三下乡申报书

编号 2014年暑期社会实践活动项目申报书湖南师范大学化学化工学院团队名称：民俗文化沙龙赴岳阳市暑期社会实践团团队负责人：刘婉指导单位：化学化工学院填表日期： 2014年6月4日共青团湖南师范大学委员会制

填报说明 1．申报书填写前，请认真阅读具体的说明，内容要求实事求是，表达言简意赅。请尽量在申报表内完成填写，如确需附页，以一张A4纸为限（相关证明材料除外）；2．本申报书须用A4纸双面黑白打印（非黑白双面打印的，将在资格审查时直接剔除），打印装订后（请勿用塑料封皮）交院团委，由院团委统一交校团委； 3. 封面左上方框内编号由校团委填写，其他栏目如实填写，字体一律用5号宋体；4．团队概况中的专项活动用序号代替； 5．“服装尺码/身高”请如实填写，如L/170,服装尺码标准为:XXL-180cm左右、XL-175cm左右、L-170cm左右、M-165cm左右、S-160cm以下，以此类推； 6.“团队简介”、“经费预算”及“应急预案”均一式两份（双面打印），一份与申报表装订成册后上交校

团委，另一份交院团委存档；7.“活动起止日期”请精确到天，要求不少于7天（不含往返时间）；8．“活动准备”、“日程安排”、“应急预案”等表格内虚框及框内文字在电子档中可删除； 9. 评审意见栏目申报人请勿填写，签章处，不得用打印字和印刷体代替；

10. 经费预算应遵循节俭原则，按实际情况分清条目，详细填写；11.申报书电子文档请以学院为单位统一发送校团委暑期社会实践邮箱xxxxxx@https://www.wendangku.net/doc/eb11881077.html,（湖师大暑期社会实践缩写）；12．其他未尽事宜可向校团委咨询（朱老师xxxxxx、彭同学15xxxxxx）。

一、团队概况团队名称湖南师范大学化学化工学院民俗文

化沙龙赴岳阳市暑期社会实践团专项活动3、4 自定主题活动（请注明）阳光教育，美丽洞庭一路向阳支教队查看我的首页- xiang你了-湖南师大微社区Xiang你了微博名称(https://www.wendangku.net/doc/eb11881077.html,/) 及访问地址https://www.wendangku.net/doc/eb11881077.html,/index.php?mod=topic&code=myhome&top _nav=index&side_nav=my_home 谭亮工作单位湖南师范大学化

工院姓名团队是否随团 是□否职务、职称教授，硕士

生导师指导老师 QQ或E-mail 无联系方式手机 13xxxxxxx 姓

名刘婉院系化学化工学院制药专业学号 xxxxxxx 年级专业13级制药工程团队共青团员住址湖南省岳阳市xxxxxxx 政

治面貌负责人手机 15xxxxxx 家长电话 13xxxxxx 联系方式 QQ、

E-mail xxxxxxxx@https://www.wendangku.net/doc/eb11881077.html, 性别服装尺码/身高姓名学院、专业、年级主要联系方式女 S/154 刘婉 13级化工院制药 15xxxxxx 女

S/152 马艳云 13级化工院制药 15xxxx 女 S/146 覃凯慧 13级化工院制药18xxxxxx 女M/167 王琦13级化工院制药15xxxxxxx 女

S/153 徐蓓玉 13级化工院化学 15xxxxxxxx 女 S/160 刘小铭 13级化工院化学15xxxxxxx 女S/155 13级化工院化学15xxxxxx 刘倩团队成员女S/155 13级化工院制药18xxxxxxxx 赖金花男XXL/175 13级工设院工美罗沛东 15xxxxxxx 男 XL/175 13级工设院机自陈明利 15xxxxxxx 男 L/170 13级工设院机自李清友18xxxxxxxx 男 XXL/185 13级生科院基地班李宏韬 13xxxxxx 男XXL/178 13级化工院化工李旭光 15xxxxxxxx 男 XXXL/185 13级数计院数学15xxxxxxx 赵超男XXL/174 13级化工院化工18xxxxxxx 刘慈 1

实践时间（不含 7 月 8 日至 7 月 23 日（共 15 天）往返时间）实践地点湖南省岳阳市xxxxxx (省、市县、乡镇) 接收单位名称：湖南省岳阳市xxxxxxxx 通讯地址：湖南省岳阳市xxxxxxxx 接收单位联系人：xxxx 电话：无手机：13xxxxxxx 意义：1、弘扬湖南师范大学的“仁爱精勤”精神，进一步扩大母校的影响，为母校赢得更多的荣耀。丰富农村中小学生的暑假文化生活；拓宽农村学生的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用；2、让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献

精神和服务农村的意识，形成高度的社会责任感。充分利用大学生的社会宣传作用，将农村地区学生生活学习情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教助学活动，使农村感受到来自社会的关怀；3、响应校团委号召，为“美丽中国”生态文明建设推广活动做贡献，呼吁大家加强对宝贵水资源的保护。通过调查结果分析，了解洞庭湖水体是意义和目的（分条款填写）否被重金属污染；4、利用专业知识化学分析手段科学调查洞庭湖水体重金属含量，加强实验操作能力；5、关注当地居民的饮水健康。目的：1、随着经济的发展，城乡差距正努力缩小，但农村教育资源依然匮乏，城乡教育不公平是不争的事实。本次实践活动直接支持了当地教育力量，尝试改变当地学校传统的教育教学模式，教会学生较为科学的思维模式和较为先进的学习方法，并力图改进家长对孩子的培养理念；2、水体中的重金属一方面危害水生态系统，对水生生物产生各种有害作用；另一方面通过饮用水、皮肤接触、食物链途径直接或间接地影响人类健 2

康。重金属污染因其难降解、易富集、难去除等特点,已经成为目前严重危害环境和人类健康的最主要的污染物之一。我们希望能够通过这次调研以及后续的研究找出水体中重金属元素污染的最好解决办法。1、支教活动:开语文，趣味数学，趣味英语，手工，美术，音乐课程。（1）语文以阅读鉴赏、创新写作和即兴演讲为主。以此提高学生的创新意识，锻炼当今许

多大学生薄弱的口头表达和写作能力。通过阅读鉴赏，使学生有文化内涵，从思想上进行教育；（2）数学以趣味教学为主。在课本的基本知识基础上加以拓宽，通过用趣味的教学例子和玩相关的游戏使知识简单易懂，培养学生对数学的兴趣；（3）英语以英文电影、童话故事为主。通过电影、童话故事，使学生更直观主要内容的明白相关英语的使用方法，加强记忆，培养对英语的兴趣；和形式（4）手工课以教珠串，中国结等小物品为主，增强学生的动手能力，在制作（分条款填写，主要内容不超过程，让学生自由发挥，开拓思维，培养创新意识；过3项）（5）美术音乐课程旨在培养学生的艺术鉴赏能力，培养艺术情操，全面发展自己，弥补农村教育不全面的问题。2、调研活动：洞庭湖水体重金属含量测定及分析（1）实地考察，采取水体样本，处理水样，避光保存；（2）进行仪器分析，获得数据结果；（3）查阅相关资料及文件，写好调研报告；（4）联系相关媒体，发表调研结果。覆盖省份(个)：1个捐赠衣物(件)：0 覆盖市县(个)：1个捐赠书籍(册)：0 覆盖乡镇/村(个)：8个捐赠现金(元)：0 覆盖企业(家)：1个捐赠医疗用品(套)：0 覆盖学校(场次/人数)：1个/249人总结报告(篇)：30篇预期实践成果文艺演出(场次/人数)：1场/100人队员日记(篇)：300篇（括号内为单位）座谈会(场次/人数)：4场/15/人访谈报告(篇)：5篇培训咨询(场次/人数)：2场/15人调研报告(篇)：1篇宣讲会(场次/人数)：2场/100 新闻报道(篇)：30篇发放宣

