大学语文过关宝典 资料

大学语文过关宝典

1.《寡人之于国也》选自《孟子，梁惠王上》

A。孟子，名轲，战国中期邹国人。与孔子并称孔孟。主张施仁政行王道。倡导“民为贵社稷次之君为轻”民本思想。

B。孟子散文常用“欲擒故纵”论辩手法，用多样比喻增强论辩的形象力和说服力，文中大量整齐对偶的排偶句，使论说有难以阻挡的气势。

C。全文围绕“民不加多”和“如何使民加多”的问题展开论述。说理具有抑扬兼施、循循善诱的特色。使用形象比喻、排比，善用类比法说理。

2.《秋水》选自《庄子》外篇。

A。庄子，名周，战国时期宋国蒙人，道家代表，与老子并称老庄。主张顺应自然，倡导无为而无不为。承认事物的相对性，但又否认客观事物

的差别。

B。庄子文章想象丰富，笔调恣肆，辞藻瑰丽，多采用寓言形式，富有浪漫色彩。

C。文章主旨：宇宙有限而人的认识是有限的。以寓言故事方式展开，独具特色。庄子通过援譬设喻的手段来表达深奥的哲学道理，比喻往往连

类而及层见叠出引人联想发人沉思，最终将抽象的道理阐发得鲜明透彻。

D。本文运用了三段论例证法、类比法等诸多方法。大量排比句和反诘句的配合运用，造成了文章滔滔莽莽的气势，增强了说服的力量，体现出

庄子散文在语言方面的特色。

3．《五代史伶官传序》选自《新五代史，伶官传序》

A．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士。北宋庐陵人。北宋诗文革新运动的领袖，反对宋初以来追求形式的靡丽文风，主张文章应明道

致用事信言文。在散文诗词等方面成就很高。其散文说理畅达抒情委婉。作品《欧阳文忠公集》

《新五代史》

《新唐书》

（与宋祁合撰）

B．中心论点：国家盛衰事业的成败主要取决于人事，执政者的思想行为。在写法上：欲抑先扬。事实论据（庄宗李存勖的成与败）比较典型。

提出了：忧劳可以兴国逸豫可以亡身；祸患常积于忽微，致用多困于所溺；等精辟透彻发人深省的具体论断。

4．《论毅力》选自《饮冰室合集》中的《专辑·新民说》

梁启超：字卓如，号任公；中国近代思想界的一个主要代表人物，最早用资产阶级史学

观点和方法来研究中国历史，也是最早高度评价和极力提倡小说的创作人。其文章流畅感情奔放颇有特色。曾主办《时务报》主编

《清议报》

《新民丛报》

《饮冰室合集》。

A。中心：有毅力者成，反是者败。全文从人生必须遇顺逆两境，可以相互转化，贵在坚持三方面进行论证，采用正反对举的说理方法，从成与

败顺与逆强与弱彼与我等多个方面比照阐发毅力的重要性。

B。层递修辞比喻修辞。作者眼界宏阔，思路活跃论证周密，结构严谨。

5.《就任北大校长之演说》选自《蔡元培全集》

蔡元培：字鹤卿，浙江绍兴人，中国现代教育家，提倡学术自由主张兼容并包。阐发三事：抱定

宗旨；砥砺德行；敬爱师友。主要采用对比论证，主题突出针对性强文中几件事都有匡正时弊的目的；情理并重既以理服人又以情动人，语言亦

文亦白，将文言的简练典雅与口语的通俗明快溶于一体。

6.《容忍与自由》

原刊于台湾出版《自由中国》。胡适：初名嗣穈，学名洪骍，字适之；现代著名诗人文史学者思想家；宣扬民主科学，倡导反

封建的新文化运动，

《文学改良刍议》

《文学进化观念与戏剧改良》等率先从事白话新诗与文学史的写作五四新文化运动的一位主要代表人物。著

作：

《尝试集》

《白话文学史》

《中国哲学史大纲》

《中国章回小说考证》

《胡适文存》

（共三集）等

A。中心论点：没有容忍就没有自由。本文善用例证法阐述道理。从自己的经验教训谈起坦诚地进行自我反思和批判，以身说法拉近了作者与读

者的心灵距离极具亲和力。文章的文笔和态度，体现出其所倡导的言之有物明白清楚的文风此文风被誉为大家风范。

7．《咬文嚼字》选自《谈文学》

（今录于《朱光潜美学文集》第二卷）

朱光潜：安徽桐城人，现当代著名美学家和文艺理论家；代表作：

《悲剧心

理学》

《文艺心理学》

《西方美学史》；

A。中心论点：在文学无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严；本文多用归纳论证方法，先说结

论再广征博引列举小说诗歌戏剧等方面的大量事实凿凿有据且更有说服力；

8.《吃饭》选自散文集《写在人生边上》钱钟书

：字墨存，号槐聚，曾用名中书君，现代著名学者小说家。其小说和散文具有机智隽永的独特风

格学术论著享誉国内外学术界。著作：长篇小说《围城》短篇小说集《人·兽·鬼》散文集《写在人生边上》学术著作《谈艺录》《管锥编》。

A。中心论点：揭示、嘲讽生活中存在的一系列名实错离混乱颠倒的社会现实，同时阐发了作者“和无味以调口”的传统思想倡导了多元“相成

相济”的和而不同的社会理念。本文主要采用类比论证法。

B。写作特色：

1.巧设陌生化的比喻；

2.广征博引

9.《我的世界观》选自《我的信仰》

（齐家莹《科技大师人文随笔精选》）阿尔贝特·爱因斯坦：20世纪最伟大科学家，生于德国乌尔姆镇1921年诺贝尔物理学奖得主。

A。本文主要阐述了作者的人生观政治思想和宗教感情；其人生基本理念：人是为别人而生存的；政治理想是民主主义；宗教感情指的是“全神

贯注于客观世界”

“奥秘”的虔诚态度，是对“最深奥的理性和最灿烂的美”的追求和坚守，而决不相信有万能上帝和死后灵魂的存在。

B。本文主要特色：思理深远而言语朴实见解独到而态度谦逊坦率自然而真情涌动；

10.《如何避免愚蠢的见识》选自《外国散文精选》

罗素：英国哲学家数学家逻辑学家；

1950

获诺贝尔文学奖；著作：

《哲学原理》

《哲学问题》

《心的分析》

《物的分析》

《西方哲学史》

《论教育》；

A。本文从思想方法的角度告诉人们如何少犯错误是一篇严谨通俗的说理文章。作者认为“自以为是”和“自高自大”是产生愚蠢见识得主要原

因；

“科学的认识态度”和“听取不同的意见”是避免愚蠢见识的基本方法；而克服愚蠢见识的根本方法是树立“宇宙无限，而人的认识是十分

有限”的基本理念

B。本文逻辑层次清晰行文要言不烦论述周密严谨，第二人称的运用产生了亲切贴切的效果；本文运用了大量的表意委婉的虚拟语体现了作者谨

慎的作风与谦和的态度，这也正是对自己文章观点的身体力行的表现。

11.《冯讠爰客孟尝君》选自《战国策》：原名《国策》《国事》《事语》《短长》作者应为战国晚期的史官和纵横家；

A。本文记叙了策士冯○为孟尝君营就三窟巩固政治地位的经过展现了冯○不甘屈居人下报效知己深谋远虑的奇特风采同时也表现了孟尝君宽容

大度礼贤下士的品德从一个侧面反应了战国时期的养士风气和政治面貌。

B。冯○形象的刻画主要采用了欲扬先抑层层深入的方法；人物之间的

互为映照使全文波澜迭起姿态横生。

12.《垓下之围》选自《史记》

第一部纪传体通史，司马迁：字子长西汉夏阳人，史学家文学家思想家；语言生动影响深远。

A。三个场面描写：

1.四面楚歌，霸王别姬慷慨悲歌；

2.东城快战；

3.羞见江东父老，乌江自刎，宁死不屈

13.《张中丞传后叙》选自《昌黎先生集》

韩愈：字退之，唐代著名政治家文学家，思想上推崇儒学，排斥佛老；文学上崇尚秦汉散文反对六朝

以来的骈俪文风，并倡导了有革新意义的古文运动；强调文学要为儒学道统服务要言之有物辞必己出；唐宋八大家之首其文内容殷实气势壮盛词

锋锐利语言练达。

A。本文特色：议论与叙事紧密结合；在塑造英雄人物形象时，首先运用了细节描写：南霁云拔刀断指、抽矢射塔；张巡超人记忆力和就义时的

动作语言；其次：注意让不同人物性格相互映衬：张巡的从容镇定、视死如归、博闻强识；许远的宽厚谦和、为国让贤；南霁云的嫉恶如仇、忠

贞刚烈，一经互相映衬，就更加光彩照人。反面人物贺兰进明的卑劣行径又有力的反衬出英雄们的磊落胸怀和凛然正气。

14.《种树郭橐驼传》选自《柳河东集》

柳宗元：字子厚，河东解人并称韩柳，古文运动倡导者。说理透辟笔锋犀利具有很强的说服力。

A：本文总体采用类比方法，阐述种树道理采用了对比手法，具有详略得当前后照应脉络贯通的艺术特点。

15.《赵武灵王胡服骑射》选自《司马文正公集》

司马光：字军实，陕州夏县人北宋著名史学家《资治通鉴》我国第一部重要的编年体通史；

A。成功推行改制的原因四点：

1.将国家利益放在首位；

2.以朝中重臣自己的叔叔作为突破口；

3.亲自登门做说服工作；

4.耐心说服不强制推行；

B。历史文化意义：揭开了我国古代战争史上由车战转变为骑射的重要一页；体现了古代各民族之间的交流与融合；是古代思想文化方面的一场

改革。

16.《前赤壁赋》

苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山人，北宋著名文学家。其散文自然畅达随物赋形如行云流水为唐宋八大家之一，突破了唐五代

