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三年级下册知识点

小学三年级语文下册各单元复习资料

第一单元

一、词组+四字词语。

一眼清泉一潭泉水一层青苔一束金光一串珍珠一担水一幅画一池荷花一个大圆盘

蒙蒙细雨增添生机鲜艳的花一阵清香一阵微风静静地站翩翩起舞

乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子光彩夺目的春天

带黄色的嫩叶的柳丝蓝蓝的天空碧绿的大圆盘雪白的衣裳密密的树叶挨挨挤挤的荷叶

嫩黄色的小莲蓬金色的光斑绿色的大绒圆弯弯曲曲地穿过黑里透绿的青苔朴素的花环

深绿的泉水彩色的珍珠美丽的珍珠泉银色的光斑晶亮的（饱满的）水泡

二、近义词、反义词。

1、近义词：

俊俏—俏丽聚拢—聚集生机—生气掠过—横过光景—风景

等闲—平常清香—芳香破裂—分裂姿势—姿态仿佛—好像

2、反义词：偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋

三、多音字（写出拼音）。

似：_____（似的）_____（似乎）圈：_____（圆圈）_____（羊圈）

杆：_____（旗杆）_____（笔杆）挨：____（挨挨挤挤）_____（挨打）

骨：_____（花骨朵）_____（骨头）佛：_____（仿佛）_____（佛祖）

四、同音字。

yàn juàn fúzhuünɡp?nɡ

（）子试（）（）气化（）帐（）

大（）疲（）（）号假（）莲（）

讨（）羊（）一（）画（）稼（）友

五、辨字组词。

增（）掠（）沾（）妆（）裁（）稻（）咏（）

赠（）惊（）站（）状（）栽（）蹈（）冰（）

曾（）凉（）贴（）壮（）戴（）滔（）永（）

六、课文分析+生字。

（一）《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。

1、佳句欣赏。

（1）青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

这句话采用拟人的修辞手法，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚拢来”，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。在这生机勃勃的春天，燕子也从南方“赶来了”，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！

这是一个比喻句，文中把细线比作（），把燕子比作（）。这样打比方的好处是：使句子更加形象，更

加生动。春天的赞歌是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。2、生字：

“燕”的第四笔是：_____；“聚”的下半部分是：_____；“稻”的第十二笔是：_____

“倦”的第九笔是：_____；“偶”的第十笔是：_______；“演”的第七笔是：_____ “赞”第六笔是：____，最后一笔是：_____；

（二）《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。“咏”的意思是用诗词的形式描述。在本课是歌颂、赞美的意思。诗人通过描写柳树，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰打扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

《春日》是宋代诗人朱熹所作，诗人把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，充满了勃勃生机，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的意思是：人们平常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。

（三）《荷花》作者是叶圣陶，课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，表达了作者热爱大自然的感情。

1、段落：第一段里“一……就……”说明荷花的香味传得很远。

2、句子赏析：

（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

这句话把荷叶比作（），突出了荷叶又绿、又大、又圆的特点。“挨挨挤挤、一个个”说明（荷叶密密层层，数量很多）。“碧绿”写出了荷叶的颜色。“大圆盘”写出了荷叶的样子。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。（2）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

这句话中的“冒”字用得好，说明了（荷花顽强的生命力）。

（3）有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这是一组排比句，写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”、“嫩黄色”、“展开”、“饱胀”等词语，写出了荷花花瓣的数量、花芯的颜色以及花的样子，十分生动形象。

3、生字：“莲蓬”两个都是______结构的字。“蜓”共有_____笔，第十笔是______，第十一笔是_______。

《语文园地一》

1、每个词中两个字的意思相反。（会背会默写）

动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎

【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后

2、量词填空：（15页）

一（支）歌曲一（阵）微风一（身）羽毛一（眼）清泉

一（对）翅膀一（束）金光一（幅）画面一（串）珍珠

3、描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱

【课外】万紫千红春暖花开鸟语花香

4、描写日月的词语：喷薄而出旭日东升夕阳西下皓月当空

5、描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴

第二单元

一、词组+四字词语

鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮橄榄色的头巾翠绿色的花纹

浅绿色的外衣赤褐色的衬衫一动不动地注视舒适的列车特殊的客人

冻僵的燕子温暖的地方满天飞舞的大雪冻得坚硬的山路皑皑白雪的山间

美丽的村庄应有尽有的家具冒着严寒顶着大雪踏着山路成千上万

风雪不止气温骤降长途跋涉饥寒交迫濒临死亡森林郁郁葱葱

河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润锋利的斧头裸露的土地

咆哮的洪水各式各样的工具应有尽有的家具家家户户修建公路

宽阔（平坦）的公路

高高的橡树沉重地叹气高尚的心不约而同地赞叹修改计划打消念头

二、易错字音

饲（sì）养渔（yǘ）翁（wynɡ）露（l?u）出水面濒（b?n）临

苇（w?i）秆（ɡǎn）麻烦（fɑn）

三、近义词：

鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视

透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦

寻找——搜寻裸露——暴露湛蓝——深蓝锋利——锐利

四、反义词：

机灵——笨拙快乐——痛苦微风——狂风灵活——迟钝（死板）

鲜艳——暗淡容易——困难消失——出现喜欢——厌恶（讨厌）

陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软裸露——遮盖（遮掩）

特殊——普通减少——增加扩大——缩小

五、多音字（写出拼音）。

尽_______（尽力）调_______（空调）缝_______（缝补）卷_______（卷走）载_______（运载）_______（尽管）_______（调换）_______（细缝）_______（试卷）_______（记载）六、同音字

jiān cuìbìshū yùlíliè

（）强清（）石（）特（）忧（）（）明（）车

（）锐（）绿（）经（）服（）言（）田（）开

七、辨字组词

透（）泛（）骤（）瑞（）舒（）紧（）括（）

绣（）眨（）聚（）喘（）殊（）紫（）扩（）

秆（）载（）砍（）泡（）疲（）

杆（）裁（）欢（）抱（）披（）

竿（）戴（）次（）跑（）破（）

八、课文分析+生字

（一）《翠鸟》

1、第一自然段主要写了翠鸟的（外形特点），抓住了翠鸟的小爪子、羽毛（头上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛）、眼睛、嘴这四个方面来写的。

外形上的特点包括以下几个方面：（1）颜色非常鲜艳（头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。）；（2）体态小巧玲珑；（3）眼睛灵活，嘴巴长而尖（一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。）

2、第二、三自然段主要写了翠鸟的动作特点主要包括：（1）鸣声清脆；（2）飞的速度快（翠鸟“爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了”。“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了，只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。”）

3、生字：“透”字的第六画是_____，笔画名称是___________。

“腹”字共_____笔。“衬衫”两字的部首是_____。

（二）《燕子专列》讲述的是人们关爱、保护燕子的感人至深的故事。

生字：“舒”字的最后一画是_____。“涉”字共_____画。“疲”字第六画是_____，第七画是_____。

（三）《一个小村庄的故事》告诉我们：不爱护自然，必将受到大自然的惩罚，呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。

生字：“葱”字的拼音是_____，第八画是_____。“裸”字的部首是_____，音序是_____。“黎”共_____画，第十一画是_____。

《语文园地二》

1、写比喻句。（31页背诵）

一棵高大的橡树像草原的哨兵挺立在路旁。

蒲公英的花就像离弦的箭一般向终点跑去。

北极星像盏指路灯一样挂在天空。

2、反义词：（背诵）

清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒

是对非宽对窄升对降曲对直有对无

3、写景古诗名句：（背诵默写）

万壑树参天，千山响杜鹃。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

第三单元

一、词组：

寓言两则亡羊补牢结结实实南辕北辙有名的射箭能手大吃一惊一生受用

慢慢地飞来边飞边鸣声音很悲惨孤单失群若隐若现恍然大悟经常叮嘱

认认真真地看老老实实地画哈哈大笑嘻嘻的笑声神情变得严肃和颜悦色地说

露出满意的神情禁不住点头称赞弯弯曲曲的线连绵不断的山峰连绵起伏的群山

二、近义词

赶快——赶紧后悔——懊悔奇怪——奇异劝告——劝说

盘缠——费用能手——熟手悲惨——悲苦有名——出名（著名）

帮助——援助害怕——惧怕本事——本领孤单——孤独

满意——满足要求——恳求称赞——称颂恰好——正好

审视——审察教诲——教训叮嘱——叮咛（嘱咐）

密密麻麻——密密层层若隐若现——隐约可见禁不住——忍不住

连绵不断——连绵起伏和颜悦色——和蔼可亲

三、反义词

接受——拒绝害怕——勇敢熟悉——陌生严肃——和蔼

相信——怀疑称赞——批评密密麻麻——稀稀疏疏

一目了然——若隐若现恍然大悟——百思不解

四、形近字

叼（叼走）劝（劝告）悔（后悔）寓（寓言）则（两则）列（列车）副（一副眼镜）

叨（唠叨）加（加法）诲（教诲）遇（相遇）侧（侧面）裂（裂开）幅（一幅图画）

晌（半晌）狠（狠心）盘（盘子）猪（小猪）惨（悲惨）申（申请）审（审视）

响（响亮）狼（狼狈）盆（脸盆）猎（打猎）参（参加）伸（伸手）

五、多音字（根据括号里的词语，在横线上填上拼音。）

钻_______（钻石）便_______（方便）结_______（结实）

_______（钻研）_______（便宜）_______（结束）

教_______（教师）角_______（角度）更_______（更加）

_______（教书）_______（角色）_______（三更半夜）

六、同音字组词。

遇（相遇）预（预习）弓（弓箭）公（公司）剑（宝剑）

寓（寓言）愈（愈合）工（工厂）宫（宫廷）箭（火箭）

丁（园丁）乐（音乐）燕（燕子）

盯（盯住）越（越过）雁（大雁）

叮（叮嘱）悦（喜悦）

七、课文分析：

1、《亡羊补牢》亡：走失，丢失。补：修补。牢：关牲口的圈。

“亡羊补牢”的意思是说羊丢失了，再去修补羊圈。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：做错了事或出了问题，只要我们及时改正或补救，就还不算晚。

2、《南辕北辙》辕：车前部驾牲口的长木，引申指车。辙：车轮碾出的痕迹，引申指道路。把式：老手，行家。本课指车夫驾车的技术很高。盘缠：路费。

“南辕北辙”的意思是心里想往南方去，可车子却向北走，比喻行动与目的相反，结果只能是离目标越来越远。

3、《惊弓之鸟》

（1）“它飞得慢，叫的声音很悲惨。”“飞得慢”，因为（它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛）；“叫的声音很悲惨”，是因为（它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。）它一听到弦响，心里（很害怕），就（拼命往高处飞），

它（一使劲），伤口（又裂开了），就（掉了下来）。

（2）更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直（拼命）往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空中（直）掉下来。

