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英语作业评语

现在，在英语课堂上用英语教英语已成为共识。但在与学生通过书面表达方式进行交流时，多数教师往往只看到评语的评价功能，却忽略评语的语言示范功能与交际功能。例如，很多英语教师在批改作业时，除了打上一些“错”或“对”的符号外，鲜有能像中文教师那样，在学生的作业本子上写上自己对学生作业比较具体和明确的看法或意见的。其实，教师的评语，是对学生英语书面表达能力和自主学习情况的评价和指导。我们用英语授课，在培训学生的口语方面已“身先士卒”，做出了表率，让学生在英语交际的海洋里学习游泳。现在，若我们用英语写评语，就可以使学生在书面语的培训方面也同样“下水”了，让学生在真实的英语交际环境中，书面语能力也得到提高。实际上，教师为学生的英语作业写评语，不仅有利于提高学生的英语书面交际能力，而且有利于促进师生的知识、思想和情感的交流，还有利于提高学生自主学习的积极性。下面笔者就如何写英语评语的问题，谈一点看法和体会。

1．适应性

首先，给学生写作业评语必须具有适应性：教师写的评语是给学生看的，所以必须使用学生能看得懂的英语来写，要切合学生的实际，符合学生的个性心理发展。也就是说教师在学生作业上的评语所使用的词汇和语法知识不能过高或过低于学生的现有水平。其次，应做到循序渐进：由简到繁、由易到难、由一般化到个性化。这两条是写好英语作业评语的前提。当然评语中偶尔可以有几个生词。

有时候学生通过上下文的猜测就能理解，或者通过查阅字典来解决也能对学生有好处。这样做，有时甚至还能起到“努力一跳，搞到桃子”的促进作用。例如： ·Will you please do you work better next time？

·Well，your handwriting is very good．

· Wonderful，your English is very good and your written

answer are clear throughout．

· That' s great！ Please keep up the work．Success comes

by hard work and constant efforts．

·You are an excellent student who has a natural gift for

language．

·l’d like to see your development of your written and

oral skills in English. 2．及时性

这里说的及时应有两个意义：（l）对学生的作业及时反馈。首先，学生在家里独立做作业，他们的学习节奏、学习方式也许各不相同，这样，教师的及时反馈就显得很重要。也就是说教师如尽早地批改学生的作业，就能及时了解学生的学习进步状况及学习效果，以便掌握情况进行指导。其次，学生在做作业时，会遇到这样那样一些特殊的问题和想法，他们在急切地盼望着老师的评价和指导，所以，教师应急学生之所急，及时地给予恰当的评价。（2）及时地应用学生新近学到的一些语法知识和词汇来写评语。这样做有助于学生对新知识加深理解和强化记忆，最起码也可以让学生看到一次知识运用的实例。例如： ·You are great ．I’m proud of you．

·You’ve made fabulous progress and I do not doubt that

you'll succeed．

·Wonderful! I appreciate what you have done in your

exercise－book and believe you'll be successful in your

English study．

· I’ll be glad to see that you will do your homework better

next time．

· This is the best I've seen today.

· The harder you work，the sooner you'll improve.

有下划线的是形容词或副词的比较级和最高级形式，假如学生们刚学过这类知识，及时地给他们写这类批语就能取得很好的效果。

3．鼓励尝试，努力让每一位学生都走向成功

现代教育心理学认为：成就动机能够很好地激发人的学习动机。学生们都是渴望成功的，成功的动机是一种巨大的情绪力量，它能使学生产生主动求知的心理冲动，这在做作业中也会表现出来。因此，教师在给学生布置作业时应注意尽量少一些千遍一律的抄写题，多一些可适当自由发挥的题目或问题，让不同程度和有不同爱好的学生都有自己发挥想象的空间和提出不同观点的机会，然后不失时机地给予表扬或鼓励的评语。这样，可以使每个学生都有成功的机会。例如，在教学英语有关食品方面的内容时，我们布置的作业大可不必让学生抄写vegetable,

beef, rice, tomato, bean等等英语单词，可以提出一些实际问题让他们去解决、去回答：

· What's your favourite food？ What Chinese diet do you

like？What western diet do you like？What do you like for

lunch？What kinds of food do you usually have

everyday?…然后再根据学生的口答情况，教师给予不同的表扬或鼓励：

·I agree with you that we should eat healthy food and the

Chinese food is the healthiest in the world．I marvel at

the maturity of such a young child as you．

4．真情感动学生

作业不仅仅是师生间教学信息的互相反馈，而且是联系和沟通师生感情的桥梁。在作业中，学生的思想和自主学习情况，细心的教师都能觉察到。同样，从教师的评语中学生也能领悟出教师对他是否真诚、有信心和有责任心。教师对学生的努力一定要有切合实际的鼓励；对他们取得的成绩、进步，要在评语中表

