计算机网络课程论文模板及选题

武汉理工大学

计算机网络课程论文

题目

作者

学院信息工程学院

专业电子信息工程

学号

指导

教师李方敏

二〇一五年月日

武汉理工大学信息工程学院课程论文诚信声明

本人声明：所呈交的课程论文，是本人在指导老师的指导下，独立开展工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本课程论文不含任何其他个人或集体已经发表或创作过的作品成果。对本文工作做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

本科课程论文作者签名：

二○一五年月日

课程论文成绩评定表

第一部分：正文部分

一、选题背景（标题：四号仿宋加粗，顶格，行间距：24磅，上下间距：段前0.5行，段后0.5行）（内容：用小四号仿宋，首行空两格）

××××（说明本课题应解决的主要问题及应达到的要求。）

二、方案论证（或设计理念）

××××（阐明为什么要选择这个方案以及所采用方案的特点。）

三、过程论述

××××（要求层次分明、表达确切。）

四、结果分析

××××（对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。）

五、结论（或总结）

××××（对整个研究工作进行归纳和综合。）

：参考文献

××××（格式如下）：

[1].谢希仁等. 计算机网络（第六版） [M]. 北京:人民邮电工业出版社,2015.；

[2]. 陈国海．我国高校＂学生评教＂研究综述[J]．高等教育研究学

报,2001,24(1):30-32.

附件一：程序源代码

注：如发现两位同学设计雷同或来自互联网，则计零分。

第二部分：选题参考

题目1 应用服务器配置与管理

1、设计要求

为校园网络中心设计和建立服务器群，能够提供：DNS，DHCP，WEB，FTP服务器。要求网络中的普通用户使用动态IP地址，在WEB服务器上设置两个不同的站点，使用户可用不同的名字访问不同的站点，而且用户可以使用网内的FTP服务器进行内部网络的文件上传、下载。FTP、Web服务器能够通过域名访问。

2、课程设计报告内容

(1) 解释每个服务器的相关工作原理；

(2) 给出各个服务器的功能说明；

(3) 列出每个服务器的IP地址及域名规划；

(4) 每个服务器给出配置的结果测试；

(5) 给出每个服务器的综合验证结果。

题目2 一个简单企业网的设计与实现

1、设计要求

某企业有办公室、财务部、销售部、设计部、生产部5个部门，每个部门配置8台计算机。你作为网络管理员，需要为该企业设计并实现一个网络。具体要求：

(1) 为每台计算机分配一个私有地址，地址范围：192.168.0.0/24。为保证部门间的访问隔离，每个部门单独划分一个子网，子网间通过路由器互连；

(2) 企业从电信申请4个公网IP地址210.88.55.11~210.88.55.14，为了能够使所有主机访问Internet，需要在路由器中使用PAT技术；

(3) 内、外网用户均需要访问企业内部的一台Web服务器，可以在路由器中使用Static NAT技术来解决这一问题。

2、课程设计报告内容

(1) 设计企业网拓扑方案，需要体现出各子网互连，内外网访问服务器的内容；

(2) 给出各部门子网的IP地址分配方案；

(3) 写出两种不同的NAT转换方案，描述具体工作过程，并体会PAT的基本安全性；

(4) 写出完整的路由器配置文档，包括接口IP地址配置、PAT及Static NAT配置；

(5) 测试企业网功能。

题目3 滑动窗口协议仿真

1、设计要求

(1) 理解滑动窗口协议的原理和相关知识.；

(2) 程序按照滑动窗口协议实现端对端的数据传送。包括协议的各种策略，如包丢失、停等应答、超时等都应有所仿真实现；

(3) 显示数据传送过程中的各项具体数据。双方帧的个数变化，帧序号，发送和接受速度，暂停或重传提示等；

(4) 设计美观易用的图形界面。

2、课程设计报告内容

(1) 给出设计需求说明，包括概要设计，详细设计；

(2) 列出仿真程序代码；

(3) 给出程序测试结果(抓图)。

题目4 基于OSPF路由协议的网络互连

1、设计要求

利用OSPF路由选择协议互连5个独立的局域网，具体包括：

(1) 每个局域网含有的计算机数量分别为10台、7台、25台、31台、62台，整个网络可用私有地址段192.168.0.0/24，利用VLSM技术划分子网；

(2) 每个子网分别连接一个路由器，5个路由器依次连接成环状，路由器间使用OSPF 路由协议选择路径，利用网段剩下未分配的地址作为路由器间互连子网的IP地址，CIDR 值为/30。

2、课程设计报告内容

(1) 画出网络拓扑图；

(2) 给出详细的IP地址分配方案；

(3) 详细写出每台路由器接口IP地址配置以及OSPF路由协议的配置；

(4) 利用路由显示命令，如show ip route，查看路由，并利用动态路由选择协议的冗余性测试链路发生故障后重新计算路由的过程；

(5) 基于PacketTracer实现网络功能。

题目5 基于C/S模式的简单聊天程序

1、设计要求

使用Socket实现网上聊天功能。用户可以通过客户端连接到服务器端并进行网上聊天。聊天时可以启动多个客户端。

服务器端启动后，接收客户端发来的用户名和密码验证信息。验证通过则以当前的聊天客户列表信息进行响应；此后接收客户端发来的聊天信息，转发给客户端指定的聊天客户（即私聊）或所有其他客户端；在客户断开连接后公告其退出聊天系统的信息。

客户端启动后在GUI界面接收用户输入的服务器端信息、账号和密码等验证客户的身份。验证通过则显示当前系统在线客户列表。客户可以与指定对象进行私聊，也可以向系统中所有在线客户发送信息。

实现本程序需要了解网络基础知识，掌握C/S结构的工作特点，掌握数据结构、高级语言及网络编程知识，可以选择Visual C++、C或Java等语言实现。

2、课程设计报告内容

(1) 给出系统的结构；

(2) 给出程序的流程图；

(3) 分别给出服务器端和客户端的程序源码；

(4) 给出程序的部分运行测试结果。

题目6 基于C/S模式的通讯录查询程序

1、设计要求

采用C/S模式，编写程序，实现通过客户端查询服务器端的通讯录的功能。

(1) 服务器端

接收客户端的查询请求，验证客户身份，如通过身份验证，则将客户要查询的通信录记录返回客户端。（客户身份数据及通信录数据均为虚拟数据，可自行编制，客户身份至少应有客户ID、客户密码（登录密码），通信录记录包括：人员编号ID、姓名，单位地址、手

机号码、单位电话、宅电等。所有字段的数据类型可自行设计）。

(2) 客户端

以GUI方式接收用户输入的查询请求，向服务器发出查询并接收和显示查询结果。

(3) 其他说明

客户端需包括如下的按钮：

●连接。连接到查询服务器，回应：连接成功/失败；

●登录。用户登录（由服务器验证用户的身份）。回应：若用户不存在，提示“无此

用户”；若用户存在，提示“密码：”，用户输入密码后，若正确提示“登录成功”，

若不正确提示“密码错”。

●查询。根据用户ID或姓名查询用户信息。回应：若用户号（或姓名）不存在，

提示“错误的用户号（或姓名）”；若用户号（或姓名）存在，给出该记录的详细

信息。

●退出。退出查询系统，断开与服务器的连接。

服务器端的通讯录保存在数据库中，数据库类型不限。

实现本程序需要了解网络基础知识，掌握C/S结构的工作特点，掌握数据结构、高级语言及网络编程知识，可以选择Visual C++、C或Java等语言实现。

2、课程设计报告内容

(1) 给出系统的结构；

(2) 给出程序的流程图；

(3) 给出服务器端的数据表结构；

(4) 分别给出客户端和服务器端的程序源码；

(5) 给出程序的部分运行测试结果。

题目7 IP数据包分析

1、设计要求

分析IP数据包的格式，并编程模拟主机和目的地址之间IP数据包的发送和接收。

2、课程设计报告内容

(1) 详细描述IP数据包的格式；

(2) 给出数据报发送的设计思路和流程；

(3) 给出数据包发送和分析的可视化界面和测试结果；

(4) 列出程序代码。

题目8 FTP客户端的设计与实现

1、设计要求

遵循FTP协议，实现一个FTP的客户端程序，根据账号和密码登录指定的FTP服务器，可以查看服务器内容列表，下载选定的文件，重命名或删除指定的文件/文件夹，也可以把本地文件上传到服务器上。

