农民夜校经验交流材料

农民夜校经验交流材料

“农民夜校”如能在农村大放光明，必将有效迎合广大农民的文化生活需求，积极推动农村地区的社会主义精神文明建设，大力助推新农村建设取得全面进步。

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为了巩固和夯实基层党员干部的政治理论水平，提升干部队伍整体素质，提高党员干部服务群众、服务基层的本领，自5月份以来，驻八宿县拉根乡“百千万工程”选派干部秉承“学以致用，巩固提高”的宗旨，开办了八宿县第一所乡村夜校，受到了当地党员干部及农牧民群众的普遍欢迎。

夜校学习内容广泛。乡村夜校从大处着眼、小处着手，以满足乡村党员干部工作需要及农民群众生产生活需要为出发点，教学内容涉及了基层党组织建设、作风廉政建设(观看现身说法教育片)、村级经济发展(包括产业结构适时调整，市场供求)、维护社会稳定(特别是基层矛盾纠纷排查调处)、政策法规宣传、畜牧农业科普(特别是无公害蔬菜栽植、藏鸡藏猪养殖、苗圃技术)、乡村教育文化及卫生医疗保险等内容。此外，根据基层发展实际，乡村夜校把教学内容划分为理论知识、实践技能、作风品德等三大主题，并结合农牧民群众的需要会不断更新、完善、丰富。

人员覆盖范围广泛。乡村夜校依托地县选派干部、机关干部、驻村

工作组、大学生村官及专业技师等“师资”授课。自乡村夜校开办以来，参加学习的人员范围由起先的乡村党员干部扩大到了现在的致富能手、积极分子、妇女骨干、返乡青年、农牧民群众。每晚一个多小时的课程，授课者深入浅出，用通俗易懂的语言讲的生动活泼，党员干部和农牧民群众们听的津津有味，还不时的提问讨论。课后，有些农牧民群众还主动询问下节课的重点内容。

乡村小夜校尽显大成效。通过政治理论学习、典型经验交流、发展路子探讨、观看现身说法主题片、农技知识培训、现场技术指导及流动夜校等方式方法，当地党员干部及农牧民群众的政治理论素质有了明显提高，而且致富能力也有了显著增强，大多数农牧民群众已逐步掌握了1至2门实用技术，并通过自己的努力正逐步摆脱贫困。此外，乡村流动夜校为2户农牧民群众解决了下雨致屋顶变形的修缮资金2000元，成功劝解了3起家庭邻里纠纷，顺利完成了村居两委换届的选民登记和班子情况调查工作。

截止目前，乡村夜校共开课26场次，参加学习者达320人次，当地党员干部及农牧民群众解答了200多个问题。乡村夜校的开办不仅有力地促进了当地村级经济的发展、基层党建的进步，还在客观上密切了党群干群关系，传播了促进农牧民群众发家致富的技术知识，同时也丰富了农牧民群众的精神文化生活。

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11月下旬，四川省委组织部、省委农工委联合印发通知要求，到明年1月底，全省所有行政村都将开办“农民夜校”。而就在2016年

8月，四川省决定在高原藏区、大小凉山彝区贫困村开办“农民夜校”。相关调研显示，“农民夜校”的开办对中央和省委重要政策宣讲、脱贫攻坚、村民移风易俗等工作起到了积极推动作用。此次四川省决定将“农民夜校”的开办扩大到所有村，根据要求，全省所有贫困村夜校在2016年11月底全部启动建设，12月底前全面开班授课;非贫困村夜校在2017年1月底前全面开班授课。

根据四川省的有关规划标准，夜校建设将结合“四好村”创建活动，以村级组织活动场所为主，统筹整合村级学校、“一村一幼”教学点、民俗文化院坝、农家书屋、居民院落等场地资源，利用现有党员干部远程教育站点设施，鼓励有条件的地方配备高清电视机、投影仪、LED显示屏等设备;每所“农民夜校”要有一个不少于 90 平方米的教学活动场地，一套运转正常的远程课件收视系统，一套满足正常教学活动需要的教学用具、一批开展文体活动的设施装备。同时要利用好“天府先锋”全媒体党员教育管理服务平台的重要作用，探索配套开办“网上夜校”“掌上夜校”“夜校微信群”，推动农民夜校延伸入户、覆盖到人。

管理方面，贫困村“农民夜校”由驻村工作组长或第一书记为负责人，非贫困村“农民夜校”由村党组织书记为负责人。夜校日常工作从大学生村官、村级后备干部、优秀党员中挑选专人负责。在师资建设上要从领导干部、技术专家、学校教师、致富能人等人员中择优聘请专兼职教师，每所“农民夜校”至少有6名相对固定、素质较高的教师。各级党组织书记、联系单位主要负责人、驻村帮扶工作组干部

和第一书记要带头上讲台，各级党员教育师资库教师要定期送教下基层。

每所夜校平均每月开展集中学习2至3次，每次不少于2小时，每年对当地群众进行全覆盖培训。贫困村夜校要对贫困群众开展针对性强的脱贫培训，确保有条件的贫困户普遍掌握1至2项实用技能。夜校的开办在于全面贯彻党的十八大、十八届五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，紧密结合农村经济社会发展实际和脱贫攻坚等阶段性重点工作，依托已建成的“农家书屋”等文化阵地，优化整合资源，广泛开展调研，做好规划设计，积极创新实践。如何开展好农民夜校培训工作，笔者认为还要注重以下几点。