传资料(份)：200 微博（条）：200条其它实践成果1：其他实践成果2：捐赠学习用具（套）：30 3

二、团队分工及宣传方式团队分工队长：刘婉职责：此次活动的总策划人，负责与接收地联系、协调，负责与当地政府、报刊等媒体的联系，统筹安排队员的任务，确定日程安排，协调好全队工作，确保三下乡活动顺利、高效的开展，组织申报等。分管支教、后勤、安保、宣传。副队长：刘小铭职责：主要负责社会实践过程中的内部监察与管理。分管调研、财务、记录。负责水样的采集处理和后期仪器分析数据整理工作。宣传专员：马艳云职责：负责活动前期关于小册子、讲解资料等的搜集，纪念册的制作，绘制活动前、中、后期的宣传海报，发表通讯稿等；活动后期对活动ppt的制作及活动后成果的展示。安保专员：李清友职责：负责协调好交通安全问题，以及队员所携带的贵重物品的保管，日常的安保工作，清点人数，处理调查过程中的突发状况并准备应急药品；安排人员负责学生的接送问题，确保学生在校的人身安全。财务专员：赖金花职责：负责确保每日开销的合理性，做好详细的开销记录并保留开销发票。后勤专员：徐蓓玉职责：主要负责下乡过程中队员内部常规用品、发放给小学生的奖品、教学用具、小药箱等物品的购买及管理；并负责队员及当地学生身体健康动态的关注与调整。负责水样的处理和后期仪器分析数据整理工作。支教专员：李旭光职责：主要负责支教工作的分配和支教内容

的审核工作，协助队长进行支教活动的开展，积极向队长提出支教方面的意见和建议，收集和反映支教过程中出现的问题，带领队员与学生和谐相处，以及及时和在校老师沟通，获取其学校的建议和意见。文艺专员：罗沛东职责：负责开课仪式、结业仪式等活动、艺术类素质拓展课堂等文艺演出活动。记录专员：王琦职责：负责活动过程中团队内部讨论会议的会议记录，收集每日的心得并评选出优秀的心得供所有队员参考学习，撰写活动总结。负责 4

活动材料的收集整理。调研专员：刘倩职责：负责水样的采集处理和后期仪器分析数据整理工作。摄像专员：覃凯慧职责：负责整个活动过程中的摄影，及图片整理。组内其他成员：听从队长安排，帮助专员一起完成支教任务。宣传方式宣传途径: 一、前期宣传：1、海报、传单宣传：通过在木兰路江边宿舍摆点宣传我们的三下乡活动；2、网络宣传：通过注册翔网微博，新浪微博，QQ，微信青梅等账号来进行全面的宣传；3、制作队旗；4、创建博客，不断更新我们的团队活动，壮大队伍的力量。二、中期宣传：1、媒体宣传：邀请当地电视台以及当地日报对三下乡活动进行全面、细致的报道；2、走访宣传：通过家访形式下到家家户户召集学生参与我们此次三下乡活动；3、网络宣传：通过各种网络媒介来宣传我们每日的特色团队活动；4、宣讲会：通过宣讲会使孩子和家长们更加清楚我们的活动以及目的；5、通讯稿：每天及时写好高质量

的通讯稿并及时发布到学工办网及院网；6、宣传栏：延续每日黑板报的习惯，将更多国际新科技，更多大学生三下乡活动传递给孩子们和村民。三、后期宣传：1、三下乡成果展：展览活动期间的通讯稿、队员日记及活动剪影；2、三下乡交流会：通过与其他队的交流，对自己队的成果与遗憾有更清晰的认识，下一次的三下乡会开展得更好，同时也给其他同学一点借鉴；3、团队风采展：采取文艺表演形式，根据此次三下乡的故事为构架排演舞台剧。 5

三、实践准备一、知识准备情况： 1、成员状况：（1）组内有1名当地同学，对当地的情况有着较深入的了解，利于活动的开展；（2）组内有4名校“三会”以及多名院“三会”干部，干部比率达到80%，工作及组织能力较强，使活动的开展更加顺利；组内成员都较能吃苦，且能互相体谅他人，内部矛盾较小，使团队的合作效率更高；（3）组内成员具备一定的户外急救知识以及对常见疾病和传染病的预防能力；（4）组内成员跨学院，专业覆盖理、工、教，团队综合能力高，能全方位的满足接受义教的小学生的知识需求；（5）调研前查看各类水体取样分析专业文献，20余篇，自学仪器分析操作。2、调查资料来源：通过中国知网等网上途径查找资料，查阅相关书籍的。3、实践方向：为农村孩子点燃梦想，为祖国花朵奉献力量；调查洞庭水体中国重金属，呼吁共建美丽中国。4、老师指导：邀请到分析化学专业的教授对我们水样结果进行随队

指导，专业而科学的技术手段将有利于我们调研结果的可靠性和真实性。二.安全保障方面1、签订三下乡自律保证书，若不服从组织安排，而由于私人原因引起的安全事，后果由自己完全承担；2、实践地为队长刘婉所在的行政县，由她负责联系当地安保人员，若出现突发状况求助于当地有关安全部门；3、整个活动过程，团队食宿都有刘婉介绍，安全保障极高；4、制定好团队管理制度和紧急预案措施，如遇到突发的安全事故，可向家长和当地居民求救；5、安全知识的学习，已经具备了一定的安全常识。三、已完成的准备工作：1、团队分工明确；

2、联系好了当地接受单位，拿到了接收地证明，确定了住宿地点；

3、联系好了指导老师，与指导老师商量好了相关的具体细节；

4、团队有1名当地同学，组内成员通过交流及上网查阅资料基本了解了当地的民俗风情及地形，初步了解了当地孩子的状况。

5、完成了所有预计进行的活动的备案，各队员对相关资料进行了深入学习，做好了充分的知识准备及对突发事件的应急处理；

6、完成前期的海报宣传及横幅、队旗的初步设计；

7、定期向队长汇报各项准备工作的进展情况,根据准备工作阶段的需要召开各种讨论活；

8、向富有三下乡经验的同学请教注意事项、吸取经验。 6

四、日程安排活动一：（拜访当地村民，集中宣传支教活动）时间：7月8日地点：xxxxx 参加成员及分工：所有成员：1.上午拜访校长及村干部，熟悉当地学校及周边环境。

了解当地学生的基本情况及当地的风俗习惯；2.下午队长组织召开队员会议，安排拜访居民宣传支教活动事宜，而后分（两名当地人各带一组）展开宣传。活动二：（宣传并召集参与此次活动的学生）时间：7月9号地点：xxxx 参加成员及分工：所有成员：1.当日上午召集参与此次活动的时间，记录好所有学生的基本信息； 2.开展“开学第一课”的见面会，通过学生、老师的自我介绍和一些互动的小游戏，让老师和学生之间相互熟悉，更好的沟通； 3.队长召开队员会议，依据报名人数商讨学生分班并制定教学方案（由徐蓓玉安排人员做好会议记录）。活动三：（辅导学生功课及开展民俗文化沙龙特色活动）时间：7月10号地点：xxxxx 参加成员及分工： 1.刘倩:基础英语； 2.徐蓓玉:趣味语文； 3.赵超：数学；

4.赖金花:“中国情之中国结手工课活动”；

5.马艳云：组织当日活动的网络宣传及通讯稿的发布；

6.覃凯慧：拍摄活动过程照片及视频；全体成员：队长组织召开总结会议，由队员总结一天的心得收获，并且做好隔日的活动及备课安排（由徐蓓玉安排人员做好会议记录）。活动四：（辅导学生功课及开展民俗文化沙龙特色活动）时间：7月11号地点：xxx 参加成员及分工： 1.刘倩:基础英语； 2.王琦：音乐； 7

