《天上的街市》主题检测题(含答案)

《20 天上的街市》主题检测题

班级:__________ 学号:__________ 姓名:__________ 阅读主题图书《6.想象乐园》中以下篇章并完成检测:

阅读《7.静夜》(共5题)

1.《静夜》的作者是____，代表诗集有____等。

A.郭沫若

B.《女神》

C.鲁迅

D.《野草》

填写你的答案____

2.在《静夜》的第一节中，诗人依次使用____ ____ ____ ____这些意象，描述了静谧的夜景。

A.月光

B.松林

C.白云

D.疏星

填写你的答案____

3.对本文第一节的理解和感悟下列哪项是不正确的？

A.实写人间的月色和晚景

B.突出了夜色的宁静和美好

C.为下文的想象奠定基础

D.表达了诗人对故乡的思念

填写你的答案____

4.请按原文把下面的词语填入到“月光____ 笼罩着村外的松林。白云____，露出了几点疏星。”中。

A.淡淡

B.朦胧

C.朵朵

D.团团

填写你的答案____

5.诗人借助丰富的想象，想象有一位“鲛人”立在岸边，对着月亮无声地流下串串珍珠泪……“鲛人”是喜极而泣，还是伤心落泪？抑或是无穷的思念？这给读者留下了无穷的回味。本文正是借用中国独有的“鲛人滴泪成珠”的传说，表达作者对祖国的思念之情。

??

填写你的答案____

阅读《8.心灯》(共5题)

1.以下哪项对本文所使用的修辞手法判断是不正确的？

A.本文运用了比喻的修辞手法，将太阳比作心灯。

B.本文运用了拟人的修辞手法，让浮云衰草发声。

C.本文运用了反复的修辞手法，突出纸鸢飞扬向上。

D.本文运用了排比的修辞手法，突出万物向往光明。

填写你的答案____

2.这首诗以澎湃难抑的感情，抒发了诗人对自由解放、光明新生的热切追求以及对革命前途充满必胜信心的乐观情感。

??

填写你的答案____

3.“连日不住的狂风，吹灭了空中的太阳，吹熄了胸中的灯亮。”这一句中“胸中的灯亮”指的是什么？

A.作者对母亲的思念之情。

B.作者对祖国的怀念之情。

C.作者对家乡的热爱。

D.作者追求光明的希望。

填写你的答案____

4.以下对本诗最后一节理解不正确的是哪一项？

A.诗人从在他“头上飞航”的“雄壮的飞鹰”想到他“心地里翱翔着的凤凰”，联想自然，顺理成章。

B.表现了当时的有志青年的奋发的乐观主义色彩，蓬勃进取的精神和诗人自己的飞扬凌厉的朝气。

C.赞美时代青年对黑暗现实的彻底反抗与破坏，对自由解放、光明新生的热切追求与，以及对革命前途的坚信。

D.反映了中国人民特别是青年知识分子的苦闷彷徨，只能以笔抒发自己心中的不满，幻想着美好的世界。

填写你的答案____

5.本文用____象征着当时的腐朽统治；用____象征中国人民的觉醒；用____象征青年知识分子革命的愿望；用____象征诗人对光明的向往。

A.“潮里的声音”“ 草里的声音”

B.“连日不住的狂风”

C.“心地里翱翔着的凤凰”

D.“几个小巧的纸鸢”

填写你的答案____

阅读《9.日出》(共5题)

1.“哦哦，光的雄劲！玛瑙一样的____在我眼前飞腾。明与暗，刀切断了一样地分明！这正是生命和____的斗争！”

A.小鸟

B.晨鸟

C.死亡

D.死神

填写你的答案____

2.“是凯旋的鼓吹啊，四野的鸡声！”这句诗表达了作者对革命的渴望、胜利的信心的理解是正确的。

??

填写你的答案____

3.对本诗第一节的理解和感悟错误的是哪一项？

A.运用了比喻的修辞手法

B.运用了排比的修辞手法

C.运用了神话中的人物

D.表现火云满天的壮丽

填写你的答案____

4.本文的作者是____，体裁是____。

A.喜剧

B.诗歌

C.曹禺

D.郭沫若

填写你的答案____

5.“哦哦，摩托车前的明灯！你二十世纪底亚坡罗！你也改乘了摩托车吗？我想做个你的助手，你肯同意吗？”对这句诗理解不正确的是哪一项？

A.运用了借代的修辞手法

B.运用了设问的修辞手法

C.运用了反问的修辞手法

D.运用了比喻的修辞手法

填写你的答案____

阅读《10.欢乐》(共3题)

1.“通感” 是文学创作中广泛运用的一种修辞手法。指作家综合听觉、视觉、味觉、触觉等各种感觉，来渲染事物，抒发情感。例如本诗中诗人问“欢乐是什么颜色”，将“欢乐”这一主观感受，用“颜色”这一表示视觉的词语来形容，就使用了这一手法。

??

填写你的答案____

2.对第一节中内容分析有误的是哪一项？

A.诗人从听觉和视觉这两个角度来写欢乐。

B.视觉上，选取白鸽羽翅的洁白，燕子红唇的鲜红。

C.听觉上，抓住芦笛的悠扬，流水的潺潺、松声的簌簌。

D.用通感的手法，借助各种感觉来呈现自己的体验。

填写你的答案____

3.在这首诗中，诗人依次从____ ____ ____ ____等不同角度描写了“快乐”。

A.听觉

B.视觉

C.嗅觉

D.触觉

填写你的答案____

阅读《11.春天吹着口哨》(共5题)

1.沿着____的土地，春天吹着口哨；从柳树上____一片嫩叶，从杏树上____一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是，欢快的旋律就流荡起来了。

A.湿润

B.开花

C.摘

D.掐

填写你的答案____

2.文章结尾段写道：“春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的声音——早！”对这一段中“早”的理解，正确的是哪一项？

A.指春天是万物开始生长的季节

B.这是春天的问候声

C.与“迟”相对,仅仅代表时间得早

D.指这个时候太阳刚刚升起

填写你的答案____

3.本文以轻快的笔调，描写了春天来到哪里哪里就充满生机和繁荣的景象，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

??

填写你的答案____

4.全文是紧紧围绕着什么中心线索来写的？

A.“从柳树上摘一片片嫩叶，从杏树上掐一朵小花。”

B.“在河里浸浸，在风中摇摇。”

C.“欢快的旋律就流荡起来了。”

D.“春天吹着口哨，漫山遍野地跑。”

填写你的答案____

5.“它悄悄地掀开姑娘的头巾，从她们红润润的唇边溜过去。它追赶上了马车，围着红缨的鞭子盘旋。它吻着拖拉机的轮带，它爬上了司机小伙子的肩膀。”对这句话理解感悟不正确的是哪一项？

A.运用了拟人的修辞手法，表现出春天顽皮可爱的形象。

B.运用了比喻的修辞手法，表现出春天万物复苏的景象。

C.运用了排比的修辞手法，表现出春天人们忙碌的景象。

D.通过视觉触觉听觉的描写，使文章中春天的形象更加鲜明。

填写你的答案____

阅读《12.海的梦》(共5题)

1.我折一支纸船丢进小溪/看它远远地流走，梦想着/____________

A.我将指挥着威猛的战舰/保卫着祖国辽阔的海防

B.我将当一名勇敢的水手/去征服很大很大的海洋

C.我将驾驶着豪华的游轮/游弋在世界的每个海疆

D.我将操纵着国产深潜器/去探访祖国海底的宝藏

填写你的答案____

2.“啊，原来那正是我梦中的海/原来我一直就飘航在梦中的海上……”这一句的意思是说，人生真正的意义不在于是否实现了梦想，而在是否拥有希望，有所目标，自己是否能够不停地为梦想而奋斗。人生的意义在于追梦的过程之中。

??

