高考第二轮复习专题检测卷(十) 4.10

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专题检测卷(十)

(60分钟 100分)

一、单项选择题(本题共4小题，每小题4分，共16分。每小题只有一个选项正确)

1.(2012·佛山二模)回旋加速器是加速带电粒子的装置，

其核心部分是分别与高频交流电极相连接的两个D形金

属盒，两盒间的狭缝中形成的周期性变化的电场，使粒

子在通过狭缝时都能得到加速，两D形金属盒处于垂直

于盒底的匀强磁场中，如图所示，要增大带电粒子射出

时的动能，则下列说法中正确的是( )

A.减小磁场的磁感应强度

B.增大D形金属盒的半径

C.增大电场间的加速电压

D.减小狭缝间的距离

2．(2012·安庆二模)在粒子加速领域中有开创贡献的物理学家谢家麟获得2011年度国家最高科学技术奖，该奖项被誉为是“中国的诺贝尔奖”。谢家麟在上世纪80年代参与了北京正、负电子环型对撞机的研究。环型对撞机是研究高能粒子的重要装置，如图所示，比荷相等的正、负离子由静止都经过电压为U的直线加速器加速后，沿圆环切线方向同时注入对撞机的高真空环状空腔内，空腔内存在着与圆环平面垂直的匀强磁场，磁感应强度大小为B。正、负离子在环状空腔内只受洛伦兹力作用而沿相反方向做半径相等的匀速圆周运动,然后在碰

撞区迎面相撞，不考虑相对论效应，下列说法正确的是

( )

A.所加的匀强磁场的方向应垂直圆环平面向外

B.若加速电压一定，离子的比荷 越大，磁感应强度B 越小

C.磁感应强度B 一定时，比荷 相同的离子加速后，质量大的离子动能小

D.对于给定的正、负离子，加速电压U 越大，离子在环状空腔磁场中的运动时间越长

3.(2012·池州一模)如图所示，AB 极板间存在竖直方向的匀强电场和匀强磁场，一带电粒子在AB 间的水平面内做匀速圆周运动。当滑片P 向上移动时，下列说法正确的是

( )

A ．该粒子将做平抛运动

B ．洛伦兹力将做功

C ．该粒子的电势能将增加

D ．该粒子的机械能将增加

4．(2012·宝鸡二模)如图所示，真空中有一匀强电场和水平面成一定角度斜向上，一个电荷量为Q=-5×10-6 C 的带电质点固定于电场中的O 点，在a 点有一个质量为m=9×10-3 kg 、电荷量为q=2×10-8 C 的点电荷恰能处于静止，a 与O 在

q

m q

m

同一水平面上，且相距为r ＝0.1 m 。现用绝缘工具将 q 搬到与 a 在同一竖直平面上的 b 点，Oa ＝Ob 且相互垂直，在此过程中外力至少做功为

( )

A ．1.8×10-2 J

B ．

C ．

D ．9×10

-3

J 二、双项选择题(本题共5小题，每小题8分，共40分。每小题有两个选项正确)

5.(2012·汕头二模)如图为磁流体发电机的原理图，等离子体束(含有正、负离子)以某一速度垂直喷射入由一对磁极CD 产生的匀强磁场中，A 、B 是一对平行于磁场放置的金属板，稳定后电流表中的电流从“+”极流向“-”极，由此可知( ) A.D 磁极为N 极 B.正离子向B 板偏转

C.负离子向D 磁极偏转

D.离子在磁场中偏转过程洛伦兹力对其不做功 6.在某一空间同时存在相互正交的匀强电场和匀强磁场，匀强电场的方向竖直向上，匀强磁场方向垂直纸面向里，如图所示。两个带电液滴在此复合场中恰好都能在竖直平面内做匀速圆周运动，则( )

A ．它们的运动周期一定相等

)39110 J

-+?310 J

-

B．它们的圆周运动方向可能相反

C．若它们的速度大小相等，轨道半径就一定相等

D．若它们的动能相等，轨道半径就一定相等

7.(2012·如皋二模)如图所示为阿尔法磁谱仪的内部结

构示意图，它曾由航天飞机携带升空，安装在阿尔法空

间站中，用来探测宇宙射线。现假设一束由两种不同粒

子组成的宇宙射线，恰好沿直线OO′通过正交的电场和

磁场区域后进入匀强磁场B2，形成两条径迹，则下列说

法中正确的是( )

A．粒子1进入磁场B2的速度小于粒子2的速度

B．粒子1进入磁场B2的速度等于粒子2的速度

C．粒子1的比荷大于粒子2的比荷

D．粒子1的比荷小于粒子2的比荷

8．(2012·宜春二模)如图所示，L1和L2为两条平行

的虚线，L1上方和L2下方都是范围足够大，且磁感应

强度相同的匀强磁场，A、B两点都在L2上。带电粒

子从A点以初速度v0与L2成30°角斜向右上方射出，

经过偏转后正好过B点，经过B点时速度方向也斜向上，不计重力，下列说法正确的是( )

A．若将带电粒子在A点时的初速度变大(方向不变)，它不可能经过B点B．带电粒子经过B点时的速度一定跟在A点时的速度大小相同

C．此带电粒子既可以是正电荷，也可以是负电荷

D ．若将带电粒子在A 点时的初速度方向改为与L 2成60°角斜向右上方，它将不能经过B 点

9.如图所示，在第二象限内有水平向右的匀强电场，电场强度为E ，在第一、第四象限内分别存在如图所示的匀强磁场，磁感应强度大小相等。 有一个带电粒子以初速度v 0垂直x 轴，从x 轴上的P 点进入匀强电场，恰好与y 轴成

45°角射出电场，再经过一段时间又恰好垂直于x 轴进入下面的磁场。已知OP 之间的距离为d ，则带电粒子( ) A.在电场中运动的时间为

B.在磁场中做圆周运动的半径为

C.自进入磁场至第二次经过x 轴所用时间为

D.自进入电场至在磁场中第二次经过x 轴的时间为

三、计算题(本题共3小题，共

44分。需写出规范的解题步骤) 10．(2012·马鞍山一模)(16分)如图所示，在地面附近，坐标系xOy 在竖直平面内的空间中存在着沿水平方向垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度为B ，在x<0的空间内还有沿x 轴负方向的匀强电场，场强

大小为E 。一个带正电的油滴经图中x 轴上的M 点，始终沿着与水平方向成θ= 30°角斜向下做匀速直线运动，进入x>0区域。要使油滴进入x>0的区域后能在竖直平面内做匀速圆周运动，需要在x>0区域加一个匀强电场E ′。若带电油