3.罗沛东：美术；

4.刘婉：“心灵手巧之珠串教学”；

5.马艳云：组织当日活动的网络宣传及通讯稿的发布；

6.覃凯慧：拍摄活动过程照片及视频；

7.全体成员：队长组织召开总结会议，

由队员总结一天的心得收获，并且做好隔日的活动及备课安排（由徐蓓玉安排人员做好会议记录）。活动五：（辅导学生功课及开展民俗文化沙龙特色活动）时间：7月12号地点：xxx 参加成员及分工： 1.赵超：数学； 2.王琦：趣味语文； 3.全体成员：举办一次趣味运动会，奖励参与的小学生；4.马艳云：组织当日活动的网络宣传及通讯稿的发布； 5.覃凯慧：拍摄活动过程照片及视频； 6.全体成员：队长组织召开总结会议，由队员总结一天的心得收获，并且做好隔日的活动及备课安排（由徐蓓玉安排人员做好会议记录）。活动六：（辅导学生功课及开展民俗文化沙龙特色活动）时间：7月13号地点：xxxx 参加成员及分工： 1.刘倩：基础英语； 2.刘小铭：趣味语文； 3.赖金花：“树叶剪贴画，传递情感”； 4.马艳云：组织当日活动的网络宣传及通讯稿的发布； 5.覃凯慧：拍摄活动过程照片及视频； 6.全体成员：队长组织召开总结会议，由队员总结一天的心得收获（由徐蓓玉安排人员做好会议记录）。活动七：（辅导学生功课及开展民俗文化沙龙特色活动）时间：7月14号地点：xxxxx 参加成员及分工： 1.李宏韬、李旭光:生活、科普等小常识的普及； 2.罗沛东：美术； 3.刘小铭：数学； 4.马艳云：组织当日活动的网络宣传及通讯稿的发布； 8

5.覃凯慧：拍摄活动过程照片及视频；

6. 所有成员：开展怀孝心，践孝行的感恩回馈父母的活动；

7.全体成员：

队长组织召开总结会议，由队员总结一天的心得收获（由徐蓓玉安排人员做好会议记录）。活动八：（进行文艺汇演，并跟同学及有关人员告别）时间：7月15号地点：xxxx 参加成员及分工： 1.所有成员：参与文艺汇演，并维持现场秩序； 2.所有成员：召开此次活动的总结会议，并与同学们告别； 3.马艳云：组织当日活动的网络宣传及通讯稿的发布。活动九：（进行洞庭湖水样采集和处理）时间：7月16-17号地点：洞庭湖周边参加成员及分工： 1.所有成员：在洞庭湖中分区域分层采集水样；

2.所有成员：将采集到的水样透过220nm孔径的薄膜过滤除去微生物和杂质；

3.所有成员：将过滤后的水样方置到干净的瓶子中密封保存。

4.马艳云：组织当日活动的网络宣传及通讯稿的发布。活动十：（对收集好的水样进行化学分析）时间7月18-24号地点：化工院分析实验室参加成员及分工： 1.刘小铭、刘倩、徐蓓玉对采集好的水样进行化学分析；以络合反应为基础的滴定分析法测定重金属含量； 2.ICP-MS法、离子色谱法、分光光度法测重金属元素。 3. 9

五、经费预算申请金额团队本身可利住宿地点（刘婉家）用和能够免费得到的资源已到位资金 0 外联资金 0 车次: 火车单价：_ 23.5 人数 15 共计352.5 （元）车次: 汽车单价：_ 20 人数 15 共计

300 （元）车次: 单价：_ 人数共计（元）交通费＊（单价以火车硬座票价或长途汽车票为准）交通费共计 652.5 住宿费0元保险费保险15人；300元药品费感冒药、止泻药、消毒药等预计：30元资料费打印资料、宣传单及横幅、队旗的制作预计：200元活动经费预计：100元其他日常伙食费15天15人预计：750元共计 2032.5元 10

六、应急预案为了使本次三下乡活动顺利开展，我们本着“预防为主”的原则，建立了一套安全保障体制，以确保出现状况时，我们能够及时进行处理，具体如下：1、交通安全①严格当地遵守交通规则；②随时携带晕车药，防止队员坐车不适；

③发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。2、人身安全：①安排人员护送学生回家，防止学生走丢；②准备好药品，防止高温中暑；③活动开展过程中分小组行动,尽量避免单独行动(特别是女生)，如有必要单独行动相关人员必须在向队长汇报得到批准后方可行动；

3.饮食卫生① 注意饮水卫生。一般来说，生水是不能饮用的，旅途饮水以开水和消毒净化过的自来水为最理想，其次是山泉

和深井水，江、河、塘、湖水千万不能生饮。无合格水可饮时，可用瓜果代替水。② 瓜果一定要洗净或去皮吃。吃瓜果一定要去皮。瓜果除了受农药污染外，在采摘与销售过程中也会受到病菌或寄生虫的污染。3、防盗防虫：①钱等贵重物品随身

携带，贵重财物还可自愿由安保队长统一保管，存入比较保险的地方，防止丢失；②尽可能穿长裤，自备防虫药，在村中走动需要特别注意当地的危险动物,比如蛇,狗等；4、矛盾解决：①当队伍内部发生矛盾时，先有队长出面协调解决，如有异议，私下与队长商讨；②当与外人发生矛盾时，本着礼让为先的原则，及时求救当地村委会。5、应急电话：报警——110 火警——119 急救中心——120 交通事故报警——122 11

调研：洞庭湖水体重金属含量测定及分析活动方案一、采样1.定义 1.1 定点水样：就时间和地点而言，从水体中不连续地随机采集的样品。 1.2 深度样品组：从水体的特定地点的不同深度采集的一组样品。 1.3 平面样品组：从水体特定深度的不同地点采集的一组样品。 1.4 综合样品 1.5 深度综合样：从水体的特定地点，在同一垂直线上，从表层到沉积层之间，或其他规定深度之间，连续或不连续地采集两个或更多的样品，经混合后所得的样品。 1.6 平面综合样：从水体特定深度的不同地点采集的一组水样，经混合后的样品。 2.采样设备材质:采用塑料材质，不与水和水中其他成分成分发生作用。制造容器的材料在化学和生物方面具有惰性，使样品组分与容器之间的反应减到最低程度。 3. 设备类型抽水装置：我们采用手动式的抽水装置4.采样地点采样点设在靠近用水的取水口及主要水源的入口。在观察到出现异常现象的地点，通常要进行一次或几次采样。采样地点在报告中清楚地表明，如有可能可采用图示

方法。5.采样频率对于一天内的某一时刻经常发生明显变化的水质，而变化趋势的检测又很重要时，采样应在每天的同一时刻进行，以减少时间因素对水质检测带来的影响。如果日内变化具有特殊意义，每隔2～3h采一次样。 6.采样方法的选择采样方法的选择取决于采样方案所规定的目的。待殊情况的采样，或以水质控制为目的的采样在大多数情况下采集定点水样。如监测水质特性，可使用一组定点水样，也可以用综合样。单独分析一组定点水样费用太高，为了降低分析费用，常常把定点水样混合后分析。综合样只能表示平均值，不能显示极端情况下的状况和质量的变化范围。比较合理的办法是在短的时间间隔内取综合样与较长的时间间隔内取一组定点水样，将两种采样方法结合起来。7.样品的保存光可能影响水样中的生物体，并因此产生不希望的化学反应，所以所采集的样品我们将做避光处理，同时在保存前将样品通过220nm孔径的过滤膜，过滤掉微生物和其他杂质，防止样品迅速变质。 8.其他测定在现场测定记录中要记录所有样品的处理及保存步骤，测量并记录现场温度。一些物理参数如pH值应现场测定，或者尽快测定。 9.安全保护为了保证工作人员、仪器的安全，必须考虑气象条件；在大面积水体上采样时，所用船只要坚固，要使用救生圈和救生绳；要选择任何气候条件下都能方便地进行频繁采样的地点，尽可能避免从不安全的湖岸等危险地点采样。附录A 湖泊和水库采样报告日期：年月日湖库名称：采样点位置：采

样原因：采样点的特征：采样时间：开始结束采样方法：

深度样品组：数量其深度各深度综合样：在m和m之间采样

点观察：为 m 采样有、无冰层冰厚水颜色臭味浊度 12

水生植物飘浮物地区天气情况：气温风力风向云量(％) 备注：

记录人：附录B 现场测定记录采样点采样时间水温DO透明度

pH 样品的处理及保存情况：测定人：记录人：附加说明：二、水样

的化学分析以及仪器分析方法：1.络合滴定1.1实验原理络合滴定

又称配位滴定，是以络合反应为基础的滴定分析法。络合反应也是

路易斯酸碱反应即金属离子是路易斯酸，可接受路易斯碱所提供的

未成键电子对而形成化学键。 1.2实验仪器滴定管、锥形瓶、铁架

台、移液管 1.3实验步骤 a.取少量样品于试管中，通过合理地预测

并选择相应的指示剂来鉴定湖水中某确切重金属离子的存在并记录

于制定的表格中； b.用移液管易取一定量的水样于锥形瓶中，根据

要测定的某一具体离子，调至合适的 pH值并加入与之对应的指示剂

（如若该金属离子用此种直接滴定的方法不便操作，亦可选用其他

方法如间接滴定或返滴定等来提供络合滴定选择性）,待滴至终点时，

记录相应的数据，根据相关的反应方程式求得结果、计算含量；c.

