安徽电大芜湖市分校繁昌县广播电视大学

安徽电大芜湖市分校繁昌县广播电视大学

开展“创建示范性基层电大”活动建设方案

为认真贯彻落实中央电大《关于启动“创建示范性基层电大（教学点）项目”的通知》精神，本着积极参与，努力争创的原则，特制定本方案如下：

一、开展创建活动的目的和意义

通过开展创建活动，进一步完善我校的办学条件，进一步提升我校的教育教学及管理水平，进一步巩固我校以开放教育为主体的发展理念，进一步增强我校的办学能力和发展活力。积极争取上级电大和当地政府的大力支持，在当地努力打造繁昌电大品牌，努力提高为当地经济社会发展服务的水平，使繁昌电大成为繁昌县学习型社会建设的主要依靠力量。

二、指导思想

以贯彻落实党的十七大精神和科学发展观为主线，以进一步提升我校的办学实力和核心竞争力为目标，坚持以开放教育为主体和多种办学形式共同发展为基础，根据“规模适度、结构合理、特色显著”的原则，坚持开放教育理念，深化教育教学改革，打造开放教育品牌，进一步探索现代远程开放教育培养模式和运行机制，为全民接受学历教育、终身学习，搭建平台，提供服务。尽快将我校建设成为当地名副其实的远程教育中心。

三、开展创建活动的步骤及时间安排

1、创建阶段

从2009年11月开始启动，先期做好思想动员工作，对全体教职工讲清开展创建活动的目的和意义，充分调动全员参与的积极性，然后按照《中央广播电视大学示范性基层电大（教学点）指标体系》和省校、市校的有关要求，全面开展创建活动。

2、申报阶段

2009年12月，按照省校和市校要求，将创建阶段准备好的全部资料，保质保量按时上报。同时准备好相关的背景资料，以备各级来校检查验收。

3、迎接检查验收阶段

2009年12月至2010年3月，做好准备，迎接省电大和中央电大专家组的检查验收，并按照专家组提出的意见积极进行整改，力争创建合格。

四、创建活动的组织领导

为了加强创建活动的组织领导，确保创建活动扎实有效的开展，特成立以校长、党支部书记王心良为组长的繁昌电大创建示范性基层电大领导小组：

组长：王心良

成员：胡海南、江家松、曹凤鸣、董圣书、葛本燕、徐亮、张军秀

安徽广播电视大学芜湖分校繁昌县工作站

二〇〇九年十一月

安徽广播电视大学2019--2019学年度第一学期“开放专科”期末考试《实用写作》试题

试卷代号：5073 座位号□□ 安徽广播电视大学2011--2012学年度第一学期“开放专科”期末考试 各专业实用写作试题 2011年12月 一、填空题（每空2分，共20分） 1、、、和是一切文章的构成要素。 2、对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，要用；对重要问题提出见解和处理办法，要用。 3、合同的特点：、、、。 二、名词解释（每小题5分，共20分） 2、可行性研究报告

3、字据 4、行政起诉状 三、简答题（每小题10分，共20分） 2、读书笔记的作用

四、按照新闻标题的一般写法和要求，为下面的新闻补写标 题（10分） 标题： 短短10年时间，新疆森林覆盖率增长了近一倍：由1998年春的1．68％提高到现在的2．94％。这一成就得益于新疆维吾尔自治区植树造林和森林保护力度的加大。 新疆年均降水量不足200毫米，而年蒸发量却接近2000毫米，绿化工作难度很大。“西部大开发”实施以来，新疆以“退耕还林”为契机，着力构筑绿洲外缘大型防风固沙林、天然荒漠林和山区天然林，由此使绿洲内部生态趋于稳定，荒漠化程度明显趋缓。 和田是新疆生态环境最恶劣的地区，经过几年努力，和田人民已在塔克拉玛干沙漠边缘建起几十个大型林带。民丰县过去在沙漠的进逼下，县城两度搬迁，而今他们在沙漠边缘建成一条长120公里、宽70公里的尼雅绿洲防护林，将一度肆虐的沙漠拦腰截断，迫使沙漠后撤了近1公里。 新疆生产建设兵团所处地区多属沙漠、戈壁、盐碱滩地带，水资源奇缺，土地盐碱化严重，植被稀少，生态环境异常恶劣。近些年，各团场、连队采用乔、灌、草结合和网、带、片相贯联的“三线”式造林，将绿色一点一点向沙漠腹地播撒，形成了人工林、天然林、荒漠植被“三位一体”的绿洲生态系统。农八师150团的“人工绿洲”向古尔班通古特沙漠挺进近70公里。全团荒漠植被覆盖率达28%以上，人均占有绿地面积13.6平方米。 在植树的同时，新疆还加大了天然林保护力度。新疆有限的天然林分布在天山、阿尔泰山深处。过去，4、5月积雪融化后，林间从早到晚伐木声不绝，全区每年的采伐量超过30万立方米，导致原始森林急剧萎缩。从2004年起，自治区毅然决定：全面停止天然林采伐。在禁伐的同时，新疆还启动了原始森林恢复和再造工程，伐木工人放下了砍伐的斧、锯，操起了植树的铁锹。自治区计划用10年时间育出500万亩人工林。

