非中医类别执业医师中医药基本知识与技能培训实施方案

非中医类别执业医师中医药基本知识与技能培

训实施方案

标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

非中医类别执业医师中医药基本知识与技能培训

实施方案

通化市整骨按摩院

非中医类别执业医师中医药基本知识与技能培训

实施方案

为充分体现中医院的中医主导思想，进一步巩固和提高我院以中医诊疗为主的指导思想，增强我院中医专业技术人员中医专业技术水平和整体素质，促进中医临床医务工作的融合与协调，充分发挥中医药在我院医疗保健服务中的引领作用。根据我院“中医类别执业医师中医药基本知识与技能培训”具体部署及临床技能操作实际情况，结合我院临床医师经验临床科室的特点，制订本实施方案。

一、培训目标

在全院范围内，对中医临床科室的医生展开中医药知识与技能操作培训，要求培训结束后培训人员能够熟练掌握中医药基本知识和中医技能操作方法步骤，并且在临床实践中熟练应用，从而加强我院中医人员中医药的运用和中医技能操作水平，达到逐步扩大我院中医临床科室的中医药服务范围的目的。

二、领导小组

组长：弓国华（全面指导工作）

副组长：XXX（监督落实工作）

组员：XX XXX （具体实施工作）

三、培训对象

我院临床专业的执业医师和执业助理医师。

四、培训内容

1、中医药基本知识培训内容：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、内科学等中医基本学科。

2、中医技能操作培训内容：各科常见病诊治、中医技能“四诊”、“针刺法”、“拔罐法”、、“推拿法”、“针刀疗法”、“石膏固定法”、“小夹板固定术”、“灸法”等。

五、组织管理

（一）培训方式：培训由院科教部统一组织，采取集中学习方式进行中医药知识、技能培训。培训内容由我院中医各专业主任授课、示教并组织考试、考核。

（二）考试形式：培训结束后，安排一周的复习时间，按照培训内容，针对重点进行考试。

（三）院科教部按照合情、合理、严格、科学的原则负责制定、实施培训方案。中医临床技能培训由科教部专人专职负责课程安排、教学计划管理工作，严格执行实施方案，加强对参加培训人员的日常管理。。

（四）参加培训人员在培训期间应严格遵守培训的相关规定，接受医务科的管理，努力完成规定的学习任务。

六、培训时间、地点

（一）医务科于2012年3月15日前完成应参加培训人员的人员确定工作。

（二）医务科于2012年4月1日—10月30日实施中医药知识、技能操作培训。（30次培训讲座）

（三）培训时间为周六下午2：30—5：30。

（四）培训地点在四楼会议室。

七、监督和考核

（一）院科教部负责对本次中医技能培训项目实施过程和效果进行监督和评估。

（二）科教部负责对此次培训建立培训档案，妥善保存培训对象名单、教学计划、考勤记录、考试成绩及教学资料，以备检查。

（三）科教部对培训人员考核不合格者将不予结业，并继续参加下一年的培训，直至考核合格。

（四）中医药知识与技能培训应严格执行培训实施方案，确保培训质量。

八、附则

（一）本实施方案自2012年3月15日起执行。

（二）本实施方案具体解释归医务科。

通化市整骨按摩院

2012年3月

非中医类别执业医师中医药基本知识与技能培训试题二

西安东大肛肠医院非中医类别执业医师中医药基本知识与技能培训试题二 科室：姓名：得分： 一、单项选择题(在下列备选答案中，选出一个最佳答案，将其字母写在题干后) 1．温病学理论源于： A．《伤寒论》B．《温疫论》C．《神农本草经》D．《诸病源候论》2．“壮水之主，以制阳光”是指： A．阴病治阳B．阳病治阴C．阴中求阳D．阳中求阴 3．“亢则害，承乃制”说明了五行之间的： A．相生B．相克C．制化D．乘侮 4．精汁是指： A.精液B．髓液C．肠液D．胆汁 5．不属于七冲门的是： A.户门B．吸门C．飞门D．气门 6．气与血的关系主要表现在： A．后天与先天方面B．性状与分布方面C．生化与运行方面D．功能与结构方面 7．能加强表里经脉在体表联系作用的是： A.经别B．经筋C．别络D．皮部 8．手厥阴经的终点与何经的起点相接： A.手少阳经B．手阳明经C．手太阳经D．手太阴经

9．肺气上逆的表现，主要是： A．恶心、呕吐B．呃逆、嗳气C．吐血、咯血D．咳嗽气喘10．《素问·宣明五气篇》指出：久卧伤： A．气B．血C．筋D．肉 11.根据十二经脉流注次序，手少阳经应流注至 A.手厥阴经 B.足少阳经 C.足厥阴经 D.手少阴经 12.下列不宜用阴阳的基本概念来概括的是 A.寒与热 B.上与下 C.动与静 D.邪与正 13.按五行相生相克的规律，以下哪一条是错误的? A.木为水之子 B.水为火之所不胜 C.火为土之母 D.金为木之所胜 14.《素问·五脏别论》称为“满而不能实”者是指 A.五脏 B.六腑 C.奇恒之腑 D.脏腑 15.以下哪种说法是错误的? A.肺主气，司呼吸 B.肺主升清 C.肺主通调水道 D.肺主治节 16.脾统血的含义是 A.脾有推动血液在经脉中流行的作用 B.脾有调节经脉中血流量的作用 C.脾有统摄血液在经脉中运行的作用 D.脾有贮藏血液的作用 17.对机体各脏腑组织起着推动温煦作用的主要是 A.心阳 B.肺气 C.脾气 D.肾阳 18.下列不属于奇恒之腑的是

门诊办公室提高中医类别执业医师门诊病历书写的合格率资料

提高中医类别执业医师门诊病历书写的合格率 参赛科室：门诊办公室 活动时间： 2015.3.1 — 2015.10.31 团队成员：王筱萍王建平 徐晓倩应京晶 门诊各质控员