为确保所得结果的准确性，重复以上操作3~5次，每次结果均应记

录在案，最后计算这些结果的平均值，对所得数据进行分析并提出

意见。 2.分光光度 3.ICP-MS法 4.离子色谱法 13

七、评审意见指导老师意见指导老师签章：

年月日基层公章团委意见负责人签章：年月日所在党委公章意见负责人签章：年月日学校社会实践领导公章小组评审负责人签章：意见年月日 14

15

三下乡暑期社会实践活动项目申报表

陕西学前师范学院 2014年暑期社会实践项目申报书 项目名称：传播科技环保卫生知识， 促进新型农村文化建设 申报单位：环境与资源管理系 申报日期： 2014年6月 共青团陕西学前师范学院委员会制表

2014年暑期社会实践项目申报书

◆说明：本项目申报书一式两份，一份上交校团委，一份自留存档。

陕西学前师范学院暑期社会实践个人责任书本人自愿参加陕西学前师范学院2014年学生暑期社会实践活动，并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践，对本次社会实践的目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解，详细阅读并全部理解教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》（2002年9月1日生效）。在我团队社会实践期间，本人保证将自觉遵守国家法律法规和学校纪律，严格执行学校关于暑期社会实践的各项规定。如出现下列情况，依据本责任书和有关规定处理： 1.由于本人过错、不可抗力、意外事件导致的自身人身伤害依据《学生伤害事故处理办法》（教育部令第12号）第十二条处理； 2.严格遵守国家法律、法规，不做任何违法违纪行为；由本人的违法行为引起的法律责任由本人承担。 3.尊重实践地民族、民俗习惯，不允许与当地群众发生冲突；由本人违反事件当地各项规定及民族习惯等行为所造成的损失和责任由本人承担。 4.要加强组织纪律观念，严格遵守团队的组织纪律，不擅自行动；由于违反规定，擅自行动所造成的伤害损失由本人承担。 5.实践过程中要提高警惕，注意防窃、防骗、防止发生意外伤害；本人财物的遗失、被盗、毁坏等经济损失由本人承担。 6.实践过程中，互爱互助，团结合作；由于本人的过错造成的第三方的人身伤害或经济损失由本人承担。 7.本人对参与社会实践情况已告知家长，并征得了家长的完全同意；家长已经完全了解本人参与实践活动的意义、价值，以及可能存在的风险。 8.实践期间，出现意外事故应及时与有关救援部门联系，并第一时间向指导老师、校团委汇报。 本人已经详细阅读并认可本责任书，对整体内容和各项规定均无异议。 团队名称：陕师院暑期社会实践队 本人签字： 二零一四年七月 （指导单位印章）

PLC实验室项目申请书

大学 实验室建设项目申请书 项目名称：可编程控制器实验室系统建设 项目负责人：_______________________ 项目所属单位：_______________________ 项目申报日期:

一、项目总论 1．项目名称：可编程控制器实验室系统建设2．项目总投资：项目总投资45 万元。 二、建设目标及主要建设内容 1．建设目标为了更好让学生理解课堂上的理论知识，提高学生动手能力，增强学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时为学生创建一个开放式实验平台，特此进行可编程控制器实验室建设。创建该实验室能达到以下目的：（1）满足本科教学实验的要求，丰富教学内容、提高教学水平和学生的培养质量；加强对本科生创新能力的培养，为学生的毕业设计以及教师的教学科研课题提供实验平台的支撑。 （2）实验仪器性能和试验能力达到贵州省内同级实验教学的水平。 （3）实验室建设规模和水平满足创建独立学院实验室建设的需要。2．项目建设主要内容重点是满足本科教学的需要，使每个学生都能够动手操作实验设备。主要内容是可编程控制器软件和硬件平台的搭建。软件平台主要是PLC 编程应用软件。硬件平台主要包括PLC 主控制器，PLC 控制器实验台，PLC 可编程控制器演示装置、编程用电脑、显示器、电动机、触摸屏、变频器等。 需要开出的实验包括与、或、非逻辑功能实验、定时器、计数器功能实验、跳转、分支功能实验、移位寄存器实验、数据处理功能实验、微分、位操作实验、三相异步电动机启保停控制实验、单按钮异步电动机控制实验、交通信号灯PLC自动控制实验、搅拌器的PLC自动控制实验、LED数码官显示PLC 自动控制实验、四层电梯的PLC 自动控制实验、加工中心刀具库选择控制实验、艺术彩灯造型的PLC 控制实验、步进电机的PLC 控制、自动送料装车系统控制实验、自动售货机实验、水塔自动供水控制系统实验、邮件自动分拣实验、全自动洗衣机控制系统模拟实验、电镀过程控制实验、PLC 网络通信实验、PLC 控制变频器调速实验、PLC 触摸屏控制实验等。 具体设备见附件，设备清单表

教改课题申报书填写技巧65574

教改课题申报书填写技巧 65574 标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

附件四: 江西省高等学校教学改革研究课题 申 报 书 项 目 类 别：重点□ 一般□（可多选） 课 题 名 称：__ ______ 课题主持人：_____________________________________________ 学 校 名 称：_____________________________________________ 通 讯 地 址：_____________________________________________ 联 系 电 话：_____________________________________________ 电 子 信 箱： _____________________________________________ 填 表 日 期：______________________________________________ 江西省教育厅制 表述要准确、规范* 只能填写一人 一定要填写学校全称 填写负责人自己的联络方式， 以便及时联系 *1、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型 2、课题名称的表述还应避免价值判断 例：良好的学习习惯是提高大学英语学习成绩的基础 改①培养大学生良好的学习习惯的研究 改②培养大学生良好的学习习惯提高大学英语学习成绩的研究 3、选题宜小,小题大做,不要大题小做 例1：学生学习规律的研究 改：对高职学生学习方法指导的研究(缩小研究范围) 例2：发挥学生主体作用的研究 改：加“在高职”和“课堂教学中”（加限制性定语）

小课题立项申报书范本.doc

课题编号： 新余市中小学教育教学研究小课题 立项申报书 课题名称多媒体在英语教学中的有效应用 学科分类英语 负责人姓名 负责人所在单位 所任年级中、高年级 联系电话（手机） 电子邮箱 填表时间二 0 一三年度上半年 新余市教育教学课题研究与实验基地办公室印制

课题 多媒体在英语教学中的有效应用 名称 个人信息 课题人 姓名出生年月职称职务员 课题负 二级教师教师责人 课题参 中学二级教师与人 课题研究的背景： 新《英语课程标准》中明确地提出了小学英语课程的认为：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和 形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一 定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能 力。培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。新《英语课 程标准》把培养兴趣、信心、策略、习惯放在了首位，促进学生心智、 情感、心理和精神的协和发展。 根据交际法原则和英语课堂交际教学改革的要求，多媒体在激发学生兴趣、创设社会交际环境上起着积极作用。它更有利于在英语课堂上课题的 以学生为中心的大量交际活动的开展，充分体验教学过程的交际化，创提出 造较自然的对话交际条件。多媒体技术在英语课堂教学中的使用，是英语 教学改革的要求，也是提高教学效率，最大限度体现学生自主学习的心 理。在英语教学中合理运用信息技术，以其生动、直观、形象、新颖的特 征来优化英语课堂教学，使课堂学习气氛浓厚，学习氛围轻松愉快，给学 生提供更多的语言实践机会。 课题研究的依据： 1、具有使用性 多媒体在课堂教学中的应用越来越多地受到教师的青睐。多媒体形象、直观的特点，使英语教学变得更为生动和丰富多彩，为课堂教学注 入了新的活力。教学中恰当地运用多媒体技术，可以有效地帮助学生扫

