高一期末模块考试(3)

高一期末模块考试(3)

第I卷（选择题共48分）

一、选择题（下列各题的备选答案中只有一个选项是正确的，最符合题意。本题包括32小题，每小题1.5分，共48分）

1. 下列不属于生命系统的是

A.池塘中的一只青蛙

B.表皮细胞中的蛋白质分子

C.青蛙的表皮细胞

D.池塘中的水，阳光等因素以及在池塘中生活的水草等各种生物

2. 在“细胞学说”最初创立时，其主要内容中准确的一项是

A．生物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成

B．新细胞是由老细胞分裂来的

C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用

D．1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说

3．下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是

A．HIV病毒由蛋白质和核酸组成 B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活

C．草履虫会逃避有害刺激 D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代4．生活在沙漠中的仙人掌细胞中，含量最多的化合物是：

A．蛋白质 B．糖类 C．水 D．无机盐

5．下列能说明原核细胞和真核细胞具有统一性的是

A．原核细胞具有与真核细胞相同的染色质

B．原核细胞具有与真核细胞相同的细胞分裂方式

C．原核细胞具有与真核细胞相同的细胞质

D．原核细胞具有与真核细胞相同的细胞膜基本支架

6．如图是一种叶绿素分子(左)和血红蛋白分子(右)的局部结构简图，下列说法不正确的是

A．合成叶绿素和血红蛋白分别需要镁和铁 B．植物体缺镁会影响光合作用

C．人体缺铁会影响血红蛋白对氧的运输 D．Mg和Fe分别存在于植物和动物细胞中

7. 细胞的生物膜系统在细胞的正常生命活动中起着重要作用，下列叙述中正确的是

A．线粒体内膜蛋白质的含量较外膜高，是因为其内膜向内折叠形成了嵴

B．磷脂是生物膜的主要结构成分，其基本组成是甘油和脂肪酸

C．叶绿体的类囊体膜堆叠使膜面积增大。有利于光能的充分利用

D．癌细胞膜上糖蛋白减少．促使细胞分散和无限增殖

8. 研究认为，碳酸饮料中的苯甲酸钠类化合物可严重破坏人体肝细胞中线粒体的结构。据此分析，过度饮用碳酸饮料，下列生命活动不会受影响的

A．分泌蛋白的合成 B．有氧呼吸 C．ATP的合成 D．小肠吸收甘油9．在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低重金属离子对水的污染，这是试图模拟细胞膜的

A．自由扩散功能 B．流动性 C．主动运输功能 D．选择透过性

10.下图是细胞膜的亚显微结构模式图，有关说法错误的是

A.③构成细胞膜的基本骨架

B.细胞膜的结构特点是选择透过性

C.细胞识别与物质①有关

D.有②参加的物质运输不一定为主动运输

11．对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是

A．光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环

B．细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率

C．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢

D．细胞凋亡使细胞大量死亡，不利于生物体内部环境的稳定

12. 下列关于细胞内的糖类与脂质的叙述不正确的是

A．糖类是生物维持生命活动的主要能源物质，也是生物体重要的结构物质

B．植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原

C．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有

D．固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能

13．氨基酸中氨基和羧基数目相同的是中性氨基酸，羧基数目比氨基数目多的是酸性氨基酸，羧基数目比氨基数目少的是碱性氨基酸。这样构成蛋白质的氨基酸可以分为酸性、碱性和中性氨基酸，这种差异决定于氨基酸的

A．羧基 B．氨基 C．R基 D．碳原子

14．下列关于细胞核各结构和功能的叙述，正确的是

A．核仁仅与核糖体的形成有关

B．染色体是遗传物质DNA和RNA的载体

C．核孔有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质

D．核膜能控制离子、小分子进出细胞核

15．宋李清照《如梦令》词：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦！这里的绿和红分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的

A．线粒体和液泡B．叶绿体和细胞质基质

C．液泡和细胞质基质D．叶绿体和液泡

16. 细胞的结构和功能是相适应的，下列叙述中正确的是

A.蛋白质合成旺盛的细胞中，其核仁较大，染色体数目较多

B.细胞膜内的生物膜把各种细胞结构分隔开，使多种化学反应同时进行而互不干扰

C.细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性，是细胞膜具有选择透过性的基础

D.核膜上的核孔是DNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道

17．下列关于ATP的叙述不正确

．．．的是

A．动物细胞中合成ATP 所需的能量来自糖类等能源物质中的化学能

B．植物细胞中合成ATP所需的能量全部来自光反应固定的太阳能

C．温度的突然变化会影响ATP与ADP相互转化的速率

D．细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源

18．下列过程不属于细胞分化的是

A．B淋巴细胞形成浆细胞B．胚胎干细胞形成神经细胞

C．质壁分离植物细胞的复原D．蜥蜴断尾再生

19．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是

A. 甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子式是C5H11O2NS

B. 酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的

C. n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m－n个

D. 甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽

20. 下列于几种化学元素与光合作用关系的叙述，正确的是

A．N是NADPH的组成元素，光反应产生的NADPH能为三碳分子的还原提供能量和氢B．O是组成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自水

C．P是组成ATP的必需元素，光合作用的光反应和碳反应过程中均有ATP合成

D．C是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO2先后经C3和C5，形成(CH2O) 21. 如右图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫（图中a.纤毛；b.大核；c.根部），根据细胞的结构和功能，推测若将之切成①②③三截，能再生成喇叭虫的是：

A.①

B.②

C.③

D.①、②或③

22．为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是

23．下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是

A．曲线1 B．曲线2 C．曲线3 D．曲线4

24. 下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断，以下说法不正确

．．．的是

A．由图可知，类胡萝卜素主要吸收400nm~500nm波长的光

B．用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度

C．由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量增加

D．土壤中缺乏镁时，植物对420nm~470nm波长的光的利用量显著减少

25．下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是

A．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水

B．各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3

C．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5

D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能

26. 为研究植物a能不能移植到b地生长，某生物学研究性学习小组设计了一个测定植物a

地土壤溶液的浓度最可能是

A．≥ 0.2 B．≥ 0.3 C．＜0.2 D．≤0.2

27．右图表示细胞膜功能结构模式图，据图分析下列说法不．正确的是

A．图中功能①在生命起源过程中具有重要作用

B．功能③表示的运输方式有主动运输、被动运输和胞吞、胞吐

C．激素调控生命活动与图中功能④有关

D．图中⑤的功能可以实现细胞间的相互识别

28．啤酒生产时，麦芽中多酚氧化酶（PPO）的作用会降低啤酒质量，因此，制备麦芽过程中需降低其活性。下图为不同pH和温度对PPO活性影响的曲线。下列叙述错误

．．的是

A．PPO催化多酚类物质的生化反应

B．相同温度时，pH 7.8的酶促反应产物比pH 8.4的少

C．在制备麦芽过程中应将反应条件控制在温度80℃、pH 8.4

D．高于90℃，若PPO发生热变性，一定温度范围内温度越高变性越快

29．如下图为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中，给予一定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间，以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。有关分析正确的是

A．在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐减小

B．在bc段，单独增加适宜的光照或温度或NaHCO3溶液浓度，都可以缩短叶圆片上浮的时间

C．在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降

D．因配制的NaHCO3溶液中不含氧气，所以整个实验过程中叶片不能进行呼吸作用

30. 下列是生物研究中常用的实验方法，不正确的是

A. 研究细胞器组成成分、种类和结构，采用差速离心法和显微观察法

B. 提取和分离叶绿体中的色素，采用研磨过滤法和纸层析法

C. 探究酵母菌呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法

D. 观察植物细胞有丝分裂过程，采用活体染色法和持续的显微观察法

31．图示是根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。相关叙述正确的是

A．观察细胞质壁分离时可选择a和b区细胞

B．观察根尖有丝分裂时应选择b区细胞和c区细胞

C．②过程的进行需要线粒体提供能量

D．③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变

32．下图是对动物细胞有丝分裂时染色体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)的统计图。下列说法中不正确

