2017年庆祝建军90周年心得体会3篇
2017年庆祝建军90周年心得体会3篇
篇一:庆祝建军90周年心得体会
阳光奉献了温暖洒满大地，人们因此歌颂阳光。医生救死扶伤，拯救生命，他们奉献了自己的休息时间，人们因此称赞他们为“白衣天使”。
那么我该如何称颂在这次四川大地震奋力抢救废墟中的可爱的人民解放军战士?
我想，他们是一个个灵魂的天使。
他们似乎与废墟中的困难人们心心相连，把他们亲人的殷殷希望传递给他们，以至于生命的奇迹还会接连不断地出现。
他们挖掘，他们寻找，他们耐心，他们废寝忘食争分夺秒，他们连续作一场没有硝烟的战争，这是生命的战斗。
人民解放军，没有这战斗，哪里会胜利!
你可曾注意到可爱的子弟兵的双手吗?那污黑，那被石头磨出血的双手震撼到了你吗?
人民解放军战士平凡地升起，默默地闪亮。他们是面对地震灾难的一把利箭，是安全被解救出来的地震灾民的后盾，给全国人民心灵的安慰，。
他们那强壮不倒的身躯，不屈的灵魂，奋战在抗灾第一线。
我在太阳下向我们可爱的解放军致敬!
篇二:庆祝建军90周年心得体会
一直怀着绿军装的梦，如同五月的石榴那样的火，今天我终于能进部队啦。许久不见兵哥哥带我进了部队，那里最让人感慨的是那份威严，最让人难忘的便是那绿军装。
我借了哥哥的军装，穿在营房里沾沾自喜，即使很不合身，但还是那般陶醉，五一部队休假，战士们都偷乐着，放松着他们被装上发条的神经。在兵哥哥的营房里，有着那难忘的南腔北调，战士都同哥哥一样可爱，他们还让我手握钢枪，我想，这该是我一生中最幸福的时候了，什么天伦之乐，和那绿军装与钢枪根本无与伦比，虽然我演绎“小将军”的角色只有短短几十分钟，但却另人终身难忘。这身绿军装，仔细品味，仿佛在与依赖与稚嫩告别，一时之间，自己仿佛长大了许多，懂事了许多，成熟了不少。但绿军装，让我陶醉的，似乎只是表面，令我们所崇拜的威严，背后是艰苦的训练。
部队里都说:“比鸡起得早，比猪吃得差，比牛干得多，比狗还听话。日子天天好难过，当兵为了保祖国，再苦再累也得过，坚强就是伤自我。我不禁感慨，原来这才是军营的生活，但更令我感慨的还是那绿军装，之所以穿着它有份超然，就是因为连我们都不清楚，有多少责任扛在肩上。有人说:“一次不小心，误当两年兵。”“当时满腔热血投身部队，如今穿着军装受苦受累，摸爬滚打终日劳累，急难险重必须到位。即使战士们口头有些埋怨，但他们还是无怨无悔。他们都“傻”，傻得忠诚，傻得可爱。因此，每次看见身着军装的兵哥哥，我都兴奋不已。认识了它的内涵，我才发现原来我还穿不起。
“军人”，一个光荣而神圣的称号，即使你知道当兵苦，当兵累，又为何满腔热血呢?也许这就是你们的阳刚之美，也许是你们不想让祖国边患不断，社会动荡不安，也许是你们不想让枪声惊扰我们甜蜜的梦乡，你们，穿着这绿军装，是为了让我们拥有天天24小时的国防。
难忘那绿军装，难忘战士们的笑脸，更难忘的是他们的忠诚。青青绿军装，让人陶醉的是那份温暖，另人震撼的是那份威严。
篇三:庆祝建军90周年心得体会
90年前南昌起义的枪声，打破了黎明前的黑暗，中国共产党领导的人民军队在腥风血雨中诞生。半个多世纪的时间过去了，人民军
队已经成为共和国的基石和脊梁，中华民族任人宰割的时代一去不复返了。
忠诚与荣誉，光荣与梦想!用鲜血铸就的军魂，早已经融化到民族的血脉中。
90年来，在中国共产党领导下的人民军队经历了中国工农红军、八路军和新四军、中国人民解放军三个历史发展阶段，曾使用过中国人民志愿军之名。他们在各自历史发展时期，始终肩负着工作队，生产队和战斗队的三大任务，坚决执行三大纪律八项注意，为中国人民的革命事业个人类世界和平做出了重大贡献。受到了广大人民的拥护和爱戴。他们是中华民族的英雄好汉，是中国人民最可爱的人。
长征路上铸忠诚
1934年10月4日，红一方面军主力和党中央机关8万多人开始了长征。途经11个省，历时12个月，红军战士步行了两万五千里。天上有数十架敌机侦察轰炸，地上有数十万敌军前后夹击。爬雪山，过草地，吃草根，啃树皮。红军战士经过了千辛万苦，发扬了革命的英雄主义精神，忠诚的跟着共产党走，战胜了敌人的飞机大炮，战胜了张国涛的逃跑分裂主义。1936年10月19日，中央红军与红25军会师陕北吴起镇，到达了陕北革命根据地，取得了长征的伟大胜利。长征是中华优秀儿女的创举，是开天辟地的第一次。毛主席说:
长征是宣言书，是宣传队，是播种机。他向世人宣告:红军是英雄好汉。80年过去了，“红军是英雄好汉”牢记在人民的心中。重走长征路，弘扬长征精神，加强精神文明建设是时代赋予广大青年的历史责任和义务。
抗日战场铸坚强
中国共产党领导的八路军和新四军，在极其困难的条件下，在广大人民群众和民兵的大力支持和配合下，对日本帝国主义的侵略进行反击，消灭了其有生力量。1940年8月至10月，八路军总部在华北调集了105个团，在彭德怀副总司令指挥下，向日伪军发起了“百团大站”，对侵略我根据地的日伪军发起了猛攻，粉碎了日伪军对我根据地的反扑“扫荡”，毙伤日伪军53000多人，摧毁了日伪军据点2900多个，缴获了大批武器弹药。“百团大战”的胜利，沉重打击了日本帝国主义，振奋了全国军民的抗战热情，提高了我党我军的威望，打乱了日本帝国主义向太平洋南进的计划。
抗日战争是全民族的战争，我党领导的敌后战场对抗日战争的胜利起了决定作用。我们的抗日战争是世界反法西斯战争的组成部分，得到了世界人民和苏联、美国、英国等同盟军的支援。中国人民以巨大的民族牺牲精神，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的历史贡献。抗日战争的伟大胜利，结束了中国人民百年以来反对帝国主义
版历史新课标学习心得体会.doc
