中考古诗词上下句默写填空

默写（一）

1、东临碣石，。《观沧海》曹操

2、客路青山外，。《次北固山下》（唐）王湾

3、孤山寺北贾亭西，。《钱塘湖春行》（唐）白居易

4、枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。《天净沙秋思》（元）马致远

5、渡远荆门外，。《渡荆门送别》（唐）李白

6、国破山河在，。《春望》（唐）杜甫

7、单车欲问边，。《使至塞上》（唐）王维

8、折戟沉沙铁未销，。《赤壁》（唐）杜牧

9、辛苦遭逢起一经，。《过零丁洋》（宋）文天祥

10、明月几时有？。《水调歌头》（宋）苏轼

11、峰峦如聚，，山河表里潼关路。《山坡羊．潼关怀古》元）张养浩

12、结庐在人境，。《饮酒》（其五）（晋）陶渊明

13、北风卷地白草折，。《白雪歌送武判官归京》（唐）岑参

14、浩荡离愁白日斜, 。《己亥杂诗》（清）龚自珍

15、老夫聊发少年狂，左牵黄，，锦帽貂裘，。《江城子密州出猎》苏轼

16、牡丹，。《爱莲说》（宋）周敦颐

17、可以调素琴，。《陋室铭》刘禹锡

18、莲，。《爱莲说》（宋）周敦颐

19、死而后已，。《论语十则》20《木兰诗》

21《酬乐天扬州初逢席上见赠》22《长歌行》默写（二）

1、醉里挑灯看剑，。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（宋）辛

弃疾

2、八月秋高风怒号，。《茅屋为秋风所破歌》（唐）杜

甫

3、君问归期未有期，。《夜雨寄北》（唐）李商隐

4、岐王宅里寻常见，。《江南逢李龟年》（唐）杜甫

5、昔人已乘黄鹤去，。《黄鹤楼》（唐）崔颢

6、一曲新词酒一杯，。《浣溪沙》晏殊

7、黄梅时节家家雨，。《约客》（南宋）赵师秀

8、驿外断桥边，。《卜算子咏梅》（南宋）陆游

9、更深月色半人家，。《月夜》（唐）刘方平

10、晨起动征铎，。《商山早行》（唐）温庭筠

11、山随平野尽，。《渡荆门送别》（唐）李白

12、子曰：“学而时习之，？《论语十则》

13、山不在高，。《陋室铭》刘禹锡

14、水陆草木之花，。《爱莲说》（宋）周敦颐

15、水何澹澹，。《观沧海》曹操

16、几处早莺争暖树，。《钱塘湖春行》（唐）白居易

17、潮平两岸阔，。《次北固山下》（唐）王湾

18、山回路转不见君，。《白雪歌送武判官归京》（唐）岑参

19、岁寒，。”《论语十则》

默写（三）

1、乱花渐欲迷人眼，。《钱塘湖春行》（唐）白居易

2、夕阳西下，。《天净沙秋思》（元）马致远

3、感时花溅泪，。《春望》（唐）杜甫

4、征蓬出汉塞，。《使至塞上》（唐）王维

5、东风不与周郎便，。《赤壁》（唐）杜牧

6、山河破碎风飘絮，。《过零丁洋》（宋）文天祥

7、不知天上宫阙，。《水调歌头》（宋）苏轼

8、望西都，。《山坡羊·潼关怀古》（元）张养浩

9、问君何能尔？。《饮酒》（其五）（晋）陶渊明

10、忽如一夜春风来，。《白雪歌送武判官归京》（唐）岑参

11、落红不是无情物，。《己亥杂诗》（清）龚自珍

12、为报倾城随太守，，看孙郎。《江城子·密州出猎》（宋）苏轼

13、自古逢秋悲寂寥，。《秋词》（唐）刘禹锡

14、昨夜见军帖，。《木兰诗》

15、自经丧乱少睡眠，！《茅屋为秋风所破歌》（唐）杜甫

16、南阳诸葛庐，。孔子云：“？”《陋室铭》刘禹锡

17、士不可以不弘毅，。《论语十则》

18、朔气传金柝，。《木兰诗》

19、何时眼前突兀见此屋，！《茅屋为秋风所破歌》（唐）杜甫

23览物之情，。《岳阳楼记》范仲淹

默写（四）

1、八百里分麾下炙，，沙场秋点兵。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》宋）辛弃疾

2、茅飞渡江洒江郊，，下者飘转沉塘坳。《茅屋为秋风所破歌》唐杜甫

3、何当共剪西窗烛，。《夜雨寄北》（唐）李商隐

4、正是江南好风景，。《江南逢李龟年》（唐）杜甫

5、黄鹤一去不复返，。《黄鹤楼》（唐）崔颢

6、夕阳西下几时回？，《浣溪沙》晏殊

7、有约不来过夜半，。《约客》（南宋）赵师秀

8、晴空一鹤排云上，。《秋词》（唐）刘禹锡

9、已是黄昏独自愁，。《卜算子·咏梅》（南宋）陆游

10、今夜偏知春气暖，。《月夜》（唐）刘方平

11、鸡声茅店月，。《商山早行》（唐）温庭筠

12、不闻机杼声，。《木兰诗》

13、有朋自远方来，？《论语十则》

14、水不在深，。《陋室铭》刘禹锡

15、予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外，，香远益清，，可远观而不可亵玩焉。爱莲说周敦颐

