2015-2016年教师招聘考试《综合知识》及答案

2015-2016年教师招聘考试《综合知识》及精品解析

一、单项选择题（每小题1分，共60分。）

1.划分唯物主义和唯心主义的标准是（）。

A.对世界是否具有统一性问题的不同回答

B.对物质和意识哪个是第一性问题的不同回答

C.对世界万物是否运动发展问题的不同回答

D.对世界是否可以认识问题的不同回答

2.马克思主义哲学产生的最主要的自然科学基础是（）。

A.机械力学

B.地质学和胚胎学

C.天文学和数学

D.细胞学说、能量守恒转化定律和生物进化论

3.物质的“客观实在性”是指（）。

A.看得见、摸得着的实物

B.物质的具体形态和结构

C.不以人的意志为转移

D.不能被人们所认识

4.“近朱者赤，近墨者黑”这句话强调的是（）。

A.内因是事物变化的根据

B.外因对事物发展有重要影响

C.外因通过内因而起作用

D.内因和外因共同推动事物发展

5.实际工作生活中，凡事注意分寸，坚持适度原则，防止“过”与“不及”，这在哲学上是（）。

A.内外因辩证关系原理

B.量变和质变的辩证关系原理

C.现象和本质的辩证关系原理

D.理论和实践的辩证关系原理

6.当前我国面临前所未有的发展机遇，同时各种社会矛盾凸显，也使我国面临巨大挑战。这体现的哲学道理是（）。

A.矛盾的普遍性

B.矛盾双方可以依据一定条件转化

C.矛盾的主次方面是相互联系的

D.用“两点论”和“重点论”相统一的观点看问题

7.对社会发展起决定作用的是（）。

A.地理环境

B.人口因素

C.历史人物

D.生产方式

8.（）是新民主主义革命的开端。

A.《新青年》创刊

B.中国共产党的成立

C.五四运动

D.民主革命纲领的制定

9.毛泽东思想的精髓是（）。

A.群众路线

B.统一战线

C.实事求是

D.独立自主

10.建国后的社会改造中，共产党人用（）的方式顺利完成了对资本主义工商业的社会主义改造。

A.和平赎买

B.生产合作化

C.互助合作

D.强制划归国有

11.下列对新民主主义的判断，正确的是（）。

A.新民主主义社会是一个过渡性社会

B.新民主主义社会是一个独立的社会形态

C.新民主主义社会是社会主义性质的社会

D.新民主主义社会是资本主义性质的社会

12.毛泽东首次提出社会主义社会基本矛盾的概念是在（）。

A.《论十大关系》

B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

C.《目前形势和我们的任务》

D.《矛盾论》

13.党的基本路线的中心内容是“一个中心，两个基本点”，两个基本点是指（）。

A.改革和开放

B.党的领导和社会主义道路

C.物质文明建设和精神文明建设

D.四项基本原则和改革开放

14.根据邓小平的提议，中共中央国务院于1979年作出试办四个经济特区的重大决策。下列不属于这四个经济特区的是（）。

A.汕头

B.珠海

C.厦门

D.海口

15.邓小平理论解决了（）的重大理论问题。

A.什么是马克思主义，怎样坚持和发展马克思主义

B.什么是社会主义，怎样建设社会主义

C.什么是发展，怎样发展

D.建设一个什么样的党，怎样建设党

16.贯彻“三个代表”重要思想，本质在于（）。

A.坚持与时俱进

B.坚持中国共产党的领导

C.坚持中国共产党的先进性

D.坚持执政为民

17.坚持（）原则，是两岸关系和平发展的政治基础。

A.和平统一

B.一国两制

C.一个中国

D. 党的领导

18.科学发展观的核心是（）。

A.以人为本

B.可持续发展

C.改革开放

D.发展生产力

19.职业集中体现着个人与社会关系的三大要素，其中不包括（）。

A.职责

B.职权

C.职务

D.利益

20.下列哪一项不是职业道德的特点。（）

A.鲜明的行业性

B.一定的强制性

C.适用范围的有限性

D.不与物质利益有联系性

21.社会主义职业道德的原则是（）。

A.集体主义

B.个人主义

C.爱岗敬业

D.爱国主义

22.“制定学科专业名录，教学基本文件”是（）的职权。

A.教育部

B.教育厅

C.教育局

D.乡镇文教组

23.我国的义务教育最本质的特征是（）。

A.免费性

B.普及性

C.强制性

D.基础性

24.根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，取得高级中学教师资格，应当具备高等师范院校或者其他大学（）毕业及其以上学历。

