出师表习题汇总

出师表

课内文段

2004山西省

（一）阅读下面甲、乙两段文言文，完成12——16题（10分）

【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”

【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也

12、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的（1分）

13、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是：“身”的意思是

乙段中加点词语“不毛”的意思是（3分）

14、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（1分）

15、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是

（2分）

16、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）（3分）（不必每项都列出，只要写出三个即可）

1．直挂云帆济沧海

2．自古逢秋悲寂寥

3．百草丰茂秋风萧瑟

4．稻花香里说丰年

5．择其善者而从之，其不善者而改之

6、梳洗罢，独倚望江楼╱头上倭堕髻，耳中明月珠╱同是被逼迫，君尔妾亦然等等（只要出自不同篇目，是直接描写女性形象的诗句即可）

二、阅读（50分）

（一）

12．先帝

13．Zhòu; 亲自不长庄稼（的地方），意思是荒凉的地方

14、恢复汉室一统霸业（或：“兴复汉室，还于旧都”、“ 兴复汉室”“霸业可成，汉室可兴”等）

15、“天下计”╱此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也

16、有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜等等

有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已等等

有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间等等

有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮等等

（不必每项都列出，只要写出三个即可）

2004年四川

三、阅读下面的文言文，完成文后的题目（12分）

（甲文）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也，然

侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也

——选自《出师表》

（乙文）墨者①有钜子②腹黄享③，居秦，其子杀人秦惠王④曰：“先生之年长矣，非有它子也，寡人已令吏弗诛矣先生之以此寡人也”腹黄享对曰：“墨者之法曰：…杀人者死，伤人者刑?此所以禁杀伤人也夫禁杀伤人者，天下之大义也王虽为之赐而令吏弗诛，腹黄享不可不行墨者之法”不许惠王，而遂杀之予，人之所私也；忍所私以行大义，钜子可谓公矣——选自《吕氏春秋·去私》

注释：①墨者：指墨家②钜子：墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”③腹黄享（tún）：人名

④秦惠王：战国时秦国国君

1．按照要求回答下面的问题（3分）

（1）对下面语句中加点词语解释有误的一项是（2分）（）

A．以光先帝遗德光：发扬光大

B．杀人者死，伤人者刑刑：罚

C．以昭陛下平明之理理：道理

D．王虽为之赐而令吏弗诛赐：恩赐

（2）结合语境解释（甲）文中的“引喻失义”和（乙）文中的“天下之大义也”中的“义”的意思（1分）

①引喻失义义：

②天下之大义也义：

2．将选文中画“ ”线的语句翻译成现代汉语（4分）

（1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏（2分）

译文：

（2）忍所私以行大义，钜子可谓公矣（2分）

译文：

3．（甲）文和（乙）文虽然一段是以议论为主，一段是以记叙为主，但是告诉了我们一个相同的道理请在读懂（乙）文故事的基础上，用（甲）文中的一句话来概括这道理（2分）答：这个语句是

4．读完这两段选文，你从中领悟到什么呢？假如现在让你向你的班主任老师（或班长）对今后的班级管理工作提出一条建议，你会提出怎样的建议呢？请结合你在阅读中所获得的感悟，将你的建议写在下面的横线上（不少于30字）（3分）

答：你的建议

三、（12分）1．（3分）（1）C（应为“治”）（2）①适宜，恰当；②正义（公正、合宜的道德、行为或道理）

2．（4分）（1）（2分）如有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏

（2）（2分）（钜子）忍心割去自己所偏爱的来推行正义，钜子可以称得上大公无私了3．（2分）不宜偏私，使内外异法也（或：陟罚臧否，不宜异同）

4．（3分）此题是一道开放性表述题目的在引导学生将阅读读文言文与现实生活联系起来思考，获得一定的认识学生回答的内容必须围绕两段选文的中心；为人做事应处以公心阐述清楚言之成理即可记3分

2004年辽宁省

4.阅读下面的选文，然后回答问题(15分)

①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉宣之隆，可计日而待也

②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命予乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草芦之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱弛后值倾覆，受任于败军之际，，尔来二十有一年矣

③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也

(1)找出选文第②段中的三个错别字，并改正(3分)

改改改

(2)把选文第②段空白处应填写的句子写在下面(2分)

(3)选出下列加点字意思相同的一项(3分) ( )

悉以咨之今南方已定

A B

此悉贞良死节之臣是亦不可以已乎

尔来二十有一年矣幽泉怪石，无远不到

C D

问君何能尔亲贤臣，远小人

(4)把句子“愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也”译成规代汉语(3分)

(5)概括选文第①段作者提出的建议(2分)

(6)从选文可以看出诸葛亮是怎样的人(2分)

4、(1)候改侯芦改庐弛改驰(各1分) (2)奉命于危难之间(3)A(4)诚愿陛下亲近他们，信任他们(1分)，那么汉王室的兴盛(1分)，就时间不远了(1分)(5)亲贤远佞或亲贤臣，远小人(6)忠心耿耿淡泊名利有谋略(答出2点即可得满分)

2004年沈阳市

二、阅读理解（50分）

（一）阅读下面的选文，然后完成9——13题（11分）

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、韦、允之任也

9、解释选文中加点的词（2分）

（1）咨：（）

（2）夙：（）

（3）攘除：（）

（4）损：（）

10、翻译下面的句子（2分）

（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

译文：

（2）遂许先帝以驱驰

译文：11、概括选文第一段的主要内容（2分）

答：

12、结合选文分析先帝将重任委于诸葛亮的原因有哪些？（用自己的语言表达）（3分）

答：

13、选问字里行间蕴涵着作者怎样的思想感情？（2分）

答：

9、（1）询问（2）早（3）排除，铲除（4）减少

10、提示：（1）在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵（2）于是答应先帝，愿意为他奔走效劳（翻译句子符合提示意义即可）

11、自叙本志及先帝“三顾草庐”之恩

12、谨慎、才智过人、忠心

13、报先帝而忠陛下

2004年武汉市

四、课文自主解读(30分)

5、从《出师表》中，你对作者诸葛亮有怎样的了解?请简述(10分)

答：

5、只要围绕诸葛亮作答，且课文内容相关即可

6、从闰土和“我”两方面思考作答并与

课文内容相关即可

随州市2004

（一）出师表（节选）（15分）

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也

6．解释下面句中加点的词（4分）

①臣本布衣布衣：

②先帝不以臣卑鄙卑鄙：

③遂许先帝以驱驰驱驰：

④深入不毛不毛：

7．下列各句中，加点词“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是（）（2分）

A．定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽

B．臣以王吏之攻宋也，为与此同类

C．不以物喜，不以己悲

D．醉能同其乐，醒能述以文者，太守也

8．用现代汉语翻译下面句子的意思（3分）

当奖率三军，北军中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都

9．下列对文章（节选）的分析，错误的一项是（）（2分）

A．表、记，都是我国古代的一种文体

B．两段文字五次提到先帝，是为了表达自己的“感激”和“忧叹”之情

C．作者把“北定中原”看作自己“报先帝而忠陛下之职分”

