Word练习作业一

完成如图所示的Word文档，标题是艺术字，插入图片图文环绕，选择一幅图片为水印。整体效果要求协调，醒目。也可以自己创建相应的文档。

制作如下图所示的电子试卷，原始数据可以任意。在F列中可填入计算结果。初始状态下G、H 列不显示内容，第16行也不显示计算信息。E14单元格只允许输入Y，且显示下拉列表，允许通过鼠标选择Y。

在F列输入数据后，可选择E14单元格下拉列表中的Y，开始判断结果是否正确

在E14单元格中输入Y或选择Y后，得到下图结果。成绩以<60为差，在60-89间为良好，>=90为优秀。

Excel练习作业二

完成水电费工作表中的计算。

PowerPoint练习作业

完成一个PPT演示文稿，内容自定，可以是产品介绍，风光展示等，页数不超过9页。要求有动画设置，图形与图片修饰，在母版中插入作者信息或特定徽标。

作业题

1．Word、Excel、PowerPoint 软件各自的主要功能是什么？主要的应用领域是哪几方面？

2．简述Word中“普通视图”、“页面视图”、“大纲视图”各自的作用。插入的图形与图像可以在什么视图中显示？

3．什么是Word文档中的段落？段落格式设置包括哪些内容？

4．Word提供了几种图文混排形式？如果将一个插入的图形设置为本页的水印？简述步骤。

5．什么是Word中的样式？使用样式有什么好处？

6．什么是Excel中的单元格、工作表、工作簿？简述三者之间的关系。

7．一个新建的工作簿文件默认有几张工作表？工作簿与工作表的默认名字是？如何在一个工作簿中不同的工作表之间切换？

8．Excel中行、列、单元格是如何标识的？

9．什么是Excel单元格的填充柄？鼠标拖动填充柄时对Excel是怎么处理不同类型的数据与“公式”