02d

v 07d

4v π0

(47)d

2v +π

滴做匀速圆周运动通过x轴上的N点，且MO=NO，g取10 m/s2。求：

(1)油滴运动速度大小。

(2)在x>0空间内所加电场强度大小和方向。

(3)油滴从x轴上的M点开始运动到达N点所用的时间。

11．(2012·烟台一模)(14分)离子扩束装置由离子加速器、偏转电场和偏转磁场组成。偏转电场由加了电压的相距为d=0.1 m的两块水平平行放置的导体板形成，如图甲所示。大量带负电的相同离子(其重力不计)由静止开始，经加速电场加速后，连续不断地沿平行于导体板的方向从两板正中间射入偏转电场。当偏转电场两板不带电时，离子通过两板之间的时间为3×10-3s，当在两板间加如图乙所示的电压时，所有离子均能从两板间通过，然后进入水平宽度有限、竖直宽度足够大、磁感应强度为B=1 T的匀强磁场中，最后通过匀强磁场打在竖直放置的荧光屏上。求：

(1)离子在刚穿出偏转电场两板之间时的最大侧向位移与最小侧向位移之比为多少？

(2)要使侧向位移最大的离子能垂直打在荧光屏上，偏转磁场的水平宽度L为多大？

12.(14分)如图所示，光滑的绝缘平台水平固定，在平台右下方有相互平行的两条边界MN与PQ，其竖直距离为h=1.7 m，两边界间存在匀强电场和磁感应强度为B=0.9 T且方向垂直纸面向外的匀强磁场，MN过平台右端，与水平方向夹角θ=37°。在平台左端放一个可视为质点的A球，其质量为m A=0.17 kg，电量为q=+0.1 C，现给A球不同的水平速度，使其飞出平台后恰好能做匀速圆周运动。其中sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10 m/s2。

(1)求电场强度的大小和方向。

(2)要使A球在MNQP区域内的运动时间保持不变，则A球的速度应满足的条件？(A球飞出MNQP区域后不再返回)

(3)在平台右端再放一个可视为质点且不带电的绝缘B球，A球以v A0=3 m/s的速度水平向右运动，与B球碰后两球均能垂直PQ边界飞出，则碰后A、B两球的速度各为多少？

答案解析

1.【解析】选B 。根据 , ,故带电粒子射出时的动能

,要增大动能，只需增大B 、R 即可，可见B 正确，A 、C 、D

错误。

2．【解析】选B 。根据图示可知，正离子做逆时针方向的匀速圆周运动，负离子做顺时针方向的匀速圆周运动，磁场方向应垂直圆环平面向里，选项A 错误；

离子在加速电场中， ，在环状空腔中的圆周运动满足 ，

则

，对于比荷相同的正、负离子，加速电压一定，运动半径一定，则离子比荷越大，所需磁场的磁感应强度越小，选项B 正确；离子在磁场中的

运动速度为 ，磁感应强度相同，半径一定，比荷相同，正、负离子做圆

周运动的速度相等，质量大的离子，其动能一定大，选项C 错误；离子在环状

空腔磁场中的运动时间为 ，与加速电压无关，选项D 错误。

3.【解析】选D 。带电粒子在AB 间的水平面内做匀速圆周运动，必然有竖直方向的电场力与重力平衡，水平面内洛伦兹力提供向心力，当滑片P 向上移动时，接入电路的有效电阻增大，根据闭合电路欧姆定律可知，极板AB 间电压增大，板间场强增大，电场力大于重力，粒子向上加速，电场力做正功，电势能减小，机械能增加，选项C 错误，选项D 正确；粒子速度增大后，只是增加竖直向上的速度，但水平面内圆周运动的速度不变，粒子的运动轨迹是向上的螺旋状曲线，最后打在上极板A 上，选项A 错误；洛伦兹力总是不做功，选项B 错误。 4．【解析】选D 。点电荷恰好在a 点静止，在该位置点电荷受力平衡，受力分析图如图所示。

2

v

qvB m R

=qB R v m

=222

2

k 1q B R E mv 2

2m

=

=

2

1qU m v 2=2

v

qvB m r

=B =

qB r

v m =T

m

t 2

qB π==

因为带电质点Q 对点电荷的库仑力为

，点电荷的重力为 G=mg=9×10-2 N ，根据平衡条件知，匀强电场对点电荷的电场力大小为

F 电

10-2

N ，方向与Oa 成45°角斜向上，与ab 连线垂直，直线ab 与电场线垂直是匀强电场的等势线。用绝缘工具将 q 搬到与a 在同一竖直平面上的 b 点的过程中，库仑力和电场力都对点电荷不做功，只有重力做了W=-mgr=-9× 10-3 J 的功，因此，在该过程中，外力至少应克服重力做9×10-3 J 的功，选项D 正确，其他选项均错。

5.【解析】选A 、D 。由电流表中电流方向可知极板A 为正极，根据左手定则，A 正确，B 错误。离子偏转方向垂直于磁场方向，C 错误。离子在磁场中运动，任何情况下洛伦兹力都不做功，D 正确。

6.【解析】选A 、C 。两个带电液滴在此复合场中恰好都能在竖直平面内做匀速

圆周运动，说明都满足qE=mg ，那么，两个带电液滴的比荷相等，即 。磁感应强度相同，带电液滴做圆周运动的周期 ，因此，选项A 正确；

两带电液滴的电场力都竖直向上，电性相同，所做的圆周运动的方向必然相同，

垂直纸面看都沿逆时针方向，选项B 错误；圆周运动的半径 ,磁感应强

度相同，比荷相同，若速度大小相等，则运动半径相等，故选项C 正确，而选项D 错误。

7.【解析】选B 、C 。两种不同的宇宙射线粒子沿直线通过正交的电场和磁场区

2

2

Q q F k 910N r

-==?q

g

m E

=2m T qB

π=mv

r qB =

域(速度选择器)，说明两种粒子的速度大小相等，都是 ，则选项B 正确，

而选项A 错误；两种粒子在同一磁场中的运动半径不相等，且r 2>r 1，即

,因此，粒子1的比荷大于粒子2的比荷，选项C 正确，而选项

D 错误。

8．【解析】选B 、C 。带电粒子从L 2上的A 点以初速度v 0与L 2成30°角斜向右上方射出后，如果一个周期内刚好通过L 2上的B 点时，其运动轨迹如图所示。由图可知，粒子到达B 点时的速度与在A 点时的速度相同，选项B 正确；根据运动规律及题目条件可知，A 、B 两点间的距离应等于A B

d d L

n[(

r)(

r)]tan tan =-++θ

θ

2nd tan ==θ

(其中d 表示L 1与L 2之间的距离，r 表示粒子做圆周运动的半径)，

粒子能否通过B 点与粒子的初速度大小及方向无关，故选项A 错误，而选项D 错误；同理，可根据粒子带负电时的运动轨迹，得到L AB 与粒子的速度无关，则粒子带负电时也能通过B 点，选项C 正确。

