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社会心理调查问卷终极版

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汕头大学学生公益心理调查

您好!为了深入了解汕头大学学生对公益的看法以及参加公益活动时的心理,本调查小组设计该问卷,问卷结果仅用于学术研究。本次调查采取匿名调查方式,对于您的个人信息我们将保密。谢谢您对我们的支持和帮助!

汕头大学社会心理学课程小组 2012年5月Ps:本问卷共包括四个部分,其中Part A和Part D为必填部分!

Part A: 基本信息

A1、您的性别?

1、男

2、女

A2、您的年级?

1、大一

2、大二

3、大三

4、大四

5、其他

A3、您是独生子女吗?

1、是

2、否

A4、您是否单身?

1、是

2、否

A5、您的宗教信仰?

1、佛教

2、基督教

3、伊斯兰教

4、天主教

5、无

6、其他

A6、您所在学院?

1、工学院

2、理学院

3、文学院

4、新闻学院

5、法学院

6、商学院

7、艺术学院

8、医学院

A7、您过去或现在是否参加过公益活动(志愿者活动)?1

1、是(选此项请跳至Part B)

2、否(选此项请跳至Part C)

Part B: 公益活动参加者

B1、您每学期参加社团组织的公益活动的次数?

1、1—3次

2、4—6次

3、7—9次

4、≥10次

B2、您参加公益活动时所服务的对象包括?(可多选)

1、儿童

2、老人

3、残障人士

4、除以上人群的其他群体

B3、在准备以及参加公益活动过程中您所遇到的问题?(可多选)

1、时间冲突

2、与队员合作不畅

3、体力不支

4、缺乏专业技能

5、无法与受助者良好的沟通

6、遭到受助者的拒绝

7、自身对受助者反感

B4、社会对于公益的宣传对于您参加公益活动的影响大吗?

1、非常大

2、比较大

3、一般

4、比较小

5、没影响

B5、您在参加公益活动前是否受到过朋友的鼓励或影响?

1、是

2、否

B6、您喜欢或崇拜的明星或公众人物的公益行为对你参加公益活动的影响大吗?

1、非常大

2、比较大

3、一般

4、比较小

5、没影响

B7、是否有非常隐私或特殊的原因促使你参加公益活动?

1由新汕大百事通https://www.wendangku.net/doc/e511827687.html,提供,欢迎回访!

1、是

2、否

B8、在参加公益活动的过程中你是否产生过抵触的情绪?

1、是

2、否(选此项请跳至D1)

B9、抵触情绪的对象是什么?(多选题)

1、活动的对象(残障人士等)

2、活动本身(时间和强度等)

3、由活动引发的思考(对社会及人性的反思等)

4、其他

Part C: 非公益活动参加者

C1、您是否有过加入志愿者团体以及参加公益活动的想法?

1、是

2、否(选此项请跳至B3)

C2、致使你没能去实现自己的想法的原因是什么?

1、时间冲突

2、身体因素

3、动力不够

4、执行力差

5、朋友的劝阻

6、其他

C3、您对学校的公益组织(名称、主要活动、服务对象、领导者)了解的程度?

1、非常了解

2、比较了解

3、一般

4、不太了解

5、完全不了解

C4、您觉得学校的志愿者团体的活动意义大吗?

1、非常大

2、比较大

3、一般

4、比较小

5、没意义

C5、您觉得人们参加公益活动的影响因素有哪些?

1、媒体的宣传

2、价值观的转变

3、朋友的邀请和鼓励

4、偶像的带动

5、从众压力

6、其他

C6、您以后会参加公益活动吗?

1、会

2、不会

3、不一定

Part D: 共同部分

D1、您是通过什么途径了解到公益活动的相关信息的?(可多选)

1、校内志愿者团体的活动和宣传

2、电视广告及节目

3、网络信息(微博等)

4、书籍、报刊以及杂志

5、社会公益组织的宣传

6、与朋友的交流

7、其他

D2、您认为他人/您参加公益活动的原因是什么?(可多选)

1、得到证书

2、培养能力3尝试新鲜事物

4、帮助他人

5、提升自我形象

6、其他

D3、您认为他人/您参加公益活动的收益是什么?(限选三项)

1、获得精神上的满足

2、提升相关的能力

3、结交新的朋友

4、得到相关的证书

5、提升自己的形象

6、获得他人的认可

D4、、您觉得我国的公益事业面临的最大问题是什么?

1、管理模式落后,制度水平低下

2、资金募集和使用途径不够透明

3、缺乏民众的信任

4、民众对于公益事业的认知度和参与度太低

5、其他

亲,谢谢您,要快乐地过好每一天哦!

大学生心理健康调查问卷 UPI 及评分标准

大学生心理健康调查问卷(UPI) 填表日期:2004年_____月_____日 个人信息 姓名:___________ 出生年月:___________ 民族:_________ 小学所在地:__________省____________市(县) 高中毕业时间:____________________ 高中所在地:________________ 学号:______________ 所在系:________系__________专业 班号:______________ 现住址:________楼__________号 家庭情况 现家庭住址:________________________________ 父亲:____岁职业:________ 文化程度:_________ 健康状况:_________ 母亲:____岁职业:________ 文化程度:_________ 健康状况:_________ 您的既往病史 无 难产、早产、肺炎、肝炎、结核 脑炎、脑膜炎、痉挛、头部外伤 其他:____________(请具体填写) 你的近亲中,有精神卫生方面有问题的吗?(有病,中毒、自杀、去向不明等)有无如果有,是:( 如父母、兄弟、祖父母、叔舅、姑姨、表兄弟、堂兄弟) 兴趣、爱好、特长:___________________________________ 是否做过心理测验:是否 何时做过何种心理测验: 智力测验测试时间_____________年 人格测验测试时间_____________年 其他测试名称:________________ 测试时间___________年 入学动机:(多项选择,数量不限) 1、为了振兴中华 2、为了社会发展人类进步 3、想做学问 4、想掌握专门知识和技能 5、想提高自己的教养水平 6、为出国打基础 7、为了今后就职方便 8、由于父母老师的规劝 9、想过几年自由的日子 10、想参加丰富多彩的社团活动 11、对结婚有利