2017年版历史新课标学习心得体会 高中新课程改革已拉开帷幕，2017年版普通高中历史课程标准，也已经出台。看完之后既兴奋又担忧，兴奋的是面对新时期的各种新变化、新问题、新成果，新课标都有了明确的解答与对策，让历史教学与现实生活紧密地结合在一起，担忧的是在具体的教学过程中如何能高效地将这些变化反映在日常的教学中，如何认真落实核心素养这一关键任务。为此我们认为课堂教学必须紧紧围绕着培养学生核心素养这一主线展开。 首先我们要明确什么是核心素养。学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。通过诸素养的培育，达到立德树人的要求。如何培养核心素养是我们在教学过程中应该重点解决的问题。 具体从以下几个方面着手： 1.设计教学目标——培养核心素养的出发点 教学目标是课堂教学活动的出发点，而教学目标的设计则直接关系到学生核心素养的培养与发展。教师在设计教学目标时，要深刻领会历史学科核心素养的内涵，仔细研读历史课程标准，把握好历史核心素养的具体目标及其之间的内在联系，并要充分认识到，学生核心素养的培养与发展是一个循序渐进、不断深化的过程，不是所有的核心素养目标都能在一节课中完成的。衡量教学目标是否有效，一看它是否贴切，即目标是否准确，与实际的教学内容、学生的认知水平和心理特征相契合，具有可检测性；二看它是否具体，即目标阐述是否细化、多层，具有可操作性；三看它是否适度，即目标是否符合学生的内在需求，是否适合学生已有的思维结构与能力层次；四看它是否落实到位，即目标是否落到了整个课堂教学活动中去。 2.创设问题情境——培养核心素养的切入点 所谓“问题情境”是指在具体目标指引下，能够通过分析、理解、归纳等策略达成目标的空间学习环境，它具有一定的针对性、启发性、新颖性、趣味性、互动性。创设问题情境能够激发学生探究问题和解决问题的积极性和创造性的思维活动，真正促进学生变被动学习为主动学习，由“学会”向“会学”的学习方式转变，是实现培养与发展学生核心素养的有效手段。在教学中，教师要找准“问题情境”这个切入点，创设形式多样的问题情境，挖掘学生的潜能，以提高学生对问题探究的内驱力，培养学生的求异思维和创新精神。教师可用悬念创设问题情境以培养学生的史料实证意识和历史解释的能力。 3.倡导合作探究——培养核心素养的着力点 创新精神和实践能力是学生重要的核心素养。在教学中，教师应抓牢“合作探究”这个着力点。所谓“合作探究学习”就是从学科领域或社会生活中选择和确定研究主题，在教
2017年纪念八一建军90周年单选题题库
1、中国第一个传播马克思主义并主张向俄国十月革命学习的先进分子是（）。 A.陈独秀 B.李大钊 C.毛泽东 D.瞿秋白 2、南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党（）的开始。 A.开始走群众路线 B.创建人民军队 C.武装夺取政权 D.建立革命根据地 3、1927年八七会议上，中共中央总结了大革命失败的经验教训，确立了（）的方针。 A.实行土地革命 B.创建农村革命根据地 C.武装起义 D.建立苏维埃政权 4、1928年4月，（）率领南昌起义部队和湘南农军到达井冈山，与毛泽东领导的秋收起义部队会师，合编为工农革命军第四军。 A.朱德 B.贺龙 C.叶挺 D.陈毅
5、（）年，中华苏维埃共和国临时中央政府决定，以南昌起义的8月1日作为中国工农红军成立纪念日。 A.1931 B.1932 C.1933 D.1934 6、中央苏区第五次反“围剿”失利，中央红军于1934年（）开始长征。 A.7月 B.8月 C.10月 D.11月 7、遵义会议后，中央政治局常委决定成立全权指挥军事的“三人团”，成员是（）。 A.毛泽东、周恩来、张闻天 B.毛泽东、周恩来、朱德 C.毛泽东、周恩来、王稼祥 D.毛泽东、张闻天、王稼祥 8、中央红军长征进入大凉山彝族地区时，红军总参谋长（）同彝族果基部落首领小叶丹歃血为盟，实现了民族团结，使红军顺利地通过这个地区。 A.彭德怀 B.刘伯承 C.叶剑英 D.林彪
9、（），红军三大主力在甘肃会宁会师，宣告红军二万五千里长征的胜利结束。 A.1935年10月 B.1935年12月 C.1936年10月 D.1936年12月 10、中共中央确定抗日民族统一战线的方针政策的会议是（）。 A.洛川会议 B.巴西会议 C.俄界会议 D.瓦窑堡会议 11、1935年，在中共北平临时工委的组织和领导下，针对日本制造的华北事变，北平学生举行了声势浩大的抗日救亡示威游行活动，这就是著名的（）。 A.一二一运动 B.五四运动 C.一二·九运动 D.五二〇运动 12、1936年7月，东北抗日联军第1、第2军合编为东北抗日联军第1路军，（）任总司令。 A.赵尚志 B.杨靖宇 C.李兆麟 D.周保中
2017庆祝建军90周年活动横幅宣传标语
2017庆祝建军90周年活动横幅宣传标语 文秘 2017庆祝建军90周年活动横幅宣传标语 1、热烈庆祝中国人民解放军建军90周年! 2、向长期以来关心和支持人民解放军建设的全国各族人民，致以崇高的敬意! 3、国防责任重，祖国在心中! 4、弘扬双拥传统，军民共筑长城! 5、向在国防科技工业战线顽强拼搏的科学家、工程技术人员和广大干部职工，致以衷心的感谢! 6、向战斗在保卫祖国、建设祖国各个岗位上的人民解放军指战员、武警部队官兵、预备役军人和广大民兵，致以节日的祝贺! 7、做好双拥工作，推进经济建设! 8、加强国防教育，共筑钢铁长城! 9、全市党政军民同心协力，努力实现创建双拥模范城目标! 10、做好双拥工作，发展生产力，提高战斗力，增强军民凝聚力! 11、向在各个时期为人民解放军建设作出贡献的转业退伍军人、革命伤残军人和烈军属，表示亲切的慰问!
