冀教版五年级英语上册语法点讲解+练习

Unit 1 知识点

1.have（has）有

★第三人称单数：he，she，it及单个人、物用has

练习：I _______ an apple. He _______ a banana.

She _______ a carrot. They _______ many books.

Lucy and Lily _______ a good friend. Tom’s mother _______ a brother.

My parents _______ one child, me.

2. Jing’s parents 静的父母

★’s …的（名词所有格）

★一般直接加’s 以s结尾加’

例：Teachers’ Day 教师节Children’s Day 儿童节Jenny’s room Jing’s parents Thomas’ cat

3. look at + 人/物练习：look _______ that cat look _______ the girl

4. What do/does 人look like？用来问某人的外貌

例：What does Lucy look like？Lucy长什么样？

What do the twins look like？这对双胞胎长什么样？

5. too 也（用于句末，并用逗号隔开）例：

also 也（用于句中，动词前或be动词后）例：

either 也（用于否定句中，放在句末并用逗号隔开）

例：I am a student，too. 我也是一名学生。

I am also a student. 我也是一名学生。

He also walks to school. 他也走路去上学。

You aren’t wrong, either. 你也没错。

改错：I too know the capital city of China.

He also is Tom’s brother.

They are nice, also.

6. 问年龄：How old + be + 主语？

练习：How old _______ _______ ？他多大了？

How old _______ _______ _______？你妈妈多大岁数了？

How old _______ _______ ？你多大了？

7. 询问交通方式

★第三人称单数：How does he/she go to work?

其他：How do they/you/we go to work?

★回答：主语+ go/goes to work + by + 交通工具.

主语+ take/takes + a + 交通工具.

on foot= walk He goes to work on foot. He walks to work.

by car= drive He goes to work by car . He drives to work.

8. 助动词：do/does does与第三人称单数连用，do用于其他

练习：Where _______ your parents work?

What _______ they do?

Where _______ your uncle do? How _______ he go to work?

（我） _______ is a boy.（他） _______ （她）teaches _______ （我们）English. _______ （你）can call _______ (她)Alice. _______（它） is a tiger. 10. 询问某人喜欢做什么

What do/does + 主语 + like to do ？ What do/does + 主语 + like doing ？ 练习：What _______ you like to do?

What _______ your father like to do? What _______ they like to do?

What _______ the students like doing? What _______ Bob and Tom like doing? What _______ Tom like to do?

Unit 2 知识点 1. 各国著名景点

Tian ’anmen Square 天安门广场 the Palace Museum 故宫博物馆 the Great Wall 长城 Niagara Falls 尼加拉瓜瀑布 CN Tower 加拿大电视塔 White House 白宫 the Statue of Liberty 自由女神像 Big Ben 大本钟

Buckingham Palace 白金汉宫 （专有名词首字母要大写） 2. 复数变化：city – cities 城市 leaf – leaves 叶子 3. look “看，瞧” 强调看的动作 see “看” 强调看的结果

watch “观看，注视” 强调动作（全神贯注的观看、观察或注视某事物的活动）

watch TV watch a film/movie 4. 本单元词组 a map of … 。。。的地图 the capital city of … 。。。的首都 know about 了解 live in 居住 next to 紧邻

主格在句中做主语 I walk to school. Is he Bob?

宾格放在动词或介词后 Let me help you . 动 动 Look at me .

Unit3 知识点

1. love to + 动词原形I love to travel. She loves to go swimming.

2. want + 人+ to + 动词原形The teacher wants Jenny to speak English.

3. There be 句型

There is + a/an+可数名词单数+ 地点There is a girl on the playground. 操场上有一个女孩。There is + 不可数名词+ 地点There is some juice in the glass. 玻璃杯中有一些水。There are + 可数名词复数+ 地点There are many apples on the desk. 桌子上有很多苹果。

★就近原则

There is a pen and two pencils on the desk.

There are two pencils and a pen on the desk. 只看近的不看远的

练习：There ______ some water in the bowl. There ______ a book on the desk.

There ______ an eraser and four books in my bag. There ______ many pencils.

4. 区分place和palace place [pleis] palace [p?lis]

5. travel to + 地点去…旅行I want to travel to London. 我想去伦敦旅行。

6. 情态动词（小学阶段主要包括can，may，must，should）

① can 能，会表能力I can speak English。

② may 可以一般表请求May I use your pen？

③ must 必须表命令You must listen to the teacher carefully.

mustn’t “禁止” You mustn’t talk in th e class.