9.【解析】选A 、D 。带电粒子在匀强电场中做类平抛运动，水平方向做匀加速直线运动，竖直方向做匀速直线运动，出电场时与y 轴成45°角，水平速度与

竖直速度相等，则由水平方向 ，则竖直方向的位移y=v 0t 1=2d,带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动，恰好垂直于x 轴进入下面的磁场，则由几何

1E

v B =1

21222

m m v v

q B q B < 1

d

2d

t v v

==

关系可求出粒子的半径为

且 ,粒子垂直进入下面磁场中继续做匀速圆周运动，又垂直x 轴出磁场，粒子自进入磁场至第二次经过x 轴

所用时间为2

072m 7d

4t T 22qB 2v π

θ

ππ=

=?=ππ

,自进入电场至在磁场中第二次经过x 轴的

时间为 ，故选A 、D 。

10．【解析】(1)带正电的油滴在x<0空间的受力分析图如图所示。

根据平衡条件可得：在竖直方向上qvBcos30°=mg (2分) 在水平方向上qvBsin30°=qE (2分)

解得 (1分)

(2)联立(1)中两式解得分)

油滴在磁场中做匀速圆周运动，要求mg=qE ′

故 (2分)

且场强方向竖直向上 (1分) (3)设油滴从M 点到P 点的时间为t 1,从P 点到N 点的时间为t 2,油滴做匀速圆周

r =0v m v

r qB

qB

==

12

(47)d

t t t 2v +π=+=2E

v B

=m g =m g

E q '==

运动的轨道半径为R 。过P 点作直线MP 的垂线交x 轴于O ′,由几何知识得：

(1分)

O ′N=ON-O ′Psin30°= OM (1分) 故O ′为圆心。

(1分)

由几何知识MP=Rcot30° (1分)

(1分) (1分)

(1分

)

答案：

(1) (2) E 竖直向上 (3) 【方法技巧】解决带电粒子运动问题的方法——数形思维法：

数形思维方法是解决带电粒子运动问题的基本方法。带电粒子在磁场中的圆周运动，关键是根据题中的“几何约束”，挖掘隐含的几何关系，求出轨迹半径，要善于将物理问题划归为几何问题，建立数形结合的思想。 建立数形结合思想可以从“数、形、链”三个方面进行。 (1)所谓“数”也就是物理量，可以是具体数据，也可以是符号；

O M 2O P tan30O M

cos303'=

?=

?

23

2

m v qvB R

=

1M P

t v

=

21202R t 360v ?π=?

M N 122t t t )

Bg

3=+=

π2E

B 2

)

B g

3

π

(2)所谓“形”，就是将题设物理情境以图形的形式呈现出来；

(3)所谓“链”，也就是情景链接和条件关联。情景链接就是将物理情境分解成若干的子过程，并将这些子过程由“数、形”有机地链接起来；条件关联就是“数”间关联或临界条件关联。

“数、形、链”三位一体，三维建模，一般分为三步建立物理模型： (1)分析和分解物理过程，确定不同过程的初、末状态，将状态量与过程量对应起来；

(2)画出关联整个物理过程的思维导图，对于运动过程直接画出运动草图； (3)在草图上标出物理过程和对应的物理量，建立情景链接和条件关联，完成情景模型。

11．【解题指南】解答本题时应该注意：(1)离子进入偏转电场后在偏转方向上的运动规律分析和判断。(2)根据几何知识求离子在磁场中的运动半径与磁场宽度的关系。

【解析】(1)设t 0=1×10-3 s ，由题意可知，从0、3t 0、6t 0…时刻进入偏转电场的离子侧向位移最大，在这种情况下，离子的侧向位移为()2

m ax

0y 01y

a 2t v t 2

=

+=

()2

2000

0qU qU 4qU 2t 2t t t dm

dm

dm

+

=

(2

分)

从2t 0、5t 0、8t 0…时刻进入偏转电场的离子侧向位移最小，在这种情况下，离

子的侧向位移为 (2分)

所以最大侧向位移与最小侧向位移之比为y max ∶y min =2∶1 (1分) (2)设离子从偏转电场中射出时的偏向角为θ，由于离子要垂直打在荧光屏上，离子在磁场中的运动轨迹如图所示。

()2

2m in

001qU y a 2t 2t 2dm

==

由几何知识可知离子在磁场中运动半径应为

(2分)

设离子从偏转电场中出来时的速度为v ，垂直偏转极板的速度为v y ，则离子从偏转电场中出来时有

(2分)

式中 (1分)

离子在磁场中由牛顿第二定律可得： (2分) 故：

综上所述可得： (2分) 答案：(1)2∶1 (2)0.02 m

12.【解题指南】(1)带电小球进入复合场后恰能做匀速圆周运动，说明合外力是洛伦兹力、重力与电场力平衡。

(2)带电小球在复合场区域内运动的时间相同，说明圆周运动转过的圆心角相等，离开复合场时的速度方向一定相同。 【解析】(1)A 球能做圆周运动，必须有：

qE=m A g (2分)

(1分)

电场强度方向竖直向上。 (1分)

L R sin =

θ

y v sin v

θ=

y

2qU v t dm

=2

v

qvB m

R

=mv

R qB

=0

2U t L 0.02 m

dB

==A m g E 17 N /C

q

=

=

(2)要使A 球在MNQP 区域内运动时间保持不变，带电小球A 就必须从边界MN 飞出，刚好能从边界MN 飞出的轨迹如图所示。

最大半径满足：R ′cos θ+R ′=hcos θ (2分) A 球做匀速圆周运动有：

(1分)

解得：

=0.4 m/s 依题意知，A 球速度必须满足：0<

≤0.4 m/s (1分) (3)A 、B 相碰后，A 做匀速圆周运动且垂直PQ 飞出，则运动半径R=h ， (1分) 运动轨迹如图甲所示。由 代入数据得v A =0.9 m/s (1分) B 球做平抛运动，运动轨迹如图乙所示，设飞行的水平距离为x ，时间为t ，则有：

x=v B0t,h-xtan θ=

。 (2分) 又v B0=v y tan θ=gttan θ

联立以上三式可得，x=1.2 m ，t=0.4 s (1分) v B0=3 m/s 。 (1分)