D．这两段文字，寓情于议，感人之深

10．①诸葛亮，是智慧的化身，他运筹帷幄，指挥若定请结合《三国演义》中的故事情节，用短语写出他所指挥的两个战例（2分）

②中国历史上还有许多像诸葛亮那样忠心报国的文臣武将，请从语文或历史教材中列举出两个名人，并写出他们留传下来的名言或者事迹（2分，多写一例奖1分）

6．①平民②身份低微，出身鄙野③奔走效劳④不长庄稼（的地方）

7．A

8．应当鼓励和统率全军，北伐平定中原地区，我希望竭尽自己低下的才能，消灭奸邪势力，复兴汉朝王室，迁归旧日国都

9．D

10．①示例：赤壁之战火烧博望火烧新野七擒孟获空城计等

②示例：霍去病“匈奴未灭，无以家为”；马援马革裹尸；岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”“待从头，收拾旧山河”；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；陆游“尚思为国戍轮台”；林则徐虎门销烟；邓世昌甲午海战壮烈殉国等

2004北京市

三、文言文阅读（共10分）

阅读《出师表》选段，完成第13—16题

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也

13．加点字意思相同的一项是（）（2分）

A．此皆良实用心良苦

B．晓畅军事家喻户晓

C．死节之臣节衣缩食

D．计日而待千方百计

14．用现代汉语翻译下面的句子（4分）

①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也

②先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也

15．选段最后一句中写道：“愿陛下亲之信之”诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：①；②（用原文回答）（2分）

16．结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能（2分）

13．B

14．答案示例：①亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴隆的原因

②先帝在世的时候，每当和我谈论这事，对桓、灵二帝没有不叹息、痛心和遗憾的

15．宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行

营中之事，悉以咨之

16．答案要点：①为了解除后顾之忧②为了汉室之隆

2004北京市东城区

三．文言文阅读（10分）

阅读《出师表》选段，回答问题

①先帝创业未半而中道崩殂，令天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身子外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也……

②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣

11．写出加粗字在文中的意思

秋：光：义：

12．用现代汉语翻译文段中画线的语句（3分）

①侍卫之臣不懈于内：

②先帝不以臣卑鄙：

③后值倾覆：

13．第①段诸葛亮向后主提出的应该，不应该，

，（用原文回答，2分）

14．第②段文字着重记叙了刘备和诸葛亮两件事（2分）

8．汉室之隆可计日而待也

9．十年春齐师伐我

10．在河之洲君子好逑

三、（10分）

11．（3分）秋：时候光：发扬光大义：适宜、恰当

12．（3分）

①宫廷里侍奉守卫的臣子，不也稍有懈怠

②先帝不介意我的身份低微，出身鄙野

③后来正遇危亡关头

13．（2分）开张圣听妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路

14．（2分）三顾草庐临危受命

2004北京市丰台区

三、阅读文言文，完成13至15题（8分）

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、、允之任也

13. 解释句中加线的词语

①先帝不以臣卑鄙：

②遂许先帝以驱驰：

③深入不毛：

④故临崩寄臣以大事也：

14. 翻译文中画线的句子

15. 第2段文字中，表明出师条件已具备的语句是：

三、阅读文言文（共8分）

13. ○1低微而鄙陋○2奔走效劳○3苗○4把（4分，各1分）

14. 在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使（东吴）（2分，“于”译错扣1分）

15. （今）南方已定，兵甲已足（2分，多答扣1分）

2004年厦门市课改实验区

［三］阅读有关诸葛亮的两则文言文，完成1619题（14分）

［甲］臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛……

（节选自诸葛亮《出师表》）

［乙］章武三年春，先主于永安①病笃，召亮于成都谓亮曰：“君才十倍曹丕②，必能安国，

终定大事③若嗣子④可辅，辅之；如其不才，君可自取⑤”亮涕泣曰：“臣敢⑥竭股肱⑦之力，效⑧忠贞之节，继之以死⑨！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事⑩之如父”

（节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》）

注释：①［永安］即白帝城②［曹丕］曹操之子③［大事］此指灭魏灭吴，统一中国④［嗣子］此子刘禅嗣：继承⑤［自取］自己取而代之⑥［敢］谦词有冒昧的意思⑦［股肱ɡōｎɡ］比喻辅佐之臣⑧［效］献出，呈献⑨［继之以死］即一直到死⑩［事］侍奉

16.解释下面句中加点的词：（4分）

①先帝不以臣卑鄙（）

②由是感激（）

③三顾臣于草庐之中（）

④若嗣子可辅（）

17.将下面句子翻译成现代汉语：（4分）

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事

18.阅读文言文，要勤查工具书下面是《古汉语常用字字典》对“属”字的几种解释，判断哪一种解释最适合“属以后事”中的“属”字（只需填序号）（2分）

属①ｚｈǔ连接②ｚｈǔ委托，交付③隶属，归属④亲属⑤类

19.简要回答下面问题：（4分）

（1）课外阅读能扩大我们的知识面，加深我们对课文的理解你认为［乙］段具体说明了［甲］段中的哪一句？请把该句子抄下来（1分）

（2）你最欣赏诸葛亮哪一个特点？结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹说说理由（3分）

16.解释加点词：（4分）

①卑鄙（身份低微，出身鄙野或：卑贱低下，见识短浅）②由是（因此，由于这样）③顾（探望，拜访）④辅（辅助，协助）根据答题的正确程度，酌情给分（每个解释1分）17.翻译句子：（4分）①只求在乱世之中苟且保全性命，不希求在诸侯那里扬名显贵或：只求在乱世间苟且保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵②您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国根据答题的正确程度，酌情给分（每句2分）

18.（②）（2分）

19.简要回答下面问题：（4分）（1）答：临崩寄臣以大事也或：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也（1分）（2）开放题答案略答题关键在于有自己的观点，且能结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹加以评说，答题能自圆其说根据答题情况，酌情给分（3分）自己的观点1分；能结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹1分；说理由较清楚，能自圆其说1分

四省（区）2004年曲沃、海勃湾（实验区）

（一）

比较阅读甲乙两个文段，完成5—9题

[甲] 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，

四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”

王曰：“善”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受之赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷

[乙]先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也

5．结合文意，解释下列句中加点词的意思

①由此观之，王之蔽甚矣（）

②诚宜开张圣听，以光先帝遗德（）

6．用现代汉语写出文中画线句子的意思

7．下列句中“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）

A．臣/诚知不如徐公美

B．皆以/美于徐公

C．今齐/地方千里

D．先帝创业未半/而中道崩殂

8．劝说君主纳谏，使之广开言路，是甲乙文段共同的话题，但幼说方式各不相同，邹忌采用了的方式，诸葛亮采用了的方式受此启发，绿茵中学的学生想建议李校长开设“校长信箱”，假如你是学生代表，见到李校长后，你将要说的话是：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字）

9．进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀甲段中邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由

（一）5．①受蒙蔽②发扬光大6．我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，所以，都认为我比徐公漂亮7．C 8．委婉劝说（口头劝说类比、隐喻、婉谏）直

接劝说（书面劝说直谏）后一空略9．邹忌：①有勇气②说话讲究技巧③忠诚④有自知之明等齐王：①胸怀宽广②虚心纳谏③有富国强兵的愿望等

2004青岛市实验区

二、文言文阅读与探究(本题满分15分)

(一)阅读《隆中对》选文，完成7、8小题(本题满分4分，共2道小题，其中，第7小题3分，第8小题1分)