高中生逆反心理问卷调查报告

高中生逆反心理问卷调查报告 调查人:张文颖 高二班 一.研究目的 通过对高中生逆反心理的调查,对结果进行汇总,分析出逆反心理的表现、影 响及其产生原因,从而寻找正确的解决方法,并帮助青少年认识自身缺点,完善人 格。 二.调查方法 1.对象:烟台市芝罘区市高一、高二、高三学生各50人,高中生家长50人 2.时间:2010年暑假 3.方式:分发调查问卷 三.结果与分析 A.逆反心理在高中生中普遍存在 首先解释一下:“逆反行为”、“逆反心理”、“对抗行为”等,是人们描述青少年的行为和心理时十分常见的一些词语,这些词语所描述的现象,往往被人们看成是不良 现象。 所谓逆反行为,就是在一定条件下产生的与教育者的主观愿望相反的言语和行动。 逆反行为是逆反心理的表现,从表面上来看,它是一种对抗行为,即不服从或者有 意违抗教育者的说服和命令。其特点如下: 1.逆反行为发生在教育者和受教育者之间。 2.教育内容多为正确、健康、善意的。 3.逆反行为往往是由教育方式不当引起,在极少数的情况下,也与教育内容的不 当有关。 4.逆反行为的程度轻重不一。 是否认为自己具有逆反心理? 对象项目高一高二高三 是 65.0% 75.0% 72.0% 有 35.0% 25.0% 28.0% 从总体上看,各年段人自己具有逆反心理的高中生占绝大多数(65%—75%)。但高二学生中认为自己具有逆反心理的人数稍多于高一与高三。高二是高中三年的分界线。高二的学生正处于心理的过渡阶段,心智不成熟却又不愿被当作“孩子”,喜好发表自我观点,表现出自己的与众不同,对于许多事物持批判态度,因此逆反心理较为 严重。而75。5%的家长认为自己的子女具有逆反心理。调查显示,逆反心理在高中 生中普遍存在。 根据青少年逆反行为产生机制,可以将青少年的逆反行为分为若干种。调查结果显 示,每一种行为均有发生在高中生身上。

心理健康问卷调查表

央音教育心理健康调查问卷 亲爱的同学、家长们: 下罗权威文化艺术及心理健康教育中心:央音教育,联合专业心理机构“心灵有约” 心理中心开展大规模学生心理健康普查活动,覆盖南昌市多所中小学。主要目的在于调查中 小学生的心理健康水平,了解学生心理成长真正所需要的、所缺少的,以便能给广 大家长、学生提供针对性的方案,为家庭管教和亲子教育提出更加可行的建议和办法, 让我们的学生真正迈向快乐学习、快乐成长!希望同学们能积极认真参加测试,在合适 的选项前的方框里打上勾就 OK!只需要几分钟你就为明天的健康和快乐播下了种子! 专业保证不会泄露任何个人隐私,如因此对您造成任何不良影响,您有权追究责任,请 放心填写吧!! 心动不如行动,要快乐就动起笔来吧???? 0.你性别是 ◇ 男◇ 女 1.现在就读于学校年级 2.刚刚结束的长假里,我比较遗憾的是我没有得到足够的? ◇ 玩耍的时间◇ 学习的时间◇ 学玩两不误的活动◇ 其他 3. 新学期开学之后,如果有更多的时间,我想尽量多的 ◇ 参加业余活动◇参加补习班,好好学习◇ 其他 4.别人都在拼命学习,上很多的辅导班,你有压力吗?想过自己也报班赶上或者超过他们吗? ◇有压力,也想报班,怕家长不支持 ◇有压力,不想报班,但是家长想报 ◇一点点压力,不想报班,太累,也没时间 ◇没压力,无所谓 5.父母会强迫我干什么事情。 ◇ 偶尔◇经常◇很少 6.父母中的一方让我很害怕,甚至一看到就他 / 她就紧张。 ◇ 有一点◇不会◇经常会 7.老师布置的作业,我会 ◇ 认真独立完成◇ 在别人的帮助下基本完成◇有些不完成 8.你对成绩的看法 ◇ 很重要◇ 不太重要◇ 代表不了什么◇ 其它 9.考试时,我的心情会 ◇ 很紧张◇ 有点紧张◇ 有信心,不紧张◇ 无所谓 学位央乐于音Happy study! Happy music!!

社会医学调查问卷-标准版

大学生主要健康危险因素调查问卷 您好,我是河南中医药大学09级公共事业管理专业的学生。进入大学我们有了更高的起点,但随着生活节奏的不断加快和社会竞争的日益激烈,大学生面临的学习、生活、情感和就业压力明显增大,由此产生的各种问题日益突出,直接影响到大学生的健康成长和高校的校园稳定,大学生健康已成了一个不容忽视的问题。通过对在校大学生的身体健康危险因素的研究,分析造成大学生健康的主要问题,为今后有针对性地加强大学生的健康教育提供决策依据,从而引导大学生形成健康生活方式和认知,促进他们更好的应对人生和社会的各种问题和矛盾。谢谢您的参与。 填写说明: 1.依据您填写的信息表,我们将对您目前的健康状况进行一 次全面、系统地评估,使您对自己目前的身体状况以及今后一定时期内的健康趋势有一定的了解,同时,我们还将对您的将健康危险因素进行分析和指导,以达到预防疾病发展的目的; 2.本表填写的内容关系到评估报告的真实性和准确性,请您 务必完整,客观的填写; 3.健康信息涉及到个人隐私,我们将对您的所有个人资料严 格保密; 4.如有您需要我们会将您的健康调查结果反馈给您。

调查问卷 一、个人信息 1 、您所属的学校: A郑州航院 B华北水院 C河南教育学院D河南财经政法大学 E河南警察学院 F河南中医药大学 G河南职业技术学院 F其他 2、您所学的专业:______________________ 3、您的性别: A 男 B 女 4、您的年级是: A大一 B大二 C大三 D大四 E大五 二、目前健康状况 5、总体来讲,目前你的的身体状况是: A非常好 B好 C一般 D差 6、您最近的精神状况: A精神饱满 B情绪没有太大波动 C精神压抑,不知为什么D经常为小事不开心,很久不能恢复 5、你过去一段时间是否经常感到疲劳: A从不 B有时会 C不经常 D经常 6、您最近是否经常感觉自己身体不适: A经常会 B偶尔会 C从没有过 三、膳食和运动 7、您觉得学校的餐厅是否合口味: A非常可口 B一般 C非常差,很难吃 8、您觉得学校的餐厅是否满足营养需要:

高三学生问卷调查表

高三学生问卷调查表 学校班级科类 一、个人方面: 1、目前你的升学动力主要来自哪些方面() A、自身 B、家庭 C、社会 D、老师 E、同学竞争 2、在最后复习阶段,你的心态是() A、冷静 B、浮躁 C、较浮躁 D、忧虑 E、一般 F、无所谓 3、在月考和平时的练习中,你往往是() A、顾此失彼 B、沉着作题、自由发挥 C、力不从心 D、超常发挥 E、慌张怯场 4、当你成绩不理想时,你心理表现为() A、能承受 B、不能承受 C、较能承受 D、无所谓 5、每次参加月考时,你的心态是() A、碰运气 B、提醒自己沉着,细心 C、信心足,认为不出异常,可得满分或班级第一 D、紧张,告诫自己绝不能考砸了 E、只要认真答题,不在乎成绩如何 6、你用来缓解学习压力的形式是:() A、参加体育锻炼 B、找同学聊天 C、看一些与学习关系不太大的书籍杂志 D、自己发脾气 E、放开食量,大吃一餐 F、放开心情,玩一玩 7、你对人生、前途的态度是:() A、积极乐观 B、消极低沉 C、随遇而安 D、承认命运,但不放弃奋斗 8、你对高三的奋斗目标是:() A、一定要考上 B、检验自己、考上最好,考不上可以干别的 C、没有指望 D、无所谓、不在乎 9、当你遇到学习困难时,你是:() A、问老师 B、问同学 C、不了了之 D、靠自己钻研 10、你对实现奋斗目标的信心() A、很有信心 B、有信心 C、一般 D、没有信心 二、教师方面: 11、你觉得教师课堂教学与高考针对性强的学科有() A、语 B、数 C、外 D、政 E 、史 F、地 G、理 H、化 I、生 12、平时教学中,能注意答题思路、答题方法的培养、且注重学法指导,指出知识点在高考中的位置的科目有:() A、语 B、数 C、外 D、政 E 、史 F、地 G、理 H、化 I、生 13、每次作业能及时批改,能认真讲评的科目有() A、语 B、数 C、外 D、政 E 、史 F、地 G、理 H、化 I、生 14、哪些老师能与你谈心() A、语 B、数 C、外 D、政 E 、史 F、地 G、理 H、化 I、生 15、老师授课的内容,你一般能接受()

犯罪心理调查问卷

犯罪心理调查问卷 性别 ( )男 ( )女年龄 ( ) 请在题后的括号内填写“是”、“不是”、“看情况”或相关答案 1.是否有过这样的经历,在乘着别人不注意的时候顺手拿了别人的东西,那样东西尽管价格不高确实你所喜欢的?―――――――――――――――――――――――( ) 2.上学期间,看着高年级的学生敲诈低年级学生的时候,是否参与其中? ―――――――――――――――――――――――( ) 3.看见有人着手犯罪行为的时候,心里是觉得挺好玩的也想参与其中,还是强烈抵制并且劝阻人家?―――――――――――――――――――――――()4.最近一次犯罪是在何时?―――――――――――――――――――――――()5.何种情况下使你有犯罪的冲动?―――――――――――――――――――――――()6.最近2年内有过多少次犯罪记录?―――――――――――――――――――――――()7.从事何种犯罪行为? A.偷、盗 B.杀人 C.诈骗 D.其他―――――――――――――――――――――――()

8.基于什么因素选择这一犯罪行为? A.大家都干这一行 B.泄恨 C.其他―――――――――――――――――――――――()9.见过多少也从事这一犯罪行为的人?―――――――――――――――――――――――()10.如果前一次犯罪没有被捕获,再下一次犯罪时是否会更胆大,犯罪情节更严重?―――――――――――――――――――――――()11.对于某一罪行屡次得手,不如扒窃多次成功后会不会有更一步的想法。比如:入室偷窃?―――――――――――――――――――――――()12.“同行们”的犯罪升级行为是否会影响本人的动向?―――――――――――――――――――――――()13.是否在实施犯罪行为的时候,有“这是我最后一次犯罪了”的想法? ―――――――――――――――――――――――()14.在接受犯罪的惩罚之后,是否能坚定的排除一切再次从事犯罪的想法? ―――――――――――――――――――――――()15.在对犯罪生涯停止后的生活有无打算和信心?―――――――――――――――――――――――()

高三学生心理调查

高三毕业班心理调查问卷 这份问卷是调查高三心理考前心理状况的,与学习成绩无关,请放心作答。在作答前,请先阅读以下注意事项: 1、请认真并如实填写你的基本信息。 2、每一问题都要回答,并如实填写你的答案。 3、有不明白的地方可以举手问老师。 4、回答时间没有限制,但不要过分考虑,以写出你最初想到的答案为好。 一、基本信息: 姓名:姓别:班级:年龄: 是否为城镇居民:是否为独生子女: 二、调查题目: (一)以下题目请以简短的句子回答: 1、当前你觉得自己的学习状态怎么样?你最近一次考试在班级的排名是多少? 2、当前你在学习上觉得最大的困难是来自于你自己吗?如果不是,那是来自于哪个方面? 3、当前你是否可以找出你的优势科目和劣势科目吗?它们是哪些? 4、你觉得周围的人、事物容易分散你的学习注意力吗?具体说来分散你学习注意力的人、事物有哪些? 5、、你认为当前最能影响你情绪的是什么? 6、你觉得向人倾诉是发泄压力的好方法吗?如果与人倾诉你的倾诉对象会是谁呢?(家人?朋友?老师?专业心理辅导师?或者没有倾诉对象?)你在倾诉之后是否感觉到轻松? 7、你是否间歇性的莫名的感觉到失落感、孤独感和浮躁感?通常你用什么方法进行调节? 8、你是否有过“厌世”、“人心难测”的心态,或是感觉到自己没有知心朋友,亦或觉得朋友对自己关心不够?你觉得自己有这些心态和感觉的主要原因是什么?

