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贵州大学期末论文封面模板

课程名称：

论文题目：

任课教师：

学院：公共管理学院

班级：公管122 姓名: 匡果

学号: 1202010059

贵州大学本科毕业的论文范本

本科毕业论文（设计）论文（设计）题目：学院：＿＿＿＿＿＿＿＿专业：＿＿＿＿＿＿＿＿班级：＿＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿＿＿学生姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿指导教师：＿＿＿＿＿＿＿＿年月日

贵州大学本科毕业论文（设计）贵州大学本科毕业论文（设计）诚信责任书本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文（设计），是在导师的指导下独立进行研究所完成。毕业论文（设计）中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。特此声明。论文（设计）作者签名：日期：

目录摘要 .................................................................................................................................... I II Abstract ..................................................................................................................................... I V 第一章前言（小四黑体） (1) 1.1 控制系统..................（小四宋体）. (1) 1.1.1 控制系统..................（小四宋体） .. (1) 1.1.2 控制系统 ...................................................................... 错误！未定义书签。第二章自反对法. (2) 2.1 自适应系统的概念 (2) 2.1.1 自适应系统的应用 (2) 第三章控制系统在数控 (3) 3.1 自适应系统的概念 (3) 3.1.1 自适应系统的应用 (3) 第四章自适应控制系统在数控 (4) 4.1 在日常生活中 (4) 第五章控制系统的应用 (5) 5.1 在日常生活中 (5) 第六章控制系统数控 (6) 6.1 风风火火机 (6) 第七章自适应控制系统在数控 (7) 7.1 公司飞过海后 (7) 第八章自适应控制系统在数控 (8) 8.1 善卷洞科技 (8) 第九章自适应控制系统在数控 (9) 9.1 反对咖啡碱棵 (9) 第十章自适应控制系统在数控 (10) 10.1 第三等级 (10)

贵州大学毕业设计论文格式

第四章毕业论文(设计说明书）的撰写 4.1 基本要求 1．毕业论文（设计说明书），必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。 2．毕业论文（设计说明书）应中心突出，容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规，文字流畅，字迹工整，结论正确。 3．毕业论文（设计）篇幅要求：工学类毕业论文(设计)字数不少于1．5万字；农学类毕业论文(设计)字数不少于1．0万字；理学类毕业论文(设计)字数不少于0．8万字；经济管理类毕业论文(设计)字数不少于0．6万字；语言文学类毕业论文(设计)字数不少于0．5万字；艺术类毕业论文(设计)字数不少于0．4万字。设计类专业题目应附设计图纸、计算机程序、设计说明书等；研究类专题应附实验原始记录及报告、数据处理及相关模型、计算机程序或调研报告、读书笔记等支撑材料。阅读中外文献资料，理工农类不得少于10篇，其他专业不少于15篇，文献综述不少于0．3万字。 4．毕业论文（设计）符合统一规定的格式。 4.2 容要求 4.2.1 毕业论文的容要求 1．题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。 2．摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。扼要叙述论文的主要容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。同时要有中、英文对照摘要，中文摘要约300～500汉字；英文摘要相对应汉字。 3．关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。

4．目录：写出目录，标明页码。 5．正文：包括前言、本论、结论三个部分。（1）前言（引言）：是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。（2）本论：是毕业论文的主体，包括实验材料、研究容与方法、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。（3）结论：是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 6．参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料（按学科类别分别为10或15篇以上），所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。 7．致：简述自己通过毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示意。 8．注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 9．附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的容，可编入附录中。例如，公式的推演、编写的算法、语言程序等。 4.2.2 毕业设计说明书的容要求 1．题目：要求简洁、确切、鲜明，字数不宜超过20个字。 2．摘要：扼要叙述本设计的主要容、特点，文字要精练。中文摘要约300汉字；英文摘要对应汉字。 3．关键词：从说明书标题或正文中挑选3～5个最能表达主要容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。 4．目录：写出目录，标明页码。 5．正文：包括前言、本论、结论三个部分。（1）前言：说明本设计的目的、意义、围及应达到的技术要求；简述本课题在国外的发展概况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主

贵州大学普通本科毕业论文设计管理办法

贵州大学普通本科毕业论文(设计)管理办法毕业论文(设计)是高等教育培养计划中的重要环节, 是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。为了规范毕业论文(设计)过程的管理，保证毕业论文(设计)质量，特制定本办法。一、毕业论文(设计)工作的意义毕业论文(设计)是培养学生综合运用本学科的基础理论、基础知识、专业知识和基本技能，完成规定的毕业论文(设计)任务，提高学生提出问题和分析与解决实际问题的能力、从事科学研究工作和独立工作能力的重要环节。按教学要求完成毕业论文(设计)是本科生获得学士学位的必要条件。搞好学生的毕业论文(设计)工作，对于保证和提高我校教育水平和教学质量具有重要的意义，各学院务必加强指导、精心组织和实施。二、毕业论文(设计)工作的主要任务和基本教学要求 1．主要任务学生在教师的指导下，独立完成所选定的专题研究或设

