模拟联合国大会流程及例文..-共13页

大会规则流程

Rules of Procedure 大会流程图解：

确定议题Setting the Agenda

点名Roll Call

产生发言名单Open the Speaker’s List

非正式辩论Informal Debate

正式辩论

Formal Debate 结束辩论

形成各种会议文件

投票表决“决议草案”

文件通过/不通过

大会流程简述：

一、点名 (Roll Call)

点名的作用：确定到场国家总数，由此计算简单多数 (1/2多数) 和三分之二多数。这些数据决定了表决通过的标准。

点名的方式：主席助理按照国家名单上的顺序点名，点到的国家高举国家牌并答“到(Present) ”。主席助理重复“某某国代表出席”，并在电脑屏幕上标示出席情况，最终计数。

二、正式辩论 (Formal Debate)

辩论的概念：不同于平时的辩论比赛，模联中的发言、磋商、游说等均被视为辩论。

正式辩论：按照发言名单顺序进行的辩论叫正式辩论。

发言名单(Speakers’List)的产生：确定议题后，正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌，并随机点出国家名，当代表听到自己国家被点到后，放下国家牌。主席助理同步记录，代表便可在大屏幕上看到发言名单。

追加发言机会 (国家名未在发言名单上或已经完成发言) ，可向主席台传意

向条(Page) 要求在发言名单上添加其代表国家，主席会将该国家名加在发言名单最后。如代表已在发言名单上并还未发言，则不能追加发言机会。

发言时间：每位代表有90秒的初始发言时间 (Speaking Time) ，可通过动议(Motion to Change Speaking Time) 更改。

让渡：代表在发言时间内结束发言，可将剩余时间让渡。

①让渡给他国代表 (Yield Time to Another Delegate) ：让渡国A代表和被让渡国B代表协商一致后 (传意向条，会前游说等) ，B代表在A代表剩余的时间内进行发言。如B代表发言结束还有时间剩余，不能再次让渡，主席将继续主持会议。

②让渡给问题 (Yield Time to Questions) ：代表将剩余时间让渡给问题，主席会请需要提问的代表举牌，并随机点出代表进行提问，发言代表可在剩余时间内回答任何被提出的问题，提问时间不占用剩余时间，提问内容必须根据发言者的意思来问。

③让渡给评论 (Yield Time to Comments) ：代表将剩余时间让渡给评论，主席会请需要评论的代表举牌，并随机点出代表进行评论，让渡者没有权利再一次进行观点的陈述或对评论进行反驳。

④让渡给主席 (Yield Time to the Chair) ：代表将剩余时间让渡给主席，意味着自动放弃剩余时间，主席将继续主持会议。

三、非正式辩论 (Informal Debate)

非正式辩论：在正式辩论的发言名单外进行的辩论。

有主持核心磋商 (Moderated Consultation) ：将大会引入一个专题讨论上来。大会暂时脱离正式辩论发言名单而重新确定一轮发言国。讨论主题、总时间、每位代表发言时间由动议进行磋商的代表提出，全体代表投票决定是否进行该磋商。

自由磋商(Unmoderated Consultation)：又叫无组织核心磋商，代表可在规定的时间内自由离席交流。代表可以更为密切地和盟友们交换意见，讨论各自认为重要的任何方面的问题。

四、问题和动议 (Points and Motions)

（一）问题 (Points)：如果代表有关于会议的问题，可以向主席提出问题。问题不需投票，由主席直接处理。

1.组织性问题 (Point of Order) ：当代表认为主席在主持会议过程中产生某种错误时，可提出组织性问题，以纠正主席错误。可以打断进程提出。

Example: Point of Order! Delegate of Germany would like to remind chair that the peaking time for each speaker now is 1 minute instead of 2 minutes.

2.咨询性问题 (Point of Inquiry)：当代表对于会议程序有不明白的地方时，可以举牌向主席咨询。

Example: Point of Inquiry! China would like to ensure whether the next procedure is voting.

3.个人特权问题 (Point of Personal Privilege)：当代表觉得在会场上个人有任何不适时，可以提出各人特权问题，以求得主席团的帮助和解决。

Example: Point of Personal Privilege! Delegate of Algeria cannot see the screen

clearly. Would you mind turning the characters bigger?

（二）动议 (Motions)：代表出于商定会议议程、修改发言时间、进行非正式辩论的目的而提出的需要投票表决的建议。

1.动议更改发言时间 (仅在正式辩论中)：如果代表认为发言时间过长或过短，可动议更改发言时间。

Example: France motions to shorten the speaking time from 2 minutes to 1 minute.

2.动议进行有主持核心磋商：此动议意味着代表试图使正式辩论阶段过渡到非正式辩论阶段。

Example：China motions for a moderated caucus. The topic is XXX, the total time is 5 minutes, and each delegate has 1 minute.

3.动议进行自由磋商：此动议意味着代表试图使正式辩论阶段过渡到非正式辩论阶段。

Example: India motions for a 15-minute un-moderated caucus.

五、投票 (Voting)

对象：程序；会议文件

对程序的表决：所有代表都需要投票，不可以弃权 (Abstain) ，只能投赞成(Yes) 或反对 (No)。

对会议文件的表决：包括决议草案、非友好修正案

简单多数：即出席代表总数的二分之一多数。 (50%+1)

绝对多数：对会议文件投票时，“赞成数/赞成数+反对数”大于三分之二被视为绝对多数，弃权票不计，此时草案或修正案条款获得通过。

六、意向条 (Page)

代表有任何问题，或者需要进行游说、沟通，都可以通过传意向条的方式向其他代表或主席表达。会场有志愿者 (Volunteers) 负责传递。代表需要注意的是，意向条的书写需要符合本委员会的工作语言要求。

大会文件写作范例

Document-Writing Sample

一、立场文件（Position Paper）

立场文件的开头应包括以下部分：

代表姓名（delegates）

代表来自的学校、院系名（school）

国家名（country）

所在委员会（committee）

议题（topic）

立场文件要简明扼要，一般不超过一页纸（此指中文宋体、英文Times New Roman，5 号字）

SAMPLE POSITION PAPER

Delegates: Zhang Li, Li Ping

School: Northwest University for Nationalities

Country: Norway

Committee: UN Human Rights council

Topic: The universality and particularity of human rights

Over decades, the universality and particularity of human rights has always been a hot topic. As the UN Charter says t hat the United States shall promote “universal respect for, and observance of, human rights and fundamental freedom for all without distinction as to race, sex, language, or religion.” Norway always believes that universality is inherent in human rights an d we should always believe in that.

In the past years, human rights have always been central to the Norwegian government’s policies and Norway has made a lot of efforts in order to ensure the universality of human rights. The Government has examined all key aspects of the Norwegian legal and administrative system that are relevant to the protection of human rights in Norway, a large number of administrative, legislative, economic and educational measures have been implemented to improve the human rights situation in Norway. And we also acceded a lot of conventions governing human rights issues.Norway doesn’t think that action of protecting basic human right is interference in other countries’ internal affairs. But neither do Norway agrees any country exploi t human rights issue as a means of interference in other countries’ internal affairs.

In order to reach the universality of human rights, a resource centre for the rights of indigenous peoples has been established by the Government. It is well-known that indigenous peoples’ rights are easy to be ignored; therefore, The Resource Center is founded to increase information about the rights of Saami and other indigenous peoples. As for the sake of prohibiting ethnic

discrimination, in the Government's view, it is important to adopt a separate statute. This must be seen in conjunction with other recently implemented measures, thus a Centre for Combating Ethnic Discrimination has been established in Norway.

No one country’s human rights situation is perfect and there is further room for further improvement. As the country that has the best human rights situation, Norway is willing to share experience and exchange lessons in realizing the goals of promote the global human rights situation.Norway hopes that with fur ther implement of protection of children’s rights, the elimination of all forms of discrimination against women and the elimination of all forms of racial discrimination and against torture and other cruel, inhuman or degrading treatment or punishment, the world can be a better place. Since there are enormous discrepancies between developed countries and developing countries. We must track the basic problem down. The poverty issue is a key factor in this picture. Violent conflicts and social disintegration further impede efforts to promote human rights. So Norway strongly suggests establishing a NGO in education field to spread basic human rights knowledge to the countries that need assistance about human rights protection to ensure the universality of human rights.