现出发自内心的赞赏和喜悦；对学生作业中的过错和疏忽一定要诚心诚意地以恰当的方式指出；对于一些成绩落后的学生要有同情心和责任心。赞扬要恰如其分，批评要适当委婉，重在鼓励。例如：

·Although you were late in achieving, you have caught up

well with your studies. I would like to see you getting fast

development of your written and oral skills in English．

· You have don your work better this time．I believe that

nothing is impossible as long as you work hard ．

· Practice makes perfect．I'd like to see you participating

英文作业评价用语

1．Good! 2、Very good! 3、Great！4．Well done! 5. Good job! 6. Excellent! 7. Very clever 8．Come on! 加油！ 9．Come on ,boys! girls! 11、You are very clever! 12．You are right 你很正确！ 13．Don`t be nervous！别紧张！ 14．I`m glad you studied well！我很高兴，你们学得很好。15．I hope you`ll persist in your efforts. 我希望你再接再厉。16．You have a flash of wit. 你很机灵。 17．Your handwriting is very becautiful！/good. 你的书法真漂亮/（好）18．You have a good head for English(Chinese) 你在英语（语文、数学）方面特别聪明。 19．You work hard enough! 你学习够努力！ 20、Congratulations,you`re good at English(Chinese,math)keep it up. 祝贺你，你英语（语文、数学）很好，请保持下去。 21.You must work harder. 22．You`re very gifted. 你很有天赋。 23.Don`t give up! 24．You can do it! 25.First class! 真是一流！

26.You`re doing fine! 你做得好！ 27.I`m sure you`ll do better this time. 我相信你这一次会做得更好！英语作业评语不仅仅是对作业本身进行评价，也可以包括学习和生活的各个方面，它的语言形式更是丰富多彩，千变万化，既可以是一个词或一个短语，也可以是一句话、一个段落或一则格言。例如：一个词：●Great! / Nice! / Perfect! / Good! / Very good! / Wonderful! / Correct! / Excellent! / Careless! / Unclear! / Untidy! 短语 ●Well done! / Neat and tidy! / Very nice! /Quite correct! /Quite OK (Okay)! /Well-written! /Just so- so. /Far from correct. /So careless! 语气 ●Y our English is excellent. ●I wish you would work harder. ●How I wish you would be more careful. ●Pay attention to your spelling. 格言 ●Practice makes perfect. 熟能生巧 ●Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成 ●A good beginning is half done.