计，并撰写出符合要求的毕业论文或毕业设计文件。 2. 基本教学要求 (1)培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基础训练。 (2)培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。对文科专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。 (3)进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。 (4)在毕业论文、毕业设计工作中，要认真贯彻“三个结合”的原则：理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，教育与国民经济建设相结合。通过三个结合，实现毕业论文、毕业设计的教学、教育功能和社会功能。 (5)毕业论文(设计)要规范化（具体要求见附录一）。三、学生申请参加毕业论文(设计)的资格审查 1.申请参加毕业论文(设计)的学生，必须经过毕业论文

2018年贵州大学本科论文格式模板

本科毕业论文（设计）论文（设计）题目：基于人工智能的快论文排版系统研究学院：信息学院专业：计算机班级：计算机131 学号：20135091612 学生姓名：快论文指导教师：***教授 2017年6月8日

贵州大学本科毕业论文（设计）诚信责任书本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文（设计），是在导师的指导下独立进行研究所完成。毕业论文（设计）中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。特此声明。论文（设计）作者签名：日期：

贵州大学毕业论文第I页基于人工智能的快论文排版系统研究摘要快论文（https://www.wendangku.net/doc/ec11603264.html,）是一款专业的毕业论文在线排版系统，上传论文草稿，选定学校模板，点击一键排版，只需几分钟就可完成论文排版，免费下载预览，满意后付款。快论文平台现已汇集了全国617所高校权威毕业论文模板，均源自各校官方最新发布的毕业论文撰写规范，基本涵盖了各类高校毕业论文格式要求。据统计，毕业论文排版涉及的几十项格式设置中，80%的操作都属于不常用操作，因此绝大多数同学以前没用过，以后用到的概率也很低，但为了达到排版的规范，却需要花费大量的时间去解读论文撰写规范和学习这些不常用的word操作。面对复杂的格式规范，大多数同学熬夜反复调整修改却还是存在各种各样的问题。基于人工智能的快论文排版系统，剔除了人们手动排版时不可避免的误操作，和由于视觉疲劳导致的错漏等，较之传统的人工排版方式，质量更可靠，价格更优惠，速度更快捷。快论文平台秉持人性化的设计理念，在充分研究分析人们的操作习惯的基础上，针对应届毕业的大学生，充分考虑其个性需求，设计并开发完成了一个界面简洁、功能强大、操作便捷的毕业论文排版和编辑系统，帮助大学生提高毕业论文写作效率和提升毕业论文质量。快论文根据各个高校官方的论文写作规范要求，分别构建了属于各高校自己的定制模板，更准确，更便捷，是国内最大的毕业论文排版平台。关键词：快论文；专业排版；质量可靠；价格优惠；值得信赖 I

贵州大学单片机

课程设计课程名称数字式同期装置学院：电气工程学院专业：电自姓名：学号：班级：指导教师：年月日

单片机课程设计任务书一、设计目的与要求运用所学单片机原理与接口技术、电路原理、电子技术、自动控制原理知识、电力电子技术，结合电机学、电力系统运行、电力系统自动装置等方面的专业知识，设计出一台以8096系列为核心的数字式准同期装置，发电机及电网电压信号经二次互感器降压后，实现交流采样，并完成数据处理；同时完成控制信号输出、键盘及显示电路等各部分的软、硬件设计。本设计要求学生能熟悉并掌握单片机应用系统的软、硬件设计的工作方法、工作内容、工作步骤；并锻炼学生基本技能的训练。例如：组成系统、编程、调试、绘图等，以达到培养学生理论联系实际、提高动手和分析、解决问题能力的目的。数字式同期装置要求： 1）同期条件满足时，能迅速发出合闸信号，无冲击电流； 2）能提供增减速、增减励磁信号指示灯； 3）由LCD显示发电机和电网的电压与频率。二、课程设计应完成的工作 1）硬件部分包括前置信号处理单元（交流采样、放大器、滤波器等）、A/D 转换、显示、键盘、电源等； 2）软件部分包括A/D转换、数字信号处理、显示等； 3）用专业软件画出系统的硬件电路结构图和软件程序流程框图； 4）系统软件程序的编写与调试； 5）撰写设计说明书一份（不少于10000字），阐述系统的工作原理和软、硬件设计方法，重点阐述系统组成框图、硬件原理设计、资源分配和软件程序流程图等；说明书应包括封面、任务书、目录、摘要、正文、参考文献（资料）等内容，以及硬件电路结构图和软件程序清单等材料。

目录摘要 (1) 前言 (2) 第一章数字式准同期装置的概述 (3) 1.1 并列操作的意义 (3) 1.2 同步发电机并列合闸条件 (3) 1.3 数字式准同期装置的硬件原理 (3) 第二章数字式准同期总体设计 (5) 2.1 整体硬件框图 (5) 第三章数字式准同期装置的实现 (6) 3.1 降压滤波模块 (6) 3.2 交流采样模块 (7) 3.3 整形电路模块 (9) 3.4 A/D转换模块 (10) 3.5 相角差检测模块 (11) 3.6 显示模块 (12) 3.7 信号指示灯模块 (14) 3.8 MCS单片机 (14) 3.9 译码器 (16) 3.10 存储模块 (17)

