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9.题和答案:《海底两万里》专题练习第九周第一部分第14-24章

9.题和答案:《海底两万里》专题练习第九周第一部分第14-24章
9.题和答案:《海底两万里》专题练习第九周第一部分第14-24章

《海底两万里》名著分章节专题练习

第九周第一部分第14-24章

第十四章黑潮

一、内容梗概:

海底探险旅行正式开始。潜艇在海面以下五十米深处穿越黑水流,“我”和两位同伴尽情观赏形态美丽、活泼可爱的鱼儿。

二、精题演练

1.填空题。

(1)_________是最平静的海洋,水流平缓,潮涌不大,雨量充沛。“我”的奇特的“海底旅行”首先体验的就是这个大洋。

(2)1867年_____月___日,在距离_______海岸300海里处,“我们”的海底探险旅行正式开始。

(3)被日本人称之为_______的暖流,颜色湛蓝,与太平洋的海水形成鲜明对照,看上去就是海中之河。

(4)在诺第留斯号上,我们通过_______观赏美丽的海洋鱼类。

2.为什么诺第留斯号总会被误认为是一头大型海洋动物呢?

第十五章一封邀请信

一、内容梗概

尼摩船长给“我”一封邀请信,邀请“我”和“我”的同伴到海底森林打猎,并详细地解答了“我”对于在海底打猎如何克服压力、空气、照明等困难的疑惑。

二、精题演练

1.“我”在诺第留斯号上穿的衣服是用__________制成的,更有趣的是当“我”开始记日记,把冒险经历详细而准确地记录在了用_________制成的纸上。

2.__________在我房间的桌子上留下一张便笺,邀请我们去_________(岛名)森林行

猎。这里并非陆地森林,而是___________。

3.请根据小说内容回答下面问题

(1)“我”和两个伙伴是否能够趁打猎之机回到陆地?为什么?

(2)到海底森林打猎需要穿什么衣服?用什么枪?靠什么来照明?

(3)在收到邀请信之前,写“我”连续五天,一次一次见不到船长。这在写法上有什么作用?

第十六章漫步海底平原

一、内容梗概

“我”和伙伴穿上防水衣服随尼摩船长漫步海底平原,欣赏海洋奇景。

二、精题演练

1.阿龙纳斯\康塞尔和尼德·兰三人都去打猎了吗?

2.从句式上分析下面句子的表达效果。

我如何才能将这次海底漫步描绘出来呢?没有什么语言能够描述这么美妙的经历!当画笔都无法将海底给人留下的特殊印象再现出来时,即使是生花妙笔也无法用文字尽情地描述!

3.下面是“我们”漫步海底平原时的奇妙的见闻,请按要求回答问题

A.太阳光还是斜着照射在波浪起伏的海面上。光线如同通过三棱镜似的折射变形,海底的花草、礁石、胚芽、贝壳、珊瑚虫等,经这种折射光一照,颜色发生轻微变化,呈现出七彩光来。各种色调组合交错,一幅赤橙黄绿青蓝紫七彩缤纷的美丽图像,犹如善用色彩的画家的调色板,真乃海中奇景。

B.我们又经过一片海藻地,这是一种未被海水冲走的深海植物,具有旺盛的生命力。这片纤维密实的草坪,踩上去软软的,堪与手工织成的最柔软的地毯相媲美。这些绿色植物不仅在我们的脚下连成一片,而且还在我们头顶上漂动着:我们眼前呈现的是一条海生植物构成的绿廊。

C.沙地平滑,没有皱褶,不像海边沙滩那样留有潮水造成的痕迹。这块细沙地毯,犹如一面真正的反光镜,执拗地将阳光折射开去。大片的反射光从这细沙滩上折射出来,杷海水照得通明透亮。

(1)将以上三段内容按叙述先后排序(填序号即可)。排序:__________________。

(2)作者是从哪些角度来描写海底美景的?

(3)请赏析选段中的比喻修辞。

第十七章海底森林

一、内容梗概

“我们来到海底森林,仔细观察海底生物,还在海底睡了几个钟头。这次海底探险“我们”到访过克雷斯波岛的海底绝壁,遇到巨形海蜘蛛的侵扰,尼摩打到了一只海獭,尼摩的同伴打了一只漂亮的信天翁,最后我们成功躲过了角鲨的侵袭,回到了“诺第留斯”号

二、精题演练

1.填空题

(1)在海底森林中植物的排列呈现出________的特点,“我”幽默地称这里为_______王国。(2)“我们”在海底森林狩猎时打到了一只四足兽_________,还有一只远海上最令人赞叹的大鸟__________。

2.“我们”在海底森林狩猎时首次遭遇的意外是什么?结果怎样?

3.“我”没有料到又碰上一件什么事情,延误了“我们”回到艇上的时间?

第十八章太平洋下四千里

一、内容梗概

潜艇在太平洋下穿行,令人大开眼界。一天,看到一条沉船,凄惨的海难情景令人惊悚。

二、精题演练

1.潜艇在太平洋下航行的过程中,我们看到了数目多达数百万的________,一连数小时都航行在这群软体动物中间;我们还看到了一艘________,目睹了可怕的海难现场。

2.阅读下面语段,回答问题

A.那个年轻女子脸上轮廓还很清晰,尚未被海水腐蚀坏。她用尽了最后的力气,把孩子举过头顶,那可怜的小家伙却用双臂死命地搂住妈妈的脖子不放!四名水手的姿态表情看着让人胆寒,一个个全都痉挛得缩成了一团,仍在拼命地想法从缠绕着自己的绳索中挣脱出来。

B.只有舵手的样子看上去较为镇定,他面容冷静,神态严峻,灰白的头发贴在额头上,一只手紧紧地握着舵轮,仿佛仍在驾驶着已经沉没了的三桅船在大洋深处航行着!

C.这时,诺第留斯号发动起来,绕着沉船兜了一圈,因此,我立刻看到了船尾的牌子:

(1)A、B两段文字运用了什么描写手法?各有何作用?

(2)C段为什么作者要安排看到船名的情节?

第十九章瓦尼可罗群岛

一、内容梗概

尼摩船长从瓦尼可罗群岛海底遗物中揭开在十八世纪末两艘法国探险船只失踪的真相。

二、精题演练

1.填空题

(1)尼摩船长说,地球上需要的不是什么新的大陆,而是______________。

(2)在怀莱阿湾有一种美味的软体动物,可以在桌子上现剥后立即吞食,这类软体动物被称为____________。

(3)在南太平洋__________群岛,“我”从尼摩船长那里得知了法国船只“指南针号”和“星盘”号失踪的真相。

2.阅读选段,回答问题

“嗯!对于海员未说,这样的死可以说是虽死犹荣,死得其所了!”尼摩船长感慨地说,“这座珊期墓地实在是很幽静的,但愿我和我的同伴们不会葬身别处!”

(1)“这样的死”是指什么?为什么“虽死犹荣”?

(2)关于“珊瑚墓地”的句子在情节上有什么作用?

第二十章托雷斯海峡

一、内容梗概

潜艇经由地球上最危险的海峡—托雷斯海峡前往印度洋,中途触礁搁浅。经船长同意,“我”和两位同伴坐小艇上格波罗阿尔岛去。

二、精题演练

1.1月4日,“我们”抵达巴布亚海岸,尼摩船长打算经由托雷斯海峡前往________洋。托

需斯海峡同样被视为危险海域,不仅海峡里_________遍布,而且海岸上常有野蛮的__________出没。

2.选择题

(1)诺第留斯号在托雷斯海峡遇到的危险是( )

A.被鲨鱼袭击

B.触到暗礁,搁浅

C.被炸弹轰炸

(2)在托雷斯海峡,尼摩船长答应了教授三人( )的要求

A.居住在新几内亚

B.驾驶小艇永久离开诺第留斯号

C.登上岛屿陆地

3.从下面这段话可以看出尼摩船长的什么特点?

“您说得对,教授先生,太平洋的海潮是不大,”尼摩船长回答道,“但是,在托雷斯海峡,涨潮与退潮之间仍然有着一点五米的落差。今天是一月四日,再过五天就是月圆之时,届时,这个助人为乐的地球若不使海水涨得很高,助我一臂之力,那才叫见鬼呢!我只想获得地球的帮助,只欠它的情。”

第二十一章陆上几日

一、内容梗概

我”和两位伙伴一起上小岛采摘野果、狩猎捉到一只被豆蔻汁给迷醉的极乐鸟。

二、精题演练

1.文中写到了一种“极乐鸟”,极乐鸟特殊的飞翔方式是什么?

2.康塞尔是如何抓到一只活的极乐鸟的?

3.教授想把抓住的极乐鸟怎么处理?

4.马来人是怎么捕捉这种鸟的?

5.土著人怎么制造假极乐鸟?