12、军民团结如一人，试看天下谁能敌! 13、社会要进步，经济要发展，国防要加强! 14、国无防不立，民无防不安! 15、向出席全军英雄模范代表大会的代表，致以热烈的祝贺! 16、党政军民齐努力，再铸双拥新辉煌! 17、深入开展双拥工作，增强军政军民团结! 18、做好拥军优属工作，支持国防军队建设! 19、庆祝中国人民解放军建军×周年。 20、党政军民齐努力，争创双拥模范城! 21、军事训练不放松，城市建设立新功。 22、改革开放不忘国防，生活富裕更重拥军! 23、向为中国革命、建设、改革事业作出重大贡献的军队离退休老同志，表示诚挚的问候! 24、巩固发展，开拓创新，努力开创我市双拥工作新局面! 25、提升双拥层次，融洽军民关系!] 26.弘扬双拥传统，军民共筑长城! 27.社会要进步，经济要发展，国防要加强! 28.巩固发展，开拓创新，努力开创我市双拥工作新局面! 29.党政军民齐努力，争创双拥模范城! 30.全市党政军民同心协力，努力实现创建双拥模范城目标! 31.做好拥军优属工作，支持国防军队建设! 32.改革开放不忘国防，生活富裕更重拥军!
2017年学习心得体会
2017年学习心得体会 2017年上半年，通过学习使我了解到弘扬优良学风对于入党积极分子或党员来说非常重要，新时期，坚持刻苦学习，树立良好的学风，对于建设马克思主义学习型政党，对于党员、干部增长才干、提高素质、做好各项工作，具有十分重要的意义。 早在延安时期，毛泽东同志就批评了“不注重研究现状”、“不注重研究历史”、“不注重马克思列宁主义的运用”的不良倾向，着重强调了“理论与实际统一的马克思列宁主义的作风”，并指出：“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。既然是这样，学风问题就是一个非常重要的问题，就是第一个重要的问题。” 长期以来，一切从实际出发，坚持理论联系实际，一直是我们党倡导的马克思主义优良学风，是我们党加强自身建设的宝贵经验。弘扬这个优良学风，是建设高素质干部队伍的迫切要求，是推进党的事业不断发展的客观需要，是我们党与时俱进、永葆先进性的有力保障。不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。 弘扬学习风气应从以下几点做起：
首先，就要向群众学习。人民群众的实践经验是新鲜的，人民群众的首创精神是生动的，人民群众的集体智慧是无限的。只有坚持从群众中来到群众中去，不断从人民群众中汲取智慧，才能不断丰富自己、提高自己，才能想群众之所想、急群众之所急，形成正确的工作思路和工作方法，更好地为人民服务。在新形势下，各级党员干部一定要牢固树立马克思主义的群众观点、实践观点，真心实意地听取群众意见，虚心向群众学习，向人民群众宝贵的实践经验学习。新中国成立以来，社会主义现代化建设之所以能够取得举世瞩目的巨大成就，十分重要的原因就是尊重并激发了广大人民群众的积极性、主动性和创造性。 其次，就要处理好学习和工作的关系。学习不是一个孤立的过程，而是理论与实践不断结合的过程，是不断提高解决问题能力的过程。只有在工作中学习，才能学得好学得真；只有将学习紧密结合工作实际和思想实际，着眼于解决改革发展稳定中的重点难点问题，着眼于在实践中进一步丰富和发展理论，着眼于增强党性修养、提高精神境界，才能不断提高运用理论解决实际问题的能力，真正做到学以致用、用有所成。只有在学习中工作，才能干得好干得实。大力倡导勤奋好学，就要将学习与认识、解决改革和发展中出现的新情况新问题紧密结合起来，就要将学习与更好地为最广大人民谋利益紧密配合起来，做到“学习工作化，工作学习化”。 最后，党员在学习过程中起到带头作用，努力学习是党员的历史责任。在当今时代，党员更要认真向书本学习，更要勤奋的向实
2017年新课标心得体会
2017年新课标心得体会 学习了新课程标准教师读本，收获丰厚，感触很多,使我加深了对新课程改革的理解与体会，我进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。本文是2017年新课标的心得体会，仅供参考。 2017年新课标心得体会一开学后，学校组织对新课程标准进行又一次学习，感觉受益匪浅，现略谈几点体会： 一、新的课程教材不拘泥于一种教学方法，而是采取综合的教而是采取综合的教，帮助学生发展多元智能帮助学生发展多元智能 仅仅依据某一种教学方法编写的教材是不适合现阶段学生的学习的。现在几乎从每一套通过审查的教材中都可发现视听法、交际法、认知法、全身反应法、提示法等提倡的方法的应用，可谓兼收并蓄，并集各家所长。例如，从课堂教学的技术层面来说，新的课程标准所建议的课堂活动类型有：①调查和采访活动，包括专题采访，民意调查，做出决定或选择并解释原因等;②探究活动，即教师将学生分成小组，让学生用数字说明具体的事情，比如模拟购物、模拟储蓄等活动，以提高分析问题、解决实际问题的能力等等;③合作学习活动，即学生为了达到一个共同的目标或完成一个共同的任务，在规定的时间内，开展小组活动。小组中每个学生都应承担具体的任务，并要对自己的任务负责，通过合
作最终完成共同的目标。小组活动中，应，应根据每个学生的不同条件，有效发挥每个的学生的特长。 二、新课程强调学生学习的过程和学习的方式 新的教材将努力贯彻新课程的指导思想，在引导学生自主学习、探究式学习和合作学习方面会做出许多有益的探索，而不再像过去那样把学生看作“空的容器”，对学生灌输知识填塞容器，而是认可和和尊重学生已有的知识、经验和见解，引导他们自主学习。指导他们逐步形成适合自己的学习特点的学习策略，并能根据自己的学习需要来不断地调整学习策略。教师要引导学生主动学习，帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作 和探究等方式，发展思维能力和生活技能。要为学生留有空间和时间，使学生有机会通过联想、推理和归纳等思维活动，获得经验，增强自信，提高能力。教学中我们还要积极引导和鼓励学生利用其它学习资源来完成学习任务，解决学习中的困难，帮助学生独立指定具有个性的学习计划，并根据自我评价不断修正和调整自己的学习计划，逐步把学生塑造成为自主学习者。 三、系列配套增强了教材的选择性、拓展性、灵活性和开放性 有学生用书、教师用书、练习册、配套读物、录像带、
2017-2018年度继续教育学习总结