填写你的答案____

3.本诗中“海的梦”自始至终贯穿了整首诗，但伴随着追梦进程，梦的内容也悄然发生着变化。请认真读文，按作者梦想的变化为下列选项正确排序。____ ____ ____ ____

A.勇敢地走在追梦路上

B.感觉梦想遥远而渺茫

C.当一名水手去征服海洋

D.明白梦想就在追梦途中

填写你的答案____

4.诗中的每个意象都有各自的象征意义，其中“阳光”象征____，“风雪”象征____，“沙漠”象征____，“歌声”象征____。

A.人生道路上的成功

B.诗人不悔的追求和对理想的憧憬

C.人生道路上遇到的困难,灾难

D.人生道路上的困惑及孤独

填写你的答案____

5.以下对本诗最后一节的理解，哪一项是不正确的？

A.对全诗进行了总结和概括。

B.揭示了本诗的主旨，表达了作者的情感。

C.揭示出人生的真正意义在于追梦的过程中。

D.表现出历经千辛万苦，蓦然回首，梦想已实现。

填写你的答案____

阅读《13.给他们一个梦》(共6题)

1.作者在文中写道：“如果说文字是大米，我便是____；如果说文字是桑叶，我便是____；如果说文字是落叶，我便是____；如果说文字是池塘，我便是____。”

A.老鼠

B.锦鲤

C.春蚕

D.狂风

填写你的答案____

2.这篇文章中运用了许多修辞手法，下列哪种修辞方法在本文中并未出现？

A.比喻

B.排比

C.夸张

D.设问

填写你的答案____

3.在精神的草原上，孩童能得到什么？下列哪一项是不正确的？

A.汲取精神养分

B.寻找人生乐趣

C.可以怡情养性

D.可以功成名就

填写你的答案____

4.文章用拟人化的手法从多角度阐述了作者小时候一个个五彩斑斓的梦，使之成为“我”的精神花园。现在的小孩被泛滥的资讯过早地戳穿了他们童稚的梦，无趣地生活在一个无梦的年代里，他们缺失了本该属于自己的童话世界。作者通过对比呼吁我们快帮帮孩子找回他们梦想吧！

??

填写你的答案____

5.口述故事在营造我的“梦”时有什么作用？下列哪项不是口述故事的作用？

A.为我的想象力装上了一对美丽的翅膀，带着我高高地飞翔。

B.非常有趣，可是它所能飞的高度有限，能提供思索的空间也极有限。

C.赋予我一颗单纯的心，使我得以充分的浸浴于故事所带来的童趣里。

D.像连绵不断的风，强劲有力的风能将你带到云深不知处，让你思考。

填写你的答案____

6.用文中的一个词语来解释标题中“梦”的含义，下列哪个词语比较恰当？

A.文字

B.故事

C.青春

D.精神

填写你的答案____

答案：

阅读《7.静夜》(共5题)

1.

正确答案: A B

2.

正确答案: A B C D

3.

正确答案: D

4.

正确答案: A D

5.

正确答案: ?

解析:在这月华满天的时刻，诗人想到天上的鲛人对月流珠，其实是诗人自己在对月深思，思念家乡。

阅读《8.心灯》(共5题)

1.

正确答案: D

2.

正确答案: ?

3.

正确答案: D

4.

正确答案: D

5.

正确答案: B A D C

解析:“潮里的声音”“ 草里的声音”多而杂故象征着中国人民；“几个小巧的纸鸢”少而优故象征着青年知识分子。

阅读《9.日出》(共5题)

1.

正确答案: B C

2.

正确答案: ?

3.

正确答案: D

4.

正确答案: D B

5.

正确答案: B

解析:本句中第一个“摩托车”是比喻，把“日出”比作“摩托车的前灯”，第二个“摩托车”是借代，代指工业革命。“你也改乘了摩托车吗？”看似疑问句，实质是反问句，从“我想做个你的助手”中就可以看出来。

阅读《10.欢乐》(共3题)

正确答案: B

阅读《11.春天吹着口哨》(共5题)

正确答案: B

阅读《12.海的梦》(共5题)

5.以下对本诗最后一节的理解，哪一项是不正确的？

正确答案: D

阅读《13.给他们一个梦》(共6题)

正确答案: C

正确答案: D

1.

正确答案: ?

2.

解析:应是“鹦鹉红嘴”。

3.

正确答案: B A D C

1.

正确答案: B C D

2.

正确答案: B

3.

正确答案: ?

4.

正确答案: D

5.

解析:春天万物复苏应在第一节中，本句主要体现人们忙碌的景象。 1.

正确答案: B

2.

正确答案: ?

3.

正确答案: C A B D

4.

正确答案: A C D B

解析:本文所要表达的就是追梦重在过程，莫想结果，看似离目标很远，其实已近在咫尺

1.

正确答案: A C D B

2. 3.

天上的街市原文

天上的街市原文 篇一：《天上的街市》阅读练习与答案 《天上的街市》阅读练习（一）①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了。好像点着无数的街灯。②我想那缥缈的空中，定 然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品。定然是世上没有的珍 奇。③你看，那浅浅的天河。定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女。定能够骑着牛儿来往。④我想他们此刻。定然在天街闲游。不信，请看那朵 流星。是他们提着灯笼在走。1．诗中哪些部分是实写？哪些部分是想像？两者有 什么关系？2．诗中反复出现“定然”有什么作用? 3．“好像点着无数的街灯”中的“点” 能否改成“亮”或“闪”?为什么? 4．最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”? 5．诗 歌表达的中心是什么？（二）阅读《天上的街市》，完成下面的题目。原文见阅读（一）1．第 一节中，诗人抓住了街灯和明星的什么共同特点构成比喻？2．第二节中，诗人描写的天上 的街市有什么特点？为什么要这样写？3．诗人为什么要改编牛

郎织女的故事？4．这首诗 的主题是什么？（三）原文见阅读（一）1．第1节由街灯写到明星，这是运用的 艺术手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”，这又是运用的创 作手法。2．本诗既有写实，又有想像，其中第节是写实，第节是想像。 3．诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同，作者为什么这样写？4．诗 的后3节连用四个“定然”和一个“定”字，有什么表达作用？5．有的同学认为“不信，请 看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当，应改成“颗”字才准确，你认为呢？为什么？6．本 诗表现主题的方法是（）A．对现实生活高度概括。B．运用民间故事曲折的反映生活。 C．运用象征手法。D．以现实生活做基础，运用民间的素材进行丰富想象。（四）原文 见阅读（一）1.这首诗的作者是________，原名_______，诗人、学者。代表诗集《________》 《星空》等。2.这首诗有写实，但更多的是想象。请指出诗中的想象部分。3.想象部分是用