随着社会的进步，人们生活、文化水平的不断提高，其法律观念、经济意识 和自我利益保护观念也不断增强，患者就诊时对医疗质量、护理质量、服务质量有了更高的要求，所以，进一步规范病历的书写特别重要。 病历是医护人员在诊断工作中的一份全面记录和总结。它既是确定诊断及制定治疗和预防措施的依据，也是总结医疗经验、充实教学内容和进行科研的重要资料，同时它也具有重要的法律依据，特别是《医疗事故处理条例》颁布实施后，明确规定患者有权复印或复制病历记录，也可作为医患双方举证的依据。但目前门诊病历书写中仍存在诸多问题，有可能成为医疗纠纷的隐患。 现状原因分析： 门诊医师病历书写不规范，有些字迹潦草，如同“天书”，有些甚至不写病历。这已成为当今医疗机构的一大痼疾。我院也曾发生过因病历书写不规范而引 起的医疗纠纷。为了避免此类事件再次发生，我办联合医务部、质量管理部对门诊医师病历书写的质量进行抽查，情况不容乐观。 按照病历书写合格率=书写病历百分比*50%+四诊合格率*25%+诊断合格率 *15%+诊疗合格率*10% 的方式计算（下同），目前的门诊中医师门诊病历书写合格率仅为63.4%。 为了进一步改善病历书写的质量，从深层面探讨提高病历书写质量的方法， 我办经过调查医院的病历质量管理环节，同时采用头脑风暴法，分析论证，确定了几点主要原因，绘制鱼骨图如下： 1、医生主观上对病历书写不重视。 2、医院缺乏对门诊病历书写的管理机制。 3、对门诊病历书写的考核力度不够。 4、医院还未推行电子病历。 图1病历书写合格低的原因

2015年医考报名资格审核中医类别提交材料及排列顺序

国家医师资格考试河南考区报名审核细则 (2015年试用) 一、学历要求 （一）高等教育学历:2002年10月31日以后入学的成教、函授、远程教育等非全日制高等教育学历作为报名依据的不能报考。 2005年12月31日前取得的自考学历可以报名，之后取得的 学历不作为报名依据。 2009年1月1日以后入学取得中西医结合专业专科层次学历和初中起点5年制中西医结合专科层次学历不作为报名依据。 （二）中等教育学历:2001年9月1日以后入学的成人中专、06年12月31日以后入学的普通中专和职业中专不能报考（不含乡村医生中专学历及教育部、国家中医药管理局确定面向基层的招生计划）。 （三）《执业医师法》颁布前的中专、大专只能报考助理执业医师，不能直接报考执业医师。 （四）基础类专业（医史文献、中医食疗学等）、药学、管理、中医美容技术、营养学、保健等非中医临床专业不能报考。 （五）农村中医基层无学历卫生技术人员学历教育证书（全脱一年制、半脱两年制中专），原则上在农村地区乡以下医疗机构报名。能证明工作调动关系的，可从其它医疗机构报名。 原则上不允许在村卫生室直接报助理或执业（助理升执业可以）。个体诊所（必须有相应中医类别诊疗科目和执业医师）可接受助理、

执业、助理升执业的报名。 持中医乡村医生中专学历获得中医（中西医结合）助理医师资格的，在符合执业年限的前提下，在2015年度允许报考与助理医师资格专业一致的执业医师。 （六）（今年取消乡镇助理考试）报考具有规定学历的中医乡镇执业助理医师，毕业证书专业必须为中医专业，其它专业不得报考。 （七）在外省取得医学类中医专业（含中西医结合）中专学历的考生原则上应在学历取得省报名考试。确因需要，在我省试用并参加医师资格考试报名的，需要同时提交学历所在省教育部门提供的学历认证报告。 外省户籍，在我省取得医学类中医专业（含中西医结合）中专学历，允许在我省参加报名考试。 （八）持《专业证书》或《学业证书》不得参加报名。 （九）使用港澳台学历和国外学历报考的，需同时提交教育部认证报告书，否则一律不得报考。 （十）外籍留学生参加中国医师资格考试的，必须符合《关于取得中国医学专业学历的外籍人员申请参加中华人民共和国医师资格考试有关问题的通知》要求。下列情况不允许报名： 1、不能提供省中医管理局规定时限批准的《外籍人员参加中国医师资格考试实习申请审核表》的； 2、不在批准实习所在高等院校附属医院、及实习医院所在省辖市考点报考的；

手卫生知识培训答题及答案

手卫生知识考试试卷 科室姓名人员类别 一、单选题 1、手部没有肉眼可见污染时，可采用下列哪种方式洗手？（A） A 使用速干手消毒剂消毒双手 B 流动水洗手 C 外科手消毒 2、洗手时揉搓双手至少需要多少时间？（ D） A 1分钟 B 40秒 C 30秒 D 15秒 3、外科手消毒必须在何种洗手方式的基础上进行方式？（B） A 使用速干手消毒剂消毒双手 B 流动水洗手 C 先流动水洗手后再用 使用速干手消毒剂消毒双手 D 外科洗手 4、最佳干燥双手方法是（D） A 烘干机 B 毛巾 C 布巾 D干手纸巾 5、戴手套能代替洗手吗？（B） A能 B不能 二、多选题 1、以下哪种情况需要洗手？（ ABCEF ） A 医生查房直接接触病人前后（如听诊、触诊、查看病人伤口等） B 摘除手套后 C 穿脱隔离衣前后 D 戴手套之前 E 为同一病人吸痰后,需再做静脉穿刺前 F 接触病人周围环境及物品 2、什么情况下需采用先流动水洗手再进行卫生手消毒？（ AB ） A 直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后 B 接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后 C 接触普 通患者后,手上有可见污染时

3、洗手的步骤包括哪些？（ ABCDEF ） A 流动水打湿双手 B 取适量清洁剂涂抹所有手部皮肤 C 双手相互揉搓至少15秒 D 流动水冲洗 E 用纸巾干燥双手 F 取护肤液护肤 4、揉搓双手应包括哪些部位？（ ABCDEF ） A掌心 B手背 C指缝 D大拇指 E指关节 F指尖 5、有效的洗手设施包括以下哪些？（ ABCDEF ） A洗手池 B非手触式水龙头开关 C清洁剂或速干手消毒剂D干手用品 E洗手流程图 F 流动水。

