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拼茶中学2006年高考政治考前七日回归要点

一、经济常识部分：

把握重点、攻克难点、了解易错点

如果不懂或者不清楚，不要放过自己。准备好了吗？咱们开始------

1、什么是商品？商品的两个因素是什么？它们的关系是怎样的？（可联系哪些热点呢？）

2、商品的价值量是由什么来决定的？（而不是由……？）有一张关于这个考点的图表，你能画出来吗？试试！

3、什么是货币？货币的本质是什么？（纸币的本质呢？）货币有哪些职能？基本职能是什么？（其中哪些职能是纸币不能替代的？观念中的货币？现实的货币是用在什么职能上？用货币去购

买商品是货币在行使什么职能？这里问题不少，不妨细细看看书吧！）

4、关于通货膨胀和通货紧缩的五问？（含义、实质、表现、影响、措施判断）

5、什么是纸币？货币的流通规律是什么？（公式）国家可以规定纸币的……，而不可以规定纸币的……？

6、价值规律三问？（基本内容、表现形式、作用）（不要忘了：价值规律是……的基本规律。价值规律的三个作用归结为一点就是……）（经济学题目实在没知识回忆，就价值规律套吧！）

7、仔细想想：价值、价格、供求关系的关系？（商品价格变化的根本原因是……？科技对商品价值量的作用是什么？科技能决定商品价值或价格吗？如何认识科技的作用？）

好了，第一大块知识还可以吧！最后，你再想想还有什么重要知识我没提到，给我一点建议吧！

8、社会主义初级阶段的基本经济制度（所有制结构）是什么？（其中，主体、主导、支柱？）

9、公有制经济四问？（地位、范围、作用、实现形式）（这里，股份制是……的形式）

10、非公有制经济四问？（形式、地位、作用、政策）（关于地位错误的说法是什么？这个考点一定要掌握！）

11、你知道什么是“两个毫不动摇，一个不能对立”？为什么？

12、我国现阶段的分配制度是什么？按劳分配的前提是什么？其他分配方式有哪些？哪些是合法的劳动收入？哪些的合法的非劳动收入？

13、什么是市场经济？（关键词）市场经济的一般特征是什么？我国社会主义市场经济的基本特征是哪些？

14、市场是万能的吗？为什么？（由此你会马上想到什么？）

15、国家宏观调控三问？（含义、基本目标（新）、手段）（也可以是：是什么？为什么？怎么样？）政治常识中“国家管理经济的职能”（主要转变到……16个字）

好了，第二大块就这么多，还可以吧！Continue!

16、企业基本知识四问？（含义、作用、重要形式、根本出发点）（商品生产者生产商品的目的是什么？企业为自己的产品做广告目的是什么？）

17、股份有限公司和有限责任公司如何区别？股份制的性质如何理解？

18、国企改革四问？（地位、作用、改革的意义、改革的方向）

19、什么是经济效益？（和利润比较）什么是提高企业的经济效益？提高企业（尤其的国企）经济效益有何意义？怎样提高企业经济效益？（“两靠”？我还提过要向……（5个）要效益？几个越来越：企业规模越大，经济效益越好、利润越大，经济效益越好、……（辨析）

20、企业经营者四问？（是谁？地位、素质、要处理好2个关系）

21、股东代表大会、职工代表大会、企业党组织在企业中的地位分别是什么？

22、我国国有企业的领导体制是什么？政治常识中党的领导（地位、方式）

23、企业形象和信誉三问？（意义、集中表现在……、如何树立）（毒火腿！，哈……又提了！）第三大块到此结束！继续，继续……

24、国民经济按什么标准划分为三大产业？三大产业具体是……？

25、农业、工业、第三产业六问？（都是含义、地位、作用、现状、发展意义、发展措施）

（其中涉及三个热点“三农”问题、走新型工业化道路、加快城镇化进程）

26、我国产业结构的调整和优化升级目标是什么？如何调整？（有点难，但如果把前几个问题综合考虑一下，就能解决了，试试！）

27、劳动者的基本权利和义务有哪些？

28、建立劳动合同制度的原则是什么？建立劳动合同制度有什么意义？（四点）

29、社会保障制度五问？（含义、基本内容（核心）、基本原则、意义（3点））（一定要掌握，尤其是原则和三点意义还要求细细看书，不要老在一个问题上犯错误，那是很愚蠢的人！当然你不是啦！）

经济常识上册全完（忘）啦！？

30、什么是国民收入？国民收入按照最终用途可以分为……？它们的关系是怎样的？如何处理两者关系？

31、财政的本质是什么？（是国家为主体的分配关系）财政收入和支出的形式有哪些？（看看书上举例吧！）

32、财政的作用是什么？（5点）发挥财政作用的关键是什么？影响财政收入的因素有哪些（根本呢？）？

33、税收基本知识三问（含义、基本特征、性质）？

34、我国税收的性质是什么？作用？想一下宏观调控的手段？

35、什么是纳税人？（每个人都要纳税吗？）

36、怎样理解依法纳税是公民的基本义务？（见书或《夏建新总复习》P54）

第五大块又结束了，下面也很简单！继续革命！

37、什么是银行？银行=金融机构吗？银行出现的标志是什么？

38、我国银行是如何分类的？它们的性质和职能分别是什么？（不妨自己画个表格，记忆效果很好！）

39、银行的基本业务是什么？银行利润是怎么回事呢？

40、银行的作用是哪些？（要花点脑细胞背一背了！）

41、储蓄四问？（含义（广义、狭义）、形式、原则、作用）近几年，我国公民储蓄增长的根本原因是什么？增长意味着什么？储蓄越多越好吗？

42、储蓄、股票、债券、商业保险异同（看看课本上记的内容吧！）

43、商业保险和社会保险异同（再读一下写在课本上的内容！不吃亏的）

第六块结束！怎么越来越快了？没办法，时间紧张！

44、商品服务市场可分为……？它们各自的特点是……？重要性（在情景中会判断吗？！）

45、市场交易原则？（背书）

46、家庭消费三问？（含义、分类、影响因素（根本呢？）怎样提高消费水平？）

47、生产与消费是怎样的关系？（辩证统一的，具体是……？）（很重要，经常考！）

48、为什么要树立正确的消费观？怎样树立正确的消费观？（适度、协调、科学）

49、家庭消费是一种与社会无关的个人消费行为，对吗？为什么？

50、消费者合法权益三问？（必然性和必要性（为什么）、内容（6+X，是什么）、具备两种意识（权利意识和法律意识），知道立法和机构，掌握正确途径（怎么办））

52、你知道恩格尔系数吗？（考考你！）

太快了！最后一大块了！

51、什么是世界市场？它是如何形成与发展的？（根本原因？直接原因？）当代世界市场有何新特点？

52、经济全球化三问？（特点、为什么有利于互利共赢？如何认识（利、弊）、我国如何应对？）？

53、WTO五问？（成立时间、目标、作用、最重要的原则、中国与WTO）

54、什么是外汇？什么是汇率？什么是外汇汇率（人民币汇率）升高或降低？外汇汇率升降对本币、外币币值的影响？汇率变动（主要考虑人民币升值）对外贸（进口、出口）的影响？

55、我国社会主义市场经济为什么要面向世界？怎样全面提高对外开放水平？

56、对外贸易四问？（基本含义、主要内容、主要方式、作用）

57、海关征收关税对一国外贸有何影响？

58、什么是倾销和反倾销？中国政府和企业如何应对倾销和反倾销？

OK！，经济常识重点、难点、易错点知识全部结束！要看效果如何，不妨把所有模拟卷上的经济学题目再看一遍，重新认识一下自己的错误！失败乃成功之母嘛！

二、哲学常识部分

你知道哲学常识的体系吗？自己在头脑里根据《考试说明》整理一个结构图！不要眼高手低！要问哲学问题，就要看你整理的结构图！

把握重点、攻克难点、了解易错点

唯物论：

14个易错点：（自己先复习，然后作判断吧，对或错）

1、哲学是科学世界观和方法论的统一。

2、自然界是客观的，人类社会的发展受人的主观意志决定。（英雄人物决定历史的发展）

3、错误的意识不是人脑对客观事物的反映。（只有正确的意识才是人脑对客观事物的反映）

4、鬼神观念、梦境是人脑主观自生的。

5、意识对客观事物的发展起促进作用。

6、价值取向的不同制约着人们对客观事物的认识。

7、一切从实际出发就是要坚持主观与客观具体的历史的统一。

8、解放思想和实事求是是统一的。

9、中国最大的实际，就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。

10、哲学基本问题就是物质和意识谁决定谁。（哲学基本问题是物质和意识的辩证关系）

11、哲学上两个基本的派别是辩证法和形而上学。

12、规律是客观的，就是指规律是永远不变的。

13、规律是客观的，人们可以认识和利用规律为人类服务。

14、一切从实际出发是人们认识问题和解决问题的关键。

你能全部做对吗？错了，想一想为什么？想不通，就不耻下问吧！

辩证法：

三大观点，12个原理及方法论要求：

唯物辩证法就是认为客观世界是普遍联系的、变化发展的，充满着矛盾的，坚持用联系的观点、发展的观点、全面（矛盾）的观点看问题。（想想我说的3+4+5共12个原理）

20个主要概念：联系、因果联系、整体和部分、运动、变化、发展、新事物和旧事物、规律、实事求是、矛盾、矛盾双方的对立、矛盾双方的统一、矛盾的普遍性、矛盾的客观性、矛盾的特殊性、具体问题具体分析、内因和外因、量变和质变、唯物辩证法的根本观点、形而上学的根本观点（两者的分歧和根本分歧）

32个易错点（自己先复习，然后自己判断吧！）

1、世界上任何两个事物都是联系的。

2、世界上任何事物都处于普遍联系之中。

3、先后出现的两个现象就是因果联系。

4、探究事物的因果联系是科学研究的重要使命。

5、正确把握事物的因果联系，就能提高人们实践活动的自觉性和预见性。

6、整体具有部分根本没有的功能。

7、部分的变化会影响整体的变化，有时甚至还会对全局产生决定性的影响。

8、事物的运动、变化就是发展。

9、发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡。

10、力量强大、发展速度快，成熟完善的事物就是新事物。

11、人们可以改变和创造规律。

12、规律是事物发展过程中固有的本质必然的联系。

13、规律是客观的，集中表现在它的不可抗拒性。

14、按客观规律办事，就是要实事求是。

15、矛盾是事物发展的动力，制造矛盾越多越能推动事物发展。

16、内部矛盾是事物发展的根本动力和源泉。

17、坚持一分为二地看问题，就是既要看事物的优点，又要看事物的缺点。

18、具体问题具体分析是人们认识事物的经常，正确解决矛盾的关键。

19、矛盾的普遍性（共性）与特殊性（个性）是辩证统一的。

20、矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。

21、复杂事物中包含许多矛盾，其地位和作用是不平衡的。

22、主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。

23、事物的性质主要地是由矛盾的主要方面所规定的。

24、看问题、办事情要坚持两点论和重点论统一。

25、外因有时也会决定事物的变化发展。

26、量变是质变的前提和必要准备。

27、量变引起质变就是指数量上的增减引起质变。

28、事物有了量变就会引起质变。

29、任何事物的发展都必须通过质变才能实现。

30、新事物最终必定战胜旧事物。

31、事物发展的总趋势是前进的，但必然经历艰难曲折。

32、唯物论和辩证法是统一的。

认识论：

首要观点是实践观点。（具体指什么，你能说出来吗？）

6个重要原理：1、发挥主观能动性，认识和改造世界（与唯物论相比较，侧重点不同）

2、现象与本质的辩证关系原理；

3、感性认识和理性认识的辩证关系原理（这一原理中是如何体现唯物论和辩证的统一的？）

4、认识是不断深化扩展推移的。（认识是不断发展的观点）

5、实践与认识的辩证关系（注意从两个方面来理解，也可以分解从两个原理）

6、科学理论对实践具有指导作用。（想一想：这一原理和认识对实践的反作用是怎样的关系？）

8个主要概念：主观能动性、感性认识和理性认识、真理、认识的根本任务、认识的根本目的、实践、实践的基本特征、实践的基本形式（最基本的是……）、

24个易错点：（复习完了，来考考自己吧！）

1、只要发挥主观能动性，就能指导人们认识和改造世界取得成功。

2、主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约。

3、现象离不开本质，本质也离不开现象。

4、任何现象都是事物本质的表现。

5、感性认识就是指事物的现象，理性认识就是指事物的本质。

6、理性认识依赖于感性认识，这体现了唯物论的观点。

7、感性认识有待于发展、上升到理性认识，这体现了辩证法思想。

8、真理是人们对事物本质及其发展规律的认识。

9、认识的根本任务就是指导实践。

10、科学理论是人脑对客观事物及其规律的正确反映并按其内在逻辑构成的一定体系。

11、科学理论对于人们的实践活动有者巨大的指导作用，其哲学理论根据在于认识对实践的反作用。

12、理论联系实际，就是要做到理论与实践具体的历史的统一。

13、事物的现象是多变的，本质是不变的。

14、实现由感性认识上升到理性认识是认识过程的第一次飞跃。

15、事物的客观性质决定了在思维中必须进行分析与综合。

16、分析与综合的具体方法有很多，其核心方法是矛盾分析法。

17、只要进行创造性思维、合理想象就能在认识世界和改造世界中获得成功。

18、实践是指人们改造世界的一切活动。

19、亲自实践是获得认识的唯一途径。

20、实践观点是辩证唯物主义认识论首要的、基本的观点。

21、不为实践服务的认识毫无意义。

22、经过实践检验的认识就是正确的认识，不经实践检验的认识就是错误的认识。

23、社会实践就是指处理社会关系的实践。

24、实现人生价值离不开社会实践，尤其离不开与群众实践相结合。

既然复习到人生价值问题，那我们就一起来回顾一下人生观和价值观部分的知识吧！

人生观和价值观：

24个易错点：

1、凡是唯物主义都承认社会存在决定社会意识。

2、社会存在的变化和社会意识的变化是同步进行的。

3、社会意识对社会存在起巨大的促进作用。

4、历史唯物主义的基本观点是承认社会存在决定社会意识，历史唯心主义则颠倒。

5、价值观是一种社会意识，是社会存在的反映。

6、不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观。

7、正确的价值观符合事物发展的规律性，符合人类的根本利益。

8、集体主义是新时期我国人民的正确价值取向。

9、集体利益和个人利益是完全一致的，实现了集体利益也就实现了个人利益。

10、坚持集体利益就是要维护和实现集体利益，放弃个人利益。

11、社会性是人的最主要、最根本的属性。

12、人的社会性制约着人的自然性。

13、个人活动与社会发展存在着相互影响、相互制约的关系。

14、人生价值只有在个人和社会的关系中才能得到说明。

15、人生的真正价值在于对社会的贡献。

16、社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的前提。

17、不断提高个人的科学文化素质，就能实现人生价值。

18、个人对社会物质贡献的大小是评价人生价值的唯一尺度。

19、金钱不是人生的全部内容，不是人生价值的决定因素。

20、理想是人生的奋斗目标，社会理想是最根本的、起主要作用的。

21、理想源于现实，高于现实，必然能转化为现实。

22、崇高理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用。

23、崇高理想是我国民族团结、共同奋斗的决定因素。

24、人民群众是实践的主体，实现人生价值就必须走与群众实践相结合的道路。

毛泽东说哲学就是“对子的学问”，因此大家在哲学常识的复习中要注意那些成对的概念和观点。列宁说哲学是就是对“事物的抽象”，因此大家在哲学常识的学习中要注意思考哲学概念和具体概念的异同。一句话“抽象和具体”或“共性与个性”、“一般与特殊”。