英语老师作业评语

一、作业评语要符合学生的实际水平二、评语是写给学生看的，所以一方面评语要使用学生能看得懂的英语来写，所使用的词汇和语法不能过高或过低于学生的现有水平，要切合学生的实际水平，符合学生的个性心理发展需要；另一方面要做到循序渐进，由易到难，能够起到" 跳一跳，摘到桃子"的作用，也就是说学生通过上下文的猜测或借助于词典就能理解。例如：三、I t's v e r y c l e v e r o f y o u t o d o s o. 四、I t's n i c e o f y o u t o w r i t e t h i s w a y. 五、W o n d e r f u l!Y o u r E n g l i s h i s v e r y g o o d a n d y o u r a n s w e r s a r e c o r r e c t. 六、I'm s u r e y o u c a n d o y o u r w o r k b e t t e r n e x t t i m e. 七、Y o u'v e d o n e a g o o d j o b. 八、Y o u a r e d o i n g w o n d e r f u l l y! 九、Y o u c a n d o b e t t e r n o w t h a n y o u d i d b e f o r e. 十、二、作业评语要有助于学生对所学知识的理解和记忆十一、语言的学习在于运用，所以教师在写评语时应运用所学的知识，以使学生能加强理解和记忆。例如：十二、Y o u h a v e i m p r o v e d a l o t.I a m p r o u d o f y o u. 十三、That's great.Please never give up trying.Success comes through hard work and constant effort. 十四、N o p a i n s,n o g a i n s.I h o p e y o u w i l l m a k e m o r e p r o g r e s s i n t h e f u t u r e. 十五、W h a t g o o d w o r k!Y o u a r e t h e p r i d e o f o u r c l a s s. 十六、W o r k h a r d e r,a n d y o u w i l l m a k e m o r e p r o g r e s s. 十七、T h e h a r d e r y o u w o r k,t h e s o o n e r y o u w i l l i m p r o v e. 十八、C o m e o n!I a m s u r e y o u w i l l c a t c h u p s o o n. 十九、利用所学过的短语、句型和时态给学生写评语就能取得很好效果，可以帮助学生巩固和运用语言。二十、二十一、三、评语要有利于激发学生的学习热情二十二、学生有被尊重、被表扬、被认可的需要。在写作业时，希望得到教师的表扬和鼓励，这是学生精神上的需要。如果精神上的需要长久得不到满足，他们就会产生消极的思想。因此，需要是学生学习行为的动力之一。需要的满足直接影响学生积极性的发挥，要充分发挥学生的积极性，对学生进行有效地鼓励是教育的策略之一。激励就是激发鼓励。一般地讲，激励就是以某种刺激为引诱，调动人的主动性、积极性和创造性。教师的评语就是刺激学生的诱因。学生有不同的性格，有不同的需要，那么激励的方法也不同。教师针对不同的学生及其作业，在不同场合所作的评语可激发学生

英语作业评语大全

英语作业评语集锦英语作业评语不仅仅是对作业本身进行评价，也可以包括学习和生活的各个方面，它的语言形式更是丰富多彩，千变万化，既可以是一个词或一个短语，也可以是一句话、一个段落或一则格言。例如： A ●Great! / Nice! / Perfect! / Good! / Very good! / Wonderful! / Correct! / Excellent! / Careless! / Unclear! / Untidy! B. 短语： ●Well done! / N eat and tidy! / Very nice! /Quite correct! /Quit e OK (Okay)! /Well-written! /Just so- so. /Far from correct. / So careless! C..语气： ● Your English is excellent. ● I wish you would work harder. ● How I wish you would be more careful. ● Pay attention to your spelling. D.格言： ●Practice makes perfect. 熟能生巧 ●Where there is a will, there is a way.有志者事竟成 ●A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。

● A man becomes learned by asking questions. 不耻下问才能有学问。 ●A man cannot spin and reel at the same time. 一心不能二用。 ●C are and diligence bring luck. 谨慎和勤奋才能抓住机遇。 ●Complacency is the enemy of study. 学习的敌人是自己的满足。 ● Confidence in yourself is the first step on the road to succe ss. 自信是走向成功的第一步。 ●Industry is the parent of success. 勤奋是成功之母。 ●.Never deter till tomorrow that which you can do today. 今日事须今日毕，切勿拖延到明天。 .●.Diligence is the mother of good fortune. 勤勉是好运之母。 ●Failure is the mother of success. 失败是成功之母 E. 句型： ●That's OK!/ That’s all right! / That's wrong. What a good job you have done! /What a good boy you are! /

【小学生作文评语大全】英语作文评语大全

【小学生作文评语大全】英语作文评语大全英语作文激励性评语大全一、宏观性评价1. 整体印象类评语 Super! Excellent! Perfect! Wonderful～ Fantastic～ Marvelous～采用整体印象类评语对于起始阶段的学生有较好的激励作用，但若千篇一律德使用此类评语，就会使学生无法正确认识自己的写作水平，最终导致教师的评语失去应有的作用。 2. 规范导知类评语 Beautiful. Clear. Wonderful. Good hand-writing. Youre careful of using pronunciation. Glad to see your improvement in handwriting. 1 Im expecting clearer/more beautiful hand-writing from you next time. You’d better pay more attention to word order. Better be more careful of your spelling. Its important to compose a draft beforehand. 3. 情感调控类评语 I appreciate your handwriting. You have a good knowledge of English proverbs. You are quite aware of making meaningful sentences. You are richer than others in collecting and using typical sentences and idioms.