．．．的是

A．①可以表示细胞分裂的前期B．①不能表示细胞分裂的后期

C．间期用②表示最恰当D．③可表示细胞分裂完成

第Ⅱ卷（非选择题共52分）

二、非选择题（共5大题，共52分）

33．（10分）使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：

（1）请将使用的染色剂在图表中补充完整：⑤⑥。

(2) 上述实验结果的归纳，正确的有 (实验序号)。

(3) ①实验过程中用到体积分数50%的酒精溶液，其作用是。

(4) 实验②中，使用质量分数为8%的处理细胞，可以改变通透性，加

速染色剂进入细胞，同时使染色质中的分离，有利于DNA和染色剂的结合。

(5) 实验③④所选择的染色剂在使用方法上有何不同？

（6）上述4个实验中，需要用到显微镜的是。（填标号）

34．(12分)美国科学家詹姆斯?罗思曼、兰迪?谢克曼以及德国科学家托马斯?祖德霍夫获2013年诺贝尔生理学或医学奖。获奖理由是“发现细胞内的主要运输系统——囊泡运输的调节机制”。兰迪?谢克曼发现了囊泡传输所需的一组基因；詹姆斯?罗思曼阐明了囊泡是如何与目标融合并传递的蛋白质机器；托马斯?祖德霍夫则揭示了信号是如何引导囊泡精确释放被运输物的。三位科学家揭开了细胞精确控制物质运输和投递的神秘面纱。动物乳腺上皮细胞正常生理活动过程中也离不开囊泡的运输调节机制。下图为羊乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的过程示意图。

请据图回答：

⑴在上述酪蛋白乳糖等有机物的合成、加工、运输、分泌过程中，起重要作用的细胞器是___________ _（至少写出三个），合成乳糖的葡萄糖主要来自血浆，羊乳腺细胞吸收葡萄糖的主要方式是___________。分离各种细胞器常用的方法是__________。

⑵囊泡在物质精确投送过程中起着重要作用。囊泡可以将物质投送到细胞外也可以投送给特定的细胞器，物质投送到细胞外的方式是____________。物质投送过程体现了膜的特性是_____。能实现精确投送说明囊泡膜上可能含有_______。(填化学成分)

⑶动物乳汁中含有免疫球蛋白，乳腺细胞含有免疫球蛋白基因，但科学工作者通过研究分析发现免疫乳腺细胞不能合成免疫球蛋白，研究物质合成和分泌过程常用的科学方法是__________。乳腺细胞不能合成免疫球蛋白的根本原因是：_______ _____。

(4)科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。例如，用台酚蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。解释“染色排除法”的原理是。

（5）科学家将上图细胞的细胞核移植到羊去核卵细胞中，克隆出小羊羔，这说明____ __ 。

35．（11分）如下图所示，图甲表示某大棚种植的蔬菜其叶肉细胞部分结构和相关代谢情况，其中a～f代表O2或CO2。图乙表示该蔬菜在30℃下O2净产量（光合作用的O2产生量－呼吸作用的O2消耗量）与光照强度之间的关系曲线。（该蔬菜光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃。）据图回答下列问题：

（1）在图甲中b代表______，它进入箭头所指的结构后将与___ ___结合，图中与b代表相同物质的字母还有________。

（2）在图乙中，A、P、D三点时叶肉细胞中呼吸作用的强度关系是___________（用对应字母和“>”、“<”、“=”表示）。P点时叶肉细胞中产生ATP的膜结构有：________________。在D点后，O2净产量的增长逐渐减慢，制约O2净产量增长的内在因素主要是______ _ ______，外在因素除环境温度外还有______________。

（3）其他条件不变，图乙中若温度调到25℃，则其 P点向（左、右）移动。

36．(10分)下图甲是连续分裂的细胞在不同时期DNA含量的测定结果，图乙是具有四条染色体的某细胞进行有丝分裂的简图，请据图回答：

(1)甲图中一个完整的细胞周期是________(用字母表示)，就乙图来说，作为一个细胞周期还缺少处于______期的细胞。

(2)甲图核仁逐渐解体，核膜逐渐消失发生在________段，对应于乙图中的________图。

(3)乙图中染色体数目开始加倍发生在图________所示时期，对应于甲图中的_____段。

(4)甲图中cd段染色体的变化特点是______________________________，ab段细胞内的主要变化是__________________________。

(5)从图中可见，母细胞和子细胞中DNA的含量是稳定的，其意义是_________ _______。

37.（9分）下图A、B分别是洋葱根尖不同部位细胞的放大图，图C是表示洋葱根尖在不同

的氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化，请据图回答问题：

（1）水分进入图A细胞的方式是，与洋葱叶肉细胞相比，此细胞内不具有的细胞器是。

（2）图B中的（填序号）时期是观察染色体形态和数目最好的时期，③时期的细胞染色体发生的主要变化是。位于①和④时期的细胞中每条染色体上的DNA含量的比值为。

（3）在图C中，当氧浓度为a时，能产生ATP的细胞结构是；与氧浓度为

a 相比，在氧浓度为c时，CO2释放量减少的主要原因是；

当氧浓度为d时，根尖细胞的呼吸类型为。

高一期末模块考试(3)

一、选择题（共32小题，每小题1.5分，共48分）

（共5大题，共52分）

33．（10分）

（1）斐林试剂（错别字不给分）

双缩脲试剂（不能丢试剂2字）

（2）③

（3）洗去浮色

（4）盐酸细胞膜 DNA和蛋白质

（5）斐林试剂：甲乙液等量混合后使用；双缩脲试剂：先加A液1ml，摇匀后加B液4滴（2分）

（6）①②

34.（12分）

（1）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（写三个就得2分）主动运输差速离心法（2）胞吐具有一定的流动性糖蛋白（或蛋白质）

（3）同位素标记法基因选择性表达

（4）活细胞的膜具有选择透过性

（5）分化的动物体细胞的细胞核具有全能性（2分）

35．（11分）

（1）O2 [H] e、d（2分）

（2）A=P=D 叶绿体类囊体的薄膜、线粒体内膜（2分）

叶绿体的数量（光合色素和酶的含量）、C5的含量（2分） CO2的浓度

（3）左

36．(10分)

(1) f～L (2分) 间

(2) bc(hi) B

(3) A de(jk)

(4) 染色体的着丝粒排列在赤道板上 DNA分子的复制和有关蛋白质的合成

(5) 保持亲代细胞和子细胞遗传性状的稳定性

37.（9分）

（1）自由扩散叶绿体

（2）④解开螺旋，变成染色质（丝） 1：2

（3）细胞质基质无氧呼吸受到抑制，有氧呼吸弱（2分）有氧呼吸

{高中试卷}第一学期高一期末模块考试化学(必修一)综合练习[仅供参考]

