最新冀教版四年级下册语文短文阅读练习

最新冀教版四年级下册语文短文阅读练习

一、阅读下面的文段，完成练习。

文段一

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是

多么尽职。它屏息凝视

．．．．，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

——《猫》节选

文段二

小花猫遇到什么东西都会很好奇。有一次，妈妈从菜市场买回一些龙虾，小花猫好像发现了敌情一样，它弓起脊背，翘起尾巴，全身的毛都竖了起来。然后它踮起脚尖，小心翼翼地向龙虾靠拢。等靠近时，它用爪子去拨弄龙虾，龙虾张开两只大钳子，也不甘示弱。就这样你来我往，小花猫和龙虾大战了起来。最后，龙虾乘小花猫不注意，张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下，小花猫“喵”地叫了一声就跑开了，逗得我和妈妈大笑起来。

——《可爱的小猫》节选

1．“屏息凝视”中的“屏”在字典中的意思有：①除去，排除；②抑止（呼吸）。在这个词语中的意思是（_______）（填序号）。在文段一中，这个词语写出了猫的样子________________。

2．文段一从猫的______________、______________、______________这三个方面，写出了猫_____________________的特点。文段二则通过

____________________________这件事，写出了小花猫的特点。

3．用“”在文段二中画出一处能让你感受到作者对小花猫喜爱的句子，并写出原因。

二、阅读短文，完成练习。

窗前的树（节选）

①我的窗前有一棵树。

②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。

③洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅；银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。

④夏日的洋槐，郁郁葱葱，生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号，犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，却窥见它的树干始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。

⑤洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手，连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。我知道它们明年还会再回来。

1．选文第③自然段中画线的句子写出了春天槐花的______和______。

2．如果用一个词语概括春天洋槐的特点，下列词语中最恰当的是（）。A．隐绿B．沉稳C．甘甜淡雅D．绝不喧哗3．作者写夏日的洋槐时，用了大量的笔墨描写暴风雨中的洋槐，目的是

_____________。

4．对画波浪线的句子的理解，下列说法最恰当的是（）

A．槐树叶老了，就应该抛弃。

B．槐树落叶是一种不可违背的自然规律。

C．槐树落叶腐烂之后，可以为槐树的生长提供养分。

D．槐树落叶是一种自然规律，腐烂之后可以为槐树提供生长所需的养分，同时还预示着新生命的开始。

5．读了这篇文章，你从洋槐身上获得了怎样的生活启示？

_____________________________________

三、阅读短文，回答问题。

小白鹅

我爱小白鹅！

我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上凸起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响。一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它伸长脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还时不时地翻跟头哩！

小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

1．照样子，写词语。

又扁又宽又____又____ 又____又____

圆溜溜 ____________ ____________

摇摇摆摆 ____________ ____________

2．把第三自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来： ______________。3．“我”爱小白鹅的原因是什么？

_______________

4．文章第二自然段先总写小白鹅很漂亮，然后从________、________、

________、________、________、________等方面具体介绍。

5．本文对小白鹅进行了生动的描写，写小白鹅样子的时候采用了_________法，分别从小白鹅的嘴巴、眼睛等方面进行观察描写。写小白鹅习性的时候，采用了__________法，写了它生气、戏水、下蛋的情景。(实验观察连续观察长期观察重点观察)

四、快乐阅读。

丢失的东西

一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。

拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办(A)……这样边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨……梨(B)……是……梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了?明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗?”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢失

的东西——诚实。

1．给加点字正确的读音画“√”。

中间．(jiān jiàn)摔倒．(dǎo dào)散．发(sàn sǎn)踏．实(tà tā)

2．照样子，写词语。

爸爸的声音虽然

．．不大，但．很有力。（用加点的关联词写一句话）

__________________________________________

3．省略号的用法有：①表示话未说完（有时又作语意未尽）；②表示说话断断续续。文中A处应选（_____），B处应选（_____）。

4．用“—”画出描写“我”心理活动的句子。

5．“我”丢失了什么东西?

____________________________________________

6．读了这个故事，你有什么感受?