2017-2018年度继续教育学习总结 教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更重。要适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质。 本学年的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，具体收获如下: 1、通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。 2、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年度，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展行之有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 3、通过培训，树立了课改意识，把法制教育渗透到学科教学中去。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受”“教师指导学生参与“的全新的教学模式，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。 4、学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。
新课程标准学习心得体会
新课程标准学习心得体会 通过听教育专家的讲解以及与同行的互动，对化学课程标准有了新的认识。为了在教学过程中能让每个学生都得到社会性的发展，让每个学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人，培养学生的创新精神，我们教师必须依据新课程理念对每一堂课认真思考，精心准备，让化学课堂成为学生的乐园。 在已往的教学中，还有部分教师将学生的大脑作为一个简单的容器，把课堂作为灌输和填鸭的场所，将整个教学过程设计为"灌"和"填"的流程，久而久之，课堂就成为了一潭死水。而《新课程标准》则强调：现在教师的职责已经越来越少地传授知识，而越来越多地激励思考；教师必须集中更多地时间和精力从事那些有效果和有创造性的活动。因此我们要把学生的大脑看成是一把需要被点燃的火把，想方设法去点燃这把火把，激发学生潜在的能力，让学生自觉地参与到学习过程中，充分地活动起来。让学生通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让每一堂课都充满活力。要做到这一点，教师必须做好如下准备： 一、深钻课程标准，领会课改精神。 化学课程标准，有意识地把“化学素养”凸现出来。化学素养内涵十分丰富，它以能力为核心，是化学能力和化学知识、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。因此本次课程改革不再将学生掌握系统知识放在首位，而是将学生价值观和情感态度的培养、激发学生关注和参与社会生活的热情、培养学生具有强烈的责任感和使命感、形成乐观向上的人生态度放在首位。同时，还要培养学生感受、观察、体验、参与社会生活的能力，培养学生的创新能力和综合运用能力。以上目标达到之后，知识的获得将是很自然的事。这就要求教师在活动设计的时候，注重学生的情感体验，让学生爱上这门课，产生强烈的学习动力和参与欲。在活动中，让学生自觉去获取知识。 二、了解学生，有的放矢。 学生是教学的主体，课程活动设计的首要目的是把学生吸引到教学中来，引导他们体验情感，培养能力，构件自己的知识体系。因此，深入地了解学生是非常重要的，我们现在所面临的学生好奇心强，有活力，情感单纯而强烈，记忆力强，想象力丰富，处在形象思维强而抽象思维正在形成阶段，由于学生们受到现代各种传媒的影响，有较广的知识面，对所学的内容有一定的知识储备。如果能根据学生们的情感和年龄特征，找到学生们感兴趣的话题作为切入点进行教学，再开展多种多样的活动，一定会得到很好的教学效果。 三、充分运用多媒体教学辅助手段。 为了在课堂上给学生提供更多的信息，创设各种教学情境，提供直观的教学材料，仅凭教师的语言和行为动作是无法完全达到效果的。多媒体教学辅助手段能够给学生以具体形象、有声有色的情境感受，还有其它手段不能代替的跨越时空的信息量，都会极大地激发学生的学习兴趣，从而使抽象教学形象具体化，使学生在体会、感悟中获取新知。 四、与时俱进，提高自身素质。 这次基础教育课程改革的特征之一是综合化，强调每个学科彼此建立联系，跟科技发展及日常生活建立联系；同时强调跨学科的、建立在各个学科之上的综合实践活动。这是对传统教育的极大挑战。传统的课程体系偏重于书本知识传授。课程的综合化，对教师的要求更高了，教师要了解每一个学生，用他们有切身感受的事情教导他们，激发孩子的学习兴趣。综合实践课的开设，对于传统“应试教育”的教育观也是一个挑战。通过课程改革改变教师的教学行为和学生学习方式，甚至需要全民的一种教育观念的转变。课改力图在课程目标、
2020年建军90周年活动方案
2020年建军90周年活动方案 为发扬我xx志愿者拥军优属的光荣传统，巩固xx志愿者关心公益投身公益的积极热情，引导，发挥每个热爱公益事业网友热心， 密切爱心网友的亲密关系，维护我xx志愿者健康发展稳定大局，现 结合xx志愿者实际，拟将慰问活动安排如下： 一、慰问对象 1、在XX县附近的驻军; 2、XX县内2最早参加革命的老战士生活比较困难的个人; 3、县区内2名三、四级残疾军人(原一等伤残军人); 4、xx志愿者会员“爱心献功臣”结对帮扶老复员军人; 二、慰问方式和慰问对象安排 1、xx志愿者火炬手有武装部领导带队走访慰问：驻军单位 2、xx志愿者部分义工和会员走访慰问“爱心献功臣”结对帮扶 的老复员军人. 3、奥运圣火火炬手要在8月1日召开座谈会，座谈对象为：现 役军人家属代表，转业退伍复员军人代表，驻军部队现役军人代表。 4.积极沟通演出单位和演出场地确定名额，有公益演出团体和当地驻军做好共建演出节目 三、活动安排 1.xxx 2.有部分领导向xx志愿者授旗 3.有领导火炬手驻军代表向xx志愿者会员授予会员胸牌 4.英雄奥运火炬手志愿者我们在一起演出活动开始