对我们学生来说，哲学是高考拿分的重点，因此大家要多化工夫，掌握方法！

三、政治常识部分

了解地位，知晓考点

把握重点、攻克难点、掌握易错点

首先，我们一起来复习“国家制度”相关的知识！

1、什么是国家？国家的属性有哪些？（本质属性？灵魂？）

2、什么是国体？我国的国体是什么？（本质是？首要标志？阶级基础？政权基础？）

3、什么是民主？（关键词）民主和专政的关系是怎样的？（能否认为，在任何国家，民主与专政都是辩证统一的呢？）为什么说我国人民民主专政是新型民主和新型专政的统一？

4、我国民主政治建设四问？（为什么？怎样建设？重点！！）

5、什么是国家职能？我国的国家职能有哪些？（对内……，对外……）

6、国家性质、国家职能、国家机构三者关系？（划个三角图表表示吧！注意党、国要分开，党的活动、党的领导不是国家职能！）

7、什么是政体？（基本类型、典型国家、再相互作点比较，你就掌握了！）

8、我国的政体（根本政治制度）是什么？（人大、全国人大、人大制度分得清楚吗？主观题会理论的彻底吗？）

9、认识一下：全国人民代表大会吧！（地位、性质、职权、常设机构、组织和活动的基本原则）或者（人民代表大会制度的是什么？为什么？怎样完善？）

10、人民代表三问？（地位、权利、义务）（人民代表的法律地位通过其权利和义务来体现）

11、什么是国家结构形式？类型？典型国家？

12、我国的国家结构形式是什么？特点呢？

13、“一国两制”三问？（含义、基本内容、意义，“台湾问题”（“台独”实质？、如何解决台湾问题？）

14、我国中央国家机构组织体系是怎样的？（一张图表！再看看它们的性质、地位、职权，尤其是国家主席和“一府两院”）

15、我国国家机构的组织和活动原则是什么？（三原则？三意识？）

16、依法治国七问？（含义、本质、根本目的、怎样实施、意义、与以德治国关系、与党的领导的关系）（非常非常重要！）

17、我国公民与国家的关系两问？（关系是什么？总+一方面，另一方面。在法律上表现为……）

18、公民的政治权利和自由？（有哪些？基本的是……？民主政治的基础-----？如何保护？）

19、公民应履行维护国家利益的义务是哪些？原因和要求？

20、怎样正确处理我国公民与国家的关系？（三原则，且每个原则都是重点，其中要注意：“在我国”这三个字！）

21、政党基本理论知识五问？（产生、基本特征、含义、与阶级、与国家政权的关系？）

22、我国的政党——中国共产党：党性、党位、党旨、党领、党建、执政方式！！！党务、党先、党指、党基（不熟悉，翻书！）（还有8个民主党派，了解一下就可以了）

23、政党制度两问？（类型、作用）

24、我国的政党制度四问？（名称、基本内容、重要机构、优越性）

25、人民政协性质和职能

26、我国能不能实行西方的多党制？为什么？

问题不多，但知识很重要！高考是党和国家意志的体现嘛！再来看看民族和宗教有哪些问题！

27、民族基本知识六问？（产生、与氏族的关系、含义、基本特征（最显著的是……）

28、我国民族三问？（数量、分布特点、民族关系发生了根本变化是由……转变为……）

29、我国处理民族关系的基本原则和政策？（两个知识点不要混！）

30、宗教知识两问？（本质、社会作用）

31、全面理解和贯彻宗教信仰自由政策两问？（4点+必要性）

32、我国实行宗教信仰自由政策和依法加强对宗教事务的管理是否矛盾？为什么？

33、比较一下：宗教、封建迷信、邪教的异同？树立科学世界观

最后一大块知识了，坚持就是胜利！

34、什么是国际关系？其基本形式有哪些？

35、国际关系的决定因素有哪些？（要具体到书本P135三个段落的关键性表述）

36、主权国家三问？（构成要素、权利、义务）

37、国际法和国际组织的作用有哪些？

38、联合国六问？（性质、四宗旨、七原则、机构、作用、中国与联合国，尤其注意安理会！）

39、主题是什么？主要障碍？解决途径？

40、世界多极化两问？（开始形成还是已经形成？多极化有助于……）

41、国际竞争的实质是什么？对我国有何启发？（想一想“神五”发射的意义，有利于……）

42、我国的外交政策两问？（我国奉行……，五个基本点是……，先背熟，再细细理解。）

四、中国年度最热关键词及其高考研究

1、科学发展观

加强和改善宏观调控的过程，实质是加深理解和全面落实科学发展观的过程。实践证明，科学发展观是对经济社会发展一般规律认识的深化，是指导发展的世界观方法论的集中体现，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展的指导方针，必须贯穿于全面建设小康社会和社会主义现代化建设的全过程。

如何全面理解科学发展观？（1）以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，把人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，把人民群众作为推动历史前进的主体。（2）全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。（3）协调发展，就是各方面发展相互衔接、互相促进、良性发展、东中西协调发展，城市、农村协调发展。（4）可持续发展，就是促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境的相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

树立和落实科学发展观，我们青年学生应该怎么做？（1）树立崇高理想，肩负历史使命，承担社会责任，全面提高自身素质，立志成材。（2）努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，发扬艰苦奋斗精神，培养创新精神和实践能力。（3）牢固树立科学发展观，积极宣传科学发展观，自觉落实科学发展观，为实现全面建设小康社会奋斗目标贡献自己的一份力量。

美国的学生课本重复利用，一本教科书平均使用5年；韩国的一次性台布、洗刷用品早已绝迹；日本发明了一次性筷子但严禁砍伐本国树木制成筷子。这些材料给我们以怎样的启示呢？（1）必须节约资源（2）必须实施可持续发展（3）必须发展循环经济

2、扩大国内需求

我国的消费率不仅低于发达国家，而且也低于发展中国家的平均水平。材料二表明，我国的投资率偏高。过高的投资率造成经济质量下行，同时我国的经济社会发展中还存在农业、教育、公共卫生、社会保障等许多薄弱环节。

实现经济平稳较快增长，关键是要努力扩大国内需求，坚持实施稳健的财政政策和货币政策，继续加强和改善宏观调控。

为什么要把扩大内需是我国经济发展的长期战略方针和基本立足点？①我国有13亿人口，国内市场广阔，在开拓国外资源和市场时，立足国内，可以抵御国际经济风险，实现经济平稳较快增长。（必要性）②我国工业化、城镇化进程加快，人民生活水平提高，消费结构升级，储蓄率较高，这就决定了我们需要也可能主要依靠内需推动发展。（可能性）

为什么要把增加居民消费特别是农民消费作为扩大消费需求的重点？①国民收入中积累和消费是

此消彼长的关系。消费需求不足，会影响人民生活水平的提高和经济的发展。②消费是生产的目的和动力。消费需求不足，会影响经济平稳较快增长。③消费是社会再生产的一个重要环节，消费需求不足，会影响社会再生产的顺利进行。④投资失去消费支撑，现在的投资会成为今后的过剩生产能力，会引发通货紧缩。

怎样扩大消费需求？①充分发挥市场的基础性作用的同时加强国家的宏观调控，实施稳健的货币和财政政策，优化经济结构，加快转变经济增长方式，实现经济平稳较快增长；②家庭消费水平的高低取决于家庭可支配收入的多少。增加城乡居民的收入，是提高城乡居民消费能力的主要途径。③创造更多的就业机会，完善分配制度和健全社会保障制度，提高居民的消费预期。④加强国家的宏观调控，保持物价稳定。控制人口的增长，对提高居民城乡消费能力有非常重要的作用。⑤调整投资消费关系，保持货币信贷稳定增长，优化货币信贷结构，扩大消费需求，创造新的消费热点。⑥加强农村基础设施和社会事业建设，加快推进农村道路、饮水、电网、通信等基础设施建设，继续增加农村教育、文化、卫生等方面的投入。⑦企业要以市场为导向，生产适销对路的产品。⑧居民要转变消费观念，科学合理消费。

如何正确认识和处理投资与消费的关系？①投资与消费、出口是拉动一国经济增长的“三驾马车”。实践证明，投资规模的适度扩大，对国家经济发展发挥着重要的作用。②投资与消费是彼此消长的关系。消费率太低，必然导致投资率过高。而过高的投资率，反过来又会“压制”消费率的提升。③如果投资规模增长过快，会导致原材料能源和资金市场的紧张，引发经济过剩和重复建设，增加通货膨胀的压力，最终不利于经济的发展。④国家应在发挥市场基础作用的同时强化宏观调控的功能，采取必要措施，防止经济过热，保证经济济平稳增长。

国家若干项刺激消费的新政会对社会生产的发展会产生怎样的影响？生产决定消费，消费对生产具有反作用。消费是生产的目的和动力，消费调节生产。国家若干项刺激消费的新政必然会对社会生产的发展会产生重大的影响。我国城乡居民消费水平的提高和消费结构的变化，有利于促进生产的发展和经济结构的调整。

3、扎实推进社会主义新农村建设

解决好“三农”问题，事关全面建设小康社会和社会主义现代化建设的全局，必须始终不渝地作为全党工作的重中之重。

建设社会主义新农村，总的要求是什么？生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。重视增加农民收入就能建设社会主义新农村吗？①中央重视增加农民收入，有利于提高农民的生活水平，有利于调动农民生产积极性，促进农民增加对农业的投入和农业经济结构调整，从而有利于建设社会主义新农村。②建设社会主义新农村，总的要求是生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。建设社会主义新农村除了促进农民持续增收外，还需要协调推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设等方方面面。

怎样建设社会主义新农村？①坚持以发展农村经济为中心任务，促进农村生产力的解放和发展，促进农民持续增收，同时协调推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设，着力解决广大农民生产生活中最迫切的实际问题，让农民真正受益；②坚持农村基本经营制度，切实保障广大农民的权益，在实践中推进农村各方面制度的创新发展，为社会主义新农村建设提供有力的制度保障；要稳定发展粮食生产，坚持粮食供给基本立足国内的方针，落实扶持粮食生产的各项政策措施，不断提高粮食综合生产能力。③要加强农村基础设施和社会事业建设，加快推进农村道路、饮水、电网、通信等基础设施建设，继续增加农村教育、文化、卫生等方面的投入。④要积极促进农民增收，继续推进农业结构调整，发展农业产业化经营，壮大县域经济，充分挖掘农村内部增收潜力，逐步转移农村富余劳动力，千方百计增加农民收入。⑤要继续稳定、完善和强化各项支农政策，坚持“多予少取放活”的方针，建立以工促农、以城带乡的长效机制。要全面推进农村综合改革，全面取消农业税，着力推进乡镇机构、农村义务教育和县乡财政体制改革，巩固农村税费改革成果。

4、增强自主创新能力

增强自主创新能力是我国科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节。我国已经到了必须更多依靠增强自主创新能力和提高劳动者素质推动经济发展的历史阶段。

主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定性作用。因此必须集中力量解决好主要矛盾。我国经济在持续稳定高速发展的同时，突出地存在结构不合理问题。而影响结构优化和协调发展的关键因素是自主创新能力薄弱，能源资源利用效率低。提高自主创新能力是我国科学技术发展的战略基点和调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节。

发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。事物是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题，坚持与时俱进，不断提高自主创新能力。实践决定认识，实践是认识发展的根本动力，实践是认识的最终目的。科学理论对实践具有指导作用。解决我国现代化建设中突出存在的资源和环境等问题，需要加快提高自主创新能力。

提高自主创新能力对于落实科学发展观，走新型工业化道路具有重要的经济意义。①以市场为导向，调整优化产业结构，用先进科技装备企业，提高劳动者素质，用科学管理方法管理企业，提高劳动

生产率，才能提高企业的核心竞争力。（价值规律角度）②科学技术是第一生产力。提高科技自主创新能力，是落实科学发展观，走新型工业化道路，提高企业经济效益，实现经济增长方式由粗放型向集约转变的根本途径。（经济效益角度）③提高自主创新能力，有利于提高我国企业的国际竞争力，促进我国经济的持续发展，保证国家的经济安全。（对外经济关系角度）

从政府和企业两个方面谈谈如何增强自主创新能力，提高我国经济增长的质量和效益？①要强化激励机制，加强知识产权保护，建立和完善鼓励创新的市场环境和政策体系。②要发挥市场的作用，又要发挥社会主义制度能够集中力量办大事的优势，有效调动国内优势科技资源，在一些重要领域实现自主创新能力的跨越式发展。③政府要加强宏观调控，综合运用经济的、法律的和必要的行政手段，加快产业结构调整，大力开发利用先进适用技术改造提升传统产业，严格执行行业规划和产业政策，加大淘汰落后生产能力的力度，积极推动企业兼并重组，提高产业技术水平和规模经济效益；④要大力实施科教兴国和人才强国战略，加大科研经费的投入，要不断强化创新意识、完善创新机制、培育创新人才，努力走出一条具有中国特色的自主创新之路。⑤要致力于建设创新型国家，正确把握引进技术和自主创新的关系，充分利用现有基础，大力推进原始创新、集成创新和消化吸收再创新，努力掌握拥有自主知识产权的核心技术和关键技术，并加快科技成果向现实生产力转化。企业既要重视引进先进技术，又要增强消化吸收能力，提高自主创新能力；企业还要加强内部管理；要提高员工的职业技能。

中学生培养创新思维具有重要的意义。①创新性思维可以使人的认识能力得到进一步的发挥。②创新性思维针对实际情况，运用分析和综合等方法，提出新问题，解决新问题。对于提高中学生的创新实践能力具有重要作用。③当代中国的改革与发展需要创新性思维。

5、“神舟”六号发射成功

“神舟”六号发射成功之前，先后进行了“神舟”一号、“神舟”二号、“神舟”三号、“神舟”四号无人飞船试验，“神舟”五号单人航天飞行试验，在完成各项实验任务后成功实现了这次双人航天飞行试验。我国载人航天的发展过程体现了以下哲学道理：①科学实验是科学工作者在科学理论的指导下，按照一定目的、运用特殊的设施和手段，去探索事物规律性的活动。②充分发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础，要在实践中不断正确认识和利用客观规律。③量变是质变的基础，质变是量变的必然结果。从了“神舟”一号至“神舟”四号无人飞船试验到“神舟”五号单人航天飞行、“神舟”六号双人航天飞行的成功，是量变的积累到发生质变的具体表现。

我国发展航天事业具有重要的经济意义。科学技术是第一生产力，发展航天事业可以提高我国的科技水平，占领高新技术的前沿；航天技术的商业化，具有很高的经济效益；发展航天事业，可以有效地开发太空资源；“空间产业”可以带动相关产业的发展。

