《富集在海水中的元素—氯》练习题

一、选择题

1．下列物质中不会因见光而分解的是

A．HNO3B．AgNO3C．HClO D．NaHCO3

2．关于氯气的叙述中，下列正确的是

A．氯气是一种黄绿色、有毒的气体

B．氯气在自然界中既可以以化合态存在，也可以以游离态存在

C．氯气不能溶解于水，所以可用排水法收集氯气

D．氯气、氯水、液氯是同一种物质，只是状态不同，都属于纯净物

3．下列物质中，不能使有色布条褪色的是

A．Cl2B．氯水C．NaClO溶液D．Na2O2与水反应后的溶液

4．某温度下，在体积一定的密闭容器中，适量的NH3和Cl2恰好完全反应。若反应产物只有N2和NH4Cl，则反应前后容器中压强比应接近

A．1:11 B．11:1 C．7:11 D．11:7

5．用漂白粉溶液浸泡过的有色布条，如晾置在空气中，过一段时间，其漂白效果更好的原因是

A.漂白粉被氧化了

B.有色布条被空气中的氧气氧化了

C.漂白粉跟空气中的 CO2反应充分，生成了较多量的 HClO

D.漂白粉溶液蒸发掉部分水，其浓度增大

6．已知氯的含氧酸根离子的化合价可为+1、+3、+5、+7价，若氯的含氧酸酸根离子中含m个氧原子，则该离子式量为

A．8m＋17 B．8m＋18 C．16m＋36.5 D．16m＋35.5

7．下列关于氯水的叙述中，正确的是

A．新制氯水中既有分子，又有离子

B．新制氯水在光照的条件下，可以产生气体，该气体是氯气

C．新制氯水中滴加硝酸银溶液，没有任何现象

D．新制氯水可以使干燥的布条褪色

8．将1体积选项中的气体与10体积O2混合后，依次通过盛有足量浓NaOH溶液的洗气瓶和盛有足量的热铜屑的管子(假设反应都进行完全)，最后得到的尾气可以是

A．Cl2 B．CO C．CO2 D．N2

9．向KI溶液中加入AgNO3溶液，直到刚好完全反应为止，所得溶液的质量恰好等于原碘化钾溶液的质量，则AgNO3溶液的质量百分比浓度是

A、27.7%

B、72.3%

C、70.6%

D、29.4%

10．下列离子方程式中，正确的是

A．向氯化亚铁溶液中通入氯气Fe2++Cl2Fe3++2Cl-

B．氯气通入冷的氢氧化钠溶液中Cl2+2OH-Cl-+ClO-+H2O

C．铝片跟氢氧化钠溶液反应：Al＋2OH-＝AlO2-＋H2↑

D．金属铝溶于盐酸中：Al＋2H +＝Al3+＋H2↑

11．溴（Br）与氯同属“卤族”元素，其单质在性质上具有很大的相似性，但Cl2比Br2的活泼性强，下面是根据的氯性质对溴的性质的预测，其中不正确的是

A．溴单质常温下为液态，但极容易挥发为溴蒸气

B．溴单质只具有氧化性

C．溴原子外层有7个电子，在化学反应中容易得1个电子，表现氧化性

D．溴离子可以用酸性AgNO3溶液来检验

12．有Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl及NH4NO3无标签溶液，为鉴别它们，取四只试管分别装入一种溶液，再向上述四只试管中加入少许剩下的一种溶液，下列结论错误的是

A．有三只试管出现沉淀时，则后加入的是AgNO3溶液

B．全部若没有什么现象变化时，后加的是NH4NO3溶液

C．一只试管出现气体，两只试管出现沉淀时，最后加入的是HCl溶液

D．若只有两只试管出现沉淀时，则最后加入的是BaCl2溶液

13．从1897年英国首次使用氯气对给水管网消毒以来，氯气用于自来水消毒已经经历了100多年的历史。目前，我国大多数城市仍然采用氯气消毒法对自来水进行净化、消毒。氯气之所以长期用于自来水消毒，原因是

A．氯气有毒，可以毒死细菌、病毒

B．氯气具有刺激性气味，可以熏死细菌、病毒

C．氯气与水反应生成具有强氯化性的HClO，可以杀死细菌、病毒

D．氯气用于自来水消毒的工艺简单、成熟，易于操作，且成本低

14．化工厂经常用浓氨水检验管道是否漏氯气，其反应式为：3Cl2＋ 8NH3 6NH4Cl＋ N2 当有 160.5 g NH4Cl产生时，被氧化的氨是

A．214g B．53.5 g C．17 g D．68 g

15．下列各组物质中，仅用水及物质间相互反应就能区别的一组是

A．Na2O2Al2(SO4)3 MgCl2 K2CO3

B．BaCl2Na2SO4CaCO3KOH

C．AgNO3NaCl KCl CuCl2

D．Fe2(SO4)3K2CO3KHSO4BaCl2

16．将0.2molMnO2和50mL12mol/L盐酸混合后加热，反应完全后向留下的溶液中加入足量AgNO3溶液，生成AgCl沉淀物质的量为(不考虑盐酸的挥发)