16、安得广厦千万间， ,风雨不动安如山！《茅屋为秋风所破歌（唐）杜甫

17、愿为市鞍马，。《木兰诗》

18、何时眼前突兀见此屋，！《茅屋为秋风所破歌》（唐）杜甫

19、己所不欲，。《论语十则》

23、渔歌互答，。《岳阳楼记》范仲淹

默写（五）

1、树木丛生，。《观沧海》曹操

2、海日生残夜，。《次北固山下》（唐）王湾

3、最爱湖东行不足，。《钱塘湖春行》（唐）白居易

5、烽火连三月，。《春望》（唐）杜甫

6、愿驰千里足，。《木兰诗》

7、人生自古谁无死？。《过零丁洋》（宋）文天祥

8、我欲乘风归去，，高处不胜寒。《水调歌头》（宋）苏轼

9、伤心秦汉经行处，。《山坡羊·潼关怀古》（元）张养浩

10采菊东篱下，。《饮酒》（其五）（晋）陶渊明

11、由，诲女知之乎! ，不知为不知，是知也。《论语十则》

12、酒酣胸胆尚开张。，又何妨！《江城子密州出猎》（宋）苏轼

13、马作的卢飞快，。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》宋）辛弃疾

14、南村群童欺我老无力，。《茅屋为秋风所破歌》（唐）杜甫

15、晴川历历汉阳树，。《黄鹤楼》（唐）崔颢

16、东市买骏马，。《木兰诗》

17、仁以为己任，？《论语十则》18散入珠帘湿罗幕，。《白雪歌送武判官归京》（唐）岑参

19、雄兔脚扑朔，。《木兰诗》

20、大漠孤烟直，。《使至塞上》（唐）王维

21、凄神寒骨，。《小石潭记》柳宗元

22、以中有足乐者，。《送东阳马生序》宋濂

默写（六）

1、秋风萧瑟，。《观沧海》曹操

2、乡书何处达，。《次北固山下》（唐）王湾

4、开我东阁门，，《木兰诗》

5、萧关逢候骑，。《使至塞上》?（唐）王维

6、起舞弄清影，。《水调歌头》（宋）苏轼

7、兴，；亡，。《山坡羊·潼关怀古》（元）张养浩

8、山气日夕佳，。《饮酒》（其五）（晋）陶渊明

9、将军角弓不得控，。《白雪歌送武判官归京》（唐）岑参

10持节云中，？《江城子·密州出猎》（宋）苏轼

11了却君王天下事，。可怜白发生！《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》宋）辛弃疾

12、公然抱茅入竹去，，归来倚杖自叹息。《茅屋为秋风所破歌》（唐）杜甫

13、日暮乡关何处是?? 。《黄鹤楼》（唐）崔颢

14、似曾相识燕归来。。《浣溪沙》晏殊

15、阿姊闻妹来，。《木兰诗》

16、无意苦争春，。《卜算子·咏梅》（南宋）陆游

17、南市买辔头，。《木兰诗》

18、三人行，。《论语十则》

19、脱我战时袍，。《木兰诗》

20、白头搔更短，。《春望》（唐）杜甫

21、潭中鱼可百许头，。《小石潭记》柳宗元

22、，不知口体之奉不若人也。《送东阳马生序》宋濂

默写（七）

1、秋风萧瑟，。《观沧海》曹操

2、转朱阁，，照无眠。《水调歌头》（宋）苏轼

3、此中有真意，。《饮酒》（其五）（晋）陶渊明

4、瀚海阑干百丈冰，。《白雪歌送武判官归京》（唐）岑参

5、会挽雕弓如满月，，射天狼。《江城子·密州出猎》（宋）苏轼

6、阿姊闻妹来，。《木兰诗》

7、槲叶落山路，。《商山早行》（唐）温庭筠

8、昨夜见军帖，。《木兰诗》

9、人不知而不愠， ? 《论语十则》10晋陶渊明独爱菊；自李唐来，；《爱莲说》（宋）周敦颐

11、斯是陋室，。《陋室铭》刘禹锡

12、日月之行，。《观沧海》曹操

13、不应有恨，？《水调歌头》（宋）苏轼

14中军置酒饮归客，。《白雪歌送武判官归京》（唐）岑参

15、俄顷风定云墨色，。《茅屋为秋风所破歌》（唐）杜甫

16、与朋友交而不信乎? ? 《论语十则》

17、菊之爱，；莲之爱，？牡丹之爱，。《爱莲说》（宋）周敦颐

18、择其善者而从之，。《论语十则》

19、当窗理云鬓，。《木兰诗》

20、零落成泥碾作尘，。《卜算子·咏梅》（南宋）陆游

21、青树翠蔓，，参差披拂《小石潭记》柳宗元

22、潭西南而望，，。《小石潭记》柳宗元

默写（八）

1、布衾多年冷似铁，。《茅屋为秋风所破歌》（唐）杜甫

2、纷纷暮雪下辕门，。《白雪歌送武判官归京》（唐）岑参

3、人有悲欢离合，，此事古难全。《水调歌头》（宋）苏轼

4、星汉灿烂，。《观沧海》曹操

5、因思杜陵梦，。《商山早行》（唐）温庭筠

6、军书十二卷，。《木兰诗》

7、吾日三省吾身： ? 《论语十则》

8、苔痕上阶绿，。《陋室铭》刘禹锡

9、予谓菊，。《爱莲说》（宋）周敦颐

10、幸甚至哉，。《观沧海》曹操

11、但愿人长久，。《水调歌头》（宋）苏轼

12、轮台东门送君去，。《白雪歌送武判官归京》（唐）岑参

13、床头屋漏无干处，。《茅屋为秋风所破歌》（唐）杜甫

14、阿爷无大儿，。《木兰诗》

15、温故而知新，。《论语十则》

16、旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，。《木兰诗》

17、学而不思则罔，。《论语十则》

18、无丝竹之乱耳，。《陋室铭》刘禹锡

19、见贤思齐焉，。《论语十则》

20、出门看火伴，。《木兰诗》

21、俶尔远逝，，。《小石潭记》柳宗元

22、浮光跃金，。《岳阳楼记》范仲淹

默写（九）

1、，以观沧海。《观沧海》曹操

2、，行舟绿水前。《次北固山下》（唐）王湾

3、，水面初平云脚低。《钱塘湖春行》（唐）白居易

4、，小桥流水人家，古道西风瘦马。《天净沙秋思》（元）马致远

5、，来从楚国游。《渡荆门送别》（唐）李白

6、，城春草木深。《春望》（唐）杜甫

7、，属国过居延。《使至塞上》（唐）王维

8、，自将磨洗认前朝。《赤壁》（唐）杜牧

9、，干戈寥落四周星。《过零丁洋》（宋）文天祥

10、？把酒问青天。《水调歌头》（宋）苏轼

11、，波涛如怒，山河表里潼关路。《山坡羊．潼关怀古》（元）张养浩

12、，而无车马喧。《饮酒》（其五）（晋）陶渊明

13、，胡天八月即飞雪。《白雪歌送武判官归京》（唐）岑参

14、 ,吟鞭东指即天涯。《己亥杂诗》（清）龚自珍

15、老夫聊发少年狂，，右擎苍，，千骑卷平冈。《江城子密州出猎》苏轼

16、，花之富贵者也。《爱莲说》（宋）周敦颐

17、，阅金经。《陋室铭》刘禹锡

18、，花之君子者也。《爱莲说》（宋）周敦颐

19、，不亦远乎？《论语十则》

20、，赏赐百千强。《木兰诗》

21、，到乡翻似烂柯人。《酬乐天扬州初逢席上见赠》

22、，朝露待日曦。《长歌行》

默写（十）

1、，梦回吹角连营。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（宋）辛弃

疾

2、，卷我屋上三重茅。《茅屋为秋风所破歌》（唐）杜

甫

3、，巴山夜雨涨秋池。《夜雨寄北》（唐）李商隐

4、，崔九堂前几度闻。《江南逢李龟年》（唐）杜甫

5、，此地空余黄鹤楼。《黄鹤楼》（唐）崔颢

6、，去年天气旧亭台。《浣溪沙》晏殊

7、，青草池塘处处蛙。《约客》（南宋）赵师秀

8、，寂寞开无主。《卜算子咏梅》（南宋）陆游

9、 ,北斗阑干南斗斜。《月夜》（唐）刘方平

10、，客行悲故乡。《商山早行》（唐）温庭筠

11、，江入大荒流。《渡荆门送别》（唐）李白

12、子曰：“，不亦说乎？”《论语十则》

13、，有仙则名。《陋室铭》刘禹锡