5.时间设定在3个小时内 6.祥云火炬和大家亲密接触合影留念 四、媒体安排 xx志愿者展现部负责联系电视台、报社等媒体记者，重点报道 火炬手和主要领导带队走访慰问活动。 一、慰问南宁警备区和驻城区部队(11个) 具体如下:南宁警备区(师级)、武警南宁市支队(副师级)、城区 人武部(团级)、广西武警总队直属支队(团级)、广西军区教导大队(团级)、武警9033部队(团级)、良庆区消防大队(营级)、广西军区 军犬队(营级)、武警南宁市支队六大队(营级)、武警南宁市支队教 导队(营级)、武警南宁市支队五大队(营级)。 二、慰问城区优抚对象(共1517人，每人150元) (一)慰问对象:在乡老复员军人80人、伤残军人38人、烈属、 病故军人家属11人、带病回乡退伍军人6人、参战退役人员238人、农村籍60周岁老兵346人，农村烈士子女13人，参战民兵785人。 (二)组织实施:由城区民政局和各镇、街道办在“八·一”前组 织实施。 三、召开城区双拥军地联席会议。 (一)会议议程 1.会议由城区双拥工作领导小组办公室主任、民政局局长陈应进主持; 2.城区双拥工作领导小组办公室主任、民政局局长陈应进总结今年5月7日布置创自治区双拥模范城准备情况进行通报，提出下一 步工作要求; 3.城区党委、人武部部长段晓明讲话; 4.城区分管领导讲话;
建军90周年的心得体会
建军90周年的心得体会 2017年,对中国来说,是一个非常重要而特殊的年份,召开,建军90周年,香港回归20周年且特首选举。分享建军90周年的心得体会，希望可以帮助大家! 还记得三月，那个春暖花香，阳光明媚的日子，伴随着“学习雷锋好榜样，忠于祖国忠于党，助人为乐好心肠，爱憎分明不忘本。”的呼吁声，迎来了新的学期。 雷锋，那个伟大的英雄不断的浮现在我的脑海里，他那助人为乐，辛勤工作的身影不断的在我的脑海里出现。三月，弘扬雷锋精神的日子，我们一定要学习这位爱国的英雄! 那时的三月，充满激情的日子，这位英雄不断的为党和人民的事业付出，他的英雄事迹不断的被人们传颂。三月，这个雷锋的日子，我们要弘扬雷锋的精神，继续为人民奉献。还记得我们那时候斗争先恐后的做好事：扫地、为老师帮忙、帮助同学抱本子，帮老奶奶提袋子。。.。。. 还记得汶川大地震之后，同学们都呼吁别的同学为重建灾区尽自己的力量。我们同学听了这个消息，都不停的赚钱，为赈灾地区的重建付出，贡献自己微薄的一点点力量。尽管大家捐的不多，但是尽了自己的力量，了解了心愿，也算是一点贡献。 时间过得像一场梦，转眼就到了八一建军节了，我们是不是该做
些什么?想起那些军人们在战场上为祖国拼搏的身影，我都十分激动。是啊，他们为祖国付出了太多，太多，在八一，我们要为他们祝福，为他们欢庆八一这个军人的节日! 尽忠报国的歌曲会响彻在世界的每一角落，英雄们雄壮的声音在歌唱，精彩的舞蹈在宽阔的表演现场舞动，在这一天，军人们会用自己的满腔热血歌唱革命的每一段惊心动魄的时刻，向我们展现出那个特别的时代。 建军90周年的心得体会范文2今天是八一建军节，是建军90周年的日子。这个日子，我想过得比以前更有意义。在妈妈的带领下，我和表哥阳阳一起去了鄂豫皖革命纪念馆。我们去追寻红军的足迹，去缅怀先烈，了解历史。 到了红军广场，我一眼就看见了广场中停放的那架飞机，那是列宁号侦察轻型轰炸机。这是红军缴获的国民党的飞机，也是红军的第一架飞机。我抚摸着机翼，一种自豪涌上心头。 抬头一望，正对面的建筑物上几个醒目的大字映入眼帘;;鄂豫皖革命纪念馆。这是江泽民的题词呢!我们快步上前，拾级而上，旁边雕花的扶手十分古朴。 从入口进去，我看见一个大大的电子屏幕，上面介绍了纪念馆的参观路线和七部分的内容简介，从这里我也学到了不少知识。 纪念馆里一尊尊雕像吸引了我的视线。在第一展厅中一排伟人的雕像屹立着，正是他们开创了中国历史的新纪元。再往前走，我看见了徐向前的塑像。徐向前原名叫徐象谦，因为他自己的永远向前的革
2017年建军90周年征文：回忆当兵的日子
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2017年建军90周年征文：回忆当兵 的日子 2017年建军90周年征文：回忆当兵的日子 我生在新社会，长在红旗下，从小就对英雄人物和人民解放军充满崇拜。梦想自己有一天能穿上神气的军装该有多好啊！所以当我知道当地有征兵动员时，即使不招女兵，我也兴高采烈的的用毛笔认真的书写一份入伍申请书，贴在学校墙壁醒目的位置上。天随人愿，1974年底，我们当地征兵有一个女兵名额，如同做梦一般，我经过层层选拔，最终光荣入伍。成为我们当地的第一个女兵。 来到部队，经过3个月的新兵训练，我被分配到某部通信总站长话连，当一名话务通信兵。通信兵是部队的千里眼顺风耳―部队的做战指挥，战备训练；抗洪救灾以及上请下达一切工作都离不开通信工作。优其是话务工作要求话务员要熟记几千上万的号码业务，并要求对答入流，这样工作中才能准确快速的接通每一个电话，保证部队的通信顺畅。 为尽快掌握背记这些电话号码，完成好本职工作，我下决心刻苦训练，严格要求自己，在机上虚心向带自 1 / 17
己的老兵学习，熟练掌握操作技术，在机下将一切业余时间都利用起来背记号码，甚至吃饭睡觉都在默默的背记号码。为把号码记住记牢，还不厌其烦的一遍一遍的背写，这样可加深印象。还利用顺着背，打乱背，形象记忆、数字记忆、联想记忆等方法来背记号码2017年建军90周年征文：回忆当兵的日子。经过一年的刻苦训练，我能熟练的背记所有的号码，并能对答入流。工作中我成为了一名业务熟练，技术过硬的话务兵。能出色的完成好自己的本职工作。在后来的工作中，被连续8个月评为先进话务员，并荣立三等功一次。 在连队除了做好本职工作，我还去过部的农场种地，去过人防挖防空洞2017年建军90周年征文：回忆当兵的日子。当时是响应毛主席的号召：深挖洞，广积粮，不称霸。全国人民各单位都有挖防空洞的任务。我来到工地，这里都是男兵，只有一两个女兵。那时没有机械，全靠人工挖。每天都有紧张的进度任务，上下班还要攀爬几十米高的软梯，我本身有恐高症，就是在这里给锻炼好了。在这里我还学会了使用两轮手推车，也是翻斗车来运送挖出的土。当时我每天推着一车车的土，紧张又繁忙的奔跑在工地上的情景，至今还记忆优新，永远不会忘记。在人防干活近两个
课程标准学习心得体会