____________________________________________

五、阅读短文，回答问题。

雕塑一般的姿势

“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这是司马迁的名言。自然,人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势,越细品,越意味深长。

最让人感慨万千的,我认为是化学家卜拉克的姿势。

卜拉克是因心脏病猝发突然去世的,死时手中端着满满一杯牛奶。令人惊奇的是,那杯子端得极其平稳,里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着,从从容容,一如雕塑。

之所以如此,是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时,总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。于是,他的死有了一个堪称天下第一的姿势。

最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势。

那是在大兴安岭火灾现场,当人们扑灭大火后,突然惊呆了,因为他们发现:一位母亲虽然已被大火活活烧死,但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢!果然,她被烧死了,怀抱中的孩子依然活着。显然,正是因为她

义无反顾地坚持着这个姿势,才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！

面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势,消防队员潸然泪下。

再试想,人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注,何况日常生活中活生生的人!

是的,人总是有姿势。正所谓“站有站相,坐有坐相”,所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。

那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？

这，你想过吗？

1．先给带点字注音，再解释词语意思。

猝．发（_______）___________________________

潸．然（_______）___________________________

颓．然（_______）___________________________

昭．示（_______）___________________________

弥．留（_______）___________________________

2．在文中找反义词。

挺拔如松（________）重于泰山（________）站有站相（________）3．“最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”？___________________________________

4．短文说：“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解？

___________________________________

5．按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的

_________，母亲的“姿势”则是___________

6．下面词语运用的分析，不正确的一项是（）

A．“惊心动魄”是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。

B．“义无反顾”表现出母亲不因大火烧身而退缩的精神。

C．“潸然泪下”反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。

六、阅读短文，回答问题。

仙人掌

我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠．（guān guàn）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继开放，真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来，还有一段经历呢。

记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花。连忙打开一看，哎！竟然是一盆长满刺的仙人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。于是，就把它放在“小花园”里，置之不理了。

我一连几天都没给它浇水，心想，大概枯（gū kū）死了。可是我跑到小花园一看，呀！仙人掌不但没有死去，而且很健康。

去年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，难受极了，吃药打针都不见效。后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，捣碎，给我敷上。嗬！还真有效，肿处觉得凉凉的，不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌，便跑到“小花园”去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我，它也许会死的。

又过了几天，我的病好了，就跑到“小花园”去看。只见它的伤口干了，留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了。

带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不会注意到它；但是在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种。

1．给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。

2．从文中找出下列词语的近义词。

竟然（_________）也许（_________）珍贵（________）顽强

（_________）

3．从文中找出下列词语的反义词。

讨厌（_________）果然（_________）难看（________）一定

（________）

4．写出文中画横线的句子中表示动作的词。

__________________________________________________

5．“我”把仙人掌放在小花园里，置之不理的原因是__________________

6．在“我”的心目中，仙人掌为什么是百花中最可贵的一种呢？用“√”选择，可多选。

A．它坚强，生命力强大。（）

B．它颜色好看，香味好闻。（）

C．它帮“我”治好了腮腺炎。（）

七、阅读短文，回答问题。

攀在树梢上的童年

①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳。当细长的树枝快要承受不住一个

儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。

②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给童年的我下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒（qiú）劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！

③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。四月的芬芳被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。

④我的童年时代，没有快餐，没有超市里的各色零食。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。

⑤一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗？”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。”天呀，半块啊！小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是，就出现了本文开头的一幕。

⑥也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但

仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。

⑦想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？

1．第①段说树枝很细，可能承受不住“我”的重量，可“我”为什么还要去冒险呢？

____________________________________________________

2．第②段，画“____”的句子中“皮”的意思是（）

A．表面的，肤浅的B．顽皮，调皮C．由于受责罚次数过多而感觉“无听谓”的

3．“我”童年攀树时也“吃过不少苦头”，请用波浪线画出这些苦头。

4．文章既写了“我”童年攀树的快乐，也写了攀树时吃的苦头，是为了

（）

A．表现攀树留给“我”的痛苦回忆

B．既对比突出攀树带给“我”的乐趣，又侧面烘托“我”对攀树的喜爱之情C．反映“我”童年生活的艰难

5．文章最后一段中画“”的句子蕴含了作者怎样的情感？

____________________________________________________

八、阅读短文，完成练习。

炊烟

早晨公鸡们早早的就穿上裤子，扑腾着翅膀迎接太阳的到来了。喔喔的叫声，铜锣般在乡村滚动。其实最先迎接到的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊烟，乡村里起的最早的还是那些勤劳朴素的村民，他们的手（）着这生活的丝线。（）着热情的双手，（）着胳膊的胳膊，（）着幸福的衣袖，（）着出的才是最壮观、最复杂、又最温馨的风景，而那炊烟则是它们放出的生活信号。

炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。他们

如同沁水一般，从瓦缝里门缝里，窗户缝里，烟筒里，汩汩冒出来，无可阻挡，激情四射。已进入天空，就如同牛羊进入开阔的草原，任意驰骋。也仿佛流水奔入宽阔的海洋，随意奔涌。在天空中张扬着奔跑着，舞蹈着，把幸福扯成一片片旗帜，把温馨拧成一股股绳索，把热情放飞成一只只风筝，把喜悦扭成一支支舞蹈，生动、优美、豪放。我的老家在鄂西子娘园。，经历过最严酷的饥荒。那饥荒就是一把无情的剑，斩断乡村的炊烟。没有炊烟的乡村。死寂成一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。而只有炊烟活着，乡村才是最生动的图画。

炊烟也是一群娃子。最初它们养在各家各户中。但一到半空他们就纠缠到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的，然后他们就如同鄂西西山里被苞谷，洋芋红苕养大的山里娃。有着羊羔般的热情和牛犊般的野性，玩着捉迷藏过家家的游戏。追逐着，叫喊着，嬉闹着，鞋儿跑掉了，辫褡子散了、扣子扯脱了，但是他们依旧笑着，喊着，追着，闹着，把乡村的未来涂成蔚蓝的天空。1．短文第一自然段的括号里依次填入的词语，最准确的项是（）

A．挽拉拽牵画B．拽牵挽拉画

C．牵挽拽拉画D．拽拉挽牵画

2．第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比作______、________、

________，主要是为了表达炊烟中包含的____________的情感。

3．第三自然段把炊烟比作娃子，是因为山里娃有着羊羔般的______和牛犊般的______，他们追逐着、_______、嬉闹着，主要是运用了_________的修辞手法。

4．对第二自然段最后一句话“而只有炊烟活着，乡村才是最生动的图画”的体会不正确的一项是（）

A．“炊烟活着”指的是乡村里摆脱饥荒人，人们能过上安静富足的日子。B．“炊烟活着”指的是炊烟是有生命的，它会生出来也会死掉。

C．抓住“生动”这个关键词，我们可以体会到炊烟给山村带来的活力。

D．抓住“图画”这个关键词，我们可以体会到作者在赞美乡村的生活。

5．短文要赞美乡村生活的美，但第二自然段画“”的部分却写了闹饥荒时的情景，你觉得有必要写吗？请写出理由。

_____________________________________________________

九、阅读短文，回答问题。

屋顶上的月光（节选）

夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉，特别凉爽，比闷在屋子里睡舒服多了。母亲收拾着枕头，被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。

屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。不变的，是月亮的光芒，莹白，安详，静静的，柔柔的，自高远的夜空倾泻下来。

屋顶的月光，就这样无声无息流淌着。妈妈与我们轻声地说着话。她讲嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花树，闻到了随着月光飘来的桂花香；她讲牛郎织女的故事，我仿佛看到浅浅的银河微波涌动，听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真多啊！

月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了。半夜觉得夜凉了，忽然醒来，睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。月光下，年轻的妈妈，真的好美啊，柔和的脸上带着笑音，眼睛特别亮。她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。我觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面了。

多年以后，我离开故乡，读到席慕容的诗《乡愁》：“故乡的歌，是一支清远的笛，总在月亮的晚上响起……”我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。月光下的母亲，依然年轻。

1．从短文中找出两个 ABAC 式的词语，再仿写两个。

___________ ___________ ___________ ___________

2．短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是________、________。

3．文中省略号的作用是（）

A．表示话未说完B．表示列举事物的省略C．表示语言中断

4．阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）因为故乡屋顶的月光莹白、安详，所以作者一直怀念至今。