4、《画杨桃》

他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

（这是老师告诉我们做事情要从实际出发，实事求是。）

八、关键生字：

叼：第五画是（）悔：第八画是（）盘：第四画是（）

晌：读音是（）窟窿：的读音是（）

弓：写出笔顺（）肃：读音是（），第四画是（）

《语文园地三》

1、把反问句变成陈述句：（48页）

（1）这不正好表明了我们的诚意吗？_______________________________

（2）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？_____________________________

（3）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？___________________

（4）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？____________________________

2、比喻句。（背诵）

（1）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（拟人句）

（2）背上的羽毛像浅绿色的外衣。

（3）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

（4）挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！

（5）二月春风似剪刀。

3、表现思想方法的谚语。（背诵、默写）

绳在细处断，冰在薄处裂。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

第四单元

一、要掌握的词语

排除忧伤哀痛的日子光阴似箭日月如梭高兴地跳起来受益无穷

重要的事情棘手的事鸦雀无声洪亮的声音沉默的局面盛大的节日隆重的检阅

人山人海彩旗飘扬目视前方成千上万的观众气得脸都红了诚心诚意地欢迎

高尚的朋友连声地夸赞撒开腿跑了蔫蔫地回家圆鼓鼓的饺子光彩夺目的焰火（宝石）

清澈见底的小溪（池塘、湖水）和颜悦色地说（批评、点点头）弯弯曲曲地流淌（伸展、流向远方）

时间过得太快了（真慢、像闪电一样）花开得（正艳、像一幅五彩缤纷的织锦）

二、形近字

赛（赛跑）忧（忧伤）梭（穿梭）博（博士）截（拦截）慕（羡慕）

寒（寒冷）优（优秀）俊（俊俏）搏（搏击）栽（栽树）幕（幕布）

塞（边塞）犹（犹豫）峻（严峻）膊（胳膊）裁（裁剪）暮（日暮）

寨（山寨）尤（尤其）骏（骏马）缚（束缚）载（记载）募（募集）

既（既然）侍（服侍）席（主席）叫（叫嚷）俱（家俱）默（沉默）

即（即时）待（等待）度（风度）收（收集）惧（恐惧）墨（墨水）

概（大概）狂（疯狂）喷（喷气）戒（戒尺）凉（冰凉）洪（洪水）

慨（愤慨）汪（汪洋）愤（愤怒）戎（兵戎）谅（原谅）哄（哄骗）

三、近义词

排除—消除忧伤—忧愁悲伤—悲痛持续—延续安慰—抚慰

棘手—麻烦着急—焦急欺骗—诈骗终于—终究确实—的确

商量—商议羡慕—爱慕纠正—改正嫉妒—忌妒报复—报仇

故意—有意服侍—照料急忙—赶忙缘故—原因愤怒—气愤

防御—防备唯独—单单绝招—本领特别—特殊主意—办法

忽然—突然（猛然）禁不住—经不住受益无穷—受益匪浅

洪亮—响亮（嘹亮）

四、反义词

忧伤——快乐悲伤——欢乐成功——失败洪亮——微弱

隆重——草率肯定——可能缩回——伸出温和——粗暴

高尚——卑鄙鸦雀无声——人声鼎沸诚心诚意——虚情假意

五、多音字

奔_____（奔跑）说_____（说话）露_____（露马脚）校_____（学校）

_____（投奔）_____（说服）_____（露珠）_____（校对）

量_____（重量）调_____（调走）参_____（参加）折_____（折本）

_____（测量）_____（调节）_____（参差）_____（折磨）

_____（人参）_____（折腾）同音字

yōu bó mùbì

（）伤（）学羡（）（）竟

（）秀（）斗内（）（）须

七、生字、课文分析：

（一）生字：

“梭”平舌音suō“赢”后鼻音yínɡ“若”ru?“禁”前鼻音jìn “嫉”读二声jí“哼”hynɡ“侍”shì“承”是鼻音ch?nɡ。

（二）易错字辨析

①博（与“搏”区别）羡慕②既（与“即”区分）

③席（“廿”的笔顺是：一、十、艹、廿）④截（与“栽、载”区别）

鸦雀无声：形容非常安静。情不自禁：抑制不住自己的感情。

人山人海：形容人多。成千上万：形容数量很多。

脱口而出：不假思索，随口说出。

（三）课文分析：

1、《检阅》

人们不由得发出了感叹：“这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒！”

这是人们在表扬孩子们敢于冲破世俗的偏见，大胆地让拄拐的博莱克站在第一排，他们曾经犹豫，但最终做出了正确的选择，不歧视博莱克，让他拥有他应得的权利。

“这些小伙子真棒！”说明人们赞扬了自信的博莱克，而且赞扬了同学们美好善良的心灵。

本文告诉我们应关爱残疾人，尊重每一个人平等的权利（人人平等，相互尊重）。

2、《争吵》

两人同时说：“我在外面等你！”

我说这话的含义是准备防御；而克莱谛说这话的含义是准备与我重归于好。

“终于挨到了放学”中的“挨”读第二声，读ái，表现了我的犹豫、矛盾，觉得这一天过得很漫长，是一种煎熬。

《语文园地四》

1、同音字：（69页默写）

普通曲谱采摘色彩入迷谜语文章波纹如何荷花

样式考试互相车厢分数纠纷至于细致皮球疲劳

羊群海洋弯曲海湾青山清晨

2、补充填空：（背诵）

光彩夺目的春天清澈见底的湖水弯弯曲曲地流淌

和颜悦色地说鲜花开得正艳时间过得真快

3、有关读书、学习的四字词语。（默写）

博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤

专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地

第五单元

一、词组

异口同声地回答一片回答声骄傲地举起了手神气十足地左顾右盼快乐地交谈蕴藏在心灵深处依然很安静沉静地举起手寂然无声极为珍贵的东西悄悄地瞥了一眼获得赦免

一道道躲闪的目光四面八方七嘴八舌稚拙的礼物珍贵无比不约而同一片沉默

几发炮弹立即抢救迫在眉睫颤抖地举手啜泣呜咽哭泣竭力制止轻柔的声音

捂住脸立刻停止哭泣河流干涸草木干枯焦渴而死清澈新鲜的水喜出望外匆匆忙忙

一瞬间如愿以偿咽了一口唾沫涌出一股巨大的水流慈爱的母亲羞愧万分

蹑手蹑脚一颗怦怦直跳的心小心翼翼怦怦直跳哈哈直乐

咚咚作响咯咯直笑嗷嗷直叫

二、近义词

传染——传递阻挡——阻拦蕴藏——隐藏意识——认识竭力——极力（尽力）立刻——马上（即刻）迅速——快速珍贵——宝贵安静——宁静躲闪——躲藏瞬间——顷刻（霎时）经常——常常（时常）特别——特殊羞愧——害羞骄傲——自豪索性——干脆干涸——干枯匆忙——仓促

稚拙——笨拙啜泣——抽泣仔细——认真霎时——顿时渐渐——逐渐索取——索要

喜出望外——欣喜若狂迫在眉睫——燃眉之急持续不断——连续不断一动不动——纹丝不动

三、反义词

迅速——缓慢沉默——喧闹蕴藏——赤露痛苦——欢乐

持续——停止干涸——湿润清澈——混浊

端端正正——歪歪斜斜喜出望外——大失所望

左顾右盼——目不转睛寂然无声——热门非凡

四、形近字

迅（迅速）速（速度）恰（恰好）义（意义）稚（稚拙）羞（害羞）添（增添）

讯（通讯）束（一束）拾（拾起）议（议论）堆（一堆）差（差别）舔（舔干净）

缓（缓慢）烦（烦恼）型（模型）酒（喝酒）掩（掩盖）匆（匆忙）唾（唾沫）

暖（温暖）顶（顶峰）形（形状）洒（洒水）淹（淹没）勿（勿论）锤（锤子）

灌（灌溉）竞（竞赛）衰（衰弱）账（账单）尝（尝试）寸（寸草不生）

罐（罐子）竟（竟然）哀（悲哀）帐（蚊帐）偿（赔偿）付（付钱）

输（输赢）竭（竭力）咬（咬人）第（第一）奏（演奏）

偷（小偷）渴（口渴）校（校园）弟（兄弟）凑（凑成）

愉（愉快）喝（喝水）较（比较）递（递给）揍（揍人）

五、多音字（根据括号里的词语，在横线上写出读音。）

当______（当铺）血______（血统血型）咽______（吞咽）塞______（塞进）

______（当天）______（血淋淋）______（咽喉）______（堵塞）

六、同音字______（呜咽）______（塞外）

讯（通讯）式（方式）型（模型）竟（竟然）绊（绊倒）第（第一）

迅（迅速）试（考试）形（形状）竞（竞赛）伴（伙伴）弟（弟弟）

末（期末）反（反面）勇（勇敢）帐（蚊帐）灌（灌溉）递（递给）

沫（唾沫）返（返回）涌（涌出）账（账单）罐（罐子）

七、课文分析

1、《可贵的沉默》

（1）这“极为珍贵的东西”指的是学会感恩，主动关爱父母，关心他人。

（2）为什么说这些孩子是可爱的？

答：孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情，而且内心里产生了要回报父母亲这爱的意识。

（3）这一片沉默给了我多大的享受啊！

答：因为我让孩子们懂得了向爸爸、妈妈表达自己的爱，这正是那节课上沉默的结果，让老师体验到了成功的快乐。

2、《她是我的朋友》

（1）《她是我的朋友》中的“她”指的是_________________，“我”指的是________。学习了这篇课文，我认识了为救朋友而无私奉献的阮恒。

（2）一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。

①请用“﹋﹋”画出表示动作的词。

②从阮恒的这些动作中，我能体会到阮恒的内心很矛盾、犹豫。

③迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十分紧迫。

3、《七颗钻石》

《七颗钻石》中的水罐发生了神奇的变化：空木水罐（有水的木水罐）（掉在地上端端正正，水依然是满的）（银水罐）（金水罐）（跳出钻石，涌出水流），是（小姑娘）那广博无私的（爱心）使水罐发生了这么大的变化。

八、关键生字

“霎”为翘舌音，读shà。“烦、犯”都是前鼻音，分别读fán、fàn.