A.专科

B.本科

C.研究生

D.高职

25.下列对中国古代诗歌发展历程的排列中，按照先后顺序排列的是（）。

A.《诗经》——建安诗歌——汉赋——魏晋南北朝民歌

B.《楚辞》——《诗经》——宋词——元曲

C.《楚辞》——汉赋——建安诗歌——唐诗

D.《诗经》——汉赋——《楚辞》——宋词

26.以下那位古代作家与另外三位不属于同一朝代？（）

A.欧阳修

B.韩愈

C.曾巩

D.苏轼

27.以下哪位陕西籍的作家没有获得过茅盾文学奖：（）。

A.贾平凹

B.陈忠实

C.路遥

D.柳青

28.以下说法错误的是（）。

A.司马迁所著的《史记》记录了从黄帝时代到汉武帝年间共三千多年的历史，是我国第一部编年体通史。

B.小说《三国演义》罗贯中的作品，它是我国章回小说的开山之作。

C.南北朝时期，刘勰所著的《文心雕龙》是中国第一部系统文艺理论巨著。

D.东汉历史学家班固编纂的《汉书》是我国第一部纪传体断代史。

29.以下搭配错误的一项是（）。

A.林语堂——《京华烟云》

B.曹禺——《北京人》

C.茅盾——爱情三部曲（《雾》《雨》《电》）

D.郭沫若——《屈原》

30.下列说法错误的是（）。

A.古希腊三大悲剧作家分别是埃斯库罗斯、索福克斯勒和欧里庇得斯

B.世界三大文学巨匠分别是但丁、莎士比亚和歌德

C.世界三大短篇小说巨匠分别是契科夫、莫泊桑和马克·吐温

D.被称为文艺复兴三杰的分别是但丁、彼特拉克和薄伽丘

31.开创后世“意识流小说”、“心理小说”先河的作品是（）。

A.《人间喜剧》

B.《红与黑》

C.《战争与和平》

D.《变色龙》

32.以下作家的作品没有曾获得诺贝尔文学奖的是（）。

A.罗曼罗兰——《约翰·克里斯朵夫》

B.肖洛霍夫——《静静的顿河》

C.茨威格——《一个陌生女人的来信》

D.海明威——《老人与海》

33.以下作品不属于莎士比亚的“四大悲剧”的是（）。

A.《哈姆雷特》

B.《奥赛罗》

C.《麦克白》

D.《罗密欧与朱丽叶》

34.以下原始社会遗址中位于陕西的是（）。

A.半坡遗址

B.河姆渡遗址

C.龙山文化遗址

D.大汶口文化遗址

35.以下朝代和其建立者对应错误的一项是（）。

A.新朝——王莽

B.西晋——司马睿

C.唐——李渊

D.周——武曌

36.春秋时期，最先取得霸主地位的是（）。

A.秦穆公

B.楚庄王

C.吴王阖闾

D.齐桓公

37.我国的第一部数学著作是（）。

A.《九章算术》

B.《梦溪笔谈》

C.《周髀算经》

D.《墨经》

38.我国古代被称为“医圣”的是（）。

A.张仲景

B.李时珍

C.扁鹊

D.华佗

39.历史上为三国鼎立局面的形成奠定基础的著名战争是（）。

A.官渡之战

B.赤壁之战

C.淝水之战

D.巨鹿之战

40.以下提到的古代农民起义，按照历史顺序排列正确的一项是（）。

A.大泽乡起义——黄巾军起义——黄巢起义——金田起义

B.大泽乡起义——黄巾军起义——金田起义——黄巢起义

C.大泽乡起义——黄巢起义——金田起义——黄巾军起义

D.黄巾军起义——大泽乡起义——金田起义——黄巢起义

41.下列王朝不在陕西建都的是（）。

A.秦

B.西汉

C.东魏

D.隋

42.八国联军侵华后，强迫清政府签订的是（）。

A.《南京条约》

B.《北京条约》

C.《辛丑条约》

D.《马关条约》

43.我国的全国防灾减灾日是每年的（）。

A.4月22日

B.5月12日

C.6月5日

D.12月10日

44.世界上最早的奴隶制国家是（）。

A.古埃及

B.古巴比伦

C.古希腊

D.古罗马

45.宣称“人人生而平等”、“天赋人权”的资产阶级纲领文件是（）。

A.《权利法案》

B.《独立宣言》

C.《解放宣言》

D.《人权宣言》

46.标志马克思主义诞生的事件是（）。

A.共产主义者同盟的成立

B.《共产党宣言》的发表

C.巴黎公社的建立

D.俄国十月革命的胜利

47.使第二次世界大战的战略态势发生根本性变化的事件是（）。

A.《大西洋宪章》的签署

B.诺曼底登陆

C.珍珠岛事件

D.雅尔塔会议

48.造成死亡人口最多的自然灾害是（）。

A.泥石流

B.地震

C.海啸

D.洪水

49.下列几何公理中，不属于平面几何公理的是（）。

A.任意一点到另外任意一点可以画直线

B.所有直角都相等

C.一条有限线段可以继续延长

D.平行于同一条直线的两条直线平行

50.遗传物质和结构的基本单位是（）。

A.DNA

B.染色体

C.基因组

D.细胞核

51.下列能源中，属于一次能源的是（）。

A.电能

B.石油

C.蒸汽

D.汽油

52.现代人类文明的三大支柱不包括（）。

A.材料

B.信息

C.通讯

D.能源

53.世界上最复杂的生态系统是（）。

A.生物圈

B.热带雨林生态系统

C.人工生态系统

D.森林

54.在行政公文中，只能用于上行文的公文种类是（）。

A.报告

B.通知

C.批复

D.意见

55.事业单位的考核中，重点在于考核（）。

A.德

B.能

C.勤

D.绩

56.事业单位工作人员的岗位考核结果中不包括（）。

A.优秀

B.良好

C.合格

D.基本合格

57.“秦岭四宝”中没有（）。

A.大熊猫

B.金丝猴

C.朱鹮

D.娃娃鱼

58.长江最大的支流是（）。

A.嘉陵江

B.汉江

C.渭河

D.澜沧江

59.陕西省矿产资源的保有储量居全国首位的是（）。

A.煤、石油、盐

B.煤、石油、天然气

C.盐矿、煤、水泥灰岩

D.盐矿、天然气、水泥灰岩

60.陕西省有一处世界文化遗产，它是（）。

A.秦始皇陵兵马俑

B.唐大明宫

C.大雁塔

D.唐昭陵

二、判断题（每题1分，40分）

1.欧洲的空想社会主义是马克思主义的直接理论来源。

2.运动是物质的唯一特性。

3.是否符合历史发展的必然趋势是区别新旧事物的标准。

4.社会属性才是人的本质属性。

5.马克思主义哲学中国化在不同的历史时期形成了不同的理论成果，分别是毛泽东思想、邓小平理论和中国特色社会主义理论。

6.新民主主义革命区别于旧民主主义革命的根本标志在于革命的纲领不同。

7.“科教兴国”战略于1996年被定为我国的基本国策。

8.改革是中国的第二次革命，是社会主义制度的自我完善和发展。

9.科学发展观的基本要求是全面、协调、可持续。

10.为人民服务是社会主义职业道德的核心规范。

11.教育的核心是传授知识，教书是目的，育人是手段。

12.《教育法》中规定，如果学校实施未经批准或注册自行办学、不按规定使用和变更学校名称、在招生中营私舞弊、买卖文凭、不按规定授予学位等行为，应该承担刑事责任。

13.我国受教育者所享有的权利包括按照国家规定获得奖学金、贷学金的权利。

14.辞聘是指学校因某种原因不适宜继续聘任教师，双方解除聘任合作关系的教师聘任方式。

15.楚辞的作者是我国伟大的爱国诗人屈原，形式活泼自由，多用“兮”字。

16.元曲有严格的格律定式，每一曲牌的句式、字数、平仄等都有固定的格式要求。

17.一般字数超过三万字的小说被称为长篇小说。

18.韩愈的《捕蛇者说》一文，通过捕蛇者蒋氏对其祖孙三代为免交赋税而甘愿冒着死亡威胁捕捉毒蛇的自述，深刻地揭露了封建统治阶级对劳动人民的残酷压迫和剥削，表达了作者对劳动人民的深切同情。

19.林语堂是我国著名的语言学家、哲学家和文学家，他也是第一位以写英文书而扬名海外的中国作家。

20.法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》被誉为法国社会的百科全书。

21.元朝是我国历史上第一个由少数民族建立和统治的统一的封建王朝，它是由草原英雄成吉思汗建立的。

22.元代科学家郭守敬在他所修订的《授时历》中计算出的一年的时间与现代科学验证出的时间非常接近。

23.北宋和南宋的国都分别是开封和金陵。

24.日本帝国主义侵占了我国整个东北地区是在“七七事变”之后。

25.“文艺复兴”运动主要发生在文学、艺术、哲学和科学技术领域，其实质是一场弘扬资产阶级文化的思想运动。

26.批复的主要特点是法定的权威性、执行性和行文的主动性。

27.会议纪要主要是为了记载和传达会议情况及议定的事项，对有关的与会单位或者下属单位没有约束力。

28.学术论文的前置部分主要包括论文的题目、署名、摘要、关键词和引言。

29.钱学森、袁隆平和王选都曾获得过我国的国家最高科学技术奖。

30.大于2.5级的地震叫做破坏性地震。

31.细菌是许多疾病的病原体。因此，我们要尽可能的消灭细菌，避免同细菌接触。

32.红外线是波长比可见光波短的电磁波，所以人眼不能看到。

33.温度越高，气体的溶解度就越高。

34.毕昇发明的铅字印刷术极大地推进了世界文明的发展，被称为我国古代四大发明之一。

35.衡量事业单位改革的成败，要看精简了多少机构和人员，减轻了多少财政负担。

36.我国事业单位所追求的首先是经济效益。

37.陕西省各地市中面积最大和最小的分别是延安市和铜川市。

38.陕西的军事工业规模居全国第一位，中国民航的最大机群就是西安飞机工业公司生产的民用飞机。

39.西安市是陕西省省会所在地，也是陕西省唯一的国家级历史文化名城。

40.杨凌农业高新技术产业示范区是我国唯一的国家级农业高新技术产业示范区。

一、单项选择题（每小题1分，共60分。）

1.选B.