实现本程序需要了解网络基础知识，掌握FTP的工作过程，了解FTP的相关命令，掌握高级语言及网络编程知识，可以选择Visual C++、Java或C等语言实现。

2、课程设计报告内容

(1) 给出相关的原理和设计思路；

(2) 给出程序的流程图；

(3) 给出程序源码；

(4) 给出程序的部分运行测试结果。

题目9学生公寓组网方案设计

1、设计要求

给出本课程设计的可行性分析，用户需求分析，网络规划，设备选型清单，系统配置，网络安全及管理措施，基于需求分析进行网络规划。

2、课程设计报告内容

(1) 完成需求分析；

(2) 企业网络拓扑方案设计；

(3) 列出所需网络设备、服务器、PC机的设备清单；

(4) 给出部门PC机的IP地址分配方案；

(5) 给出第三层VLAN设计方案；

(6) 给出路由器配置方案。

题目10 PING程序的设计与实现

1、设计要求

设计并实现程序，实现类似Windows自带PING程序的功能，可以向指定的域名或IP 地址发送Echo 请求报文，并根据响应报文显示出Ping的结果。程序仅支持-t选项即可。

实现本程序需要了解网络基础知识，掌握Ping命令的使用、ICMP报文的作用和结构、高级语言及网络编程知识，可以选择Visual C++、C或Java等语言实现。

2、课程设计报告内容

(1) 给出相关的原理和设计思路；

(2) 给出程序的流程图；

(3) 给出程序源码；

(4) 给出程序的部分运行测试结果。

题目11 一个单工的停-等协议及支持重传确定协议的实现

1、设计要求

对一个单工的停-等协议及支持重传肯定确定协议进行解释说明，并分别给出一个单工的停-等协议及支持肯定协议的例子，对函数进行解释说明。

2、课程设计报告内容

(1) 给出设计的需求分析，包括概要设计，详细设计；

(2) 列出程序代码；

(3) 给出程序实现结果(抓图)。

题目12 交换式和虚拟局域网配置与实现

1、设计要求

实现交换式以太网组网；以太网络交换机配置；VLAN的划分与配置。

2、课程设计报告内容

(1) 画出交换式以太网组网拓扑结构图；

(2) 以外网交换机的配置信息；

(3) VLAN划分与配置信息及测试结果；

(4) 相关的配置文档。

题目13一个简单的校园网设计与实现

1、设计要求

为所在学校设计一个简单的基于三层交换技术的校园网络。具体要求：

(1) 每部门1个单独的子网，自定义子网需要的IP地址数，至少有4种不同的地址规模；

(2) 使用私有地址满足校内计算机的接入需求，统计需要多少个C类的IP地址段，并从192.168.0.0/16中选择连续的地址来使用；

(3) 计算每个部门的网络地址、掩码，并指定网关地址；

(4) 每个子网1个单独的VLAN，并使用三层交换机互连各VLAN。

2、课程设计报告内容

(1) 计算各VLAN信息；

(2) 绘制网络拓扑图，要求包含三层交换机、二层交换机等节点，并标注各VLAN信息；

(3) 完成交换机配置，具体包括：

①三层交换机中创建VLAN，为VLAN分配IP，配置与二层交换机互连的Trunk 链路；

②二层交换机中创建VLAN，配置与三层交换机互连的Trunk链路，并体会跨二层交换机的VLAN配置。

(4) 基于PacketTracer，实现校园网原型，并测试网络的可用性。

题目14 路由器查表过程模拟

1、设计要求

编程模拟路由器查找路由表的过程，用（目的地址掩码下一跳）的IP路由表以及目的地址作为输入，为目的地址查找路由表，找出正确的下一跳并输出结果。

2、课程设计报告内容

(1) 给出路由表的相关知识和原理；

(2) 详细描述设计过程；

(3) 给出设计思路；

(4) 列出程序代码；

(5) 给出查找过程的测试结果。

题目15 使用抓包工具分析三次握手协议的工作过程

1、设计要求

Windows系统或者Linux系统下，理解TCP协议组成中的每部分意义，掌握三次握手协议的工作过程，对TCP协议的组成结构有较好的理解；有较强的动手能力。

2、课程设计内容要求

(1) 查找资料，找到能够完成本设计的抓包工具；

(2) 构建抓包环境；

(3) 实施通信过程中的抓包；

(4) 分析抓取的数据包。详细分析一次通信过程中，TCP数据包的每个组成部分在三次握手中的变化；

(5) 总结三次握手的工作原理。

题目16 基于多线程的端口扫描程序

1、设计要求

使用Socket实现简单的端口扫描功能。分别针对TCP和UDP，采用多线程技术实现端口扫描，给出扫描结果。

实现本程序需要了解网络基础知识、网络安全基础知识，掌握C/S结构的工作特点，掌握高级语言及网络编程知识，可以选择Visual C++、C或Java等语言实现。

2、课程设计报告内容

(1) 给出程序的流程图；

(2) 给出程序源码；

(3) 给出程序的部分运行测试结果。

题目17 循环冗余校验（CRC）算法的实现

1、设计要求

（1）利用结构体或数组模拟网络数据包结构。

（2）编码实现CRC算法，并将得到的校验位附加到网络数据包相应的位置。

（3）根据数据包的长度，随机生成一个数据包产生突变的位置，并对该位置的bit位模拟突变的产生。

（4）重新利用CRC算法校验该数据包，并指出产生的结果。

（5）CRC能够检出所有的错误吗？如果不能，你能构造出无法检错的实例吗？

2、课程设计报告内容

(1) 给出程序的流程图；

(2) 给出程序源码；

(3) 给出程序的测试结果。

题目18 子网划分工具的设计与实现

1、设计要求

（1）编程实现一个子网划分的简单工具。

（2）能够根据用户输入的网络地址和子网掩码，判断出用户输入的合法性及网络的类别（A、B、C地址）。

（3）能够计算出下列参数：子网数及有效子网、每个子网的主机数、每个子网IP范围及广播地址。

（4）应有相应的帮助提示及良好的结果输出组织，易于用户使用和查看结果。

2、课程设计报告内容

(1) 给出程序的流程图；

(2) 给出程序源码；

(3) 给出程序的部分运行测试结果。

题目19 电路交换和分组交换的软件仿真比较

1、设计要求

软件编程（语言不限）实现将数据报文划分成若干个大小有限的短数据块，在每个数据块前面加上一些控制信息(即首部)，包括诸如数据收发的目的地址、源地址，数据块的序号等，形成一个个分组，然后各分组在交换网内采用“存储转发”机制将数据从源端发送到目的端。（节点交换机数目和连接方式可以根据需要自行设定）；然后用将同样的报文用电路交换的方式从源端发送到目的端。

2、课程设计报告内容

（1）给出将报文划分成若干大小有限的短数据块和目的端接收到数据后将数据报文还原成原始报文的算法；

（2）模拟报文在路由器之间存储转发的过程；

（3）比较两种传输方式的效率。

题目20 RIP路由协议原型系统的实现

1、设计要求

在了解RIP路由协议工作原理的基础上，实现其原型系统。路由节点能够利用广播发布本地节点的路由信息，其它节点接收信息并选择最优路径。

2、课程设计报告内容

（1）描述并分析RIP路由协议的工作原理；

（2）撰写设计文档；

（3）实现RIP路由协议原型系统，该系统具备的功能包括：广播本地路由，接收其它节点路由信息，根据路由信息选择最佳路径，支持最大不超过15跳的特性；

（4）测试原型系统功能，撰写报告。

题目21 TCP头部校验和计算方法的实现

1、设计要求

在网络数据传输过程中，网络上的数据都要通过差错控制来保证其数据的正确性。进行差错检测和控制的主要方法是：发送放在需要发送的数据后面增加一定的冗余信息，这些冗余信息通常是通过对发送的数据进行某种算法计算而得到的。接收方对数据进行同样的计算然后比较冗余信息以检测数据是否正确。