卫生院中医药知识与技能培训工作总结

卫生院中医药知识与技能培训工作总结篇一：卫生院中医药知识与技能培训工作总结 篇一：xx中心卫生院中医药工作总结 xx中心卫生院中医药工作总结 为了继承和发扬中医药事业，我院在县卫生局的领导下，利用有限的卫生资源积极开展了中医药工作，现将我院中医药工作总结如下： 一、中医药工作基本情况 （一）科室设置及人员配备、诊疗情况 1、中医科门诊：中医医师14人，中医药剂师6人。 2、进一步完善了中医门诊工作。 3、中医科门诊患者建立个人健康档案实行电话随访了解病情。 （二）中药房建设 加强了中药房工作，完善了各项规章制度，把好药品质量关，提高中药调剂水平，设立并进一步规范了中药及成药库房。常用中药饮片品种达300种以上，并根据需求，不断扩大中药品种。 （三）人员培训 1、西医医务人员中医药知识与技能培训2次，培训工作纳入年度继续医学教育范围予以考核。 2、派出多名中医药人员参加了学习中医的试点和到上

级医院进修学习，不断提高了中医药理论及临床技能。 3、开展了中医特色治疗和康复。 二、我院主要的中医药特色优势领域有（一）中医内科 从事中医内科及中医内儿科诊疗工作的医生具有20余年的诊疗经验，擅长内科肝胆疾病、呼吸系统疾病、内分泌系统疾病以及儿科急性传染病（如麻疹、水痘、流行性腮腺炎）等疾病的辩证施治、预防。 （二）中医针灸理疗 拥有全自动牵引床、tdp治疗仪、远红外线治疗仪、干扰电治疗仪、电针等器械共10余台件。能诊治腰椎间盘突出、脑血栓后遗症、急慢性腰肌劳损、肩周炎、颈椎病、坐骨神经痛等疾病，治愈显效率达80%以上。 三、对中医药工作采取的主要措施 （一）我院对中医药工高度重视，成立了中医药工作领导小组。 （二）采取了派送中医药专业技术人员省内外进行短期中西医结合专业培训，进一步提高了我院中西医结合科目水平。 （三）在中药饮片的管理工作方面，科学拟定购药计划、严格从正规渠道购入中药饮片、在药品入库时严把质量关、加强库存中药饮片的管理，确保向患者销售合格的、无霉变、质量上乘的中药饮片，保障用药安全。

2018年手卫生知识培训会议记录

2018年手卫生知识培训会议记录 时间：7月20日 地点：会议室 参加人员：全院医护人员 主讲人：666 内容：有关手卫生知识内容 会议摘要： 666讲今天召开院感会议，主要内容是洗手是解决医护人员手污染、预防和控制病原菌传播、降低医院感染率的重要手段。手卫生的五个重要时刻是： 1、接触患者前 2、进行无菌操作前 3、体液暴露后 4、解除患者后 5、解除患者周围环境后 正确的洗手应遵循以下步骤：1. 如果您使用流动水+皂液洗手：六步洗手法，如果加上搓洗手腕即为七步洗手法。洗手法不必拘泥于顺序，但要求每步必须做到。请记住七步洗手法口诀：内、外、夹、弓、大、立、腕。2. 快速手消毒剂：非触摸式水龙头请用肘或感应开关水龙头，如为触摸式水龙头，关水龙头时，请记得冲洗水龙头，并用擦手纸巾包裹关闭开关，以避免双手洗净之后又再次污染。此外，洗手前最好脱下手表或戒指，这些部分容易藏污纳垢。擦手一定不要用公用毛巾或工作服，应使用个人专用毛巾、一次性纸巾擦干或用干手器烘干。万一身边缺乏毛巾或纸巾，又没有干手器，

自动“风干”也不错。 《WHO 医疗活动中手卫生指南（2005 年最新版）》中手卫生的指 征： 1、直接接触病人前后； 2、摘手套后；3、不论是否戴手套， 进行侵袭性操作前； 4、接触体液或排泄物、粘膜、非完整皮肤或伤 口敷料后； 5、护理病人从污染部位移到清洁部位时； 6、接触紧邻 病人的物品后（包括医疗设备）。 《医务人员手卫生规范（2009 年）》中手卫生的指征： 1、直 接接触每个患者前后，从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位 时； 2、接触患者粘膜、破损皮肤或伤口前后。 ****** 2018.7.20

中医药知识与技能培训大纲

中医药知识与技能 培训大纲 基础部分 一、中医理论基本知识 （一）中医学的主要特点及主要思维方法 【知识目标】 掌握中医学的主要特点及主要思维方法 【能力目标】 能够理解中医学思维方法的基本内涵 （二）阴阳五行学说 【知识目标】 了解阴阳五行学说的基本内容及其在中医学中的应用【能力目标】 1.能够对事物和现象进行阴阳分属 2.能够按照五行特性对事物属性进行归类 3.初步具有运用阴阳五行学说解释人体生理病理的能力（三）藏象 【知识目标】 1.掌握五脏、六腑的主要功能及相互关系 2.了解脏腑与形体官窍之间的关系 【能力目标】 1.能够运用藏象理论解释人体脏腑的生理功能

2.能够理解中西医同名脏器的不同内涵 （四）气血津液 【知识目标】 了解气、血、津液的概念、生成、功能及其相互关系 【能力目标】 1.能够初步运用气血津液理论解释人体的生理功能 2.能够初步解释气血津液与脏腑的关系 （五）经络 【知识目标】 1.了解十二经脉的走向、交接分布规律及十二经脉的脏腑络属关系 2.了解督、任、冲、带四脉的走向及基本功能 【能力目标】 能够在人体四肢部位标示出十二经脉的分布 （六）病因 【知识目标】 1.掌握中医病因的概念 2.掌握六淫、疠气、七情、饮食、劳逸的致病特点 3.掌握痰饮、瘀血的形成及致病特点 【能力目标】 能够区别不同病因的性质和致病特点 （七）病机 【知识目标】