【解析】A是划分一元论（认为世界只有一个本原）和二元论（认为世界有两个本原，即物质和意识）；C是辩证法和形而上学的划分标准；D对可知论和不可知论的划分标准；B 是正确选项。

2.选D.

【解析】D选项也是19世纪自然科学的三大发现。

3.选C.

【解析】列宁将物质定义为“标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感知感觉的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映”。

【解析】四个选项本身的表述都是正确的，但是这句话强调的是外部条件对事物的影响。

5.选B.

【解析】量变和质变的辩证关系原理的方法论之一就是坚持适度原则。

6.选B.

【解析】我国现在的国情既是机遇、又是挑战，正说明了矛盾的双方可以相互转化的道理。

7.选D.

【解析】生产方式是一定社会条件下的生产力和生产关系的总和，而生产力和生产关系的矛盾作用，推动着社会进步。

8.选C.

【解析】新民主主义革命开端于1919年五四运动。

9.选C.

【解析】群众路线、实事求是和独立自主是毛泽东思想活的灵魂。其中，实事求是是毛泽东思想的精髓。统一战线和武装斗争、党的建设是毛泽东思想的三大法宝。

10.选A.

【解析】三大改造中对资本主义工商业的改造采用的是和平赎买的方式。生产合作化针对的是对手工业的改造，互助合作化针对的是对农业的改造。

11.选A.

【解析】新民主主义社会不是独立的社会形态，而是我国在特定时期经历的过渡性质的社会。

12.选B.

【解析】1957年，毛泽东发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中首次提出了社会主义社会基本矛盾的概念。

13.选D.

【解析】“一个中心，两个基本点”的完整表述是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。故选D.

14.选D.

【解析】四个经济特区分别是汕头、珠海、厦门和深圳。

【解析】略。

16.选D.贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持中国共产党的先进性，本质在于坚持执政为民。

17.选C.

【解析】党的十七大报告中指出：坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。

18.选A.

【解析】略。

19.选C.

【解析】个人与社会关系的三大要素是权、责、利，即职责、职权和利益，不包括职务。

20.选D.

【解析】职业道德与物质利益具有直接的关联性，权、责、利三者有机统一。

21.选A.

【解析】略。

22.选A.

【解析】略。

23.选C.

【解析】强制性是我国义务教育最本质的特征，受教育不仅是我国公民的权利，同时也是一项基本义务。

24.选A.

【解析】略。

25.选C.

【解析】中国诗歌发展经历了《诗经》、《楚辞》、汉赋、建安诗歌、魏晋南北朝民歌、唐诗、宋词、元曲、明清诗歌和现代诗的发展历程。故选C.

26.选B.

【解析】四个选项中的作家都是“唐宋八大家”中的人物，“唐宋八大家”中韩愈和柳宗元是唐代作家，其它则是宋代作家。

27.选D.

【解析】贾平凹的《秦腔》曾获第七届茅盾文学奖；陈忠实凭《白鹿原》获得第四届茅盾文学奖；路遥的《平凡的世界》获得了第三届茅盾文学奖；而柳青没有获得过该奖项。

【解析】《史记》是我国第一部纪传体通史。

29.选C.

【解析】爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》是巴金的作品。

30.选C.

【解析】世界三大短篇小说巨匠分别是契科夫、莫泊桑和欧·亨利。

31.选B.

【解析】开创后世“意识流小说”、“心理小说”先河的作品是司汤达的《红与黑》。

32.选C.

【解析】略。

33.选D.

【解析】《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》和《李尔王》是莎士比亚的四大悲剧，《罗密欧与朱丽叶》是悲喜剧。

34.选A.

【解析】略。

35.选B.

【解析】西晋的建立者是司马炎，司马睿建立了东晋。

36.选D.

【解析】齐桓公任用管仲进行改革，使齐国强盛，首先取得了春秋五霸中的霸主地位。

37.选C.

【解析】《周髀算经》是西汉时期的数学著作；《九章算术》也是汉代的数学著作，但是晚于《周髀算经》；《梦溪笔谈》是北宋沈括的综合性科学著作；《墨经》是《墨子》中的一部分，虽然有一些涉及几何学的内容，但不是专门的数学著作。

38.选A.

【解析】略。

39.选B.

【解析】官渡之战奠定了曹操统一北方的基础；赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础；淝水之战是东晋和前秦之间的战争；巨鹿之战则是项羽率领的起义军与秦军之间的战争。

40.选A.

【解析】陈胜、吴广的大泽乡起义是我国历史上第一次大规模的农民起义；金田起义即太平天国运动，是我国封建历史上最后一次大规模的农民起义，据此可以选出A选项。黄巾军起义发生于东汉末期；黄巢起义发生于唐末。

41.选C.

【解析】东魏定都于邺，即今河北临漳；其它三选项都是比较著名的在陕西建都的朝代。

42.选C.

【解析】第一次鸦片战争后签订的是《南京条约》；第二次鸦片战争后签订的是《天津条约》和《北京条约》；甲午中日战争后签订的是《马关条约》；八国联军侵华后签订的是《辛丑条约》，故选C.

43.选B.

【解析】5·12汶川大地震后，我国将每年的5月12日定为全国防灾减灾日。6月5

日是世界环境日。

44.选A.

【解析】略。

45.选D.

【解析】权利法案是英国资产阶级革命中，确立“议会主权”原则的文件；《独立宣言》和《解放宣言》分别是美国独立战争和南北战争后颁布的文件；法国的《人权宣言》中提出了“人人生而平等”、“天赋人权”等。

46.选B.

【解析】1848年《共产党宣言》在伦敦的发表标志着马克思主义的诞生。

47.选B.

【解析】略。

48.选D.

【解析】因洪水死亡的人口占因自然灾难死亡的人口的75%.

49.选D.

【解析】D选项是立体几何中的一条公理。

50.选A.

【解析】略。

51.选B.

【解析】四个选项中，只有石油是自然界中直接形成的。

52.选C.

【解析】现代人类文明的三大支柱分别是材料、信息和能源。

53.选B.

【解析】生物圈是最大的生态系统；热带雨林是最复杂的生态系统；人类主要生活在人工生态系统中。

54.选A.

【解析】报告适用于下级向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议和答复上级机关的询问，因此是上行文。

55.选D.

【解析】事业单位考核的重点在于考核工作实绩。

56.选B.

【解析】事业单位工作人员的岗位考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格，没有良好。

57.选D.

【解析】“秦岭四宝”是指大熊猫、金丝猴、朱鹮和羚牛。

58.选B.

【解析】作为陕西省省内的考试，可以考虑首先排除不位于陕西省的澜沧江；嘉陵江主要流域在重庆，也可以考虑排除；渭河发源于甘肃，在陕西省流经关中平原，渭南市就是因为临近渭河而得名，渭南市东临黄河，所以不会是长江的支流；故选B.

