七年级政治珍爱生命的知识

七年级政治珍爱生命的知识

七年级政治珍爱生命的知识

七年级政治期中考珍爱生命知识

如何延伸生命的价值?生命的意义不在于长短，而在于对社会的.贡献。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多人为社会做出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追想。

他们虽死犹生，其生命的价值获得更长的延伸、更充分的体现。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

关爱生命的格言：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。了解生命而且热爱生命的人是幸福的。

店铺为大家提供的七年级政治期中考珍爱生命知识就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

七年级政治珍爱生命知识点

七年级政治珍爱生命知识点 政治课是我们学习中很重要的一门课程，它关乎到我们的思想 观念和价值观念。而在七年级中，珍爱生命是一个重要的知识点。如何珍爱生命，让我们一起来学习。 一、生命意识 珍爱生命，要从生命意识入手。生命意识是人们的一种观念、 态度和行为倾向。对于孩子们来说，我们需要在日常生活中灌输 珍爱生命的观念，使他们懂得生命的珍贵，从而养成一种珍爱自 己和他人的好习惯。 二、安全教育 安全教育是学校教育有机组成部分。对于珍爱生命来说，安全 教育是至关重要的。孩子们需要了解危险的来源和遇到突发事件 时的自救方法。同时，学校需要在校内开展各种安全教育活动， 提高孩子们的安全防范意识。 三、长期的健康生活方式

健康是珍爱生命最核心的因素之一。身体健康是所有事情的基础，而长期的健康生活方式将有利于身体的健康。学校可以开展各种形式的体育活动，如运动会、课间操等。同时饮食健康也十分重要。孩子们应该吃得简单、健康、有营养，并适当的进行户外活动、体育锻炼等。 四、学会急救知识 学习一些基本的医学急救知识可以在紧急情况下救救生命。孩子们应该学会常见疾病的症状、用药常识和小型急救车辆的基本知识，以守护自己和身边的人。 五、追求正能量 积极的心态和乐观的情绪对于珍爱生命至关重要。学校应该注意帮助学生培养良好的情绪，关注学生在校园生活中的感受，更多地鼓励和支持学生在课余时间和自己的爱好中追求积极健康的正能量。

六、维护生态环境 生态环境不仅影响着人们的身体健康，还影响着人们精神健康。学生们应该学会对生态环境进行正确的认识和保护，积极响应保 护环境的号召，用行动做环保的守护者。 七年级政治珍爱生命知识点，通过以上几方面的学习，我们相 信孩子们能够对生命及其珍贵性有所认识，并能够积极地为珍爱 生命付出行动。

七年级政治上册《珍视生命》期末知识点归纳

七年级政治上册《珍视生命》期末知识点归纳 第一篇：七年级政治上册《珍视生命》期末知识点归纳 七年级政治上册《珍视生命》期末知识 点归纳 第九珍视生命 一、守护生命 （一）爱护身体 爱护身体应注意什么问题？（怎样爱护身体？） ①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 ②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。 ③面对自然灾害或—些人为灾难，我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。（怎样面对灾难？） （二）养护精神 2我们为什么要养护精神？ ①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 ②我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 ③作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 3我们为什么要弘扬民族精神？（为什么要保护传统文化？） 人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文

化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 4如何守护生命？ ①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 ②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。 ③面对自然灾害或—些人为灾难，我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。 ④守护生命需要关注并养护我们的精神。养护精神，需要物质的支持，需要守住自己的心灵，需要继承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 二、增强生命的韧性 （一）生活难免有挫折 挫折的内涵 生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。 6如何正确认识挫折？ ①面对挫折，人们会有不同的情绪感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。 ②面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 ③生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 7挫折的影响？ ①消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸

七年级政治知识点总结生命

七年级政治知识点总结生命七年级政治知识点总结——生命 生命是一个宝贵的存在，我们每个人都应该更好地珍惜它。政治学科中也有关于生命的一些知识点，作为七年级的学生，我们需要了解它们。下面是本文的重点内容——七年级政治知识点总结——生命。 一、生命概念 生命是指具有自我维持和自我复制等基本特征的物质，是基于化学反应而产生的高级现象。生命的存在不仅仅是一个个体的存在，同时也是社会的存在，这种社会关系会影响到一个人的生命形态、生命品质和生命终点。 二、保障生命权 生命权是指人们享有生命的权利，包括生存、生活、健康、尊严等方面的权利。我们需要了解相关的保障生命权的法律法规，