英语作业评语和课堂用语

英语作业评语 1.你进步了!You are doing better now!You are better than you were before!You have made much progress! 2.很棒！—Great!/Well done!/Wonderful! 3.优秀！—Excellent! 4.Good Job.干得好 5.Work hard next time.下次要努力 6.Take your homework seriously!请认真对待你的作业！ 7.学习无坦途。—There is no royal road to learning. 8.光阴一去不复返。—Lose time is never found again. 9.学习从不嫌晚。—It's never too late to learn. 10.熟能生巧。—Practice makes perfect. 11.不劳无获。—No pains, no gains. 12.昨日不再来。—No one can call back yesterday. 13.放弃就是失败。—To give up is to fail. 14.百说不如一干。—Actions speak louder than words. 15.有志者事竟成。—Where there is a will there is a way. 16.一知半解很危险。—A little learning is a dangerous thing. 17.苦尽甘来最是甜。—Sweet is pleasure after pain. 18.学问无涯，人生有限。—Art is long, but life is short. 19.你是一个天才！You are a genius!You are so amazing! 20.What a beautiful handwriting! If only be more careful!”（多漂亮的书法呀！要是作业再仔细一点就好了！）

评语大全之英语作文的评语

英语作文的评语【篇一：给学生的英语作文写评语】如何写好学生的英语作文的评语现在，学生英语写作水平的高低是对学生英语综合运用能力的评价指标之一，这已经受到了英语老师的普通重视，在作文教学中教师们可谓“八仙过海，各显其能”，但在对学生作文进行评价时，多数教师只是给学生一个分数或等级，很少能像中文教师那样，在学生的作文后写上自己对学生作文比较具体和明确的看法或意见的。其实，教师的评语是对学生英语书面表达能力和自主学习情况的评价和指导。我在作文评改中借鉴中文教师的做法，用英语写评语，让学生在真实的英语交际环境中，书面语能力也能得到提高。实际上，教师为学生的英语作文写评语，不仅有利于提高学生的英语书面交际能力，而且有利于促进师生的知识，思想和情感交流，还有利于提高学生自主学习的积极性，下面，笔者就如何写英语评语谈一点看法和体会。１、适时恰当地评价老师应及时地批改作文，及时了解学生的学习进步状况和学习效果，以便掌握情况，进行指导。有些学生在作文中写到了一些自己遇到的特殊的问题和想法，他们盼望老师的评价和指导，所以教师应急学生之所急，及时地给予恰当的评价。教师在写评语时使用的词汇和语法知识不能过高或过低于学生的现有水平，最好能及时地应用学生新近学到的词汇和语法，这样有助于学生对新知识加深理解和强化记忆，也可让学生看到知识如何在实践中运用。当然评语中偶尔也可以有几个生词，有时候学生通过上下文就能理解，有时学生查字典来解决，这样做也利于学生的猜词能力的提高和扩大词汇量，有时适当地用英语习语或谚语写评语，使学生更多地感悟英语的简洁和优美。 (1)do in rome as the romans do

英语作业评语集锦模版

good ,very good, so -so , try hard. learn to write学习写作（1）词 Great!／Perfect!／Good!／Wonderful!／Correct!／Excellent! Your English will become better if you work harder. 那好吧！ What a good job you have done! 一份好的工作，你做了什么！ Now you can do better than before. 现在你可以比以前做的更好。 Your handwriting is excellent! 你的字写得很好。 Keep it up. 坚持下去！ Your English will become better if you work harder. 你的英语会变得更好，如果你努力工作（4）段落 Although you have not been successful, you have done better than ever. Keep it up. Remember that little by little one goes far. （ Keep it up. Remember that little by little one goes far. 坚持下去！记住，一点一点远。

Practice makes perfect. 熟能生巧。 Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。 A 一个词：●Great! / Nice! / Perfect! / Good! / Very good! / Wonderful! / Correct! / Excellent! / Careless! / Unclear! / Untidy! B. 短语：●Well done! / Neat and tidy! / Very nice! /Quite correct! /Quite OK (Okay)! /Well-written! /Just so- so. /Far from correct. /So careless! C. . 语气：● Your English is excellent. ● I wish you would work harder. ● How I wish you would be more careful. ● Pay attention to your spellin g E. 句型：●That's OK! / That’s all right! / That's wrong. What a good job you have done! /What a good boy you are! / ●How carefully you've worked! /How nice your work is! ●Now you can do better than before. ●Your handwriting is excellent! ●Your English will become better if you work harder.