贵州大学毕业论文模板【贵州大学毕业论文的致谢词】

贵州大学毕业论文模板【贵州大学毕业论文的致谢词】写完论文时，我正在美丽的江城，此时已是阳春三月，东湖的杨柳已经吐芽，磨山上的桃花已是绚烂绽放，光谷的荷兰风情园风景旖旎，这一切的一切，正昭示着春天已经来临。一个人在深夜静静地坐在书桌前，突然恍然惊醒，已是白驹过隙，弹指一挥间，三年之韶光已逝，蓦然回首，以前的我从未想过会有一天来到美丽的贵州来求学，记得第一次坐火车从荆楚大地南下至黔时，我看到了以前从未见过的巍峨大山，这里的山是一望无际的，怎么也看不到尽头，当时的我，对前途有着一股浓浓的忧虑之感，故而触景生情，在随身携带的笔记本上，顺手写下：“古夜郎，南下荆楚旅，坐看满城连绵山.巍巍黔灵，黑云疑是卷帘雨，暗袭蹙眉描青黛，多少愁绪，拟作婉蜒崎岖。”但不曾想过，不爱出远门的我，在三年的时光里，踏遍了大半个贵州的山山水水，有瀑声如雷的黄果树，有宁静幽远的青岩古镇，有赤色之城的遵义，有风俗古城屯堡，有平静如面的红枫湖，有秀美玲珑的黔灵山，每处都留下了我的脚印，这里的山是美的，这里的水亦是美的，这里是一片神奇而充满万种风情的地方。在贵州大学的三年时光里，给我感触颇多，尤其是当要结束毕业论文的写作而行将搁笔之时，仿佛无穷的字意涌现在笔头，汩汩而流，我本是一个生性懒怠之人，有时候在路上走一段路都觉得步履很是沉重，写完论文，正是预示着离开贵州大学的钟声已经敲响，这钟声敲响昭示着今天的结束与明天的到来。吾师谭先生，每次遇到我，则问的最多的则是关于论文问题，而我亦每每有惶恐不安之感，书到用时方恨少，自己胸中的疏淡之黑迹在先生眼里如同曝日下的水珠，随之化为白汽，何来谈之学术? 感谢谭先生对我的不离不弃，感谢王晓卫老师、梅桐生老师、黄海老师、胡晓军老师对我的悉心教诲，感谢同窗之友谊对我的莫大支持，亦感谢家人对我的顽劣的包容。离开贵州大学，我即将有一个新的开始，曾看过当代作家周涛写的一篇文章《山河判断——大西北札记》，里面有一句对我感触良深，“沙漠对河流说：结束!河流回答：我本身就是开始。” 感谢您的阅读！

贵州大学论文一般格式

课程设计撰写规范一、内容要求（一）题目：应简洁、明确、具有概括性，字数不宜超过20个字。（二）摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。扼要叙述课程设计的主要内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。同时要有中、英文对照摘要。（三）关键词：从论文标题或正文中挑选3-5个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。（四）目录：写出目录，标明页码。（五）正文：包括前言、本论、结论三个部分。 1、前言（引言）：是论文的开头部分，主要说明课程设计的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出课程设计的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。 2、本论：是课程设计的主体，包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出科研能力和学术水平。 3、结论：是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。（六）参考文献：在课程设计末尾要列出在论文参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。二、课程设计撰写格式与打印要求 ( 一 ) 封面学院统一模版，按要求填写并用A4幅面打印纸单面打印。（二）目录目录页中每行均由标题名称和页码组成，包括中外文摘要和关键词、主要内容的章、节序号和标题、参考文献、致谢、附录等。标题一般写到三级，不出现四级。目录中的内容字体、字号与正文保持一致格式。（三）摘要和关键词在摘要的上方写上课程设计题目；在摘要下方另起一行注明课程设计的关

贵州大学机械设计课程设计说明书

课程设计课程名称：机械设计课程设计学院：机械工程学院专业：材料成型姓名：杨万贤学号：1208030069 年级：成型122 任课教师：戴明 2014年 6 月 27 日

目录第一章机械传动装置总体设计 (1) 1.1带式运输机减速器的特点 (1) 1.2传动方案的选择 (1) 第二章电动机的选择和传动装置的总体设计 (2) 2.1电动机的选用 (2) 2.2传动装置传动比的分配 (3) 2.3传动装置运动、动力参数的计算 (4) 第三章传动零件设计 (5) 3.1高速级齿轮设计 (6) 3.2低速轴齿轮的设计 (7) 第四章轴的结构设计 (11) 4.1中间轴的设计 (12) 4.2高速轴的设计 (13) 4.3低速轴的设计 (16) 第五章滚动轴承组合设计 (20) 5.1轴承的选择 (20) 5.2轴承的校核 (20) 第六章键和联轴器选用 (23) 第7章减速器的箱体、润滑、密封及附件 (24) 7.1减速器箱体的结构设计 (24) 7.2减速器的润滑与密封 (24) 7.3减速器的附件设计 (25) 总结 (26) 参考文献 (27)