由是先主遂诣亮凡三往乃见因屏人曰汉室倾颓奸臣窃命主上蒙尘孤不度德量力欲信大义于天下而智术浅短遂用猖蹶至于今日

7．请在上文中，用“／”给文段断句

8．本段文字所叙的故事出自一个有名的历史典故，这个典故是

7．由是先主遂诣亮／凡三往／乃见/因屏人曰／汉室倾颓奸臣窃命／主上蒙尘／孤不度德量力／欲信大义于天下／而智术浅短/遂用猖蹶／至于今日(共3分：每错1“／”扣1分，扣完3分为止)

8．“三顾茅庐”或“三顾草庐”(1分出现错别字该题不得分)

2004青海省湟中

阅读下面的文言文，完成1016题

出师表（节选）

①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也

②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣

③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也

10、利用工具书，解释下列加点词语在句子中的含义（任选两小题）

（1）躬耕于南阳（2）先帝不以臣卑鄙

（3）由是感激（4）遂许先帝以驱驰

11、用“/”给第①段划横线的句子断句（断两处）

愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也

12、第①段采用了怎样的论证方法来论述两汉的历史教训？并在选文中用波浪线划出相应的句子

13、第③段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在本段中具体指什么？用原文中的四字短语回答

14、诸葛亮受命以来怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来报答先帝的？（用原文回答）

心

情：,

行动：

15、请你用白话文写出第②段划线句子的意思

原句：受任于败军之际，奉命于危难之间

16、诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？

10．①亲自，自身②地位低下，身份低微；低微鄙陋或身份低微，见识短浅③感动，感激④奔走效力（或奔走效劳）11．愿陛下亲之信之/则汉室之隆/可计日而待也12．正反论证划线句子为“亲贤臣，远小人，……此后汉所以倾颓也” 13．北定中原攘除奸凶兴复汉室还于旧都14．心情：夙夜忧叹行动：五月渡泸，深入不毛15．在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使（只要能表达出原句的大意，语句通顺即可）16．在当

时对（用人等）内政建设方面有进步意义；在今天仍然有借鉴意义（只要结合文段，言之成理即可）

05荷泽

（一）课内阅读阅读下列文言文片段，完成8—10题（6分）

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也然待卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也

8．解释下列词语（2分）

①中道崩殂：

②天下三分：

③危急存亡之秋：

④殊遇：

9．下列句子中“盖”字的用法不同于其他三项的一项是（2分）（）

A．羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也

B．忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也

C．然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之珠遇

D．盖天下万物之萌生，靡（没有）不有死

10．翻译文中划横线的句子（2分）

二、（一）8．①半路去世②天下分成三部分③危难紧急存续或灭亡之时④特别厚待9．D 10．的确应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的德行，发扬扩大有志之士的精神，不应该（过分地）看轻自己，说话不恰当，来堵塞忠心进谏的道路（途径）

05河源

二、古诗文阅读(17分)

(一)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉

贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也……

5．解释文中加点词的意思(3分)

(1)远：(2)所以：(3)是：

6．翻译段中划横线的两个句子：(4分)

(1)

(2)

7.说出“卑鄙”一词古今意义的不同：(2分)

卑鄙古义：今义：

8，第一自然段中，作者提出了(填四个字)的建议(1分)

9．文段最后一句中加点的“此”指哪两件事?(2分)

(1)(2)

5．3分疏远；的原因；此(这)

6，4分(1)在乱世之中苟且保全性命，不想在诸侯中求得显达

(2)早晚忧愁叹息，担心先帝托付的使命不能完成

7．2分(1)身份低微，出身鄙野(2)恶劣(不道德)

8．1分亲贤远佞

9．2分(1)五月渡泸，平定南方；(2)北定中原；兴复汉室

05温州

（一）（13分）

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言，败攸之、祎、允之任也

18．第①段中有一个著名的历史典故，这个典故是（1分）

19．解释下面句子中加点的词（3分）

（1）先帝不以臣卑鄙（2）恐托付不效（3）以伤先帝之明

20．下面句子中加点的“之”与“败军之际”的“之”用法不同的一项是（）（3分）

A．咨臣以当世之事B．吾欲之南海

C．祗辱于奴隶人之手D．永之人争奔走焉

21．用现代汉语翻译下面的句子（4分）

（1）臣本布衣，躬耕于南阳

（2）此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也

22．你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？（2分）

18．“三顾茅庐”或“三顾草庐”

19．（1）地位低温，学识浅陋（2）奏效，实现（3）明见，英明

20．B

21．（1）我本来是平民百姓，在南阳亲自耕种田地

（2）这就是我报答先帝，尽忠陛下的职责和本分

22．诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣.

05龙岩

(一) 阅读下面选自《出师表》中的文字，完成文后6—8题(15分)

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也

6．解释下面句中加点的词(4分)

(1) 臣本布衣（）(2) 躬耕于南阳（）

(3) 遂许先帝以驱驰( ) (4) 至于斟酌损益( )

7. 用现代汉语翻译下面句子(6分)

(1) 先帝不以臣卑鄙

译文：(3分)

(2) 故临崩寄臣以大事也

译文：(3分)

8．选文第一段中可以概括出的一个成语是选文第二段中说：“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指什么?(用原文回答)(5分)

6．(4分)(每小题1分)(1)平民、老百姓(2)亲自、亲身(3)答应(4)减少

7．(6分)

(1)先帝不认为(因为)我身份低微，出身鄙野(“卑鄙”2分，文句通顺1分)

(2)所以临去世时把国家大事托付给我了(“故”“崩”各1分，文句通顺1分)

05武汉

阅读下面的文字，回答8—11题(14分)

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣

8．写出加点字在文中的意思(2分)

①此诚危急存亡之秋也秋：②后值倾覆值：

9．用现代汉语翻译文段中画线的语句(4分)

①盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也

译：

②先帝不以臣卑鄙

译：

10．第①段文字中诸葛亮向后主提出应该，不应该，、(请用原文回答)(4分)

11．笫②段文字着重记叙了先帝的哪两件事?请分别用4字语回答(4分)

答：

8．①秋：时，时期（时候，时刻）②值：遇，遇到(恰逢，适逢，碰到)

9．①大概是(因为)追念先帝的特别厚待，想报答给陛下啊

②先帝不认为我身份低微、见识短浅(或出身鄙野)

10．开张圣听、妄自菲薄、引喻失义

11．三顾茅庐、临危授(受)命

05济宁

阅读下面两段文字，完成5—8题

(一)

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

(二)

章武三年春，先主于永安(白帝城)病笃，召亮于成都，属以后事谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事若嗣子(指刘禅)可辅，辅之；如其不才，君可自取”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效(献出)忠贞之节，继之以死!”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事(侍奉)之如父” (节选自陈寿《三国志．诸葛亮传》)

5．选文(二)具体说明了选文(一)中的哪一句话(用原文回答)?并简要概括选文（二）的内容（4分）

6．解释下列加点词语的意思(4分)

①夙夜忧叹夙夜：

②庶竭驽钝驽钝：

③属以后事属：

④若嗣子可辅辅：

7．用现代汉语翻译下列句子(4分)

①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事

8．读了这两段文字，联系你所了解的有关知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价

只谈一点即可)(3分)

二、文言文阅读(共15分)

5．答案：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也(临崩寄臣以大事也) 诸葛亮受遗诏

评分：本题4分，每一问答对得2分第二问意思对即可

6．答案：①早晚：②比喻才能平庸③委托，交付④辅助，协助

评分：本题4分，每小题解释准确得1分

7．答案：①这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责②您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国

