装饰材料教案.

1、课程名称：

装饰材料

2、课程教学内容、意义及范围：

装饰材料的种类、性能和特点。

熟悉各种材料的变化规律、根据建筑空间的使用功能、风格定位、工程投资、能合理选择和正确使用装饰材料。

3、课程教学适用对象及其基本素质：

本教学适用于能遵纪守法、热爱装饰行业、并具备初中文化以上素质的自然人。

4、课程选用教科书说明：

建筑装饰工程材料

时尚家居

家居主张

室内设计资料集

5、学生学习本课程需要的工具：

笔记本及笔和相关参考书

教学目的

6、学生学习本课程能够达到的程度：

能合理选择和正确使用装饰材料

7、学生学习本课程能够具备的素质：

能正确引导顾客鉴别装饰材料

8、学生学习本课程能够掌握的工具：

教学大纲

1、课程学习时间：共 2 周 10 天（半天） 40 课时。

2、课程学习要点：

（1）建筑石材

（2）建筑陶瓷

（3）金属材料

（4）木材

（5）装饰玻璃

（6）建筑装饰涂料

（7）其他常用材料

3、课程结业要求：

能合理选择和正确使用装饰材料

第一章建筑装饰材料的概述

第一节建筑装饰材料的作用

一、学好装饰材料的意义

建筑装饰材料是建筑装修装饰工程的物质基础。建筑装修装饰工程设计更侧重于选择材料。装修装饰的功能、效果的实现、造价的高低、构造做法与施工工艺的变化等在很大程度上取决于能否选择材料和合理地使用材料。

从建筑设计和施工人员，应该熟悉建筑装修装饰材料的种类、材料的其本使用功能属性、加工性能及装饰特性，了解材料市场供应情况和价格情况，以便掌握各类材料的变化规律，善于根据客户的使用要求、经济造价、工程技术条件等因素，合理地选择、使用材料。这个过程本身就是装修装饰设计的重要一环。

二、外墙和室内装饰材料的作用：

1.外墙：主要是装饰、美化、保护建筑物的作用，其中部分外墙材料还有吸热、热反射、

绝热、隔音、防结露、抗紫外线、乃腐蚀的作用。

2.室内：主要作用是美化并保护墙体和地面基材，满足室内功能，创造舒适、整洁、美

观的生活和工作环境。

第二节建筑装饰材料的分类和基本性能

一、按化学成分分类（P2表1-2-1）

1、金属材料

a黑金属材料 ------不锈钢、钢、铁

b有色金属材料------铝、铝合金、铜、金、银

2、非金属材料

a无机材料------ 如天然石材、陶瓷、玻璃饰品、石膏、白水泥、装饰砂浆等。

b有机材料----- 木材制品、装饰织物、塑料制品、涂料等。

3、复合材料

a有机复合材料﹜

b无机复合材料﹜人造大理石、人造花岗石等

c金属复合材料﹜

d非金属复合材料﹜彩色涂层钢板、塑铝板等

二、按装饰部位分类（P3表1-2-2）

1、外墙建筑装饰材料

部位----- 阳台、外墙、台阶、雨篷等。

举例: 天然花岗石、陶瓷饰品、玻璃制品、地面涂料、金属制品、装饰砂浆、复合材料及特殊处理木材等。

2、内墙装饰材料

部位---- 内墙面、隔断、墙裙、踢脚线等。

举例：涂料、壁纸、人造石材、人造板材、内墙砖、塑料、饰面板、大理石等。

3、地面装饰材料

部位-----地面、楼面、楼梯面。

举例：砖、地毯、大理石、地板、涂料、装饰水泥砂浆等。

4、顶棚建筑装饰材料

部位＿＿＿室内顶棚

举例＿＿＿石膏板、涂料、木制材料、玻璃、复合材料、金属材料等。

三、按室内装饰工程施工工种分类

1、泥工工程装饰材料

2、木工工程装饰材料

3、水电工程装饰材料

4、油漆工程装饰材料

5、其他工程装饰材料

四、按空间及功能分类

1．各种地面材料：各种实木复合木地板、竹木地板、天然及人造石材地板、陶瓷地砖、地毯、塑料地板等

2．装饰装修板材：大芯板、中高密度纤维板、防火板、竹木胶合板、刨花板、铝塑板材、麦秸板、塑料装饰板、铝板、不锈钢装饰板、彩色压型钢板、纤维水泥板、

GRC板、水泥刨花板、石膏板材料及制品等人造板材3．墙面装饰材料：各种内外墙涂料、各种基材壁纸壁布、内外墙瓷砖、天然大理石花岗石及人造石材墙砖等

4．吊顶材料：矿棉吸音板、玻璃棉装饰板、铝塑板、PVC塑料板、其他金属及玻璃钢材质吊顶板

5．厨房设备：厨柜、水槽、厨用水龙头、灶具、排油烟机、热水器、净水器等

6．卫浴设备：各类大小便器、洗面盆、浴缸、卫浴龙头、卫浴橱柜、整体浴室、桑拿蒸汽浴设备、淋浴房、浴霸等卫生洁具

7．各类给排水及输气管材：PVC管、钢塑复合管、铝塑管材及钢铜等材质管材

8．门窗材料：各种材质的门窗、各种功用的门窗、门窗五金配件、门窗防盗安保系统9．五金水暖电器：新型钢板钢管式散热器、电热膜采暖、地板低温采暖、家用空调、家用

中央空调、排风扇、灯具灯饰、开关插座等

10．其他装修材料

A．各类装饰玻璃及玻璃制品；

B．防火防水材料、保温隔热密封材料、各类建筑胶粘材料

C．装饰水泥制品；

D．室内各式家具、室内整体柜橱；

E．·石膏线木线、布艺、窗帘、装饰木制品、装饰铜铁艺，不锈钢塑料制品、文化石、雕塑等；

F．园林景观、遮阳蓬、水处理设备等。

五、材料的性能

用于建筑物表面，起装饰作用的材料，要求装饰材料具有如下基本性能。

1、材料的颜色、光泽、透明性

2、质感

3、形状和尺寸

4、立体造型

5、耐污性、易洁性与耐擦性

六、材料技术标准

为了规范建材市场，在我国，均由专门的机构制度制定并发布了相应的"技术标准"。

1、国家标准

国家标准是由国家标准局发布的全国性的指导技术文件，代号为GB；

2、部标准

部级标准也是全国性的指导技术文件，但他由主管部门生产部发布，代号按部门而定，如建材标准代号为JC，建工标准为JG；

3、企业标准

企业标准则仅适用于本企业，代号为QB。

随着我国的对外开放，常常涉及一些与建材密切相关的国际或外国标准，主要的有：国际标准ISO，美国材料试验学会标准ASTM，日本工业标准JIS，英国标准BS，法国标准NF。