14、，可爱者甚蕃。《爱莲说》（宋）周敦颐

15、，山岛竦峙。《观沧海》曹操

16、，谁家新燕啄春泥。《钱塘湖春行》（唐）白居易

17、，风正一帆悬。《次北固山下》（唐）王湾

18、，雪上空留马行处。《白雪歌送武判官归京》（唐）岑参

19、，然后知松柏之后凋也。《论语十则》

20、，壮士十年归。《木兰诗》

21、，病树前头万木春。《酬乐天扬州初逢席上见赠》

22、，万物生光辉。《长歌行》

默写（十一）

1、，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》（唐）白居易

2、，断肠人在天涯。《天净沙秋思》（元）马致远

3、，恨别鸟惊心。《春望》（唐）杜甫

4、，归雁入胡天。《使至塞上》（唐）王维

5、，铜雀春深锁二乔。《赤壁》（唐）杜牧

6、，身世浮沉雨打萍。《过零丁洋》（宋）文天祥

7、，今夕是何年。《水调歌头》（宋）苏轼

8、，意踌躇。《山坡羊．潼关怀古》（元）张养浩

9、？心远地自偏。《饮酒》（其五）（晋）陶渊明

10、，千树万树梨花开。《白雪歌送武判官归京》（唐）岑参

11、 ,化作春泥更护花。《己亥杂诗》（清）龚自珍

12、，亲射虎，看孙郎。《江城子密州出猎》（宋）苏轼

13、，我言秋日胜春朝。《秋词》（唐）刘禹锡

14、，可汗大点兵。《木兰诗》

15、，长夜沾湿何由彻！《茅屋为秋风所破歌》（唐）杜甫

16、，西蜀子云亭。孔子云：“？”《陋室铭》刘禹锡

17、，任重而道远。《论语十则》

18、，寒光照铁衣。《木兰诗》

19、，吾庐独破受冻死亦足！《茅屋为秋风所破歌》（唐）杜甫

默写（十二）

1、，五十弦翻塞外声，。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》宋辛弃疾

2、，高者挂罥长林梢，。《茅屋为秋风所破歌》（唐）杜甫

3、，却话巴山夜雨时。夜雨寄北》（唐）李商隐

4、，落花时节又逢君。《江南逢李龟年》（唐）杜甫

5、，白云千载空悠悠。《黄鹤楼》（唐）崔颢

6、？无可奈何花落去，。《浣溪沙》晏殊

7、，闲敲棋子落灯花。《约客》（南宋）赵师秀

8、，便引诗情到碧霄。《秋词》（唐）刘禹锡

9、，更着风和雨。《卜算子咏梅》（南宋）陆游

10、 ,虫声新透绿窗纱。《月夜》（唐）刘方平

11、，人迹板桥霜。《商山早行》（唐）温庭筠

12、，惟闻女叹息。《木兰诗》

13、，不亦乐乎？《论语十则》

14、，有龙则灵。《陋室铭》刘禹锡

15、予独爱，濯清涟而不妖，，不蔓不枝，，亭亭净植，。《爱莲说》宋周敦颐

16、 ,大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！《茅屋为秋风所破歌（唐）杜甫

17、，从此替爷征。《木兰诗》

18、，吾庐独破受冻死亦足！《茅屋为秋风所破歌》（唐）杜甫

19、，勿施于人。《论语十则》

默写（十三）

1、，百草丰茂。《观沧海》曹操

2、，江春入旧年。《次北固山下》（唐）王湾

3、，绿杨阴里白沙堤。《钱塘湖春行》（唐）白居易

4、，云生结海楼。《渡荆门送别》（唐）李白

5、，家书抵万金。《春望》（唐）杜甫

6、，送儿还故乡。《木兰诗》

7、？留取丹心照汗青。《过零丁洋》（宋）文天祥

8、，又恐琼楼玉宇，。《水调歌头》（宋）苏轼

9、，宫阙万间都做了土。《山坡羊．潼关怀古》（元）张养浩

10、，悠然见南山。《饮酒》（其五）（晋）陶渊明

11、由， ! 知之为知之，，是知也。《论语十则》

12、。鬓微霜，！《江城子·密州出猎》（宋）苏轼

13、，弓如霹雳弦惊。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》宋）辛弃疾

14、，忍能对面为盗贼。《茅屋为秋风所破歌》（唐）杜甫

15、，芳草萋萋鹦鹉洲。《黄鹤楼》（唐）崔颢

16、，西市买鞍鞯。《木兰诗》

17、，不亦重乎？《论语十则》

18、，狐裘不暖锦衾薄。《白雪歌送武判官归京》（唐）岑参

19、，雌兔眼迷离。《木兰诗》

20、，长河落日圆。《使至塞上》（唐）王维

21、，长河落日圆。《使至塞上》（唐）王维

22、，老大徒伤悲。《长歌行》

默写（十四）

1、，洪波涌起。《观沧海》曹操

2、，归雁洛阳边。《次北固山下》（唐）王湾

3、，万里送行舟。《渡荆门送别》（唐）李白

4、，坐我西阁床，《木兰诗》

5、，都护在燕然。《使至塞上》（唐）王维

6、，何似在人间。《水调歌头》（宋）苏轼

7、，百姓苦；，百姓苦。《山坡羊．潼关怀古》（元）张养浩

8、，飞鸟相与还。《饮酒》（其五）（晋）陶渊明

9、，都护铁衣冷难着。《白雪歌送武判官归京》（唐）岑参

10 ，何日遣冯唐？《江城子·密州出猎》（宋）苏轼

11、，赢得生前身后名。！《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》宋辛弃疾

12、，唇焦口燥呼不得，。《茅屋为秋风所破歌》（唐）杜甫

13、 ?烟波江上使人愁?。《黄鹤楼》（唐）崔颢

14、。小园香径独徘徊。《浣溪沙》晏殊

15、，当户理红妆。《木兰诗》

16、，一任群芳妒。《卜算子·咏梅》（南宋）陆游

17、，北市买长鞭。《木兰诗》

18、，必有我师焉。《论语十则》

19、，着我旧时裳。《木兰诗》

20、，浑欲不胜簪。《春望》（唐）杜甫

21、，在乎山水之间也。《醉翁亭记》欧阳修

22、不以物喜，。《岳阳楼记》范仲淹默写（十五）

1、，出郭相扶将。《木兰诗》

2、，低绮户，。《水调歌头》（宋）苏轼

3、，欲辨已忘言。《饮酒》（其五）（晋）陶渊明

4、，愁云惨淡万里凝。《白雪歌送武判官归京》（唐）岑参

5、，西北望，。《江城子·密州出猎》（宋）苏轼

6、，当户理红妆。《木兰诗》

7、，枳花照驿墙。《商山早行》（唐）温庭筠

8、，可汗大点兵。《木兰诗》

9、，不亦君子乎? 《论语十则》

10 ；自李唐来，；《爱莲说》（宋）周敦颐

11、，惟吾德馨。《陋室铭》刘禹锡

12、，若出其中。《观沧海》曹操

13、，何事长向别时圆？《水调歌头》（宋）苏轼

14、，胡琴琵琶与羌笛。《白雪歌送武判官归京》（唐）岑参

15、，秋天漠漠向昏黑。《茅屋为秋风所破歌》（唐）杜甫

16、 ?传不习乎 ? 《论语十则》

17、，陶后鲜有闻；，同予者何人？，宜乎众矣。《爱莲说》（宋）周敦颐

18、，其不善者而改之。《论语十则》

19、，对镜贴花黄。《木兰诗》

20、，只有香如故。《卜算子·咏梅》（南宋）陆游

21、政通人和，。《岳阳楼记》范仲淹

22、野芳发而幽香，。《醉翁亭记》欧阳修

23、，鸣声上下。《醉翁亭记》欧阳修

24、沙鸥翔集，。《岳阳楼记》范仲淹默写（十六）

1、，娇儿恶卧踏里裂。《茅屋为秋风所破歌》（唐）杜甫

2、，风掣红旗冻不翻。《白雪歌送武判官归京》（唐）岑参

3、，月有阴晴圆缺，此事古难全。《水调歌头》（宋）苏轼

4、，若出其里。《观沧海》曹操

5、，凫雁满回塘。《商山早行》（唐）温庭筠

6、，卷卷有爷名。《木兰诗》

7、：为人谋而不忠乎? 《论语十则》

8、，草色入帘青。《陋室铭》刘禹锡

9、，花之隐逸者也。《爱莲说》（宋）周敦颐

10、，歌以咏志。《观沧海》曹操