A．等于0.3mol B．小于0.3mol C．大于0.3mol，小于0.6mol D．等于0.6mol

17、自来水可以用氯气消毒。如果实验室中临时没有蒸馏水，可以用自来水配制某些急需的药品，

但有些药品若用自来水配制，则明显会导致药品变质。下列哪些药品不能用自来水配制

A．Na2SO4B．NaCl C．AgNO3 D．AlCl3

18、两种金属组成的合金50克，与足量氯气反应，共用去氯气71克，则该合金可能的组成是

A、锌和铜

B、钙和铜

C、钠和铝

D、铝和铁

19、在AgNO3溶液里加入足量的氯化钠溶液后，再加入碘化钾溶液，结果会有黄色沉淀产生，这

是因为（不涉及到氧化—还原反应）

A、Ag+与Cl-结合不如Ag与I-结合快

B、AgI比AgCl更难溶于水

C、AgCl比AgI容易分解

D、Cl的氧化性比I强，而还原性I-比Cl-强

20、将足量的二氧化锰与40毫升10摩/升浓盐酸反应产生的氯气同0.1摩二氧化锰与足量的浓盐酸反应产生的氯气相比（MnO2 + 4HCl (浓)===MnCl2 + Cl2↑+ 2H2O ）

A、前者产生的氯气多

B、一样多

C、后者产生的氯气多

D、无法比较

二、填空题

21、请你说出新制氯水的主要成分，并请设计一个实验来证明氯水中起漂白作用的不是Cl2,而是HClO。____________________________________________________________________________

22．已知CN－（氢氰酸根离子）和Cl－有相似之处，HCN（氰化氢）的某些性质与氯化氢相似。(CN)2（氰）与Cl2的性质有相似之处，且常温常压下也是气体。（例MnO2 + 4HCl (浓)===MnCl2 + Cl2↑+ 2H2O ）写出下列反应的化学方程式：

（1）MnO2和HCN溶液加热反应；

（2）(CN)2和KOH溶液反应。

23．氯酸(HClO3) 是一种强酸，氯酸的浓度超过40％，就会迅速分解，产生比它的酸性更强的含氧酸，同时放出气体，该气体混合物经干燥后，平均相对分子质量为47.6，它可以使带火星的木条复燃，并可使润湿的淀粉一碘化钾试纸变蓝后又褪色。试完成下列各题：

（l）该气体的组成是________________，气体混合物的物质的量比为_______________

（2）写出氯酸分解方程式________________________________________

该反应的还原产物是________________ (写化学式)

（3）结合化学反应方程式解释，该气体使润湿的淀粉一碘化钾试纸变蓝后又褪色的原因：________________________ ______________，

24、（1）如图所示，将氯气依次通过盛有干燥有色布条的广口瓶和盛有潮湿有色布条的广口瓶，可

观察到的现象是_______ ________________。

（2）为防止氯气尾气污染空气，根据氯水显酸性的性质，

可用溶液吸收多余的氯气，原理是（用化学方程

式表示）_________________________________。

根据这一原理，工业上常用廉价的石灰乳吸收工业氯气尾气制得

漂白粉，漂白粉的有效成分是__________（填化学式）,长期露置于

空气中的漂白粉，加稀盐酸后产生的气体是___________（用字母代号填）。

A．O2B．Cl2C．CO2D．HClO

（3）据“北方网”报道，2004年4月15日至16日，位于重庆市江北区的天原化工总厂相继发生氯气泄漏和爆炸事故。截至记者发稿时，已有9人在事故中失踪死亡，3人受伤，15万人被紧急疏散。当人们逃离爆炸现场时，可以用浸有一定浓度的某种物质的水溶液的毛巾捂住鼻子，最适宜采用的该物质是。

A．NaOH B．NaCl C．KBr D．Na2CO3

三、实验题

7、传统的饮水的消毒剂是Cl2，上个世纪80年代初期科研人员在英国某城调查发现，儿童患白血病发病率高，是源于饮用了氯气消毒的引用水，世界环保联盟即将全面禁止使用Cl2对引用水消毒，而建议使用ClO2，ClO2是一种消毒杀菌效率高、二次污染小的水处理剂。实验室可通过以下反应制

得ClO2： 2KClO3+H2C2O4+H2SO4 2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O，请回答下列问题：

（1）下列说法正确的是（）

A、KClO3在反应中得到电子

B、ClO2是氧化产物

C、H2C2O4在反应中被氧化

D、1 molKClO3参加反应有2mol电子转移

（2）ClO2的消毒效率是Cl2的多少倍（）

A、2.5倍

B、2.63倍

C、5.00倍

D、2.43倍

(3)二氧化氯（Cl O2）是一种黄色气体，。在实验室，另一种制法是：将氯酸钠和亚硫酸纳加入到烧

瓶中水浴加热即可产生二氧化氯。试写出该反应的化学方程式：。15．一定量的氢气在氯气中燃烧，所得混合物冷却后用500mL 0.6mol/L的NaOH溶液恰好完全吸收,测得溶液中含有NaClO的物质的量为0.05mol，参加反应的氢气和所用氯气的物质的量之比为A．3：1 B．3：2 C．2：3 D．3：4