59.选D.

【解析】略。

60.选A.

【解析】略。

二、判断题（每题1分，40分）

1.错误。【解析】德国古典哲学是马克思主义的直接理论来源。

2.错误。【解析】客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质的固有属性和存在方式。

3.正确。【解析】略。

4.正确。【解析】人的本质属性是一切社会关系的总和，即社会属性。

5.错误。【解析】中国特色社会主义理论中包括了邓小平理论的内容。

6.错误。【解析】新民主主义革命区别于旧民主主义革命的根本标志在于革命的领导不同。

7.正确。【解析】1996年，第八次全国人民代表大会第四次会议上正式将“科教兴国”规定为我国的基本国策。

8.正确。【解析】“改革是中国的第二次革命”这一论断是邓小平提出的，说明了改革是中国发展生产力的必由之路。

9.正确。【解析】略。

10.正确。【解析】略。

11.错误。【解析】教育的核心是育人，教书是手段，育人是目的。

12.错误。【解析】《教育法》中规定上述行为应该承担的是行政责任。

13.正确。【解析】略。

14.错误。【解析】题干中描述的聘任方式是解聘，辞聘是教师主动提出与学校解除聘任合同关系的行为。

15.错误。【解析】楚辞是屈原创造的一种诗体。

16.正确。【解析】略。

17.错误。【解析】中篇小说一般为三至十万字，长篇小说一般为一到二十万字以上。

18.错误。【解析】《捕蛇者说》的作者是柳宗元。

19.正确。【解析】略。

20.正确。【解析】略。

21.错误。【解析】元朝的建立者应为忽必烈。

22.正确。【解析】郭守敬的《授时历》中计算出的一年的时间比地球绕日一周的时间只相差26秒。

23.错误。【解析】南宋的国都是临安，即现在的杭州。

24.错误。【解析】日本帝国主义侵占了我国整个东北地区是在“九一八事变”之后。

25.正确。【解析】略。

26.错误。【解析】批复的行文是被动的。

27.错误。【解析】会议纪要对与会单位或者下属单位具有约束力，受文单位应当遵守和执行。

28.错误。【解析】学术论文的前置部分不包括引言。

29.错误。【解析】我国的国家最高科学技术奖是从2000年设置的，钱学森没有获得过该奖项。

30.错误。【解析】大于2.5级的地震叫做有感地震，大于4.7级的地震叫做破坏性地震。

31.错误。【解析】细菌在生物科技领域有着广泛的应用，许多细菌对人体有益。

32.错误。【解析】红外线人眼看不见，但它是波长比可见光波长的电磁波。

33.错误。【解析】温度越高，固体的溶解度越高，气体的溶解度越低。

34.错误。【解析】毕昇发明的活字印刷是“陶活字”而非铅字印刷术。

35.错误。【解析】衡量事业单位改革的成败，要看是否调动了事业单位工作人员的积极性、主动性和创造性，是否促进了社会公益事业资源的优化配置和基本公共服务均等化，是否让广大人民群众得到更多的实惠，公益服务得到更好的发展。

36.错误。【解析】我国事业单位所追求的首先是社会效益。

37.正确。【解析】略。

38.正确。【解析】略。

39.错误。【解析】陕西省中的西安市、咸阳市、榆林市、延安市、韩城市和汉中市都是我国的国家级历史文化名城。

40.正确。【解析】略。

教师入编考试教育理论常考知识点总结

1常用德育原则 导向性原则（2）疏导性原则（循循善诱原则）（3）尊重学生与严格要求相结合（4）教育的一致性与连贯性（5）因材施教（6）课堂与生活相结合（7）长善救失（8）灵活施教（9）集体教育与个别教育相结合 2.导向性原则的贯彻要求 （1）坚定正确的政治方向。（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。 3.疏导原则的贯彻要求（1）讲明道理，疏导思想。（2）因势利导，循循善诱。（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。 4.尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求（1）爱护、尊重和信赖学生。（2）要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。（3）要求教育者对学生提出的要求要认真执行。 5.长善救失原则的贯彻要求 （1）要“一分为二”地看待学生。（2）发扬积极因素，克服消极因素。（3）引导学生自觉评价自己，进行自我教育。 6.说服法的基本要求 （1）明确目的性（2）富有知识性、趣 味性（3）注意时机（4）以诚待人。7.一堂好课的标准 （1）目标明确（2）重点突出（3）内容正确（4）方法得当（5）表达清晰（6） 组织严密（7）气氛热烈 8.直观性教学原则的贯彻要求 （1）正确选择直观教具和现代化教学手段；（2）直观要与讲解相结合；（3）重视运用语言直观。 9.启发性教学原则的贯彻要求 （1）调动学生学习的主动性。（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力。（4）发扬教学民主。 10循序渐进原则的贯彻要求 （1）按教材的系统性进行教学。（2） 注意主要矛盾，解决好重点与难点的教 学。（3）由浅入深，由易到难，由简 到繁。 11.理论联系实际原则的贯彻要求（1） 书本知识的教学要注重联系实际。（2） 重视培养学生运用知识的能力。（3） 正确处理知识教学与技能训练的关系。 （4）补充必要的乡土教材。 12.讲授法的基本要求（1）讲授内容要 有科学性、系统性、思想性。（2）注 意启发。（3）讲究语言艺术。 记忆口诀12 13谈话法的基本要求（1）要准备好问 题和谈话计划。（2）提出的问题要明 确，富有挑战性和启发性，问题的难易 要因人而异。（3）要善于启发诱导。 （4）要做好归纳、小结。 14外铄论代表人物 荀子、洛克、华生 15内发论代表人物孟子、弗洛伊德、 威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲 舒 16.现代学制的发展趋势 a.加强学前教育及其与小学教育的衔 接；b.提早入学年龄，延长义务教育年 限；c.普通教育和职业教育朝着综合统 一的方向发展；d.高等教育的类型日益 多样化；e.终身教育受到普遍重视。 17如何激发学生的学习动机a.创设问 题情境，实施启发式教学，激发学生学 习兴趣，维持好奇心；b.根据作业难度， 恰当控制动机水平；c.充分利用反馈信 息，妥善进行奖惩；d.正确指导结果归 因，促使学生继续努力。 18新课改教师角色的转变a.教师是学 生学习的促进者b.教师应该是教育教 学的研究者c.教师是课程的开发者和 研究者d.教师应是社区型的开放教师 e.教师应该是终身学习的践行者 19新课改师生观（良好师生关系的特 点）a.尊师爱生b.民主平等c.教学相 长d.心理相容 20如何建立良好的师生关系a.了解和 研究学生b.树立正确的学生观c.提高 教师自身的素质d.树立教师威信e.发 扬教育民主f.正确处理师生矛盾 21儿童权利公约a.无歧视原则b.尊重 儿童尊严原则c.尊重儿童观点与意见 原则d.儿童利益最佳原则 22教师职业素养 a.道德素养 b.知识素养 c.能力素养 d. 心理素养e.身体素养 23如何树立教师的威信 a.培养自身良好的道德品质 b.培养良 好的认知能力和性格特征c.注重良好 仪表、风度和行为习惯的养成 d.给学生以良好的第一印象 e.做学生 的朋友与知己 24教育改革与发展规划纲要-工作方 针 a.优先发展 b.育人为本 c.改革创新 d. 促进公平e.提高质量 25教育目的个人本位论代表人物 卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴 斯泰洛齐、孟轲（孟子） 26教育目的社会本位论代表人物 孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴 特 27教学原则 直观性、启发性、循序渐进性、因材施 教、理论联系实际、量力性原则 28教师职业道德规范的要求爱国守 法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、 为人师表、终身学习 1教育目的个人本位论代表人物卢梭、 洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛 齐、孟轲（孟子） 2教育目的社会本位论代表人物孔子、 斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 3教学原则直观性、启发性、循序渐进 性、因材施教、理论联系实际、量力性

