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中学初中高中第一学期秋季工作计划-35

中学学校工作计划

[指导思想]坚持以爱国主义教育为主线,以行为规范养成教育为基础,切实落实科

学发展观,把学生的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强队伍建设,提高工作水平,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,不断提高德育工作实效性。强化教学过程管理,强化教师的责任意识、质量意识和品牌意识,坚持把培养全面发展的人最为教育追求

的最高目标,坚持基础年段和毕业班教学工作齐头并进,初中和高中兼顾发展,“五育”

并举,继续倡导教师教学方式的更新,进一步推进基础教育课程改革,努力激发教师教育

教学事业心、责任感、积极性、主动性和创造性,凝心聚力,不断提升校园文化品位,切

实提高我校的整体教学质量。坚持“以人为本,服务育人”的思想,努力发挥后勤人员的

积极性、主动性和创造性,做到认识到位,责任到位,措施到位,检查到位。

一、德育工作

(一)加强德育教育队伍建设,营造和谐的德育环境。

1、抓学习,提高每个教师的德育素质。

2、建队伍,打造一支品行好,能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

(二)加强法制、安全教育,创建和谐校园。

1、加强法制教育。

2、着力构建学校安全教育主体网络,形成浓厚的宣传氛围。

3、以“珍爱生命”教育为学校德育的主线,根据学生的年龄特点,选择适合学生的

内容,每个阶段都有不同的要求和重点。

(三)开展多样的主题实践活动,营造温馨的校园文化。

1、积极配合上级部门开展各类活动。

2、以“校园文化艺术节”等活动为抓手,丰富学校的校园文化生活。

3、充分发挥校园广播站、宣传栏、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地,

多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹。

4、以学生社团为重点,开展丰富多彩的课余生活。

(四)抓常规德育教育,促进规范管理。

1、抓好行为规范教育,重视同学良好习惯的养成教育。

2、对学生校服根据入学时间进行编号,确实保障学生财产安全。

3、继续根据不同时段的实际情况定期开展仪容仪表、手机、mp3等与学习无关物品禁带等专项整治。

4、建制度,实行行政值日、保卫值日制度和值日班主任制度三位一体的检查督促力

度,对学生在校时间实现全程规范管理。

5、坚持每周周一升国旗制度。

6、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。

(五)发挥家校联系作用,拓宽德育途径。

1、继续加强家校联系活动。

2、通过家长会等形式,密切与家庭、社会的联系与配合。

3、努力办好家长学校,发挥指导功能,构建良好的家校网络。

(六)加强后进生的教育与转化,关注特殊生

二、教学工作

(一)加强教师队伍建设,不断提高教师素质。

1、提高师德责任意识。提高教书育人的自觉性、主动性和创造性。

2、推进教师专业成长。继续抓好“名师工程”和“青蓝工程”,组织“走出去,请进来”活动,为教师创造更多的学习交流机会。

3、调动教师工作热情。教师争当希望之星、服务之星、师德之星、课改之星。

4、构建相互沟通平台。通过个别交流、集体沟通,真正走入学生的心灵世界。

5、模范引领聚焦勤绩。坚持以教学成绩为依据,严把评优评先和任课用人关,营造一个公平竞争的教学环境,形成健康积极的导向。

(二)扎实教学常规管理,规范教学常规要求

1、夯实教学各个环节。

(1)坚持定期或不定期查备课教案。

(2)坚持随时查课堂常规。对被评为“不合格”等级的教师,学校对其诫勉谈话,教务处、教研室、下年段行政人员重点跟踪检查其作业批改情况。

(3)坚持查考试环节。

2、精心组织各类考务。及时做好各年段各种考试成绩数据的处理和质量分析。

3、开展多样座谈会议。定期进行学情调查与分析,做好教学反馈、调控与总结,根据学情不断调整和修正教学策略。及时掌控各种动态,并及时处理偶发问题。

(三)不断推进素质教育,加大课程改革步伐。

1、严格规范课程设置。课程表录入“福建省普通初中新课程管理系统”中,并上网、上墙公示。积极创造条件,开设选修课程,满足学生个性需求。

2、促进转变教学观念。推进信息技术与学科教学的整合,关注问题情景的创设、知识的生成、学生的参与,倡导启发式、探究式、讨论式、帮助学生学会学习。

3、不断完善课程建设。在实践中逐步完善学校年度高中新课程实施评价方案和高中新课程三年一程开设规划,确保我校新课程改革工作有效有序进行。

4、充实学科课程资源。利用中学校园网站(http://www.wendangku.net/doc/e9d86677864769eae009581b6bd97f192279bfd6.html),充实各学科教研组、备课组资源库。上传资料精心编制,具有较高质量,突出原创性。

(四)提升校园文化品位,营造“推普写字”氛围。

1、搞好班级文化建设,促进良好班风、学风的形成。

2、激发良性竞争意识,学生确定竞争对手,形成良性竞争形势。

3、重视推普写字教育,积极组织学生参加与“推普写字”相关的各级竞赛活动。

(五)落实有效教学措施,全面提高教学质量。

1、加强教学资源管理。

(1)发挥效能,服务教学。

(2)实验教学,开足开好,重视理、化、生等学科实验教学。