11、，千里共婵娟。《水调歌头》（宋）苏轼

12、，去时雪满天山路。《白雪歌送武判官归京》（唐）岑参

13、，雨脚如麻未断绝。《茅屋为秋风所破歌》（唐）杜甫

14、，木兰无长兄。《木兰诗》

15、，可以为师矣。《论语十则》

16、旦辞爷娘去，，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。《木兰诗》

17、，思而不学则殆。《论语十则》

18、，无案牍之劳形。《陋室铭》刘禹锡

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中考语文古诗词默写真题汇总，收藏起来慢慢做！ 中考复习——古诗词默写专题 一、直接默写 1. 古诗文名句默写。 （1）何当共剪西窗烛，___________。（李商隐《夜雨寄北》）（2）___________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） （3）无可奈何花落去，______________。（晏殊《浣溪沙》）（4）最是一年春好处，______ ________。 （5）关关雎鸠，在河之洲。___________，____________。（《关雎》） （6）___________，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）（7）苟全性命于乱世，____________（诸葛亮《出师表》） （8）_________________，思而不学则殆。（《〈论语〉十则》） （9）无丝竹之乱耳，_____________。（刘禹锡《陋室铭》）（10）______________，关山度若飞。（《木兰诗》） 2.用课文原句填空。 （1）感时花溅泪，_______________。（杜甫《春望》）（2）衣沾不足惜，________________。（陶渊明《归园田居》） （3）________________，老木沧波无限悲。（陈与义《登岳阳楼》） （4）峰峦如聚，波涛如怒，_________________。（5）无言独上西楼，月如钩。______________。（李煜《相见欢》） （6）___________，__________。溯游从之，宛在水中央。（《蒹葭》） （7）蝉则千转不穷，______________。 (吴均《与朱元思书》) 3.古诗文默写填空。 （1）____________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）（2）__________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （3）春蚕到死丝方尽，____________。（李商隐《无题》）（4）塞下秋来风景异，_________（范仲淹《渔家傲秋思》） （5）只恐双溪舴艋舟，__________________。（李清照《武陵春》）（6）____________________，随风直到夜郎西。 （7）____________，野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)（8）明月松间照，_____________。（王维《山居秋暝》）

中考古诗词名句默写

中考古诗词名句默写： 1：爱美之心人皆有之，《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情并统领全篇的句子是： 2: 《关雎》中生动形象地表现出男子对心中姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的句子是：3: 《蒹葭》开篇渲染凄凉气氛和烘托人物惆怅之情的句子是： 4：成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句： 5: 《观沧海》运用动静结合的表现手法显示了大海的辽阔与宏伟景象的句子是： 6：《观沧海》借想象表现大海吞吐日月星辰的气势，表现诗人宽广的胸襟和统一中原建功立业的豪迈气概的句子是： 7：《饮酒》中描写诗人恬淡闲适悠然自得的的句子是： 8：《送杜少府之任蜀州》一反离别诗的伤感，而尽显作者旷达豪迈胸襟的千古名句是：9：《次北固山下》蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律的句子是： 10: 古典文学一如陈年佳酿，芬芳了四季，诗意了人生，春水满泗泽，王湾在《次北固山下》哪句话见证了水的壮阔： 11：《次北固山下》表达作者淡淡的思乡愁绪的句子是： 12：《使至塞上》运用比喻写出自己被排挤出朝廷的抑郁惆怅的句子是： 13：《使至塞上》哪句诗最能体现“诗中有画”并以传神的笔墨刻画了大漠奇特壮美的景象？14：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借景抒情表现飘零离恨之感的句子是： 15：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》运用想象拟人手法寄托对友人的同情关切和思念的句子是： 16：《行路难》准确的运用动词表现诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化的句子是：17：《行路难》运用姜子牙和伊尹的典故表明自己对从政仍有所期待的句子是： 18：《行路难》中表现作者积极乐观，对理想执着追求的句子是： 19：《望岳》运用拟人手法表现泰山神奇秀丽高大雄伟遮天蔽日的句子是： 20：《望岳》蕴含着“只有站得高才能望得远”的哲理并表现作者不怕困难勇于攀登俯视一切的雄心气概的句子是： 21：《春望》运用拟人手法情移于物，表现作者感时恨别之情的句子是： 22：《春望》运用对偶表现作者忧国思家的句子是： 23：《春望》诗中表现作者因忧愁而日益衰老的句子是： 24：《茅屋为秋风所破歌》诗人由自己的困境推及他人，以博大的济世情怀体察人间冷暖，表现忧国忧民之情的句子是： 25：《茅屋为秋风所破歌》表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的句子是： 26：《白雪歌送武判官归京》以春花比喻冬雪，描写雪景的千古妙句是： 27：《白雪歌送武判官归京》全诗的过渡句是： 28：《白雪歌送武判官归京》诗人把因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到极致的句子是：29：《白雪歌送武判官归京》运用夸张描写胡地异常严寒的句子是： 30：《早春呈水部张十八员外》运用比喻抓住早春小草看有似无的特点，描绘出早春勃勃生机的句子是： 31：《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用典故抒发对对受害友人的悼念及岁月流逝人事变迁的感慨的句子是： 32：《酬乐天扬州初逢席上见赠》以“沉舟病树”自喻感叹身世，并蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理的句子是： 33：《观刈麦》表现农民生活辛苦劳碌但又企盼延长时间的矛盾心情的句子是： 34：《钱塘湖春行》描写早春莺燕花草景象给人们带来勃勃生机的句子是：