2010年教师招聘考试学前教育考试试题和答案A

2010年教师招聘测试学前教育测试试题和答案 幼儿园教育理论和实践》测试卷（供参考） 测试时间150 分钟出卷时间2009 年2 月2 日 说明：考生应将全部答案都写在答题纸上，否则作无效处理。 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个最恰当答案。每小题1分，共20分) 1. 健康是指人的（）的健全状态。 A．心理和社会适应B．心理适应C．身体和心理的适应D．身体、心理和社会的适应2. 以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是（）。 A．生活习惯和能力 B．保护自身安全 C．身体活动的知识和技能 D．能听懂并理解多重游戏规则 3. 幼儿园健康教育活动的基本形式是（）。 A．正规的健康教育活动B．日常生活活动C．户外体育活动D．早操活动 4. 要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是（）。 A．适量的运动负荷原则B．全面发展的原则C．经常化原则D．多样化原则 5. 小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在（）分钟之内。 A．30 B．20 C．40 D．15 6. 在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的（）。 A．即时的、完全的模仿 B．延迟模仿 C．创造性模仿 D．即时的、不完全模仿 7. 幼儿语言实践的最佳途径是（）。 A．语言教学活动B．早期阅读C．游戏活动D．欣赏文学作品8. 学会安静地听同伴说话，不随便插嘴是对（）年龄段的要求。 A．小小班B．小班C．中班D．大班 9. 在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较的孩子来说，选用指导方法合理的是（）。 A．直接指导的运用要多于间接指导 B．运用直接指导 C．运用间接指导 D．间接指导的运用要多于直接指导 10. 问一个两三岁的儿童，“你们家有几个人？”“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却说不出“一共有几个人”。说明这时的幼儿学习数学具有（）心理特征。 A．从个别到一般B．从不自觉到自觉C．从具体到抽象D．从同化到顺应11. （）幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。 A．小小班B．小班C．中班D．大班 12. 科学教育的基本目标有三个（）。 A．科学态度、科学方法、科学精神 B．科学知识、科学技能、科学精神 C．科学知识、科学方法、科学习惯

四川教师招聘考试历年常考知识点

精品文档 四川教师招聘考试历年常考知识点 1?“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。 2. 世界上最早的一部教育文献是《学记》。 3. 课程评价的主要模式有目标评价模式、目的游离评价模式、CIPP评价模式、CSE评价模式。 4. 在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠, 这即是良好测验的可信度。 5. 以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为课程标准。 6. 学校教育工作的基本途径是教学。 7. 世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有相对独立性。 8. 被称为“现代教育学之父”的是赫尔巴特。 9. 我国第一个正式实施的学校制度是癸卯学制。 10.20世纪50年代，布鲁姆建立了教育目标分类学。 11. 衡量教师是否成熟的重要标志是能否自觉地关注学生。 12. “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是示范性。 13. 教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段。 14. 微格教学指以少数学生为对象，在较短时间内尝试做小型的课堂教学，并摄制成录像，课后进行分析，这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。 15. 主张社会本位的教育目的论的有凯兴斯泰纳、涂尔干、托普尔。 1. 学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是各学科教学。 2. 马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。 3. 中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的京师同文馆。 4. 国务院教育行政部门主管全国的教师工作。 5. 首创全身松弛训练法的心理学家是雅各布松。 6. 制定评估手段的参考架构基础是健康模式与疾病模式。 7. 观察性的记录方式有项目检核表、评定量表和轶事记录三种。 8. 评价目标是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。 9. 领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的理解。 10. 对程序教学贡献最大的是斯金纳。 1欢迎下载

2018年教师招聘考试公共基础知识(附答案)

教师招聘考试公共基础知识 一、填空： 1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作) 17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。实用主义 21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度——（学校教育制度）。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法） 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。 30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校——（教区学校）。 32、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。 33、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索（教育规律）的科学。 34、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利（维多里诺）、法国的蒙田和（拉伯雷）等。 35、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（卢梭）。

教师招聘考试教育知识和能力知识点总结(高中)

2019年教师招聘考试教育知识和能力知识点总结（高中） 第一章教育基础知识与基本原理 教育：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根木特征，是教育的本质属性，是教育的质的规定性。4个特点 1.教育是人类特有的一种有意识的社会活动，是个体在社会的生存需要。 2?教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。 3.教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。 4?在教育这种培养人的活动中，存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的矛盾活动。 教育的社会属性：永恒性、历史性、相对独立性（具有继承性、受其他社会意识形态影响、教育与社会政治经济发展不平衡） 教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，不断探索并揭示教育规律的一门社会科学。 学习教育学的意义：1?有利于树立正确的教育观念，增强贯彻党的教育方针的自觉性。 2.有助于掌握教育专业基础知识和基本技能。 3?有助于了解教育历史，传承思想遗产。

4.有助于了解教师职业及其工作环境。 《学记》是中国古代、世界上最早一篇专门著述教育，教学问题的论著。 苏格拉底“产婆术”/柏拉图“寓学习于游戏”/亚里士多德“教育遵循自然”昆体良西方最早教育理论著作《雄辩术原理》（论演说家的教育/培养），模仿-理论-练习三阶段。 培根首次把教育作为一门独立学科提出来 夸美纽斯“教育学之父”《大教学论》标志教育学成为一门独立学科，称教师为“太阳底下最光辉的职业”，最早提出并系统论述班级授课制，遵循人的自然发展，“泛智教育”，教学原则：直观性、系统性、量力性、巩固性、自觉性。卢梭《爱弥儿》倡导儿童本位和自然教育。康德教育学作为课程在大学教授。袈斯泰洛齐“教育史上小学各科教学法奠基人”“教育心理学化”自然主义教育，情感教育，爱的教育，第一位将“教育与生产劳动相结合”付诸实践。 洛克“白板说”和绅士教育。 赫尔巴特“现代教育之父”《普通教育学》出版标志规范教育学建立。提出“四阶段教学”明了-联想-系统-方法。他的学生齐勒五段教学预备-提示-比较-总括-应用。提出教育性教学原则，教学永远具有教育性。知情意统一 杜威《民主主义与教育》实用主义教育学，新三中心论“儿童（学生）、活动、经验”，主张在做中学，教育即生活，成长，经验的改造。学校即社会。提出五步教学法。