以来的艳词藩篱，与辛弃疾并称苏辛。著有《苏东坡集》

《东坡乐府》。

A。①：文章通过泛游赤壁的所见所感以及主客之间的相互辩驳，反映了作者由故作旷达到陷于苦闷，又由苦闷到解脱的思想过程，表现了他身

处逆境仍适意自然热爱生活的积极乐观的人生态度。②：文章以作者感情变化为贯穿全文的内在线索，先写泛舟江上而生遗世独立之乐，再写听

到箫声呜咽而兴人生无常之悲，最后经过相互辩驳认识归于一致终于喜而笑，精神得到解脱。

B。文章继承发展了赋体的传统表现手法

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主客对话抑客伸主；作者力求写景抒情说理三者的融汇统一；本文将骈句和散句交错使用，用韵时疏

时密极尽变化之能事，而终归于行云流水般平易自然。

17.《先妣事略》归有光

：字熙甫，号震川，昆山人，明代优秀散文集家，主张继承唐宋散文的优良传统，其散文长于记叙抒情，以简洁的语言写

人叙事寄托自己的感情。有《震川先生集》

A。本文是作者追忆亡母的记叙文，蓄含着对母亲深沉的悼念之情；悲伤母亲短暂而艰辛的一生；歌颂母亲朴实而崇高的品德。本文叙事特色：

1.文字简洁省净情感含蕴多藏寄深味于平易质朴之中；

2.寓歌颂赞美于叙事之中；

3.少见抒情不加渲染只是简略的叙事，

但字里行间流动极其悲痛

的心情。

18．《马伶传》侯方域

：字朝宗，号雪苑，河南商丘人明末清初注明诗文作家；有《壮海棠文集》《四忆堂诗集》

A。本文是一篇人物传记，着重记叙了马伶和李伶的两次技艺较量，马伶先大败后大胜。文中马伶成功经验说明：文艺创作要获得成功必须了解

和熟悉生活，到生活中去学习；而一个人要想在事业上有所成就就必须有吃苦耐劳、潜心钻研、精益求精的精神。

B。文章详略有当剪裁得体，采用倒叙方式，马伶大败采用场面描写方法形象生动，对第二次技艺较量马伶大胜起到很好的反衬作用，文章的主

题思想就在这大败与大胜的反照中凸现出来的。

19.《西湖七月半》选自《陶庵梦忆》

张岱：字宗子/石公，号陶庵，浙江山阴人。以小品文见长、风土民情和过去的生活，常常于追忆往昔的繁华流露对明王朝的缅怀。文笔清新生动饶有情趣风格独特。有《陶庵梦艺》《西湖梦寻》。

A。本文写作特色：

1.语言生动传神

2.笔调诙谐

3.还善于用不同的情景作对比。

20.《秋夜》选自散文集《野草》

鲁迅：本名周樟寿，字豫山，后改名周树人字豫才，浙江绍兴人，中国现代文学奠基人。小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集《野草》《朝花夕拾》杂文集《且介亭杂文》小说代表作《狂人日记》

《阿Q正传》《祝福》

A。1.本文以象征的手法借景抒情托物言志，揭露当时社会的黑暗赞颂抗击黑暗追求光明的战士，具有境界幽深寓意深远的特点启发读者无限联想。

2.意境营造

3.作品开头重复修辞运用

21.《香市》选自散文集《话匣子》

茅盾：原名沈德鸿，浙江桐乡县人。曾参与发起组织“文学研究会”与鲁迅瞿秋白等致力于推动中国左翼作家联盟的发展；长篇小说《蚀》《腐蚀》《子夜》中篇小说《林家铺子》《农村三部曲》（春蚕、秋收、残冬）散文集《风景谈》

《白杨礼赞》

A。写作特色：

1.采用一小见大的手法

2.今昔对比

3.场面描写生动形象

4.运用象征暗示等手法寓深意于简洁朴素的文字之中言尽而旨远描写重兴

香市的冷落情景时运用反衬手法；

B。本文中心：本文典型以小见大通过对香市的今昔变化写出了大革命后中国农村自然经济的日益凋敝及其对市镇的影响反映了旧中国由封建经

济向半封建半殖民地经济的转变，并没有给农村带来发展繁荣

22.《爱尔克的灯光》

巴金：原名李尧棠，字蒂甘，四川成都人，处女作《灭亡》《爱情三部曲》（雾、雨、电）《激流三部曲》（家、春、秋）、《寒夜》《憩园》散文集《生之忏悔》《旅途随笔》《静夜的悲剧》

A。本文中心：表现出对封建家庭和礼教的彻底否定。作者对姐姐的悲剧回忆暴露了封建家庭礼教窒息青春生命的罪恶。

B。三种灯光象征意蕴：

1.故居大门亮起的昏暗灯光，象征旧家庭旧礼教走向没落崩溃；

2.爱尔克的灯光，象征着旧生活得悲剧和希望的破灭；

3.我的心灵的灯是作者对新生活的信念和对理想的追求的象征；

C。以灯光为贯穿全文的线索统贯全文；文章熔叙事抒情议论于一炉，思绪翻滚情感浓烈充满动人力量。

23.《纪念傅雷》选自散文集《沙上的足迹》

施蛰存：原名施德普，字蛰存，浙江杭州人中国最早的“新感觉派”的代表；散文集《灯下集》《待旦集》短篇小说集《上元灯》《梅雨之夕》《善女人行品》《小珍集》《将军底头》专著《唐诗百话》《水经注碑录》《北山集古录》《词学名词释义》。

A。本文是一篇悼念友人的散文；文章以“怒”为行文线索；运用了叙后评议的方法；语言朴实无华但饱含深情有时还显出机趣和幽默。傅雷：

字怒安号怒庵

24.《哭小弟》宗璞：原名冯钟璞，生于北京，当代女作家；小说《红豆》

《三生石》散文集《丁香结》

A。这是一篇充满抒情色彩的些人散文。本文叙述线索“哭”。细节描写；侧面描写；本文采用多方面材料交叉累积得叙写方法，使文章层出层新

结构错落有致避免了单调刻板。

25.《都江堰》选自《文化苦旅》

余秋雨：浙江慈溪人我国当代艺术理论家散文家。著作《戏剧审美心理学》《中国戏剧文化史述》《艺术创造工程》和散文集《文化苦旅》；

A。本文立足现代对历史上的人物和事件进行审视并作出纵横捭阖的评说具有较强的象征意味和思辨色彩；文中多出使用对比手法。作者在描绘

都江堰水流部分的层次是先写声音再写作者的感觉然后再写水流翻卷咆哮的壮观最后表现出水被驯服体现了“壮丽的驯服”的深刻寓意引发人对

之深思。文章语言洗练。

26.《我与地坛》选自《上海文学》

史铁生：原籍河北涿县生于北京短篇小说《我的遥远的清平湾》中篇小说《原罪宿命》散文集《自言自语》。

A。这是一篇情意真挚的记事散文展现了母爱的真挚；

作者通过三种方式来展现母爱的真挚：

1.无声的行动描写通过写母亲的无声行动，体现了他对儿子的深切理解也表现了她内心关心儿子压抑着的

焦虑；

2.借“我”之口进行直接描写表现了虽然儿子遭遇不幸但是母亲比儿子还痛苦从中折射出母爱的深度；

3.侧面烘托出母爱的动人力量。

B。写作特色：

1.巧妙运用行动、心理描写和侧面烘托的手法来表现母爱生动而感人；

2.意在言外的象征手法来表现思想感情；

3.将排比句式与类

比、象征用法融合一体。

4.熔叙事写景寄人和抒情象征寄托于一体处处给人以浑然浓郁而又精湛独到之

感。

27.《蚂蚁大战》选自《瓦尔登湖》

亨利·梭罗：美国作家思想家是一位热爱自然全身心投入大自然的人；长篇记叙散文《瓦尔登湖》论文《论公民的不服从权利》（又译为《消极抵抗》《论公民的不服从》）

A。本文中心：记叙了一场蚂蚁大战通过这场惨烈的蚂蚁大战作者联想到人类历史上的战争，表达了作者热爱自然与和平、反对战争的人生理想，

从而引起对人生社会等问题的思考。

B。写作特色：

1.运用类比描写的手法

2.采用以点带面的场面描写让人通过了局部了解整体

3.采用拟人手法来写。赋予蚂蚁以人的行为举止神态

和心理从而使蚂蚁的形象十分鲜明生动。

28.《蒹葭》选自《诗经·秦风》

是我国最早第一部诗歌总集收录了西周初年至春秋中叶的305篇诗歌；全书分为风、雅、颂，风有15国风160篇；雅有《大雅》《小雅》105篇多为贵族士大夫所做；颂有《周颂》《鲁颂》《商颂40篇》是王室宗庙祭祀的舞曲歌辞。

