从自主招生的试题看高中政治课教学
一、自主招生制度是对高考招生的一次重要改革
自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自主权的重要措施。自主招生选拔由高校自行组织,一般由笔试、面试两部分组成。通过自主招生选拔的考生必须参加高考(07年起上海地区考生通过复旦、上海交大的自主招生选拔后,高考成绩可仅作参考),在高考录取时可获得20分或不等的优惠。自从2003年开始,我国就通过实施高校自主招生探索人才选拔制度改革,允许部分高校拿出一定比例的招生名额,以选拔那些由高考不容易被发现的有特殊才能的学生。根据教育部要求,自主招生人数不能超过试自主招生面试点学校年度本科招生计划总数的5%。
高校希望招到“个性相符”的学生,高校的招生自主权,是办学自主权的重要组成部分。因为不同的高校各有“个性”,高考分数不可能反映它所需要的学生的特点。上海交通大学招生办公室主任陶正苏说,一些学校希望招到的学生成绩优秀、全面发展,因为学校要培养的并不是单纯的技术人才,而是将来各个领域的领袖型人才;也有的高校希望培养教育家,或者是未来工程界的大师,等等。学校的人才培养目标不同,所需要的学生的特点不同,学生特点究竟如何,这并非一张高考试卷可以评定。某名牌高校校长直言不讳地说,现在从小学、初中一直到中考、高考的试卷,往往更多地考查一个学生的仔细程度,至于学生的创新能力和思考能力则难以充分反映,在这样的情况下,如何能够期待高考时录取到与大学培养目标一致的学生?平行志愿强化了高考分数的作用。“实行平行志愿后,所有的高校都承诺不退档,既不敢也不忍心退档,因为如果退档的话,对学生来说太残酷了。实行平行志愿实际上强化了高考分数的作用,‘见档即录’的做法,使得学校无法在一定的分数范围内挑选更适合自己的学生。”专家认为,解决这一问题的办法,就是扩大自主招生的比例。复旦大学招生办公室主任郑方贤教授称,虽然平行志愿更多地强调了分数,而不是学生个性和学校个性的匹配,但09年教育部5%上限的放开,可以说是对平行志愿的一个补充,也许部分有条件的高校会将更多的招生名额用在“自主选拔录取试验”上,以此弥补平行志愿“唯分数论”的缺憾。
推出这项政策,是为了改变单一的分数评价方式,打造适合考查个人能力的多元评价体系,是改革高考制度的重要措施。这项政策的实施5年间,确实让国人看到一些新景象。比如,7岁开始写作、已出版9部作品的才女蒋方舟于2008年通过清华大学自主招生考试,走进“象牙塔”。2003年,哈尔滨师范大学附中的盛中华计算机水平超过大学三年级的学生被哈尔滨工程大学计算机系录取。“理论水平接近大二年级学生水平”的刘雨芙被黑龙江中医药大学录取……他们的分数不全是一流的,但因为自身的特殊才能,最终被名校录取。我们从这些例子似乎也看到曙光,高校录取不再以分数为唯一标准,注重考生的综合素质了。
二、近几年来自主招生与政治有关的试题的特点
我们试图通过分析近几年高校自主招生的试题,研究其中政治相关的试题的特点。
首先,能力立意。通用基础测试部分的试题,主要体现高校选拔拔尖学生的“共性要求”,是对考生知识和能力的综合考查与评价。试题原则上以高中教学内容为主,但也不完全拘泥于高中内容;原则上不超出高中教学大纲,但试题设计更加灵活,以重点考查考生综合解决问题的能力——要能透过答案看到能力。重点转向对考生学习能力、社会认知(对社会的了解、关注程度等)和心理素质的考查。考官就考生回答情况和申请材料中反映其学习、特长、
爱好、社会实践等内容与考生进行个性化、交流式问答。考官对学生的知识面和知识结构、语言表达和沟通能力、逻辑思维和应变能力、特殊才能及创新能力等方面给予综合评价。
其次,题面广,结合时事热点。题面广成为这次水平测试结束后学生最大的感受。尤其是在政治题目中,学生反映基本都是和当前的社会时事热点相结合。考题的内容涉及的范围以当年发生的事件为基础,甚至是刚刚发生的国际国内热点。
第三,与生活紧密结合。自主招生的试题的取材经常来源于学生的生活,或者与学生的生活实际并不遥远。让我们先体会一下其中的一些试题。
与“国际社会”相关的试题。
用一个成语形容你眼中的哥本哈根气候会议。(清华大学2010 现场面试题目);
奥巴马当选后对美国社会的影响?(复旦大学自主招生面试题(2009年)
你怎么看chimerica(中美国)这个单词?(中山大学:2010年)
名词解释:恒生指数、欧佩克、路透社(2009清华综合)