第三节建筑装饰材料的基本性质

一、建筑装饰材料的基本物理性质

（一）密度

物质单位体积的质量根据材料所处的体积状况部同，分实际密度、表观密度、堆积密度。

1. 实际密度（简称密度）

绝对密实状态下不含任何孔隙的体积

磨成细粉用密度瓶测体积--密度

致密的不规则散粒材料--排水法

2. 表观密度

包含孔隙在内--水分影响密度--干密度

3. 堆积密度

粉状、粒状、纤维状材料在堆积状态下，单位体积所具有的质量。

包含孔隙于空隙。

（二）密实度和空隙率

1. 密实度

材料体积内被固体物质所充实的程度（体积比）。

2. 孔隙率

孔隙体积与总体积之比。

（三）填充率与空隙率

1. 填充率

2. 空隙率

空隙率的大小反映了散粒材料之间相互填充的致密程度。

（四）材料与水有关的性质

1. 亲水性与憎水性

亲水性材料：石料、砖、混凝土、木材

憎水性材料：沥青、石蜡--防水材料

2. 吸水性（浸水状态下）

吸水率：质量吸水率和体积吸水率大对材料是不利的。

3. 吸湿性

用含水率表示平衡含水率当材料吸水达饱和状态时的含水率即为吸水率。

4. 耐水性

5. 抗渗性

抗渗等级

6. 抗冻性

吸水饱和状态下破坏作用时由于材料孔隙内的水结冰时体积膨胀而引起的。

（五）热工性质

1. 导热性

用热导率表示

2. 比热容、热容量

热容量：比热表示

3. 保温隔热性能

二、建筑装饰材料力学性质

1.力学性质

A、强度-----材料抵抗外力<荷载>破坏作用的能力。当材料受外力作用时其内部将产生

应力。外力逐渐增大，内应力也相应的加大。直到材料结构不能承受时，

材料即破坏。此时材料所承受的极限应力值就是它的强度。

B、变形-----材料受力的作用后将产生变形。材料的变形既是装修过程中一个有利的条

件，也是可导致装饰材料破坏的一种形式。

C、破坏-----当外力作用使材料内部应力达到极限时，材料将发生破坏。若此时材料突

然破坏，而且没有一点塑性变形，材料的这种性质就叫做脆性。

2. 耐久性质

材料的耐久性质是材料在使用中，抵抗自身和自然环境因素长期破坏作用的能力。

注意: 使材料尽可能免受环境因素的破坏作用，防止材料与水、腐蚀溶液、腐蚀性气体、阳光、紫外线、冻融、冲磨等接触或与之相互作用。

3. 物理性质

A、材料的热学性质----建筑中将起到保温，隔热作用的材料称绝热保温材料。

B、材料的光学性质----反映颜色、透光性、透视性、滤色性、光泽性、光污染等。

透视性----若将透明的平板玻璃压光则可将透明材料变成不透明材料。

C、材料的声学性质----反映吸声、隔声、共振等。

D、装饰性质----反映色彩、质感、花纹、图案等。

色彩----指颜色及颜色的搭配，不同的颜色可以让人产生冷暖、大小、远近的感觉。

比如: 黄色---- 使人产生温暖、华贵

红色--- 使人产生兴奋、激动

蓝色--- 使人产生深远、寂静的感觉

紫色--- 使人产生古朴、优雅

橙色--- 给人以鲜亮、明朗的感觉

绿色--- 产生一种青春、和平的感觉

白色--- 给人以纯洁、明亮

灰色--- 给人以朴素、沉静

黑色--- 给人以沉稳、坚固、冷淡

茶色--- 给人以雅致、清淡的感觉

质感-----质感是由材料表面所传递的信息在人们头脑中的反映。是人们通过对材料表面颜色、光泽、平整度、组织结构状态。材料表面特征等观感、触感、在自

己头脑中对材料的密度、硬度、强度、变形、破坏、导热、吸声、材料质地、

表面立体关系以及这种材料会带给人的美学印象等综合性质的理解和把握。

质感好的材料具有友好性,可以以不同角度给人以柔软、细腻、温暖、爽朗、光洁、亲

切、交融的印象或雄美、质朴、粗犷、厚重、悠远、现代、艺术、征服、浪漫的感受。

第四节建筑装饰材料的选用原则及依据

一、装饰材料的选用原则

1.满足使用功能的原则

2.考虑地区特点的原则

3.确保材料供应的原则

A、该种材料用量较大，目前市场紧缺

B、材料的供应地过远，而用量甚大

C、所要求的属于进口材料者

D、属于国家控制使用的金、银材料等。

4.重视施工可行性原则

5.把握经济性原则

注：1、艺术性原则（感性选择）

从装饰艺术的角度，选择材料。使其颜色、质感、花纹、图案、光泽、透明性等符合

装饰设计的要求,以达到艺术、高雅、和谐统一的理想境界。

2、技术性原则（理性选择）

在满足艺术性原则的条件下,选择装饰材料时,还应遵循技术性原则。即要保证材料的

强度、变形、耐污染、耐老化等。又要保证保温、隔热、吸声、隔声、防水、防火等

工程技术性质。尽量避免只讲艺术效果,不顾技术性能的倾向。

3、安全性原则

安全性原则可分为技术安全性和心理安全性。

由于材料表面的光滑面引起的跌倒，因玻璃破粹给人造成的伤害,或由于材料的辐射,

毒害气体释放，火灾危害作用等引起的安全性问题，可归结为技术性安全范畴。而由

于色彩、光线、灯影、悬挂物、镜面地砖、特殊图案、超常结构等装饰材料及结构的

设计和应用，引起人们心理的恐惧和不安，为心理安全范畴。选择装饰材料时两者都

要考虑。

4、经济性原则

在满足上述其它条件下应尽量选用成本低，技术性能好的建筑装饰材料。

第五节材料与建筑装饰设计

一、装饰用的建筑材料

1.按材料的装饰特性分类

A.在材料质地、质感、光泽三方面至少具备其中一项的表面的材料为强质材料。

自然材料都为强质材料。

B.在材料质地、质感、光泽三方面不含其中一项的表面的材料为弱质材料。

弱质材料必定是人工材料。

2.装饰材料对装饰效果的影响。

3.材料的组合与协调

A.定性理论：要有次序，要有习惯性，要有共性，要有明显性。

如：门一开首先看到的地方，转角的装饰造型，局部背景墙，观景台。

B.组合的基本方式：强制组合、弱质组合、强弱异类组合

二、建筑装饰材料的用法与装饰效果

1.材料及做法的影响：质感取决于所用材料以及采用的做法，材料使用上要尽量利用材料

本身固有的美感。

2.习惯做法规律的影响

3.质感的对比与衬托

4.机理的影响：包括尺度、线形、纹理三个方面。

三、对建筑材料及装饰效果的感觉

1.距离和面积的影响

2.材料质感的心理联想作用

3.建筑本身的影响

第六节绿色装饰材料的发展

一、境空气质量与绿色建筑装饰装修材料

1.绿色建筑装饰装修材料与有病建筑综合症

2.居室空气主要污染物的产生和危害简评

主要有害物质甲醛、挥发性有机物、石棉、氡气、二氧化硫

二、筑装饰装修材料绿色化方向和重点产品

1.发展低毒、无毒、低污染的建筑涂料

2.发展无毒、低污染、无污染的墙纸、壁布

3.发展抗菌、除臭建筑装饰材料

4.发展工业副产品石膏建材制品

5.发展绿色木质人造板材和绿色非木质人造板材

6.发展微晶玻璃装饰板

7.发展绿色塑料门窗

8.发展绿色管材

9.发展绿色地面装饰材料

10.发展绿色防火材料

第二章

1 教学时间：第一周第二天（下午）

2 本次课教学说明：石材的开采和加工过程、及石材的分类、装饰常用的石材、人造石材。

3 本次课教学目的：让学员对石材有较深了解，并能区别大理石与花岗石的特点和用途。

4 本次课教学内容：石材的开采和加工过程、及石材的分类、装饰常用的石材、人造石材。

5 本次课教学要求：让学员能区别大理石与花岗石以及其特点和用途。

6 本次课教学课件：举例讲解石材的使用与维护。

7 本次课教学作业：课余时间去石材市埸了解石材名称和实际的质感。

8 本次课教学考核：拿几种石材样板让学员观查。

9 本次课教学小结：石材的分类、装饰常用的石材以及人造石材等的装饰效果。

第二章建筑石材

第一节岩石的基本知识

一石材的开采和加工

地球从表面向内由地壳、地幔、地核所构成。

地壳分为上下两部分，各部分的物质结构不同，地壳平均厚度约33千米，其体积占地球总

体积的0.5％，是一种固态土层和岩石，称为岩石圈层，岩石圈层蕴藏着极丰富的矿床资源，已探明的矿物达2000多种。

地幔分为上地幔层的下地幔层，地幔厚度从地面33千米――2900千米，占地球总体积的

83.3％，温度高达1000度＿＿2000度，内部压力9000个＿＿38.2万个大气压。上地幔层

呈半熔融岩浆状，下地幔层呈固体状态。地壳的地幔主要由硅酸岩石物质组成。地核又分外

核和内核。

天然石材是由岩石经加工而制得的。

1. 岩石及石材的分类

按形成条件分:火成岩、沉积岩、变质岩。

⑴火成岩--- 又称岩浆岩,是岩浆冷却凝固而形成的岩石。它具有硬度大、强度高、吸水率

小、加工难度大。如花岗岩等.

⑵沉积岩--- 又称水成岩,是母岩经过风化后，再经过搬运，沉积和再造岩作用而形成的岩

石。

沉积岩为层状结构，其各层的成分、结构、颜色、层厚等均不相同，与火成岩相比，其特性是：结构致密性较差、容重较小、孔隙率及吸水率均较大、强度较低也较差。如：石膏、石灰岩、砂等。

石灰岩是烧制灰和水泥的主要原料。

⑶变质岩--- 变质岩是原生的火成岩和沉积岩经过地质上的变化作用而形成的岩石。

石灰岩<沉积岩>变质为大理石。而火成岩经变质后，性质反而变差,如花岗岩变质成片麻岩,易产生分层剥落使耐久性变差。

2. 石材的加工工艺

开采---------切割--------磨平--------抛光------------打蜡--------包装出厂

我国物产丰富，经探明，我国花岗石资源储量约达1000亿立方米，品种150多个。目前，花岗石的产地主要有：北京西山、山东泰山、江苏金山、安徽黄山、陕西华山、浙江莫干山等等。

二、石材建筑及装饰的艺术效果

石材制成的雕塑---------- 立体感强、质感特征明显。

石材制成栏杆、狮兽类建筑构件------ 经日久摩挲，则越见光滑,惹人喜爱。

若选用有花纹图案的石材,则其花纹色彩自然天成,装饰艺术效果极具风格.

石材建筑与装饰还具有雄伟、古朴、厚重、庄严的特点。

三、装饰常用的石材

1、陈设石------又称观赏石。

它可用在广场，庭院中的体量巨大的冰山漂流石、天然风化石、太湖石、剑石。

2、磨菇石------是一种有一面粗糙而其它的面平整的石块或石板。磨菇石用在室外墙装饰，

使其建筑具有一种厚重、庄严、耐久、强悍的艺术效果。

3、太湖石------产于太湖沿岸的山区。由于太湖石其造型奇特、多孔、玲珑而被广泛应用于

园林建筑，景观建筑中。

太湖石的艺术性可用如下八个字描述：

形、色、质、体、瘦、透、皱、露

4、造园用石------包括湖石类、黄石类、卵石类、剑石类等。

5、大理石-------是一种变质岩,主要矿物为分解石、白云石、和石灰岩相似。

硬度不大，容易加工成型，表面经磨光和抛光后，呈现出鲜艳的光泽。

6、花岗岩-------属火成岩,它的组成矿物有长石、石英及少量的云母,是一种酸性岩石。

花岗岩常为整体均匀的粒状结构,其颜色主要有红、粉红、灰红、红褐色及

灰蓝色。其结构致密、孔隙率极小、耐风化、硬度远大于大理石，耐磨性

较好。有些花岗岩有辐射性,故选用时应该注意。

花岗岩石材是没有彩色的条纹,多数是有彩色斑点<颗粒>，有的只有纯色<黑色>。有彩色斑点的分二种: 一种是斑点大小基本一致,如“将军红”“樱桃花红”、“中国红”等。另一种是一种彩色斑点和其它共生的几种彩色斑点大小悬殊，如“珍珠红”、“珍珠花”等。

花岗岩石材的特点是硬度大、坚固耐磨、耐酸碱腐蚀、花纹变化小、可拼性强、吸水较小、不易被污染，是装饰客厅、饭厅、厨房、阳台、地面、厨房台面、茶几面、窗台的高级装饰材料。

天然石材含放射性物质镭、钍、氡。

岩石的辐射分为A、B、C 三个等级。

A级应用在室内、 B级用在室外、C级用在人员稀少的地方。

四、人造石材

1、树脂基石材

是以不饱和聚脂为粘结剂。以石英砂、大理石、方解石及石粉为集料，经配料、搅拌、成型、固化、切割、抛光等工艺制成。这种石材色彩花色均匀,光泽性好。

如: 人造玉石、人造大理石和人造玛瑙石,常用于茶几台面、餐桌面以及浴缸、洗脸盆、人造大理石壁画等。

2、水泥基石材

是以硅酸盐水泥,铝酸盐水泥等为胶凝材料。以砂石为粗细集料，经配料、搅拌、成型、养护、切割等工序制成。这种人造石材成本低，色彩可按要求调配具有可模性，可在室内外大面积采用-----水磨石。

3、烧结型石材

是指以高岭土、长石、石英等到矿物材料。经配料成型、干燥、烧成等工序制成。如似陶似玉的微晶玻璃制品,强度可高于花岗岩,而光泽婉若玻璃,花纹美似碧玉,色彩优于陶瓷,具有很高的装饰艺术性。

如: 玻璃马赛克,常用于卫生间墙面地面局部处理等。

第三章

1 教学时间：第一周第三天（下午）

2 本次课教学说明：把陶瓷制品分为陶质制品、瓷质制品和炻质制品三大类。陶瓷的原

料及生产工艺进行讲解同时介绍常用建筑陶瓷制品的名称及性能。

3 本次课教学目的：了解市埸常用墙砖、地砖、釉面砖、玻化砖、陶瓷锦砖等各砖的性

能和实用方法。

4 本次课教学内容：陶瓷制品分类、陶瓷的原料及生产工艺及常用建筑陶瓷制品的名称

及性能。

5 本次课教学要求：掌握各类陶瓷制品用途和美学要求。

6 本次课教学课件：案例分折。

7 本次课教学作业：去陶瓷制品市埸了解陶瓷制品实用价质。

8 本次课教学考核：墙砖与地砖的特征

9本次课教学小结：陶瓷制品分类、陶瓷的原料及生产工艺及常用建筑陶瓷制品的名称

及性能。

第三章建筑陶瓷

建筑陶瓷是指建筑物室内、外装饰用的较高级的烧土制品。它属精陶或粗陶类。其主要品种有外墙面砖、内墙面砖、地砖、陶瓷锦砖、陶瓷壁画等。

一、陶瓷的概念

根据陶瓷的原料杂质的含量。烧结温度高低和结构紧密程度,把陶瓷制品分为陶质制品、瓷

质制品和炻质制品三大类。

1、陶质制品----多孔结构、吸水率大、表面粗糙。

根据施釉状况------粗陶和细陶或无釉和有釉。

粗陶-------常用在烧结粘土砖、瓦、均为粗陶制品。

细陶-------内墙砖和釉面砖。

2、瓷质制品----熔烧温度较高、结构紧密、基本上不吸水、其表面均施有釉层。瓷质制品

多用在日用制品、美术用品等。

3、炻质制品----介于陶和瓷质制品之间，结构较陶质制品紧密，吸水率较小。

建筑饰面的外墙面砖,地砖和陶瓷锦砖<马赛克>等。

二、的原料及生产工艺

1 陶瓷的原料

从制造陶瓷制品的来源分，天然矿物原料和通过化学方法加工处理的化工原料。

天然矿物原料通常可分为塑性原料、瘠性物料、助熔物料和有机物料等四类。

可塑性物料------粘土。粘土主要是由铝硅酸盐岩石长期风化而成。

2. 陶瓷的生产工艺流程

原料---配料---粗、中、细、碎---造粒---压制成型---素烧---施釉---烧成---检选---包装。

3. 陶质和瓷质制品的性能比较

由于瓷是在较高的温度下烧成,其结晶程度高、结构致密。因此其孔隙率低、吸水率小、水密气密性好、强度高、耐久性好、且光泽性、透明性好、色清白、音质清脆。而

陶是在低温下烧制成,其结晶程度低、结构疏松、因此孔隙率高、吸水率大、可透气透水、

强度低、耐久性差、其光泽性透明性不如瓷制材料,声音低哑。无任陶与瓷都属于脆性材

料,具有电绝缘性和较好的耐化学腐蚀性。

三、常用建筑陶瓷制品

1、墙砖--------墙砖是粘贴在墙面、柱面或其它构件表面的片状陶瓷制品。

A、外墙砖------采用耐火度较高的粘土制成，吸水率小、抗折强度、抗冻性要符合要求。

外墙砖施工要求较严，若材料不合格，施工质量不好，则经日久天长风

吹雨淋,昼夜日晒温度交替后,会出现脱落现象,既影响立面装饰性,又

会存在坠落伤人的危险。

B、内墙砖-----称釉面砖。采用内墙砖装饰的建筑物室内空间，可具有洁净、卫生、易

擦洗、耐湿气等技术效果和典雅大方、高雅气派等装饰效果。

2、地砖-----地砖的强度高、硬度大、耐磨性好、抗冲击、不起尘。

3、陶瓷锦砖<马赛克>-----用优质瓷土烧制而成,表面一般不上釉,规格较小,它具有美观耐

磨,不吸水可清洗等特点。

表面无釉,不太光滑,故不易破粹,可作为地面及外墙的装饰材料。

通常生产厂家把陶瓷锦砖,按设计图案铺粘在纸上,制成规格制品。施工时,将其纸面朝外粘贴在水泥砂浆面上,经铺平压实,待砂浆硬化后，用水把纸冲洗刷掉,即可成为有彩色图案的整片墙面或地面。外墙、门厅、厕所、浴室、走廊等壁面。地面常用陶瓷马赛克铺饰,清洁美观,经久耐用。