挑战杯项目申报书

序号： 第五届“挑战杯” 大学生课外学术科技作品竞赛 作品申报书 作品名称： 学院： 个人申报者姓名 （集体名称）： 类别： □自然科学类学术论文 □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 ■科技发明制作

说明 1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。 3．表内项目填写时一律打印或用钢笔填写（字迹端正），此申报书可复制。 4．序号由第五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛指导委员会填写。 5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号仿宋体打印在A4纸上，附于申报书后；学术论文及有关材料在8000字以内，社会调查报告在15000字以内（文章版面尺寸16cm×25cm左右）。 6．科技发明制作类作品要有1000字以内的作品说明，并附相关的研究报告、图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片）、鉴定证书和应用证书等，打印或粘贴到申报书后。 7．各学院通过初审的作品各一式三份在规定时间内报科技创新指导中心办公室（地址：大学生活动中心301室）。

A2申报者情况（集体项目） 说明：1．必须由申报者本人按要求填写； 2．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；

B3．申报作品情况（科技发明制作） 说明：1．必须由申报者本人填写； 2．本部分中科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认； 3．本表必须附研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片），也可附 鉴定证书和应用证书； 4．作品分类请按照作品发明点或创新点所在类别填报。

大学大学生暑期“三下乡”社会实践立项申报书

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 大学大学生暑期“三下乡”社会实践立项申报书 6 大学大学生暑期“三下乡”社会实践立项申报书 院系名称 项目类别见填写说明及注意事项第七条 项目名称 研究时间 项目负责人 所在年级、专业 联系电话 电子邮件 指导教师 xx农业大学校团委（创新创业学院） 2018年6月 填写说明及注意事项 一、申报书须逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。 1 / 42

二、表格中的字体小四号仿宋体，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。均用A4 纸打印，于左侧装订成册。 三、排版注意美观、规范，保证指导教师意见、院系意见、学校评审意见在一页纸。 四、各立项团队学生总数不超过7人。 五、校内指导教师应具有中级职称以上（含），每个指导教师指导的项目数原则上不超过1项。 六、项目必须先由指导教师提出意见、由所在院（系）审核后再推荐上报。推荐上报的社会实践报告一式三份（均为原件）报送校团委，同时提交电子文档。 七、社会实践项目类别。“理论普及”宣讲实践项目、“社会观察”调查实践项目、“红色传承”革命教育项目、“科技支农”助农实践项目、“精准扶贫”帮扶实践项目、“教育关爱”志愿服务项目、“美丽中国”助力发展项目、“创新创业”探究项目、其他选题项目。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 团队名称 项目周期 半年 项目负责人 学号 班级 3 / 42

课题申报书填写技巧

江西省高等学校教学改革研究课题 申 报 书 项 目 类 别：重点□ 一般□（可多选） 课 题 名 称：__ ______ 课题主持人：_____________________________________________ 学 校 名 称：_____________________________________________ 通 讯 地 址：_____________________________________________ 联 系 电 话：_____________________________________________ 电 子 信 箱： _____________________________________________ 填 表 日 期：______________________________________________ 江西省教育厅制 表述要准确、规范* 只能填写一人 一定要填写学校全称 填写负责人自己的联络方式，以 便及时联系 * 1、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型 2、课题名称的表述还应避免价值判断 例：良好的学习习惯是提高大学英语学习成绩的基础 改①培养大学生良好的学习习惯的研究 改②培养大学生良好的学习习惯提高大学英语学习成绩的研究 3、选题宜小,小题大做,不要大题小做 例1：学生学习规律的研究 改：对高职学生学习方法指导的研究(缩小研究范围) 例2：发挥学生主体作用的研究 改：加“在高职”和“课堂教学中”（加限制性定语）

填表说明 1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。 2．《申报表》一式三份。项目批准后，省教育厅、高校课题管理部门及课题组各存一份。 3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。活页需报送三份，每份单独装订。 4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。 5．本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。

“挑战杯”大学生创业计划竞赛作品立项申报书

2014年“挑战杯”大学生创业计划大赛 作品申报书（A表） 注：为了实现匿名评审，每个项目组的A表请同附件2 一起装订上报

2014年“挑战杯”大学生创业计划大赛 作品申报书（B表） 注：B表请同创业计划提纲一起装订上报

沈阳市中小加工企业信息服务平台 1. 创业机会描述......................................... 错误!未定义书签。 1.1 产品市场需求分析 ................................ 错误!未定义书签。 1.2 液压抱闸产品描述 ................................ 错误!未定义书签。 1.3 产品的国内外市场环境 ............................ 错误!未定义书签。 2. 企业经营策略......................................... 错误!未定义书签。 2.1 企业的创业模式 .................................. 错误!未定义书签。 2.2 企业盈利方式 .................................... 错误!未定义书签。 2.3 液压抱闸用户 .................................... 错误!未定义书签。 2.4 如何为顾客服务 .................................. 错误!未定义书签。 3. 企业的盈利能力....................................... 错误!未定义书签。 3.1 企业的盈利能力 .................................. 错误!未定义书签。 3.2 队伍管理模式 .................................... 错误!未定义书签。 3.3 创业计划 ........................................ 错误!未定义书签。 沈阳市中小型机加工企业服务平台创业计划

大学生三下乡申报书

大学生三下乡申报书 青春之旅,青春无悔。有一种渴望的双眼,我们曾经面对过;有一种天真的笑脸,我们曾经拥有过;有一种无声的感动,我们曾经体验过。想必参加完三下乡你一定感受颇多，总得写下些心得与体会来。以下是聘才网小编为大家搜索整理的，欢迎阅读。 篇一：大学生三下乡申报书 尊敬的自强社各级领导： 我是法商学院注会xxxx班学生xxx。我本人既不是自强社成员，也不来自青海，不知道可不可以申请参加此次“三下乡”活动。但出于一个信念、一种渴望、一份向往，我抱着一丝希望决定写一份申请书。 妈妈说我的性格是那种内外兼而有之的类型。是的，心情舒畅时我能感染到身边的每一个人，让他们一样地快乐起来，随意地与身边的人开玩笑，聊天时我的声音总会是最大的;有时候会很安静地在一个角落，可能一待就是一天、两天，甚至只要别人不问我，可以一个星期不说话。我喜欢运动(准确说是好动)，每天总会到操场上活动活动筋骨，每年的运动会都要报名，希望能为班级争取荣誉，尽管几乎拿不到什么奖，但我喜欢在操场上的感觉，我参与过也会很开心。当然，我也喜欢呆在图书馆某个角落，安安分分地看书，甚至可以达到废寝忘食的地步，也会将自己的心得、心事小心

翼翼第几者日记本里，然后锁上。反正就是有男孩子的率真个性也有女孩子温婉的一面，这就是我。 我来自湖北省黄冈市黄梅县，是个地地道道的农村娃娃。坦白说，小的时候也吃过苦挨过饿，那时候家里不富裕，说出来你们可能不信，我小时候饿晕过。很小的时候，父母就远离家乡在外打工，我和弟弟与爷爷奶奶相依为命，跟着他们在田地里耕作，跟奶奶学着做饭烧菜。很珍惜现在的幸福生活，但也怀念那时艰苦的日子。跟爷爷奶奶走过这么多年风雨，我可以很诚实地说：我是最不怕吃苦的! “穷人家的孩子早当家”农村的孩子不仅能吃苦耐劳，而且自理能力也很强。从小就跟爷爷奶奶生活的我，会将自己的生活打理的有条不紊，会监督弟弟的学习。有时候爷爷奶奶生病，爸爸妈妈又不在家，所以也学会了照顾别人。遇到困难会想尽一切办法解决，因为那时候你不可能去依赖任何人，只有靠自己扛着。另外，因为爷爷经常捕鱼，所以我很小的时候就学会了游泳，也曾救了一个落水的小孩子，当时爷爷还奖励我一块冰糖，我乐了大半天。 但是，因为以前都没怎么出过门儿(几乎没出过湖北省)，虽说每年暑假几乎都会外出打工，但也只是在表哥表姐工作的地方做过一些杂工，没有真正一个人独立地社会实践经验，这一点是我目前最觉得遗憾的地方，所以现在想挑战一下自己，随同你们走出湖北省，深入其他地方，去了解一些风俗