2、课程设计报告内容

（1）对比TCP头部中校验和计算方式描述校验和计算方法

（2）画出计算校验和算法的流程图；

（3）计算编写程序完成校验和的过程；

（4）给出一个数据，计算其校验和并验证，写出结果。

题目22 基于C/S的时间同步服务器的实现

1、设计要求

时间服务器是在局域网中作为发布统一时间的服务器，它利用电脑网络把时间信息传递给用户。要求参照现有的时间服务器的原理以及效果实现一个时间服务器的服务端和客户端。

服务器端开放指定的端口发布时间到网络中，其他客户端从网络中获取该时间并将本地时间与之同步。

2、课程设计报告内容

（1）给出相关的原理、设计思想和设计过程；

（2）画出时间同步服务器端与客户端的算法流程图；

（3）实现服务器端和客户端并给出使用说明；

（4）测试服务器端与客户端，写出测试结果。

题目23基于C/S的数据包发送和接收程序的实现

1、设计要求

TCP是一种面向连接的、可靠的传输层协议。TCP协议工作在网络层IP的基础上。本课程设计的目的是设计一个发送和接受TCP数据包的程序，其功能是填充一个TCP数据包，发送给目的主机，并在目的主机接收此TCP数据包，将数据字段显示显示在标准输出上。

2、课程设计报告内容

(1) 给出TCP传输的原理和过程；

(2) 分别给出服务器端和客户端设计的思路；

(3) 服务器端和客户端的程序代码；

(4) 给出测试结果截图并撰写课程设计报告。

题目24网络数据包的捕获与分析

1、设计要求

Jpcap是使用java语言编写的一个开源库，使用该库的函数可以方便的捕获网络上传输的数据包。要求使用该库函数实现捕获经过一个网卡的所有流量，并能显示出来（或存入数据库）并按照要求撰写课程设计报告。

2、课程设计报告内容

（1）用java 的Jpcap开源库捕获数据包。

（2）通过编程实现抓取通过一个网卡的所有数据包，并把这些数据包存入数据库。

（3）运用所学的网络知识对数据包进行分析，并把分析所得的结果用友好的界面呈现。

（4）给出相关的原理和设计思路、程序的流程图、程序源码及运行测试结果。

题目25 校园无线网络组网方案设计

1、题目内容和要求：

⑴了解FIT AP和FAT AP的几种典型的组网方式；掌握无线网络的两种体系结构；掌握网络系统设计方法。

⑵理解无线网络设备的工作原理，掌握无线网络控制器AC、无线网络接入点AP、无线网桥、交换机、路由器、服务器、防火墙、入侵检测、行为审计以及流量控制等设备的选型方法。

⑶了解传统校园网服务的工作原理，掌握服务如DNS、WEB、FTP等的配置方法。

⑷理解校园无线网络的室内外覆盖原则；掌握信道规划原理。

⑸设计校园网络拓扑结构，并给出相应的校园无线网络的室内外覆盖方案和信道规划方案。

⑹完成设备配置及测试。

⑺按照要求撰写学年设计报告并准备答辩。

题目26 某学院计算机大楼的综合布线系统方案设计

1、题目内容与要求：

⑴掌握综合布线系统的构成，熟悉各子系统相对应的设计原则。

⑵能够对综合布线系统中用到的各种材料，譬如：支架、pvc管材、线缆、配线架、机柜等进行选型。

⑶能够熟练使用综合布线系统中用到的相关安装工具和测试工具。

⑷绘制出综合布线系统结构图、布线路由图、信息点分布图等。

⑸按照要求撰写学年设计报告并准备答辩。

大楼的基本情况：大楼为6层结构，建筑面积6000多平方米，有普通教室、多媒体教室、实训室、办公室、学生科技活动中心、图书阅览室等功能用房。一楼是办公区，二楼、三楼为教室，四楼、五楼为实训室。

大楼除通常用的信息网络和语音电话外，在出入口、楼梯口、走廊和实训室安装了网络

序号楼层

数据语音信息网络网络监控考勤电话

1 一楼96 6

2 24

2 二楼104 4 2 3

3 三楼106

4 2 3

4 四楼390 16 2 6

5 五楼39

6 16 2 6 合计1092 46 10 42

课程设计格式要求

XX大学 《XX》课程设计 题目 姓名 学科专业 指导教师 所在学院 论文提交日期

一、论文的主要结构和排列顺序 学位论文一般应由七个部分组成，排列顺序为： （一）封面 （二）中文摘要 （三）英文摘要 （四）目录 （五）主体部分 （六）参考文献 （七）附录 二、论文的书写规范与打印要求 2.1字体和字号 论文题目：二号黑体，居中 各章标题：小二号黑体，居中 各节一级标题：小三号黑体，居左 各节二级标题：四号黑体，居左 各节三级标题：小四号黑体，居左 条、款、项标题：小四号黑体，居左 正文：小四号宋体 页眉：五号宋体，居中 页码：五号宋体，居中 数字和字母： Times New Roman体 2.2 页面设置 2.2.1 页边距及行距 设计说明书的页面边距上下左右各为25mm 正文为1.5倍行距，段前、段后无空行（即空0行）

2.2.2 页眉页脚 页眉标注从论文主体部分（绪论、正文、结论）开始，标注“北京师范大学珠海分校不动产学院”。页眉的上边距为15mm，在版心上边线加一行1.5磅粗的实线，其上居中打印页眉；页脚的下边距为15mm。 2.2.3 页码 论文页码从主体部分（绪论、正文、结论）开始，直至“参考文献、附录”结束，用五号阿拉伯数字编连续码，页码位于页脚居中。 2.3 公式 居中书写。 公式序号按章编排，如第一章第一个公式序号为“(1-1)”。 文中引用公式时，一般用“见式(1-1)”或“由公式(1-1)”。 2.4 图题 每个图均应有图题(由图号和图名组成)。图号按章编排，如第一章第一图的图号为“图1-1”等。图题置于图下，有图注或其他说明时应置于图题之上。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时，分图号用a)、b)等置于分图之下。 2.5 表 表格不加左、右边线。 表序一般按章编排，如第一章第一个插表的序号为“表1-1”等。表序与表名之间应空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名置于表上。 表头设计应简单明了，尽量不用斜线。 全表如用同一单位，将单位符号移至表头右上角，加圆括号。

计算机结课论文

计 算 机 网 络 及 应 用 结 课 论 文 4

西科大校园网络规划 一：西科大校园网络概貌 我校校园网建设在教师备课教学、学生学习、教务管理、行政管理、图书资料管理、资源信息、对外交流等方面发挥辅助、支持功能，并通过与广域网的互联，实现校际间的信息共享及与因特网(INTERNET)的连接，为学校的教学、管理、日常办公、内外交流等各方面提供全面、切实的支持。我校校园网络系统的设计应采用国际通行的TCP／IP协议，并达到了以下目标： 先进性：先进的设计思想、网络结构、开发工具，采用市场覆盖率高、标准化和技术成熟的软硬件产品。 实用性：建网时充分考虑利用和保护现有资源，充分发挥设备效益，保证系统和应用软件全中文界面，且功能完善，界面友好，兼容性强，使用户最方便地实现各种功能。 开放性：系统设计采用开放技术、开放结构、开放系统组件和开放用户接口，以利于网络的维护、扩展升级及与外界信息的沟通。 适应性：采用积木式模块组合和结构化设计，使系统配置灵活，使网络具有强大的可增长性和强壮性，方便管理和维护。 可扩展性：网络规划设计满足我校迅速发展的要求，在覆盖地域范围和功能增长方面满足因技术发展需要而实现低成本扩展和升级的需求。 可靠性：具有容错功能，对网络的设计、选型、安装、调试等各环节进行统一规划和分析，确保系统运行可靠。为以后系统维护节约人力和财力。 安全性：提供多层次安全控制手段，建立完善的安全管理体系，防止数据受侵击和破坏，有可靠的防病毒措施和阻挡不良信息进入的措施。 经济性：着眼于近期目标和长期的发展，选用先进的设备进行最佳性能组合，利用有限的投资构造一个性能最佳的网络系统。 我校校园网采用PDS结构化布线系统，主干为百兆以太网，终端节点交换速率为100Mbps，总投入为60多万元。全校有300多个信息点，分布于办公楼、教学楼、实验楼、图书馆等近10个建筑单体，各建筑单体间通过光缆进行连接，联网计算机超过700台。校园网目前出口速率为100M。我校校园网通过路由器接入教师或学生，不论在校园内还是在家，都可以通过校园网连接Internet，享