4、陶瓷壁画-----主要有两种形式，一是绘陶壁画,运用绘画艺术与陶瓷技术相结合的方法,

将原绘画作品经过放大、制版、刻画、配釉、施釉烧成等一系列工序，而

生产出来的形神兼备,巧夺天工的艺术作品。另一种陶瓷壁画是碎陶壁画,

采用各种色彩的陶瓷碎片，作为画面上的像素点,将瓷片直接粘于墙面上

而进行的陶瓷壁画的艺术创作。

5、卫生洁具-----主要有脸盆、马桶、浴盆、水槽、便池等。卫生洁具属于精陶制品。

6、琉璃瓦-------琉璃瓦是我国民族特色的屋面装饰及防水材料。旧时用于皇家建筑或宗教

建筑。现多用于民族色彩的宫殿式大屋顶建筑上,国外多用于唐人街,或中

国园林建筑中。

四、瓷的选购与质量鉴别

1、陶瓷地砖的选购

注意以下几点:

⑴应仔细看包装箱上所标的尺寸和颜色。

⑵任选一块砖,看表面是否平整完好。釉面是否均匀,仔细看釉面的光亮度,有无缺釉等现象。

⑶任何两块砖，拼合对齐时缝隙由砖四周边缘规整度决定，缝隙越小越好。

⑷把一箱砖全部取出平摆在一平面上,于稍远处看这些砖的整体效果,色泽是否一致。

⑸用一块砖敲击另一块砖,或用其它硬物去敲,如果声音异常,说明砖内有重皮或裂纹。重皮

是因为成型时料面空气未排出,造成料与料之间结合不好。

2、内墙砖的质量鉴别

⑴从外观质量检查,若出现下列情况时则视为不合格。

釉面边沿有条状剥落,釉面上落有脏物而突起,釉面突起呈现有破口或不破口的气泡, 釉面下未除尽的泥屑和残渣。釉面上呈现出厚釉条痕或圆滴釉痕。釉面上呈现橘皮状且光泽较差。釉面不平,呈现出鳞状。砖表面局部没有釉面而露出胚体。釉面出现有小孔洞。釉面表面有裂纹或斑点，釉面砖的图案缺陷。

⑵以声音判断产品缺陷

通过敲击内墙砖,所发出声音的不同，可以辨别釉面砖有无生烧,裂纹和夹层。一般声音清晰者, 即认为没有缺陷。反之,声音浑浊、谙哑、往往是生烧。如声音粗糙、刺耳，则是釉面砖开裂或夹层。

3、瓷砖的质量鉴别

⑴听声音＿＿＿用一只手拿瓷砖,另一只手轻敲砖面,听其响声,声音“”有坚实感，是优质

砖。声音“笃笃”不实者,是劣质砖

⑵水浸试验＿＿＿取清水一盆,将瓷砖浸入水中,砖面没有发生任何现象者，是优质砖。砖面

冒起小气泡,并发出“哧哧”响声,是次品。冒气泡越多,甚至冒出成串气

泡线,冒泡处有头发丝样的小纹路,以至周围变黑者，为劣质砖。

⑶检查几何尺寸＿＿＿可以用卷尺量一量砖面的对角线和四边的尺寸以及厚度,看其是否均

匀。

⑷比较色差＿＿＿可以随机开箱抽查几匹，放在一起逐一比较。

1 教学时间：第一周第四天（下午）

2 本次课教学说明：装饰行业内彩用金属材料的实用价值。

3 本次课教学目的：对金属材料用于家装的意义及装饰效果。

4 本次课教学内容：建筑钢材、建筑装饰用钢材制品、建筑铝材等。

5 本次课教学要求：对金属材料用于家装的意义及装饰效果。

6 本次课教学课件：举例。

7 本次课教学作业：五金店的品种及各构件的用法。

8 本次课教学考核：对金属材料用于家装的意义及装饰效果举例。

9 本次课教学小结：建筑钢材、建筑装饰用钢材制品、建筑铝材等的装饰效果。

第四章金属材料

一. 建筑钢材

钢材是以铁为主要元素，碳的质量分数在2%以下,并含有其它元素的铁碳合金材料。

1、型材-------圆钢、方钢、六角钢、八角钢、扁钢、工字钢、槽钢(用在隔层)等。

常用有:如 L5# L3# I10# I8#

2、板材------厚钢板、薄钢板。如: --10# --12#等厚钢板 --0.8# --1.0# --3#等薄钢板。

3、钢管------无缝钢管、有缝钢管。煤气钢管必须用无缝钢管。直径通常有:32 50 60 63.5

102等 159（外壁直径）。

4、钢板的优缺点

优点:材质均匀、性能可靠、强度高、具有一定的塑性和韧性、具有承受冲击和振动载荷的能力、可焊接、铆接或螺栓联接。

缺点:易锈蚀、不耐火、维修费用大。

二. 建筑装饰用钢材制品

1、不锈钢及其制品。

⑴不锈钢的一般特性: 是加铬元素为主并加入其它元素的合金钢,铬含量越高,钢的抗腐蚀

性越好。

⑵不锈钢制品: 薄钢板、钢管、型材及各种异型材,主要是薄钢板其厚度小于2MM用得最多。

不锈钢带在屋面、幕墙、隔墙、门窗、内外墙饰面、拉杆等。

2、钢龙骨

轻钢龙骨是以镀锌带钢或薄钢板由特制轧机以多道工艺轧制而成。它具有强度高、通用性强、耐火性好、安装简易等优点,在装饰过程中,可装配各种类型石膏板、钙塑板、吸声板等。用作墙体隔断和吊顶的龙骨架,美观大方。

轻钢龙骨断面有C型、U型、T型及L型。吊顶龙骨代号为“D”。隔墙龙骨代号为“Q”。吊顶龙骨分为主龙骨<又叫大龙骨、承重龙骨>，次龙骨（又叫覆面龙骨、包括中龙骨和小龙骨）。隔断龙骨则分竖龙骨，横龙骨和通贯龙骨等。

3、铁艺

铁艺是用铸铁、铸钢、薄壁带钢、钢管、经过浇注成形、锻压、打造、弯扭、焊接、铆接等工艺制成并经涂色或喷漆处理带有花纹、图案和造型的金属工艺制品。

三、建筑铝材

铝具有良好的延展性、良好的塑性、易加工成板、管、线等。

铝的强度很低，为提高其实用价值常在铝中加入适量的铜、锰、硅、锌、镁等元素组成铝合金。

1、铝合金的特性和应用

铝合金的弹性模量为钢的1/3。而铝合金的比强度却为钢的几倍。铝合金的线膨胀系数为钢的几倍。

目前铝合金广泛应用于建筑工程结构和建筑装饰。如屋架、屋面板、幕墙、门窗框、活动式隔墙、顶棚、暖气片、阳台和楼梯扶手以及其它室内装修及建筑五金等。

2、建筑装饰铝合金制品

⑴铝合金门窗

铝合金门窗与普通门窗相比具有如下特点:

A重量轻＿＿＿＿每平方米门窗耗材平均8—12KG,而每平方米钢门窗平均耗材达17—20KG。

B密封性好＿＿＿水密性、气密性、隔声性均好。

C色泽美观＿＿＿表面光洁、外观美丽,可做成银白色、古铜色、暗灰色、黑色等多种颜色。

D耐腐性＿＿＿使用维修方便。铝合金门窗不锈蚀、不褪色、不需油漆,维修费用低。

E铝合金门窗强度高、刚度好、坚固耐用。

F便于工业化生产。有利于实行设计标准化、生产工厂化、产品商品化。

注意:铝合金门窗按其结构与开启方式可分为推拉窗<门>、平开窗<门>、悬挂窗、回转窗<门>、百叶窗、钞窗等。

⑵铝合金装饰板

A铝合金花纹板.

铝合金花纹板是采用防锈铝合金坯料,用具有一定花纹辊轧制而成,花纹美观大方,筋高适中，不易磨损,防滑性好,防腐蚀性强,便于冲洗。常用于封面装饰和楼梯踏板等。

B铝合金波纹板

铝合金波纹板上主要用于墙面装修,也可用做屋面。

C铝合金穿孔板

是采用各种铝合金夹板经机械穿孔而成,孔型根据需要有圆孔、方孔、长圆孔、长方孔、三角孔、大小组合孔等。

铝合金穿孔板材质轻、耐高温、防火防潮、防震、化学稳定性好、造型美观、色泽幽雅、立体感强、装饰效果好、且组装简便，可用于宾馆、饭店、影院、播音室等。

D吊顶龙骨

铝合金吊顶龙骨具有不锈、质轻、美观、防火、防震、安装方便等特点,适用于室内吊顶装饰。吊顶龙骨可用与板材组成450*450、500*500 、600*600的方格。不需要大幅面的吊顶板材。

E铝塑复合板

是以塑料为芯层、外贴铝板的三层复合材料,它具有重量轻、耐抗冲击、寿命期长、减振安全绝缘性佳、耐候性好、隔热、隔音、防火、防潮、抗振施工简单。适应变形能力强,色彩丰富和耐污性强等特点,便于加工使用安全。

⑶铝塑板的鉴别方法

A看:铝塑板是否表面光滑无波纹、鼓泡、庇点、划痕。

B测量:内墙铝塑板为3MM、外墙4MM。

C折: 易断裂的不是正宗铝塑板。

D烧: 正宗铝塑板中间一层,燃烧后无杂质,其次是水货

E刨: 槽折弯时，看正面是否断裂<易断裂则为水货>

F滴: 丁酮鉴别外墙极氟碳涂层,滴二甲苯鉴别内墙板涂层,5mm后擦掉试剂,看是否露底。

⑷铝板天花

常用于商场、写字楼、电脑房、银行、车站等公共场所的顶棚装饰,在家装中,常用于卫生间,厨房等的顶棚装饰。

⑸铝质格栅天花

是主龙骨、次龙骨、纵横分布,把天花装饰面分割成若干小格,使原天花板的视觉改变,起掩饰作用的一种顶棚装饰材料。

第五章

1 教学时间：第一周第五天（下午）

2 本次课教学说明：装饰行业内石膏制品的实用价值。

3 本次课教学目的：对石膏制品用于家装的意义及装饰效果。

4 本次课教学内容：建筑装饰石膏及制品等。

5 本次课教学要求：对石膏制品用于家装的意义及装饰效果。

6 本次课教学课件：举例。

7 本次课教学作业：对品种石膏制品的了解。

8 本次课教学考核：对石膏制品用于家装的意义及装饰效果举例。

9 本次课教学小结：石膏制品的装饰效果。

第五章建筑装饰石膏及制品

第一节石膏的基本知识

一、概念：石膏及其制品具有造型美观、表面光滑、细腻，且又有轻质、吸声、保温、防火等特点。是一种气硬性胶凝材料，只能在空气中凝结硬化，并在空气中保持和发展其强度，不能在水中凝结和硬化。