大学大学生暑期三下乡社会实践立项申报书

大学大学生暑期三下乡社会实践立项申报书大学大学生暑期“三下乡”社会实践立项申报书 院系名称 项目类别见填写说明及注意事项第七条 项目名称 研究时间 项目负责人 所在年级、专业 联系电话 电子邮件 指导教师 xx农业大学校团委（创新创业学院） 2017年6月 填写说明及注意事项 一、申报书须逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。 二、表格中的字体小四号仿宋体，1.05倍行距；需签字部分由 相关人员以黑色钢笔或水笔签名。均用A4纸打印，于左侧装订成册。

三、排版注意美观、规范，保证指导教师意见、院系意见、学校评审意见在一页纸。 四、各立项团队学生总数不超过7人。 五、校内指导教师应具有中级职称以上（含），每个指导教师指导的项目数原则上不超过1项。 七、社会实践项目类别。“理论普及”宣讲实践项目、“社会观察”调查实践项目、“红色传承”革命教育项目、“科技支农”助农实践项目、“精准扶贫”帮扶实践项目、“教育关爱”志愿服务项目、“美丽中国”助力发展项目、“创新创业”探究项目、其他选题项目。 团队名称 项目周期 半年 项目负责人

学号 班级 入学年份 电话 E-mail 项目组其他成员学生姓名 性别 院（系）名称专业班级 年级 联系电话

指导教师姓名 性别

研究方向 职称 手机 项目来源 （在相应位置打√） 学生自拟项目（）、导师提供项目（）一、项目研究背景（0500字以内） 二、项目立论依据 （一）项目研究目的和意义 1.研究目的

2.研究意义 （二）国内外研究现状1.国内研究现状 2.国外研究现状

三下乡申报书

编号 项目申报书 团队名称：师大学化学化工学院 民俗文化沙龙赴市暑期社会实践团团队负责人：婉 指导单位：化学化工学院 填表日期：2014年6月4日 共青团师大学委员会制

填报说明 1．申报书填写前，请认真阅读具体的说明，容要事，表达言简意赅。请尽量在申报表完成填写，如确需附页，以一A4纸为限（相关证明材料除外）； 2．本申报书须用A4纸双面黑白打印（非黑白双面打印的，将在资格审查时直接剔除），打印装订后（请勿用塑料封皮）交院团委，由院团委统一交校团委； 3. 封面左上方框编号由校团委填写，其他栏目如实填写，字体一律用5号宋体； 4．团队概况中的专项活动用序号代替； 5．“服装尺码/身高”请如实填写，如L/170,服装尺码标准为:XXL-180cm 左右、XL-175cm左右、L-170cm左右、M-165cm左右、S-160cm以下，以此类推； 6.“团队简介”、“经费预算”及“应急预案”均一式两份（双面打印），一份与申报表装订成册后上交校团委，另一份交院团委存档； 7.“活动起止日期”请精确到天，要求不少于7天（不含往返时间）； 8．“活动准备”、“日程安排”、“应急预案”等表格虚框及框文字在电子档中可删除； 9. 评审意见栏目申报人请勿填写，签章处，不得用打印字和印刷体代替； 10. 经费预算应遵循节俭原则，按实际情况分清条目，详细填写； 11.申报书电子文档请以学院为单位统一发送校团委暑期社会实践 xxxxxx163.（湖师大暑期社会实践缩写）； 12．其他未尽事宜可向校团委咨询（朱老师xxxxxx、同学15xxxxxx）。

一、团队概况

课题立项申报书

郧西县教育科学研究课题 立项申报书 课题名称：________________________________ 课题负责人：________________________________ 负责人所在单位：_________________________（签章） 邮政编码：________________________________ 联系电话：_______________________________ 填表日期：________________________________ 郧西县教育科研课题评审委员会

课题名称 课 题 负 责 人 及 成 员 姓名性别年龄学历职称职务承担职务专长、学术兼职 课题论证（一）本课题研究目的、意义（二）本课题研究的主要内容

（三）本课题县、乡（镇）、校内外研究现状，预计有哪些突破（四）本课题研究基础及条件分析 （五）本课题研究计划（含研究步骤，技术线路） 研 究 计 划

（六）本课题最终完成时间：（七）阶段成果与最终成果形式 基本条件（八）基础设施 (九） 经 费 投 入 (1) 资料费总额（元） (2) 调查/实 验费 (3) 差旅费 (4) 小型会议 费 (5) 文印费 （6）其它 （十）课题负责人所在单位领导意见和信誉保证 单位（盖章）单位负责人（签名） 年月日

（十一）主管部门审核意见 单位（盖章）单位负责人（签名） 年月日 填报须知 1、课题的主要负责人必须是该项目的实际主持者和领导者，并在项目研究上担负实质性的任务。 2、每个课题限报1名负责人，4名成员。 3、课题论证应尽量充分，研究计划和阶段成果应尽量明确。 4、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。 5、本申请书一式3份，其中1份原件，2份复印件。请用16k复印纸，于左侧装订。

大学大学生暑期“三下乡”社会实践立项申报书

6 大学大学生暑期“三下乡”社会实践立项申报书 院系名称 项目类别见填写说明及注意事项第七条 项目名称 研究时间 项目负责人 所在年级、专业 联系电话 电子邮件 指导教师 xx农业大学校团委（创新创业学院） 2017年6月 填写说明及注意事项 一、申报书须逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。 二、表格中的字体小四号仿宋体，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。均用A4 纸打印，于左侧装订成册。 三、排版注意美观、规范，保证指导教师意见、院系意见、学校评审意见在一页纸。 四、各立项团队学生总数不超过7人。 五、校内指导教师应具有中级职称以上（含），每个指导教师指导的项目数原则上不超过1项。 六、项目必须先由指导教师提出意见、由所在院（系）审核后再推荐上报。推荐上报的社会实践报告一式三份（均为原件）报送校团委，同时提交电子文档。 七、社会实践项目类别。“理论普及”宣讲实践项目、“社会观察”调查实践项目、“红色传承”革命教育项目、“科技支农”助农实践项目、“精准扶贫”帮扶实践项目、“教育关爱”志愿服务项目、“美丽中国”助力发展项目、“创新创业”探究项目、其他选题项目。 团队名称 项目周期

半年 项目负责人 学号 班级 入学年份 电话 E-mail 项目组其他成员学生姓名 性别 院（系）名称专业班级 年级 联系电话

指导教师 姓名 性别 研究方向 职称 手机 项目来源 （在相应位置打√） 学生自拟项目（）、导师提供项目（）一、项目研究背景（500字以内）

二、项目立论依据 （一）项目研究目的和意义 1.研究目的 2.研究意义 （二）国内外研究现状 1.国内研究现状 2.国外研究现状 三、项目实施方案

挑战杯申请

挑战杯申请书格式1

序号： 编码： 北方民族大学 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛立项申请书 （ 2010 年度） 项目名称： 申报者姓名 （集体名称）： 所在单位： 申请日期： 类别： □自然科学类学术论文 □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作B类 共青团北方民族大学委员会制

说明 1．申请立项者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2．申请立项者在填写申报项目情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据项目类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。 3．表内项目填写时一律打印（只需打印涉及本项目类别的页数，其他页数可以不用打印），若所留空格不够填写，可另附说明,此申报书可复制。 4．序号、编码由学校“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛活动组委会填写。 联系人：强金成白华龙邢媛 联系电话：（0951）2066515 邮政编码：750021