的？

10．什么是单元格的相对引用地址？什么是单元格的绝对引用地址？在公式移动或复制时，相对引用与绝对引用有何不同？

11．Excel单元格中的信息有哪几种类型？这些信息输入时都怎样输入？

12．简述PowerPoint中幻灯片5种视图的名称，它们各自的特点与用途。

13．简单叙述幻灯片母版的作用。

14．简述创建一个演示文稿的主要步骤。

复习题

一. 单选

1．关于Word的撤消操作,正确的叙述有________。

A．只能撤消最近一次删除的内容B．只能撤消上次保存之后的操作

C．保存文档之后，不能撤消保存前的操作D．能撤消本次编辑该文档的所有操作

2．在Word中绘制图形，文档应处于________。

A．普通视图 B．主控文档 C．页面视图 D．大纲视图

3．当一个Office软件窗口被关闭后，被编辑的文件将________。

A．被从磁盘中清除 B．被从内存中清除

C．被从内存或磁盘中清除 D．不会从内存和磁盘中被清除

4．如果希望将文档中所有的“电脑”替换为“计算机”，可以用“查找和替换”对话框中的________标签。

A．查找 B．替换 C．定位 D．全选

5．关于Word的保存功能，正确的叙述有________。

A. 可单击工具栏的保存按钮保存当前文档

B．对当前编辑的多个文档可一次全部保存

C．保存文档时可新建一文件夹，将文档保存在其中

D．保存时可为文档设置或修改权限密码

6．在Word中，关于分栏操作的说法正确的是________。

A．可以将指定的段落分成指定宽度的两栏

B．任何视图下均可看到分栏效果

C．设置的各栏宽度和间距与页面宽度无关

D．栏与栏之间不可以设置分隔线

7．下面有关Word中打开文档说法错误的是________。

A．可在Word窗口的“文件”菜单选择最近打开的文档

B．Word中在普通视图方式中可以显示打开文档的图形对象

C．可使用工具栏的打开按钮打开文档

D．Word可以打开纯文本文档

8．当插入点在文档中时，按Del键将删去________。

A．插入点所在的行 B. 插入点所在的段落

C．插入点左边的一个字符 D. 插入点右边的一个字符

9．若要对文档中的图片或表格进行处理，应在________下操作。

A．普通视图B．联机版式视图C．主控文档视图D．页面视图

10．选定一行最方便快捷的方法是________。

A．在行首拖动鼠标至行尾 B．该行选定栏位置单击鼠标

C．在行首双击鼠标 D．在该行位置右击鼠标

11．在进行字符格式化时，设置原五号字为四号字，则打印出来的字符________。

A．比原来大 B．比原来小 C．与原来一样大 D．由字体决定

12．目前在打印预览状态，若要打印文件，________。

A．必须退出预览状态后才可以打印 B．在打印预览状态也可以直接打印

C．在打印预览状态不能打印 D．只能在打印预览状态打印

12．在Word的文档窗口中，________可以选取一个文本块。

A．单击鼠标 B．双击鼠标 C．右击鼠标 D．按下鼠标左键拖动

13．关于创建文档的叙述正确的有________

A. Word可使用已有的模板来创建新文档

B．Word可使用向导创建新文档

C．用工具栏的新建按钮创建的文档不基于任何模板

D．“文件--新建”命令和工具栏的新建按钮功能相同，都会直接创建一个新文档。

14．关于滚动条正确的说法是________

A．一定含有水平滚动条和垂直滚动条

B．可能含有水平滚动条而不含垂直滚动条

C．从滚动条可以看出文档的大小

D．改变显示比例时有时会对滚动条的有无产生影响

15．将文档中一部分内容复制到别处，首先要进行的操作是________。

A．粘贴 B．复制C．选择 D．剪切

16．Word提供了几种不同的文档显示方式，称之为“视图”。下面哪一种是Word中不存在的视图方式 ________。

A．放映视图 B．普通视图 C．页面视图 D．大纲视图

17．Word不含有的工具栏有________。

A. 常用工具栏 B．菜单工具栏 C．绘图工具栏 D．格式工具栏

18．在Excel 中，假设新创建的工作簿包含16个工作表，此时再插入一个新工作表，其默认工作表名为________。

A．Sheet(17) B．Sheet17 C．Sheet0 D．用户自定

19．Excel工作簿文件的扩展名为________。

A．.PPT B．.XLS C．.DOC D．.TXT

20．Excel单元格区域B2:D6包含_______个单元格。

A．6 B．12 C．15 D．20

22．在Visual FoxPro中，表单（Form）是指______。

A．数据库中各个表的清单 B. 一个表中各个记录的清单

C. 数据库查询的列表

D. 窗口界面

23．在Excel中，若在某单元格插入函数SUM(D2:D4)，该函数中对单元格的引用属于_______。

A．相对引用 B．绝对引用 C．混合引用 D．交叉引用

24．在Excel的工作表中，一行与一列相交构成一个________。

A．窗口 B．单元格 C．区域 D．工作表

25．Excel中单击选定一个单元格，按Delete键，则________。

A．删除此单元格 B．删除此单元格中的内容

C．删除单元格内一个字符 D．显示“删除”对话框

26．希望只显示数据清单“学生成绩表”中计算机成绩大于等于60且小于等于75分的记录，可以使用________命令。

A．查找 B．自动筛选 C．分类汇总 D．全屏显示

27．有关单元格格式化的说法错误的是( )。

A．可以对单元格中的数据指定数据类型。 B．可以对单元格的高和宽进行设置。

C．可以对单元格边框、图案、颜色进行设置。 D．以上说法都不正确。

28.Excel可以用下面________方式创建图表（多选）

A．将图表置于工作表内,与数据分开显示,

B．将图表置于工作表内,与数据不能分开显示

C．将图表置于工作表外,与数据分开显示

Word2003操作练习题-

个人电脑时代行将结束？ 最新一期英国《经济学家》周刊载文预测，随着手持电脑、电视机顶置盒、智能移动电话、网络电脑等新一代操作简易、可靠性高的计算装置的迅速兴起，在未来五年中，个人电脑在计算机产业中的比重将不断下降，计算机发展史上个人电脑占主导地位的时代行将结束。该杂志引用国际数据公司最近发表的一份预测报告称，虽然目前新一代计算装置的销量与个人电脑相比还微不足道，但其销售速度在今后几年内将迅猛增长，在2002年左右其销量就会与个人电脑基本持平，此后还将进一步上升。以此为转折点，个人电脑的主导时代将走向衰落。 《经济学家》分析认为，个人电脑统治地位的岌岌可危与个人电脑的发展现状有很大关系。对一般并不具备多少电脑知识的个人用户来说，现在的个人电脑操作显得过于复杂；而对很多企业用户来说，个人电脑单一的功能也无法满足迅速发展的网络电子商务对计算功能专门化、细分化的要求。在很多大企业中，另外现在常常采用个人电脑与功能强大的中央电脑相连的工作模式，在很多时候也造成不便和混乱。

缩略时代 有一位评论家想为今天的时代寻找一个印象式的命名,终于想到了两个字,叫做"缩略"——"缩"者,把原有的长度、时间、空间压缩;"略"者,省略、简化之意,故称我们的时代是"缩略时代"。 就中国信息技术应用而言,信息技术在企业中的应用尚处于"战术性"阶段,进入到"战略性"阶段的企业极少,因此中国企业只有"信息中心主任"而没有货真价实的CIO并不奇怪,中国企业的"一把手"即CEO不能正确认识信息技术投资的价值,不肯赋予CIO以CIO之职之权之责亦顺理成章。但这不能成为CIO"可以缓行"的理由。"Global化"的大前提下,我们还经得起多久的落后?

计算机应用基础-作业3

选择题 1（６分）、 在Wｏｒｄ得编辑状态中,如果要输入希腊字母Ω,则需要使用_＿_______菜单. A、开始 B、插入 C、设计 D、视图 参考答案：B ２(6分)、 在Worｄ得编辑状态打开了一个文档，对文档作了修改，进行关闭文档操作后＿___＿___＿. A、文档被关闭,并自动保存修改后得内容 B、文档不能关闭，并提示出错 Ｃ、文档被关闭,修改后得内容不能保存 Ｄ、弹出对话框，并询问就是否保存对文档得修改 参考答案：D ３(6分）、 wｏｒｄ在编辑一个文档完毕后，要想知道它打印后得结果，可使用（）功能。 A、打印预览 B、模拟打印 Ｃ、提前打印 Ｄ、屏幕打印 参考答案：A 4（6分)、

在Wｏrd 2０13中打开某个文件后,若希望将当前文件中所有得“语文”二字改为“数学"二字,最好得操作方法就是( )。 Ａ、利用“查找与替换”功能完成修改操作 B、利用“查找与选择”功能完成修改操作 C、利用“自动更正”功能完成修操作 D、利用“复制”功能完成修改操作 参考答案：A 5(6分）、 使图片按比例缩放应选用（） A、拖动中间得句柄 B、拖动四角得句柄 Ｃ、拖动图片边框线 D、拖动边框线得句柄 参考答案：B 6（6分）、 下列文件中,（)就是Worｄ类型得文档。 Ａ、Text、txｔ B、Ｔｅxt、dｏcx Ｃ、Tｅｘt、ｘ D、Texｔ、xlsx 参考答案：B 7(6分）、 在Woｒd得编辑状态,打开文档"AＢC”，修改后另存为"ABD”,则文档ABC__＿______. A、被文档AＢD覆盖 B、被修改未关闭

C、被修改并关闭 Ｄ、未修改被关闭 参考答案: D 8（6分）、 在Ｗｏrd中,下述关于分栏操作得说法，正确得就是( ). A、栏与栏之间不可以设置分隔线 B、任何视图下均可瞧到分栏效果 C、设置得各栏宽度与间距与页面宽度无关 D、可以将指定得段落分成指定宽度得两栏 参考答案：Ｄ ９（6分）、 在Ｗｏrd2013中当前输入得文字被显示在（)。 A、文档得尾部 Ｂ、鼠标指针得位置 C、插入点位置 D、当前行得行尾 参考答案: Ｃ 10(6分)、 在word中，如果要在文档中层叠图形对象，应执行（）操作A、“绘图”工具栏中得“叠放次序”命令 Ｂ、“绘图"工具栏中得“绘图”菜单中“叠放次序"命令 C、“图片”工具栏中得“叠放次序”命令 Ｄ、“格式”工具栏中得“叠放次序”命令 参考答案：Ｂ 11(6分）、