枞阳电大地域文化报告

枞阳广播电视大学 安庆文化习俗调查（实践）分校名称枞阳电大 教学点名称直属 年级名称 17级春 专业名称会计（专） 调查内容关于安庆市地域文化 学生学号1734001405025 学生姓名张建兰 内容摘要 安庆市位于安徽省西南部，长江下游北岸，皖河入江处，现辖 桐城市，枞阳、怀宁、潜山、岳西、太湖、望江、宿松7县，及迎 江、大观、宜秀3区，代管皖河农场。全市总面积1.53万平方公里，

其中市区面积821平方公里。2014年全市户籍总人口620万人，其 中市区常住人口80万人。 安庆自古就是长江中下游水路交通枢纽，商业比较发达。唐宋 时期即形成区域性物资集散中心，蚕丝、茶叶、生漆、桐油等多经 此运销外地；明清之际，徽商云聚，商业繁荣，手工业发达，成为 皖西南和皖鄂赣边界的最大商埠和长江重要港口。 安庆地势险要，历来为兵家必争之地。古人称之：“上控洞庭、彭蠡，下扼石城、京口，分疆则锁钥南北，坐镇则呼吸东西，中流 天堑，万里长城于是乎在”。三国时吴、魏相争，南宋为抵御金兵 而筑城，元末、明季均发生过激烈争战，“安庆保卫战"谱写了太平 天国革命战争史上英勇悲壮的乐章。 安庆历史悠久，人文济盛，文物丰富，是沿江北岸著名的历史 文化名城。考古发掘资料证明，早在5000多年前就有先民们在此劳作、生息、繁衍。新石器时代属薛家岗文化。这里有皖山(天柱山， 古称南岳)、皖水(皖河)，为周代古皖国(及其东邻桐国)故地，安徽 简称“皖"即由此而来。从最早见于文献记载古名“盛唐”起，至今 已有21 10年(公元前106年一公元2004年)；以“安庆"名问世， 沿用至今已达857年(1 147--2004)；自南宋筑城作府、县治所以来

安徽广播电视大学开放教育法学(专科)毕业作业改革实施方案

安徽广播电视大学开放教育法学（专科）毕业作业改革实施方案 根据中央广播电视大学“人才培养模式和开放教育”相关文件精神及安徽广播电视大学集中实践环节有关文件的具体要求，经研究、讨论决定，现对我校开放教育法学专业（专科）毕业作业形式进行改革，具体实施方案如下： 一、毕业作业的形式和目的 1.采取的形式 毕业作业采用学生收集、提交案例作品的形式完成。要求学生根据案例素材进行实例案情分析并撰写文字分析材料，培养考核学生材料综合、案情归纳、法规运用、文书写作等方面的综合技能。 2.主要目的 综合实践是培养学生对知识运用能力，考察学生学习效果的重要教案环节。专题案例分析就是学生把抽象的法学理论知识运用于具体的案例，以进一步巩固理论知识，从而实现知识的从抽象到具体、再从具体到抽象的提升。通过这种方式我们希望能培养学生们如下能力：（1）发现问题并对其意义的洞察能力；（2）资料文件的检索利用能力；（3）对知识筛选、对比运用的能力；（4）对具体问题进行理论分析的能力；（5）把分析结果归纳处理的能力；（6）文字表达能力和规范表达能力。 二、基本原则 1.强制性与灵活性相结合原则 毕业作业是必修的教案环节，不得免修；内容应限定在立法、执法与司法实践范围内，但具体内容可自行选择。 2.统一性、导向性与自主化、个别化相结合原则 学校为学生创造条件，联系实践基地，以班级或学习小组为单位开展实践活动；教师为学生提供专业咨询和指导。但由于开放教育的特点决定其学生不能脱产进行法律实践的情况，因而可以采取分散实践的方式，允许有条件的学生自主选择实践时间、场所以及实践的内容和形式开展法律实践活动。 3.与工作实践相结合原则 根据学生现所从事职业不同（是否为法律工作者），采取不同内容和形式的实践活动,原则上现从事法律工作的学生应选取与自身职业领域联系较紧密的相关课

安徽省电大14秋行政管理专科心理学形考作业标准答案

第1题单选题 (2分) （）是行为所要达到的最后目的 A 动机 B 诱因 C 成功 D 目标 参考答案：D 第2题单选题 (2分) （）是一种压力下复原和成长的心理机制 A 意志力 B 心理调节 C 心理韧性 D 自我修复 参考答案：C 第3题单选题 (2分) 工作创新的首要前提（） A 方法创新 B 意识创新 C 自我创新 D 保持工作环境“常新” 参考答案：B 第4题单选题 (2分) “男儿有泪不轻弹”不利于心理健康，哭就因该哭出来。这是（）的情绪调控方法。 A 转移注意力 B 合理宣泄情绪 C 放松调节 D 情绪ABC 参考答案：B 第5题单选题 (2分) （）可以通过改变注意的焦点来达到目的。当自己情绪不好时，可以做一些自己感兴趣的事或活动，使自己从消极情绪中解脱。 A 转移注意力 B 合理宣泄情绪 C 放松调节 D 情绪ABC 参考答案：A 第6题单选题 (2分) “交往剥夺”实验的创立者是美国的心理学家（）。 A 詹姆斯