课程标准学习心得体会 高一数学组2017年出版的《普通高中数学课程标准》，提出了6个数学学科核心素养：即数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。相比2003版课程标准，增加了数学建模，同时把能力内涵进行了拓展，强调了思维品质在学科核心素养中的作用。 数学学科核心素养是课程目标的集中体现，“三会”（会用数学眼光观察世界，会用数学思维思考世界，会用数学语言表达世界）是数学学科核心素养的外在表现。 通过普通高中数学课程的学习，不仅希望学生能提高学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心，养成良好的数学学习习惯，发展自主学习的能力，更希望学生能树立敢于质疑、善于思考、严谨求实的科学精神；不断提高实践能力，提升创新意识，认识数学的科学价值、应用价值、文化价值和审美价值。 在课程设置上，值得一提的是，改进了03版课标的结构体系，更易于学生系统地理解掌握数学知识。通过学习课标，我们高中数学教学范式项目组在“厚基础”知识梳理中，将按照课标顺序结构，对基本概念、基本技能配上案例分析进行梳理，形成文本，为我们的“重导学”研究打好基础。 新课程标准下要求教师在数学教学过程中充分理解和信任学生。理解是教育的前提。在教学中教师要了解学生的内心世界，体会他们的切身感受，理解他们的处境。尊重学生，理解学生，热爱学生，只
要你对学生充满爱心，相信学生会向着健康、上进的方向发展的。因为“教育是植根于爱的”。“聪明的教师总是跟在学生后面；愚昧的教师总是堵在学生的前面。”数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值，文化价值，提高提出问题，分析问题，解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新意识具有基础性的作用。它是学习高中物理，化学，技术等课程和进一步学习的基础。同时，它也是学生的终身发展，形成科学的世界观，价值观奠定基础，对提高全民族素质具有意义。学生并不是空着脑袋走进教室的。在走进课堂前，每个学生的头脑中都充满着各自不同的先前经验和积累，他们有对问题的看法和理解，也想表达、诉说。契诃夫曾说过：“儿童有一种交往的需要，他们很想把自己的想法说出来，跟老师交谈。”这就要求教师新课程标准下要转变观念，积极创设能激起学生回答欲望、贴近学生生活、让他们有可说的问题，让他们有充分发表自己看法和真实想法的机会，变“一言堂”为“群言堂”。当然，教师作为教学的组织者也不能“放羊”，在学生说得不全、理解不够的地方，也要进行必要的引导。
《2017年版数学新课标》培训学习心得体会
《2017年版数学新课标》培训学习心得 体会 姓名：XXX 学校：XXX 时间：XXX 第1 页共4 页
《2017年版数学新课标》培训学习心得体会2017年5月13日上午，我校的王副校长与我们数学组的全体老师共同解读了《2017年版数学新课标》，通过培训学习，我深入思考，回顾梳理，对比辨析后，收获不少。现将培训学习后，谈谈我个人的体会 一、是教学内容，多与现实生活相结合，《课标》强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释和应用，使学生对数学产生亲切感，才能有益于学生发现，理解，探索和应用数学。注意从熟悉的生活背景引入，数学的教学内容大多数可以联系学生的生活实际，创设情景导入新课，这样的引入，贴近学生的生活，沟通了书本知识与现实生活的联系，使学生真切地感受到数学的确就在身边，现实生活的确离不开数学，从而消除了对数学的陌生感。 二、是强调了解决问题策略的多样化，使学生有权选择他们喜欢的方法解决问题，有利于促进学生的数学思维活动，提高数学能力。 三、是内容强调尊重学生差异因材施教，个别差异是客观存在的，我们要认识到每个学生都是特殊的个体，都是具有不同兴趣，爱好，个性的活生生的人，我们要承认这种差异。然后因材施教。 学习《课标》，我学到了很多数学课堂上教师要注意的许多理论知识。数学课堂教学中最需要做的四件事是 一、激发学生的兴趣。教师要更多地在激发学习兴趣上下功夫，要通过自己的教学智慧和教学艺术，充分展示数学的亲和力，拨动学生的好奇心，激发学生的原动力，是学生对数学有厌学到乐学，最终达到会学。 二、引发数学思考。有思考才会有问题，才会有反思，才会有思想， 第 2 页共 4 页
看建军90周年心得体会
看建军90周年心得体会 八月一日是中国人民解放军建军纪念日,2017年是建军90周年,2017年也是第90个八一建军节。建军90周年讲话大家观看有什么心得体会呢?下面是学习啦为大家准备的看建军90周年心得体会，希望大家喜欢! 看建军90周年心得体会范文1 八月一日是中国人民解放军建军节。1927年8月1日的南昌起义，打响了中国共产党武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国进入了中国共产党独立领导武装革命的新时期，标志着中国新型的人民军队的诞生。1933年7月11日，中华苏维埃共和国临时中央政府决定8月1日为中国工农红军成立纪念日。1949年6月15日，中国人民革命军事委员会发布命令，以“八一”两字作为中国人民解放军军旗和军徽的主要标志。中华人民共和国成立后，将此纪念日改称为中国人民解放军建军节。 兵者，国之大事，死生之地，存亡知道，不可不察也。85年风雨兼程，85载不屈不挠，85个岁月如歌。当日历退下七月的外衣，时光带领我们奔向欢腾的八月，在这欢腾的时日我们迎来了又一个建军纪念日，让我们为伟大的军人送上最真诚的祝福和敬意。祝愿为中国人民的解放事业作出重大贡献的在世的老红军身体健康，祝愿为中国人民的解放事业立下赫赫战功的健在的人民解放军万事如意，祝愿为保卫国家参加过中印战争的并且还在为祖国的建设事业作贡献
的解放军生活更加美好，祝愿在中越自卫反击战中为保卫中国人民的尊严而战斗的同志表示谢意。更要为那些在各个战斗中阵亡的人民解放军表示哀悼!各位阵亡的英雄们，你们安息吧，我们的祖国正在日益强大，我们的祖国正在繁荣昌盛，我们的人民正在日益富裕，这是你们希望看到的，也是你们希望得到了。 兵事以民为本，强国必须强军。捐躯赴国难，视死忽如归。人民军队是祖国统一的保护神。“没有人民的军队，便没有人民的一切”。 1927年，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。这一声枪响，震惊寰宇，唤醒了沉睡的中华民族。他们在国内外敌对势力的压迫下挺身而出，在难以想象的困难与压力下试图挽救摇摇欲坠的中国，用基石般的身躯和磐石般的毅力谱写了中国漫长而艰难的抗争史。中国人民解放军自八一南昌起义胜利后，在中国共产党的正确领导下，人民军队由少变大，由弱变强。到建国后，人民军队为祖国统一，领土的完整，政治与经济及民生的繁荣富强，蒸蒸日上，作出了伟大的贡献。历史不能忘记，人民不能忘记。那个时代虽已远去，但谁也不会忘记，是他们用自己的鲜血和生命换来了我们今天的和平年代。他们在面对死亡所表现出的大无畏的革命精神将影响代代中国人民。八一，吹响了中国人民解放军的建军号角，这雄魂的号角声将继续响彻中华大地，告之天地，告之全世界的人民!