评分：本题4分，每小题译对得2分意思对即可

8 1答案举例：①忠心耿耿②鞠躬尽瘁，死而后已③足智多谋，运筹帷幄

④古代忠良的代表，人臣的楷模等等

评分：本题3分，只答其中一个方面符合要求即可

06慈溪中学

阅读下面的文言语段，完成15——18题（9分）

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内个异法也

15、根据上文语段完成下面填空（2分）

有人说：读李密之《陈情表》而不下泪者，非孝子也；读之《》而不下泪者，非忠臣也

16、解释下列句中加点词（2分）

中考重点篇目《出师表》重点知识点归纳

《出师表》重点知识点归纳 1、作者 诸葛亮是三国蜀汉政治家、军事家。 题解：表：古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。 2、重点实词 布衣：平民。躬耕：亲自。以驱驰：奔走效劳。倾覆：兵败。 光：发扬光大。恢弘：发扬扩大。义：适宜、恰当。宫中：皇宫中。 府中：朝廷中。陟(奖)罚(惩罚)臧(善)否(恶)。刑：罚。 遗：给予。夙夜：早晚。驽钝：比喻才能平庸。攘除：排除、铲除。 彰：表明。之慢：怠慢、疏忽。以咨诹(询问)善道，雅言(正言)之理：治。 3、通假字 阙(通“缺”当“缺点、疏漏”讲)漏。简(通“拣”选拔)拔 4、古今异义字 卑鄙：身份低微，见识短浅。今指品质低劣、下流。 由是感激：感动振奋。今意指激动感谢。痛恨：痛心遗憾。今指十分憎恨。 开张：扩大。今指商店开始营业。 5、一字多义 是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。(给予)深追先帝遗(yí)诏(皇帝的命令或文告) 恐托付不效。(成效)。不效(效果)则治臣之罪 6、特殊用法 之秋：时。恢弘：这里指动词，意思是发扬扩大。猥(这里指：降低身份)自。 良实：这里指善良、诚实的人。驽(劣马)钝(刀锋不锋利)比喻才能平庸，是诸葛亮自谦的话。 7、成语及名句 妄自菲薄。三顾茅庐。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 受任于败军之际，奉命于危难之间。 8、翻译重点句子 (1)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 翻译：先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三

国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。 (2)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者， 翻译：皇宫中和朝廷中，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。 (3)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓 翻译：亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因;亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。 (4)此悉贞良死节之臣，翻译：这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。 (5)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。 翻译：我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微，见识短浅，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感动，从而答应为先帝奔走效力。 (6)受任于败军之际，奉命于危难之间。 翻译：在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。 (7)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 翻译：先帝知道我谨慎小心，所以先帝在临死的时候，把国家大事托付给我。 (8)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也： 翻译：这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。 (9)愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。 翻译：希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我判罪，以告先帝在天之灵。 (10)不宜妄自菲薄，引喻失义：不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊! 9、理解性背诵 (1)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同; (2)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄; (3)诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及

出师表测试题

出师表测试题 班别：座号：姓名：成绩： 一．解释下列加点的词语。(12分) 1．遂许先帝以驱驰 ．． ．． 2．当奖．帅三军 3．后值倾覆 4．引喻失义． 5．陟．罚臧否 6．论其刑．赏 7．夙夜 ．．奸凶 9．以彰．其咎 ．．忧叹 8．攘除 10．咨诹 ．． 12．平明之理． ．．善道 11．察纳雅言 二．选择题。（10分） 1．选出下列句中加点词意思不相同 ．．．的一组是（） A．此皆良．实/用心良．苦 B．亲贤臣，远．小人/敬而远．之 C．臣本．布衣/本．性难移 D．咨．臣以当世之事/法律咨．询 2．选出下列句中加点词意思相同 ．．的一组是（） A．奉命于危难之间．/挑拨离间． B．侍卫之臣不懈．于内/坚持不懈． C．以光先帝遗．德/路不拾遗． D．可计．日而待也/千方百计． 3．对原文有关内容的理解，不正确 ．．．的一项是（） A．文中作者诸葛亮向后主刘禅提出了“开张圣听”、“奖罚分明”和“亲贤远佞”三项建议。 B．文章集中体现了作者忠君报国的思想情感。 C．《出师表》中这次出师北伐的战略目标是北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 D．《出师表》中提出这一目标的客观条件是报先帝，忠陛下；主观条件是南方已定，兵甲已足。 4．对原文有关内容的理解，不正确 ．．．的一项是（） A．诸葛亮分析蜀汉的危机形势，意在引起后主刘禅的高度重视。 B．诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。 C．诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事，以显示公平严明的法理。 D．诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚分明的建议。 5．下列对选文内容的理解，不正确 ．．．的一项是( ) A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。 B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。 C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。 D．作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。 三．根据课文内容填空。（22分） 1．文中“，”与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”相呼应。 2．诸葛亮认为可以出师北伐的原因是“”，出师战略目标的是“ ”。 3．诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的是：“”。 4．《诸葛亮集》中有：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的两句“ ”一致。 5．表现作者无意于功名的句子是：“”。 6．诸葛亮向后主提出的三条建议是：①“”；②“宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，

出师表练习题集锦及答案

九年级语文上册《出师表》练习题集锦 （一）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 1.下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同( ) A. 以光先帝遗．德 B. 宜付有司论其刑．赏 是以先帝简拔以遗．陛下皆刑．其长吏 C. 此诚危急存亡．之秋也 D. 使内外异．法也 河曲智叟亡．以应(《愚公移山》) 渔人甚异．之 E. 恢弘志．士之气 苦其心志．(《〈孟子〉二章》) 2. 将下列句子译成现代汉语 此诚危急存亡之秋也 3. 前文段中有两个词语已经成为经常使用的成语,它们是_________和_____________。 4. “使内外异法”中,“内”指_________________,“外”指；文中与“内”“外”意思相同的

两个词分别是_________________和_________________。 5. 对这两段文字的内容理解不正确的一项是 ( ) A. 诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。 B. 诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。 C. 诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公平严明的治理。 D. 诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议 ______________________。 6. 第一段话作者分析了当时蜀汉所处的形势，既指出了不利的客观条件，又指出了有利的主观条件，并提出 _____________的建议。作者认为如果不这样做的后果是_______________。 （二）①先帝创业未半而中道崩殂……以塞忠谏之路也。 ②宫中府中……使内外异法也。 ③臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。7．写出加点字在文中的意思。 ①此诚危急存亡之秋也秋： ②后值倾覆值： 8．用现代汉语翻译文段中画线的语句。 ①盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也