20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期：

20XX-20XX学年第一学期高一期末模块考试 化学（必修一）综合练习 可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 S－32 Cl－35.5 Na－23 K－39 Cu－64 Mn－55 一、选择题（每题只有一个正确选项） 1、下列物质不属于合金的是( ) A、硬铝 B、水银 C、不锈钢 D、黄铜 2、下面关于金属钠的描述正确的是（） A、钠的化学性质很活泼，在自然界里不能以游离态存在 B、钠离子具有较强的还原性 C、钠很软，在新材料领域没有用途 D、将一小块钠投入水中时，立即放出氧气 3、下列气体排入大气，不会造成空气污染的是( ) A、N2 B、SO2 C、NO2 D、NO I可用于治肿瘤，该核素中子数是( ) 4、放射性核素125 53 A、19 B、53 C、72 D、125 5、光导纤维的主要成分是（） A、Cu B、SiO2 C、Al2O3 D、FeS 6、关于盐酸、硫酸、硝酸的说法正确的是( ) A、都是含氧酸 B、都属于强电解质 C、都容易挥发 D、都能与金属Mg发生置换反应产生氢气 7、向盛有氯气的集气瓶中，注入约五分之一的下列液体并轻轻振荡，观察到的现象记录如图所示,判断瓶中注入的液体是（） A、AgNO3溶液 B、NaOH溶液 C、水 D、KBr溶液 8、为了除去FeCl2溶液中混有的少量FeCl3，最好的方法是向此溶液中( ) A、通入氯气 B、加入Zn C、加入Fe D、加入Cu 9、将表面已完全氧化的铝条，插入下列溶液中，不会发生反应的是() A、稀硝酸 B、稀盐酸 C、硝酸铜 D、氢氧化钠 10、下列气体不能用排水集气法收集的是( ) A、NO B、NH3 C、O2 D、CO 11、下列各类物质中，一定含有氢氧两种元素的是( ) A、氧化物 B、酸式盐 C、含氧酸 D、没有合理选项 12、下列有关电解质的说法正确的是( ) A、纯水的导电性很差，所以水不是电解质 B、SO3水溶液的导电性很好，所以SO3是电解质

高一生物期中考试成绩分析(可编辑修改版).

高一生物期中考试成绩分析 本次期中考试以考风促教风、学风，给广大教师和学生营造良好的公平、公正的竞争氛围，检测学生学习成绩和教师教学工作情况。对于生物期中考试情况进行分析总结如下： 一、试卷总体评价 从整体看，试题全面覆盖面广，考核知识内容全面，符合新教材和新课改的要求与精神，兼顾“双基”部分的考核、考查，综合能力的测试，更着重突出学生灵活运用能力考评，以达到学以致用，学用结合的目的。引导学生努力提高自己的思维、综合、分析等方面技能。从难易程度看，难易适度，结构合理，集思想性、科学性、合理性于一体。测试时间充沛，学生都能从容答题。 二、卷面分析 1、成绩分析： 2、得失分情况和原因分析 第一大题，单项选择，共30题，60分。本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况， 本题题型较活注重基础，失分最多的是1、10、15、21、26题，第二大题，非选择题，共 4个小题，共40分，本题主要考察学生综合运用知识，分析问题、解决问题的能力。（一）选择题部分：学生还没有摆脱学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体问题如下：1、个别学生对知识的掌握不牢固2、学生对较活的题应变能力较差 3、不会将学到的知识应用到实际。比如选择题的10、15、21题，均属于这种情况。26题属于知识理解不到位，在这种情况下又不能有用排除法解决该题，即其他选项知识掌握不牢固。 （二）非选择题：学生出错主要是由于知识运用能力较差，语言组织能力较差，不会正确的书写。比如32题中学生不会写羧基的羧字导致失分。搞不清楚三肽是指三个氨基酸还是三个肽键。最后一小题的计算氨基酸平均相对分子质量失分较大，是因为学生对蛋白质脱水缩合的过程还不够清楚，不理解蛋白质相对分子质量的计算关系。 三、考试反映的问题及整改措施： 从学生试卷反映出的问题： 1、部分学生书写能力较差，非选择题错别字较多，比如出现了“缩基”等错误。 2、解题始终不能把握其中的关键词，不能正确把握题目中心含义。 3、解题时，小错误太多，始终不能完整的把问题解决好；

(完整版)高一语文期末考试题及答案

高一语文期末考试题及答案 第一部分（模块考查共40分） 一、基础知识（每题3分，共15分） 1、下列各项中，字音和字形 ．．．．．都正确的一项是（） A．氓（méng）隶脸颊（xiá）暗然流血漂橹 B．朱拓（tà）咀（ jǔ）嚼（jiáo）褴缕万乘之势 C．逡（qūn）巡（xún）踌（chóu）躇（z hú）竦然翁牖绳枢 D．呜咽（yè）牲（ shēng ）醴（ lǐ）踉跄瘐毙 2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①这本辞典虽然有一些缺页，是珍本。 ②会议将举手表决的方式，选出新的主席团领导。 ③如果仅仅因为看了一下时下比较流行的武打、言情的小说或影视后，就一味地盲目地去模仿作品的人物过激行为，这只能说明这些读者是没有一定能力的。 A．毕竟沿用鉴赏 B．毕竟采用鉴别 C．究竟沿用鉴别 D．究竟采用鉴赏 3、下列句子中加点成语的使用，不恰当的一项是（） A．亚洲四强赛上，中国队的表现可圈可点 ．．．．，不但战平了日本，还历史性地终结了盘桓32年之久的“恐韩症”。 B. 尽管乙肝病毒感染可以有效防治，但仍有一些人对乙肝谈虎色变 ．．．．，使得乙肝病毒携带者就业困难。 C. 成都叫停“奥数”等用来规范办学的举措，曾引起过广泛的争议，如今终于尘埃落定 ．．．．得到了有效实施。 D. “两会”上，大家认为无关现实痛痒的议案应该少提，把难能可贵 ．．．．的时间让位给老百姓最关注的议题。 4、下列各句中，没有语病的一项是（） A．今后五年是全面建设小康社会的关键时期，我们要坚定信心，埋头苦干，为全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会打下更加牢固的基础。 B．国务院办公厅最近下发通知，将在所有商场、集贸市场等商品零售场所实施塑料购物袋有偿使用。 C．今年，全国各地煤矿安全事故频繁发生，造成大量的人员伤亡和巨大的财产损失，这主要是因为缺乏安全意识和监督管理不力造成的。 D．当一些西方媒体歪曲报道西藏发生的游行示威、将中国妖魔化时，澳大利亚的大多数媒体和报纸、电视台都公布了事实真相，破坏了西方媒体妄图达到它们险恶目的的图谋。5、下列各项中，说法有误的一项是（） A．小说三要素是：细致的人物刻画、完整的故事情节、典型的环境描写。小说的情节主要包括开端、发展、高潮、结局四部分，有时前面还有序幕，最后还有尾声。 B．《汉书》又称《前汉书》，是我国第一部纪传体通史，西汉班固撰，是继《史记》之后我国古代又一部重要史书。

高一数学必修一期末试卷及答案 (1)

一、选择题。（共10小题，每题4分） 1、设集合A={x ∈Q|x>-1}，则（ ） A 、A ?? B 、2A ? C 、 2A ∈ D 、 {}2 ?A 2、设A={a ，b}，集合B={a+1，5}，若A∩B={2}，则A∪B=（ ） A 、{1，2} B 、{1，5} C 、{2，5} D 、{1，2，5} 3、函数2 1 )(--= x x x f 的定义域为（ ） A 、[1，2)∪(2，+∞） B 、(1，+∞） C 、[1，2) D 、[1，+∞) 4、设集合M={x|-2≤x ≤2}，N={y|0≤y ≤2}，给出下列四个图形，其中能表示以集合M 为定义域，N 为值域的函数关系的是（ ） 5、三个数70。 3，0。37， ，㏑，的大小顺序是（ ） A 、 70。 3，， ，㏑, B 、70。 3，，㏑, C 、 , , 70。 3，，㏑, D 、㏑, 70。 3， ， 6、若函数f(x)=x 3 +x 2 -2x-2的一个正数零点附近的函数值用二分法逐次计算，参考数据如下表： f(1)=-2 f= f= f= f= f= 那么方程x 3 +x 2 -2x-2=0的一个近似根（精确到）为（ ） A 、 B 、 C 、 D 、 7、函数2,0 2,0 x x x y x -?????≥=< 的图像为（ ） 8、设 ()log a f x x =（a>0，a ≠1），对于任意的正实数x ，y ，都有（ ） A 、f(xy)=f(x)f(y) B 、f(xy)=f(x)+f(y) C 、f(x+y)=f(x)f(y) D 、f(x+y)=f(x)+f(y) 9、函数y=ax 2 +bx+3在（-∞，-1]上是增函数，在[-1，+∞)上是减函数，则（ ） A 、b>0且a<0 B 、b=2a<0 C 、b=2a>0 D 、a ，b 的符号不定 10、某企业近几年的年产值如图，则年增长率最高的是 （ ）（年增长率=年增长值/年产值） A 、97年 B 、98年 C 、99年 D 、00年 二、填空题（共4题，每题4分） 11、f(x)的图像如下图，则f(x)的值域为 ； 0099 98 97 96 (年） 2004006008001000（万元）