“顾”第四画是____。“迅”第一画是____。“垫”第四画是____

“酒”第九画是____。“忍”刀上有一点。“沫”上横长，下横短。

“医”第一画是____，第七画是____。“匆”第五画是____。

“舔”共有____画

《语文园地五》

1、不同树种的特点。（背诵）

榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌，石榴开花红似火，桂树花开十里香。

桑树结果紫又甜，松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。

2、关于母爱的一首古诗。

《游子吟》（唐朝）孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

注意本诗的名句：谁言寸草心，报得三春晖。

第六单元

一、词组：

寸草不生热得受不了不停地走密切的关系吸收热量

凝成水珠治疗疾病高高的夜空皎洁的月光探索月球的奥秘

美丽可爱的世界奇异的景色灿烂的阳光一片荒漠

鲜嫩青绿的水藻新鲜的玩意五湖四海的人们目不转睛地盯着

笑眯眯地看着不由得赞叹起来应有尽有恋恋不舍地下了网

新奇的网络世界又高兴又发愁整齐地装进纸箱长长的电线

密密的果树林收获的季节不停地工作杀菌的能力巨大的努力

有趣的动作情不自禁地欢呼起来指定的地方

二、形近字组词

羞（害羞）努（努力）稼（庄稼）糖（糖块）希（希望）

差（差不多）怒（愤怒）嫁（出嫁）塘（池塘）杀（杀害）

抵（抵抗）庄（庄稼）蔬（蔬菜）较（比较）泊（停泊）

低（高低）压（压低）疏（疏通）校（校园）柏（柏树）

底（井底）庆（庆祝）梳（木梳）胶（橡胶）迫（逼迫）

殖（繁殖）络（网络）恋（恋爱）秒（分秒）眯（笑眯眯）

值（值勤）格（方格）峦（山峦）炒（炒菜）迷（迷路）

置（放置）洛（洛阳）变（变化）妙（美妙）谜（谜语）

植（植树）骆（骆驼）恶（凶恶）渺（渺小）睐（青睐）

盯（盯住）敞（宽敞）箱（箱子）悟（悟性）奥（奥运会）

叮（叮当）敝（敝人）湘（湘江）梧（梧桐）澳（澳洲）

钉（图钉）敬（敬礼）相（相信）捂（捂住）懊（懊悔）

订（订单）

三、多音字（根据括号里的词语，写出拼音。）

传______（传奇）倒______（倒垃圾）系______（关系）

______（水浒传）______（晕倒）______（系鞋带）

禁______（情不自禁）撒______（撒娇）曾______（曾孙）

______（禁止）______（撒播）______（曾经）

四、同音字：（根据拼音写汉字。）

xiüo duàn xìnɡzhynɡɡài

云（）绸（）（）名（）扎（）括

夜（）（）落（）别（）眼灌（）

tàliàn rán yìmù

倒（）冶（）自（）容（）夜（）

（）实（）习（）烧满（）（）色

（）思爱（）

五、近义词

繁殖—繁衍（滋生）凝成—凝结传说—传闻吸收—吸取

预防—提防（防止）温暖—温馨神秘—神奇研究—钻研

估计—估量（估摸）探索—探究皎洁—洁白光明—磊落

灿烂—辉煌（璀璨）本领—本事欣赏—观赏新鲜—鲜美

遐想—联想（遐思）敞开—打开节约—节俭美好—善良

奥秘—微妙（玄妙）收获—收成特殊—特别高兴—愉快

迅速—迅疾（疾速）奇异—奇妙满意—中意（如意）

帮忙—帮助（协助）保护—维护（守护）迫不及待—急不可耐恋恋不舍－依依不舍

六、反义词

温暖－寒冷光明－黑暗吸收－排泄付出－索取荒漠－绿洲

丰富－贫乏美好－丑恶灿烂－暗淡有趣－无聊丰收－歉收

聪明－蠢笨经常－罕见鲜艳－暗淡应有尽有－一无所有

新鲜－腐烂（腐败）节约－浪费（糟蹋）迅速－迟缓（缓慢）

保护－破坏（迫害）特殊－平常（一般）目不转睛－左顾右盼

七、生字复习

1、读准字音：“遐”读xiá。“悬”读xuün

平舌音：“藻”读zǎo；“撒”读sǎ。

翘舌音：“敞”读chǎnɡ。“蔬”读shū。

后鼻音：“警”读jǐnɡ；“项”读xiànɡ。“龄”读línɡ。

2、书写：书写时要注意，“繁”的上面部分不是“敏”；注意“鼠”字的笔顺笔画，它下面是点；“悬”字上面的“县”字只有两横；“齿”字里面是“人”；“唐”字中间的一横是要出头的。

3、词语解释：

情不自禁：抵制不住自己的感情。

五湖四海：指全国各地。

迫不及待：急迫得无法再等待。

目不转睛：形容注意力很集中，眼睛凝视着，眼珠一动也不动。

应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。

恋恋不舍：恋恋，留恋的意思。舍，舍弃。形容很留恋，舍不得离开。

八、课文分析

1、《太阳》

（1）有这么一个传说，有时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉了9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有105亿公里远。

这段话使用的说明方法是：列数字。

（2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

这段话使用的说明方法是：作比较和打比方。

（3）太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。

这段话使用的说明方法是：打比方和列数学。

（4）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

这是一个过渡句，能起到承上启下的作用，由前面说太阳离我们远，转到下面说太阳跟我们的关系很密切来。

2、《月球之谜》

（1）描写月亮的诗句还有：

①明月出天山，苍茫云海深。李白《关山月》

②海上生明月，天涯共此时。张九龄《望月怀远》

（2）人们对月亮的称呼还有：夜光、玉兔、玉轮、婵娟、玉桂、玉盘、素娥、冰镜……《语文园地六》

1、多音字：（会注音、组词见103页）

教_____（教书）降_____（降落）圈_____（羊圈）缝_____（石缝）

_____（教室）_____（投降）_____（圆圈）_____（缝补）

便_____（便宜）重_____（重要）

_____（方便）_____（重新）

2、调味品顺口溜。

草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。食盐咸，糖醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。

3、和气象有关的农谚。（默写）

日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。

今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

第七单元

一、词组

朵朵白云红彤彤的晚霞欢乐的浪花快乐的小朋友一次旅行

收拾背包一面鲜艳的五星红旗一段河面一片漆黑大声呼喊

壮胆鼓劲无影无踪荒无人烟双手一摊一脸的无奈身无分文

耸耸鼻子眼里闪出亮光感激不尽惊奇地问慢慢解下依然鲜艳

做工精致的五星红旗久久地凝视趔趔趄趄竖起大拇指名不虚传

一束美丽芬芳的鲜花心爱的五星红旗游人如织闻名遐迩十分壮观

琳琅满目各式各样仔细地挑选构思新奇栩栩如生仔细观赏

爱不释手沉甸甸诚恳地说语无伦次流露出一丝遗憾的神情

精美的工艺品感到遗憾清晰可辨晚风吹拂一模一样连连摆手

高兴地喊起来载誉而归标准的中国话感动极了洁白的牙齿

发自内心的祝愿一片悲惨景象房倒屋塌迅速投入救援工作

每一条缝隙细心地捕捉纵横交错一根钢筋厚厚的防护服

坚持战斗交口称赞协助救援兴奋地喊道一只胳膊完成任务

二、近义词

欢乐－快乐此时－此刻睡觉－睡眠坚持－保持方便－便利

精致－精美凝视－注视惊奇－惊讶祝愿－祝福犹豫－迟疑

观赏－欣赏诚恳－诚挚悲惨－悲苦到达－抵达神情－表情

新奇－稀奇遗憾－失望红彤彤－红艳艳协助－帮助（帮忙）

细心－仔细（细密）特殊－特别（异常）叮嘱－叮咛（嘱咐）

三、反义词

升起－落下欢乐－悲伤睡觉－苏醒清晰－模糊悲惨－幸福

晚霞－朝霞精致－粗糙漆黑－明亮美丽－丑陋坚持－放弃

犹豫－断然（果断）特殊－平常（一般）细心－粗心（疏忽）

四、形近字

丹（仙丹）霞（晚霞）陪（陪伴）趁（趁机）荒（荒凉）宗（祖宗）

彤（红彤彤）露（露水）倍（加倍）珍（珍惜）慌（慌张）踪（跟踪

摊（摆摊）疑（怀疑）拇（拇指）漆（漆黑）胆（胆子）尤（尤其）

滩（沙滩）凝（凝视）母（母亲）膝（膝盖）担（担子）犹（犹如）

买（买菜）驮（驮东西）瑞（瑞雪）掏（掏钱）堆（一堆）感（感动）

卖（卖货）驼（骆驼）端（端正）淘（淘米）推（推动）憾（遗憾）

勾（勾画）管（管理）辩（辩论）摸（摸奖）争（争气）窄（宽窄）

沟（水沟）官（官绅）辫（辫子）模（模样）挣（挣扎）作（作业）

钩（钩子）馆（饭馆）辨（分辨）莫（莫非）

构（构思）瓣（花瓣）漠（沙漠）

五、多音字

lu?（降落）m?（模型）zhynɡ（挣扎）

落lào（落枕）模挣

là（落下）mú（模样）zhanɡ（挣脱）

六、同音字

脖（脖子）段（段落）换（交换）摔（摔倒）陪（陪伴）掏（掏钱）

膊（胳膊）锻（锻炼）唤（呼唤）率（率领）赔（赔钱）淘（淘米）

七、课文分析：

1、《太阳是大家的》

一天中太阳做了多少好事：

她____________________________;她________________________ _;

2、《一面五星红旗》

（1）面包店老板态度变化是因为被我的爱国主义精神感动了。

（2）我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。

（此时我会想：我是中国人，五星红旗是祖国的象征，我绝不能用国旗去交换面包。）

3、《卖木雕的少年》：卖木雕的少年是一个真诚、善良、珍惜中非友谊的孩子。

八、关键生字

1、读音：“彤”本音读t?nɡ，但在“红彤彤”这个词语中应该读tōnɡ。“陪”读p?i，不要读成bai。

2、笔画：“彤”的第三画是（）“段”的第五画是（）

“摔”第六画是（），第九画是（）。

“馆”第七画是（），第八画是（）

3、词语解释：荒无人烟－十分荒凉，没有人居住的痕迹。

《语文园地七》

1、AABB式词语。（默写）

源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝

2、描写友情的诗句。（默写）

海内存知己，天涯若比邻。海上生明月，天涯共此时。

久旱逢甘雨，他乡遇故知。路遥知马力，日久见人心。

岁寒知松柏，患难见真情。千里送鹅毛，礼轻情意重。

3、趣味语文，《说言》。（熟读）

表示吉祥的话，叫吉言；精炼著名的话，叫格言；应允别人的话，叫诺言。

诚恳劝告的话，叫忠言；宣誓所说的话，叫誓言；临走写下的话，叫留言。

不满抱怨的话，叫怨言；生前留下的话，叫遗言。

第八单元

一、词组

田地荒芜人烟稀少漂亮的姑娘眼睁睁地看着急忙地迎接

满脸泪水提心吊胆面如土色跪地求饶欢歌笑语熊熊大火快乐幸福的生活轰隆隆巨大的响声急忙地起床黑黑的大窟窿

一道道深沟零零星星的碎块清清的泉水金光四射枝叶茂密

五彩的云霞又红又亮的火球喉咙干得直冒烟颓然倒了下来

金色的光辉西沉的太阳奋力向前一抛鲜果累累的桃林奋勇前行鲜美的桃子

二、形近字

乞（乞求）攻（攻取）渡（渡河）旱（干旱）稠（稠密）淌（流淌）气（生气）功（功课）度（温度）早（早晨）绸（丝绸）倘（倘若）霄（云霄）烛（蜡烛）偷（小偷）姓（姓名）徒（徒弟）溉（灌溉）宵（夜宵）浊（浑浊）榆（榆树）牲（牺牲）赶（赶忙）既（既然）消（消灭）独（单独）愉（愉快）性（个性）陡（陡峭）概（概括）晓（春晓）官（官员）逼（逼近）睁（睁眼）催（催促）吊（吊灯）浇（浇花）宫（故宫）富（丰富）净（干净）璀（璀璨）呆（发呆）绕（围绕）管（管理）副（副词）静（安静）崔（姓崔）另（另外）饶（富饶）馆（饭馆）福（祸福）挣（挣钱）摧（摧毁）兄（兄弟）灌（灌溉）然（突然）窿（窟窿）能（能干）愤（愤怒）贫（贫穷）罐（瓦罐）燃（燃烧）隆（轰隆隆）熊（熊猫）喷（喷泉）岔（打岔）蹋（踩蹋）纯（纯洁）炼（冶炼）治（治疗）息（休息）盒（盒子）踏（踏实）吨（一吨）练（练习）抬（抬手）媳（媳妇）合（合同）榻（竹榻）顿（停顿）冻（冷冻）冶（冶炼）熄（熄火）