word-操作练习题步骤

二级MS Office答案详解(操作题) 第1套上机操作试题 第一部分：字处理题 在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD.DOCX）保存文档。某高校为了使学生更好地进行职场定位和职业准备，提高就业能力，该校学工处将于2013年4月29日（星期五）19:30-21:30在校国际会议中心举办题为“领慧讲堂——大学生人生规划”就业讲座，特别邀请资深媒体人、著名艺术评论家赵蕈先生担任演讲嘉宾。 请根据上述活动的描述，利用Microsoft Word制作一份宣传海报（宣传海报的参考样式请参考“Word-海报参考样式.docx”文件），要求如下： 1、调整文档版面，要求页面高度35厘米，页面宽度27厘米，页边距（上、下）为5厘米，页边距（左、右）为3厘米，并将考生文件夹下的图片“Word-海报背景图片.jpg”设置为海报背景。 重点提示：设置时注意高度与宽度的位置 【解析】 1）启动“Word.docx”文件。 2）页面设置：双击标尺→页边距：上下5cm，左右3cm→纸张：高度35cm,宽度27cm→确定。（注意：纸张的高度在下，宽度在上） 3）页面布局：页面颜色→填充效果→图片→选择图片→选择“Word-海报背景图片.jpg” →插入。（注意：考试软件上有图片的文件位置路径） 2、根据“Word-海报参考样式.docx”文件，调整海报内容文字的字号、字体和颜色。【解析】 1）“领慧讲堂”就业讲座：微软雅黑、62号、加粗、红色。 2）“报告题目：”至“报告地点：”：黑体、小初、加粗、深蓝（标准色：深蓝）。 3）“大学生人生规划”至“校国际会议中心”：黑体、小初、加粗、白色。 4）“欢迎大家踊跃参加”：华文行楷、67号字体、加粗、白色。 5）“主办：校学工处”：黑体、34号、加粗、右对齐。 主办：深蓝校学工处：白色 6）“领会讲堂”就业讲座之大学生人生规划：微软雅黑、加粗、19号、红色、居中。 7）“活动细则”：微软雅黑、加粗、25号、红色。 8）“日程安排”、“报名流程”、“报告人介绍”：微软雅黑、小四、加粗、深蓝。 3、根据页面布局需要，调整海报内容中“报告题目”、“报告人”、“报告日期”、“报告时

WORD的基础知识与基本操作培训

WORD的基础知识与基本操作 沿河第三高级中学 张小华 2017.12.2 WORD简介： WORD是微软公司的Office系列办公软件中的一个组件。它集文字处理，电子表格、传真、电子邮件，HTML和web页面制作功能于一身，让用户能方便地处理文字，图形和数据等。 Word文档的培训目标： 1文档基本编辑技术 2文档版面编排 3文档高级编排技术 第一次课：word文档基本编辑技术： 1、启动与退出 2、认识工作环境 3、文档的基本编辑方法 4、设置字符格式 5、设置段落格式 一、启动与退出： 1．用菜单命令建立 （1）单击“文件 /新建”命令，打开“新建文档”任务窗格。 （2）单击“空白文档”或“ XML 文档”或“网页”或“电子邮件”等按钮，可以新建不同类型的空白文档。 2．用工具栏图标按钮建立 单击“常用”工具栏中“新建空白文档”按钮，可快速建立一个新的空白文档。 3．使用快捷键建立 按压 Ctrl+N 键，将以缺省的模板文件创建一个空白文档。 2..退出 单击WORD主窗口标题栏右侧的关闭按钮 执行菜单命令文件---退出 单击WORD主窗口标题栏左侧的系统控制菜单图标，选择“关闭”命令 二、认识工作环境：

境： 三、文档的基本编辑方法 1. 文本的输入 第一步：启动Word 第二步：选择输入法：用鼠标点击任务栏右端的输入法状态图标，在弹出菜单中用鼠标点击“智能ABC”或其它中文输入法或英文输入； 第三步：用鼠标在白色输入区内任意地方点击一下，出现闪动的黑色竖杠光标“|”； 第四步：开始输入文本； 第五步：当本行打满后，光标将自动转到下一行的开头位置，可继续输入； 第六步：本段输入完毕后，在键盘上敲击一下“Enter”键，即可开始新的段落的输入，直至输入全部文本内容。 1. 文本的输入中文，英文，标点符号 大小写切换：caps lock 特殊符号：shift+数字键 特殊文字：插入/符号或特殊符号 快捷方式介绍： 键盘方向键：上下左右移动 Page Up:插入点上移一页 Page Down:插入点下移一页 Home:从当前位置移动到本行首 End:从当前位置移动到本行末 Ctrl+Home：从当前位置移动到文档首 2. 选定文本 选择任意文本 选择一行文本 选择多行文本 选择一段文本 选择全部文本 鼠标方式：拖动、单击、双击、三击 鼠标和键盘结合的方式：按住Shift键的同时单击鼠标左键，可以选定从原来光标处到单击

计算机word操作选择题

或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 一、单选题 1.通过以下哪种方法可以修改保存文档的默认文件夹 A 在“选项”下，单击“保存”选项卡 B 在“自定义”下，单击“选项”选项卡 C 在“选项”下，单击“文件位置”选项卡 D 在“自定义”下，单击“文件位置”选项卡。 答案：C 2.有关格式刷，下列说法错误的是： A 首先双击格式刷，然后在段落中多次单击 B 首先将光标插入点定位在目标段落中，再双击格式刷 C 首先将光标插入点定位在源段落中，或选中源段落，再双击格式刷 D 取消格式刷工作状态，不能用Esc键 答案：C 3.在Word文档中，关于设置字号，说法正确的是： A 最大字号为“初号” B 可在工具栏的“字号”框中直接输入自定义大小的字号 C 最大字号为“72”号 D 最大字号可任意指定，无限制 答案：B 4.在Word中输入“叁万贰千捌佰肆拾柒”，最便捷的方法是： A 利用“插入”→“数字”的方法，再选择“壹，贰，叁…”数字类型 B 利用查找替换 C 插入特殊符号 D 插入符号 答案：A 5.以下哪一项功能可以帮助您查找不熟悉单词的近义替换词？ A 同义词库 B 自动编写摘要 C 拼写和语法 D 自动更正。 答案：A 6.在Word 2003中，通过以下哪一项功能可以将不同人员的编辑内容合并到一个文档中： A 自动编写摘要 B 插入引用 C 比较并合并文档 D 插入文件。 答案：C 7.通过以下哪种方法可以最便捷地统计文档的行数和段落数？ A 使用“字数统计”功能 B 启用行号功能 C 查看“文档结构图”中的统计信息。 D 通过“文件”菜单中的“页面设置”看每页的行数。 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自