部编版五年级语文下册第二单元主题阅读测试卷(含答案)

第二单元主题阅读 小圣施威降大圣（节选） 前情提要：孙悟空被封为弼马温，在天上悠闲自在，可是有一天，因王母娘娘举办的“蟠桃盛会”没有邀请他，他遂大闹蟠桃会。自知闯祸，孙悟空又 返回花果山。玉帝派遣上万天兵，布下天罗地网，居然还是奈何不了他。观音 菩萨向玉帝推举二郎神去收服孙悟空 大圣笑嘻嘻的，将金箍棒掣（chè）起，高叫 道：“你是何方小将，敢大胆到此挑战？”真君喝 道：“你这厮有眼无珠，认不得我么？吾乃玉帝外甥， 敕（c hì）封昭惠灵显王二郎是也。今蒙上命， 到此擒你这反天宫的弼马温！”大圣道：“我记得当年玉帝妹子思凡下界，配合杨君，生一男子，曾使斧劈桃山的，是你么？我行要骂你几声，可又无冤 无仇；待要打你一棒，可惜了你的性命。”真君大怒道：“泼猴！休得无礼！吃吾一刀！”大圣侧身躲过，举金箍棒劈手相还。只见铁棒赛飞龙，神刀如舞凤。 真君与大圣斗三百余合，不分胜负。那真君抖擞神威，摇身一变，变得

身高万丈，两手举着三尖两刃神刀，好似华山顶上之峰，恶狠狠朝大圣就砍。 这大圣也使神通，变得和二郎身躯一样，举一根如意金箍棒，如昆仑顶上的 擎天之柱，抵住二郎神。这边阵上，梅山兄弟向水帘洞外撒开鹰犬。那些猴 抛戈弃甲，撇剑丢枪，喊的喊，跑的跑。大圣忽见本营中妖猴惊散，收了法 相，掣棒抽身就起。真君见他败走，大步赶上道：“那里走？趁早归降，饶你性命！”大圣不恋战，跑近洞口，正撞着梅山六将军率众挡住，大圣慌了手脚，就把金箍棒捏成绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头。 那六兄弟慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道：“走了这猴精也！走了这猴精也！” 正嚷着，真君到了，圆睁凤眼观看，见大圣变 了麻雀儿，就摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅膀 去扑打。大圣见了，嗖地飞起，变作一只大鹚（cí） 老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变， 变作一只大海鹤，钻上云霄来衔。大圣又将身按下，变作一个鱼儿，潜入水 中。二郎赶至涧边，不见踪迹，变作个鱼鹰儿，飘荡在下游水面上。那大圣 变鱼儿顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞（yào），毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨（yīnɡ）；似老鹳（ɡuàn），腿又不红：“想是二郎变化了等我哩”急转头打个水花走。二郎看见道：“那鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜（ɡuì）鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂（ f ánɡ）鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”赶上来，刷地啄一嘴。大圣蹿出水中，变 作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎没衔着他，急转身，又变成了一只朱

小学爱国知识竞赛试题答案

小学爱国知识竞赛试题答 案 The latest revision on November 22, 2020

“迎国庆长知识”杭垓小学教育集团2012爱国知识竞赛答案 1、汉语是世界上使用人口最多的语言。 2、我国最大的岛是台湾岛，最大的半岛是山东半岛，最大的淡水湖是鄱阳湖，最长的河流是长江，最大的石油生产基地是大庆。 3、我国最大的城市是上海，2010年世界博览会在这里举行。 4、我国共有56个民族。其中汉族人数最多。“泼水节”是傣族少数民族的重要节日。 5、我国的国旗是五星红旗。中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》，由田汉填词，聂耳作曲。 6、中华人民共和国是1949年10月1日成立的。中国共产党是1921年成立的。 7、我国的长江三峡工程是当代世界上最大的水利水电工程。 8、世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰。 9、我国现任的国务院总理是温家宝，主席是胡锦涛。 10、我国的陆地面积是960万平方公里。版图被形象地比作一只头朝东尾朝西的金鸡。自古以来钓鱼岛就是中国的固有领土，神圣不可侵犯。 11、被称为我国“国球”的体育运动项目是乒乓球。 12、今年，中国体育代表团在30届伦敦奥运会上，获得38枚金牌，名列金牌榜和奖牌榜第二名。 13、农历的九月初九是重阳节，又称老人节。 14、圆明园被称为我国古典园林的“万园之园”。1860年，被英法联军烧毁。 15、农历五月初五是端午节，各地有包棕子、赛龙舟的习俗，这是为了纪念爱国诗人屈原。 16、我国历史上第一位封建皇帝是秦始皇·赢政。在位时间最长的皇帝是康熙。

17、2012年9月3日播出的《开学第一课》以“美在你身边”为主题，分探索美、创造美、传递美三个篇章，让学生认识和发现生活中许多感人的美丽瞬间，并美传递出去。 18、中国的四大发明是指南针、火药、造纸术、印刷术。 19、我国最早设立的四个经济特区是深圳、珠海、厦门、汕头。 20、我国目前的直辖市有北京、天津、上海、重庆。 21、文房四宝指的是笔、墨、纸、砚。 22、中国的四大名着分别是曹雪芹的《红楼梦》、吴承恩的《西游记》、施耐庵的《水浒传》、罗贯中《三国演义》。 23、我国的第一颗原子弹是1964年10月16日爆炸的。1970年4月24日，中国成功发射了第一颗人造地球卫星名为“东方红1号”。 24、容国团获得了新中国历史上第一个世界冠军，许海峰夺得了第一枚奥运会金牌。 25、2012年9月25日我国第一艘航空母舰“辽宁号”正式服役，这标志着中国海军实力大大增强。 26、唐代诗人中被称为“诗圣”的是杜甫。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代李商隐的诗句。“欲穷千里目，更上一层楼”是唐朝诗人王之涣的诗句。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这是宋朝文天祥的名句。 27、中国第一乘坐自主研制的载人飞船登上太空的宇航员为杨利伟，第一位实施空间出舱活动的宇航员为翟志刚。2012年，我国载人飞船“神州九号”成功发射，并与“天宫一号”顺利对接，刘洋成为第一位进入太空的女航天员。 28、青藏铁路东起青海的（格尔木），西至西藏的（拉萨），2006年全线通车，其最高点唐古拉山口超过了海拔5000米，是世界上海拔最高的高原铁路。 29、香港、澳门是我国的两个特别行政区。1997年7月1日，中国对香港恢复了行使主权。1999年12月20日，澳门回归祖国怀抱。

部编版六年级下语文第四单元达标检测卷主题训练卷含答案

部编版六下语文第四单元主题训练卷 主题百花园(40分) 一、主题达标。(29分) 1．读拼音，写词语。(8分) sī mǎ qiān( )曾说：“人固有一死，或重于tài shān( )，或轻于鸿毛。”无数gé mìng( )志士 为了战斗的胜利，光荣地xī shēng( )了，他们的死是 有意义的。如李大钊面对mó guǐ( )般的敌人，即使受 了kùxíng( )也镇定自若，最后被jūn fá( )pò hài ( )至死。 2．照样子，写词语。(5分) (1)热气腾腾(ABCC式) _______________ ______________ (2)三长两短(含反义词) _______________ ______________ (3)五湖四海(含数字) _______________ _______________ (4)奄奄一息(AABC式) _____________ _______________ (5)死得其所(褒义词) ________________ _______________ 3．把下面每组词语中不同类的一个画上横线。(3分) (1)披散的长发苍白的脸纷乱的喊叫高高的颧骨 (2)怒气冲冲不慌不忙喜出望外活蹦乱跳 (3)局势严重收拾行李工作紧张环境恶劣 4．感受李大钊的人物形象，用“严”字组词填空。(3分)