第一章机械传动的总体设计 1.1带式运输减速器的特点带式运输机主要是依靠摩擦力来运输物料的机械设置，将驱动装置的扭矩传到运输带上。可以依靠各种减速装置来实现的。机械传动系统及装置的主要组成部分，起主要功能是传递原动机功率，变换运动的形式以实现工作机预定的要求。减速器一般由电动机、减速箱和工作机组成。减速器处于原动机与工作机之间，主要作用是将原动机的运动和动力改变成我们需要的得运动及动力传递到工作机上。减速器作为带式运输机中的传动装置起减速作用，并降低转速和相应的增大转矩。减速器的类型很多。按传动类型可分为：直齿轮、斜齿轮、蜗杆，蜗杆-齿轮和行星减速器；按传动级数分可分为单级和多级减速器。各减速器的功能各不相同。直齿轮设计制作方便。斜齿轮运转平稳，噪声小；重合度大，承载能力高，适于高速传动。行星轮系有较大的传动比，可以将输入轴的一种转速变换为输出轴的多轴转速。蜗轮传动可以得到很大的传动比，结构紧凑，传动平稳和噪声较小。 1.2传动方案的选择设计题目：带式运输机传动装置设计原始数据：运输带的拉力F=2500N 运输带的速度V=1.20(m/s) 卷筒直径D=410mm 要求：运输机使用期5年、两班制工作、单向运转、工作平稳、运输带速度允许误差±5%、减速器由一般规模厂中、小批量生产。设计方案：方案一:皮带一级单级直齿圆柱齿轮传动方案二:皮带一级单级斜齿圆柱齿轮传动方案三:两级展开式直齿圆柱齿轮传动方案四:两级展开式斜齿圆柱齿轮传动方案五:蜗轮蜗杆传动 (一）方案选择由设计数据可知，该减速箱的速度不大，且运输带拉力也不高，所以传递

贵州大学机械原理课程设计压片成型机(指导教师：戴明)祥解

目录 1.课题概述 (2) 2.方案对比及优选 (3) 3.机构参数计算 (8) 4.ProE三维建模 (12) 5.凸轮设计 (13) 6.连杆运动学分析 (14) 7.总结 (16) 8.附录 (17) 9.参考文献 (26)

压片成型机一、.课题概述 1.压片成形机介绍设计自动压片成形机，将具有一定湿度的粉状原料（如陶瓷干粉、药粉）定量送入压形位置，经圧制成形后脱离位置。机器的整个工作过程（送料、压形、脱离）均自动完成。该机器可以压制陶瓷圆形片坯、药剂（片）等。 2.压片成形机的工艺动作（1）干粉料均匀筛入圆筒形型腔。（2）下冲头下沉3mm，预防上冲头进入型腔是粉料扑出。（3）上冲头退出，下冲头随后顶出压好的片坯。（4）料筛推出片坯。

3.设计要求 (1).上冲头完成往复直移运动（铅垂上下）。因冲头上升后要留有料筛进入的空间，故冲头行程为100mm。因冲头压力较大，因而加压机构应有增力能力。(2).下冲头先下沉3mm，然后上升8mm，加压后停歇保压，继而上升16mm，将成形片坯顶到与台面平齐后停歇，待料筛将片坯推离冲头后，再下移21mm，到待料位置。 (3).料筛在模具型腔上方往复振动筛料，然后向左退回。待坯料成型并被推出型腔后，料筛在台面上右移约45~50mm，推卸片坯。二.方案对比及优选上冲头方案设计与分析：方案1 说明：杆1带动杆2运动，杆2使滑块往复运动，同时带动杆3运动，从而达到所要求的上冲头的运动。此方案可以满足保压要求，但是上冲头机构制作工艺复杂，磨损较大，且需要加润滑油，工作过程中污损比较严重。

方案2 说明：六杆机构（由摇杆滑块和曲柄摇杆组成）评估：可计算机构自由度F=3*5-2*7=1，此机构是一个六杆机构，曲柄为主动件，带动摇杆摇动及滑块上下运动，其有增力功能，机构简单。

贵州大学卓越工程师培养方案制定原则

贵州大学卓越工程师培养方案制定原则(总15页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

贵州大学实施“卓越工程师教育培养计划”试点专业培养方案制定原则意见根据《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》的有关要求，为探索我校工程教育人才培养模式的有效途径，使“卓越工程师教育培养计划”（以下简称卓越计划）试点专业的教学组织管理有序开展，特制定贵州大学“卓越计划”培养方案编制原则意见。一、指导思想 1.以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家科教兴国战略及人才强国战略，树立“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念，以社会需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。 2.秉承“明德至善、博学笃行”的办学传统，以“兴学育人”为根本，以“立足贵州、服务地方”为宗旨，以培养“能吃苦、能适应、能创造、能奉献”的“四能人才”为己任，通过实施“卓越工程师教育培养计划”，致力于实现：（1）教育理念、培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、评价体系与运行机制的综合改革与创新，符合人文、科学与工程教育并重，单一学科向综合学科、专业教育向素质教育、单一专业人才培养向复合型人才培养转变的发展方向，体现科学与技术基础之上的包括社会、经济、文化、道德、环境等多因素的“大工程观”。