WORD上机实训文档

实训一 Word2003的基本操作 实训要求与目的 1、认识与熟悉Word2003的工作界面 2、掌握Word2003的基本操作 实训任务 ◇认识Word的窗口、菜单、工具栏、对话框等工作界面。 ◇视图方式：普通视图、WEB版式、页面视图、全屏、打印预览、调整显示比例之间的切换。 ◇WORD的基本操作：启动和退出WORD；新建、打开、保存文档；采用模板和向导新建文档；文本的选定操作；文本、符号和时间等的输入与修改；选择、复制、移动对象的操作；英文拼写与语法检查；查找与替换；撤消与恢复。设置自动保存文件的时间。 实训题

任务点：文字输入；页眉；艺术字标题；插入图片文件；段落分栏；插入项目符号；下划线；文本块颜色设置。 操作指南 这个案例是某商场的2009年国庆与中秋节促销活动的启事，最终的效果如图所示。 创建新的文档 步骤1：双击桌面上的Word2003的快捷方式图标，或者单击【开始】/【程序】/【Microsoft Office】/【Microsoft Office Word2003】命令，启动Word2003。步骤2：执行【文件】/【另存为】命令/【另存为】对话框/【文件名】输入框中输入“sam ple1”/【保存】按钮。 输入标题 在光标停留处输入“迎双节惊喜大酬宾”。 设置标题格式 选中标题文字后，在工具栏的【字体】下拉框选择“幼圆”，再在【字号】下拉框中设置字号大小为“28”，然后单击【居中对齐】，使标题居中，效果如图所示。

提醒：先选中，再操作 输入“HOT” 在标题的末尾输入一个空格，然后输入“HOT”并选中它，再将字体设置为“Verdana”，字号设置为“二号”，并单击加粗按钮，使文字加粗显示，最后将字体颜色设置成红色。 设置字体格式 步骤1：单击【格式】/【字体】命令/【字体】对话框。 步骤2: 选中【字体】选项卡/【效果】栏/【上标】复选框/【字符间距】选项卡/【位置】下拉列表框中选中选择“提升”/【磅值】设置为“14”。在下面的预览栏中，可以看到设置后的效果。

Word操作练习题-(1)

Word操作练习题_.txt花前月下，不如花钱“日”下。叶子的离开，是因为风的追求还是树的不挽留？干掉熊猫，我就是国宝！别和我谈理想，戒了！Word操作练习题 操作题例题与解析 【例3-11 】：将以下素材按要求排版。 (1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。 (2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。 (3)将正文行距设置为25磅。 【素材】： 归去宋辞 ——陶渊明 归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，栽欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时翘首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 【答案与解析】具体操作步骤如下： (1)选定“归去来辞”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框。将“中文字体”下拉框设置为“华文行楷”，“字形”选择框设置为常规，“字号”选择框设置为“小初”，选定“效果”框中的“空心字”复选框。 (2)单击“确定”按钮，然后单击“格式”工具栏上的“居中”按钮，将文字居中显示。 (3)选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将“中文字体”设置为“隶书”，“字号”设置为“小三”。 (4)单击“确定”按钮，然后单击格式”工具栏上的“右对齐”按钮，将文字右对齐显示。 (5)再次选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框。在“设置”中选定“方框”；在“线型”下选择双曲线；在“应用范围”框中选择“字体”，单击“确定”按钮。

Word的基本操作教程

Word的基本操作 新建文档 我们讲了Word第一课后，有位朋友和我说用起来太麻烦了，问他怎么个麻烦法，他说，有时要打印几份文件，每打印一份就要退出一次Word重来，所以特别麻烦。其实根本用不着退出Word。你可以在Word里面关掉已经打印出来的文件，然后新建一个文档或者打开另外的文档，同时打开几个文件也可以。 怎么做呢？很简单的，先看新建文档。我们打开Word。Word启动之后自动建立了一个新文档，注意现在标题栏上的文档名称是“文档1.doc”，单击工具栏上的"新建空白文档"按钮，现在我们就又新建了一个空白的文档，它的名字叫做“文档2.doc”。再单击这个按钮，就出现了“文档3”。这是我们新建一个文档最常用的方法。 打开文档 怎么在Word里打开以前存盘的文档呢？我的朋友说他一直都是先退出Word，然后去双击要打开的文件，Word就会自动启动并打开那个文件。 其实打开和新建一样，不用退出Word也可以打开文件，单击工具栏上的“打开”按钮，就可以打开一个“打开文件”对话框。 我们来看看怎么打开D盘“笑话”文件夹中的“笑话.doc”。 单击这个下拉列表框，从弹出的列表中选择“D：”，也就是D盘，现在下面的文件列表中出现的就是D盘的内容了，双击打开这个“笑话”文件夹，列表中就出现了“笑话.doc”文件，选中这个文件，单击“打开”按钮，就打开这个文件了。

保存文档 现在我们来看看保存文档。这次我们讲一点新东西： 打开“另存为”对话框；这里有一个“新建文件夹”按钮，它可是很有用的： 我们平时的文件都是分类存放的，而有时要保存编辑的稿件，觉得放到哪里都不合适，这时我们就可以新建一个文件夹把文件放到里面。单击这个“新建文件夹”按钮，在打开的对话框中输入文件夹的名字“稿件”， 单击“确定”按钮，回到“另存为”对话框；输入文档的名字，单击“保存”按钮，我们就可以把文档保存在新建的文件夹中了。 多文档切换 不过现在就有另一个问题了，现在我们打开了几 个文档，而不是像以前那样只打开一个文档，如果我 们想从现在这个文档切换到另外的一个文档中，该怎 么办呢？一般的办法是使用窗口菜单来切换当前编辑 的文档。 打开窗口菜单，菜单的最下面列出了我们打开的 所有文档，带有对号的是当前编辑的文档，单击“文 档2.doc”，就切换到了“文档2.doc”。当然你也 可以按下ALT+TAB键来切换，这是Word 2000新增的 切换功能。

最新 七年级英语下册选词填空选择题练习(word)