英语作业评语集锦模板

小学英语作业评语 1.温故而知新希望你的英语成绩会上升的 4.Dno‘t give up！ 6.英语写得多，记得牢，成绩才会提高。 8.懒惰要不得，勤奋才重要！ 9.只要认真写，你写的会比我写的还漂亮，我相信你。 16. Well done！ 17. Excellent！ 18. 你真棒！我真佩服你。 19. 继续这样下去。 22. 你很棒！胜利向你招手！ 25. 你写得好极了！让人看了就高兴。你越来越牛了！ 29. 胜利之翼将飞向你！ 33. 你永远是强者！相信你能行！努力吧，坚持就是胜利，爱拼才会赢！ 42. 你不要懈气，俗话说“胜不骄，败不馁”继续努力!_------会的，我怕谁！ 43. 你很不错，我相信你会成功！ 54. 用心！你的英语会强中强！ 55. 水滴石穿加油！ 63. 不错，下次写勾画的内容.-----用心！没有最好，只有更好！ 64. 打好基础是关键！-----要再加劲，写勾画的词语。 68. 要用自己最大的本领为全班创造奇迹。 69. 你可以为全班创造奇迹吗？ 71. 越来越清秀了！没有最好，只有更好！ 72. 要加油噢，不要太懒惰了！ 774. 前面的路还很遥远，不要半途而废！加油！ 76. 很棒，我相信你！！!

78. 要用心你才会记住，我知道这英语单词你越记不住就越不喜欢记，希望你踏下心来用心记！——挑战 82. 你真棒，继续努力！ 84. 你是好样的。志高则智高！ 92. 争取把单词写得更好！ 96. 成功的秘诀在于恒心！ 97. 拼搏吧！ 98. 继续努力，有希望！ 101.爱拼才会赢！ 102.努力吧！相信你的梦想会实现。——清秀起来了！ 120.一分耕耘一分收获。付出总会有回报的，努力！加油！OK! 121.好勤奋呀！真让俺大开眼界，可要虚心，多多努力呀! 122.看见没有，胜利在向你招手，你要做的更好，更棒。他永远追随你！ 159.认真+努力=成功 177.作业认真，态度可嘉，坚持下去，就是胜利！ 188.只要多一份努力，就会多一份收获！ 207.志高则智高！树立正确的目标很重要。 208.每天进步一点点，你将会取得更大的进步！——Yes sir Liu sir 我会努力的！ 209.收获了不少吧，再来一块儿肥田！ 210.小妹妹好好好好棒呀，奖你一个好吃的！画（四个大苹果）——口水三千丈了。 211.你写的太好了！我奖你一个画（奖杯）——谢谢。 212.你真是第二组的骄傲呀！——老套——Ho Ho Ho 213.你真了不起！你是我的偶像！——多谢夸奖！ 214.每次都这么认真！你真是一个好学生！——是吗? 我好快乐噢！ 215.你写的真好！我都不知道该怎样夸奖你了！——太抬举我啦！

英语作文评语怎么写

英语作文评语怎么写篇一：英语作文评语大全英语作文激励性评语大全一、宏观性评价 1.整体印象类评语 Super！Excellent！Perfect！Wonderful！Fantastic！Marvelous！采用整体印象类评语对于起始阶段的学生有较好的激励作用，但若千篇一律使用此类评语，就会使学生无法正确认识自己的写作水平，最终导致教师的评语失去应有的作用。 2.规范导知类评语 hand-writing. You’re careful of using pronunciation. Glad to see your improvement in handwriting. I’m expecting clearer/more beautiful

hand-writing from you next time. You’d better pay more attention to word order. Better be more careful of your spelling. It’s important to compose a graft beforehand. 3.情感调控类评语 I appreciate your handwriting. You have a good knowledge of English proverbs. You are quite aware of making meaningful sentences. You are richer than others in collecting and using typical sentences and idioms. I’m expecting greater progress from you in writing .Come on. If you need my help,never hesitate to come to me. 警句： Hard work leads to success. Not to advance is to go back.