从主观能动性的角度看，我国载人航天的发展过程给我们的哲学启示有：第一、要提高认识世界的能力，制定科学的完善的计划和方案，才能很好的指导人们的活动。第二、无论是认识世界，还是改造世界都离不开实践活动。第三、在认识世界和改造世界的过程中，必然会遇到种种困难、挫折，这就需要坚强的意志和十足的干劲。第四、要把尊重客观规律和充分发挥主观能动性有机结合起来，做到按规律办事。

我们青少年应如何向航天人学习，走持续创新和艰苦奋斗之路？（1）走持续发展之路方面，我们青少年要有创新意识，不迷信权威、不循常态，在学习及生活中努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的良好习惯，作到有所发现、有所发明、有所创新、有所前进，使自己成为创新型人才。（2）走艰苦奋斗之路方面，我们青少年要时刻牢记我国的基本国情，肩负崇高使命，树立远大理想，培养艰苦奋斗的优良品质，在学习工作中自觉磨砺意志，勤奋努力、开拓进取。

6、大力发展循环经济，建设节约型社会

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中提出：建设资源节约型、环境友好型社会。大力发展循环经济，加大环境保护力度，切实保护好自然生态。发展循环经济，是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。

2005年11月5-6日，以“循环经济在实践”为主题的中国循环经济发展论坛2005年年会在厦门举行，会议通过了“厦门共识”。指出“发展循环经济，要政府推广、市场驱动、公众行动。”

发展“循环经济”对我国经济发展的意义在于：①发展循环经济有利于节约资源，缓解资源紧张的矛盾；有利于从源头上防治污染，改善生态环境；有利于经济增长方式由粗放型向集约型转变；有利于走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子；有利于增强经济的可持续发展能力，提高人民的生活质量。

怎样建设节约型社会？加强国家的宏观调控，采取法律、经济和行政等调控手段，促进资源的有序高效开发和利用。要通过产业结构调整，发展资源消耗低、环境污染少、经济效益好的新型工业，提高经济增长质量和效益。要依靠科学技术，转变粗放型经济增长方式，实现经济的集约型增长。

要加强推广和应用先进高效的产品和没备，提高资源利用的整体水平。发展资源可重复利用的循环经济。倡导健康文明的消费模式，形成节约能源资源、保护环境的良好社会风尚。同时，要加强污染治理和生态保护，推进重点流域区域污染防治工作，着力解决严重危害人民群众健康安全的环境污染特别是水污染、大气污染等问题，切实保护好自然生态。

7、互利共赢的开放战略

为了促进我国经济在扩大开放的条件下实现又快又好发展，必须统筹国内发展和对外开放，不断提高对外开放水平。

随着经济全球化趋势的发展和我国对外开放的进一步扩大，特别是在我国加入世界贸易组织后的新形势下，我国面临的贸易磨擦、贸易争端会越来越多。全面提高我国对外开放的水平，已经成为我们的当务之急。怎样统筹国内发展和对外开放，不断提高对外开放水平呢？①要加快转变外贸增长方式，优化进出口商品结构，努力改善贸易不平衡状况。②要继续扩大利用外资，优化利用外资结构，提高利用外资质量，促进国内产业升级。③要积极稳妥地实施“走出去”战略，实现互利互惠和共同发展。④妥善处理贸易争端，积极改善贸易环境。⑤完善对外贸易运行监控体系和国际收支预警机制，切实维护国家根本利益和保障国家经济安全

纺织业是一个非常重要的产业，中国政府高度重视纺织品贸易问题。我国正确应对纺织品贸易争端对构建社会主义和谐社会的重要意义。①正确应对纺织品贸易争端有利于稳定我国纺织品出口，从而刺激相关产业乃至整个国民经济的发展，为构建社会主义和谐社会奠定坚实的物质基础。②正确应对纺织品贸易争端能扩大就业、减少失业人口，从而增加人民收入，利于人民群众安居乐业和社会的安定团结。③正确应对纺织品贸易争端有利于打击贸易保护主义、维护公平有序的国际贸易环境，为我国构建社会主义和谐社会创造一个良好的国际环境。

8、推动和谐社会建设

要善于统筹协调各方面利益关系，认真解决涉及群众切身利益的矛盾和问题，更加注重社会公平和公正，促进社会和谐，维护社会稳定。着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，推动和谐社会建设

具体地说，推动和谐社会建设着力点有：①坚持把扩大就业摆在经济社会发展更加突出的位置；②建立健全与经济发展水平相适应的社会保障体系，逐步理顺收入分配关系；③维护进城务工人员的合法权益；④加快发展职业教育，提高劳动者素质和技能；⑤要加大对农村义务教育的投入，认真落实“两免一补”政策大力推进城市社区卫生服务为基础的城市医疗服务体系建设，积极推广新型农村合作医疗制度，深化药品生产流通体制改革。加大政府对公益性文化事业的投入，逐步形成覆盖全社会的比较完备的公共文化服务体系。深化文化体制改革，加强文化事业建设，大力发展文化产业。⑥要切实做好安全生产工作，严格落实安全生产责任制，强化对食品、药品、饮食卫生、危险化学品和交通安全等的监管，坚决遏制重特大事故的发生。各地区各部门要高度重视高致病性禽流感防控工作，进一步加强动物疫病防控体系建设。

9、个人所得税工薪所得减除费用标准的调整

我国于1980年9月颁布施行《中华人民共和国个人所得税法》，开始征收个人所得税，同时确定了个税800元的起征点。资料显示，1987年，我国职工年均工资只有1459元。而到了2003年，这个数字已经达到14040元。职工月平均工资早已超过了800元。而个人所得税扣除标准却一直没有变化。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会存在的变化决定社会意识的变化。《个人所得税法》需要随着经济形势的变化要进行修改。

个人所得税是国家对个人所得额征收的一种税。个人所得税直接涉及公民个人，对调节个人收入，增加财政收入；减小收入差距，实现社会公平，构建和谐社会，具有重要作用。另外，个人所得税工薪所得减除费用标准，由原来草案规定的1500元，调整为1600元，，有利于加强税收征管。

个人所得税工薪所得减除费用标准的修改遵循了个人所得税“高收入者多纳税，低收入者少纳税或不纳税”的原则。由原来草案规定的1500元，调整为1600元，体现了税收的固定性，有利于减轻普通工薪阶层和低收入阶层的税收负担，提高他们的生活水平，有利于扩大内需基本战略方针的落实；有利于减小收入差距，实现社会公平，构建和谐社会。

我国税收的性质是“取之于民，用之于民”。高收入者多纳税，是国家更加注重社会公平的措施。自觉依法纳税是公民的基本义务，是公民享受国家提供各种服务的前提，是国家职能顺利实现的重要物质保证。

五、加强社会主义民主政治建设

背景材料

2005年10月19日，国务院新闻办公室发表了《中国的民主政治建设》白皮书。全文包括10个部分：一、符合国情的选择；二、中国共产党领导人民当家作主；三、人民代表大会制度；四、中

国共产党领导的多党合作和政治协商制度；五、民族区域自治制度；六、城乡基层民主；七、尊重和保障人权；八、中国共产党民主执政；九、政府民主；十、司法民主。

2005年4月27日，十届全国人大常委会第十五次会议表决通过了公务员法。这是我国第一部干部人事管理的法律。

2005年8月18日，公安部正式发布《公安机关信访工作规定》，公安信访工作开始步入规范化、法制化的轨道。“人人受到公安局长接待”的模式写入规定，成为一种制度确定下来。

2005年8月28日，十届全国人大常委会第十七次会议通过了《中华人民共和国治安管理处罚法》和《中华人民共和国公证法》，它们的实施时间均为2006年3月1日。同日，全国人大常委会还修改并通过了《中华人民共和国妇女权益保障法》，修改后的该法自2005年12月1日起施行。2005年10月27日，十届全国人大常委会审议通过《关于修改〈中华人民共和国个人所得税法〉的决定》，将个人所得税工薪费用扣除标准调整为1600元。

2005年12月29日，十届全国人大常委会第十九次会议通过了关于废止《中华人民共和国农业税条例》的决定。

2005年11月13日，中石油吉林石化公司双苯厂发生爆炸，引发松花江重大水污染事件，国家环境保护总局局长解振华引咎辞职。

2006年3月14日，温家宝总理在人民大会堂三楼大厅会见中外记者时指出，按照《宪法》的规定，每一个公民都有利用互联网的权利和自由。但是同时每一个公民又要自觉地遵守法律和秩序，维护国家的、社会的和集体的利益。中国对互联网实行依法管理，同时我们也倡导互联网业界行业自律，实行自我管理。网站要传播正确的信息，不要误导群众，更不能对社会秩序造成不良的影响。这些规范作为职业道德，应该得到遵守。

2006年3月17日，曾经轰动一时的北京建昊集团董事长、亿万富翁袁宝璟雇凶杀人被押赴刑场执行死刑。

热点分析

1．中国的社会主义民主政治具有鲜明的中国特色

第一，中国的民主是中国共产党领导的人民民主。第二，中国的民主是由最广大人民当家作主的民主，人民当家作主是中国社会主义民主的本质。在中国，享有民主权利的人民范围包括一切不被法律剥夺政治权利的人。第三，中国的民主是以人民民主专政作为可靠保障的民主。人民民主专政，一方面要求在人民内部实行最广泛的民主，尊重和保障人权，保证国家权力掌握在人民手中，为人民服务；另一方面要求对破坏社会主义制度、危害国家安全和公共安全、侵犯公民人身权利和民主权利、贪污贿赂和渎职等各种犯罪行为，依法使用专政手段予以制裁，以保障最广大人民的根本利益。第四，中国的民主是以民主集中制为根本组织原则和活动方式的民主。民主集中制是中国国家政权的根本组织原则和领导原则。

2．中国共产党领导和执政的原因、本质和方式

原因：中国共产党的领导和执政，是中国发展和进步的客观要求，是推进社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴的需要，是维护中国国家统一、社会和谐稳定的需要，是保证政权稳定的需要，是把亿万人民团结凝聚起来，共同建设美好未来的需要。

中国共产党领导和执政，本质是领导、支持和保证人民当家作主。中华人民共和国的一切权力属于人民。这是中国民主政治建设的根本准则，也是中国共产党领导和执政的本质要求。

中国共产党领导、支持和保证人民当家作主的具体实现形式：一是领导人民通过人民代表大会制度掌握国家权力。二是领导人民依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。三是领导人民实行基层民主。四是领导人民严格贯彻公民在法律面前一律平等的原则。通过这些具体实现形式，人民真正作为国家的主人，运用属于自己的公共权力和各项公民权利去维护和实现自己的利益。

3．我国社会主义民主政治的本质

我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民当家作主，真正享有管理国家事务的权利。

4．我国为什么必须推进民主政治建设

发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是我国全面建设小康社会的重要目标。民主是社会主义的本质属性和内在要求。只有推进民主政治建设，才能巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。我国还处于社会主义初级阶段，我国的民主还有不够成熟的地方，民主制度尚不够健全，人民当家作主管理国家和社会事务的权利在某些方面还没有得到充分的实现，有待于进一步完善。

5．怎样推进我国社会主义民主政治建设

不断推进政治体制改革，扩大社会主义民主，健全社会主义法制，建设社会主义法制国家。坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等国家民主制度，不断扩大城乡基层民主，尊重和保障公民的基本权利，进一步提高中国共产党民主执政能力，不断增强政府民主行政能力，不断推进司法民主体制建设。坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。从中国的实际出发，总结自己的实践经验，珍重自己的实践成果，同时借鉴其他国家政治文明的有益经验和成果，但绝不能照搬别国政治制度的模式。在中国共产党领导下，有步骤、有秩序地进行。

6．中国的民主政治建设遵循的原则

第一，坚持中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。这是中国发展社会主义民主政治最重要、最根本的原则。第二，发挥社会主义制度的特点和优势。第三，有利于社会稳定、经济发展和人民生活水平的不断提高。第四，有利于维护国家主权、领土完整和尊严。第五，符合渐进有序发展的客观规律。

六、中国坚定不移地走和平发展道路

热点综述：

2005年11月9日，国家主席胡锦涛9日在伦敦金融城市政厅就中国发展方向等问题

发表重要演讲

指出：“中国选择和坚持的是和平发展道路，中国的发展是和平的发展、开放的发展、合作的发展。坚持走和平发展道路，就是既通过争取和平的国际环境来发展自己，又通过自己的发展来促进世界和平，永远做维护世界和平、促进共同发展的坚定力量。中国将主要依靠自身力量和改革创新来实现发展，同时坚持对外开放的基本国策，在平等互利的基础上同世界各国开展交流合作，努力实现互利共赢。”

2005年12月22日，中国国务院新闻办公室发表的《中国的和平发展道路》白皮书指出：走和平发展道路符合中国人民的根本利益，也符合人类社会发展进步的客观要求。中国今天要走和平发展道路，将来强大了也要走和平发展道路。中国政府和中国人民走和平发展道路的决心是坚定不移的。本世纪头20年我国的奋斗目标是全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。到那时，中国必将对人类和平与发展的崇高事业作出更大的贡献。

理论分析：

经济学思考：

（1）坚持走和平发展道路，实现国家富强、人民幸福，是社会主义本质的要求。社会主义本质是解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。

（2）中国主要依靠自己的力量和改革创新实现发展：坚持观念创新和体制创新；立足开拓国内市场和增加国内需求；推进经济结构战略性调整和增长方式转变；加快科技进步和增强自主创新能力；大力开发人力资源；努力建设资源节约型和环境友好型社会；中国坚定不移地实行对外开放的基本国策，积极发展对外经济技术交流与合作，全面提高对外开放水平。

哲学思考：

（1）必须坚持从一切从整体的、全面的、发展的实际出发。中国坚定不移地走和平发展道路，是基于中国国情的必然选择；是基于中国历史文化传统的必然选择；是基于当今世界发展潮流的必然选择。

（2）事物是普遍联系的。中国的发展离不开世界，同样世界的繁荣需要中国。中国顺应经济全球化的发展趋势，坚持在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作，积极推动经济全球化向有利于各国共同繁荣的方向发展。不断发展的中国积极参与国际经济技术合作，给世界各国带来了良好的机遇和巨大的市场。各国特别是发达国家通过投资和服务贸易从中国获得丰厚的收益。中国积极参与国际分工合作有利于全球资源合理有效配置。中国巨大的市场为国际资本提供了投资机会，使各国投资者能够分享中国经济快速发展带来的利益。中国对外投资不断扩大为东道国经济社会发展带来了机会。中国开展对外经贸合作有着巨大潜力和美好前景。在这一过程中，世界各国都能从与中国的互利合作中找到自己的发展机遇和巨大商机，这将对拉动世界经济增长产生重要的积极作用。

（3）内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件。中国坚持以科学发展观统筹国内发展和对外开放，把发展的基点放在立足本国实际上，同时坚持全方位、宽领域、多层次的对外开放，努力实现更为均衡的发展。中国面临的发展问题主要表现在不发达的经济同人们日益增长的物