最新七年级英语下册选词填空选择题练习（word） 一、七年级英语下册选词填空专项目练习（含答案解析） 1．根据对话内容，从下面方框中选择适当的单词或短语填空，使对话内容完整正确。 from Xipi and Erhuang in Anhui and Hubei. There are four ________in Beijing Opera: Sheng, Dan, Jing and Chou. Beijing Opera ________ famous stories, beautiful facial（脸部的）paintings, wonderful gestures（手势）and fighting. Some of the stories are from history books, but ________ are from famous novels. The people in the stories usually can't agree with each other. They become angry, unhappy, sad and lonely. Then they find a way to ________ with each other. Everyone is usually happy in the end. Beijing opera is an important part of Chinese culture. In China, it used to be ________ with old people, while young people didn't like it very much. However, more and more young people, and even some foreigners, are becoming interested in it nowadays. 【答案】 main roles；is full of；most；make peace；popular 【解析】【分析】本文是对京剧的介绍，它是我国的国粹，有200多年的历史。它有西皮和二黄两种，分生、旦、净、丑四个角色。京剧是中国文化中重要的一部分，越来越多的人对它感兴趣。 is full of充满；make peace和平；popular受欢迎的；main roles主角；most大部分 （1）句意：京剧有生、旦、净、丑四个主要角色。根据下文Sheng, Dan, Jing and Chou.可知这里是说京剧的四个角色，结合选项，可知答案选main roles。 （2）句意：京剧里有很多著名的故事、美丽的脸谱、精彩的手势和打斗。根据下文Some of the stories are from history books, but ___3___ are from famous novels.可知此处是说京剧里有很多著名的故事，结合选项，可知答案选is full of。 （3）句意：有些故事来自历史书籍，但大多数来自著名小说。根据句意Some of the stories are from history books, but ___3___ are from famous novels.结合剩余选项，可知此处应选择most。 （4）句意：然后他们找到了一种和平相处的方法。根据下文Everyone is usually happy in the end.可知是他们找到了一种和平相处的方法，结合剩余选项，可知答案选make peace。（5）句意：在中国，它曾经很受老年人的欢迎。根据下文while young people didn't like it very much.然而年轻人不太喜欢它，可知前后表示转折的关系，既然年轻人不喜欢它，那老年人应该是喜欢它的，结合剩余选项，可知答案选popular。 【点评】考查选词填空，考查词汇在语篇中的运用能力。注意理解句意，首先读一遍，然后再逐一作答。注意句型、搭配、短语及语境。 2．用方框中所给的短语完成句子

计算机操作基础word练习题参考答案

《计算机操作基础》word练习题答案 班别学号姓名 一、判断题： 1、(√)用“插入”菜单中的“符号”命令可以插入符号和其他特殊字符。 2、(√)WORD中的工具栏可由用户根据需要显示或隐藏。 3、(√)对文本及图片都可以进行剪切、复制、粘贴操作。 4、(√)用“格式”菜单中的“字体”命令可以设置字体颜色、字间距。 5、(√)在WORD中，可同时打开多个WORD文档。 6、(×)格式工具对表格内容不起作用。 7、(×)在WORD中，一个表格的大小不能超过一页。 8、(√)剪贴板上的内容可粘贴到文本中多处，甚至可粘贴到其他应用程序。 9、(√)在WORD中制表时，当输入的文字长度超过单元格宽度时，表格会自动扩展列宽。 10、(√)WORD具有将表格中的数据制作成图表的功能。 11、(√)WORD表格可以按指定某列数据进行排序。 12、(√)WORD中可以利用“合并单元格”、“拆分单元格”制作不规则的表格，也可以利用 “绘制表格”和“擦除”工具。 13、(×)在WORD中只能用绘图方法画出表格的斜线。 14、(√)改变表格行高时，只能改变一整行的高度，不能单独改变某个单元格的高度。 15、(×)WORD中的所有功能都可通过工具栏上的工具按钮来实现。 16、(×)用剪贴板只能移动文本而不能复制文本。 17、(×)要改变字符的颜色只能通过字体对话框来设置。 18、(×)利用鼠标拖动选择快时，表示进行复制。 19、(√)单击“保存”命令就是保存当前正在编辑的文档，如果是第一次保存，则会弹出“另存为”对话框。 20、(√)分栏中的“间距”是指两栏之间的间隔。 21、(×)已设置了“密码”的文件，如果忘记了口令，可以删除该口令。 22、(×)WORD97不一定需要在WINDOWS环境下工作，它可以独立运行。 23、(×)如果WORD97文档窗口中不出现标尺，可通过“视图—工具栏”命令显示标尺。 24、(×)WORD是一个系统软件。 25、(√)标尺的作用是控制文本内容在页面中的位置。 26、(√)在WORD文档中，如果要选定几个图形对象，可单击“绘图”工具栏上的“选择对象”按钮，然后拖动鼠标框住要选定的对象即可。 27、(√)如果想要在Windows95桌面设置一个WORD应用程序的图标，应首先用鼠标右键单击Windows95桌面的任意位置。 28、(×)普通视图模式下，显示的效果和打印出来的效果基本一致。 29、(√)删除分页符时，只需将光标移到分页符上，按DEL键即可。 30、(√)表格虚框不能打印出来，所以“隐藏虚框”命令不影响打印效果。 31、(×)WORD中的表格是一个图形对象，可以任意移动位置、放大或缩小。 32、(√)文本块的复制和粘贴必须经过剪贴板。