课程论文格式要求

附件2 课程论文格式要求 一、课程论文的组成及写作要求 （一）课程论文的组成 课程论文包括：封面、声明、目录、中文题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、注释、参考文献、致谢、附录(可选)等。 （二）写作要求 1.题目 题目应该简洁明了、有概括性。论文题目一般中文字数不超过20个字，外文题目不超过15个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。 2.目录。按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。 3.摘要 摘要要求扼要说明研究工作的目的、主要内容和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。中文摘要以200－300字为宜，英文摘要与中文摘要内容要相对应。 4.关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列。中英文关键词应一一对应。 5.正文 正文内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念

和理论基础；实验方案的拟定；实验方法、内容及其分析；论证理论在研究中的应用，研究得出的结论等。 6.注释 采用脚注。所引资料来自刊物需注明：作者、篇名、发表的刊物名、出版年号、期号；所引来自著作需注明：作者、著作名、出版单位和出版年号、页号。每页注释编号均从①开始。 7.参考文献 必须是学生本人真正阅读过，以近期发表的杂志类文献为主，且要与论文工作直接有关，原则上要求有一定的外文参考文献，网络资料参考文献不得超过四分之一。参考文献附在全篇正文之后，每条另起一行，序号用[1][2]等形式标注，并以单字母方式标识各种参考文献的类型。 8.附录 学生可具体情况自行决定是否列出该栏目，某些重要的原始数据、数学推导、程序代码、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件，以及对了解正文内容有用的其他补充信息。 二、书写及打印要求 （一）论文要统一排版打印，用A4纸单面、纵向打印。上、下边距各为2.0cm，左边距为3.0cm，右边距为2.0cm，纵向左侧装订。

课程设计报告模板)

课程设计报告模板(）

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课程设计（论文)任务书 软件学院软件+电商专业0９级（2）班 一、课程设计(论文)题目基本模型机设计与实现 二、课程设计（论文）工作自２01１年6月 20 日起至2011年 6月 2４日止。 三、课程设计(论文) 地点：计算机组成原理实验室(５#３0１） 四、课程设计(论文)内容要求： 1.课程设计的目的 通过课程设计的综合训练，在掌握部件单元电路实验的基础上，进一步掌握整机 概念。培养学生实际分析问题、解决问题和动手能力,最终目标是想通过课程设计的形式，帮助学生系统掌握该门课程的主要内容，更好地完成教学任务。 ２.课程设计的任务及要求 １）基本要求? （１）课程设计前必须根据课程设计题目认真查阅资料; (２）实验前准备好实验程序及调试时所需的输入数据； （３)实验独立认真完成; (4)对实验结果认真记录,并进行总结和讨论。 2）课程设计论文编写要求 (1)按照书稿的规格撰写打印课设论文 (2）论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等 (3）正文中要有问题描述、实验原理、设计思路、实验步骤、调试过程与遇到问题的解决方法、总结和讨论等 （4）课设论文装订按学校的统一要求完成 ３)课设考核 从以下几方面来考查:

（1）出勤情况和课设态度； (2)设计思路； （３）代码实现； （４)动手调试能力； (5)论文的层次性、条理性、格式的规范性。 ４）参考文献 [１］王爱英．计算机组成与结构［M]. 北京：清华大学出版社, 200７. [2] 王爱英. 计算机组成与结构习题详解与实验指导[M]. 北京：清华大学出版社, 2007. 5)课程设计进度安排 内容天数地点 构思及收集资料１图书馆 实验与调试 3 实验室 撰写论文 1 图书馆 6）任务及具体要求 设计实现一个简单的模型机，该模型机包含若干条简单的计算机指令,其中至少包括输入、输出指令，存储器读写指令，寄存器访问指令,运算指令,程序控制指令。学生须根据要求自行设计出这些机器指令对应的微指令代码,并将其存放于控制存储器，并利用机器指令设计一段简单机器指令程序。将实验设备通过串口连接计算机,通过联机软件将机器指令程序和编写的微指令程序存入主存中,并运行此段程序,通过联机软件显示和观察该段程序的运行，验证编写的指令和微指令的执行情况是否符 合设计要求，并对程序运行结果的正、误分析其原因。 学生签名: 亲笔签名 ２０1１年6月20 日 课程设计(论文)评审意见 (1）设计思路:优( ）、良（)、中( )、一般（）、差( ); （2）代码实现：优（）、良（)、中（）、一般（）、差(）;

计算机网络新技术结课论文

计算机网络新技术结课论文 2012-2013学年第一学期 题目：论我国IPTV的现状及发展趋势 专业班级：计算本11-1班 学号： 321109010126 姓名：王学福 指导教师：贾慧娟 日期：2012-10-28

目录 1. 引言 (3) 2.IPTV概述 (4) 2.1 IPTV的广义定义 (5) 2.2 IPTV实质内涵 (5) 3.IPTV网络组成及结构 (6) 3.1 IPTV网络的构成及工作原理 (6) 3.2 IPTV网络环境需求 (7) 3.4 方案选型 (8) 4.IPTV技术实现 (9) 4.1 IPTV技术原理 (9) 4.2 IPTV涉及的技术 (9) 4.3 IPTV用户的认证方式 (9) 4.4 播出与传输 (10) 4.5 接收终端 (10) 5.IPTV产业全球发展分析 (11) 5.1 IPTV在国外和香港的发展 (11) 5.2 IPTV在国内的发展 (11) 6．运营商建设IPTV系统面临的问题 (12) 结束语 (12) 参考文献 (13)

论我国IPTV的现状及发展趋势 摘要：IPTV即交互式网络电视，是一种利用宽带有线电视网，集互联网、多媒体、通讯等技术于一体，向家庭用户提供包括数字电视在内的多种交互式服务的崭新技术。用户在家可以有两种方式享受IPTV服务：(1)计算机，(2)网络机顶盒+普通电视机。它能够很好地适应当今网络飞速发展的趋势，充分有效地利用网络资源。IPTV既不同于传统的模拟式有线电视，也不同于经典的数字电视。因为，传统的和经典的数字电视都具有频分制、定时、单向广播等特点，尽管经典的数字电视相对于模拟电视有许多技术革新，但只是信号形式的改变，没有触及媒体内容的传播方式。 关键词：IPTV 网络新技术 1.引言 本文主要介绍了对我国TPTV的现状及发展趋势进行研究分析，IPTV作为电视新展现形态的数字新媒体，日益被用户所看重成为不可阻挡的大趋势。与全球IPTV快速发展大趋势一样，随着国内运营商IPTV 试商用的地区与规模逐渐扩大以及广大消费者对IPTV的认知程度不断提高，在用户规模总量偏小的基础上，我国IPTV保持了稳定快速增长态势，IPTV用户总数已经从2003年的1.8万、2004年的4.6万增长到2007年的120.8万。进入2008年以来，虽然处在电信业产业重组的诸项事宜一度迟迟未落定而造成不利影响的背景下，我国IPTV用户总数仍然保持了持续快速增长。截至第三季度，用户总数已达220万。预计到2008年底，全国IPTV 用户数将突破300万，与上年同比增长将超过1.5倍。 IPTV等互联网视听节目服务的发展印证了电信业的媒体属性。就电视内容本身而言，与传统电视(有线、无线、卫星)相比，IPTV可能并无区别。但是由于网络互动性特征的存在，让IPTV可以更方便地提供诸如视频点播、互动游戏等交互式增值服务。电信重组改变了现有电信运营商的格局，中国电信将