出师表复习知识点

《出师表》复习资料（一） 《出师表》复习知识要点 一、解释句中加点的实词： 1、中道崩殂 ．．（死。崩，古时指皇帝死亡。殂，死亡） 2、益州疲弊 ．．（人力物力缺乏） 3、不懈．于内（懈怠） 4、此诚．危急存忘之秋也（实在）（这里是“时”的意思） 5、忠志 ．．之士（忠诚有志） 6、追．先帝之殊遇 ．．（追念）（优待，厚遇） 7、开张圣听（扩大圣明的听闻。这里是要后主广泛听取别人的意见） 8、以光．先帝（发扬光大） 9、恢弘 ．．志士之气（动词，发扬扩大。也作“恢宏”）10、妄自菲薄（毫无根据地看轻自己。指自轻自贱，自暴自弃） 11、引喻失义（说话不恰当。引喻失，称引、譬喻。义，适宜、恰当。） 12、以塞．忠谏之路（堵塞） 13、陟罚臧否（陟，奖励。臧，善。否，坏、恶。） 14、作奸犯科（做奸邪事情，犯科条法令） 15、付．有司论其刑．赏（给予，交付）（罚） 16、以昭．陛下平明 ．．之理．（昭，显示。）（平，公平。明，明察。）（治） 17、不宜偏私．（偏爱） 18、此皆良实 ．．（善良诚实的人） 19、志虑忠纯 ．．（忠诚无二） 20、、是以 ．．先帝（以是，因此） 21、简拔 ．．以遗．陛下（选拔）（给予） 22、愚．以为（自称的谦辞。我） 23、悉以咨．之（咨询）24、裨补阙 ．．．漏（增益补阙）（通“缺”，过失） 25、性行淑均 ．．（淑，善）（均，平） 26、晓畅 ．．军事（明晓、通达）27、举．宠为督（推举） 28、必能使行阵 ．．和睦，优劣得所 ．．．．（军队行阵）（才能高的和才能低的） 29、此后汉所以倾颓 ．．．．也（……的原因）（轻浮、衰败） 30、叹息痛恨 ．．于桓灵也（怨恨、遗憾） 31、贞良死节（贞，坚贞。坚贞可靠、能够以死报国） 32、躬．耕于南阳（亲自）32、苟全 ．．性命于乱世（苟且保全） 33、不求闻达 ．．（显达，有名望）34、先帝不以臣卑．鄙．（身份低微，出身卑鄙） 35、猥．自枉屈 ．．（辱，这里是降低身份的意思）（屈尊就卑） 36、由是感激 ．．（感动奋发）37、遂许先帝以驱驰（奔走效劳） 38、后值倾覆 ．．．（遇到）（兵败）39、尔．来（那时）40、寄．臣以大事（托付）41、夙．夜忧叹（早，早晨）42、以伤．先帝之明（损害）43、深入不毛．（谷物，这里是动词长庄稼） 44、庶．竭驽钝 ．．（希望）（比喻才能平庸。驽，劣马，走 不快的马。钝，刀刃不锋利） 45、攘除奸凶 ．．．．（排除、铲除）（奸邪的势力） 46、斟酌损益（损，除去。益，兴办、增加） 47、责攸之、袆、允等之慢（怠慢、疏 忽） 48、愿陛下亲之信之（亲近）（信任）49、以彰．其咎．（表明）（过失） 50、咨诹．善道（询问）51、察纳雅言 ．．．．（明察）（接受）（正言） 52、临表涕零 ．．（落泪） 二、古今异义词： 三、一词多义： 益：有所广益．（好处）斟酌损益．（增加） 遗：以光先帝遗．德（遗留）先帝简拔以遗．陛下（给予）效：恐托付不效（奏效）讨贼兴复之效（任务）不效则治臣之罪（实现） 附虚词： 以：⑴以光先帝遗德（来）⑵以塞忠谏之路也（以致） 序 号 例句古义今义 1 诚宜开张 ．．圣听扩大店铺开业 2 未尝不叹息痛恨 ．．于 桓、灵也 痛心遗憾极为憎恨 3 先帝不以臣卑鄙 ．．身份低微，出身 鄙野 言行恶劣 4 由是感激 ．．感动奋发深刻的感 谢 5 晓畅 ．．军事通晓，熟悉明白通达 6 临表涕．零眼泪鼻涕

《出师表》试卷及答案

《出师表》阅读训练题 一、文学常识 1、作者：是三国国、。字，号 ,谥号，后世称其为。 2、表：。 二、给加点字注音 妄自菲．( )薄崩殂．( ) 陟．（）罚臧否．（） 性行．（）淑均长．（）史猥．（）咨诹．（）善道 三、通假字 1、必能裨补阙漏通， 2、是以先帝简拔以遗陛下通， 3、尔来二十有一年矣通， 四、古今异义词 1、先帝不以臣卑鄙卑鄙古：今： 2、由是感激感激古：今： 3、未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨古：今： 4、诚宜开张圣听开张古：今： 5、此诚危急存亡之秋也秋古：今： 五、一词多义 1、遗（1）是以先帝简拔以遗（wèi）陛下。（） （2）深追先帝遗（yí）诏（） 2、效（1）恐托付不效。（） （2）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪（）（） 六、重点词语解释 1、遂许先帝以驱驰 ．．（） 2、当奖帅 ．．三军（） 3、臣本布衣 ．．：（） 4、躬．耕于南阳（） 5、后值倾覆 ．．．值：（）倾覆：（）6、以光．先帝遗德（） 7、恢弘 ．．志士之气（） 8、引喻失义．（） 9、宫中府中 ．．．．宫中：（）府中：（）10、论其刑．赏（）11、先帝创业未半而中道崩殂 ．．（）开张圣听 ．．（） 12、陟．（）罚．（）臧．（）否．（） 13、夙夜 ．．忧叹（） 14、庶竭驽钝 ．．（） 15、攘除 ．．奸凶（） 16、以彰．其咎（） 17、则责攸之、依、允等之慢．（） 18、以咨诹 ．．善道（） 19、察纳雅言 ．．（） 20、以昭陛下平明之理．（） 21、作奸犯 ．．．科．（） 22、猥．自枉屈（） 七、理解性默写 1、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。（1分） * 。 2、作者认为可以出师北伐的条件是什么？ * 。 3、作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来 * 4、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： 5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：； 6、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句 是：。7、《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“”一致。 8、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： 。 9、表明作者志趣的句子是： 10、指出出师战略目标的句子是： ； 11、作者向后主提出的三条建议是：①； ②；③ 12、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：。

《出师表》课文测试试题及答案

《出师表》测试（满分100） 一、《出师表》作者：，字。《后出师表》中“，死而后已”是对诸葛亮一生真实的写照。（每空2分） 二、解释下列加点的字（每空2分） 以光．先帝遗德（） 引喻 ．．失义．（）（） 察纳雅言 ．．（） 性行淑．均（） 悉．以咨．之（）（） 猥．自枉屈（） 遂许先帝以驱驰 ．．（） 以咨诹．善道（） 此后汉所以 ．．倾颓也（） 以．塞忠谏之路也（） 此皆良实 ．．（） 斟酌损益 ．．（）或（）（） 以彰．其咎．（）（） 恢弘 ．．志士之气（） 陟．罚臧否 ．．（）（）（） 临．表涕．零（）（） 愿陛下托臣以讨賊兴复之效（） 盖．追先帝之殊遇（） 先帝不以．臣卑．（）（）