二、建筑石膏（见材料36－37）

（一）建筑石膏的生产

（二）建筑石膏的水化与硬化

（三）建筑石膏的技术要求

（四）建筑石膏的性质

1、胶凝硬化快、强度较低。

2、体积略有膨胀

3、孔隙率大、保温、吸声性能较好

4、耐水性差、抗冻性差

5、调温、调湿性较好

6、具有良好的防火性

（五）建筑石膏的应用

三、其他石膏（见材料37－38）

（一）模型石膏

（二）高强石膏

第二节石膏装饰制品

一、概念：石膏装饰制品主要有装饰板、装饰吸声板、装饰线角、花饰、装饰浮雕壁画、画框、

挂饰及建筑艺术造型等。

二、装饰石膏板

1、分类与规格

分类见表一

规格：正方形。棱角断面形式有直角型和倒角型两种。板材规格为500*500*9，600*600*11。

2、性质与运用：装饰石膏板表面洁白，花纹图案丰富，孔板和浮雕还具有较强的立

体感。质地细腻，给人以清新柔和之感，并兼有轻质、保温、吸声、防火、防

燃。还能调节室内温度等特点。

装饰石膏板可用于宾馆、商场、餐厅、礼堂、音乐厅、练歌房、影剧院、会议室、医院、候机室、幼儿园、住宅等建筑的墙面和吊顶装饰，对湿度较大的环境应用防潮板。

三、嵌装式装饰石膏板

1、形状与规格：正方形。棱边断面形式有直角型和倒角型两种。规格为边长600*600，厚大

于28，边长500*500，边厚大于25。

2、性质与应用：性能与装饰石膏板相同。区别是嵌装式装饰石膏板安装时只需嵌固在龙骨

上，不须在另行固定，板材企口互相咬合，故龙骨不外露。施工简便，用于吸声要求高的建筑物装饰。如音乐厅，礼堂、影剧院、演播室、录音室等。

四、普通纸面石膏板

1、形状与规格：根据棱边的形状分为矩形、45度倒角型。楔形、半圆形和圆形五种，如图。（见

材料40），规格：长度为1800、2100、2400、2700、3000、3300、3600。宽度

为：900，1200。厚度为9、12、15、18。也可按需要生产其他规格。

2、点与应用：具有质轻、抗弯和抗冲击性强、保温、防火、吸声、收缩率小的性能，施工简便。

与钢龙骨配合时可作为A级不燃性装饰材料使用。耐水性差，受潮后强度明显下降，

双层隔声性能较好。主要用于室内隔断和吊顶，适用与干燥环境。

五、吸声用石膏板

1、形状与规格：正方形。边长500和600。厚度为9和12。

2、特点与应用：具有较高的吸声性能。主要用于音乐厅、影剧院、会议室及其他对音质要

求高的的场所。作为吊顶、墙面等吸声装饰材料。

六、其他石膏制品（见材料44－48）

（一）特种耐火石膏板

（二）艺术石膏浮雕装饰制品

（三）印花装饰石膏板

（四）耐水纸面石膏板

（五）耐火纸面石膏板

第六章

1 教学时间：第二周第一天（下午）

2 本次课教学说明：木材的分类、木材的干燥、防腐、防火、建筑用木材的常用种类及

基本特点和用途、装饰常用板材类别及特点。

3 本次课教学目的：了解装饰用木制品种类及基本特点和用途。

4 本次课教学内容：木材的分类、木材的干燥、防腐、防火、建筑用木材的常用种类及

基本特点和用途、装饰常用板材类别及特点。

5 本次课教学要求：了解装饰用木制品种类及基本特点和用途。

6 本次课教学课件：举例讲解木材的干燥、防腐、防火方法。

7 本次课教学作业：收装饰常用板材种类资料。

8 本次课教学考核：用投影分折材料相关特征。

9 本次课教学小结：木材的分类、木材的干燥、防腐、防火、建筑用木材的常用种类及

基本特点和用途、装饰常用板材类别及特点。

第六章建筑装饰木材

一、木材的分类

1、木材按树种分为针叶树<软木>和阔叶树<硬木>两大类。

⑴针叶树------ 树干通直高大,易得木材,其纹理顺直,材质均匀,木质较软而易于加工,常

用在工程中承重构件和门窗等用材。如红松、白松、云杉、冷杉、柚木柳按等。

⑵阔叶树------ 树干通直部份较短,材质坚硬,较难加工,一些树种具有美丽的纹理，常用

做建筑装饰用材。如水曲柳、椴木、榆林、柞木、橡木、胡桃木、桃花芯木、柚木等到。

2. 按材种分为原条、原木、板木、方木、枕木

⑴原条---- 未按一定尺寸加工成规定的材料。

⑵原木---- 按一定尺寸加工成规定直径和长度的材料。

⑶板材方木---- 经加工锯解成材的木料，宽度为厚度的三倍或三倍以上的称板材。不足三倍

的称方木<木方>。

⑷枕木------ 按枕木断面和长度加工成的成材,主要用于铁路工程。

1、木材的干燥

干燥处理可防止木材受细菌等的腐蚀、减少木材在使用中发生收缩裂纹,提高木材的强度和耐水性。木材的干燥方法有自然干燥和人工干燥两种。

2、木材的防腐

⑴干法防腐

最常用的方法是对木材进行干燥,使其含水率降低至20%以下<即干燥保管法>。在贮存和使用木材时要注意通风和排湿。对木材构件表面应刷以油漆,使木材隔绝空气和水汽。总之要保证木构件经常处于干燥状态。

⑵化学防腐

将化学防腐剂注入木材内,把木材变成真菌有毒的物质,使真菌无法生存。这是木材的化学保管法。

注入防腐剂方法很多,通常有表面涂刷法、表面喷涂、冷热槽浸透法、压力渗透法等,其中以冷热槽浸透法、压力渗透法效果最好。

常用的水溶性防腐剂品种有氟化纳、硼酸合剂、氟硅酸纳等。

常用油质防腐剂有克鲁苏油、蒽油等。

木材的腐朽除真菌的存在外,还会因遭到昆虫的蛀蚀,常见的蛀虫有蠹虫、天牛、白蚁。

防止虫蛀的方法是向木材内注入防虫剂。

3、木材的防火

木材属木质纤维材料、易燃烧，是具有火灾危险性的有机可燃物。为了提高木材的耐火性,常要对木材进行防火处理。

常用的防火处理方法是在木材上表面涂刷或覆盖难燃材料和用防火剂浸注木材。

常用的防火涂层材料有无机涂料<如硅酸盐类、石膏类等>，有机涂料<如四氯苯酐醇、树脂、防火涂料、膨胀型丙烯酸乳胶防火涂料等>。

浸注的防火剂有以磷酸纳铵为主要成份磷—氮系列、硼化物系列、卤素系列以及磷酸氨基树脂系列等。

易挥发。

四、装饰常用板材类别及特点

1 天然基层板

12mm、15mm、18mm木芯板

板抗吸潮、抗变形能力强。一般用在承重地方,如做门框、家具骨架等。

中纤九厘板、中纤五厘板、中纤三厘板

中纤板抗吸潮、抗变形能力稍差，宜用于不承重的地方、经济实惠。

2 天然饰面板

⑴材质属普通型饰面板

樱桃木＿＿色偏深、纹理呈扩散状、但花型较粗。

红直纹榉木板＿＿纹理直、有针眼小点、色偏红。

白直纹榉木板＿＿纹理直、有针眼小点、但色偏白。

枫木板＿＿色浅、纹理呈细线型包围水渍纹。

泰柚板＿＿色偏深黄、纹理像扩散的水波。

红山纹榉木板＿＿纹理像一个个山峰、有针理、色偏红。

沙贝利板＿＿纹理竖直、纹面较粗、色较深。

⑵豪华型

紫檀木＿＿木肌精细、有檀木清香、色较深。

象牙木＿＿木肌精细、色泽淡雅、均匀。

枫木雀眼＿＿色偏黄白、板面有一个个雀眼。

雀眼花樟＿＿色深褐、板面有一个个雀眼。

花梨木＿＿色偏红、板面扩散、粗犷水纹。

红影木＿＿色偏红、纹理抽象、给人视觉以闪烁感。

白影木＿＿色偏白、纹理抽象、给人视觉以闪烁感。

3 人造饰面板<防火板>

尺寸 1220*2440 厚度: 0.8~1.2<0.6~1.0>

仿石材面防火饰面板＿＿仿云石花纹光面效果,反光强,用在家具贴面上。

仿木纹面防火饰面板＿＿仿天然材料纹理,逼真耐磨。

磨面单色防火板＿＿哑光效果，稳重大方。

光面单色防火板＿＿反光强,色彩鲜艳。

防火板的成型门板＿＿断面宽360(380)MM。基层板(密度板、木芯板) 价格：密度板芯:45 木芯:75

第六章

1 教学时间：第二周第二天（下午）

2 本次课教学说明：装饰工程常用板材及表面装饰方法。

3 本次课教学目的：理解胶合板、细木工板（木芯板）、纤维板、刨花板、木丝板、木

榍板、人选板与其制品中甲醛释放量以及限量标志和使用范围。

4 本次课教学内容：理解胶合板、细木工板（木芯板）、纤维板、刨花板、木丝板、木

榍板、人选板与其制品中甲醛释放量以及限量标志和使用范围。

5 本次课教学要求：理解胶合板、细木工板（木芯板）、纤维板、刨花板、木丝板、木

榍板等在装饰中实用范围及方法。

6 本次课教学课件：举例。

7 本次课教学作业：市埸调查。

8 本次课教学考核：投影分折。

9 本次课教学小结：理解胶合板、细木工板（木芯板）、纤维板、刨花板、木丝板、木

榍板、人选板与其制品中甲醛释放量以及限量标志和使用范围。

五、装饰工程常用板材及表面装饰方法

1、胶合板

⑴胶合板是用原木旋切成薄片,再用胶粘剂按奇数层数，以及各层纤维互相垂直的方向粘合,热压成的人造板材。装饰中常用的三合板<三夹板>、五夹板、九夹板等。我国胶合板目前主要采用水曲柳、椴木、桦木、马尾松及部分进口原木制成。

⑵普通胶合板按加工后胶合板上可见的材质缺陷和加工缺陷分为四个等级。特等、一等、二等、三等，其中一二三等为普通胶合板的主要等级。

每张胶合板背后右下角应用不腿色油墨加盖表明胶合板的类别等级、生产厂名、检验员代号和生产年月的标记。

⑶进口胶合板的质量鉴别

从印度尼西亚、马来西亚等地进口胶合板常称“印板”和“马板”,在质量上“印板”一般优于“马板”。

鉴别进口胶合板的质量应掌握以下几点:

a看抬头：一上标明制造地,二是标明规格,如3MM*4*8 4*8*3DLY/毫米。三是标明胶种。胶合板所用的胶可分为一类和二类胶种,一类是防水胶,代号为“P”,二类是耐水胶,代号为“D”。四是标明等级标准,等级有AA级、AB级、BB级和CC级。目前我国进口的多为“BB”和“CC”各占一

半的混合等级。五是有的还印有起运港和到达港。

b看包装：进口胶合板多数包装有内衬塑料纸。

c看外观质量：面板无接缝,四周边沿整洁,无毛糙板，身无脱胶、鼓泡、缺芯等。

d看进口证件：若是整车整般成交,至少应有6种证件,即发票、销售合同、海运提单、产地证书和质保书、商检证书、装般单以及运载般名、航次、货存港区。提货时就有港区提货单。

2、细木工板（木芯板）

⑴细木工板又叫大芯板,木芯板。是由木条或木块组成板芯。两面贴合单板或胶合板的一种人造板。由于质轻,极幅宽,易于加工,胀缩率小,有一定强度,是装修木作基底的主要材料之一。

常用细木工板的厚度 12 14 16 19 22 25 等级: 细木工板分三个等级：优等、一等、合格品。

⑵购买木芯板应注意以下几点

a胶层结构稳定,无开胶现象,面板与芯板之间不能出现鼓泡、分层现象。

b选择甲醛释放量低的板材,刺激味越小越好。

c选择盖有产品标记的板材,标记应为清晰的不腿色号印,纸贴的标记是不符合国家标准<但现在市场上通常标有纸印>。

3、纤维板

纤维板是将木材加工下来的板皮、刨花、树枝等废料，经破碎浸泡,研磨成木浆,再加入一定的胶料,经热压成型,干燥处理而成的人造板材,分硬质纤维板,半硬纤维板和软质纤维板三种,生产纤维板可使木材的利用率达90%以上.