质文化需求的矛盾，表现在经济社会发展同人口、资源、环境压力较大的矛盾。历史经验表明，解决中国的发展问题，从根本上要靠中国自己。这既是对中国人民负责，也是对世界人民负责，是保证中国走和平发展道路的一条重要原则。中国不把问题和矛盾转嫁给别国，更不通过掠夺别国来发展自己。

（4）要重视量的积累。中国政府和中国人民清醒地知道，中国还是一个发展中国家，在发展道路上仍然面临着许多困难和问题，中国的现代化建设还有很长的路要走。中国政府和中国人民还清楚地看到，当今世界和平与发展这两大问题仍没有得到根本解决。由种种原因导致的局部战争和冲突依然存在，地区热点问题错综复杂。传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织。南北差距进一步扩大，一些国家人民的基本生存得不到保障。人类建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界还任重道远，需要各国人民长期不懈的共同努力。

（5）认识反作用于实践，科学理论对实践有促进作用。价值观对人们认识和改造世界具有导向作用。走和平发展道路，必须坚持以科学发展观统筹国内发展和对外开放。

政治学思考：

（1）“本世纪头20年我国的奋斗目标是全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。到那时，中国必将对人类和平与发展的崇高事业作出更大的贡献。”这体现了我国人民民主专政的社会主义国家性质，体现了国家组织经济建设、提高人民生活水平，组织文化建设和搞好社会公共服务职能以及创造良好国际环境的对外职能。体现了党的性质和根本宗旨。体现了我国国家机构坚持对人民负责的原则。

（2）和平与发展是当今时代的主题。中国将坚定不移地走和平发展道路，努力实现和平的发展、开放的发展、合作的发展、和谐的发展。和平、开放、合作、和谐、共赢是我们的主张、我们的理念、我们的原则、我们的追求。走和平发展道路，就是要把中国国内发展与对外开放统一起来，把中国的发展与世界的发展联系起来，把中国人民的根本利益与世界人民的共同利益结合起来。中国对内坚持和谐发展，对外坚持和平发展，这两个方面是密切联系、有机统一的整体，都有利于建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。

和平与发展是相辅相成的。和平是发展之基，发展是和平之本。多年来，中国政府和中国人民坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，并通过自身的发展，不断为世界的和平与发展增添积极因素，促进人类文明进步事业的发展。中国的发展需要和平的国际环境。

（3）国家性质和国家利益决定外交政策。我国是人民民主专政的国家，奉行独立自主的和平外交政策。多年来，中国坚持和平、发展、合作的政策主张，本着民主、和睦、公正、包容的精神，发挥建设性作用，努力同各国一道实践建立和谐世界的崇高目标。中国积极推动国际政治经济秩序向公正合理的方向发展，促进国际关系民主化。中国遵守《联合国宪章》的宗旨和原则，重视联合国作为国际多边机制的核心在国际事务中的重要作用，积极推动通过多边合作解决地区冲突和发展问题，并积极支持联合国在国际事务中发挥更大的作用。支持联合国改革，坚决维护联合国的长远利益和广大会员的共同利益。中国以实际行动推动与周边地区建立睦邻互信，促进地区安全合作。中国尽最大努力援助其他发展中国家，促进各国共同发展。在经济全球化趋势深入发展的今天，中国更加意识到不同文明之间交流与对话的重要意义，既积极走向世界，让世界了解中国，也努力吸收、借鉴其他文明的有益成果。近年来，中国与有关国家合作举办的各种形式的“文化周”、“文化行”、“文化节”、“文化年”等活动，促进了中国人民与有关国家人民之间的交流与了解，为不同文明之间的平等对话开辟了新的形式。

综合题析：

2005年12月22日，中国国务院新闻办公室发表的《中国的和平发展道路》白皮书。全文共分5个部分：“1、和平发展是中国现代化建设的必由之路；2、以自身的发展促进世界的和平与发展；3、依靠自身力量和改革创新实现发展；4、实现与各国的互利共赢和共同发展；5、建设持久和平与共同繁荣的和谐世界。”联系材料，运用政治学的有关知识回答：

（1）和平发展道路体现了我国外交政策的哪些基本点？

（2）中国现代化建设为什么必须坚持和平发展道路？

[试题解析]

此题可以看成是由两道简答题组合而成。解第一小题的基本思路是：①确认我国外交政策的哪些基本点；②带着相关知识体系加工材料；③观点与材料有机统一，力求做到水乳交融。解第二小题的基本思路是：围绕“和平”和“发展”联想政治学和时政有关知识探究“坚持和平发展道路”的原因。

[参考答案]

（1）①独立自主是我国外交政策的基本立场。和平发展道路的确定体现了我国在对待国际问题上自主的决定自己的态度和对策。②维护我国的独立和主权，促进世界和平与发展，是我国外交政策的基本目标。“以自身的发展促进世界的和平与发展”、“依靠自身力量和改革创新实现发展”体现我国外交政策的基本目标。③和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则，平等互利、和平共处是五项原则的目标。“实现与各国的互利共赢和共同发展”体现我国对外关系的基本准则。④坚持对外开放，加强国家交往，是我国的基本国策。坚持对外开放，在平等互利的基础上，积极发展同世界各国的合作，“建设持久和平与共同繁荣的和谐世界”体现我国的基本国策。

（2）①国家性质和国家利益决定外交政策。我国是人民民主专政的社会主义国家，决定了我国永远不称霸，永远维护世界和平，必须走和平的道路，为现代化建设创造一个良好的国际环境。②发展是党执政兴国的第一要务，中国是当今世界上最大的发展中国家，只有坚持发展才能增强我国的综合国力，才能为世界的和平与发展作出贡献。

七、特别提醒：对笔记本上查漏补缺的专题内容做再研究。

八、政治主观题分类例析

当前的高考政治主观题有三大类。根据命题不同的指向，每大类试题又可以分若干小类。而不同的矛盾具有不同的特点，所以我们必须具体问题具体分析，必须认真研究各类别政治主观题的特点和解题要领，力求在06年高考中精、准、全面地表现自己扎实的知识底蕴，充分展示高中三年铸就的良好的综合素质。

一、简答题

1、“是什么”一类的题：

必须准确运用教材语言或时政用语，不可杜撰。如：中国共产党和各民主党派合作的基本方针是什么？和平共处五项原则、党在新时期的五种执政能力、科学发展观的含义、五统筹、社会主义和谐社会的含义或特征等。

2、“为什么”一类的题：

角度要抓准，层次要抓全！用好课本体系与时政中的定义、地位、意义、现状等内容。

例1（2005年·江苏高考·简答题）邓小平说：“我们国家也是多党，但是，中国的其他党是在承认共产党领导这个前提下服务于社会主义事业的。”“中国由共产党领导，中国的社会主义现代化建设事业由共产党领导，这个原则是不能动摇的”。

⑴中国共产党和各民主党派合作的基本方针是什么？

⑵为什么说中国的社会主义现代化建设事业由共产党领导？

解析：此题的知识运用的角度是政治学。试题的思维点在于：①中国共产党和各民主党派合作的基本方针是什么？②为什么说中国的社会主义现代化建设事业由共产党领导？从思维点①走向知识点---长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共；从思维点②走向知识点---决定因素加三个“只有---才---”。学生易失分的原因在于：课本知识理解不到位，分析时丢三落四；一些同学语言基本功较差，错别字多。

答案：(1)长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。(2)从根本上说，这是由我国的社会主义国家性质和中国共产党的性质决定的。只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；才能为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境；才能调动各方面的积极因素。搞好社会主义现代化建设。

3、“意义”一类的题：

一般包括课本体系与时政中的“经济意义、政治意义”两个部分。重要的时政语言有12句话。坚持科学发展观，促进经济社会的协调发展；

坚持以人为本，促进人民生活水平的提高；

有利于建构社会主义和谐社会；

统筹城乡发展（工农、城乡差距）；

统筹区域发展（苏南苏北的差距）；

统筹国内发展和对外开放（江苏外向型经济）；

统筹人与自然和谐发展（经济效益和生态效益、社会效益的统一）；

充分发挥市场经济的基础性作用，加强国家的宏观调控；

促进资源的优化配置，经济增长方式的转变，经济结构的调整；

维护社会稳定和国家的长治久安；

加强党的执政能力，巩固党的执政基础，实现党的执政使命；三大历史任务：推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平和促进共同发展；历史使命；

例2（2005年·上海高考·论述题）党的十六届四中全会进一步明确提出了构建社会主义和谐社会的任务和主要内容。这表明，随着我国经济社会的不断发展，中国特色社会主义事业的总体布局，更加明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。

（1）请运用经济常识的有关知识，论述发展社会主义社会的生产力对构建和谐社会的重要性。（2）请运用政治常识的有关知识，论述社会主义和谐社会应该是民主法治的社会。

解析：此题可以看成是由两道简答题组合而成的论述题。试题的思维点在于：①运用经济常识的有关知识，论述发展社会主义社会的生产力对构建和谐社会的重要性。②运用政治常识的有关知识，论述社会主义和谐社会应该是民主法治的社会。从思维点①走向经济学知识体系和相关时政内容

---解决社会的主要矛盾和各种社会矛盾，解决“三农”、就业等经济和社会问题，完善社会保障制度，实现社会分配的相对公平，增加国家的财政收入，以及不断增强和谐社会建设的物质基础，促进社会主义精神文明和政治文明建设，实现社会和谐；从思维点②走向政治学知识体系---人民民主专政的本质，民主政治建设，依法治国，国家保障公民的权利。学生易失分的原因在于：不能紧扣核心词“发展生产力的重要性”和“民主法治”回归课本知识与时事大体系，分析不全面。

答案：（1）①通过发展社会主义社会的生产力，不断增强和谐社会建设的物质基础。②我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，只有大力发展生产力，增强我国经济实力和综合国力，才能解决这一主要矛盾，并促进各种社会矛盾的解决，实现社会和谐。③发展社会生产力，才能增加国家的财政收入，为政府履行职能提供物质条件，有利于解决“三农”、就业等经济和社会问题，完善社会保障制度，实现社会分配的相对公平，实现社会和谐。④发展社会生产力，有利于促进社会主义精神文明和政治文明建设，实现社会和谐。（2）①构建社会主义和谐社会必然要求推进民主法治建设，以创造民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。②社会主义民主的本质是人民当家作主。发扬社会主义民主，有利于协调人民内部关系和利益，调动人民群众的积极性和创造性。③社会主义法制是构建社会主义和谐社会的法律保障。依法治国，有利于发展社会主义市场经济，促进社会文明进步，保持国家长治久安。④社会主义民主法治使人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障，是构建和谐社会的政治保障。

4、“怎么样”一类的题：

作答时要注意行为主体（如党、政府、社会、生产经营者、消费者，不同的主体有不同的要求）。注意思维的拓展性，如怎样建立健全社会信用体系（课本体系与时政中的政府、社会、生产经营者、消费者等）

例3（2005年·淮安四模·简答题）某校组织了一个班的学生对某社区居民下岗失业和再就业情况

问题：上述材料反映了我国经济生活中存在什么问题？请运用所学经济常识，为政府提供几条解决上述问题的建议。

解析：解此类题需要特别注意：1）榨干材料，归纳全面。从“社区居民下岗失业405人，2年内预计新增劳动力95人”说明“我国就业形势严峻”；从待就业人员中“初中文化水平以下者约占42%，初级工及无技术等级的人员约占73%”说明“待就业人员亟待提高自身素质”；从就业企业和就业

领域情况说明“非公经济和第三产业为解决就业问题作出了较大贡献”。2）对策在材料中揭示的问题与今后的重点工作中。3）升华出概念化语言，坚持不懈地详细地表现自己的知识底蕴。从思维点“我国就业形势严峻”走向知识体系---搞好宏观调控，保持国民经济快速健康发展；综合运用经济、法律、行政手段，在政策上支持就业；调整产业结构，在发展高新技术产业的同时，发展劳动密集型产业等。从思维点“待就业人员亟待提高自身素质”走向知识点---引导劳动者转变就业观念，加强职业培训，提高职业技能和道德素质。从思维点“非公经济和第三产业为解决就业问题作出了较大贡献”走向知识点---坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构，充分发挥集体经济、个体私营经济、中小企业在增加就业中的作用；大力发展第三产业。学生易失分的原因在于：读材料的能力差，归纳不全面；不善于在材料揭示的问题与今后的重点工作中全面指出对策。

[参考答案]：（1）材料反映了我国就业形势严峻；待就业人员亟待提高自身素质；非公经济和第三产业为解决就业问题作出了较大贡献。

（2）政府应做好如下工作：①搞好宏观调控，保持国民经济快速健康发展。这是解决就业问题的根本途径。②调整产业结构，在发展高新技术产业的同时，发展劳动密集型产业，发展第三产业。

③坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构，充分发挥集体经济、个体私营经济、中小企业在增加就业中的作用。④综合运用经济、法律、行政手段，在政策上支持就业。

⑤引导劳动者转变就业观念，加强职业培训，提高职业技能和道德素质。

5、“用什么知识分析解决实际问题”一类的题：

首先要表述清楚知识本身，然后根据题干要求运用知识联系材料准确作答。

例4（2005年·如皋海安高一期末统考·简答题）2004年电力供应紧张成了人们关注的热点话题。由于电力建设滞后，国民经济持续快速增长带动用电需求的全面高涨、高耗能行业的高速增长。电价机制无法调节电力供求……，造成了当前我国电力供需紧张。一些地区未经审批大量擅自进行火电开发，国家正在加强宏观调控，抑制高耗能行业的高速增长等等，将来电力很有可能过剩。

请运用经济常识的有关知识，对一些地区大量进行火电开发以解决电力供需紧张矛盾的做法进行评价。

解析：此题的知识运用的角度是经济学。试题的思维点在于：①“一些地区大量投资火力发电”，②“一些地区盲目进行火力发电”，③“评价”。从思维点①走向知识点---在市场经济条件下，市场对资源配置起基础性作用；从思维点②走向知识点---市场经济自发性、盲目性；从思维点③“评价”的要求走向---怎么样。学生易失分的原因在于：抓不全思维点，缺乏辩证思维，回答的内容中少第①个层次；对“评价”的要求把握不准，“怎么样”的层面回答不全，平时学习时未整合“解决电力紧张”问题的措施。

参考答案：在市场经济条件下，市场对资源配置起基础性作用，一些地区大量投资火力发电，这是市场起作用的结果，这可以缓解目前电力紧张的状况。（2分）但一些地区盲目进行火力发电，是市场经济自发性、盲目性的表现，最终必然导致资源的浪费、环境污染加剧。（2分）因此国家必须加强宏观调控。（2分）要解决电力紧张状况，必须把市场调节和国家宏观调控结合起来、企业应该转变经济增长方式、调整产业结构和产品结构、走新型工业化道路、公民应树立节约的意识。（只要答对三点就给3分）

