准工具，可用来记录分析婴幼儿及成人的动作、姿势、运动、位置、表情、情绪、社会交往、人机交互等各种活动；记录被研究对象各种行为发生的时刻、发生的次数和持续的时间，然后进行统计处理，得到分析报告，可以应用于心理学、人因工程、产品可用性测试、人机交互等领域的实验研究。

2. 面部表情分析系统

仪器简介：

该系统通过摄像设备来识别表情，可以对表情进行全自动在线或离线分析，基于面部表情编码系统（Facial Action Coding System, FACS ），能够识别6中基本表情（高兴、惊讶、愤怒、悲伤、恐惧和厌恶）和中性状态，整体分析有效性可以达到87%。

系统用途：

该系统具有较高精确度和可靠性，使观察性研究更客观，无需校准；容易整合到行为观察记录分析系统(The Observer? XT)进行分析和可视化，能够对婴幼儿在不同情境下的表情进行在线或离线的数据采集和分析，并方便对其情绪做出响应；能够分析所有种族的面部表情。

该系统的特色使其广泛的应用于心理学、教育学、人因工程、可用性测试、市场研究和消费行为研究当中，在婴幼儿等年龄阶段的基础研究和产品研发中具有广泛的发展前景。

除了以上大型设备以外，婴幼儿学习与发展实验室为满足在校教师和学生的科研需求不断充实研究工具，使得实验室的配备逐步完善。

目前，本实验室主要用于幼儿认知发展、幼儿的情绪发展、幼儿的个性与社会性发展、幼儿发展咨询与测评、婴幼儿游戏活动的观察与分析、幼儿教学活动的观察与分析等研究。另外，实验室面对在校学生进行实践教学工作和科研项目的技术支持，以提高学生的科研素养和创新能力；结合学前教育特色，本实验室多次面向社会组织各种科技体验活动，以实现服务社会的功能。

实验室主任：

梁九清博士、副教授

实验室专职人员：

曲方炳博士（302室）

实验室地点：

首都师范大学东二区教学楼南楼301-305室

2020年陕西学前师范学院招聘辅导员试题及答案

2020年陕西学前师范学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。 A、学生的思想是不成熟 B、学生是以学习为主 C、学生的发育不健全 D、学生缺乏自觉性 【答案】B 2、一个人的生理心理发育和形成的关键时期是（）。 A、幼儿园 B、小学 C、中学 D、大学 【答案】C 3、近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是（）。 A、洛克 B、卢梭 C、康德 D、裴斯泰洛齐 【答案】A 4、校本教研的基本特征是（）。 A、基于学校 B、在学校中 C、为了学校 D、基于学校、在学校中、为了学校 【答案】D 5、个体发展的规律性表现为个体发展是一种（）的过程。 A、从复杂到简单、从一般到特殊

B、从简单到复杂、从一般到特殊 C、从复杂到简单，从特殊到一般 D、从简单到复杂，从特殊到一般 【答案】D 6、中小学的“双基”教学是指（）。 A、基础知识，基本技能 B、基本理论，基本技能 C、基础知识，基本理论 D、基础理论，基本原理 【答案】A 7、野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）。 A、整体性 B、选择性 C、理解性 D、恒常性 【答案】B 8、推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（）。 A、欧文 B、杜威 C、福禄培尔 D、蒙台梭利 【答案】C 9、托马斯?切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和（）。 A、情绪不稳定型 B、多愁善感型 C、掩蔽现象型 D、起动迟缓型 【答案】D 10、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。 A、诱因 B、问题情境 C、学习期待 D、强化

中国西北地区最佳大学排行榜强

2013中国西北地区最佳大学排行榜100强2013中国一流大学名单（西北地区） 序 号学校名称 所在 省市 2013全国 排名 办学 类型 星级 排名 办学层次 1 西安交通大学陕西18 综合 研究型 5星 级 中国一流大 学 2 兰州大学甘肃30 综合 研究型 5星 级 中国一流大 学 3 西北工业大学陕西32 综合 研究型 5星 级 中国一流大 学 4 第四军医大学陕西- 特色 研究型 5星 级 中国一流大 学 5 西安欧亚学院陕西 4 应用 型 5星 级 中国一流民 办大学 6 西京学院陕西8 应用 型 5星 级 中国一流民 办大学 西安交大毕业生质量最高，盛产学术大师和亿万富豪，西北工大最出政要报告显示，在最新发布的2013中国大学毕业生质量排行榜中，西安交通大学高居西北地区高校首位，兰州大学名列第二，西北工业大学居第三，西北大学列第四，西安电子科技大学位居第五；位居西北地区大学毕业生质量排行榜前十的其他高校依次是新疆大学、西北农林科技大学、陕西师范大学、西北师范大学和西北政法大学等。值得关注的是，西北工业大学、新疆大学和西安交通大学杰出政要校友最多；最产两院院士的大学是西安交通大学、西北大学和西北工业大学；最出杰出人文社会科学家的大学是兰州大学、西北大学和西安交通大学；最盛产亿万富豪校友的大学是西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学和兰州交通大学；西北工业大学、长安大学和西安交通大学校友捐赠最多、最慷慨。 2013中国大学杰出校友排行榜20强（西北地区） 地区 名次学校名称 所在 省市 合 计 杰出 政要 两院 院士 社会 科学家 亿万 富豪 1 西安交通大 学 陕西50 8 21 8 13