6.联系45题说你的感受。

第二十二章尼摩船长的闪电

一、内容梗概

土著的巴布亚人发现了“我们”,他们追赶到沙滩,后来还划来独木舟围住诺第留斯号,企图向我们发起进攻。尼摩船长将电通到艇外壳,土著人触电后吓得魂飞魄散地退走了。诺第留斯号被涨起来的海潮托起,离开了珊瑚石床,时间正与船长所预料的分毫不差。

二、精题演练

1.土著人向“我们”发起进攻时是坐着_________来的,它是用__________做成的,诺第斯号是用____________击退了土著人的进攻。

2.阅读选段,回答问题

①“那就让他们上来好了。我没理由不让他们上来。这些已布亚人都是些穷苦可怜的人,我也不愿看到因我对格波罗阿尔岛的到访,他们中有人因此送了命。”

②舱盖板朝外打开。有二十多张模样吓人的面孔显现在众人面前。可是,第一个将手放到梯子栏杆上的土著人,被某种我看不见的不知什么力量弹了一下,慌忙逃开,边跑边跳边喊,吓得不成人样了.

(1)语段①中的“我”是谁?为什么“我”没有主动攻击土著人?

(2)语段②中土著人的表现说明了什么?

3.诺第留斯号是否安全驶离了托雷斯海峡?是如何度过险境的

第二十三章强制性睡眠

一、内容梗概

潜艇在印度洋行驶。尼摩船长对不同深度的水温度进行测量,发现水下一千米以下的海水是恒温的,我们目睹了有趣的一幕:海水中磷光闪烁,把大海照得如同白昼,原来是一些小水母球发光造成的,有一天,尼摩船长突然下令将“我们”关起来,并强制”我们”睡眠。

二、精题演练

1.填空题

(1)印度王公自称是_________的后代,也就是说,他们源自人们所能说出的最古老的血统。因此,他们的那些身披鳞甲的祖先得以在岛上河流中大量繁衍,成为众人顶礼膜拜的动物。

(2)在航行中,尼摩船长带着我们经常做各种各样关于海水的___________。

2.本章有许多悬念,请试举两个。

3.阅读选段,回答问题

A.他在平台上来回地走,从一端走到另一端,连一眼都没看过我,也许他压根儿就没发现我。他步子坚定,但不如平日里那么适步均匀,他有时停下脚步,双手接抱在胸前,仔细地观察着大海。

B.他的模样完全变了。他两眼闪着阴都的光,四陷于紧蹙起的眉头之下,嘴半张开着,全身僵直,双拳紧握,脑袋缩在肩膀里。

(1)选段中的“他”指的是谁?

(2)选段运用了什么描写方法,有何作用?

第二十四章珊瑚王国

一、内容梗概

第二天,船长带我们来到五彩缤纷的珊瑚王国,把一位因伤而死的艇员安葬在珊墓园里。

二、精题演练

1.阅读选段,回答问题

我看了他一眼。我觉得他脸色憔悴,眼睛发红,似乎一夜都没合眼,而且面带焦虑和悲伤。他在来回地走动着,坐下去又站起来,随手拿起一本书,随即又放下了,眼睛望着那些仪器,可又不像往常那样做记录。他的确是心烦意乱,坐立不安,焦躁不已。

(1)尼摩船长为什么会坐立不安?他向“我”提出了什么问题?

(2)让尼摩船长坐立不安的事最后结果怎样?

2.尼摩船长为什么把死去的船员安葬在珊瑚墓地?

名著周测十

一、填空题。(每空1分,共10分)

只漂亮的__________和一只漂亮的___________,侥幸躲过了______________的侵袭。

二、选择题。(每题3分,共12分)

1.“我“在诺第留斯号上穿的衣服是用( )制成的

A.大叶藻..

B.鱼皮

C.牡足丝

D.西米粉

2.在诺第留斯号潜水艇中之所以能自由地呼吸是因为( )

A.诺第留斯号将海水进行分解,从而制造氧气

B.诺第留斯号会定期浮出水面,进行换气,并储存一些新鲜空气

C.诺第留斯号可以利用一些海底植物制造氧气

D.诺第留斯号上储存着取之不尽的新鲜空气

3.诺第留斯号用( )击退了土著人的攻击

A.装备精良的武器

B.坚不可摧的外壳

C.入口的扶梯上通电

D.自身带有的防护罩4截至本书第一部分(24章),诺第留斯号到达了( )

A.太平洋和印度洋

B.印度洋和大西洋

C.大西洋和北冰洋

D.北冰洋和太平洋

三、阅读选文,回答问题。(29分)

(一)“明天,“尼摩船长站起来,补克一句,“明天,下年两点四十分,诺第留斯”号将会浮起,

毫无损伤地离开托需斯海峡。

这句话说得钉截铁,说完,船长微微地躬了射了身子,这是示意让我离开,我于是回到房间。

1.选文主要表现了尼摩船长怎样的性格特征?(4分)

2.请概述与选文内容相关的情节,(4分)

(二)“所以,海洋中才有真正的生活!我打算建设水中的城市,集体的海底住宅,像诺第斯号一般,每天早晨浮上水面来呼吸。如果成功的话,那一定是自由自在的城市,独立自

主的城市!不过,又有谁知道,不会有些专制魔王…”

尼摩船长做个激烈的手势结束了他这句话

1.尼摩船长为什么会离开大陆做一个“海洋人”?(4分)

(三)“这条船是现代工业的极品,如果未能见到它的话,我会终生遣憾的!有许多人,哪

是光测览一下这些宝物,也愿意落到我们目前这个处境的。因此,您必须头脑冷静,尽量多观察我们周围所发生的一切。”

“观察!观察什么?”捕鯨手嚷嚷道,“我什么都没有看到。待在这钢板制成的牢房里我什么都无法看到!我们是在闭着眼晴走,闭着眼睛航行……”

尼德·兰的话还没说完,四周突然黑下来,黑得伸手不见五指。天花板上的灯突然天突然灭了,因为灭得太快,我们的眼睛一下子难以适应,如同在黑暗中一下子见到光亮一样的难

受。我们全都不说话了,一动不动地待在原地,不知会发生什么意外,吉凶难卜。然而,传

来一阵滑动的声响,仿佛艇两侧的壁板在动。

“这下可是全完了!”尼德·兰说

“水母目!”康塞尔轻轻地嘁了一声

突然,光线透过两个椭圆形孔洞射入,客厅的各个角落又亮了起来。海水被电光照得明晃晃的。有两块水晶玻璃把我们同海水隔开。一开始,我想到这两块易碎的玻璃隔板会裂开,心里直发颤,不过,这玻璃被厚厚的铜框架支撑着,几乎具有无限的抗力。在“诺第留斯”号周围一海里的范围内,海里的情景一目了然。景色好美啊!即使是生花妙笔,也难以形容!有谁能够把光线通过透明的海水所产生的奇异效果描绘出来有谁能够把海洋从下往上依次递减的柔和光度描绘出来?

1.小说中的人物往往有其特定的作用,阅读选文再联系其他章节内容,说说设置尼德·兰

这样一个人物的作用。(4分)

2.“设置悬念”是本小说的一大特色,请指出选文中的悬念并分析其作用(4分)

3.选文最后一段主要运用了什么表达方法?有何效果?(4分)

《海底两万里》名著分章节专题练习(答案)

第九周第一部分第14-24章

第十四章黑潮

一、内容梗概:

海底探险旅行正式开始。潜艇在海面以下五十米深处穿越黑水流,“我”和两位同伴尽情观赏形态美丽、活泼可爱的鱼儿。

二、精题演练

1.填空题。

(1)__太平洋_是最平静的海洋,水流平缓,潮涌不大,雨量充沛。“我”的奇特的“海底旅行”首先体验的就是这个大洋。

(2)1867年_11_月__8_日,在距离__日本_海岸300海里处,“我们”的海底探险旅行正式开始。

(3)被日本人称之为_黑水流_的暖流,颜色湛蓝,与太平洋的海水形成鲜明对照,看上去就是海中之河。

(4)在诺第留斯号上,我们通过_舷窗_观赏美丽的海洋鱼类。

2.为什么诺第留斯号总会被误认为是一头大型海洋动物呢?

诺第留斯号从前到后看似一个纺锤形,活脱脱支大雪茄。艇体钢板稍稍呈叠瓦状排列,犹如陆地上爬行动物身上覆盖的鳞片。所以无论望远镜功率有多大,这艘艇总会被误认为是一头大型海洋动物的。

第十五章一封邀请信

一、内容梗概

尼摩船长给“我”一封邀请信,邀请“我”和“我”的同伴到海底森林打猎,并详细地解答了“我”对于在海底打猎如何克服压力、空气、照明等困难的疑惑。

二、精题演练

1.“我”在诺第留斯号上穿的衣服是用_牡蛎足丝_制成的,更有趣的是当“我”开始记日记,把冒险经历详细而准确地记录在了用_大叶藻_制成的纸上。

2.__尼摩船长_在我房间的桌子上留下一张便笺,邀请我们去_克雷斯波岛__(岛名)森林行猎。这里并非陆地森林,而是__海底森林_。

3.请根据小说内容回答下面问题

(1)“我”和两个伙伴是否能够趁打猎之机回到陆地?为什么?

不能,因为克雷斯波岛森林是海底森林。

(2)到海底森林打猎需要穿什么衣服?用什么枪?靠什么来照明?