6、“体现---哲学道理”的一类题：

首先要锁定好题干限定角度，然后根据材料中的表述语，一一对应分析，做到理论联系材料实际。例5（2005年·江苏高考·简答题<论述题改装>）2004年10月，联合国水电与可持续发展国际研讨会在北京召开。会议通过的《水电与可持续发展北京宣言》强调，支持各国特别是发展中国家对水电的可持续开发，同时要高度重视水电开发对社会、环境及生态等方面的负面影响。我国能源紧缺，同时水能资源十分丰富，但开发利用还不到25%。优先发展水电是我国能源发展的重要方针。近年来，我国总结了建国以来水电开发的经验教训，要求水电工程项目的选择和建设，都要与生态环境的保持高度一致民建设相协调，真正实现生态效益、经济效益和社会效益的统一。新建的水电工程项目都必须依据《环境影响评价法》，向环保部门提交影响评价报告，经法律规定的审批部门审查通过后，方可立项。

从唯物论和认识论的角度，分析上述材料蕴含的哲理。

解析：解此题的基本程序是：①确认唯物论和认识论的知识体系；②带着相关知识体系加工材料；

③观点与材料有机统一，力求做到水乳交融。学生易失分的原因在于：知识体系用不全，用不准，“有话不说，有话不好好说”；理论与实际两张皮，胡乱地堆砌哲理。

答案：①我国是发展中国家，能源紧缺，而大量水能资源尚未开发，据此，把优先发展水电作为我国能源发展的重要方针，体现了物质决定意识原理的根本要求，坚持一切从实际出发。②重视水

电开发对社会、环境和生态的影响；水电开发要与生态环境的保护和建设相协调，实现生态效益、经济效益和社盒效益的统一；新建水电工程项目都必须依法进行环境影响评价。这说明了主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础，认识和利用客观规律必须充分发挥主观能动性；也体现了自然界的存在与发展是客观的。承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。

③在总结水电开发实践经验的基础上形成正确认识，又用这种认识指导水电开发。这体现了实践是认识的基础，正确认识对实践具有指导作用。

7、研究性试题。这类试题的给分依据有两个：一是选题与事件是否有相关性，二是选题本身的重要性。

例6（2005年·江苏高考·简答题）近几年来，有些中学生以穿名牌、名牌为时尚。针对这种情况，某校高三（3）班专门召开了“聚焦中学生名牌消费现象”主题班会。

⑴假如你是该班同学，请运用经济学知识，谈谈你对这一消费现象的看法。

⑵针对本班同学日常生活消费状况，拟订一个研究性学习课题，并简要写出研究目的和研究方法。解析：试题有两问，一是运用经济学知识，谈谈对“以穿名牌、名牌为时尚”消费现象的看法，二是模拟近两年上海卷而设计的新题型---研究性试题。前者的思维点在于：①应尊重个人生活消费的自主权；②不应该盲目追求名牌、互相攀比。从思维点①走向知识点---生产与消费的关系，消费者的自主选择权；从思维点②走向知识点---树立正确的消费观。学生易失分的原因在于：不能带着完整的课节框知识体系去全面分析材料，以致分析不全面而失分。后者突出相关性，要求针对本班同学日常生活消费状况，拟订一个研究性学习课题，并简要写出研究目的和研究方法。学生易失分的原因在于：拟订的研究性学习课题与写出的研究目的和研究方法针对性不强。

答案：(1)消费是生产的目的和动力，名牌产品的消费对生产的发展有促进作用。自主选择权是消费者依法享有的权利，应尊重个人生活消费的自主权。中学生应树立正确的消费观念，生活消费必须与国情及家庭收入相适应，提倡适度消费，不应该盲目追求名牌、互相攀比。

(2)课题：中学生消费面面观或中学生消费现象透视等。研究目的：树立正确的消费观并引导消费行为。研究方法：问卷调查法、观察法、小组合作等。

二、辨析题

1、首先应分清辨题层次，把握命题意图。

2、找准辨点，准确嫁接课本知识，做到既肯定，又否定。肯定时，要简要写出课本理论依据；否定时，要补全相关要素。

例7（2005年·江苏高考·辨析题）诚信是利人不利己的行为。

解析：试题的思维点在于：①诚信是利人的行为，②诚信也有利于自己，③诚信不仅仅是行为，④“评价”。从思维点①走向知识点---集体主义价值观；从思维点②走向知识点---个人与他人、社会的关系；从思维点③走向知识点---价值观的导向作用；④“评价” ---题中观点是片面的。学生易失的原因在于：①未料到同一道辨析题会运用到经济学和哲学两类知识点；②抓不全层次。答案：(1)诚信是公民道德的基本规范，也是现代市场交易活动的基本精神。讲诚信体现了关心人、尊重人、尊重他人的正当利益，是利人的行为。(2)在社会生活中，人总要同他人发生这样那样的联系。如果人人都讲诚信，每个人的正当利益都会得到尊重，个人与他人、社会的关系就会和谐。诚信不仅有利于他人和社会，而且有利于自己。(3)诚信不仅是一种道德行为，而且是一种正确的价值观念，对人们的行为具有正确的导向作用。题中观点是不全面的。

例8（2005年·江苏如皋海安期末联考·辨析题）辨题：竞争必然带来资源的浪费。

解析：试题的思维点在于：①盲目的竞争会导致资源的浪费，②竞争是市场经济有效运行的必要条件，③“评价”。从思维点①走向知识点---市场经济具有自发性；从思维点②走向知识点---竞争是市场经济的特征；③“评价” ---这个观点是片面的。学生得分呈两极分化情形。课本知识掌握的扎实程度决定了学生得分多少。

参考答案：市场经济具有自发性，盲目的竞争会导致资源的浪费。（3分）竞争是市场经济的特征，是市场经济有效运行的必要条件，（3分）一方面可以促进企业改进生产技术，优胜劣汰，另一方面可以促使资源在全社会合理配置。（3分）因此这个观点是片面的。（1分）

三、论述题

【论述题38题】

1、一般来讲，论述题38题总要分成几小题，每题设置的角度可能不同，这时一定要注意题干界定的答题范围，既不能扩大，也不能缩小。

2、有时答案在材料中就有所体现。

3、注意带着多内容的角度知识体系紧扣多层次的材料下知识点！

例9（2005年·如皋海安高一期末统考·论述题）我国工业制成品正在大踏步走向世界。在“走出去”的大军中，我国摩托车的身影无比矫健。据统计，我国摩托车年出口量已经达到300万辆，仅次于日本居全球第二。探究其迅速发展的原因，摩托车行业主要采取了以下几种方法：

（1）在上个世纪90年代，我国就形成了国有、合资、民营企业共同发展的格局，将市场竞争的激励作用发挥到了极点，不仅迅速提高了产量，满足了国内市场的需求，而且打破了跨国公司的垄断，很快实现了国际化。

（2）从休闲到代步，我国赋予了摩托车新的功能定位。日本、美国、意大利等国的摩托车产品主要瞄准休闲工具用途，产品马力大、价格高，而小排量是空白。我国企业开发出小排量、低价格的代步功能摩托车，深受第三世界国家消费者欢迎，低价格打破了日本企业的市场垄断。

（3）低价格是我国摩托车开拓海外市场的法宝，但也形成了“百般产品无俏货，中国摩托用秤称”，摩托车的出口价格大约是4美元/公斤。后来摩托车行业在海外设立公司收集国际摩托车的技术动态，生产出一些高端产品。

请根据上述材料，运用经济学的有关知识分析说明我国摩托车行业迅速发展的原因。

解析：本题具有以下两个特点：1、答案在材料中体现。2、要求带着相关的课本知识体系（充分用全课本，在整体中把握部分）紧扣多层次的材料（榨干材料）下知识点！材料中的思维点有：①“国有、合资、民营企业共同发展的格局”，②“我国企业开发出小排量、低价格的代步功能摩托车，深受第三世界国家消费者欢迎”，③“摩托车行业在海外设立公司收集国际摩托车的技术动态，生产出一些高端产品”，④“满足了国内市场的需求”，“开拓海外市场”。从思维点①走向知识点---坚持公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度；从思维点②走向知识点---发挥市场在资源配置中的基础性的调节作用；从思维点③走向知识点---运用科学技术，开发高品质的产品；从思维点④走向知识点---坚持把“引进来”和“走出去”相结合。学生失分的原因在于：挂不全材料；用不准课本语言。

参考答案：（1）坚持公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度，充分调动社会各方面的积极性，发展生产；（4分）（2）发挥市场在资源配置中的基础性的调节作用，实现资源的优化配置；（3分）（3）以市场为导向，进行产品结构的调整，生产出适合市场需要的产品，满足消费者的需要；（4分）（4）运用科学技术，开发高品质的产品，增加产品的科技附加值。（3分）（5）坚持把“引进来”和“走出去”相结合，充分利用国内和国际两个市场和资源。（3分）

【论述题图表题】

主要考查考生的读图能力，归纳能力，榨干材料的本领；用知识底蕴阐述材料的能力。

1、一般由“图表反映了什么问题（或现象）、怎样解决材料中的问题等角度”设置提问。

2、回答问题时要注意时刻关注材料信息（榨干材料是最重要的步骤之一，因为对策在材料中揭示的问题与今后的重点工作中。方法：横向分析，纵向分析，比较分析，趋势分析，抓标题，指标，注解，注意分总结合，运用好概念化语言）；准确按照题干要求挂靠材料，联系课本知识和时政用语作答。

3、近两年高考最后的论述题一般都是学科之间的综合，要求学生用经济学、哲学有关知识综合分析某一现象。这就提醒我们，要注意经济学、哲学、政治学学科之间的综合，增强对这类题目的适应性。

例10（2004年·江苏高考·论述题）根据以下材料回答问题。

省平均水平；苏北低于全国平均水平。

表2 2003年江苏省开放性经济发展情况

材料二：在充分肯定成绩的同时，我们应该清醒地看到，江苏省在前进中还存在不少的矛盾和问题。如，部分生产要素对经济增长的制约加剧；就业形势依然严峻；部分地区农民收入增长缓慢；有些行业存在投资过度和低水平重复建设的情况。

(1)材料一反映了江苏经济发展中的哪些特点?

(2)联系材料一，运用经济常识有关知识分析说明进一步发展江苏经济应有的国际视野。

(3)根据材料一、材料二，运用唯物辩证法有关观点分析江苏经济发展的现状和趋势。

解析：试题设有三问，以能力为主立意，既要通过该表格内容把握两个表格反映出的江苏经济发展的特点，又要把握两个表格之间的内在联系，进一步说明发展江苏经济应有的国际视野，还要把表格内容与文字材料结合起来，运用唯物辩证法有关观点分析江苏经济发展的现状、趋势。考生解题应首先要理解表格信息与注解的内容，并将他们转换成文字语言信息，看到江苏经济发展水平处于全国前列的重要因素之一是江苏实际利用外资总额在全国排名第一，接着分析说明江苏经济要进一步发展，必须坚持开放型经济模式，提高对外开放水平，加快“引进来”与“走出去”步伐，顺应经济全球化的趋势。然后从哲学的角度既看到优势，又看到不足，正视存在的问题，坚持科学发展观，艰苦努力，早日实现江苏“两个率先”的目标。

本题考生易失分的原因在于：第一问，概念化语言“区域经济发展不平衡”要点答不出来；第二问，“国际视野”与经济学第8课的知识链接失控，“经济全球化是当今世界经济发展的总趋势，发展社会主义市场经济必须面向世界”要点答不出来；一些考生“引进来”与“走出去”要点答不出来；第三问，很多考生对“两点论和重点论相统一的原理”应用不熟练，“矛盾的两个方面又是分主次的。江苏经济发展的成绩是主流，存在的问题是前进中的问题”要点答不出来。也有部分考生对课本知识和时政语言有机结合的意识不强，重要时政语言“科学发展观”、“两个率先”要点答不出来。

答案：(1)江苏经济在全国占有重要地位，发展水平比较高，开放型经济比较发达；区域经济发展不平衡，苏南、苏北差距较大。 (2) 经济全球化是当今世界经济发展的总趋势，发展社会主义市场经济必须面向世界。江苏经济发展基础条件较好，发展开放型经济已走在全国前头。江苏要加快发展，必须顺应这一趋势，加大对外开放的力度，提高开放型经济的水平。发展江苏开放型经济，不仅要坚持“引进来”，还要加快“走出去”的步伐。（3）事物都是一分为二的。全面分析江苏经济现状，既要看到良好的发展势头，又要看到存在的问题。矛盾的两个方面又是分主次的。江苏经济发展的成绩是主流，存在的问题是前进中的问题。事物是普遍联系和变化发展的。坚持全面、协调和可持续发展的科学发展观，就一定能战胜各种困难，江苏“两个率先”的目标就能够实现。

四、综合探究题

综合探究试题的基本类型有：（一）确定研究课题类。（二）选择研究方法类。（三）设计活动方案类。（四）提出建议措施类。（五）列举观点评析类。（六）绘制数据图表类。

解题基本要求：

（一）确定研究课题类。

例1.（2005年江苏35题）近几年来，有些中学生以穿名牌、用名牌为时尚。针对这种情况，某校高三(3)班专门召开了“聚焦中学生名牌消费现象”主题班会。

(1)假如你是该班同学，请运用经济学知识，谈谈自己对这一消费现象的看法。

(2)针对本班同学日常生活消费状况，拟订一个研究性学习课题，并简要写出研究目的和研究方法。

(2)课题：中学生消费面面观或中学生消费现象透视等。研究目的：树立正确的消费观并引导消费行为。研究方法：问卷调查法、观察法、小组合作等。

2.填充一个研究课题：

[例题]“食人鱼”事件可以折射出政治、经济等多方面的问题。假定你以这一事件为题材，选取一个角度进行课题研究，请完整写出你的选题：“从‘食人鱼’事件看______”并简单写出选题的理由。（2003年上海卷）

[答案]政治方面的选题如：①从“食人鱼”事件看公民道德建设。理由是：“食人鱼”事件的发生与部分经营者惟利是图有着密切关系，而如何提高商业经营业以至公民整体的道德水平，已经成为社会非常关注的问题。②从“食人鱼”事件看我国法制建设。（理由略）

经济方面的选题有：①从“食人鱼”事件看我国可持续发展问题。②从“食人鱼”事件看我国市场经济秩序建设。③从“食人鱼”事件看我国生态安全问题等。（理由均略）

[一般要求]可见，这类试题的给分依据有两个：一是选题与事件是否有相关性（如例题中的第一个理由），二是选题本身的重要性（如例题中的第二个理由）

拟订课题的基本要求:第一，认真归纳背景材料中所给的现象或问题；第二，仔细思考课题的切入口，原则是“切口小、课题有现实意义、有探究价值、有一定深度“；第三，斟酌课题语词的表达；第四，从教材知识、学生生活、现实意义等角度考虑所拟订课题的依据（目的）。（相关性分析）课题语词的表达主要有以下几种：是什么？如：关注**城市石油价格波动、聚焦出租车价格调整；为什么？如： **城市石油价格波动原因初探、出租车价格调整的背景分析；怎么办？**城市石油价格波动的因素及对策研究，出租车价格调整方案的初步设计。