首师大小学教育考生经验分享

首师大小学教育2015考生经验分享 本人本科就读于非北京普通大学法学专业，考研时跨专业报考的小学教育，初试成绩359(专一126，专二114，政英共119)，复试成绩84。事实上，这个成绩并不是很高，但是复习时间过于仓促的我对这样的结果已经感到很欣慰。下面来分享下我的复习经验：初试：复习时间为34天。因为之前忙于工作，我拿到真题和教材时候已经是12月1日了，所以真正复习时间从12月1日开始到初试前一晚。 先说专业课，小学教育专业课考试科目为333综合和889，333的指定教材为《教育学基础》《当代教育心理学》《教育研究导论》《教育研究方法导论》四本书，889则只有一本《课程与教学论》，一共五本书，由于我复习的时间特别紧张，所以我给自己制定了非常稠密的复习计划。 复习第一轮：用12天的时间将5本书从头至尾通读一遍，除去吃饭睡觉等，我每天的看书时间大约15个小时，这样我按时完成第一遍熟悉课本之后用了几天的时间做了每本教材的笔记，并总结好真题的答案，找出历年的出题规律。这里强调一下笔记的重要性，复习的时间很紧张的话做笔记会为自己未来节省很多时间，在复习过程中取得事半功倍的效果，所以花费几天的时间做笔记是非常值得的。 第二轮：掌握这些之后，在接下来的复习过程中尤为关键，因为我没有一分钟可以浪费，所以我给自己定的复习计划详细到时间点，对于一个跨专业的学生而言，不得不承认看书时刻都觉得自己是个门外汉，我并没有摸索到短时间内复习高效的技巧，或者说就没有那样的捷径，所以我选择了对我来说最笨也最直接有效的方式——背书。开始的时候我要求自己两天背一本，但是我刚复习了一个上午就发现自己无法完成任务，所以我结合自己总结的笔记来背书，这样帮我省略了很多不必要的内容，复习的效果也比较明显。每天晚上躺床上用两分钟回忆一下白天复习内容的目录或者框架，会很安心的睡去。其实教育学的教材除了心理学，其他几本教材内容都很容易理解，所以背诵的速度也会比较快。这里说一下我的背诵顺序，目录——大标题——小标题，重要概念不必说，必须背下来，考过的重点部分以及还没有考过的但是自己认为比较重点的可以都背下来，第一次背的时候尽量不要遗漏重点，比较拗口的可以用自己的语言总结好记下来，这一阶段我复习最主要的方式就是背背背。完成这部分5本书的复习，我用了10天时间。 第三轮：这部分复习我给自己定了6天时间，平均一天一本书，可以一本书复习10小时另一本书就复习5小时，复习比重根据教材在试卷中占的比重以及自己实际掌握程度安排就好。最后一天我用来查缺补漏，自己总结。经过前两部分的复习之后，你会发现自己对一些专业课的专业已经有所了解，对一些概念也比较熟悉，那么此刻要做的是巩固，背笔记，用一天时间完全的背笔记，在背笔记的过程中你的脑海中会时常浮现出你之前看到的在笔记和书本上的相关知识，你甚至能想到它大概出先在书的那个位置，左上角，右下角或者你做笔记的字体，有这样的印象说明你的记得已经比较熟练了。然后再重复看教材，你会发现很多之前没有注意到的新知识，补充它，理解它。能记住的尽量记住，不能记住的一定要理解，不能为了追求速度而强化背诵，这样复习会变得没有意义，反而浪费时间。 第四轮：还有5天上考场，我要做的是缓解压力，安静看书。不要管别人在做什么，越是到最后的阶段越要沉得住气，把5本书和5份笔记都摆好，一样一样的重新过一遍，已经完全掌握的可以快读，然后把真题过一过，之前做补充的笔记也过一过，不是特别熟练的再看一眼，做完这些，三天足够了。剩下的两天，看看笔记和真题就可以，适当放松，听听音乐，轻装上阵。 说完专业课，说说政治英语，因为复习时间很短，所以我的实际情况是英语政治裸考上

陕西学前师范学院理科专业排名

陕西学前师范学院理科专业排名专业名称 年份 分 平均分 最低分 录取批次 学前教育（师范） 2017 467 434 424 二批 学前教育(幼儿园管理)（师范） 2017 452 431 425 二批 小学教育（师范） 2017 436

423 二批 心理学（师范） 2017 427 424 419 二批 英语（师范） 2017 445 423 416 二批 学前教育(艺术)（师范）2017 437 422 414 二批 教育学（师范） 2017 434

415 二批 学前教育(科学)（师范） 2017 437 420 413 二批 财务管理 2017 435 419 413 二批 学前教育(营养与保健)（师范）2017 429 418 412 二批 人文地理与城乡规划 2017 424

412 二批 食品科学与工程（师范）2017 439 417 412 二批 生物科学（师范） 2017 437 416 412 二批 化学（师范） 2017 429 416 412 二批 物联网工程 2017 420

