秋姑娘来了

秋姑娘来了

秋姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到我身边。

瞧，湛蓝湛蓝的天空中一群大雁要飞去南方过冬了。而那细碎的云朵却一直在天空中漂浮，好像一群快乐的小鱼在蓝蓝的大海里游动，真像一幅优美的水墨画。

再来看一看地上的落叶，好像是给大地妈妈盖的棉被，一些顽皮的孩子把落叶踩得哗哗响，我也跟着跳着、踩着……我拿起一片片枫叶仔细端详：这些落叶形象异。

幼儿园语言教育专题作业二参考答案

幼儿园语言教育专题作业二 （语言发生发展篇第三至七章） 一、填空题 1．言语活动包括听、说、读、写四个方面，其中说、写被称为表达性言语，听、读称为印入性言语。 2．语言发生的生物基础是发音器官的成熟、语音听觉系统的成熟和大脑神经中枢的成熟。 3．影响学前儿童语言学习的社会因素有社会生活环境的影响、成人的语言观念的影响和对待儿童的态度的影响。 4．儿童的语言发展可划分为三个阶段，前言语阶段阶段、言语发生阶段和基本掌握口语阶段。 5．儿童的前言语阶段是一个在语言获得过程中的语音核心期。 6．心理学研究表明， 4 岁以上的儿童一般能掌握本民族的全部语音。3-4岁以前儿童的语音发展呈现扩展的趋势，之后，趋势逐渐趋向收缩。 7．推广普通话的核心任务是解决我国各地区方言中的语音问题，即推广以北京语音为标准的普通话。 8．学前儿童语言学习是指个体通过有目的的教学活动而掌握某种语言的过程。 二、简答题 1．如何保护学前儿童的发音器官？ 1.培养儿童良好的卫生习惯； 2.要注意儿童说话、朗读以及唱歌时声带的保护。 2．语言中枢的成熟水平导致儿童语言能力有哪些差异？ 开口说话的月龄不同；发音的清晰度不同；对周围语言刺激的敏感性不同；语言内容不同；语用方式不同；语言的兴趣点不同。 3．学前儿童语言学习的特点有哪些？ 1．语言学习是儿童语言主动建构的过程； 2．语言学习是儿童语言个性化的过程； 3．语言学习是儿童语言综合化的过程； 4．语言学习是儿童语言循序渐进、逐步积累的过程。 4．学话萌芽阶段儿童语言发展的特点是什么？如何进行语言教育？ 语言发展的特点：（1）不同的连续音节明显增加，近似词的发音增多；（2）开始真正理解成人的语言；（3）语言交际功能开始扩展。

幼儿园中班寒假作业

幼儿园告家长书 尊敬的各位家长： 你们好！时间过得真快，一转眼这学期已圆满结束了，真诚的感谢各位家长对我们本学期工作的大力支持。为了让孩子们度过一个愉快而又充实的假期，我们特意将本学期所学的内容大体介绍给贵家长并为小朋友们安排了一些假期作业，既是对孩子们所学知识的加深巩固，也是为明年入学打下坚实的基础，望家长予以督促和检查（此作业校内打印如打印方面有错误地方望家长及时纠正）。假期内注意孩子们的安全。 下学期开学时间2013年2月日 祝小朋友：

假期愉快！合家欢乐！万事如意！ 本期教学内容概况 一、幼儿趣味识字(176个） 天人口手足东刀木山石花禾自己玉云米日虫目门鱼全工上贝习下月水车火大小少中王入马了后子一二三四五六七八九十去正才回光电公百万民火乐同开水耳雨西北叶只也走风吹在长兴当又书本头女牛弓午力牙不气见出几个友心古可太丰白飞早来文双左右有巴支杏行艺对本寸无甲众肉生方什么于毛计顶直叫好生行南运果电号高

对阳问内外拍抱机汽巴放 边空油灰台活唱说话年欢 书写多画你锄春夏秋冬 二、幼儿已学的拼音 1、声母（23个）：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 2、单韵母（6个）：α o e i u ü 三、幼儿所学数学内容 1、书写：1——50 2、顺数：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3、倒数：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 4、学习20以内的加法 5、学习20以内的减法 四、幼儿三字经 五、幼儿所学儿歌 1、《培养好习惯》 2、《安全把家还》 3、《大白鹅》 4、《吵醒弟弟要你抱》 5、《小板凳》 6、《冬夜长》 7、《大老虎》 8、《妈妈今天过生日》 9、《秋风吹》 10、《认方向》 11、《大卡车》 12、《老鼠打电话》 13、《对对歌》 14、《吹泡泡》 15、《乌鸦喝水》 16、《热水瓶》 17、《小猴拍皮球》 18、《小小手》 19、《量词歌》 20、《春天到》 21、《妞妞画画》