《半导体器件测试技术》课程论文模板

2011—2012年第二学期《半导体器件测试技术》期末考核课程论文 西数WDC WD3200AAJS-08L7A0 (320GB) 硬盘测试报告 学院：物理与电子工程学院 专业班级：电子信息科学与技术专业2010级 姓名：张三 学号： XXXXXXXXXXXX 2012年6月23日 西数WDC WD3200AAJS-08L7A0 (320GB) 硬盘测试报告 张三XXXXXXXXXX 摘要：一台计算机的主要组成原件有三大件，即：CPU、主板、内存。一台计算机的性能优劣也主要由这三大件来决定的，它们的好坏直接决定了整台计算机给不给力。但随着时代的进步，人们在计算机里存储的资料也越来越多，越来越大，说到这里就不得不提出计算机内还有一样东西也越来越重要，那就是硬盘了。 关键字：硬盘、转速、传输速率、容量、缓存 引言 硬盘是一种主要的电脑存储媒介，由一个或者多个铝制或者玻璃制的碟片组成。这些碟片外覆盖有铁磁性材料。绝大多数硬盘都是固定硬盘，被永久性地密封固定在硬盘驱动器中。不过，现在可移动硬盘越来越普及，种类也越来越多。 绝大多数台式电脑使用的硬盘要么采用 IDE 接口，要么采用 SCSI 接口。SCSI 接口硬盘的优势在于，最多可以有七种不同的设备可以联接在同一个控制器面板上。由于硬盘以每秒3000—10000转的恒定高速度旋转，因此，从硬盘上读取数据只需要很短的时间。 如今市场上的硬盘生产厂商很多，硬盘的品牌也就很多，今天我测试的一款硬盘呢是一款PC兼容机的西数的WD3200AAJS-08L7A0(320GB)的硬盘。测试硬盘有很多方法，也有很多专业的硬盘测试软件。这次我就采取了用专业软件测试，所以在测试之前呢，首先要去选择下载一个硬盘测试软件，我选择的是一个硬盘测试的专业版软件，HD Tune 专业版 v4.60 –硬盘专业工具。测试硬盘主要就是对硬盘的一些主要参数进行测量。一块硬盘的主要参数包括：

课程设计论文格式要求

课程设计（论文）书写规范与打印要求 （一）论文书写 论文（设计说明书）要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面（210×297㎜）复印纸，单面打印。其中上边距30㎜、下边距30㎜、左边距30㎜、右边距20㎜、页眉15㎜、页脚15㎜。字间距为标准，行间距为固定值22磅。 页眉内容统一为“沈阳理工大学学士学位论文”，采用宋体五号字居中排写。 页码在下边线下居中放置，Times New Roman小五号字体。摘要、关键词、目录等文前部分的页码用罗马数字（Ⅰ、Ⅱ……）编排，正文以后的页码用阿拉伯数字（1、2……）编排。字体和字号要求 论文题目：二号黑体 章标题：三号黑体（1□□×××××） 节标题：四号黑体（1.1□□××××） 条标题：小四号黑体（1.1.1□□×××） 正文：小四号宋体 页码：小五号宋体 数字和字母：Times New Roman体 注：论文装订方式统一规定为左装订。 （二）论文前置部分 包括：封面、答辩成绩评定页、评阅意见页、任务书、设计档案页均按学校统一内容和格式填写。 （三）摘要 摘要是学位论文内容的不加注释和评论的简短陈述，说明研究工作的目的、实验方法、实验结果和最终结论等。应是一篇完整的短文，可以独立使用和引用，摘要中一般不用图表、化学结构式和非公知公用的符号和术语。 1、中文摘要（300字左右） “摘要”字样（三号黑体），字间空一个字符，“摘要”二字下空一行打印摘要正文（小四号宋体）。 摘要正文后下空一行打印“关键词”三字（小四号黑体），其后为关键词（小四号宋体），关键词是为了便于文献标引从该学位论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，关键词一般为3～5个，每一关键词之间用分号“；”隔开，最后一个关键词后不打标点符号。 2、英文摘要（250个实词左右） 英文摘要另起一页，其内容及关键词应与中文摘要一致，并要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。 英文和汉语拼音一律为Times New Roman体，字号与中文摘要相同。 （四）目次页 目次页由学位论文的章、条、款、致谢、参考文献、附录等的序号、名称和页码组成，目次页置于外文摘要后，由另页开始。 目录题头用三号黑体字居中排写，隔行书写目录内容。 目录采用三级标题，按（1 ……、1.1 ……、1.1.1 ……）的格式编写，目录中各章题序的阿拉伯数字用Times New Roman体，第一级标题用小四号黑体，其余用小四号宋体。（五）论文的主要部分 1、引言（或绪论） 引言（或绪论）简要说明研究工作的目的、范围、前人的工作和知识空白、理论基础和分析、

《计算机网络》课程论文.

《计算机网络》课程论文 设计题目：网络之生活应用 专业班级：应用电子（二）班 学生姓名：常海军 学号： 0932001202 授课教师：叶承琼

摘要 随着计算机网络的迅速发展，计算机网络不仅在现实生活中得到了广泛的应用，而且对社会的各个领域都产生了变革性的影响。计算机网络是大约出现在20世纪50年代末的一门新技术，虽然起步较晚，但是在社会信息化和信息社会化的进程中起到了举足轻重的作用。在这个信息时代，计算机网络技术的发展已成为人类社会生活不可缺少的一部分，它作为信息社会的基础设施已深入到社会的各个方面。例如：相关信息的搜索、计算机与计算机之间的各种信息的交换（包括文字信件、新闻消息、咨询信息、图片资料、报纸版面）、资源共享、生活的娱乐、网上购物、网上交易、网上QQ聊天、远程教育以及发送电子邮件等。本文就计算机网络在现实生活中的应用进行简要论述。 【关键字】计算机网络社会信息化网络技术

目录 第一章计算机网络的发展及其功能 (1) 一．计算机网络的发展史 (1) 二．计算机网络的功能 (2) 第二章计算机网络在生活中的应用 (4) 一．计算机网络的广泛应用 (4) 二．计算机网络的前景 (8) 结束语 (8)

第一章计算机网络的发展及其功能 【引言】计算机网络技术的发展，已把我们带领到一个新的信息时代，对我们的学习和工作都起到了很大的作用。它的发展也经历了几个阶段的演变，我们通过对计算机网络的发展史以及功能，然后论述计算机网络在现实生活中的应用和今后对我们生活的应用的前景。 一．算计网络的发展史 现代的计算机技术则是在1946年世界上第一台电子数字计算机ENIAC在美国诞生后才出现的新技术。随着计算机技术的迅速发展，使其成为信息存储与处理的主要工具，信息的流通需要则促使了计算机技术与通信技术的相互影响与结合，从而产生了计算机网络。计算机网络是通过各种通信手段相互连接起来的计算机组成的复合系统。计算机网络自产生以来经历了三个历史阶段： 第一阶段的计算机网络大体上从２０世纪５０年代中至６０年代中，实际上是以单个计算机为中心的远程联机系统，即面向终端的计算机网络。这样出现的第一代计算机网络，系统中除了一台中心计

课程设计报告【模板】

模拟电子技术课程设计报告设计题目：直流稳压电源设计 专业电子信息科学与技术 班级电信092 学号 200916022230 学生姓名夏惜 指导教师王瑞 设计时间2010-2011学年上学期 教师评分 2010年月日

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 目录 1.概述 (2) 1.1直流稳压电源设计目的 (2) 1.2课程设计的组成部分 (2) 2.直流稳压电源设计的内容 (4) 2.1变压电路设计 (4) 2.2整流电路设计 (4) 2.3滤波电路设计 (8) 2.4稳压电路设计 (9) 2.5总电路设计 (10) 3.总结 (12) 3.1所遇到的问题，你是怎样解决这些问题的12 3.3体会收获及建议 (12) 3.4参考资料（书、论文、网络资料） (13) 4.教师评语 (13) 5.成绩 (13)