特点:材质构造均匀,各项强度一致,抗弯强度高,且耐磨、绝热性好,不易胀缩和翘曲变形,不腐朽,无木节,虫眼等缺陷。

主要用于室内壁板、门板、地板、家具等。通常在板表面施以仿木纹油漆处理<如贴木纹纸>可达到以假乱真的效果。

4、刨花板、木丝板、木榍板

是分别以刨花木渣、短小废料刨制的木丝、木悄等为原料,经干燥后拌入胶料,再经热压而制成的人造板材。

这类板材一般密度较小,强度较低,主要用作绝热和吸声材料,但其中热压树脂刨花板和木屑板,其表面可粘贴塑料贴面或胶合板作饰面层，这样既增加了板材强度,又使板材具有装饰性,可用作吊顶、隔墙、家具等材料。

5、人造板表面装饰的方法

⑴贴面装饰

a装饰纸贴面

b薄的木贴面(木皮)

c塑料贴面(采用真空吸塑、贴家之宝)

d纺织品贴面

e竹材贴面

f金属贴面

g无纺布贴面等

⑵涂料饰面

a透明涂料(清漆)

b不透明涂料(混水漆)

c直接印刷涂料

⑶表面加工装饰

a烙印装饰

b开槽装饰

c压花纹装饰

d雕塑装饰

建筑装饰材料教案

建筑装饰材料教案 【篇一：建筑装饰材料教案】 第一周第 1次课总第 1次课 课题：本专业及课程简介 教学目标： 1、让学生了解什么是设计，了解在室内设计专业中我们所要研究和学习的对象，提高学生在专业上的兴趣，引导学生在专业方向上的选择。 2、掌握本专业和本门课程在建筑装饰行业中的作用。 教学重点： 让学生能够掌握学习本专业的方法以及本门课程的学习方向。 教学难点： 让学生能很好的理解整个专业的学习和就业方向。 教学方法： 讲述法、讨论法。 教学过程： 【导入新课】 首先是非常必要的自我介绍，第一印象尤其重要，要从毕业院校和所学专业开始介绍，用自己所学到的专业知识全面系统的对设计专业和整个设计领域进行介绍，然后再结合本门课程按照自己的计划进行分析讲解。通过自己大学时期的一个实例作品分析，重点介绍本专业课程在作品里面的体现，让学生提高学习本门课的兴趣。最后简单了解本班的整体情况，再选出一名课代表，有利于和学生沟通。 【新授】 1、本专业到底分为为几个方向？ 这里可不先讲解，可以先听听学生自己的看法，一般他们都会往设计方向说，那么下来你可以根据学生所说的进行评说，然后发表自己的见解。听了同学们的看法呢！我首先先将你们所说到的简单的进行总结，比如某位同学刚说了的这个问题，说了这么多，那我自己对这个专业也有自己的一点看法，不管准不准确，我想和大家分享一下，希望对你们以后的学习工作有所帮助。 接下来就开始介绍本专业分为两个方向，施工方向和设计方向。重点介绍这两个方向的相同点和不同点。对于设计方向来说，在软件

方面要学会cad、3dmax、vr、ps、草图大师等软件。手绘效果图，即设计表现技法也是不可缺少的，理论课我们要掌握的课程比如说 人体工程学、室内色彩学、环境心理学、室内风水学、三大构成、 建筑装饰工程预算、室内设计与工程管理等。而在实践部分，cad的手工制图规范和电脑绘图的操作，3d效果图的制作和后期的渲染以 及ps对效果图的调整等，都是我们学设计方向所要掌握的。 而对于施工方向来说，开始课程大部分是一致的，更重要的是在实 践环节。施工最重要的是技 术，要了解更多的施工技术才能更好的对施工现场进行管理和指导，所以该专业对于手上的功夫要求是很高的。 建筑装饰材料的主要功能是：铺设在建筑表面，以美化建筑与环境，调节人们的心灵，并起到保护建筑物的作用。 现代建筑要求建筑装饰要遵循美学的原则，创造出具有提高生命意 义的优良空间环境，使人的身心得到平衡，情绪得到调节，智慧得 到更好的发挥。在为实现以上目的的过程中，建筑装饰材料起着重 要的作用。 4、建筑装饰材料的选择： （1）装饰建筑物的类型和档次：所装饰的建筑类型不同，选择的建 筑装饰材料不应当相同；所装饰的建筑档次不同，选择的建筑装饰 材料应当有区别。 （2）建筑装饰材料对装饰效果的影响：建筑装饰材料的质感、尺度、线型、纹理、色彩等，对装饰效果都将产生一定的影响。 （3）建筑装饰材料的耐久性：根据装饰工程的实践经验，对装饰材 料的耐久性要求，包括力学性能、物理性能、化学性能三个方面。（4）建筑装饰材料的经济性：从经济角度考虑装饰材料的选择，应 有一个总体的观念，既要考虑到工程装饰一次投资的多少，也要考 虑到日后的维修费用，还要考虑到装饰材料的发展趋势。有时在关 键性的问题上，适当增大一些投资，减少使用中的维修费用，不使 装饰材料在短期内落后，这是保证总体上经济性的重要措施。 （5）建筑装饰材料的环保性：不会散发有害气体，不会产生有害辐射，不会发生霉变锈蚀，遇火不会产生有害气体；对人体具有保健 作用。 5、建筑装饰材料的功能：

建筑装饰材料与工艺教学大纲

建筑装饰材料与工艺教学大纲 课程任务1、了解目前市场上绝大部分建筑装饰材料的名称，理解其性能特征、掌握其规格尺寸； 2、在进行设计实践中能根据使用场合、部位准确熟练地选择； 3、根据国家有关的规定和标准进行深化设计和施工图的绘制； 知识目标1、理解建筑装饰材料的名称、分类； 2、掌握建筑装饰材料的规格、性能； 3、理解建筑装饰工程材料结合的基本原理； 4、掌握不同构造形式的装配程序和工艺； 教学内容项 目 一 一、绪论；（略讲） （1）建筑装饰材料在装饰工程中的地位；（2）建筑装饰材料在装饰工程中的作用； （3）建筑装饰材料的种类；（4）建筑装饰材料的选择；（5）建筑装饰材料的发展； （6）本课程的学习方法； 以了解建筑装饰材料的基本性能为目的，以掌握建筑装饰材料的品种、应用及其施工工艺为目标，学生要在学校老师的指导下经常到装饰材料市场和装饰工程施工现场（可观看施工现场各类视频）参观学习，认识和了解装饰材料的性能、应用及材料发展状况，为掌握建筑装饰各分部工程装饰材料的选用及施工工艺打下基础。 二、建筑装饰材料的基本知识（略讲） 建筑装饰材料的基本性质 建筑装饰材料的力学性能（教学辅助工具：视频及图片讲解） 建筑装饰材料的理化性能（教学辅助工具：视频及图片讲解） 建筑装饰材料的装饰性（教学辅助工具：施工现场图片及效果图讲解） 项 目 二 三、建筑装饰工程基本材料（详讲） 建筑装饰工程基本材料：建筑装饰工程基础材料、墙体材料及建筑绝热材料 1、建筑装饰工程基础材料：无机胶凝材料、水泥混凝土、建筑砂浆 （1）无机胶凝材料： 水泥；（课堂辅助教学工具：视频及图片讲解）；重点：检测方法； 石灰；（课堂辅助教学工具：图片讲解） 石膏；（课堂辅助教学工具：图片讲解）；重点：了解石膏制品； （2）水泥混凝土： 集料；砂、卵石、碎石、煤渣； 水泥混凝土；重点：养护时间、特点； （3）建筑砂浆： 砌筑砂浆、抹面砂浆，装饰砂浆（课堂辅助教学工具：图片讲解） 2、墙体材料 烧结砖；（课堂辅助教学工具：图片讲解）重点：目前装修应用； 非烧结砖；重点：目前装修应用； 砌块；重点：目前装修应用； 复合板材料；重点：工装重点使用材料；（课堂辅助教学工具：图片讲解） 3、建筑绝热材料 无机绝热材料； 有机绝热材料；（课堂辅助教学工具：图片讲解）憎水型岩棉保温板、气凝胶绝热毡等；装修重点应用位置；

装饰材料课程教学大纲

《建筑装饰材料》课程教学大纲 一、课程说明 （一）课程的性质、目的与任务 本课程是艺术设计专业（环境艺术设计方向）的一门专业核心课，根据学生初步接触专业设计的实际情况，课堂讲授装饰材料的性能，结合市场调查，掌握目前常用装饰材料的基本知识、基本特性、构造特点。使学生对装饰材料有一个感性认识，在设计中得到合理选用。（二）教学基本要求 要求从设计师的角度出发介绍目前常用装饰材料的性能、特征及规格，通过多媒体和图示列举详尽的构造接点，搭接方法以及在施工中的具体应用，使学生懂得运用不同的装饰材料来实现设计意图。 （三）学时分配 教学内容与时间安排表 二、教学内容 第一章室内设计制图的准备知识 本章重点、难点： 了解建筑材料的分类，明确建筑材料在建筑工程中的重要地位。 教学内容：

1、建筑材料的定义和分类 （1）按材料的装饰部位分类：1外墙2内墙3地面4顶棚 （2）按材料的材质分类：1无机材料2有机材料3复合材料 （3）按材料的燃烧性分类：1不燃性2难燃性3可燃性4易燃性 2、建筑材料的选择： （1）材料的外观 （2）材料的功能性 （3）材料的经济性 第二章建筑材料的基本性质 本章重点、难点： 1、材料的密度、孔隙率、空隙率等及与水有关的物理性质，材料的强度等力学性质。 2、吸水性与吸湿性的区别，三大密度的区别。 教学内容： 1、材料的基本物理性质 （1）材料的密度 （2）材料的孔隙率 （3）材料的吸声性能 2、材料的基本力学性质 （1）材料的强度、比强度 （2）材料的弹性与塑性 （3）材料的脆性和韧性 （4）材料的硬度、耐磨性 3、材料的耐久性 第三章地面装饰材料 本章重点、难点： 地面装饰材料的基本性质，建筑工程中常用的几种地面装饰材料的性能及用途。 教学内容： 建筑中常用的地面材料 1、石材地面 （1）天然大理石的特点、性能以及施工工艺

《装饰材料与工艺》课程教案

《装饰材料与工艺》课程教案 一、教学目的： “室内装修材料与构造”是普通高校建筑类环境艺术设计专业的一门专业设计基础课程。根据当前教学与实践的需求，为了使学生对装修材料选择、构造设计与施工工艺等认识实践和有效的运用，且为建筑和艺术院校的室内设计、环境艺术专业的学生打下良好的基础。因此，室内装修材料与构造应是未来设计师不可缺少的单元教程。 课程第一篇：内容是使学生能充分了解掌握装修材料与构造设计的基本审美理论知识与设计思考思路，明确学习内容、方法与目的。第二篇：是认识各类装修材料性能、设计参数及规范要求。第三篇：是分析了解室内装修各部位的构造、做法及产品选型。第四篇：是认知最基本的装修施工工艺，分门别类地介绍各类部位机具用法，并积极的促进学生与工程实践相紧密结合。附录：选编了室内装修材料样板与构造工程设计应用范例实录以及部分学生作业。教材图文并蓄，课程的教学目的在于配合专业课程，为专业设计和施工方面，提供合理的室内装修材料与构造设计基本知识。培养学生对现代装修材料与构造运用的浓厚兴趣。同时，也为今后从事本专业的研究打下必要的基础。 在建筑科技与艺术形式迅猛发展的今天，缤纷丰富的现代建筑艺术空间不断涌现。通过室内装修材料与构造的学习，诣在提高学生对材料与构造的审美观念，使学生能够全面概括地了解装修材料、构造与施工工艺，熟悉熟知国家规程规范和基本要求。在把握好理论与实践基础内容的同时，强调以适用、经济、美观为本的原则。倡导加强绿色环保意识，启迪本专业的学生努力研究开发新材料、新技术、新工艺，并充分运用造型、色彩、材质、肌理效果等美学原理，运用装修材料与构造设计组合创意空间，并赋予环境美的性格特征 室内装修材料与构造设计专业的内容，它涉及包括材料的基本理论，构造设计能力和实践能力等应用能力问题。本课程的基本任务，就是使学生能够掌握室内装修材料与构造的基本理论知识和一般设计方法，并具备装修构造设计的综合实践能力。 室内装修材料与构造是与所学的与环境艺术设计专业有着密切的联系。材料与构造是建筑设计的基础，更是室内环境艺术专业的一个重要组成部分。通过本课程的学习，扩大和训练学生的识别能力、鉴赏能力和综合知识方面的一些问题。在掌握材料与构造的基本理论和方法的同时，还须在室内设计实践中进一步锻炼自己的实际运用能力。 课程总学时为60学时左右。 二、教学要求： 1．学习内容 1）建筑设计综合知识 2）建筑材料知识 3）建筑构造知识 4）建筑与装修制图 5）电气、暖通给排水设备知识 6）施工工艺与管理