中文立场文件范例

代表：张丽、李平

学校：西北民族大学

国家：大不列颠及北爱尔兰联合王国

委员会：联合国经社理事会

议题：克隆人中的伦理道德

克隆即为无性繁殖。英国的遗传学研究一直处于世界领先水平。早在2019 年2 月，英国就成功克隆了第一只哺乳动物——克隆羊多利。自从多利诞生以来，科学界已在生物克隆方面取得了飞速发展，很多生物已克隆成功：人类干细胞研究和人类基因图谱测序工程更将给全世界罹患绝症的病人带来生命的曙光。然而，与此相对比，国际社会更拘泥于克隆人中伦理道德方面的争论。第59 届联合国大会法律委员会，再次就禁止克隆人国际公约议题而举行的辩论中，有关治疗性克隆是否有悖伦理这一问题的矛盾致使有关公约的制订工作陷入停顿。

尽管国际社会仍对此争论不休，在克隆人问题上，英国政府已明确它支持治疗性克隆，反对生殖性克隆的态度。在英国看来，治疗性克隆和生殖性克隆有着本质的区别。治疗性克隆，是指科学家在实验室培育人类胚胎，然后从中提出干细胞用于治疗疾病。其步骤是把从体细胞上取得的遗传物质放到一个去核的卵细胞里，然后培育成一个胚胎。这与培育“多利”羊的技术完全一样。克隆出的胚胎在初始阶段还不是真正意义上的人，将其用于研究不涉及伦理问题。治疗性克隆不但不会威胁人类道德，严格监管下的胚胎干细胞研究还能为患有帕金森氏症、糖尿病和癌症等疾病的人寻找新的治疗方法，康复病人，促进全人类的发展，但这些必须以研究为前提。

科学需要创新、人类需要发展，一切探索都孕育着风险与希望。正如英国首相布莱尔所说，面对风险，“非理性和情绪化的抗议可能会阻碍科学和社会的进步”。就像在其他医疗和药物创新中曾做过的那样，展望未来，英国认为，正确的方式就是投入研究经费，然后制定规则，规范人类克隆行为，这样才能将风险降到最低限度。正因如此，在2019 年12 月20 日英国众议院就以超过2/3 的多数票通过了允许克隆人类早期胚胎的法案，并允许从中提取干细胞进行医疗研究。今年1 月22 日英国议会上院经过长达8 小时的激烈辩论后，也以

212 票赞成对92 票反对正式通过了克隆人的早期胚胎研究。自从11 日英国政府正式将全球第一份克隆人类胚胎的合法执照交至英国纽卡斯尔大学克隆研究组的手中后，英国将进一步鼓励与推动该领域的研究和发展。

在本届大会中，英国希望与会各国能够意识到：技术进步永远不会以人的意志为转移，只有因势利导才能真正解决问题。英国真诚地要求国际社会中的一些成员放弃全面禁止克隆人的计划。英国愿意与联合国所有成员国一起，支持、促进、规范、引导治疗性克隆技术的发展与应用。英国将尽一切努力团结与英国意见相近的国家，推动合理，有良好监督的克隆技术为全人类带来福音。无论如何，英国政府都将继续允许治疗性克隆。英国相信，技术，如果运用适当，将会使社会成为一个更适宜生活的地方。历史已经证明，人类道德观念总是落后于时代、科技的进步。只有勇于创新和探索才能解决我们所面临的困难。

二、工作文件（（Working Paper）

一份决议的雏形就是工作文件（Working Paper）。工作文件是代表们在进行游说和结盟之后，在各自立场文件的基础上，综合他国立场和要求，草拟出的针对某一问题的解决办法。在一份工作文件完成之后，将被提交所在委员会，如果通过主席团的批准，就将印发给各国代表。起草该文件的代表可以动议向大会介绍自己国家的想法。

代表们将若干工作文件集合，经过格式和内容上的加工和完善就可以转化成一份决议草案。一份工作文件的作者可以是一位代表，也可以是多位，它需要由委员会的会议指导审阅通过。工作文件在格式上没有特定的要求，可以采用任何形式：文段、观点的罗列，或者是标准的决议格式等。

SAMPLE WORKING PAPER

Working Paper 2.1

Committee: General Assembly 3rd Committee

Topic: The Stolen Generation: Rights of Indigenous Peoples

Sponsor: Botswana, China, Cambodia, Indonesia, Japan, Laos, Nepal, Philippines, Singapore, Thailand, Turkey, Zimbabwe

Remaining committed to the UNDRIP and UNPFII framework,

Expecting this proposal to complement the ongoing UN activity,

Looking forward to promote regional organizations on problems of indigenous people worldwide, We propose to set up regional organizations about Indigenous people worldwide. Countries in the same region which share the similar history and background can accept and execute better than just solving it alone or with international group help which may not suit every country’s own needs.

1. A regional organization about Indigenous People should contain five parts based on the working mechanism needs.

a. Annual Forum: related government official present at the forum and declare the major

problems of their country and put forward specific programmes and budgets. Following parts are topics we suggest that should be taken serious consideration of:

ⅰ) Culture and education

ⅱ) Territories

ⅲ）Environmental protection

ⅳ）Legislation

ⅴ）Civil rights

ⅵ）Economy and development etc.

b.Monitoring committee: members should include representatives from funding

countries,member countries, related UN officials and group of Indigenous people to fulfill the responsibility of supervise the flow direction of the fund and how the programme is implemented with the use of the fund.

c. Policy-making department: according to the actual conditions and practical problems

raised in the forum and collected from on-spot investigations. Policy-making department, which consists of government agents，specialists and indigenous peoples' representatives will come up with necessary solutions after negotiations and compromise among different countries.

d. Executive department: based on the resolutions passed by the policy-making department,

executive department will allocate all kinds of resources, including funds, science and techniques, to specific panels made up of professions and put those decisions into practice.

Of course it needs strong support from the local governments and the public, especially the indigenous peoples' community.

e. Feedback department: after a certain problem is solved, the feedback department will

check to see whether the indigenous peoples benefit from the result .Out of question, a win-win result conforming to each part's interests is our ultimate goal.

2. Funding

Encourage all the countries to donate fund under the supervision of the regional organization, establishing the principle of “common but differentiated responsibilities” between developing and developed countries.

中文工作文件范例

工作文件：1.1

委员会：联合国气候变化框架公约成员会议

议题：面对关于《京都议定书》的分歧，如何努力抑制全球气候变暖

起草国：中国、阿根廷、印度、博茨瓦纳、安哥拉

1．要求有关国家以全人类的福祉为依归，承担起应负的责任，放弃与全世界对抗的立场，改变目前短视错误的做法，为全人类计，为子孙后代计，切实努力，克服困难，在促成京都议定书的通过方面发挥积极的作用。

2．要求国际社会在促使某些国家改变消极态度方面坚定立场，坚持努力，发挥整体的作用。3．建议考虑对某些不负责任的国家采取一些行动，以改变目前议定书暗淡的前景，以减少并最终杜绝此类事件的再次发生。这些行动的范围应该较为广泛，并应在此过程中强调联合国的作用。

4．决定所有议定书缔约方均应：

A. 无论是发展中国家还是发达国家，都应承诺在现在的基础上加大对环境保护的投入，

包括发展环保产业、增加对环境保护的研究经费、对民众进行环境教育等方面。

B. 加强环境保护技术的研究、转让和共享。尤其是有利于温室气体排放减少和降解的技

术，对这方面的技术保护应当给以不同与一般技术的特殊对待。

5．提议由各国派代表设立专门的机构和专家顾问委员会，以专门讨论实施联合国气候变化框架公约及其京都议定书的具体措施。

6．鼓励发展中国家积极采取措施减慢气候排放增加量，并在发展本国工业的同时尽量考虑到环境保护的因素。

三、决议草案（（Draft Resolution）

草案标题（Heading）

左对齐标明：

(1)文件编号：由所在委员会的主席团给出

(2)委员会

(3)议题

(4)起草国（Sponsors）

(5)附议国（Signatories）

注：附议国的数量应为所有代表国的20%，起草国不能再次成为该决议的附议国。

草案正文（Body）

决议草案正文是一个完整的长句，主要分成两个部分。

(1)序言性条款（Pre-ambulatory Clauses）:

这部分主要陈述该议题的历史，讨论该议题的必要性并回顾在该议题上过去的决议和条约。序言性条款的格式：每一款以一个动词开头（若为英语，则用动词现在分词形式），并以逗号结尾。

序言性条款可以涉及到《联合国宪章》、联合国在该问题上曾经通过的决议或条约、联合国秘书长或其他联合国机构就此问题发表过的言辞、地区或非政府组织对此问题的见解、对该问题大致的情况及影响的阐述。

(2）行动性条款（Operative Clauses）：

这部分是整个决议草案的实质性部分，具体列举了解决问题的措施和建议。行动性条款的格式：每一款以一个动词开头（若为英语，则用动词第三人称单数），并以分号结尾。这些条款应该按照正确的逻辑顺序予以排列并用阿拉伯数字进行标注，每一款只包含一个建议或想法。如果某一款需要更进一步的解释，可以在该款下分条款逐一说明，格式不变，用英文字母或罗马数字进行标注。最后一款的结尾处用句号结束全文。

SAMPLE DRAFT RESOLUTION

Draft Resolution CIR/INI/1.1

Committee: Commission on Information Regulation

Topic: International Newsflow Imbalance

Sponsor: France, Federation of Russia, Islamic Republic of Pakistan, Romania

Signatories: People’s Republic of China, Angola, Benin, Germany, Spain

The Economic and Social Council,

Recalling its Resolution A/36/89 of 16, December 1981, “The Declaration on Fundamental Principles Concerning the Contribution of the Mass Media to Strengthening Peace and International Understanding,”

Recognizing that problem of newsflow imbalance is that two-way information among countries of a region is either nonexistent or insufficient and information exchanged between regions of the world is inadequate,

Realizing the need for all sovereign nations to maintain their integrity and still play an active role in the international system,

1. Recommends that a three-level information interchange system be established on the national, regional, and international levels to ameliorate the current problems of newsflow imbalance, to operate as follows:

a. Each regions’member nations will report their national information and receive the information of other nations in their region from the regional level of this interchange system;

b. Nations will decide the character of the newsflow media best suited to the need of their sovereign territory, be this printed ,audio ,or audio-visual;

c. Regional News Gathering Agencies will serve to gather information from the nations in their region, and these boards will have no editorial discretion and will serve to forward all information to the International Board;

2. Urges the establishment of the University of International Communications ,which will be based in Geneva , Switzerland , with the following aims:

a. The University and branches will be established with the express purpose of bringing together world views and facilitating the transfer of technology;

b. All member nations of the United Nations will be equally represented at the University;

c. Incentives will be offered to students of journalism and communications at the University to return to their countries to teach upon completion of instruction;

d. The instructors of the regional education centers will be comprised of a multi-partisan coalition of educators from throughout the world;

3. Calls for the continued use of funds from the International Program for the Development of Communications, Special Account, The United National Educational ,Scientific and Cultural Organization(UNESCO), the UN Development Programme ,and other sources of funding including national governments and private donors;

4. Recommends that the distribution of funds be decided by the International Programme for the Development of Communication(IPDC)

中文决议草案范例

决议草案：1.1

委员会：大会第一委员会

议题：无核国家的核威胁

起草国：XX 国

附议国：XX 国,XX 国,XX 国

大会，

深信核武器对人类和对文明的存续造成最大的威胁，

欢迎近年来在核裁军和常规裁军方面取得的进展，

确认必须保障无核武器国家的独立、领土完整和主权不受使用或威胁使用武力，包括使用或威胁使用核武器的危害，

认为在全球实现核裁军之前，国际社会必须制定有效措施和安排，以确保任何方面不使用或威胁使用核武器危害无核武器国家的安全，

铭记大会第十届特别会议，即专门讨论裁军问题的第一届特别会议的《最后文件》1 第59 段，其中敦促核武器国家根据情况致力于缔结有效的安排，以保证不对无核武器国家使用或威胁使用核武器，并希望促进执行《最后文件》的有关规定，

回顾裁军谈判委员会 2 提交大会第十二届特别会议、即专门讨论裁军问题的第二届特别会议的特别报告3 和裁军谈判会议提交大会第十五届特别会议、即专门讨论裁军问题的第三届特别会议的特别报告4 以及裁军谈判会议1992 年届会的报告5 的有关部分，又回顾载于1980年12 月3 日第35/46 号决议附件内的《宣布1980 年代为第二个裁军十年宣言》第12 段，其中特别指出，裁军谈判委员会应竭尽全力，紧急进行谈判，以求就保证不对无核武器国家使用或威胁使用核武器的有效国际安排达成协议，

注意到裁军谈判会议及其保证不对无核武器国家使用或威胁使用核武器的有效国际安排特设委员会为了就这项问题达成协议而进行的深入谈判，

又注意到2019 年2 月20 日至25 日在吉隆坡举行的第十三次不结盟国家国家元首和政府首脑会议的有关决定7 以及伊斯兰会议组织的有关建议，

回顾其历年通过的有关决议，特别是1990 年12 月4 日第45/54 号、1991 年12 月6 日第46/32号、1992 年12 月9 日第47/50 号、1993 年12 月16 日第48/73 号、1994 年12 月15 日第49/73 号、2019 年12 月12 日第50/68 号、2019 年12 月10 日第51/43 号、2019 年12 月9日第52/36 号、2019 年12 月4 日第53/75 号、2019 年12 月1 日第54/52 号、2019 年11 月20 日第55/31 号、2019 年11 月29 日第56/22 号、2019 年11 月22 日第57/56 号和2019 年12 月8 日第58/35 号决议，

1．重申迫切需要早日就保证不对无核武器国家使用或威胁使用核武器的有效国际安排达成协议；

2．满意地注意到裁军谈判会议中原则上没有人反对缔结一项国际公约以保证不对核武器国家使用或威胁使用核武器的设想，尽管也有人指出在研拟各方可以接受的共

同办法方面存在着困难；

3．呼吁所有国家，特别是核武器国家，就共同办法，特别是可载入具有法律约束力的国际文书的共同方案，积极努力争取及早达成协议；

4．建议进一步加紧努力，寻求这种共同办法或共同方案，并建议进一步探讨各种不同的备选办法，包括特别是在裁军谈判会议上审议的那些办法，以克服各种困难；

5．又建议裁军谈判会议继续积极加紧谈判，以求早日达成协议并缔结关于保证不对无核武器国家使用或威胁使用核武器的有效国际安排，同时考虑到对缔结一项国际公约的广泛支持和为达成这项目标所提出的任何其他提案；

6．决定将题为“缔结关于保证不对无核武器国家使用或威胁使用核武器的有效国际安

排”的项目列入大会第六十届会议临时议程。

四、修正案（（Amendment）

修正案的具体格式是在开头左上角有修正案的提出国署名（若是友好修正案，则是提出国和所有起草国的署名；非友好修正案则是起草国和附议国的署名，其数量要超过与会代表国的20%）。在正文中要写清决议草案中要修改的具体条款的序号，然后在后面直接写出修改后的条款内容。一份修正案可以对决议草案添加、删除，可就一项条款或多项条款进行修正。

SAMPLE AMENDMENT

Amendment 1.1

Committee: Security Council

Topic: Reactivating the Peace Talks Process Concerning Palestinian and Israeli Situation Sponsors: India, Thailand

Signatories: Togo，Fiji, Antigua and Barbuda, Kuwait, Argentina, Indonesia, Poland, Uganda, Nigeria

Change the word “immediately” to “gradually” in operative clauses, No.6.

Delete the operative clause No.7.

Add as the final operative clause...

Decides to remain seized of the matter.