高一地理期末段考试成绩分析教学反思

高一地理期末段考试成绩分析教学反 思 高一地理期末段考试成绩分析教学反思 海南省文昌中学高中地理符妹 随着段考的结束，自己正式步入教师这一职业也有将近3个月了。在这段时间里，在学校领导的关心和支持下，在科组老师帮助下，我收获良多。本学期我从事的初一和高一两个年级的地理教学，所教班级是初一5、6、7班和高一14、15、16班。下面就针对高一的3个班级的成绩，回顾这半个学期以来的教学，总结与反思自己的工作情况。 这三个班级都是普通班，但是成绩也太差了，都是倒数，倒数第一、倒数第 五、倒数第六，最差的与其他老师所教的成绩最好的普通班有9分之差，自己真是没脸见人！他们都说新老师比较缺乏经验，考试的重难点把握得不是很准，这样子很正常。但不能一味地以此作为挡箭牌，因为“新教师”这个挡箭牌的有效期也就那么一两年，自己要好好反思，早点成长，早点积

累够经验！ 与初一的教学相比，高一的教学难度要大很多，自然地压力也要大很多。因为初一的内容比较简单，每次备课时，都是先备好初一的课程，再备高一的课程。虽然这学期初一内容和高一内容的关联性很大，先备初一后备高一，有助于把握好高中的度，但还是感觉自己把心思主要偏移于初中压力小的那一侧，有些逃离高中压力大的那一侧。就像学生做题时，老是挑简单的题来做，表面上看他的做题量很大，但实际上他会做的还是那简单的几道题，一遇难题就露馅了！“挑肥拣瘦”的这种心态不好，自己要拾起学生时代的那喜欢攻破难题的劲头，重振“啃硬骨头”的精神。 刚开始备课时，不知道怎么备课，因为实习时都是用多媒体上课，没了多媒体有些措手不及。第一周的课就不知道怎么上，很是紧张，所以开学第一天一大早就去听了吴婷婷老师和程范松老师的课，听完课后，心里才有了底。所以，足以见得听课是有多么地重要！你可以借鉴老教师的一些经验和方法，知道这节课的重难点在哪，用什么方式去讲什么知识点学生接受的效果较好，在这节课里哪里讲

高一数学必修一、必修二期末考试试卷

高一数学必修一、必修二期末考试试卷 时量:1１５分钟 一、 选择题：（本大题共８小题,每小题3分） 1.已知不同直线m 、n 和不同平面α、β,给出下列命题： ① ////m m αββα? ???? ? ?② //////m n n m ββ? ??? ③ ,m m n n αβ??????异面 ????④//m m αββα⊥? ?⊥?? 其中错误的命题有（ ）个 A ．0?? ? B.１ ? Ｃ.2?? ?D ．3 2．直线l 过点(3,0)A 和点(0,2)B ，则直线l 的方程是( ） A.2360x y +-= ??? ?B.3260x y +-=?? Ｃ.2310x y +-=? ?? ? D ．3210x y +-= 3．两条平行线1:4320l x y -+=与2:4310l x y --=之间的距离是( ） A ．3 ?? B.3 5 ? C ．1 5 ? ??D ．１ 4．直线l 的方程为0Ax By C ++=，当0A >，0B <,0C >时,直线l 必经过( ） Ａ．第一、二、三象限 ?? ??B.第二、三、四象限 Ｃ．第一、三、四象限? ?D ．第一、二、四象限 5.221:46120O x y x y +--+=与222:86160O x y x y +--+=的位置关系是（ ） A.相交????B.外离?? ?C ．内含?? Ｄ．内切 6.长方体的长、宽、高分别为5、4、３，则它的外接球表面积为（ ) A ． 252 π ??B.50π ?? C ． 3 ?Ｄ. 503 π 7．点(7,4)P -关于直线:6510l x y --=的对称点Q 的坐标是（ ）

上海市2017高一信息技术上学期期末考试!

2016学年度第一学期高一年级信息科技期末考试试卷 （时间：60分钟满分：100分） 信息科技统一模块 一、单项选择题（2*25） 1.以下各项中属于信息的是（）。 A．新闻联播里主持人的声音 B. 网络上有关新闻的视频 C. “特朗普当选美国总统”的新闻内容 D. 色彩丰富的新闻图片 2.网络上的信息可以被很多人查询到主要体现了信息具有（）。 A．共享性 B.可处理性 C.传载性 D.时效性 3.二进制位的英文单词是（）。 A．byte B.bit C．binary D.code 4.在二进制数1011中，左起的第三位数字1，等于十进制数的（）。 A．10 B.2的平方 C．2 D.2的3次方 5.ASCII码一共有（）个编码。 A．7 B.128 C．64 D.32 6.如图是“白”字的点阵，如果黑色用1来表示白色用0来表示，则图中第5行的十六进 制编码是（）。 A．24 B.D3 C．42 D.AD 7.计算机中信息的编码是指（）。

A．各种形式的数据按一定的法则转换成二进制码的过程 B．用两个字节表示一个汉字 C．用7位二进制表示一个字符，即ASCII码 D．将计算机中的二进制转换成各种形式的数据 8.已知字符“g”的ASCII码的二进制值是1100111，如果某字符的ASCII码的十进制值为 100，则该字符是（）。 A．e B．d C．f D．h 9.对某段音乐分别采用下列不同的采样频率和量化级数进行数字化，完成后的音频文件容 量最大的是（）。 A．单声道采集，采样频率11025Hz，量化的值用16位二进制数表示 B．双声道采集，采样频率12000Hz，量化的值用8位二进制数表示 C．双声道采集，采样频率8000Hz，量化的值用16位二进制数表示 D．单声道采集，采样频率16000Hz，量化的值用8位二进制数表示 10. 兰兰在家制作一张电子小报，做到一半时突然停电了，来电后兰兰重新启动电脑打开制作软件，却怎么也找不到那张未完成的小报。这是因为制作时( )。 A.硬盘坏了 B.文件只存放在RAM里面 C.文件只存放在硬盘上 D.文件从来没有在存储器上存放过 11. 存储器的功能是( )。 A．算术运算和逻辑运算 B．控制循环 C. 传输数据 D．存储数据或程序 12. Windows中附带的画图软件属于（）。 A．应用软件 B.系统软件 C.公用软件 D.共享软件 13. 英文字符在计算机中采用ASCII编码，现有一串中英文字符“jszx信息ks”，在计算机 中存储时至少占( ) 位二进制。