塌（倒塌）钝（钝角）栋（栋梁）怡（心旷神怡）

三、多音字

屏______（屏幕）没______（没有）

______（屏住呼吸）______（淹没）

四、同音字

xiüo dùch?u ɡài zhynɡliàn

云（）（）河（）密灌（）（）眼锻（）

（）夜温（）丝（）大（）（）扎（）习

五、近义词

美丽－漂亮稀少－稀疏荒芜－荒凉管理－治理满意－同意

突然－忽然急忙－匆忙立刻－立即危险－危急挣扎－挣脱

冶炼－锻炼传说－传闻快乐－愉快漫长－悠长固定－稳定

遗憾－可惜颓然－颓丧（沮丧）充满－充盈（充溢、充裕、充斥）

提心吊胆－忐忑不安欢喜－欢乐（欢快、欢悦、欢欣）

六、反义词

挣扎－服从燃烧－熄灭稀少－众多明白－糊涂漂亮－丑陋深－浅

沉没－漂浮迎接－送别围困－解救常常－偶尔黑暗－光明长－短

喜欢－讨厌快乐－悲哀漫长－短暂茂密－稀疏遗憾－满足落－升

升起－落下充满－贫乏固定－移动难过－高兴危险－安全沉－浮

幸福－悲惨提心吊胆－泰然处之荒芜－繁茂（茂盛、茂密、繁荣）

七、生字提示：

1、要读准字音：“晓”读xiǎo；“烛”是翘舌音，不要读错了；“官”读

ɡuün；“淌”是后鼻音；“冶”读yt；“挣”是多音字，在课文中读zhynɡ

2、词语解释：

田地荒芜：田地因无从管理而长满野草。

人烟稀少：烟，炊烟。课文中指居住的人很少。

提心吊胆：心和胆好像悬着，形容十分担心或害怕，情绪不安。

面如土色：形容惊恐害怕到了极点，脸上没有血色。

3、课文分析：

（1）《古诗两首》：

①《乞巧》通过人们欢度七夕节这个充满美丽幻想的节日，表达了人们乞求智巧、追求幸福的美好愿望。

②《嫦娥》这首诗借嫦娥飞月的故事，抒写了身处孤寂中的感受。在黑暗污浊的现实包围中，诗人精神上力图摆脱尘俗，追求高洁的境界，而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。

（2）《西门豹》：

①西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：由（河伯娶媳妇给闹的，巫婆、官绅逼着老百姓出钱）和（年年闹旱灾）造成的。

②处理这事，西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说（新娘不漂亮），把巫婆和官绅头子（扔进了漳河）；同时也给了其他官绅一个警告：（不要再借这些迷信来骗钱、害人了）。然后，他（兴修水利），（开凿渠道），使农田得到了（灌溉），农民有了（好收成）。这些事说明，西门豹是一个（善于调查研究、有智慧、讲策略）的人。

《语文园地八》

1、形近字。（会正确组词，见137页）

引导差异继续断开旅游旋转凶狠恶狼归来破旧

运载截断端正瑞士科学照料

2、不同类型的四字词语。（默写）

（1）含有数字的词语：四面八方七嘴八舌成千上万五颜六色五光十色三心二意

（2）ABAC式：人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样百发百中无影无踪

（3）AABB式：零零星星结结实实郁郁葱葱高高兴兴平平安安明明白白

（4）含有反义词的：异口同声大惊小怪南辕北辙里应外合前仰后合大材小用

（5）ABCC式：千里迢迢议论纷纷白发苍苍想入非非喜气洋洋风尘仆仆

（6）AABC式：头头是道步步为营津津有味依依不舍

（7）ABB式：沉甸甸白花花绿油油黑漆漆红彤彤亮晶晶孤零零笑呵呵

（8）有动物名称的成语：望子成龙天马行空马到成功老马识途笨鸟先飞呆若木鸡

3、歇后语。（默写）

八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神

韩信点兵——多多益善张飞穿针——大眼瞪小眼（粗中有细）

包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩

曹操用计——又奸又滑孙悟空七十二变——花样多

猪八戒照镜子——里外不是人张飞睡觉——不闭眼

4、我还读过的神话故事有：《女娲补天》、《夸父逐日》、《嫦娥奔月》、《后羿射日》、《精卫填海》等。

5、本学期学过的寓言故事有：《亡羊补牢》、《南辕北辙》、《守株待兔》。

本期我还读过的寓言故事有：《画蛇添足》、《拔苗助长》、《刻舟求剑》。

6、本学期我们学过的成语故事有：《买椟还珠》、《画龙点睛》、《指鹿为马》、《胸有成竹》、《天下无双》、《后来居上》。

第一单元看拼音写词

yàn zǐɡǎn jí q?nɡ kuài chì bǎnɡjiǎn düo wti bü hu? po piün piün qǐ wǔ

( 燕子) （赶集）（轻快）（翅膀）（剪刀）（尾巴）（活泼）（翩翩起舞）

wyi fynɡ wǔ dǎo jù lǒnɡy? quün xìya zynɡ tiün zàn ɡyɡuünɡ cǎi du? mù

（微风）（舞蹈）（聚拢）（一圈）( 细叶 ) （增添）（赞歌）（光彩夺目）

ǒu tr wàn zǐ qiün h?nɡ lián penɡ bì lǜ dào tián y? zhuǎn yǎn yǎn z?u fǎnɡ fú（偶尔）（万紫千红）（莲蓬）（碧绿）（稻田）（一转眼） (演奏) ( 仿佛) l?tɡu? y?n fúq?nɡ tínɡ wū hyi ɡuünɡ jǐnɡ h?huüq?nɡ xiünɡ

（掠过）（音符）（蜻蜓）（乌黑）（光景）（荷花）（清香）

p? lia y? shanɡüi üi jǐ jǐ j? línɡ shynɡ j?

（破裂）（衣裳）（挨挨挤挤）（机灵）（生机）

第二单元看拼音写词

cuì niǎo táo tuō fù bù lí mínɡ chan shün h?nɡ shuǐ kōnɡ tiáo zh?u jiànɡ q?nɡ cuì( 翠鸟) ( 逃脱) ( 腹部) (黎明) (衬衫) (洪水) ( 空调) ( 骤降) （清脆) jí fyi y? zhǎ yǎn ruì shì pào pào wyn nuǎn yú wynɡshí bì zhàn tái dǎ xiüo

( 疾飞) (一眨眼 ) (瑞士 ) ( 泡泡 ) (温暖) ( 渔翁) (石壁) (站台) ( 打消)

niàn t?u zhuün liaōu zhōu lia chy qǐ ch?nɡ t?u liànɡ zhàn lán chuǎn qì?r ta shū chánɡ tú( 念头) 专列欧洲) (列车) (启程) (透亮) ( 湛蓝) ( 喘气儿) ( 特殊) (长途) má fan sì yǎnɡ shū shì tián rùn fynɡ lì qì wyn fynɡ xutpí láo fyn fyn jiù hù

(麻烦) (饲养) ( 舒适) 甜润) (锋利) (气温) (风雪) (疲劳) （纷纷) (救护)

zhanɡ fǔ küi d?nɡ yǒu qínɡ zhì xia shün ɡǔ syn lín ɡài fánɡ luǒ lùku? dà

( 政府) (开动) ( 友情) (致谢) ( 山谷) (森林) ( 盖房) ( 裸露) (扩大)

jiü jù y?d?nɡ d?nɡɡōnɡ jùɡa shìɡa yànɡ y?ujiün y?uchánɡ ch?nɡ qiün shàn ɡwàn

(家具) (一栋栋) (工具) ( 各式各样) ( 又尖又长) ( 成千上万)

y?nɡ yǒu jìn yǒu yù yù cōnɡ cōnɡ j? hán jiüo p? wti ɡǎn

(应有尽有) ( 郁郁葱葱) (饥寒交迫) (苇秆)

第三单元看拼音写词

yù yán bàn shǎnɡ wánɡ yánɡ bǔ láo shtn shì lü xián kū lonɡ bá shaɡū dün sh? qún yánɡ(寓言) (半晌) （亡羊补牢）（审视）（拉弦）（窟窿）（跋涉）（孤单失群）

yánɡjuàn dǎ lia diüo zǒu dà yàn jiy fanɡ jiǎo dù h?u huǐ quàn ɡào pán chan

（羊圈）（打猎）（叼走）（大雁）（街坊）（角度）（后悔）（劝告） (盘缠)

jiǎnɡ tái lia küi jiào huì lìnɡ yào byi cǎn j?nɡɡōnɡ zh? niǎo wai ɡu?