幼儿园中班数学作业

幼儿园中班作业

数学测试题（一） 一、看谁算的又对又快。 5+4＝6+2＝7+3＝8+0＝5+5＝3+5＝4+3＝ 1+6＝2+5＝4+4＝9-3＝8-2＝7-4＝6-5＝ 5-1＝10-4＝9-1＝6-2＝10-1＝6-6＝5-5= 二、请小朋友按要求在柜子的上、中、下三格画上相应的图形。 1 、请在柜子的上格画一个太阳： 2、请在柜子的中格画一个笑脸： 3、请在柜子的下格画一朵白云： 4、请在柜子的左边画一个爱心： 5、请在柜子的右边画一个月亮： 三、请小朋友们按要求填空。 1、今天是星期二，昨天是星期，明天是星期。 四、请小朋友们看图列算式。 （）+（）＝（）（）+（）＝（） （）-（）＝（）（）-（）＝（） 五、请能干的你做应用题。 1、小明有3朵小花，小红有6朵小花，两人一共有多少朵小花 （）+（）＝（） 2、树上有7只小鸟，一阵风吹来，飞走了两只小鸟，现在树上还有几只小鸟（）-（）＝（） 数学测试题（二） 数一数下列的物品各是多少把数字填写在（）内 （）（）（）（）

填写数的组成 （） 5 3 6 ↙↘↙↘↙↘↙↘ 3 3 （）（）（）（）（）（） 看图算数 ６＋（）＝９５＋４＝（） （）＋１＝９７＋（）＝９ 算一算 １＋５＝（）６－４＝（）２＋４＝（） ８－８＝（）３＋３＝（）６－５＝（） ７＋０＝（）４－０＝（）５－５＝（） 树上有３只小松鼠，地上又来了３只，一共有几 只 （）＋（）＝（） 数学测试题（三） 一、填空题 1、3+2= 6-3= 4-2= 5+1= 3+1= 2+2= 1+4= 2+1= 4+1= 3+5= 2. 在○里填上"+"或""． 3○2=5 2○1=3 4○2=2 4○3=1

童心幼儿园中班周末作业

童心幼儿园中班周末作业 姓名：________ 成绩：________ 一、写汉字：看图数画班师填字 二、小朋友，拿出你的小画笔，看数涂色。（10分） △△△△□□□□□⊙⊙⊙⊙⊙⊙２ 3 4 ◇◇◇◇◇◇◇☆☆☆☆☆☆☆☆ 5 8 三、写出相邻数。 ( ) 5( ) ( ) 7 ( ) ( ) 6( ) ( )4( ) ( ) 8( ) ( ) 2 ( ) ( ) 3( ) ( ) 9 ( ) 四、填上相应的数（18分） ３５８９∧∧∧∧1 （）２（）（）３7 （） （）（）７４∧∧∧∧４３４２６（）（）（）

五、请把正确答案画上圈。（8分） 7 ＋ 1 = 6 7 8 8 － 7 = 2 1 4 2 ＋ 6 = 7 8 6 8 － 6 = 3 2 5 六、算一算（20分） 11+2= 19-1= 16+4= 18-3= 17+1= 15-3= 16-2= 15+5= 10-5= 13+0= 8+5= 16+3= 七、涂色。（6分） 1、○○○○○○○（给第三个○涂上颜色）。 2、○○○○○○○○○○（给最后两个○涂上颜色）。 3、○○◇○○○◇（给◇涂上颜色）。 八、照下面例题做一做。（12分） 例：○○＋○○○＝○○○○○ ○○＋○○＝ ○○＋○＝ ○○＋○○○○＝ 例：△△△△－△△＝△△ △△△△△－△△△＝ △△△△△△－△△＝ △△△△－△△△＝ 七、看图填数 □有( )个 ○有( )个 △有( )个 □有( )个

四、连一连。（按从小到大的数字顺序连线 ）（8分） 五、找出相同的图形并计数它们的数量，然后根据示范将（ ）相应数量的 涂上黑色 。（12 分） （ ） （ ） （ ） （ ）

