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2012年荣炳中学中考模拟试卷(语文学科)

2012年荣炳中学中考模拟试卷(语文学科)

一、积累与运用(共30分)

1、阅读下列语段,完成后面题目。(4分)

凡世的渲xiāo和明亮,世俗的快乐和幸福,如同清亮的溪涧,在风里,在我眼前,汨汨而过,温暖如同泉水一样涌出来,我没有shē望,我只要你快乐,不要衰伤。

(1)根据拼音写汉字。Xiāo() shē()

(2)给加点字注音。涧()汨()

(3)找出语段中的两个错别字并改正。改改

2、诗、文名句填空。(10分)

①,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

②夜阑卧听风吹雨,。(陆游《十一月四日风雨大作》)

③,一览众山小。(杜甫《望岳》)

④,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

⑤烈士暮年,。(曹操《龟虽寿》)

⑥纷纷暮雪下辕门,。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

⑦,勿施于人。(《论语》)

⑧ ,小人喻于利。(《论语》)

⑨龚自珍《己亥杂诗》中移情于物,是新生命的赞歌的句子

是,。

3、名著阅读(8分)

a 扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油铺:咸的,酸的,辣的,一发都滚出来。

郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”

提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺的:红的,黑的,紫的,都绽将出来。

鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,酒家便饶你了!你如今对俺讨饶,酒家偏不饶你!”

又只一拳,太阳上正着,却似做了一全堂水陆的道场:磐儿,钹儿,铙儿,一齐响。

鲁达寻思道:“俺只指望打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。酒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”一头骂,一头大踏步去了。

(1)选文出自我国古典名著,作者是。

(2)选文的情节可以概括为:

(3)阅读经典,为我所用,你从鲁达身上吸收了哪些优点?吸取哪些教训?

优点:

教训:

b“几个孩子功课不及格到神父家去补考的时候,他们把一撮烟末儿撒在神父家准备做复活节糕地面团上。结果被神父赶出学校,其实这件事是他的朋友叫他干的。”

(4)这段情节选自《钢铁是怎样炼成的》,横线上的两个人分别是、

4、下面这段文字中三处画线句有语病,请任选两句进行修改。(可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)(4分)

①为了丰富毕业班同学的课余生活,提高同学之间、师生之间的情感交流,九年级(1)班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与,认真准备,各逞其能。晚会内容丰富,节目形式多样,③有朗诵、合唱、相声、小品等十多个左右的节目。活动中,大家增进了友谊,展望了未来。晚会过后,该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。

第句,修改意见:

第句,修改意见:

5、综合实践活动(4分)

你所在的班级组织了一次“社会热点问题研讨会”你选定的话题是什么?在资料的准备上采取的方式又是什么?将得出怎样的结论?

(1)选定的话题是

(1分)

(2)准备资料的方式(至少写两点)

(1分)

(3)形成怎样的结论:

(2分)

一、阅读理解.(共40分)

(一)读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》然后答题(4分)

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

6.颔联运用表达了诗人怎样的情感?(2分)

7.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”传诵至今的原因是什么?(2分)

(二)读下面两段文字,然后答题(10分)

【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。

以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名

人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,

未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,

礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

【乙】司马温公①幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息②矣;独下帷绝编③,迨④能倍诵乃止。用力多者收功远⑤,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。

【注释】:①司马温公:司马光,北宋政治家、文学家、史学家、谥号:温国公。②游息:玩耍休息。③下帷绝编:像董伸舒和孔子那样专心刻苦

④迨:dài 等到⑤收功远:收获就长远。

8、解释下列句子加点的词语(2分)

(1)以.是人多以书假余:(2)俟.其欣悦:(3)患.记问不若人:(4)迨能倍.诵乃止:

9.用现代汉语翻译下列句子(4分)

(1)故余虽愚,卒获有所闻。

(2)其所精诵,乃终身不忘也。

10、下例加点字的意义和用法不相同的一项是()(2分)