9、你是否怀疑过自己的智商?是否对自己某一方面的感觉到不满意?如果有,具体说来是什么?你感觉你可以把自己不满意的方面改变的满意吗? 10、现在你最想要的是什么?你觉得自己最需要解决的问题是什么? (二)以下题目请进行选择,原则上只有一个选择,若有需要可以多选。 1、你感觉现在你的学习有压力吗?() A、过大,影响了学习 B、压力适中,恰好可以推动自己的学习 C、没有压力的意识,不认为高三是一件压力的事情 D、过小,没有动力 2、你认为你目前的压力来自于: () A、老师的期望 B、家庭的期望 C、自己的期望 D、社会的期望和要求 3、当前你认为影响你学习的最大因素是: () A、学习方法 B、自己的情绪 C、教师授课的水平 D、学校提供的学习环境 E、家庭的因素 F、同学的言行 H、学习取得的成绩 4、你觉得决定你成绩的重要因素: () A、学习上的付出 B、考试的临场发挥 C、运气和机遇 D、学习思维的能力 5、你觉得影响你考试发挥的主要因素: () A、考试方法 B、考试前的期望值 C、知识掌握的不牢固 D、粗心 E、考试紧张 6、现在你的学习态度基本上说来是:() A、主动的,我愿意学习,我有明确的学习目标 B、被动的,说实话,我不是很在意高考 C、很难说清楚,时而感觉自己的学习是必要的有目标的,时而感觉自己的学习很盲目 7、你现在每天的基本睡眠时间为:() A、6——7小时 B、5——6小时 C、7——8小时 D、5小时以下 8、你现在每天参加体育锻炼吗:() A、是的,我参加 B、不,我不参加 C、由于时间和场地的限制,我很少参加 9、你现在有留意的饮食,针对高考在饮食营养上有特别的注意吗:() A、是的,我有,进行了一些食补,还用了一些脑类保健品 B、不,我不是很在乎这些 C、有一点,我留意自己的饮食,注意膳食上的搭配 D、由于时间问题,我经常忽略饮食 10、你通常怎样打发你的课间时间和午休时间:() A、我抓紧一切时间进行学习,这些时间也不放过 B、课间小睡一会儿,午休正常午睡 C、我通常会出教室到空气清新的地方散步 D、做做运动,打打球 11、你的比较稳定的朋友有几个:() A、一个 B、两个 C、两个以上 D、基本没有 12、你怎样看待高中校园里的恋爱现象:() A、很正常的现象,可以接受 B、不能接受,高中学生的任务是学习 C、要看是什么类型的恋爱,因情况而定 D、无所谓,反正我不会在高中谈恋爱 13、你认为异性的朋友更容易倾诉和依靠,可以给你精神上的力量吗:() A、是 B、不是 14、你有过这方面的烦恼吗:()

中学生心理健康(心理压力状况)调查问卷

中学生心理健康调查问卷 ----心理压力 年级: 性别: 压力的心理学定义:心理压力是一种个人主观的感觉,即个人在面对困难时,一时无法消除困难的 一种被压迫的感受。 请在问题后的括号里写出您的选项, 1、您的压力主要来自何处?( )[此题为双选] A、学习 B、考试 C、同学交往 D、师生交往 E、亲子交往(与家长之间) F、家庭环境 您平时以哪些方式缓解压力?[以下 15 个选项,每个选项是一种缓解压力的方式,请选出其中的一项。 2、你与家长沟通、倾诉的频率是: ( ) A、随时 B、偶尔 C、很少 3、与朋友沟通、倾诉采取的方式是: ( ) A、打电话交谈 B、网上交谈 C、面对面交谈 4、和任课老师沟通、倾诉: ( ) A、随时 B、偶尔 C、从不 5、与心理老师沟通、倾诉采用的方式是: ( ) A、电话 B、面对面 C、书信 D、电子邮件 6、通过看书发泄,那你最喜欢看哪一类书: ( ) A、游戏战略 B、娱乐 C、文学类杂志 D、科普 E、漫画 F、言情小说 G、武侠小说 7、看电视、电影或碟片。最喜欢看哪一类电影或电视: (


A、喜剧 B、悲剧 C、知识性 D、暴力(战争、武侠) E、文艺娱乐 F、言情 G、科幻 8、听音乐来缓解,最喜欢听哪一类音乐: ( ) A、中文流行歌曲 B、外文流行歌曲 C、中国古典乐曲 D、西洋乐器独奏 E、交响乐 9、你是否通过以下方式来缓解压力: ( ) A、交异性朋友 B、吸烟、喝酒 C、打架 D、上述三种皆无 10、玩电子游戏来缓解,最喜欢玩哪一类电子游戏: ( A、动作类(如射击) B、格斗类 C、体育类 D、棋牌类 E、角色扮演 F、即时战略 11、作为中学生,最害怕发生哪一件事情: ( )

A、公布考试分数 B、老师当众批评 C、当众揭露自己的隐私 D、不受老师、同学的欢迎 12、你认为,普遍而言,以下做法中哪一个最能有效地减小对中学生的负面影响的压力?( A、树立正确的人生观 B、培养健康的兴趣爱好 C、形成良好的人际交往系统 D、培养心理承受能力 13、学校心理咨询室在什么地方?( ) A、1 号楼楼梯间 B、接待室 C、2 号楼楼梯间 D、政教处 14、我们学校心理信箱的位置在哪?(
)[单选]


(新)教师心理健康问卷调查表

希望中学教师心理健康调查问卷 尊敬的教师: 您好!首先非常感谢您参加这次问卷调查。本问卷旨在了解目前小学教师的职业心态,所得资料仅作研究之用。问卷采用不记名方式填写,问卷完全保密,对您决无任何影响。各问题无对错之分,您的真实回答对我们的研究非常重要,敬请您根据自己的真实感受回答。衷心谢谢您的协助! 个人基本信息:(共17题均为单选题,请在选项前的“□”内打“√”,第17题请务必填写) 1.您的性别:□男□女 2.您的婚姻状况:□已婚□未婚 3.您是否是班主任?□是□否如果是班主任,您是:□正班主任□副班主任 4.您是否是师范院校毕业?□是□否 5.您的最高学历:□中专及以下□大专□本科□研究生6.您的职称:□无□小教二级□小教一级□小教高级□小中高 7.您的年龄:□20岁以下□26-35岁□36-45岁□46岁以上 8.您所教的年级:□一年级□二年级□三年级□四年级□五