2019年中考语文古诗词赏析试题汇编

古诗词赏析试题汇编 1.（2018中考·江苏省连云港）阅读下面一首唐诗，完成（1）-（2）题。（5分） 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 （1）作者是如何描写孤雁的执着的？请加以分析。（2分） 答： （2）尾联运用了哪种表现手法？蕴含了作者怎样的思想感情？（3分） 答： 2.（2018中考·江苏省泰州）阅读苏轼的《木兰花令·梧桐叶上三更雨》一词，完成第（1） （2）题。(6分) 梧桐叶上三更雨，惊破梦魂无觅处。夜凉枕蕈①已知秋，更听寒蛩②促机杼。 梦中历历来时路，犹在江亭③醉歌舞。尊前必有问君④人，为道别来心与绪。 【注】①簟(dian):竹席。②蛩(qiong):蟋蟀。③江亭:江边的亭子。④君:指其弟子由。此时，兄弟二人天各一方。 (1)上阕通过和两个细节点明“秋”之时令。(2分) (2)赏析划线句。(4分) 答： 3.（2018中考·江苏省无锡）阅读与赏析 秋兴八首(其一) 杜甫 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 【注】①此诗是诗人55岁时，于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。 阅读上面的一首诗，回答问题。(6分) (1)请简要分析首联在全诗中的作用。(3分) 答： （2）全诗表达了诗人怎样的思想情感?(3分) 答： 4.（2018中考·江苏省盐城））阅读下面这首诗，完成第（1）（2）题。（6分） 宿牛群头① 胡助 荞麦花开草木枯，沙头雨过拙蘑菇。 牧童拾得满筐子，卖与行人②供晚厨。 （选自《元明清诗歌鉴赏辞典》）【注】①牛群头：地名。②行人：行旅之人，指作者自己。 （1）诗中“拙”“满”二字用得好，请作简要分析。（4分） ______________________________________________________________________________ （2）这首诗表现了作者怎样的情感？（2分） ______________________________________________________________________________ 5.（2018中考·江苏省扬州）阅读诗歌，完成第10题。（5分）

中考古诗文名句默写复习 教案

中考古诗文名句默写复习 教学目标： 1、了解xx常见题型，掌握应对方法。 2、转换复习角度，学会归纳整理，以此来达到提高复习效率的目的。 教学重点： 1、xx思路，掌握方法。 教学安排： 一课时 教学过程： 导语： 学而不思则罔，思而不学则殆。这句话很好地阐明了学习和思考的关系，希望同学们在这节课上把学习和思考相结合，复习旧知识，思考新方法，获得更多的收获。 一、明确今天的学习内容是古诗文名句的默写。 二、既然是为中考而复习，请先了解相关要求。 相关链接一： 《课程标准》对xx的阅读要求是： 诵读古代诗文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣，背诵优秀诗文50篇。 对xx阅读的评价建议是： 评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考查学生记诵积累的过程，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文的大意。

教学大纲的要求是： 诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。 相关链接二： xx语文对xx的考查： 1、积累默写， 2、xx赏析。 体现于“积累与运用”板块。（三名： 名篇、名段、名句） 三、根据题型，把握考点： 了解中考古诗文默写的常见题型及示例。 （1）对接型默写： 要求直接按课文原句填写上句或下句。 示例： 默写： __________,_________以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （2）理解型默写： 采用提示篇名、内容要点及作用等方式，要求选填出合适的句子。 示例： xx默写：

《桃花源记》中能充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是： ____________,______________ （3）运用型默写： 设计某种情景，根据情景内容选填恰当的古诗文句子。 示例： xx默写： 我国信息产业起步晚，发展快，颇有“_______,________”之势。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写） （4）开放型默写： 提出一种要求，让学生根据要求默写，答案多样化。 示例： 《过零丁洋》一诗中，表现诗人文天祥（写出诗人的名字）高尚节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是： ______________,________________。 四、根据题型，把握应对方法。 认真背诵是基础；规范书写很重要；全面理解是关键； 准确筛选不算难；合理迁移、灵活应用靠语感。 五、实战演练： 做xx中考题，试着分析题型及应对方法。 练习一： （2010年）

语文版中考古诗文名句理解默写

语文版中考古诗文名句理解默写 一、理解型默写部分 1、唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是： 2、杜牧《泊秦淮》诗中抒发兴亡之感的句子是： 3、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是： 4、人生常常面临各种各样的抉择。当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样： 5、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是： 6、做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样： 7、《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是： 8、李商隐《无题》的是诗中的警句，现常用来赞誉那些为事业，为他人无私奉献、鞠躬尽瘁的人。 9、岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的语句是： 10、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是： 11、《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是： 12、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他的人多，用周敦颐《爱莲说》中的话来说，就是： 13、《爱莲说》中写莲高洁、质朴的句子是： 14、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是： 15、《岳阳楼记》中“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”指的是：“退亦忧”指的是： 16、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的两句意思一致。 17、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： 18、《出师表》中用对比方法论述汉室兴亡原因的句子是： 19、《捕蛇者说》中描写凶暴的小吏来到蒋氏家乡的情形的语句是： 20、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是： 21、《马说》一文中揭示千里马被埋没的直接原因的句子是根本原因的句子是 22、德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《已亥杂诗》中所说的： 23、在《桃花源记》中，最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有“，。村中闻有此人，咸来问讯。” 24、《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子是： 25、学无常师，应随时随地注意向他人学习，孔子关于这方面的名言是： 26、白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是 27、我国信息产业起步晚，发展快，颇有之势。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写） 28、在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓 29、《岳阳楼记》中描写洞庭湖气势宏大的句子是： 30、《醉翁亭记》中为后人传诵最多的一句话是： 31、杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖赠

中考语文 古诗词鉴赏题型及解析

江苏省连云港市岗埠中学2013届九年级中考古诗词鉴赏题型及解析 第一课时 一、主要题型 (一)鉴赏字词 1、动词：在鉴赏诗歌时，我们要重点注意动词，特别是具有“多重含义”的动词。例：感时花溅泪，恨别鸟惊心。“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。 2、修饰语：大部分为形容词，它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象。例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。 3、特殊词：在诗文中，有一些词本身与众不同，读者能很快找到它们： (1)叠词：叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。(《其一》刘禹锡) (2)表颜色的词：颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。欣赏时，或抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。 (3)虚词：在古典诗词中，虚词的锤炼恰到好处时，可以获得疏通文气，开合呼应，悠扬委曲，活跃情韵，化板滞为流动等美学效果。 (二)品鉴思想情感 古代诗词中常见的思想情感有： 忧国伤时：如揭露统治者的昏庸腐朽；反映离乱的痛苦；同情人民的疾苦；对国家民族前途命运的担忧。 建功报国：如建功立业的渴望；保家卫国的决心；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；年华消逝，壮志难酬的悲叹；揭露统治者穷兵黩武；理想不为人知的愁苦心情。 思乡怀人：羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人。 生活杂感：寄情山水、田园的悠闲；昔胜今衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝的伤感；仕途失意的苦闷；告慰平生的喜悦。 在古诗词中，很多意象身上都含有固定的情感内涵 大雁———(1)因鸿雁传书之说而渴望获得某种信息，且多是喜讯；(2)鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。 月———思乡思亲，传达离愁别恨、寂寞思归之情 夕阳、落日——凄凉失落、忧郁之情 西风———惆怅哀伤、游子思归 梅、兰、竹、菊、松——高洁坚贞之志 鸦、猿、杜鹃——凄苦哀伤之情 鸿鹄、雄鹰——远大的理想追求 鸿雁——游子的思乡怀亲之情和羁旅伤感。 杨柳——送别时依依不舍的心情 燕——（1）表现春光之美，表惜春之情。元张可久《暮春即事》：“乌啼芳树丫，燕衔黄柳花。”（2）爱情的象征以及对情人的思念。《诗经?燕燕》：“燕燕于飞，差池其羽。之子于归，远送于野。”宋晏殊《破阵子》：“罗幔轻寒，燕子双飞去。”（3）表现世道沧桑，抒发昔盛今衰、国破家亡的感慨和悲愤。唐刘禹锡《乌衣巷》：“旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。”

中考语文古诗词默写复习含答案

初中古诗词理解性默写练习 1.《雁门太守行》中描写敌情紧急，战事迫在眉睫的诗句是：。 2．《山坡羊·潼关怀古》中揭示主旨的一句是： 3．《别云间》表达英雄失路之悲的句子是： 4．《夜雨寄北》中表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是： 5．贪污受贿者常常这样为自己的罪恶行为辩护：“常站河边难免跌于水中。”对此我们可以用周敦颐的一句名言“”作为理论依据进行反驳。 6.《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是。 7．《酬乐天初逢席上见赠》诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵深刻的哲理的诗句是：。 8.《渡送别》中含蓄地抒发思乡之情的诗句是：。 9..夏天，满湖的荷花亭亭玉立，清香淡雅，令人心生敬重之感。请你用周敦颐《爱莲说》中的句子形容一下：。 10.默写《记承天寺夜游》中描写院中月光月影的语句 11.《马说》中提出人才培养需要外在条件的句子是：。 12.《观沧海》一诗表达作者旷达胸襟的千古名句是：。 13.在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用来形

容。(用(出师表》中的原句回答) 14.最能体现莲花洁身自好的名句是。(《爱莲说》) 15．《论语十则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：。 16．《游村》中，表现感到困惑时，突然见到希望的诗句是：。这两句话是这首诗的诗眼，富有哲理。在《桃花源记》中，与以上两句诗意境相似的成语是 17.《桃花源记》中，描写老人和小孩神情的句子是：；成语“无人问津”出自本文，其原句是：。 18.《送杜少府之任蜀州》中，写出四海之有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近的诗句是：。 19.《黄鹤楼》中，以写景出名的诗句是：；表现游子的悲苦心情的诗句是: ；与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是：。 20.《酬乐天初逢席上见赠》中，表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是: 。 21.《陋室铭》中，点明全文主旨的句子是: ；写居室环境的句子是：；写与人交往的语

中考古诗文名句默写默写100句及答案

中考古诗文名句默写100 句及答案 1. 陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此联想到王勃《送杜少府之任蜀川》的两句诗是： 2、杜牧《泊秦淮》诗中抒发兴亡之感的句子是： 3、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是： 4、古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出中学学过的唐诗中这样的诗句： 5、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是： 6、做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样： 7、宋代文学家苏轼为我们留下了许多脍炙人口的诗词。除《水调歌头?明 月几时有》外，请写出你最喜欢的两句。______ ，____________ 。 8、古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出你最喜欢的连续的两句。

9、《卖炭翁》中表现卖炭翁矛盾心理的语句是： 10、《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的语句是： 11、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是： 12、《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是： 13、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他的人多，用周敦颐《爱莲说》中的话来说，就是： 14、《爱莲说》中写莲高洁、质朴的句子是： 15、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是： 16、《岳阳楼记》中“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”指的是： ________ 退“亦忧”指的是： 17、《xx 集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与 《出师表》中的“ _______________________________ ，_ _____ ”两 句 意思一致。

中考语文 古诗词鉴赏的五种题型及答题技巧

中考古诗词鉴赏的五种题型及答题技巧 一、品味炼字类 [题目形式](1)诗歌中的“某”字或词有什么表达效果?(2)“某”个字或词用得好，好在哪里?(3)“某”字能否改为“某”字?(4)你最欣赏哪个字或词?请赏析。 [应对策略]这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。 [题型示例]阅读下面这首古诗，回答后面的问题。 渡汉江 宋之问 岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。 问题：首句中的“断”字有什么表达效果? 解析：“断”字面上是“断绝、隔绝”的意思，结合“音书”一词，可以理解为诗人与亲朋音讯隔绝的含义，再联系诗歌的写作背景，这首诗是作者从被贬之地岭南逃回洛阳途经汉江所作，突出了自己久居蛮荒之地的孤寂、苦闷及对家里人的思念之情，故答案应为：写出了 诗人与亲朋音讯隔绝的境况，更突出了诗人的思家之情。 二、名句赏析类 [题目形式](1)某诗句历来受到人们的赞赏，该如何理解?(2)诗歌的某联流传成了千古名句，请分析原因。(3)从某句诗中领悟到什么人生哲理? [应对策略]

这类题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力。这类题多为开放题，答案不要求统一，要掌握常见的鉴赏评价的角度：能指出写景特点(如景物的色彩、近景远景的结合等)或采用的修辞手法(如拟人、比喻等)或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。 [题型示例]阅读下面这首古诗，回答后面的问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 问题：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解? 解析：这两句诗之所以被后人传诵，是因为它是通过对景物的描写向人们揭示了深刻的哲理。 首先应明确景物的特点，可理解为：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过;枯萎的树木前面也有万千林木欣欣向荣。然后说出这句诗所蕴含的哲理，意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物，未来肯定会比现在好。 三、主旨情感类 [题目形式](1)诗歌表达了作者怎样的思想感情?(2)描写了怎样的景物?营造了怎样的氛围?(3)塑造了怎样的形象，抒发了诗人怎样的情感? [应对策略] 这种题型主要考查我们对诗歌的主题思想和情感态度的领悟。解答这类题要用一句话概括诗歌形象的特点，并根据所描绘的形象特点及作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫)来推断诗人的情感态度。初中阶段所学诗歌情感大体可分为：离别思念、爱国思乡、友情、爱情、热爱大自然、关心民生等。 [题型示例] 阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。