A。这是一篇意境优美情意深长的恋歌，以“在水一方”为中心意向。以四言为主，节奏见简约明快常用章叠句的形式情致回环往复一唱三叹之

美而且层层递进步步深化诗歌意境的作用。

29.《湘夫人》选自《九歌》

屈原名平，字原战国楚国人；其作品常采用大量神话传说构思奇特想象丰富文辞华丽音律铿锵地方色彩浓郁充满积极

的浪漫主义精神。《离骚》《九歌》（十一篇）《天问》和《九章》（九篇）等；A。

《湘夫人》是写湘君约湘夫人但最终未能见面的情景，表达了对湘夫人刻骨铭心的思念之情。

B。写作特色：诗中运用了多种抒情方式（直接抒情如“目渺渺兮愁予，思公子兮未敢言”，借举止抒情如“登白蘋兮骋望，捐余袂兮江中”，融情入景如“嫋嫋兮秋风洞庭波兮叶木下”，因情造景如“鸟何萃兮蘋中？罾何为兮木上？麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？”）

30.《陌上桑》选自《汉乐府》

乐府原为音乐机关即汉代的乐府诗。继承了《诗经》以来现实主义传统，叙事性是其基本艺术特色，采用杂言和无

言，长短随意整散不拘一种口语化特色的新诗体。

A。文章将流行的赞美女（侧面烘托的方法展示罗敷的美貌）、桑林戏（展示她不畏强暴的坚贞品德）、夸女婿（展现她聪明机智）三类故事融为一体，以幽默诙谐的风格和喜剧性艺术手法刻画了一个既美丽又坚贞、聪明的采桑女形象，洋溢着爱美之心人皆有之的民间风情同时也反映了汉代贵族官僚仗势欺人。

31.《饮酒》（其五）陶渊明：字元亮浔阳柴桑人。情意真切语言质朴简洁含蓄富有韵味。

A。全诗以“心远”为纲领，是一首意境深远的田园诗，主要描摹了诗人弃官归隐的悠然自得心态，体现出陶渊明摒弃浑浊的世俗功名。返璞归

真的人生态度，陶醉自然的生活情趣，乃至于步入“得意”而“忘言”的人生境界。

32.《行路难》李白：字太白号青莲居士，祖籍陇西成纪人；

A。本诗所用的抒情手法：借举止抒情如：停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然；借象征抒情如：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山；借典故抒情如：

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边；

B：珍馐：指真美的菜肴；川：河流；直挂云帆济沧海：直：表示毫不犹豫；33.《秋兴八首》杜甫：字子美，诗圣。

A。悲秋在三方面：悲自然之秋；悲国运之秋；悲人生遭际之秋；全诗绘景抒情联系紧密浑然一体，首联融情于景，写枫叶凋零秋气萧森，引起

流寓在外的悲伤情怀；颔联象征寓意，写望中巫峡景象，象征国运暗淡和心情沉闷；颈联移情于景，抒发羁旅外地的伤感；尾联以景烘染心情之

落寞惆怅阴沉苍凉。

34.《长恨歌》

白居易：字乐天，号香山居士，唐代杰出诗人。其主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”他与元稹一起倡导揭露时弊的“新乐

府运动”写了《秦中吟》十首《新乐府》十首。以平易晓畅著称。

A。此诗叙事详略得当，情致缠绵细腻，章法上下贯通，语言自然流畅。抒情手法多样，如：借比喻抒情、借举止抒情、融情入景、移情于景。

35．《早雁》杜牧：字牧之，唐代诗人。

A。这是一首咏物诗，托物言志，通篇运用比兴象征手法，表面上句句写雁，实际上句句关心时事与逃难的人民。首联点名时间地点，同时用雁

的遭到惊吓而四散飞逃出来比兴百姓的流离；颔联以失群孤雁飞过长安时的凄凉，暗示朝廷对百姓的漠不关心；颈联用反问语气告诫大雁不要返

回北方，反映出敌人的猖狂朝廷的无能，以致百姓有家难回；尾联的叮嘱大雁实为同情百姓而又无可奈何的宽慰。

36.《虞美人》

李煜：子重光，号钟隐，又号莲蓬居士，李后主。早期作品大多反映宫廷享乐生活，风格柔靡。亡国后的篇章追怀昔日帝王生活，

感伤囚徒处境，言辞凄苦感情深沉。本诗写于亡国之后抒发了他的故国之思亡国之恨在其中既有对失去的故土权力荣华富贵享乐生活而发的痛苦

哀叹，也流露了对故国河山不加掩饰的思念和对自己逸乐亡国的悔恨。情调虽然感伤低沉但意境深远感情真切。以一江春水来喻愁使抽象的愁绪

有了载体变得具体可感形象生动另外绵绵不绝的江水也写出了胸中忧愁的无边无际无穷无尽给人深远之意境。

37.《八声甘州》

柳永：原名三变，字耆卿福建崇安人世称柳七柳屯田；婉约派词人

A。本词是作者抒写羁旅行役之苦的名作。倾吐了词人萍踪飘泊的苦衷表现其因事业无成而产生的内心矛盾。上片主要是借景抒情，以层层铺叙

的手法描绘了登高所见之景；下片主要是借事抒情，以委婉曲折的笔法抒写了临远思归之情曲折深入地表现了游子远游归乡不得的凄苦心情。登

高临远是上下片的过渡。

38.《鹧鸪天》

贺铸：字方回，号庆湖遗老北宋著名诗人。其词风格婉约豪放兼善，长于融化前人成句用韵严格音律谐美。

A。本词是作者悼念亡妻的悼亡词。艺术构思最突出之处将生死合写，词笔始终关合自己与妻子双方。“旧栖新垅两依依”一句有夫妻感情已经超越时空超越生死之感。将赋比兴三者参酌运用：“重过阊门万事非同来何事不同归”是借事抒情；“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”是借比喻抒情，用梧桐半死和鸳鸯失伴比喻自己丧偶。“原上草露初晞”是借景物抒情借草上易干的露水喻人生短促。“空床卧听南窗雨谁复挑灯夜补衣”是借举止抒情。词中两次用反诘句如奇峰突兀而起，把情感推向高潮，动人心弦。

39.《声声慢》李清照号易安居士济南人。其词前期描写她出嫁前后的闺阁生活词风清丽婉转；后期词多写国破家亡后的凄惨心境，词风沉哀凄苦。

A。当时国破家亡丈夫新丧作者流落江浙处境十分凄凉。这首词就是抒写她晚年孤苦无依的生活境况及内心深处的一种绝望的哀愁。开头十四字

统领全词，两个呼告句表达了词人哀愁的情绪。通过五个层次的残秋景物来描写来渲染愁情。以黄花自喻，抒发昔盛今衰身世变迁之叹。突出词

人孤苦无依的凄凉心境。

40.《摸鱼儿》

辛弃疾，字幼安，号稼轩。才兼文武，毕生以复国为己任，但南宋执政者却将他投闲散置，于是他把自己的爱国报负和满腔忧愤倾

注在词作中，词风以豪放悲壮为主，“慷慨纵横，有不可一世之概”与苏轼并称“苏辛”

A.本词借宫中美人的春愁闺怨，抒发了作者对国运危迫、抗金形式衰微的焦虑担忧和报国无门有志难伸的郁闷悲愤。全词以比兴象征手法抒写情

怀。上片所写之“春归去”表面是写美好的春季又急匆匆过去，实则是以江南暮春的衰残景象象征南宋微弱的抗金形势；下片借典故抒情，暗示

华年虚掷抱负成空的苦闷激情。全词抒情委婉沉郁。

B.这首词的风格特点：肝肠似火色貌如花寓豪放于婉约之中，行遒劲于婉媚之内，摧刚为柔，风格刚柔相济，在婉约之中洋溢着深沉而豪迈的爱

国激情。

41.《一句话》

选自《死水》闻一多：原名家骅，又名亦多。著名诗人学者民主战士。出版诗集

《红烛》《死水》创办《新月》杂志有《闻一多全集》。

A。诗中大量运用了隐喻象征手法，其中“一句话”隐喻火种；“火”隐喻民众革命，“说出来就是祸”暗示反动统治者对民众革命的惧怕和镇压；“能点得着火”暗示民众普遍存在着不满和反抗情绪，“火山”象征蕴藏着巨大力量的民众；“霹雳”象征民众革命的声威和力量；“咱们的中国”暗示未来的祖国将由人民当家作主。

B。两节诗末三句使用反复修辞有一唱三叹之妙，不仅强调了霹雳和咱们的中国突出了主题而且高潮迭起强化了全诗高昂自信的激情和格调。形

式整齐，语言自然平易，富有节奏感。

42.《再别康桥》徐志摩：原名徐章垿，浙江海宁人主编《新月》月刊是新月派的中坚。诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》散文集《爱眉小札》A。本诗表达了诗人重游故地时眷恋珍惜而又略带忧郁的情怀寄托着他对西方文明的甚至向往和追求。