年级□六年级 9.您任教的科目:□语文□数学□英语□音乐、体育、美术□其他() 10.您在学校里的岗位是:□普通教师□行政岗位(包括后勤)11.您认为目前小学教师的社会地位处于(包括经济地位、职业声望地位和权利地位三方面)□上层□中上层□中层□中下层□下层 12.您选择教师职业的主要原因: □热爱教师职业□工作较稳定□有较多假期□能从中获得成就感 □人际关系相对简单□没有别的专长□其他(请注明)13.如果让您再择业,您: □一定会再当教师□可能还会当教师□坚决不再当教师□说不清楚 14.您目前专业发展的需求和愿望:□非常强烈□比较强烈□一般□较低□极低 15.您追求专业发展主要动机是: □职称评定□岗位竞争□行政命令□提高业务水平□自我完善 16.您每周授课时数是:□12节以下□12-16节□16节以上*17.您的具体从教年限:()年(非常重要,请务必填写) 18.教师职业倦怠自测调查。

高三学生心理调查问卷

高三学生心理问卷调查 1:你有人生目标吗?() A:有自己清晰的长远目标B 有清晰但比较短期的目标C:只有一些模糊的的目标D: 没有目标2:目前你的学习压力来自哪些方面() A自己B、家庭 C、老师 D、同学竞争 3:你用来缓解学习压力的形式() A、参加体育锻炼 B、找同学聊天C上网D、看一些与学习关系不太大的杂书籍 E、看电视、录像、听音乐等 F、好好睡一觉 4:假如年级上开设了补缺补差小班,你去吗() A、去 B、、不去 C、我成绩差,不需去 D、从主观上不想去迫于压力可能去 5:根据你现在的学习水平,请为你定一个你的高考升学目标() A、本一 B、本二 C、本三 D、大专 6:你认为当前复习课应侧重于() A课本上的基础 B试卷训练,最好有点梯 C专题讲座 D讲一段题作一段回顾总结 7:你认为目前考练次数应() A、增加 B、维持现状 C、少一些 8:你对完整的一张试卷完成情况() A、常常能独立完成 B、偶尔能独立完成 C、常常做一部分 D、不想做 9: 你对所做试卷希望老师() A、批改后并附分 B、批改不附分 C、部分试题针对性批改并评讲 10: 考练结束后,有无对自己建错题集() A、有 B、偶尔有 C、无 11: 你学习中最大困惑是() A、基础知识 B、知识技能 C、答题技巧 D、自习时间不够,来不及整理 12: 你认为班主任在哪些方面需要加强() A、同理心 B、多和同学们交流 C、爱心 D、班纪 E:不要有伤人的语言 13: 你心里的压力父母亲知道吗?()A不知道 B知道 C知道一点点 14: 你想安静的静下心来学习,但一想到高考的结果,你怎么也静不下心来()A是, B不是, C大多数时候是这样, D少时候是这样 15:你在课堂上,能主动的下意识的控制自己的注意力大概多长时间() A、5_10 B、15_20 C、20_30、 D、30_40 16: 假如你学习进步了,或者做一件事成功了,你在心里最感激的是谁() A.父母亲 B.老师 C.自己 D.朋友 17: 你认为学习是() A.必须的,不认真学习将来很难生存 B.不必要的,只要家里有钱就不用愁 C.学习知识是必要的环节,可接触新人新事物 D.没感觉,别人学我也学 18: 有俩只小羊在独门桥上相遇,请你估计一下你希望的结果() A俩只小羊很高兴手拉着手,过了河 B俩只小羊互不相让全掉在水里C俩只小羊 互不相让,其中一只获胜,艰难的过了河 19: 学习上你制定过阶段性的目标吗?() A.制定过, B.没有 C.常常制定

疫情复学后学生心理健康调查问卷

疫情复学学生心理健康调查问卷 各位同学: 你们好!下面这份问卷是为了对大家在疫情复学后的学习、生活、心理等方面做以了解,请你仔细阅读每一个题目,填写自己真实想法,便于学校开展针对性的教育教学活动。每一个题目没有对错之分,这可不是考试哦,请放心作答。 学校:班级:性别:年龄: 1.能否自愿、按时返校() A.按时返校 B.不能按时返校 C.偶尔不想到校或周内中途请假 2.你觉得前段时间自己的线上学习怎么样?() A.很充实,很自觉,很满意 B.一般,基本上按时完成老师的作业 C.不满意,想学习但是找不到学习的动力 3.假期期间你觉得自己是否存在以下困扰?() A.在家与家人发脾气次数增多 B.在家寂寞.无助 C.期待开学 D.担心学习跟不上 E.完全不存在以上困扰 4.你现在的学习压力() A.过大 B.过小 C.还可以 5.你认为目前你的压力来自于() A.老师的期望 B.家庭的期望 C.自己的期望 6.如果别人不督促你,你是否主动学习() A.会 B.极少 C.不会 7.一次考试失利,对你会有怎样的影响() A.情绪波动很大 B.和以前一样 C.更加努力 D.认为自己很无能 8.你能独立完成老师布置的作业吗() A.完全可以 B.只能完成某几门 C.只能选择性地完成每门部分作业 9.别人批评你时,你会() A.接受批评 B.为自己辩解 C.不知所措 10.你的好友获奖了,你会感觉() A.和他一样高兴 B.不舒服 C.与自己无关 11.你对自己的穿着要求是() A.一定要穿名牌 B. 无所谓 C.只要整洁大方就可以。 12.假如你碰上有人敲诈威胁你,你的做法是() A.自认倒霉 B.求得老师、父母的帮助 C.找有义气的哥们帮忙 D.自己想办法躲过去 13.你对师生关系的满意程度是() A.很满意 B.一般 C.不满意 14.你对同伴关系的满意程度是() A.很满意 B.一般 C.不满意 15.你对父母亲近感的程度是() A.很亲近 B.一般 C.不亲近 16.你通过哪种方式度过心情低落或落寞的时间?() A.体育活动 B.上网打游戏 C.读书学习 D.和朋友聊天游玩