412 二批 数字媒体技术 2017 439 416 412 二批 数学与应用数学（师范）2017 433 416 412 二批 应用统计学 2017 421 415 412 二批 应用化学 2017 416

413 二批 小学教育（师范）2017 410 402 398 专科批 学前教育（师范）2017 407 396 390 专科批 会计 2017 398 389 379 专科批 地理教育（师范）2017 389

首都师范大学教育学考研参考书目

为学生引路，为学员服务 第1页共1页 首都师范大学教育学考研参考书目 一、首都师范大学历史简介 首都师范大学是北京市政府于建国初期创建的第一所高等院校，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等学科的综合性师范大学，是北京市按照国家“211工程”标准建设的市属重点大学。首都师范大学研究生教育始于1978年，1984年开始培养博士研究生，是我国第二批博士学位授权单位之一。 二、首都师范大学参考书籍 首都师范大学教育学考研退出了统考，实行自主命题。它的考试科目包括①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③774教育学基础综合。其中政治和英语是全国统考，专业课774教育学基础综合是自主命题，没有指定参考书和大纲。774教育综合的考试范围主要包括教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法，根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学推荐以下书籍： 一、教育学原理 《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安 二、教育心理学 《教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦 三、中外教育史 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖 四、教育研究方法 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜 因为教育学考研专业课的分数占300分。所以我强烈建议刚开始备考首都师范大学教育学研究生的同学们从教材开始，而且教育学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平。 在这里简单说一下看书的方法和技巧，第一遍的目标是了解，可以快速浏览；第二遍的目标是理解，需要精读，对不理解的内容进行勾画，做标记，可以笔记；第三遍的目标是掌握，需要在第二遍精读的基础上，对不理解的内容各个击破；第四遍的目标是运用，需要将各章节知识点进行前牵后联，完善笔记。·考研英语5500词汇班·2015考研英语复试班·考研政治精品辅导班·凯程考研数学精讲辅导·考研英语强化住宿班·凯程考研专业课

北京最好小学排名、介绍(完善版)

北京最好小学排名 北京最新小学名校排名如下： 1、实验二小(西城) 2、中关村一小(海淀) 3、北师大附小(海淀) 4、中关村三小(海淀) 5、史家小学(东城) 6、府学小学(东城) 7、北京小学(宣武) 8、景山学校小学部(东城) 9、育民小学(西城) 10、中关村二小(海淀) 11、人大附小(海淀) 12、育才学校小学部(宣武) 13、黄城根小学(西城) 14、光明小学(崇文) 15、北大附小(海淀) 以下学校不再排名，但都是比较难进的学校：  东城：和平里四小、和平里九小  西城：奋斗小学、宏庙小学  海淀：翠微小学、二里沟小学、石油附小(英语教育有特色)、育新小学(含西三旗分校)、七一小学、育英小学、上地实验小学(原中关村二小上地分校)  朝阳：芳草地小学(招收国际儿童)、花家地实验小学、朝阳实验小学  崇文：崇文小学(寄宿，外交部子女多)  宣武：北京第一实验小学 以下是教学质量不错，口碑比较好的学校。有一些也不太好进，有一些孩子通过考试，交赞助费也可以上，家长可以重点关注： 东城：丁香胡同小学(很好的学校，相对难进)、北京灯市口小学、分司厅小学、黑芝麻小学、东交民巷小学、西中街小学(小升初成绩不错；奥运女孩，林妙可所在学校)、曙光小学、和平里第一小学  西城：三里河三小、育翔小学、中古友谊小学、展览路一小、阜成门外第一小学、西师附小  海淀：清华附小、羊坊店一小、海淀实验小学、五一小学、铁道附小、万泉小学(近几年有进步)  朝阳：朝阳外国语实验(有民办性质，但抓的严，小升初好)、劲松第四小学、白家庄小学(望京有分校)、呼家楼中心小学、垂杨柳中心小学、朝师附小  崇文：板厂小学、培新小学、一师附小、景泰小学、前门小学  宣武：宣师一附小、康乐里小学、半步桥小学、宣武回民小学 朝阳区重点小学排名 1、芳草地本部 传统北京名校，朝阳区有门路家庭多选，在关系年代毕业生去向也比较复杂，芳草地国际部一般招收外籍为主，国内部是本市家长择校较多的，芳草地近年分校遍地开花，总体来说分校就是普通小学。 2、白家庄小学 朝阳系统“后院”，毕业生上80中最多的小学 3、花家地实验小学 朝阳的一品牌，教学各方面出色，加上望京地区作为朝阳80-90年代房产大发展地区，新兴家庭多，有好的生源，学校一直表现出色） 4、朝阳外国语附属小学 教学严格，本来从学前班占坑一直到到中学都有成体系的选拔路子，12年取消占坑，朝外的中学也是朝阳大约前四名的水平） 5、首师大附属实验小学 9年制直升，特别推荐优质，等于直接搞定好中学，首师大附属实验中学在朝阳的中考中始终位于前四的水平） 6、陈经纶小学 7、呼家楼中心小学 8、朝阳实验小学 9、劲松四小