（2）学生具备强烈的社会责任感、扎实的基础知识、过硬的工程设计与工艺研发本领、较强的组织管理与协调能力、宽阔的国际视野与胸怀、勇于探索的创新精神。二、培养目标贵州大学卓越工程师教育培养计划，坚持人文精神、科学素养、创新能力统一发展的现代工程教育理念，以培养工程一线的栋梁、输送工程领域精英的后备人才为立足点，培养信念执着、品德优良、人格健全、知识面宽、应变能力强、综合素质高、开拓创新精神突出、研究潜力大、擅长技术开发和应用的高级专门人才。三、培养方案制定基本要求 “卓越计划”人才培养方案主要包含专业培养标准的制定与实现和企业培养方案的制定与实施。其基本要求为： 1.试点专业人才培养方案的制定要树立先进的教育教学理念，积极引进、借鉴国内外同类学校相近或相同专业的培养方案和课程体系，大胆探索和改革人才培养模式、教学内容、教学方法、评价方式，形成层次清晰、模块多元、保障有力的工程本科人才培养体系。 2.试点专业人才培养方案的制定要从确定专业培养目标和标准入手。人才培养目标、标准要按照国家“卓越计划”通用标准和行业标准，根据学校办学定位、人才培养目标、服务面向、办学优势与特色等制定；培养标准要细化为知识、能力和素质大纲，明确知

贵州大学《冲压工艺及模具设计》课设

《冲压工艺与模具设计》课程设计说明书设计题目冲压工艺与模具设计 Heater-08F 系别材料成型及控制工程专业班级模具学生姓名杨旭学号 1308030016 指导教师熊伟日期 2016.06.05

目录一、课程设计的目的 (3) 二、零件说明 (3) 三、零件工艺性分析 (4) 3、1 零件图分析 (4) 四、工艺方案确定 (6) 五、弯曲件的工艺计算 (8) 5、1 中性层位置的确定： (8) 5、2排样和材料利用率 (8) 5、3 弯曲件坯料尺寸的计算 (8) 5、4 冲压力的计算 (9) 5、5初选冲压设备 (9) 六、模具工作零件设计 (11) 6、1凸模圆角半径 (11) 6、2凹模圆角半径 (11) 6、3凹模深度 (12) 6、4弯曲模凸模和凹模的间隙 (12) 6、5凸凹模工作部分的尺寸与公差 (13) 七、模具其他零件的设计 (14) 7、1凸模的固定方法 (15)

7、2定位装置的设计 (15) 7、3模柄的选择 (15) 7、4 模架的选择 (16) 7、5紧固件及其它零件的选用 (16) 7、6垫板的确定 (16) 7、7顶件装置选用 (16) 八、该模具设计的优缺点 (18) 九、填写工艺卡片 (19) 十、心得体会 (21) 十一、参考文献 (22)

一、课程设计的目的本课程设计是在学生学完“冲压工艺与模具设计”理论课并进行了生产实习之后进行的一个重要教学环节。是学生运用所学理论，联系实际，提高工程技术能力和培养严谨细致作风的一次重要机会。通过本次设计要达到以下目的： 1、巩固与扩充“冲压工艺与模具设计”以及有关技术基础课程所学的内容，掌握制订冲压工艺规程和设计冲压模具的方法。 2、培养综合运用本专业所学课程的知识，解决生产中实际问题的工程技术能力（包括：设计、计算、绘图、技术分析与决策、文献检索以及撰写技术论文的能力）。 3、养成严肃、认真、细致地从事技术工作的优良作风。近几年来，我国模具技术有了很大发展，模具设计与制造水平有了较大提高，大型、精密、复杂高效和长寿命模具的需求量大幅度增加，模具质量、模具寿命明显提高，模具交货期较前缩短，模具CAD/CAM技术也得到了相当广泛的应用。冲压技术广泛应用于航空、汽车、电机、家电和通信等行业零部件的成形。由于冲压工艺具有生产率高，能成形复杂零件，适合大批量生产等优点，在某些领域已经取代机械加工，并正逐步扩大其应用范围。据国际生产技术协会预测到本世纪中，机械零部件中60%的粗加工，80%的精加工要由模具来完成。因此冲压技术对发展生产、增加效益、更新产品等方面具有重要作用。