16．下图所涉及的物质均为中学化学中的常见物质，其中D为黄绿色气体，E为Fe，除D、E、C

外其余为化合物。它们存在如下转化关系，反应中生成的水及次要产物均已略去。

（1）写出有关物质的化学式：B ，F ，H 。

（2）指出MnO2在相关反应中的作用：反应①中是剂，反应②中是剂。

（3）若反应①是在加热条件下进行，则A的化学式是；

若反应①是在常温条件下进行，则A的化学式是。

（4）写出B与MnO2共热获得D的化学方程式。

该反应中B体现了性

（5）写出F与B反应的化学方程式。17．海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了如图所示实验。

（1）步骤③的实验操作名称是；步骤⑤的实验操作名称是；步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，该步骤的实验操作名称

是。

（2）步骤⑤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是。

（3）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还有单质碘的简单方法

。

（4）若含碘离子溶液为KI溶液，试写出步骤④反应的化学方程式

18．某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气

．．．和H．Cl．．挥发出来，同时证明氯气的某些性质，甲同学设计了如下图所示的实验装置（支撑用的铁架台省略），按要求回答问题。

用含有0.2mol HCl的浓盐酸与足量的MnO2反应制Cl2 ，制得的Cl2体积（标准状况下）总是小于1.12 L的原因是。

（2）①装置B中盛放的试剂名称为，作用是。

②装置D和E中出现的不同现象说明的问题是。

③装置F的作用是。

④写出装置G中发生反应的化学方程式。

（3）乙同学认为甲同学的实验有缺陷，不能确保最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种。为了确保实验结论的可靠性，证明最终通入AgNO3溶液的气体只有一种，乙同学提出在某两个装置之间再加一个装置。你认为该装置应加在与之间（填装置字母序号），装置中应放入（填写试剂或用品名称）。

19．高锰酸钾溶液和氢溴酸溶液可以发生下列反应：

2KMnO4 + 16HBr = 5Br2 ＋2MnBr2 + 2KBr + 8H2O

（1）其中还原剂是被还原的是氧化产物是

（2）在方程式上标出电子转移的方向和数目

（3）若反应中转移了5mol 电子，则参加反应的KMnO4为mol ，被氧化的HBr 为mol

（4）氯气也能氧化氢溴酸，该反应的方程式为

氧化等体积等物质的量浓度的氢溴酸，所需高锰酸钾与氯气的物质的量之比为

1．D 2．A 3．A 4．B 5．C 6．D 7．AD 8．C D 9．B 10．B 11．B 12．C 13．CD 14．C 15．C 16．A17、C 18、B、D 19、B 20、C

21、第一步用干燥的氯气；第二步用盐酸；第三步用水；第四步用氯水或次氯酸分别检验

22、（1）MnO2 + 4HCN===Mn（CN）2 + （CN）2↑+ 2H2O

（2）(CN)2+2KOH===KCN+ KCNO+H2O

23．（1）O2和Cl22：1

（2）8HClO33O2↑＋2Cl2↑＋4HClO4＋2H2O

（3）Cl2＋2I－2Cl－＋I2，淀粉遇I2变蓝；

5Cl2＋I2+6H2O=== 10HCl＋2HIO3，碘单质被氧化成碘酸，蓝色褪色

24．（1）潮湿有色布条褪色而干燥有色布条不褪色（2）氢氧化钠（NaOH）；2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O ；Ca(ClO)2； C （3）D