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 1.概述 电源是各种电子、电器设备工作的动力，是自动化不可或缺的组成部分，直流稳压电源是应用极为广泛的一种电源。直流稳压电源是常用的电子设备，它能保证在电网电压波动或负载发生变化时，输出稳定的电压。一个低纹波、高精度的稳压源在仪器仪表、工业控制及测量领域中有着重要的实际应用价值。 直流稳压电源通常由变压器、整流电路、滤波电路、稳压控制电路所组成，具有体积小，重量轻，性能稳定可等优点，电压从零起连续可调，可串联或关联使用，直流输出纹波小，稳定度高，稳压稳流自动转换、限流式过短路保护和自动恢复功能，是大专院校、工业企业、科研单位及电子维修人员理想的直流稳压电源。适用于电子仪器设备、电器维修、实验室、电解电镀、测试、测量设备、工厂电器设备配套使用。几乎所有的电子设备都需要有稳压的电压供给，才能使其处于良好的工作状态。家用电器中的电视机、音响、电脑尤其是这样。电网电压时高时低，电子设备本身耗供电造成不稳定因家。解决这个不稳定因素的办法是在电子设备的前端进行稳压。 直流稳压电源广泛应用于国防、科研、大专院校、实验室、工矿企业、电解、电镀、充电设备等的直流供电。 1.1直流稳压电源设计目的 （1）、学习直流稳压电源的设计方法； （2）、研究直流稳压电源的设计方案； （3）、掌握直流稳压电源的稳压系数和内阻测试方法。 1.2课程设计的组成部分 1.2.1 设计原理

计算机网络课程设计内容及要求

《计算机网络课程设计》 一、课程设计的目的 计算机网络课程设计是专业实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的是引导学生将书本上抽象的概念与具体的实现技术相结合，使学生体会网络协议的设计与实现过程，以及专业技术人员所使用的基本方法和技巧，培养学生解决计算机网络问题的实际能力，掌握组建计算机网络的基本技术，提高学生的综合应用能力。 二、课程设计要求和内容 课程设计要求： 1、正确理解题意； 2、具有良好的编程规范和适当的注释； 3、有详细的文档，文档中应包括设计题目涉及的基础知识、设计思路、程序流程图、程序清单、开发中遇到的问题及解决方法、设计中待解决的问题及改进方向。 4、有一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。包括学会自己分析解决问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决方案。评分标准： 1．是否有正确的运行结果； 2．是否有良好的编程规范和适当的注释； 3．文档是否完备。 课程设计内容即参考题目：（任选下列一题或自行另选设计题目)： XX 高校校园网网络规划与设计 一、需求分析 （1）用户规模500 台计算机。 （2）用户大致平均分散在4栋楼房内，4 栋楼房排成前后两排，楼房之间各相距200米，楼房高4 层。每栋楼的4 楼用户构成两个VLAN。 （3）中心机房设在其中1 栋楼房的1 楼靠近另一栋楼房的一端。 （4）安装对外WWW、业务WWW、邮件、FTP、BBS、DNS、数据库七个服务器。提供匿 名服务，但FTP 仅对内部开放。 （5）提供LAN、WLAN接入。 （6）在业务WWW 服务器上配备基于Web 的业务应用系统，所有用户使用业务系统实现 网上办公。 （7）要求出口带宽为1Gbps。 二、设计要求 （1）写出简要的可行性分析报告。 （2）设计网络结构，并给出解释。 （3）除用户计算机已购置外，其余全部设备和通信线路需要重新购买、安装。试具体给出全部主要设备的配置、型号或技术指标及其测算依据。 （4）给出工程预算（包括设备、线路等，不含施工费）及其计算依据。 2、设计一个中小企业网络规划与设计的方案 一、用户需求 （1）公司有1000台PC （2）公司共有7 个部门，不同部门的相互访问要求有限制，公司有3 个跨省的分公司。

计算机网络结课论文

重庆三峡学院 结课论文 课程名称计算机网络基础 论文名称论《互联网+与中国高校发展》 系别电信学院专业物理学（师范） 年级班别2013级开出学期2015-2016第1期 学生姓名杨孝波学号201307034116 编号16 指导教师谭晓玲成绩 2015年 11月 25 日

论《互联网+与中国高校发展》 杨孝波 摘要“互联网+”是创新2.0下的互联网发展的新业态，是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。随着互联网的蓬勃发展，网络教育已成为当今世界关注的热点。进入新世纪，世界许多国家都将网络作为进一步普及教育、提高国民素质的途径，网络大学作为网络教育的一个重要组成部分，近年来在各国更是风起云涌。随着“互联网+”概念的提出，作为网络用户的大户——大学生来说，“互联网+”对中国高校的学习、生活、教学管理将产生巨大的影响。 关键词“互联网+”高校发展 1互联网在当代高校生活中的现状 中国目前已成为一个互联网大国，网络用户突破7亿。而网络用户中的很大一部分为在校大学生，可以说互联网已经对我们高校生活带来了重大的影响。互联网的发展一方面丰富了高校学生的学业生活，另一方面也让高校学生形成了不良习惯。 互联网对大学生的积极影响： （一）互联网为大学生的学习提供了便利。过去，学生基本上从老师及课本上获得知识；查阅资料，往往只能到图书馆才能实现。随着高校招生人数扩增，各高校图书馆资源都十分紧张，压力很大，并且图书馆到了下班时间，就会闭馆，所以许多同学很难能及时查询到所需资料。 （二）互联网带来大学生交往方式的改变，网上交友是大学生人际交往的一种重要方式，由于网络的虚拟性，这种方式去除了互动双方的诸多社会属性，网友可以直接交流思想，使个人有更多的机会表达自己的观点，既可推心置腹，又可任意调侃，没有任何心理负担，缓解了生活中交友的心理压力，扩大了交际面。 （三）互联网带来大学生生活方式的改变，在网络中，大学生的文化生活得到极大丰富，他们可以同时以文字、声音、图像等形式接受来自世界各地的文化信息和娱乐节目，一些思潮、观念、生活方式、学习方式、消费方式、娱乐方式等都会通过各种渠道对学生产生直接或间接地影响。 （四）互联网为大学生的生活提供了使利，大学生利用日渐成熟的电子商务，在网上购买教材、衣服、电脑等，也可以在网络上交易二手商品；还可以在网上为自己手机充话费，更改电话服务套餐；还可以通过远程网络视频和远方的亲人面对面的交流。 互联网对大学生的消极影响： （一）互联网文化的交互性和开放性容易导致大学生身心受到危害，由于互联网的开放性、匿名性和交互性，使得任何人都可以借助网络工具交流沟通，大量不良信息，如封建迷信、色情暴力、流言蜚语、反动言论等不健康的信息以及低级趣味的网上游戏不经意间便在网络上泛滥。大学生群体正处于人生观、世界观、价值观建立的关键时期，其本身又缺乏对信息的准确判断，极易受到网络文化不良观念的干扰，引起人格扭曲。

课程设计报告模版

课程设计报告模版

《城市排水处理》 课程设计报告 系别：城市建设系 专业班级：给水排水0601班 学生姓名： 指导教师：段泽琪 （课程设计时间： 6月15日—— 6月19日） 华中科技大学武昌分校

目录 1．课程设计目的 (1) 2．课程设计题目描述和要求 (1) 3．课程设计报告内容 (3) 3.1污水处理工艺方案比较 (3) 3.2主要污水处理构筑物选型 (6) 3.3污水处理构筑物的主要设计参数 (7) 3.4污水处理辅助构筑物设计 (8) 3.5污水处理厂平面布置设计 (8) 3.6 污水处理厂高程布置设计 (9) 3.7 设计计算………………………………………………………………………

10 4．总结……………………………………………………………………………页码 参考文献…………………………………………………………………………页码 （要求：目录题头用三号黑体字居中书写，隔行书写目录内容。目录中各级题序及标题用小四号黑体）

1. 课程设计目的 (1) 经过污水处理厂课程设计，巩固学习成果，加深对《水污染控制》课程内容的学习与理解，使学生学习使用规范、手册与文献资料，进一步掌握设计原则、方法等步骤，达到巩固、消化课程的主要内容； (2) 锻炼独立工作能力，对污水处理厂的主体构筑物、辅助设施、计量设备及污水厂总体规划、管道系统做到一般的技术设计深度，培养和提高计算能力、设计和绘图水平； (3) 在教师指导下，基本能独立完成一个中、小型污水处理厂工艺设计，锻炼和提高学生分析及解决工程问题的能力。 2．课程设计题目描述和要求 2.1 设计题目描述 (1) 设计题目 某城市污水处理厂工艺初步设计。 (2) 设计内容 根据任务书所给定的资料，综合运用所学的基础、专业基础和专业知识，设计一个中小型污水处理厂。 ①确定污水处理方法和工艺流程； ②选择各种处理构筑物形式，并进行工艺设计计算（计算书中要附计算草图）； ③估算各辅助构筑物的平面尺寸； ④进行污水厂平面布置和高程布置。