如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》等文件，从而了解自身的权益及其保护途径。 三、生命教育 生命教育是指通过知识、技能、观念等方面的培养，使人们在 一生中得到全面的教育，从而在生命中实现良好的发展，提高人 的生命素质和幸福指数。生命教育的本质是引导人们去陶冶情操、弘扬正义、崇尚自然、珍爱生命、憧憬未来、创造美好，在全面 发展人的社会主义基础上，使人们形成正确的生命观和人生观。 四、生命的伦理意义 伦理学是处理生命的道德与价值问题的学科，它研究人与人之 间的价值观、伦理标准、道德哲学等方面的知识。生命的伦理意 义不仅体现在保障生命权和实现生命教育上，还通过伦理道德规范、伦理审查机制和伦理问题常识等方面来进行体现。 五、生命与社会存在

生命是一个人的基本存在状态，同时生命也是社会存在的一个 基础性范畴，它在社会上的活动和影响非常显著。我们需要从社 会性角度了解生命的分布和生命的活动，以此来影响我们的思维 和行动，从而更好地保护生命。 六、人类与生命的发展 人类作为一个共同体，不仅仅是物质的存在，其中包含了文化、知识和精神等方面的存在。生命的进步与社会的进步息息相关， 我们需要了解人类与生命的共同发展，并通过此加深对人类命运、社会命运和生命的认识。 七、总结 本文主要介绍了七年级政治知识点总结——生命，其中包括了 生命概念、保障生命权、生命教育、生命的伦理意义、生命与社 会存在、人类与生命的发展等方面的知识点。希望本文能够对你 了解和保护生命有所帮助。

七年级政治上学期《珍爱生命》教案5篇

七年级政治上学期《珍爱生命》教案5篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

初一政治第三课珍爱生命问答题总结

初一政治第三课珍爱生命问答题总结 初一政治第三课珍爱生命问答题总结 1、生命为什么需要相互关爱?(为什么要尊重地球上其他生命?)P25-26 答： ①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩; ②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友; ③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命; ④随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己 (注：人类与其它生命共存的.意义答③④) 2、人的生命独特性表现在那些方面P27 答： (1)人的生命独特性突出表现在：与其他生命相比，人类的生命最具有智慧。 (2)更多地表现在：人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。 3、如何发挥生命的独特性?P27 答：发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 4、如何珍爱我们的生命P29(让生命之花绽放)P29-31 答：①永不放弃生的希望;②肯定生命，尊重生命。③延伸生命的价值。 5、紧急情况下的求生知识?P29-30 答： 遇火灾：用灭火器扑灭小火灾;火小则用湿毛巾捂口鼻，逃离现场

拨打119火警电话;大声呼救;滑绳自救，缓降逃生。 遇到溺水者：向旁人呼救;投救生圈、长杆、木板救人;会游的可从后方出手救援 6、"珍爱生命，从我做起"平常我会怎样做? ①骑车不闯红灯。②不乱践踏草坪、乱折花木。③不沉迷网络游戏。④不吸毒等、 7、为什么要肯定生命，尊重生命?P30-31 答： ①每个人的生命都是有价值的。 ②每个人对国家、社会和他人都有价值。 ③幸福快乐的生活从悦纳生命开始 ④生命是宝贵的，独一无二的 8、你会如何善待、尊重生命? 答：肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应善待他人的生命。 (具体做法)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 9、如何实现人生的意义，追求生命的价值?P30-32 答：实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。生命的意义在于对社会的贡献，我们要珍爱生命，为社会多做贡献。 10、有关"珍爱生命""生命的价值"的名言有哪些? ①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ②浪费生命是做人的最大悲剧。------曼杰【前两个是"珍爱生命"】 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥 ④生当作人杰，死亦为鬼雄。--李清照 ⑤我们只有献出生命，才能得到生命。--泰戈尔(奉献生命，使生命价值延伸) ⑥生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久。【后四个是"生命的价值"】