WORD的选择题

选择题 1．除了可以用键盘输入汉字外，还可以用其他方式向计算机输入汉字。以下设备中目前不能用来输入汉字的是_____ 。 A．摄像头B．扫描仪C．麦克风和声卡D．手写笔2．下列关于文本的叙述，错误的是______ 。 A．不同文字处理软件制作的丰富格式文本通常互不兼容 B．超文本既可以是丰富格式的文本，也可以是纯文本。 C．纯文本的扩展名为“.txt” D．“.doc”文件中不只包括西文字符和汉字，并且含有许多字符属性和格式标记。3．Microsoft Word是一个功能丰富、操作方便的文字处理软件，下列叙述中错误的是_____。 A．在文本编辑排版过程中，它能做到“所见即所得” B．在文本编辑排版过程中，对错误的操作它具有“撤销”功能 C．它可以编辑制作超文本，也可以生成纯文本 D．它能检查出文本中的词语错误，也能自动提取文本的关键字 4．在WORD 2003中，已使用“工具”→“选项”菜单设置“自动保存文件”，这样计算机突然断电，_____。 A．正在编辑的内容全部丢失 B．正在编辑的内容部分丢失 C．正在编辑的内容仍保存于内存中，再次通电后可全部恢复 D．再次运行WORD后，正在编辑的内容可全部恢复 5．应用程序WORD的执行文件名为____。 A．WINWORD.EXE B．WINDOWS.EXE C．WORD.DOC D．WINWORD.BA T 6．在WORD 中，从“插入”→“分隔符”菜单不能插入______ 。 A．分页符B．分段符C．分栏符D．分节符 7．在WORD2003中选定一个段落的操作方法是______。 A．在段落选择栏处双击 B．按住[Ctrl]键，单击该段落的任何地方 C．按住[Alt]键，单击该段落的任何地方 D．按住[Ctrl]键，双击该段落的任何地方 8．使用WORD时，若使用“工具”→“选项”菜单在“选项”对话框的“保存”标签中，选择了“自动保存时间间隔”选项时，则意味着每隔一定时间保存______。 A．应用程序B．当前编辑文档C．当前打开的所有文档D．修改过的文档 9．在编辑WORD文本时，将光标移动到文档末尾的操作是按键。 A．Ctrl+PageDown B．Ctrl+End C．Alt+PageDown D．Alt＋End 10．在Word的页眉、页脚中不能设置______。 A．字符的字型、字号B．边框、底纹C．对齐方式D．分栏格式11．在WORD2003中，用“新建”按钮可以用Normal.dot模板新建一个临时文件名为______的文档窗口(X代表一个数字)。 A．未命名X B．文档X C．Normal D．WordX 12．在WORD2003中，用户用“新建”按钮新建了“文档2”，它是该文档的临时文件名，当用户第一次选择菜单“文件”→“保存”命令时，会______。 A．将文档以“文档2”为文件名直接保存B．弹出[另存为]对话框 C．以只读属性将“文档2”存盘D．保存“文档2”后关闭文档窗口“文档2”13．在WORD应用程序中，要选取某个自然段，可将鼠标移到该段选择栏处_____即可。

Word操作练习题大全

Word操作练习题 【例3-11 】：将以下素材按要求排版。 (1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。 (2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。 (3)将正文行距设置为25磅。 【素材】： 归去宋辞 ——陶渊明 归去来兮!田园将芜胡不归既自以心为形役，奚惆怅而独悲悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，栽欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时翘首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

(1)将正文字体设置为“隶书”，字号设置为“小四”。 (2)将正文内容分成“偏左”的两栏。设置首字下沉，将首字字体设置为“华文行楷”，下沉行数为“3”。 (3)插入一幅图片，将环绕方式设置为“紧密型”。 【素材】 激清音以感余，愿接膝以交言。欲自往以结誓，惧冒礼之为愆；待凤鸟以致辞，恐他人之我先。意惶惑而靡宁，魂须臾而九迁：愿在衣而为领，承华首之余芳；悲罗襟之宵离，怨秋夜之未央!愿在裳而为带，束窈窕之纤身：嗟温凉之异气，或脱故而服新!愿在发而为泽，刷玄鬓于颓肩；悲佳人之屡沐，从白水而枯煎!愿在眉而为黛，随瞻视以闲扬；悲脂粉之尚鲜，或取毁于华妆!愿在莞而为席，安弱体于三秋；悲文茵之代御，方经年而见求!愿在丝而为履，附素足以周旋；悲行止之有节，空委弃于床前!愿在昼而为影，常依形而西东：悲高树之多荫，慨有时而不同!愿在夜而为烛，照玉容于两楹；悲扶桑之舒光，奄灭景而藏明!愿在竹而为扇，含凄飙于柔握；悲白露之晨零，顾襟袖以缅邈!愿在木而为桐，作膝上之鸣琴；悲乐极而哀来，终推我而辍音!

Word基本操作全套教案

Word基本操作---文字编辑和页面设置教学设想:通过两个课堂练习，介绍Word软件中文字编辑操作和页面设置。 教学目标:认知目标：1、了解Word软件的操作界面，掌握菜单命令的选择。 2、了解Word中字体的概念，掌握文字编辑方法。 3、了解Word中段落的概念，掌握页面设置方法。 4、尝试在Word文档中插入艺术字和图片。 能力目标：通过课堂练习，使学生回忆Word常用操作并进行练习。 教学重点：对操作练习要求的正确理解，了解Word软件的基础知识。 教学难点:学生对于习题的下载、安装不熟练，对题目的理解模糊。 【教学方法】 演示法、观察法、任务驱动法 本课重实际操作的准确性和熟练性。难点在于对题目要求的准确理解并选择适当的操作步骤，检验自己操作是否正确。 【学法指导】 对于学法指导，主要是（1）在老师的提示下，让学生自己分析问题、解决问题的能力。（2）学生通过练习完成指定的任务，强调对题目要求或考核目标的正确理解。在上课的过程中，要引导学生自己理解习题的要求，不能老师说一步做一步，老师不说自己就不能做。 导言： 教师边演示边进行讲解：同学们！现在让我们来看字处理软件

word2000在实际生活中的应用，如（报纸、书籍、板报）。偏重介绍文字编辑和页面设置方面的知识。 这节课，我们来进一步学习：字处理软件Word——编辑文字、设置页面。 新授课： 1、WORD字处理软件功能 教师边演示边进行讲解：同学们！Word字处理软件不仅可以让我们快捷方便地输入和编写文字，而且可以让我们对文档方便快捷的进行各种编辑和设置。 通过观察后你认为Word2000有哪些主要功能？生……？？ 老师小结：Word具有对文章进行编辑、修改、设置、插入、排版、打印等功能。 今天我们学习Word的主要目的是让大家进一步了解Word的字处理功能。 2、演示教学word3练习 打开WORD文件夹下的weiruan.doc文件，完成下列操作： 1.将文章中所有的“Microsoft”替换为“微软” 2.将页面设置为B5，左边距1.5厘米，右边距1.2厘米 3.在文章右上角插入横排文本框，并输入文字：正当竞争有利于IT 发展！ 3、演示教学word4练习 1、将word文件夹下的n1.doc中全文字体设为宋体、四号字；添加