112

A A A

v Bqv m R ='

1

A

v 1

A

v 2

A

A A

v Bqv m R =2

1

gt 2

答案：(1)17 N/C ，方向竖直向上

(2)0<

≤0.4 m/s (3)0.9 m/s 3 m/s 1

A

v

江苏开放大学-检测技术形成性考核4

江苏开放大学 期末综合考核大作业 学号 姓名 课程代码110038 课程名称检测技术评阅教师 检测技术课程期末综合大作业任务江苏开放大学

一、填空题（请将正确答案填写在作答结果的表格内） 1、一个完整的检测系统或检测装置通常由、、输出单元和显示 装置等部分组成。 2、应变片丝式敏感栅的材料是。两个变形符号相同的应变片接在电桥的，符号不同的接在，四臂全桥灵敏度为双臂电桥的倍。 3、电容式传感器的测量转换电路种类很多，常用的有、、和二极管T型网络。 4、常用的热电阻有和两种。在使用热电偶时为保持冷端温度恒定，常采用、冷端温度校正法、、采用PN结温度传感器作冷端补偿等几种方法。

5、压电式传感器不能测量被测量，更不能测量；目前压电式传感器多用于和动态的力或压力的测量。 6、按工作原理的不同，电容式传感器可分为、、和三种类型。第一种常用于测量，第二种常用于测量，第三种常用于测量。 7、在信号远距离传输中，常采用调制方法，当高频振荡的频率受到缓慢变化信号控制时，称为。 二、选择题（请将作答结果的代码填写在题中括号内，每小题2分） 1、当石英晶体受压时，电荷产生在( B)。 A．与光轴垂直的z面上 B．与电轴垂直的x面上 C．与机械轴垂直的y面上 D．所有的面（x、y、z）上

批阅结果： 2、在同一条件下，多次测量同一量值时，绝对值和符号保持不变的误差称为( B)。 A．随机误差 B．系统误差 C．粗大误差 D．人为误差 批阅结果： 3、利用涡流传感器测量齿数Z=60的齿轮的转速，测得f=400Hz，则该齿轮的转速n等于( A)r/min。 A. 400 B. 3600 C. 24000 D. 60 批阅结果： 4、( C)的数值越大，热电偶的输出热电动势就越大。 A．热端直径 B．热端和冷端的温度 C．热端和冷端的温差 D．热电极的电导率 批阅结果： 5、螺线管式自感传感器采用差动结构是为了( B )。 A. 加长线圈的长度从而增加线性范围 B. 提高灵敏度，减小温漂 C. 降低成本 D. 增加线圈对衔铁的吸引力 批阅结果： 6、电涡流探头的外壳用( B)制作较为恰当。 A．不锈钢 B．塑料 C．黄铜 D．玻璃 批阅结果： 7、光敏二极管在电路中正常工作状态为( C)。 A．正向偏置 B．反向偏置 C．反向击穿 D．加正向、反向电压都可以批阅结果： 8、霍尔元件采用恒流源激励是为了( D)。 A．提高灵敏度 B．减小磁感应强度 C．减小不等位电势 D．减小温度误差

2018高考英语全国Ⅰ卷阅读理解及翻译

A 华盛顿特区的自行车之旅 华盛顿特区的樱花自行车之旅持续时间： 3 小时 这个小团体自行车旅行是观看华盛顿特区世界上有名的樱花树的一种奇妙的方式，这些你的导游会上一堂有关这些树以及有樱花树开花的名胜古迹的历史课。树能开出美丽的花朵。在能看之前预订你的位置——樱花树一开花——很快就凋谢了！华盛顿首都纪念馆自行车之旅 英里）小时（ 4 持续时间：3 并且参观华盛顿特区的一些最受欢迎的纪念馆。参加一次有导游的自行车旅行，当你的 你可以在国家广场上探寻纪念馆和纪念碑。导游在每一站分享独特的事实和历史时，这场有导游的旅行包括自行车、头盔、饼干和瓶装水。华盛顿特区的首都自行车之旅 小时 3 持续时间：想要以健康的、不管是上午还是下午，对刚来华盛顿特区的人和当地人来说，最不费力这场自行车之旅是完美的旅行。的方式来体验华盛顿风土人情的话，知识渊博的导游会讲有关总统们、国会、纪念碑和公园的最有趣的故事。舒适的自行车和流畅的旅游路线使得在景点之间的骑行变得有

趣和轻松。华盛顿首都景点夜间自行车之旅 英里）持续时间： 3 7 小时（ 在华盛顿市中心进行一次夜间探险。加入一个小团体自行车旅行之中，当你骑自行车游览国会山和国家广场时，靠近这些纪念馆和纪念碑。当你的导游讲解独特的事实和历史的时候，你可以经常停下来拍照。这场旅行包括自行车、头盔和瓶装水。所有骑自行车的人都配有反光背心和安全灯。 B “早安英国”节目中的Susanna Reid 习惯每天早上坐在沙发上追问嘉宾，但是她准备在最新的角色中烹饪一手好菜——为家庭展示如何在预算紧张的情况下准备美味且营养的食物。 在“省钱：美食”节目中，她每周都会拜访一个不同的家庭，并在主厨Matt Tebbutt 的帮助下提供如何减少食物浪费的最佳建议，同时一天为每个家庭准备花销在 5 英镑以下的食谱。而且这位“早安英国”的主持人说，她能够在自己家里将她所学到的许多东西运用到实践中，为儿子们，14 岁的Sam，13 岁的Finn 和11 岁的Jack，准备饭菜。“我们喜欢墨西哥油炸饼，所以我就在手机上从本地墨西哥外卖餐馆买。”她解释道。 “我买一份花 5 英镑，但是Matt 制作一份花26 便士，因为