B。建筑美、绘画美、音乐美，抒情手法多样托物寄情；借象征来抒情；移情于景；借比喻抒情；

43.《雨巷》戴望舒，中国现代著名诗人、翻译家。受法国印象派影响，

20世纪30年代中国“现代派”诗歌代表人物。诗集《我的记忆》《王舒

草》

A。这是一首用象征手法写成的抒情诗：从日常生活看是一首爱情诗；从现实斗争看，是大革命失败后的愁苦情感的抒发；抽象理念看，是对美

与理想的追求；运用象征手法是本诗的显著特点。

B。

“丁香”是美丽高洁愁怨的象征；

“雨巷”是人生漫漫长路狭窄天地的象征；

“撑着油纸伞”

“独自彷徨”

“默默彳亍”是等待希望追求的象征；

“颓圮的篱墙”是家园的破落与环境总值的低潮的象征；

“雨的哀曲”是“环境凄苦遭际不幸的象征。”

丁香姑娘是最富象征意味的。她是一切

美好的化身：从日常生活方面她是恋人；从现实斗争层面她是革命从形而上学的哲学层面她是美与理想的象征。

大学语文复习资料全

大学语文复习资料 第一部分：文学常识 1.我国第一部诗歌总集是：《诗经》 2.《诗经》中的风、雅、颂是按（音乐的性质）来划分的。 3.《诗经》的表现手法是：赋、比、兴。 4.《诗经》中保存民歌最多的是：国风 5.“在水一方”象征着：世间各种可望而不可即的人生际遇。 6.屈原的代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》。 7.《湘夫人》选自《九歌》，《九歌》是楚地民间祭神的乐歌，共有11篇。 8.先秦诸子百家中影响最大的四家是：儒家、道家、墨家、法家 9.儒家学派的创始人是：孔子 10.《论语》是先秦时期一部（语录体）散文集。 11.“子曰：不学诗，无以言。”意思是说：不把诗学好，就无法与人沟通、交流。 12.先秦诸子百家中，被称为“显学”的是：儒家、墨家 13.提出“兼爱”“非攻”思想的是：墨家。 14.法家的集大成者是：韩非 15.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。”出自:《孟子》 16. “人法地，地法天，天法道，道法自然。”语出：《道德经》 17.提出“圣人无常心，以百姓心为心”的是：老子 18.提出“民贵君轻”思想的是：孟子 19.先秦诸子散文中，文学性最强、最富有浪漫色彩的是：《庄子》

20.先秦诸子中，文章写得汪洋恣肆，并多采用寓言形式来说理的是: 《庄子》 21.在教育上，孔子主张“有教无类”。 22.先秦诸子散文主要以(议论)为主。 23.“天时不如地利，地利不如人和”，这句话用了( 顶真)的修辞手法。 24.“欲摘故纵，请君入瓮”是( 孟子 )惯用的论辩手法。 25.被称为“上古之书”的中国第一部历史散文集是：《尚书》 26.《史记》是我国第一部纪传体通史。 27.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史书是：《史记》。 28.成语“桃李不言，下自成蹊”出自：《李将军列传》 29.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（司马迁）提出来的。 30.《上邪》是汉乐府中一首情歌，开头采用了（呼告）手法，“上邪”的意思是“天啊”。 31.被誉为“五言之冠冕”的是: 古诗十九首 32.《古诗十九首》最早收录于南朝梁（萧统）编集的《文选》。 33.《古诗十九首》的主题是：游子羁旅之情；思妇感伤之怀。 34.钟嵘《诗品》评价《古诗十九首》“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金”。 35.“胡马依北风，越鸟巢南枝”使用了（比兴）手法，以鸟兽眷恋乡土的本性比拟怀恋故乡的感情。 36.阮籍是“竹林七贤”之一，他的代表作是《咏怀》诗82首。 37.“黯然销魂者，唯别而已矣”语出: （南朝）江淹的《别赋》 38.我国文学史上最早大量写作田园诗的诗人是：陶渊明。 39.陶渊明的诗歌风格是：朴素、自然、真淳。 40. 《五柳先生传》是（陶渊明）的自传。

大学语文期末试题库及答案

大学语文期末试题库及答案 大学语文期末试题库及答案 大学语文期末试题库及答案一、选择题（一）难易度：易1、以语录体形式记述的先秦诸子著作是 （ :b :）。A、《老子》 : B、《论语》 : C、《孟子》 : :D、《荀子》2、我国古代第一部诗歌总集是（ :b :）A、《楚辞》 :B、《诗经》 :C、《古诗 源》 :D、《古诗十九首》3、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。”出自（ b :）A、《论语》 :B、《孟子》 :C、《荀子》 :D、《老子》4、认为“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是（ b :）A、孔子 B、孟子 C、庄子 D、左丘明5、“圣人无常心，以百姓心为心”是下列哪个思想家的话( d ) A．孔 子 : :B．孟子 :C．庄子 : :D．老子6、提出“民贵君轻”思想的先秦思想家是（ :b :）A、墨子 :B、孟 子 :C、庄子 :D、荀子7、先秦诸子散文中，最富有浪漫色彩的是（ :c ）A、《论语》 :B、《孟子》 :C、《庄子》 :D、《韩非子》8、《诗经、氓》中“淇则有岸，隰则有泮”两句是（ d :）A、反喻氓当初誓言滔滔

不绝B、描写出嫁时渡淇水的情景C、描写被弃后渡淇水的情景D、反喻自己的怨恨无穷无尽9、称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的是（ d :） A、班固 : B、茅盾 : C、巴金 : : D、鲁迅10、《诗经》中保存民歌最多的是( : a ) A、国风 :B、大雅 :C、颂 : D、小雅11、杜甫诗歌的风格特点是（ :d ）A、清新淡雅 B、豪放飘逸 C、深婉华美 D、沉郁顿挫12、北宋词坛豪放派的代表作家是（ :c :）A、柳永 :B、李清 照 :C、苏轼 : D、辛弃疾13、提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的著名主张的作家是( a ) A、杜甫 B、白居易 :C、辛弃疾 D、韩愈14、我国第一部纪传体通史著作是（ c ）A、《左传》 B、《战国策》 C、《史记》D、《春秋》15、李商隐《无题》中推已而及对方的一联是（ d :）A、相见时难别亦难，东风无力百花残B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒D、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看16、在《前赤壁赋》中，苏子认为“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭”。这里是想表达（ :d ）A、自然界的广博 : :B、造物者的万能C、消极无为的心态 :D、积极旷达的心境17、《雪落在中国的土地上》一诗的基调是（ :b ）

江西财经大学语文期末复习之东门行

东门行 汉乐府 《东门行》是一首汉乐府诗歌，出自宋朝郭茂倩编著的《乐府诗集》。《东门行》描写的是一个为穷困所迫的下层平民拔剑而起，走上反抗道路的故事，戏剧冲突十分强烈，历来为人称道。 出东门，不顾归；来入门，怅欲悲。盎中无斗米储，还视架上无悬衣。拔剑东门去，舍中儿母牵衣啼：“他家但愿富贵，贱妾与君共餔〔b ù〕糜。上用仓浪天故，下当用此黄口儿，今非!”“咄!行，吾去为迟!白发时下难久居。” 译文：刚才出东门的时候，就不想着再回来了。回到家进门惆怅悲愁。米罐里没有多少粮食，回过头看衣架上没有衣服。拔剑出东门，孩子的母亲牵着衣服哭泣说:“别人家只希望富贵，我情愿和你吃粥。在上有青天。在下有年幼的孩子。你现在这样做不对！”丈夫说:“你不要管！我去了！我已走得太晚了！白发老翁现在也不能安心活下去了！” 作品通过环境的描写和令人揪心的对话，形象地揭示了走投无路的人们起来反抗的过程。男主人公打算铤而走险，但一时拿不定主意，因此“出东门”而复归。当他看到家里无衣无食、一贫如洗的情景时，便最后下定决心“拔剑东门去”。 一、关于乐府诗 两汉所谓乐府指音乐机关。它除了将文人歌功颂德的诗制成曲谱并制作, 演奏新的歌舞外, 又收集民间的歌辞入乐。魏晋六朝时, 乐府乃由机关的名称变为一种带有音乐性的诗体的名称。继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府”。唐代指批判现实的讽刺诗。宋元以后也称词，曲为乐府。 二、作品的思想意义 《东门行》描写了一个穷汉子为穷困所迫, 铤而走险, 起来造反的过程。反映游子漂泊他乡、游子在外的生活艰苦, 不易还乡。作品多慷慨激烈之音, 表现强烈的悲痛。 这些对话精练传神，完全是口语，活现出人物急切悲愤的神态。对话一结束，全诗也完篇，如同剧终幕落，留下一片黑暗、一片宁静，让读者面对着急落的幕布去猜测主人公未来的命运。此诗以质朴古拙为特色。不假雕琢，挥洒自如，行所当行，止所当止，其音调疾徐相继，读起来朗朗上口，自有一种天然气韵。 三、作品的艺术特色 1.语言朴实自然 汉乐府民歌多用生动的口语, 亲切朴素, 叙事同抒情结合, 感情真摰动人。 诗句句式长短不一, 二至八言都有，有句式整齐的齐言诗, 也有错综参差的杂言诗。汉乐府民歌没有固定的章法和句法, 长短随意, 整散不拘, 灵活自由。