1.掌握邪正盛衰、阴阳失调、气血津液失常的基本病机变化 2.了解正邪相争与发病的关系 3.了解内生五邪的形成及病理变化特点 【能力目标】 1.能够初步运用病机理论分析人体的病理变化 2.能够初步运用正邪相争理论阐释人体发病原理 （八）防治原则 【知识目标】 了解治病求本、扶正祛邪、调整阴阳、三因制宜四项基本治则 【能力目标】 能够初步运用治则理论确定常见病证的基本治则 二、中医诊断基本知识 （一）诊法 【知识目标】 1.掌握望神、望色的主要内容及其临床意义 2.掌握舌诊的方法；正常舌象；常见病理舌象（白苔、黄苔、灰黑苔、腻苔、淡舌、红舌、绛舌、紫舌、舌体强硬）及其临床意义 3.掌握闻诊的主要内容；常见病变声音及其临床意义 4.掌握问诊的主要内容、注意事项及其临床意义 5.掌握寸口脉诊的方法；正常脉象；常见病理脉象（浮、沉、迟、数、虚、实、弦、滑、涩、细、弱、结、代）及其临床意义 6.了解望形体、姿态的主要内容及其临床意义

2018年非中医类别执业医师考核试题

2018年非中医类别执业医师培训考核试题科室：姓名：得分： 1、下列方书中，载方显著特点为“简、便、廉、效”的是（） A.《五十二病方》 B.《普济方》 C.《肘后备急方》 D.《备急千金要方》 E.《太平圣慧方》 2、凉膈散中的君药是（） A.大黄 B.黄芩 C.连翘 D.栀子 E.薄荷 3、生脉散的功用是（） A．清热生津，益气和胃B．益气生津，敛阴止汗C．滋阴降火，固表止汗D．清暑益气，养阴生津 E.敛阴止汗，益气固表 4、治疗胃中实火牙痛，首选方剂是（） A.败毒散 B.导赤散 C.清胃散 D.玉女煎 E.黄连解毒汤 5、益气活血法的代表方剂是（） A.当归补血汤 B.补阳还五汤 C.复原活血汤 D. 补中益气汤 E.血府逐瘀汤 6、手足三阳经在四肢的分布排列顺序（） A. 阳明在前，太阳在中，少阳在后 B. 阳明在前，少阳在中，太 阳在后 C. 少阳在前，太阳在中，阳明在后 D. 少阳在前，阳明在中，太阳在后E. 太阳在前，少阳在中，阳明在后 7、在经络系统中具有离、入、出、合特点的是（） A.其经八脉 B.十五络脉 C.十二经别 D.十二经筋 E.十二皮部 8、腧穴大体可分以下哪三类（） A.十二经穴、经外奇穴、阿是穴 B.十四经穴、经外奇穴、特定穴

C.十四经穴、经外奇穴、阿是穴 D.十四经穴、经外奇穴、络穴 E.十四经穴、阿是穴、特定穴 9、五输穴中“合”穴的分布位置（） A.肘膝关节附近 B.掌指、跖趾关节之前 C.掌指、跖趾关节之后 D.腕踝关节之前 E.肘膝关节以上 10、下列哪组穴位都是原穴（） A. 太渊、大陵、灵道、太白、太冲 B. 太渊、神门、商丘、太冲、 太溪 C. 太渊、大陵、神门、太白、行间 D. 太渊、神门、太白、太冲、太溪 E. 太渊、神门、太白、行间、太溪 11、麻黄的归经是（） A.肺、胃经 B.肺、心经 C.肺、膀胱经 D.心、肝经 E.肝、肾经 12、治外感风寒,内兼寒饮伏肺之咳喘,最宜选用的药物是（）A．细辛B．香薷C．生姜D．桂枝E．防风 13、治风寒感冒,咳嗽痰多,首选的药物是（） A．羌活B．柴胡C．白芷D．紫苏E．香薷 14、治肝郁气滞,胁肋胀痛,宜选用的药物是 A．柴胡B．木香C．枳实D．厚朴E．升麻 15、长于清下焦湿热,尤善治湿热下注之脚气、足膝红肿的药物是（）A．黄芩B．黄连C．黄柏D．栀子E．金银花 16、知母的性味是 A．苦、咸,寒B．辛、苦,寒C．苦、酸,寒D．苦、甘,寒E．甘、涩,寒 17、长于清肝胆湿热,泻肝胆实火的药物是（）

手卫生知识培训资料(知识材料)

手卫生知识培训资料 一、洗手指征或使用快速手消毒剂指征 （一）直接接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时，接触特殊易感病人前后。 （二）接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后。 （三）穿脱隔离衣前后，摘手套后。 （四）进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品之前，处理污染物品之后； （五）当医务人员的手有可见的污染物或者被病人的血液、体液等污染后。 二、洗手的方法 （一）在流动水下，使双手充分淋湿。 （二）取适量肥皂（皂液），均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。 （三）认真揉搓双手至少15 秒钟，应注意清洗双手所有皮肤，包括指背、指尖和指缝，具体揉搓步骤为： 1、掌心相对，手指并拢，相互揉搓，见图A.1。 2、手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行，见图A.2。 3、掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓，见图A.3。 4、弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行，见图A.4。 5、右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行，见图A.5。 6、将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行，见图A.6。 （四）在流动水下彻底冲净双手，擦干，取适量护手液护肤。

三、手消毒的指征 （一）检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前。 （二）出入隔离病房、重症监护病房、伤伤病房、新生儿重症病房和感染性疾病科病房等重点部门前后。 （三）接触被传染的血液、体液和分泌物以及传染性致病微生物污染的物品后。 （四）双手直接为传染病人进行检查、治疗、护理或处理传染病人污物之后。 （五）需要双手保持较长时间抗菌活性时。 四、手卫生指征 （一）直接接触病人前、后。 （二）摘手套后（戴手套不能代替洗手）。 （三）进行侵袭性操作前，不论是否戴手套。 （四）接触体液或排泄物、黏膜、破损皮肤或伤口敷料之后。 （五）护理患者从污染部位移到清洁部位时。 （六）接触患者周围的物品（医疗设备）之后。 五、手卫生的注意事项 （一）对于部分酒精不能杀灭的病原体，应采用流动水洗手做为手卫生的方法。