关于中学生消费情况的调查；对**地区农民收入增长情况的调查研究；网络对中学生影响的综合分析；电视广告对市民的影响；中学生看营养盒饭-----

课题表达的基本格式：●×××的现状和展望●×××的调查研究●×××的研究综

述●关于×××的思考●关于×××的研究●关于×××的背景分析●×××的分

析和对策研究●×××初探●×××对×××的影响(研究) ●×××在×××中的应

用

例：亚太经合组织第十三次领导人非正式会议１８日在韩国南部港口城市釜山召开，而近日美国总统布什又再度访华，这一系列重大国际事件引起了广宁中学高三（2）班同学的关注，同学们打算围绕布什访华事件，就建国后的中美关系及目前相关的地区和国际问题选取一个角度进行课题研究，请你帮助他们写出完整的选题：“从布什访华看”，并简单写出选题的理由。

（1）从中美关系方面选题可以是：从布什访华看中美关系的发展前景；从布什访华看中美关系的分离聚合；从布什访华看中美关系中的敏感问题或焦点问题等。（2）从相关的地区和国际问题选题可以是：从布什访华看全球共同防治禽流感；从布什访华看中美经贸合作；从布什访华看朝核问题趋向等。例如：选题为“从布什访华看中美关系的分离聚合”，理由是布什的访华意味着中美关系有了新的发展，但中美关系的任何变化都有着历史和现实等众多因素的影响（即选题的相关性），因此了解中美关系紧张与缓和，冲突与合作、共处与竞争对正确认识此次布什访华都具有重要意义（即选题的重要性）。

再如，阅读以下材料并回答问题。

“文明上网，营造健康的网络道德环境”倡议书

青少年朋友们：

互联网信息技术作为生产要素，对经济和社会的发展起着重要的作用。互联网已走进我们的生活，拓宽了我们的视野，开发了我们的潜能，但也使一些青少年沉溺于虚拟世界，荒废了学业，不良信息对青少年的身心健康构成了威胁。国家和政府制定了有关法律和法规。为此，我们特向全国青少年朋友发出如下倡议：

（1）遵守国家的法律和法规，争做网络道德的典范。

（2）上文明网，文明上网，争做网络文明的使者。

××市××中学

2005年3月

这份“倡议书”提出了当今我国社会的一个突出问题：青少年上网问题。请参照范例，运用哲学常识和政治常识的有关知识，各议一个研究性学习课题，并说明其依据。

范例（经济常识）：

课题：从互联网看生产要素在经济发展中的作用。

依据：作为生产要素技术，在生产中发挥着其他要素不可替代的重要作用。

简析：互联网技术代表先进生产力的发展方向，当前生产力中人和物的因素都同信息技术密切相关，在生产中极大地促进了生产力的发展。

参考答案：（1）哲学常识：

①课题：互联网是一把双刃剑。

依据：事物是一分为二的。

简析：互联网一方面拓宽了青少年视野，另一方面也会给青少年身心发展带来危害。

②课题：从我做起，从现在做起，营造健康的网络环境。

依据：整体和局部的关系。

简析：整体是由局部组成。健康的网络环境是整体，每个青少年是局部，处理好局部的关系有利于整体功能的发挥。

（2）政治常识：

课题：营造健康的网络环境必须强化国家机关的职能。

依据：国家机关遵循依法治国的原则，行使文化职能。

简析：面对互联网的负面影响，国家机关要建立有关法律和法规，防止利用网络进行犯罪或传播不健康信息的行为和现象。要加强互联网建设，加强管理，提倡文明上网，上文明网。

（二）选择研究方法类。（2005年江苏35题）近几年来，有些中学生以穿名牌、用名牌为时尚。针对这种情况，某校高三(3)班专门召开了“聚焦中学生名牌消费现象”主题班会。

(1)假如你是该班同学，请运用经济学知识，谈谈自己对这一消费现象的看法。

(2)针对本班同学日常生活消费状况，拟订一个研究性学习课题，并简要写出研究目的和研究方法。

探究性学习的基本方法：问卷调查法、现场观察法、小组合作法、比较法、文献查阅法、走访专家、上网查询、社会调查法、讨论法、实验操作法等

开展探究性活动的基本步骤：确定课题；制定计划；收集资料；总结整理；交流评价；自我反思。

探究性活动成果展示的一般形式：论文；调查报告；建议书；活动展板；成果报告会。

（三）设计活动方案类。探究性学习要突出学生作为学习的主体，因此，围绕某个学习主题，设计活动方案是考查学生学习探究能力的一种重要方法。

设计要求的形式：设计调查方案；设计服务方案；设计参观方案；设计主题班会方案；设计辩论会（辩论赛）方案；设计听证会方案。

设计活动方案一般应考虑以下几个方面：活动（调查）主题；活动目的；活动准备；活动形式；活动手段；活动过程（步骤）；活动总结（反思、感悟）。

如，国际石油价格的上涨和国内成品油供应紧张的形势，对一些地区的行业和经济发

展带来了不小的影响，比如各个城市的出租车行业就尤为明显。某城市最近打算就出租车价格调整进行价格听证会，现在请你结合所学知识在班级内组织一次模拟听证会，写出听证会的基本步骤。

可参照下列步骤评分：

（１）听证主持人宣布听证事项和纪律，介绍听证代表；

（２）价格调整申请人说明定价方案、依据和理由；

（３）价格主管部门及评审机构陈述意见；

（４）听证会代表陈述意见；

（５）价格调整申请人陈述意见；

（６）听证主持人总结；

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第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞知识点一：生命活动离不开细胞 1、单细胞生物的生命活动单个就能完成各种生命活动，如草履虫的运动和分裂等。 2、多细胞生物的生命活动 ①细胞是生物体和的基本单位。 ②多细胞生物依赖各种的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活。如：生命活动基础生物与环境之间物质和能量的交换生长发育遗传与变异细胞内基因的 3、病毒的生命活动病毒不具有结构，只有依赖才能生活。知识点二：生命系统的结构层次 1、生命系统结构层次的概念和实例结构层次概念举例细胞生物体和的基本单位心肌细胞组织由形态，结构、功能相同的细胞联合在一起心肌组织器官按照一定的次序结合在一起心脏系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个按照一定的次序组合在一起血液循环系统个体由各种或协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体龟种群在一定的区域内，生物的是一个种群一定区域内同种龟的所有个体群落在一定的区域内，所有的组成一个群落一定区域内龟和其他所有生物的种群生态系统与它的相互作用而形成的统一整体龟生活的水生生态系统生物圈由地球上所有的和这些生物生活的共同组成地球上只有一个生物圈 2、生命系统各结构层次的大小关系结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈〖诱思探究〗 1、所有生物都具有生命系统的八大结构层次吗？提示：并不是所有生物都具有生命系统的各个结构层次。如单细胞生物没有组织、器官、系统这三个结构层次；植物没有系统这一结构层次。 2、病毒属于系统的结构层次吗？提示：病毒因无细胞结构，不属于生命系统的结构层次；细胞是生命系统最小的结构层次。〖方法技巧〗种群和群落的判定方法〖知识驿站〗病毒与细胞之间的关系一定区域内构成所有种群同种生物种群群落所有个体

2019届高考政治考前指导

2019届高考政治考前指导五月沉潜精打磨六月追梦静花开在距离高考一个月的时间里，同学们通过总结每次模拟考试的经验，会发现依然自己存在诸多问题，如基础知识不牢、知识迁移能力不强、应考能力弱、答题不规范等等，如何科学高效复习，成为大家高度关注的问题。以下是我针对五月政治备考给大家的小建议：一、目标：明确方向有效备考最后一个月，政治备考的目标要求是三效统一：知识：回归课本、查缺补漏，时政：了解时政，结合教材试题：保持速度、定向高考、规范答题。二、知识：立足考纲，夯实基础高考试题材料在课外，试题的切入点和视角千变万化，但解答的要求、内容却在课内，知识是所有学科的地基和主材，政治也一样。知识有三个部分要突破：体系、基础、易错易混点（通常选择题的挖坑点）。知识体系建议：立足考纲，回归课本，把四本必修的单元、课、框、目标题的目录先过几遍，再梳理课本、中心词、主题、时政同类背景等的归类体系，经常翻看。知识基础建议：在体系下记基础，梳理体系和做题时不会或不熟的知识点及时查缺补漏。易错易混点建议：善用教辅易错易混点的总结，专门复习，考前再过两遍，做题时多总结常考的易错易混点，培养做题敏感度，增加正确率。三、时政：多了解时事，多结合课本

今年时政备考内容之多几乎为历年之最，建国建党建军、改革开放五四精神澳门回归、宁夏广西西藏大庆、海南自贸港长三角大湾区……多的让人蒙圈，但不要怕，即使再热再多的时事，在课本上都能找到依据。建议时政备考功夫不要下在背记或细节上，而要下在方向把握上、宏观了解上、准确分析上。多了解背景，让时政热点问题和课本理论相结合。在复习时政热点时，切忌因过分关注热点和焦点而忽视基础知识的训练和基本技能培养。四、做题：有方向、有速度、要规范冲刺阶段要做一些有价值有方向的试题：一种是符合高考要求贴近高考思路的题，这种题做完后能获得高考答题的感觉；一种是自己经常容易失误的题，这种题做完后能使自己知道还存在什么问题，查缺补漏。在速度上，建议坚持做模拟高考套题。做题时，尽量模拟真实的高考解题环境，保持良好的解题状态。在解题过程中，建议掐表标记每道题的做题时间，三科合理分配，以保证高考时解题时间的分配更加科学。这几年高考政治选择题通常是文综三科中相对容易的，但我们的主观题从2013年以来，套路堪称所有高考学科中最长的，甚至说所有学科中最难一点不为过，对思维逻辑各种综合能力要求很高，所以政治选择尽力不错少错，主观题尽可能拿分很重要，需要强调的是以下：选择题：注意设问要求、知识型陷阱、抓准材料中心思想和主旨，选最优选项，选项不要轻易改等。主观题： ①设问要分析有几个问题、知识范围、问题的逻辑； ②材料要明确政策或知识范围、分段分层、抓每层的主旨和关键词，指向教材时政知识或设问问题；

衡水中学励志标语

1衡水高中的高三霸气励志语衡水中学高三霸气励志标语(文采型) 1、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。 2、苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄; 3、师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。 4、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高。 5、勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州; 6、我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。 7、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。 8、舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒; 9、天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。 10、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。 11、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。衡水中学高三霸气励志标语(拼命型) 1、只要学不死，就往死里学。 2、宁可血流成河，也不落榜一个。 3、我拼命，我怕谁。 4、春风吹，战鼓擂，今年高考谁怕谁。

5、提高一分，干掉千人。 6、只要学不死就往死里学! 7、提高一分干掉千人! 8、没有高考你拼得过“富二代”吗? 9、考过高富帅战胜“官二代”! 10、不拼不博一生白活不苦不累高三无味! 11、不像角马一样落后要像野狗一样战斗! 12、高考100天手机放一边! 13、流血流汗不流泪掉皮掉肉不掉队! 14、现在多流汗考后少流泪! 15、吃苦受累视死如归! 16、生前何必久睡，死后自会长眠。 1衡水中学高三学习励志语录推荐衡水中学高三励志语录一 1.复习中先建钢筋铁骨，再注混凝土。 2.书越读越薄。学习网络化，严密化。 3.全面复习：地毯式轰炸，查缺补漏：精确制导。 4.理科生要重文，文科生要重理，文要天天看，理要天天练。

高考生物考前回归教材

高考生物考前回归教材 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高考生物考前回归教材-适考原文汇总必修一 1.1.（14页判断题）反射活动都需要多个细胞参与，不可能由一个细胞独立完成。 1.2.（26页实验）盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，使染色质中的DNA与蛋白质分离而利于染色。 1.3.（32页）脂质分子中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多。 2013年新课标一卷中涉及到：脂肪转化为糖类时，主要增加的元素就是氧。 1.4.（32页）胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输。 1.5.（33页）葡萄糖可以口服和注射，但蔗糖只能口服而不能注射主要原因是葡萄糖是单糖，可直接被细胞吸收利用；蔗糖是二糖，细胞无法直接吸收，而且血浆中没有分解蔗糖的酶，而消化道中有蔗糖的相关酶。 1.6.（35页左下角图）叶绿素的组成元素有C、H、O、N、Mg。 1.7.（37页小结）蛋白质、核酸和多糖分别以氨基酸、核苷酸和单糖为单体，相对分子量很大，称为生物大分子。

1.8.（38页知识迁移）种子晒干过程损失的主要是自由水，干种子高温烘烤出的水珠的来源主要是结合水，结合水破坏后的种子不能萌发。 1.9.（41页）功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量就越多。（小字）细胞癌变过程中，有的癌细胞膜上会产生甲胎蛋白、癌胚抗原等特殊蛋白质。 1.10.（43页拓展题）台盼蓝染色体鉴定活细胞，只有死细胞会染成蓝色，主要是丧失选择透过性。 1.11.（45页）内质网除了用于蛋白质的加工，还是脂质的合成车间。 1.1 2.（46页相关信息）硅肺：硅尘被吞噬细胞吞噬，但细胞的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体的膜，使细胞死亡溶酶体内含多种水解酶，能分解衰老损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。 1.13.（49页图）内质网膜可内连核膜，外连细胞膜。（各种生物膜成分和结构相似，结构和功能上紧密联系和协调配合） 1.14.（55页）细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位 1.15.（58页检测）鲜肉立即做熟，肉会很老，鲜肉过一段时间后再煮，肉反而鲜嫩，主要与细胞内的溶酶体提前把一些大分子物质水解有关。用显微镜观察无色且未染色的

衡水中学励志语录

衡水中学励志语录 1、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。 2、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。 3、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹沃土之间找到你真正的位置。无需自卑，不要自负，坚持自信。 4、信心来自于实力，实力来自于勤奋。 5、自信，是无尽智慧的凝聚，平淡，是成功路上的驿站。 6、悲观些看成功，乐观些看失败；轻松些看自己，宽容些看别人；理智些看问题，纯真些看人生。 7、不要自卑，你不比别人笨；不要自满，别人不必你笨。 8、淡薄功利，轻装前进，不计付出，坚忍不拔，不达目的誓不罢休。 9、不问收获，但问耕耘！自有天道酬勤。 10、总想赢者必输，不怕输者必赢。 11、一分耕耘，二分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 12、名列前茅是银，日新月异是金。 13、试试就能行，争争就能赢！ 14、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功；生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 15、圣人与常人之间往往只差一小步，但这一步往往需要非凡的毅力才能赶上。 16、不能从自己的失败中吸取教训的人是愚者，仅能从自己的失败中总结经验教训的人是庸者，还能从别人的失败中得到升华的人是智者。 17、高考是比知识，比能力，比心理，比信心，比体力。 18、高考只是百万人参加的一次练习。 19、平日从严，高考坦然。 20、练习是高考，高考是练习。 21、永远不要以粗心为借口原谅自己。 22、紧张而有序，效率是关键。 23、争取时间就是成功，提高效率就是提高分数。 24、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 25、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向陋习挑战。 26、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕。 27、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。 28、每道题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。 29、每天生活：12：9：3。12小时学习，9小时休息吃饭，3小时杂物和体育锻炼。 30、脚踏实地山让路，持之以恒海可移。 31、学习与坐禅相似，需有一颗恒心。 32、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。 33、听老师的话，照老师的办，自己的事情自己干。 34、不经三思不求教，不动笔墨不读书。 35、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 36、学习中的相对论：抓紧时间和提高效率就是延长生命。 37、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动要一致。