中文修正案范例

修正案:1.1

委员会；大会第一委员会

议题：无核国家的核威胁

起草国：XX 国

附议国：XX 国，XX 国，XX 国

1. 去掉行动性条款第三项中语句：“特别是核武器国家”

2. 加入行动性条款，作为第四项：

“倡议所有核武器国家，以全球利益为先，积极寻求可行性途径力求与无核国家达成共识。”

五、指令草案（（Draft Directive）

指令草案是处理危机时候的一种文件类型。它和决议草案在格式和功能上都很相近，但是指令草案不需要序言性条款，要直接书写行动性条款。因为代表们要解决危机，所以指令草案的行动措施要立即、有效，避免包含长远规划和过于模糊的目标性条款。指令草案的起草国和附议国总数要达到3 个才能提交给主席团，并至少有10 个国家表决赞同。在安理会中，指令草案需所有常任理事国不反对才能通过）可以对指令草案提出修正案。

SAMPLE DRAFT DIRECTIVE

Draft Directive

Committee: Security Council

Sponsors: China, France, Japan, Russia, UK, US

Signatories: Argentina, Congo, Greece, Peru, Slovakia, Qatar

The Security Council,

1.Demands that Sudan’s neighboring nations open borders to let Sudanese earthquake refugees in and provide shelters and medical helps under UN guidelines;

2. Demands that the Sudanese government ensure the safety of all UN personnel and equipments;

3. Further proclaims that the Sudanese government trace the organization/individuals responsible for the kidnap within five days;

4. Affirms that if the contents of the two previous clauses could not be accordingly carried out by the Sudanese government, the UN preserve its rights to take further action;

5. Demands that all these measures be carried out immediately.

中文指令草案

委员会：安理会

起草国：中国，法国，日本，俄罗斯，英国，美国

附议国：阿根廷，刚果，希腊，秘鲁，斯洛伐克，卡塔尔

安理会:

1.要求苏丹领国开放边境以允许苏丹地震难民进入同时提供在联合国指导下提供避难场所以及医疗援助；

2.要求苏丹政府确保所有联合国个人和设备的安全；

3.进一步要求苏丹政府在五日内跟踪对绑架负责的有关的个人与组织；

4.申明如果苏丹政府无法落实前两项条款的内容，联合国保留采取进一步行动的权力；

5.要求所有措施马上开始执行。

《模拟联合国》社团课

《模拟联合国》社团课 名称：模拟联合国科目：英语课程类型：选修 适合对象：高一、二学生课程开发类型：自编讲义授课教师：卢洋 一、课程简介： 模拟联合国（Model United Nations，简称MUN）是对联合国以及其它国际组织和机构的会议流程进行模拟的一种活动，简称模联。在模拟联合国会议中，参与者主要是青年学子们，他们扮演各国的外交官，依据联合国及其它国际组织的议事规则，讨论当今国际上的热点问题。作为各国代表，参与者在会议中代表的是一个“国家”（双代表制），在会议主席团的主持和引导下，他们通过演讲阐述“自己国家”的立场和观点，与其它国家的代表沟通与协作，共同解决矛盾与冲突。 二、课程意义： 模拟联合国社团课的目的在于使青年学生们对联合国的运作方式和议事规则有更加深入的了解，同时通过扮演各国外交官、模拟联合国会议流程、讨论国际热点问题的方式。同时，模拟联合国社团课着重于培养青年学生们进行有效演讲、有效辩论、有效沟通的能力以及锻炼参与者们解决问题的能力。此外，在模拟联合国会议中，各位代表所代表的国家并非是自己真正所属的国家，对其他国家政治、经济、外交政策以及一些具体问题的调研，有助于增进国家之间的理解以及加强对多元文化的认同及包容性。 三、课程目标： 1、了解联合国的相关知识及模拟联合国的基本知识； 2、能围绕某一过意热点话题，收集资料，并形成自己的观点，撰写立场文件； 3、掌握辩论和游说的技巧； 4、拓展国际视野、激发学习能力、培养领袖气质和合作精神； 5、培养团队合作精神，培养风度、气质、领导力； 6、提高沟通和表达的能力，增强社会责任感 四、课程内容： 1、了解联合国和“模拟联合国”相关知识 运用资料和视频简述“模拟联合国”会议的流程和联合国常识；运动资料说明“模拟联合国”会议文件写作要求、时事要点、逻辑分析常识。 2、撰写立场文件 简述搜集资料的方法和途径；分小组搜集资料并汇总；举例说明撰写立场文件的方法；根据某一话题独立撰写立场文件。 3、正式会议流程的学习 熟悉“模拟联合国”会议的具体流程；辩论技巧及游说技巧的专项学习；草案、修正案的撰写指导；选择话题开展完整的“模拟联合国”会议。 五、课程评价： 本课程以小组和个人相结合的方式开展评价，以等级制（A、B、C、D）来表示。 平时表现包括：1.上课发言和专注情况；2.分工合作情况；3.文件撰写质量； 4.正式活动时的活动表现。

模拟联合国大会策划案

第四届模拟联合国大会 策 划 书 主办： 承办：

二O 一三年十月

目录 一、活动背景、意义和目标 二、所需会议资源 三、活动时间及地点 四、会议筹备 五、模拟联合国大会具体流程 六、奖项设置 七、经费预算

一、活动背景、意义和目标 1、什么是模拟联合国大会 模拟联合国大会是一项国际性的大学生组织和活动，以拓宽学生 视野，锻炼学生综合性能力为宗旨，以培养国际性人才为目标，有利于提高大学生组织管理、研究写作、公开发言、与人沟通、求同存异等多面的能力，是一项健康积极、极富教育意义的学生活动。 2、模拟联合国在常理工 为丰富我校校园文化，增进我校学生对于当前重大国际议题的理解认识，提高我校学生综合能力，特举办常熟理工学院第三届模拟联合国大会。 3、活动简介 学生白由组队、扮演成所代表国的外交官，参与到“联合国会议” 中，按联合国的规则讨论国际热点问题，模拟联合国会议的全过 程。模拟联合国中所探讨的涉及人权、环保和社会发展等诸多面的国际议题有助于拓展学生的视野，培养学生以国际眼光看待问题 的良好思维模式。同时此次活动以全中文的形式进行，让更多有兴 趣的同学能够有机会参与其中。 4、活动目的和意义

哈佛大学全美模拟联合国大会的会议介绍中，第一句话就提 至V: “Our primary goal is to provide students interested in exploring the difficulties and complexities of international relations with best possible simulation of diplomacy and negotiation ”。参与模拟联合国活动，最初的目的就是让参与者拥有一种对错综复杂的国际关系的基本认识，伴随着这种认识，参与者将展现出更高水平的外交谈判能力。我们认为，这也就是参与模拟联合国活动的意义和最终目的，即是在对国际社会、间关系有一种基本了解的基础上，能够通过语言表达、文件写作和白身的魅力维护本国利益，达到会议目标。并通过整个的活动，重新认识白己，认识白己的，认识到白己的在将来世界的位置。

模拟联合国大会流程

模拟联合国大会流程 委员会结构 Committee Structure 一个委员会由一个主席团（Members of the Dais）负责。主席（The Chair）主持会议，主席的任务是按照联合国正式的程序规则监督并推动会议进程(Oversees Debate and Guides Delegates Through the Rules of Procedure)。会议指导(Director)负责审阅代表提交的会议文件。主席助理(Rapporteur)负责点名、录入发言人名单(Speakers' list)。 流程与规则 Rules of Procedures 一、正式辩论 Formal Debate 1、点名 Roll Call 在这一阶段，主席助理会按国家字母顺序依次点出国家名，被点到的国家举起国家牌(Placard)，并回答：“present(到)”。 E.g. The rapporteur: Honorable delegates, now we are going to have the roll call. Those countries called please raise your placards and answer PRESENT. Afghanistan...... 2、确定议题 Setting the Agenda 本次会议将会有两个议题供代表们选择，代表们通过讨论、投票，确定出要首先讨论的议题。在确定议题的阶段，主席分别在赞成首先讨论议题A和赞成首先讨论议题B的国家中，各随机点出3名代表（即，共6名）进行发言，阐述选择先讨论该议题的原因、动机等，发言时间为90秒。6名代表都发言完毕后，将进行投票，投票原则为简单多数，即50％＋1。 E.g. The Chair: Since we have two topic areas, we are going to set the agenda first. Those countries in favor of talking about topic area A first please raise your placards... China, Russia, Singapore, thanks. Those countries in favor of talking