与“国家的大政方针”相关的试题
名词解释社会主义核心价值体系(2009清华综合)
谈谈几条中国出台应对经济危机的措施和国际上对这些措施的反应。(湖南大学2010年自主招生面试题)
“《物权法》的内容是什么?”(复旦大学2008年)
“十七大报告中首提‘创造条件让更多群众拥有财产性收入’,请问财产性收入包括以下哪些内容?”(复旦大学2008年)
“日前闭幕的中央经济工作会议透露出重要信息:已实施十年之久的‘稳健的货币政策’将调整为‘从紧的货币政策’,请问最有效的手段是什么?”(复旦大学2008年)
与“社会生活”相关试题
你怎么看待开心农场的‘偷菜’行为?”(中山大学:2010年)
用关键词概括2009年中国现状(清华大学2010现场面试题目)
今天离世博会还有多少天?复旦大学自主招生面试题(2009年)
对于谷歌退出中国,你们怎么看?(上海交通大学2010年自主招生面试题)
“范跑跑”现象你如何看待?(上海交通大学2009年自主招生面试题)
“对重庆打黑中,律师李庄制造伪证的行为,你有什么看法?”(2010年,华中科大自主选拔录取)
与“学生的家庭生活”相关的试题
你在家里和爸爸关系好还是和妈妈关系好?(复旦大学2010年自主招生面试题)
爷爷什么时候生日?复旦大学自主招生面试题(2009年)
与“校园生活”相关的试题
你平时是怎样学习的?如果以后发现很多人都比你优秀而失去了优越感,你会怎么样?(复旦大学2010年自主招生面试题)
成绩考差了怎么办?(上海交通大学2009自主招生面试题)
有人说,小学是人间,中学是地狱,大学是天堂,你怎么看?(湖南大学2010年自主招生面试题)
眼下有很多中小学生上学带手机,你怎么看待这件事?(兰州大学2010年自主招生面试题)
学生使用手机上网会遇到不健康信息,针对这种现象你怎么看?(北京理工大学2010年自主招生面试题)
三、给我们政治课教学的启示
虽然目前高中政治课教学不可能随着自主招生亦步亦趋,自主招生试题之灵活也让考生不可能提前准备,只能寄希望于日常的积累。自主招生是目前为止,高考招生改革中比较成功的一个尝试,对于一卷定终生的现状也有所缓解,以后的高招改革会往哪个方向,谁也说不准,但是提高学生的政治基本素养,培养学生的政治敏感度,让学生学会关注生活、分析生活、改进生活,不再只是死抱书本,放弃“背多分”的政治学习方法,却是必然的趋势。
政治课教学要引导学生关注生活,了解生活中发生了什么事情。比如2009年上海交通大学自主招生面试曾考到:“2008年发生了什么大事?”中国海洋大学2010年面试也考到:“中国的软实力和硬实力都在提高,软实力和硬实力都指什么?”这样的问题,仅凭小聪明和现场发挥肯定是不行的,如果平时不曾关注生活,不关注社会生活中发生的事情,恐怕连什么是软实力都不知道吧。而帮助同学们关注生活中的事情,对于我们正常进行的政治课教学也是不无裨益的。
政治课教学要引导学生分析生活,正确地用政治课所学到的知识分析事件的起因、现状、后果等,并且能比较准确地得到自己的见解。比如2010年复旦大学自主招生面试曾提问:“社会上人与人之间关系为什么会冷淡?”2010年浙江大学自主招生面试:“北京奥运会有什么负面影响?”、“2010年房价是涨还是跌?”题目之新颖大胆,远超出我们政治教师的想象,我们也不可能替学生作一个正确的标准答案,只能是帮助学生培养分析生活的习惯,在课堂中不仅要对课本知识进行讲解,帮助学生记忆,更应该以教材的案例、内容为例,进行细致的分析,用矛盾的、发展的观点去分析,得出积极的、上进的结论。自主招生考试的答案是不确定的,甚至连考官也未必有正确的答案,他们更看重的是考生的分析能力。
政治课应该有意识培养学生改进自己生活的意愿和能力。学习的目的不是考试,而是改进生活质量,包括物质生活和精神生活。如果一项学习,对于学生未来的生活没有产生任何影响的可能,这项学习就可以寿终正寝,退出历史的舞台。政治课是与生活密切相关的学科,更应该为学生未来改变自己生活提供方法上、理论上的指引,只不过,现在的中学政治课教学经常不得不陷入高考的泥沼而忽略了其对生活的影响。清华大学2010现场面试题目:“《阿凡达》很火,欧美大片、日本动漫也很受欢迎。如何在这种环境下发展中国文化?”北京大学等五校2010年自主招生联考试题:“农民在市民化的过程中有什么阻碍?你给政府提一些建议。”这样的试题,已经不仅仅是考察学生对于周围的熟悉程度,也不仅仅要求学生作一个评论者,更希望学生成为领袖,提出改进的方案了。只有在日常教学中不断思考的学生才能胜任这样的问题,尽管这样的学生经常被斥为“异想天开”。