中医药知识培训计划4篇讲课稿

中医药知识培训计划 4篇

中医药知识培训计划4篇 （345字） 为加强我院中药知识的培训学习工作,充分发挥中药在预防、医疗、保健中的作用，特别是对常见病多发病的治疗优势，进一步提高中药治疗水平和服务质量，满足人民群众对中医药服务的需求，结合我院实际工作，特制定本院中药知识学习培训计划。 一、工作目标 通过中药知识培训学习，巩固专业知识，增强药剂科及中医药相关科室工作人员业的业务能力，培养中药技术骨干，发挥中药防病治病的优势。 二、培训内容 学习中药的性能、配伍禁忌、用法用量，中药的炮制，中药调剂，常用中药的功能用量等。 （797字） 为进一步提高本院护理人员中医药知识与技能，提高运用传统中医防病治病能力，护理部根据《中医医院中医

护理工作指南》、《上海市中医病症护理常规》、《中医护理常规、技术操作规程》及二级中西医结合医院等级评审要求，参照《中医护理常规技术操作规程》标准制定本院各级护理人员分层次培训计划如下： 一、目的 通过对全院护理人员的中医药知识与技能的分层学习，达到相应的能力要求，确保本院各级护理人员都能运用中医药的知识与技能服务患者。 二、培训要求 （一）护理部 1.组织安排业务培训，专题讲课等6次／年以上。 2.强化《中医护理常规技术操作规程》，组织护理操作技能培训。

3.有计划分期选派有一定年资的护理人员参加上海护理学会组织的各类学习班、培训班、适任班、中医基础提高班等。 4.中医操作培训项目 （1）基础操作八项：耳穴埋豆、艾条灸法、拔火罐、穴位按摩、刮痧法、湿敷法、涂药法、熏洗法。 （2）专科操作技能：各病区根据专业特点，确定专科考核项目。 （二）病区 1.月组织2次业务培训，内容包括中医基础知识、中医专科专病知识。 2.理查房每月1次，有护士长／责任护士／带教老师主查。 3.操作总带教对本病区护士进行科内培训，每月1次。

河南省中医中西医结合执业医师执业范围管理规定试行

河南省中医中西医结合执业医师执业范围管理 规定试行 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

河南省中医（中西医结合）执业医师执业范围管理办法（试行） 根据《执业医师法》、《医师执业注册暂行办法》及我省实际，为进一步加强中医（中西医结合）执业医师的管理，对在我省范围内注册的中医（中西医结合）执业医师的执业范围做如下规定： 一、中医执业医师执业范围包括以下专业类别： （一）全科医学专业：取得中医类别全科医学专业中、高级技术职务任职资格者，或经省级卫生、中医药行政部门认可的中医类别全科医师岗位培训并考核合格者，或参加省级卫生、中医药行政部门认可的中医类别全科医师规范化培训者，执业范围可注册为全科医学专业。 （二）中医专业：不符合全科医学专业注册条件，在乡村两级医疗机构和社区卫生服务机构执业的中医执业医师，执业范围可注册为中医专业。 （三）中医专业1：从事内科、妇产科、儿科、老年病科、急诊科、预防保健科、康复科、临床心理科及其他专业（指中医专业）2、中医专业3和针灸推拿专业之外的其他专业的中医执业医师，执业范围注册为中医专业1. （四）中医专业2：从事外科、骨伤科、肛肠科、皮肤科专业的中医执业医师，执业范围注册为中医专业2. （五）中医专业3：从事眼科、耳鼻喉科、口腔科专业的中医执业医师，执业范围注册为中医专业3。 （六）针灸推拿专业 二、中西医结合执业医师执业范围包括以下专业类别：

（一）全科医学专业：取得中医类别全科医学专业中、高级技术职务任职资格者，或经省级卫生、中医药行政部门认可的中医类别全科医师规范化培训者，执业范围可注册为全科医学专业。 （二）中西医结合专业：不符合全科医学专业注册条件，在乡村两级医疗机构和社区卫生服务机构执业的中西医结合执业医师，执业范围可注册为中西医结合专业。 （三）中西医结合专业1：从事内科、妇产科、儿科、老年病科、急诊科、预防保健科、康复科、临床心理科及其他专业（指中西医结合专业2、中西医结合专业3之外的其他专业）的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业1. （四）中西医结合专业2：从事外科、骨伤科、皮肤科专业的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业2。 （五）中西医结合专业3：从事眼科、耳鼻喉科、口腔科专业的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业3. 三、注册为其他专业的中医（中西医结合）执业医师从事针灸推拿诊疗活动，不需变更注册。 四、中医（中西医结合）执业医师从事医疗气功活动，须依据《医疗气功管理暂行规定》（卫生部令12号）取得《医疗气功技能合格证书》。中医（中西医结合）执业医师从事母婴保健服务，应根据《母婴保健法》规定取得相应技术考核合格证书。 五、本办法所称执业医师，包括执业助理医师。 六、本办法自发布之日起开始执行。此前已经注册的中医（中西医结合）执业医师，其执业范围参照本办法认定，不须办理变更登记。办理其他变更事项者，其执业范围应同时根据本规定予以认定变更。执业地点变更至省外者，省中医管理局出具相应证明，其执业范围根据所在省规定认定。

非中医类别执业医师中医药基本知识与技能培训实施方案

非中医类别执业医师中医药基本知识与技 能培训实施方案 通化市整骨按摩院

非中医类别执业医师中医药基本知识与技 能培训实施方案 为充分体现中医院的中医主导思想，进一步巩固和提高我院以中医诊疗为主的指导思想，增强我院中医专业技术人员中医专业技术水平和整体素质，促进中医临床医务工作的融合与协调，充分发挥中医药在我院医疗保健服务中的引领作用。根据我院“中医类别执业医师中医药基本知识与技能培训”具体部署及临床技能操作实际情况，结合我院临床医师经验临床科室的特点，制订本实施方案。 一、培训目标 在全院范围内，对中医临床科室的医生展开中医药知识与技能操作培训，要求培训结束后培训人员能够熟练掌握中医药基本知识和中医技能操作方法步骤，并且在临床实践中熟练应用，从而加强我院中医人员中医药的运用和中医技能操作水平，达到逐步扩大我院中医临床科室的中医药服务范围的目的。 二、领导小组 组长：弓国华（全面指导工作） 副组长：XXX（监督落实工作） 组员：XX XXX （具体实施工作） 三、培训对象