中国模拟联合国大会开幕式上的致辞

在2010中国模拟联合国大会开幕式上的致辞 发言人： 外交部国际司参赞 何炤华 尊敬的陈健会长、张小安总干事 尊敬的牟延林主任、马新发书记 尊敬的NATASHA DE SILVA女士 各位领导、女士们、先生们、同学们： 下午好！ 今天我很荣幸能来到美丽的山城重庆出席模拟联合国大会。首先，我谨代表外交部国际司向大会的召开表示衷心的祝贺。 “模拟联合国”活动是中国与澳大利亚人权对话框架下开展的人权技术合作项目之一。至今已在中国高校举办过6届，受到广泛的欢迎，取得了积极的成果。中国联合国协会作为主办单位，为活动多年的成功做出了巨大的努力。 自1997年中国与澳大利亚举行人权对话以来，中澳在人权对话框架下在扶贫、司法、妇女儿童保护等领域开展了一系列合作项目，充实了两国人权对话的内容，加深了中澳在人权领域的相互了解和借鉴，是中国与西方国家在华执行最顺利、‐‐‐‐‐‐最成熟的人权技术合作之一。澳方提供了大量帮助，包括资金、专家和技术的支持，中方合作单位根据实际需要与澳方共同设计，落实合作项目，取得了实实在在效果。“模拟联合国”活动帮助大学生并感受联合国多边领域活动，培养着中国外交的未来力量。

女士们、先生们、同学们，当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，全球性和区域性热点问题层出不穷。联合国是最具普遍性、代表性、和权威性的政府间国际组织，在应对金融危机、气候变化、能源资源、公共卫生安全、人权等全球性问题方面有独特优势和难以替代的合法性和权威性作用。多边主义是人类社会进步的必然趋势。联合国成立65年来，始终是多边主义的倡导者，也是重要的践行者。二战后，联合国在维护世界和平，促进共同发展方面发挥了重要作用。 “模拟联合国”让高校芸芸学子们有机会感受到联合国多变舞台的精彩与莫测，了解联合国多变领域的工作内容。更为重要的是，通过此活动我们的年轻一代有机会去深刻体会联合国的和平的理念和理想主义的精神，为建设人类社会的持久和平、为促进世界的和谐与繁荣前赴后继！ 预祝本届中国模拟联合国大会圆满取得成功！

模拟联合国大会总结

模拟联合国大会总结 为了扩展学生的眼界,使学生对国际时事有更多的关注和了解，提高学生的政治修养，我院特举办了第二届模拟联合国大会。 19号19:00，大会准时开始。在介绍了评委和嘉宾后，播放了开幕视频，主席团就座，大会正式开始。主席助理按照国家名单依次点名，共有11个国家出席本次会议。之后，大会主席主持了辩论会。各国家代表团积极参与会议，场面十分热烈，在自由磋商阶段，各国家代表团积极主动的协商，就利比亚战争问题展开了广泛而深入的讨论。 从整体上看，本次会议十分成功。会议过程中出现了这样几点可圈可点的地方。 第一是主席团很好的主持了本次会议，引导了会议的进程。 第二是志愿者辛勤的劳动和热情的服务是本次活动的一大亮点本次会议一共有8名志愿者，他们在会议中负责接待嘉宾评委、传递意向条、维持会场秩序、发放文件、为各位代表提供帮助等工作，很好的阐释了志愿者的奉献精神，他们感动了各代表团的代表。赢得了全场所有人的尊敬和赞赏。 第三，各国家代表团的代表在充分准备的基础上积极地参与会议，并且很好的运用了各种会议规则，推动会议走向一个又一个的高潮。代表们能够按照培训中所学到的知识，不断提出动议来推动会议的进程，为本次会议的成功召开作出了代表所应有的贡献。 总之，是会议工作人员和各位代表共同努力，促成了本次模拟联

合国大会的成功召开。 但在活动过程中也产生了很多的不足。 第一是会议前草案的印发不是很仔细，以至于将英国草案印发错误。 第二是邀请评委和嘉宾的工作没有安排好。 本次活动得到了团委和学生会的大力支持和同学们的积极参与，模拟联合国大会举办的十分成功。活动极大的提高了同学们的实践能力。很多参与者表示，在准备这次会议中，他们对世界都有了一次全新的认识。他们学到了很多关于国家和世界的知识，体会到了作为外交官为国家争取利益的那种国家荣誉感，演讲和辩论水平也得到了很大的提高。 工作人员在这次活动中也受益匪浅。主席团、起草委员会、秘书处和志愿者都积极参与到活动中，从会议的筹备工作到会议召开时的各项准备，无不让他们体会到集体协作的力量。也许，这就是他们参与活动最大的收获。

模拟联合国会议规则流程

模拟联合国会议规则流程 1.点名（Roll Call） ?点名的作用：确定到场国家总数，由此计算简单多数（1/2多数）和三分之二多数。 这些数据决定了表决通过的标准。 ?点名的方式：主席助理按照国家名单上的顺序点名，点到的国家高举国家牌并答“到(Present) ”。主席助理重复“某某国代表出席”。 2.设定议题（Setting the Agenda） ?设定议题的条件：一个委员会同时有两个或两个以上的议题待讨论。 ?设定议题的目的：确定多数国家感兴趣的议题为优先讨论的议题。 3.正式辩论（Formal Debate） ?辩论的概念：不同于平时的辩论比赛，模联中的发言、磋商、游说等均被视为辩论。 ?正式辩论：按照发言名单顺序进行的辩论叫正式辩论。 ?发言名单(Speakers’ List) ?发言名单的产生：确定议题后，正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌，并随机点出国家名，当代表听到自己国家被点到后，放下国家牌。主席助理同步记 录，代表便可在大屏幕上看到发言名单。 ?发言名单的作用：供各国代表根据自己既定的发言主题发表讲话。 ?发言名单的缺点：各讲各的，主题分散，不利于促进共识的形成。 ?追加发言机会（国家名未在发言名单上或已经完成发言），可向主席台传意向条（Page）要求在发言名单上添加其代表国家，主席会将该国家名加在发言名单最后。 如代表已在发言名单上并还未发言，则不能追加发言机会。 ?发言时间：每位代表有120秒的初始发言时间（Speaking Time），可通过动议（Motion to Set Speaking Time）更改。 ?让渡：代表在发言时间内结束发言，可将剩余时间让渡 ?让渡给他国代表（Yield Time to Another Delegate）：让渡国A代表和被让渡国B代表协商一致后（传意向条，会前游说等），B代表在A代表剩余的时间内进行发言。如B代表发言结束还有时间剩余，不能再次让渡，主席将继续主持会议。 ?让渡给问题（Yield Time to Questions）：代表将剩余时间让渡给问题，主席会请需要提问的代表举牌，并随机点出代表进行提问，发言代表可在剩余时间内回答任 何被提出的问题，提问时间不占用剩余时间，提问内容必须根据发言者的意思来问。 这种方式可以体现发言代表的思辨、反应和口语表达能力。 ?让渡给评论（Yield Time to Comments）：代表将剩余时间让渡给评论，主席会请需要评论的代表举牌，并随机点出代表进行评论，让渡者没有权利再一次进行观点

模拟联合国会议主要流程

模拟联合国会议主要流程 一、点名 roll call 在这一阶段，主席助理会按国家字母顺序依次点出国家名，被 点到的国家举起国家牌(placard)，并回答：present(到)。点名为 每一个session都需要做的。 二、确定议题 setting agenda 本次会议将会由两个议题供代表们选择，代表们通过讨论、投票，确定出要首先讨论的议题。在确定议题的阶段，主席分别在赞 成首先讨论议题A和赞成首先讨论议题B的国家中，各随机点出2名代表（即，共4名）进行发言，发言顺序为一正一反交叉进行。阐述选择先讨论该议题的原因、动机等，发言时间为90秒。4名代表都 发言完毕后，将进行投票，投票原则为简单多数,50％＋1。 三、发言名单Speakers’ list 代表们确定议题之后，正式辩论开始。主席会请需要发言的代 表举国家牌（也就是所有的国家都举牌），并随机读出国家名，代表们发言的顺序即主席点名的顺序，当代表们听到自己国家被点到之后，便放下国家牌。每个代表有120秒的发言时间（初始时间，可更改），代表可在大屏幕上看到发言名单。如果需要追加发言机会（国家名未在发言名单上或已经完成发言），代表可向主席台传意向条(page)要求在发言名单上添加其代表的国家，主席会将该过的名字 加在发言名单的最后。如果代表已在发言名单上，并且还没有发言，则不能在其发言之前追加发言机会。一旦发言名单上所有国家已发言，并且没有任何代表追加发言，会议直接进入投票表决阶段。 四、让渡时间 yield time