装饰材料与构造教学大纲汇总

《建筑装饰材料与构造》教学大纲 课程编号： 课程名称：建筑装饰材料与构造 学时/学分： 先修课程：《建筑装饰设计》、《家具与陈设》、《画法几何与建筑识图》 适用专业：环境艺术和室内设计 开课系或教研室： 一、课程性质与任务 1．课程性质：本课程是环境艺术和室内设计专业的一门工程技术课程，是环境艺术设计的重要组成部分。它主要介绍有关建筑装饰材料的选择和应用。阐述建筑物各部位的装饰特点及施工方法，具有综合性、实用性的特点。是从事室内装饰设计与环境艺术的应用型人才必须学习掌握的课程。 2．课程任务：本课程的任务是初步了解目前经常采用的各种装饰材料的基本性能、规格及它们的构造节点和搭接方法，使学生获得建筑装修构造方面的基本知识及设计手法，掌握装饰材料在设计中合理选用；通过实训课程的训练（包括对材料的接触及施工现场的实践），培养学生解决工程实际问题的能力，重点建筑装饰构造节点，并最终绘制出有水准的装修施工图纸。 二、课程教学基本要求 对课程教学环节的要求（包括理论课时；课堂实践、实验、上机课时；课堂实践课时的具体安排意见；成绩考核形式等）基本知识部分要求学生了解，常用材料的特性、规格、分类、使用条件等内容要求学生掌握，装饰材料选用原则、依据、与装饰设计的关系等内容要求学生掌握。主要地面、墙面、顶棚的装饰构造要求掌握。并通过讨论、项目案例、现场教学等 1 实训方法，让学生掌握绘制准确装饰施工图。成绩考核形式为平时考核占20%，期未考试占80%。 三、课程教学内容 第一章建筑装饰材料概述 第二章建筑装饰材料的基本性质、物理性质：材料的密度；※材料的亲水性与憎水性；※材料的吸水性与吸湿性；材料的耐水性。材料的基本力学性质：※ 材料的强度、弹性与塑性、脆性与韧性等。材料的加工性能。 第三章常见建筑装饰材料：塑料、纤维织品、※木质装饰材料种类、特性、用途、选用、装饰方法。 建筑装饰石材：※天然大理石、天然花岗石的特点及用途，分类等级和命名， 质量技术要求。人造石材的特点及用途。 建筑装饰陶瓷：※陶瓷材料的分类、外墙、内墙、面砖特点和用途；面砖的

建筑装饰构造教案

建筑学院 教案 课程：装饰构造 班级： 任课教师： 二O_______ —二O ______学年度第一学期

课题一，楼地面建筑装饰构造 一，课题的性质 楼地面是对楼层地面和底层地面的总称。楼地面在人的视线范围内所占的比例很大，对室内整体装饰设计起十分重要的作用，楼地面装饰设计除了要符合人们使用上，功能上的要求外，还必须考虑人们在精神上的追求和享受。 建筑中，人们在楼地面上从事各项活动，安排各种家具和设备；地面要经受各种侵蚀、摩擦和冲击作用，因此要求地面有足够的强度和耐腐蚀性。地面，作为地坪或楼面的表面层，首先要起保护作用，使地评或楼面坚固耐久。按照不同功能的使用要求，地面应具有耐磨、防水、防潮、防滑、易于清扫等特点。在高级房间，还要有一定的隔声、吸声功能及弹性、保温和阻燃性等。 二，课题的教学目的 通过本课程使学生能基本掌握一般传统的楼地面的构造作法。根据各种不同功能空间、对各种不同建筑部件进行功能设计并按现在国内外的先进作法对各功能部件进行合理的装饰构造设计，熟悉各种装饰材料的性能、特点，能准确、详细的设计绘制建筑装饰构造施工图。 三，教学重点和难点 重点：掌握一般传统的楼地面装修方法和现代楼地面的装饰方法和构造作法，根据各种不同功能空间，选择相适应的功能材料，确定先进合理的构造方法，使楼地面更具功能性和艺术性。定室内地面的地面类型。了解室内地面的一般作法和各种不同功能地面的先进构造方式，使地面更具功能的合理性和使用的舒适性。能够画出楼地面的构造示意图。 难点：掌握一般传统的楼地面装修方法和现代楼地面的装饰方法和构造作法，根据各种不同功能空间，选择相适应的功能材料，确定先进合理的构造方法，使楼地面更具功能性和艺术性。确定室内地面的地面类型。了解室内地面的一般作法和各种不同功能地面的先进构造方式，使地面更具功能的合理性和使用的舒适性。 四，教学内容 建筑装饰——指建筑物主体工程完成后所进行的装潢与修饰。 建筑装饰构造——指使用建筑装饰材料和制品对建筑物内外表面以及某些部

《装饰材料与施工工艺》教学大纲.doc

课程简介 1.绪论 学习本章的意义：了解土木工程材料的分类和基本用途。了解土木工程材料的特点及在国民经济建设中的作用和地位及发展概况。了解土木工程材料的基本组成、结构和构造及其与材料基本性质的关系；掌握土木工程材料的基本物理性质；了解土木工程材料的基本力学性质；掌握土木工程材料耐久性的基本概念。 本章内容：土木工程材料及其分类；材料在建筑工程中的地位；土木工程材料的技术标准与规范; 土木工程材料的发展趋势：土木工程材料的学习方法、要求和规范。材料的组成、结构与构造及其对土木工程材料性能的影响：了解材料的基本物理性质，掌握密度、表观密度及孔隙率，散粒材料的视密度、堆积密度及空隙率的概念；了解材料的基本力学性质：变形、强度、冲击韧性、硬度、磨损、磨耗的概念以及试验结果的条件性；了解材料与水有关的性质，掌握材料的吸水性、耐水性、抗渗性及抗冻性的概念；掌握材料的孔隙率及孔隙构造对材料抗冻性、抗渗性等性能的影响：了解材料与热有关的概念和性质。 本章重点：土木工程材料的分类、标准与规范。材料的基本物理性质；材料的基本力学性质；材 料的吸水性、耐水性、抗渗性及抗冻性的概念。 本章难点：土木工程材料的分类。孔隙率及孔隙构造对材料性能的影响。 2.气硬性胶凝材料 学习本章的意义：掌握胶凝材料、气硬性胶凝材料与水硬性胶凝材料的概念；了解石灰的生产、熟化与硬化、技术指标及应用；了解石膏、水玻璃和镁质胶凝材料及其应用。 本章内容：石骨、石灰、水玻璃及镁质胶凝材料等气硬性胶凝材料的硬化机理性质、技术指标及 使用要点、用途。 本章重点：石灰的生产、熟化与硬化、技术指标及应用。

本章难点：胶凝材料、气硬性胶凝材料与水硬性胶凝材料的概念。 3.水泥 学习本章的意义：熟悉硅酸盐水泥的矿物组成，了解其硬化机理，熟练掌握硅酸盐水泥等几种通 用水泥的性能特点和选用；了解特性水泥和专用水泥的主要性能及使用特点。 本章内容：水泥的发展历史、现状及其分类；硅酸盐水泥的概念，了解硅酸盐水泥的生产原料、生产工艺；硅酸盐水泥熟料的矿物组成与水化特性，硅酸盐水泥的水化、凝结硬化以及影响凝结硬化因素；水泥石的组成和结构，主要技术性质，质量要求；环境水对水泥石的侵蚀作用和防止侵蚀的措施；水泥混合材料的分类，常用活性混合材料（粒化高炉矿渣、火山灰质混合材料、粉煤灰）的质量要求和作用；普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、火山灰质硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥、复合硅酸盐水泥的的概念及技术性能上的区别；其它品种水泥及其性质（中热硅酸盐水泥和低热矿渣硅酸盐水泥、膨胀水泥和自应力水泥、铝酸盐水泥和硫铝酸盐水泥等）；各种水泥的选用。 本章重点：硅酸盐水泥等几种通用水泥的性能特点、检测方法及选用原则。 本章难点：对硅酸盐水泥技术性质的理解。 4.混凝土 学习本章的意义:当前国际上混凝土年产量约30亿m3,我国混凝土的总产量约占全世界的40%, 为12亿廿，是使用量最大的土木工程材料。混凝土材料的发展与社会生产力的发展及建筑技术的进步有着不可分割的联系，同时建筑工程中许多技术问题的解决，往往依赖于混凝土材料的突破。混凝土的性能与其配合比密切相关，了解混凝土各种材料组成和所起的作用、混凝土配合比设计方法、影响混凝土性能的因素、不同类型混凝土及其应用等，为未来的土木丁?程师获得满足技术性能要求的混凝土打下坚实的基础，也为他们在混凝土材料上获得创新打下理论基础。 本章内容:本章着重介绍水泥混凝土的原材料及技术要求、混凝土的主要性能、混凝土的配合比 设计原理及设计方法、混凝土外加剂和掺合料及其质量控制、其他品种混凝土及混凝土的应用。本章重点:混凝土拌合物和易性的概念、影响和易性的主要因素及调整和易性的措施，流动性指标的选择；混凝土立方体抗压强度、混凝土立方体抗压强度标准值与混凝土强度等级基本概念, 影响混凝十?强度的土要因素和提高混凝土强度的主要措施；硬化混凝土的耐久性、抗渗性及抗渗等级、抗冻性及抗冻等级的概念；细骨料细度模数的试验和计算方法；水泥混凝土配合比参数确定原则、方法及配合比设计步骤、方法。

建筑装饰教案教学文案

《建筑装饰设计》教案

认识建筑装饰设计 【教学目标】 1. 了解什么是设计； 2. 了解建筑装饰设计的内容； 3. 了解建筑装饰设计的主要流行风格； 4. 掌握建筑装饰设计的程序。 【教学方法】 1. 讲授、图片展示结合课堂提问和案例分析，通过大量的精美建筑装饰设计图片的展示和实战设计案例的分析与讲解，启发和引导学生的设计思维，培养学生对于本课程的学习兴趣，锻炼学生的自我学习能力。 2. 遵循教师为主导、学生为主体的原则，采用多种教学方法的有机结合，激发学生的学习积极性，变被动学习为主动学习。 【学习要点、难点】 （一）要点： 1. 了解建筑装饰设计的主要流行风格，提升学生的设计审美能力； 2. 掌握建筑装饰设计的程序，并通过对该程序的了解，明确今后学习的重点。（二）难点： 1. 关于建筑装饰设计概念的区分 2. 启发和引导学生的设计思维 一，设计 【什么是设计？】 1. 设下计谋 2. 设计是要解决当下人们的问题，从他人的角度出发： ①创造性的解决问题

②将人类生活或生存的意义，通过制作的过程予以解释。 【设计是为了什么？】 设计的对象——人，设计通过信息传达来解决问题。 对设计来说； 不是技能，而是捕捉食物本质信息的感觉能力与洞察能力。 对设计师来说； 使命是信息传达，任务在于控制信息的品质。 【什么是好的设计？】 基本元素：清晰独创幽默 清晰——好的设计不是花销的繁复的设计，而是删除多余的设计。 独创——“领袖和跟风者的区别就在于创新。” ——史蒂夫乔布斯 幽默——幽默不是简单的搞笑，也不是要让人惊异它的崭新的形式和素材，而应该让人惊异于它居然来自看似平凡的日常生活。 二，建筑装饰设计的概念及内容 根据建筑物的使用性质及所处环境和相应标准，综合运用现代物质技术手段、科技手段和艺术手段，创造出功能合理，舒适优美，符合人的生理和心理需求，使使用者心情愉快，便于生活休息的室内外环境的设计活动。建筑装饰设计所创造的室内外环境既有使用价值，又满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格特征、环境氛围等精神因素。 建筑装饰设计师综合的室内外环境设计，包括视觉美学效果和工程技术方面的知识，也包括声、光、热、材料、通风等物理环境以及视觉美学效

建筑装饰材料教案(第一章)