(讲台) (裂开) (教诲) (硬要) (悲惨) (惊弓之鸟) (魏国)

h?yányua sa btn shi sha jiàn dà ch? y? j?nɡyù h?d?nɡ zhǔ qián pái kào biün

(和颜悦色) ( 本事) (射箭) ( 大吃一惊) (愈合) (叮嘱) ( 前排) (靠边) zhǔn qua sh?n qínɡ yán sù lún liú shú x? xiünɡ sì jù la bù sài pǎo jì rán

( 准确) ( 神情) (严肃) ( 轮流) (熟悉) （相似）（俱乐部）（赛跑）（既然）

第四单元看拼音写词

pái chú fünɡ biàn ɡù yì yōu shünɡ chí xùün wai qínɡ bù zìj?n q? piàn shí huà

（排除）（方便）（故意）（忧伤）（持续）（安慰）（情不自禁）（欺骗）（实话）

dùɡu?jiy dào rì yua rú suō lù xiàn ɡuün zh?nɡ kuánɡ byn xínɡ r?nɡ zhǔ xí tái

（度过）（街道）（日月如梭）（路线）（观众）（狂奔）（形容）（主席台）

wú qi?nɡ l?nɡ zh?nɡ fan nù y?nɡ tú jiünɡ lái jiǎ ru? jiǎn yua tiüo xuǎn （无穷）（隆重）（愤怒）（用途）（将来）（假若）（检阅）（挑选）

shünɡ dìnɡyü qua wú shynɡji? zh? duì wǔ sh?u yi ch?n m?jú miàn xiàn mù（商定）（鸦雀无声）（截肢）（队伍）（受益）（沉默）（局面）（羡慕）

su? rán shanɡ dàshí jiàn r?n shün r?n hǎi t?nɡài jiū zhanɡshǔ jiǎ dú zì（虽然）（盛大）（石匠）（人山人海）（疼爱）（纠正）（暑假）（独自）

chüo xit m? shuǐ bào fù suō huí ch?nɡ x?n ch?nɡ yì ch?nɡ ran yuán ɡù yün m?

（抄写）（墨水）（报复）（缩回）（诚心诚意）（承认）（缘故）（淹没）

jia chǐ bù liào yì lùn

（戒尺）（布料）（议论）

第五单元看拼音写词

zhù ha xiüo xi sh?n qi shí zú qua ran shì fǒu xǐ chū wànɡ wài

（祝贺）（消息）（神气十足）（确认）（是否）（喜出望外）

zuǒɡù y?u pàn ch?nɡ fù jiǔ j?nɡ fán nǎo y? yuàn zuàn shí

（左顾右盼）（重复）（酒精）（烦恼）（医院）（钻石）

cǎo diàn dìɡti ch?n jìnɡ qià qià huǎn h?wài p?jiàn yì j?nɡ xǐ

（草垫）（递给）（沉静）（恰恰）（缓和）（外婆）（建议）（惊喜）

biǎo dá xiǎnɡ sh?u y?shynɡ cōnɡcōnɡmánɡmánɡ hù shì shū xua

（表达）（享受）（医生）（匆匆忙忙）（护士）（输血）

xua xínɡ yǎn ɡài zhì zhǐ quán t?u q?nɡ r?u zhōu w?i xùn sùjiüo kt

（血型）（掩盖）（制止）（拳头）（轻柔）（周围）（迅速）（焦渴）

shuǐɡuàn fǎn zhanɡ rtn bù zhù tu? m? yǒnɡ chū x?n xiün ün jìnɡ wu ya

（水罐）（反正）（忍不住）（唾沫）（涌出）（新鲜）（安静）（呜咽）

第六单元看拼音写词

cùn cǎo bù shynɡ mǐ lǎo shǔ chà bù duōɡū jì wyn dù dǐ d? shànɡ nián línɡp? bù jí dài （寸草不生）（米老鼠）（差不多）（估计）（温度）（抵得上）（年龄）（迫不及待）ɡünɡ tit bǐ jiào ra liànɡzhuünɡ jia sh?n mì shynɡ cún fán zhí ran h? shū cài

（钢铁）（比较）（热量）（专家）（神秘）（生存）（繁殖）（任何）（蔬菜）

c?nɡ j?nɡ jiànɡ lín shü jūn yù fánɡ shìjia chuan shuō tàn suǒ wǎnɡ lu?

（曾经）（降临）（杀菌）（预防）（世界）（传说）（探索）（网络）

x?n qí ya mù xuán ɡuàào mì nǔ lì dynɡ shànɡ yí dàn xìn x? biàn bù xìn xiünɡ（新奇）（夜幕）（悬挂）（奥秘）（努力）（登上）（一旦）（信息）（遍布）（信箱）

wǔ hú sì hǎi zàn tàn chǎnɡ küi liàn liàn bù sht sha shìɡōnɡ n?nɡ

（五湖四海）（赞叹）（敞开）（恋恋不舍）（摄氏）（功能）

第七单元看拼音写词

h?ng tōngtōng wǎn xiá làng huü shuìjiào shuì mang jià rì byi büo

( 红彤彤) (晚霞) (浪花) (睡觉) ( 睡梦) (假日) (背包)

fáng zhǐ b? zi q? hyi zhuàng dǎn wú yǐng wú zōng huüng wú ryn yün

(防止) ( 脖子) (漆黑) (壮胆) (无影无踪) ( 荒无人烟)

xiǎo zhan chǔ jìng jiüo yì bí zi y?u yù fǎn yìng shuüi dǎo shù qǐ

(小镇) (处境) (交易) (鼻子) (犹豫) (反应) (摔倒) (竖起)

fai y?ng x?n ài y?u lǎn gōng yì pǐn zhuàng guün míng bù xū chuán

(费用) (心爱) (游览) (工艺品) (壮观) (名不虚传)

y?u r?n rú zh? chū sh?u tün diǎn ch?n lia g?u s? wǔ guün duün zhang

(游人如织) (出售) ( 摊点) ( 陈列) (构思) (五官端正)

q?ng x? kt biàn guün shǎng wǎn fàn tüo qián jì jiüng yì mú yí yàng

(清晰可见) (观赏) (晚饭) (掏钱) ( 即将) (一模一样)

líu lù fù qián biüo zhǔn yá chǐ

(流露) (付钱) (标准) (牙齿)

第八单元看拼音写词

guǎn lǐ tián dì r?n yün x? shǎo hàn züi yíng jiy lǎo bǎi xìng

(管理) （田地) (人烟稀少) (旱灾) (迎接) (老百姓)

yǎn zhyng zhyng tú dì pū teng qú dào tí x?n diào dǎn guàn gài

(眼睁睁) ( 徒弟) （扑腾) (渠道) (提心吊胆) (灌溉)

shōu ch?ng tü xià lù chū hōng lōnglōng rán shüo xi?ng xi?ng dà huǒ

(收成) (塌下) (露出) (轰隆隆) (燃烧) (熊熊大火)

w?i kùn zhyng zhá x? mia pyn huǒ quy shǎo yt liàn ya tǐ

(围困) (挣扎) (熄灭) (喷火) (缺少) (冶炼) (液体)

dà p?n j?n guüng sì sha yún xiá qiǎo h? yún xiüo dùɡu?(大盆) (金光四射) (云霞) （巧合）（云霄）（度过）pínɡmù là zhú xiǎo d?tōu t?nɡtōu dùqǐ qiǎo

（屏幕）（蜡烛）（晓得）（偷听）（偷渡）（乞巧）

人教版三年级下册语文知识点

人教版三年级下册语文复习重点知识一、课文背诵：1课、2课、3课、5课（1、2、3段）、11课（18段）、13课（5、6、7、9、10段）21课（8段）、25课、29课二、课后题1、第7页（背诵）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。等闲识得东风面，万紫千红总是春。意思：因为有了春风，才会有万紫千红的春天。 2、55页。关于珍惜时间的格言。（默写） 1少壮不努力，老大徒伤悲。2 花有重开日，人无再少年。3一日之计在于晨，一年之计在于春。4黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。5光阴似箭，日月如梭。6一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。【课外】1最严重的浪费就是时间的浪费。2莫等闲，白了少年头，空悲切。3时间就是生命。 3、95页描写月亮的诗句（默写）1小时不识月，呼作白玉盘。 2月来满地水，云起一天山。3露从今夜白，月是故乡明。 4峡深明月夜，江静碧云天。【课外】1海上生明月，天涯共此时。2明月出天山，苍茫云海间。三、语文园地：（园地一）1、每个词中两个字的意思相反。（会背会默写）动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后 2、量词填空。（15页） 3、1描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱课外：万紫千红春暖花开鸟语花香 2描写日月的词语：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空 3描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴（园地二）1写比喻句。（31页背诵）蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。【课外】1小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。2运动员像离弦的箭一般向终点跑去。3北极星像盏指路灯一样挂在天空。2、反义词（背诵）清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒

小学科学教科版三年级下册知识点

教科版三年级科学下册第一单元重点 1.一物体相对另一物体的位置随时间改变而改变,则此物体相对另一物体发生了运动,此物体处于相对运动的状态。如果相互之间的位置并不随时间而改变,则此物体即在相对静止状态之中。 2.静止与运动两者都是相对的概念,与选定的参照物有关。一栋楼房或一棵树对地球来说,它们是静止的;但对太阳来说,它们却都在运动着。当一列火车经过车站时,我们就说这列火车相对车站而运动。但是对在火车上的旅客,可以认为车站是在以与火车运行相反的方向相对火车而运动。 3.在描述物体是否运动时,观察者必须选择一个参照物,然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。 4.宇宙中没有不动的物体,一切物体都在不停地运动,运动是绝对的,静止是相对的。 5.物体的运动方式按照运动的轨迹可以分为直线运动和曲线运动:按照运动的类型可以分为直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。 6.运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动,叫作直线运动。 7.物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”。当物体所受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时,物体就会做曲线运动 8.典型的曲线运动有平抛运动、斜抛运动、匀速圆周运动等三种。 9.比较物体运动的快慢:相同时间内比较运动的距离,运动的距离越长,说明运动的速度越快;相同距离下,运动的距离越短,说明运动的速度越快。 10.车轮的运动是转动,敲鼓时鼓面的运动是振动,推动椅子的运动是平动。 11.向冰面上扔出一粒石子,石子的运动类型是平动,纸风车的运动类型是转动,在地面上拍着的皮球的运动类型是振动,荡着的秋千的运动类型是摆动。 12.一个物体在另一个物体表面运动,有两种方式。如汽车在行驶时,轮子在路面上的运动方式称为滚动,而当汽车紧急刹车时,轮子在路面上的最主要运动方式为滑动。 13.水轮的运动属于旋转运动,也属于曲线运动。 14.运动速度是指单位时间内通过的距离。 15.运用测量的方法能准确比较物体运动的快慢。 16.以斜面装置拉动滑车至高处的施力,比直接吊起滑车至高处的施力要小,也就是说,斜面可以用较小的力将物体抬至高处。斜面愈长或斜面高愈低即斜角愈小,则愈省力。 17.斜面的应用:(1)日常生活中有很多事物应用斜面的原理,如楼梯、蜿蜒而上的山路等,可以让人们省力。(2)若将两个斜面结合在一起,则形成一种称为楔(或称为劈)的简易工具。楔在切割或分裂东西时非常有用。