人教版高一语文期末试题及答案

人教版高一语文期末试题及答案 第Ι卷阅读题(60分) 一、现代文阅读(6分，每题2分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 韵外之致——苏轼的意义 苏轼是中国后期封建社会文人们最喜爱的对象，因他是一个诗文书画无所不能、异常聪明敏锐的文艺全才。其实，苏的文艺成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要逊色一筹。然而他在中国文艺却有巨大影响，是美学史中的重要人物，道理在哪里呢?我认为，他的典型意义正在于，他是士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身。他把中晚唐开其端的进取与退隐的矛盾双重心理发展到一个新的质变点。 苏轼一方面是忠君爱国、学优则仕、抱负满怀、谨守儒家思想的人物。但要注意的是，苏东坡留给后人的主要形象并不是这一面，而恰好是他的另一面。这另一面才是苏轼所以为苏轼的关键所在。苏轼一生并未退隐，也从未真正“归田”，但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感，却比前人任何空头上或事实上的“退隐”、“归田”、“遁世”要更深刻更沉重。因为，苏轼诗文中所表达出来的“退隐”心绪，已不只是对政治的退避，而且是一种对社会的退避;它不是对政治杀戮的恐惧哀伤，而是对整个人生、世上的纷纷扰扰究竟有何目的和意义这个根本问题的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。这当然比前者又要深刻一层了。对政治的退避是可能做到的，对社会的退避实际上是不可能做到的。这便成了一种无法解脱而又要求解脱的对整个人生的厌倦和感伤。 正是这种对整体人生的空幻、悔悟、淡漠感，求超脱而未能，欲排遣反戏谑，使苏轼奉儒家而出入佛老，谈世事而颇作玄思;于是，行云流水，初无定质，嬉笑怒骂，皆成文章。苏轼在美学上的追求是一种朴质无华、平淡自然的情趣韵味，一种退避社会、厌弃世间的人生理想和生活态度，反对矫揉造作和装饰雕琢，并把这一切提到了某种透彻了悟的哲理高度。无怪乎在古今诗人中，就只有陶潜最合苏轼的标准了。苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中，所表达出来的美，把它看作是人生的真谛，艺术的极峰。但与陶渊明、白居易等人毕竟不同，其中总深深地埋藏着某种要求彻底解脱的出世意念。无怪乎朱熹最不满意苏轼了，他宁肯赞扬王安石，也决不喜欢苏东坡。他感受到苏轼这一套对当时社会秩序具有潜在的破坏性。苏东坡生得太早，他没法做封建社会的否定者，但他的这种美学理想和审美趣味，却对从元画、元曲到明中叶以来的浪漫主义思潮，起了重要的先驱作用。直到《红楼梦》中的“悲凉之雾，遍布华林”，更是这一因素在新时代条件下的成果。苏轼在后期封建美学上的深远的典型意义，其实就在这里。 (节选自李泽厚《美的历程》，有删改) 1.下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是() A.苏轼因其多才多艺、异常聪明敏锐，而中国封建社会后期的读书人的喜爱。 B.作者认为，虽然苏轼的文艺成就不及屈、陶、李、杜，但他在中国美学却有重要的影响。 C.因为苏轼在中国文艺有巨大影响，所以作者认为，他的典型意义正在于，他是地主士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身。 D.作者认为，苏东坡留给后人的主要形象不是谨守儒家思想，而是他通过诗文所表达出来的那种比前人任何退隐要更深刻、更沉重的人生空漠之感。 2.根据原文内容，不能说明苏轼在中国文艺史和美学的意义和影响的一项是() A.苏轼是士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身。他把中晚唐开其端的进取与退隐的矛盾双重心理发展到一个新的质变点。 B.苏轼的对整体人生的空幻、悔悟、淡漠感，无法超脱，难以排遣，使苏轼奉儒家而出

2014高一语文期末试题(含答案)

2014高一语文期末试题（含答案） 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。全卷满分150分，考试时间120分钟。 第I卷阅读题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 一切艺术作品的创作都是人物形象的创造，动画电影作为电影的一个类型，它同样具备电影艺术的所有文化品质和美学特征，动画形象塑造是动画电影创作成败的关键。 国外的动画电影，其美学特征非常清晰，一看就知道，这是美国的，这是日本的，都具有鲜明的民族特色。比如日本的动漫，尤其注意塑造自己的民族英雄形象，赋予人物极强的民族个性特征，他们的动漫形象已成为日本公民中的一个成员。 上世纪五六十年代至七八十年代，中国动画电影出现了一批具有民族文化品格和美学特征的动画形象，至今深入人心。比如孙悟空、阿凡提、哪吒、三毛、葫芦兄弟、小蝌蚪、三个和尚等等。进入新世纪后，随着中国电影产业尤其是动漫产业的推进，中国动画电影从资金投入到题材拓展、风格定位等诸方面全面开始学习好莱坞和日本。遗憾的是，

这种学习很多却变成了跟风和模仿，跟在好莱坞和日本之后亦步亦趋，除了学到了别人的风格和技术，并没有学到好莱坞和日本动画中最动人的情感表达和丰富的想象力，反而因为太想追求国际化而丢弃了中国的民族文化特色和独到的 人物形象塑造。我们看到很多中国动画作品不是太像日本动画形象就是照搬好莱坞的创意。因此，无论从形式还是人物塑造上，中国动画的民族文化特征亟待重新建构。 分析中国一些不成功的动画电影，除了题材贪大，主要是缺少幽默、诙谐、轻松的故事，缺少贴近现实、贴近常人情感的故事。动画人物太过沉重，动辄拯救地球、拯救人类，无所不能，人物身上往往集合了所有人的品格，附加的东西过多，缺乏个性塑造，缺乏想象力，成人观众看得都喘不过气，何况小观众?相反，《喜羊羊与灰太狼》的成功恰恰是来自观众对片中形象的喜爱。比如灰太狼这个形象，本应是个反面形象，片中对它人格化的塑造却非常贴近现实生活，成了一个令人同情的“妻管严”，经常挨老婆平底锅的痛打，总想抓个小羊来巴结老婆;比如风靡全球的《米老鼠和唐老鸭》中，极其张扬、自作高傲、不可一世的唐老鸭，总是被可爱、温和、智慧的米老鼠捉弄，二者性格对比非常强烈;《西游记》的成功也是因为师兄四人鲜明的性格特征差异，孙悟空虽能上天入地，却抵不过师傅唐僧的一句咒语，师徒四人皆优缺点共存，不是完人和超人，以上的这些成功

高一数学期末考试试题及答案

俯视图 高一期末考试模拟试题 一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每个小题中的四个选项中，只有一项是符合题目 要求） 1.已知集合{}/8,M x N x m m N =∈=-∈，则集合M 中的元素的个数为（ ） A.7 B.8 C.9 D.10 2.已知点(,1,2)A x 和点(2,3,4)B ，且AB =，则实数x 的值是（ ） A.3-或4 B.6或2 C.3或4- D.6或2- 3.已知两个球的表面积之比为1:9，则这两个球的半径之比为（ ） A.1:3 B. C.1:9 D.1:81 4.圆221x y +=上的动点P 到直线34100x y --=的距离的最小值为（ ） A.2 B.1 C.3 D.4 5.直线40x y -+=被圆224460x y x y ++-+=截得的弦长等于（ ） A. B. C. D.6.已知直线1:20l ax y a -+=,2:(21)0l a x ay a -++=互相垂直,则a 的值是( ) A.0 B.1 C.0或1 D.0或1- 7.下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是减函数的是（ ） A.()y x x R =-∈ B.3 ()y x x x R =--∈ C.1()()2 x y x R =∈ D.1 (,0)y x R x x =- ∈≠且 8.如图，一个空间几何体的主视图和左视图都是边长为1的正方形， 主视图 左视图 俯视图是一个圆，那么这个几何体的侧面积为（ ） A. 4 π B.54π C.π D.32 π 9.设,m n 是不同的直线，,,αβγ是不同的平面，有以下四个命题： ①//////αββγαγ???? ②//m m αββα⊥??⊥?? ③//m m ααββ⊥??⊥?? ④////m n m n αα????? 其中，真命题是 （ ） A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 10.函数2 ()ln f x x x =- 的零点所在的大致区间是（ ） A.()1,2 B.()2,3 C.11,e ?? ??? D.(),e +∞ 二、填空题（本大题共4小题，每题5分，共20分）