拥有氧气装置的潜水服;能射出玻璃子弹的气枪;照明灯。

(3)在收到邀请信之前,写“我”连续五天,一次一次见不到船长。这在写法上有什么作用?

设置悬念,欲扬先抑。

第十六章漫步海底平原

一、内容梗概

“我”和伙伴穿上防水衣服随尼摩船长漫步海底平原,欣赏海洋奇景。

二、精题演练

1.阿龙纳斯\康塞尔和尼德·兰三人都去打猎了吗?没有。尼德·兰没去,他受不了潜水服的束。

2.从句式上分析下面句子的表达效果。

我如何才能将这次海底漫步描绘出来呢?没有什么语言能够描述这么美妙的经历!当画笔都无法将海底给人留下的特殊印象再现出来时,即使是生花妙笔也无法用文字尽情地描述!

先用设间句表达特别想描述的愿望,然后用两个感叹句感慨无法描述。表达了作者强烈的赞美的之情

3.下面是“我们”漫步海底平原时的奇妙的见闻,请按要求回答问题

A.太阳光还是斜着照射在波浪起伏的海面上。光线如同通过三棱镜似的折射变形,海底的花草、礁石、胚芽、贝壳、珊瑚虫等,经这种折射光一照,颜色发生轻微变化,呈现出七彩光来。各种色调组合交错,一幅赤橙黄绿青蓝紫七彩缤纷的美丽图像,犹如善用色彩的画家的调色板,真乃海中奇景。

B.我们又经过一片海藻地,这是一种未被海水冲走的深海植物,具有旺盛的生命力。这片纤维密实的草坪,踩上去软软的,堪与手工织成的最柔软的地毯相媲美。这些绿色植物不仅在我们的脚下连成一片,而且还在我们头顶上漂动着:我们眼前呈现的是一条海生植物构成的绿廊。

C.沙地平滑,没有皱褶,不像海边沙滩那样留有潮水造成的痕迹。这块细沙地毯,犹如一面真正的反光镜,执拗地将阳光折射开去。大片的反射光从这细沙滩上折射出来,杷海水照得通明透亮。

(1)将以上三段内容按叙述先后排序(填序号即可)。排序:__ C、A、B_。

(2)作者是从哪些角度来描写海底美景的?从视觉与触觉的角度

(3)请赏析选段中的比喻修辞。

把“细沙地毯”比作“反光镜”,表现了海水的明亮;把多彩的海底图像比作“善用色彩的画家的调色板”,突出色彩的丰富和明艳;把海藻地纤维密实的草坪比作“柔软的地毯”,把脚下和头顶连成一片的海藻比喻成“一条海生植物构成的绿廊”。这些比喻把我们陌生的海底世界变得形象可见,富有美感。

第十七章海底森林

一、内容梗概

“我们来到海底森林,仔细观察海底生物,还在海底睡了几个钟头。这次海底探险“我们”到访过克雷斯波岛的海底绝壁,遇到巨形海蜘蛛的侵扰,尼摩打到了一只海獭,尼摩的同伴打了一只漂亮的信天翁,最后我们成功躲过了角鲨的侵袭,回到了“诺第留斯”号

二、精题演练

2.填空题

(1)在海底森林中植物的排列呈现出__垂直的特点,“我”幽默地称这里为垂直线_王国。(2)“我们”在海底森林狩猎时打到了一只四足兽海獭_,还有一只远海上最令人赞叹的大鸟_信天翁_。

2.“我们”在海底森林狩猎时首次遭遇的意外是什么?结果怎样?

一只巨形海蜘蛛盯着“我”,准备向“我”扑上来。结果尼摩船长的同伴用枪打死了它。

3.“我”没有料到又碰上一件什么事情,延误了“我们”回到艇上的时间?

与凶猛的角鲨擦肩而过。

第十八章太平洋下四千里

一、内容梗概

潜艇在太平洋下穿行,令人大开眼界。一天,看到一条沉船,凄惨的海难情景令人惊悚。

二、精题演练

1.潜艇在太平洋下航行的过程中,我们看到了数目多达数百万的_枪乌贼_,一连数小时都航行在这群软体动物中间;我们还看到了一艘_沉船_,目睹了可怕的海难现场。

2.阅读下面语段,回答问题

A.那个年轻女子脸上轮廓还很清晰,尚未被海水腐蚀坏。她用尽了最后的力气,把孩子举过头顶,那可怜的小家伙却用双臂死命地搂住妈妈的脖子不放!四名水手的姿态表情看着让人胆寒,一个个全都痉挛得缩成了一团,仍在拼命地想法从缠绕着自己的绳索中挣脱出来。

B.只有舵手的样子看上去较为镇定,他面容冷静,神态严峻,灰白的头发贴在额头上,一只手紧紧地握着舵轮,仿佛仍在驾驶着已经沉没了的三桅船在大洋深处航行着!

C.这时,诺第留斯号发动起来,绕着沉船兜了一圈,因此,我立刻看到了船尾的牌子:

(1)A、B两段文字运用了什么描写手法?各有何作用?

动作描写、神态描写或细节描写。A细腻地刻画了人们在海难来临时的极度恐惧与手足无措的惊悚画面,语言富有表现力和感染力。B表现出舵手在危急时刻依然忠于职守,尽职尽资。

(2)C段为什么作者要安排看到船名的情节?

那段时间这个地域的确有这条船沉没,这样写可以增加故事的真实性。

第十九章瓦尼可罗群岛

一、内容梗概

尼摩船长从瓦尼可罗群岛海底遗物中揭开在十八世纪末两艘法国探险船只失踪的真相。

二、精题演练

1.填空题

(1)尼摩船长说,地球上需要的不是什么新的大陆,而是_新人__。

(2)在怀莱阿湾有一种美味的软体动物,可以在桌子上现剥后立即吞食,这类软体动物被称为__薄壳牡蛎__。

(3)在南太平洋_瓦尼可罗_群岛,“我”从尼摩船长那里得知了法国船只“指南针号”和“星盘”号失踪的真相。

2.阅读选段,回答问题

“嗯!对于海员未说,这样的死可以说是虽死犹荣,死得其所了!”尼摩船长感慨地说,“这座珊期墓地实在是很幽静的,但愿我和我的同伴们不会葬身别处!”

(1)“这样的死”是指什么?为什么“虽死犹荣”?

驾船环球航行,遇难身亡,因为这是为科学探险,为国家献身。

(2)关于“珊瑚墓地”的句子在情节上有什么作用?

为后文把受伤去世的水手理入“珊璃墓地”埋下伏笔.

第二十章托雷斯海峡

一、内容梗概

潜艇经由地球上最危险的海峡—托雷斯海峡前往印度洋,中途触礁搁浅。经船长同意,“我”和两位同伴坐小艇上格波罗阿尔岛去。

二、精题演练

1.1月4日,“我们”抵达巴布亚海岸,尼摩船长打算经由托雷斯海峡前往_印度_洋。托

需斯海峡同样被视为危险海域,不仅海峡里_暗礁遍布,而且海岸上常有野蛮的_土著人_出没。

2.选择题

(1)诺第留斯号在托雷斯海峡遇到的危险是( B )

A.被鲨鱼袭击

B.触到暗礁,搁浅

C.被炸弹轰炸

(2)在托雷斯海峡,尼摩船长答应了教授三人( C )的要求

A.居住在新几内亚

B.驾驶小艇永久离开诺第留斯号

C.登上岛屿陆地

3.从下面这段话可以看出尼摩船长的什么特点?

“您说得对,教授先生,太平洋的海潮是不大,”尼摩船长回答道,“但是,在托雷斯海峡,涨潮与退潮之间仍然有着一点五米的落差。今天是一月四日,再过五天就是月圆之时,届时,这个助人为乐的地球若不使海水涨得很高,助我一臂之力,那才叫见鬼呢!我只想获得地球的帮助,只欠它的情。”

了解大海,熟知自然规律;自信,独立。

第二十一章陆上几日

一、内容梗概

我”和两位伙伴一起上小岛采摘野果、狩猎捉到一只被豆蔻汁给迷醉的极乐鸟。

二、精题演练

1.文中写到了一种“极乐鸟”,极乐鸟特殊的飞翔方式是什么? 逆风飞飞翔。

2.康塞尔是如何抓到一只活的极乐鸟的?

一只极乐鸟在豆蔻树下贪吃豆意给吃醉了,康塞尔抓到了它。

3.教授想把抓住的极乐鸟怎么处理?

赠送给巴黎植物园,供人欣欣赏。

4.马来人是怎么捕捉这种鸟的?

布设罗网、用强力胶鸟粘,往泉水里下毒。

5.土著人怎么制造假极乐鸟?