2010年教师招聘考试科学考试完整版

一、填空(1分1空)15分 1.实验法分为单组实验法，等组实验法和循环法 2.儿童在观察活动中常常表现出随意性、情绪性、笼统性和短暂性 2.太阳光透过三棱镜，把白光虑成红橙黄绿蓝靛七色 3.化学变化的特征是生成了新的物质，钢铁变绣是化学变化，铁线弯曲是形态改变 4.生物分类单位有界、门、纲、目、科、属、种，"种"是最基本的分类单位 5.生物多样性通常包括遗传(基因)多样性、遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。 6."三维"课程目标是科学探究、科学知识和情感态度与价值观 二、选择2分一个10个20分 1.下列哪个是对气候的描述 A、B、狂风暴雨C、四季分明D、风和日丽 2.下列"节能减排"的措施中哪个是错误的 A、B、使用环保购物袋，减少白色垃圾C、步行上下班，减少尾气排放D、少使用空调，节约用电 3.沙漠植物的叶子都是针状的，这是因为 A、减少水分蒸发 B、减少受光照面积 C、 D、 4.太阳系的小行星带位于之间 A、木星与土星 B、火星与木星 C、金星与火星 D、 5.太阳是太阳系的中心天体是因为 A、质量大 B、体积大 C、能发光 D、能发热 6.下列属于光的反射现象的是--此题配图 A、树的倒影 B、筷子断了(水中) C、手影 D、放大镜放大字 7.月食发生时太阳、地球、月球的排列是怎样的 A、太阳-月球-地球 B、太阳-地球-月球 C、地球-太阳-月球 D、 8.蜜蜂巢是由许多个形的组成的 A、四边形 B、五边形 C、六边形 D、八边形 9.物体受到力的作用后变形，力撤走后又恢复，我们说这个物体具有 A、弹性 B、弹力 C、重力 D、拉力 三、名词解释 1.研究性学习 答：研究性学习是以"培养学生具有永不满足、追求卓越的态度， 培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力"为基本目标； 以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体； 以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。 2.观察法 答：观察法是在自然条件下，有目的、有计划地观察客观对象，收集、分析事物感性资料的一种方法。 观察法是研究性学习中最基本、最普遍的方法，是学生搜集资料的基本途径，是其他研究方法的基础。 四、简答

2019年教师招聘考试知识点

一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。

教师招聘考试重要知识点汇总

目录 教师招聘考试—历年常考知识点 (1) 教师招聘考试—必背知识点 (2) 教师招聘考试—教学原则 (4) 教师招聘考试—历年常考知识点 1.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。 2.课程评价的主要模式有目标评价模式、目的游离评价模式、CIPP评价模式、CSE评价模式。 3.在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的可信度。 4.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为课程标准。 5.学校教育工作的基本途径是教学。 6.世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有相对独立性。 7.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是示范性。 8.世界上最早的一部教育文献是《学记》。 9.被称为“现代教育学之父”的是赫尔巴特。 10.我国第一个正式实施的学校制度是癸卯学制。 11.20世纪50年代，布鲁姆建立了教育目标分类学。

12.主张社会本位的教育目的论的有凯兴斯泰纳、涂尔干、托普尔。 13.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是各学科教学。 14.马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。 15.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的京师同文馆。 教师招聘考试—必背知识点 1、教育学的研究对象是(学校教育现象) 2、教育现象包括(学校教育、家庭教育、社会教育) 3、教育学是一种综合性的学科，既是(理论学科)也是(应用学科) 4、完备的教师知识结构是(学科基础知识)(教育学科基础知识)和广泛的文化科学知识。 5、孔子对我国教育的贡献有三个方面(创立私学)(创立儒学)(删订六经) 6、孔子流传于事的著作是(论语) 7、启发式教学的渊源是(不愤不启)(不排不发)，是孔子提出的。 8、孔子之后儒豪代表是(孟子、荀子) 9、从(性善论)阐述他的观点是(孟子)：从(性恶论)阐述他的观点是(荀子) 10、后期称墨家为(功利主义者)：称道家为(自然主义者) 11、曾子所著，专讲古代大学教育的是(大学) 12、曾子的学生子思的著作是(中庸)

教师招聘考试教育学(打印版)

教师招聘考试教育学心理学试题库含答案 1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓：婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是：《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是：苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的：亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：夸美纽斯的《大教育学论》。17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是：赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物是：赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是：杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家是：杜威。 21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是（学校教育制度）。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（修辞、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法） 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。 30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校是（教区学校）。

2010年教师招聘考试教育基础知识模拟测试题2

2010年教师招聘考试教育基础知识模拟测 试题 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1.认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是( )。 A.苏格拉底 B.夸美纽斯 C.培根 D.梅伊曼和拉伊 2.下列哪一观点是亚里士多德的思想( )。 A.美德是否可教 B.教学具有教育性 C.人的和谐发展和年龄分期 D.教育即生活 3.独立形态时期的第一本教育学著作是( )。 A.《雄辩术原理》 B.《康德论教育》 C.《大教学论》

D.《论科学的价值和发展》 4.与封建社会教育特征不符的是( )。 A.师生关系民主化，出现了双轨制 B.教育具有阶级性和宗教性 C.以“四书五经”等经典为教育内容 D.官学与私学、书院和社学并存 5.首先提出“普及教育”口号的是在( )时期。 A.奴隶社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会 6.我国第一个正式实施的学制是( )。 A.壬寅学制 B.壬戌学制 C.甲午学制 D.癸卯学制 7.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的观。 A.教育无目的论 B.社会本位论

C.科学本位论 D.个人本位论 8.对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。 A.儿童身心发展的顺序性 B.儿童身心发展的分化与互补的协调性 C.儿童身心发展的统一性 D.儿童身心发展的不平衡性 9.“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是( )教育目的论。 A.神学的 B.科学本位 C.社会本位 D.个人本位 10.确定教育目的的客观依据是( )。 A.哲学观念 B.人性假设 C.理想人格 D.生产力和科技发展水平 11.德育的个体发展功能的发挥应注意( )。 A.强调德育的外在强制性

教师招聘考试—教育学心理学知识点整理通用版

《教育知识与能力》考点梳理 第一章教育基础知识和基本原理 专题一教育与教育学 ◆考点 1：“教育”一词的由来：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。 ◆考点 2：教育的概念 从广义上说，凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都称之为教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。 ◆考点 3：学校教育的三要素 1.教育者（主导） 2.受教育者（主体） 3.教育影响（中介）--教育内容和教育手段 ◆考点 4：教育的属性 1.教育的本质属性 教育是一种有目的地培养人的社会活动。它有以下四方面的特点： （1）教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。 （2）教育是有意识、有目的地进行。

（3）存在教育的基本三要素。 2.教育的社会属性 （1）永恒性（2）历史性（3）相对独立性 ◆考点 5：教育的起源 ※巧记：“本能生利息（西），心源美梦（孟）” ◆考点 6：原始社会教育的特点

（1）无等级性； （2）教育与生产劳动、社会生活融洽在一起----紧密集合；（3）教育内容简单，教育方法单一。 ◆考点 7：古代社会的教育

古代学校教育的基本特征是： （1）古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性。 （2）具有阶级性；封建社会的学校还具有等级性。 （3）表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。 （4）古代学校教育初步发展。 ◆考点 8：20 世纪以后的教育 1．20 世纪以后教育的新特点 （1）教育的终身化。（2）教育的全民化。（3）教育的民主化。（4）教育的多元化。（5）教育的现代化。 ※巧记：“全民多现终” 2．现代教育发展趋势 第一，加强学前教育并重视与小学教育的衔接。 第二，强化普及义务教育、延长义务教育年限。 第三，普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。 第四，高等教育的类型日益多样化。 第五，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。