2016陕西学前师范学院单招测试题(含答案解析)

考单招——上高职单招网 （考试时间：90分钟满分：100分） 选择题（每题4分，共100分）： 第1题： A. because B. though C. while D. when 【正确答案】A 讲解：联系上下文，可知前后是因果关系，故选A，因为我们在山的最顶部。 第2题：下列句子中加横线的字意思不相同的一项是（） A．使人先表澭水向其先表之时可导也 B．传世而不朽永垂不朽 C．安得使予多暇日安能摧眉折腰事权贵 D．凡六百一十六言自言本是京城女 【正确答案】D 讲解：D前一个《言》是《字》的意思，后一个《言》是《说》、《陈述》的意思。 第3题：If you decide to take the tour, you should bring EXCEPT . A. a fully charged camera B. enough memory cards or films C. delicious food D. comfortable walking shoes 【正确答案】C 讲解：【解析】第三段携带物品中可知充满电的相机，足够的记忆卡和交卷，喝的，以及舒适的鞋子。

考单招——上高职单招网 第4题：A. late B. later C. early D. earlier 【正确答案】A 讲解：【解析】太迟了too late选A 第5题：The weather of the day was ____, when the story happened． A．stormy, damp and clear B．windy, cold and cloudy C．rainy, cold and clear D．rainy, windy and cold 【正确答案】B 讲解：【解析】Low gray clouds were drifting across the sky and there was a cold damp wind blowing off the sea．It had rained in the night可知已经不下雨了。选B 第6题：Why not _______ for a new job? A. apply B. to apply C. applying D. applies 【正确答案】A 讲解：解析：why not/ why don't you 后都跟动词原形。选A 第7题：heard A. fear B. earn C. pear D. beard 【正确答案】B 讲解：【解析】heard[ɜː] A [ɪə] B [ɜː] C[eə] D[ɪə] 第8题：_______ deer have been moved to a large nature park.. A. The number of B. A lot C. A number of D. A great deal of 【正确答案】C

2019年首师大教师教育学院学科教学考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验

2019年首师大教师教育学院学科教学考研复试时间复试内容复 试流程复试资料及经验 随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！ 院系简介 首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点100个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点141个，专业学位类别14个。国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个，北京市一级重点建设学科2个，北京市二级重点建设学科13个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个；1个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学中心，1个国家国际科技合作基地，1个国家语委科研基地，1个北京市高校高精尖创新中心，1个北京实验室，11个北京市重点实验室，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，4个北京高等学校市级校外人才培养基地，7个北京市实验教学示范中心，10个省、部级设置的研究（院、所、中心）、实验室。 首都师范大学教师教育学院的成立有助于提升教师的专业化水平，有助于探究教师教育的发展规律与教师教育学术研究，有助于建立中国特色的教育理论体系及教师教育理论体系。首都师范大学整合全校教师教育资源，组建了集人才培养、科学研究、社会服务于一体的实体化的教师教育学院。这不仅是学校“高水平学科群支撑高水平教师教育”办学理念的具体体现，也是学校积极响应“京津冀一体化”国家发展战略、探索教师教育新机制的重要

陕师院党《陕西学前师范学院关于全面提高教学质量的实施意见》

陕师院党…2013?4号 关于印发《陕西学前师范学院关于全面提高教学质量的实施意见》的通知 各党总支，各系，各部门： 《陕西学前师范学院关于全面提高教学质量的实施意见》已经学院2013年1月4日党委会议研究通过，现印发你们，请遵照执行。 附件：《陕西学前师范学院关于全面提高教学质量的实施意见》 中共陕西学前师范学院委员会陕西学前师范学院 2013年3月7日

附件 陕西学前师范学院关于全面提高 教学质量的实施意见 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）等文件精神，大力推进教学改革与机制创新，切实提高教学质量与人才培养水平，结合学院实际，提出以下实施意见。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，树立“办学以教师为本，教学以学生为本”的思想，确立“以人才培养为中心”的理念，实施“质量立校、人才强校、科研兴校、特色名校”战略，坚持稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新，走以质量提升为核心的内涵式发展之路，按照全面建设、突出重点、分类推进的原则，加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，推进教学创新，全面提升教学质量和人才培养水平。 二、发展目标 以通过新建普通本科院校教学工作合格评估和建成有特色、高水平的普通本科师范院校为目标，实施教学制度建设、专业建 - 2 -

设、课程教材建设、实践教学建设、人才培养模式改革、教师教学能力提升等“六大教学工程”，到2017年，使学院教学规模、结构、质量、特色、效益协调发展，教学管理制度更加健全，专业体系和结构更加优化，课程体系更加合理，人才培养模式改革取得突破，教师的教学能力进一步提高，学生的创新精神和实践能力进一步增强，教学质量和人才培养水平得到显著提升，基本形成“以教师教育为主体，职前培养与职后培训相贯通，服务与引领基础教育改革发展”的办学特色。 三、主要任务 （一）实施“教学制度建设工程”，提高教学的规范化水平 1.提高对教学制度重要性的认识。教学制度是保障学院教学良性运行与发展的生命线。教学制度规范教学行为，教学行为形成教学习惯，教学习惯培育教学传统，教学传统积淀教学文化，教学文化塑造教学特色，教学特色彰显教学灵魂。 2.建立符合普通高等学校特点的教学制度体系。进一步完善以人才培养方案管理、教学运行管理、教学质量管理、教学基本建设管理等“四大管理”为核心的教学管理制度体系；进一步完善以学科、专业、课程、教材、教学队伍、实验室、实践教学基地、学风、教学管理制度等“九大建设”为核心的教学基本建设与管理的制度体系。 3.加强牵头抓总性的教学制度建设。修订《陕西学前师范学院教学管理规程》，从总体上规范教学管理工作；修订《陕西学 - 3 -