四、政治课教学应注意的几个问题
自主招生试题的开放性、灵活性,政治课教学中无法专门地有针对性地进行复习备考,只能以案例为依托,把提高学生能力作为突破口。社会生活事件层出不穷,教学中选择案例应该注意几个问题。
1、典型性和代表性。案例的选择不能太冷僻或太偏激,应该结合当前的时政特点和教学需要选取社会中发生的典型的事件进行分析。
2、宏观和微观相结合。综观自主招生考试,覆盖面非常广,既有国际国内的大事件,也有小到学生身边发生的小事情。
3、多角度分析。对于任何一个案例,我们都可以从多个角度去看,从多个视野进行分析,就政治教学而言,帮助孩子形成从经济、文化、哲学、政治等角度分析,对于孩子形成比较客观的世界观非常有利。
4、学科的交叉。当今世界技术发展的一个大的方向就是学科之间的交叉,科研比较容易出的成果也是在交叉学科领域,高校的自主招生非常注重学生的多学科应用知识,我们平时在帮助学生们分析问题时,就应该有意识地引导他们利用自己已经学过的各科知识进行解决尝
试。
5、分析案例过程中的个性。如果说以往的高考是以标准化为特征,那么自主招生更注重学生个体的体验,注重个体对事件的思考,它们很多时候并没有一个标准答案,而是要从你个性化的回答中寻找你的闪光点,进而考虑你的闪光点是否符合本校发展的需要。
重点高中自主招生物理试题(五) 及参考答案 一、选择题(共15小题,45分,每小题所给的选项中有一个或一个以上的选项是正确的。 全部选对得3分,选对但不全得1分,错选或不选得0分。) 1、在某次举重锦标赛中,一名运动员在抓举比赛时,将质量为127.5 kg的杠铃举起历时约0.5 s,再停留3 s后放下杠铃.那么,该运动员在举起杠铃过程中的平均功率约为() A.几百瓦B.几千瓦C.几十千瓦D.几百千瓦 2、在一个明月如皓的夜晚,李刚走在回家的路上,高悬的月亮让李刚在右侧留下长长的身影。刚下过的雨在坑洼的路面留下了一个个积水坑,李刚为了不踏入水坑,下面说法正确的是() A.应踩在较亮的地方,因为水面发生了漫反射,看起来较暗 B.应踩在较亮的地方,因为路面发生了漫反射,看起来较亮 C.应踩在较暗的地方,因为路面发生了漫反射,看起来较暗 D.应踩在较暗的地方,因为水面发生了镜面反射,看起来较亮 3、2008年9月“神舟”七号顺利升空,广袤的太空第一次留下了中国人的脚印.图中所示为翟志刚身着国产航天服、身系安全绳,缓缓步出轨道舱时的照片.地球就像一轮巨大的月亮,悬挂在其头顶,此时飞船绕地运行的速度高达七至八千米每秒.根据我们所学的知识可知,下述说法正确的是() A.在此高空,翟志刚不受重力作用 B.白色的航天服能反射太阳光中的各种色光 C.由于地球对阳光的反射,飞船上的摄像机 才能拍摄到地球 D.尽管飞船速度很快,但在舱外翟志刚依靠 惯性也能随飞船飞行 4、在2008年北京奥运会中,牙买加选手博尔特成为了一名公认的世界飞人,在男子100 m 决赛和男子200 m决赛中他分别以9.69 s和19.30 s的成绩打破两项世界纪录,获得两枚金牌.关于他在这两次决赛中的运动情况,下列说法正确的是() A.200 m决赛中的路程是100 m决赛的两倍 B.200 m决赛中的平均速度约为10.36 m/s C.100 m决赛中的平均速度约为10.32 m/s D.100 m决赛中的最大速度约为20.64 m/s 5、如图所示的是握力计的原理图,其中弹簧上端和滑动变阻器滑 片固定在一起,AB间有可收缩的导线,R0是保护电阻,电压表可显 示压力的大小.则当握力F增加时,电压表的示数将() A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定 6、物理学常常把实际的研究对象或实际的过程抽象成“物理模型”。 下列选项中叙述正确的是()