A1．申报者情况（个人项目） 说明：1．必须由申请立项者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写，个人项目的第一作者（承担申报项目60%以上的工作者）； 申请立项者情况 姓名性别出生年月 院别学历 专业年级学制年入学时间项目全称 通讯地址 邮政编码 联系电话常住地 通讯地址 邮政编码 住宅电话 合 作 者 情 况 姓名性别年龄学历所在单位 资格认定学 院 意 见 是否为2011年7月1日前正式注册我校在校的全日制非成 人教育、非在职的中国学生（含本科生和研究生）。 □是□否 若是，其学号为： （学院盖章） 年月日

总结报告-三下乡 社会实践活动先进单位申报材料 精品

“三下乡”社会实践活动先进单位申报 材料 “三下乡”社会实践活动先进单位申报材料 前言： 作为21世纪的大学生，肩负着历史赋予的重大使命。我们是前线的弄潮儿，是阵 地的后备军，是再生的力量团，有激情，有冲劲，有责任。面对错综复杂的社会局面，我们需要成长，需要进步，更需要锻炼。响应共青团湖南交通职业技术学院委员会关 于组织开展XX年大学生暑期社会实践活动的号召，践行“三个代表”重要思想，牢固 树立和落实科学发展观，认真践行社会主义荣辱观，保持共产党先进性。我建筑工程 学院经过研讨决定，组成一个主题为“城乡结合部受教育情况”的社会实践调查团队，旨在让我们的学生在实践中了解社会，认识国情，加强社会责任感，提高道德水平， 使我们的青年学生在构建和谐社会和新农村建设中发挥知识和智力优势，为我们当代 农村儿童的教育问题做出更深入的了解、研究和分析，让我们的学生今后走出校园更 好的服务社和谐社会。 活动前期： 我院的领导对这次暑期社会实践活动非常重视，积极开展动员大会进行引导，在 人力、物力、财力上给予了大力的支持。团队成员对于本次社会实践调研也特别感兴趣，整个团队大多数是由我院团总支的成员组成，在语言表达方面的能力是我院领导 较为认可。 活动开展前期，为鼓动同学们参加社会调研的积极性，我们采用了横幅，海报， 媒体等宣传方式进行宣传。并取得了调研实践基地和接收单位的联系，对于我们的工 作给予了认可和支持。多次开展活动前的研讨会，会议期间，做好记录，成员大胆提 出自己的见解，积极的对实践活动阐述自己的意见和看法。并制定了社会实践方案， 以“天”为时间单位，详细说明了项目实施的日程安排。我们的成员作好活动前相关 资料的准备，通过查阅书籍和网上查询，熟悉了搜集的与课题相关的资料，考虑农村 儿童教育的现状，积极的思考了此次活动的完善方法，确保达到预期的效果。 活动期间： 社会实践活动涉及人员多，地域广，流动性强，我们对于师生的安全问题特别重视，为确保万无一失，我们团队队员签定了个人责任书，并制定了安全“7口号”，特殊原因要请假，活动期间结伴行，物品检查要谨慎，手机畅通联系密，公共个人财产 保安全，顾全大局不蛮干，严守纪录求质量。 活动进行期间我们主要分为“三步曲” 。

2016年省级教改课题立项申报书

附件 4 江西省高等学校教学改革研究课题 申报书 项目类别：重点一般√（可多选） 课题名称：高职物联网技术专业课程体系建设的研究 课题主持人： 学校名称： 通讯地址： 联系电话：_______ _______________________ 电子信箱： 填表日期： 江西省教育厅制

填表说明 1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简 明扼要。 2．《申报表》一式三份。项目批准后，省教育厅、高校 课题管理部门及课题组各存一份。 3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等 个人资料。活页需报送三份，每份单独装订。 4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。 5．本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核， 签署明确意见，并加盖公章后方可上报。

一、简表 课题名称 高职物联网 技 术专业设的研究 课 题 简 况 申请 省教育厅 经费 配套 经 费 学校 其它 起 止 年 月 2016 年 10 月至 2018 年 12 月 （从申研究 姓 名出生年月 专 业 技 术副教授 最终学位 / 授予国家 硕士 / 中国 课 近 三 年 教 时 间 课 学 题 工 作 简 历 主 时 间 课题名称（校、省、国家；主持 /参 与 ） 概况（在研、 结题、） 教学改 持 革研究 和科学 研究工 作简况 人 课 题 组 总人数 高级职称 人数 中级职称 人数 初级职称 人数 博士 硕 士 学士 主 要 3 2 4 1 成 员 简 况 ∧ 不 含 主 持 人 ∨ 姓 名 出生年月 专 业 技术职务 工 作单位 课题中 的分工 签名

三下乡申报书

2014年暑期社会实践活动 项 目 申 报 书 团 队 名 称： 湖南师范大学化学化工学院 民俗文化沙龙赴岳阳市暑期社会实践团 团队负责人： 刘婉 指 导 单 位： 化学化工学院 填 表 日 期： 2014年6月4日 共青团湖南师范大学委员会制

填报说明 1．申报书填写前，请认真阅读具体的说明，内容要求实事求是，表达言简意赅。请尽量在申报表内完成填写，如确需附页，以一张A4纸为限（相关证明材料除外）； 2．本申报书须用A4纸双面黑白打印（非黑白双面打印的，将在资格审查时直接剔除），打印装订后（请勿用塑料封皮）交院团委，由院团委统一交校团委； 3. 封面左上方框内编号由校团委填写，其他栏目如实填写，字体一律用5号宋体； 4．团队概况中的专项活动用序号代替； 5．“服装尺码/身高”请如实填写，如L/170,服装尺码标准为:XXL-180cm 左右、XL-175cm左右、L-170cm左右、M-165cm左右、S-160cm以下，以此类推； 6.“团队简介”、“经费预算”及“应急预案”均一式两份（双面打印），一份与申报表装订成册后上交校团委，另一份交院团委存档； 7.“活动起止日期”请精确到天，要求不少于7天（不含往返时间）； 8．“活动准备”、“日程安排”、“应急预案”等表格内虚框及框内文字在电子档中可删除； 9. 评审意见栏目申报人请勿填写，签章处，不得用打印字和印刷体代替； 10. 经费预算应遵循节俭原则，按实际情况分清条目，详细填写； 11.申报书电子文档请以学院为单位统一发送校团委暑期社会实践邮箱xxxxxx@https://www.wendangku.net/doc/eb11881077.html,（湖师大暑期社会实践缩写）； 12．其他未尽事宜可向校团委咨询（朱老师xxxxxx、彭同学15xxxxxx）。

校级课题立项申请书

年度 编号 海港区杜庄学区初级中学“十三五”教育科研规划课题 申请·评审书 课题类别_________校级课题______________ 学科________________________________ 课题名称________________________________ 课题主持人________________________________ 填表日期________________________________ 杜庄学区初级中学教科室制 2016年3月

申请者的承诺： 我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有 约束力的协议，遵守杜庄学区初级中学教科室的有关规定，认真开展研 究工作，取得预期研究成果。杜庄学区初级中学教科室有权使用本表所 有数据和资料。 申请者（签章）： 年月日 填表说明 一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 二、本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。复印请用A4 复印纸，于左侧装订成册。 三、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填 写。申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。封面“课题类别” 指县区（校）域性课题或教师课题，请选项填写，限报1项。 四、请按“填表说明”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容； 若有其他不明问题，请与海港区教师发展中心教育科研办公室联系。 五、主要参与成员指真正参加本课题实质性研究工作者，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。 六、本表须经课题主持人所在单位领导审核，签署明确意见，承担 信誉保证并加盖公章后方可上报。

挑战杯自然科学重点项目申报策划书

贵州师范学院 电子设计与人工智能协会 “挑战杯自然科学重点项目申报”暨第八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛前期宣传活动 策 划 书