④ should 应该多用于询问接下来干什么

What should we do next？我们接下来干什么？

★情态动词用法的原则：

1）情态动词后接动词原型

2）情态动词无人称和数的变化

7. I’m afraid not. 恐怕不行。I am afraid of snakes. 我害怕蛇。

8. go on a trip 去旅行I will go on a trip to Australia.

9. talk to / with 和…谈话Li Ming is talking to Danny.

10. 打电话用this和that

11. I want to go to Beijing by bus.

= I want to take a bus to Beijing.

12. How far is it from A地to B地？

13. get ready for 。。。= get ready to + 动词原形“为。。。做好准备”

I am getting ready fro school.= I am getting ready to go to school.

14. make a travel plan 制定一个旅行计划I want to make a travel plan.

15. 一般将来时主语+ will + 动原She will go to Beijing tomorrow.

主语+be going to + 动原She is going to read a book.

Unit 4 知识点

1.at on in 介词表时间

at + 时刻at 6：00 at 4：30

on + 日，星期，具体上，下午晚上on July 4 on Sunday on the morning of Monday in + 月，年，季节

★星期：星期一Mon Monday 星期二Tue Tuesday 星期三Wed Wednesday 星期四Thu Thursday 星期五Fri Friday 星期六Sat Saturday

星期日Sun Sunday

月份：一月Jan January 二月Feb February 三月Mar March 四月Apr April 五月May May 六月Jun June 七月Jul July 八月Aug August 九月Sep September 十月Oct October 十一月Nov November

十二月Dec December

季节：春天spring 夏天summer 秋天autumn/fall 冬天winter

练习：______ Monday ______ February 6 ______ the morning ______ summer ______ October ______ the morning of Friday

______ 8：35 ______ the evening ______ one o’clock

2.Nice to meet you！= Glad to meet you！很高兴见到你！

3.have a good trip 一次愉快的旅行或单独使用翻译为“祝你旅行愉快

4.节日：the Spring Festival 春节the Mid-Autumn Festival 中秋节

the Dragon Boat Festival 端午节

5. There be no “没有。。。”

There is no water in the lake. 湖里没有水。

There are no apples in the fridge. 冰箱里没有苹果。

6.基数词变序数词口诀★序数词前要加the

基变序，有规律，末尾都加th

一二三，特殊记，词尾字母tdd one-first，two-second，three-third

八去t，九去e eight-eighth nine-ninth

f要把ve替five-fifth twelve-twelfth

ty变成tie twenty-twentieth thirty-thirtieth forty-fortieth

7.What do you do？用来询问职业“你是做什么的？”

What do you do on Mid-Autumn Festival？在中秋节你们做什么？

8.指示代词

this 这，这个these 这些用于近处

that 那，那个those 那些用于远处

与is 连用，后接可数名词单数与are连用，后接可数名词复数

音标

1. ay [ei] day lay play pay

ai [ei] rain wait train paint

a [ei] name face cake

2. ea [i:] tea meat sea cheap

ee [i:] see meet see bee

e [i:] me he she we

3. i [ai] time bike life

y [ai] by cry shy why

igh [ai] light night fight high

4. o [?u] nose home over open

ow [?u] know slow snow blow

oa [?u] coat boat cold road

练习辨音（）1. A. face B. what C. date D. name

（）1. A. me B. she C. bed D. we （）1. A. hot B. home C. nose D. rose

冀教版五年级上册英语知识点汇总

冀教版五年级上册英语知识点汇总 五年级英语第一单元重点总结 一、单词总结 1.爸爸father 2.妈妈mother 3.（外）祖父grandfather 4.（外）祖母grandmother 5.有；吃have 6.有；吃（第三人称单数形式）has 7.哥哥；弟弟brother 8.姐姐；妹妹sister 9.父亲；母亲parent 10.白色，白色的white 11.头发hair 12.黑色，黑色的black 13.伯父，叔父uncle 14.姑母，姨母aunt 15.堂兄(弟、姐、妹);表兄（弟、姐，妹）cousin 16.瘦的thin 17.工作work 18.医生doctor 19.医院hospital 20.护士nurse 21.工人worker 22.散步，步行walk 23.高的tall 24.种植plant 25.花朵flower 26.烹调cook 27.我们we 28.家庭family 29.电影，影片film 30.长的long 二、短语、词组总结 1.去散步go for a walk 2.种花plant flowers 3.浇花water flowers 4.去购物go shopping 5.看书read a book/read books 6.在电脑上工作work on the computer 7.看电影watch/see a film 8.看动物watch the animals 9.放风筝fly a kite/fly kites 10.走路去上班walk to work /go to work on foot 三、句子总结 1.我没有兄弟也没有姐妹。I do n’t have brothers or sisters. 2.你爸爸是做什么的？我爸爸是一名医生。 What does your father do ? My father is a doctor. 3.他在哪里工作？他在医院工作。