在我们面前，他是一个慈祥而并不()的父亲。局势越来越()，父亲的脸上总是一副()的神情。面 对凶恶的敌人，父亲保持着他惯有的()态度，即使面 对()拷打，他也要()党的秘密。 5．把下面诗句补充完整，并写一写诗人以什么来喻人。(10分) (1)何当_____________脑，快走踏_____________。() (2)___________浑不怕，要留___________在人间。() (3)_____________还坚劲，任尔_____________风。() (4)不要人夸好颜色，只留____________________。() (5)要知松____________，待到______________时。() 二、主题探究。(11分) 1．下面的句子运用了什么描写方法？请把相应答案的字母填入括号里。(4分) (1)有一次，我禁不住问他：“老班长，你为什么不吃鱼啊？” () (2)炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸， 高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。() (3)父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向 外走。() (4)他脸上的表情非常安定，非常沉着。() 2．读下面的句子，体会人物品质，对的打“√”，错的打“×”。

中小学爱国知识竞赛试题(附答案)上课讲义

爱国知识竞赛试题 一、选择题。 1、（国防题目）我国自行研制的大型运载火箭系列的名称是（ C ）。 A. 东风火箭系列 B. 神舟火箭系列 C. 长征火箭系列 2、（国防题目）我国《国防教育法》规定国防教育的原则有三个结 合：经常性教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合。第三个结合内容是：（ A ） A. 理论教育与行为教育相结合 B. 课堂教育与课外教育相结合 C. 政治教育与军事训练相结合 3、（国防题目）履行军队根本职能、克敌制胜的有力保证是（C ） A. 作风 B. 优良传统 C. 纪律 4、（国防题目）“国防建设要服从经济建设大局”，这是谁提出的 观点？ (A) A. 邓小平 B. 周恩来 C. 江泽民

5、（国防题目）为适应军事变革需要，1998年我国《兵役法》做了重要修改。修改后的兵役法对我国兵役制度是怎么规定的？Ｃ A. 义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合 B. 义务兵与士官相结合，民兵与预备役相结合 C. 义务兵役制为主体的义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合 6、（国防题目）中国航天事业的三个里程碑分别是（C. ）。 A. 人造地球卫星上天，载人航天飞行，月球探测工程 B. 人造地球卫星上天，建造空间站，载人航天飞行 C. 人造地球卫星上天，载人航天飞行，建造空间站 7、（国防题目）我军政治合格的根本原则是（B） A全心全意为人民服务 B坚持党对军队的绝对领导 C枪杆子里面出政权 8、（国防题目）中国国防实行的是（A）军事战略 A 积极防御 B自卫反击 C走精兵之路 9、（地理题）水能资源主要分布在我国哪一区域？B A 东南 B西南 C东部 10、（地理题）我国最大的淡水湖是：（B） A.巢湖 B鄱阳湖 C太湖 11、（地理题）我国领土的最西端在什么地方。（b） A 青藏高原 B 帕米尔高原 C戈乔里峰

《天上的街市》

《天上的街市》教案 一.教学目标： 1. 品位诗歌的语言美和内涵美； 2. 品味诗句，把握诗歌所传达的思想感情。 二.教学重难点：培养学生对诗歌意境的感悟力。 三.教学设想： 1．教学方法：教授法、讨论法等； 2．媒体设计：播放朗诵视频《天上的街市》； 播放有助于理解课文的图片； 播放有助于理解课文的配乐。 3.教学手段：多媒体教学 四.课时安排：一课时 五.教学过程： （一）导入新课： 星空以其无比的广阔和神秘，引起人们纷繁多姿的幻想，创造出众多美丽动人的传说。杜牧曾有过“天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星”的千古名句。那么现在请同学们，假设在这样一个群星璀璨的夜晚，你仰望看星空，这时你会想什么呢？请把你的遐想告诉我们好吗？我们说，诗人的想象最瑰丽，那么，面对同样的情景，我国现代大诗人郭沫若又想到了什么呢？下面让我们一起来看《天上的街市》。（板书：天上的街市郭沫若）。 （二）课文讲解：

1.听录音： 首先请同学们按照老师要求的去做，精神放松下来，将眼睛闭上，让我们一起通过录音来领略一下诗人遥望星空，用想象和联想创就的一幅世外仙境。（听录音）。 2.介绍写作背景： 现在，我想大家的脑海里一定伴着优美的朗诵编织出了一幅美丽的图画。好，现在请大家睁开眼睛，回到我们的课堂中。我想问同学们一个问题： 问：大家知道牛郎织女的故事吗？谁起来给大家将讲一讲？ 答：传说中的牛郎织女被狠心的王母娘娘拆散，搁在天河两岸，天河深不可测波涛汹涌，这对恩爱的夫妻受尽分离之苦，只能年年岁岁隔河相望却不得团聚。后来喜鹊搭桥，他们才得以在每年的农历七月七日一年一会。他们的遭遇是不幸的。 接着问：传说中的牛郎织女是自由的吗？ 答：不自由。一年一度鹊桥相会。 问：那请问诗中的三、四节诗人描述的牛郎织女的生活是怎样的？引导总结：天河浅浅，骑着牛儿来往、天街闲游、提灯游玩——诗中的牛郎织女则可以自由的来往，可以愉快闲游，非常幸福美满（自由幸福美满）。（板书：）天河（浅浅）→牛郎织女（来往） －－自由、幸福 流星（灯笼）→牛郎织女（闲游）

范进中举主题检测题(附答案)

《22 范进中举》主题检测题 班级:__________ 学号:__________ 姓名:__________ 阅读主题图书《6.品味经典》中以下篇章并完成检测: 阅读《7.周学道校士拔真才》(共5题) 1.文章第一段写周进号啕大哭的情节主要运用哪种修辞手法？ A.比喻 B.排比 C.对比 D.夸张 填写你的答案____ 2.本文写了周进两次批阅范进的卷子，两次运用的描写方法分别是____和____。 A.心理描写 B.动作描写 C.语言描写 D.神态描写 填写你的答案____ 3.根据小说内容，给以下情节依次排序：____、____、____、____。 A.众人同情周进，凑钱给周进让他纳监进场。 B.因心情好，周进写出了花团锦簇的文章，因此得以考中。 C.周进反复阅范进的卷子，最后给他填了第一名。 D.周进大哭，惹得考官同情。 填写你的答案____ 4.读完全文，以下哪一项不属于周进的人物形象分析？ A.迷信科举，醉心功名 B.皓首穷经，不甘贫苦 C.善良厚道，有同情心 D.学富五车，迂腐狭隘 填写你的答案____ 5.范进所写的文章水平一般甚至很差，但是最后却中了举人，所以作者想要讽刺那些科举制度中的考官没有真才实学。 ??