2020-2021年首都师范大学教育学院教育管理专硕考研招生情况、参考书目、复试分数线!

2020-2021年首都师范大学教育学院教育管理专硕考研招生情况、参考书目、复试分数线！ 一、专业介绍 教育管理专业系大学教育系的专业课程之一，是现在教育专业和公共管理专业硕士研究生培养的领域之一。主要培养普通中小学(微博)校和教育行政部门的管理人员。源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业，80年代中期从中分离出来，成为独立专业课程。这个专业主要学教育学，管理学，心理学。 本专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业，80年代中期从中分离出来，成为独立专业课程。这个专业的毕业生具备教育学，管理学，心理学等基础学科的知识和运用能力。 二、首师大教育管理考研招生情况 初试科目 三、首师大教育管理考研参考书目 1、初试参考书

2、复试参考书 四、首师大教育管理考研复试分数线(近三年) 五、首师大教育管理专业课考试分析 (一)考试概括 笔试科目：917教育管理学 试卷满分150分，笔试时间3个小时(180分钟) 考试答题方式为闭卷、笔试 (二)考试题型 简答题6*1590分 论述题2*3060分 合计8题150分 整体题量不大，正常复习的比较扎实，书写速度正常，不会出现写不完的情况。 (三)历年真题变化 1.总分、时间：固定(150分、180分钟)

2.题型:固定，简答题、论述题 3.题量：固定，8道(简答题6道、论述题2道) 4.分值：固定，简答题15分，论述题30分 六、2018年333教育综合真题回忆版 一、名词解释 1.学习 2.教育要素 3.无关变量 二、简答题 1.皮亚杰的认知发展阶段理论 2.观察法的特征 三、论述题 1.用一个案例论述良好师生关系对于提高学生学习兴趣和学习成绩的作用 2.论述同辈群体生活对于学生成长的作用 3.试论述当代中学生发展的时代特点，如果你是老师，你会怎么样教育学生 四、材料分析题 1.有人认为人工智能能够做高考数学题，中小学生就没有必要学习语文数学地理等 学科，对于这一说法进行评价和分析 2.有人认为未来人工智能能够代替教师，对这一说法进行评价和分析

2016年首都师范大学学前教育专硕考研真题(完整版)凯程首发

2016年首都师范大学学前教育专硕考研真题（完整版）凯程首发 刚考完2016考研初试，凯程教育的电话瞬间变成了热线，同学们兴奋地汇报自己的答题情况，几乎所有内容都在凯程考研集训营系统训练过，所考专业课难度与往年相当，答题的时候非常顺手，相信凯程的学员们对此非常熟悉，预祝亲爱的同学们复试顺利。考研分笔试、面试，如果没有准备，或者准备不充分，很容易被挂掉。如果需要复试的帮助，同学们可以联系凯程老师辅导。 下面凯程老师把专业的真题全面展示给大家，供大家估分使用，以及2017年考研的同学使用，本试题凯程首发! 915学前教育专硕 简答题（每题10分） 1.简述学前教育对经济的影响 2.简述陈鹤琴的整体教学法 3.简述日常生活活动组织与实施的原则 4.简述学前教育教师的素质要求 5.教学与游戏的结合形式 6.简述蒙台梭利有关学前教育理论的的儿童观 论述题（每题20分） 1.论述（指南）中艺术教育的特点与教学指导要点 2.（中国家庭教育………………）重视家庭教育与家长教育的重要性，谈谈你的看法 3.幼儿园（寓教于生活）请用教育或心理学知识分析论述原因 材料分析30分 某幼儿园教师，不能系统的观察分析幼儿的活动，不能对幼儿的问题进行分析，不能对自己的教学进行反思调整，请就此问题，设计一个行动研究方案 333教育综合，因为是刚刚才回忆的，一共六个名词解释，三个简答，三个论述，一个材料分析 还有两个名词解释，两个简答，两个论述是真心想不起来了 名词解释每个5分 1.制度化教育2， 4.师生关系 5.测验 6.学习动机

简答题每个10分 1.简述皮亚杰道德认知发展理论 2.简述 3.简述 论述题每个20分 1.论述 2.论述 3.论述解释型实验研究 材料分析30分 2015年最新的《中小学行为守则》…………………… 分析（评价）论述其特点