三、按要求用原句回答（每空2分） 1.先汉兴隆原因：， 2.临危受命（创业艰难、患难与共的经历）：， 4.诸葛亮自叙本志的句子：， 5.当奖率三军，北定中原，，，兴复汉室，还于旧都。 四、翻译句子（每题2分） 1、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 2、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 3、此诚危急存亡之秋也 五、文中诸葛亮向刘禅提出几条建议？请用原文默写。并说说其中哪一条是主要的？（每一答案1分） 六、本文中隐藏着许多成语，你发现了吗？请写出其中的四个。（每一成语1分） 七、选择题：（每题2分） 1．下面词义解释不正确的一项是( ) A．崩殂（死。皇帝死叫”崩”；殂，死亡） B．殊遇（特别厚待） C．危急存亡之秋（秋季） D．侍卫之臣不懈于内（朝廷） 2．下面说法错误的一项( ) A．诸葛亮劝谏后主刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，以提醒刘禅。 B．陆游称赞《出师表》，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间” C.本文写法以议论为主，辅之以叙事，议论叙事中都带有浓重的抒情色彩。 D．诸葛亮给后主提了三条建议，最重要的一条是“亲贤远佞”。 3．下面两句话加点词词义相同的一项是( ) A．危急存亡之秋．一叶落而知天下秋． B．此诚．危急存亡之秋也臣诚．知不如徐公美

人教部编版《出师表》同步练习题附答案

出师表 一、注解 1、益州疲弊疲弊： 2、此诚危急存亡之秋也诚：秋： 3、诚宜开张圣听开张： 4、以光先帝遗德光： 5、恢弘志士之气恢弘：气： 6、不宜妄自菲薄菲薄： 7、引喻失义喻： 8、陟罚臧否陟：罚：臧否： 9、作奸犯科科： 10、以昭陛下平明之理昭：平：明：理：11、是以先帝简拔以遗陛下简拔：以遗： 12、悉以咨之咨： 13、必能裨补阙漏阙： 14、性行淑均淑：均： 15、悉以咨之悉：咨： 16、亲贤臣亲： 17、远小人远： 18、未尝不叹息痛恨于桓、灵也。痛：恨：19、躬耕于南阳躬： 20、苟全性命于乱世苟： 21、不求闻达于诸侯闻：达： 22、先帝不以臣卑鄙卑鄙： 23、三顾臣于草庐之中顾： 24、后值倾覆值：倾覆：25、故临崩寄臣以大事寄：26、夙夜忧叹 夙：27、恐托付不效效： 28、当奖率三军奖：勉励率：率领29、庶竭驽钝庶：驽钝： 30、攘除奸凶攘除： 31、斟酌损益损：益： 32、愿陛下托臣以讨贼兴复之效效： 33、则责攸之、祎、允等之慢慢： 34、以彰其咎彰：咎： 35、以咨诹善道咨：诹： 36、察纳雅言察：纳：雅言： 37、临表涕零临：涕：零： 二、翻译 1、今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。翻译： 2、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气翻译： 3、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。翻译： 4、是以先帝简拔以遗陛下。译文： 5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。翻译： 6、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。翻译： 7、受任于败军之际，奉命于危难之间翻译： 8、猥自枉屈，三顾臣于草庐之中

9、今当远离，临表涕零，不知所言。翻译： 10、咨诹善道，察纳雅言 11、此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。 12、愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。译文： 13、由是感激，遂许先帝以驱驰。 14、陟罚臧否，不宜异同。译文： 15、愿陛下托臣以讨贼兴复之效。译文： 三、问答 1、“先帝创业未半而中道崩殂”中"先帝"指-----“欲报之于陛下也”中"陛下" 指_____；“今天下三分”是指天下分裂为__________三国。 2、《出师表》前三自然段针对对刘禅“_________________________________”“__________”“______________”的担忧，提出________________________三条建议，其中重点是________，因为___________________________________ 3、“臣本布衣，躬耕于南阳”一段表明作者志趣的句子是：____________________可以看出诸葛亮是一个____________________的人。用一个成语概括本段内容是：______________ 4、陈述作者临危受命的千古名句是： ____________________；这两句话能流传千古的原因是 ____________________________________________________________________。 5、“臣本布衣，躬耕于南阳”一段和“先帝知臣谨慎”一段作者人生有重大影响的三件往事是________，_________和__________。作者回顾这些往事的目的是______________________________________________。（用自己的话概括作答）。 6、"临崩寄臣以大事也"，"大事"（北伐的战略目标）在本段中具体指 ________________。表明出师条件已具备的语句是：_______________“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中加点的“此”指(1)_______________；(2)__________________两件事.《出师表》能流传千古，原因之一是其言辞质朴，情真意切。请以“遂许先帝以驱驰”为例，结合选文内容作简要分析。答： 7、诸葛亮请求北伐的两个理由是： 8、结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能?

出师表知识点总汇

出师表知识点汇总 一、文学常识 《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，（其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本是三项建议的核心。）表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。 二、重点字词 1、（1）崩殂：帝王死（2）光先帝遗德：发扬光大 （3）菲薄：轻视（4）恢弘：发扬扩大 （5）引喻适义：称引恰当（5）陟（奖）罚（惩罚）臧（善）否（恶）（6）异同：不同（6）刑赏：罚 （7）昭…..之理显示治理（8）淑均：善良公正 （9）倾颓：倾覆衰败（10）倾覆：兵败 （11）布衣：平民（12）躬耕：亲自。 （13）闻达：做官扬名（14）猥：辱（这里指：降低身份） （15）驱驰：奔走效劳（16）夙夜：早晨 （17）不毛：荒凉的地方（18）庶竭：希望 （19）驽（劣马）钝（刀刃不锋利）：比喻才能平庸（20）攘除：铲除。（21）彰：表明（22）斟酌损（减少）益（增加）：考虑 （23）慢：怠慢（24）以彰其咎表明过失 （25）以咨诹善道：询问（26）雅言：正确 （27）临表涕零：面对眼泪（28）之秋：时 （29）良实：善良、诚实的人（30）偏私：偏爱私心 （31）优劣：才能高的和才能低的 2、通假字：阙：（通“缺”）缺点简（通“拣”）选拔有（通“又”） 3、古今异义字： 卑鄙：身份低微，出身鄙野。今：指品质低劣、下流。 由是感激：感动振奋。今：意指激动感谢。 痛恨：痛心遗憾。今：指十分憎恨。 开张：扩大。今：指商店开始营业。 晓畅：精通熟练今：作文通顺明白 4、一字多义： 是以先帝简拔以遗（wèi）陛下。（给予）恐托付不效。（成效） 深追先帝遗（yí）诏（遗留）愿陛下托臣以讨贼兴复之效（任务） 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（用来）性行淑均（行为） 此后汉所以倾颓也（…..的原因）行阵和睦（队伍） 俱为一体（是）咨臣以当世之事（拿） 作奸犯科及为忠善者（做，行）寄臣以大事（把） 众议举宠为督（做，担任）遂许先帝以驱驰（为、替） 先帝不以臣卑鄙（因为）以光先帝遗德（来）以塞忠谏之路也（以致）5、成语：妄自菲薄三顾茅庐计日而待作奸犯科

(完整版)《出师表》练习题及答案详解

《出师表》练习 （一）、 1．给下列词语中的加点字注音。 ①涉罚臧否（）②中道崩殂（）③以遗陛下（）④行阵和睦（） 2．解释下列加点的实词。 ①以光先帝遗德（）②引喻失义（）③察纳雅言（）④性行淑均（） 3．为下列句子中的“以”选择恰当的义项。 A．用B．以致C．用来D．因为 ①是以众议举宠为督（） ②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（） ③不效则治臣之罪，以告光帝之灵（） 4·下列句子读法停顿有误的一项是（） A．咨臣／以当世之事B今／天下三分，益州／疲弊 C．是／以先帝简拔／以遗陛下D．亲／贤臣，远川。人 5．按要求用原句回答： ①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______ ②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______ ③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______ 6．对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（） A．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。 B．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。 C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。 D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。 阅读――阅读下面的文段，完成下题。 ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。 7．解释下列加点词的意思。