心理健康调查问卷

心理健康调查问卷

龙华学校学生心理健康调查问卷报告 一、调查概况: 本次进行的中学生心理健康调查主要以问卷的形式进行,调查问卷主要由龙华中学的学生完成,包括七年级、八年级和九年级的学生。本次调查共成功向学生发出问卷80份,收回的有效问卷共73份。通过调查研究,对本校学生的学习心理、人际交往现状、承受挫折能力有了初步的了解,为准确地把握学生的心理动向、深化教学改革、加强教育教学的针对性、提高教育教学的实效性、探索实施素质教育的新方法和新目标,提供了客观和主观上的依据。 二、调查目标和方法: (一)调查目标:了解本校学生的学习心理、人际交往现状和承受挫折能力 (二)调查方法:问卷调查。 三、问卷内容: 中学生心理健康调查问卷 各位同学:你们好!下面这份问卷是为了对大家的学习生活心理方面作个了解,请你仔细阅读每一个题目,按照自己的想法填写,每一个题目没有对错之分,这可不是考试哦,请放心作答。 年级: 性别: 年龄: 1、你现在的学习压力() A.过大 B.过小 C.还可以 2、对于目前的学习任务,你已经感到力不从心()

A.是 B.有时觉得 C.从没有 3、你认为目前你的压力来自于() A.老师的期望 B.家庭的期望 C.自己的期望 4、如果别人不督促你,你是否主动学习() A.会 B.极少 C.不会 5、一次考试失利,对你会有怎样的影响() A.情绪波动很大 B.和以前一样 C.更加努力 D.认为自己很无能 6、你经常想自己不用花太多时间成绩也会超过别人() A.经常 B.偶尔 C.从不 7、你能独立完成老师布置的作业吗() A.完全可以 B.只能完成某几门 C.只能选择性地完成每门部分作业 8、你认为怎样学习效果会好点() A.共同学习 B.孤军奋战 C.没想过 9、你在学习上的时间分配() A.对喜欢的科目下狠功夫 B.平均分配 C.对不喜欢的放任自流 10、为了实现一个大目标,你会给自己制定循序渐进的小目标() A.会 B.有时会 C.不会 11、你最佩服的人物是() A.伟人 B.明星 C.父母 D.班上成绩冒尖的同学 12、当大家注视你时,你会()

(完整)高三学生调查问卷及分析

高三学生调查问卷及分析 班别:____ 性别:___日期:_________ 高三复习已历经两个多月,两个多月后的今天,我们感觉我们的学习、生活情况如何呢?下面就此作一个调查。你的回答无所谓对与错,仅仅表达您的个人看法,请您认真作答。此问卷仅供研究用,严格保密,请不要有任何顾虑。 1、高三复习已到相持阶段,经过2个多月的复习,目前你的信心 A、大为增长、充满自信 B、比以前有信心、比较自信 C、内容越多越难、不太自信 D、内容越多越难,我完全没有信心了 2、经历了前一段的高三备考后,你觉得你∶ A、喜欢高三拼搏的感觉,很苦但很充实 B、有苦有乐,有点喜欢高三生活了 C、太苦了,快点高考吧! D、感觉一般,没什么特别 3、前两个月,我觉得我的学习∶ A、有很大的收获 B、有较多的收获 C、有一点点收获 D、不但没有进步,反而退得很厉害 4、每次月考、周练前,我总是觉得我 A、准备得还可以、问题不大 B、有点心慌慌的感觉 C、心里完全没底、很多东西都没复习好 D、考得人都麻木了,无所谓啦 5、经历两个月的高考复习后,对于目前的学习状态,你感到 A、很满意 B、比较满意 C、不太满意 D、不满意 6、都说高考复习方法很重要,就我目前而言我觉得 A、各科都有一些自己的方法,学习效率还比较高 B、有些科目的方法掌握得比较好,有些科目就不行 C、大部分科目找不到自己的方法 D、完全没有自己的方法,都是老师布置什么作业我就做什么作业 7、现在你对白天的课堂学习总体感到

A、能较好地跟上老师的课堂频率,不辛苦 B、基本跟得上老师的课堂频率,不太辛苦 C、勉强听得懂老师的课,觉得比较辛苦 D、很多听不懂,感觉很难受、很辛苦 8、你觉得自习课(含晚修)的学习效率 A、很高 B、比较高 C、一般 D、低 9、那么久了我还是没有时间由自己去支配复习哪一门功课,一般都是老师要考哪一科时我才去复习哪一科 A、完全符合自己的情况 B、大体上符合自己的情况 C、不太符合自己的情况 D、完全不符合自己的情况 10、我学习时,很少提问题,有些教材我读不懂,往往也提不出明确的问题 A、完全符合自己的情况 B、大体上符合自己的情况 C、不太符合自己的情况 D、完全不符合自己的情况 11、上课时,我尽力控制自己专心听讲,但是,许多内容我还是听不懂听不进去 A、完全符合自己的情况 B、大体上符合自己的情况 C、不太符合自己的情况 D、完全不符合自己的情况 12、我有复习计划,常感到自己的复习计划无法顺利完成。 A、完全符合自己的情况 B、大体上符合自己的情况 C、不太符合自己的情况 D、完全不符合自己的情况 13、当你复习到你觉得很烦、很疲惫的时候 A、没办法,很多任务没完成,继续复习 B、暂停一下,闭目养神或走一走 C、不复习了,没有条件时就走神,有条件就去打球 D、换一个科目复习 14、考试时,我常常很紧张,以至有些本来会做的题目也做不出来,或是做错了 A、完全符合自己的情况 B、大体上符合自己的情况 C、不太符合自己的情况 D、完全不符合自己的情况 15、每次考试后,全班最好的成绩是多少分,是谁,我总是特别感兴趣。 A、完全符合自己的情况 B、大体上符合自己的情况 C、不太符合自己的情况 D、完全不符合自己的情况

心理健康调查问卷(学生)