译林版五年级(上册)英语语法知识点

五年级上册英语语法知识点 一、注意名词单复数： 1、可数名词复数用于： ①How many后面；②some/any/many/a lot of/ two, three…后面； ③these/those后面 ④all the后面；⑤between后面跟一种物体时，这个物体用复数 ⑥like 后面 ⑦are前面的人称和名词用复数: we/they/the children 2、名词复数的变化规则： 1）一般直接+s：bears，students， 2）以s. x. sh. ch结尾，加es：bus-buses，box-boxes， 3）以“辅音字母+y”结尾，把y变为i, 再加ies： library—libraries hobby---hobbies story---stories 4)不规则名词复数:man-men，woman-women，policeman-policemen, foot-feet, Child-children 3、不可数名词: water, soup, milk, juice, tea, coffee, bread(面包), rice(米饭), hair等等。 二、注意一般现在时动词的第三人称单数；(注：所有否定句、疑问句中，动词都用原形。)

1、肯定句中哪些情况下用第三人称单数：(俗称：三单) 1）人称代词he, she, it作主语时； 2）单个人名、地名或称呼作主语时； 3）单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词" 作主语时； 4）不可数名词作主语时；5、当数字或字母作主语时，等等。 2、动词第三人称单数变化规则如下： 1) 一般情况下,动词后面直接加s. 如：works / plays/ reads 2) 以s. x. sh. ch 或o结尾的动词,在后面加es. 例:teach-teaches, watch-watches, do-does, go-goes 3) 以辅音字母+y结尾的动词, 把y变为i,再加es. 例：study- studies fly-flies carry-carries 4）不规则动词的第三人称单数：have—has；be—is 三、人称代词、名词所有格及序数词

冀教版小学五年级英语上册全册教案

冀教版小学五年级英语上册全册教案 Lesson 1: Fathers Mothers Brothers and Sisters 一、教学目标： 1、知识目标：学生能熟练的掌握家庭成员的英文名字。并且能掌握older /younger than句型。 2、能力目标：能在情景中灵活运用词汇和句型，简单介绍自己的家庭成员。 3、情感目标：让学生了解做任何事情前，都应想想他人的感受，学会关心别人，培养学生喜欢用英语交流的兴趣。 二、教学重难点： 教学重点：使学生能够正确地认识本课生词，并能掌握older /younger than句型。教学难点：older /younger than句型的灵活的运用。 三、教学准备：录音机，卡片。 四、教学过程: Class Opening and Review Sing "The Family in Our House" to review members of the family mastered in Level Key Concepts I am older/younger than __ INTRODUCE Show a picture of my family. Introduce my family to the students. T: Look, this is my father and mother. My father is fifty-seven years old. This is my mother. She is fifty-five years old. Are they young? ( No, they are old.) T: Look, Who are they? Can you guess? Yes, they are my grandfather and my grandmother.Teach these two words.Are they old? (Yes, they’re very old.) T: Who is she? Guess. She is my sister.Yes,I have one sister.I don’t have brothers. Ask: Do my father and mother have sons? How many daughters do they have? My sister is thirty. I‘m twenty-eight. Who is older? My sister. My sister is older than me. I‘m younger than my sister. T: My father is older than me. My mother is older than me. Older, what‘s meaning. Younger, what‘s meaning. Make up the sentences Ask the students to make up the sentences with older /younger than. USE THE STUDENT BOOK AND AUDIOTAPE Ask the students to look at the books. Discuss the pictures: How many people are there in Li Ming‘s family? Who are they? Explain Why Li Ming has two grandfathers and grandmothers. Does Li Ming has brothers and sisters? Look at the Smith family. Discuss: Where does Jenny‘s family live? Who are in Jenny‘s family? How old are they? Play the audiotape as the students follow in their student book. SING A SONG