JS开放大学 检测技术 第2 次任务

附件 江苏开放大学 形成性考核作业 学号 姓名 课程代码110038 课程名称检测技术 评阅教师 第 2 次任务 共 3 次任务 江苏开放大学

【第六学习单元作业题】 一、判断题（每小题表述是正确的在作答结果的表格中打“√”，错误的在作答结果的表格中打“×”） 1．压电式传感器不一定要配接前置放大器。（） 2．某些电介质在沿一定方向上受到力的作用而变形时，内部会产生极化，同时在其表面有电荷产生，当外力去掉后，表面电荷应存在。（） 3. 超声波频率越低，衰减就越快。（） 二、选择题（请正确答案代码填写在作答结果的表格内） 1．对石英晶体，下列说法正确的是( )。 A．沿光轴方向施加作用力，不会产生压电效应，也没有电荷产生 B．沿光轴方向施加作用力，不会产生压电效应，但会有电荷产生 C．沿光轴方向施加作用力，会产生压电效应，但没有电荷产生 D．沿光轴方向施加作用力，会产生压电效应，也会有电荷产生 2. 超声波在( )中衰减很小，穿透力很强。 A.固体 B.液体 C.气体 D.气液混合物 作答结果： 一、判断题（符号：√×） 二、选择题

【第七学习单元作业题】 一、判断题（每小题表述是正确的在作答结果的表格中打“√”，错误的在作答结果的表格中打“×”） 1、霍尔元件的不等位电动势是霍尔零位误差中最主要的一种。（） 2、若霍尔元件的磁场和电流同时改变方向，霍尔电势的极性将保持不变。（） 二、选择题（请正确答案代码填写在作答结果的表格内） 1、公式E H = K H IBcosθ中的角θ是指（）。 A．磁力线与霍尔薄片平面之间的夹角 B．磁力线与霍尔元件内部电流方向的夹角 C．磁力线与霍尔元件内部电流反方向的夹角 D. 磁力线与霍尔薄片的垂线之间的夹角 2、减小霍尔元件的输出不等电位电动势的办法是（）。 A．减小激励电流 B．减小磁感应强度 C．使用电桥调零电位器 作答结果： 一、判断题（符号：√×） 二、选择题 任务内容3： 【第八学习单元作业题】 一、判断题（每小题表述是正确的在作答结果的表格中打“√”，错误的在作答结果的表格中打“×”） 1．在光线作用下，物体电导性能发生变化或产生一定方向的电动势的现象，称为内光电效应。（）

高考英语二轮 专题复习词汇系列(一)

2012届高考英语二轮专题复习词汇系列（一） 【必会词汇】 时刻：dawn, deadline, instant, moment, by the time, from now on, in time, on time 时段：age, century, decade, future, interval, period, stage; contemporary, permanent, temporary, forever, meanwhile, for a time/ while, for the time being 频度：annual, daily, frequent, occasional, regular, monthly, weekly, yearly, occasionally, once, seldom, twice, at a time, at times, time and time again, now and then 时序：final, former, previous, afterward(s), ago, eventually, ever, first, gradually, immediately, just, last, late, later, next, shortly, since, soon, then 相关：介词: after, at, before, by, during, for, in, on, since, throughout, until, upon 动词: last, pass, run, take 连词: after, as, as soon as, before, hardly…when, no sooner…than, once, since, till, until, when, whenever, while 天气：寒冷天气：frost, ice, snow, wind, freeze, cold, freezing, snowy, windy, 温热天气：heat, warmth, clear, dry, fine, fresh, hot, mild, sunny, warm 云雨天气：cloud, downpour, rain, rainbow, shower, storm, thunder, thunderstorm, lightning, pour, cloudy, cool, damp, rain, wet 雾：fog, mist, foggy 其他：climate, forecast, weather, changeable, terrible 自然灾害：名称：earthquake, fire, flood, hurricane, volcano, typhoon, 相关动词：blow, burn, burst, destroy, die, erupt, predict, rescue, ruin, shake, supply, survive 其他：ash, damage, danger, death, disaster, nature, survival, victim, dangerous, muddy, natural 天气(Weather) 相关话题 天气与人类的生活息息相关，谈论天气，是老百姓最关注的话题之一。在写作中weather涉及的主要内容有：a. Describing weather ( sunny, cloudy, windy, rainy, hot, warm, cold, cool, etc.) b. Understanding weather reports (conditions, temperature, rain, snow, wind, sun, cloud) c. Dressing for the weather (coat, hat, umbrella, raincoat, windbreaker, etc.) d. Extreme weather (storms, gales, hurricanes, etc.) 1. 常见描述天气状况的词汇有： rainfall(降雨), snowfall(降雪), storm(暴风雨), sandstorm(沙尘暴 ), temperature(气温 ), bright, clear, fine, sunny, windy, cloudy, rainy, snowy, foggy(有雾的 ), cool, hot, dry, wet, warm, cold, chilly（寒冷的）, freezing, frost(霜冻)etc. 2. 谈论天气常用的句型： 1). Asking about the weather(询问天气情况) a). What’s the weather like today?/How is the weather today?/How is it today?今天的天气怎么样？ b) How do you like our weather? 你知道我们这儿的天气怎么样？ c). Is the weather always like this? 天气总是这样吗？ d). Is it always as cold as this? 天气总是这样冷吗？

十年高考精选句子翻译 (附带原句)201-255

201.Everyone was surprised to see the buildings finished so soon.看见这栋大楼这么快就完工，大家都很惊讶 202.They were happy to hear the work already done.他们很高兴听见工作已经被做完了 203.I prefer staying at home watching TV to going shopping out.我宁愿在家看电视而不是外出购物 204. The film reminded him of what he had seen in Paris.这部电影使他回想起在巴黎所看到的情况. 205.They realize that it is of great value to record and teach them to the young generation.他们意识到把这些记录下来并教给年轻一代是有很大的价值的206.The doctor advised me to take more exercise.医生建议我增加锻炼 207.Work harder and you will find it not difficult to learn.再用功一点，你会发现学习并不难 208.You can’t stop him doing what he wants.你阻止不了他做想做的事 209. Faced with a difficult situation, Tom decided to ask his boss for advice.面对艰难处境，Tom决定向老板征求建议 210.Accustomed to climbing the steep mountains, he had no difficulty reaching the top.习惯于攀爬陡峭的山峰，他登顶毫无困难 211.The purpose of new technology is to make life easier, not to make it more difficult.新技术的目的是使生活更容易，而不是使它更困难 212.When first introduced to the market, these products enjoyed great success.此产品一经推出就取得巨大成功treat改为great) 213.Alice returned from the manager’s of fice telling me that the boss wanted to see me at once.从经理办公室回来后，Alice告诉我经理要我立刻过去 214.My teacher encouraged me to take a summer course to improve my writing skills. 我的老师鼓励我参加暑假班以提高我的写作技能 215. Having waited in the queue for half an hour, Tom suddenly realized that he had left his wallet at home.排队等候了半个小时，汤姆突然意识到他把钱包落家了216.You will succeed in the end unless you give up half way.除非你中途放弃，否则最终一定会成功的 217.Someone called me up in the middle of the night, but they hung up before I could answer the phone.有人半夜给我打电话，但我还没来得及接，他们就挂断了218.She found her calculator where she lost it.他在他丢（计算器）的地方找到了计算器 219.I know nothing about the young lady except that she is from Beijing.对这位年轻女士我除了知道她来自北京这一点，别的就一无所知了 220.As far as I know, they live in the same neighborhood.据我所知，他们住在同一区