B 沙赫特 C 杜威 D 冯特 参考答案：B 第7题单选题 (2分) “疑邻盗斧”的寓言故事体现的是人际交往中的（）。 A 嫉妒心理 B 排他心理 C 猜疑心理 D 逆反心理 参考答案：C 第8题单选题 (2分) 马斯洛的需要层次理论认为，就人群而言，需要呈（）分布 A U型 B 倒U型 C 金字塔状 D 线性 参考答案：C 第9题单选题 (2分) 下列对学习动机表述不正确的是（） A 学习动机只产生于学习之前 B 学习动机有一定的指向性 C 学习动机起着维持学习的重要作用 D 学习中的收获可以增强学习动机 参考答案：A 第10题单选题 (2分) 影响开放教育学生自我控制能力的心理因素中有一种狭隘的排他心理，俗称“红眼病”的因素是（）。 A 虚荣心 B 愤怒感 C 嫉妒心 D 抑郁感 参考答案：C 第11题单选题 (2分) （）是指学习者依据元认知，使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起，从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。 A 学习策略 B 学习内容 C 学习方法 D 学习调控

湖北广播电视大学开放教育教学资源建设管理办法(试行)

附件： 湖北广播电视大学开放教育教学资源建设管理办法（试行）为适应我省开放教育的快速发展，加大开放教育课程教学资源的建设力度，使教学资源建设工作不断规范化、制度化，促进教学质量的提升，特制订本办法。 一、教学资源的分类和建设要求 1.文字教材类教学资源 根据当前我省电大教学实际，文字教材类教学资源主要指省开课程的文字主教材、辅助教材、实践环节指导书等。它们的建设应与其它形式的教学资源一起纳入教学资源一 体化设计的框架下统筹考虑。 （1）主教材。除必须遵从大学教材编写的一般规范外，还要充分体现电大远程开放教育的特点。新编文字教材除应包含辅助教材等内容外，还应注意与多媒体教学资源的有机配合。 （2）辅助教材。编写时必须与文字主教材内容相互配合，互为补充，包括课程预备知识介绍、重点难点解析、典型案例分析、例题讲解、综合练习和复习指导等。 （3）实践环节指导书。内容包括社会调查、课程实习、课程实验、大型作业、课程设计、毕业论文（设计、作业）的指导等。 2.视频类教学资源 （1）双向视频直播课堂。直播课堂必须精心组织，紧扣教学需要，有较高的水准和一定的权威性，并不断提高实时授课水平。 （2）IP课件。一般录制课程的系统讲授，提倡聘请校外名师或本校优秀课程责任教师进行讲授并制作成IP课件，以便上传“电大在线”平台供学生随时点播观看。

3.网络多媒体类教学资源 （1）小课件。针对课程教学中的某一个方面或是某一个知识点，运用诸如PPT、FLASH等多媒体工具制作、能够对学生课程学习进行讲解和指导的多媒体教学资源。 （2）多媒体CAI课件。一般是对文字教材中重点、难点和疑点进行形象性剖析、讲解，对一些抽象概念进行模拟仿真演绎，能够比较系统的对学生学习效果进行检测的教学辅助软件。通常用于学生自主学习和教师进行多媒体教学时使用。 （3）网络课程。指包括全部教学内容和教学各环节在内的具有学习与交流平台的大型课件。网络课程能够提供支持学生网上自主学习和组织协作学习活动的条件，为学生提供各类学习支持服务。同时还要求能够记录学生的学习过程并对其学习行为、学习效果等进行记录、检测与考核。 （4）网上动态文本。主要指发布在电大在线平台上的教学计划、教学大纲、教学实施方案、课程教学辅导、重点说明、难点剖析、作业讲解、自测练习等教学信息的网上文字性资料。 二、教学资源的建设原则 为充分调动全省电大资源建设的积极性，有效整合系统力量，在全省电大系统成立教学资源建设委员会，成员由省电大及各市州电大领导、专家组成；委员会下设办公室，办公室暂设省电大导学中心。教学资源建设委员会负责制定每年的教学资源建设规划，并通过招标、立项、检查、评审等措施来促进资源建设。同时，由全省电大系统（含省电大校本部各教学点）共同出资，建立教学资源建设专项基金，专项基金由资源建设委员会负责管理【如，从2011级春季新生开始，按每生20元的标准（一次性交清）出资；如果当年项目费用突破基金总额，则不足部分由资源建设委员会商

安徽广播电视大学成人专科学生学籍管理暂行规定

安徽广播电视大学成人专科学生学籍管理暂行规定 为加强对成人专科学生学籍管理，保证学校正常的教学、工作秩序，使学生德、智、体全面发展，结合安徽电大的实际，特制定本规定。 本规定适用于电大成人专科学生、第二学历专科学生。 第一章入学与注册 第一条经国家成人统一招生考试录取的新生（含第二学历专科学生），须持录取通知书和有关证件，在规定期限到所在分校办理入学注册手续，缴纳各项费用。学生注册后方可取得学籍。因故不能按期报到注册，应有正当理由并向学校请假，假期不得超过2周。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第二条新生入学后，新生所在分校须按招生规定组织复查。经复查合格者予以注册学籍。复查不合格者，由分校提出处理意见，报经省校审批。由省校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，无论何时，一经查实，立即取消其学籍。情节恶劣的，报请有关部门查究。 第三条新生注册后，省校按其所在分校、专业，在教务系统中生成教学班班号及新生学号，下发分校，并由省校打印新生注册花名册、发放统一印制的学生证。分校另行打印新生花名册留存。有新生未注册的，分校应在规定的时间内上报新生缺额名