三年级下册数学知识点整理

三年级下册数学知识点整理 [ 2011-6-16 11:38:00 | By: hz-kuxuna ] 7 推荐第一单元位置与方向 1、东与西相对，南与北相对。东南与西北相对，东北与西南相对。方向按顺时针方向是：东→南→西→北。 2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。二单元除数是一位数的除法 1．笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。 2．被除数÷除数=商被除数÷除数=商……余数商×除数=被除数商×除数+余数=被除数被除数÷商=除数（被除数—余数）÷商=除数 3．0除以任何不是的0数都等于0，0乘以任何数都得0， 4．除法计算时，记住每一次计算的余数一定要比除数小。 5、2、3、5倍数的特点 2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。 5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。 3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。比如：462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。三单元统计 1．求平均数公式：总和÷份数=平均数平均数×份数=总和总数÷平均数=份数 2． 3．条形统计图中，一定要看清楚一格是表是1个，2个，5个，10个，还是更多单位。

四单元年、月、日 1．重要的日子： 1949年10月1日，中华人民共和国成立。 2005年10月12日，“神舟六号载人飞船”发射成功 2001年7月13日北京申奥成功 1月1日元旦节2月14日情人节3月8日妇女节3月12日植树节，4月5日清明节5月1日劳动节6月1日儿童节7月1日建党节，8月1日建军节9月10日教师节10月1日国庆节12月25日圣诞节 2．一年当中1、3、5、7、8、10、12 这7 个月是31天，称为大月。4、6、9、11这4 个月是30天，是小月。平年2月28天，闰年2月29天。平年全年365天，闰年全年366天。平年：31 7+28=365（天）闰年：31 7+29=366（天） 3．一年有四季，每3个月为一季，一、二、三月是第一季度，四、五、六月第二季度，七、八、九月是第三季度，十、十一、十二月是第四季度。 4．公历年份是4的倍数一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。如1900和2100年不是闰年而是平年。 5．推算星期几的方法例：已知今天星期三，再过50天星期几？解析：因为一个星期是七天，那么由50÷7=7（星期）……1（天），知道50天里有7个星期多一天，所以第50天是星期四。 6．超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过13时的时刻就减12，并加上下午，晚上等字在时刻前面。比如下午3时：3+12=15时，16时：16-12=下午4时。 7．经过时间=结束时间—开始时间。比如10:00开始营业，22:00结束营业，营业时间为：22:00—10:00=12（小时）时刻—时刻=时间段 8．常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。 9．时间单位进率：1世纪=100年1年=12个月1天=24小时1小时=60分钟1分钟=60秒钟 10．典型例题。2007年2月份有（28 ）天。先要用2007除以4判断2007年是平年还是闰

三年级下册语文知识点汇总

三年级语文下册S版词语、句子复习 1.春天的小雨滴滴滴铁皮水沟推开叶脉滑落跌倒敲打秘密撒种演奏播种品尝乳汁淅淅沥沥篷顶叮叮咚咚马蹄飘洒啪啦啪啦哗啦哗啦凉丝丝的甜蜜蜜的你推我挤近义词仿佛——似乎集合——聚拢飘洒——飘散品尝——品味突然——忽然高兴——喜悦反义词集合——分散喜欢——讨厌高兴——难过凉丝丝——暖烘烘伸——缩 2.瀑布瀑布仰望，屏障千丈青山衬着一道白银。把它吹得如烟，如雾，如尘。千丈青山一道白银仰望叠叠比喻珍珠近义词比喻——比方景象——景色仰望——仰视反义词伟大——渺小仰望——俯视白——黑先——后 3.古诗两首惠崇《春江晓景》[宋]苏轼游园不值[宋]叶绍翁竹外桃花三两枝，晓：早晨。应怜屐齿印苍苔，应：大概。怜：爱惜。春江水暖鸭先知。小扣柴扉久不开。小扣：轻轻地敲。

正上河豚欲上时。一枝红杏出墙来。 4*柳笛和榆钱近义词故乡——家乡温驯——温顺奉献——贡献美妙——美好混合——混杂甜美——甜蜜芬芳——芳香停留——停止遮蔽——遮挡常常——经常想方设法——千方百计反义词故乡——异乡温驯——暴躁浑厚——尖厉奉献——索取芬芳——腐臭甜美——苦涩停留——前进遮蔽——显露想方设法——束手无策语文百花园一春回大地春光明媚春暖花开春风化雨春雷滚滚春色满园春满人间春潮涌动春意盎然 5.翠鸟苇秆颜色绣花腹部褐色衬衫清脆疾飞泛着微波等待逃脱弓箭饲养渔翁小溪小巧玲珑锐利蹬开射箭摇晃荡漾花纹一动不动注视陡峭句子：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一对透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

三年级下册科学每个单元知识点整理

第一单元《植物的生长变化》知识点整理 1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。 2. 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同。 3. 播种凤仙花的方法： A.选饱满的、没有损伤的种子。——选种 B.种子埋的深度约为1厘米。 C.要浇适量的水。 4. 种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。 5. 书本第8页，研究根的作用实验中，在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸发到空气中去。试管中水面降低了，说明水分被根吸收了。 6. 根的作用： A.吸收土壤中的水分和矿物质。 B.将植物固定在土壤中。（所以把植物从土壤中拔出很难） 7. 凤仙花是双子叶植物，它的种子由种皮和胚两部分组成。胚由胚根、胚芽和子叶组成。在种子萌发过程中，子叶的作用是提供营养，植物的长出的第一对叶子称为子叶（也就是种子里面的子叶），子叶和以后长出的叶子是不一样。 8. 凤仙花的子叶淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶脉。以后长出来的叶子称为真叶，真叶是凤仙花真正的叶子，椭圆行，边缘锯齿状，淡绿色，有明显的叶脉。 9. 植物叶子平展的，而且交叉生长，是为了能利用到更多的阳光。 10. 叶的作用：绿叶和茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。这就是光合作用。也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因。光合作用的水大部分是由根吸收的。二氧化碳是叶吸收的。 11. 茎的作用： A.支撑植物，包括叶在空中的伸展。 B.运输水分和养料运输方向：从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 12. 茎的高度变化图：画点线图，先找点，再连线。凤仙花越长越高了。 13. 凤仙花开花的位置在茎上。花大部分为红色，有些淡粉（接近白色）。 14. 凤仙花组成部分有：根、茎、叶、花、果实、种子。 15. 凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。

人教版数学三年级下册知识点归纳总结

知识点举例说明金点子认识东、南、西、北根据一个确定的方向,找其他三个方向:面南背北、左东右西绘制简单的示意图平面图一般是按照上北下南、左西右东绘制的。先选好观察点,把选好的观察点画在平面图的中心位置,再确定各物体相对于观察点的方向,在纸上按上北下南,左西右东绘制描述四个方向的路线图描述行走路线,首先要确定好自己的位置,以自己为中心,按上北下南、左西右东的规则来确定目标和周围事物所处的方向,根据目的地的方向和路程,确定行走的路线认识东北、西北、东南、西南东与北之间的方向是东北;东与南之间的方向是东南;西与南之间的方向是西南;西与北之间的方向是西北描述八个方向的路线图以出发点为中心,先确定目的地所在的方向,看哪条路能到达目的地,然后按照先后顺序,用八个方位词来描述

知识点举例说明金点子口算除法口算 40÷4=10 400÷4=100 4000÷4=1000 240÷4=60 2400÷4=600 1.用被除数0前面的数除以一位数, 在商的末尾补上被除数末尾的0 2.想乘法算除法:看一位数乘多少等于被除数,乘的数就是所求的商估算估算323÷4≈80,可以把323看作320,用320除以4 估算时,除数不变,可以把被除数看成和它最接近的整十、整百或几百几十数,再口算出结果笔算除法两位数除以一位数, 商是两位数的笔算先用除数去除被除数十位上的数,商写在十位上,如果有余数,落下来和个位上的数合起来除以除数,商写在个位上,即除到哪一位,就把商写在那一位的上面三位数除以一位数的笔算三位数除以一位数,先从百位除起, 如果百位上的数比除数小,就和十位上的数合起来除以除数,商写在十位上,如果有余数,就把余数和个位上的数合起来除以除数商中间或末尾有0的除法 1.被除数首位能整除一位数,被除数的中间是0或比除数小,商的中间是 2.如果被除数的前两位能整除一位数,末尾是0或比一位数小,商的末尾是0 除法的验算 466÷5=93 (1) 除法的验算: 商×除数=被除数商×除数+余数=被除数

部编版三年级语文下册各单元知识点汇总

部编版三年级下册单元知识点汇总三年级语文下册第一单元知识点一、拼音 1.易错音融(róng)化崇(chóng)高沾湿(zhān shī)疲倦(juàn)姿势(zīshì) 随(suí)着鸳鸯(yāng)记录(lù)款款(kuǎn)丝绸(chóu)益(yì)虫 2.多音字正（正在）（正月）尽ì（尽头）ǐ（尽管）晕ū（晕头转向）ù（晕车）杆ā（旗杆）ǎ（枪杆）散ǎ（散文）à（散步）挨ā（挨着）á（挨打）骨ǔ（骨头）ū（花骨朵儿）二、精品生字归类屋 1.易考字花瓣露水仿佛姿势聚拢芦芽小溪鸳鸯随便吹拂形成横掠偶尔沾了一下飞倦纤细几痕 2.形近字组词录（记录）绿（绿色）凡（凡人）几（几个）膜（膜翅）模（模样）偶（偶尔）寓（寓言）崇（崇高）宗（祖宗）泛（广泛）乏（缺乏）减（减少）咸（咸水）纤（纤细）迁（迁走）瓣（花瓣）辨（辨别）佛（仿佛）拂（吹拂）掠（掠过）惊（吃惊）倦（疲倦）卷（试卷）三、精品词语大盘点

1.近义词乌黑—黝黑轻快—轻巧活泼—开朗聚拢—聚集伶俐—聪明纤细—纤弱光彩夺目—光辉灿烂清早—早晨饱胀—饱满本领—本事仿佛—好像挨挨挤挤—密密麻麻琢磨—思考灵敏—机敏曾经—以前如果—假如款款—慢慢收拢—合拢 2.反义词乌黑—雪白轻快—沉重活泼—严肃横—竖偶尔—经常高—低清早—傍晚饱胀—干瘪破裂—完整雪白—乌黑特别—一般漂亮—丑陋益虫—害虫捏住—放开讨厌—喜欢灵敏—笨拙挨挨挤挤—稀稀拉拉 3.好词运用 (1)量词短语一(本)书一(个)形象一(段)距离一(对)复眼一(只)独角仙一(朵)荷花一(阵)微风两三(片)花瓣儿 (2)动词横掠飞过摔晕吹拂聚拢荡漾休憩随风飘动 (3)修饰性短语 (完整)的形象 (褐色)的口水 (款款)地落下来 (碧绿)的大圆盘(黄色)的小莲蓬 (雪白)的衣裳 (剪刀)似的尾巴 (伶俐可爱)的小燕子 (光彩夺目)的图画 (旷亮无比)的天空 (4)四字词语波光粼粼光彩夺目挨挨挤挤翩翩起舞