季风季节来临时,极乐鸟的副翅羽——尾巴周围漂亮的羽毛——就会脱落,造假者搜集这些羽毛,插到事先被拔去副翅羽的虎皮鹦鹉身上,再把缝合的地方你合好,涂上颜色,弄得天衣无缝,卖给欧洲博物馆和鸟类爱好者。

6.联系4、5题说你的感受。

一些人们为了利益无所不用其极,用各种残忍、段的方式望捕珍稀动物,正是因为这样现在许多珍奇动物海临灭绝

第二十二章尼摩船长的闪电

一、内容梗概

土著的巴布亚人发现了“我们”,他们追赶到沙滩,后来还划来独木舟围住诺第留斯号,企图向我们发起进攻。尼摩船长将电通到艇外壳,土著人触电后吓得魂飞魄散地退走了。诺第留斯号被涨起来的海潮托起,离开了珊瑚石床,时间正与船长所预料的分毫不差。

二、精题演练

1.土著人向“我们”发起进攻时是坐着__独木舟_来的,它是用__掏空的树干_做成的,诺第斯号是用__电__击退了土著人的进攻。

2.阅读选段,回答问题

①“那就让他们上来好了。我没理由不让他们上来。这些已布亚人都是些穷苦可怜的人,我也不愿看到因我对格波罗阿尔岛的到访,他们中有人因此送了命。”

②舱盖板朝外打开。有二十多张模样吓人的面孔显现在众人面前。可是,第一个将手放到梯子栏杆上的土著人,被某种我看不见的不知什么力量弹了一下,慌忙逃开,边跑边跳边喊,吓得不成人样了.

(1)语段①中的“我”是谁?为什么“我”没有主动攻击土著人?

尼摩船长,因为尼摩船长不愿伤害这些穷苦可怜的人。

(2)语段②中土著人的表现说明了什么?

说明诺第留斯号具有神奇强大的防御力量,从侧面烘托出尼摩船长的智慧超群。

3.诺第留斯号是否安全驶离了托雷斯海峡?是如何度过险境的?

诺第留斯号正像足摩船长预言的那样,在分毫不差的时间顺利起航了,在托雷斯海峡,涨潮与退酒之间仍然有着一米五的落差,月圆之夜海水会涨得根高,尼摩船长就是利用这一自然现象使潜艇度过了险境。

第二十三章强制性睡眠

一、内容梗概

潜艇在印度洋行驶。尼摩船长对不同深度的水温度进行测量,发现水下一千米以下的海水是恒温的,我们目睹了有趣的一幕:海水中磷光闪烁,把大海照得如同白昼,原来是一些小水母球发光造成的,有一天,尼摩船长突然下令将“我们”关起来,并强制”我们”睡眠。

二、精题演练

1.填空题

(1)印度王公自称是__鳄鱼__的后代,也就是说,他们源自人们所能说出的最古老的血统。因此,他们的那些身披鳞甲的祖先得以在岛上河流中大量繁衍,成为众人顶礼膜拜的动物。

(2)在航行中,尼摩船长带着我们经常做各种各样关于海水的_试验_。

2.本章有许多悬念,请试举两个。

①足摩船长做试验认真而富有热情,他的目的是什么呢?

②船长与大副拿着望远镜固执地搜索天际处。

③我用望远镜刚要观察海天相接处,望远镜就被船长夺走,并且愤怒地盯着海天相接处那个难以捉摸的点。

④“我”和同伴又被关起来,还被下安眠药强制睡眼

3.阅读选段,回答问题

A.他在平台上来回地走,从一端走到另一端,连一眼都没看过我,也许他压根儿就没发现我。他步子坚定,但不如平日里那么适步均匀,他有时停下脚步,双手接抱在胸前,仔细地观察着大海。

B.他的模样完全变了。他两眼闪着阴都的光,四陷于紧蹙起的眉头之下,嘴半张开着,全身僵直,双拳紧握,脑袋缩在肩膀里。

(1)选段中的“他”指的是谁? 尼摩船长

(2)选段运用了什么描写方法,有何作用?

运用动作描写和神态描写,生动细致地刻画了尼摩船长的焦躁与愤怒,暗示了故事情节的紧张。

第二十四章珊瑚王国

一、内容梗概

第二天,船长带我们来到五彩缤纷的珊瑚王国,把一位因伤而死的艇员安葬在珊墓园里。

二、精题演练

1.阅读选段,回答问题

我看了他一眼。我觉得他脸色憔悴,眼睛发红,似乎一夜都没合眼,而且面带焦虑和

悲伤。他在来回地走动着,坐下去又站起来,随手拿起一本书,随即又放下了,眼睛望着那些仪器,可又不像往常那样做记录。他的确是心烦意乱,坐立不安,焦躁不已。

(1)尼摩船长为什么会坐立不安?他向“我”提出了什么问题?

因为有一名船员受伤了,又无法医治,所以尼摩船长非常担心。他问“我”是不是医生。

(2)让尼摩船长坐立不安的事最后结果怎样?

受伤的船员死了

2.尼摩船长为什么把死去的船员安葬在珊瑚墓地?

那里美、庄严,珊瑚虫将会尽职尽责地把死去的人水远封闭起来,让道者能够安静地长眠,不受鲨鱼以及人类的侵扰

名著周测十

一、填空题。(每空1分,共10分)

只漂亮的__海獭(tǎ)__和一只漂亮的_信天翁_,侥幸躲过了_角鲨__的侵袭。

二、选择题。(每题3分,共12分)

1.“我“在诺第留斯号上穿的衣服是用( C )制成的

A.大叶藻..

B.鱼皮

C.牡足丝

D.西米粉

2.在诺第留斯号潜水艇中之所以能自由地呼吸是因为( B )

A.诺第留斯号将海水进行分解,从而制造氧气

B.诺第留斯号会定期浮出水面,进行换气,并储存一些新鲜空气

C.诺第留斯号可以利用一些海底植物制造氧气

D.诺第留斯号上储存着取之不尽的新鲜空气

3.诺第留斯号用( C )击退了土著人的攻击

A.装备精良的武器

B.坚不可摧的外壳

C.入口的扶梯上通电

D.自身带有的防护罩4截至本书第一部分(24章),诺第留斯号到达了( A )

A.太平洋和印度洋

B.印度洋和大西洋

C.大西洋和北冰洋

D.北冰洋和太平洋

三、阅读选文,回答问题。(29分)

(一)“明天,“尼摩船长站起来,补克一句,“明天,下年两点四十分,诺第留斯”号将会浮起,

毫无损伤地离开托需斯海峡。

这句话说得钉截铁,说完,船长微微地躬了射了身子,这是示意让我离开,我于是回到房间。

1.选文主要表现了尼摩船长怎样的性格特征?(4分) 自信。

2.请概述与选文内容相关的情节,(4分)

“诺第留斯”号在礁石上搁浅,尼摩船长依据自己的经验和学识判定潜艇会在涨潮时自动浮起。最后,他用通电的栏杆吓退土著人的围攻,潜艇也在他预计的时间准时浮起。(二)“所以,海洋中才有真正的生活!我打算建设水中的城市,集体的海底住宅,像诺第斯号一般,每天早晨浮上水面来呼吸。如果成功的话,那一定是自由自在的城市,独立自

主的城市!不过,又有谁知道,不会有些专制魔王…”

尼摩船长做个激烈的手势结束了他这句话

1.尼摩船长为什么会离开大陆做一个“海洋人”?(4分)

因为陆地上有专制的君主压迫人民,而海洋可以给他想要的自由与独立。

(三)“这条船是现代工业的极品,如果未能见到它的话,我会终生遣憾的!有许多人,哪

是光测览一下这些宝物,也愿意落到我们目前这个处境的。因此,您必须头脑冷静,尽量多观察我们周围所发生的一切。”

“观察!观察什么?”捕鯨手嚷嚷道,“我什么都没有看到。待在这钢板制成的牢房里我什么都无法看到!我们是在闭着眼晴走,闭着眼睛航行……”

尼德·兰的话还没说完,四周突然黑下来,黑得伸手不见五指。天花板上的灯突然天突然灭了,因为灭得太快,我们的眼睛一下子难以适应,如同在黑暗中一下子见到光亮一样的难

受。我们全都不说话了,一动不动地待在原地,不知会发生什么意外,吉凶难卜。然而,传

来一阵滑动的声响,仿佛艇两侧的壁板在动。

“这下可是全完了!”尼德·兰说

“水母目!”康塞尔轻轻地嘁了一声

突然,光线透过两个椭圆形孔洞射入,客厅的各个角落又亮了起来。海水被电光照得明晃晃的。有两块水晶玻璃把我们同海水隔开。一开始,我想到这两块易碎的玻璃隔板会裂开,心里直发颤,不过,这玻璃被厚厚的铜框架支撑着,几乎具有无限的抗力。在“诺第留斯”号周围一海里的范围内,海里的情景一目了然。景色好美啊!即使是生花妙笔,也难以形容!有谁能够把光线通过透明的海水所产生的奇异效果描绘出来有谁能够把海洋从下往上依次递减的柔和光度描绘出来?