单，以便省校及时注销。

第四条新生入学后必须于每学期开学前，在学校规定时间内，办理注册手续，缴纳有关费用。不能如期注册者，必须办理请假或暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。未请假或未办理暂缓注册手续两周以上者，视为放弃学籍，按自动退学处理。分校应及时将处理情况报省校。 第五条新生取得学籍后，其所在分校应及时建立完整的学生学籍档案，包括学生入学录取审批表、学习课程、考试记录表、奖励与处分、学籍变动及毕业鉴定等材料。 第六条学籍档案采用计算机和文字两种管理方式，分别存于省校及分校学籍管理部门，实施有效管理，并作为学校和省教育行政部门查询、检查、审核学生毕业资格的依据。 第二章成绩与考核 第七条学生在学期间，分校、省校应按其所学专业的培养目标，对其德、智、体诸方面的发展进行全面考核。 第八条学生应当参加其所学专业教学计划规定的课程和各种教育教学环节(以下统称课程)的考核，考核成绩记入成绩册，并归入本人档案。 第九条专业教学计划规定的课程分为必修、选修及实践环节。每学期按教学计划安排考试，成绩合格一门则通过一门，

安徽电大年秋季开放教育课程网上学习行为

安徽电大2009年秋季开放教育课程网上学习行为统一考核试点情况通报 一、实施方案 1、两门课程、网上行为统一考核、20分、双及格。对会计学本科《国际贸易原理》和法学本科《中国法律思想史》两门课程的考核方案进行修订，规定学生网上学习行为考核成绩为20分，即占课程总成绩的20%。并且于2009年春季强化了对网上学习行为考核成绩的要求，实行双及格制，即网上学习行为考核成绩和课程总成绩都必须及格，本门课程考核才能通过。 2、网上行为统一考核指标：在线时间、上网次数、课程论坛有效发帖数。网上学习行为考核指标分别是在线时间、上网次数、课程论坛有效发帖数，每学期的最低要求分别是：60分钟、4次、4个，达不到最低要求的工程计为零分；及格标准分别是：120分钟、8次、8个；三个指标的权重分别是：40%、30%、30%。满分目前采取的标准是及格标准的2倍量。（注：是总结性评估指标中的及格标准的四分之一） 3、两级在线平台行为合并计算。省校依据学生在安徽电大在线和分校电大在线教案平台上的网上学习行为统计情况，统一核定成绩。学生访问省校在线平台情况有省校统计，学生访问分校在线平台的情况有各分校技术部门利用省校开发的行为统计工具进行统计。并上传至省校技术中心。二、推进措施 1、加强课程网上教案服务工作。省校相关教案部加强课程网上教案服务工作，及时调整课程考核方案并上网发布，尤其是做好网上动态资源更新和答疑工作。两门课程网上研讨答疑每学期次数均不少于三次，于学期初公布了具体时间，并且改进了网上教案活动的设计。 2、要求各分校高度重视此项试点工作。要求各分校高度重视此项试点工作，加强宣传，让每一个学生、辅导教师和班主任（辅导员、导修主任）了解有关规定；同时，应切实强化教案过程落实，尤其是网上教案工作。 3、开展网上行为统计系统应用培训。为顺利做好试点工作，省校技术中心于2008年10月份开展网上行为统计系统应用培训。

关于组织申报国家开放大学2018年度科研课题的通知

关于组织申报国家开放大学2018年度科研课题的通知 各市、县级电大，学校各部门： 国家开放大学每两年面向办学组织体系设立科研规划课题，现开展2018年度课题申报工作，请相关部门依据课题指南和申报要求，做好本课题申报组织工作。具体内容如下： 一、课题类型及指南 本年度课题设重点、一般、青年三种类型，其中重点课题设指南；一般、青年课题不设指南，由申请人依据研究问题自拟题目申报。 二、课题经费说明 课题资助经费额度为：重点课题2万元/项，一般课题1万元/项，青年课题万元/项。立项课题省电大按照科研经费资助办法予以资助。 三、申报要求 1.申报要求 积极鼓励市、县级电大申报。省电大职工以河南广播电视大学名义申报，市、县级电大职工以所在市、县电大的名义申报。课题申请人作为负责人只能申报1项课题，已有在研课题的人员不能申报新课题，且不能作为课题组成员参加其它课题申请；作为课题组成员，最多可同时参加2项课题。 2.申请人要求 课题申请人须具有副高级以上专业技术职务；不具备副高级以上专业技术职务的，须由两名具有副高级以上专业技术职务的同行

专家推荐。申报青年课题者（包括课题组成员）年龄不得超过40 岁（1978年6月30日之后出生）。 3.申报方式及时间要求 各位拟申请的老师请于6月11日前将《科研课题申请评审书》、《课题设计论证活页》电子版和纸质版提交科研处423。纸质版要求统一用A4纸双面印制、左侧装订，其中申请书一式2份，活页5份。每项课题材料装入一个档案袋内，另将《科研课题申请评审书》的封面页打印后贴在档案袋正面。 《国家开放大学2018年度科研课题申报汇总表》只提交电子版。 上述材料，各市、县电大申请的老师请以学校为单位邮寄纸质材料和发送电子版材料。 四、结题要求 课题结题成果要能够切实解决国家开放大学建设中的理论和实践问题，为国家开放大学的建设与发展提供支撑。基于课题研究形成的知识产权，国家开放大学有相应的使用和结集出版权等。 课题成果要求：本年度立项课题须在2020年6月30日前完成。延期结题或人员调整等相关变化须提前一个月向国家开放大学科研管理处申请审批。 重点课题应出版专著一部，或在北京大学图书馆版核心期刊或相应学科的核心期刊上发表1篇论文，同时须根据重点课题研究成果结集要求提交论文1篇；一般课题和青年课题应公开发表1篇论文。