幼儿园中班暑假作业

一、常识练习: 1.小朋友，你们认识下面的车吗？请爸爸妈妈帮忙写! 、常I 答，

1. 未经过别人允许不能去碰别人的东西 2. 在外面有陌生人给我东西我可以要。 ______________________________ 3. 自己一个人在家里面，能不能去爬阳台。 __________________________ 4. 在超市跟爸爸妈妈走丢了，怎么办 ________________________________ 5. 有小朋友邀请我去河边玩耍，能不能去，必须和谁一起去。___________________ 6. 在学校遇到了地震时，我们应该要躲在哪里？_________________________ 7. 如果遇到了火灾，应该马上打什么电话？ ______________________________ 8. 天气热了，可以吃很多冰棒吗？ __________________________________ 9. 假如有陌生人问你，小朋友你叫什么名字，我们可以告诉他吗？_______________ 9. 小朋友，你知道6月1号是什么节日吗？________________________ 10. 我们可以自己一个人去马路上玩吗？_______________________ 11. 过马路的时候，要看什么才能过。______________________ 12. 放暑假的时候，我们可以一直在家里看电视，玩手机吗？_________________ 13. 要如何保护我们的眼睛了。_____________________________________ 三、语言领域：会的请在（）内打“，不会的请在（）内打“X”。 （一）请小朋友把下面的古诗念给爸爸妈妈听： 1. 《登鹳雀楼》（） 百日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼 2. 《清明》（） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 3. 《草》（） 离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。 4. 《小池》（） 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

幼儿园综合教育中班学习活动：酸甜苦辣

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 中班学习活动：酸甜苦辣教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Mid-class learning activities: sweet and sour 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育

中班学习活动：酸甜苦辣 活动目标： 1、尝试区分酸甜苦辣的不同味道，体验味觉，增加味觉经验。 2、乐于参与科学探究活动，在游戏中体验探究、发现、交流食物味道的快乐。 活动准备： 1、物质准备：ppt、表现酸甜苦辣的四张表情图片；酸、甜、苦、辣的食物，如柠檬水、糖水、咖啡、姜茶、话梅、奶糖、小番茄等。 2、经验准备：幼儿熟悉生活中常见食物的味道。 活动过程： 一、情景导入，激发兴趣 ——今天我的美食店开张了，老师邀请你们到我的店里坐坐！ 二、看表情，猜味道 ——刚刚饮料店来了四位小客人，他们尝了四杯不同味道的饮料，请你们猜猜他们尝的是什么味道的饮料？

1、出示“酸”的表情图 关键提问：你是怎么看出来的？（酸——眼睛眉毛都嘬到一起啦） 2、验证味道 1）请个别幼儿品尝饮料，验证味道与表情是否匹配。 2）鼓励幼儿用好听的词描述饮料的味道（酸溜溜）。 3）拓展思路，启发幼儿说出更多味道“酸酸”的食物。 3、教师依次出示“甜”“苦”“辣”的表情图。（幼儿描述尝到酸甜苦辣四种味道的表情：甜——笑眯眯的；苦——想哭、含泪；辣——张着大嘴，伸着舌头，还吸凉气，脸都红了）。验证各种味道，并启发幼儿说出更多与之味道相同的食物。 4、幼儿品尝 幼儿自主选择一杯饮料（事先摆好不同味道的饮料），喝完后，与同伴说说自己喝的饮料是什么味道的。 小结：原来，每种食物都有不同的味道，有酸的、有甜的、有苦的、还有辣的。 三、听故事，激发兴趣 1、过渡 ——小朋友们，你们真棒！能通过自己的味觉区分“酸甜苦辣”。那老师这里还有个关于“酸甜苦辣”的故事，你们想听吗？ ——酸酸、甜甜、苦苦、辣辣是4个好朋友，他们喜欢

幼儿园中班作业

姓名
成绩
一、看图写出相应的数字。
二、按规律填空。
①、 2 （ ） 4 5 （ ） 7 ②、 3 （ ） 5 （ ） 7 （ ）
③、 7 （ ） 5 4 （ ） 2 1 三、画一画。
①、8 个 ②、5 个 ③、3 个 四、连一连。
2+4 5+1
3+3
6
有（ 有（ 有（ 有（ 有（ 有（
）个 ）个 ）个 ）个 ）个 ）个
4+2 1+5

3+4
1+6 2+5
4+3
5+2
7 五、比较。 ① 比较高矮，在高的旁边的（）里打 √
（）
（）
②比较大小，在小的的旁边的（）里打 √
（）
（）
③比较粗细，在细的的旁边的（）里打 √
（）
（）
④比较长短，在长的的旁边的（）里打 √
（）
（）

一、看看 6 和 7 可以分成几种分法。
6
7
二、在田字格里填上适合的数字。
7
7
7
7
2
3
1
4
7
7
65
3
1
5
2

7
7
7
7
4
66
3
2
7
72
4
15
6
1
三、利用你知道的分解与组成进行运算。
1+2=
4-2=
3+3=
5-1=
2+4=
4-3=
1+4=
3-1=
4+1=
5-2=
3+2=
5-3=
5+2=
6-1=
4+3=
6-2=
1+6=
6-2=
5+2=
7-1=
3+4=
6-5=
5+1=
7-3=
4+2=
6-2=
7+5=
7-6=
3+3= 1+3= 2+2= 4+3= 2+5= 6+1= 1+2=