1.小说中的人物往往有其特定的作用,阅读选文再联系其他章节内容,说说设置尼德·兰

这样一个人物的作用。(4分)

塑造独特的人物形象;推动故事情节的发展;活跃小说氛围。

2.“设置悬念”是本小说的一大特色,请指出选文中的悬念并分析其作用(4分)

人物正在争论“观察”时,天花板上的灯突然熄灭,周围一片漆黑;艇两侧的壁周板在滑动,这就是一个让人紧张的悬念,然后玻璃舷窗出现,海底美景映入,悬念变成惊喜。这样设置使小说情节跌宕起伏、引人入胜。

3.选文最后一段主要运用了什么表达方法?有何效果?(4分)

抒情。强烈地表达了作者的赞美之情。

《海底两万里》试题及标准答案

《海底两万里》练习题 一、填空(每空2分,第9题3分,共35分) 1、凡尔纳是国的科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“”。 法国被誉为“现代科学幻想小说的之父” 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二,其余两部是:第一部,第三部是。 第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》。 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“”人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为现代小说的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。 “机器时代”西方和日本科幻 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号(“鹦鹉螺号”)潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人,原因在于,还在于。 构思巧妙、情节惊险,科学与幻想巧妙结合的成果。

5、《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半。即:船长、自然科学家、仆人、捕鲸手,“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个。 尼莫、阿龙纳斯、康塞尔、尼德?兰,法拉格特 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用发电。 海洋 7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗,捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的,它的肉当晚就被端上了餐桌。 鲨鱼儒艮 8、《海底两万里》一书,情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性,而且书中还包含了大量的方面的知识,使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能够轻松地获取科学知识。 地理、历史、生物、物理、地质、气象

9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: “人类进步的实在是太慢了。” 你还知道作者的那些作品?写出其中几部:《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等 二选择(每题4分,共36分) 10、( B )是加拿大人,勇敢机智,捕鲸技艺天下无双。 A康塞尔 B尼德 C阿尤纳斯 11、尼摩船长在海底用(A )做的笔写字。 A鲸鱼骨头 B鹅毛 C塑料 12、“大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的( B )。 A阿尤纳斯 B尼摩船长 C尼德 13、鹦鹉螺号是用( A )作为动力源的。 A电 B太阳能 C海水 14、鹦鹉螺号最快时速是( A )海里。 A、50 B、500 C、5000 15、鹦鹉螺号总计费用是( C)法郎。 A、225万 B、100万 C、500万 16、尼摩船长邀请我们去打猎,他们打到了什么?( C )

海底两万里

《海底两万里》导读 (一)内容简介 《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的作品,书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“诺第留斯号”潜水艇船长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。 故事并不复杂,主要讲述“诺第留斯号”的故事。1866年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,阿龙纳斯接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,掉到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯做海底旅行。他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海,进入地中海、大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,回到了他的家乡。 在《海底两万里》中,尼摩船长是个不明国籍的神秘人物。他在荒岛上秘密建造的这艘潜水艇不仅异常坚固,而且结构巧妙,能够利用海洋资源来提供能源。他们依靠海洋中的各种动植物来生活。尼摩船长对战俘倒也优待,只是为了保守自己的秘密,他不允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。

在旅途中,阿龙纳斯一行人遇到了无数美景,同时也经历了许多惊险奇遇,例如:在巴布亚新几内亚,他们的船搁浅了,遇到当地土著人的攻击,尼摩船长用他连接在金属梯子上的闪电挡住土著人进入“诺第留斯号”;在印度洋的采珠场,他们和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;在南极,他们被困在厚厚的冰下,船上极度缺氧,但船上所有人轮流用工具和开水把底部厚10米的冰层砸薄,用潜艇的重量压碎冰块,逃到大海;在大西洋,“诺第留斯号”被章鱼所困扰,他们拿斧头和章鱼展开肉搏战,一名船员不幸惨死;在北大西洋,“诺第留斯号”遇到一艘英国驱逐舰(这艘驱逐舰的国籍在原文中并未说明,在《神秘岛》中才说明是英国的)的炮轰,除那三位俘虏外,所有船员个个义愤填膺,用“诺第留斯号”的冲角把驱逐舰击沉。他们眼中的海底,时而景色优美、令人陶醉,时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情,阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系,用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。 航行线路:太平洋—印度洋—红海—地中海—大西洋—南极海域—大西洋—北冰洋。 凡尔纳:现代科学幻想小说之父 故事梗概:《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部(第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》),主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。 1866 年,有人以为在海上见到了一

2019中考真题名著阅读汇编_《海底两万里》

《海底两万里》(6道题) 2019中考真题名著阅读汇编(1) 第一部分:真题 【2019湖南郴州】名著阅读 这时是上午十点,太阳光在相当倾斜的角度下,投射在水波面上,光线由于曲折作用,像通过三棱镜一样被分解,海底的花、石、植物、介壳、珊 瑚类动物,一接触被分解的光线,在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结,真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的 彩色缤纷的万花筒,总之,它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色!看来实在是神奇,实在是眼福!我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢!怎样才能跟他一齐发出赞叹呢!我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样,利用一种约定的记号来传达我的思想呢!因为没有没有更好的办法,所以我只好自己对自己说话,在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊;虽然我知道,说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。 康塞尔也为眼前的壮丽景致所震撼,停下了脚步。 (节选自《海底两万里》)批注:①海底视界如此斑斓炫目!②康塞尔停下脚步后做了什么? 选段方框内是小海同学阅读时做的两处批注,请结合选段用简洁的语言写 出①中感叹的具体内容,再根据你对康塞尔的了解对②作出回答。 ① ②

第二部分:真题答案及解析 【2019湖南郴州】名著阅读 这时是上午十点,太阳光在相当倾斜的角度下,投射在水波面上,光线由于曲折作用,像通过三棱镜一样被分解,海底的花、石、植物、介壳、珊 瑚类动物,一接触被分解的光线,在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结,真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的 彩色缤纷的万花筒,总之,它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色!看来实在是神奇,实在是眼福!我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢!怎样才能跟他一齐发出赞叹呢!我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样,利用一种约定的记号来传达我的思想呢!因为没有没有更好的办法,所以我只好自己对自己说话,在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊;虽然我知道,说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。 康塞尔也为眼前的壮丽景致所震撼,停下了脚步。 (节选自《海底两万里》)批注:①海底视界如此斑斓炫目!②康塞尔停下脚步后做了什么? 选段方框内是小海同学阅读时做的两处批注,请结合选段用简洁的语言写 出①中感叹的具体内容,再根据你对康塞尔的了解对②作出回答。 ① ② 【答案示例】①生物是那样的繁多,生命是那么盎然;光线给了他们更美 妙的身影,也给了他们活力四射的生命跃动。 ②要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类。

《海底两万里》名著练习题

《海底两万里》名著练习 2月12日必刷题组一 一、选择题 1.下列有关《海底两万里》的表述,错误的一项是() A.《海底两万里》这部科叙小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底进行了两万里环球探险旅行的故事。 B.凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”,他的小说《海底两万里》构思巧妙,情节惊险,书中很多独具特色的幻想如今已经变成了现实。 C.海底世界,奇幻美妙,令人迷醉,然而土著围攻冰山封路、章鱼袭击等一个个凶险的遭遇又令人惊、心动魄。这是法国作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》为读者描绘的奇异之旅。 D.《海底两万里》中尼摩船长带领大家经历了很多险情,如同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击、不来夫斯古帝国的入侵、土著人的围攻等。 2.下列有关《海底两万里》的表述,错误的一项是() A.《海底两万里》是法国著名作家儒勒,凡尔纳的作品,书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“诺第留斯号”(“鹦鹉螺号”)潜水艇船长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。 B.1866年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,阿龙纳斯接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,意外爬到“怪物”的脊背上。 C.他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋等地,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了潜艇搁浅、土著人围攻等许多险情。 D.尼摩船长是一个知识渊博的工程师,遇事头脑冷静,沉着而又机智。因为反抗殖民主义失败而心灰意冷躲到大海深处,因内心的绝望从此远离陆地,不再关注世事。 二、填空题 3.儒勒·凡尔纳是(国家)著名的科幻小说和冒险小说家,他是现代科幻小说的重要基人。被誉为“”;代表作三部曲:《》《海底两万里》《》。 4.《海底两万里》中潜艇的名字是。 5.《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: 。 6.《海底两万里》中人物在(海洋名)的采珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手手刃了一条凶浮的巨鲨;他们在红海里追捕过一条额临绝种