陕西专升本对应院校表

年陕西专升本对应院校表

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文史类 专业代码专业名称院校代码院校名称 01 电子商务(文) 021 渭南师范学院033 西安培华学院041 西安欧亚学院043 西安翻译学院044 西京学院 02 工程管理(文) 041 西安欧亚学院 043 西安翻译学院 050 西安思源学院 085 西安建筑科技大学华清学院093 西安科技大学高新学院 03 工程造价(文) 033 西安培华学院 043 西安翻译学院 050 西安思源学院 093 西安科技大学高新学院 04 人力资源管理(文) 033 西安培华学院 042 西安外事学院 052 陕西国际商贸学院 087 西安工业大学北方信息工程学院089 西安财经学院行知学院 05 新闻学(文) 041 西安欧亚学院044 西京学院 06 英语(文) 018 陕西理工大学 019 宝鸡文理学院 020 咸阳师范学院 021 渭南师范学院 029 西安文理学院 030 榆林学院 031 商洛学院 032 安康学院 033 西安培华学院 041 西安欧亚学院 042 西安外事学院 043 西安翻译学院 044 西京学院 050 西安思源学院 085 西安建筑科技大学华清学院092 西北工业大学明德学院

097 延安大学西安创新学院098 西安交通大学城市学院103 陕西学前师范学院 07 汉语言文学(文) 018 陕西理工大学 019 宝鸡文理学院 020 咸阳师范学院 021 渭南师范学院 029 西安文理学院 030 榆林学院 031 商洛学院 032 安康学院 033 西安培华学院 042 西安外事学院 043 西安翻译学院 050 西安思源学院 085 西安建筑科技大学华清学院087 西安工业大学北方信息工程学院097 延安大学西安创新学院 103 陕西学前师范学院 08 法学(文) 023 西北政法大学033 西安培华学院 09 工商管理(文) 041 西安欧亚学院 042 西安外事学院 089 西安财经学院行知学院098 西安交通大学城市学院 10 金融学(文) 041 西安欧亚学院 089 西安财经学院行知学院092 西北工业大学明德学院098 西安交通大学城市学院 11 旅游管理(文) 019 宝鸡文理学院 020 咸阳师范学院 021 渭南师范学院 031 商洛学院 032 安康学院 041 西安欧亚学院 042 西安外事学院 043 西安翻译学院 089 西安财经学院行知学院

2016年首都师范大学教育学考研好考吗,如何制定有效的复习计划

2016年首都师范大学教育学考研好考吗，如何制定复习计划 凯程首师大教育学老师给同学们系统介绍首师大教育学考研难度，首师大教育学备考规划，特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育学考研机构！ 一、从题型来看，重点考查主观题，无客观题。 首都师范大学教育学研究生考试非统考的第一年，与统考最大的不同就是题型上的变化，教育学考研题型包括名词解释、简答题、论述题、材料分析题四种类型。参加13年考研的学生也都发现了，非统考的试题题型大部分都没有选择题，各个院校基本延续了统考前的出题规律，参加2016年首师大教育学研究生考试的同学应该都有这个心理准备。 二、从考查范围来看，侧重教育学原理和中外教育史 与教育学统考试题分值分布不同的是，首师大2013年教育学试卷从整体来看，教育学原理和中外教育史在整张试卷中占的比重较大，教育学原理100分，中外教育史占120分。所以，对于参加首师大2016年教育学考试的同学来说，也特别注意这个命题特点。 三、从考查内容来看，重基础，同时与教育研究的前沿问题相结合 从试卷的内容来看，大部分是一些基础内容，像是名词解释中“课程标准”、“教育行动研究”等都是平时凯程教育学老师在上课时强调的重点，只要平时能够认真复习，基本上都能信手拈来。774教育学基础综合虽然总体很简单，但是它的材料分析题还是很“fashion”的，因为740教育学试题在重基础的情况下，也关注到了当前的教育学理论与教育改革前沿问题。最后一道材料分析题算是整张试卷中最有亮点的一题，材料是美国教授沃特·芬伯格致奥巴马的一封信“请让教育松口气儿”，在复旦大学“教育改革的哲学反思”国际学术研讨会上，沃特·芬伯格也有关于教育改革的主题发言。解答这个题的关键在于要熟悉教育基础理论和当前教育改革热点，只有把基础知识打牢才能在考试中以不变应万变。 复习安排： 初期学习阶段2015年1月-6 月 第一轮学习，将教育学基本知识串联起来，务必在 6 月之前对 教育学有总体的理解，树立整体框架，如果是跨专业

20届首都师范大学小学教育专业一战上岸学姐经验分享

20届首都师范大学小学教育专业一战上岸学姐经验分享 作为一个三跨考生（跨地区、跨学校、跨专业），在经历了复习三个月后换专业、初试成绩不如预估、“首师大压分”传闻漫天飞等一系类事件后，我在上月中旬终于收到了录取通知书。可能和大多数人对考研“万分辛苦”的预想不一样的是，我并不认为考研是个“那么”辛苦的过程，也不认为考研生就应该披星戴月，甚至每天邋里邋遢。相反，我认为保持充足的睡眠、平和的心态和干净清爽的外表对考研来说是非常有积极意义的，此外，“效率”“灵活”也是我想表达的重中之重。这个帖子是对我去年考研历程的总结，希望能帮助到一些想考首师大小教专业但还比较迷茫或觉得无从下手的学弟学妹们。 一、关于首师大 1.首师大小教专业是自主命题，和统考不一样。由于是专硕，所以也不好调剂（并不是没有机会，但每年调剂的人多去了B区，且去年经历过调剂的同学都会知道近年来调剂情况有多惨烈）。如果你下定决心报考首师大，就要有决心和毅力一战上岸，相信我，这并不算太难。 新祥旭考研参考书目