计算机等级考试WORD选择题

WORD部分选择题 1、在Word文档中，“插入”菜单中的“书签”命令是用来__________。 A) 快速移动文本 B) 快速定位文档 C) 快速浏览文档 D) 快速复制文档 2、在Word中，下列关于模板的说话中，正确的是_______。 A) 在Word中，文档都不是以模板为基础的 B) 模板不可以创建 C) 模板的扩展名是.TXT D) 模板是一种特殊的文档，它决定着文档的基本结构和样式，作为其他同类文档的模型 3、WORD中在编辑文档时，如果希望在“查找”对话框的“查找内容”文本框中只需输入一个较短的词，便能依次查找分散在文档各处的较长的词，如输入“look”,便能将“look”、“looked”…“looking”等，那么在“查找”对话框中，用户选择复选框（）。 （A）、“同音” （B）、“模式匹配” （C）、“查找单词的各种形式” （D）、“全字匹配” 4、WORD中拆分单元格的完整含义是： （A）、把一个单元格拆分成两个，并分别并到左、右两个相邻的单元格中去 （B）、把一个单元格的行数或列数增多 （C）、把一个单元格的行数或列数一分为二 （D）、把一个单元格拆分成两个，并分别并到上、下两个相邻的单元格中去 5、在WORD编辑文档时，选择某一段文字后，把鼠标指针置于选中文本的任一位置，按[Ctrl]键并按鼠标左键不放，拖到另一位置上才放开鼠标，那么，刚才的操作是： （A）、替换文件（B）、删除文件（C）、移动文本（D）、复制文本 6、在WORD中使用标尺设置“左制表位”的正确操作是： （A）、在标尺的选定位置处单击 （B）、选择要设置制表符位的段落；在水平标尺的左端选择“左对齐制表位”；在标尺的选定位置处单击 （C）、在水平标尺的左端选择“左对齐制表位”，在标尺的选定位置处单击 （D）、在水平标尺的左端选择“左对齐制表位” 7、在Word中，下列关于标尺的叙述中错误的是________。 A)水平标尺的作用是缩进全文或插入点所在的段落、调整页面的左右边距、改变表的宽度、设置制表符的位置等

081计算机一级考试Word操作题

081计算机一级考试Word操作题 1、【表格综合练习】请打开C:\doc\533015.doc文档，完成以下操作： A．将表格第二列与第三列交换，按图例使用合并及拆分功能操作第四列； B．将第一行中第二到第四列的字体设置为楷体_GB2312，绿色； C．表格内的单元格水平及垂直方向居中对齐，整个表格居中排列； D．在表格第一行第一列按表头“样式一”绘制斜线表头及填充内容，按图所示。(使用其它方法画斜线不得分） E．表格宽度为10厘米； F．在表格底部增加一行，该行第一列填入“总分”，其它列为该行课程的总分，必须使用sum函数计算该值； G．设置表格底纹为红色，表格四周边框为蓝色双波浪线，无内边框； H．保存文件。(题分： 5.0 得分： 0.0) 2、【文本框练习】请打开C:\doc\532062.doc文档，完成以下操作：(没有要 求操作的项目请不要更改，文字内容不含标点符号，操作该题目前必须把Word2003中的“工具-选项-常规”下的“插入自选图形时自动创建绘图画布”选项取消选中） A．在文本任意处插入文本框，文字竖排，文字内容为“十大亮点功能”，文字颜色为蓝色，字体格式为阳文，加着重号。 B．保存文件。(题分： 5.0 得分： 0.0) 3、【页面格式练习】请打开C:\doc\531002.doc文档，完成以下操作：（注： 页面设置应用于整个文档，没有要求操作的项目请不要更改） A．设置该文档纸张的高度为21厘米、宽度为21厘米，左、右边距均为3.25厘米，上、下边距均为2.54厘米，装订线1.0厘米，装订线为左； B．页眉距边界1厘米，页脚距边界1.5厘米，页面垂直对齐方式为两端对齐； C．设置页面边框为艺术型边框，艺术型类型为5个红苹果，边框宽度为20磅； D．保存文件。(题分： 5.0 得分： 0.0)

(完整word版)川大2018春《政治经济学》考核作业一 选择题及答案

川大2018春《政治经济学》考核作业一选择题及答案 你的得分： 79.0 完成日期：2018年12月07日 16点44分 说明：每道小题选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题 3.0 分，共60.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.生产关系的基础是（ D ）。 A.生产力 B.生产资料 C.经济基础 D.生产资料所有制形式 2.政治经济学的研究对象是（ C ）。 A.生产力 B.上层建筑 C.生产关系及其发展规律 D.经济基础 3.马克思研究政治经济学的最基本方法是（ A ）。 A.唯物辩证法 B.科学的抽象法 C.逻辑法和历史法的统一 D.系统的方法 4.马克思主义政治经济学研究生产关系必须密切联系（ D ）。 A.生产方式 B.物质资料生产 C.生产资料所有制状况 D.生产力和上层建筑 5.政治经济学研究的出发点是（ B ）。

A.生产力 B.物质资料生产 C.生产关系 D.商品 6.劳动对象是（ D ）。 A.传导劳动的物质资料 B.原材料 C.生产手段 D.把劳动加在其上的一切东西 7.推动社会经济制度变革的最根本的动力是（ D ）。 A.生产者的消费 B.生产工具的先进程度 C.生产关系的性质 D.生产力和生产关系的矛盾运动 8.在屠宰场和种植业中，牛分别是（ B ）。 A.劳动对象和劳动力 B.劳动对象和劳动资料 C.劳动资料和劳动对象 D.劳动资料和劳动产品 9.社会生产力发展水平的主要标志是（ B ）。 A.劳动对象 B.生产工具 C.科学技术 D.生产劳动 10.人类社会进行生产必须具备的三个简单要素是（ C ）。

Word文档的基本操作

《文档的基本操作》100招技巧 1、即时取消的后台打印 当我们刚刚编辑完一篇文档按了打印命令后，后来又不想打印当前的文档了，那么怎样才能即时取消后台打印任务呢？一般来说，大家在发出打印任务后，程序会自动将打印任务设置为后台打印，同时在状态栏上出现打印机图标，打印机图标旁边的数字显示的是正在打印的页的页码。要想即时取消后台打印任务的话，大家只要用鼠标双击打印机图标就可以了。 2、 2003让文字随文本框大小变化 当我们在用进行文档编辑时，经常需要用文本框来实现一些特殊的应用，比如在文本框中输入文字来达到特殊效果，但有个问题是，当我们在文本框中输入文字并调整了文本框的大小后文字并不会跟着变化。其实我们可让文本框里的文字大小随文本框大小“同步”变化；单击选中该文本框，然后选择“剪切”，再执行菜单“[编辑]—[选择性粘贴]”，在粘贴形式中选择“图片（增强型图元文件）”，现在再拖动文本框看看，是不是可以随意改变文字大小了。 3、 2003/2007快速切换英文大小写