（________）

（2）姐妹俩在屋顶不知不觉第睡着了，是因为妈妈讲的故事很无聊。

（______）

（3）“她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。”这是一个比喻句。（______）

（4）短文表面上写屋顶的月光，实际上表达了作者对母亲的怀念。

（________）

5．读了这篇短文，你有什么感想？写一写吧。

_______________________________________________________

十、阅读短文，回答问题。

蝙蝠和雷达（节选）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了

1．蝙蝠探路的方法是_________________________。

2．下列说法不正确的一项是（）。

A．蝙蝠飞行时，是靠耳朵和嘴巴配合起来探路的

B．雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波

C．雷达的天线相当于蝙蝠的耳朵

D．科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达

3．下列关于“超声波”的说法错误的是（）。

A．超声波是一种声音，遇到障碍物可以反射回来

B．超声波是蝙蝠用嘴巴和耳朵发出来的

C．在夜里，蝙蝠能利用超声波改变飞行的方向

D．人的耳朵是听不见超声波的，蝙蝠的耳朵却能听见

4．画“”的句子中的“反复”“终于”能删去吗？为什么？

________________________________________________________

5．你知道还有哪些发明创造是从生物身上得到的启示吗？（至少写两种）

_________________________________________________________

答案

一、

1．②聚精会神地等待老鼠出现

2．老实贪玩尽职性格古怪花猫大战龙虾对什么东西都很好奇

3．小花猫好像发现了敌情一样，它弓起脊背，翘起尾巴，全身的毛都竖了起来。然后它踮起脚尖，小心翼翼地向龙虾靠拢。原因：作者对小花猫进行了仔细的观察，小花猫就像是一个战斗中的士兵。如果不是因为喜爱小花猫，作者就不会对小花猫进行如此细致的观察，也不会把它的神态、动作写得如此有趣。

二、

1．形态香味

2．B

3．突出洋槐坚强不屈的品格。

4．D

5．要像洋槐一样，沉稳、朴实和坚强。

三、 1.大圆香脆好快白花花黑乎乎红彤彤

2.摇起瞪起伸长怪叫扑

3.①小白鹅非常漂亮;②小白鹅生气的样子很可爱;③小白鹅戏水最有意思;④小白鹅下的蛋很大。

4.小嘴额上小眼睛衣裳(羽毛) 翅膀小脚

四、

1．jiān dǎo sàn tā

2．虽然我很累,但是我还是坚持了下去。

3．①②

4．手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办……

5．诚实

6．要做一个诚实的孩子，不是自己的东西不能拿。

五、

1． cù突然发生 shān 流泪的样子 tuí形容败兴的样子zhāo 明白地表示或宣布 mí病重快要死了

2．颓然如泥轻于鸿毛坐有坐相

3．因为母亲的姿势可以有多种多样，但是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护着怀抱中的孩子，没有爱是做不到的。

4．一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想。

5．一丝不苟母爱的象征。

6．C

六、

1．guān√ kū√

2．居然大概可贵坚强

3．喜爱好看居然大概

4．找切拔捣敷

5．既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。

6．AC

七、

1．因为谁可以将树上的鸟窝掏了给铁蛋，谁就可以拿到半块焦酥透黄的糕片。2．B

3．比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……

4．B

5．这句话中蕴含了作者对童年攀树的快乐时光的怀念，以及对童年已逝的伤感和对故乡的深深怀念之情。

八、

1．B

2．沁水牛羊流水幸福、温馨、热情、喜悦

3．热情野性叫喊着拟人

4．B

5．有必要作者把有炊烟的生活和没有炊烟的生活对比。突出了有炊烟的生活非常美好。正如他说的“只有炊烟活着，乡村才是生动的图画”。

九、

203．无声无息不知不觉不伦不类不好不坏

204．嫦娥奔月牛郎织女

205．B

206．×××√

207．读了短文，我感受到了作者对童年的怀念，以及妈妈对孩子深沉的爱。十、

1．嘴里发出超声波，超声波遇到障碍物反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠再确定飞行的方向

2．C

3．B

4．不能删去。因为这两个词说明了研究成果来之不易，体现了科学家精益求精的精神。

5．狗——电子鼻蛋壳——薄壳建筑