代表在发言时间内结束发言之后，可将剩余时间让渡（让渡时间仅出现在120秒的发言名单中），让渡对象如下： ——让渡给他国代表(yield time to another delegate)这是我们最提倡的一种让渡方式。让渡国a代表和被让渡国b代表私下协商一致后（传意向条，会前游说等），b代表在a代表剩余的时间内进行发言。如果b代表发言结束还有时间剩余，b代表不能将其再次让渡，主席将继续主持会议。 ——让渡给问题(yield time to questions) 一旦代表将剩余时间让渡给问题，主席会请需要提问的代表举牌，并随机点出代表进行提问，提问时间不占用剩余时间，提问内 容必须根据发言者的意思来问。发言代表可在剩余时间范围内回答 任何被提出的问题，提问不占用时间。这种让渡方式可以体现发言 代表的思辩、反应及口语表达能力，但如果代表水平还有一定差距，选择这种让渡方式就是比较不明智的。 ——让渡给评论(yield time to comments) 一旦代表将剩余时间让渡给评论，主席会请需要评论的代表举牌，并随机点出代表进行评论，让渡时间给评论的代表没有权利再 一次进行观点的陈述或者对评论进行反驳。这种让渡方式是比较冒 风险的。如果发言代表和盟国交涉成功让盟国进行有利评论，且盟 国保证他到时会举牌并让主席点到他，这样会对发言代表比较有利。但如果评论机会落入反对国手中，该国将会对发言代表的立场进行 反驳及批判，这样就会使发言代表进入比较被动的劣势状态。所以，请代表们慎重选择。 ——让渡给主席(yield time to the chair)

全球模拟联合国大会地议事规则

全球模拟联合国大会的议事规则 本议事规则将指导全球模拟联合国会议模拟举行大会全体会议和各主要委员会会议。这些规则改编自实际的《联合国大会议事规则》，供全球模拟联合国使用。 一、议程 常会 临时议程 第1条 全球模拟联合国(模拟联合国)会议的临时议程应由模拟联合国秘书长草拟，至迟于会议开幕前两个月传递给各代表团 第2条 会议的临时议程应包括： (a)关于为每届会议选定主题的报告； (b)模拟联合国秘书长认为需要向模拟联合国大会提出的所有项目。 议程的通过 第3条 每届会议的临时议程应在会议开幕式上提请模拟联合国大会批准。 二、代表团 组成

第4条 会员国代表团应由不超过六名代表组成。 三、大会主席和副主席 选举 第5条 除非模拟联合国大会另有决定，模拟联合国大会应选举主席一人，副主席五人，并至少在由其主持的会议开幕前三个月选出。在选举模拟联合国大会主席和副主席时，应考虑尽可能将这些职务分配给下列区域，以确保模拟联合国总务委员会的代表性：非洲、亚洲、东欧、拉丁美洲和加勒比地区、西欧和其他国家。他们的任期应自当选之日开始，并应在选举出模拟联合国大会下一届会议新的主席团成员时为止。如果某个成员在他或她任期届满之前不再属于模拟联合国总务委员会，应单独举行补选，来为剩余的任期选举一名新成员。 临时主席 第6条 大会主席因故不能出席某次会议或会议的一部分时，应指定副主席一人代行主席职务 第7条 副主席代理大会主席时，其权力和职责与主席相同。 大会主席的一般权力 第8条 大会主席除行使本规则其他条款所赋予的权力外，应宣布本届

会议每次全体会议的开会和散会、主持全体会议的讨论、确保对本规则的遵守、准许发言、把问题付诸表决并宣布决定。他应就程序问题作出裁决，并在遵守本规则的情况下全面掌握每次会议的进行和维持会场秩序。在讨论某一项目期间，他可向模拟联合国大会提议限制发言者的发言时间、限制每一代表发言的次数、截止发言报名或结束辩论。他并可提议停会或休会或暂停辩论所讨论的项目 第9条 大会主席执行职务时始终处于模拟联合国大会的权力下。 大会主席不得参加表决 第10条 大会主席和代理主席的副主席不得参加表决，而应指定他所属的代表团的另一成员代为投票。 四、模拟联合国总务委员会 组成 第11条 模拟联合国总务委员会应由模拟联合国大会主席、五名副主席和各主要委员会(即第一、第二、第三和第四委员会)的主席组成，并由大会主席担任主席。模拟联合国总务委员会中不得有两个成员同属一个代表团，总务委员会的组成应确保具有代表性。模拟联合国大会所设立的在届会期间举行会议而全体会员国都有权参加的其他委员会的主席，有权列席模拟联合国总务委员会会议并参与讨论，但无表决权。

模拟联合国大会活动策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-3912-17 模拟联合国大会活动策划 书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

模拟联合国大会活动策划书(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一．活动主题 “模拟联合国大会”活动 二．活动目的 旨在通过本次活动来增加同学们对联合国组织的认识，同时培养让大家以国际的眼光来观察问题的能力，提高同学们组织策划管理能力和自身交际能力。 三．活动对象 电子学院全体学生 四．活动时间 （1）学院选拔时间：XX.11.18——XX.11.21 （2）全校活动时间：XX.12.5下午1：30 五．活动开展

（一）学院选拔 （1）宣传方式： 大一新生中到班宣传 （2）选拔方式： 1.自己选取一则英语小演讲进行演讲； 2.接受现场评委临场提问之后有评委通过综合评定，选出两名选手代表电子学院参加全校活动。 （二）全校活动 （1）活动议题： 农业发展和食品安全 （2）活动目标： 激发热情 generating young passion 社会责任 social responsibility 想象创新 imagination for innovation 勇于尝试 willing to try 追求卓越 excellence in execution （3）活动大概： 学院自己内部选出两个代表（一个是正外交官，

模拟联合国流程

大会流程 一、点名（Roll Call） 主席点到国家名，代表请举国家牌并答：“到（Present）!” 二、设定议程（Setting Agenda） 当委员会的议题超过1个时，与会代表必须表决，决定首先讨论的议题。 本次大会由赞成首先讨论议题A和赞成首先讨论B的双方各出3个国家，陈述为何首先讨论该议题。国家由主席在与发言的国家中随机点出。双方轮流发言。阐述选择先讨论该议题的原因、动机等，发言时间为90秒。 6名代表都发言完毕后，将进行投票，投票原则为简单多数，即50％＋1。 三、正式辩论(Formal Debate) 1.设定发言名单(Speakers List) 待主席宣布正式辩论开始后，欲发言的代表举国家牌，主席随机点出发言国国名，大会发言顺序依主席所点顺序进行。 每个代表发言时间初始设定为2分钟。主席会在时间剩余30秒的时候，提醒代表。代表可以提出动议延长或缩短发言时间。如果需要追加发言机会（国家名未在发言名单上或已经完成发言），代表可向主席台传意向条(page)要求在发言名单上添加其代表的国家，主席会将该过的名字加在发言名单的最后。如果代表已在发言名单上，并且还没有发言，则不能在其发言之前追加发言机会。 一旦发言名单上所有国家已发言，并且没有任何代表追加发言，会议直接进入投票表决阶段。 代表发言完毕剩余时间可以让渡（Yield Time）： A. 给主席，等同于放弃时间； B. 给其他国家，该国不可二次让渡时间； C. 给问题，欲提问的国家举牌，由大会主席决定发言国家（提问时间不计入代表发言 时间）; D. 给评论。 2.提出问题（Point）或动议(Motion) 在每位代表发言结束后，主席会问场内有无问题或动议（Are there any points or motions on the floor?），代表此时可以提出问题或动议。