国家开放大学学习指南课程教学大纲

国家开放大学(中央广播电视大学)《国家开放大学学习指南》 课程教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程性质与任务 《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。 课程任务是：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。 二、先修课要求 无 三、课程的教学要求 理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学

习支持服务。 四、课程的教学方法和教学形式建议 1.本课程的特点是：网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、 实践性强、涉及面广，因此建议通过网络，在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行授课、答疑和讨论。讲授与实践统一考虑。 2.为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学 大纲规定的学时。 3.对于重要概念、关键技能和方法等问题可辅以网上答疑讨论的 形式。 五、教学要求的层次 课程的教学要求大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。 1.了解：能正确判别有关概念和方法。 2.理解：能正确表达有关概念和方法的含义。 3.掌握：在理解的基础上加以灵活应用。 第二部分教学媒体与教学过程建议 一、课程教学总学时数、学分数 课程教学总学时数为18学时，1学分。其中网络课程为13学时，课堂练习和实验为5学时。

安徽广播电视大学开放教育工商管理学(本科)入学测试试题

安徽广播电视大学开放教育工商管理学（本科）入学测试试卷 2004年2月 一、名词解释(每题5分,共20分) 1、社会知觉 2、产品组合 3、市场定位 4、经营风险 二、单项选择(每题2分,共40分) 1、提出需要层次论的是( )。 A．梅奥B.马斯洛 C.赫兹伯格 D.泰罗 2、由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于( )。 A．非正式群体 B.小群体 C.正式群体 D.参照群体 3、在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是( )。 A.强制 B.开诚合作 C.妥协 D.回避 4、下面哪一个不是组织的基本要素? ( ) 。 A.人际关系 B.协作愿望 C.共同目标 D.

5、一个造纸厂的商业环境最能反应组织环境的哪一特性( )？ A.稳定性 B.有序性 C.复杂性 D.不确定性 6、表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的( )。 A.生理需要 B.交往需要 C.安全需要 D.尊重需要 7、市场营销学产生于( ) 。 A.十九世纪末 B.二十世纪 C.二战末期 D.本世纪五十年代 8、企业只推出单一产品，运用单一的市场营销组合，力求在一定程度上适合尽可能多的顾客的需求，这种战略是( ) 。 A.无差异市场营销战略 B.密集市场营销战略 C.差异市场营销战略 D.集中市场营销战略 9、企业在调整业务投资组合时，对某些问号类业务单位单位，欲使其转入明星类单位，宜采取哪种战略( ) 。 A.保持 B.收割 C.发展增大 D.放弃 10、机会水平和威胁水平均很高的企业业务属于( ) 。 A.理想业务 B.困难业务 C.冒险业务 D.成熟业务 11、产业购买者往往这样选择供应商：你买我的产品，我也买你的产品，这种习惯做法称为( )。 A.直接购买 B.冲动购买 C.往返购买 D.互惠购买 12、指出下列哪种市场是不可扩张市场( ) 。 A.儿童玩具市场 B.家用电器市场 C.烟草市场 D.食盐市场 13、创新产品同原有产品只有细微差别，对消费模式的影响也十分有限，这种创新属于( ) 。 A.连续创新 B.非连续创新 C.动态创新 D.动态连续创新 14、中国服装设计师李艳萍设计的女士服装以典雅、高贵享誉中外，在国际市场上，一件“李艳萍”牌中式旗袍售价高达1千美元，这种定价策略属于( )。 A.声望定价 B.基点定价 C.招徕定价 D.需求导向定价 15、同一层次的多个企业为了争夺同一目标市场的销售而进行的竞争称为() 。 A.水平渠道冲突 B.垂直渠道冲突 C.水平渠道竞争 D.渠道系统竞争

安徽广播电视大学2007 秋季学期练习题及答案

安徽广播电视大学2007 秋季学期《开放教育入学指南》考试试题分校：安徽电大专业：公共事业管理姓名：学号：电子邮箱（E_mail）：卷面成绩[答题说明] 1. 答卷上“电子邮箱”填写本人已注册应用的电子邮件地址，将作为学习期间与教师信息传递的重要工具。 2. 通过上网，在安徽电大教学处网页的“入学指南”栏目中下载本考卷于硬盘，使用计算机WORD 工具软件答题；再通过此电子邮箱将考题以附件方式传送至分校教务处指定的电子邮箱。 3. 学生应在3 小时内独立完成作业，抄袭或未按时经电子邮件传递给卷面成绩无效。 一、填空题（每空2 分，共30 分） 1. 开放教育的本质是人人享有终身受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是___教育观念__、___教育资源__和__教育过程____的开放。 2. 接受教育不仅仅是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握____学习方法___。 3. 电大面授辅导的内容主要是进行学习指导、____解答疑难问题___、组织学生讨论、____提供助学服务___。 4. 课程教学设计方案是根据___课程教学大纲___和___专业教学实施方案__的要求制定的，其中包含了本课程所能提供给学生的各种学习支持服务信息，是学生学习课程的重要导学材料。 5. 学生在学习期间可以办理转学、转专业、借考__和留考等手续。如果因为出差或其他原因不能在本地参加考试时，只要你当时所在地的电大有相同的考试，你可以凭相关证件申请在那里参加考试。 6. 电大的实践教学环节分为课程实践和集中实践性教学两类。 7．开放教育的课程考核由形成性考核和终结性考核两部分构成。 8．安徽电大开放教育教学模式表述为“四学”模式，分别为远程教育、多媒体教学、共享教育资源、开放的学习模式。 二、判断题（每小题2 分，共20 分，在题前括号内填“Y”或“N”） 1. ( Y ) 学生了解教学大纲内容，对制定个人学习计划会有所帮助。 2．( N ) 电大开放教育学生可以不经过入学测试注册入学。