《出师表》练习题含答案

《出师表》专题练习 一 [甲]出师表 臣本布衣 ．．，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰 ．．。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 [乙]诸葛亮，言家事 初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度,随身衣食,悉．仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。——《三国志〃蜀志〃诸葛亮传》 1. 解释文中加点词语的意思。（2分） （1）卑鄙____________ （2）悉 2．下列例句中与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是（2分） A. 先帝不以臣卑鄙 B. 不别治生,以长尺寸 C. 咨臣以．当世之事 D. 不使内有余帛，外有赢财，以．负陛下 3．将下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 受任于败军之际，奉命于危难之间。 4．由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？举出一例即可。（4分） 二 ①先帝创业未半而中道崩殂，令天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身子外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。…… ②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 5．写出加粗字在文中的意思。 秋：__________ 光：____________ 义：__________ 6．用现代汉语翻译文段中画线的语句。（3分） ①侍卫之臣不懈于内： ②先帝不以臣卑鄙： ③后值倾覆： 7．第①段诸葛亮向后主提出的应该_______________，不应该_________________， __________________，__________________。（用原文回答，2分） 8．第②段文字着重记叙了刘备______________和诸葛亮_____________两件事。（2分） 三 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

《出师表》中考试题及答案(最新整理)

《出师表》中考试题及答案 2008 年浙江省奉化市 先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则被之、伟、允之任也。愿陛下托巨以讨绒兴复之效，不效，则治臣之罪，以 告先帝之灵。若无兴德之言，则责彼之、伟、允等之慢，以澎其咎；陛下亦宜自谋，以咨谁善道，察纳稚言，深追先帝遗招，臣不胜受恩感激。 19．下面加点的词语解释有误的一项是（D ） A ．夙夜优叹（早晚） B ．深人不毛（不长草的地方） C 当奖率三军（军队的统称） D ．至于斟酌损益（革除） 20．用现代汉语翻译下面句子。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。 译文：希望您把讨伐奸贼，兴复汉室的任务交给我．如果没有取得成效，就请惩治我失职的罪过。 21．朗读节奏划分不正确的一项是（B ） A ．恐／托付不效 B ．深追先帝／遗诏 C ．臣/不胜受恩感激 D ．进尽/ 忠言 22. “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 2004 年沈阳市 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、韦、允之任也。 9、解释选文中加点的词。 （1）咨：（询问）（2）夙：（早上）（3）攘除：（排除，铲除）（4）损：（减少） 10、翻译下面的句子。 （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。 （2）遂许先帝以驱驰。于是答应先帝，愿意为他奔走效劳。 11、概括选文第一段的主要内容。自叙本志及先帝“三顾草庐”之恩。 12、结合选文分析先帝将重任委于诸葛亮的原因有哪些？（用自己的语言表达）。 答：谨慎、才智过人、忠心 13、选问字里行间蕴涵着作者怎样的思想感情？报先帝而忠陛下 2006 南平 7 解释下面句中加点的词. ①以光先帝遗德（发扬光大）②引喻失义（适宜、恰当） ③是以先帝简拔以遗陛下（给予）④悉以咨之（询问，征求意见） 8、请解释下面各组中加点的词。 ①此诚危急存亡之秋也（时候）一叶知秋（秋天）②盖追先帝之殊遇（特别、特殊）殊途同归（不同） 9、把下面的文言句子翻译成现代权语。 ①陟罚臧否，不宜异同。翻译：奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。 ②此皆良实，志虑忠纯。翻译：这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思都忠诚无二。 10、诸葛亮从当前的形势出发,劝勉刘禅继承先帝遗志,并向他提出了哪些建议？ 答：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞

出师表检测题

《出师表》检测题 一、文学常识填空（11分） 1、《出师表》的作者是，他是时期着名的家，家。“表”是古代的一种文体。 2、表文一般采用和的表达方式，又往往带有色彩，如本文就是以为主，兼用和。 二、解释下面加点的词语（14分） 1、中道崩殂 ．． ．．2、遂许先帝以驱驰 3、盖追先帝之殊遇 ．．4、以光．先帝遗德 5、引喻失义． 6、陟罚臧否 ．． 7、论其刑．赏8、以昭陛下平明之理． 9、悉以咨．之10、性行淑均 ．． 11、夙夜 ．． ．．忧叹12、庶竭驽钝 13、以彰．其咎14、咨诹．善道 三、古今异义（5分） 1、诚宜开张圣听（开张：。今指店铺开业） 2、先帝不以臣卑鄙（卑鄙：。今常用义为：言语、行为恶劣） 3、由是感激（感激：。今义是指激动感谢） 4、此诚危急存亡之秋也（秋：。今义是指四季中的第三个季节。） 5、未尝不叹息痛恨于桓、灵也（痛恨：。今义是指十分憎恨。） 四、一词多义（39分） 1、道而中道崩殂 以咨诹善道 2、然然之臣不懈于内 然后施行 3、遗以光先帝遗德 以遗陛下 4、论宜付有司论其刑赏 每与臣论此事 5、明以昭陛下平明之理 以伤先帝之明 6、行然后施行 性行淑均 必能使行阵和睦 7、能必能裨补阙漏 先帝称之为能 8、临故临崩寄臣以大事也 临标涕零 9、效恐托付不效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效

10、言进尽忠言 不知所言 11、以故临崩寄臣以大事也 先帝不以臣卑鄙 以光先帝遗德 以塞忠谏之路也 受命以来 12、益有所广益 斟酌损益 13、而而中道崩殂 计日而待 报先帝而忠陛下 14、于不懈于内 欲报之于陛下也 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 三顾臣于草庐之中 15、之先帝之殊遇 愿陛下亲之信之 16、所以此先汉所以兴隆也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 五、翻译下列句子（10分） 1、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 2、陟罚臧否，不宜异同。 3、不宜偏私，使内外异法也。 4、是以先帝简拔以遗陛下。 5、未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 6、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 7、受任于败军之际，奉命于危难之间。 8、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 9、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 10、咨诹善道，察纳雅言。 六、解释下面成语（10分） 妄自菲薄： 引喻失义： 作奸犯科： 苟全性命： 斟酌损益： 感激涕零： 不知所云： 三顾茅庐：

《出师表》中考集锦题(含答案)