七年级政治上册 第3课《珍爱生命》复习资料 人教新课标版

第三课《珍爱生命》复习资料 1．没有生命的世界会是什么样？ 没有生命的世界孤独得让人窒息，荒凉得令人恐惧，是死一般的寂静，缺乏生机和活力。 看到这两幅图片（一幅是各种生命自由生活、充满活力的图片；另一幅是没有生命的干涸的大地），我感到：生命给世界带来的活力与美好，世界万物的生机及活力，大自然生命世界的美好。生命的丰富可贵以及神奇美丽。热爱生命，乐观向上；保护生命，意志坚强。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。人类是自然界的一分子，生命世界中的每一个生命都以独特的价值存在着。生命需要彼此尊重。人类与自然之间能否和谐共处，关键就在于人类必须在活动中等重自然规律，保护生态环境。我们要欣赏生命，尊重生命，以珍爱生命、善待生命的行动去建立自身与他人、社会以及自然之间良好的互动关系。（任选一至两项即可）你曾被某种生命打动过吗？（例如小草）请向同学们展示你课前收集的有关人类、动物、植物、微生物等生命体的实物或图片。（略） 我收集的是枫叶，我对他（它）的简单介绍：“霜叶红于二月花”，是对它的最好描述。 地球上的生物都具有顽强的生命力，我更喜欢小草（熊虫），因为它的顽强的生命力和表现出的坚韧。（熊虫身长仅0.2—1.2毫米、生存于石缝等环境中。它身处6亿帕斯卡的压力下而安然无恙，这一压力为大气压的6000倍，是绝大多数生物，包括细菌所能承受的压力极限的两倍。熊虫在摄氏零下253至摄氏零上151的温度范围内都可生存，将其放置于真空或爱克斯射线环境下也不会伤及它的生命。它很可能是迄今发现的生命力最为顽强的动物。） 2．生命的存在有何意义? 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。 人的生命是平等的，但是，正是对自己生命意义与价值的不同的体会与认识，使不同人的生命有了不同的色彩。有位哲人说过这样的话：“人的身体本身是轻盈的，或者说是轻飘的，只有在其充满了意义，选择了他所追求的价值之后，才会变得沉重而有分量。”不同生命阶段对自己生命的价值，有其不同的深度。只有认识和把握了这种生命的深度，并以此指导自己的生活，自我的生命与价值才会闪光，生活也才会有意义。 3．读了这篇短文，你有什么感想?小月是真的爱她的小动物吗? 生命是顽强的，也是脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。 小月不是真正地关爱小动物。她只是把它当作一件没有生命的手工艺品。真正热爱小动物，就应当尊重它们、关爱他们、保护他们的生命。 4．人类应该怎样和其他生命相处?为什么? (1) 生命是顽强的，也是脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。每一个人都应关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 (2) 我们要树立人与自然和睦相处的生态道德观，为了人类的长远利益，保护自然环境和生态系统。不但要悦纳自己的生命，并且要尊重其他生命，与它们共存于同一片蓝天下，同一眼清泉，同一条绿水河，珍惜共同生存的环境。同时，认真思索生命的意义，造福更多的生命。 因为每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。我们人类应该尊重其他生命的存在，保护它们就是保护我们人类自己。 5．你知道沙尘暴肆虐的原因吗？由此你想到了什么？ 知道。沙尘暴主要由三种因素构成：第一，产生大风的条件因素；第二，产生对流层低层强烈垂直不稳定的因素；第三，当地地理环境存在着丰富的沙尘源。 随着人口的增加以及有关方面管理的不到位，西北、华北地区土地大量开垦，草原过度放牧，人为破坏自然植被，形成了大量裸露、疏松土地，为沙尘暴的发生提供了大量的沙尘源，一遇大风便形成影响社会、危害人民健康的沙尘暴。 由此我想到了生命是顽强的，它渗透在我们这个星球的任何地方。我们在深海，在高山，在干旱的沙漠，甚至在最冷的冰河，在地壳和沉积物的深层都可以发现它们的踪影。生命给世界带来活力与美好。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。生命需要相互关爱。如果我们随意去向大自然索取而不懂得保护，大自然会惩罚人类，沙尘暴就是实例。我们人类应该尊重其他生命的存在，保护它们就是保护我们人类自己。 6．仔细观察比较一下，世界上没有两片完全相同的树叶。（没有） 看看我的独特印记。 我的指纹：脉络独特；我的签名：风格迥异；我的身材高大。 我的性格：开朗乐观。 我的兴趣爱好：广泛。我冬天喜欢滑冰，夏天喜欢游泳，秋天喜欢爬山，春天喜欢郊游。 我的志向远大。我希望我能够成为一名航天科学家，探索宇宙的奥秘。 7．你自己和其他人相比较又有哪些独特之处呢？ 我们每个人的生命和其他人的生命相比校也都有自己的特点和风格，正如世界上没有两片完全相同的树叶一样。和其他的人相比较，“我”有很多独特之处。比如说：姓名、性别、身高、体重、兴趣爱好、特长、优点、缺点。总之，和其他人相比较，我们无论是从外在的仪表，还是内在的心理状况却各有自己的独特性。 8．人的生命的独特性表现在哪里? （人的生命的独特性主要通过哪些方面表现出来？） (1)与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。 (2)人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 9．(1)你如何根据自己的特点，选择适合自己的成才之路？ 我应当根据自己的身体素质和个性特征，发挥自己的优势，在全面发展的基础上，扬长避短，发挥优势，选择一条适合自己的、独特的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的才能。 (2)你帮我，我帮你，为同学的个性化选择当参谋。 如果你有体能优势，又喜爱体育运动，就应该发挥自己的体育特长；如果你有一副好嗓子，能歌善舞，你就应该发挥自己的艺术特长；如果你口齿伶俐，能言善辩，普通话标准，你就应当成为演说家；如果你喜好文学，感情细腻，擅长写作，你就应当勤于笔耕，成为作家；如果你思维缜密，善于想象和推理，你就应当成为科学家……