安徽电大15年高级财务会计试卷2

试卷代号：1039 国家开放大学(中央广播电视大学)2015年春季学期“开放本科”期末考试 高级财务会计试题 2015年7月 一、单项选择题(从下列每小题的四个选项中，选出一个正确的，请将正确答案的序号填在答题纸上，每小题2分，共20分) 1．高级财务会计产生的基础是( D )。 A. 会计主体假设的松动 B．持续经营假设与会计分期假设的松动 C. 货币计量假设的松动 D．以上都对 2. 关于非同一控制下的企业合并，下列说法中不正确的是( C )。 A. 通过一次交换交易实现的企业合并，购买成本为购买方在购买日为取得对被购买 方的控制权而付出的资产、发生或承担的负债以及发行的权益性证券的公允价值B．购买方为进行企业合并发生的各项直接相关费用也应当计人企业购买成本 C．购买方在购买日对作为企业合并对价付出的资产、发生或承担的负债应当按照账面价值计量，不确认损益 D．通过多次交换交易分步实现的企业合并，购买成本为每一单项交易成本之和 3．合并报表中一般不用编制( D )。 A．合并资产负债表 B. 合并利润表 C. 合并所有者权益变动表D．合并成本报表 4．认为母子公司之间的关系是控制与被控制的关系，而不是拥有与被拥有的关系的理论是( C )。 A. 母公司理论B．所有权理论 C. 经济实体理论 D. ABC三种理论的综合 5．B公司为A公司的全资子公司，20X7年3月。A公司以1 200万元的价格(不含增值税额)将其生产的设备销售给B公司作为管理用固定资产。该设备的生产成本为1 000万元。

B公司采用直线法对该设备计提折旧。该设备预计使用年限为10年。预计净残值为零。编制20X7年合并财务报表时，因该设备相关的未实现内部销售利润的抵销而影响合并净利润的金额为( B )。 A. 180万元B．185万元 C. 200万元 D. 215万元 6．A公司是B公司的母公司，在20X7年末的资产负债表中，A公司的存货为1 100万元，B公司则是900万元。当年9月12日A公司向B公司销售商品，售价为80万元，商品成本为60万元，乙公司当年售出了其中的40％，则合并后的存货项目的金额为( C )万元。 A．2 000 B．1 980 C．1 988 D．1 992 7．消除由某一特定商品或劳务价格水平对会计信息的影响，应选择的物价变动会计模式是( B )。 A. 历史成本／名义货币 B．现行成本／名义货币 C. 历史成本／实际计货币 D．现行成本／实际货币 8．现行成本会计的首要程序是( C )。 A. 计算资产持有收益B．计算现行成本会计收益 C．确定资产的现行成本D．编制现行成本会计报表 9．在现行汇率法下，按历史汇率折算的财务报表项目是( D ) A. 固定资产B．存货 C．未分配利润D．实收资本 10．租赁期是指租赁协议规定的不可撤销的租赁期间。下述对租赁期正确的表述是( D )。 A. 租赁期不包括续租期 B．租赁期包括以支付租金的续租期 C. 包括无选择权的续租期 D．有续租选择权时，无论是否再支付租金，续租期包括在租赁期内

2016年7月安徽省电大心理学试卷

2016年7月安徽省电大心理学试卷

试卷代号：5525座位号□□ 安徽广播电视大学2010--2011学年度第二学期“开放专科”期末考试 汉语言文学、学前教育、教育管理、小学教育、英语专业 心理学试题（开卷） 2011年6月 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1、心理学是一门边缘性质的科学，兼具有自然科学和（）的性质。 A．生理科学 B．实验科学 C．人文科学 D．社会科学 2、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不觉其臭”描述的是心理学中的（）现象。 A．感觉迁移 B．感觉对比 C．感觉适应 D．感觉差异性 3、下图反映的是知觉的（）特征。

A．选择性 B．恒常性 C．整体性 D．理解性 4、在教学活动中教师一边讲课，一边观察学生听讲的情况；汽车司机在双手操纵方向盘的同时，两眼还要注意道路上的行人、车辆、障碍物和灯光信号等，这些现象都是利用了注意的（）品质。 A．注意的广度 B．注意的稳定性 C．注意的分配 D．注意的转移 5、“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的（）。A．聚合思维 B．发散思维 C．形象思维 D．抽象思维 6、在性格的形成和发展中起着决定作用的因素是（）。A．社会环境 B．家庭 C．学校 D．职业 7、“人逢喜事精神爽”描述的是哪一种情绪情感状态（）。 A．激情 B．心境 C．应激 D．狂喜 8、新版三国中广纳贤才的刘备第一次见到凤雏庞统时，不太相信相貌比较丑陋的他能写出如此好的文章，这是受到（）的影响。