25、（1）无明显变化；红布条褪色；用分液漏头分液

（2）等于；保证分液漏斗液面上、下两边压强相等，便于分液漏斗中液体顺利流下

△

（3）4HCl（浓）＋MnO2MnCl2＋Cl2↑＋2H2O

（4）使红色布条褪色的物质为HClO；可将一红色布条伸入稀盐酸溶液中，若红色布条不褪色，则证明使红色布条褪色的是HClO，而不是盐酸

26、（1）甲装置d e、a乙装置b f、c丙装置b、c e（2）C或F、B、E（3）浓盐酸变成稀盐酸生成

氯气的物质的量小于0.6mol，故生成的Ca(ClO)2的物质的量总小于0.15mol。

27.①1.12L ②m(AgCl)=17.22g

28、(1)A、C (2)B (3) 2NaClO3 + Na2SO3 + H2SO4 ===2ClO2↑+ 2Na2SO4 + H2O

人教版四年级数学上册大数的认识单元测试卷

蓬塘中心小学 四年级第一单元学业测评（） 时间：90分钟满分：100+10分 班级：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿成绩：＿＿＿＿ 一，填空题：（20分） 1.在数位顺序表中，从右起第五位是( )位，计数单位是( )；与“千万”相邻的两个计数单位是( )和( )。 最左边的“7”在( )位上，表示7个（），最右边的7在( )位上，表示7个( )。 3.一个数由3个千万，4个十万，6个千和8个百组成，这个数写作( )，“四舍五入”到万位约是( )。 & 4.一个数的最高位是百万位，它是（）位数，一个八位数的最高位是（）位。 5.个、十、百、千、万……亿都是（），它们每相邻两个间的进率都是（）。 6.表示物体个数的1,2,3,4,5，…都是（），一个物体也没有，用（）表示。 7.计算器上的( )）键。 8. 15 7654300≈16亿=（） 9 750000≈1亿=（） 二，判断题；（对的打“√”，错的打“×”，10分） 1.一个数由3个千亿，6个百万组成，这个数是0000。（） 2.[ 3.最小的自然数是0，最大的自然数是。（） 4.小明在读3040907这个数时，将每个“0”都读了出来。（） 5.算盘上，用一个上珠表示1，一个下珠表示5。（） 6.万级包含的计数单位有万位、十万位、百万位、千万位。（） 三，选择题。(将正确答案的序号填在括号里，10分) 1.下面个数中，一个“零”也不读的数是（）。

2.个位、十位、百位、千位、万位等都是（）。 , A.数位 B.位数 C.计数单位 3.一个数的千万位上的数是5，百位上的数是2，其他各位上的数都是0，这个数写作( )。 A. C. 4.在82中间添（）个0，这个数就读作八百万零二。 5.下面各数中，省略亿位后面的尾数，近似值是60亿的数是( )。 四，比一比；（12分） 1./ ○里填上“>”“<”或者“=”。(6分) 2.在 98706○100910 42050○51002 ○5050000 490万○490000 二十四亿○00 98523米○10万米 3.按照从小到大的顺序排列下面各数。（6分） 50500 500500 500050 5050 60050 5005 五，把下面的表格填完整。（16分） 1.】 2.先写出横线上的数，再把它改写成用“万”做单位的数。（6分）

《大数的认识》单元测试题

《大数的认识》 姓名：________ 班别：________ 成绩：________ 一、填空。 1、6是一个（）位数，最高位是（）位。 2、一百万里面有（）个十万；一亿里面有（）个一百万。 3、在这个数中，从左往右数，第一个8表示8个（），第二个8 表示（），第三个8表示（）。 4、一个数，千万位上是9，百位上是6，其余数位上是最小的自然 数，这个数写作（），读作（）。 5、和39999相邻的两个数是（）和（）。 6、由7个百万、6个万、3个千、9个十组成的数，写作 （），四舍五入约等于（）万。 7、自然数的个数是（），最小的自然数是（）。 8、把下面各数写成用“万”或“亿”作单位 ＝（）万00=（）亿 995000≈（）万78≈（）亿 9、00读作（），写成用“万”做单位的数是（）， 省略亿后面的尾数约等于（）。 二、判断题。 1、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（） 2、亿位右边的一位是十亿位，左边的一位是千万位。（） 3、读数与写数的时候，都应该从最高级开始。（） 4、比800万多一万的数是810万。（） 5、七亿零三十写作0。（） 三、选择题。 1、数位顺序表，从右边起，每（）位为一级。 A、3 B、4 C、5 2、下面数中，一个零也不读的是（）。 A、5000500 B、 C、 3、七十万零二十写作（）。 A、700020 B、 C、7000200 4、一个九位数，它的最高位是（）位。 A、千万 B、亿 C、十亿 5、在5和6中间添( )个0，这个数变成了“五十亿零六”。 A、6 B、7 C、8 四、先分级，再读数。 0 读作：_____________________________________ 读作：_____________________________________ 00 读作：_____________________________________

(完整版)大数的认识单元测试卷2含答案

大数的认识单元测试卷（2） 一、我来填一填（共30分，每空1分．） 1．（2分）一个数，从右边起，第五位是_________，第九位是_________． 2．（8分）万级的计数单位有_________、_________、_________、_________；万级的数位有 _________、_________、_________、_________． 3．（4分）70050000是_________位数，最高位是_________位，7表示_________，5表示_________．4．（2分）比最大的八位数多1的数是_________，比最小的八位数少1的数是_________． 5．（4分）在横线里填上“＞”或“＜”． 99109_________157600 777000_________78万 100110_________999999 2662531_________2662513． 6．（4分）6200000=_________万 900000000=_________万 995900≈_________万 249999000≈_________万． 7．（2分）34□780≈35万，□里最大可填_________，最小可填_________． 8．（4分）有一个数，它的亿位和万位上的数字都是7，其余各位上的数字都是0． （1）这个数写作_________； （2）这个数读作_________； （3）这个数是_________位数，最高位的计数单位是_________． 二、我来评一评（共10分，每题2分．） 9．（2分）40803069的三个0都在中间，所以都要读出来．_________．（判断对错） 10．（2分）100000﹣1＜99999+1_________．（判断对错） 11．（2分）149900000≈1亿．_________．（判断对错） 12．（2分）在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是十．_________．（判断对错） 13．（2分）最小的九位数与最大的八位数相差是1．_________．（判断对错） 三、我来选（共10分，每题2分．） 14．（2分）下面各数中，最大的数是（） A．507043 B．500743 C．507034 15．（2分）个、十、百、千、万…是（） A．计数法B．数位名称C．计数单位