贵州大学铸造工艺学课程设计

实验报告课程名称：铸造工艺学课程设计学院：机械工程学院专业：材料成型姓名：学号：年级： 12级任课教师： 2015年 07月 10日

前言铸造工艺学课程是培养学生熟悉对零件及产品工艺设计的基本内容、原则、方法和步骤以及掌握铸造工艺和工装设计的基本技能的一门主要专业课。课程设计则是铸造工艺学课程的实践性教学环节，同时也是我们铸造专业迎来的第一次全面的自主进行工艺和工装设计能力的训练。在这个为期两周的过程里，我们有过紧张，有过茫然，有过喜悦，从中感受到了学习的艰辛，也收获到了学有所获的喜悦，回顾一下，我觉得进行铸造工艺学课程设计的目的有如下几点：通过课程设计实践，树立正确的设计思想，增强创新意识，培养综合运用铸造工艺学课程和其他先修课程的的理论与实际知识去分析和解决实际问题的能力。通过制定和合理选择工艺方案，正确计算零件结构的工作能力，确定尺寸，掌握了浇冒口的作用及其原理，具有正确设计浇冒口系统的初步能力；掌握铸造工艺和工装设计的基本技能。熟悉型砂必须具备的性能要求，原材料的基本规格及作用，并初步具备分析和解决型砂有关问题的能力。熟悉涂料的作用、基本组成及质量的控制；了解提高铸件表面质量和尺寸精度的途径。了解合金在铸造过程中容易产生的铸造缺陷以及采取相关的防止途径，并初步具备分析、解决这类缺陷的基本解决途径学习进行设计基础技能的训练，例如：计算、绘图、查阅设计资料和手册等。

目录第一章零件铸造工艺分析 (4) 1.1零件基本信息 (4) 1.2材料成分要求 (4) 1.3铸造工艺参数的确定 (4) 1.3.1铸造尺寸公差和重量公差 (5) 1.3.2机械加工余量 (5) 1.3.3铸造收缩率 (5) 1.3.4拔模斜度 (5) 1.4其他工艺参数的确定 (5) 1.4.1工艺补正量 (5) 1.4.2分型负数 (5) 1.4.3非加工壁厚的负余量 (5) 1.4.4反变形量 (5) 1.4.5分芯负数 (6) 第二章铸造三维实体造型 (6) 2.1座体件图纸技术要求 (6) 2.2座体件结构工艺分析 (6) 2.3基于UG零件的三维造型 (6) 2.3.1软件简介 (6) 2.3.2零件的三维造型图 (6) 第三章铸造工艺方案设计 (7) 3.1工艺方案的确定 (7) 3.1.1铸造方法 (7) 3.1.2型（芯）砂配比 (7) 3.1.3混砂工艺 (8) 3.1.4铸造用涂料、分型剂及修补材料 (8) 3.2铸造熔炼 (8) 3.2.1熔炼设备 (8) 3.2.2熔炼工艺 (8) 3.3分型面的选择 (8) 3.4砂箱大小及砂箱中铸件数目的确定 (9) 3.5砂芯设计及排气 (9) 3.5.1芯头的基本尺寸 (9) 3.5.2芯撑、芯骨的设计 (10) 3.5.3砂芯的排气 (10) 第四章浇冒系统的设计及计算 (10) 4.1浇注系统的类型及选择 (10) 4.2浇注位置的选择 (10)

贵州大学钢桥课程设计

课程名称：《钢桥》学院：土木工程学院专业：桥梁与隧道工程班级：土木133 学号：学生姓名：指导教师： 2016年12月9日

目录 Content 一、《钢桥》课程设计要达到的目的 (1) 二、设计资料及设计要求 (1) 三、建模过程介绍 (2)

四、给模型施加荷载过程介绍 (11) 五、运行分析模型过程介绍 (16) 六、后处理分析模型过程介绍 (17) 七、后处理分析模型的最后一个阶段，结果分析过程介绍 (20)

两跨连续钢箱梁人行天桥的梁设计一、《钢桥》课程设计要达到的目的现代钢桥按主梁划分为钢板梁桥、钢箱梁桥、钢桁梁桥和组合梁桥，按结构传力形式及桥型可分为斜拉桥、悬索桥和拱桥，这些都是现代钢桥的主要对象。这些桥的受力复杂，所以其全寿命周期设计必须依赖于计算机辅助（CAD）完成，目前主要是采用Midas/civil进行辅助设计，所以学习Midas/civil的基本使用是本课程设计的主要目标。另外，以简单的两跨连续钢箱梁人行天桥的梁设计，就可以基本涵盖建模、施加荷载、运行分析、结果查看和对照规范进行设计等环节，也会体现Midas/civil设计过程中的前处理和后处理的要求，所以本课程的设计时“麻雀虽小五脏俱全”。要求使用Midas/civil 主要设计与分析该桥主梁，把设计的理论思想和具体使用软件的步骤表述清楚，做到原理明白、思路清晰、操作具体和数据明确等设计要求。二、设计资料及设计要求 1.桥梁简介及设计参数本课程设计依托的是工程实例某市一座两跨连续钢箱梁人行天桥，跨径布置为+米。桥梁的设计参数主要有以下几点，没有提及的按规范推荐取用或合理按照工程经验选取。（1）钢箱梁桥的几何信息：根据给定的CAD文件，桥最外围宽度是4000mm，因两侧设有栏杆，宽度为250mm，所以桥面全宽3500mm。天桥为两跨连续箱形截面梁，跨径为257500+216500mm。截面为单梁