高考英语听力专题训练二

听力专题训练二 第一节（共5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What is the woman’s job? A.Operator B.Instructor C.Guide 2.How long will they have to wait before the game start? A.30 minutes B.20 minutes C.15 munites 3.Where is MR.Smith now? A.At his office B.At the travel agency C.At lunch 4．What will the man do next? A.Try on the jacket. B.Try on the suit C.Continue looking 5. What did the man mean? A.He wrote it last semester. B.He’ll finish it in a few minutes. C.He never does assigments early. 第二节（共15小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分） 听下面5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅览室读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6--7题。 生词：funeral 葬礼 6.What do you suppose Mary did the day before? A.She attendes her grandfather’s funeral. B.She told a lie to get the day off. C.She meant to attend a funeral but shi didn’t. 7.What did you suppose Mary’s grandfather did the day before?

开放大学软件测试技术形考第四次(大作业)

江苏开放大学 形成性考核作业学号: 姓名: 课程代码: 课程名称:软件测试技术评阅教师: 第 4 次任务 共 4 次任务

期末综合大作业 选择一个实际项目，针对该项目，实施软件测试，撰写测试文档及总结报告。 待测试项目的要求: ?选择在本学期中自己开发的任何一个软件系统，也可以选择第7单元实验指导部分的“7-4实验-AUT-待测试应用程序”。 ?该系统的开发平台环境和语言不限，系统内容不限(Web网站、管理信息系统、基于.net 的各种应用程序、基于J2EE的各应用程序等等) ?系统需有明确的体系结构，并且有一定的软件规模。 大作业的组成、内容和采用的技术要求: 两部分组成。 一、测试文档: ?测试计划文档(可不写) ?测试用例文档(重要。完成1-2个测试用例即可) ?用户验收报告文档(可简略，不超过2页) 二、总结(对该实施项目测试的总结报告300-500字，总结、优、缺、下一步计划、心 得体会等) 从测试方法分析，文档中需要包含以下方法: ?黑盒测试(等价分类法，边界值法，决策表法) ?白盒测试(逻辑覆盖法，基本路径覆盖法，决策表法) 从测试阶段分，文档中需要覆盖以下的测试: ?单元测试(白盒法，需要有驱动和桩程序) ?集成测试(自顶向下或自底向.上两种集成策咯) ?系统测试(功能测试、正确性/合适性测试、健壮性测试(容错/恢复、性能测试、用户界面测试、信息安全性测试、压力测试[负载/并发]、可靠性测试、易用性测试、兼容性测试、安装/反安装测试等，要求至少采用3种以上的方法)

软件系统测试报告 2020年4月 1 引言 1.1系统简介 自来水营销管理系统 1.2测试计划描述 本测试报告按照自来水营销管理系统使用手册介绍系统的功能，测试系统的能力是否满足《自来水营销管理项目需求规格说明书》的功能和性能需求。测试分为功能测试和系统测试两部分。 功能测试覆盖各子系统中的功能模块，本测试针对在现有产品功能模块以及实施结果分别进行测试，测试整个系统是否达到需求规格说明书中要求实现的功能，以及测试系统的易用性、用户界面的友好性。 系统测试包括系统的易用性、可靠性、安全性、可维护性进行测试，整个系统集成后提供服务的能力，还包括系统服务性能测试、疲劳测试（不间断运行）。 1.3测试环境

十年高考精选句子翻译(附带原句)51-100

51.The Internet has brought about big changes in the way we work.因特网使我们的工作方式发生了很大变化 52.Lose one hour in the morning and you will be looking for it in the rest of the day.早上失去一个小时的时间，你将在一天的其他时候找回来 53.I am sure that Laura’s latest play, once staged, will prove a grea t success.我确信，劳拉的新剧一旦搬上舞台，肯定会是极大的成功 54.I don’t mind picking up your things from the store. Besides, the walk will do me good我不介意去商店把你的拿东西拿回来，再说了，走路对我也有好处 55.People may have different opinions about Mary, but I admire her. After all, she is a great musician.人们也许对Mary有不同的见解，但是我崇拜她。毕竟她是位伟大的音乐 56.I want to know whether the thief was caught on the spot.我想知道那个小偷是否在现场被抓到 57.Our club is open to adults only. It seems that your children have entered without permission.本俱乐部只对成人开放。看来你的孩子是未经许可进来的 58.You are saying that everyone should be equal, and this is where I disagree.你说每个人都应该平等，这就是我不同意的所在 59.A modern city has been set up in what was a wasteland ten years ago.十年前是一片荒地的地方建起了一座现代化城市 60.I think Father would like to know what I’ve been up to so far, so I decide to send him a quick note.父亲一直想知道我在干什么，所以我决定给他寄封快信 61.Parents are taught to understand how important education is to their children’s future.父母应该学会理解教育对于孩子们的未来是多么重要 62.The other day, my brother drove his car down the street at what I thought was a dangerous speed.那一天我的兄弟以一种我认为很危险的速度开车上了街道 63.Along with the letter was his promise that he would visit me this coming Christmas.在信中，他还承诺会在即将来临的圣诞节来看我 64.There is a new problem involved in the popularity of private cars that road conditions need to be improved.设计私家车普及的新问题是路的状况需要改善65.What made the school proud was that more than 90% of the students had been admitted to key universities.领这个学校引以为豪的是，90%以上的学生被重点大学录取 66.Perseverance is a kind of quality and that’s what it takes to do anything well.坚持不懈是一种品质，它是做好任何事情都需要的因素 67.That fashion differs from country to country may reflect the cultural differences from one aspect.各个国家不同的时尚潮流从一个方面反映了各国之间的文化差异 68.What she couldn’t understand was why fewer and fewer students showed interest in her lessons.她不解的是为什么越来越多的学生对她的课感兴趣 69.It was a matter of who would take the position.这是谁能胜任这个职位的问题 70.Whether we’ll go camping tomorrow depends on the weather.我们明天能否去露营得看天气了 71.Do you still remember the farm (that) we visited three months ago?你还记得我们