小学教师招聘考试教育理论综合知识预测试卷及答案详解

小学教师招聘考试教育理论综合知识预测试卷及答案详解

一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。每小题1分，共28分） 1．我国教育目的的理论基础是( )。 A．素质教育B．马克思主义关于人的全面发展学说 C．应试教育D．著名学者的学说 2．( )被人们看作是教育学形成独立学科的开始。 A．夸美纽斯的《大教学论》B．洛克的《教育漫话》C．卢梭的《爱弥尔》D．赫尔巴特的《普通教育学》 3．“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的( )。

A．《大教学论》B．《教育漫话》C．《爱弥儿》D．《普通教育学》 4．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )。 A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论 5．杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A．存在主义教育思想B．要素主义教育思想C．实用主义教育思想D．永恒主义教育思想 6．教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有( )。 A．生物性B．永恒性C．历史性D．阶级性

7．学校的中心工作是( )。 A．教学工作B．公共关系C．行政工作D．总务工作 8．下列命题是柏拉图所描述的是( )。 A．学习即回忆B．人性本善C．教育遵循自然D．教育是经验的成长 9．普通教育学的研究对象主要是( )。 A．幼儿教育B．中小学教育C．高等教育D．职业技术教育 10．教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A．学生只有机械记忆的能力B．教师的知识、能力是不一样的

2020年教师招聘考试教育理论综合知识汇编

教育学部分 教育与教育学一、教育的发展 1、教育的概念广义：凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。 （包括社会教育、学校教育和家庭教育） 狭义：指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 2、教育的三大因素教育者 受教育者 教育影响：教育活动的中介，包括教育内容、教育措施等。 （注：这里第三点紫色部分书上写的是“教育措施”最多出填空。） 3、教育的起源 a.教育生物起源说（利托尔诺、沛西·能） b.教育心理起源说（孟禄）【教育产生于儿童对成人无意识的模仿】 c.教育劳动起源说（凯洛夫） （三种起源要知道哪三种把人物对应上。一般选择或简答）。 2、文艺复兴后的欧洲教育【人文主义教育】代表 人物：伊拉斯谟、莫尔、蒙田和培根

其特征1、人本主义； 2、古典主义； 3、世俗性； 4、贵族型。 3、近代社会的教育 特征1、国家加强了对教育的重视和干预， 公立教育崛起； 2、初等义务教育的普遍实施； 3、教育的世俗化； 4、重视教育立法，以法治教。 4、20世纪以后的世界教育1、教育终身化 （一般是简答、案例分析）2、教育全民化 3、教育民主化 4、教育多元化 5、教育技术现代化 二、教育学的发展 1、教育学的含义：教育学是一门以教育现 象、教育问题为研究对象，探索教育规律的学科。 （名词解释） 2、中国古代教育学思想 a.《学记》：世界 第一部教育学书籍，诞生于战国后期，是中国 的教育学雏形（填空、选择）

b. 孔子的教育思想——《论语》； c. 墨家的教育主张。 3、西方古代教育学思想1苏格拉底【产婆术】 2柏拉图【《理想国》，最早提倡“与学习 与游戏”的人，重视早期教育； 男女平等接受教育；教育的最终 目的是促使“灵魂转向”】 3亚里士多德【《政治学》，强调注重人在 教育中的发展，主张分阶段教 育，提倡和谐的全面发展教育】4、教育学的建立与发展1、教育学学科的诞生：夸美纽斯《大教 学论》 2、规范教育学的建立：赫尔巴特《普通 教育学》（选择） 3、教育学的发展 a.马克思教育学的发展 【克鲁普斯卡娅《国民教育于国民制度》，加 里宁《论共产主义教育》，马卡连科《论共产 主义教育》和《教育诗》】 实验教育学（梅伊曼和拉伊） 文

2010年各地教师招聘考试试题

2010年各地教师招聘试题集 一、选择 1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [A] 2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [D] 3.已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1) A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [ A] 4.儿童形状知觉形成的关键期在(2.2) A．2-3岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [B ] 5.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养 [ C] 6.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4) A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 [ D] 7.广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1) A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化 [ D]

8.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的 A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激—反应联结 [D ] 9.提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是 A．苏联心理学家 B．美国心理学家 C．俄国生理学家和心理学家 D．英国医生 [C ] 10.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 A．斯金纳 B．布鲁纳 C．奥苏伯尔 D．桑代克 [C ] 11.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为 (4.1) A．社会动机与个人动机 B．工作动机与提高动机 C．高尚动机与低级动机 D．交往动机与荣誉动机 [ C] 12.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为 A．近景的直接动性机 B．兴趣性动机 C．情趣动机 D．直接性动机 [ A] 13.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作 A．远景的间接性动机 B．社会性动机 C．间接性动机 D．志向性动机 [A ] 14.由于个体的内在的需要引起的动机称作 A．外部学习动机 B．需要学习动机 C．内部学习动机 D．隐蔽性学习动机 [C] 15.由于外部诱因引起的学习动机称作

教师招聘考试重点知识点归纳总结高频考点

通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。3.学校教育能有效的控制、影响学生发展的各种因素。4.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。 2、学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现有哪些？1.学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规。2.学校教育具有加速个体发展的特殊功能。3.学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时价值。4.学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 7、教育与社会的发展关系？/简述政治经济制度对教育的作用？P27 答：1.教育与生产力的相互关系。①生产力对教育的制约作用：生产力水平决定教育的速度和规模。生产力水平制约教育的结构变化。生产力水平制约教育的容和手段。②教育对生产力的促进作用：教育再生产劳动力。教育再生产科学知识。2.教育与政治经济制度的相互关系。①政治经济制度对教育的制约作用：政治经济制度决定教育的领导权。政治经济制度决定教育的受教育权。政治经济制度决定教育目的的性质和思想道德容。②教育对政治经济制度的促进作用：教育为政治经济制度培养所需人才。教育可以促进。教育是一种影响政治经济的舆论力量。3.教育与精神文化的相互关系。①教育与文化是相互依存、相互制约的关系。②教育与文化关系的特殊性。③学校文化。Ⅰ学校物质文化是校园文化的空间物质形态，是学校精神文化的物质载体。Ⅱ学校精神文化（观念文化）是校园文化的核心。Ⅲ学校制度文化（规文化）主要指保证学校运行的组织形态、规章制度和角色规。 9、简述个体身心发展的一般规律和教育启示？P89 答：①顺序性，遵循有具体到抽象，由浅入深，有低级到高级，循序渐进。②阶段性，针对不同年龄阶段的学生，进行分阶段教学。③不平衡性，要抓住学生发展的关键期。④互补性，结合学生实际，扬长避短、长善救失。⑤个别差异性，要注意对个体实施因材施教。 我国的教育目的：以培养学生创新和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。 现阶段我国教育目的的基本精神。1、我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此，要坚持思想政治道德素质与科学文化知识能力的统一。2、我们要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力劳动和体力劳动两方面和谐发展。3、适应时代发展要求，强调学生个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。 我国教育目的的依据。1、特定的社会政治、经济、文化背景。2、受教育者的身心发展规律。3、人们的教育思想。4、我国确立教育目的的理论是马克思关于人的全面发展学说。 素质教育的基本涵： 影响教育制度的因素。1、社会政治制度。2、社会经济发展水平和科技发展水平。3、人口发展状况。4、青少年儿童的身心发展规律。5、本国学制发展历史和外国学制的影响。 纲要及工作方针： 教师的职业素养。1、道德素养。①对待事业：忠诚于人民的教育事业。②对待学生：热爱学生。③对待集体：具有团结协作精神。④对待自己：以身作则，为人师表。2、知识素养。①政治理论素养。②精深的学科专业知识。③广博的科学文化知识。④必备的教育科学知识。3、能力素养。①语言表达能力。②教育教学能力。③组织管理能力。④自我