高一下学期期末模块模拟考试

高一期末模块模拟考试 数学试题 2013年6月22日 本试卷分第卷和第卷两部分，共4页。满分150分。 考试用时120分钟。 参考公式：用最小二乘法求线性回归直线方程中的系数． 第卷（共60分） 注意事项： 1．答第I 卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案．不能答在试题卷上． 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项 中，只有一个选项是符合要求的，请将正确的选项涂写在答题卡上。 1、把十进制数389化成四进制数的末位是 A 、0 B 、1 C 、2 D 、3 2、函数是 A 、最小正周期为的奇函数 B 、最小正周期为的偶函数 C 、最小正周期为的奇函数 D 、最小正周期为的偶函数 3、设是互相垂直的单位向量，且，，若，实数的值为 A 、6 B 、-6 C 、3 D 、-3 4、将某选手的9个得分去掉1个最高分，去掉1个最低分，7个剩余分数的平均分为91.现场作的9个分数的茎叶图后来有1个数据模糊，无法辨认，在图中以表示： 8 | 7 7 9 | 4 0 1 0 9 1 则7个剩余分数的方差为 A 、 B 、 C 、36 D 、 5、将函数的图像沿轴向左平移个单位后，得到一个偶函数的图像，则的一个可能取值为 A 、 B 、 C 、0 D 、 6、.若，则等于 A 、 B 、 C 、 D 、 7、某客运公司为了了解客车的耗油情况，现采用系统抽样方法按1:10的比例抽取一个样本进行 检测，将所有200辆客车依次编号为1，2，…，200，则其中抽取的4辆客车的编号可能是 A 、3，23，63，102 B 、31，61，87，127 C 、103，133，153，193 D 、57，68，98，108 8、在下列向量组中,不能作为表示它们所在平面内所有向量的基底的是 A 、 ， B. ， C 、 ， D 、 ， 9、如果是第二象限角，那么是 A 、第一或第三象限角 B 、第三或第四象限角 C 、第一象限角 D 、第二象限角 10、如图，矩形ABCD 中，点E 是CD 边的中点，若在矩形ABCD 内部随即取一个点Q ，则点Q 取自 △ABE 内部的概率等于 A 、 B 、 C 、 D 、 11、一枚质地均匀的硬币，如果连续抛掷1000次，那么第999次出现正面朝上的概率是 A ． B ． C ． D ． 12、已知函数的最大值为，最小值为，若向量与向量垂直，则锐角的值为 A 、 B 、 C 、 D 、 D E C A B 1221n i i i n i i x y nx y b x nx a y bx ==? -? ?=??-??=-??∑∑

高一语文期末试题及答案

2017?2018学年度第二学期高一期末考试语文试题 本试卷满分：150分考试时长：150分钟 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 谐”就是说笑话”它是喜剧的雏形，王国维认为中国戏剧导源于巫与优，优即以谐为职业。在古代社会中，优往往是一个重要的官职。《左传》《国语》 《史记》诸书都常提到优，优往往同时是诗人。汉初许多文人都以优起家，东方朔、枚乘、司马相如都是著例。 谐趣是一种最原始的普遍的美感活动。凡是游戏都带有谐趣，凡是谐趣也都带有游戏性。谐趣的定义可以说是：以游戏态度，把人事和物态的丑拙鄙陋和乖讹当作一种有趣的意象去欣赏。 谐最富于社会性。艺术方面的趣味，有许多是为某阶级所特有的，谐则雅俗共赏，极粗鄙的人喜欢谐，极文雅的人也喜欢谐，虽然他们所喜欢的谐不尽相同。在一个集会中，大家正襟危坐，每个人俨然不可侵犯，彼此之间无形中有一层隔阂，但是到了谐趣发动时，这一层隔阂便涣然冰释，大家在谑浪笑傲中忘形尔我。 尽善尽美的人物不能成为谐的对象，穷凶极恶的人物也不能成为谐的对象。引起谐趣的大半介乎二者之间，多少有些缺陷而这种缺陷又不致引起深恶痛绝，最常见的是容貌的丑拙。民俗歌谣中嘲笑麻子、瞎子、聋子、驼子等的最多，嘲笑容貌丑陋的风气自古就很盛行了。品格方面的亏缺也常为笑柄，如一首民歌：门前歇仔高头马，弗是亲来也是亲；门前挂仔白席巾，嫡亲娘舅当仔陌头人。”寥寥数语，把中国民族性大缺点 一一刻薄势利写得十分脱皮露骨。除这两种之外，人事的乖讹也是谐的对象，例如： 灶下养，中郎将。烂羊胃，骑都尉。 烂羊头，关内侯。”（《后汉书？刘玄传》）事情出乎常理之外，可恨亦复可笑。 谐都有讥刺的意味，不过讥刺不一定就是谐。例如《诗经？伐檀》中对奴隶主的讥刺：不稼不穡，胡取禾三百廛兮。不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮。”这

2018高一数学上学期期末考试试题及答案

2018第一学期期末考试 高一数学试题 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 参考公式： 1．锥体的体积公式1 ,,.3 V Sh S h =其中是锥体的底面积是锥体的高 2．球的表面积公式2 4S R π=,球的体积公式3 43 R V π=，其中R 为球的半径. 一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的． 1．已知全集{0,1,2,3},{1,3}U A ==，则集合U C A = （ ） A ．{}0 B ．{}1,2 C ．{}0,2 D ．{}0,1,2 2．空间中，垂直于同一直线的两条直线 （ ） A ．平行 B ．相交 C ．异面 D ．以上均有可能 3．已知幂函数()α x x f =的图象经过点? ?? ?? 2， 22，则()4f 的值等于 （ ） A ．16 B.116 C ．2 D.1 2 4. 函数()lg(2)f x x =+的定义域为 （ ） A.（-2,1） B.[-2,1] C.()+∞-,2 D. (]1,2- 5．动点P 在直线x+y-4=0上，O 为原点，则|OP|的最小值为 （ ） A B ．C D ．2 6.设m 、n 是两条不同的直线，α、β是两个不同的平面，则下列命题中正确的是 （ ） A ．若m ∥n ，m ∥α，则n ∥α B ．若α⊥β，m ∥α，则m ⊥β C ．若α⊥β，m ⊥β，则m ∥α D ．若m ⊥n ，m ⊥α， n ⊥β，则α⊥β 7．设()x f 是定义在R 上的奇函数，当0≤x 时，()x x x f -=2 2，则()1f 等于 （ ） A ．－3 B ．－1 C ．1 D ．3

高一期末模块考试(4)

高一期末模块考试(4) 1．下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（） A.①②④中能量数值最大的是② B.③代表的物质名称是氧气 C.产生①②的场所是线粒体 D.部分原核生物能完成图示全过程 2．玉米的叶肉细胞、根尖成熟区表皮细胞、维管束鞘细胞共有的一组细胞器是（ A. B. C. D. 3．甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行发酵，若它们消耗了等量的葡萄糖，问它们放出的二氧化碳和吸入的氧气的体积之比是（） A.1：2 B.1：1 C.2：3 D.4：3 4．对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表现的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。 上述实验不能说明的是（） A．细胞膜具有流动性 B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合 C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率 D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率 5．将接种有乳酸菌的牛奶100mL 4份和接种有酵母菌的3%的淀粉溶液100mL 4份分别装在100mL、200mL、300mL和400mL的烧瓶内，将口密封，置于适宜温度下培养，你认为24小时后产生的乳酸和酒精最多的分别是( ) A.100mL、100mL B.400mL，100mL C.100mL、400mL D.400mL、100mL 6．农技员为准确把握蔬菜大棚内的CO2浓度变化情况，在大棚内安装了CO2测量器，假定6时、18时分别为日出、日落时间，请你预期一天内大棚中CO2变化的最可能情况是下图中哪条曲线所示（） A.曲线A B.曲线B C.曲线C D.曲线D