山丹培黎学校心理健康调查问卷(学生卷) 亲爱的同学:我们希望此问卷能多了解中职学生目前的心理健康状况,根据调查统计,分析当前在校中职学生心理健康状况,以便改善此问题。此答案没有对错之分,按真实想法作答即可,此问卷不署名,请如实填写。 1.请填写你就读的班级:______________________ 2.你的性别() A男 B女 3.家庭人员状况() A与父母同住 B寄宿亲戚家 C与(外)祖父母同住 D宿舍 E单亲或重组家庭中 F其他 4.你和自己的父母( ) A 经常冲突 B 有时冲突 C 偶尔冲突 D 不太冲突 E从不冲突 5.你对自己父母的话( ) A 愿意听 B 比较愿意听 C 一般 D 不太愿意听 E 很逆反 6.家庭和睦状况( ) A 和睦 B 一般 C 经常吵架 D 每天吵架 7.你当初填报中职志愿的主要原因是() A 升高中无望 B父母要求填报 C学本领能就业 D对专业感兴趣 E稀里糊涂随便填报 F不得已填报 8.对自己所学专业的兴趣() A 有兴趣 B 比较有兴趣 C一般 D 没兴趣 E讨厌 9.你对自己的学习成绩() A 满意 B 比较满意 C一般 D不太满意 E 不满意 10.你比较喜欢的课程是() A 文化课程 B 专业理论课 C 技能训练课 D 德育课 E艺术课 F 其它 11.你对自己的学习() A 有明确的目标并坚持努力 B 有目标但努力程度不够 C 没有目标 12.你每天花在上网(包括手机上网)的时间是 ( ) A 基本不上 B 少于半小时 C 30分钟—1小时 D 1-2小时 E 2小时以上甚至更多 13.你每天是否能够按时完成作业 ( ) A 能够 B 基本能够 C 有时能,有时不能 D 不能 14.您认为遵守课堂常规、养成良好的学习习惯与今后就业的关系() A 很大 B 一般 C没有 15.您每月的生活费大约是多少?( ) A 100以下 B 100—300元 C 300-500元 D 500元以上 16.你是否因为同学之间的攀比而产生困扰( ) A 经常 B 有时 C 较少 D 无 17.你对别人过得比你好( ) A 很羡慕 B 很妒忌 C不屑一顾 D 千方百计贬低 E 努力超过他(她) F 其他

学生心理健康问卷调查表

1.你是否觉得老师对你存在偏见? 2.你喜欢二班这个班集体吗? 3.你是否存在融入集体方面的困难? 4.二班有你玩得好的小伙伴吗?他们是谁? 5.你放学后经常是一人回家吗?如果有同伴,他们是谁? 6.通常情况下你是如何安排假期的? 7.你在假期会收到好朋友出去玩的邀约吗?通常情况下你会同意吗?他们是同学校的人吗? 8.你和父母相处关系如何?满分一百分你给父母打多少分。 9.你和父母通常会因为什么而发生矛盾?你又是如何解决的。 10.如果可以对父母说一句话,你会说什么? 问答:小明沉迷于手机导致成绩下滑,老师父母几经劝导没有效果,在一次争吵之后,妈妈愤然将手机摔碎在地,并让小明在家反省。晚上,打妈妈推开房门,发现小明的胳膊赫然出现了几道红血印,好在妈妈及时将他送到医院救治,阻止了悲剧的发生。你如何看待小明的做法?生活中遇到问题时,你会采取什么做法? 1.你是否觉得老师对你存在偏见? 2.你喜欢二班这个班集体吗? 3.你是否存在融入集体方面的困难? 4.二班有你玩得好的小伙伴吗?他们是谁? 5.你放学后经常是一人回家吗?如果有同伴,他们是谁? 6.通常情况下你是如何安排假期的? 7.你在假期会收到好朋友出去玩的邀约吗?通常情况下你会同意吗?他们是同学校的人吗? 8.你和父母相处关系如何?满分一百分你给父母打多少分。 9.你和父母通常会因为什么而发生矛盾?你又是如何解决的。 10.如果可以对父母说一句话,你会说什么? 问答:小明沉迷于手机导致成绩下滑,老师父母几经劝导没有效果,在一次争吵之后,妈妈愤然将手机摔碎在地,并让小明在家反省。晚上,打妈妈推开房门,发现小明的胳膊赫然出现了几道红血印,好在妈妈及时将他送到医院救治,阻止了悲剧的发生。你如何看待小明的做法?生活中遇到问题时,你会采取什么做法?

环境心理学调查问卷

城市公共空间行为活动研究 以苏州园区金鸡湖周边公共空间为调查对象 您好:如今多数城市的公园、广场等公共空间普遍存在雷同,一味的模仿,追求形式,忽略了城市公共空间对于城市和市民最基本的意义。为了了解其中存在的一些可能对市民使用造成不便的因素,以此促进公共空间更好的体现城市的特色并更好的贴近市民的生活。希望您能根据自己使用公共场所的经历,真实的填写以下问卷。所有的调查的数据只用于学术报告,非常感谢您的合作。 一、[单选题] 基本情况 1、性别:A.男 B.女 2、年龄:A. 18岁一下 B. 18-30岁 C.31—45岁 D.46-55岁 E.56-70岁 F.71岁以上 3、是否学生:A.是 B.否(职业:) 4、一般外出活动会与谁同去:A父母;B同学:C朋友;D独自前往 5、平时每天用于户外活动的平均时间: A. 2小时以上; B. l—2小时: C. 0.5—1小时; D. 0.5小时以下 6、节假日每天用于户外活动的平均时间 A. 2小时以上 B. 1—2小时 C. 0.5—l小时 D. 0.5小时以下 二、户外活动需求 7、[多选题] 您前往这些公共场所(公园、广场等以休憩为主的场所)的目的 A.运动、锻炼 B.散步遛狗 C.带小孩去游玩和其他家长交流 D.与朋友、同事聚会逃离城市的喧嚣,感受自然的美好 E.随便逛逛,没有明确的目的 8、[单选题] 喜欢这项活动的原因是? A兴趣爱好B打发时间 C 轻松娱乐D跟随潮流 9、[多选题] 怎样的公共场所能吸引你在此停留、活动? A.开阔的草坪; B.鲜艳丰富的植物环境; C.空旷的运动场; D.现代气息的广场; E.热闹的游戏场; F.斑驳的涂鸦、艺术装置; G.宁静的围合空间;H.滨水空间 三、活动实况调查 9、[多选题] 通常户外活动的时间 A.6:00—8:00 B.8:00—10:00 C.10:00—12:00 D.12:00—14:00 E.14:00—16:00 F.16:00—18:00 G.18:00—20:00 H.20:00—22:00 10、[多选题] 金鸡湖周边公共空间吸引游人的优势? A.离学校、住处近 B.环境优美 C.设施、器材较齐全