广东省环保技工学校 教案 2013～2014学年度第二学期 教研组：综合教研组 课程名称：建筑装饰材料 班级：13级建筑、工程造价授课教师： 教材版本：

第一讲、装饰材料的功能 (1学时) 1. 室外装饰材料的功能 室外装饰的功能：保护和美化建筑，营造环境。 选用合理的外墙装饰材料可以有效提高建筑物的耐久性，降低建筑物在使用过程中的维修、保养费用。 根据建筑物的功能、环境等多种综合因素，可以通过选用性质不同的装饰材料，或对同一种装饰材料采用不同的施工工艺来完成设计意图。 2 . 室内装饰材料的功能 内墙装饰的功能：美化并保护室内界面，创造一个舒适、美观的生活或工作环境。 室内装饰由质感、线条和色彩3个因素构成。其与室外装饰的不同之处，是人们与饰面的距离要比外墙面近得多。因此，质感要更加细腻，线条可细致也可粗犷，色彩要根据个人的喜好及房间的性质决定。 地面装饰材料应具备安全性、耐久性、舒适性、装饰性；内墙装饰材料应兼顾装饰室内空间、满足使用要求和保护结构等多种功能；不同功能的建筑和建筑空间对吊顶材料的要求也不相同。 1.1.2 装饰材料的发展趋势 (1) 绿色环保，与环境相和谐，创造人性化空间。 (2) 复合型装饰材料渐成主流。 (3) 装饰材料成品与半成品，趋向于部品化。 (4) 装饰材料智能化。 (5) 节约自然资源，节约能源。 (6) 经久耐用，减少维护成本。 (7) 轻质、高强，减轻建筑物重量。 第二讲材料的分类（1课时） 1.2.1 建筑装饰材料分类概述 1.按化学成分分类 按化学成分的不同，建筑装饰材料可分为金属材料、非金属材料和复合材料三大类，见表1-1 （2）按装饰部位的不同分类

装饰材料教案

装饰材料教案 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

1、课程名称： 装饰材料 2、课程教学内容、意义及范围： 装饰材料的种类、性能和特点。 熟悉各种材料的变化规律、根据建筑空间的使用功能、风格定位、工程投资、能合理选择和正确使用装饰材料。 3、课程教学适用对象及其基本素质： 本教学适用于能遵纪守法、热爱装饰行业、并具备初中文化以上素质的自然人。 4、课程选用教科书说明： 建筑装饰工程材料 时尚家居 家居主张 室内设计资料集 5、学生学习本课程需要的工具： 笔记本及笔和相关参考书 教学目的 6、学生学习本课程能够达到的程度： 能合理选择和正确使用装饰材料 7、学生学习本课程能够具备的素质： 能正确引导顾客鉴别装饰材料 8、学生学习本课程能够掌握的工具： 教学大纲 1、课程学习时间：共 2 周 10 天（半天） 40 课时。 2、课程学习要点： （1）建筑石材 （2）建筑陶瓷 （3）金属材料 （4）木材 （5）装饰玻璃 （6）建筑装饰涂料 （7）其他常用材料 3、课程结业要求： 能合理选择和正确使用装饰材料 第一章建筑装饰材料的概述 第一节建筑装饰材料的作用 一、学好装饰材料的意义 建筑装饰材料是建筑装修装饰工程的物质基础。建筑装修装饰工程设计更侧重于选择材料。装修装饰的功能、效果的实现、造价的高低、构造做法与施工工艺的变化等在很大程度上取决于能否选择材料和合理地使用材料。 从建筑设计和施工人员，应该熟悉建筑装修装饰材料的种类、材料的其本使用

功能属性、加工性能及装饰特性，了解材料市场供应情况和价格情况，以便掌握各类材料的变化规律，善于根据客户的使用要求、经济造价、工程技术条件等因素，合理地选择、使用材料。这个过程本身就是装修装饰设计的重要一环。 二、外墙和室内装饰材料的作用： 1.外墙：主要是装饰、美化、保护建筑物的作用，其中部分外墙材料还 有吸热、热反射、绝热、隔音、防结露、抗紫外线、乃腐蚀的作用。 2.室内：主要作用是美化并保护墙体和地面基材，满足室内功能，创造 舒适、整洁、美观的生活和工作环境。 第二节建筑装饰材料的分类和基本性能 一、按化学成分分类（P2表1-2-1） 1、金属材料 a黑金属材料 ------不锈钢、钢、铁 b有色金属材料------铝、铝合金、铜、金、银 2、非金属材料 a无机材料------ 如天然石材、陶瓷、玻璃饰品、石膏、白水泥、装饰砂浆等。 b有机材料----- 木材制品、装饰织物、塑料制品、涂料等。 3、复合材料 a有机复合材料﹜ b无机复合材料﹜人造大理石、人造花岗石等 c金属复合材料﹜ d非金属复合材料﹜彩色涂层钢板、塑铝板等 二、按装饰部位分类（P3表1-2-2） 1、外墙建筑装饰材料 部位----- 阳台、外墙、台阶、雨篷等。 举例: 天然花岗石、陶瓷饰品、玻璃制品、地面涂料、金属制品、装 饰砂浆、复合材料及特殊处理木材等。 2、内墙装饰材料 部位---- 内墙面、隔断、墙裙、踢脚线等。 举例：涂料、壁纸、人造石材、人造板材、内墙砖、塑料、饰面板、大理石等。 3、地面装饰材料 部位-----地面、楼面、楼梯面。 举例：砖、地毯、大理石、地板、涂料、装饰水泥砂浆等。 4、顶棚建筑装饰材料 部位＿＿＿室内顶棚 举例＿＿＿石膏板、涂料、木制材料、玻璃、复合材料、金属材料等。 三、按室内装饰工程施工工种分类 1、泥工工程装饰材料 2、木工工程装饰材料 3、水电工程装饰材料 4、油漆工程装饰材料 5、其他工程装饰材料 四、按空间及功能分类

材料与构造 教学大纲

《材料与构造》课程教学大纲 课程名称：材料与构造 课程编号：ZB050406 课程组长：罗德泉(副教授) 适用专业：环境设计本科 学分：4分 总学时数：64学时（其中理论教学28学时，实践36学时） 先修课程：《色彩体验》《形态研究》《计算机辅助设计》《工程识图与制图（CAD软件）》一、课程的性质和目的 《材料与构造》课程是环境设计专业必修课程之一，学生在学习该课程前应具备一定的室内外设计的基础知识，该课程作为工程识图与制图（CAD软件）的后续课程，已具有学习该课程必备的正投影法的基本理论，绘制和阅读工程图样的基本能力和房屋建筑构造的基本知识。 本课程研究装饰材料和构造的相关知识。通过本课程的学习，使学生较系统的获得装饰材料与构造的基本知识，掌握建筑装饰材料的分类、性能、选择应用以及建筑装饰构造的基本原理和构造做法，为进一步学习该专业的后续课程和室内设计、施工及管理等职业能力的形成打下良好的基础。 第一章装饰材料的基础与相关规范（2学时） 教学内容： 一、装饰材料的基础与相关规范 1装饰材料的基础概述 2装饰材料的基础 3装饰材料的特性 4装饰材料的选择 二、现行建筑装饰材料的相关技术规范 1.石材的相关规范 2.木材的相关规范 3.玻璃的相关规范 教学要求： 1.了解装饰材料分类、作用、特点和发展。 2.理解装饰材料在空间中的重要作用 3.掌握材料的相关规范。 重点： 理解装饰材料分类、作用、特点和发展。 难点： 掌握材料基本特性，已经在不同空间材料的选择的不同 & 阅读材料： a. 郭东升，《装饰材料与施工工艺》，华南理工大学出版社，2010-6-1, 第二版

b. 郭谦，崔英德，方正旗著《装饰材料与施工工艺》，水利水电出版社2012-9-1 c. 张玉民，程子东，吕从娜编著，《装饰材料与施工工艺——项目教学使用手册》，清华大学出版社，2010-6-1 第二章装饰工程施工工艺基础（2学时） 教学内容： 一.建筑装饰工程的施工工艺 1.施工组织设计的内容 2.装饰施工组织设计 3.装饰施工进度计划设计 4.材料、人工设备施工准备计划 5.施工平面图设计 二.装饰工程的项目管理基础 1.施工项目进度的控制管理 2.施工项目成本的控制管理 3.施工项目质量的控制管理 4.施工项目的安全管理 5.施工项目的竣工验收管理 教学要求： 1.了解装饰材料的功能、分类、基本材料及其构造类型 2.理解建筑装饰材料的功能、分类、基本材料和装饰工程的项目管理基础 3.掌握建筑装饰材料的基本性质;材料的定额与预算及选用原则，建筑材料的功能;装饰材料的选用原则;建筑装饰工程基本材料，建筑装饰构造设计的重要性,设计的相关因素以及建筑装饰构造的类型。 重点： 理解装饰材料的功能、分类、基本材料和装饰工程的项目管理基础 难点： 掌握建筑装饰材料的基本性质;材料的定额与预算及选用原则，材料的功能;装饰材料的选用原则;装饰工程基本材料，装饰构造设计的重要性,设计的相关因素以及装饰构造的类型。& 阅读材料： a. 郭东升，《装饰材料与施工工艺》，华南理工大学出版社，2010-6-1, 第二版 b. 郭谦，崔英德，方正旗著《装饰材料与施工工艺》，水利水电出版社2012-9-1 c. 张玉民，程子东，吕从娜编著，《装饰材料与施工工艺——项目教学使用手册》，清华大学出版社，2010-6-1 第三章石材装饰材料及施工工艺（3学时） 教学内容： 一、岩石的基础概述 .1 岩石的基础 .2 岩石的结构与分类 二、装饰石材的基础概述 1. 装饰石材的基础 .2 装饰石材的性能参数

《建筑装饰材料与施工技术》教案

江海职业技术学院 教案 《建筑装饰材料与施工技术》 授课学期：2010～2011学年第二学期 授课学时：64学时 授课班级：艺术092 （29人） 授课教师：封心宇

本课程教学方案说明 【课程名称】：《建筑装饰材料与施工技术》 【课程计划学时】：64课时 【课程主要内容及范围】： 建筑装饰工程中常用的装饰材料的种类、性质、装饰特点、设计应用及典型的装饰施工工艺技术。 【课程教学目的和意义】： 旨在学生认识了解主要常用建筑装饰材料的基础上，可以合理正确选择及创意设计的应用装饰材料，并且了解典型的建筑装饰常用材料的施工工艺，为以后的设计实践奠定基础。 【课程教学参考教材及资料】： 《装饰材料》何平主编东南大学出版社2009 《装饰施工》何平主编东南大学出版社2009 《建筑设计的材料语言》诸智勇主编中国电力出版社2006 ※近年来室内装饰设计优秀项目案例等。 【课程进度计划】： 教学计划17周，32次课程，共64课时。计划进度安排详见授课计划表格。

〖※总64课时第（1～2）课时〗 【教学章节】：第一章§1绪论 【计划课时】：2课时 【教学目的和要求】：明确该课程体系，明确装饰构造、材料及施工之间的关系。【教学重点和难点】：建筑装饰设计中，装饰构造、材料及施工的相互作用、联系及其重要性。 【教学方法和手段】：理论讲授＋多媒体案例剖析 【教学方案】： 一、引言；知识回顾。（提问引导的形式总结出装饰设计的概念；5～10分 钟） 装饰构造的概念：使用建筑装饰材料和产品对建筑内外表面以及功能部位进行保护和修饰的做法。 装饰设计的概念：为了保护建筑空间的主体结构，完善建筑空间的物理性能、使用功能，美化建筑空间和强化建筑空间内涵和意义，而采用各种建筑装饰材料或艺术品对建筑物的内外表面及空间环境进行的各种艺术处理过程。 二、建筑、空间、环境、建筑空间环境的意义理解。（提问引导的形式；4～ 8分钟） 引导思考如何通过装饰艺术完善建筑空间环境的各种功能需要？ 三、明确该课程在专业体系中的地位作用和重要性。（总结提问的形式；4～ 8分钟） 前置课程：设计概论、装饰图案、构成基础、建筑制图、CAD、装饰构造等。 后置课程：室内设计、景观设计等。 四、本门课程重点难点的强调及学习方法和要求。（总结归纳的形式；8～10 分钟） （重点难点）常用建筑装饰材料的识别、选择和设计应用，典型施工工艺的了解。 （学习方法要求）融会贯通，举一反三；由表及里，纵观整体；说不如看，看不如画，画不如做。——多观察，多分析，多体会，多实践。平时做个有心人，观察收集周围身边的材料设计信息。 五、清晰了解本门课程内容框架。（举例归纳的形式；8～10分钟） 第一部分：装饰材料知识部分；第二部分：装饰施工技术知识部分；第三部分：施工组织管理知识部分；（重点在第一、二部分，讲授形式会把材