海底两万里名著练习题含答案

《海底两万里》阅读练习 一、飞逝的巨礁 问题:这一章是小说的开始,它说到在1866 年和 1867 年接连了 4 起奇怪的海上事故,而且这些事故都和一个有着长长的梭子状、优势泛着磷光、比鲸鱼的个头儿大、而且速度也比鲸鱼快得多的能飞逝的无法抓住的“暗礁”有关,这个“暗礁”其实是诺第留斯号潜艇。 一、赞成与反对 问题1:这部小说是以第一人称叙述的,小说中的“我”叫什么名字?他的身份是什么?在小说中他有什么奇特的经历? 阿龙纳斯;巴黎博物馆自然史教授、博物学家(或生物学家);美国海军部邀请阿龙纳斯教授参与亚伯拉罕·林肯号远征驱除“可怖的怪物”,在远征的过程中,阿龙纳斯教授落到了诺第留斯号潜艇中,在十个月的时间里,进行了两万里的海底世界航程。 问题2::在这一章里,人们以为造成海上事故的“暗礁”、“可怖的怪物”是一头独角鲸。 二、内德·兰德 问题1:阿伯拉罕·林肯号的舰长叫法拉格特。他的任务是杀死制造事故的“独角鲸”;这位舰长是个非常执着、勇敢,为完成任务不惜牺牲自己的生命人 问题2:阿伯拉罕·林肯号的全体船员都盼望着发现“独角鲸”,为什么?法拉格特舰长奖励两千美元问题3:阿伯拉罕·林肯号上面除了歼灭性武器样样俱全,它还有更好的武器,那就是捕鲸大王内德·兰德。他是一位职业捕鲸手。他也和阿龙纳斯教授一起落到了诺第留斯号潜艇中,在十个月的时间里,进行了两万里的海底世界航程。 问题4、读了这一章,你认为内德·兰德是一个勇敢、果敢、机智、粗犷、自信、有主见、血气方刚、不愿受到羁绊的人。 三、向冒险迎去 问题1:在阿伯拉罕·林肯号上,最不为两千美元所动的人是孔塞伊。 问题2:在阿伯拉罕·林肯号上,最先发现“怪物”的人是内德·兰德。 四、全速前进 问题:当“怪物”出现后,林肯号与“怪物”进行了几番较量:先是“怪物”追逐,林肯号逃跑,后来是林肯号追逐,“怪物”假装逃跑,最后是“怪物”掀起巨大水柱,将林肯号撞翻、将舰上的人冲进大海里。 五、不知其种属的鲸鱼 问题1:为什么阿龙纳斯教授、康塞尔、内德·兰德掉到大海之后没有被淹死?掉到潜水艇上了开始的时候,他们产生了哪些错觉?以为自己站到了一个浮动的小岛上,有以为站在了大独角鲸的身上。 问题2:阿龙纳斯教授、康塞尔、内德·兰德是怎样进入到潜水艇内的? 船壳的一块铁板掀开,八个蒙面壮汉把他们拖进了艇里。 六、动中之动 问题:三人最初见到两个艇员,先后用了四种语言跟他们交流,是哪四种语言?结果如何?法语、英语、德语、拉丁语;无法交流 七、内德·兰德的怒火 问题:在这一章里,内德·兰德的情绪发生了怎样的变化?想夺船,到骂人、暴躁不安,到大声吼叫、咆哮,最后甚至扑向侍者、将侍者打翻在地。 八、海洋人 问题1:诺第留斯号潜艇的艇长叫什么?他自称与人类的关系如何?尼摩、与人类断绝关系 问题2:尼摩艇长为什么会知道阿罗纳科斯教授?他对教授是什么态度?通过阅读教授写的关于海洋奥秘的著作;尊敬和崇拜。 问题3:诺第留斯号潜艇里客厅的陈设怎样?高雅朴素食物怎样?丰富 问题4:尼摩艇长说:“大海向我提供一切”,这“一切”包括什么?请举例说明。食物、衣着、染料、

海底两万里主要内容介绍(一)

海底两万里主要内容介绍(一) 此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年,海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物,阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中,他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水,到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋,看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后,当潜艇到达挪威海岸时,三人不辞而别,回到了他的家乡。 在《海底两万里》中,尼摩是个不明国籍的神秘人物(后在《神秘岛》中交代其为印度人),他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固,而且结构巧妙,能够利用海洋来提供能源,他们依靠海洋中的各种动植物来生活。潜艇船长对俘虏也很优待,但为了保守自己的秘密,尼摩船长从此之后不允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择,只能跟着潜艇周游各大洋。在旅途中,阿龙纳斯一行人遇到了无数美景,同时也经历了许多惊险奇遇。他们眼中的海底,时而景色优美、令人陶醉;时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情,阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系,用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。最后,鹦鹉螺号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰,潜艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺,用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。不久,他们在潜艇陷入大漩涡的极其险恶的情况下逃出了潜艇,被渔民救上岸。回国后,博物学家才将旅行中所知道的海底秘密公之于世。 海底两万里主要内容介绍(一)由语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章! >>>更多内容请点击: 课外知识、综合知识 文言知识、文学知识 海底两万里主要内容介绍三篇汇编

提分必看!2020年中考名著阅读:《海底两万里》阅读指导及真题典型例题汇总

《海底两万里》阅读指导及典型例题汇总 《海底两万里》 ——科学与幻想之旅。 【作品概说】 《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳(Vingt mille lieues sous les mers)的作品,是“凡尔纳三部曲”的第二部,(第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》),是一部科幻小说。全书共2部47章。于1869年3月20日——1870年6月20日连载于法国《教育与娱乐杂志》。小说主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。讲述了生物学家阿龙纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事 【作者简介】 儒勒·凡尔纳。19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”, 曾写过《海底两万里》、《地心游记》等著名科幻小说。 【内容梗概】 《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部。故事发生在1866年,法国生物学家阿龙纳斯,应邀赴美参加一项科学考察活动。这时,海上出了一只被断定为独角鲸的大怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后,生物学家正准备束装就道,返回法国,却接到美国海军部的邀请,于是改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。在捕捉过程中阿龙纳斯与其仆人(康塞尔)不幸掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上。经过千辛万苦“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪物”重撞,生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手,都成了“怪物”的俘虏!最后发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇,名“鹦鹉螺”号。潜艇对俘虏倒也优待,只是,为了保守自己的秘密,潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后,这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱,生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。 【重要情节梳理】 1866年,在大海的不同地方,一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物,它身长数百米,偶尔浮出水面。在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后,美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。法国生物学家阿龙纳斯应邀参加,这个巴黎自然历史博物馆的教授,曾经撰文探讨过这海洋怪物,认为是一头巨大的独角鲸。

四年级语文海底两万里阅读练习题

《海底两万里》阅读试题及答案 班级姓名 一、填空: 1、儒勒?凡尔纳是(国家)科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“”。 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二,其余两部是:第一部是,第三部是。 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“”人们征服自然,改造 世界的意志和幻想,并成为现代小说的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号(“鹦鹉螺号”)潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人,原因在于,,还在于它们是和巧妙结合的成果。 5、《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半即:船长、自然科学家、仆人、捕鲸手,“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长,只 在小说开头部分昙花一现,姑且算半个; 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒 岛上秘密建造的,船身坚固,利用发电。 7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗,捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的, 它肉当晚就被端上了餐桌;(鲨鱼儒艮) 8《海底两万里》一书,情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性,而且书中还包含了大量......... 方面的知识,小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能够轻松 地获取科学知识。 9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: 10、你还知道作者的那些作品?写出其中几部:、

o 11、故事情节:《海底两万里》主要讲述的故事。1866年有人以为在海上看到了一条,法国生物学家最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人和一个捕鲸手,跟随乘坐这艘潜艇在做了的旅行。 12、主要人物:是个不明国籍的神秘人物,他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅,而且,能够利用海洋提供能源。他与大陆保持联系,用来支援陆地上人们的。 13、《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种,美妙壮观的海底充满了和,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。 14、凡尔纳的小说得以广为流传,还因为他具有和。他笔下的人物都是、的人,是、的人. 二、选择 1、()是加拿大人,勇敢机智,捕鲸技艺天下无双。 A康塞尔B尼德C阿尤纳斯 2、尼摩船长在海底用()做的笔写字。 A鲸鱼骨头B鹅毛C塑料 3、“大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的。 A阿尤纳斯B尼摩船长C尼德 4、鹦鹉螺号是用()作为动力源的。 A电B太阳能C海水 5、鹦鹉螺号最快时速是()海里。 A 50 B 500 C 5000 6、鹦鹉螺号总计费用是()美元。

名著阅读:海底两万里--习题及答案

《海底两万里》阅读练习题 一、填空(括号里是答案) 1、儒勒?凡尔纳是科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“”。(法国,被誉为“现代科学幻想小说之父”) 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二,其余两部是:第一部,第三部是。(第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》。) 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“”人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为现代小说的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。(“机器时代”西方和日本科幻) 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号(“鹦鹉螺号”)潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人,原因在于, ,还在于。(构思巧妙、情节惊险,科学与幻想巧妙结合的成果。) 5、《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半即:船长、自然科学家、仆人 捕鲸手,“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个;他们分别是。(尼莫、阿龙纳斯、康塞尔、尼德?兰,法拉格特,) 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用发电。(海洋) 7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗,捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的,它肉当晚就被端上了餐桌;(鲨鱼儒艮) 8、《海底两万里》一书,情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性,而且书中还包含了大量的方面的知识,小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能够轻松地获取科学知识。(地理、历史、生物、物理、地质、气象) 9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: (“人类进步的实在是太慢了。”) 10、你还知道作者的那些作品?写出其中两部:《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等 二、选择(红色字母为正确选项)