教科版三年级科学下学期全册知识点归纳整理

新教科版三年级科学下册全册知识点第一单元《物体的运动》 1-1《运动和位置》 1、和另一物体相比，（位置发生变化），我们说它是（运动）的。（位置没有发生变化），我们说它是（静止）的。 2、用相对于另一个物体的（方向）和（距离）来描述运动物体在某一时刻的位置。 1-2《各种各样的运动》 1、物体的运动形式是（多种多样）的。 2、不同物体的运动形式，有的是（相同的），有的是（不同的）。 3、同一物体的不同部位的运动形式（不一定相同）。 1-3《直线运动和曲线运动》 1、根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（直线运动）和（曲线运动）两种方式。 2、一个物体不一定保持一种运动路线不变，对于复杂的运动，我们应该采取（分段描述）的方式。 1-4《物体在斜面上运动》 1、物体在斜面上会有（静止、滑动、滚动）三种情况。 2、（物体的形状）、（斜面的高度）、（物体在斜面上的放置方法）会影响物体在斜面上的运动情况。 3、物体与斜面接触面（越小），越容易（滚动）。物体在发生滚动时接触面（不断改变）。 1-5《比较相同距离内运动的快慢》 1、运动相同的（距离）：用时（短），运动（快）用时（长），运动（慢） 2、实验做3次的目的是：（避免实验的偶然性或让实验结果更准确） 1-6《比较相同时间运动的快慢》 1、运动相同的（时间）：距离（长），运动（快）。距离（短），运动（慢）。 2、（速度）表示物体运动的快慢，常用单位：米/秒、千米/时 1-7《我们的“过山车”》 1、在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（先设计后制作），并可在拼搭过程中对设计进行（微调）。 2、在测量我们的制作的“过山车”轨道长度时，我们可以直接用（软尺）来测量，也可以先用（棉线搭配尺子）来测量。 3、在设计和制作“过山车”的时，考虑小球要自行滚动需要设计成有（坡度）。 1-8《测试“过山车”》

人教版小学语文三年级下册知识点总结

三年级语文下册复习资料一、有特色的词语 1、带有数字的成语：四面八方成千上万百发百中千变万化五光十色五花八门七上八下千山万水 2、带有反义词的成语：大惊小怪南辕北辙异口同声左顾右盼大材小用死去活来大同小异东奔西走 3、是一对反义词的词语：得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、爱憎真假、黑白、对错、善恶、美丑好坏 4、AABC式的成语栩栩如生闪闪发光翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关津津有味滔滔不绝斤斤计较心心相印5、AABB式成语日日夜夜形形色色高高兴兴零零星星结结实实郁郁葱葱风风火火6、ABCC式成语喜气洋洋逃之夭夭白发苍苍得意洋洋风尘仆仆两手空空气喘吁吁7、AAB的重叠词语团团转哈哈笑汪汪叫冰冰凉晶晶亮欣欣然点点头飘飘然拍拍手8、ABAC式词语自言自语一五一十百发百中人山人海诚心诚意惟妙惟肖多才多艺9、ABB式词语乱哄哄孤零零亮晶晶水灵灵冷冰冰黑洞洞笑呵呵阴森森 10、关于成语故事的：买椟还珠画龙点睛一鸣惊人名落孙山井底之蛙 11、关于寓言故事的：刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔拔苗助长 12、关于神话故事的：女娲补天夸父追日开天辟地精卫填海愚公移山 13、喜欢读书：博览群书勤学好问学而不厌过目成诵 14、做事有恒心：废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力坚持不懈 15、注意力集中：专心致志聚精会神目不转睛全神贯注 16、描写鲜花：光彩夺目群芳吐艳万紫千红芬芳迷人二、读读背背大练兵。（1）与夏天有关的古诗名句万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）（2）和思想有关的谚语绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知深浅。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。（3）和气象有关的农谚日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。有雨山戴帽，无雨山没腰。今夜露水重，明天太阳红。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。（4）与友谊有关的名句海内存知己，天涯若比邻。（送给即将分手的朋友）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）岁寒知松柏,患难见真情。（送给同甘共苦的朋友）千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣） (5) 歇后语八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩张飞穿针——粗中有细韩信点兵——多多益善（6）与时间有关的格言花有重开日，人无再少年。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少壮不努力，老大徒伤悲。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一日之计在于晨，一年之计在于春。（7）与月亮有关的诗句小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。课文知识点整理（1—4单元）一、《燕子》 1、第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添许多生机；第三自然段讲飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇时的美丽画面。 2、本文按照由远及近的顺序观察燕子的。 3、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。

部编版语文三年级下册知识点归纳

部编版语文三年级下册知识点归纳第一单元一、读准字音 1、易错字音鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè) 沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿势(zī) 琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē) 2、多音字 sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái(挨打) gǔ(骨头) 二、认清字形 1、形近字崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐) 宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过) 佛(仿佛) 骤 (骤然) 型(题型) 凉 (冰凉) 偶(偶尔) 沾 (沾水) 卷(试卷) 瓣 (花瓣) 遇 (遇到) 站 (站立) 倦(疲倦) 辫 (辫子) 蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿(仿照) 矩 (规矩) 篷 (篷车) 姿 (姿态) 访(访问) 距 (距离) 绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马) 稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级) 2.词语听写融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动

三、词语积累 1、近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常 2、反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢 3、词语搭配 (乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀 (活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨 (烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面 (纤细)的电线 (有趣)的图画 (碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳 4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车 5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子 1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。(比喻、拟人) 2、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(比喻) 3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(拟人) 五、课文回顾。 1、《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。

(完整版)三年级下册语文基础知识点

一、词语部分 (一)听写词语聚拢增添荡漾演奏莲蓬舞蹈蜻蜓饱胀衬衫裸露舒适特殊饲养窟窿盘缠后悔劝告寓言裂开打猎燕子大雁安慰犹豫将来照顾议论稚嫩享受迅速唾沫掩盖血型麻烦庄稼存在预防繁殖悬挂年龄晚霞漆黑售卖端正屏幕蔬菜纠正冶炼灌溉渠道燃烧掠过骤降湛蓝熟悉欧洲悲惨叮嘱羡慕疲倦裁剪射箭舒缓替换奔腾仿佛黎明缺少队伍探索竭尽全力迫在眉睫翩翩起舞无影无踪恋恋不舍审视纠正 (二)多音字 zháo (着火)(着急) diào (调动)(调课) jiǎ(假装)(假说) 着zhe (看着) 调假 zhuo(着落) (着手) tiáo (调皮)(调整) jià(放假)(假期) Sì(似乎)(相似) jiàng(将士)(将领) zhāo(朝阳)(朝霞) 似将朝 shì(似的) jiāng(将来)(将军) cháo(朝代)(朝向) piào (漂亮) chóng(重复)(重逢) chǔ(处境)(处理) 漂piǎo (漂白) (漂染) 重处 piāo(漂浮)(漂流) zhòng(重量)(重要) chù(住处)(处所) chòng(冲劲)(冲着) hái (还有)(还是) dǎo (倒闭)(摔倒) 冲还倒 chōng(冲水)(冲锋) huán(还手)(归还) dào (倒背如流)(倒是) piàn(便宜)(便价) mò(淹没)(沉没) shān (扇动)(扇风) 便没扇 biàn(方便)(便利) méi (没有)(没事) shàn (扇子)(扇贝) mú(模子)(模样) gěi (送给)(递给) shě(取舍)(舍得) 模给舍 mó(模范)(模型) jǐ(给予) shè(宿舍)(房舍) jiāo(教书) (教书匠) xiào(学校)(校园) xì(关系)(系列) 教校系 jiào(教学) (教育) jiào(校对)(校正) jì(系鞋带)(系上) chāi (出差)(差事) luò(落后)(落实) cān (参加)(参选) 差chà(相差)( 差得远) 落là(丢三落四) 参chēn(参差不齐) cī(参差) lào(落下)(落枕) shēn(海参)(人参) chā(差别) (差异) juàn(羊圈)(牛圈) fèng(缝隙)(裂缝) xuē(削减)(削弱) 圈缝削 quān(圆圈)(圈套) féng(缝补) xiāo(削皮)(削笔) zài(运载)(载货) 载 Zǎi(记载)(刊载) 形近字倦(疲倦)(困倦) 稻(稻田)(水稻) 载(运载)(载货) 蜻(蜻蜓) 圈(羊圈)(圆圈) 蹈(舞蹈)(手舞足蹈) 裁(裁剪)(裁员) 睛(眼睛) 悔(后悔)(悔恨) 既(既然)(既而) 响(音响)(响亮) 默(默写)(沉默)

三年级下册科学知识点汇总(新教科版)

三年级下册科学知识点汇总（新教科版）三年级下册科学知识点汇总（新教科版）第一单元植物的生长变化 1、绿色开花植物一般是用（种子）繁殖后代的。 2、播种前，挑选那些（饱满的）、（没有受过损伤的）种子的过程叫选种。 3、种子萌发先长(根)，再长(茎、叶)，根总是向(下)生长的，根的生长速度(很快)。 4、植物的根能够吸收(水分和矿物质)，还能将植物(固定)在土壤中。、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的(养料)，植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳光提供的能量，利用水和二氧化碳制成的。 6、绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。 7、植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条。 8、植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。第二单元动物的生命周期

1、鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵，卵是动物生命的开始。 2、蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。在放蚕卵的盒子上要扎些小孔，因为蚕卵需要呼吸。 3、蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶，蚕能吐丝结茧，蚕宝宝的生长过程中，要经过四次蜕皮，蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。蚕蛹经过10-1天，会变成蚕蛾，蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。 4、养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。远在4000多年以前，我国劳动人民就开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。、蚕的一生是不断生长变化的，要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化阶段。 6、蚕的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。 7、蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为6天；自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人和动物一样也具有生命周期。 8、影响蚕生命和变化的因素有食物、气温、有害气体、疾病等。第三单元温度与水的变化

小学三年级下册知识点

三年级下册知识点总结语文一、字 1.字音（多音字、易读错字）多音字：圈、似、曲、泡、钻、将、咽、差、载、便易读错的字：掠、骤、涉、湛、弦、诲、蕴、稚、拙、悬、憾、栩、溉 2.字形（易写错字）易写错字：聚、蹈、蜓、骤、窿、赢、罐、稼、摔、驮、渠、灌、溉 3.字义（多义字）光：不光、月光、花光抽：抽出信纸、抽出新条、抽鞭子 4.查字典（能够用音序和部首查字法来查汉字，个别重点的字要知道它的笔顺）稻的笔顺为：撇、横、竖、撇、点、撇、点、点、撇、撇、竖、横、横折、横、横、二、词 1.组词（多音字、形近字组词）、圆圈歌曲钻石方便文章互相至于入迷羊圈弯曲钻研便宜波纹车厢细致谜语 2.近义词、反义词（本学期新学两个字为反义的词语）动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎 3.词语解释（多为阅读中联系上下文理解） 4.有特色的词语（带有数字的、带有反义词的、AABC、AABB、ABCC、ABAC）带有数字的成语四面八方成千上万百发百中千变万化五光十色五花八门带有反义词的成语大惊小怪南辕北辙异口同声左顾右盼大材小用死去活来 AABC式的成语栩栩如生闪闪发光恋恋不舍历历在目头头是道斤斤计较 AABB式成语