七年级下册政治第五单元知识点

七年级下册政治第五单元知识点 归纳和总结，这是使知识条理化、网络化和立体化的关键一环。关于七年级下册政治课本第五单元的知识点都有哪些内容呢？下面是店铺为大家精心推荐的七年级下册政治知识点第五单元，希望能够对您有所帮助。 七年级下册政治第五单元知识点(一)：5.1 珍爱生命 1、为什么说生命世界美丽神奇? (1)生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。 (2)我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，都以自己独特的方式生活着，以自己独特的价值存在着、发展着。 2、人生命的独特性： ①人是生命发展的最高阶段②人是自然界的一部分③人以自己独特的方式生活着，以自己独特的价值存在着④和自然界的其他生命共同构成这个美丽而神奇的生命世界。 3、人类为什么要尊重其他生命?(为什么说生命需要彼此尊重?人类为什么要与自然和谐相处，保护自然?) ①人类来自于大自然，是生物进化的结果②人类的衣食住行等最终都离不开大自然，没有大自然的恩赐，人类就丧失了存在可能③遗憾的是，由于人类的浅见和随心所欲，时至今日，人与自然、人与环境产生了深深的矛盾。④每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命。 4、人类应如何与自然和谐相处，保护大自然?(人类应如何对待大自然?人类应该怎样和其他生命相处?) 当今，人们越来越意识到每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命相互依存、相依为命，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，保护生态环境良好的世界。 5、人类无情的破坏大自然的表现： 乱砍滥伐、肆意猎杀其他珍贵野生动植物、向大自然随意排放废水废气。