高一上学期期中考试成绩分析主题班会方案

高一上学期期中考试成绩分析主题班会方 案 一、活动时间：XX年11月22日 二、活动目的： 1、对自己有正确的定位，明确奋斗目标，在总结中成长，在交流中进步。 2、激发学生的学习动力提高学习积极性，树立学习目标。 3、查漏补缺，明确前段学习中问题。 4、交流学习心得，分享学习喜悦，提高学习能力。 5、总结考试得失，帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度，制定适合自己的学习计划。 三、活动重点难点 重点：总结考试得失，帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度，争取在今后的学习中不断进步，寻找到自己的学习方法，完善自己的学习计划，完成学习目标。 难点：通过有目的的交流探讨，激发学生学习的热情，启发他们从中获得经验总结，树立适合自己的能够在预期之内达成的学习目标。 四、活动准备： 1、认真统计期中考试班级学生成绩，从多方面、多角

度进行分析对比。 2、认真统计期中考试平行班级成绩，列表对比。 3、总结上次月考到这次期中考试学生的进退情况。 4、总结班级优、缺点，提出要求。 五、活动过程： 1、班主任进行考试情况对比分析。 2、表扬进步显著的同学： 3、鞭策退步显著的同学： 4、督促学习成绩不动的学生： 5、将本班成绩与其他平行班对比，找出差距，找出优势，增强自信心，增强紧迫感。 6、主题发言： (1)成绩较好的学生代表发言：陈雨来、李宝瑞 (2)部分学生下一步学习的想法建议 (3)退步同学自己分析存在的问题，及如何改正 7、班主任总结班级优缺点，对一些苗头性的现象加以提醒，提出学习建议： (1)保持干劲，明确目标； 人生并不是百米赛跑，人生是一场马拉松，暂时的好与差不能代表什么，关键是看你怎么明确自己的目标，怎么样去坚持，保持你的劲头，到高二的学测会考，到高三的高考等等。

高一数学期末考试卷

高一数学期末考试试卷 一、选择题：每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确 答案的代号填在题后的括号内. 1．已知集合{ }R x y y M x ∈==,2|，{ } R x x y y N ∈==,|2 ，则N M I = （ ） A ．{}2,4 B ．{})2,4( C ．N D ．M 2．已知),(y x 在映射f 下的象是),(y x y x -+，则)6,4(在f 下的原象是 （ ） A ．)1,5(- B ．)5,1(- C ．)2,10(- D ．)10,2(- 3．已知{}n a 是等差数列，五个数列①{}32-n a ，②{}||n a ，③{}n a lg ，④{}n a 23-，⑤{}2 n a 中仍是等差数列的个数是 （ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 4．已知4log 5=a ，那么20log 264log 55-用a 表示是 （ ） A ．2-a B ．25-a C ．2 )1(3a a +- D ．132 --a a 5．已知公差不为零的等差数列的第4、7、16项分别是某等比数列的第4、6、8项，则该等比数列的公比 为 （ ） A ．3 B ．2 C ．3± D ．2± 6．已知函数)(x f y =是定义在[a ，b]上的减函数，那么)(1 x f y -=是 （ ） A ．在)](),([b f a f 上的增函数 B ．在)](),([a f b f 上的增函数 C ．在)](),([b f a f 上的减函数 D ．在)](),([a f b f 上的减函数 7．下列“p 或q ”形式的复合命题为假命题的是 （ ） A ．p ：2为质数 q ：1为质数 B ．p ：3)2(为无理数 q ：6 )2(为无理数 C ．p ：奇数集为{}Z n n x x ∈+=,14| q ：偶数集为{}Z n n x x ∈=,4| D ．p ：)(B A C B C A C I I I I Y = q ： )(B A C B C A C I I I Y I = 8．已知条件甲：0)(≤-a b b ；乙：1≥b a ，那么条件甲是条件乙的 （ ） A ．充分且必要条件 B ．充分不必要条件 C ．必要不充分条件 D ．不充分也不必要条件 9．已知的图象是则且)1(,0)2(),1)0()(1 1 +<≠>=--x f f a a a x f x （ ） 10．数列 {}n a 是由正数组成的等比数列， 且公比不为1，则81a a +与54a a +的大小关系为 （ ） A ．81a a +>54a a + B ．81a a +<54a a + C ．81a a +=54a a + D ．与公比的值有关 11．设{}n a 是由正数组成的等比数列，公比2=q ，且3030212=?a a a Λ，则30963a a a a Λ??等于 （ ）

高一下学期期末模块模拟考试(数学)

高一第二学期数学模拟试题 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合要求的。 1、从2004名学生中选取50名组成观光团，若采用下面的方法选取：先用简单随机抽样从2004名人中剔除4人，剩下的2000人再按系统抽样的方法进行，则每人入选的概率A、不全相等B、均不相等C、都相等且为{ EMBED Equation.KSEE3 \* MERGEFORMAT | 25 1002 D、都相等且为 2、200辆汽车经过某一雷达地区，时速频率分布直方图 如右图所示，则时速超过60km/h的汽车数量为 A、65辆 B、76辆 C、88辆 D、95辆 3、在长为10cm的线段AB上任取一点P，并以线段AP 为边作正方形，这个正方形的面积介于25与49之间的 概率为 A、B、C、 D 、 4、已知非空集合A、B满足,给出以下四个命题 若任取，则是必然事件若任取，则是不可能事件 若任取，则是随机事件若任取，则是必然事件 其中正确的个数是 A、1 B、2 C、3 D、4 5、某高校研究小组对本地区2006年至2008年快餐公司发展情况进行了调查，制定了该地区快餐公司个数情况的条形图和快餐公司盒饭年销量的平均数情况条形图（如图），根据图中提供的信息可以得出这三年中该地区每年平均销售盒饭 A、82万盒 B、83万盒 C、84万盒 D、85 万盒 6、某校有学生4500人，其中高三1500人。为了解学生的身体素质情况，采用按年级分层抽样的方法，从该校学生中抽取一个300人的样本，则样本中高三学生的人数为 A、50 B、100 C、150 D、20 7、甲、乙、丙三位同学上课后独立完成5道自我检测题，甲及格的概率为，乙及格概率为，丙及格概率为，则三人中至少有一个人及格的概率为 A、B、C、 D 、 8、如图：矩形长为6，宽为4，在矩形内随机地撒300 颗黄豆，数得落在椭圆外的黄豆数为96颗，从此实验数 据为依据可以估计椭圆的面积约为 A、7.68 B、16.32 C、17.32 D、8.68 9、已知样本容量为30，在样本频率直方图1中，各小长方形的高的比从左到右依次为2：4：3：1，则第2组的频率和频数分别为 A、0.4，12 B、0.6,16 C、0.4,16 D、0.6，12 10、方程有实根的概率 A、B、C、 D 、 11、连掷两次骰子得到点数分别为m和n，记向量与向量的夹角为，则的概率是 A、B、C、 D 、 12、为了解某中学生遵守《中华人民共和国交通安全法》的情况，调查部门在该校进行了如下的随机调查，向被调查者提出两个问题：（1）你的学号是奇数吗？（2）在过路口时你是否闯过红灯？要求被调查者背对着调查人员抛掷一枚硬币，如果出现正面，就回答第一个问题，否则就回答第二个问题。被调查者不必告诉调查人员自己回答的是哪一个问题，只需回答“是”或“不是”，因为只有调查者本人知道回答了哪一个问题，所以都如实作出回答。结果被调查的800人（学号从1至800）中有240人回答了“是”。由此可以估计这800人中闯过红灯的人数是 A、40人 B、80人 C、160人 D、200人 第卷（共90分） 二、填空题：本大题共4小题，每小题 4分。共16分。 13、统计某校1000名学生的数学会考成绩，得到样 本频率分布直方图如右图所示，规定不低于60分为 及格，不低于80分为优秀，则及格的人数是； 优秀率是。 14、下图的矩形，长为5，宽为 2 ，在矩形内

