中考作文写作技巧

中考作文写作技巧

作文是中考的重头戏，它的分值在50分，所以作文成绩的好坏某种程度上决定了你

的语文中考成绩。

我们都知道，初中作文的评定标准，是从以下几个方面展开的，选材、立意、结构、

语言。在此我想和大家说说语言，个人觉得作文的语言就像是加在人身上的一件华丽的衣服，此人面相多美好，内涵多丰富，倘若给了他一件乞丐的衣服，也很难给人留下很好的

第一印象，原因无他以貌取人。作文也一样，尽管你的文章内涵很丰富，但是你的语言干瘪，不能在开篇就给人耳目一新的感觉，就很难让人很投入的去读你的文章，就算正文中

无需字字珠玑但也得偶有佳句才行，所以在此建议我们要在很好的选材、结构、立意的基

础上再加上美好的语言。

首先使用具有画面感的语言。所谓的画面感的语言就是说你描写的文字读过之后就像

电影当中的长镜头，让你眼前立即呈现出那一场景或鲜活的画面。

做到这一点很简单就是你的文字中要运用细节描写。最典型的就是朱自清在《背影》

中的那段描写父亲给儿子买橘子的画面。"我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深

青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边

月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努

力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。"这一段对父亲的买橘子过程

的细节刻画让我们眼前就出现了一位疼爱儿子、历尽艰辛为儿子买橘子的父亲的形象，那

还中自然涌现父亲买橘子的过程。

再如：吴敬梓在《懦林外史》中，对严监生临终之际，伸着两个指头就是不肯断气的

描写。大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上

前道："爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。"直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。这细节说明了严监生对自己的节约。作者通过这一典型的细节描写，把这个吝啬鬼特有的精神面貌和鲜明的个性深刻地表

现了出来，真可谓淋漓尽致、入木三分!

然后生活化的语言打动人心。初中生的作文是写你自己的事，你身边的人、事，以及

你对身边事的感悟，所以作文还要做到的一点是生活化。这生活话也要在语言上体现出来。

《好奇心》中的一段文字：

相隔不过几米，奶奶每过几分钟，便会放下活儿，"老头子!"奶奶这么叫。

爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子走到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。

于是她孩子般地笑嗔："这个死老头子，人家喊了也不睬。"

这是一段描写爷爷奶奶之间一幕日常生活情景的文字。这段文字表现爷爷奶奶历经人

生风雨之后晚年生活中的相互牵挂、温情与爱：人在眼前，也要时刻知晓他是好好的，以

求心安。这种心灵深处时刻牵挂的爱，通过几分钟便放下活儿"叫"，得不到回应时的"急"，以及紧接碎碎步子的"迈"，和孩子般笑容的"嗔"等动作，形象鲜明地刻画出来，展现出一

幅人世间最美丽的"爱"之风景画。读来令人荡气回肠。

中考作文潜规则

潜规则一：标题要让人一眼看出与主题或话题的关联

作文如果是自拟标题，那么拟题的第一原则是切题，即切合主题或话题，其次才是简练、有新意和有文采。

潜规则二：文章的首段和尾段最好都点题

点题形式多样，既可以点出完整的主题或话题、标题，也可以点出主题的关键词，还

可以把主题稍作改动但保留其关键词。

例如，作文《你我走过的日子》开头：“窗外的雨，淅淅沥沥下个不停，我原本平静

的心，泛起了涟漪。我不禁想起了小时候住在外公家的日子，想起了外公你陪我度过的快

乐日子。”

如果首段较长，那么点题的最佳位置在该段最后一句。因为首句点题有时会让人觉得

肤浅，段中点题又不易让老师看到，而末句，既有前面的铺垫，又易引人注意，所以是点

题的最佳位置。

有些记叙文特别是小小说类的开头可以不点题，但结尾一定要点。

如作文《一道风景线》的首段才一句话：“母亲下岗了。”它并没有点题，但末段点

题了：“人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说这世上还有一道

最美的风景线，那不是别的，就是母爱!”

当然，点题不仅可以在文章首尾，也可以在文章中间，这样可以使文章一直处于紧扣

主题的状态。

潜规则三：文章最好分成五至六段，形成“凤头、猪肚、豹尾”的格局

首段和末段可短些，两三行即可，中间每段可长些，七八行较好。老师很不喜欢首尾

各一小段、中间一大段的“孕妇肚”式分段，也不大喜欢两三行就作一段的“满天星”式

分段。

首段短才能迅速入题，末段短才能突出主旨;中间七八行作一段，是因为这样长的段

落能较完整地叙述事情的一个片断。当然也不能绝对化，在行文过程中，根据需要在中间

两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，有时也会给人灵活和流畅的感觉。

潜规则四：作文实际篇幅以超过规定字数的底线一两百字为宜

比如题目要求“不少于600字”，那么考生不要只写600字，而要超出一两百字，直

观地说，就是要写到答题卡上“600字”标记下面四至八行。作文字数没达到底线的，扣

分绝对不只“每少50字扣1分”;字数刚达到底线的，也会给人一种“挤牙膏、凑字数”

的感觉;超出底线一两百字，会给人一种内容充实的感觉。

当然作文也不必太长，不必写到答题卡的最后一行。文章写得太长会花去许多宝贵的

时间，导致没有充足的时间复查前面的答案，而且在视觉上会给人一种塞得过满、没有回

旋余地的压迫感。

潜规则五：在题材上要写自己经历或可能经历的事情，不要写自己不大可能经历的事

情

比如，一个东莞的考生，写发生在欧洲某国的故事，写发生在祖国西北边陲的故事，

写发生在几百上千年前某朝的故事，写求职场上某大学生遭遇的挫折，都会给阅卷老师一

个感觉——这个故事是从哪本杂志上抄过来的。也不要照搬作文题目中的材料，因为那只

能证明作者文思匮乏。中考作文的选材其实很简单，基本上是以“我”为圆心，以“我”

的活动为半径来画圆，要能突出作为初中生的“我”对现实生活的观察和感受。

当然，写“我”并不意味着“我”所经历的一切都可写，也并非要原原本本地写，而

要有取舍、有变形、有重组地写。考生可以将“我”不同时空的言行写在一件事里，可以

省略某个环节而放大某个细节，也可以将同学的见闻嫁接到“我”的身上。这并非“造假”，因为写作不包括新闻报导从来都是“源于生活但高于生活”。经过艺术加工的文章，人物形象更鲜明，故事情节更生动，作品主题更深刻。

潜规则六：文章立意不但要明确，而且要正确

考纲和评分标准对“立意明确”有要求，但对“立什么意”却没限定，只是要求考生

感情真挚，写出自己独特而真切的体验。这是不是意味着只要是真实的就可以写呢?不是，中考毕竟是选拔性考试，所以，作文要以讴歌生活中的真善美、宣扬社会公认的道德准则

和价值观念为基调。利用中考作文来宣泄对现实的不满、对教育制度的鄙视、对父母师友

的厌恶等不良情绪，或者在文中为自己追求刺激、贪图享乐、逃避责任的行为作辩护的，

分会很低。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。