江苏开放大学教学资源建设技术标准

江苏开放大学教学资源建设技术标准(试行稿) 为了推进江苏开放大学教学资源的建设与应用，保障教学资源的建设质量，根 据我校实际情况并结合当前教学资源建设的发展趋势，特制定本标准。 本标准以适应网络学习、移动学习为主要原则，在以往各项标准的基础上做了 适当简化，强调标准的简明性、可操作性、以及标准执行过程中的经济性。 本标准制订的过程中着重参考的文献有:教育部现代远程教育技术标准化委员 会2001年颁布的《现代远程教育技术规范》(简称CELTS)、教育部现代远程教育 资源建设委员会2005年颁布的《现代远程教育资源建设技术规范(试行)》和中央 广播电视大学2008年颁布的《广播电视大学教学资源技术标准(2008)》。 1 第一部分:江苏开放大学教学资源元数据标准 元数据是用来描述数据，或对象，的不可分割的最小数据单元,元数据可以为 数据，或对象，说明其元素或属性，名称、大小、数据类型等，或其结构，长度、字段、数据列，或其相关数据，位于何处、如何联系、拥有者，。在本标准中,元 数据用来为描述江苏开放大学教学资源的属性或结构。 江苏开放大学的所有教学资源，包括独立提供的媒体素材，均需挄以下标准提 供相应的元数据,其中“必项数据元素”为必项填写内容,“可选数据元素”根据资源自身情况选取填写。编名称览释号 1. 标题教学资源的名称。 2. 诧种教学资源所使用的诧言。 3. 简介对教学资源内容的简单文本描 述。 4. 关键字描述教学资源的关键字。 5. 主持人教学资源建设的负责人。 6. 彔像课件的主讲教师、教材主要编写者或课件的脚本提供主讲教师者。

7. 教学设计者主要的教学设计人员。 8. 制作人员资源制作技术人员。 9. 格式教学资源在技术上的数据类型。 10. 教学资源用于教育教学中的具体类型，如多媒体课件,彔像类型课件等，。 11. 资源所属学科。所属学科 12. 资源的版权归属。版权归属 编名称览释号 1. 版本教学资源的版本状态。 2. 大小教学资源的字节大小。 3. 资源在屏幕上呈现时的尺寸，分辨率，,一般以像素为单位尺寸，如 640*480，。 4. 位置表明如何获取教学资源。如网址或光盘或其他媒体介质。 5. 使用该教学资源的主要用户,最重要的优先列出。，如:教使用对象师,作者,学习者,管理者，。 6. 对典型的目标用户来说,使用该教学资源一般或大约所需典型学习时间时间。 7. 来源获取教学资源的途径或来源说明。 2 第二部分:江苏开放大学文字，印刷，教材编写标准 1、定义 文字教材，印刷教材，是挃以纸为材料印刷而成的教科书。文字教材中的教学内容主要包括教学基本内容、实验内容、导学内容及学习参考内容。 2、文字，印刷，教材的编写标准 2.1 书稿结构 一部完整的文字教材书稿应包括:

高考物理二轮复习专题讲

专题04 曲线运动 考试大纲要求考纲解读 1. 运动的合成与分解Ⅱ1.本专题是牛顿运动定律在曲线运动中的具体应用，万有引力定律是力学中一个重要的、独立的基本定律．运动的合成与分解是研究复杂运动的基本方法． 2.平抛运动的规律及其研究思想在前几年高考题中都有所体现，在近两年的考题中考查得较少，但仍要引起注意． 3.匀速圆周运动及其重要公式，特别是匀速圆周运动的动力学特点要引起足够的重视，对天体运动的考查都离不开匀速圆周运动 4. 本专题的一些考题常是本章内容与电场、磁场、机械能等知识的综合题和与实际生活、新科技、新能源等结合的应用题，这种题难度较大，学习过程中应加强综合能力的培养. 2. 抛体运动Ⅱ 3. 匀速圆周运动、角速度、线 速度、向心加速度 Ⅰ 4.匀速圆周运动的向心力Ⅱ 5.离心现象Ⅰ 纵观近几年高考试题，预测2020年物理高考试题还会考： 1.单独命题常以选择题的形式出现；与牛顿运动定律、功能关系、电磁学知识相综合常以计算题的形式出现。 2.平抛运动的规律及其研究方法、近年考试的热点，且多数与电场、磁场、机械能等知识结合制成综合类试题。 3.圆周运动的角速度、线速度及加速度是近年高考的热点，且多数与电场、磁场、机械能等知识结合制成综合类试题，这样的题目往往难度较大。 考向01 曲线运动运动的合成与分解 1.讲高考 （1）考纲要求 ①掌握曲线运动的概念、特点及条件；②掌握运动的合成与分解法则。

（2）命题规律 单独命题常以选择题的形式出现；与牛顿运动定律、功能关系、电磁学知识相综合常以计算题的形式出现。案例1．【2020·广东·14】如图所示，帆板在海面上以速度v朝正西方向运动，帆船以速度v朝正北方向航行，以帆板为参照物：（） A．帆船朝正东方向航行，速度大小为v B．帆船朝正西方向航行，速度大小为v C．帆船朝南偏东45°方向航行，速度大小为2v D．帆船朝北偏东45°方向航行，速度大小为2v 【答案】D 【考点定位】对参考系的理解、矢量运算法则——平行四边形定则的应用。 【名师点睛】此题也可假设经过时间t，画出两者的二维坐标位置示意图，求出相对位移，再除以时间t 即可。 案例2．【2020·安徽·14】图示是α粒子（氦原子核）被重金属原子核散射的运动轨迹，M、N、P、Q 是轨迹上的四点，在散射过程中可以认为重金属原子核静止不动。图中所标出的α粒子在各点处的加速度方向正确的是：（） A．M点 B．N点 C．P点 D．Q点 【答案】C 【解析】由库仑定律，可得两点电荷间的库仑力的方向在两者的两线上，同种电荷相互排斥，由牛顿第二定律，加速度的方向就是合外力的方向，故C正确，ABD错误。 考点：考查库仑定律和牛顿第二定律。

历届高考英语翻译真题(含答案)