6、人类无情的破坏大自然的危害性： 既污染了自然环境，又破坏了生态平衡，以致人类自身的生存受到威胁。 7、为什么要珍爱生命，善待生命? ①每个人都是独一无二的②每个人的生命只有是一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，努力提升生命的价值。 8、我们应该怎样珍爱生命，善待生命? (1)正确认识人与自然的关系(2)珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责(3)善待其他生命 七年级下册政治第五单元知识点(二)：5.2 男生女生 1、男生女生的优势和特点 ①男生女生的优势：男生女生各有所长，各自精彩。男生优势：空间能力和数学能力方面略占优势;女生优势：语言能力和准确把握细节方面优于男生。②男生女生优势的特点：男生女生优势互补，互为映衬。 2、男生女生正常交往的益处：(重要意义或作用) ①男生女生的正常交往有益于我们的身心健康②男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体③男生女生建立在友谊基础上的正常交往给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。 3、男生女生恰当交往的方式：(男生女生应该如何交往?) ①言行适当、自然大方②相互尊重、平等待人③自爱自重、珍惜自己 七年级下册政治第五单元知识点(三)：5.3 友谊相伴 1、友谊的积极作用： 友谊对个人的成长、成才有着重要的积极作用，为我们的健康成长提供必不可少的营养： ①友谊能使我们相互启发、取长补短、相互激励，在行为和价值取向上互相影响②友谊有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展

七年级政治珍爱生命的知识点

七年级政治珍爱生命的知识点 七年级政治珍爱生命的知识点 在平日的学习中，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？下面是店铺帮大家整理的七年级政治珍爱生命的知识点，希望对大家有所帮助。 1、为什么人与自然要和谐相处？ （1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。 （2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。 （3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。 注意：中学生关爱其他生命的具体行动： （1）不践踏草坪； （2）不损折花草树木； （3）不残害小动物 （4）不使用一次性筷子； （5）植树种草稿绿化。 2、人的生命的独特性。 （1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 （2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。 （3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。 3、为什么要珍爱我们的生命？ 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。 （1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 （2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。

（3）一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。 4、怎样珍惜爱护我们的生命？ （1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。 （2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。 （3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。 5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？ （1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。 （2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。 6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？ 体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。 实现：生命的`价值靠行动实现。 （1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。 （2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 7、如何延伸生命的价值？ （1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 （2）不应该追求生命的长度，而应该着力追求生命的质量，不断超越自我。 （3）实现人生的意义，追求生命的价值，要从现在做起，从小事做起： （4）①在家当个好孩子，经常帮父母打扫房间，做力所能及的家

初一下学期政治第五单元珍爱生命知识点总结(粤教版)

初一下学期政治第五单元珍爱生命知识点总结(粤教版) 初一下学期政治第五单元珍爱生命知识点总结(粤教版) 第五单元珍爱生命 5.1生命宝贵 生命世界美丽神奇 1.什么是生命？（对生命的理解/感悟） （1）生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。（2）人是生命发展的最高阶段，人类是自然界的一部分，他们共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。 生命需要彼此尊重 2.人类应该怎样和其他生命相处？ （1）人的生命孕育于自然，又依赖于自然。因此，我们应该对大自然抱有敬畏之心、感激之情。（2）人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。 3.人类在与自然的相处过程中出现了哪些问题？ 人口数量的激增、对资源的过度开发、科技手段的无节制使用等，既污染了自然环境，又破坏了生态平衡，以致于人类自身的生存受到了威胁。 珍爱生命善待生命 1.为什么要珍爱生命？ 每个人都是独一无二的。每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。2.怎么样珍爱生命？ （1）正确认识人与自然的关系。我们要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。无论何时何地，无论遇到多大的困难与挫折，都不要放弃生的希望。（3）善待其他生命。我们没有侵犯和危害其他生命和健康的权利。