小学数学四年级上册第一单元大数的认识 单元测试题(含答案解析)

小学数学四年级上册第一单元大数的认识单元测试题（含答案解析） 一、选择题 1．在85后添加（）个0，这个数就是八千五百万 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 2．在“19□789≈19万”中，□里最大可填（）。 A. 5 B. 4 C. 9 3．下面各数只读一个零的数是（） A. 30700080000 B. 5008500 C. 4009050 4．下面数学符号使用正确的是（）。 A. 5000000≈500万 B. 284999≈29万 C. 307709＜307900 D. 900000001=9亿5．在85后面添（）个0，这个数是八千五百万。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 6．一枚1元的硬币大约重6克。照这样推算，1000枚1元硬币大约重6千克，100万枚1元硬币大约重（）。 A. 600千克 B. 6吨 C. 60吨 D. 600吨7．13□0000000≈13亿，□里最大可填（） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8．下面各数，（）一个零也不读。 A. 30047000 B. 34007000 C. 3400070 9．下面哪个数与100万最接近（）。 A. 99万 B. 1001000 C. 1000001 10．由6个百万，3个万和2个千组成的数是（）。 A. 6302000 B. 6032000 C. 6320000 D. 6030200 11．在3和7中间加（）个0，这个数读作三十亿零七。 A. 9 B. 8 C. 7 12．下面各数只读一个零的是（）。 A. 3070008000 B. 5008500 C. 4009050 D. 1095002 二、填空题 13．横线上最大能填几？请把数填在横线上。 7________953≈8万5________1999008≈5亿 14．7064000是由7个________，6个________和4个________组成的。这个数读作________。把这个数改写成用万作单位的近似数是________万。 15．最大的四位数是________，比它大1的数是________；最小的八位数是________。比它小1的数是________。 16．比最小的八位数少1的数是________，比最大的六位数多1的数是________。17．把188600四舍五入到万位约是________。 18．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。 9990000________10000000 30560000________3056万 140×5________150×4 30090700________30900007

概率统计讲课稿第五章(第一,二节)

第五章随机变量的数字特征 问题、目的、意义: 所谓随机变量的数字特征,是指连系于它的分布函数的某些数,如平均值,方差等.它们反映随机变量的某些方的特征. 在第二章我们举出常见的随机变量分布函数的各种例子,很多分布函数含有两个或多于一个参数(如泊松分布含有一个参数λ,正态分布含有两个参数μ和σ),这些参数往往是由某些数字特征或其它数值所决定的,因此找到这些特征,分布函数(或分布律,概率密度)跟着就确定了.但对一般随机变量,要完全确定它的分布函数就不那么容易了,不过在许多实践问题中,我们并不需要完全知道分布函数,我们只需要知道随机变量某些特征也就够了.例如,在测量某物体的长度时,测量的结果是一个随机变量.在实际工作中,往往用测量长度的平均数来代表这一物体的

长度.又如对一射手的技术评定,除了要了解命中环数的平均值,同时还必须考虑稳定情况,命中点分散还是比较集中？ 由此而可见, 随机变量的数字特征的研究有理论上和实际上的重要意义. 第一节 数学期望 一、数学期望的概念 设某射手进行了100次射击,其中命中7环10次，命中8环20次，命中9环40次，命中10环30次，求此人平均命中环数. 解 平均环数为 )3010409208107(100 1 ?+?+?+??100 3010100409100208100107? +?+?+?=

∑∑==?=?=10 710 7 k k k k p k n n k 9.8= , 其中 100=n , 107=n ,208=n ,409=n , 3010=n . n n p k k =,是环数k 出现的频率. 由于频率趋向于概率值,因此我们用概率来代替频率而引出数学期望的概念. 数学期望是平均值的推广. 如果随机变量X 的分布律为 {},1,2,,k k P X x p k n ===L ； 称1 n k k k x p =∑为X 的数学期望， 记为 1 ()n k k k E X EX x p ===∑ .

(典型题)小学数学四年级上册第一单元大数的认识 单元测试卷(含答案解析)