大学语文期末考试题(1)

大学语文期末考试题2007 一、请翻译下列古文，两题任选一。（10分） 1、智术之士，必远见而明察，不明察，不能烛私；能法之士，必强毅而劲直，不劲直，不能矫奸。人臣循令而从事，案法而治官，非谓重人也。重人也者，无令而擅为，亏法以利私，耗国以便家，力能得其君，此所为重人也。智术之士明察，听用，且烛重人之阴情；能法之直到劲直，听用，矫重人之奸行。故智术能法之士用，则贵重之臣必在绳之外矣。是智法之士与当涂之人，不可两存之仇也。 2、魏其侯窦婴者，孝文（汉文帝）后从兄子也。孝文时，婴为吴相，病免。孝景（汉景帝）初即位，为詹事。梁孝王者，孝景弟也，其母窦太后爱之。梁孝王朝，因昆弟燕饮。是时上未立太子，酒酣，从容言曰：“千秋之後传梁王。”太后欢。窦婴引卮酒进上，曰：“天下者，高祖天下，父子相传，此汉之约也，上何以得擅传梁王！”太后由此憎窦婴。窦婴亦薄其官，因病免。太后除窦婴门籍，不得入朝请。 孝景三年，吴楚反，上察宗室诸窦，毋如窦婴贤，乃召婴。婴入见，固辞谢病不足任。太后亦惭。於是上曰：“天下方有急，王孙宁可以让邪？”乃拜婴为大将军，赐金千斤。婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之。

二、请赏析李清照《醉花阴》一词。（10分） 醉花阴 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 三、简答题。（共计15分） 1、请简要举例说明“赋”的文体特点。（5分） 2、史论贵在出新。请依据这一观点谈谈你对苏轼《留侯论》的理解。（10分） 四、请谈谈你对“大学”一文所提出的三纲领和八条目后四条目内容的理解。（15分） 五、“爱能入其中，观能出其外”，这是大文章家应有的境界。请结合贾平凹《秦腔》谈谈你对这一观点的理解。（20分） 六、分析题，两题任选一。（15分） 1、请分析《刺客列传》中燕太子丹这一人物的性格特点。

江西财经大学131大学语文试卷C

江西财经大学 13―14第一学期期末考试试卷 试卷代码：08052C授课课时：36 考试用时：110分钟 课程名称：大学语文（为部分专业主干课程）适用对象：13级本科班 试卷命题人江枰试卷审核人龚贤 一、填空题（每空1分，共10分） 1.《诗经》原来通称“诗”、，是我国最早的一部诗歌总集，共收录周初至约五百年间的诗歌篇。 2.行宫见月伤心色，。 3.“楚天千里清秋，水随天去秋无际”出自所作《》。 4. ，春掩残香漠漠苔。自去何郎无好咏，？ 5. ，胸中万卷；，此事何难？ 二、翻译题（每题2分，共10分） 1.国不堪贰，君将若之何？ 2.勿逞忿以报横逆，勿非礼以害物命。 3.原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。 4.从容指顾，立定大计。 5.文以气为主，气之清浊有体，不可力强而致。 三、简答题（每题5分，共20分） 1.试分析《水龙吟?登建康赏心亭》一词的“登临意”。 2.曹丕《论文》将文体分为哪几种？ 3.宝玉挨打后希望黛玉来探望吗？看清是黛玉后，宝玉有何反应？这凸显了宝玉黛玉二人的什么关系？ 4.试分析《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》的写作手法。 四、阅读分析（阅读作品回答下列问题，每题10分，计20分） 1.阅读苏轼《江城子》： 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 请回答: ①作者在这首词里抒发了怎样的感情？ ②这首词抒写的线索是什么？按照什么顺序展开？ ③“小轩窗”两句艺术地再现了什么情景？ 2.阅读朱自清《桨声灯影里的秦淮河》中这段文字： 那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里摇曳着。它们那柔细的枝条浴着月光，就象一支支美人的臂膊，交互的缠着，挽着，又象是月儿披着的发。而月儿偶然也从它们交叉处偷偷看我们，大有小姑娘怕羞的样子。岸上另有几株不知

大学语文复习资料及参考答案(1)

大学语文复习资料 一．单项选择题： 1. 《诗经》中保存民歌最多的是（） A.国风 B.小雅 C.大雅 D.颂 2. 《诗经·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”历来被传诵，主要因为其写法上的 独特之处（） A.以乐景写哀情 B.以哀景叙哀情 C.以赋法来叙事 C.以“比”法来抒情 3. 下列作品中属于编年体历史着作的是（） A．《国语》B．《战国策》 C．《左传》D．《史记》 4.汉乐府的“乐府”本来是（） A.词牌 B.音乐机构 C.诗歌总称 D.地域名称 5..曹操《短歌行》的主旨是（） A.感慨人生苦短，忧从中来 B.感伤亲朋离散，孤苦无依 C.感叹功业无成，借酒浇愁 D.渴望招纳贤才，建功立业 6. “青青子衿，悠悠我心。”出自《诗经·郑风·子衿》，曹操在《短歌行》(其一)中引用，借以表达的心情是( ) A.思慕贤才 B.对贤才无所依托的思虑 C.礼遇贤才 D.与贤才久别重逢的欣慰 7. 《短歌行》中引用《诗经》成句“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”所表达的是（） A．对贤才处境的关切B．优礼贤才的态度 C．对贤才命运的忧虑D．求贤不得的苦闷 8.曹操诗歌的风格特点是________。 A．苍凉悲壮 B.豪放飘逸 C. 沉郁顿挫 D. 清新淡雅 9.《秋水》开头有一段河水和海景的描写，其主要作用是（） Ａ．赞美河海的雄伟壮观Ｂ．表现作者的宽广胸怀 C．增强行文说理的磅礴气势Ｄ．暗示两种不同的认识境界 10.在《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰”作喻来说明（） A. 人的认识受空间限制 B. 人的认识受时间限制 C. 人的认识受先天素质限制 D. 人的认识受后天教育限制 11.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是（） A.庄子 B.河伯 C.北海若 D.河伯和北海若 12.下列成语中，从庄子的话语中引申出来的是（） A. 唇亡齿寒 B.四面楚歌 C.井底之蛙 D.缘木求鱼 13.《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐章》所描写的人物中，性格直率而自负的是（） A子路B曾皙C冉有D公西华 14.《史记》中篇目最多的是（） A. 本纪 B. 表 C. 列传 D.世家 15．下列各句中“于”表被动的是（） A．将虢是灭，何爱于虞B．吾长见笑于大方之家 C．不似豪末之于马体乎D．然今卒困于此

江西财经大学语文期末复习资料之蒹葭 (1)

第一课：蒹葭 《诗经·秦风》 《诗经》简介 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，又称“诗”或“诗三百”，据说为孔子所编订。从汉代起被奉为儒家经典，尊称为《诗经》。诗经“六艺”指的是“风、雅、颂”和“赋、比、兴”，前者是将其内容按音乐性质划分，后者是指其艺术表现手法。在表现形式上，《诗经》以四言为主，多重章叠句，反复咏唱，语言朴素自然，讲究节奏韵律。 主要内容 一、伤乱抒愤、讽谕怨刺的诗歌。 二、关于战争和徭役的诗歌。 三、关于恋爱、婚姻、家庭的诗歌。 艺术成就 １、《诗经》是我国现实主义文学的源头，对后世文学产生了深远影响。 ２、大量运用赋、比、兴的艺术手法，丰富的比拟和联想成为我国历代诗歌创作的思维形式与表现手法。 ３、结构形式与语言特点的重章叠句、反复回唱，是我国民歌的重要特色。 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 译文：芦苇茂密水边长，深秋白露结成霜。我心思念的那人，就在河水那一方。逆流而上去追寻，道路崎岖又漫长。顺流而下去追寻，仿佛就在水中央。芦苇茂盛水边长，太阳初升露未干。我心思念的那人，就在河水那岸边。逆流而上去追寻，道路险峻难攀登。顺流而下去追寻，仿佛就在沙洲间。芦苇茂密水边长，太阳初升露珠滴。我心思念的那人，就在河水岸边立。逆流而上去追寻，道路弯曲难走通。顺流而下去追寻，仿佛就在沙洲边。