课外拓展 ●怎样看待自杀轻生现象？ 自杀是不珍爱自己生命的行为，是对自己、对家庭、对社会不负责任的表现。是自私 自利的表现。 ●学生自杀的原因有哪些？（1）心理障碍，（2）生理疾患，（3）学习和就业压力大，（4）情感挫折，（5）经济压力，（6）家庭变故，(7)媒体诱导，（8）周边生活环境影响●怎样预防自杀倾向的出现？（1）树立热爱生命的思想观念。（2）磨砺品格，培养坚强的意志。（3）打开心锁，克 服“闭锁心理”，多交往。（4）培养开朗乐观的性格。（5）学会调控情绪。寻找适当的适合自己的宣泄自己情绪的办法。 5.2感受青春青春的喜悦 1.为什么青春是人生最美好的阶段？ （1）青春是人生的朝阳期！（2）青春是人生的转折期！（3）青春是人生事业的奠基期！2.青春的喜悦有哪些？（1）第二性征出现，（2）感觉特别敏锐发达，（3）兴趣广泛，（4）思维活跃，（5）性意识开始萌动。 青春的烦恼 3.青春的烦恼有哪些？ 我发现自己最近又长高了许多；我越来越喜欢照镜子了；现在我不大愿意和爸妈谈心了，有心事宁愿找好朋友聊聊；我越来越不喜欢爸妈的管教；我开始关心自己在班里受不受欢迎了；我希望能引起同学，特别是异性同学的注意；我盼望着有一个属于自己独立的、有“安全保障”的小天地；我想象着在自由自在、无拘无束的气氛中和长辈们平等地倾谈。 珍惜青春 1.怎样珍惜青春？ （1）开放自己的心灵世界。多与父母、老师沟通；不要沉迷于网络；要多读健康有益的书；多运动；多做好事。（“四多一少”）（2）努力充实自己。尽可能地充实自己，培养美好的心灵、健全的人格和文明的举止，为今后的事业

七年级政治珍爱生命知识点整理

七年级政治珍爱生命知识点整理 七年级政治珍爱生命知识点整理 在年少学习的日子里，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。为了帮助大家更高效的学习，以下是店铺整理的七年级政治珍爱生命知识点整理，欢迎阅读与收藏。 七年级政治珍爱生命知识点整理1 生命对于世界的意义： 命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 人最宝贵的是生命(鲁人版)： ①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提; ②生命充满了无限的欢乐，也有一些烦恼、困难和痛苦，这些构成了多彩的人生; ③生命是短暂的是不可重复的。 生命需要相互关爱： ①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩; ②生命是顽强的，也是脆弱的，需要我们去关爱与呵护周围的生命; ③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。 人类与地球上的生命共存的意义：在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己;如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。 人与自然界的关系及怎样和其他生命相处(粤教版)： ①人类是自然界的一部分，是大自然进化的结果，人类和其他生

命相互依存。 ②人类必须尊重自然的规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。 对待生命的态度(陕人版)： ①得过且过;②轻率放弃;③倍加珍惜;④让她更加美好。 人类对自然应持什么样的态度(粤教版)： 应该对大自然抱有敬畏之心、感激之情，尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯，建设一个生态环境良好的世界。 自我保护的求生意识：急救电话：120;报警电话：110;火警电话：119。 如何珍爱我们的.生命(让生命之花绽放)： ①永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。 ②肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。 ③延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 ④经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。 怎样珍爱生命，善待生命(粤教版)： ①正确认识人与自然的关系。要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的意识和行为习惯。 ②珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。例如，当生理和心理出现病患时，要顽强战胜它，决不屈服，决不放弃。面对突发的自然灾害，要坚强勇敢、团结互助，面对人生挑战要满怀斗志，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。延伸生命的价值，通过自己的努力使自己的生命更有价值。 ③善待其他的生命，我们没有侵犯和危害他人生命和健康的权利。

七年级上册政治期中考试珍爱生命知识点归纳

七年级上册政治期中考试珍爱生命知识点归纳 七年级上册政治期中考试珍爱生命知识点归纳 1、生命为什么需要相互关爱?(应怎样看待地球上的其他生命?或为什么要尊重其他生命?) ①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩; ②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住 地球家园的朋友; ③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命; ④如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 【关于这个问题，起码要回答出②③④这三点。】 2、人的生命独特性表现在哪些方面? ①每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点; ②人的生命的独特性突出的表现在，人类的`生命最具智慧; ③人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 【关键是②③点，需要牢记。】 3、我们应如何珍爱自己的生命? ①永不放弃生的希望;②肯定生命，尊重生命。③延伸生命的价值。 4、如何实现人生的意义，追求生命的价值? 要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。 5、为什么要肯定(他人的)生命，尊重(他人的)生命?