（典型题）小学数学四年级上册第一单元大数的认识单元测试卷（含答案解 析） 一、选择题 1．在67后面添（）个0，这个数是六千七百万。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 2．在85后添加（）个0，这个数就是八千五百万 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 3．在3和300之间添上（）个0，就读作三亿零三百。 A. 4 B. 5 C. 6 4．下列各数中一个零也不读的是（）。 A. 6008008 B. 36007000 C. 12050043200 5．下列各数中，一个“零”也不读的是（） A. 808008 B. 800808 C. 88800 D. 8000080 6．今年国庆节，永定土楼共接待国内外游客约394300人次，这个数中的两个“3”分别表示（）。 A. 3个十万和3个百 B. 3个百万和3个百 C. 3个十万和3个千 D. 3个百万和3个千 7．一个数由9个百万和67个一组成，这个数是（） A. 9067000 B. 9006700 C. 9000067 8．2016年广州国际马拉松赛全部项目报名人数首次达到107417人，创下了广马历年报名人数新高，把横线的数据，省略万位后面的尾数，正确的是（） A. 10万 B. 11万 C. 107万 9．关于式子37□1698＜3756361，□里最大能填（） A. 6 B. 5 C. 4 10．下列各数中，比78万小的数是（）。 A. 784500 B. 7709000 C. 7798090 D. 78455 11．下面各数中，只读一个“零”的数是（）。 A. 600606 B. 66600 C. 600600 12．一个数省略最高位后面的尾数后近似数是3000，这个数最小是（）。 A. 2900 B. 3001 C. 2451 二、填空题 13．一个数由6个百亿、5个十万和8个千组成，这个数是________，读作________ 14．最大的四位数是________，比它大1的数是________；最小的八位数是________。比它小1的数是________。 15．一座城市的人口数是744250人，改写成用“万”作单位的数是________人。 16．79□0269098四舍五入到亿位的近似数是80亿，那么□里最大能填________，最小能填________。 17．把下面各数改写成“万”或“亿”为单位的数。

人教版-数学-四年级上册-《大数的认识》单元测试题

人教版小学四年级数学上册第一单元测试卷 《大数的认识》 姓名：________ 班别：________ 成绩：________ 一、填空。（每小题2分，共20分） 1、108879856是一个（）位数，最高位是（）位。 2、一百万里面有（）个十万；一亿里面有（）个一百万。 3、在80528580这个数中，从左往右数，第一个8表示8个（），第二个8表 示（），第三个8表示（）。 4、一个数，千万位上是9，百位上是6，其余数位上是最小的自然数，这个数写 作（），读作（）。 5、和39999相邻的两个数是（）和（）。 6、在算盘上，上方一颗珠子代表（），下方一颗珠子代表（）。 7、由7个百万、6个万、3个千、9个十组成的数，写作（），四 舍五入约等于（）万。 8、自然数的个数是（），最小的自然数是（）。 9、把下面各数写成用“万”或“亿”作单位 89000000＝（）万 5000000000=（）亿 995000≈（）万 7421305678≈（）亿 10、4265480000读作（），写成用“万”做单位的 数是（），省略亿后面的尾数约等于（）。 二、判断题。（每小题2分，共10分） 1、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（） 2、亿位右边的一位是十亿位，左边的一位是千万位。（） 3、读数与写数的时候，都应该从最高级开始。（） 4、比800万多一万的数是810万。（） 5、七亿零三十写作700000030。（） 三、选择题。（每小题2分，共10分） 1、数位顺序表，从右边起，每（）位为一级。 A、3 B、4 C、5 2、下面数中，一个零也不读的是（）。 A、5000500 B、50050000 C、50005000 3、七十万零二十写作（）。 A、700020 B、70000020 C、7000200 4、一个九位数，它的最高位是（）位。 A、千万 B、亿 C、十亿 5、在5和6中间添( )个0，这个数变成了“五十亿零六”。 A、6 B、7 C、8 四、先分级，在读数。（每题3分，共15分） 603000700 读作：_____________________________________

四年级上册人教版小学数学第一单元大数的认识 单元测试题(答案解析)

四年级上册人教版小学数学第一单元大数的认识单元测试题（答案解析） 一、选择题 1．在67后面添（）个0，这个数是六千七百万。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 2．求一个数的近似数，常用（）。 A. 去尾法 B. 四舍五入法 C. 进一法 3．在47□438≈48万中，□里可以填的数是（）。 A. 5～9 B. 0～5 C. 0～4 D. 1～4 4．下面数中，一个“零”都不读出来的是（）。 A. 3021000 B. 3200010 C. 3201000 D. 3020100 5．一个数由9个百万和67个一组成，这个数是（） A. 9067000 B. 9006700 C. 9000067 6．2016年广州国际马拉松赛全部项目报名人数首次达到107417人，创下了广马历年报名人数新高，把横线的数据，省略万位后面的尾数，正确的是（） A. 10万 B. 11万 C. 107万 7．关于式子37□1698＜3756361，□里最大能填（） A. 6 B. 5 C. 4 8．13□0000000≈13亿，□里最大可填（） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 9．下面三个数中，两个零都要读出来的是（）. A. 300789456 B. 307089456 C. 378900456 10．十万位上的1比十位上的1多（）。 A. 10 B. 10000 C. 99990 11．一个数省略最高位后面的尾数后近似数是3000，这个数最小是（）。 A. 2900 B. 3001 C. 2451 12．用2、4、6、8、0组成最小的五位数是（）。 A. 24680 B. 86420 C. 20468 二、填空题 13．一个数由6个百亿、5个十万和8个千组成，这个数是________，读作________ 14．2068457620是________位数，它的最高位是________位，“8”在________位上，省略“亿”后面的尾数约是________亿。 15．某一城市的人口总数省略万后面的尾数是90万，这个城市最多有________人，最少有________人。 16．要使5□9800000≈6亿，那么□里最小可以填________； 39□876≈39万，□里最大可以填________。 17．把188600四舍五入到万位约是________。 18．三千零六十万四千写作________，省略“万”后面的尾数是________万。 19．用0，0，0，1，2，3这六个数字组成一个零都不读的六位数，最大的是________，最小的是________．