人教版五年级上册英语知识点总结

五年级上册知识点总结 Unit 1 What’s he like? 重点单词 old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语 maths/math 数学Chinese 语文，中文 sometimes 有时 robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 重点句子 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。 2. —Is he young? 他年轻吗？ —Yes, he is. 是的，他年轻。 —No, he is n’t. 不，他不年轻。 3.—What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？ —He’s hard-working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。

5. He is very helpful at home. 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。 8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。 重点知识及语法 1、询问他人的外貌或性格： -What’s he/she like? - He/She is kind/… 2、一般疑问句的问与答： —Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t. —Do you know…? —Yes, I do. —No, I don’t 3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法： I + am, He, she, it，人名、物名+ is We, you, they + are 4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别: Ms.[miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr. [?m?st?(r)]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生； Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。

冀教版英语五年级上册教学设计

Lesson 1: Fathers Mothers Brothers and Sisters 一、教学目标： 1、知识目标：学生能熟练的掌握家庭成员的英文名字。并且能掌握older /younger than句型。 2、能力目标：能在情景中灵活运用词汇和句型，简单介绍自己的家庭成员。 3、情感目标：让学生了解做任何事情前，都应想想他人的感受，学会关心别人，培养学生喜欢用英语交流的兴趣。 二、教学重难点： 教学重点：使学生能够正确地认识本课生词，并能掌握older /younger than句型。 教学难点：older /younger than句型的灵活的运用。 三、教学准备：录音机，卡片。 四、教学过程: Class Opening and Review Sing "The Family in Our House" to review members of the family mastered in Level Key Concepts I am older/younger than __ INTRODUCE Show a picture of my family. Introduce my family to the students. T: Look, this is my father and mother. My father is fifty-seven years old. This is my mother. She is fifty-five years old. Are they young? ( No, they are old.) T: Look, Who are they? Can you guess? Yes, they are my grandfather and my grandmother.Teach these two words.Are they old? (Yes, they're very old.) T: Who is she? Guess. She is my sister.Yes,I have one sister.I don't have brothers. Ask: Do my father and mother have sons? How many daughters do they have? My sister is thirty. I‘m twenty-eight. Who is older? My sister. My sister is older than me. I‘m younger than my sister.

冀教版五年级英语上册总复习资料

五年级英语上册总复习资料 第一单元重点总结 一、单词总结 1.爸爸；父亲 father 2.妈妈；母亲 mother 3.（外）祖父 grandfather 4.（外）祖母 grandmother 5.有；吃 have 6.有；吃（第三人称单数形式）has 7.哥哥；弟弟 brother 8.姐姐；妹妹 sister 9.父亲；母亲 parent 10.白色，白色的 white 11.头发 hair 12.黑色，黑色的 black 13.伯父，叔父 uncle 14.姑母，姨母 aunt 15.堂兄(弟、姐、妹);表兄（弟、姐，妹） cousin 16.瘦的 thin 17.工作 work 18.医生 doctor 19.医院 hospital 20.护士nurse 21.工人worker 22.散步，步行 walk 23.高的 tall 24.种植 plant 25.花朵 flower 26.烹调 cook 27.我们 we 28.家庭 family 29.电影，影片film 30.长的 long 二、短语、词组总结 1.去散步 go for a walk 2.种花 plant flowers 3.浇花water flowers 4.去购物 go shopping 5.看书 read a book/read books 6.在电脑上工作 work on the computer 7.看电影 watch/see a film 8.看动物 watch the animals 9.放风筝 fly a kite/fly kites 10.走路去上班 walk to work /go to work on foot 三、句子总结 1.我没有兄弟也没有姐妹。 I don’t have brothers or sisters. 2.你爸爸是做什么的？我爸爸是一名医生。 What does your father do ? / What’s your father’s job ? / What is your father ? My father is a doctor. 3.他在哪里工作？他在医院工作。 Where does he work ? He works in a hospital. 4.他怎么去上班？他开车去上班。 How does he go to work? He drives to work. 5.我的家人喜欢一起吃晚餐。 My family likes to have dinner together. 五年级英语第二单元重点总结 一、重点单词、短语： 1.澳大利亚Australia 2.加拿大Canada 3.中国China 4.英国the U.K. 5.美国the U.S. 6.首都capital 7.城市city 8.国家country 9.地图map 10.汉语Chinese 11.英语English 12.知道know 13.讲……语言speak 14.关于about 15.……的of 16.这里，在这儿here 17.美丽的，漂亮的beautiful 18.星星star 19.法语French 20.天安门广场Tian’an men Square 21.故宫博物馆the Palace Museum