在中输入英文句子时，一般每个单词的第一个字母都是大写，通常的输入方法就是输入第一个字母时就要进行一次大小写切换。这样很麻烦。不妨全部输入小写字符，然后选中所有单词，按一次组合键“3”试试，是不是每个单词的第一个字母都变成了大写？再按一次试试，所有的字母都变成了大写！再按一次，又变了小写。原来，组合键3是个英文大小写切换键，充分利用这个组合键，以后输入英文就方便多了。 4、 2003/2007 表格中“方向键”调整行序 表格编辑时可以使用一些快捷键提高效率，比如“方向键”组合，非常有用，用“上（或下）方向键”能够调整文档中段落的顺序，也可以调整表格中的行序。方法是：将插入点置于要调整行的任意一个单元格内（或行尾段落标记前），按下“”键，然后按上下方向键，按“向上箭头”键可使该行在表格内向上移动，按“向下箭头”键可使该行向下移动。 5、 2003剔除试卷中的选择题答案 如果想在 2003中去掉选择题后括号内已有的答案，可按下面的步骤操作：按“”组合键打开“替换”对话框，在“查找内容”框中输入“（^$）”，在“替换为”框中输入“（）”（括号中间有空格），单击“全部替换”按钮即可。但“$”只能表示一个任意的字母，即以上操作只能剔除单选题中的

计算机word操作选择题

一、单选题 1.通过以下哪种方法可以修改保存文档的默认文件夹 A在“选项”下，单击“保存”选项卡 B在“自定义”下，单击“选项”选项卡 C在“选项”下，单击“文件位置”选项卡 D在“自定义”下，单击“文件位 置”选项卡。答案： C 2.有关格式刷，下列说法错误的是： A首先双击格式刷，然后在段落中多次单击 B首先将光标插入点定位在目标段落中，再双击格式刷 C首先将光标插入点定位在源段落中，或选中源段落，再双击格式刷 D取消格式刷工作状态，不能用Esc 键 答案： C 3.在 Word 文档中，关于设置字号，说法正确的是： A最大字号为“初号” B可在工具栏的“字号”框中直接输入自定义大小的字号 C最大字号为“ 72”号 D最大字号可任意指定，无限制 答案： B 4.在 Word 中输入“叁万贰千捌佰肆拾柒” ，最 便捷的方法是：利用“插入”→“数字”的方 法，再选择“壹，贰，叁 A , ”数字类型 B 利用查找替换 C 插入特殊符号 D 插入符号 答案： A 5.以下哪一项功能可以帮助您查找不熟悉单词的近义替换词？ A 同义词库 B 自动编写摘要C拼写和语法 D 自动更正。 答案：A 6.在 Word 2003 中，通过以下哪一项功能可以将不同人员的编辑内容合并到一个文档中： A自动编写摘要 B插入引用 C比较并合并文档 D插入文 件。答案： C 7.通过以下哪种方法可以最便捷地统计文档的行数和段落数？ A使用“字数统计”功能 B启用行号功能 C查看“文档结构图”中的统计信息。 D通过“文件”菜单中的“页面设置” 看每页的行数。答案： A 8.下面说法中不正确的是： A工具栏主要包括常用工具栏和格式工具栏 B标尺分为水平标尺和垂直标尺

实验一 Word文档的基本操作和排版(一)

实验一 Word 文档的基本操作和排版（一） 一、实验目的 1. 掌握Word 文档的建立、保存与打开。 2. 掌握新建、样式和格式等任务窗格的使用。 3. 掌握文档通过键盘和联机手写两种输入方式。 4. 掌握文档的基本编辑，包括复制、移动、删除等操作。 5. 熟悉掌握文档编辑中的快速编辑、文本的查找、替换操作。 6. 熟悉掌握字符格式化、段落格式化、项目符号和编号、分栏等操作。 7. 掌握页面的排版。 二、实习内容 图方式按钮 状态栏 “绘图”工具栏 工作区 任务窗格 图2.1 Word 工作界面 ．用你熟悉的一种输入法输入以下文字（暂不设置任何格式），并以W1.doc 命名（扩展名.doc 一般不需输入，系统默认保存类型为Word 文档即为.doc ）文件保存在E 盘根目录下的Word1文件夹中，然后关闭文档，退出Word 2003。 光标 垂直尺 水平尺 垂直滚动条 水平滚动条

3．打开W1.doc文件，对文字和段落进行如下编辑（效果如样张）： ①用联机手写方式在文档最前面插入一行标题“2.2.1 阅读”，并将其设置为“标题2”样式；在新插入的标题下添加另一标题“《笑》”，并设置为“标题3”样式；将“《笑》”设置字体为华文楷体、字号为二号，效果为空心，颜色为绿色，对齐方式为居中，并加上“礼花绽放”的动态效果。 【知识点提示】 ◆要在文档最前面插入标题，先要将光标置于最前面，可用Ctrl+Home组合键。 ◆按Enter回车键插入新行，然后输入标题文字。 ◆使用“样式”，可用“格式”工具栏上的“样式”列表框，或通过“视图”|“任务 窗格”命令打开“样式和格式”任务窗格设置。 ◆通过执行“格式|字体”命令打开“字体”对话框设置字体、字号等；文字动态效 果在选择“字体”对话框的“文字效果”选项中设置。 ②在标题下方再插入一行文字“作者：冰心”，将其设置成右对齐、宋体、小三号、加粗、倾斜、字体颜色为蓝色，并对该段文字添加“粉红”底纹。 ③将所有正文“雨声渐渐的住了……在爱的调和里看不分明了”设置为小四号，各段落首行缩进2个字符。行距设为1.5倍，段前、后间距为1磅， 【知识点提示】 通过执行“格式|段落”命令打开“段落”对话框设置。 ④将正文第一段的字符间距设为1.6磅，并将其分为等宽两栏，加分隔线。 【知识点提示】 ◆字符间距通过执行“格式|字体”命令打开“字体”对话框，选择“字符间距”选 项卡进行设置。 ◆分栏通过执行“格式|分栏”命令，如图2.2(a)所示，打开“分栏”对话框如图2.2(b) 所示，选择栏数、分隔线进行设置。