中学生心理健康调查问卷及报告

学生心理健康调查问卷报告 一、调查概况: 本次进行的中学生心理健康调查主要以问卷的形式进行,调查问卷主要由意溪镇初级中学的学生完成,包括七年级、八年级和九年级的学生。本次调查共成功向学生发出问卷1027份,收回的有效问卷共976份。通过调查研究,对本校学生的学习心理、人际交往现状、承受挫折能力有了初步的了解,为准确地把握学生的心理动向、深化教学改革、加强教育教学的针对性、提高教育教学的实效性、探索实施素质教育的新方法和新目标,提供了客观和主观上的依据。 二、调查目标和方法: (一)调查目标:了解本校学生的学习心理、人际交往现状和承受挫折能力 (二)调查方法:问卷调查。 三、问卷内容: 中学生心理健康调查问卷 各位同学:你们好!下面这份问卷是为了对大家的学习生活心理方面作个了解,请你仔细阅读每一个题目,按照自己的想法填写,每一个题目没有对错之分,这可不是考试哦,请放心作答。 班级性别年龄 1、你现在的学习压力() A.过大 B.过小 C.还可以 2、对于目前的学习任务,你已经感到力不从心() A.是 B.有时觉得 C.从没有 3、你认为目前你的压力来自于() A.老师的期望 B.家庭的期望 C.自己的期望 4、如果别人不督促你,你是否主动学习() A.会 B.极少 C.不会 5、考试时,如果监考人来回走动注视着我,我便无法答卷。() A.会 B.有时会 C.不会 6、一次考试失利,对你会有怎样的影响() A.情绪波动很大 B.和以前一样 C.更加努力 D.认为自己很无能 7、你经常想自己不用花太多时间成绩也会超过别人() A.经常 B.偶尔 C.从不 8、你能独立完成老师布置的作业吗() A.完全可以 B.只能完成某几门 C.只能选择性地完成每门部分作业 9、总是感到别人没有充分认识自己,没有给自己足够的评价() A.是 B.没想过 C.从没有 10、你认为怎样学习效果会好点() A.共同学习 B.孤军奋战 C.没想过 11、你在学习上的时间分配()

小学生心理健康调查家长问卷

尊敬的家长朋友: 您好!为了认真做好小学生的心理健康教育工作,我们需要对我校学生的心理健康教育现状有个全面系统的了解,希望得到您的支持。请您在下列问题上选出或填上反映您真实情况的答案,我们将为您严格保密。如您有什么问题需要我们帮助,或有什么困惑需要与我们一起探讨的,我们也将非常欢迎。 您的性别:①男②女您与孩子的关系: 您的年龄:①30岁及以下②30-39岁③40-49岁④50岁及以上 您的文化程度:①初中及以下②高中③大学本科④研究生及以上 您的家庭月收入:①3000元及以下②3000-5000元③5000-7000元④7000元及以上是否单亲家庭:①是②否 孩子父亲的职业:孩子母亲的职业: 您孩子目前所在的年级:①一年级②二年级③三年级④四年级⑤五年级⑥六年级 1、您的孩子上学以前主要抚养人是() A、父母 B、(外)祖父母 C、其它人 D、以上都有 2、您平时对孩子的心理健康问题() A、很关注 B、一般关注 C、不太在意 D、不关心 3、您认为孩子如果心理有问题,是哪方面的原因?() A、家庭 B、老师 C、孩子自身 D、社会 4、您认为父母的行为方式对于孩子的心理健康() A、很重要 B、一般重要 C、不太重要 D、不重要 5、您认为孩子的学习成绩大于孩子的心理健康() A、肯定 B、一般 C、不是 D、没办法 6、您了解孩子每个年龄段的发展特点吗?() A、了解 B、知道一些 C、不了解 D、没想过 7、孩子的学习或行为让您不满意时,您更多的是() A、耐心引导 B、批评指责 C、打骂 D、忽视 8、您的孩子在遇到困难时会怎样() A、哭泣 B、自己想办法 C、找家长帮忙 D、沉默回避

心理健康调查问卷(教师)

山丹培黎学校心理健康现状调查问卷(教师) 尊敬的各位老师: 您好!为了进一步促进老师们的心理健康,请您根据自己的实际情况认真完成全部题目(在确定的1个或多个选项前的□内打“√”)。 感谢您参与本次问卷调查!祝您愉快! 1.您的基本情况: 性别:□男□女 年龄:□25周岁以下□25~30周岁□31~35周岁□36~40周岁□41~45周岁□46~50周岁□50周岁以上 文化程度:□大专□本科□研究生□其他 职务:□行政领导□教师□工勤人员 担任科目:□语文□数学□英语□德育□化学□计算机 □机电□汽修□农学□畜牧□会计□音乐 □美术□体育□其他 担任班主任:□是□否 您的职称:□教员□助理讲师□讲师□高级讲师 身体状况:□优□良好□一般□差 2.您觉得您的办公室环境如何?(可多选) □A各方面都挺好的□B人际关系不够融洽 □C室内空气、光线不太好□D办公设备不太好□E其他 3.您觉得学校目前的校风如何? □A非常好,让我满意□B过得去,还可以更好 □C一般,要加强校风建设□D很差,让人不满

4.下列描述中,目前学校给你的感觉是:(选最符合项) □A非常温暖,像一个大家庭□B只是工作场所而已 □C不一定,时常会改变□D没有特别感觉 5.以下描述中,哪些选项比较符合你的想法?(可多选) □A我喜欢成绩好的学生,他们比较好教 □B我相信大多数学生是可以教好的 □C人存在共性和个性,我尊重学生的个性,不会用统一的标准来看学生□D即使学生成绩不好,也没有特长,我都希望能帮他树立信心 □E其他 6.您觉得学校更关注以下哪方面? □A学生的成绩,高考率、技能竞赛成绩等 □B学生作为一个人的各方面素质的发展 □C成绩和综合素质的发展都挺重视 □D其他 7.您是如何看待教师职业的?(可多选) □A目前对我来说,只一种谋生手段,可能会转行 □B教师工作比较稳定,比较适合我 □C教师职业是具有一定社会地位的工作,比其他职业更受人尊重 □D教师肩负着培养下一代的重任,这让我有使命感 □E其他 8.您每周授课节数是: □12节以下□12~16节□16节以上 9.你在学校召开大小会议时是否有以下情况和行为: □A认真听讲,进行记录□B很不耐烦,希望会议早点结束

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