一是上下联动抓好方案制订。各镇乡党委要充分认识“农民夜校”建设的意义，组织力量深入农村认真调研“农民夜校”建设需求和相关情况;村级组织要积极主动提需求，主动汇报村级现状，上下联动研究制定开办“农民夜校”的具体方案，明确责任分工。

二是资源整合和经费保障。要充分整合县、镇、乡、村各级现代远程教育和村镇文化阵地，坚持利民便民的原则，以镇、村所在地和农民群众聚居地、乡村示范点、工业园区、乡村旅游区域为重点，合理组建农民夜校，实现镇、村夜校全覆盖。市县要将“农民夜校”建设经费列入财政预算，场地建设费用、设备采购费用、日常开支费用等用在关键点、用在刀刃上。

三是设备保障和统筹教学。市县统筹安排购置教学设备、联网设备保障各夜校教学网点。合理设置教学机构和师资队伍，组建以镇乡干

部和涉农部门技术人员为骨干的师资队伍;组建一支由村支书、主任等村干部为重要组织力量的骨干队伍;至少确定1名政治坚定、业务熟练、群众信服的人员具体负责“农民夜校”日常工作。统筹抓好农业、畜牧、林业等专用教材建设;发挥农业示范基地和专业合作社(协会)的作用，为群众学习成果转化提供生产实践、技术保障和市场服务;科技、教育、文化、卫计等部门要与基层“农民夜校”积极开展对口帮扶，市委党校等机构要与“农民夜校”结对共建。要科学安排教学计划。镇乡每月安排固定的教学时间和乡、村机动教学时间，收集农民夜校意见，根据农民所需制定教学计划，安排教学内容，做到预先安排，定期更新。创新教学模式，根据农民所需，实行送课进村入户，将教学课堂延伸到村组、以至田间地头。

四是开展经验总结和交流学习。夜校的开办能拓展群众视野，提升农民整体素质，为农民增收致富提供保障。所以我们要深入的、全面的总结经验，并开展经验交流，提供县与县、镇乡之间交流平台，适时组织现场观摩、制作视频传看、开展经验交流大会等多种形式，为进一步做好夜校工作积累经验，为社会经济发展和社会和谐做出贡献，把为人民服务落到实处。

可以想见，“农民夜校”如能在农村大放光明，必将有效迎合广大农民的文化生活需求，积极推动农村地区的社会主义精神文明建设，大力助推新农村建设取得全面进步。

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为认真贯彻落实中央、省、市和县有关精神，切实培养造就一批有文

化、懂技术、会经营、善管理的新型村民，扎实推进社会主义新农村建设，在镇党委、政府的正确领导下，回龙村农民夜校工作取得了很大成效，现将有关情况汇报如下：

一、开展情况

我村根据上级有关规定和本村实际情况，成立了农民夜校管理小组，由村支部书记任组长，村三委班子为成员，明确责任分工，确保农民夜校工作的顺利开展。强化夜校管理工作的合力，电费和教学耗材开支都已纳入村办公经费预算。根据回龙村实际，整合现代远程教育站点、道德讲堂、村民文化家园等场所，目前已建成1个能容纳100人以上开展教学活动的多功能教室。夜校的活动内容和时间，都必须充分尊重村民的意愿，根据农时农事活动科学安排。到目前为止，已开展了8期培训，每期70名群众参加，围绕党和国家的路线方针、政策，社会主义核心价值观，中华传统美德，文明礼仪，法律法规，涉农政策，整脏治乱，农村适用技术等方面开展教学活动。为满足部分群众在农忙时期不能到校培训的实际情况，我村还不定期在每一个组或群众相对集中的地方举办夜校教学活动。通过村广播和LED显示屏通知群众，让村民心中有数，提早准备。

在夜校授课老师方面，我村由挂帮镇领导为名誉校长，村支部书记为校长，邀请县宣讲团、镇领导班子成员入村宣讲，根据本村主要农业经济作物和适应未来的技能技术的实际现状，积极吸纳“土专家”、“田秀才”、司法调解员、产业示范户、党员骨干带头人等群体和省市一批具有丰富经验的老专家，定期为夜校村民授课。明确专

人负责日常教学管理，组织教学活动有序开展。严格执行农民夜校教学组织、设备管理、信息反馈等各项制度，使夜校作用得到充分发挥。同时以挂帮领导为基础，村党支部为核心，定期与法院、卫生院、信用社、农林畜牧局、司法局、劳保所等部门对接，并积极协调县级有关部门帮助教学，提升办学质量。

二、存在的问题

夜校培训的宣传工作做得还不够细致，部分群众对农民夜校培训的情况不了解;在培训内容上还需要多深入田间地头，多咨询群众关心的技术和技能。在教学方式上还需要进一步提高质量。

三、下步工作打算

一是加强组织领导，真正把农民夜校的培训工作看做是群众吐心声，干部找缺点的大事。二是认真研究授课内容和方式，根据本村实际产业发展情况和市场导向，把群众想学想用的实用技术技能通过互动交流，现场试验，视频观看等方式进行传授。三是加强农民夜校的管理，做到规范化、制度化。

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