初中英语作业批改学生评语.doc

初中英语作业批改学生评语英语课程是初中教学的重要组成内容,同时也是让学生和教师感觉非常"头痛"的课程，如何做好呢?下面是有初中英语作业批改学生评语，欢迎参阅。初中英语作业批改学生评语 1. 你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩。课后你认真按时完成作业，字越来越清秀，老师常常为你生动流畅的日记而感到高兴。你有很多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动，有较强的活动能力。课间你很活跃，言谈常常迸发出智慧的火花,然而课堂上你的小手却不常常举起，这是为什么呢?聪明的孩子,希望你扬长避短，这样你的天空会更开阔。 2. 你是一个听话的好孩子。这个学期老师与你有了比较多的接触，所以老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是?你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑，做作业的效率也比较低，所以你的成绩并不非常理想。希望你能勤奋学习，牢记"一分耕耘一分收获"的道理，争取优异的成绩。 3. 你文静内秀，好学上进，课堂上你扑闪着一双大眼睛，听得是那么入神，你特别爱动脑，写作也较出色。每次批改你的作业,都能欣赏到你那清秀的字体，大家还经常都能听见你流利而富有感情

的朗读。由于你的努力和细致，你取得了优良而稳定的成绩。张老师希望你自信些，要对自己说"我能行"，还期待你增加自己的阅读量，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。你的天地会更开阔! 4. 你的品质、你的心灵是那么朴实无华，真实动人。清晨，你总是用你那颗纯洁的心献给校园一片洁净，留给同学一份温馨。的确，你那默默无闻的无私奉献，你那勤奋刻苦的好学精神，你那正视现实克服困难的勇气，你那精益求精的工作作风，确实让同龄人佩服。好样的，老师真的很欣赏你，愿你在班级工作中更大胆泼辣一些，也愿老师的鼓励，同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程。 5. 1你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上时常能听到你富有"创造性"的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。! 6. 每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持着你! 7. 你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与

高中英语作文评语

竭诚为您提供优质文档/双击可除高中英语作文评语篇一：如何写好英语作文评语龙源期刊网.cn 如何写好英语作文评语作者：王艳来源：《中学教学参考·文综版》20XX年第09期笔者有一次和一位学生谈心，她告诉笔者，她以前几乎不写英语作文，但有一次心情好，写了一篇，老师给了她一个excellent的评语，自从那以后她对英语作文产生了极大的兴趣。她的话语对笔者的启发很大，事实上评语是一种批阅的方式，也是提高英语写作能力中的一个重要环节，它便于学生更加清楚地了解自己在英语作文中的优缺点，有利于沟通师生之间的情感，调动学生的写作积极性，促进学生养成良好的写作习惯。教师在写英语评语的时候，总是一成不变地使用综合类评语，如“great”，“good”等。起始阶段对学生有一定的激励作用，但若千篇一律的话，就会使学生无法正确认识自

己的写作水平，并最终导致学生对教师的这类评价视而不见。那么如何写好英语作文评语？笔者就英语作文评语方面谈一点自己的看法。第一，和谐民主性评语评语是写给学生看的，所以必须使用学生能看得懂的英语来写，要切合学生的实际，符合学生的个性和心理发展。每个学生在思想意识、行为标准等方面都很具有个性化色彩的成分，他们最想得到教师的认同和尊重。教师要让学生在评语中能领悟出教师对他是否关心、有信心和责任心。如“Youcandobetternowthanyoudidbefore.”“Thecontentofyourwritingisgreat，butIhopeyoucanpayattentiontotheuseofpunctuations.”“Youareasmartgirl/boy.Ifyouputallyourheartintostud y，youwillsucceed.”“Youareaboy/girlfullofambitions，soIhopeyoucanhaveabrightfuture.”因此教师要充分利用作业评语，加深师生情感交流。评语应言辞恳切，切中要害；或热情鼓励、或委婉告诫……通过评语，教师尽可把祝福、问候、关切、激励、真诚、信任之情化作甘甜的泉水，去滋润学生的心田，引起师生教与学的共鸣，达到教与学两者的和谐与统一。第二，激励沟通性评语鼓励性评语的作用主要是保护和培养学生的英语作文