人教版小学英语五年级上册重点知识加语法

人教版五年级上册英语知识点 Book 5 Unit 1 My New Teachers 一． 知识点归纳 1 词汇 old 年老的 funny 滑稽可笑的 四会： tall 高的 kind 和蔼的 亲切的 young 年轻的 strict 严格的 short 矮的 smart 聪明的巧妙地 thin 瘦的 active 积极的活跃的 strong 强壮的 安静的，文静的 who ’s =who is 谁是 what ’s=what is 是什么 lady 女士 Mr. 先生 like 像、喜欢 其他： very 非常 but 但是 三会 so much ，很非常 principal 校长 university student 大学生 he ’s =he is 他是 she ’s =she is 她 fun 有趣，逗笑 2 句型 （1） 询问人 ----- Who ’s your math teacher ? ----- Miss Zhao . 你们的数学老师是谁。是赵老师。 -----Who ’s that woman ? -----She is my mother . 那个妇女是谁？ 她是我妈妈。 (2) 询问人的外貌特征 -----What ’s he like ? ----- He ’s tall and strong . 他长什么样子？ 他很高很健壮。 ----- Is she very old ? -----No ,she is very young . -----Is he very short ? -----No, she isn ’t . She is very tall . (3) 询问人的性格特点 ----- Is she very quiet ? ----- No ,she isn ’t. She ’s very active . 她很文静吗? 不，她很活跃。 ----- Is she very strict ? ----- Yes , she is . But she is very kind. 她很严厉吗？ 是的。 3. 语法：

冀教版五年级上册英语期末试卷及答案

冀教版五年级上册英语期末试卷 姓名题号 得分ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ总分听力部分（40分） Ⅰ.听录音，找出你所听到的单词，并将序号填在题前括号内，每小题读两遍。（14分） （）1、A .uncleB.cousinC. aunt () 2.A.tripB.shopC. hotel () 3.A.EnglishB. capital cityC. Canada () 4.A. leaveB. arriveC. invite () 5A. fasterB. slowC. slower () 6A. singB. sitC. sitting () 7A. dressB. sweaterC. pants Ⅱ.听录音，为你听到的问句找出正确答语，并将序号填在题前括号内，每小题读两遍。（14分） () 1.A.Fourty yuan.B. I have one pair of socks.() 2.A. Yes.it is .B. Yes, I do. () 3.A. He is running.B. He walks to school. () 4.A.Yes, he is .B. He is standing. () 5.A. Thanks.B. Yes, I am. () 6.A. It’s 11:00.B. It’s in Xi’an. () 7.A. Red .B. Yellow. Ⅲ.听录音，判断你所听到的句子是否与下面句子一致，一致的打“√”，不一致的打“×”，读两遍。（12分）

（）1. When do Danny and Jenny arrive? () 2.Please don’tsit down. () 3.What clothes do I need? () 4.My mother is younger than my father. () 5. What does he look like? () 6.This is a map of Canada.. 笔试部分（60分） Ⅳ.根据汉语意思补全下列单词（10分） （）1、w_ st西方A、eB、nC、ou（）2、c__ sin表妹A、unB、anC、ou （）3、j____cket夹克衫A、oB、aC、e（）4、w____k散步A、aiB、arC、al （）5、M___day星期一A、anB、onC、orⅤ.选择正确的答案，填在下面的括号里。(40分) （）1、Li Ming is ______than his grandfather. A、older B、younger C、young （）2、China is ______country? A、we B、I C、our （）3、China’s flag has_________. A、five pink stars B、five yellow stars C、five red stars （）4、The U.S. is______ of China. A、east B、west C、south （）5、______do you go to school? .