幼儿园中班暑假作业

幼儿园假期学习内容 一、语言 1、家长可带孩子复习帮我早读书 字卡：燕子、花朵、问、美丽、找、朋友、小草、大树、两个、飞、跑、上去、下来、书包、泡（茶）、（放）炮、抱（起来）、青（蛙）、清水、晴天、蜻（蜓）、音乐、美术、老师、幼儿园、你、他、我、眼睛、耳朵、鼻子、头、手、足、身体、舌头、甘（蔗）、甜 家长可在给孩子增加新的字卡,让孩子快乐识字！孩子会玩很多识字游戏，家长可以和孩子一起游戏学习汉字！~ 2、学习古诗 《游子吟》慈母手中线… 《赠汪伦》李白乘舟将欲行… 《咏柳》碧玉妆成一树高… 《登鹳雀楼》白日依山尽… 《春晓》春眠不觉晓… 《静夜思》床前明月光… 《夜宿山寺》危楼高百尺… 《鹿柴》空山不见人… 《江雪》千山鸟飞绝… 《寻隐者不遇》松下问童子… 《绝句》两个黄鹂鸣翠柳… 3、学说反义词 大——小多——少高——矮粗——细长——短哭——笑 苦——甜黑——白好——坏里——外胖——瘦前——后（家长可根据需要自己在加词量）

4、学用量词 件条本棵片双 一（）裤子一（）大衣 一（）书一（）叶子 一（）树一（）手套（家长可根据需要自己在加词量） 5、学讲故事（要求幼儿讲给家长听） 6、自找8个简单的幼儿故事 7、谜语10个自找 8、家长可在家让孩子学习拿铅笔，开始试着写一下简单的字，先练习一下！ 家长一定注意孩子的握笔姿势和写字姿势，和汉字的笔顺！ 例如：大写的：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、大、小、日、月 让孩子认识笔画：点、横、竖、撇、捺…… 二、数学 1、数数﹝1——50﹞倒数（50——1） 2、认数﹝1——50） 3、相邻数1——10 4、按规律排序 5、1——10能用相对应的圆点表示 6、学习认识钟表：整点和半点 7、认识图形 8、在家可以练习数数1——100的数数 9、可以先了解一下单双数 10、理解5以内的加法、减法 三、音乐：

幼儿园语言教育专题网络作业2答案

幼儿园语言教育专题网络作业2答案第 1 大题单选题 1 . (3分) 创设幼儿园谈话活动的谈话情境，主要的两种方式是( ) 1 . 用实物创设情境和用语言创设情境 2 . 用游戏创设情境和用语言创设情境 3 . 用实物创设情境和用游戏创设情境 4 . 用图画创设情境和用诗歌创设情境正确答案:1 2 . (3分) 在听说游戏进入“教师引导游戏”这一环节时，教师在游戏中( )。 1 . 不充当角色 2 . 充当次要角色 3 . 充当或不充当角色两可 4 . 充当重要角色 正确答案:4 3 . (3分) 从幼儿园谈话活动与幼儿日常交谈的话题看，二者( )。 1 . 有区别。前者是教师设计的、固定的，后者是幼儿随意产生的、非固定的。 2 . 有区别。前者是幼儿随意产生的、非固定的，后者是教师设计的、固定的。 3 . 无区别，都是幼儿随意产生的。

4 . 无区别，都是教师设计的。 正确答案:1 4 . (3分) 不是听说游戏语言教育目标特点的是( )。 1 . 具体性 2 . 含蓄性 3 . 练习性 4 . 直接呈现性正确答案:4 5 . (3分) 按语言编码特点，幼儿园讲述活动的类型有( )。 1 . 叙事性讲述和描述性讲述两种 2 . 说明性讲述和议论性讲述两种 3 . 叙事性讲述和议论性讲述两种 4 . 叙事性、描述性、说明性、议论性讲述四种正确答案:4 6 . (3分) 幼儿园讲述活动的设计和组织的第一个步骤是( )。 1 . 感知理解讲述对象 2 . 运用已有经验讲述 3 . 引进新的讲述经验 4 . 巩固和迁移新的讲述经验 正确答案:1 7 . (3分) 幼儿园谈话活动设计的基本结构一般由三个步骤组成，其中第一步骤是( )。 1 . 创设谈话情境，引出话题 2 . 围绕话题自由交谈 3 . 拓展谈话话题 4 . 总结谈话活动 正确答案:1 8 . (3分) 幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动，其活动的目标是以培养幼儿的( )为主。