2017建军节90周年阅兵观后感
2017建军节90周年阅兵观后感 文秘 2017建军节90周年阅兵观后感 八月一日，这是一个不同寻常的日子，它改变了我国的历史，改变了我们中国人以后的路，可以这么说，如果没有这一天，中华人民还是生活在水深火热的旧社会，它就是八一建军节。 90年前的今天，1927年8月1日凌晨2时，周恩来、朱德、贺龙、叶挺、刘伯承等指挥各路起义军向驻守南昌的国民党军队发动进攻，经过四个多小时的激战，占领了南昌城。这次南昌起义，取得了胜利。南昌起义宣告了中国共产党独立领导武装斗争和创建人民军队的开始。1949年6月15日，中国人民革命军事委员会发布命令，规定以"八一"两字作为中国人民解放军军旗和军徽的主要标志。中华人民共和国成立后，将此纪念日改称为中国人民解放军建军节。 在和平建设时期，上至雪域高原的铁路，下至城市中的地铁，中国军队的战斗力，也同样扬名在整个民族经济发展的战场上。解放军战士是人民群众最值得信赖和依靠的人，尤其是在国家和人民最需要的时候，解放军战士冲锋在前，在抢险救灾中再现军
人的风采!1998年夏抗洪当中，展现了解放军战士为了保护国家的财产和人民的利益少受损失和不受损失，与洪水搏斗的英雄壮举!2017年2月当滞留的旅客需要返回家乡与亲人团聚的时候，当道路被积雪盖住了，阻挡了人们的出行，解放军战士奋勇破冰打开通道。2017年5月在汶川大地震中在第一线救人的还是解放军战士，他们冒着楼房随时可能坍塌的危险救出了一个又一个伤者。 我们这一代是幸福的，没有战争，没有硝烟，正因为如此，我们才更应该努力工作，报效祖国!把我们国家建设的更美好，才对得起战士们用鲜血染红的国旗，用身躯建造的新中国! 文秘
2017年纪念建军90周年国防知识竞赛试题100道
2017年纪念建军90周年国防知识竞赛试题100道 1.在（）年，中国政府宣布裁减军队100万，掀开了我军精简整编的新篇章，使我军的质量建设发生了重大的飞跃。 A.1986 B.1985 C.1984 D.1980 2.“九一八”事变揭开了日本对中国、进而对亚洲及太平洋地区进行全面武装侵略的序幕。“九一八”事变发生在（）年。 A.1930年 B.1931年 C.1932年 D.1933年 3.日本帝国主义者为了发动了蓄谋已久的全面侵华战争，制造了卢沟桥事变。卢沟桥事变发生的时间为（）。 A.1937年6月8日 B.1936年7 月7 日 C.1937 年7 月7 日 D.1936年6月6日 4.（）是军队革命化建设的核心，是我军立于不败之地的重要前提和可靠保证。 A.思想政治建设 B.法治建设 C.科学文化建设 5.履行军队根本职能，克敌制胜的有力保证是（）。 A.作风 B.优良传统 C.纪律 6.和平共处五项原则的根本出发点是（）。 A.所有国家一律平等 B.主权国家一律平等 C.社会主义国家一律平等 D.各族人民一律平等 7.土地革命战争时期，贯彻了的作战原则是（）。 A.诱敌深入 B.敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追
C.持久作战，积极防御 8.积极防御的本质特征是（）。 A.攻势防御，防中有攻，以攻促防 B.攻势防御，防中有攻 C.防中有攻，以攻促防 9.遵义会议是中国革命中具有伟大历史意义的一次会议，在极端危机的时刻挽救了红军，挽救了党。会后，由哪三个组成三人小组，负责指挥红军的行动，扭转了长征初期的被动局面。（） A.毛泽东、周恩来、王稼祥 B.毛泽东、周恩来、朱德 C.毛泽东、朱德、彭德怀 10.中国民兵初次建于哪个时期？（） A.第一次国内革命战争时期 B.第二次国内革命战争时期 C.第三次国内革命战争时期 D.第四次国内革命战争时期 11.新四军首任军长是（） A.陈毅 B.项英 C.叶挺 D.谢富治 12.南沙群岛自古以来就是中国领土，中国人早在（）时首次发现该群岛，1621年刊印的《郑和航海图》将其列人中国版图。 A.西汉 B.东汉 C.南北朝 D.三国 13.我国《兵役法》规定：每年12月31日以前年满十八周岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在二十二周岁以前仍可以被征集服现役，普通高等学校毕业生的征集年龄可以放宽至（）周岁。 A.23 B.24 C.25 14.我国《兵役法》规定：现役士兵包括义务兵役制士兵和志愿兵役制士兵，义务兵役制士兵称义务兵，志愿兵役制士兵称（）。 A.义务兵 B.志愿兵
《普通高中数学课程标准2017年版》学习心得
《普通高中数学课程标准（2017年版）》学习体会 王迎曙（江西省上饶县中学） （一）关键词 1.四基：基础知识、基本技能、基本思想、基本活动的经验 2.四能：发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力、 3.三会：学会用数学眼光观察世界，用数学思维分析世界，用数学语言表达世界 4.六素养：数学抽象、数学建模、逻辑推理、数学运算、数据分析、直观想象 5.四主题：函数、几何与代数、统计与概率、数学建模活动与数学探究活动 6.五课程：A数理类课程（数学、物理、计算机、精密仪器等），B经济、社会（数理经济等）和部分理工类（化学、生物、机械等），C人文类课程（历史、语言等），D体育、艺术类课程，E拓展、生活、地方、大学先修类课程 7.三水平：水平一是高中毕业应当达到的要求，水平二是高考的要求，水平三是大学自主招生的参考 8.四方面：情境与问题、知识与技能、思维与表达、交流与反思 9.两建议：教学建议、评价建议 （二）他山之玉 1.核心素养导向的学科课程标准修订实质是一场课程观、知识观、教学观和学科教育观的重建，是对“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”这一教育根本问题的时代回应。——福建师范大学教授余文森 2.我们现在已经基本普及高中阶段教育了，与过去高中教育就是“精英教育”不一样，学生有多样化的需求，也有不同的基础。