模拟联合国一般规则流程

模拟联合国一般规则流程（美国规则） Ⅰ辩论过程 一、点名 Roll Call 在每一个session的第一阶段，主席助理（Rappotuer）会按国家字母顺序依次点出国家名，被点到的国家举起国家牌(Placard)，并回答：“present(到)”。主席助理对到场国家进行记录，计算并宣布每个session到场国家的简单多数（simple majority即50%+1）和三分之二多数（two-thirds majority） 二、确定议题 Setting The Agenda 在模拟联合国会议中，一些委员会有一个以上的议题需要代表们讨论，代表们通过讨论、投票，确定出优先讨论的议题。以下是主要的讨论和投票流程： Step 1：一名代表动议（Motion）先讨论议题A（仅为假设，也可先动议B） D (Delegate) 1: Delegate of XX motions to set the agenda. C (Chair): Delegate, it’s in order. C: Are there any points or motions on the floor? D2: Delegate of XX motions for Topic Area A first. Step 2：主席确认对于该动议是否存在赞成和反对的意见。如果无赞成则直接进入对议题A的讨论，如果无赞成则直接进入对议题B的讨论，但通常这种情况很少发生。 C：Is there a second? （有代表举牌，则进入下一步，无代表赞成，则直接讨论B）Step 3：如果委员会中对于动议同时存在赞成与反对意见的，那么主席将从赞成的反对的双方分别随即点出若干名代表进行交替或连续发言（发言代表的人数根据不同会议而异，通常为2-3人，也可由主席团酌情而定） Step 4：在关于该动议的辩论结束后进行投票。该动议的通过需要简单多数代表的同意，这样就进入到A的讨论；若未通过，则直接进入对B的讨论而不再进行辩论。 三、正式辩论——产生发言名单 The Speakers’ List 代表们确定议题之后，正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌（原则上也就是所有的国家都举牌），并随机点出国家名，代表们发言的顺序即主席点名的顺序，当代表们听到自己国家名被点到之后，便放下国家牌。 D: Delegate of XX motions to open the speakers’ list. C: Delegate, it’s in order. C: All those wishing to speak, please raise your placards. 1、发言 Speeches 每个代表有120秒的发言时间（初始时间，可由代表动议、简单多数通过更改），代表可在大屏幕上看到发言名单。如果需要追加发言机会（国家名未在发言名单上或已经完成发言），代表可向主席台传意向条(page)要求在发言名单上添加其代表的国家，主席会将该过的名字加在发言名单的最后。如果代表已在发言名单上，并且还没有发言，则不能在其发言之前追加发言机会。一旦发言名单上所有国家已发言，并且没有任何代表追加发言，会议直接进入投票表决阶段。 D: XX motions to set the speaking time. XX (time) each delegate. (然后投票决定是否同意此时间，需要简单多数) /D: XX motions to change the speaking time from XX to XX. (此动议的通过也需简单多数) 2、让渡 Yielding 发言若有时间剩余，可将时间让渡。让渡方式如下：

模拟联合国大会致辞

尊敬的领导，老师，各位国家代表和亲爱的同学们: 大家好中午好! 首先我代表会议主席团感谢各位领导和老师对本次活动的大力支持，并欢迎各位国家代表参加2012年XX学校首届校内模拟联合国大会。 我非常荣幸能够与各位同学在我们美丽的校园共度会议中的美好时光,共同亲身感受着联合国官员和各国代表身上的责任和使命。作为青年人，今天我们以组织或参加模拟联合国大会的方式支持联合国表明着我们促进国际合作，期盼世界和平理想信念。在此，我期盼着在共同信念的指引下，我们的大会能够取得圆满的成功。 在前一段时间，主席团内部分成员代表我校以国家代表的身份参加了中学生模拟联合国会议。经过那短短两天的磨练回到学校后，我们越发的希望能将模拟联合国这一活动引入我校，并在本学期成功成立我校自己的模拟联合国社团。我相信，这个社团一定能成为我校学生思维的一个新起点，认识的一个新阶段，能力的一个新提升。于是，今天，这这里，我们云集每个人的智慧，经过了短短一个月的紧张筹备，从一个小想法，到一部策划书；从第一个工作计划，到开幕式的流程安排；从一句小小的串词，到今天我们整个开幕式的成功召开。在整个过程中，不仅仅我们主席团的每个人能力得到了提升，我们更想把我们的经验和想法告诉我们的高一以及初中同学，我们希望每一位参加本次会议的同学，在模联这个舞台上学习并运用我们的知识，用我们自己的思想去认识世界，去探索世界，去改造世界。 众所周知，核问题一直是引起国际纷争的热点话题。伴随着1945年7月16日美国新墨西哥州阿拉莫戈多附近的沙漠地区的一声巨响，一朵巨大的蘑菇云腾空而起，核武器诞生了。从此以后，各种由核问题引发的纷争接连不断，国际社会也一度陷入核危机的恐慌中。身为21世纪的青少年，我们应当为维护世界和平尽自己的一份微薄之力。在此背景下，我校本次模联决定以亚太地区核武器作为一个切入点，讨论当今亚太地区中的裁军问题。在本次会议的准备过程中，我们很高兴的看到了我们各位国家代表的勤奋思考。我们会竭尽全力帮助各位代表解决会议过程中遇到的各种问题，和大家一起学习。如果各位代表在准备过程中或是在会议期间有任何问题，欢迎随时与我们讨论。此外，这次大会还为各位提供了一个互相交流、互相学习的机会。我们非常希望大家在会议中能够广交朋友，多多交流。希望大家不仅将这次模拟联合国大会看作成一次学术会议，更加把它当成一次欢乐的聚会，当成一次永远值得回忆的记忆。 最后，再一次热烈的欢迎大家来到华中师范大学第一附属中学朝阳学校模拟联合国大会，让我们相约在美丽的校园，期待着大家的精彩表现，让我们一起为创造一个和平与美好的世界贡献自己的智慧！ 谢谢大家！

模拟联合国大会流程-详细介绍模联MUN的规则-议题

1、MUN模拟联合国大会简介 模拟联合国（Model United Nations）是一项从美国哈佛大学起源的学生活动，活动中由学生代表们模拟各国外交官以及联合国各机构或者国际组织的议事流程来商讨解决一些热点的国际问题。活动中，学生们模拟联合国会议中动议、辩论、磋商、写作文件、投票等流程，把握自己所代表国家的立场，维护本国的国家利益。该活动近几年在中国兴起，从北京辐射到全国各地、从大学辐射到各地高中。 2、如何参加MUN模拟联合国大会 各大学、高中的MUN组织通常是以社团的形式存在的，有的学校会以“协会”称。在没有会议时，通常社团中的前辈会以“校内会议”的形式对新成员进行培训，并作一定程度上的选拔，为今后的会议和社团的将来发展做一定力量上的储备。 模拟联合国会议的规模大小不一，有校内会议、校际会议、全市范围的会议、全国范围的会议（如复旦大学组织的fduimun、北京大学组织的pkunmun）、乃至世界范围的会议（如蔚蓝国际wemun、美国联合国协会的UNA-USA MUN），有些组委会接受个人代表的报名，有些只接受以学校为组织的团体报名。 一般一次会议的准备周期会很长，报名后有的组委会需要各校以竞投的方式来竞投自己所代表的国家，这也是一个技术型的环节，国家的好坏将直接影响到代表在会议中的表现。也有部分组委会没有这个环节，国家是由组委会内部分配的。 确定国家和议题之后代表就要进行会前准备，除了全面了解议题、了解自己国家的情况、确定自己的立场，完成立场文件等意外有必要的还可以和一些有结盟可能的国家代表进行会前的联系和沟通。 3、模拟联合国流程 模拟联合国大会会议的流程在最大限度上模仿了联合国会议的办事流程。下面是一份一般会议的基本流程案例：

模拟联合国活动方案

模拟联合国活动方案 一、活动流程（一天） 二、流程规则说明 1.点名 ?点名的作用：主席助理确定到场国家总数，由此计算简单多数（1/2多数）和三分之二多数。这些数据决定了表决通过的标准。 ?点名的方式：主席助理按照国家名单上的顺序点名，点到的国家高举国家牌并答“到”。主席助理重复“某某国代表出席”。 2.确定议题 ?讨论议题：“全球食品安全讨论”，“全球青少年课时计划修改”，“全球青少年上网时间制定”，“全球少儿留学援助计划讨论”； ?确定议题的条件：一个委员会同时有两个或两个以上的议题待讨论； ?确定议题的目的：确定多数国家感兴趣的议题为优先讨论的议题，参与国半数以上（50%+1）；