英语老师批改作业用到的英文评语超级实用

??三、学生有被尊重、被表扬、被认可的需要。 ?在写作业时，希望得到教师的表扬和鼓励，这是学生精神上的需要。如果精神上的需要长久得不到满足，他们就会产生消极的思想。教师针对不同的学生及其作业，在不同场合所作的评语可激发学生的学习热情，让优等生更上一层楼，使中等生改正缺点、发扬优点，使暂时落后的学生能克服畏惧心理，树立信心。所以对优等生的作业表扬中要有指正，教师可通过评语向他们提出更高要求。例如： ?It's good to be correct. It’s also important to be creative. Excellent. You haven't made any mistakes, but do try to make your handwriting neater. ?对中等生的作业要慎重评价，在评语中要多督促。例如： ?You had better be more careful! Pay more attention to the tenses. Your work is quite good Except for a few spelling mis- takes. Keep it up. Remember that little by little one goes far. ?对于差生的作业要多点激励，温和地指出错误的同时，也要指出他的优点以资鼓励。例如：Lily, I like your handwriting very much although there are some mistakes here. I am sure you can correct them. Bill, I think you can do better if you work harder. Your work has improved. I am sure there is nothing too difficult for us to learn. 四、作业评语可以是你跟学习之间沟通的桥梁 ?评语言辞恳切，切中要害；或热情鼓励、或委婉告诫……通过评语，教师尽可把祝福、问候、关切、激励、真诚、信任之情化作甘甜的泉水，去滋润学生的心田，引起师生教与学的共鸣，达到教与学两者的和谐与统一。

英语试卷评语大全

英语试卷评语大全【篇一：怎样评价一套英语试卷的好坏】龙源期刊网 .cn 怎样评价一套英语试卷的好坏作者：李霞摘要：英语试卷是为学校选择人才、反应学生能力而设计的试卷，因此，它必须能够反应受试者真实能力水平，这样才能有助于学生进步，有助于中学培养学生的创新与实践能力。那么什么样的试卷才能真正的反应受试者的能力呢？本文以2013年四川英语高考卷为例，对英语试卷进行了全面的分析。关键词：英语试卷；评析；四川一、引言首先，英语试卷的整体设计应该注意从有利于学生发挥自己英语学习水平的角度出发，合理地设计卷面呈现方式，使命题的意图能准确无误地被学生理解，不至产生误导。如精心设置的卷首语，阅读材料中的配图都使试卷卷面更加活泼、美观，增加考试的亲和性，激发考生对考试的参与，有助于学生轻松答题，避免使考生因阅读大量文字材料感到疲劳和乏味。高考英语旨在测试考生的英语基础知识和运用语言的能力，着重语言运用能力的考核。考试内容依据四川省《全日制高级中学英语学科课程标准》而制订的2013年考试手册和词汇手册。从总体上讲，2013年四川高考属于为高校选举人才的水平测试，其知识覆盖面总体比较广、难度和区分度适中。二、各大题评析

1、听力理解首先需要说明一下，针对四川省的特殊情况，英语科考试没有听力，但是听力能力是英语四大不可或缺的技能之一，因此对于英语学习者来说也是非常重要的。一般英语试卷上的听力理解部分主要测试考生：1、获取重要的事实信息的能力；2、理解话语中隐含的意思的能力； 3、归纳话语的主旨大意的能力。也就是不仅要求听懂事实，还要求听懂隐含的意思，学会推断，填补信息差，归纳主旨大意等。 2、单项填空本大题主要是考察考生的语言基础知识，因此试题的语言基础知识覆盖面必须要广，考查的范围需涉及到词汇知识、语法知识、习惯用语、表达法及其运用；词汇运用题可以选择一些高频词汇作为考查点，分别考查名词变为形容词、名词复数、动词变为名词、副词、代词、连词、常用短语搭配等基础知识和基本技能的掌握和运用；语法知识需涉及到中学阶段所学过的绝大部分语法内容，不能有偏题怪题；下表是2013年四川卷单项填空的考察项目：【篇二：英语作业评语集锦】英语作业评语集锦? 英语作业评语不仅仅是对作业本身进行评价，也可以包括学习和生活的各个方面，它的语言形式更是丰富多彩，千变万化，既可以是一个词或一个短语，也可以是一句话、一个段落或一则格言。例如： a ?一个词：●great! / nice! / perfect! / good! / very good! / wonderful! / correct! / excellent! / careless! / unclear! / untidy! b.短语：●well done! / neat and tidy! / very nice! /quite correct! /quite ok (okay)! /well-written! /just so- so. /far from correct. /so careless! c. . 语气：● your english is excellent. ● i wish you would work harder. ● how i wish you would be more careful. ● pay attention to your spelling. d. 格