填写你的答案____ 阅读《8.严监生疾终正寝》(共5题) 1.根据小说内容，给以下情节依次排序：____ ____ ____。 A.抱病忙碌 B.挑茎送终 C.托孤赠银 填写你的答案____ 2.严监生临死前，在赵氏将其中一根茎草挑断后，描写严监生的部分主要运用了哪种描写方法惟妙惟肖地刻画出了严监生吝啬鬼的形象？ A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写 填写你的答案____ 3.以下哪一项关于严监生的人物形象分析的不正确？ A.逆来顺受，胆小怕事 B.爱惜妻子，疼爱孩子 C.迂腐保守，极度吝啬 D.冷酷无情，丧心病狂 填写你的答案____ 4.以下哪一项不属于严监生生病期间的生活内容？ A.卧床不起还惦记收割之事 B.带病算账到深夜 C.把儿子托付给老舅却不舍得花银子 D.骨瘦如柴却舍不得花钱进补 填写你的答案____ 5.文章极尽讽刺严监生这个吝啬鬼的形象，在世界文学史上还有三位吝啬鬼与严监生齐名，他们分别是葛朗台、泼留希金、阿巴贡。 ?? 填写你的答案____

爱国知识竞赛试题

爱国知识竞赛 3、圆明园被称为我国古典园林的“万园之园”。 5、我国的第一位封建皇帝是秦始皇·赢政。 6、我国第一部自己拍摄电影是鬼谷子。 7、邓小平被称为我国“改革开放总设计师”。 8、我国的陆地面积是960万平方千米。 9、我国现任的国务院总理是温家宝，主席是胡锦涛。 10、世界上最早、最长的人工河是京杭运河。 11、中国的特别行政区是香港、澳门。 12、世界上第一台测定地震的仪器——地动仪是张衡发明的。 13、被称为我国“国球”的体育运动项目是乒乓球。 16、领导广东的禁烟运动，并下令在虎门销烟的民族英雄是林则徐。 17、我国最高的权力机关是全国人民代表大会。 19、孙中山先生领导的辛亥革命推翻了清政府的统治，建立的新国家叫中华民国。 21、我国战国时代出现的最著名的一部军事理论著作是《孙子兵法》。 22、邓稼先被誉为“两弹之父”（原子弹、氢弹）的我国著名科学家。 23、世界上第一个把圆周率推算到小数点以后第七位的我国古代数学家是祖冲之。 24、我国的第一部字典是说文解字。 25、我国的五个少数民族自治区是西藏自治区、内蒙古自治区、新疆维吾尔族自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区。 27、率军打败荷兰殖民者，收复台湾的我国历史上伟大的民族英雄是郑成功。 28、我国的四大主要戏剧剧种是京剧、越剧、豫剧、黄梅戏。 29、布达拉宫是藏族少数民族的著名建筑。 30、容国团获得了新中国历史上第一个世界冠军，许海峰夺得了第一枚奥运会金牌。 31、1997年7月1日，中国对香港恢复了行使主权。

32、2008年，中国体育代表团在29届北京奥运会上，获得51 枚金牌，名列奖牌榜第一名。 33、1949年10月1日举行的开国大典阅兵，是新中国成立后的第一次军事阅兵。建国50周年庆典阅兵是新中国13次国庆阅兵中兵种最多的一次。 34、1970年4月24日，中国成功发射了第一颗人造地球卫星，在浩瀚的太空中，奏响了《东方红》旋律。 35、建国后修建的第一条铁路是成渝铁路，京九铁路是中国铁路建设史上规模最大、投资最多、一次建成里程最长的铁路。 36、我国第一座核电站是秦山核电站，我国第一座大型合资核电站是大亚湾核电站。 37、根据世界贸易组织发布的世界排名， 1997年，中国以3250亿美元的进口总值，首次跻身全球十强。 38、有“中国原子弹之父”之称的科学家是钱学森；被誉为“杂交水稻之父”的科学家是袁隆平。 39、中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》，由田汉填词，聂耳作曲。 40、1999年12月20日，澳门回归祖国怀抱。 41、我国的四大高原是青藏高原、云贵高原、内蒙古高原、黄土高原。 42、中国第一乘坐自主研制的载人飞船登上太空的宇航员为杨利伟，第一位实施空间出舱活动的宇航员为翟志刚。 43、中国加入世贸组织（WTO）的时间是2001年。 44、故宫的宫殿建筑是中国现存最大、最完整的古建筑群，总面积达72万多平方米。

天上的街市原文

天上的街市原文 篇一：阅读练习与答案 阅读练习（一）①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了。好像点着无数的街灯。②我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品。定然是世上没有的珍 奇。③你看，那浅浅的天河。定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女。定能够骑着牛儿来往。④我想他们此刻。定然在天街闲游。不信，请看那朵 流星。是他们提着灯笼在走。1．诗中哪些部分是实写？哪些部分是想像？两者有 什么关系？ 2．诗中反复出现“定然”有什么作用? 3．“好像点着无数的街灯”中的“点” 能否改成“亮”或“闪”?为什么? 4．最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”? 5．诗 歌表达的中心是什么？（二）阅读，完成下面的题目。原文见阅读（一）1．第 一节中，诗人抓住了街灯和明星的什么共同特点构成比喻？2．第二节中，诗人描写的天上 的街市有什么特点？为什么要这样写？ 3．诗人为什么要改编牛郎织女的故事？ 4．这首诗

的主题是什么？（三）原文见阅读（一） 1．第1节由街灯写到明星，这是运用的 艺术手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”，这又是运用的创 作手法。2．本诗既有写实，又有想像，其中第节是写实，第节是想像。 3．诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同，作者为什么这样写？ 4．诗 的后3节连用四个“定然”和一个“定”字，有什么表达作用？5．有的同学认为“不信，请 看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当，应改成“颗”字才准确，你认为呢？为什么？ 6． 诗表现主题的方法是（）A．对现实生活高度概括。B．运用民间故事曲折的反映生活。 C．运用象征手法。D．以现实生活做基础，运用民间的素材进行丰富想象。（四）原文 见阅读（一）1.这首诗的作者是________，原名_______，诗人、学者。代表诗集 等。2.这首诗有写实，但更多的是想象。请指出诗中的想象部分。 3.想象部分是用 哪个字来统领的？ 4.想象的东西诗人却说得很肯定，说得似乎确有其事，请说说诗人为什么

(名师整理)语文七年级上册第20课《天上的街市》省优质课获奖教案

20诗二首 知识与技能 朗读诗歌并背诵，要分清节奏，念准重音，读出感情；理解诗中联想和想象的运用，培养联想和想象的能力。 过程与方法 朗读并背诵这两首诗，体会诗歌的节奏美、意境美、情感美。 情感、态度与价值观 学习作者对美好事物的追求，树立积极向上的人生观。 重点 理解作品意象，体会作品表达出的思想感情。 难点 学习作者凭借想象，表达美好愿望的写法。 朗读法、欣赏法、合作探究法。 学生 阅读《牛郎织女》故事。自读诗歌，预习质疑，写下疑难问题。 老师 多媒体课件。