《海底两万里》

《海底两万里》 作者简介 儒勒·凡尔纳(J u l e s G ab ri e l V e rn e,1828.2.8~1905.3.24),19世纪法国作家,被誉为“科幻小说之父”。凡尔纳1828年生于法国南特,1848年赴巴黎学习法律。1863年因长篇小说《气球上的五星期》而一举成名,此后开始从事写作,其一生创作了大量优秀的文学作品,代表作为凡尔纳三部曲和《气球上的五星期》《八十天环游地球》等。1905年3月24日,凡尔纳于亚眠逝世。 创作背景 波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象,赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神,以此来表达对现实的批判。 《海底两万里》中五次险情的全概括

1、搁浅,土著人围攻: 在通过拖雷斯海峡时,潜艇因为触礁而搁浅,他们在旁边的小岛上逗留了两天,却遭到了土著人的围攻,他们赶紧逃进小艇,可是土著人依然紧追不舍,这时候,尼摩船长很机智得想到了一个办法,他把铁栏杆通了电,击退了土著人。 2、同鲨鱼搏斗 当潜艇行驶到锡兰岛时,阿龙纳斯接受了尼摩船长的建议,步行到海底养珠场观看印度人在海底采珠。忽然,有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀,挺身与鲨鱼搏斗,在尼摩船长被鲨鱼巨大的身躯所压倒,危在旦夕时,尼德.兰迅速投出利叉,击中鲨鱼的心脏,最后救了那个采珠人。尼摩船长还从口袋里取出一包珍珠送给他。 3、冰山封路 当潜艇驶到南极时,一次冰山翻倒后将他们的船封在冰层下面,面对的是闷死或压死的危险,他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖,又用开水喷射,将潜艇拉到挖好的大坑里,灌满储

《海底两万里》 中考真题练习

《海底两万里》中考真题练习 1 .小明在复习自己读过的科幻类小说时,发现一张掉落的插图(见下)。根 据画面内容,他应将此页放回《( 1 )》一书中去,理由是( 2 )。( 3 分) 2. 凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道:“有一天学术进步,这海底是要变 为可以自由通行的。”如果有可能实现海底旅行,你最想亲历书中哪一个章 节里的情景?请选择一项,结合小说内容和你的阅读感受简要说明。( 3 分) A .《在海底平原上散步》 B .《价值千万的珍珠》 C .《沉没的大陆》 D .《章鱼》 3. 我脱了上衣、皮鞋和袜子,穿着牛皮背心走下海去。这时离满潮大约还有半个钟头,我赶紧涉水而过。不到半个钟头,我就到了舰队停泊的地方。敌人见 了我都吓坏了,就从舰上跳到海里去,向岸边泅水逃命,一时跳下水去的不下 三万人。我赶快拿出绳索、钩子,把钩子缚在每只船船头的一只孔里,接着又 把所有绳子的另一头聚拢起扎在一起。我正在这样做的时候,敌人就放了几千 支箭,有许多支箭射中了我的手和脸。……我把眼镜拿出牢牢地戴在鼻子上。 由于我有了这种防御,就继续大胆地工作起。 ( 1 )下列各项填入空格正确的一项是()( 2 分) 选文出自的《》,这段文字的主要内容是。 A .凡尔纳海底两万里“我”涉水渡海把敌人吓得跳海逃生 B .乔纳森?斯威夫特格列佛游记“我”涉水渡海并在敌人的反击中 拴敌船 C .凡尔纳海底两万里“我”遭到了敌人的强烈反击 D .乔纳森?斯威夫特格列佛游记“我”决定在满潮前涉水渡海 ( 2 )下列各项表述有误的一项是()( 2 分)

A .“我把眼镜拿出牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词,“在”是介词。 B .“半个钟头”是偏正短语,“聚拢起”是后补短语。 C .“我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。 D .“由于我有了这种防御,就继续大胆地工作起。”是递进关系复句。 4 . 阅读下面名著选段,按要求填空。 文段作品作者主要艺术特色 我们踩着明亮的沙层走动,它是贝壳变成的粉末构成的。像长长的暗礁一样出现的“诺第留斯号”船身,已经渐渐隐没不见了。《( 1 ) 》 ( 2 )构思巧妙,科学 与幻想结合 我走出了危险地带,略停了一会儿,拔出了手上、脸上的箭,擦上了些药膏,这是初到时利立浦特人给我的。《 3 》乔纳森·斯威夫 特 ( 4 ), 讽刺辛辣 ( 1 )《 ________________ 》( 2 ) ___________________ ( 3 )《 ________________ 》( 4 ) ___________________ 5. 根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记,请你按要求填空。 【读书笔记一】情节概括 A .孤身斗舰队,奇招灭火灾 B .风暴中偏航,麦田里获救 C .遭冰山封路,陷缺氧危机 D .海底观美景,洋面见海难 (1) 上述情节中,出自《海底两万里》的有()()。(只填序号) 【读书笔记二】人物点评

海底两万里练习题与答案

海底两万里练习题 一、基础知识。(共33小题,共100分) 1.(3分)这不仅是一部科幻小说,更是一部启迪心灵的名家大作,它在跌宕起伏的故事情节中告诉人们保护海洋资源与维护和平的重要性,同时告诫人们要正确使用科学技术。总而言之,这是作者对于种种社会现象的含蓄回应。 这部名著是《_____________》(《海底两万里》/《鲁滨逊漂流记》/《镜花缘》)。作者是_____________。 2.(3分)三年来,同学们阅读了不少的课文和名著,认识和了解许多人物和事物。请根据你对课文和名著的阅读和理解情况,仿照例句,在下面的横线上填写恰当的词语或短语表达自己的看法或见解。(任选两题作答) 示例:读《孔乙己》,我认识了好逸恶劳、穷困潦倒、受尽凌辱的孔乙己。 读《安塞腰鼓》,我了解了热情奔放、气势恢弘的安塞腰鼓。 (1)读《水浒传》,我认识了(人物)______________________; (2)读《海底两万里》,我认识了______________________的海底世界; (3)读《故宫博物院》,我了解了______________________的故宫。 3.(3分)请你按作家的国籍对下列内容整理归类,制作三张读书卡片(只填序号) ①母爱,童真,自然,人生 ②《海底两万里》 ③凡尔纳 ④夏洛蒂·勃朗特 ⑤《繁星》《春水》 ⑥因正义离开村庄,为爱情返回废墟 ⑦墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了 ⑧《简·爱》 ⑨现代科学幻想小说之父 (1)中国:__________________________ (2)英国:__________________________ (3)法国:__________________________ (一) 阅读下文回答问题(共1小题,共3分) 4.(3分)《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国,在这里发生的事件是( ) 5.(3分)现代的电击枪、潜水服在儒勒·凡尔纳生活的时代并不存在,但在《海底两万里》中却有它们的影子。请任选一幅图片,说说《海底两万里》中哪个情节与图片中的事物相关。由此看出科幻小说具有怎样的特点 选图_______ 相关情节:________________________________________________ 特点:_____________________________________________________ 6.(3分)《海底两万里》是“科幻和探险小说之父”凡尔纳的代表作品,这部小说从 ____________________(事件)可以看出,小说的情节惊险动人;对____________(人名)的刻画让人感觉人物形象栩栩如生;结局____________________(事件),更是出人意料。 7.(3分)十六世纪的吴承恩和近300年后的儒勒·凡尔纳都在自己的作品中表达了人类对海底未知世界的向往。 教师组织同学们分组进行名著阅读的专题研究,第二小组将研究《西游记》《海底两万里》两部作品关于“海底世界”想象的差异,请你也谈谈自己的看法。 8.(3分)运用你课外阅读积累的知识,完成题目。 他是一个健壮、沉默而又生气的上等车夫。为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路。他是老舍写的《________》中的人物。对他的生活产生重要影响的两位女性是虎妞和________。 小说《海底两万里》主要讲述________号潜艇的故事。凡尔纳的小说如此动人,是因为 _________________________________________________________。 9.(3分)用课外阅读积累的知识,完成题目。 (1)“立了好久,他决定进去见她;告诉她他又找到了包月;把这两天的车份儿交上;要出他的储蓄;从此一刀两断——这自然不便明说。她总会明白的。” 这段文字出自《__________》(书名)。“她”是__________(人物)。 (2)《海底两万里》中人物在__________(地点)和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的__________,它的肉当晚就被端上了餐桌。 10.(3分)名著阅读。 从下列四个问题中选择一个作答。 (1)从《朝花夕拾》的阅读中,你看到了一个怎样的童年鲁迅结合内容简要作答。 (2)关于《城南旧事》的主题,有人说是成长,有人说是别离,还有人说是乡愁……你认为呢说说理由。 (3)不少文学作品写到了伟大人物的弱点,这对塑造人物形象有什么作用从你所阅读的名著中选一个人物为例,进行分析。 走进《西游记》、《海底两万里》。 A.森林打猎 B.章鱼来袭 C.安葬船员