秋季大学语文期末考核答案完整版

秋季大学语文期末考核 答案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

期末作业考核 《大学语文》 满分100分 一、文言文翻译（每题10分，共20分） 1．试将下面的文言文翻译成现代汉语 然天下之无贤不肖，且犹为涕泣而歔欷。而况朝士大夫，平昔游从，又予心之所向慕而瞻依！ 呜呼！盛衰兴废之理，自古如此，而临风想望，不能忘情者，念公之不可复见而其谁与归！ （《祭欧阳文忠公文》）答：现今全国上下的人士，都在为先生的逝去而哭泣哽咽，何况我是同朝的士大夫，长期交游往来，失去的并且又是我向来仰慕而亲近的人呢！ 啊！事物兴盛衰废的规律，自古以来就是如此，而伫立风中怀念，情感上不能忘却，就是因为想的学者，不问他是否熟识先生，只要读到他的着作，就能知道他的为人。 1．解释文中划线的词 壬戍之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游於赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 （《前赤壁赋》）答：壬戍之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游於赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 （《前赤壁赋》） 二、简答与默写（每题10分，共20分） 1．简答老舍作品“京味”文学的特点。 答：老舍的许多文学作品都是写北京的，人们把老舍的小说和戏剧称为“京味”文学，就是因为老舍的创作多取材于北京，有突出的地方色彩，用京腔京韵去描写北京的人、事以及风俗掌故。

江西财经大学现代经济管理学院大学语文复习题

复习题 一、填空（0.5分） 1、中国古代第一部诗歌总集是___《诗经》________。 2、风、雅、颂、赋、比、兴合称“诗经六义”。采用的艺术表现手法主要是___________、___________、___________。 3、《蒹葭》与屈原的《湘夫人》共享千古伤心之祖的美誉。 4、被王国维评为“最得风人深致”的作品是。 5、陶渊明一生两大喜好，一好，二好。陶渊明的饮酒诗共首，其实与饮酒无关，而是兴之所至。陶渊明是我国诗歌流派的开拓者。 6、李煜为南唐后主，前期词多写宫廷享乐生活，后期词感情真挚，意境深远，真切反映了亡国之痛。 7、《虞美人》艺术特点在擅长用手法，自问自答，一层深似一层。 8、辛弃疾，南宋时期著名词人，他继承了苏轼的豪放风格，进而扩展到以文为词，形成了艺术上擅长用典的写法。 9、辛弃疾，字___幼安________，号____稼轩_______，____豪放_______派代表诗人，与________苏轼___并称“苏辛”。 10、孔子是我国春秋时代伟大的思想家、政治家、教育家，他创立的儒家学说，成为我国两千多年传统文化的主流。 11、孔子的思想核心是仁，即“爱人”。 12、孔子在政治上维护礼治，提倡德政和教化，反对武力征伐和以力服人。 13、《左传》是我国第一部编年体史书。 14、《左传》相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作的，是儒家重要经典之一。 15、________《史记》___是我国第一部纪传体通史。 16、________《史记》____被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 17、庄子主张顺应自然，提倡______无为而无不为_____。 18、李斯不仅是中国封建社会早期的政治家，也是秦代唯一的作家。 19、鲁迅先生曾评价李斯秦之文章，李斯一人而已。 20、《谏丞客书》表达了李斯不分地域，任人唯贤的政治见解。 21、柳宗元是中唐著名散文家、诗人，与韩愈一起倡导了一场古文运动。曾参与王叔文改革新政治集团，史称永贞革新。 22、柳宗元的寓言、人物传记和山水游记三类散文文学成就大为突出。 23、柳宗元被贬永州十年，游记散文名著后人称《永州八记》。 24、梁启超，近代著名政治家、学者。 25、《论毅力》的中心论点是有毅力者成，反是者败。突出的论证方法是正反对比论证、比喻论证、引用论证。 26、梁实秋的散文，集文人散文与学者散文的特点于一体，追求文调雅致与感情渗入的有机结合。 27、梁实秋笔下的国文老师，是个貌丑性凶但却敬业爱生的独特的老师形象。 28、梁启超晚年任清华大学教授，与王国维、陈寅恪、赵元任为当时四大国学大师。 29/《红楼梦》描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史，和核心人物贾

大学语文复习资料及参考答案

大学语文复习资料 1. 《诗经》中保存民歌最多的是（） A.国风 B.小雅 C.大雅 D.颂 2. 《诗经·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”历来被传诵，主要因 为其写法上的独特之处（） A.以乐景写哀情 B.以哀景叙哀情 C.以赋法来叙事 C.以“比”法来抒情 3. 下列作品中属于编年体历史著作的是（） A．《国语》 B．《战国策》 C．《左传》 D．《史记》 4.汉乐府的“乐府”本来是（） A.词牌 B.音乐机构 C.诗歌总称 D.地域名称 5..曹操《短歌行》的主旨是（） A.感慨人生苦短，忧从中来 B.感伤亲朋离散，孤苦无依 C.感叹功业无成，借酒浇愁 D.渴望招纳贤才，建功立业 6. “青青子衿，悠悠我心。”出自《诗经·郑风·子衿》，曹操在《短歌行》(其一)中引用，借以表达的心情是( ) A.思慕贤才 B.对贤才无所依托的思虑 C.礼遇贤才 D.与贤才久别重逢的欣慰 7. 《短歌行》中引用《诗经》成句“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”所表达 的是（） A．对贤才处境的关切B．优礼贤才的态度 C．对贤才命运的忧虑 D．求贤不得的苦闷 8.曹操诗歌的风格特点是________。 A．苍凉悲壮 B.豪放飘逸 C. 沉郁顿挫 D. 清新淡雅 9.《秋水》开头有一段河水和海景的描写，其主要作用是（） Ａ．赞美河海的雄伟壮观Ｂ．表现作者的宽广胸怀 C．增强行文说理的磅礴气势Ｄ．暗示两种不同的认识境界 10.在《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰”作喻来说明（） A. 人的认识受空间限制 B. 人的认识受时间限制 C. 人的认识受先天素质限制 D. 人的认识受后天教育限制 11.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是（） A.庄子 B.河伯 C.北海若 D.河伯和北海若 12.下列成语中，从庄子的话语中引申出来的是（） A. 唇亡齿寒 B.四面楚歌 C.井底之蛙 D.缘木求鱼 13.《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐章》所描写的人物中，性格直率而自负的是（） A子路 B曾皙 C冉有 D公西华 14.《史记》中篇目最多的是（） A. 本纪 B. 表 C. 列传 D.世家 15．下列各句中“于”表被动的是（） A．将虢是灭，何爱于虞？ B．吾长见笑于大方之家 C．不似豪末之于马体乎？ D．然今卒困于此 16.“贻笑大方”、“唇齿相依”、“移风易俗”分别出自( ) A.《庄子·秋水》、《左传·宫之奇谏假道》、《谏逐客疏》

大学语文期末考试试题及答案解析

大学语文期末考试试题及答案解析 一、单项选择题（每小题1分，共20分）： 1.“攻之不克，围之不继，吾其还也”中的“吾其还也”应解释为：（） A．我们期盼回去啊B．我们已经回去啦 C．我们还是回去吧D．我们还要回来的 2．“羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！”中“何兴之暴也”应理解为：（） A．他的兴起多么突然啊B．他为何产生残暴之心啊 C．是什么让他暴跳如雷啊D．为什么他要实施暴行啊 3.“贫乏不能自存，使人属孟尝君。”一句中“属”字通（）字。 A．阻B．嘱C．祝D．助 4.“会当凌绝顶”后面一句是（）。 A．一览群山小B．一览名山小C．纵览江山小D．一览众山小 5.成语“梨花带雨”见于谁的作品？（） A.孟子 B.王维 C.白居易 D.陶渊明 6.窦娥的三桩誓愿不包括：（） A.血溅白练 B.六月飞雪 C.三年亢旱 D.诛杀奸人 7.古典名著《红楼梦》的成书年代是：（） A.唐代 B.元代 C.明代 D.清代 8.以下哪一句不是孔子对《诗经》的评价？（） A．感于哀乐，缘事而发。B．温柔敦厚。 C．乐而不淫，哀而不伤。D．思无邪。 9.“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它去寻找光明。”这句诗出自：（）A．《黑夜》B．《黑眼睛》C．《远和近》D．《一代人》 10.被曹禺认为“最具有雷雨性格”的人物是（）。 A．周朴园B．周繁漪C．鲁侍萍D．鲁大海 11.著名诗句“冬天已经来了，春天还会远吗？”出自（）。

A．《假如生活欺骗了你》B．《致大海》C．《西风颂》D．《我曾经爱过你》12.作者鲁迅对阿Q的批判态度是（）。 A．麻木不仁B．哀其不幸C．怒其不争D．哀其不幸，怒其不争 13.有“俄罗斯诗歌的太阳”美誉的诗人是（）。 A．华兹华斯B．歌德C．普希金D．雪莱 14.以下哪位诗人不属于现当代诗歌流派“朦胧诗群”的代表？（） A．杨炼B．北岛C．余光中D．舒婷 15.汪曾祺出的第一部小说集是（）。 A．《受戒》B．《邂逅集》C．《羊舍的夜晚》D．《大淖记事》 16.宋代著名女词人李清照自号易安居士，其词收在哪本词集里？（） A．《如梦令》B．《易安居士集》C．《漱玉词》D．《声声慢集》 17.诗句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”出自（）。A．《土地》B．《泪水》C．《我爱这土地》D．《祖国》 18.以下属于莎士比亚四大悲剧之一的是：（） A．哈姆莱特B．威尼斯商人C．亨利四世D．浮士德 19.《变形记》的作者是：（） A．格里高尔B．尤奈斯库C．卡夫卡D．海明威 20.以下不属于英国“湖畔派”之一的诗人是：（） A．华兹华斯B．雪莱C．柯勒律治D．骚塞 二、简析题（每小题10分，共20分） 1. 简析汪曾祺小说《陈小手》的写作特点。 2. 简述普希金《致大海》中“大海”的象征意义。 三、论述题（任选一题且只需答一题，共20分；多答不会多给分）： 1．分析《齐桓晋文之事章》的论辩特色。 2．赏析马致远《天净沙?秋思》的艺术特色。