教师招聘考试公共基础知识题库与答案

教师招聘考试公共基础知识题库及答案 第1 页 /( 共 3 页 ) 勤于练习，把理论变为考分。对于需要考教师职位的考生而言，掌握相关知识 十分重要，掌握知识和试题练习能更好地通过考试，以下是由学习啦小编整理 关于教师招聘考试公共基础知识题库的内容，希望大家喜欢 ! 1、学生通过学习后，能说出“诚信”的含义，这种水平的学习主要属于 ( )。 A、言语信息学习 B、智慧技能学习 C、认知策略学习 D、态度学习 2、把受教育者培养成具有何种身心素质的人主要取决于社会的 ( )。 A、政治发展水平 B、经济发展水平 C、文化发展水平 D、生产力发展水平 3、意志是指一个人自觉确定目的， ( )克服困难以达到目的的心理过程。 A、支配、调节行动 B、分析解决方法 C、调动积极性 D、发现目的发展特点 4、教师的提问并不是随意的，而是有一定的方式方法，它们包括( )。 A、在提问内容上要“精” B、以“巧问”来切入提问 C、以“趣问”为课堂提问的形式 D、重视提问时出“新” E、课堂提问一定要“浅” 5、为了提高小学生的口头言语水平，可通过下列 ( )途径对学生加 以训练。A、训练小学生说完整的话 B、指导学生用学过的词汇进 行造句练习C、加强朗读训练 D、在课堂教学中加强师生对话 E、纠正有些学生的口吃、嗫嚅和乱加“口头语”等不良的口语习惯 6、少先队具有的基本特征包括( ) A、儿童性 B、群众性 C、教育性 D、政治性 E、自主性 7、师生关系是教师职业中的最主要关系。(判断题 ) 8、盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。 (判 断题 ) 9、检查小学教育活动是否有成效以及成效大小的标准，就是小学教育目的的实现程度。(判 断题 ) 10、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。(判断题 ) 1、【答案】 A。解析：言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容，学习结果是以言语信息表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题。“诚信”的含义就是“是什么”的学习。 2、【答案】 A。解析：政治经济制度决定教育目的和教育内容。 3、【答案】 A。解析：意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服 困难和挫折，实现预定目的的心理过程。受意志支配的行动叫意志行动，所以意志 行动是有意识、有目的的行动，行动的目的通过克服困难和挫折才能达到。 4、【答案】 ABC。 5、【答案】 ABCDE。 6、【答案】 ABCDE。 7、【答案】√。解析：师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、

小学教师招聘考试教育理论综合知识汇总

小学教师招聘考试教育理论综合知识汇总 1．教师教育观的核心是学生观。 2．教育目的是教育活动的核心部分。 3．课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。 4．教师职业的最大特点在于其职业角色的多样性。 5．中国正式颁布的第一个现代学制是：壬寅学制（1902年《钦定学堂章程》）。 6．课程标准的核心部分是课程目标。 7．现代学习方式的首要特征是主动性。 8．我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》中，提高质量是教育改革发展的核心任务。 9．基础型课程是一种注重学生基础能力培养的课程。 10．问题解决的过程分为①发现问题；②理解问题；③提出假设；④检验假设四个阶段。11．教师职业6角色：①传道者；②授业、解惑者；③示范者④管理者；⑤朋友；⑥研究者。12．改变应试教育模式下的学科本位课程体系，建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系，是实施素质教育的首要环节。 13．任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。 （××区普岗教师招考2014年考点） 14．中华人民共和国公民享有受教育的权利和义务。 15．地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校免试就近入学。（）16．我国正式实施的第一个现代学制是：癸卯学制（1903年《奏定学堂章程》）。 17．创造性的主要特征：①流畅性；②独创性；③变通性。 18．在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在1904年。 19．1922年制定的壬戌学制，首次规定中小学实行六三三制的学制，沿用至今。 20．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是亚里士多德。 21．1999．6．13，中央发布《关于深化教育改革，全国推进素质教育的决定》，首次提出实施素质教育。 22．2001年.6.7，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》，正式启动基础课程改革。

2010年教师招聘考试真题[普通心理学试题部分]

9.28心理学一、选择题（2×20=40分） 1. 下列选项中属于个性心理特征的是（） A．注意B．思维C．理想D．能力 2. 下列选项中属于心理学感觉范畴的是（） A．某人去一个旅游景点旅游，对该景点感觉良好 B．进到一个黑屋子中，眼睛感觉一片漆黑 C．老李感觉小张是个有前途的青年 D．来到一个陌生的地方，我感觉像进了迷宫 3. 根据研究，下列哪种学习程度的记忆效果较好D A33% B．78% C．100% D．150% 4. 小王去年去过长城，至今长城的映像还留在他的脑海中。请问，这种映像属于（B ）A．知觉B．表象C．想象D．思维 5. 下列关于情绪的说法不正确的是（B ） A．情绪的发展要早于情感B．情绪比情感稳定 C情绪表现外显性D．情绪的生理性 6. “江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是（C ） A．个性的整体性和可塑性B．个性的稳定性和可塑性 C．个性的稳定性和独特性D．个性的社会性和独特性 7. 下列是我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出哪项的层次最高（D ）A．家庭的现代化B．安静的学习环境C．结交正直诚实的朋友D．搞小发明 8．对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（D ） A．有意安排各种困难，培养其克服困难的精神 B．培养其压制情绪冲动的能力 C．培养其当机立断的性格 D．保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导 9．“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的（B ） A．聚合思维B．发散思维C．形象思维D．抽象思维 10．下列哪项不属于一般能力（A ） A．智力B．记忆力C．思维力D．注意力 二、填空题（2×20=40分） 1．反射根据产生的条件不同可分为非条件反射与＿＿＿ 2．高级神经活动的的基本过程是兴奋过程与＿＿＿ 3．意识有三个水平：无意识水平，前意识水平和＿＿＿ 4．注意可分为无意注意、＿＿＿、有意后注意。 5．注意的基本特征有：稳定性、广度、分配和＿＿＿ 6．人能从纷繁的刺激物中主观地选择某些刺激物进行知觉,说明知觉具有＿＿＿ 7．个人以感知过的事物为内容的记忆称为＿＿＿记忆 8．识记一般有三种方法:整体识记法,部分识记法和＿＿＿ 9．发展创造想象的条件有创造动机，扩大知识范围，增加表象储备，积极思维活动与＿