我院临床专业的执业医师和执业助理医师。 四、培训内容 1、中医药基本知识培训内容：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、内科学等中医基本学科。 2、中医技能操作培训内容：各科常见病诊治、中医技能“四诊”、“针刺法”、“拔罐法”、、“推拿法”、“针刀疗法”、“石膏固定法”、“小夹板固定术”、“灸法”等。 五、组织管理 （一）培训方式：培训由院科教部统一组织，采取集中学习方式进行中医药知识、技能培训。培训内容由我院中医各专业主任授课、示教并组织考试、考核。 （二）考试形式：培训结束后，安排一周的复习时间，按照培训内容，针对重点进行考试。 （三）院科教部按照合情、合理、严格、科学的原则负责制定、实施培训方案。中医临床技能培训由科教部专人专职负责课程安排、教学计划管理工作，严格执行实施方案，加强对参加培训人员的日常管理。。 （四）参加培训人员在培训期间应严格遵守培训的相关规定，接受医务科的管理，努力完成规定的学习任务。 六、培训时间、地点 （一）医务科于2012年3月15日前完成应参加培训人员的人员确定工作。

中医药知识和技能岗位培训总结

2015年骨三科护理人员中医药知识和技能岗位培训总结为较好落实《中医医院中医护理工作指南》要求，使本科室护士能够掌握中医基本知识、中医护理常规和中医护理操作技术，为病人提供具有中医特色的护理和健康指导，结合我科实际情况，自2015年年初开启了骨三科护理人员中医药知识和技能岗位培训计划，不知不觉，年尾将近，圆满完成计划，现将一年总结如下： 一、中医基础知识学习方面 1、认真学习了《二级中医医院管理年活动检查评估细则》和《中医医院中医护理工作指南》。 2、组织学习了《中医护理技术操作常规和规范》，重点学习单病种护理常规。 3、每位护士都积极参加医院及科室组织的各种形式的中医护理理论知识培训，及完成了护理人员西学中的100学时。 4、每月一次中医护理常规知识的学习和每月一次的中医理论知识考核，人人过关，人人掌握。 5、每月的护理查房运用中医辨证施护的方法进行，提高了护理人员辨证施护的能力。 二、中医护理技术操作培训方面 1、护理人员熟练掌握了科室开展的中医适宜护理操作技能及相关知识，如：中药封包、耳穴埋豆、穴位贴敷、中药熏洗等的功效、适应症、禁忌症，并运用于临床。

2、隔月一次的中医护理技术操作考核，人人过关。 3、中医护理技术操作抓落实，每月的中医适宜技术操作广泛开展。每天开展的中医操作占总人数的75%以上，患者满意度调查显示：良好。 三、专科专病中医特色培训方面 1、强化学习了本科室常见病的中医护理常规及骨科专病护理常规，护理人员熟练的掌握相关知识。 2、护理人员能运用中医护理方法及中医专病常规的知识为患者提供中医药特色的康复知识和健康指导。 3、每月按时完成本科室单病种病历份，病历的书写要求体现中医特色优势。 四、存在的不足 1、低年资护士对中医特色的整体护理落实不到位，辩证施护的能力有待提高。 2、护理文书中中医特色体现不够明显，中医专业术语的运用不够。 2015年12月20日

中医类别执业医师执业范围暂行规定完整版

中医类别执业医师执业 范围暂行规定 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

关于修订中医类别医师执业范围的通知 各省、自治区、直辖市卫生厅局、中医药管理局，新疆生产建设兵团卫生局：为进一步做好医师执业注册工作，经研究，对卫生部、国家中医药管理局印发的《关于医师执业注册中执业范围的暂行规定》（卫医发〔2001〕169号）中中医类别（包括中医、民族医、中西医结合）医师执业范围进行修订，在原有的中医类别医师执业范围中增设“全科医学专业”。 取得中医类别全科医学专业中、高级技术职务任职资格的，或经省级卫生、中医药行政部门认可的中医类别全科医师岗位培训并考核合格的，或参加省级卫生、中医药行政部门认可的中医类别全科医师规范化培训者，方可申请注册中医类别医师执业范围中的“全科医学专业”作为执业范围。 本通知自印发之日起执行。 二○○六年九月四日吉林省中医类别执业医师执业范围暂行规定（试行）为贯彻落实吴仪副总理2007年在全国中医药工作会议上的讲话精神，加强行业管理，针对前一个时期许多医疗机构反映，在有关工作检查中，对中医类别的执

业医师执业范围，使用西药、做手术等问题提出异议，造成部分中医类别执业医师被调离从事多年的临床工作岗位，挫伤了他们工作的积极性，对中医事业的发展不利。为进一步落实中医药政策，稳定中医药队伍，促进中医事业的发展，根据《中华人民共和国执业医师法》，经研究，我省对中医类别执业医师的执业范围做出如下规定： 一、在1998年6月26日《中华人民共和国执业医师法》颁布实施前取得相应中医类别技术职称的海外留学人员，符合医师资格认定条件的，但未获得医师资格证书的人员，可予以认定。 二、2000年6月30日前已从事医技、麻醉科、病理科工作的，在1998年6月26日前取得中医类别医师资格证书的人员，经医院考核确认该医师的技术达到相应水平，并报市（州）卫生局审核批准，经省卫生厅医政处和省中医药管理局医政处复核同意，予以换发临床类别的医师资格证书，考试获得中医类别医师资格证书人员，不得换发。 三、医疗机构中，中医类别的执业医师不能在检验科、心电、B超、麻醉科、病理科等科室内执业。 四、在中医医疗机构、中医类别的执业医师在中医骨?科、中医外科、中医妇产科、中医眼科等执业，经过医院考核确认该医师的技术达到相应水平，可以开展手术等诊疗技术。 五、中医类别的执业医师取得处方权后，处方用药不受限制，医疗用毒性药品、