课程设计(论文)格式

物理化学法污水处理技术 专业班级：姓名：课程名称： 摘要：开始…………（全文页面设置：页边距上3.5cm、下2.4cm、左2.7cm、右2.0cm，装订线在左侧0.5cm的位置，页眉1.5cm，页脚1.6cm。正文采用小四号Times New Roman，1.5倍行距，标准字符间距） 关键词：课程知识；建构主义；社会建构；个体建构 正文开始………… 正文的文章结构为：标题 (汉字为小二号黑体，居中，置顶，标题中数字及英文字母为Times New Roman)换行后书写一级标题“1”(汉字为小三号黑体，左起顶格；标题中数字及英文字母为Times New Roman字体)，另换行后书写二级标题“1.1.”(小四号黑体，左起空两个汉字)。正文的题序层次不宜太多，标题不可以单独置于页面的最后一行。 1.吸附法 正文汉字采用小四号宋体(数字、英文均采用小四号Times New Roman)。 吸附法是利用液体或气体流动相与多孔颗粒充分接触，使流动相中组分被选择分离或滞留在颗粒相的过程。污水处理中常用吸附剂有活性炭、硅藻土、硫化煤等，活性炭以其发达的毛细孔结构及易改性的表面特性而最为常用[7]。 1.1污水处理 吸附法是利用液体或气体流动相与多孔颗粒充分接触，使流动相中组分被选择分离或滞留在颗粒相的过程。污水处理中常用吸附剂有活性炭、硅藻土、硫化煤等，活性炭以其发达的毛细孔结构及易改性的表面特性而最为常用.。 2.萃取法 萃取法利用与水不相溶解或极少溶解的特定溶剂与废水充分混合，使溶于污水中的。萃取法利用与水不相溶解或极少溶解的特定溶剂与废水充分混合，使溶于污水中的。萃取法利用与水不相溶解或极少溶解的特定溶剂与废水充分混合，使溶于污水中的。萃取法利用与水不相溶解或极少溶解的特定溶剂与废水充分混合，使溶于污水中的15℃~25℃(ABCDEFG)。

论文考试模板

附件2：论文模板和格式要求 xx学院 xx论文 题目：（此处写题目，用小二宋体加黑） 课程名称（宋体三号加粗，下同） 考查学期 / 学年第学期 考查方式课程论文 姓名 学号 专业 成绩 指导教师

论文正文的要求和格式 一、一般性要求 1.论文包括各门课程的大作业、课程考试论文、社会调查（实践）报告等。 2.字数要求：按各门课程老师的要求；若没有具体要求，则一般不少于3000字。 3.论文基本要素的顺序 （1）题目 （2）姓名学号(学号请参考学生证) （3）正文 （4）参考文献 4.论文装订顺序：1）封面；2）论文正文；3）成绩评定表。 二、规范格式 1.论文统一以A4纸页面排版，左侧装订。 2.全文字体：宋体。 3.标题字体：加黑；题目小二号，一级标题三号，二级标题小三号，三级标题四号。标题序号标号:一级标题用一、二、三……编号；二级标题用1、2、3……编号；三级标题用（1）、（2）、（3）……编号。 4.正文要求：宋体，小四号，行距1.5倍，段前0.5，字间距为标准值。 5.图表标号： 图1.1 图1.2 图2.1 图2.2……（标在图下方） 表1.1 表1.2 表2.1 表2.2……（标在表上方） 6.页眉和页脚。 页眉的左上角为“课程名称论文/作业/社会调查（实践）报告”，右上角为姓名。 页脚为以阿拉伯数字标示的页码，页码自正文第一页起至参考文献结束止，格式居中，页眉页脚的字体为默认字体。 7.引文的标识方式： （1）引用的参考文献统一列示于正文之后，且应将参考文献编号标注于正文右上角，同一份文献编号相同；参考文献中列示的文献目录，应与正文标注的参考文献编号相对应。 （2）参考文献的建议格式（可参考正式发表的论文采用其他格式）： 书籍格式： [编号]作者.书名（版本）.出版地：出版社出，版时间. 期刊格式： [编号]作者.文章题目.期刊名.年份，卷号（期数）：页码. 网络资源： [编号]作者.文章题目，发表日期；网络资源路径. 三、纪律要求 1. 不得抄袭，如发现雷同部分超过40%的，均按不及格处理。 2. 不足3000字的，成绩按缺考处理。

计算机网络论文范文集锦

下面是为你整理整合的关于计算机络的一些论文，欢迎阅读浏览，希望你喜欢。 计算机络原理教改探索 已经成为人们社会生活中不可缺少的部分，计算机络已经应用于各个领域[1]。信息化社会对人才素质的培养和知识结构的更新提出了全新的要求，计算机知识和应用能力成为高校各个学科的重要组成部分。我校针对信息社会对高校学生的更高要求，多次调整了本科生培养的教学计划，提出培养宽口径、工程型专业技术人才的改革方案。为了适应高速发展的计算机络技术，计算机络课程采用外文原版教材，中文讲授，课堂中引入研究性教学方法，理论与实践相结合的学习模式，使课程更符合当前高校要求，体现我校计算机专业的特点，使我校的计算机专业学生在基础理论知识、新技术的掌握和实际动手能力方面有所提高。 一、教改探讨 信息社会的到来给全球带来了信息技术飞速发展的契机，信息技术的应用引起了人们生产方式、生活方式和思想观念的巨大变化，推动了人类社会的发展和人类文明的进步;信息系统的建立已经逐渐成为社会生活各个领域不可缺少的基础设施，信息化水平已经成为衡量一个国家现代化程度和综合国力的重要标志。为了适应这一要求，我们在本科生高年级阶段开设了计算机络原理这一课程。这一课程面向计算机专业高年级本科生，以学生掌握计算机络的基本知识、基础理论为目的，同时具备一定的实际动手操作能力，能够开发设计、使用、维护络、能够基于络开发应用程序，为学生成为络方面的专业人才奠定基础。对于一所大学而言，培养学生具有国际化的视野和尖端知识，培养出在思想、知识、技能方面，在国际上具有竞争力的人才是重中之重。为此，我们这门课采取的具体措施是加强外语教学，课堂采用英语课件、中文讲解的方式，在选择的教材上直接引进国外原版教材进行教学。通过原版教材的学习，可以达到几个目的： 1.提高学生的外语水平。通过采用英语原版教材，使得学生在掌握专业知识的同时加强了英语的学习。同时，我们在考试环节，采用英语试卷的形式，在客观上，督促学生平时着眼于原版教材的学习，掌握英语阅读的同时，掌握大量的计算机络专业词汇，从而达到专业知识和英语能力的同步提高。 2.使学生了解国际前沿技术。虽然我们国家近几年随着经济上 D 的快速提升，科研水平达到了前所未有的进步，但和发达国家相比，还是有一定的差距。反映在知识体系上，就是教材的内容和更新不够快，不能紧跟世界先进技术和科学研究方向的发展。而国外原版教材在这些方面要优于国内教材。我们从几年之前就开始一直选择高等教育出版社出版的英语影印版教材，并且随着版本的不断更新，讲授的内容也和国外的大学同步，这样使得我们的学生能以更快的速度接近计算机络技术发展的前沿，对学生将来工作以及进一步的深造打下了良好的基础。 二、整合教学内容、改进教学方法 在我校计算机专业本科生的低年级阶段，已经选修过数据库、操作系统、计算机组成原理等课程。计算机络原理是计算机专业重要的专业必修课。在课堂教学方面，我们重点介绍计算机络的基本知识。该课程基于，目的在于让学生了解计算机络的体系结构和工