A．近因效应 B．第一印象 C．光环效应 D．刻板印象 9、一群人一起干活时，精神更好，效率更高，这种现象在社会心理学中被称为（）。 A．旁观者效应 B．社会干扰 C．投射效应 D．社会助长 10、心理学家（）的心理发展观认为人的一生的心理社会性发展共有八个阶段，每一个阶段都要面对一个主要冲突或危机。 A．弗洛伊德 B．荣格 C．罗杰斯 D．艾里克森 二、多项选择题（每小题3分，共30分） 1、心理学研究的主要内容包括（）。 A．认知与学习 B．动机与情绪 C．心理特征 D．社会心理与心理健康 E．心理发展与职业规划 2、情绪对于人类的生存和发展具有重要的作用，主要表现在（）。 A．适应功能 B．动机功能 C．调控功能 D．信号功能

安徽广播电视大学2010市场营销学试题

安徽广播电视大学2009—2010学年度第二学期“开放本科”期末考试 广告学等专业市场营销学试题（开卷） 2010年7月 一、单项选择题（每小题 2 分，共60分） 1.市场导向型的营销观是指（）。 A 生产观念 B 产品观念 C 推销观念 D 市场营销观念 2.某摄影用品公司经营照相机、摄影器材、冲洗相片等，其中照相机是（）。 A 产品品类 B 产品项目 C 产品组合 D 产品特色 3.产品生命周期是指产品的（）。 A 自然寿命 B 技术寿命 C 经济寿命 D 使用寿命 4.能迅速刺激需求，鼓励购买，短期效果明显的促销方式是（）。 A 公共关系 B 宣传报道 C 商业广告 D 营业推广 5.以调查某一时期某种产品的销售量为何大幅度滑坡为目的的市场调查研究是（）的研究。 A 探测性 B 描述性 C 因果关系 D 预测性 6.企业所拥有的不同产品线的数目是产品组合的（）。 A 深度 B 长度 C 宽度 D 相关性 7.市场营销学最早出现在（）。 A 中国 B 美国 C 日本 D 英国 8.产品开发、品种、商标、包装、定价、促销等都属于企业的（）。 A 不可控因素 B 宏观环境因素 C 客观环境因素 D 可控因素 9.以下项目中属于产品延伸层的是（）。 A 品牌 B 包装 C 安装 D 款式 10.产品最基本的层次是（）。 A 实质层 B 实体层 C 延伸层 D 使用寿命

11.某牌饮料有3种口味，2种规格，该产品的产品组合的深度为（）。 A 6 B 5 C 3 D 2 12.以高价和大量促销支出推出新产品，以迅速占领市场的营销策略是（）。 A 快速渗透策略 B 缓慢渗透策略 C 快速撇脂策略 D 缓慢撇脂策略 13.在产品生命周期的（）阶段，丰厚的利润开始出现。 A 导入期 B 成长期 C成熟期 D 衰退期 14.下列（）属于企业的不可控因素。 A 营销环境 B 营销组合 C 促销策略 D 产品组合 15.营业推广的目标通常是（）。 A 了解市场，促进产品试销对路 B 刺激消费者即兴购买 C 降低成本，提高市场占有率 D 帮助企业与各界公众建立良好关系 16.一种观点认为，只要企业能提高产品的质量、增加产品的功能，便会顾客盈门。这种观点就是（）。 A 生产观念 B 产品观念 C 推销观念 D 市场营销观念 17.下列情况下的（）类宜采用最短的分销渠道。 A 单价低、体积小的日常用品 B 处在饱和阶段的产品 C 技术性强、价格昂贵的产品 D 生产集中、消费分散的产品 18.目标市场营销是（）观念的体现。 A 生产 B 销售 C 产品 D 市场营销 19.从消费者心理角度看，消费者的购买行为主要受（）等方面因素的影响。 A 需要和动机 B 年龄和性格 C 家庭中不同购买角色 D 消费者的收入水平 20.从市场营销学的角度来理解，市场是指（）。 A 买卖双方进行商品交换的场所 B 买卖之间商品交换关系的总和 C 以商品交换为内容的经济联系形式 D 某种商品需求的总和 21.市场营销组合是指（） A 对企业微观环境因素的组合 B 对企业可控的各种营销因素的组合 C 对企业宏观环境因素的组合

安徽 电大人文英语四形考答案

一、选择填空，从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。（每题10分） 题目1– Thank you for your invitation. – ________________________ A.It's a pleasure. B. It doesn't matter. C. I'll appreciate it. 正确答案是：It's a pleasure. 题目2 题干– Hello, may I speak to John? – ________________________ 选择一项：A. Can I leave a message for him? B. Just a second, please. B.You are wanted on the telephone. 正确答案是：Just a second, please. 题目3On average, a successful lawyer has to talk to several ________ a day. A. clients B. guests C. customers 正确答案是：clients

题目4Both the kids and their parents __________English, I think. I know it from their accent. A. is B. are C. been 正确答案是：are 题目5Never before _________ see such a terrible car accident on the road! 选择一项：A. I have B. have I C. did I 。正确答案是：did I 二、阅读理解：选择题（每题10分）题目6选择题 Graffiti painting is traditionally a daredevil pursuit. Teenagers dodge security guards to put their names on trains and buses. But over the past decade, graffiti has all but disappeared from Britain's cities. Between 2007 and 2012 the number of incidents of graffiti recorded by the British Transport Police fell by 63%. A survey by the Environment Ministry shows that fewer places are blighted by tags than ever. Graffiti are increasingly confined to sanctioned walls, such as the Stockwell ball courts. In time the practice may die out entirely. The most obvious reason for the decline in tagging and train-painting is better policing. Numerous CCTV cameras mean it is harder to get away with painting illegally. And punishments are more severe. A generational shift is apparent, too. Fewer teenagers are getting into painting walls. They prefer to play with iPads and video games. Some have gone to art school and want to make money from their paintings. The Internet means that painters can win far more attention by posting pictures online than they can by breaking into a railway yard. Taggers and graffiti artists mostly grew up in the 1980s and 1990s. Those men—and almost all are men—are now older and less willing to take risks. Graffiti may eventually disappear. But for now the hobby is almost respectable. The former graffiti artists paint abandoned warehouses at the weekend. It has become