?必须有一个国家代表首先提出四个议题中的一个议题，而且必须有一个代表国赞成； ?针对该动议将产生“赞成”和“反对”的发言名单；“赞成”方的代表将发言支持提到的议题，“反对”方将发言支持另一个议题； ?在这个阶段代表发言不可以让渡时间； ?委员会听取了来自双方的两个发言后，结束辩论的动议即可提出； ?辩论结束时，主席提出委员会将立即进入确定议题动议的投票表决；通过动议需超过半数（50%+1），如果动议失败，另一个议题将自动排在议程 首位； 3.正式辩论 ?正式辩论：按照发言名单顺序进行的辩论叫正式辩论； ?发言名单：想发表演说的国家名单； ?发言名单的产生：确定议题后，正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌，并随机点出国家名，当代表听到自己国家被点到后，放下国家牌。主席助理同步记录，代表便可在大屏幕上看到发言名单； ?发言名单的作用：供各国代表根据自己既定的发言主题发表讲话； ?追加发言机会（国家名未在发言名单上或已经完成发言），可向主席台传意向条要求在发言名单上添加其代表国家，主席会将该国家名加在发言名单最后。如代表已在发言名单上并还未发言，则不能追加发言机会； ?发言时间：每位代表有120秒的初始发言时间，可通过动议更改； ?让渡：代表在发言时间内结束发言，可将剩余时间让渡； ?让渡给他国代表：让渡国A代表和被让渡国B代表协商一致后（传意向条，会前游说等），B代表在A代表剩余的时间内进行发言。如B代表发言结束还有时间剩余，不能再次让渡，主席将继续主持会议。 ?让渡给问题：代表将剩余时间让渡给问题，主席会请需要提问的代表举牌，并随机点出代表进行提问，发言代表可在剩余时间内回答任何被提出的问题，提问时间不占用剩余时间，提问内容必须根据发言者的意思来问。这种方式可以体现发言代表的思辨、反应和口语表达能力。

模拟联合国大会中英对照发言稿,非常实用

Distinguished delegates, ladies and gentlemen, thanks for giving me the privilege to be the firs t speaker. I cannot begin today’s speech without reflecting on the criminal challenge so brutally thrown in our faces 28 days ago and on the severe threat of the Kilo virus to Germany and to the whole world. 尊敬的代表，女士们先生们，非常感谢得此机会成为第一位讲者。在开始今天的讲话之前，我无法不回想起28天前我们所遭遇的暴行，更不得不香气Kilo 病毒对德国乃至对全世界的严重威胁。 Today, 1167 Germans are dead or dying; infected people are estimated to be more than half a million. Today, the whole Germany has fallen into the desperation of fighting against the virus. Today is the 28th day after the Braunschweig crisis. 今天，1167为德国公民丧命或病危，染病人数预估超过超过50万。 今天，全德国已经陷入对抗疾病的境遇。 今天，是布伦瑞克遇袭的28天之后。 Twenty-eight days ago, more than 500 terrorists attacked Brauschweig. 37 policemen and 51 citizens died in this riot; thousands of people were wounded; buildings were burnt down; and the city was packed with tears, sadness and sorrows. Thanks to the brave men and women, it was their dedication and sacrifices that defended against the attack and protected the city. However, the situation became even worse after the attack. On that day, the Helmholtz Center for Infection Research also fell into ruins. Important experiments were disturbed and valuable documents were damaged. In the center, one of the most significant experiments was to modify the RNA sequence of the Kilo virus, which was designed to produce the vaccine. Nevertheless, our first experiment failed. What we got was merely a virus with longer incubation (5 days) and more aggressive behaviors of the patients. What’s worse, receptors of the new Kilo virus, namely 3 chimpanzees, which were supposed to be killed on the crisis day, disappeared in the fire. 35% of the research materials were burnt. It was believed that it was these chimpanzees that spread the virus to wounded citizens via blood. Since the Kilo carrier behaved absolutely normal during the incubation period, it was too late when we realized the situation and took corresponding measures. 28天前，逾500名恐怖分子袭击了布伦瑞克，37名警员及51位市民在暴动中丧命，数千名民众受伤，建筑物被烧毁：整个城市都充斥着泪水与悲伤。感谢英勇的人们，是你们的风险与牺牲守护了城市地月利息及。然而，袭击之后，情况仍旧愈演愈烈。在恐怖袭击当天，亥姆霍兹感染研究中心也沦为一片废墟：重要试验被迫打断，珍贵文书遭到摧毁。而该中心最为重要的一个实验则是通过修改Kilo病毒的RNA序列研制相应疫苗。然而，初次实验以失败告终。改变序列后的病毒只是潜伏期变为5天，患者发病后会变得更为残暴。更可怕的是，变异Kilo 病毒的接种实验体，也就是三只猩猩，原本应在布伦瑞克遇袭当天被处理掉，但却在大火中失去踪迹。不仅如此，研究文件仅剩65%。据悉，三只猩猩很可能是病毒传染源，通过血液传染给受伤的市民。由于Kilo病毒的携带者在潜伏期表现得与常人无异，当我们意识到形势之严峻时，采取相应举措为时已晚。

模拟联合国英文组会议流程图

会议流程图(VIP) C ONFERENCE D ETAILED F LOW C HART

会议基本词汇About the people 委员会committee 主席chair 助理rapporteur 会议指导director 工作人员staff 代表delegate About the procedure 点名roll call 国家牌placard 到present 正式辩论Formal Debate 让渡给他国代表Yield Time to Another Delegate 让渡给问题Yield Time to Questions 让渡给评论Yield Time to comments 让渡给主席Yield Time to the Chair 问题和动议Points and Motions 动议更改发言时间Motion to set speaking time 动议暂时中断正式辩论Motion to suspend the meeting 简单多数（50％＋1）Simple majority 三分之二多数（2/3）Two-thirds majority 动议结束辩论Motion to close debate 个人特权问题Point of Personal Privilege 咨询性问题Point of Inquiry 组织性问题Point of Order 意向条Page 非正式辩论Informal Debate 有主持核心磋商Moderated Caucus 自由磋商Unmoderated Caucus 立场文件Position Paper 工作文件Working Paper 决议草案Draft Resolution 修正案Amendment 友好修正案Friendly Amendment 非友好修正案Unfriendly Amendment 休会Adjourn the meeting

EC模拟联合国经济大会 策划案

经济公社 模拟联合国经济理事大会 策划案 [目录] 一、活动介绍 二、活动意义 三、预选历史会议介绍 四、会议流程介绍 五、活动安排 六、人员分工 七、活动预算

一、活动介绍 模拟联合国大会是对联合国大会和其它多边机构的仿真学术模拟。在活动中，学生们扮演不同国家或其它政治实体的外交代表，参与围绕国际上的热点问题召开的会议。代表们遵循议事规则，在会议主席团的主持下，通过演讲来阐述观点，为了“国家利益”辩论、磋商、游说。他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；通过写作决议草案和投票表决来推进国际问题的解决。 本次举办的模拟联合国经济理事大会，为降低活动难度、提高学生参与度，不设立全新议题，而是采用历史会议模拟推演的方式举办。所有报名学生扮演不同国家代表，并邀请留学同学一同参与，会后按参与人数情况评选出最佳国家代表、最佳搭档若干名。 二、活动意义 积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。提出了很高的要求。代表们需要将政治、经济、历史和地理知识与大会要讨论的问题紧密结合，思考各个要素之间的联系。这样就打破了学科间的壁垒，形成了丰满完整的知识体系，能够更好地激发学生潜能。 活动面向经管学院全体的学生及院外留学生，意在增进学生间的交流与联系，并扩大经济公社的对外影响力。 三、预选历史会议介绍 1.1933伦敦经济会议（促进国际经济贸易与重振世界经济） 背景：世界经济大萧条，各国高筑贸易壁垒 历史结局：英美谈判破裂，美国着手构建世界新秩序，日德意联盟。 2.1922热那亚国际经济会议（意图使苏俄重回资本主义阵营的欧洲复兴计划） 背景：苏俄十月革命布尔什维克执政，陷入经济困境、债务危机，一战后欧洲经济衰退。历史结局：英苏谈判破裂，苏德建立经济合作关系 3.1944布雷顿森林会议（二战后世界经济新秩序） 背景：战后主要资本主义国家的实力对比发生了巨变：欧洲特别是英国经济实力大减;美国经济实力大增，成为世界最大的债权国。 历史结局：美国建立世界经济霸权 4.1976金斯敦会议 背景：布雷顿森林体系于20世纪70年代初崩溃 历史结局：达成了《牙买加协议》形成当今调整国际货币关系的牙买加体系