贵州大学混凝土结构构件课程设计

贵州大学土木工程学院土木16级混凝土结构构件设计课程设计任务书A 一、工程名称：轻工业厂房肋梁楼盖，平面图参见教材《混凝土结构设计》（梁兴文史庆轩主编）41页图2-23所示，横向字母轴线间距均改变为7200mm；纵向数字轴线间距均改变为6600mm。其中中间混凝土柱、梁截面尺寸和板厚度根据跨度、可变荷载依据设计分组表自行设计确定。二、设计资料 1、基本资料：房屋为四层，层高均为4.5m，外墙厚度均为370mm，41页图2-23所示仅为房屋的钢筋混凝土二层现浇楼盖部分，建筑标高+4.500m，基础顶面标高-0.700m。楼面面层为：底层20mm水泥砂浆找平层（标准值0.40KN/m2），面层30mm厚水泥砂浆铺瓷质地砖（标准值0.70KN/m2）；钢筋混凝土梁板容重标准值为25KN/m3；梁板下面及侧面抹15mm厚水泥砂浆后瓷粉罩面（标准值0.30KN/m2）。 2、材料：箍筋及板钢筋采用HRB400级钢筋；梁柱纵向钢筋等级、相应混凝土强度等级，以及可变荷载等级（可变荷载分项系数均为1.3），按设计分组表规定（见附表）。 3、参考资料：教材《混凝土结构设计》和《混凝土结构基本原理》, 《混凝土结构设计规范》(GB50010—2010,2015版) ，《建筑结构荷载规范》（GB50009—2012）。三、设计作业要求，按照混凝土结构设计规范(GB50010-2010)进行设计计算。 1、结构布置：根据上述柱网布置进行梁格布置，确定梁的相应跨度。可设计成单向板或双向板。 2、计算书：确定和计算柱截面尺寸（按照轴心受压计算，假定二、三、四和屋面永久荷载相同，假定二、三和四可变荷载相同，屋面可变荷载为2.0 KN/m2），确定主梁

贵州大学96单片机课程设计-(00-59秒计时器设计)

课程设计课程名称：00-59秒计时器设计学院：电气工程学院专业：电气工程及其自动化姓名：学号：年级：任课教师：年月日

目录一、设计目的及要求 1.1、设计目的 1.2、设计要求二、设计方案 2.1、硬件设计 2.2、本次设计所用元件清单 2.3、芯片选址方式的确定 2.4、输出数据的显示方式 2.5、8098数据输出方式 2.6主程序的设计 2.7延时程序的设计三、硬件图四、程序流程图及程序 4.1 程序流程图 4.2 汇编程序清单五、课程设计中遇到的问题六、设计心得体会参考资料

一、设计目的及要求 1.1、设计目的本次课程设计的题目是00-59秒计时器设计，通过课程设计使学生更进一步掌握单片机原理与应用课程的有关知识，提高用汇编语言编程的能力，并将所学的内容加以综合；通过查阅资料，了解所学知识的应用情况；通过课程设计全面系统的了解单片机的设计方法及设计步骤，了解微机系统的基本组成及开发设计过程中需要注意的问题。1.2、设计要求 1、利用8098单片机设计00-59秒计时器，分别显示秒时间的十位和个位。 2、00-59秒计时器从0开始计时，首先显示“00”，每隔一秒后再显示下一位数，一直到显示完“59”后结束计时。二、设计方案 2.1、硬件设计此次课程设计所用到的单片机为8098芯片。8098芯片的内部硬件结构分为三大部分，简述如下。 1.中央处理单元CPU CPU包括运算器和控制器，是一个高性能的16位CPU。运算器进行各种算术或逻辑运算，控制器则发出完成各种指令所规定操作的控制指令。 2.存储器 8098芯片带有内部随机存储器RAM，和一般RAM不同，这一RAM并不存放程序，而是用于存放与运算过程或输入输出操作有关的数据或信息，起作用类似于存储器，因此有把它称之为存储器空间或内部寄存器文件。 3.输入输出功能部件 8098芯片内部有多种具有I/O功能的部件，利用这些部件，用户可直接进行I/O 操作，在不需外加电路或只需进行简单电路设计的情况下，可使I/O设备与芯片接口，大大简化了用户的电路设计工作。