2课时 第一课时 一、新课导入 同学们，你们知道古代牛郎织女的故事吗？(学生自荐概述故事)刚才这位同学说得很好，深深相爱着的牛郎织女被王母娘娘划出的天河相隔着，只有每年农历七月七日才能在鹊桥相会一次，这是一种多么痛苦的生活啊，同学们一定希望牛郎织女摆脱这种束缚，自由幸福地生活吧！我国著名诗人郭沫若早在80多年前(1921年10月)就凭借自己丰富的联想和想象，把这种美好愿望写进了自己美丽而迷人的诗篇——《天上的街市》。 二、作者简介 郭沫若(1892～1978)，原名郭开贞，四川乐山人。现代著名诗人、剧作家。从小受到民主主义思想的启蒙和影响，1914年赴日留学，接触了莎士比亚等作家的作品。1919年“五四”运动爆发后积极投身于新文化运动。1919～1920年之间，完成了《女神》的创作，成为中国新诗的奠基人。以后成立了“创造社”，从事新文学运动，参加了革命。解放后，担任了文化领域的领导工作。代表诗集有《女神》《星空》《恢复》等。 三、整体感知 1．请同学们聆听优美的配乐朗诵，同时注意朗诵的节奏和重音，再请学生

天上的街市教案及反思(1)

《天上的街市》教案 【教学目标】 1. 品读现代诗优美的语言，有感情地朗读诗歌，要读清节奏，念准重音，读出感情。 2.理解诗歌中联想与想象的作用，初步培养联想与想象能力。 3. 通过朗读，品味作者笔下美好的景物和美好的理想。 【教学重难点】 1.在阅读中理解诗歌对天上街市及牛郎织女的艺术描写。 2.品味、感悟现代诗的优美语言和作者奇特的联想和想象。 【课时安排】一课时 教学方法：朗读教学法合作探究法等 教学工具：配乐录音多媒体课件等 一、导入新课 同学们，当你们在一个晴朗的晚上仰望星空时，你会想到什么呢？生答。 你们的想象很丰富。今天老师要告诉同学们，我国著名诗人郭沫若凭借自己丰富的联想和想象给我们带来了一篇美丽而又迷人的诗篇---《天上的街市》，看看他又想到了什么！ 二、作者简介 郭沫若（1891---1978），原名郭开贞，四川乐山县人，我国著名的文学家、历史学家。他的著作很多，文学方面有诗集《女神》、《星空》，话剧《屈原》、《蔡文姬》、《棠棣之花》等。《女神》是中国新文化运动诗坛的奠基之作，郭沫若也成为中国新诗的奠基人。。 三、自主学习： 现代诗也叫“白话诗”，与古典诗歌相对而言，一般不拘格式和韵律，现代诗形式自由，意涵丰富，更加强调自由开放和直率的陈述。内容上主要是反映新生活，表现新思想。 1、请学生自己试读全诗，体会全诗的感情基调。 ——这首诗的感情基调是美好、恬静、自在、清新而略带一丝忧郁。 这种感情基调的诗歌应怎样朗读? ——朗读节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，要做到轻松、柔和、舒缓。 2、听录音，在书上标记节奏和重音，请学生根据听录音的印象试读。 3、配乐齐读诗歌。 4、朗读并思考： （1）、诗人由远远的街灯联想到什么? （2）、诗人看到明星景象时产生了那些想象？ （3）、诗人所想象的天上的街市是个怎样的世界? 提示：可以加入你知道的神话中的人物，如嫦娥 知识链接

部编版七年级(上)《第20课 天上的街市》同步练习卷(4)

部编版七年级上册《第20课天上的街市》同步练习卷（4）一、积累与运用（26分） 1．（4分）下列加点字的注音完全正确的一项是（） A．闲．游（xián）缥．缈（piāo）陈．列（chén） B．珍．奇（zhěn）焚．起（fén）定．然（dìnɡ） C．街．市（jiāi）不甚．（shèn）神秘．（mì） D．流．星（liú）溅．起（jiàn）闪烁．（yuè） 2．（4分）下列句中加点的词语解释有误的一项是（） A．我想那缥缈 ．．的空中。（飘忽不定） B．定然是世上没有的珍奇 ．．。（珍贵而奇异） C．街市上陈列 ．．的一些物品。（整齐地摆出物品供人看） D．当它卸下批闪烁 ．．的白银。（光亮晃动不定、忽明忽暗） 3．（4分）下面各句的朗读节奏（用“/”标示）和重音处理（文字下面用“。”标示）都正确的一项是（） A．远远 ．． ．．的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星 B．我想 ．．．/街市 ．．/那缥缈的/空中，定然有/美丽的 C．当它/卸下 ．．/另一个港湾 ．． ．．的/白银 ．．，又驰向 ．．批闪烁 D．不信，请看/那朵流星 ．．/提着灯笼/在走 ．．，是他们 4．（4分）下列诗句中运用联想的一句是（） A．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 B．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。 C．我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 D．我想他们此刻，定然在天街闲游。 5．（4分）按要求填空 （1）本诗作者，原名郭开贞，四川乐山人，我国著名诗人、作家、历史学家。 他的著作很多，文学方面有诗集《》，历史剧《》等。 （2）天上的明星现了，。 6．（6分）文学的创作、科学的进步都离不开想象，为此向阳中学七年级（1）班的学生开展了一次题为“想象﹣﹣为人类插上进步的翅膀”的综合性学习活动，现邀请你参加，

部编版七年级(上)《第20课 天上的街市》同步练习卷(2) (2)

部编版七年级上册《第20课天上的街市》同步练习卷（2）一、积累与运用 1．给下列加点字注音： 缥缈 ．． 陈列． 不甚． 闲．游 灯笼． 2．解释下列词语 （1）缥缈： （2）闲游： （3）定然： 3．文学常识填空： 《天上的街市》取材于我国古代关于的神话传说，课文借助于丰富新奇的联想和，描绘了美丽的天街景象。这首诗重在表现诗人、、的思想感情。这首诗体现了诗人的创作特色。 4．用“/”给下列诗句划分停顿节奏： （1）远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。 （2）那小浅浅的天河，定然是不甚宽广。 5．下列诗句没有运用联想艺术手法的是（） A．远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星 B．那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往 C．我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市 D．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广 6．不属于《天上的街市》这首诗的特色的一项是（） A．联想自然B．想象丰富C．意境美妙D．语言铿锵 7．古代有许多描写牛郎织女的诗歌，请你写出一首。 8．语言运用

请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。只填序号即可。 ①银花火树开元夜②避恶遍插茱萸枝③几处笙歌留朗月④角粽投江祭 诗魂 （1）元宵节 上联：下联：紫气丹光拥玉台 （2）端午节 上联：龙舟竞技怀屈子下联： （3）中秋节 上联：下联：万家箫管乐中秋 （4）重阳节 上联：延年畅饮菊花酒下联： 二、课内阅读训练 9．阅读下面诗歌，然后回答问题。 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。