A.既.加冠众兄弟既.成诵

B.尝.趋百里外温公尝.言

C.或.遇其叱咄或.在马上

D.执经叩问.患记问.不若人

11.甲乙两个文段的主人公最终都取得了成功,请从取得成功的原因的角度谈谈他们的共同之处。(2分)

(三)现代文阅读。(共26分)

大国的随想

单之蔷

①从人类历史看,要成为大国者,空间上要有独特之处,一般而言,要有地理屏障的保护,比如中国,东面有浩瀚无比的太平洋作为屏障,西面有喜马拉稚山脉和青藏高原的保护,因此中国的文化能够一直绵延下来。还有,大国应该出现在大陆的边缘地带,因为这样可可以避免四面受敌,赢得发展的时间,比如中国、俄罗斯、美国等。在大陆的中间地带,很难出现大国,这些地方只能是大国轮番表演的舞台,是大国的通道。像英国的经历,更说明边缘地带是大国的摇篮。当来自东方的武力横扫欧亚大陆时,英国这个岛国可以躲过劫难,而匈牙利、保加利亚等就没有这样的幸运了。

②国家是用边界围起来的政治实体,是国家政权行使权力的区域,但这只是国家的形式,并不是国家的本质,真正的国家是指边界之内的国民已经形成了一种“凝聚力”,即“国家意识”,也就是大家都在内心深处认为我是“某国人”。我们中华民族早在汉代就已经形成了共同的“民族认同”和“国家认同”,形成了稳固的“国家意识”,所以后来我们虽然有过多次被征服、被占领的历史,但最后的结果总是征服者被同化。相反,一些帝国成也倏忽,败也倏忽,其原因就是扩张和征服的速度太快,远远大于“国家认同”形成的速度。

③大国除了这些文化的因素外,还有军事和经济科技的实力,而后者决定前者。一个国家是否是大国,最关健的因素是经济的实力。有经济实力的国家,才能从经济总量中拿出更大的部分用于军事,以取得军事的优势。

④但如何成为大国,从历史看,有一条规律,就是凡与大国直接对抗的,很难成为大国,反而采取跟随战略的,则可能获得成功。前苏联和改革开放前的中国,都曾经采取与大国对抗的策略,这被证明很不成功,后来邓小平所说的“不抗旗,不当头……”的战略,实际上就是跟随战略,反而获得了成功。跟随很重要的一个含义就是学习,学习的重要性不亚于发明,比如日本就很少有重大的科技发明,但由于善于学习应用,日本目前的经济总量世界第二,仅次于美国。

⑤假使中国称为大国了,那么中国的行为与以往西方大国的所为会有什么不同吗?答案是肯定的。

⑥这在对大国的理解中可见端倪。美国学者保罗·肯尼迪认为:大国就是能保卫自己,能对付任何国家的国家。

⑦有意味的是,中国学者关于大国的标准,都强调大国的道义责任。北京大学张详龙教授特别强调大国的文化感召力;学者盛洪也反对实力崇拜,强调中国作为大国崛起,将结束战国——帝国——战国这种国际关系模式,出现一种后帝国时代,为万世开太平。

⑧这一切都基于中国人有不同于西方的文化,孔子的大同世界、孟子的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”……都预示着中国文化的非强权的发展趋向。也许西方的大国概念再加上中国文化中的“理想国”的内涵,才是未来大国应有的姿态。(有删改)

12.文中阐述的成为大国的必备因素有哪些?(4分)

答:

13.第③自然段中画线句“一个国家是否是大国,最关健的因素是经济的实力。”请你根据文本,结合现实分析其原因?(4分)

答:

14.第④自然段中的画线句“邓小平所说的“不抗旗,不当头……”的战略”和“比如日本就很少有重大的科技发明”都属于举例子,试问列举这些例子有何作用?(3分)

答:

15.文中画线句“假使中国称为大国了”,假如这个假设在未来成为了现实,那么请联系文本,说说那时的中国是怎样的姿态呢?(2分)

答:

夏天,去拜访一只虫

①超过城东的一座桥,在我的记忆中,有一片开阔的菜地。夏天,一畦新绿尤其热烈。而现在,这里是人居的小区。几年前,我曾在这里观察过菜地里的虫。人在这里定居,想必虫只好向声调的反方向逃逸了。

②夏天,我很想去拜访一只虫。将目光投射到虫的生活,我将获得一份悠然的闲适。

③太阳的金帛熨贴着大地,飘渺的云朵来去自由,虫的故乡比人的蜗居更为辽阔。这种小小的生灵在土壤里隐没,生于土,而归于土。觅食、储藏、交友、求偶、繁殖、筑巢、远行,生命单纯而又丰富。

④跟随飞鸟,我抵达了目的地。崎岖的小路上,我看见了一群蚂蚁,以磅礴的气势,推动一只虫的巨大躯壳。艰难而壮阔的行进场面,让人想起建筑金字塔和古长城的远古民工。蚂蚁也是忙碌的,仿佛舍去忙碌,生活就会单调。

⑤菜地的边缘,虫们从一个巢穴向四周散开,像水泼出去,匆匆地奔走,仿佛心中也有与世隔绝的想象之旅。虫到夏天总能活出蓬勃的生机,虽然造化赋予它们的时间短暂,它们也能在短暂中活出充实。

⑥两只虫相遇了,这种虫通体透亮,有长长的触角。它们停下来,用触角相碰,互相探索,撞击,迸发出火花,亲密而友爱,互相点燃对方。短暂的沟通达成约定,两只虫转过身,朝着一个方向奔走;一只虫走到土疙瘩旁边,土疙瘩对它来说,犹如山一般高耸,它有些胆怯,也有些踌躇。终于,它爬了上去,它战胜了自己。也许,一只屎壳郎爬上牛粪的顶部,它也会抬头傲视良久,发“一览众山小”的感慨。

⑦天空无尽的高远,绿菜地延伸到视线的尽头。没有一种生命比虫子更卑微和渺小,然而,我们看不到虫子的悲观和厌世。它们快乐的身影,像一阵火热的风,掠过短暂的夏天,留给大地蓬勃的记忆。

⑧长久地观察虫子,我却不能深入到任何一只虫子的内心,不知道它们的欢欣与悲怆。天边翻滚着乌云,虫子们聚集到一只菜叶下面,它们伫立着,转动触角……生命是脆弱的,一阵狂风,一阵暴雨,都可能成为灭顶之灾。它们小心翼翼地保护着自己。生命,正如法布尔所言,应“当作一种义务,一种只要最后期限未到我们就必须全力而为的义务。”

⑨或许,生活不必去追寻那些繁复的意义,像虫子这样,单纯,并且快乐,这是我们今生的至简大道。感谢这些虫子,搅碎了我一个季节的忧伤之梦,并让我在夏天午后的一块菜地乐不思归。

16、细读第③段,找出“生命单纯而又丰富”中的“丰富”指代的内容。(2分)

答:

17、下列句中加点的文字很有表现力,请结合文章加以品析。(4分)

(1)也许,一只尿壳郎爬上了牛粪的顶部,也会抬头傲视良久,发出“一览众山小”的感慨。

答:

(2)它们快乐的身影,像一阵火热的风,掠过短暂的夏天,留给大地蓬勃的记忆。

答:

18、“卑微而渺小”的虫子,为什么值得“我”去拜访?(请写出其中四点理由)(4分)

答:

19、联系实际谈谈你对第⑧段画线句子的理解。(3分)

答:

20、阅读下面的文字,按要求作文.(共50分。其中包含5分书写分。)

鱼对水说:“你看不到我的眼泪,因为我在水里.”水说:“我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里.”毕业在即,离情渐浓,请以初中生活为素材,以“你在我心里”为题,写一篇文章.

要求:(1)除诗歌外,文体不限;

(2)要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;

(3)不少于600字;

(4)文中不能出现真实的校名和人名.