高考生物考前回归教材-适考原文汇总

高考生物考前回归教材-适考原文汇总 1.必修一 1.1.（14页判断题）反射活动都需要多个细胞参与，不可能由一个细胞独立完成 1.2.（26页实验）盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，使染色质中的DNA与蛋白质分离而利于染色。 1.3.（32页）脂质分子中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多 2013年新课标一卷中涉及到：脂肪转化为糖类时，主要增加的元素就是氧。 1.4.（32页）胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输 1.5.（33页）葡萄糖可以口服和注射，但蔗糖只能口服而不能注射主要原因是葡萄糖是单糖，可直接被细胞吸收利用；蔗糖是二糖，细胞无法直接吸收，而且血浆中没有分解蔗糖的酶，而消化道中有蔗糖的相关酶。 1.6.（35页左下角图）叶绿素的组成元素有C、H、O、N、Mg 1.7.（37页小结）蛋白质、核酸和多糖分别以氨基酸、核苷酸和单糖为单体，相对分子量很大，称为生物大分子。 1.8.（38页知识迁移）种子晒干过程损失的主要是自由水，干种子高温烘烤出的水珠的来源主要是结合水，结合水破坏后的种子不能萌发。 1.9.（41页）功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量就越多。（小字）细胞癌变过程中，有的癌细胞膜上会产生甲胎蛋白、癌胚抗原等特殊蛋白质。 1.10.（43页拓展题）台盼蓝染色体鉴定活细胞，只有死细胞会染成蓝色，主要是丧失选择透过性。 1.11.（45页）内质网除了用于蛋白质的加工，还是脂质的合成车间 1.1 2.（46页相关信息）硅肺：硅尘被吞噬细胞吞噬，但细胞的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体的膜，使细胞死亡溶酶体内含多种水解酶，能分解衰老损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。 1.13.（49页图）内质网膜可内连核膜，外连细胞膜。（各种生物膜成分和结构相似，结构和功能上紧密联系和协调配合） 1.14.（55页）细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位 1.15.（58页检测）鲜肉立即做熟，肉会很老，鲜肉过一段时间后再煮，肉反而鲜嫩，主要与细胞内的溶酶体提前把一些大分子物质水解有关。用显微镜观察无色且未染色的细胞，应该把视野调暗些，可换成平面反光镜和小光圈。最原始的地球生命是单细胞生物，形成单细胞重要的一步是要形成细胞膜，根据原核与真核的区别，可猜测细胞内的膜可能是由细胞膜演化而来的。 1.16.（61页）成熟的植物细胞，细胞膜和液泡膜以及两层膜间的细胞质称为原生质层原生质层的选择透过性取决于：细胞膜和液泡膜 1.17.（63页资料分析）对植物进行无土栽培，水和离子吸收量的相对大小会影响离子在培养液中的浓度变化若某种离子被吸收的相对量与吸水的相对量相当，这种离子在培养液中的浓度与初始浓度相比，就没有变化；若某种离子被吸收的相对量大于吸水量，由于被吸得多，剩余的少，实验后的该离子浓度比初始浓度就低；若某种离子被吸收的相对量小于吸水量，由于被吸得少，剩余的多，实验后的该离子浓度比初始浓度就高；根据这一原理，无土栽培植物一定要注意定期更新培养液，否则会缺少某些无机盐，甚至缺水而烧苗。 1.18.（66页右上角图）磷脂分子的组成元素有C、H、O、N、P 在细胞膜的外表，有糖蛋白（叫糖被），消化道和呼吸道表面的糖蛋白有保护和润滑作用，糖蛋白常作受体蛋白，与细胞识别（信息交流）有关。 1.19.（83页右边学科交叉）酸既能催化蛋白质水解，又能催化脂肪和淀粉水解 1.20.（84页实验）建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响原因：温度（高温）本身会影响过氧化氢自然分解的速度；酸本身也可以作为无机催化剂催化淀粉的水解 1.21.（87页科学技术社会）酶为生活添姿彩溶菌酶能溶解细菌的细胞壁而抗菌消炎，常与抗生素复合使用加酶洗衣粉中的酶不是直接来自生物体，而是经过酶工程改造过的，稳定性更强。

政治考前指导

文综政治考前指导高考是“六分知识水平、三分心理状态、一分运气”。考生应做好考前的心理准备。在心理学理论中有一个定律：随着考试焦虑水平的增加，个体积极性、主动性以及克服困难的意志力也会随之增强，会对学习、考试效果起到促进作用；因此考生在走进考场之前或进入考场之后，稍微紧张是很正常的现象。高考文综的有效时间只有150分钟，争取时间的最大利用价值，是分值体现的基础条件。这就需要把整份试卷当作一个整体来作宏观的考虑，审定重点，把握难点，科学而合理地安排其中的一分一秒。一、选择题文综试卷题目多，对于政治选择题，考生要高效审题，抓住题眼和设问，可通过排除错误选项，紧扣题意选出最佳选项。做选择题时，要仔细阅读题目，一般要相信第一印象，避免在某一选择题上花太多的时间。在第一时间无法判断时，先选择一个答案，然后在该选择题做上记号，在完成整张试卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。在这里要特别注意，一般不要检查未做记号的问题，因为经过两个小时的考试以后，学生的判断力不见得比第一判断力要好。（时间一般为30---45分钟） 1．应对客观性试题（单选）强调4个环节： ①审题肢-------排错法 ②审题干-------主旨，主体，客体，谁与谁的关系 ③审题干与题肢的关系：比较正确选项的区别；带着区别对照题干主旨，挑出最佳选项。 ④反代，阅读，从中体味逻辑性和语言的通顺性。这是客观题验证的必要手段。注意：感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办? 首先一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系（抓住题眼和设问），然后比较各选项，只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。这是最佳选择，不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，则不能入选。 2.正确涂卡与核查。要注意正确标记选定的选项，要保持试卷整洁，不要乱涂乱画，防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪个答案（事实证明，这点一定要注意）；选择题做完后，

【原创】【备考】浅谈高考生物回归教材

浅谈高考生物“回归教材” 髙三生物一轮和二轮复习过程中，反复“回归教材”是必须始终坚持的原则，如何提高“回归教材”的有效性是每个生物教师和学生经常思考与面对的问题。多数教师都有要求学生“读”教材或“看”教材的经历，但这样的回归方式让学生觉得无趣且无法检査效果，导致回归效率低下。为提高“回归教材”的有效性，许多学校组织本校一线教师编写了内部使用的《回归教材》资料，在教学实践中不同程度受到教师的好评和学生的欢迎。一、回归教材的必要性分析近几年高考生物试题不难发现，不论题干、材料多新颖，设问角度如何多变，但其答案或理论依据均源于教材。因此在生物复习过程中，让学生从“题海”中脱离出来，回归教材，迫在眉睫。生物是一门很特殊的学科，不但要理解，还要能表达出来，看似很简单的东西，学生未必就写得出来，这也就凸显了背诵课本一些重要术语和一些重要结论性语句的重要性。二、回归教材有效性低的原因 1.回归教材的方式单一多数教师引导学生回归教材的方式就是“看”教材或“读”教材，学生没有任何兴趣与主动性可言，同时教师完全失去了对学生学习状态的把控，教师无从知道学生是专注还是神游，是读书还是“读字”。 2.回归教材的收获是“隐性的”，成果是“滞后的” 学生在回归教材与刷题之间选择的话，几乎所有的学生是会选择后者，因为回归教材对多数学生来说毫无成就感。 3.回归教材难度量回归教材十分重要，但它就像一个无底洞，花多少时间都填不满。要回归到什么程度？全文背下来吗？囫囵吞枣式的教材全文挖空？教材是要看、读一遍还是几遍才够？三、生物铭师堂在不断探索高考生物规律的基础上，正在积极升级改造《回归教材》系列资料，帮助教师和学生更轻松系统地回归教材 1.高三一轮按教材章节复习，把书读厚，注重广度。《回归教材练习册》基础版以教材章节为依托，设计了回归图文填空、回归问题填空、从教材到高考三个环节，让学生在复习过程中可以利用资料自查，准确理解教材主干知识。 2.高三二轮按专题考点复习，把书读薄，注重重点。《回归教材练习册》考点版从考点

2006年高考政治考前指导

2006年高考政治考前指导一、高考政治审题要仔细答题要规范（一）?解所有的题都应遵循的审题思路：原则：细心、审慎。过程： 1看设问，一次性将所有的问题看完（主观题需要把几个问题综合起来考虑）。注意限制性提问：“政治或经济常识”，“民主制度、政党知识、宏观调控”等。 2. 抓材料中关键词：审好叙述语，概括主旨，即“主体做了些什么”。如：主语--- 人大、市委、政协、联合国、东盟；房价、中国人民银行、财政部、企业、人均GDP等叙述语的内容 3. 领悟出题者的意图一一考什么原理（道理） 4. 想二个政治术语即：书本术语和时政术语（准确、完整地想） 5. 扣题目的材料想：引用材料后说明材料体现了哪一原理。（二）.解具体题型应注意的问题： 1选择题目----注意把握材料的整体意思，要借助该题组前面的引导材料、该题材料的标点、关键词句、尤其是最后一句怎么设问来筛选、排除。 2、辨析性质的问题----坚持“有是说是、有非说非、不全补充”的原则。缜密思考，挑剔说法，辨证论述，合理表述（分层、扣点、逻辑、有材料的还要结合材料）注意：一切问题的答案最终都必须落实到书上的知识点！ 3、哲学观点运用类的问题---注意整体把握、突出最主要的观点。分层次，先观点、后分析。分析不可缺。 4、图表题一--审题：先看标题，弄清楚说什么？说了哪几点？（横向、纵向看全、小注不可丢），结合几个材料整体把握题意观点。看清所问角度范围。表述：尽可能地先打底稿，理清思路、语序，整理合并相关意思。第一问概括注意分寸，切忌过于笼统和过于琐细；后面讲措施一定注意与材料所揭示问题的对应。 5、意义类---在讲重要性的同时不可忘了说其必要性。讲意义时要移点换位，由近及远、有序展开。 6、谈认识类---一般思路：是什么？为什么？怎么办 7、讲措施的----给材料的紧扣材料，先读懂材料---提取有效信息---概括转化为学科语言没有材料的记书，回忆背的观点。 8、分析类问题：指题目中没有任何材料提示，而且教材没有专门的系统论述，让你仅围绕一句话展开分析。解答这种题时还是要回归、依托教材，哪怕仅仅是个概念或简单的几个点，要从阐述基本概念或原理入手，紧扣题目，去整合教材相关知识，形成思路，分层做答。二2006年政治特别要高度注意的试题：一、单项选择题： 1、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》提出，“十一五” 时期，在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，实现2010年人均国内生产总值比 2000年 ______ ;资源利用效率显著提高，单位国内生产总值能源消耗比“十五”期末降低_______ 左右，生态环境恶化趋势基本遏制，耕地减少过多，状况得到有效控制。（C ） A、翻一番10% B 、翻两番20% C 、翻一番20% D 、翻两番30% 2、哈佛商学院的教授曾经将一张图片（图片中的女性既似少妇又像老妇）分给两组学生告诉其中一组，画上是位妙龄少妇；告诉另一组，画上是位老妇。20秒过后收回图片，接着再用幻灯片展示给所有学生，让大家描述这位女子。结果，事先看过少妇像的，几乎一致认定这就是那位少妇；而事先看过老妇像的，也都认定这是那位老妇。从哲学角度看，这是因为。（ D ） A、物质决定意识，意识是物质的反映 B、意识对物质的反映有正确和错误之分 C、事物的现象有真象和假象之分 D 、意识对物质的反映具有能动性义乌个体、私营经济仍然保持较快的发展趋势，个体经济户总量突破8万户。全市个体工商户数为75087户，从业人员有180201人，与2004年同期相比分别增长15.09% ；私营企业共8017家，同比增长25.89%。全市个体私营企业产销形势继续保持良好的态势，共创工业产值1097738万元，实现社会消费品零售额24852万元，同比分别增长15.19% 和7.17%。据此回答 3-4题： 3、义乌个体、私营经济迅猛发展的原因（D ） ①个体、私营经济机制新、有活力，适应市场要求②个体、私营经济是我国现阶段的重要经济成分③个体、私营经济最适应社会化生产的发展要求④国家鼓励、支持个体、私营经济的发展并为其发展制定一系列政策 A、①② B 、②③ C 、①③ D 、①④ 4、义乌个体、私营经济对义乌经济发展的贡献表明（A ） A、非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分 B、我国经济正逐步走向私有化 C、公有制的主体地位将逐渐被削弱 D公有制的实现形式是多种多样的 5、“福娃”设计者、美术大师韩美林先生有一句名言：世界艺术的大同之日就是世界艺术的消亡之日。从哲学角度看，这样说是因为（D） A.矛盾双方是相互转化的 B.民族的才是世界的 C.有差异才有矛盾 D.矛盾是事物发展的动力 &近年来，地震、海啸、飓风、禽流感等给世界诸多国家造成巨大损失，为此，各国纷纷建立预警机制，增强了人类防范自然灾害的能力。可见，“灾难也是一种有价值的财富”。这说明（D ） ①人的认识总是无限的②.矛盾双方在一定条件下相互转化③.没有理性认识就没有感性认识④.正确把握事物因果联系，可以提高实践活动的自觉性 A、①② B 、②③ C 、①③ D 、②④ 三、论述题： 7、（要求紧扣题意，综合运用所学知识，结合材料展开分析。）2006年3月4日下午, 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在政协民盟民进联组会上发表关于树立社会主义荣辱 1

2020高考政治考前30天之备战冲刺押题系列各地高考押题卷6 教师版

考前30天之备战2020高考政治冲刺押题系列一、2020年最有可能考的“政府与公民”角度选择题（7道） 1（北京海淀2020届高三二模30）日前，北京市某市民向市政交通一卡通主管部门投寄《政府信息公开申请》，要求其公开一卡通卡成本明细、巨额押金及利息去向（图10），这样的“公民之问” ①表明了公民权利与义务的统一②体现了良好的公民意识和政治素养 ③体现了公民依法参与民主决策④有利于促进社会主义民主政治建设 A．①②B．①③C．②④D．③④ 2（北京西城2020届高三二模27）“您还在为孩子的成绩烦恼吗？**培训为您解忧。”自从小航妈妈在培训机构咨询时留下了个人信息后，手机每天都会收到十多条培训广告，不堪其扰。针对小广告的骚扰 A．公众应增强义务意识，寻求有关部门的帮助 B．政府应做好市场监管，加强个人信息的保护 C．培训机构应依法经营，收集散布个人的信息 D．人大代表应履行职责，监督管理好培训机构金典政治工作室独家预测（河北政治鲁立成）