日日夜夜高高兴兴结结实实郁郁葱葱风风火火 ABCC式成语喜气洋洋白发苍苍得意洋洋风尘仆仆两手空空 AAB的重叠词语团团转哈哈笑冰冰凉晶晶亮飘飘然 ABAC式词语自言自语一五一十百发百中人山人海多才多艺 ABB式词语乱哄哄孤零零亮晶晶水灵灵冷冰冰成语故事：买椟还珠画龙点睛一鸣惊人名落孙山井底之蛙寓言故事：刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔拔苗助长神话故事：女娲补天夸父追日开天辟地精卫填海愚公移山喜欢读书：博览群书勤学好问学而不厌过目成诵做事有恒心：废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力坚持不懈注意力集中：专心致志聚精会神目不转睛全神贯注描写鲜花：光彩夺目群芳吐艳万紫千红芬芳迷人三、句 1.句式改写（反问句与陈述句）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。 2.仿写句子（比喻句、拟人句、排比句）蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 3.填关联词（需掌握的关联词语）（并列）又···又···（并列）有的···有的··· （因果）因为···所以···（假设）一···就··· （假设）如果···就···（转折）虽然···但是··· （选择）不是···而是···（条件）既然···就··· （条件）只有···才···（条件）只要···就··· （条件）只要···也···（条件）不光···都···

三年级语文下册知识点归纳

三年级语文下册知识点归纳本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境；怎样看问题、怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。知识点归纳如下：一、生字、生词 1、认识200个字，会写300个字。累计认识2 200个字，会写1 600个字。 2、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 3、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。在学文的过程中，要抓住关键词句进行理解、体会，感悟形象，体会情感。学会理解词语的常用方法。查字典：在课堂上强化，引导学生熟练运用。联系上下文理解法：进行教学时，一定关注课文中的泡泡，要通过帮助学生理解词语，养成细读的习惯，边读边思考的习惯。让学生明明白白地指导联系哪里就可以理解词语的意思。联系全文理解法：如《可贵的沉默》“这极为珍贵的东西会是什么呢？”需要联系下文体会，联系全文理解。《亡羊补牢》“联系课文，我知道了亡和牢的意思。” 词素分解法；意象还原法，如，《荷花》中的“挨挨挤挤”可以通过想象画面来进行理解；有的时候，我们在理解词语的时候可能会使用不止一种方法，如《女娲补天》中的“冶炼”一词，就不仅仅联系上下文，可能还要用查字典的方式来理解才能理解精准。引导学生灵活运用多种方法理解词语。二、课文第一单元

1．加强直观感受，想像画面。 2．体会观察方法、顺序。 3．体会关键词句的表达效果。（比喻、拟人手法的表达效果）第二单元 1.联系上下文理解词语（鲜艳、启程） 2.学习按照一定的顺序描写外表。 3.体会“排比、反复、比喻”等句子在表情达意方面的作用。 4.通过讨论理清顺序，把握主要内容。第三单元 1.体会反问句和陈述句在表情达意方面的不同效果。 2.继续巩固联系上下文、查字典理解词语的方法。 3.培养学生发现问题的意识。 4.培养由表及里地深入思考问题的能力。（寓言故事──寓意）在文章中走一个来回。第四单元 1.读与品、读与评结合学习散文 2.积累文中意味深长的语句。 3.抓住关键词句，通过换位体验人物的内心感受和变化，提高学生体验的能力。第五单元通过动作、神态体会人物的内心。第六单元 1.读文边读边想，培养质疑意识，以疑促读。 2.说明文如何概括大意。（可放在学文后进行） 3.初步了解比较的说明方法。

人教版小学三年级下册语文复习重点知识汇集

三年级下册语文复习重点知识汇集一、课文背诵： 1课、2课、3课、5课（1、2、3段）、 11课（18段）、13课（5、6、7、9、10段） 21课（8段）、25课、29课二、课后题 1、第7页（背诵）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。等闲识得东风面，万紫千红总是春。意思：因为有了，才会有万紫千红的春天。 2、55页关于珍惜时间的格言。（默写）少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。光阴似箭，日月如梭。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。【课外】最严重的浪费就是时间的浪费。莫等闲，白了少年头，空悲切。时间就是生命。 3、95页描写月亮的诗句（默写）小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。【课外】海上生明月，天涯共此时。明月出天山，苍茫云海间。三、语文园地

园地一 1、每个词中两个字的意思相反。（会背会默写）动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后 2、量词填空。（15页） 3、描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱课外：万紫千红春暖花开鸟语花香描写日月的词语：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴园地二 1、写比喻句。（31页背诵）蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。【课外】小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。运动员像离弦的箭一般向终点跑去。北极星橡盏指路灯一样挂在天空。 2、反义词（背诵）清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒是对非宽对窄升对降曲对直有对无 3、古诗名句（背诵默写）万壑树参天，千山响杜鹃。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

三年级科学下册知识点

三年级科学下册知识点（一）第一单元第一课《种子发芽了》 1.番茄的种子：水滴型，黄色，表面粗糙；黄瓜的种子：橄榄型，乳白色，表面平整。 2.番茄喜欢生长在(温暖)且有点(潮湿)的地方，需要充足的(阳光)，(60到100)天可以成熟，适合在(春季)栽种，(夏季)和(秋季)也可以种植。种好番茄，需要把它放在温暖的阳光下，保持土壤湿润。 3.栽种记录内容包括(日期)，(高度)，(形态)的变化。 4.蚕豆种子的特点：类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐苹果籽形状：扁水滴型，前端尖细，黑褐色，表面平整。红松种子特点：一头大一头小，种皮坚硬。冬瓜种子特点：卵形,白色或淡黄色，扁平。枣种子特点：两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏大。 5.种子发芽的条件是：（水分），（空气）和（适宜的温度）。 6.种好番茄需要做好哪些事？答：（1）按照正确的方法来播种；（2）按照番茄的习性来照料；（3）把它放在温暖的阳光下，保持土壤湿润。 7.怎样获得更多的种植番茄或黄瓜的知识？答：可以通过查阅资料、请教有经验的人、自己做实验等方法，获得更多的种植番茄或黄瓜的知识。

第二课《幼苗长大了》 1.植物根的生理作用是：吸收水分及溶解在水中的养料。 2.玉米的支持根数量很多，是从茎基部的几个节上长出并深入土里的，其机械组织发达，不仅能吸收水分和无机盐，还能起到稳固茎干的支持作用。 3.植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。茎有输送水分的功能。 4.树干、树枝都是茎。 5.叶主要由（叶片），（叶柄）组成，叶片上有（叶脉）。 6.植物的根，茎，叶分别负责（吸收）、（输送）、（制造）养料，它们都属于植物的营养器官。 7.如果把幼苗的叶子都摘光，植物还能活成吗？答：把幼苗的叶子和未脱落的叶子全部去除，幼苗既失去了子叶储存的“营养”供给，又不能利用叶进行光合作用，生产“营养”供自己消耗，因此，结果只能是死亡。 8.研究茎的作用: （1）茎和叶的变化是：茎和叶变红，茎中有被染成红色的小细管，叶脉也被染成红色。（2）我认为茎有输送水分的作用。第三课《植物开花了》

人教版小学三年级下册数学知识点总结

三年级下册数学知识点第一单元位置与方向 1、东与西相对，南与北相对，按顺时针方向转：东→南→西→ 北。东南与西北相对，西南与东北相对。 2、地图上通常是按照（上北下南，左西右东）来绘制的。 3、生活中的方位知识： ① 北斗星永远在北方。 ② 影子与太阳的方向相对的。如太阳在东，影子在西。 ③ 早上太阳从东方升起，中午太阳不在正头顶，而是在头顶偏南方一些（我国的情况是这样），傍晚太阳从西方落下。 ④ 风向与物体倾斜的方向相反。（刮风时树朝风向相反的方向弯，如刮北风时，树叶朝南方摆动） ⑤树叶茂密情况：南茂盛北稀疏。树木年轮：南疏北密。（因为我们中国在北半球，太阳升起到落下的整个过程中都会偏南方一些，所以通常一棵树的南面比北面接受阳光要多些，南面的树叶就长得比较好（茂盛），树径生长较快，年轮就较宽(稀疏)，北面接受阳光相对较少，树叶长得稀疏，而树径生长较慢，年轮就较窄（密））。 ⑥指南针的一端永远指向北，另一端永远指向南。 ⑦ 大雁每年秋天要从北方飞向南方过冬。 4、我国早在两千多年就发明了指示方向的仪器——司南。 5、谁在谁的什么方向，以第二个谁为观察点或中心点来进行判断。如图，小华在小海的（）面，以小海为中心画个“十”字架来判断。小海在小华的（）面，以小华为中心画个“十”字架来判断。谁的什么方向是谁，就是以第一个谁为中心点来进行判断。如图，小红的（）方是小海，（）方是小明，都是以小红为中心。第二单元除数是一位数的除法 1、口算时要注意：（1）0 除以任何不是 0 的数都等于 0；（2）0 乘以任何数都得 0；（3）0 加任何数都得任何数本身；（4）任何数减0都得任何数本身。（5）任何数乘以1或除以1都得任何数本身；（6）0不能作除数。 2、只要是平均分就用(除法)计算。

新人教版三年级下册数学知识点归纳总结

新人教版三年级下册数学知识点归纳第一单元位置与方向 1、八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。 2、①（东与西）相对，（南与北）相对，（东南—西北）相对，（西南—东北）相对。 ②清楚以谁为标准来判断位置。 ③理解位置是相对的，不是绝对的。 3、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。（做题时先标出北南西东。） 4、会看简单的路线图，会描述行走路线。一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。（例如：学校在剧场的西面，在图书馆的东面，在书店的南面，在邮局的北面。）同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。 5、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。 6、生活中的方位知识： ①北斗星永远在北方。 ②影子与太阳的方向相对。 ③早上太阳在东方，傍晚在西方。 ④风向与物体倾斜的方向相反。（刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘……）第二单元除数是一位数的除法 1、口算时要注意：（1）0除以任何数（0除外）都等于0；（2）0乘以任何数都得0；（3）0加任何数都得任何数本身；（4）任何数减0都得任何数本身。 2、乘除法的估算：4舍5入法。（1）除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。（2）想口诀来估算：想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，那么几百或几十就是所要估算的商。如乘法估算：81×68≈5600，就是把81估成80，68估成70，80乘70得5600。除法估算：493÷8≈60，就是把493估成480（480是8的倍数，也最接进492），再口算480÷8得60。

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