大学语文课程08052《大学语文》教学大纲

《大学语文》 课程教学大纲 课程编号：08052 制定单位：人文学院 制定人（执笔人）：骆兵、江枰 审核人：龚贤 修订时间：2009年9月2日 江西财经大学教务处

《大学语文》课程教学大纲一、课程总述

二、教学时数分配 三、单元教学目的、教学重难点和内容设置 第一部分诗歌部分文史知识介绍 【教学目的】通过教学，使学生了解古诗发展线索，每发展阶段的时代背景、代表作家、代表作品等文史常识 【重点难点】中国古代诗歌繁荣的原因，如何欣赏古诗。 【教学内容】 文史知识介绍

一、古诗发展线索：上古歌谣→诗经→离骚→陶渊明→唐诗→宋词→元曲→清诗 二、中国古代诗歌体裁种类的划分 三、中国古代诗歌繁荣的原因 四、如何欣赏中国古代诗歌 第一精讲篇目《蒹葭》 【教学目的】通过教学，使学生了解《诗经》概况，掌握本诗主旨，了解对本诗几种不同的认识，本诗艺术表现手法及作用 【重点难点】本诗空灵朦胧的意境，本诗结构特点及作用。 【教学内容】 《蒹葭》 一、介绍《诗经》概况 二、分析本诗主旨：全诗围绕伊人之美，觅求之难，赞美了“恋情之深，求索之坚”的精神 三、分析本诗空灵朦胧的意境 四、分析本诗结构特点及作用 五、分析本诗虚实结合，物我对比的艺术手法 六、要求背诵本诗 第二精讲篇目《东门行》 【教学目的】通过教学，使学生了解本诗所反映的社会背景，并通过对本诗特色的欣赏和领会，归纳汉乐府诗歌叙事性的主要特色。 【重点难点】本诗塑造人物形象的手法和人物性格特征。 【教学内容】 《东门行》 一、介绍汉乐府诗歌的本质和来源 二、分析本诗中男女主人公的性格特征，并找出体现其性格特征的典型细节 三、讨论本诗的语言特色、独特的叙事手法和可能的前因后果 四、补充汉乐府的其他作品 五、背诵本诗 第三精讲篇目《饮酒》（其五） 【教学目的】通过教学，使学生了解作家的生平、作品、创作风格及其在文学史中的地位，本诗创作背景，掌握本诗主旨，本诗艺术表现手法。 【重点难点】本诗名句、佳句的内蕴及其与主旨的关系，把握“见”的妙用。 【教学内容】 《饮酒》（其五） 一、了解作家的生平、作品、创作风格及其在历史中的地位，本诗创作背景及主旨 二、把握“心远地自偏”的内涵及其与主旨的关系 三、分析“采菊东篱下，悠然见南山”的思想意蕴，把握“见”字的妙处，理解诗人蕴于其 中的情感 四、分析“山气日夕佳，飞鸟相与还”的内蕴 五、分析本诗叙述、描写、议论相结合的艺术手法 六、要求背诵本诗

专升本大学语文经典复习资料汇总合集

专升本大学语文经典复习资料汇总合集 作家与作品汇总： 1 、穆旦《赞美》曹操《短歌行》苏轼《前赤壁赋》王禹偁《黄州新建小竹楼记》李斯《谏逐客书》陆游《书愤》王安石《答司马谏议书》苏辙《上枢密韩太尉》姜夔《扬州慢》马致远《秋思》李密《陈情表》（《旗》）舒婷《祖国，我亲爱的祖国》（《双桅船》）魏徴《谏太宗十四疏》范中淹《渔家傲·塞下秋来风景异》李煜《虞美人·春花秋月何时了》苏轼《水调歌头·明月几时月》李清照《声声慢》归有光《项脊轩志》韩愈《张中丞传后叙》张若虚《春江花月夜》张岱《西湖七月半》黄庭坚《登快阁》欧·亨利《麦琪的礼物》契诃夫《苦恼》方苞《左忠义公逸事》 2 、《秋水》《逍遥游》选自《庄子》刘义庆《世说新语》曾巩《墨池记》《冯谖客孟尝君》选自《战国策》宗臣《报一刘丈书》老舍《沙滩上的脚迹》《召公谏厉王弭谤》选自《国语》韩愈《祭十二郞文》朱熹《送郭拱辰序》《陌上桑》选自《汉乐府》《行行重行行》选自《古诗十九首》《湘夫人》选自《九歌》张养浩《山坡羊·潼关怀古》“兴，百姓苦，亡，百姓苦”辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》《摸鱼儿·更能消几番风雨》徐志摩《再别康桥》选自《猛虎集》戴望舒《雨巷》选自《我的记忆》张洁《拣麦穗》艾青《大堰河——我的保姆》王粲《登楼赋》柳宗元《段太尉逸事状》黄宗羲《柳敬亭传》欧阳修《五代史伶官传序》张天翼《华威先生》老舍《断魂枪》托尔斯泰《舞会以后》《阿宝》出自蒲松龄《聊斋志异》 3 、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞苦恨年处压金线，为他人作嫁衣裳《贫女》“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客，扣舷独啸，不知今夕何夕。”“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风

大散光。”“《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。”“春且住，见说道，天涯芳草无归路。”“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。”“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰终不还。”“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”“夜阑更秉烛，相对如梦寐。”“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药年处知为谁生。”“胡马依北风，越鸟巢南枝。”“天生我材必有用，千金散尽还复来。”“长风万时送秋雁，对此可以酣高楼”“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。”“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”“苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。”“但愿人长久，千里共婵娟。”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。”“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨” “在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。”“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。”“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”“相见时难别亦难，东风无力百花残”李商隐《无题》“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”“金粉东南十五洲，万重恩怨属名流”龚自珍《咏史》“春江潮水连海平，海上明月共潮生”“人生代代无穷已，江月年年只相似。”“江畔可人初见月，江月何年初照人”《春江花月夜》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”岑参《白雪歌送武判官归京》“不忍登高临远”柳永《八声甘州》，“凡有井水处，即能歌柳词。”“落木千山天远大，澄江一道月分明”黄庭坚《登快阁》“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”李贺《李凭箜篌引》 二、基础知识论述 1.孔子是儒家学派的创始人。程颐、朱熹把《大学》与《中庸》、《论语》、《孟子》并称四书。荀子是战国时期重要的儒家代表，其提出“制天命而用之”的观点。孟子继承发展了孔子的思想学说，是孔子之后先秦儒家的主要代表人物。

大学语文期末考试题汇总(附答案整理)(1)(1)

大学语文期末考试题汇总 一．单选题 1.称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”的人是（鲁迅） 2.关于“子”的说法错误的是（自由职业者） 3.拟语录体形式记述的先秦诸子著作是（《论语》） 4.老舍著《断魂枪》中的主人公是（沙子龙） 5.《前赤壁赋》中苏子认为“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。”表达（积极旷达的心境） 6.《前赤壁赋》一文运用主客问答的形式，其中“客”所起的作用（代表作者思想的一个侧面） 7.契诃夫《苦恼》中能听车夫姚纳诉说苦恼的是（小母马） 8.《前赤壁赋》中描写箫声的句子是（舞幽壑之潜蛟） 9.《苦恼》中车夫姚纳的苦恼是（没人听他诉说） 10.《前赤壁赋》中用来写景抒情说理的自然景物是（江水、清风、明月） 11.下列哪一句不是孔子对《诗经》的评价？（乐而不淫，哀而不伤） 12.、胡适在《容忍与自由》中写“绝对之事”用的原引事例主角是（陈独秀） 13.顾城最著名的一句话“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”出自哪一部诗集？（《一代人》） 二．填空 1.敏而好学，（不耻下问） 2.文质彬彬，（然后君子） 3.己所不欲，（勿施于人） 4.有朋自远方来，（不亦说乎？） 5.孔子字（仲尼），是中国先秦著名的思想家、教育家、政治家。孔子开创了私人讲学的风气，是（儒家）学派的创始人。 6.孔子创始学派儒家的核心思想是（仁、礼） 7.《史记》分为五部分，分别是（本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七十篇） 8.《边城》作者（沈从文），七中的少女主人公（翠翠）