中考语文古诗文默写练习及答案

中考语文古诗文默写专项训练测试题 (一)记忆型默写。(30分) 1．山重水复疑无路，。 2．，化作春泥更护花。 3．，直挂云帆济沧海。 4．蒹葭苍苍，。所谓伊人，在水一方。 5．，城春草木深。 6．采菊东篱下，。 7．稻花香里说丰年，。 8．大漠孤烟直，。 9．剪不断，理还乱，是离愁，。 10．，似曾相识燕归来。 11．春蚕到死丝方尽，。 12．会当凌绝顶，。 13．东风不与周郎便，。 14．，江春入旧年。 15．人生自古谁无死? 。 16．，天涯若比邻。 17．江山代有才人出，。 18．居庙堂之高则忧其民，。 19．，往来无白丁。 20．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，，山间之四时也。 21．风烟俱净，天山共色。，。 22．峰回路转，，醉翁亭也。 23．受任于败军之际，。 24．苔痕上阶绿，。 25．学而不思则罔，。 26．故天将降大任于是人也，必先，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。27．，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也。 28．夫战，勇气也。，再而衰，三而竭。 29．得道者多助，。 30．予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直，不蔓不枝。 (二)理解型默写。（40分） 1．《水调歌头?明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是指，。2．《天净沙?秋思》表现了游子漂泊在外思乡的悲情，其中点明主旨的句子是“，。” 3．《白雪歌送武判官归京》中描写边塞奇特景色的句子是，。 4．《木兰诗》中通过环境描写，渲染出10年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是，。 5．《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是句是， 6．曹操《观沧海》一诗中最能反映其博大襟怀的诗，；，。 7．苏轼《水调歌头-明月几时有》中道尽千载离人心愿的词句是，。8．《山坡羊?潼关怀占》中概括全篇主旨的诗句是，。9．《杜少府之任蜀州》一诗中说明知心朋友声息相通的两句诗是，。 10．陶渊明《饮酒》一诗中，“，。”一句蕴涵着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣之境也无喧嚣之感。

初中语文古诗词鉴赏专题

初中语文古诗词鉴赏专题 一、专题提要 中考考纲关于古诗词鉴赏有两大考试内容： 根据中考考纲的要求，初中古诗词鉴赏有五个考点：（1）鉴赏形象（2）鉴赏语言（3）鉴赏表达技巧（4）点评思想内容（5）点评作者的观点态度 因此，古诗词的鉴赏要注意以下几点： 1、关注题目，读懂题眼 如李白的《行路难》，其题眼为“难”，由此可推知作者是写人生路难行之意；《渡荆门送别》，其题眼为“送别”，由此可推知作者是写离愁别绪之情。 2、把握关键，了解诗意 如陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”把握这些关键句（联），也就是把握了诗歌最关键的内容。 3、体味炼字，理解情意 古诗词最讲究炼字，最擅长写景中之情和情中之景。如刘方平的《月夜》“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”前两句描摹了夜静更深、斜月映照、天宇寥廓、寒气袭人的月夜之景。后两句中的“偏”字透露出作者在料峭寒夜中敏感地捕捉到微弱的春之气息的惊喜；“暖”字一现即冲淡了逼人的寒意，天地间顿时掠过一丝温暖；“新”字蕴含着久盼寒去春来的人初听春之声那种新鲜、欢愉之感。 4、熟知意象，丰富联想 “意象”即寄情藏意的物象。如冰雪喻忠贞高洁，杨柳寓意离愁别绪，流水喻绵绵愁思，琴瑟寓切切情意，月亮喻乡思怀人，浮云喻在外漂泊的游子，子规（杜鹃）寓哀怨悲凄之情……积累和熟知古诗词中常用的意象，在阅读的过程中迅速把握意象，并联系意象的特定含义加以诠释，诗词的主旨即能呈现。 5、积累典故，随诗释义 如读苏轼的《江城子〃密州出猎》“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”如果不了解“遣冯唐”、“射天狼”这两个典故的意思，就无法理解作者渴望自己被

2019中考古诗文默写过关测试题及答案

2019中考古诗文默写过关测试题及答案 （1）关关雎鸠，_____________________；窈窕淑女，_____________________。（《诗经·关雎》）（2）海内存知己，_______________。______________，儿女共沾巾。（王勃（《送杜少府之任蜀州》）（3）_____________________，__________________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（4）_________________，在乎山水之间也，山水之乐，________________ 。（欧阳修《醉翁亭记》）（5）________________，同是宦游人。______________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（6）臣本布衣，_______________，苟全性命于乱世，_________________。（诸葛亮《出师表》）（7）《陋室铭》中点明全文主旨的句子是：_____________________，_____________________。（8）面对金融风暴，只要我们敢于直面危机，具有“_____________________，_____________________ ”的信心，就一定能渡过难关。（用李白《行路难》中的句子） （9）树木丛生，____________________。秋风萧瑟，______________________。（曹操《观沧海》）（10）而或长烟一空，__________________，________________，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》） （11）《马说》一文中表达全文主旨的句子是：_____________________，_______________________ 。（12）教育局老局长虽已退休，但他仍然十分关心下一代的成长，这真是“_________________________，_____________________”（用《己亥杂诗》中的名句填空）。（13）蒹葭苍苍，__________________。所谓伊人，___________________。（《诗经·蒹葭》）（14）三人行，必有我师焉；___________________，____________________。（《〈论语〉六则》）（15）《饮酒》中最能体现诗人闲适、悠然的诗句是：_______________________，_______________________。 （16）面对元朝统治者高官厚禄的诱惑，文天祥断然拒绝，因为他深知背信弃义换来的高官厚禄，不值一文!正如孟子《鱼我所欲也》所说的：“____________________________________________"

2019年中考复习必看古诗文默写汇总

2019年中考语文必看古诗文默写练习汇总 一、《论语》 1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。 7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。 二、《鱼我所欲也》 1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 鲸鱼小班英语 三、《生于忧患，死于安乐》 1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。 2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家

拂士，出则无敌国外患者。 3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。 4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 四、《曹刿论战》 1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。 2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。 3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：夫战，勇气也。 4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。 5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。 6、曹刿认为"可以一战"的条件是：小大之狱，虽不能察，必以情。 7、能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。 鲸鱼小班少儿英语乐园 五、《邹忌讽齐王纳谏》 1、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 2、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 3、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 4、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 六、《出师表》 1、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是：不效则治臣之罪，以告先帝之灵。