1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 2018高中自主招生必做试卷(数学) (满分150分 时间120分钟) 一、选择题(每题4分,共40分) 1、在-|-3|3,-(-3)3,(-3)3,-33中,最大的是 ( ) A 、-|-3|3 B 、-(-3)3 C 、(-3)3 D 、-33 2、已知 114a b -=,则 2227a ab b a b ab ---+的值等于 ( ) A 、215 B 、2 7 - C 、6- D 、6 3、如图,在Rt △ABC 内有边长分别为,,a b c 的三个正方形,则,,a b c 满足的关系式是 ( ) A 、b a c =+ B 、b ac = C 、2 2 2 b a c =+ D 、22b a c == 4、a 、b 是有理数,如果,b a b a +=-那么对于结论:(1)a 一定不是负数;(2)b 可能是负数,其中 ( ) A 、只有(1)正确 B 、只有(2)正确 C 、(1),(2)都正确 D 、(1),(2)都不正确 5、已知关于x 的不等式组?? ? ??<≥-203b x a x 的整数解有且仅有4个:-1,0,1,2,那么适合这个不等式组的所 有可能的整数对(a,b)的个数有 ( ) A 、1 B 、2 C 、4 D 、6 6、如图,表示阴影区域的不等式组为 ( ) 2x +.y ≥5, 2x + y ≤5, 2x +.y ≥5, 2x + y ≤5, A 、 3x + 4y ≥9, B 、 3x + 4y ≥9, C 、 3x + 4y ≥9, D 、 3x + 4y ≤9, y ≥0 x ≥0 x ≥0 y ≥0 7、如图,点E 、F 分别是矩形ABCD 的边AB 、BC 的中点,连AF 、CE 交于点G ,则 ABCD AGCD S S 矩形四边形等于 ( ) A 、 43 B 、5 4 C 、32 D 、6 5 8、若b x ax x x +++-732234能被22-+x x 整除则a :b 的值是 ( ) A 、-2 B 、-12 C 、 6 D 、4 9、在矩形ABCD 中,AB =8,BC =9,点E 、F 分别在BC 、AD 上,且BE =6,DF =4,AE 、FC 相交于点G ,GH ⊥AD ,交AD 的延长线于点H ,则GH 的长为 ( ) A 、16 B 、20 C 、24 D 、28 10、若a 与b 为相异实数,且满足: 21010=+++a b b a b a ,则b a = ( ) A 、0.6 B 、0.7 C 、0.8 D 、0.9 二、填空题(每题5分,共20分) A B C D E F G 第3题图 第9题图 第7题图 第6题图 学校 姓名 考号 装 订 线 外 请 不 要 答 题
数学试卷 一、选择题(30分) 1.在0,-2, 1,-3这四个数中,最小的数是( ). A .0 B .-2 C .1 D .-3 2. 函数中,自变量的取值范围是( ). A .x≥1 B .x≤1 C .x≥-1 D .x≤-1 3.把不等式组 的解集表示在数轴上,下列选项正确的是( ). A . B . C . D . 4.如图,小红和小丽在操场上做游戏,她们先在地上画出一个圆圈,然后蒙上眼在一定距离外向圆圈内投小石子,则投一次就正好投到圆圈内是( ). A .必然事件(必然发生的事件) B .不可能事件(不可能发生的事件) C .确定事件(必然发生或不可能发生的事件) D .不确定事件(随机事件) 5. 若x1、x2是一元二次方程的两个根,则x12的值是( ). A.3 3 C.2 2 6.我们从不同的方向观察同一物体时,可以看到不同的平面图形,如图,从图的左面看这个几何体的左视图是( ). A . B . C . D . 7.已知 ,我们又定义 ,, ,……,根据你观察的规律可推测出=( ). 1 0 1 0 1 0 1 0
A. B. C. D. 8.如图,在矩形中,M、N分别为边、边的中点, 将矩形沿折叠,使A点恰好落在上的点F处, 则∠的度数为( ). A.20°B.25 °C.30°D.36° 9.为了解某区九年级学生课外体育活动的情况,从该年级学生中随机 抽取了4%的学生,对其参加的体育活动项目进行了调查,将调查的数据进行统计并绘制了扇形图和条形图.下列结论:①被抽测学生中参加羽毛球项目人数为30人;②在本次调查中“其他”的扇形的圆心角的度数为36°;③估计全区九年级参加篮球项目的学生比参加足球项目的学生多20%;④全区九年级大约有1500名学生参加乒乓球项目.其中正确结论的个数是( ). A. 1个 B.2个 C. 3个 D.4个 10.如图,等腰△中,∠90°,4,⊙C的半径为1,点P在斜边上,切⊙O于点Q,则切线长长度的最小值为( ). A. B. C. 3 D.4 二、填空题(18分) 11.如图,四个边长为1的小正方形拼成一个大正方形,A、B、O