一、“挑战杯”背景介绍 全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛是由团中央、科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中的一项具有导向性、示范性和群众性竞赛活动，每两年举办一届。 “挑战杯”被誉为大学生的奥林匹克，分为大挑（大学生课外学术科技作品竞赛）和小挑（创业计划大赛）两部分，相互隔年举办。偶数年举办小挑的决赛，奇数年举办大挑的决赛。 “挑战杯”是全国大学生各类竞赛中极具代表性的活动，以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”为宗旨，在培养大学生创新能力的基础上发展和培养一批在学术科技有有作为、有潜力的优秀人才。 全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查和学术论文、科技发明制作三大类。哲学社会科学类社会调查和学术论文又分为哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科。科技发明制作类分为A、B两类：A类指科技含量高、制作投入较大的作品；B 类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。其涵盖面广，能充分调动高校各专业学生参与，交流及影响范围大。 新形势下社会对高校毕业生的要求是创新与经验，“挑战杯“可以作为一个提前磨炼和实践的良好平台，让大学生在起点上

取胜。 二、“项目申报”活动简介及活动意义 我协会“挑战杯自然科学重点项目申报”是本着全国“挑战杯”的“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战” 宗旨，在本协会针对全国“挑战杯”竞赛而开展的学术科技作品的初选性竞赛，在获胜作品中推选参与全国“挑战杯”，引导和激励学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，培养学术科技上优秀人才的平台。 三、活动目的 通过本次活动宣传，将“挑战杯自然科学重点项目申报”理念以及比赛流程等在协会进行宣传，加强协会成员对“挑战杯”的了解，调动协会成员学习和参与的积极性，激发同学们的创新意识，丰富课余文化生活，为同学们提供一个展示自我才华和学习交流的平台，活跃同学们的学术创新氛围，并努力将此次活动打造大学生学术活动的精品，营造良好的学生创新环境，展示我校在大学生在科技创新等方面的风采。 四、活动主题

河北师范大学挑战杯申报书

河北师范大学大学生课外学术科技创新 立项申请书 项目名称：移动支付助力农村经济发展的障碍与困难调查研究项目类别：所属子类： 项目负责人：手机： e-mail：QQ： 学院年级： 指导教师：联系电话： e-mail： 共青团河北师范大学委员会制 年月日

填写说明 1．本申请书在指导老师的指导下，由项目负责人负责填写，内容表达要明确、严谨，字迹要清晰，空格不够时可另加页； 2．项目名称限制在30个汉字以内； 3．项目分类和所属子类填写编码即可，详见第4、5、6条； 4．项目类别分为：自然科学类学术论文（代码为11）、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文（12）、科技发明制作（13）、创业计划书（14）； 5．自然科学类学术论文和科技发明制作的子类分为5类：1．机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等）；2．信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）；3．数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）4．生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）；5．能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等）。6．哲学社会科学类社会调查报告和学术论文的子类分为6类：1．哲学；2．经济；3．社会；4．法律；5．教育；6．管理； 7．创业计划书的子类分为2类：1、产品；2、服务 8．申请者必须是主持本研究工作的首席研究人，只能一名，有研究、组织能力，时间上有保证；参加人为实际从事本研究工作的人员； 9．项目申请人和项目组成员申请项目不得超过两项； 10．项目经费限于本项目研究工作直接需要的开支，实事求是，勤俭节约。应充分利用已有条件和可以利用的协作条件。 11．本申请书由申请者所在学院审查、筛选后统一报校团委，一式一份，并将电子版上传到团委网站（https://www.wendangku.net/doc/eb11881077.html,）科技创新项目网上报名评审系统。

“三下乡;”社会实践活动先进单位申报材料.doc

“三下乡”社会实践活动先进单位申报材 料 “三下乡”社会实践活动先进单位申报材料 前言： 作为21世纪的大学生，肩负着历史赋予的重大使命。我们是前线的弄潮儿，是阵地的后备军，是再生的力量团，有激情，有冲劲，有责任。面对错综复杂的社会局面，我们需要成长，需要进步，更需要锻炼。响应共青团湖南交通职业技术学院委员会关于组织开展XX年大学生暑期社会实践活动的号召，践行“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观，认真践行社会主义荣辱观，保持共产党先进性。我建筑工程学院经过研讨决定，组成一个主题为“城乡结合部受教育情况”的社会实践调查团队，旨在让我们的学生在实践中了解社会，认识国情，加强社会责任感，提高道德水平，使我们的青年学生在构建和谐社会和新农村建设中发挥知识和智力优势，为我们当代农村儿童的教育问题做出更深入的了解、研究和分析，让我们的学生今后走出校园更好的服务社和谐社会。 活动前期： 我院的领导对这次暑期社会实践活动非常重视，积极开展动员大会进行引导，在人力、物力、财力上给予了大力的支持。团队成员对于本次社会实践调研也特别感兴趣，整个团队大多数

是由我院团总支的成员组成，在语言表达方面的能力是我院领导较为认可。 活动开展前期，为鼓动同学们参加社会调研的积极性，我们采用了横幅，海报，媒体等宣传方式进行宣传。并取得了调研实践基地和接收单位的联系，对于我们的工作给予了认可和支持。多次开展活动前的研讨会，会议期间，做好记录，成员大胆提出自己的见解，积极的对实践活动阐述自己的意见和看法。并制定了社会实践方案，以“天”为时间单位，详细说明了项目实施的日程安排。我们的成员作好活动前相关资料的准备，通过查阅书籍和网上查询，熟悉了搜集的与课题相关的资料，考虑农村儿童教育的现状，积极的思考了此次活动的完善方法，确保达到预期的效果。 活动期间： 社会实践活动涉及人员多，地域广，流动性强，我们对于师生的安全问题特别重视，为确保万无一失，我们团队队员签定了个人责任书，并制定了安全“7口号”，特殊原因要请假，活动期间结伴行，物品检查要谨慎，手机畅通联系密，公共个人财产保安全，顾全大局不蛮干，严守纪录求质量。 活动进行期间我们主要分为“三步曲” 。 第一步：与当地村委会干部小学学校领导进行沟通与交流，了解当地区学生的学习情况和教育问题。 第二步：对当地小学进行支教，对当地村民进行志愿服务。

科研项目申报书万能模板(校级、省级)

科研项目申请书范文 ×××大学校长基金自然科学项目申请书项目名称：保护性耕作下棉花对微量元素吸收的动态规律研究申请人：蓝色多瑙河 单位：植物科技学院联系方 式：E-mail: 申请时间： 2007年12月5日×××大学科技处二○○六年制填报说明 1、填写申请书前，请先查阅学校有关项目申请办法及规定。申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨，字迹要清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须要注出全称。 2、申请书为A3纸骑马装订。可自行加页。一式七份（至少一份为原件），由所在单位审查签署具体意见后，报送到学校科技处。 3、封面右上角项目编号由科技处填写，学科分类(填写一级学科)和申报学科代码由申请者填写。 4、简表内容必须逐项认真填写，一律用仿宋小四填写，凡出现“点击此处”是可供选择项，单击此处后选择所要填写内容。 5、部分栏目填写要求：项目名称——应确切反映研究内容和范围，最多不超过25个汉字 (包括标点符号)。基础研究——指以认识自然现象、探索自然规律为目的，不直接考虑应用目标的研究活动。应用基础研究——指有广泛应用前景，但以获取新原理、新技术、新方法为主要目的的研究。申请金额——以万元为单位，用阿拉伯数字表示，注意小数点。起止年月——起始时间从申请的次年1月算起。终止时间为完成年度的12月。依托实验室——系指研究项目将利用的实验室，仅填写校内重点实验室、院试验站或外部场站等。参加单位数——指研究项目组主要成员所在单位数，包括主持单位和合作单位(合作者所在单位)，以阿拉伯数字表示。项目组主要成员——指在项目组内对学术思想、技术路线的制订与理论分析及对项目的完成起重要作用的人员。研究内容和意义——摘要与主题词应认真填写。成果形式按下列内容填写： A：专著 B：编著 C：教材 D：工具书 E：参考书 F：古籍整理 G：论文H：研究报告 I：调查报告 J：新产品 K：新技术、新工艺 L：其他字号：小四号，字体：仿宋_GB2312。 一、简表