《出师表》集锦 【一】（2018中考·北京卷·8分）阅读《出师表》（节选），完成5－7题。（共8分） 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宮中之事，事无大小。悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。【甲】愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。【乙】先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，别汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。【丙】后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。……察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 5.下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（）（2分） A．有所广益．／精益．求精计．日而待／不计．其数 B．不求闻达．／知书达．理由是．感激／实事求是． C．夙夜忧．叹／优．心如焚庶竭．驽钝／尽心竭．力 D．察纳雅．言／温文尔雅．临表涕．零／涕．泪交流 6.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（）（2分）【甲】愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 翻译：我认为军营中的事情，都要征询他的意见，就一定能使军队上下团结和睦，品行高低不同的人各有合适的安排。 理解：请葛亮之所以推荐向宠是因为向宠人品好，军事才干突出，深得刘备赞誉。 【乙】先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 翻译：先帝在世的时候，每次跟我谈论起这些事情，都会为桓帝、灵帝二位君主深深叹息，并对他们感到痛心和遗憾。 理解：刘备痛心和遗憾的原因是桓、灵二帝亲近小人，疏远贤臣，造成了东汉的衰败灭亡。【丙】后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 翻译：后来遇到兵败，在战事失败的时候我接受了重任，在危难关头我受到委任，至今已有二十一年了 理解：诸葛亮于“倾覆”时接受任务，是为了报答刘备三顾茅庐和临终托付大事的恩情。 7.为国尽忠是中华传统美德。请你根据上文和下面的两则【链接材料】，概括说明为国尽忠在 诸葛亮、魏征、岳飞身上分别是如何体现的。（4分） 【链接材料一】 太宗①新即位，励精政道，数引征②入卧内，访以得失。征雅③有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗与之言，未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。太宗尝劳④之曰：“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？”其年，迁尚书左丞。（节选自《旧唐书·魏征传》） 【链接材料二】 嗣⑤当激厉士卒，北逾沙漠，尽屠夷种。迎二圣⑥归京阙，取故地上版图，朝廷无虞⑦，主上奠枕⑧，余⑨之愿也。（节选自岳飞《五岳祠盟记》 )

《出师表》知识点归纳

《出师表》知识点归纳 一、生字词 崩殂（cu）恢弘（hong）妄自菲（fei）薄（bo）陟（zhi）罚臧(zang)否(pi) 昭(zhao)平明之理以遗(wei)陛下裨(bi补阙(que)漏行(hang)阵攘（rang）除猥（wei）自枉(wang)屈庶（shu）竭驽(nu)钝(dun) 性行淑(shu)均咨诹（zou）善道以彰（zhang）其慢责攸之、依、允等之咎（jiu）斟(zhen)酌(zhuo)损益涕（ti）零 二、词语解释 1.先帝（指刘备）创业未半，而中道崩殂（中途去世。崩殂：古代称指帝王之死。）；今天下三分，益州（指蜀汉地区）疲弊（民力贫弱困乏），此诚（实在、果真）危急存亡之秋（时）也。然侍卫之臣不懈(懈怠,放松)于内，忠志之士忘身于外(边疆)者。盖（副词，推断原因）追先帝之殊遇(特殊待遇)，欲报之于陛下（对皇帝的敬称，指刘禅。）也。诚宜开张（扩大）圣听（圣明的听闻），以(用来)光（发扬光大）先帝遗德，恢弘（扩大、发扬）志士之气，不宜妄自菲薄（轻视，看不起），引喻（称引、譬喻）失义(恰当)，以（以致）塞忠谏之路也。 （1.段意：向陛下论述当前的形势，提出广开言路的建议。） 2.宫中府中，俱为一体，陟（提升）罚（惩罚）臧否（善恶，褒贬,这里指评论人物的好坏），不宜异同（偏义复词,指不同）。若有作奸（奸邪的事情）犯科（科条法律），及为（做）忠善者，宜付（交付、交给）有司，论(判定)其刑（处罚）赏，以昭（显示、表明）陛下平明之理（治理）。不宜偏（偏袒）私（有私心），使内外异法（法令不同）也。 （2.段意：提出严明赏罚的建议。） 3.侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实（善良诚实的人），志（志向）虑（思虑）忠纯，是以（因此）先帝简拔（“简”同“拣”，挑选：简拔：挑选提拔）以(把)遗陛下。愚（谦词，我）以为宫中之事，事无大小，悉（全、都）以咨（询问，征求意见）之，然后施行，必得裨补（弥补）阙（“阙”同“缺”，缺点）漏（疏漏），有所广益（有启发和帮助）。 （3.段意：推荐可信任的文官，强调品德条件。） 4.将军向宠，性（性格）行（品行）淑均（善良公正），晓畅（通晓，熟悉）军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举（推举）宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵（军队的行列，指军队）和睦，优劣（才能高和才能低的人）得所（得到合理的安排）也。

出师表练习题集锦及答案

九年级语文上册《出师表》练习题集锦整理：于贵平时间：2012-08-04 （一）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 1.下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同( ) A. 以光先帝遗．德 B. 宜付有司论其刑．赏 是以先帝简拔以遗．陛下皆刑．其长吏 C. 此诚危急存亡．之秋也 D. 使内外异．法也 河曲智叟亡．以应(《愚公移山》) 渔人甚异．之 E. 恢弘志．士之气 苦其心志．(《〈孟子〉二章》) 2. 将下列句子译成现代汉语 此诚危急存亡之秋也 3. 前文段中有两个词语已经成为经常使用的成语,它们是_________和_____________。 4. “使内外异法”中,“内”指_________________,“外”指；文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是_________________和 _________________。 5. 对这两段文字的内容理解不正确的一项是( ) A. 诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。 1

B. 诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。 C. 诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公平严明的治理。 D. 诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议 ______________________。 6. 第一段话作者分析了当时蜀汉所处的形势，既指出了不利的客观条件，又指出了有利的主观条件，并提出_____________的建议。作者认为如果不这样做的后 果是_______________。 （二）①先帝创业未半而中道崩殂……以塞忠谏之路也。 ②宫中府中……使内外异法也。 ③臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 7．写出加点字在文中的意思。 ①此诚危急存亡之秋也秋： ②后值倾覆值： 8．用现代汉语翻译文段中画线的语句。 ①盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也 ②先帝不以臣卑鄙 9．第①段文字中诸葛亮向后主提出应该，不应该______ ___，___________(请用原文回答) 10．笫3段文字着重记叙了先帝的哪两件事?请分别用四字成语回答。 （三）臣本布衣……尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。 11.解释下面句中加点的词。 2

出师表基础知识检测

《出师表》基础练习 一、解释下列加点词语 布衣 ．．（）躬．（）耕苟．（）全．（）性命于乱世 不求．（）闻达 ．．（）．．（）先帝不以．（）臣卑鄙 猥．（）自枉屈三顾．（）臣咨．（）臣以当世之事 由是 ．．（）．．（）感激 ．．（）遂．（）许．（）先帝以驱驰 后值．（）倾覆 ．．（）受．（）任．（）于败军之际．（） 奉．（）命．（）于危难之间．（）尔来 ．．（）二十有．（）一年 故临崩寄．（）臣以大事也受命 ．．（）以来夙．（）夜．（） 忧．（）叹．（）恐托付不效．（）以伤．（）先帝之明 故．（）五月渡泸深入不毛 ．．（）三军 ．．（）当奖率 北．（）定中原庶．（）竭．（）驽．（）钝．（）驽钝 ．．（） 攘除 ．．（）也．．（）奸凶所以 ．．（）报．（）先帝而忠陛下之职分 至于斟酌 ．．（）损．（）益．（）允等之任．（）也 愿．（）陛下托．（）臣以讨．（）贼兴复之效．（） 不效．（）则治臣之罪以告．（）先帝之灵若无兴．（）德之言 则责．（）攸之等之慢．（）以彰．（）其咎．（） 陛下亦宜自谋．（）以咨．（）诹．（）善．（）道．（） 察纳 ．．（）．．（）雅．（）言深追．（）先帝遗诏临．（）表涕零 二、翻译下列句子 1、臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 2、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中 3、咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰 4、后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣 5、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也 6、受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明 7、今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 8、北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 9、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 10、至于斟酌损益，进尽忠言， 11、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵 12、若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎 13、陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏 14、今当远离，临表涕零，不知所言