电大社会调查报告

关于芜湖众诚运输服务有限公司人力资源管理的社会调查报告 众所周知，人力资源管理对于一个企业来说是至关重要的，企业运转所有的流程均受人力资源条件的支撑限制，一个企业的运营效率和生产效能很大一部分决定于这个企业对人力资源的分配与利用，因此，企业的管理者对于人力资源的分配安置通常都会花费比较多的精力，所以对于一个企业管理者而言，需要更科学的利用人力资源管理中的各个环节，来甄选培训人才，用合理优越的制度及薪资来激励员工，从而达到提升企业效益利润的目的。 但并不是所有企业都能够运用最合理或最科学的方法去管理员工及企业运营过程，而且人力资源管理方法本身也是经过一段相当长的发展及实践过程才达到今天的水平，因此受制于领导者的学识程度、管理理念以及经营模式，很多企业的人力资源管理水平一般都有这样或那样缺陷，更何况许多企业的管理者并没有受过专门的人力资源管理培训，因此管理过程中出现漏洞也是在所难免的。 所以，为了提高自己对于人力资源管理方法的理解与认知，使得自己能够在今后的工作中更好的协助管理者提升企业管理效能，我决定对自己目前就职的公司做一次人力资源管理的社会调查。 调查时间：2012年9月 调查地点：安徽省芜湖市众诚运输服务有限公司人力资源管理部 调查方式：座谈及问卷 调查背景： 2012年8月，我来到了这家以交通运输服务为主业的私营企业就职文员职位，在将近一个多月的工作时间里，我了解接触到了这个公司人力资源运转的结构及流程。并分别了解到人员的招聘、岗位条件及员工的福利待遇等各个人力资源管理的环节，为这次社会调查做了充分的资料准备。 芜湖市众诚运输服务有限公司成立于2001年，位于安徽省芜湖市赤铸山西路，是一家集公路普通货物运输、国内集装箱运输、信息咨询、汽车中介服务以及相关配载服务为一体的私营企业，注册资本达三十万元人民币，拥有运输车辆600多台，在芜湖市拥有广泛的运输业务及相关配套服务。由于运输服务人员业务流动性非常大，因此对人员的管理也存在一定的难度。于是为了了解公司更多人员管理方面的情况，在2012年9月14日，我来到了公司人力资源管理部，与统管人力资源的蒋红副经理对公司现行的组织结构机能与人力资源管理的状况进行了广泛的探讨，并对公司人力资源管理中存在的问题提出了自己的见解与意见。 蒋红副经理为我介绍了公司目前的组织机构、岗位条件、人员分配及福利待遇情况： 公司目前主要的行政人员共十四人，分别分配在五个主要部门中。 其中人事行政部主要职能是：员工的招聘选取与录用，制定人事管理制度、监督劳动纪律、奖罚分

2021年广播电视大学开放教育课程教学常规初探

广播电视大学开放教诲课程教学常规初探 梁卫华 （恩平广播电视大学，广东恩平529400） [摘要] 随着计算机技术、信息技术和网络技术飞速发展，国内“当代远程教诲工程”实行，电大当代远程教诲基本设施建设获得了突破性进展，广播电视大学各种媒体教材和当代远距离传播技术手段与时俱进，开放教诲系统中教师自身素质和教学模式也必要与时俱进，本文仅就开放教诲专业课程任课教师课堂教学前教学常规、课堂教学中教学常规和课堂教学后教学常规进行探讨。 [核心词] 开放教诲；教学常规 为了实现开放教诲，摸索出一条与老式教诲不同新型教诲模式，中央电大规定各级电大和学习中心要运用中央电大已有各种教学媒体进行教学，除了使用纸介文字教材进行面授辅导以外，还要使用音像（录音、录像、VCD）教材、计算机辅助教学软件（CAI课件）、计算机广域和局域网络系统、电视直播课堂、双向视频系统等各种媒体，运用当代远程教学手段如广播、电视（直播课堂、音像播出课）、卫星数字电视信息网、数据广播教学信息（VBI）、网络教学辅导技术、双向视频教学和无限丰富网上资源等进行远距离教学，以及电话、电子信箱、网上辅导和平时作业等各种教学支持服务来达到教学目。这就给教师角色转变、课堂教学开展和教学模式设立提出了新挑战。本文仅就广播电视大学开放教诲课程教学常规进行探讨。 一、课堂教学前教学常规： （一）备教材 开放教诲专业课程任课教师应在课堂教学之前完毕对任课课程各种媒体教材熟悉，既要熟悉主教材、学习指引书、学习参照资料、形成性作业册等纸介文字教材，又要进一步把握任课课程配备电视、录音、录像、VCD教材，计算机辅助教学软件（CAI课件），网络课程教材，电大在线教学平台或其他网上平台有关网上教学资源，随时查收中央电大发布VBI教学信息，依照教学大纲复习与考试规定，进一步钻研教材，吃透教材，把握住教材重点、难点。特别是复习课备课，要环绕考试范畴、考试规定、重点难点，区别重