历届高考中译英真题答案 -2012-4 2012年春考 1. It will take several months to finish the task. 2. A concert was held in the park last weekend. 3. Neither he nor his classmates like taking extra classes after school. 4. Many old people who live alone hope that their kids will visit them often. 5. The moment he stepped on

the foreign land, Li Hua realized that it was important to follow the local customs. 2011年秋考 1. Why not / Why don’t you book tickets online / reserve the ticket(s) on the Internet? 2. I often mistake Wang Hai for his twin brother because they look so similar / very much alike. 3. As for parents, nothing can be compared with their children’s physical and

mental health. 4. No longer has she kept in touch with us since she went abroad for further study / education. 5. If you can find whatever learning method (that) suits you, your study / learning efficiency is likely to improve remarkably. 2011年春考 1. We enjoyed a wonderful performance last night. 2. The (super) highway to Nanjing is/was/has been

高考英语听力专题训练(3)(1)

2014高考英语听力专题训练（3）及答案（附听力原文） I. Listening Comprehension Section A Directions： In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1. A. A carpenter. B. A doctor. C. An electrician. D. An editor. 2. A. $40. B. $30. C. $20. D. $10. 3. A. Confused. B. Sympathetic. C. Embarrassed. D. Uninterested. 4. A. Leave right away. B. Stay for dinner. C. Catch a train. D. Have a meeting. 5. A. He believes that Jack will sell his house. B. He believes that Jack is joking. C. He disagrees with Jack. D. He believes that Jack will quit his job. 6. A. There won’t be enough cups left. B. They’ve got plenty of cups. C. They’re buying what they ne ed. D. They’ve got enough food for the picnic. 7. A. Jerry really wants the scholarship. B. No one wants the scholarship. C. Jerry isn’t interested in the scholarship. D. Others like the scholarship more than Jerry. 8. A. He did better than expected. B. He failed the maths exam. C. He used to be a top student. D. He answered only 10% of the questions. 9. A. He rarely receives letters from home. B. He is expecting a letter from abroad. C. He wrote to his family last month. D. He is anxious to go back home. 10. A. He’s afraid to take exams. B. He only took the fourth exam. C. He isn’t the only one who was graded. D. He didn’t get the highest score on one exam. Section B Directions: In section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard. Questions 11 through 13 are based on the following passage.

高考物理二轮复习专题

高考物理二轮复习专题：交流电 1(2011苏北四市二模）．如图所示，50匝矩形闭合导线框ABCD 处于磁感应强度大小B= 10 2T 的水平匀强磁场（） 中，线框面积 S =0.5m 2 ，线框电阻不计。线框绕垂直于磁场的轴 OO ′以角速度ω=200rad/s 匀速转动，并与理想变压器原线圈相连，副线圈线接入一只 “220V ，60W ”灯泡，且灯泡正 常发光，熔断器允许通过的最大电流为10A ，下列说法正确的是 A ．图示位置穿过线框的磁通量为零 B ．线框中产生交变电压的有效值为2500V C ．变压器原、副线圈匝数之比为25︰11 D ．允许变压器输出的最大功率为 5000W 2(2011南京一模）．如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为l0：1，b 是原线圈的中 心抽头，图中电表均为理想的交流电表，定值电阻R=10Ω，其余电阻均不计．从某时刻开始 在原线圈c 、d 两端加上 如图乙所示的交变电压．则下列说法中正确的是 A ．当单刀双掷开关与a 连接时，电压表的示数为 22V B ．当单刀双掷开关与d 连接且产0.01s 时，电流表示数为零 c ．当单刀双掷开关由 a 拨向 b 时，原线圈的输入功率变大 D ．当单刀双掷开关由 a 拨向 b 时，副线圈输出电压的频率变为 25Hz 3(2011南京二模)·如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为10:1，R 1=20Ω，R 2=30 Ω，L 为无直流电阻的电感线圈．已知通过 R 1的正弦交流电流如图乙所示 ，则 A ．原线圈输入龟压的频率为500Hz 。 B ．原线圈输入电压为 200 V C ．电阻R 1的电功率约为 6.67 w D ．若保持u 的大小不变而增加交流电的频率，则电灯 L 1将变暗 4(2011南通三模)．某交流发电机给灯泡供电，产生正弦式交变电流的图象如图所示，下列说法中正确的是 灯泡 熔断器

2012届高考英语二轮专题复习 精选资料集合完形填空22

2012届高考英语二轮专题复习精选资料集合完形填空（22）阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 Dahlia was running around the house screaming and crying. “I hate her! I hate her! I will _1__ play with her again!” Finally, her steps slowed. __2__ she told her father what had happened. He listened attentively. __3__ she stopped, he asked, “Is there __4__ else?” Dahlia added more details and began __5__ bitterly again. Father listened. When Dahlia _6__ talking, he said, “It must __7__ to be made fun of like this by y our best friend Tina.” Dahlia __8__ her father embraced(拥抱) and support as she cried __9__ more in his arms. Then as __10__ as the storm of tears began, she was finished. She got up and __11__ announced, “Daddy, did you know that tomorrow Tina and I are going together to the beach? We are __12__ a log house there with Adam and Tom, I will tell Tina before we go that I __13__ ruin her work again, and I’m sure she will be __14__ to me.” Why was this encounter (sudden meeting) so successful? How did Dahlia __1 5__ her upset so completely and realize her responsibility in the matter __16__ her own? There were three main parts in her father’s reaction that __17__: (A) Attention (B) Respect (C) Trust. He gave his daughter __18__ attention and took her seriously as she __19__ her feelings. He respected her by not coming with words of wisdom, advice or help. He validated（证实）the feeling she __20__. And he trusted her to do and say what she needed in order to lead herself toward resolution of her emotions. 1. A. hardly B. seldom C. ever D. never 2. A. so B. but C. and D. then 3. A. Before B. When C. While D. Since 4. A. something B. anything C. everything D. nothing 5. A. crying B. shouting C. talking D. saying 6. A. kept B. started C. stopped D. hated 7. A. hurt B. ache C. injure D. wound 8. A. got B. received C. accepted D. admitted 9. A. many B. some C. any D. no 10. A. soon B. quickly C. suddenly D. fast 11. A. surprisingly B. angrily C. sadly D. cheerfully 12. A. building B. buying C. making D. repairing 13. A. shouldn’t B. won’t C. daren’t D. can’t 14. A. polite B. cruel C. rude D. nice 15. A. get over B. get away C. get along D. get through 16. A. for B. on C. by D. of 17. A. did B. followed C. went D. worked 18. A. full B. incomplete C. half D. undivided 19. A. sent out B. threw out C. put out D. poured out 20. A. expressed B. showed C. hid D. strengthened