《中医类别全科医生规范化培养基地认定标准(试行)》

附件4 中医类别全科医生规范化培养基地认定标准（试行） 根据《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》、《中医住院医师规范化培训实施办法（试行）》有关要求，制定本标准。 第一章临床培养基地标准 一、培养基地总体要求 （一）基本条件 1.批准取得《医疗机构执业许可证》、《放射诊疗许可证》的三级中医医院（含中西医结合、民族医医院），或三级中医医院联合二级中医医院。 2.中医医院科室设置基本齐全，包括中医综合病房或门诊、针灸、推拿、中医康复等科室，与开展社区常见病诊疗相适应。 3.科室规模 （1）各轮转科室所收治的病种以及临床操作技能应能够满足中医类别全科医生规范化培训标准的要求。 （2）科室需配备医疗设备 所配备的医疗设备应能够满足中医类别全科医生规范化培训标准中的各项要求。 （3）医疗工作量 在带教老师指导下，保证每名学员在中医综合病房或门诊工作期间能够管理5张以上病床，或能够日接诊20名以上患者。 （二）师资条件 1.带教医师与学员比例不低于1：2。 2.带教医师应具有本科以上学历、中级（满3年以上）及以上中医专业技术职称。 3.有临床带教经验，掌握和熟悉培训细则要求。 4.有较强的责任心。 （三）教学条件 1.有满足培训要求的教学设备和能容纳60人以上的教室。 2.有培训临床技能的示教室。

3.图书馆藏书的专业种类比较齐全，具有满足培训所需的专业书籍和期刊，有互联网等获取专业信息的渠道和设施。 （四）组织与管理要求 1.组织结构。中医类别全科医生规范化培训纳入中医住院医师培训体系，由院级领导分管培训工作。有中医类别全科医生规范化培训管理机构和专、兼职管理人员（包括医院、科室两级中医类别全科医生培训管理机构和人员）。 2.管理队伍。专、兼职管理人员有中医学或相关专业本科以上学历。 3.管理制度。建立完善的培养基地管理、考试考核等制度。 二、培训科室要求 （一）中医内科基本条件 1.科室规模 （１）总床位数≥200张，门诊诊室≥20间。 心血管内科≥30张； 呼吸内科≥2０张； 消化内科≥2０张； 内分泌科≥15张； 肾病科≥15张； 中医肿瘤科≥20张。 （2）年收治住院病人数≥3800人次。 （3）年门诊量≥10万人次，年急诊量≥50000人次。 （4）急诊设置诊室、治疗室、观察室、ICU病房等。 （5）具备以下三级分科

2018中医药健康管理服务规范培训考试试卷及答案

2018年基本公共卫生服务项目培训考试试题 （中医药健康管理服务） 姓名：单位：成绩： 一、填空题（30分） 1．儿童中医药健康管理服务的对象是辖区内。 2．每年为老年人提供次中医药健康管理服务，内容包括 和。 3．在儿童、、、、、月龄时对儿童家长进行儿童中医药健康指导。 4．在儿童6、12月龄给家长传授摩腹和方法；在18、24月龄传授按揉、足三里穴的方法；在30、36月龄传授按揉的方法。 5．根据老年人不同体质从情志调摄、饮食调养、起居调 摄、、穴位保健等方面进行相应的中医药保健指导。 二、判断题（30分） 1．0-36个月儿童中医药健康管理服务内容包括中医体质辨识和中医药保健指导。（） 2．每年为0-36个月儿童提供1次中医药健康管理服务。（）3．平和质（1）（2）（4）（5）（13）（其中（2）（4）（5）（13）反向计分）。（） 4．向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导。（） 5．总是(非常/每天)精神头足，乐于做事。体质辨识时在1分处划钩。（） 三、单项选择题（40分）

1．中医药健康管理的服务对象是（） A．辖区内60岁以上的常住居民B．辖区内65岁以上的常住居民 C．辖区内55岁以上的常住居民D．户籍区内60岁以上的常住居民 2．以下选项不属于0～36个月儿童中医药健康管理服务记录表的是（） A．1岁以内儿童中医药健康管理服务记录表 B．1～2岁儿童中医药健康管理服务记录表 C．3～6岁儿童中医药健康管理服务记录表D．中医药健康管理服务记录表 3．老年人体质辨识表中气虚质（2）（3）（4）（14）得分相加≥11分，判定为（） A．倾向是 B．是 C．不是 D．以上答案都不是 4．老年人体质判定标准表平和质（1）（2）（4）（5）（13）（其中，（2）（4）（5）（13）反向计分，即1→5，2→4，3→3，4→2，5→1）各条目得分相加≥17分，判定为（） A．是 B．倾向是 C．不是 D．条件不足，无法判定 5．0～36个月儿童中医药健康管理服务中不包括下列哪个穴位（）A．迎香穴 B．足三里穴C．四神聪穴 D．涌泉穴 6．0～36个月儿童中医药健康管理服务流程不包括（） A．1、3月龄B．6、12月龄 C．18、24月龄D．30、36月龄 7．开展儿童中医药健康管理服务的人员应当为中医类别执业（助理）医师或接受过儿童中医药保健知识和技能培训能够提供上述服务的其他 类别医师（） A．含乡村医生 B．含临床医生 C．含口腔医生 D．含公卫医生 8．中医体质辨识。按照老年人中医药健康管理服务记录表前 项问题采集信息，根据体质判定标准进行体质辨识，并将辨识结果告知服务对象。（） A．33 B．20 C．50 D．30 9．中医药保健指导。根据不同体质从情志调摄、饮食调养进行相应的中医药保健指导,还应该从哪些方面进行指导？（） A．起居调摄 B．运动保健 C．穴位保健 D．以上答案都是 10．体质辨识服务采集信息时要能够反映老年人平时的感受，避免采

2015中医执业医师考试题型介绍

2015中医执业医师考试题型介绍 2015年中医执业医师考试真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美解析一网尽！在线做题就选针题库：https://www.wendangku.net/doc/ea13735595.html,/oXVZF 中医类别医学综合笔试全部采用客观选择题，包括A1型题、A2型题、B1型题。A1型题是单句型最佳选择题，A2型题是病例摘要型最佳选择题，B1型题是标准配伍题。 （1）A型题：又称最佳选择题或单项选择题。每道试题由一个题干（即问题）与A、B、C、D、E 5个备选答案（即选项）组成，题干在前，5个备选答案在后。5个备选答案中只有一项是最佳选择（即正确答案），其余4项为干扰答案。答题时，须按题干要求，从5个备选答案中选择1项作为正确答案。A 型题采用为A1型题、A2型题2种题型。 A1型题：题干以论述题形式出现，或为叙述式，或为否定式。答题时，要求在5个备选答案中肯定或否定1项，作为正确答案。 例1.治疗下痢，属“通因通用”法的方剂是答案：D A.葛根黄芩黄连汤 B.大承气汤 C.白头翁汤 D.芍药汤 E.黄连解毒汤 A2型题：以1个简要的病例作为题干，后面是与题干有关的A、B、C、D、E共5个备选答案。答题时，要求从中选择1项作为正确答案。 例2.患者下痢不止，色暗不鲜，便脓血，赤白相兼，里急后重，日久不愈。腹痛喜温，小便短赤，舌苔淡白，脉沉迟。治疗应首选的方剂是答案：C A.白头翁汤 B.木香槟榔丸 C.桃花汤 D.四神丸 E.真人养脏汤 （2）B型题：又称配伍题，目前采用B1型题。