①每个人的生命都是有价值的。②每个人对国家、社会和他人都有价值。 6、“珍爱生命，从我做起”(可以做班会主题)我决定怎样做?(至少2条具体措施) ①骑车不闯红灯。②不乱践踏草坪、乱折花木。③不沉迷网络游戏。④不吸毒等。 7、怎样延伸生命的价值?(怎样使自己的人生更有价值?或怎样使生命价值得以提升?) 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大; 人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献; 我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值!【本题倾向于做法】 8、臧克家名篇《有的人》(内容略)给我们什么启示，或告诉我们什么道理? 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许多人的生命虽已结束，可他们为社会所做的贡献却让后人收益无穷，这 样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充 分的体现。【本题倾向于理论】 9、几个知识点的详解： ①每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献自己的才华。——(根据人的 生命的独特性更多地表现在……得出的结论或做法。) ②在肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时，也应该肯定他人的价值，尊重他人的生命。

七年级上学期政治珍爱生命知识点

七年级上学期政治珍爱生命知识点 七年级上学期政治珍爱生命知识点 1、“珍爱生命，从我做起”(可以做班会主题)我决定怎样做?(至少条具体措施) ①骑车不闯红灯。②不乱践踏草坪、乱折花木。③不沉迷网络游戏。④不吸毒等。 2、怎样延伸生命的价值?(怎样使自己的人生更有价值?或怎样使生命价值得以提升?) 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大; 人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献; 我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值!【本题倾向于做法】 3、臧克家名篇《有的人》(内容略)给我们什么启示，或告诉我们什么道理? 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许多人的生命虽已结束，可他们为社会所做的`贡献却让后人收益无穷，这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。【本题倾向于理论】 4、几个知识点的详解： ①每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献自己的才华。—(根据人的生命的独特性更多地表现在得出的结论或做法。) ②在肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时，也应该肯定他人的价值，尊重他人的生命。 ③世界上没有十全十美的生命，告诉我们：幸福快乐的生活从悦纳生命开始，我们要悦纳、珍爱自己的生命。 ④在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应善待他人的

生命。 ——(具体做法)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 5、有关“珍爱生命”“生命的价值”的名言有哪些? ①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ②浪费生命是做人的最大悲剧。------曼杰【前两个是“珍爱生命”】 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 ④生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照 ⑤我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔(把生命奉献出去，使生命价值延伸) ⑥生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久。【后四个是“生命的价值”】 【七年级上学期政治珍爱生命知识点】

政治珍爱生命知识点的归纳

政治珍爱生命知识点的归纳 (1)生命是大自然的奇迹，是地球上最宝贵的财宝。世界由于有了生命才如此生动和精彩。(2)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。 (3)人类必需善待大自然，爱惜环境，爱护动植物，否则，将会危及自身的生存。 留意：中同学关爱其他生命的.详细行动： (1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用一次性筷子;(5)植树种草稿绿化…… 2、人的生命的独特性。 (1)人具有无穷的才智和巨大的制造力。(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。(3)能够不断推动科技、文艺等方面的进展，不断追寻自己美妙的抱负。 3、为什么要珍爱我们的生命? 人最珍贵的是生命。生命对于每个人只有一次。(1)生命是人们享受一切权利的基础，是制造有意义人生的前提。(2)生命布满快乐，也会有一些苦恼、困难和苦痛，正确熟悉生活中的苦与乐，才能体会到生命的美妙。(3)一个人的生命是不行重复的。生命属于我们只有一次，它无比珍贵，必需倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。 4、怎样珍惜爱惜我们的生命? (1)我国法律爱护公民的生命健康权，严峻制裁侵害人的生命

健康的违法犯罪行为。我们要学会依法爱护自己的生命健康权。(2)我们生活阅历少，自我爱护力量差，特殊简单受到损害。因此，我们必需增添自我爱护意识，把握自我爱护常识，提高自我爱护力量。避开意外和危急的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的盼望。(3)我们在珍惜、爱护自己生命的同时，也要爱惜、敬重他人的生命。当他人生命遭受逆境时，应尽自己所能伸出救援之手。 5、为什么说人生的价值在于制造和奉献? (1)制造和奉献是社会进展的需要，也是实现生命价值的要求。 (2)制造和奉献会充实人们的生活，使人欢乐、使人充实、使人高尚。