因此，这次修订普通高中课程方案既要强化共同基础，同时也要满足学生的多样化选择需求、多样化发展需求。——教育部基础教育课程教材专家工作委员会主任王湛 3.新的普通高中课程方案不是推倒重来，而是在继承中前行，在改革中完善，修订后的课程方案力求反映先进的教育思想和理念，高度关注促进学生全面而有个性的发展。——教育部部长助理、教材局局长郑富芝 4.学科核心素养是知识与技能、过程与方法、情感态度价值观“三维目标”的整合与提升，是学科育人目标的认知升级，打破了学科等级化的困局，更为国际范围内解决课程建设同类问题提供了“中国方案”。——华东师范大学课程教学研究所所长崔允漷 （三）特别关注 1.数学建模活动与数学探究活动 （1）数学建模活动是对现实问题进行数学抽象，用数学语言表达问题、用数学方法构建模型解决问题的过程。主要包括：在实际情境中从数学的视角发现问题、提出问题，分析问题、构建模型，确定参数、计算求解，检验结果、改进模型，最终解决实际问题。（2）数学探究活动是围绕某个具体的数学问题，开展自主探究、合作研究并最终解决问题的过程。具体表现为：发现和提出有意义的数学问题，猜测合理的数学结论，提出解决问题的思路和方案，通过自主探索、合作研究论证数学结论。应经历选题、开题、做题、结题四个环节。 2.学业质量 （1）学业质量内涵：学业质量是学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现。是学生自主学习与评价、教师教学活动与评价、教材编写的知道性要求，也是相应考试命题的依据。（2）学业质量水平：每一个数学学科核心素养划分为三个水平，每一个水平是通过数学学
2017年建军90周年双拥座谈会讲话稿范文两篇
2017年建军90周年双拥座谈会讲话稿范文两篇 2017年建军90周年双拥座谈会讲话稿【一】 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好! 我叫xx，去年从省武警总队转业到民政厅工作，现我代表优抚处、双拥办在这里发言： 由于我到民政部门工作时间不长，对民政全面工作了解不深，对民政文化理解不透彻，发言有不对的，敬请各位批评指正。 在没有进入这个集体的时候，对民政工作的理解就是管老百姓拿结婚证的，就是部队战士退伍后办登记的。到这里三个月的学习、工作，让我对民政工作有了一个全面的了解，对民政文化有了一个全新的理解。 民政文化之所以区别于其他文化，是因为它作为一种行业文化具有其自身固有的特征。如：行业性、亲民性、公益性、传承性、开放性。民政文化是指民政部门以民政服务对象的基本生存权、基本民-主权利为价值目标，实施行政决策和管理实践过程中形成的物质的和非物质的文化总和。它包括福彩文化、殡葬文化和优抚、双拥文化等，就我接触的工作，我谈谈优抚安置、双拥文化。 优抚、双拥工作一路走来，始终展示着所向无敌的勃勃生机和无穷威力，形成了“同呼吸、共命运、心连心”的工作理念和文化传承。
回眸双拥文化的形成发展：从小车推粮支前到助民致富，从打扫庭院到驻村帮扶，从优抚安置到融合发展，从强化“官念”到深入民心，从多做好事到智力助民。南方低温雨雪冰冻灾害、汶川地震、北京奥运、舟曲泥石流等，哪里需要，哪里就有子弟兵的身影;兴修水利、帮扶脱困、捐资助学等到处留下军民团结奋战的足迹。 双拥文化的支撑是大爱，沂蒙“红嫂”用自己的乳汁为战士疗伤;解放军某部李国安团长带领战士在号称“找不到水”地方，不分昼夜打井，为群众打出“甘泉”，大爱无疆，真情无垠。 双拥文化的核心是团结。“拥军优属、拥政爱民”，向一座“连心桥”把军队和人民紧紧地连成一体，构成坚不可摧的钢铁长城。西部开发、三峡工程、灾区重建，一个个艰难险阻被军民-联手战胜;一个个建设项目被军民协作获得成功;一个个人间奇迹由军民合力共同创造。以光荣传统为重要内容的宣传教育，引导各级干部牢固树立国防建设与经济建设协调发展的思想，引导广大群众牢固树立国防利益至上的观念，切实增强自觉履行国防义务的光荣感和责任感。充分发挥国防教育基地的功能，广泛开展“全民-国防教育日”、“军事日”、军训等活动，使宣传教育活动生动活泼、使双拥工作富有成效，从而在全社会营造“天下虽安，忘战必危”的浓厚双拥文化氛围。 作为一名民政工作者，必须牢固树立“为民”的人生观、价值观、事业观，以“以民为本，为民解困”为核心，以职业道德建设为主线，利用各种学习、工作的机会，不断提高业务水平，务实工作作风，增强民政文化的社会认同感，为湖北民政事业贡献自己的力量。
2017政治学习心得体会
年暑假政治理论学习心得体会 今年暑假,学校组织全校教师进行了一年一度的暑假政治学习,目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。 作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会： 一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心教师暑期政治学习心得体会（4）篇教师暑期政治学习心得体会（4）篇。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使#from 教师暑期政治学习心得体会（4）篇来自学优网https://www.wendangku.net/doc/eb11343872.html,/ end#学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 二、爱心是师德素养的重要表现教师暑期政治学习心得体会（4）篇文章教师暑期政治学习心得体会（4）篇出自https://www.wendangku.net/doc/eb11343872.html,/article/wk-2711524173821.html，转载请保留此链接！。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