天上的街市

天上的街市 【学习目标】 １．反复诵读，体会诗歌结构和语言上的美感。 ２．认识联想和想象在诗歌中的表现作用。 ３．深入理解作者在诗中表达的追求光明和理想，追求幸福生活的思想感情。 【作者介绍】 郭沫若（1892－1978），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，笔名沫若。四川省乐山县人 我国著名的诗人、剧作家、学者。他的著作很多，有诗集《女神》、《星空》、话剧《屈原》等。 【创作背景】 上个世纪初，我国还处于半殖民地半封建社会，人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、美好、幸福的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下，自由、幸福、美好的生活仍未到来，许多人因此感到绝望无助。在这样的背景下，为了鼓励人们执著的寻求光明和理想，作者写下了这首诗。 【原文欣赏】第1节联想，第2-4节想象。 远远的街灯明了， 好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 第一节，用比喻自然而然地把“街灯”和“明星”联系起来，既描写出了迷人夜景，有暗示了对光明未来的追求和对黑暗现实的不满。这样运用比喻修辞方法，体现了作者联想的思路。“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”，作者看到“远远的街灯明了”，联想到地面“明了”的“街灯”像是天上“闪着无数的明星”。联想到街灯像明星，自然会仰望星空，自然地引出“天上的明星现了，好像是点着无数的街灯”。作者仰望天上“现了”的“明星”，又联想到它们像是地面“点着无数的街灯”。这样街灯与明星相互比喻，回环往复地展开联想（相互比喻回环往复）。地面街灯和天上明星互相辉映，创造出了一种光亮闪烁、深远优美的境界（灯星辉映深远优美）。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 第2节描写天上的街市。这一节怎样逐步驰骋想象？想象出了什么样的天上的街市？具有什么样的表现力量？这一节分两层驰骋想象。“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”，写街市。句首冠以“我想”，表明了下面写的都是作者的主观想象，如把“我想”改为“在”字，就成了写实的文字了。用“缥缈”修饰“空中”，从隐隐约约当中表现出天空的高远深邃；用“美丽”形容“街市”，总写出街市的美好；“定然”一词，语气肯定；从而表现出诗人想象在那高远深邃天空中必有美好的街市。“街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇”，写街市上的物品。用“陈列”修饰“一些物品”，表明店铺中物品相当多，摆布

爱国主义知识竞赛试题

孟寨中学爱国主义教育知识竞赛试题 班级：姓名：得分： 注意：单选题；每题2分共计100分；请将正确答案的序号填在答题卡对应位置。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 题号18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 答案 题号35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 1、中华民族精神的核心是（）。A、团结统一B、爱国主义C、自强不息 2、黄帝是中华民族的始祖。他曾住在一个叫“轩辕之丘”的地方，“轩辕之丘”就在今天的（）境内。Ａ．陕西黄陵县Ｂ．河北涿鹿县Ｃ．河南新郑市 3、我国的立国之本是（）。A、改革开放B、四项基本原则C、党的建设 4、中国特色社会主义理论体系，就是包括（）在内的科学理论体系。 A、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 B、邓小平理论和“三个代表”重要思想 C、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想 5、（）是一个民族的灵魂是国家兴旺发达的不竭动力。A、改革B、发展C、创新 6、推动社会主义文化大发展大繁荣，要建设社会主义（），增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。A、核心价值体系B、价值观C、世界观 7、2008年10月8日，胡锦涛总书记在全国抗震救灾总结表彰大会上强调，要大力弘扬“万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、（）、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。A、热爱祖国B、以人为本C、热爱人民 8、胡锦涛总书记提出的以（）为主要内容的社会主义荣辱观，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想。A、“八荣八耻”B、“两个务必”C、“八大作风” 9、自2003年起，中央将每年的（）定为“公民道德宣传日”。 A、9月20日 B、9月10日 C、3月15日 10、以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、（）建设，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 A、传统美德 B、个人品德 C、思想道德 11、要在全社会大力倡导“爱国守法、（）、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的二十字公民基本道德规范。A、崇尚科学B、服务人民C、明礼诚信 12、以“共铸诚信”为重点，切实加强（），在全社会大力倡导诚信，做老实人，说老实话，办老实事。A、文化建设B、和谐建设C、诚信建设 13、（）是对未成年人进行思想道德教育的第一课堂。A、家庭B、学校C、社区 14、我国少数民族人才济济，解放军高级将领、著名军事家（）将军就是侗族人。 Ａ．粟裕Ｂ．罗瑞卿Ｃ．陈赓 15、开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规范人们的（），有着重要的作用。 A、言行举止 B、音容笑貌 C、形象气质 16、伟大的共产主义战士（），把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。毛泽东同志1963年3月5日题词，号召全国人民向他学习。 A、雷锋 B、王杰 C、张思德 17、1978年12月召开的（），是建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折，开创了社会主义事业发展的新时期。 A、中共十一大 B、中共十一届三中全会 C、中共十一届五中全会 18、我国自行设计制造的第一座核电站是（）。 A、秦山核电站 B、大亚湾核电站 C、田湾核电站 19、家庭联产承包责任制是我国农村改革进程中具有里程碑意义的事件，这场伟大的变革率先出现在（）。A、江苏华西村B、安徽小岗村C、河南南街村 20、（）被誉为“中国现代汉字印刷革命的奠基人”。A袁隆平B王选C孟二冬 21、中华人民共和国国歌的作曲是谁？（）A、聂耳B、冼星海C、王洛宾

“迎国庆”爱国主义知识竞赛试题

“迎国庆”爱国主义知识竞赛试题 高一历史组2008年9月 班级：姓名：得分： 一．选择题（在下面四个选项中只有一个是正确的，请把正确的选项写在答题表格内，每题2分，共60分）1．在近代，随着西方文明的传入，人们社会生活也在悄然发生着变化，下列体现进步变化图片有 ①吸食鸦片②乘坐火车③剪辫子④拍电影 A.①③④ B. ①②④ C. ①②③ D.②③④ 2．小明在网上搜索到一条“爷爷抽烟——吸进吐出，鸦片战争后期”的家庭歇后语，下列选项你认为最符合歇后语意思的是 A. 鸦片战争后，中国吸食鸦片的人数增多，白银外流现象严重 B. 鸦片战争后，列强在中国推销工业产品，掠夺廉价的工业原料 C.鸦片战争后，清政府财政入不敷出 D.鸦片战争后，人们开始学习西方 3．每年8月1日，我国各大军区等都会举行一系列活动，请你判断这是为了纪念 A．南昌起义B．秋收起义C．井冈山会师D．红军三大主力会师 4．二十世纪初期中国近代化进程中最突出的成果是 A．推翻君主专制制度，建立起资产阶级共和国 B．思想文化上民主共和国的观念深入人心 C．民族工业出现“短暂的春天” D．马克思主义广泛传播，诞生伟大的中国共产党 5．下列几幅图片反映了中国外交的曲折历程，你认为中国国际影响力与日俱增主要取决于 图一签订《辛丑条约》图二签订《凡尔赛和约》图三尼克松访华图四香港回归 A.综合国力 B.军事实力 C.政府态度 D.国际上支持 6．下图是三部电影宣传画，集中反映了某一时期的历史事件，这一时期是 A、北伐战争 B、解放战争 C、抗日战争 D、十年内战 7．近代史上日本对中国的侵略，给中日人民带来无穷的灾难。以史为鉴，警钟长鸣。下面两幅照片是我国两座著名的纪念馆照片。请判断这两座纪念馆分别是为纪念什么事件而建立的