部编九年级语文下册古诗词文理解性默写附答案

部编九年级语文下册古诗词文理解性默写 附答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

部编九年级语文下册古诗词文理解性默写 1.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子 是：。 2.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：。 3.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：。 4.范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：。 5.《渔家傲?秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：。 6.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲?秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：。 7.渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：。 8.《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子 是：。 9.《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两 句：。 10.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句 是：。 11.苏轼在《江城子·密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句 是：。 12.苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句 是：！ 13.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：。 14.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子：。 15.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。 16.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是：。 17.秋瑾的《满江红》中“”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 18.秋瑾的《满江红》中“”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。 19.《定风波》中写作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行的句子是： “。” 20.《定风波》中写归途遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸的句子是：。 21.《定风波》中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：“。”一边是料峭春风，丝丝冷意；一边是山头斜照，些些暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。 22.《定风波》中词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了的句子是：。

中考语文古诗词鉴赏答题

中考语文古诗词鉴赏答题模板 我国是一个诗的国度，中国古诗词浩如烟海，每首诗都饱含诗人丰富的情感。诗词茫茫，情感戚戚，把握诗词的情感，是读懂诗词的关键。那么我们来看看古诗词中常见的思想感情。

一、忧国伤时 1．揭露统治者的昏庸腐朽 【例】 过华清宫 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 这首诗选取为贵妃飞骑送荔枝这一件事，形象地揭露了统治者为满足一己口腹之欲，竟不惜兴师动众，劳民伤财，有力地鞭挞了唐玄宗与杨贵妃的骄奢淫侈。诗歌前两句为背景铺垫，后两句推出描写的主体，提示诗歌主旨。“一骑红尘”和“妃子笑”两个具体形象的并列推出，启人思索，留有悬念。“无人知”虽三字，却发人深省，耐人寻味。 2．反映离乱的痛苦 【例】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 唐玄宗天宝十五年（756）七月，安史叛军攻陷长安，肃宗在灵武即位，改元至德。杜甫在投奔灵武途中，被叛军俘至长安，次年（至德二年）写此诗。诗人目睹沦陷后的长安之箫条零落，身历逆境思家情切，不免感慨万端。诗的一、二两联，写春城败象，饱含感叹；三、四两联写心念亲人境况，充溢离情。全诗沉着蕴藉，真挚自然，反映了诗人热爱祖国，眷怀家人的感情。今人徐应佩、周溶泉等评此诗曰：“意脉贯通而平直，情景兼备而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞。”此论颇为妥帖。“家书抵万金”亦为流传千古之名言。 3．同情人民的疾苦 【例】 茅屋为秋风所破歌 杜甫

（全诗略） 这是杜甫自伤贫困的歌。上元二年（761）秋八月，怒号的秋风卷走了杜甫浣花溪畔草堂上的茅草，晚上又下了一场大雨，搞得屋漏床湿。面对这苦难的处境，杜甫不只是哀叹自己的遭遇，而是进一步联想到像自己一样的“天下寒士”们何时才能都解脱苦难。这种忧国忧民、先人后己的高尚情怀历来为人们称道。这是一首歌行体的古诗，句式长短不齐，韵脚多次转换，给人一种参差错落、曲折跌宕的感觉，有助于表现坎坷生活和悲凉郁塞的心情。唐宋诗醇云：“极无聊事，以直写见笔力，入后大波轩然而起，叠笔作收，如龙掉尾，非仅见此老胸怀，若无此意，诗亦不可作。” 【例】 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 全诗通过卖炭翁辛劳烧炭、艰难运炭上市、炭被宫使掠夺的悲惨经过。借卖炭翁的不幸遭遇，为百姓鸣不平，用卖炭翁的形象反映广大劳动人民的辛酸和痛苦，打击中唐的弊政之一“宫市”，以及统治阶级对劳动人民的残酷剥削。 这首诗具有深刻的思想性，艺术上也很有特色。诗人以“卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食”两句展现了几乎濒于生活绝境的老翁所能有的唯一希望，──又是多么可怜的希望！这是全诗的诗眼。其他一切描写，都集中于这个诗眼。在表现手法上，则灵活地运用了陪衬和反衬。以“两鬓苍苍”突出年迈，以“满面尘灰烟火色”突出“伐薪、烧炭”的艰辛，再以荒凉险恶的南山作陪衬，老翁的命运就更激起了人们的同情。而这一切，正反衬出老翁希望之火的炽烈：卖炭得钱，买衣买食。老翁“衣正单”，再以夜来的“一尺雪”和路上的“冰辙”作陪衬，使人更感到老翁的“可怜”。而这一切，正反衬了老翁希望之火的炽烈：天

初中中考语文常考古诗文默写最全汇总(含答案)

初中中考语文常考古诗文默写最全汇总（含答案） 语文默写一直困扰着很多同学，今天老师为大家整理全部初中语文名句默写，初一，二的同学可以用做不就到来的 期中考试，初三的可以复习一下，用以备战中考！ 一、《论语》 1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之， 其不善者而改之。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。

7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人 坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。 二、《鱼我所欲也》 1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句 子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑 也。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生 而取义者也。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者 能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之， 贤者能勿丧耳。 三、《生于忧患，死于安乐》 1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句 子是：所以动心忍性，曾益其所不能。 2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导 致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患 者。 3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点 的句子是： 然后知生于忧患，而死于安乐也。

人教版初中中考古诗文默写总汇

人教版中考古诗文默写总汇 七年级上册 1、_________________________,壮心不已。（曹操《龟虽寿》） 2、绿树村边合，_________________________。（孟浩然《过故人庄》） 3、《过故人庄》中，写出了农家的劳动生活的是： _________________________，_________________________。 4、《题破山寺后禅院》中形容禅院环境幽静使人心中的俗念消除净尽的是： _________________________，_________________________。 5、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，寄托了作者思念之情的是： _________________________，_________________________。 6、何当共剪西窗烛，_________________________。（李商隐《夜雨寄北》） 7、杜牧在《泊秦淮》中讽刺不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：_________________________，_________________________。 8、晏殊的《浣溪沙》中情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成的两句是：_________________________，_________________________。 9、正入万山圈子里，________________________（杨万里《过松源晨炊漆公店》） 10、兴尽晚回舟，_________________________。（李清照《如梦令》） 11、朱熹的《观书有感》中蕴含不断学习新知识，就能达到新境界的语句是：_________________________，_________________________。 12、《<论语>十则》中有一句强调了交友之道，具体句子是： _________________________，_________________________。 13、《童趣》中写观察蚊子时间长久的句子是： _________________________，_________________________。 14、《天净沙秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子孤寂愁苦心情的句子是：_________________________，_________________________。 15、《次北固山下》一诗中，最能表现作者乡愁的句子是： _________________________，_________________________。