高三历史第五章 第一节 第二节 第三节人教版知识精讲

高三历史第五章第一节第二节第三节人教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第五章 第一节五代十国 第二节北宋的建立和中央集权制度的加强 第三节北宋中期的社会危机和改革 二. 重点、难点： 1. 重点： 北宋中央集权的加强、北宋中期的社会危机；王安石变法。 2. 难点： 北宋加强中央集权的作用和影响、对王安石变法历史地位的全面认识 第五章第一节五代十国 本节属于非考试内容，由学生阅读了解大致内容即可。 （一）五代十国的更迭 1. 五代十国的概念。 时间（907～960） 五代：后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代是在黄河流域相继建立的（除南唐定都洛阳外，其余都定都开封）； 十国：是先后并存的，除北汉地处山西以外，其余均在南方。前蜀和后蜀、吴和南唐是前后相继的。 2. 五代十国时期的统治特点： 明确五代十国政治的主要特点是藩镇割据局面的继续和发展。结合教材中的小字，教师对上述问题进行简要概括：五代十国时期，我国北方政权更迭频繁，混战不已，统治黑暗，社会经济遭到严重破坏；南方虽然也是小国林立，但经济获得了长足的发展。 （二）南方经济的发展 1. 南方经济发展的原因： 第一，南方战祸较少，相对稳定。无论是唐朝的安史之乱，或者是五代的军阀混战，主要战场都在北方，南方战事的次数和规模，远不及北方，也未受到契丹统治者的侵扰，受破坏较小。和平安定的环境有利于经济的发展。 第二，北方人民的大量南迁，不仅传播了北方的生产技术和经验，更增加了南方的劳动力。 第三，许多割据政权的统治者，为了保存和增强实力，采取了一些推进经济发展的措施。 2. 南方经济发展的表现和成就。 农业方面，一是南方各国都重视兴修水利，吴越在南方各国中更居首位。水利灌溉是发展农业的必备条件，从水利灌溉的发达即可看出南方经济的发展。二是桑柘、茶树等经济作物的普遍种植。茶、桑等经济作物的生产，不仅表明农业的发展，而且也为工商业的发展提供了有利条件。 手工业方面，南方的丝织、制茶、造纸、印刷等行业都有了新的发展。蜀绣、吴绫、越锦等丝织品驰名全国，南唐制茶业最为发达，成都、金陵成为全国最大的印刷业中心。商业方面，农业手工业的发展，必然促进商业的发展。当时杭州、扬州已发展成为东南地区的重

四年级上册数学试题-第一单元《大数的认识》单元测试卷及答案-人教版

人教版数学四年级上册第一单元《大数的认识》单元测试卷 评卷人得分 一、选择题 1.下面三个数中，一个零也不读出来的是（） A．700008000 B．700080 C．7008000 2.省略万后面的尾数，近似数是50万的数是（） A. 49600 B. 506200 C. 497300 3.个位、十位、百位、千位、万位等都是( )。 A. 数位 B. 位数 C. 计数单位 4.一个数的百万位和百位上都是5，其余各位上都是0，这个数是( )。 A. 5000500 B. 5005000 C. 5500000 5.下面算盘( )上表示的数是603900. A. B. C. 评卷人得分 二、填空题 6.714285是由（_____）个十万、（_____）个万、（_____）个千、（_____）个百、（_____）个十和（_____）个一组成的。 7.据统计，2015年春晚微信摇一摇互动总次数超过11000000000次，11000000000的最位是（______）位，这个数读作（________________）。 8.在数位顺序表中，从右起第三位是（___）位，第五位是（___）位，第九位是（___）位。 9.一个数的最高位是百万位，它是（______）位数;一个八位数的最高位是（______）位。 10.万、十万、百万、千万、亿都是（______），它们每相邻两个间的进率都是（______）。 11.357085是（________）位数，最高位是（________）位。＂3”在（________）位上，表

示（________）；“7”在（________）位上，表示（________）。 12.表示物体个数的1、2、3、4……都是（_______）。一个物体都没有用（______）表示。 13.计算器的“ON/C”键起（_____________）的作用，“AC＂键起（_______）的作用。 14.由1个亿、45个万和3160个一组成的数写作（______），读作（___________），省略万位后面的尾数约是（___________）。 15.读出下面各数。 我是地球，我表面积约有510000000(读作:__________)平方千米，陆地面积约有149500000(读作:__________)平方千米。 截至2014年，生活在我上面的人口约7000000000(读作:__________)人，土地荒漠化每年给我造成的经济损失约54000000000(读作:__________)美元。我快承受不了了，快救救我吧！ 16.写出横线上的数。 (1)2015年，我国粮食总产量为六亿二千一百万吨。写作：______________ (2)2014年鲁甸地震后、某地向灾区捐款二百一十四万元。写作：______________ (3)太阳系八大行星之一的火星，按离太阳由近而远的次序计为第四颗，与太阳的平均距离约为二亿二千七百九十四万千米，写作：______________ 17.有趣的计算。(先用计算器计算前四道算式结果，再按照规律写出后三道算式及其结果。) 21×9＝ 321×9＝ 4321×9＝ 54321×9＝ ×9＝ ×9＝ ×9＝ 18.在下列○里填上“＞”“＜”或“＝＂， 298410○294810 999950○1000000 80045000○80040600 72万○720000 843000○842900 96000000○9600万 5198800○5198900 369000○96300 702000510○703000200 19.在○里填上适当的数字。