课程设计模板

山西大学商务学院 《软件工程课程设计》报告 题目：基于手机的智能家居控制系统的设计与实现班级：？？嵌入式？班 组长： 组员姓名：

说明 一、设计题目：基于手机的智能家居控制系统的设计与实现 二、小组成员及任务分配情况 姓名学号任务分配 软件工程课程总体设计报告、？？？？ 系统可行性分析文档、？？？？ 系统需求分析文档、？？？？ 系统详细设计文档、？？？？ 系统测试文档、？？？？

目录 1. 开发目的和意义 (3) 1.1 开发背景和意义 (3) 1.2 完成情况 (3) 2. 开发相关技术及方法 (2) 2.1 开发环境 (2) 2.2 相关技术及方法 (2) 3. 系统分析 (3) 3.1 可行性分析 (3) 3.2 需求分析 (3) 3.2.1 性能需求 (3) 3.2.2 功能分析 (3) 3.2.3 行为模型 (4) 4. 系统设计 (6) 4.1 总体设计 (6) 4.2 详细设计 (6) 4.2.1 用户登录控制模块的设计 (6) 4.2.2 网络管理模块的设计 (7) 4.2.3 温度控制模块的设计 (7) 4.3 数据库设计 (8) 4.3.1 概念结构设计 (8) 4.3.2 逻辑结构设计 (8) 4.3.3 数据表设计 (8) 5. 系统实现 (10) 5.1 用户注册界面 (10) 5.2 用户登录界面 (10) 5.3 手机端远程桌面控制实现界面 (10) 6. 系统测试 (11) 6.1 测试方法 (11) 6.2 测试用例及结果 (11) 6.3 测试记录和结果反馈 (11) 7.实践总结 (13) 7.1 小结 (13) 7.2 实践感想 (13) 附录1 系统可行性分析文档 (15) 附录2 系统需求分析文档 (20) 附录3 系统详细设计文档 (24)

数据库课程设计格式要求

电气与信息工程学院 《数据库开发技术》课程设计 （宋体小四号空九行） 设计题目： 年级专业： 组长： 小组成员： 指导教师： 完成日期：2011年6月10日

题目 摘要： 摘要篇幅以一页为限，字数为300以内。 摘要正文后，列出3-5个关键词。“关键词：”是关键词部分的引导，不可省略。 关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。最后不加标点符号。 关键词：写作规范；排版格式；课程设计 ，

1.1 论文格式基本要求 (1) 1.2 论文页眉页脚的编排 (1) 1.3 论文正文格式 (2) 1.4 章节标题格式 (2) 1.5 各章之间的分隔符设置 (2) 1.6 正文中的编号 (3) 2 图表及公式的格式说明 (4) 2.1 图的格式说明 (4) 2.1.1 图的格式示例 (4) 2.1.2 图的格式描述 (5) 2.2 表的格式说明 (5) 2.2.1 表的格式示例 (5) 2.2.2 表的格式描述 (6) 2.3 参考文献的格式说明 (6) 2.3.1 参考文献在正文中引用的书写格式 (6) 2.3.2 参考文献的书写格式 (6) 3 打印说明 (8) 3.1 封面 (8) 3.2 中英文摘要 (8) 3.3 目录 (8) 3.4 正文 (8) 4 第4章题目（黑体，小三，1.5倍行距，段后1行） (9) 4.1 第一节题目（黑体，四号，1.5倍行距，段前0.5行） (9) 4.1.1 第一节一级题目（黑体，小四，1.5倍行距，段前0.5行） (9) 结论 (10) 参考文献 (11) 致谢.................................................................................................. 错误！未定义书签。

计算机网络期末论文

计算机网络期末论文 以下是小编为大家整理到的关于计算机网络期末论文，欢迎大家前来阅读。 关于计算机网络期末论文一： 一、网络管理技术 网络工程建设完成后，将会面临一个长期而艰巨的任务即网络管理与系统维护。只有建立高效的网络管理团队，网络系统的内在潜力才会彻底释放出来，网络工程建设的预期目的才能最终实现。现在的网络管理工作不再全部由网络管理员去完成，而主要是通过网络管理系统进行自动化、智能化管理。 1.计算机网络管理的概念 计算机网络是一个开放式系统，每个网络都可以与遵循同一体系结构的不同软硬件设备连接。因此，这要求网络管理系统一是要遵守被管理网络的体系结构;二是要能够管理不同厂商的软硬件计算机产品。网络管理对网络发展的重大影响越来越受到人们的重视，计

算机网络管理已经成为整个计算机网络工程中不可缺少的重要部分。网络管理系统是一个软硬件结合以软件为主的分布式网络应用系统，其目的是管理网络，使网络高效、正常地运行。网络管理系统可以帮助网络管理者维护和监视网络的运行，还可以生成网络信息日志，用来分析和研究网络。 2.网络管理软件 网络管理软件简称“网管软件”，它是协助网络管理员对整个网络或网络中的设备进行日常管理工作的软件。对于大型网络来说，网络规模较大，网络结构复杂，一旦网络出现故障，查找与维护都很困难，因此，网络管理软件是不可缺少的助手;由此可见，网络管理软件已经成为各种网络中必不可少的组成部分。常用的网络管理系统有HP公司的OpenView，Sun公司的NetManager等等。 二、网络维护技术 1.网络故障 根据网络对象不同划分。根据网络对象不同划分时，可以分为线路故障、网络连接设备故障和主机故障。线路故障最常见的情况就是线路不通，对于这种情况首先检查该线路的物理连接是否畅通。

课程论文格式模板.docx

课程论文题目：[单击此处添加论文题目] 学生姓名[姓名] 学号[学号] 专业班级[专业班级] 年月

[单击此处添加论文中文题目] ——[单击此处添加中文副标题] 【摘要】[单击此处添加中文摘要] 【关键词】[单击此处添加中文关键词] ，[单击此处添加中文关键词] ，[单击此处添加中文关键词] ，[单击此处添加中文关键词] ，[单击此处添加中文关键词] 以下是说明文字，正式成文后请删除。 1、模板的使用方法 （1）请不要删除任何具有格式的模板文字。 （2）按照提示直接单击或单击后选择“编辑”→“选择性粘贴”—“无格式文本”就可添加相应内容。 2、题目的确定 题目应简短、明确、有概括性，用极为精炼的文字把论文的主题或总体内容表达出来，能反映论文内容，且涵盖的内容不宜过大。字数一般不超过24字，必要时可加副标题，副标题的字数一般不超过题目的字数。 3、摘要的撰写 中文摘要一般为300字左右，不含公式、图表和注释。论文摘要应采用第三人称的写法，力求文字精悍简练。

目录 1 绪论·················································································· 1.1 [单击此处添加二级标题] ························································· 1.1.1 [单击此处添加三级标题] ···························································· 1.1.2 [单击此处添加三级标题] ···························································· 1.1.3 [单击此处添加三级标题] ···························································· 2 [单击此处添加一级标题] ··················································· 2.1 [单击此处添加二级标题] ························································· 2.1.1 [单击此处添加三级标题] ···························································· 2.1.2 [单击此处添加三级标题] ···························································· 2.2 [单击此处添加二级标题] ························································· 2.2.1 [单击此处添加三级标题] ···························································· 2.2.2 [单击此处添加三级标题] ···························································· 2.2.3 [单击此处添加三级标题] ···························································· 3 [单击此处添加一级标题] ··················································· 3.1 [单击此处添加二级标题] ························································· 3.1.1 [单击此处添加三级标题] ···························································· 3.1.2 [单击此处添加三级标题] ···························································· 3.2 [单击此外添加二级标题] ························································· 3.2.1 [单击此处添加三级标题] ···························································· 3.2.2 [单击此处添加三级标题] ···························································· 3.3 [单击此处添加二级标题] ························································· 3.3.1 [单击此处添加三级标题] ···························································· 3.3.2 [单击此处添加三级标题] ···························································· 4 [单击此处添加一级标题] ··················································· 4.1 [单击此外添加二级标题] ························································· 4.1.1 [单击此处添加三级标题] ···························································· 4.1.2 [单击此处添加三级标题] ····························································