9.写出老舍的三部作品（《骆驼祥子》、《茶馆》、《四世同堂》 10.哀吾生之须臾，（羡长江之无穷） 11.（蒹葭苍苍），白露为霜，所谓伊人，（在水一方） 12.子曰：“三人行，必有我师焉，（择其善者而从之，其不善者而改之）。” 13.《诗经》三百篇，分为（风、雅、颂）三个体 14.孔子的儒家核心思想“仁”是（爱人），“仁”的施行应以（“礼”）为规范，崇尚克己复礼。 三．翻译题 1.子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭，己所不欲，勿施于人，在邦无怨，在家无怨。” 译：孔子说：“出门在外要像接待贵宾一样尊敬谨慎，役使老百姓要像承当重大祭典一样严肃小心。自己不喜欢的事物，就不要强加给别人。在诸侯国里做官不会招致怨恨，在大夫的采邑里做官也不会招致怨恨。” 2.惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 译：只有江上的清风和山间的明月，耳朵听它，听到的便是声音，眼睛看它，看到的便是色彩，取用它没有人禁止，享用它无穷无尽，这是大自然的无穷宝藏，是我和你可以共同享受的。” 四．论述题 1.阅读《骆驼祥子》片段并赏析。 可能会考的材料（不一定哈） 赏析一:祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

大学语文期末试卷及答案

大学语文期末试卷及答案 一、填空题（12分） （一）文学常识填空（每空1分） 1．《》是我国最早的一部诗歌总集，原名《》或《》。 2．《》是儒家学说经典，主要记载孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再传弟子记录编纂而成。 3．李白诗歌充满浪漫色彩，诗歌风格豪放飘逸，被誉为。 4．《垓下之围》节选自，作者是。 5．戴望舒的《雨巷》一诗中的丁香姑娘，运用了手法。 （二）名句、诗词填空（每空1分） 1．人生代代无穷已，。（张若虚《春江花月夜》） 2．路漫漫其修远兮，。（屈原《离骚》） 3．春风桃李花开日，。（白居易《长恨歌》） 4．感时花溅泪，。（杜甫《春望》） 二、解释下列带“ ”的词语（每词1分，共10分） 1．贫与贱，是人之所恶也。 2．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 3．吾长见笑于大方之家。 4．相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 5．所当者破，所击者服，未尝败北。 6．窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。 7．此情可待成追忆？只是当时已惘然。 8．是以区区不能废远。 三、简析题（38分） （一）阅读《秋水》中的一段文字，回答文后问题。 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。” 1.本段描写了哪两种景象?（2分）二者的关系是什么?（4分） 2.从这段话来看，《秋水》这篇文章是采用什么方法来讲道理的?（4分）

大学语文期末考试卷(终极版含答案)

大学语文期末考试卷 学院：专业：行政班： 姓名：学号：座位号：-------------------------------密封线------------------------------- 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分，共8分。） 1、《战国策》一书的整理编订者是（）。 A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 2、王昌龄最擅长的是（）。 A、七言律诗 B、七言歌行 C、五言绝句 D、七言绝句 3、我国古代最伟大的现实主义诗人是（）。 A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 4、在中国现代文学史上，属于“文学研究会”成员的著名作家是（）。 A、巴金 B、郁达夫 C、老舍 D、朱自清 5、诗集《女神》的作者是（）。 A、闻一多 B、戴望舒 C、郭沫若 D、冰心 6、冰心《往事》（——之十四）借助对大海的描绘。来抒写自己的主观情志，这叫做（）。 A、铺张扬厉 B、托物言志 C、映衬对比 D、渲染烘托 7、屠格涅夫《门槛》的基本表现手法虽（）。 A、比喻 B、拟人 C、象征 D、夸张。

8、在一篇文章中，记述两件或多件同时发生的事件，就是（）。 A、顺叙 B、倒叙 C、插叙 D、平叙 二、多项选择题（在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填人题中的括号内，错选、多选、漏选均不得分。每小题1分，共6分。） 1、下列诗作属于七言律诗的是（）。 A、王维《山居秋瞑》 B、李白《送盂浩然之广陵） C、王昌龄〈从军行》 D、社甫《登高》 E、李商隐《无题（相见时难别亦难）》 2、下列作品集属于朱自清创作的有（）。 A、《踪迹》 B、《风景谈》 C、《背影》 D、《欧游杂记》 E、《闲书》 3、巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应体现在 （）。 A、给他们一个生活技能 B、向他们指示一条生活道路 C、让他们睁起眼睛去看广大世界 D、让他们走一条既走的生活道路 E、培养他们崇高的理想和善良的气质 4、屠格涅夫《门槛》通过一组象征性形象，（）。 A、反映俄罗斯人民为争取民主自由而英勇斗争的情景 B、赞颂革命者的献身精神 C、揭露专制社会对革命者的迫害 D、表现了对“圣人”的崇拜 E、斥责诬蔑革命事业的庸人和帮凶 5、构成完整的小说世界的要素有（）。 A、人物 B、时间 C、地点 D、情节 E、环境 6、培根在《论学问》中指出，治学的目的是（）。 A、幽居养静 B、权衡轻重 C、善于辞令 D、变化气质 E、审察事理 三、填空题（每小题1分，共4分）

江西财经大学12-13第二学期大学语文试题(A)

江西财经大学 12－13学年第二学期期末考试试卷 课程代码：08052 A 授课课时：32课时考试时间：110分钟 课程名称：大学语文适用对象：12级本科班 一、文学常识与名篇名句填空（每空1分，共10分） 1．《诗经》按乐曲性质的不同分成 __ _ 三大类。 2. 汉代乐府诗流传至今，大多收录在宋代人郭茂倩所编的 __ ___中。 3. 一般认为，《红楼梦》后40回的作者是 __ 。 4．《国学丛刊序》的作者是 __ _。 5. 汤显祖的主要作品有“临川四梦”，即 __ 、《紫钗记》、《邯 郸记》、《南柯记》。 6．雪满山中高士卧， __ 。 7. 玉容寂寞泪阑干， __ ___。 8． __ ，；致君尧舜，此事何难！ 9． __ ，水随天去秋无际。 10. 江间波浪兼天涌, _ _ 。 二、词句解释（每题2分，共计10分） 1．大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。 2．盖文章，经国之大业，不朽之盛事。 3．如公器质之深厚，智识之高远，而辅学术之精微。 4．勿称忿而报横逆，勿非礼而害物命。 5．寒依疏影萧萧竹，春掩残香漠漠苔。 三、简答题（每题5分，共15分） 1．简述梁启超《说希望》的主旨。 2．胡适在《赠与今年的大学毕业生》中为大学毕业生开出哪三个方子？ 3. 鲁迅在《风波》中刻画了哪些人物，揭示出什么深刻意蕴？ 四、论述题（每题10分，共10分） 1. 论述朱熹《家训》的思想内涵。 五、阅读分析题（每题15分，共15分） 1．《读山海经》其一：“孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。 【第1页，共2页】 既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。

大学语文期末复习题老师整理版(附答案)

练习题（唐以前） 1．我国最早的诗歌总集是，共篇。 2.《诗经》原名《》或“”，汉以后始称《诗经》。 3．《诗经》分为__ 、___ ___、__ ___三部分，其划分依据是。4．《诗经》的表现手法主要有__ ___、__ ___、__ ___三种。 5．《诗经》以言为主，结构上多用，情致回环往复。6．《采薇》选自《·》，是一位戍边兵士在中所作的诗，追述，反映了时代的戍卒生活。 7．《采薇》一诗以起兴，其中“薇亦止”，到“薇亦止”，再到“薇亦止”表现了时间的推移、心绪的变化。 8.“楚辞”是战国时代以为代表的楚人在楚地民歌基础上创造的一种新，也称“”；又指汉代刘向汇集屈原、宋玉的作品及汉代人模拟之作而成的一部。 9．《》和《》并称“风骚”，分别开创了我国古代诗歌的传统和传统。 10．《离骚》是我国古代文学作品中最长的一首诗。 11.司马迁认为“离骚”二字的含义为。12．《离骚》是一首具有深刻现实性的主义诗作。诗歌强烈，糅合、历史人物和自然现象编制幻想的境界，以“”作比兴象征，形成了鲜明的风格。 13.写出下列诗句 中加点词的比喻 意义 惟草木之零落 兮，恐美人 ．．之迟暮。（） 岂余身之惮殃 兮，恐皇舆 ．．之败绩。（） 荃．不察余之中 情兮，反信谗而齌怒。（） 虽萎绝其亦何

伤兮，哀众芳 ．．之芜 秽。（） 两美 ．．其必合 兮，孰信修而慕之。（） 14.《离骚》中出 现了很多神话人 物，其中有“给太 阳驾车的 神” 、“给月 亮驾车的 神” ，另外还 有（任举2个）、 等。 15．《论语》主要记载的言行，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，是先秦时代最能代表儒家思想的一部体散文集。 16.《学而》是《论语》的第篇，取为篇名。 17．孔子的思想核心是“”。 18．《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，它比较集中地表现了庄子 的思想。 19．《逍遥游》认为大至，小至蜩与学鸠，都是而不自由的，只有，达到无己、、的境界才是绝对自由，即逍遥游。 20．《逍遥游》善于用说理，把所要表达的思想寄托于生动的形象中。 21.《逍遥游》中包含以下成语的句子是：“姑射神人” “尘垢秕糠”、“断发文身”。 22.出自《逍遥游》的成语除以上所列外还有（至少4个）、 、、等。 23.《逍遥游》中“鹪鹩巢于深林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹。”这两个比