“爱国卫生运动月”知识竞赛题

“爱国卫生运动月”知识竞赛题 “爱国卫生运动月”知识竞赛题 1、爱国卫生运动是毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家开创的具有中国特色的一种卫生工作方式，是党的群众路线在卫生工作中的具体应用和体现。今年是爱国卫生运动开展( B )周年。 A(50 B(55 C(58 D、80 2(爱国卫生运动委员会是统筹协调爱国卫生的防治疾病工作的领导机构，负责对涉及( C )的卫生防病工作进行高层次协调和组织发动。 A(卫生部门 B(环卫部门 C(社会各部门 D、工矿企业 3(各级爱卫会的主要工作是协助各级政府，组织协调有关部门，发动广大 ( C )，共同搞好社会性大卫生工作。 A(部门领导 B(卫生工作者 C(群众 D、环卫工作者 4(当前农村的爱国卫生工作主要是以创建卫生镇村为载体，以环境卫生整治为龙头，以改水改厕为重点，积极预防和减少( B )发生，提高广大人民群众的健康水平。 A(贫困 B(疾病 C(虫害 D、血吸虫病 5( 各区(县、市)、街道、乡(镇)及有基层单位的部门、独立支部以上单位，均应成立( B )组织，有专人负责;其他单位均应设立爱国卫生领导小组，有兼管爱国卫生日常工作的人员。 A(自治 B(爱卫会 C(公益 D、互助 6(1992年无锡市被命名为全国卫生城市，( B )年无锡市被命名为国家卫生城市。 A(1996 B(1999 C(2000 D、2001

7.学校、医院、疗养院等单位应积极搞好绿化，使绿化覆盖率不低于( D ) A、5% B、10% C、15% D、35% 8(爱国卫生事业的服务对象是( A ) A、全体人民 B、城市居民 C、农村居民 D、学生 9(“门前三包”不包括 ( C ) A、卫生 B、秩序 C、安全 D、绿化 10(健康城市是( A )面对21世纪城市化问题给人类健康带来挑战而倡导的新的行动战略。 A、世界卫生组织 B、联合国 C、亚太经合组织 D、世界贸易组织 11(健康城市的特征是将健康纳入当地政府的议事日程、制定健康的公共政策和广泛的策略，强调影响健康的( A )、环境和经济等因素，通过联合行动使社区的文明程度得以提高，促进社会健康、环境健康和人民健康的发展。 A、社会 B、生态 C、居住 D、卫生 12(健康城市行动目标是健康社会，健康( C )，健康环境。 A、住宅 B、城市 C、人群 D、生活 13((D)年开始，由国家卫生部医政司和国际合作司牵头与联合国世界卫生组织合作开展此项工作，目前，由WHO及国家卫生部正式批准加入该项目试点工作的城市和地区有北京市东城区、上海市嘉定区、海南省海口市、辽宁省大连市及河北保定市等。 A、1996 B、1998 C、2000 D、1994 14(江苏省最先开始实施健康城市战略行动的城市是( B )。 A、南京 B、苏州 C、扬州 D、镇江 15(无锡市第十一届党代会提出到( D )年基本建成健康城市。 A、2007 B、2008 C、2009 D、2010

天上的街市课文解析

天上的街市课文解析 第一节，用比喻自然而然地把“街灯”和“明星”联系起来，既描写出了迷人夜景，有暗示了对光明未来的追求和对黑暗现实的不满。这样运用比喻修辞方法，体现了作者联想的思路。“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”，作者看到“远远的街灯明了”，联想到地面“明了”的“街灯”像是天上“闪着无数的明星”。联想到街灯像明星，自然会仰望星空，自然地引出“天上的明星现了，好像是点着无数的街灯”。作者仰望天上“现了”的“明星”，又联想到它们像是地面“点着无数的街灯”。这样街灯与明星相互比喻，回环往复地展开联想（相互比喻回环往复）。地面街灯和天上明星互相辉映，创造出了一种光亮闪烁、深远优美的境界（灯星辉映深远优美）。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 第2节描写天上的街市。这一节怎样逐步驰骋想象？想象出了什么样的天上的街市？具有什么样的表现力量？这一节分两层驰骋想象。“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”，写街市。句首冠以“我想”，表明了下面写的都是作者的主观想象，如把“我想”改为“在”字，就成了写实的文字了。用“缥缈”修饰“空中”，从隐隐约约当中表现出天空的高远深邃；用“美丽”形容“街市”，总写出街市的美好；“定然”一词，语气肯定；从而表现出诗人想象在那高远深邃天空中必有美好的街市。“街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇”，写街市上的物品。用“陈列”修饰“一些物品”，表明店铺中物品相当多，摆布很得当；用“世上没有”修饰“珍奇”突出了珍贵奇异物品世上绝无；“定然”一词，语气肯定；从而表现出诗人想象在那天上街市的店铺中必有世上绝无的珍贵奇异物品。两层驰骋想象，由写街到写物，连接紧密，逐步展现，表现出诗人飞翔想象羽翼，神游天上街市，表达了诗人想象天上必有一个远胜人间美好世界的坚定信念。你看,那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 第3节，由天上的街市联想到牛郎、织女的团聚生活。先依据星象来写天河。“你看，那浅浅的天河”，仰望上去，淡淡的天河确是“浅浅的”；诗句在“你看”后面加上一个逗号，表示停顿，也是在引起读者注意天河是“浅浅的”。既然天河是“浅浅的”、那“不甚宽广”的推断也就具有了合理性；“定然是”，语气十分肯定，充分强调了这种推断。有了这天河是“浅浅的”、“不甚宽广”的铺垫，“那隔着天河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往”的想象，就显得合情合理了。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。

郭沫若《天上的街市》赏析

郭沫若《天上的街市》赏析 远远的街灯明了， 好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像是点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。 赏析： 郭沫若的诗一向以强烈情感宣泄著称，他的《凤凰涅磐》热情雄浑，他的《天狗》带着消灭一切的气势，他的《晨安》，还有《炉中煤》曾经让我们的心跳动不止，但是今天晚上我们欣赏到的这首《天上的街市》，这首诗却是非常的恬淡平和，意境优美、清新、素朴的。 诗歌郭沫若做这首诗的时候正在日本留学，和那个时候的很多中国留学生一样，他心中有着对祖国的怀念，有着对理想未来的迷盲，诗歌要借助大自然来思索这些，经常在海边彷徨。在一个夜晚，诗人走在海边，仰望美丽的天空，闪闪的星光，心情变得开朗起来，诗人似乎找到了自己的理想。于是，他在诗中将这种理想写了出来，那似乎是天国乐园的想象。 “远远的街灯明了，好像闪着无数的明星，天上的明星现了，好像点着无数的街灯。”诗人将明星比做街灯，点点明星散缀在天幕上，那遥远的世界引起人们无限的遐想。 街灯其实是我们平常最常见的景象了，离我们很近，几乎随处可见，诗人将远远的街灯比喻为天上的明星，又将天上的明星说成是人间的街灯。这是诗人的幻觉，还是诗人想把我们引入那缥缈的空中。在诗人的心中，人间天上是一体的。 我们再往下读，“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市，街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。”这几句让我们联想，那缥缈的空中有一个街市，繁华美丽的街市，那陈列着很多的物品，这些物品都是人间的珍宝。诗人并没有