《装饰材料与施工工艺》教学大纲

《装饰材料与施工工艺》教学大纲 一、课程概述 课程类型：必修课 课程性质：专业基础课 计划时数：64 是否专业核心课程：否 教学对象：三年制中职学生 二、课程的目的、地位、任务 1.目的：学习本门课程可使学生通过理论结合实践达到正确认识并合理使用各类装饰材料与施工工艺的目的，为今后学好其他专业课打好基础。 2.地位：本课程是建筑装饰设计专业重要的专业基础课。 3.任务：配合专业学习，使初学者了解常用材料的技术性能以及施工工艺，为专业设计施工提供合理选择和使用建筑材料的基本知识。 三、知识、能力、素质培养 1.知识：通过学习使学生熟悉建筑装饰材料与施工工艺方面的基本知识、基本理论、基本方法；掌握材料的分类和选择，了解各种装饰材料的作用和发展趋势及常用材料的特征和使用方法。 2.能力：通过理论学习及现场实践达到正确地掌握各种装饰材料的施工工艺技术。

3.素养：在学习专业理论与技能的同时，培养学生良好的职业道德，使学生具备分析和解决实际问题的能力。 四、教学手段 本课程采用多媒体教学，采用项目教学法，并结合实地现场考察材料和施工工艺，做到理论联系实际，讲练结合。 五、教学大纲 绪论室内装饰材料概述 [教学内容]： 1.室内装饰材料的概念、作用及分类 2.室内装饰材料的基本特征与装饰功能 3.室内装饰的基本要求与装饰材料的选择 [教学目标]：掌握室内装饰材料的定义及作用，明确装饰材料的种类，知道室内装饰材料的基本特征，掌握建筑物装饰三要素，学会应用装饰材料的选择方法。 [教学重点]：室内装饰材料的定义及作用 [教学难点]：建筑物装饰三要素 第一章水路工程材料与施工工艺 [教学内容]： 1.暖气采暖工程

建筑装饰材料教案.docx

课程教学教案 （2012–2013 学年第 1 学期） 课程名称：建筑装饰材料 授课系部：建筑与城市规划系 授课专业：建筑装饰工程技术 班级： 12 建筑装饰工程技术 1 班 ? 任课教师：罗浩桓 广安职业技术学院教务处制 课程名称建筑装饰材料本学期授课总学时48 《建筑装饰材料》讲述了常用建筑装饰材料的基本成分、原料及生产 工艺、技术性质、应用、材料试验等基本理论及应用技术。本课程共 分为 14 章，内容包括建筑材料的基本性能、建筑装饰石材、建筑装饰 教学目标石膏、建筑装饰水泥、建筑装饰混凝土与砂浆、建筑装饰陶瓷、建筑 装饰玻璃、建筑装饰木材制品、建筑装饰涂料、建筑装饰塑料、建筑 装饰金属材料、建筑装饰纤维织物与制品、建筑装饰绝热、吸声材料、 建筑装饰胶粘剂。

教学内 容 分析教 学 分 析 学情分 《建筑装饰材料》共分为14 章，内容包括建筑材料的基本性能、建筑装饰石材、建筑装饰石膏、建 筑装饰水泥、建筑装饰混凝土与砂浆、建筑装饰陶瓷、建筑装饰玻璃、建筑装饰木材制品、建筑装饰涂料、 建筑装饰塑料、建筑装饰金属材料、建筑装饰纤维织 物与制品、建筑装饰绝热、吸声材料、建筑装饰胶粘剂。本课程采用了最新技术标准，在内容上，既介 绍装饰材料的种类、性能、功能和应用，又代表性 地介绍了建筑装饰材料的新技术和发展方向，同时在装饰材料检测与选购方面，加入了大量的应用案例与实用技术，并增加了常见装饰材料检测试验， 实用性强、适用面宽。 《建筑装饰材料》讲述了常用建筑装饰材料的基本成分、原料及生产工艺、技术性质、应用、材料试验等 基本理论及应用技术。本课程采用了最新技术标准，在内容上，既介绍装饰材料的种类、性能、功能和 析应用，又代表性地介绍了建筑装饰材料的新技术和发展方向，同时在装饰材料检测与选购方面，加入了 大量的应用案例与实用技术，并增加了常见装饰材料 检测试验，实用性强、适用面宽。

《建筑装饰材料与施工技术》教案

教案 《建筑装饰材料与施工技术》 授课学期：2010～2011学年第二学期 授课学时：64学时 授课班级：艺术092 （29人） 授课教师：封心宇

本课程教学方案说明 【课程名称】：《建筑装饰材料与施工技术》 【课程计划学时】：64课时 【课程主要内容及范围】： 建筑装饰工程中常用的装饰材料的种类、性质、装饰特点、设计应用及典型的装饰施工工艺技术。 【课程教学目的和意义】： 旨在学生认识了解主要常用建筑装饰材料的基础上，可以合理正确选择及创意设计的应用装饰材料，并且了解典型的建筑装饰常用材料的施工工艺，为以后的设计实践奠定基础。 【课程教学参考教材及资料】： 《装饰材料》何平主编东南大学出版社2009 《装饰施工》何平主编东南大学出版社2009 《建筑设计的材料语言》诸智勇主编中国电力出版社2006 ※近年来室内装饰设计优秀项目案例等。 【课程进度计划】： 教学计划17周，32次课程，共64课时。计划进度安排详见授课计划表格。〖※总64课时第（1～2）课时〗 【教学章节】：第一章§1绪论 【计划课时】：2课时 【教学目的和要求】：明确该课程体系，明确装饰构造、材料及施工之间的关系。【教学重点和难点】：建筑装饰设计中，装饰构造、材料及施工的相互作用、联系及其重要性。 【教学方法和手段】：理论讲授＋多媒体案例剖析 【教学方案】： 一、引言；知识回顾。（提问引导的形式总结出装饰设计的概念；5～10分 钟） 装饰构造的概念：使用建筑装饰材料和产品对建筑内外表面以及功能部位进行保护和修饰的做法。 装饰设计的概念：为了保护建筑空间的主体结构，完善建筑空间的物理性能、使用功能，美化建筑空间和强化建筑空间内涵和意义，而采用各种建筑装饰材料或艺术品对建筑物的内外表面及空间环境进行的各种艺术处理过程。 二、建筑、空间、环境、建筑空间环境的意义理解。（提问引导的形式；4～

室内装饰材料与施工工艺》课程教学大纲

《室内装饰材料与施工工艺》课程教学大纲 一、《室内装饰材料与施工工艺》课程说明 （一）开课对象：自力教育室内设计班学员 （二）教学目标： 在于配合专业课程学习，为专业设计施工提供合理选择和使用建筑材料的基本知识。 （三）教学内容： 重点掌握建筑材料的基本性质，掌握材料的检验方法及用途，了解材料的简单施工过程及基本了解材料的保管。 （四）学时数及具体分配 学时数： 10学时 （五）教学方式：理论讲授＋上机 二、讲授大纲 第一章建筑材料的基本性质 教学目标：了解建筑材料的物理、力学性质并能计算其指标值，及由指标值判断材料性质。教学要求：注意通过各指标的比较来讲解，以加强学生的理解。 重点：材料的密度、孔隙率、空隙率等及与水有关的物理性质，材料的强度等力学性质。 难点：吸水性与吸湿性的区别，三大密度的区别。 教学内容： 1、材料的基本物理性质 （1）材料的密度 （2）材料的孔隙率 （3）材料的吸声性能 2、材料的基本力学性质 （1）材料的强度、比强度 （2）材料的弹性与塑性

（3）材料的脆性和韧性 （4）材料的硬度、耐磨性 3、材料的耐久性 第二章地面装饰材料 教学目标：了解地面装饰材料的一些基本性质，对建筑工程中常用的几种地面装饰材料的性能及用途有所认识。 教学要求：多让学生看一些材料标本，并结合标本进行讲解。 教学内容： 建筑中常用的地面材料 1、石材地面 （1）天然大理石的特点，性能，施工工艺 （2）天然花岗岩的特点和性能，施工工艺 （3）人造石材的特点和性能，施工工艺 2．木地板 （1）条状木地板的规格，特点，施工工艺 （2）块状木地板的规格，特点，施工工艺 （3）复合木地板的规格，特点施工工艺 3．陶瓷地面砖的特点和用途，规格，施工工艺 4．塑料地板的特点，常用的几种聚氯乙烯塑料地板，塑料地板使用时应注意的问题，施工工艺。 5．地面涂料的特点，分类，施工工艺。 6．地毯的作用，种类。 第三章墙面装饰材料 教学目标：了解墙面装饰材料的特性，掌握几种常用的墙面装饰材料（涂料，内饰面砖，饰面板，壁纸）。 教学要求：重点：涂料，内饰面砖，饰面板，壁纸内墙涂料的特点和用途，施工工艺，难点：各种装饰材料的施工工艺。 教学内容： 1、内墙涂料 （1）聚乙烯醇水玻璃涂料的特点和性能 （2）聚乙烯醇缩甲醛涂料的特点和性能

建筑装饰材料与工艺教学大纲

一、绪论；（略讲） （1）建筑装饰材料在装饰工程中的地位；（2）建筑装饰材料在装饰工程中的作用； （3）建筑装饰材料的种类；（4）建筑装饰材料的选择；（5）建筑装饰材料的发展； （6）本课程的学习方法； 以了解建筑装饰材料的基本性能为目的，以掌握建筑装饰材料的品种、应用及其施工工艺为目标，学生要在学校老师的指导下经常到装饰材料市场和装饰工程施工现场（可观看施工现场各类视频）参观学习，认识和了解装饰材料的性能、应用及材料发展状况，为掌握建筑装饰各分部工程装饰材料的选用及施工工艺打下基础。 二、建筑装饰材料的基本知识（略讲） 建筑装饰材料的基本性质 建筑装饰材料的力学性能（教学辅助工具：视频及图片讲解） 建筑装饰材料的理化性能（教学辅助工具：视频及图片讲解） 建筑装饰材料的装饰性（教学辅助工具：施工现场图片及效果图讲解） 三、建筑装饰工程基本材料（详讲） 建筑装饰工程基本材料：建筑装饰工程基础材料、墙体材料及建筑绝热材料 1、建筑装饰工程基础材料：无机胶凝材料、水泥混凝土、建筑砂浆 （1）无机胶凝材料： 水泥；（课堂辅助教学工具：视频及图片讲解）；重点：检测方法； 石灰；（课堂辅助教学工具：图片讲解） 石膏；（课堂辅助教学工具：图片讲解）；重点：了解石膏制品； （2）水泥混凝土： 集料；砂、卵石、碎石、煤渣； 水泥混凝土；重点：养护时间、特点； （3）建筑砂浆： 砌筑砂浆、抹面砂浆，装饰砂浆（课堂辅助教学工具：图片讲解） 2、墙体材料 烧结砖；（课堂辅助教学工具：图片讲解）重点：目前装修应用； 非烧结砖；重点：目前装修应用； 砌块；重点：目前装修应用； 复合板材料；重点：工装重点使用材料；（课堂辅助教学工具：图片讲解） 3、建筑绝热材料 无机绝热材料； 有机绝热材料；（课堂辅助教学工具：图片讲解）憎水型岩棉保温板、气凝胶绝热毡等；装修重点应用位置；

建筑装饰材料教学大纲

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同的使用条件和部位正确选择建筑装饰材料，做到既能完善地表达设计意图，又能达到经济、合理和耐久的目的。 2、课程教学的基本要求 理论知识方面：主要学习装饰工程中常用建筑材料的基本性质，以及装饰砂浆与装饰混凝土、建筑装饰钢材、木材、建筑装饰石材、建筑装饰陶瓷、玻璃、涂料、骨架材料等。应着重掌握装饰材料的基本性能、材料品种、技术指标与适用场合。同时应密切联系装饰工程施工中材料的应用情况，经常了解有关建筑装饰材料新品种、新标准，更好地掌握和使用材料。 实验技能方面：建筑材料试验是建筑材料学科的一个重要组成部分。其任务是验证基本理论，学习试验方法，培养科学研究能力和严谨慎密的科学态度。做试验时，要切实做到人人动手，按章操作，仔细记录，准确计算，认真分析，并要及时完成试验报告。 二、教学大纲内容（一）课程理论教学 第一章：建筑装饰材料概述（1学时） 第二章：建筑装饰材料的基本性质（4学时）第一节：材料的基本物理性质 材料的密度；材料的亲水性与憎水性；材料的吸水性与吸湿性；材料的耐水性。第二节：材料的基本力学性质 材料的强度、弹性与塑性、脆性与韧性等。第三节：材料的装饰性与声学性质