五年级上册英语语法知识点荟萃

五年级词组卷5A unit1goldilocks and three bears 词组 1.in the forest在森林里 2.the woman in yellow穿着黄色衣服的女人 3.hungry and thirsty又饿又渴 4.some soup on the table在桌上的一些汤 5.just right正好 6.in front of her在她前面 7.remember these words记住这些单词8.put on your coats穿上你们的外套 9.be popular流行的，受欢迎的10.in Western countries在西方国家 11.in China在中国12.in the kitchen在厨房里 13.on Nancy's new T-shirt在南希的新T恤上14.find their cousin找到他们的表妹 15.in the living room在客厅里16.three colourful umbrellas三把彩色的伞 17.talk about things in a place谈论在一个地方的事物 18.in front of the classroom在教室前面19.behind the door在门后 20.between the two big trees在这两棵大树之间 21.the little cook.小厨师22.time for lunch午饭时间 23.sleep on the bed在床上睡觉24.three bowls of soup三碗汤 25.go to the dining room去餐厅26.onthe teacher's desk在讲台上 27.a big and clean classroom一个又大又干净的教室 28.a picture of Helen's family一张海伦家人的照片 句子 1.Godilocks is in the forest金发女孩在森林里。 2.What a beautiful house！多么漂亮的一座房子啊！ What beautiful houses！多么漂亮的房子啊！ 3.There is some soup on the table.在桌上有一些汤。 4.This soup is too hot/cold.这个汤太热/冷。 5.This soup is just right.这个汤正好。 6.There are three beds in the room.在房间里有三张床。 7.Godilocks is afraid.There are three bears in front of her！金发女孩害怕了，在她前面有三只熊。 8.Do you remember these words？你们记住这些单词了吗？ 9.There is a glass of milk on the table.在桌上有一杯牛奶。 10.Coffee is popular in Western countries.咖啡在西方国家是受欢迎的。 11.Bobby cannot see any cakes in the fridge.鲍比在冰箱里看不到任何蛋糕。 12.There is one bottle and three glasses in the box.在盒子里有一个瓶和三个玻璃杯。 13.Is there a clock in your bedroom？Y es，there is.你卧室里有一个钟吗？有的。 14.Where are the cakes？They're in the fridge.蛋糕在哪里？他们在冰箱里。 15.Nancy sits between Helen and me.南希坐在海伦和我中间。

冀教版英语五年级上册知识点

Unit 1 重点 一、家庭成员：family 家庭father爸爸mother 妈妈grandfather爷爷grandmother奶奶 sister姐妹brother兄弟parents 父母uncle叔叔aunt阿姨cousin表兄妹（复数cousins） 二、职业：teacher 老师doctor医生nurse护士worker工人farmer农民student 学生bus driver公交车司机 三、交通工具：car轿车bike自行车train火车plane飞机bus公交车 四、重点单词：school 学校hospital 医院child（复数children）help 帮助together 一起film 电影cinema 电影院walk 步行cook烹调family 家庭watch看beautiful 美丽的wonderful太棒 五、重点短语：look like 看起来像go for a walk 去散步read books(read a book) 读书water flowers浇花plant flowers浇花watch TV看电视go shopping 购物watch a film 看电影watch the animals 看动物plant vegetables 种蔬菜fly kites(fly a kite)放风筝work on the computer玩电脑live in 居住在at the cinema在电影院at the zoo 在动物园on the farm 在农场play basketball 打篮球beautiful 美丽的wonderful太棒look like长什么样（看起来像）walk to 步行去like to do sth喜欢做某事 六、词形转换long---short （长—短）black---white (黑—白) tall---short (高—矮) fat ---thin (胖—瘦) old---young(老的—年轻的) shop（现在分词）shopping have（单三）has child （复数）children do not（缩写）don’t does not （缩写）doesn’t work（名词）worker 七、句子 1、Li Ming’s family . 李明的家庭（…’s 意为……的） 2、I don’t have brothers or sisters. 我没有兄弟姐妹。（or或者，用在否定句或疑问句中；and和，用在肯定句子） 3、My mother has a sister. 我妈妈有一个妹妹(have 单三形式has) 4、How old is your grandfather ? 你爷爷多大了？My grandfather is eighty-one years old.我 爷爷81岁。（How old 问年龄） 5、She has white hair，too.她的头发也是白色的。（too，也，用在肯定句句末，前用逗号 隔开。also用在句首） 6、Look at Jing and me. 看金和我。Look at the blackboard.看黑板。 （look at +人称代词/物，强调看的目标）（and连词，意思：和） 7、I have short hair，but Jing has long hair. 我是短头发，但是静是长头发。（but连词，意思：但是） 8、Uncle Da Chao is tall and thin。大超叔叔又高又瘦. 9、What does Uncle Dachao look like? He is tall and thin.大超叔叔看起来什么样？他又高又瘦。（what …look like问外貌）