2.首师大初试分数线和国家线基本持平 （2018年和2019年划线分别比A区国家线高了3分、0分），但上线人数并不算多。首师大重视初试，初试成绩占比较高（70%），一定要好好把握初试。 3.考试科目。包括333（教育学基础+当代教育心理学+教育研究导论）、889（课程与教学论）、英语二，以及政治统考。 4.课本非常非常重要。由于刚开始准备考研的时候比较迷茫，所以我在淘宝上买了海量资料，事实上其中80%的资料最后都没用到——浪费钱是小事，浪费了时间才是大事。最后，真正起到关键作用的也就是课本+18年上岸学姐总结的资料+自己总结的资料+真题。吃透课本、抓住重点、练习真题，这是我认为必备的三项。如果有多余的时间和精力，还可以整理教育领域的时事，并自己试着分析。 5.“压分传闻”。首师大到底有没有压分？这个问题我在考之前也思考过。当时我的想法是，不管压不压分，首师大每年都会招这么多人，只要我的排名在预录取人数以内，我就不怕压分。最后，复试的时候得知本专业初试最高分达390+，且我一个三跨人员也被录

考博资料-首都师范大学教育学院

首都师范大学教育学考博 【海翔智库独家提供】 （查询不到2016年及之前的简章和招生专业目录，请参考2017信息）2017年首都师范大学教育学院博士招生信息 首都师范大学2017年博士生招生方式包括硕博连读、普通招考两类。其中硕博连读仅招收已获取我校2017年硕博连读生资格的在读硕士研究生。我校2017年拟招收博士研究生160人左右，招生人数含硕博连读生。教育学院招17位博士

教育实行“普通招考” 1、初试 科目：外国语及两门业务课时间：2017年3月25-26日。 2、资格审查 参加“普通招考”的考生须在2017年3月24日进行报考资格审查，届时考生需出示以下证件： 1、第二代居民身份证原件； 2、硕士研究生毕业或已获硕士学位人员需出示最后学位、学历证书原件； 3、应届硕士毕业生需出示学生证和应届毕业生证明信原件，证明信需由考生所在院校研究生院(部、处)提供并加盖公章； 4、同等学力人员需提供学士学位、学历证书原件、公开发表的学术论文及硕士课程成绩单，成绩单需由院校研究生培养部门提供并加盖公章，也可从本人档案管理部门复印并加盖公章。 5、凡国(境)外单位获得学历学位的考生，须提供教育部留学服务中心的认证书。 对资格审查合格的考生当场发放准考证。 3、复试

达到学校与院系复试分数线要求的考生参加复试。时间、地点另行通知。 (1)复试内容： ①考生报考材料综合评定； ②思想政治素质和道德品质考核； ③外国语口语、听力测试； ④专业水平面试； ⑤部分院系加试笔试； ⑥同等学力考生加试两门本专业硕士学位主干课程。 (2)复试方式、比例： 我校采取差额复试，具体差额比例根据学科、专业特点及生源状况在复试前确定。 (3)复试提交材料： 考生需在复试前将以下材料提交至报考院系，具体事宜另行通 知。 ①第二代居民身份证复印件； ②报名登记表(网上报名成功后下载打印并签字，登记表中信息经考生签字确认后，不得更改)； ③两份专家推荐书(网上下载空表后请专家填写)； ④最后学位、学历证书复印件(在境外获得的学位、学历证书须提供教育部留学服务中心的认证书)； ⑤公开发表的学术论文、所获专利及其他研究成果(原件或复印件均可，若提供复印件须将论著的版权页一同复印)； ⑥硕士研究生毕业或已获硕士学位人员还需提交硕士学位论文；硕士课程成绩单(由所在院校研究生培养部门提供并加盖公章，也可从本人档案管理部门复印并加盖公章。下同。)； 应届硕士毕业生还需提交硕士课程成绩单及学生证复印件（复印信息页及注册章加盖页）；被录取后，需查看硕士学位证书、学历证书原件并补交硕士学位、学历证书复印件； 同等学力考生还需提交硕士课程成绩单。

2020年陕西学前师范学院招生章程

2020年陕西学前师范学院招生章程 第一章总则 第一条为了进一步规范和完善招生工作，保证招生工作顺利进行，维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》、 《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校招生工作 规定》等，特制定本章程。 第二条全面贯彻教育部《普通高等学校招生工作规定》等精神，坚持公平、公正、公开原则，全面衡量考生德、智、体、美等综合 素质，择优录取。 第三条深入实施招生“阳光工程”，从严治招，坚决抵制各种不正之风，增加招生工作的透明度和社会知情权，自觉接受纪检监察、考生及家长和社会各界的监督。 第二章组织机构 第四条成立由校长、分管校领导、纪委书记及有关部门负责人等组成的招生委员会，加强对招生工作的全面领导和监督，决定招生 工作的重大事项。 第五条学校纪检及监察部门全程参与、监督招生工作，招生办全程做好招生工作的信访接待工作，协调处理招生录取中的有关问题。 第三章学校概况 第六条院校名称：陕西学前师范学院 英文院名：Shaanxixueqiannormaluniversity 办学性质：全日制公办普通本科师范院校 国标代码：14390

