英文电影对提高大学生英语综合能力的积极影响

英文电影对提高大学生英语综合能力的积极影响

摘要:本文主要从五个方面阐述了英文电影对提高大学生英语综合能力的积极影响——激发学习兴趣,提高听力水平、口语水平及词汇运用能力,增加英美文化知识及其理解力。

关键词:英文电影大学生积极影响

随着社会经济的发展,我国与世界各国进行交流与合作更加频繁,这对当今大学生的英语提出更高要求,不仅限于学习单词、句型、语法来应付考试,而是要求大学生能够真正地运用这门语言工具来进行国际交流沟通。这就要求目前的英语教育能够真正提高大学生语言运用的综合能力,包括听、说、词语运用能力及跨文化交际能力。实践证明,英文电影在英语教学中的运用,能够对大学生英语综合能力的提高产生积极的影响,主要体现在以下方面:

1 提高大学生学习英语的兴趣

电影作为一种特殊的电教媒体,把声音和影像合二为一,使语言信息与具体特定的情景相结合,从而实现了多维的信息传递。对于大学生而言,观看英文电影具有其他教学模式无法比拟的优势:它趣味十足,引人入胜。英文电影具有完整的故事情节、丰富多彩的画面和语言,很容易将大学生带入影片所讲述的故事情节之中,使大学生仿佛身临其境,深切感受到英语国家人们的工作、生活、学习、休闲等活动,这样能极大地提高大学生的学习兴趣。人们常说“兴趣是最好的老师”,学习兴趣一旦形成,大学生便会产生强烈的求知欲,从而积极主动地去学,使学习不再成为一种负担。心理语言学认为,无论是母语还是外语,模仿是习得过程中极为重要的一部分,而形象与语言的结合恰恰为模仿提供了最为直观也最有效的方法,因此利用英文电影音像结合这一特点,可以全面而真实地展示语言信息,充分调动大学生的视觉和听觉,将单纯的言语描述转变为直观的语言交流,从而极大地激发了大学生的学习兴趣,提高了学习自觉性,增强了自主学习能力。

2 提高大学生的英语听力水平

听力提高的前提在于对正确语音语调的把握,在于对单词正确发音的熟悉程