冀教版五年级英语上知识点汇总

冀教版五年级上知识点汇总 一、家庭成员：family 家庭father父亲mother 母亲grandfather grandmother奶奶sister姐妹brother兄弟parents 父母uncle叔叔aunt阿姨cousin表兄妹 二、职业：teacher 老师doctor医生nurse护士worker工人famer农民student学生bus driver公交车司机 三、交通工具：car轿车bike自行车train火车plane飞机bus公交车 四、十二生肖：rat鼠ox 牛tiger虎rabbit兔dragon龙snake 蛇horse马sheep羊monkey猴rooster鸡dog狗pig 猪 五、序数词first 第一second 第二third 第三fourth 第四fifth 第五sixth 第六seventh 第七eighth 第八ninth 第九tenth 第十eleventh 第十一twelfth 第十二 六、反义词：fast--slow 快-慢 this--that 这个-那个these--those 这些-那些 old---young老---年轻 tall---short 高-矮 thin-fat瘦-胖go-come去-来 near-far 近-远 big-small 大-小 black- white 黑-白

cold- warm 冷-暖 节日: the Spring Festival春节the Mid-Autumn Festival中秋节the Dragon Boat Festival 端午节 Natival Day国庆节 New Year’s Day新年 Children’s Day儿童节 七、星期：Sunday 星期日Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六 八、月份：January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July七月August 八月September九月Octorber 十月November 十一月December十二月 九、动词及词组：go for a walk 去散步read books 读书water flowers 浇花plant flowers 浇花watch TV看电视go shopping 购物watch a film 看电影watch the animals 看动物plant vegetables 种蔬菜fly kites放风筝work on the computer玩电脑play basketball打篮球go fishing 钓鱼wonderful 太棒了beautiful 美丽的 十、句子 1、Li Ming’s family. 李明的家庭

冀教版五年级上册英语复习句型

1.I have a friend named Jenny. She lives in Canada. This is a picture of her family.我有个名叫詹妮的朋友。她住在加拿大。这是她家庭的照片。 2.Bob is older than Jenny. Lynn is younger than Jenny.鲍波比詹妮大。琳比詹妮小。 3.My mother’s sister is my aunt. My aunt’s husband is my uncle.我妈妈的姐妹是我的姨妈。我婶婶的丈夫是我的叔叔。 4. My father’s brother is my uncle.My uncle’s wife is my aunt.我爸爸的兄弟是我的叔叔。我叔叔的妻子是我的婶婶。 5.My uncle’s daughter is my cousin.我叔叔的女儿是我的堂妹。 6. My friends look different.我的朋友们看起来不一样。 7.What colour are her/his eyes?她的/他的眼睛是什么颜色的？ 8. My mother’s father is my grandfather.我妈妈的爸爸是我的外公。My father’s mother is my grandmother.我爸爸的妈妈是我的奶奶。 9.My grandfather has white hair. He wears glasses.我的外公长着白色的头发。他戴着眼镜。 10.My grandmother has gray hair too. She wears glasses.我奶奶长着灰白的头发。她戴着眼镜。 11. I am taller than Jing.我比京高。 12.How many people in my family wear glasses?在我的家庭中有多少人戴着眼镜？ 13. How do they go to work? 他们怎样去上班？

五年级上册英语语法知识点整合版

1语法重点 .Be 动词的用法 我用am，你用are，is连接他，她，它。 单数名词用is，复数名词全用are变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。。 2.疑问词的用法 疑问词放句首，what 什么；where 哪里；when 问时间；how 怎样；要问原因为什么，why 放句首就可以；疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。 4、关于主语前用be动词（am、is、are）和助动词（do、does） 主语后是名词、形容词、介词短语和动词-ing时，主语前用be动词；主语后是实义动词原型，主语前用助动词。（be动词和助动词还要根据主语和时态确定） your mother an English teacher? _______ he study Chinese at school? What ____ your parents do? _______ they sad? ______ he look sad? 5、动词三单构成形式，动名词构成形式 动词三单变化形式，一般词尾加-s。s, x, sh, ch,o在词尾，直接加上-es。teach→teaches go→goes，“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。-es后边紧跟随，study→studies看明白。 一般情况下直接加-ing，以不发音的e结尾的去e再加-ing，dance→dancing，以1个元音字母加1个辅音字母结尾时，双写辅音字母再加-ing. put→putting ,sitting,shopping,chatting,getting,swimming,running 6、have/has的用法口诀 动词have表示“有”，位置就在主语后。 “三单”主语用has，其他人称用have。 7、There be句型用法口诀 There be句型有特点，主语放在be后边。 主语单数用is，复数主语要用are。 变否定，很简单，be后要把not添。 变问句也不难，把be提到there前。 肯定句中用some，否定/疑问要用any换。 9、否定句口诀 （一）先看句中有无be动词am、is、are和情态动词can （二）如有，就直接在am、is、are和can后加not （三）如没有，就找实义动词，动词是原形，就在动词前加don’t，动词是三单，就在动词前加doesn’t，把三单还原成原形 （四）I→you my→your some→any too→either