高一语文期末考试成绩分析

高一语文期末考试成绩分析 一、试题分析 这次考试的试卷参照2013年高考语文课标卷的结构形式，观照本学段必修1-2学习，重点体现所学课本知识，适当拓展相关知识的迁移能力。这次考试的试卷从总体上来看难简程度是比较偏难的。语文这一科是历来为学生忽略的一种，这次考试的试卷就起了一个警示的作用，它无形地告戒学生：上课应好好听课，积极思考，努力拓展知识迁移能力。 整个试卷共六大题17小题，150分，考试时间为150分钟。 第一大题为现代文阅读，文本节选自《修辞无所不在》，以选择题的方式，重点考查学生对文中重要概念、重要语句的理解，考查筛选并整合文中信息以及根据文章内容分析判断的能力。 第二大题为古代诗文阅读，文言文阅读选自王安石《游褒禅山记》，重点考查对文言知识的识记、理解能力，对文章信息的筛选、分析综合能力，对重要语句的翻译能力；古代诗歌阅读选的是古代诗歌阅读选自《孔雀东南飞》。这是我国古代汉民族最长的叙事诗。本题从中节选了两段文字，重点考查评价重点词语和赏析其表现手法的能力；名篇名句默写全出自课标要求的64篇背诵篇目，偏重必修1-2的内容，考查的是识记、理解能力。 第三大题为实用类文本阅读，本题的材料选自《奥斯维辛没有什么新闻》题型为高考题型，主要考查对文学作品的阅读鉴赏能力，旨在引领并提升学生的分析综合、鉴赏评价和探究能力。 第四大题为是语言文字运用，考查内容包括成语的运用、病句的辨析、句子的衔接、句式变换及仿写。语言材料关涉教材相关内容。 第五大题是作文，考查学生语文综合写作能力。审题立意明确，旨在引导考生学会认真阅读作文命题材料，领会命题的意图，熟练掌握常用的方法。 二、学情分析 高一（6）班学生语文成绩100分以上的2人，90分以上的20人，张思杰最低68分。

高一第一学期期末考试语文试卷(附答案)

高一第一学期期末考试语文试卷 本试题卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，满分150分，考试时间150分钟。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 “厚德载物”的当下价值 “厚德载物”作为中华美德的一种概括，历来是仁人志士崇尚的最高道德境界。道德状况是社会进步与否的重要标志，影响着一个国家、民族的长治久安。没有道德，哪来和谐？儒家“厚德载物”思想的当下价值毋庸置疑。 “厚德载物”，出自《周易·坤卦》“地势坤，君子以厚德载物。”通俗地说，厚德载物，就是地的本性是顺天而动的，人应效法地，以厚德宽容待人。所谓“厚德”即“大德”、“高德”，即最高尚的道德。所谓“载物”之“物”，不仅专指万物，而且首先指一切人。“厚稳载物”，即以深厚的德泽育人利物。厚德载物强调容人、容物。做人要有深厚的道德修养，要胸怀宽广，气度宏大，既容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。 “厚德载物”有利于培养现代道德人格，保证人生价值的实现。儒家追求“厚德”的君子人格，儒家君子人格所具备的道德品质为现代理想人格提供了理论模式。现代理想人格依然寄托着人们的期待和追求，它要求人们具有广博的爱心，有道义感，有道德操守，要正确处理义利关系，要有承担责任与苦难的勇气，等等。现代社会的发展越来越表明，一个人事业的成功与否，不仅取决于智力因素，而且还取决于非智力因素，特别是人的道德品行。凡是有作为、成大器者，无不具有高度的责任感、进取心、自信心等品质。 “厚德载物”督促人们追求高尚的精神生活，促进个人幸福。儒家强调人与动物的根本不同在于人追求精神生活，道德理性重视人的现实生活的精神维度，主张向内寻求生命的根据和快乐的泉源。儒家许多富有生命力的传统道德，如正义、诚实、信任、宽厚等等，已构成人们恒久的道德情怀，使人有尊严地生活。现实社会中，物质生活提高后，人的幸福感并不一定增加，人们领悟到生活不只是为满足物质享乐而忙碌，还应有精神追求的乐趣。“厚德载物”思想能够培养人们的仁爱之心，使人克制人欲、减轻自私自利之心，爱他人、爱社会、爱人类、爱万物。道德高尚、胸怀博大的人才能得到最快的发展和感受人生的幸福。 “厚德载物”的人文特质有利于构建和谐社会。“厚德载物”作为一种博大的精神素养，它是播种和谐的种子。“厚德”强调个人内在道德修养，对构建和谐社会有其独特的意义。在竞争日趋激烈的社会现实中，如果我们注重自我修养，在人际互动中约束个人行为，减少人际摩擦，化解人际中的紧张与冲突，自然有利于形成稳定和谐的社会环境。在当今多元化、多样性的社会中，“求同存异、包容共济”，对于调节各种关系和矛盾，使社会和谐稳定发展至关重要。商品经济的发展强化了人们的竞争意识，但这并不排除道德领域中的宽容、宽厚。儒家“厚德载物”思想，对于培养现代公民的良好品行，树立良好的社会道德风尚，构建和谐社会，仍然具有十分重要的现实意义。 （选自《光明日报》2014年 12月21日） 1．关于“厚德载物”，下列表述不符合文意的一项是 A．“厚德载物”作为最高道德境界，对我们国家和民族的长治久安有着深远的影响。 B．“厚德载物”，是说人是顺天而动的，应效法大地，用“大德”、“高激”宽容待人。 C．“厚德载物”，就是以深厚的德泽育人利物，不仅德泽万物，而且首先要德泽一切人。 D．“厚德载物”，强调容人、容物，做人既要容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。 2．关于“厚德载物的当下价值”的理解，下列表述不正确的一项是 A．“厚德载物”为现代理想人格提供了理论模式，有利于现代道德人格的培养和人生价值的实现。 B．“厚德载物”作为一个人事业成功与否的智力因素方面的重要内容，要求现代人具有广博的爱心，有道义感，有道德操守等。 C．“厚德载物”能培养现代人的仁爱之心，促使他们追求高尚的精神生活，使他们道德高尚、胸怀博大，得到发展和感受人生的幸福。 D．“厚德载物”有利于引导现代人加强自我修养，规范个人行为，对构建和谐社会有其独特的意义。 3．下列表述符合原文内容的一项是 A．“厚德载物”中的“物”，应该包括“人”和“物”两方面的内容，而且应该首先包括社会的“人”。 B．凡是有作为、成大器者，必定是道德品行高尚的人，因为人的道德品行决定了一个人的发展高度。 C．儒家许多富有生命力的传统道德，构成了人们恒久的道德情怀，他们的精神境界是后人无法企及的。 D．在当今社会中，“求同存异、包容共济”，是调节各种关系和矛盾、强化人们竞争意识的重要因素。 二、古代诗文阅读(36分) （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4-7题。 秦王欲伐齐，患齐、楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰：“大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶妇，长为兄弟之国。”楚王说而许之。群臣皆贺，陈轸独吊。王怒曰：“寡