B1型题：每道试题由A、B、C、D、E 5个备选答案与2个或2个以上的题干组成，5个备选答案在前，题干在后。答题时，要求为每个题干选择1项作为正确答案。每个备选答案可以选用1次或1次以上；也可以1次也不选用。为了试卷的规范化及分数计算的统一性，命题时要求B1型题一律用2个题干。 例5. A.午后发热 B.傍晚发热 C.潮热骨蒸 D.身热夜甚 E.夜热早凉 1.清骨散证的热型是答案：C 2.清营汤证的热型是答案：D 报名条件： 参加中医执业助理医师资格考试的考生分为三类，一类是具有国家承认学历的高中等中医药院校毕业生；一类是国家认可的以师承方式学习的人员；一类是符合报名条件的外籍人员和台港澳居民。 （一）具有规定学历的学生 1、具有高等学校中医学专业专科学历，以及具有中等专业学校中医学专业学历，毕业后在医疗、保健机构中试用期满一年的，可申请参加中医执业助理医师资格考试； 2、成人高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的中医学专业学历教育，职业技术学院、非医药卫生类学校中未经评估的中医专业，在2002年10月31日前入学注册的非在职学生，毕业后取得学历并在医疗、保健机构中试用期满一年的，可以申请参加中医执业助理医师资格考试； 3、临床类别医师，取得省级考试，上教育行政部门认可的中医专业学历或脱产两年以上系统学习中医药专业知道或参加过省级中医药管理部门批准举办的西医学习中医培训班、并系统学习了中医药基础和中医临床主要课程的，可以参加中医类别中西医结合专业医师资格考试； 4、中医类别专业的毕业生不能报考临床、口腔、公共卫生类别医师资格考试。 （二）师承和确有专长考生 1、《执业医师法》颁布以前的人员 （1）在1998年6月26日前已经县级以上中医药管理部门批准取得有效行医资格的以师承方式学习中医学人员，经过资格考核可以申请参加考试，1999年和2000年未申请参加资格考核的除外；

最新手卫生知识及技能培训记录资料

2016年手卫生知识及技能培训记录 时间 地点 人员 主持人 内容 一、手卫生规范中的术语和定义。 1、手卫生，为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称； 2、洗手，医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎悄和部分致病菌的过程； 3、手卫生消毒，医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程； 4、外科手消毒，外科手术前医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程； 5、常居菌，能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的回有的寄居菌，不易被机械的摩擦清除； 6、暂居菌，寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物，直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播，与医院感染密切相关； 7、手消毒剂，用于手部皮肤消毒，以减少手部皮肤细菌的消毒剂，如乙醇、异丙醇、氯已定、碘伏等

8、手卫生设施，用于洗手与手消毒的设施，包括洗手池、水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、手消毒剂等； 二、手卫生的管理与基本要求。 1、医疗机构应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设施； 2.医疗机构应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生方法， 保障洗手与手消毒的效果； 3、 4、医疗机构应加强对医务人员工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从性；4、手消毒效果应达到如下相应要求：卫生手清毒，监测的细菌菌落总数应≤10cfu/㎝2 ，外科手消毒，监测的细菌菌落总数应≤5cfu/㎝2； 三、手卫生设施。 1、 2、洗手与卫生手消毒设施：设置流动水洗手设施；手术室、产房、导管室、层流洁净病房、骨髓移植病房、器官移植病房、重症监护病房、新生儿室、母婴室、血液透析病房、烧伤病房、感染疾病科、口腔科、消毒供应中心等重点部门应配备非手触式水龙头；应配备清洁剂；应配备干手物品或者设施，避免二次污染；应配备合格的速干手

中医药知识与技能培训计划2011

2011年冷水江市中医医院开展中医药知识 与技能培训工作计划 为进一步实施国家中医药管理局明确的乡村医生中医药知识与技能基本要求，发挥中医药在农村卫生工作的优势与作用，推进中医药知识、中医药技术、中医药服务进家庭、进社区、进农村，促进我院对基层中医药适宜技术推广项目等工作顺利开展，2011年我院计划将加大力度，继续组织实施中医药知识与技能的培训项目，全面提高我院医师运用传统中医药防病治病能力，基本达到卫生部、国家中医药管理局明确的乡村医生中医药知识与技能基本要求，培养建设出一支扎根基层、服务群众、乐于奉献、临床实践技能较强、适才适用的（中医）医生队伍。并形成一套比较完善的培训体系，现特制定本工作计划如下： 一、培训组织管理 由我院科教科负责中医药知识与技能培训的统一实施，加强培训工作的组织管理、督查考核；并组织省级中医药专家及冷水江市中医学会专家强化乡村医生中医药知识与技能培训的业务指导。按计划具体实施乡村医生中医药知识与技能培训活动，结合开展的头针、铍针的应用，中草药使用，中医药适宜技术推广等工作，科学统筹基层中医药知识技能培训活动，推进农村中医药工作深入发展、全面提高我院的中医药基层服务能力。 二、培训项目对象 培训对象为全院的在职医师。2011年新招聘的医生将参加下半年的培训。 三、培训内容要求 培训内容分三块：一是卫生部、国家中医药管理局印发的乡村医生中医药知识与技能基本要求；二是国家中医药局编印的《基层中医药适宜技术手册》的内容；三是冷水江市市中医院推广的适宜中医药技术项目；2011年培训工作重点围绕卫生部和国家中医药管理局明确的乡村医生应知应会的中医药基础知识，强化培训中医诊疗技能和适宜技术项目，达到学以