人教版五年级上册英语知识点汇总

人教版五年级上册知识点汇总 Unit1 What’s he like 一、重点单词 old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语 言）； active 积极的、活跃的 principal 校长 university student大学生 like像、喜欢 quiet安静的；文静的 tall高的 short矮的 very 很、非常 what’s = what is who’s = who is she’s = she is he’s = he is 二、重点句子 (Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's + 某人What's he / she like He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。) （一）、询问人 1. —Who’s your art teacher 谁是你的美术老师—Mr. Jones.琼斯老师。 （二）、( Is引导的一般疑问句，谈论某位人是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. )

冀教版五年级英语上册 冀教版英语五年级上册教学计划

冀教版英语五年级上册教学计划 一、指导思想 坚持英语教学的实践性原则改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式针对小学生的特点正确把握语言知识与语言技能之间的关系。本学期的英语教学重点在听、说、读、写的训练上要培养学生良好的语感和良好的语音、语调基础正确的听说读写习惯和运用语言的习惯重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法为进一步学习打下基础。 二、学生学情分析 五年级的学生已学过两年多的英语学生已有一定的基础良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材内容较以前增加难度加大因此学生的学习兴趣较以前难以保持容易出现两极分。因此本学期应注重转化后进生因材施教分层教学兼顾各梯度的学生保持学生的学习兴趣。虽然五年级学生已经升入高年级但是他们依然保持着儿童的特性。他们活泼好动对新事物有着强烈的好奇心探索知识的欲望很强烈并且有着很强的表现欲。所以老师还是应一如既往地采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学保持并提高学生学习英语的兴趣。 三、教材分析 本教材难易度合理过渡平和主要采用的是全身反应Total Physical Response 教学法让学生在不同的学习活动中感知并运用英语使得学生在做中学在唱中学在玩中学。本册教材内容在前面两年的基础上继续选择紧密联系学生的生活和学习实际选择了切合学生需求的话题六个单元依次涉及了新老师、星期、食物、家务、

房间、自然环境。这些语言材料真实地道、活泼有趣使学生在学中乐乐于学。同时教材还选编了一些与学生日常生活密切相关与教学内容和教学进度同步的西方文化知识比如称呼的使用公共节假日等。教材的教学形式丰富多样其中包括对话、歌谣、歌曲、绕口令、任务、绘画、剪贴等使学生能够在丰富多彩、生动有趣的课堂氛围中学习语言运用语言。在学生能力培养方面本册教材通过let’s start/pair work/group work/task time/ let’s check/write and read/story time等活动循序渐进培养了学生自主学习和对立运用语言的能力。由此也发掘了学生积极求知、努力进取的潜能。 四、教学目标 1. 激发学生学习英语的兴趣 2、能听懂、回说12组会话并能进行简单的交流 3、能听、说、认读、写92个单词并进行简单地运用。 4、培养两人对话以及小组对话合作的能力 6、能唱8首歌曲。 7、能听、说、吟唱歌谣 8、能了解6项简单的中西方文化知识 五、教学重难点重点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

五年级(上册)英语知识点总结

新版PEP五年级上册知识点总结 班级 Unit 1 重点单词 old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）； 用（某种语言）说话 重点句子 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。 2. —Is he young? 他年轻吗？ —Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t. 不，他不年轻。 3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home. 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。 8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。 语音 字母y在单词中的发音： 1、双音节或多音节词末发[ i ]。 例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会 课外补充： 2、y在单音节词末发[ ai ] 例：b y 乘坐 m y 我的 wh y 为什么 cr y 哭 fl y 飞 重点知识及语法 1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/… 2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is.—No, he/she isn’t. —Do you know…? —Yes, I do.—No, I don’t 3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法： I + am, He, she, it，人名、物名+ is We, you, they + are 4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别: Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或前，不指明婚否）女士； Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或前，以示礼貌）小姐，女士； Mr. [mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或前）先生； Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或前）太太；夫人。 识记口诀：我用am, 你用are, is用于他、她、它，所有复数都用are。