(完整版)海底两万里测试题及答案

一、填空: 1、凡尔纳是法国(国家)科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“现代科学幻想小说之父”。 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二,其余两部是:第一部 是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》。 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映19世纪“机器时代”人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为西方和日本现代科幻小说的先河,我国的科幻小说大多也受他作品的启发和影响。 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号(“鹦鹉螺号”)潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人,原因在于构思巧妙, 情节惊险,还在于它们是科学和幻想巧妙结合的成果。 5、《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半即:船长尼莫、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德*兰,“亚伯拉罕*林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个; 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋(钠)发电。 7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德*兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮,它肉当晚就被端上了餐桌; 8、《海底两万里》一书,情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性,而且书中还包含了大量地理、历史、生 物、物理、地质、气象等方面的知识,小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能够轻松地获取科学知识。 9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:“人类的进步实在太慢了” 10、你还知道作者的那些作品?写出其中几部:《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等 11、鹦鹉螺号被困在了大冰障里,是因为温度原因,冰山翻倒下来,撞到了鹦鹉螺号 12、尼摩船长认为红海和地中海中间会有一个阿拉伯隧道,他的理由是根据一些生物学现象进行了推理,继而进行了试验,证明了隧道的存在 13、在不到十个月的时间里,鹦鹉螺号在海底航行了2万里 14、在鹦鹉螺号潜水艇中之所以能自由的呼吸是因为:.鹦鹉螺号会定期浮出水面,进行换气,并储存一些新鲜空气 15、鹦鹉螺号困在了冰隧道里,海水在不断结成冰,很快,大家就要被压死,为了防止水的冻结,船员们采取了一个办法,那就是:.往冰上浇开水,从而降低结冰的速度,为走出困境赢得了时间 16、鹦鹉螺号(入口的扶梯上通有高压电),所以根本不怕野人的攻击。 17、(康塞尔)是加拿大人,勇敢机智,捕鲸技艺天下无双。 18、尼摩船长在海底用鲸鱼骨头(触须)做的笔写字。 19鹦鹉螺号是用(电)作为动力源的。鹦鹉螺号是用高压电击退了土人的进攻。 20、鹦鹉螺号最快时速是(50)海里。鹦鹉螺号总计费用是四百五十万法郎。

海底两万里介绍

《海底两万里》(法语:Vingt mille lieues sous les mers)是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一,是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没,频频袭击各国海轮,使市民人心惶惶开始,到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞没为止,整部小说悬念迭出,环环相扣。《海底两万里》于1869年11月28日出版,初版就卖了五万册,可以说《海底两万里》从一开始就得到读者的欢迎。1997年美国导演罗德·哈瑞德拍摄了同名电影,此外还有相同译名的动画片。 作者介绍 基本信息儒勒·凡尔纳(Jules-Verne,1828.2.8-1905.3.25)是19世纪法国作家,著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”“科学时代的预言家”。曾写过《海底两万里》、《地心游记》、《气球上的五星期》、《八十天环游地球》《从月球到地球》等著名书籍。1828年2月8日,凡尔纳生于南特,1848年赴巴黎学习法律,写过短篇小说和剧本。《海底两万里》是他的幻想小说三部曲之一,也是他的名篇佳作之首。 海底两万里》是一部科幻小说,是凡尔纳三部曲的第二部。第一部是《格兰特船长的儿女》第三部是《神秘岛》。于1870年问世,暨今已有140多年的历史,而仍能以多种文字的各种版本风行世界,广有读者,仅此一端,即可见其生命力之强,吸引力之大。主张书不及百岁不看的读者,是大可放心一阅的。书中人物寥寥,

有名有姓的只有四个半——“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个;内景只是一艘潜水艇。但就是这么四个半人,这么一艘潜水艇,一个神秘的船长尼摩,一个学富五车的科学家,在各种探险历程中,在将近一年的时间中,纵横海底两万里,为我们演绎出一个个故事,展现出一幅幅画面,海底墓地,珊瑚谷,巨型章鱼……描述了他们周游各大洋的冒险经历,故事曲折惊险,引人入胜,画面多姿多彩,气象万千。这样一部小说,读来既使人赏心悦目,也令人惊心动魄。令人永生难忘,不愧为一部世界名著。令人百看不厌。 故事并不复杂:主要讲述诺第留斯号(又译:鹦鹉螺号)的故事。1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,出于对航海安全的考虑,也是在公众的呼吁下,由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯(又译:阿罗纳克斯)教授受邀参加了这次追逐行动。结果,追逐怪物的战舰反被怪物追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔(又译:孔塞伊或龚赛伊),以及一个捕鲸手尼德兰(又译:内德·兰德)落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩(又译:内莫)船长囚禁在这艘潜艇开始了海底两万里的环球旅行,并发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇。最后,他们因不堪海底世界过于沉闷的生活,又设法逃走,重回陆地。

海底两万里中考试题及答案

中考名著阅读《海底两万里》试题及答案 一、填空: 1、凡尔纳是_____(国家)科幻小说家,他是现代_____________的重要奠基人。他被公认为为“_________________________”。 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映19世纪“___________”人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为西方和日本__________小说的先河,我国的科幻小说大多也受他作品的启发和影响。 4、《海底两万里》主要讲述________________________潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人,原因在于_____________,,还在于_____________它们___________________巧妙结合的成果。 5、《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半即:船长______________、自然科学家________________、仆人_______________、捕鲸手_______________,“亚伯拉罕*林肯”号驱逐舰舰长_____________,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个; 6、《海底两万里》中________________潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用___________发电。 7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和____________展开过搏斗,捕鲸手尼德*兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的_____________,它肉当晚就被端上了餐桌; 8、《海底两万里》一书,情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性,而且书中还包含了大量___________________________________________________等方面的知识,小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能够轻松地获取科学知识。 9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:“__________________________”。 10、你还知道作者的那些作品?写出其中几部: ______________________________________________________________________________等。 11、尼摩船长认为红海和地中海中间会有一个阿拉伯隧道,他的理由是 _____________________________________________________________________________________。 12、在不到十个月的时间里,鹦鹉螺号在海底航行了______________________。 13、在鹦鹉螺号潜水艇中之所以能自由的呼吸是因为: ____________________________________________________________________________________。 14、鹦鹉螺号困在了冰隧道里,海水在不断结成冰,很快,大家就要被压死,为了防止水的冻结,船员们采取了一个办法,那就是: _________________________________________________________________________。

《海底两万里》梗概

《海底两万里》梗概 儒勒·凡尔纳(1828.2.8~1905.3.24),19世纪法国小说家、剧作家及诗人。 凡尔纳出生于法国港口城市南特的一 个中产阶级家庭,早年依从其父亲的意愿在 巴黎学习法律,之后开始创作剧本以及杂志 文章。在与出版商赫泽尔父子合作期间 (1862年至凡尔纳去世),凡尔纳的文学创作事业取得了巨大成功,他的不少作品被翻译成多种语言。 凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作 品,以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》 为总名,代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。他的作品对科 幻文学流派有着重要的影响,因此他与赫伯特·乔治·威尔斯一道,被称作“科幻小说 之父”。 《海底两万里》简介 《海底两万里》是法国作家凡尔纳的代表作 之一,叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋 深处旅行的故事。事情发生在1866年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪 物,他接受邀请,参加追捕。在追捕过程中,泅到怪物的脊背上。这怪物不是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他海底旅行。他们从太平洋出发,经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海,进入大 西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的 奇异景象,又经历了许多危险;最后,当潜 水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不告而别, 把他知道的海底秘密公诸于世。 一、填空题 1.凡尔纳是(法)国的科幻小说家,被公认 为是“(现代科学幻想小说之父)”。《海底两万里》是他三部曲的第二部,第一部是(《格兰特船长的儿女》),第三部是(《神秘岛》)。 2.凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“(机器时代)”的人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为(西方)和(日本) 现代科幻小说的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。 3.凡尔纳的小说之所以动人,原因在于(构 思巧妙)、(情节惊险)、是(科学与幻想) 巧妙结合的成果。 4.《海底两万里》中人物寥寥,有名有姓的 只有四个半,即船长(尼摩)、生物学家(阿 龙纳斯)、他的仆人(康塞尔)和捕鲸手(尼德?兰)。“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长(法 拉格特),只在小说开头部分昙花一现,姑 且算半个。 5.《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长 尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用(海洋)发电。 6.《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场 和(鲨鱼)展开过搏斗,捕鲸手尼德?兰手 刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过 一条濒临绝种的(儒艮),它的肉当晚就被 端上了餐桌。 7.凡尔纳18岁时在一次晚会上遇到一位胖 绅士,这位胖绅士是(大仲马)。后来,凡 尔纳与他合作创作了剧本(《折断的麦秆》)。再后来,凡尔纳又相继创作了(《气球上的 五星期》)(《地心游记》)(《八十天环游地球》)等,他的所有作品都收录在一本总标题为 (《奇异的旅行》)一书中。 8.大仲马是把历史学融进文学,巴尔扎克把 社会伦理学融进文学,凡尔纳则把(生物学)、(地理学)、(地质学)等学科融进文学。他 的自传性作品是(《喀尔巴阡古堡》)。 9.《海底两万里》中尼摩船长说了一句:“(人 类进步的实在是太慢了)”来形容人类的进步。 10.《海底两万里》题目中的“里”指的是 (法里)。 11.尼德?兰说,世界上的动物有两种,(好

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