3（河北石家庄2020届高三二模17）目前，河北省政府食品安全委员会正着手建设一套“食品安全诚信系统”。这套系统基于云计算模式，将实现食品来源可追溯、去向可追踪、问题可追查、数量可统计、监管可规范，最终达到食品安全监管无盲区、不断点、全覆盖。这表明我省政府 ①为公民求助或投诉提供了多种途径②行政监督体系正在逐步健全和完善 ③行使了市场监管和社会管理的职能④不断提高自身行政管理水平和效率 A ①② B ①③ C ②③ D ③④ 4（北京东城2020届高三二模32）根据服务对象、工作职责等，某市将57个政府部门分成经济管理、行政执法、社会服务、内部综合四组，向市民报告全年的工作情况，接受市民的评议。这表明，市民在 A．参与民主选举B．参与民主决策C．参与民主管理D．参与民主监督 5（北京海淀2020届高三二模29）下列北京市2020年为群众拟办的重要实事中，属于政府履行社会公共服务职能的是 ①对26条小区出行路、断头路等道路开展路灯改造工作 ②为义务教育阶段中小学提供21个学科数字化名师授课资源 ③加大就业工作力度，本市生源高校毕业生就业率不低于95% ④实现大型乳制品生产企业、畜禽产品生产企业的产品可追溯 A．①②B．①③C．②④ D．③④

高考政治备考建议及复习技巧

高考政治备考建议及复习技巧高考政治备考建议及复习技巧高考的复习非常艰辛，政治的知识点很多，复习技巧大家应该会需要。下面由小编为大家提供关于，希望对大家有帮助! 高考政治备考建议一、基本指导思想要以课本为主。有些考生认为：课本没什么看的!太简单了! 这种想法是绝对不可取的。万变不离其宗，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。二、要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：第一，先把课本读厚。具体做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。这一遍复习不能留下任何的知识死角。要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。我建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。第二，再把课本读薄。根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必须找出可行的方法!我的建议是：每

进行完一个阶段(也就是两课)，就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。三、处理好课内和课外的关系如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要安排好课外时间。比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。在这个时间的安排上，我认为：前一类学生的课外时间投入最好是每天50分钟左右，而后一类学生的课外时间投入最少要90分钟，用30分钟时间记忆，30分钟理解，30分钟做题，等到基础知识牢固了，可以适当地减少课外的时间的投入。那种靠考前突击记忆的做法是十分有害的，历次实践证明：如果平时没有时间，那么考前更没有时间，也没有好的心态去记忆，政治虽是文科，但同时要把功夫放在平时。四、注意时事政治的积累政治科考试的最大特点是和当年的时政结合紧密。因此两耳不闻天下事，一心只背政治书的做法无疑也是错误的。所以，我们要在平时注意积累时政。步骤有两个：第一，在平时注意把当月的重点时政记录下来，并作一归类。可以分为政治类、经济类、文化类、科技类、体育类等，特别要注意各个领域内的重大时政。第二，在积累时政的过程中，把其与课本的复习相结合，学会自己命题。这一步要求考生多角度、多方面去分析时政，用所学的知识自己跟自己提问，同时要

2020年高中政治选考考前指导

2020年政治选考考前指导一、客观题答题要求（共36分钟，做34分钟左右，一题一分钟，涂卡两分钟，检查一分钟，一定要检查有没有涂错，少涂） 1．看材料：中心思想是什么，抓关键词但是切忌不可断章取义 2．看设问：确定设问的规定性，指向性，跟踪设问指向材料,找出材料与设问有关的关键信息.（1）常用的关联词语有“上述材料说明”、“这说明”“上述材料中……表明”等。（有些选项题肢本身是正确的，但与题目要求无关，这要求对题目的中心及设问有准确的理解）（2）对知识运用的要求：如：历史唯物主义、唯物辩证法角度等。（3）解题方向：如“表明”、“说明”、“反映”、“体现类”；“告诉”、“理解”、“启发”类；“由此可见”这类题目如果题肢本身是正确的但还需要把选项与材料有机结合! 3．选择或排除某项，都要有教材依据，有材料支撑，不可主观臆断。排出明显错误选项(如知识点错误,说法过于绝对,夸大作用,不符合逻辑等) 4．组合选择题，排除后回头看一下完整题目，防止偏差。切忌随意排出正确项5．注意：答案要依据设问,全身心走进材料,切忌死记硬背原来做过的选项,做到具体问题具体分析,也不可死搬硬套材料,特别是一些原因，意义,措施类需要

同学根据材料作出精准逻辑分析!而不是把选项和材料机械对照来作为判断选择的依据（1）一定要仔细审题，抓住行为主体、明确知识范围。（2）一定要读完四个选项。只有读完四个选项，你才会发现问题、进行比较。特别注意要用心比较两个相近的题肢。可能其中有一个题肢有欠缺，或不能准确反映题目的要求，要求回头再读题意，反复比对关键词，选出最佳答案。(高考答案很科学,没有偏题怪题,怪的是同学有时的奇怪思维,必要时问问自己的理由对吗?要做到选的就是你的自信) 二、主观题答题要求（共8个小题，每题6分钟，审题和审材料3分钟，书写3分钟） 1．审设问。圈出限定语。（块的知识、依据、措施、理解、体现）跟踪设问指向材料,找出材料与设问有关的关键有效信息. 2. 审材料，圈出关键字词；材料分层,抓关键句,抓中心. 3．根据关键有效信息联系书本,雷达扫描教材知识体系,先教材知识，后材料语言；哲学先原理方法论，后材料。用书上的观点答题，切忌大白话。 4．要点适当多一些，标清序号，每一点言简意赅。（得分点） 5．有把握的写在前面，先主后次。答案简洁但是完整全面(6分一般三到四点) 6．书写整洁工整，疏密得当，要点抬头，分行。

衡水中学励志口号

衡水中学励志口号 20天大于三年，20天约等于一辈子。比自律、比早起，比速度，比投入，比状态，比声音，比勤奋、比效率，比士气，比付出，比人格，比坚持，比成绩，比名次。闭上眼睛就睡、睁开眼睛就学。标语上出现最多的字眼就是清华、北大。摒弃侥幸之念，必取百炼成钢。不抛弃，不言弃，沉着冷静。不做懒汉、不留遗憾、不忘责任、不落埋怨。不做退缩的懦夫，不做平庸的草菅。超越自我，挑战极限，全力以赴，无悔无怨。冲出教室，跑步进入食堂，节省更多时间可以学习。从始至终，没有一个人抬头一次。低头需要勇气，抬头需要实力；低头做事，抬头做人！对高考，把握珍惜；对未来，充满期待；对学习，永不言败；对班级，充满热爱；对批评，充满感怀；对同学，充满友爱；对老师，充满崇拜；对三闲，坚决拜拜。放飞青春，勇攀高峰！高考没有彩排，人生不能重来。高考是纸老虎，一切不成定局，一切都在变化中。衡中人用自己的行动诠释了什么叫责任。衡中学生都有战胜高考，驾驭高考的气势。厚积十载苦谁知，薄发一朝甘自尝。激情备考，科学备考。坚持到底，永不言败。今日疯狂，明日辉煌。拼搏3年实现衡中到清华园的跨越。静下心来做人，潜下心来做事！预习到位、听课到位、回答到位、记录到位。鲲鹏展翅同风起，扶摇直上九万里。两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯。没有高考，他们这些贫穷的孩子就很可能没有一个非常好的人生。每日三思：我来学校做什么？我要做一个什么样的人？我今天做得怎么样？明天，就是高考。宁吃百日苦，不留终身憾。跑步彰显学生青春活力，增强战胜高考勇气和霸气。跑步之余人手一书，翻看背诵。几乎每一个同学都会利用一切可以利用的时间学习。拼在高三，赢在高考。有为才有魅力，成绩是硬道理。拼直到赢，拼直到成。勤学苦练，万念归一，血拼到底，我必成功。

人教版高三生物三轮复习考前回归教材隐藏知识点---选修三

高考生物考前回归教材------选修三隐藏知识汇总科技探索之路：1944年艾弗里等人通过不同类型肺炎双球菌的转化实验，不仅证明了，还证明了。遗传密码的破译不仅使人们认识到，而且为等提供了理论依据。 1970年科学家在细菌中发现了第一个限制酶后，之后又相继发现了多种限制酶和酶，以及酶，这些发现为DNA的创造了条件。科学家发明了，为基因序列图的绘制提供了可能。的问世又为、和小分子量DNA基因的获得提供了方便。重组DNA表达实验的成功证明了。 1.1—P4《旁栏思考题》限制酶只存在于原核生物中吗？限制酶存在于原核生物中的作用是什么？限制酶为什么不会剪切原核生物本身的DNA呢？ 1.1—P6 《旁栏思考题》 DNA连接酶和DNA聚合酶的区别《旁栏思考题》具备什么条件才能充当“分子运输车”质粒是一种，。质粒上有个切割位点，其作用是。 1.2—P8 《旁栏思考题》写出由mRNA反转录形成cDNA的大致步骤 1.2—P9 基因文库、基因组文库、部分基因文库、cDNA文库四个概念之间的关系（画概念图表示） 1.2—P10 PCR扩增目的基因的前提是用化学方法直接人工合成目的基因的条件是 PCR技术中使用的引物有种。 PCR的每次循环中变性、复性（退火）、延伸的温度分别是。在每次循环之前，常要进行一次预变性，目的是。DNA变性和复性利用了原理。利用DNA的哪一特点进行DNA含量的测定？ 1.2—P12根据农杆菌将目的基因导入双子叶植物的机理，请分析农杆菌不能将目的基因导入单子叶植物的原因。农杆菌的上的T—DNA（）的作用是，并且。基因枪法又称，是利用。常用的金属颗粒有。是植物中常用的一种基因转化方法。是我国科学家独创的一种方法。例如就是用这种方法获得的。将目的基因导入微生物细胞：原核生物作为受体细胞的原因是，

2020届高考政治考前冲刺押题卷及答案(一)

2020届高考政治考前冲刺押题卷及答案（一） 1、5G网络能够提供高速率、低时延、可靠安全的增强型移动宽带服务。5G手机将给用户带来哪些新鲜体验?又将给智能手机市场带来哪些影响和改变?有人说，这些从4G手机中即可看出端倪。这一说法的合理性在于（） ①5G手机的出现符合历史发展的趋势,具有远大的前途 ②5G手机会克服4G手机不足的方面,具有优越性 ③5G手机是对4G手机的颠覆性变革具有强大生命力 ④5G手机依托于4G手机,会保留其合理因素 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 2、党的十九大报告指出,建设现代化经济体系,必须把发展经济的着力点放在实体经济上,把提高供给体系质量作为主攻方向,显著增强我国经济质量优势。下列举措能有效促进实体经济发展的有（） ①深化供给侧结构性改革,大力实施中国制造2025 ②营造脚踏实地勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围 ③改变我国的收入分配制度,让一切创造财富的源泉充分酒流 ④加大力度支持革命老区、民族地区边疆地区、贫困地区加快发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3、某股份有限公司因违法违规生产,股价连续多日一字跌停,公司市值蒸发数亿元。造成该公司股价连续跌停的直接因素有( ) ①企业经济效益下降 ②股民心理预期变化

③股票供求关系变动 ④银行存款利率下调 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 4、下表为2018年上半年国家宏观经济的部分数据。以上数据体现了（） ①减税降费政策导致财政收入增速低于经济发展 ②民生支出增速较快以促进社会公平 ③实行宽松性财政政策支持大型工程建设 ④优化财政支出结构，支持科技创新 A．①②B．②④C．①③D．③④ 5、2018年10月19日,国家医保局会同财政部、国务院扶贫办发布的《医疗保障扶贫三年行动实施方案(2018—2020年)》(以下简称《方案》)明确指出,要全面落实基本医保待遇政策,整体提升保障水平,逐步均衡城乡价格。到2020年,农村贫困人口全部纳入基本医保、大

河北省衡水中学2020届高三高考延期提分压轴文综政治试题(一) Word版含答案

绝密★启用前 2020年普通高等学校招生全国统-考试模拟试题高考延期提分专版·文科综合能力测试(一) 本试题卷共16页,47题(含选考题)。全卷满分300分。考试用时150分钟。注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡.上指定的位置用2B铅笔涂黑,答案写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5.考试结束一定时间后,通过扫描二维码查看讲解试题的视频。第I卷本卷共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 12.受我国居民收入水平提高的影响,家庭对汽车的需求量逐年增加。但是由于汽车进口的扩大和国内汽车产能的增加,从高端汽车到中端汽车都出现了大幅降价现象。下列图示能够正确表达这一-现象的是(P 表示价格,Q表示数量,S、S'、D、D'、E、E'分别表示变动前后的供给、需求、价格) 13.2020年1月,甘肃省《关于2019年全省财政预算执行情况和2020年全省及省级财政预算草案的报告》提出,2020年持续加大财政专项扶贫资金投人，安排资金72亿元,增长20%。社保和就业支出145.4亿元,增幅8%。两项支出增加对居民生活的影响是

衡水中学口号标语

衡水中学励志口号 1.20天大于三年，20天约等于一辈子。 2.比自律、比早起，比速度，比投入，比状态，比声音，比勤奋、比效率，比士气，比付出， 3.比人格，比坚持，比成绩，比名次。 4.闭上眼睛就睡，睁开眼睛就学。 5.摒弃侥幸之念，必取百炼成钢。 6.不抛弃，不言弃，沉着冷静。 7.不做懒汉，不留遗憾，不忘责任，不落埋怨。 8.不做退缩的懦夫，不做平庸的草菅。 9.超越自我，挑战极限，全力以赴，无悔无怨。 10.冲出教室，跑步进入食堂，节省更多时间可以学习。 11.从始至终，没有一个人抬头一次。 12.低头需要勇气，抬头需要实力；低头做事，抬头做人！ 13.对高考，把握珍惜；对未来，充满期待；对学习，永不言败；对班级，充满热爱；对批评，充满感怀；对同学，充满友爱；对老师，充满崇拜；对三闲，坚决拜拜。 14.放飞青春，勇攀高峰！ 15.高考没有彩排，人生不能重来。 16.高考是纸老虎，一切不成定局，一切都在变化中。 17.厚积十载苦谁知，薄发一朝甘自尝。 18.激情备考，科学备考。 19.坚持到底，永不言败。 20.今日疯狂，明日辉煌。 21.静下心来做人，潜下心来做事！ 22.预习到位，听课到位，回答到位，记录到位。 23.鲲鹏展翅同风起，扶摇直上九万里。 24.两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯。 25.没有高考，他们这些贫穷的孩子就很可能没有一个非常好的人生。 26.每日三思：我来学校做什么？我要做一个什么样的人？我今天做得怎么样？ 27.明天，就是高考。 28.宁吃百日苦，不留终身憾。 29.拼在高三，赢在高考。有为才有魅力，成绩是硬道理。 30.拼直到赢，拼直到成。 31.勤学苦练，万念归一，血拼到底，我必成功。 32.勤学勤思勤问，百炼成钢。 33.青春是用来拼搏的，青春是用来实现梦想的。 34.让错误数量越来越少，档次越来越高。 35.如果能在这个炼狱里生活下去，以后走到社会，走到哪里都可以适应。 36.十二载潜心铸剑，今朝及锋而试！ 37.时时有事做，事事认真做。 38.手中不能无书，等待不能不学。 39.书大写人生，奏凯歌响亮。 40.态度决定一切，成绩证明实力。 41.特别能吃苦，特别能忍耐，特别有思想。