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英语作文激励性评语大全一、宏观性评价 1. 整体印象类评语 Super! Excellent! Perfect! Wonderful！Fantastic！Marvelous！采用整体印象类评语对于起始阶段的学生有较好的激励作用，但若千篇一律德使用此类评语，就会使学生无法正确认识自己的写作水平，最终导致教师的评语失去应有的作用。 2. 规范导知类评语 Beautiful. Clear. Wonderful. Good hand-writing. You're careful of using pronunciation. Glad to see your improvement in handwriting. I'm expecting clearer/more beautiful hand-writing from you next time. You’d better pay more attention to word order. Better be more careful of your spelling. It's important to compose a draft beforehand. 3. 情感调控类评语 I appreciate your handwriting. You have a good knowledge of English proverbs. You are quite aware of making meaningful sentences. You are richer than others in collecting and using typical sentences and idioms. I'm expecting greater progress from you in writing. Come on. If you need my help, never hesitate to come to me. 警句： Hard work leads to success. Not to advance is to go back. No one is without faults. Keeping is harder than winning. Keep it up. 二、微观写作技能方面的评语 1. 专项点拨类评语 It's proper to use the proverb in Para.2 Quite clever. You are good at using attributive clauses in your writing. The "struck" sentence is perfectly used. You'd better use "third person" in the first para. It's good to use the past tense in your writing. 2. 佳句欣赏类评语教师可以在句尾统一标注赞美性的符号（如E--Excellent)或标识不同星级等。 What a wonderful sentence using "cover". It's really clever of you to use this beautiful sentence. The inverted sentence is well written. 3. 谋篇布局类评语 A good beginning. A perfect ending. Well-organized. Perfectly-expanded. The first para. makes a good beginning. The last para. makes a perfect ending. All the points have been covered. It's clever of you to use a topic sentence at the beginning of a para. It's wonderful to use proper conjunctions between sentences. You are good at developing a para. You have made great progress in developing a passage. I am glad to see the sentence coherence in your last para. Better pay more attention to the relationship between sentences. It's really wonderful to start/end your sentences with adverbials.

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英语教师必备：英语作业评语集锦作业评语不仅仅是对作业本身进行评价，也可以包括学习和生活的各个方面，它的语言形式更是丰富多彩，千变万化，既可以是一个词或一个短语，也可以是一句话、一个段落或一则格言。【一个词】 Great! / Nice! / Perfect! / Good! / Very good! / Wonderful! / Correct! / Excellent! / Careless! / Unclear! / Untidy! 【短语】 Well done! / Neat and tidy! / Very nice! /Quite correct! /Quite OK (Okay)! /Well-written! /Just so- so. /Far from correct. /So careless! / Try hard! 【语气】 Your English is excellent. I wish you would work harder. How I wish you would be more careful. Pay attention to your spelling. 【格言】学习无坦途。—There is no royal road to learning. 光阴一去不复返。—Lose time is never found again. 学习从不嫌晚。—It's never too late to learn. 熟能生巧。—Practice makes perfect. 不劳无获。—No pains, no gains. 昨日不再来。—No one can call back yesterday. 放弃就是失败。—To give up is to fail. 百说不如一干。—Actions speak louder than words. 有志者事竟成。—Where there is a will there is a way. 一知半解很危险。—A little learning is a dangerous thing. 苦尽甘来最是甜。—Sweet is pleasure after pain. 学问无涯，人生有限。—Art is long, but life is short. 不提问的人，是什么也学不到的。—He that nothing questions ,nothing learning. 良好的开端是成功的一半。—A good beginning is half done. 不耻下问才能有学问。—A man becomes learned by asking questions. 一心不能二用。—A man cannot spin and reel at the same time.