贵州大学《结构设计原理》实践环节课程设计答案

《结构设计原理》课程设计1 钢筋砼简支T梁桥一、目的与任务课程设计是学生学完课程学习内容后进行的一次基本技能的训练，是一项综合性的教学环节。它是培养高级技术人才的一个重要环节。通过课程设计达到下述目的： 1、巩固、提高、充实和运用所学过的专业理论与专业知识，尤其是无法在考试中实现的大量设计计算问题； 2、培养和锻炼学生独立工作能力及分析和解决实际工程技术问题的能力； 3、提高学生理解和贯彻执行国家基本建设有关方针政策的水平； 4、培养学生树立正确的设计思想、观点和方法； 5、在设计过程中，进一步提高学生计算、绘图、运用科技资料与编写技术文件等方面的能力。二、要求学生对课程设计工作要严肃认真，独立思考，刻苦专研，自觉培养良好的学风与工作态度，按时完成一份完整的课程设计。 1、要以独立思考为主，同时要尊重指导教师的意见； 2、设计必须符合新颁布的《公路桥规范》有关要求； 3、设计应体现技术上先进、经济上合理、安全上可靠； 4、设计说明书由本人亲口编写，严禁从现有书刊文献中成段抄录。书写文字力求工整，语言简明、扼要、通顺，计算部分必须写出公式与完整的计算过程，并要说明式中符号意义； 5、说明书一律用计算机（A4）输出，插图随文章绘制，插图要完整且大致符合比例； 6、绘制的图纸要求大小统一，图面清晰整洁，要求正确标注尺寸、符号及图例。三、设计题目钢筋混凝土简支T型梁配筋设计四、设计要求： 1．设计内容设：（1）截面设计：跨中截面的纵向受拉钢筋计算；（2）腹筋设计：a：箍筋设计； b：弯起钢筋及斜筋设计；（3）斜截面抗剪强度的复核。 2．图纸内容：（1）截面尺寸图；（2）计算剪力分配图；（3）主梁配筋图，弯矩包络图，抵抗弯矩图；（4）调整后的主梁弯起钢筋，斜筋的布置图。

贵州大学课程设计封面

课程设计课程名称：施工组织设计授课教师：秦冀耀学院：职业技术学院专业：工程管理年级：2008级指导教师：秦冀耀/鲁海梅/李斌姓名：周丽学号：082002110137 2011年 12月 30日

建筑工程施工组织设计任务指导书一、设计题目单位工程施工组织设计（按自己所选图纸进行）工程名称：贵阳职业学院职工宿舍工程建设地点：贵阳市花溪区东南方向的郊区工程规模： 5167.96 m2建筑高度 24 m 地上层数 7 地下层数 0 结构形式：框架结构二、设计条件 1. 已批准的施工图设计。 2. 施工现场的地下水水位位于自然地面以下 6.8 m 土质为四类土 3．土方开挖余土运出，运距 5 km 4. 预制构件均在预制厂制作，运距 25 km 5. 建设地点在城市内采用商品混凝土，其余地点采用现场搅拌混凝土。 6. 现场供电条件：供电容量满足施工用电要求。 7. 现场供水条件：采用城市供水管网，可供水量满足施工和现场消防要求。 8. 材料、构配件、施工机械及劳动力均满足施工需要。 9. 一般情况下,每天采用一班制,不考虑加班.特殊情况下需采用多班制,必须由指导教师同意 10. 进度表中,每个月按30天编排. 11. 合同工期为: 157 天（按照国家工期定额范围内考虑） 12.开工日期为: 2012、3、1 竣工日期为: 2012、8、8 三、设计内容、步骤及要求（按建筑施工组织设计规范GB／T 50502-2009）设计内容、步骤及要求根据所选择的工程不同而有所区别，由设计指导教师根据学生所选题目提出具体的要求和作出具体的指导。

1、编写工程概况工程概况是对拟建工程的建筑结构特点、建设地点自然条件、施工条件及施工难易程度作简要介绍。要求说明拟建工程的工程名称、性质、规模、地点特征、建筑面积、建筑及结构特点，施工工期、自然条件、施工条件等。 2、确定施工方案根据建筑工程施工的特点，应按以下步骤进行：a确定施工程序； b施工起点流向；c确定施工顺序；d施工方法和施工机械的选择；e施工方案的技术经济评价。（1）选择土方工程施工方案根据设计地质条件选择降水方案，并进行有关计算，画出降水方案布置图。确定土方开挖方案，计算土方量（包括预留回填土方量和运出土方量），选择土方开挖和运输机械类型、型号和数量，标出土方开挖方向。土方开挖方案要求给出至少两个技术上可行的方案，并对各方案作技术经济比较，通过比较结果确定最优方案。（2）选择基础工程和主体工程施工方案要求选择基础工程施工工艺和施工方法；确定主体工程施工顺序、施工方法和保证质量措施；对砖混结构应选择其砌筑方法、组砌形式、留搓形式及要求。对钢筋混凝土结构，确定钢筋工程、混凝土工程和模板工程的施工顺序和施工方法。（3）选择装饰工程施工方案确定装饰工程施工顺序、施工方法等。在确定以上主要工程的施工方案时，除土方工程应按前述要求进行施工方案的技术经济比较外，对其它可以采用两种或两种以上可行施工方案的，要求作出不同施工方案的技术经济比较，通过比较计算选择技术上可行、经济上合理的最优方案。 3、计算主要分部分项工程的工程量（按所编预算采用）工程量按施工图计算，并按施工作业的展开顺序，从基础开始分层分段进行计算，要求计算的主要工程量包括基坑开挖、运输和回填工程量、基础工程量、一个标准层工程量（包括钢筋、混凝土、砌体）、内装饰、外装饰等。 4、拟定技术组织措施主要拟定编写在施工中如何保证质量的技术措施、保证安全的技术措施、冬雨季施工措施、降低成本的技术措施和环境保护措施等，所采取的技术措施应结合所拟定的施工方案编写，并满足国家现行施工及验收规范和技术标准的要求。 5、编制施工进度计划要求按《全国统一建筑安装工程工期定额》确定工程的施工工期，并按工程