办学层次:四年制本科、三年制高职(专科) 第七条学校简介 学校前身为陕西教育学院，2012年4月经国家教育部和陕西省人民政府批准学校改制为普通本科师范院校，并更名为陕西学前师范学院（教育部函发〔2012〕61号）。学校现有雁塔校区和长安校区，总占地面积720余亩，长安校区为学校主要的教学基地，雁塔校区为学校的培训基地。学校现开设20个普通本科专业、24个普通高职专业，涵盖教育学、哲学、文学、历史学、经济学、法学、理学、艺术学等8个学科门类，本科专业面向全国20个省、自治区（以下简称“省”）招生。2013年被陕西省确定为学前教育师范生免费教育试点院校。学校正为建设成为一所有特色、高水平的应用型大学而努力奋斗。 第八条咨询联系方式 长安校区地址:西安市长安区神禾二路邮编：710100 雁塔校区地址:西安市雁塔区小寨兴善寺东街69号邮编：710061 招办电话：029-81530100815302108537010085370101 网址：https://www.wendangku.net/doc/e917197529.html, 微信公众号名称：陕西学前师范学院招生办 第四章招生计划 第九条学校根据发展规划、经济社会发展需求及就业等情况确定招生总规模及编制分省分专业计划。2016年面向全国20个省招收全日制普通本科学生，高职（专科）只在陕西省招生。 第十条具体各省招生院校代码、招生专业、科类、计划及专业志愿填报代号等以各省招办权威公布为准。 第五章学费标准 第十一条严格按陕西省物价等有关部门核定学费标准执行，具体标准：本科：文史科类：3500元/学年；理工科类、外语类、体育

陕西学前师范学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科

2019年陕西学前师范学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 陕西学前师范学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 更新：2019-01-10 09:40:51 2019年陕西学前师范学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。 俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于陕西学前师范学院招生计划和招生人数、陕西学前师范学院招生专业目录等相关知识。 注：2019年陕西学前师范学院招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018年陕西学前师范学院的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！ 2018年陕西学前师范学院招生计划人数和招生专业在陕西招生计划

专业名称计划类型层次科类计划数心理学非定向本科文史4小学教育非定向本科文史34学前教育 (科学)非定向本科文史35学前教育 (幼儿园管理)非定向本科文史35汉语言文学非定向本科文史88历史学非定向本科文史52文化产业管理非定向本科文史45教育学非定向本科文史35思想政治教育非定向本科文史60英语非定向本科文史46学前教育 (艺术)非定向本科文史35学前教育非定向本科文史143数学与应用数学非定向本科理工87生物科学非定向本科理工54学前教育 (科学)非定向本科理工10心理学非定向本科理工45教育学非定向本科理工10数字媒体技术非定向本科理工56学前教育(营养与保健)非定向本科理工45化学非定向本科理工45食品科学与工程非定向本科理工49学前教育 (幼儿园管理)非定向本科理工10英语非定向本科理工30学前教育 (艺术)非定向本科理工10应用统计学非定向本科理工40小学教育非定向本科理工30学前教育非定向本科理工115英语教育非定向()文史70房地产经营与管理非定向高职(专科)文史22小学教育非定向高职(专科)文史54学前教育 (幼儿园管理)非定向高职(专科)文史11会计非定向高职(专科)文史32市场营销 (医药)非定向高职(专科)文史12导游非定向高职(专科)文史7商务英语非定向高职(专科)文史42地理教育非定向高职(专科)文史25语文教育非定向高职(专科)文史100旅游管理非定向高职(专科)文史6学前教育

2019年首师大教师教育学院考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验

2019年首师大教师教育学院考研复试时间复试内容复试流程复 试资料及经验 随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！ 院系简介 首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点100个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点141个，专业学位类别14个。国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个，北京市一级重点建设学科2个，北京市二级重点建设学科13个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个；1个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学中心，1个国家国际科技合作基地，1个国家语委科研基地，1个北京市高校高精尖创新中心，1个北京实验室，11个北京市重点实验室，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，4个北京高等学校市级校外人才培养基地，7个北京市实验教学示范中心，10个省、部级设置的研究（院、所、中心）、实验室。 首都师范大学教师教育学院的成立有助于提升教师的专业化水平，有助于探究教师教育的发展规律与教师教育学术研究，有助于建立中国特色的教育理论体系及教师教育理论体系。首都师范大学整合全校教师教育资源，组建了集人才培养、科学研究、社会服务于一体的实体化的教师教育学院。这不仅是学校“高水平学科群支撑高水平教师教育”办学理念的具体体现，也是学校积极响应“京津冀一体化”国家发展战略、探索教师教育新机制的重要