人教版初一政治重要知识点归纳

人教版初一政治重要知识点归纳初中政治教学担任着培养学生德育教育的重任，是初中德育教育的主要途径，七年级的政治内容多与德育知识相关。下面小编为大家整理的初一政治知识要点总结，希望对大家有用! 初一政治基础知识 珍爱生命 1、为什么人与自然要和谐相处? (1)生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。(2)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。(3)人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。 注意：中学生关爱其他生命的具体行动： (1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用一次性筷子;(5)植树种草稿绿化…… 2、人的生命的独特性。 (1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。 3、为什么要珍爱我们的生命? 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。(1)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。(2)生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。(3)一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。 4、怎样珍惜爱护我们的生命? (1)我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。(2)我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、

初一政治知识点：珍爱我们的生命

初一政治知识点：珍爱我们的生命 初一政治知识点：珍爱我们的生命 初一政治知识点：珍爱我们的生命1 学习是劳动，是充满思想的劳动。为大家整理了最新初一政治知识点珍爱我们的生命，让我们一起学习，一起进步吧! ⑴永不放弃生的希望：珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。 ⑵肯定生命，尊重生命：①每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。②每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。③世界上没有十全十美的生命。④当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 ⑶延伸生命的价值：①生命的意义不在于长短，而在于内涵。许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，他们的生命价值得以延伸。②我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 ⑵认识自我的途径：①通过自我观察认识自己。要做一个有心人，经常反省自己的点滴表现，总结自己。②通过他人了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不盲从，也不能忽视。③通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。 如何实现人生的价值? 答：实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起 初一政治知识点：珍爱我们的生命2 知识解读： (1)生命是可贵的，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。

(2)肯定生命，尊重生命：①每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。②每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。③世界上没有十全十美的生命。④当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 (3)延伸生命的价值：①生命的意义不在于长短，而在于内涵。许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的`贡献却让后人受益无穷，他们的生命价值得以延伸。②我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 1.我们应该怎样珍爱自己的生命? ①永不不放弃生的希望;②肯定生命的价值,尊重自己的生命;③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。 2.我们应怎样做到肯定生命、尊重生命? (1)世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不会轻易放弃生命的希望。(2)每个人对国家、社会、他人都有价值。在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人生命。 3.怎样才能使自己的生命价值得以提升呢(如何演绎生命)? (1)要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。(2)要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。 4.怎样做才能实现自己最大的人生价值? (1)人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。(2)为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。(3)人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。(4)我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

七年级上册珍爱生命知识点总结

七年级上册珍爱生命知识点总结 (1)生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。(2)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。 (3)人类必须善待大自然，保护环境，保护动植物，否那么，将会危及自身的生存。 注意：中学生关爱其他生命的详细行动： (1)不践踏草坪; (2)不损折花草树木; (3)不残害小动物 (4)不使用一次性筷子; (5)植树种草稿绿化…… (1)人具有无穷的智慧和宏大的创造力。(2)人能够制造并使用工具进展生产劳动。(3)能够不断推动科技、文艺等方面的开展，不断追寻自己美好的理想。 人最珍贵的是生命。生命对于每个人只有一次。(1)生命是人们享受一切权利的根底，是创造有意义人生的前提。(2)生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。(3)一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比珍贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。 (1)我国法律保护公民的生命安康权，严厉制裁侵害人的生命安康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命安康权。 (2)我们生活经历少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保

护能力。防止意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。 (3)我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要保护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。 (1)创造和奉献是社会开展的需要，也是实现生命价值的要求。 (2)创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。 表达：人生价值就表达在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出奉献，他的生命就有价值。 实现：生命的价值靠行动实现。(1)从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。(2)人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要根底。 (1)生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献。 (2)不应该追求生命的长度，而应该着力追求生命的质量，不断超越自我。 (3)实现人生的意义，追求生命的价值，要从现在做起，从小事做起： (4)①在家当个好孩子，经常帮父母清扫房间，做力所能及的家务事。 ②在校当个好学生，认真学习科学文化知识，尊师守纪，用好成绩回报父母师长。 ③在社会当个好公民，遵纪守法，见义智为，积极参与希望工程等社会公益活动。