四年级数学上册大数的认识单元测试题

四年级数学上册大数的认识测试卷 姓名：________ 班级：________ 等级：________ 一、填空。（每空1分，共32分） 1、108879856是一个（）位数，最高位是（）位。 2、一百万里面有（）个十万；一亿里面有（）个一百万。 3、在80528580这个数中，从左往右数，第一个8表示8个（），第 二个8表示（），第三个8表示（）。 4、一个数，千万位上是9，百位上是6，其余数位上是最小的自然数， 这个数写作（），读作（）。 5、和39999相邻的两个数是（）和（）。 6、在算盘上，上方一颗珠子代表（），下方一颗珠子代表（）。 7、由7个百万、6个万、3个千、9个十组成的数，写作（）， 四舍五入约等于（）万。 8、自然数的个数是（），最小的自然数是（）。 9、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 230000=（）万 36700000=（）万 635000000=（）万 1800000000=（）亿 5000000000=（）亿 5063000000000=（）亿 10.把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位。 7097344≈（）万 60004795≈（）万 240000950≈（）万 1950400000≈（）亿 9946500000≈（）亿 420438000000≈（）亿 10、4265480000读作（），写成用“万” 做单位的数是（），省略亿后面的尾数约等于（）。 二、判断题。（每小题1分，共5分） 1、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（） 2、亿位右边的一位是十亿位，左边的一位是千万位。（） 3、读数与写数的时候，都应该从最高级开始。（） 4、比800万多一万的数是810万。（） 5、七亿零三十写作700000030。（） 三、选择题。（每小题1分，共5分） 1、数位顺序表，从右边起，每（）位为一级。 A、3 B、4 C、5 2、下面数中，一个零也不读的是（）。 A、5000500 B、50050000 C、50005000 3、七十万零二十写作（）。 A、700020 B、70000020 C、7000200 4、一个九位数，它的最高位是（）位。 A、千万 B、亿 C、十亿 5、在5和6中间添( )个0，这个数变成了“五十亿零六”。 A、6 B、7 C、8 四、先分级，在读数。（每题2分，共10分） 603000700 读作：_____________________________________ 59080300 读作：_____________________________________

(易错题)小学数学四年级上册第一单元大数的认识 单元测试卷(含答案解析)

（易错题）小学数学四年级上册第一单元大数的认识单元测试卷（含答案解 析） 一、选择题 1．在67后面添（）个0，这个数是六千七百万。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 2．关于8080000000这个数，以下说法正确的是（）。 A. 这个数只读一个零 B. 这个数中的两个“8”表示的意义一样 C. 这是一个十位数，最高位是十亿位 D. 这个数省略亿后面的尾数约是80亿3．下面数中，一个“零”都不读出来的是（）。 A. 3021000 B. 3200010 C. 3201000 D. 3020100 4．比69999多一万的数是（） A. 70000 B. 169999 C. 79999 5．关于式子37□1698＜3756361，□里最大能填（） A. 6 B. 5 C. 4 6．下面各数，（）一个零也不读。 A. 30047000 B. 34007000 C. 3400070 7．两个自然数的积是36，这两个自然数的和最小是（）。 A. 11 B. 12 C. 13 8．下面哪个数与100万最接近（）。 A. 99万 B. 1001000 C. 1000001 9．下面各数最接近85万的数是（）。 A. 85001 B. 850100 C. 850010 10．十万位上的1比十位上的1多（）。 A. 10 B. 10000 C. 99990 11．下面各数只读一个零的是（）。 A. 3070008000 B. 5008500 C. 4009050 D. 1095002 12．用2、4、6、8、0组成最小的五位数是（）。 A. 24680 B. 86420 C. 20468 二、填空题 13．2068457620是________位数，它的最高位是________位，“8”在________位上，省略“亿”后面的尾数约是________亿。 14．横线上最大能填几？请把数填在横线上。 7________953≈8万5________1999008≈5亿 15．一个数精确到“亿”位约是30亿，这个数最大可能是________，最小可能是________。 16．用四舍五入法6□7890000≈6亿，□里可以填________。用四舍五入法8□0980000≈9亿，□里最小填________。 17．比最小的八位数少1的数是________，比最大的六位数多1的数是________。18．79□0269098四舍五入到亿位的近似数是80亿，那么□里最大能填________，最小能填

(好题)小学数学四年级上册第一单元大数的认识 单元测试卷(有答案解析)

（好题）小学数学四年级上册第一单元大数的认识单元测试卷（有答案解 析） 一、选择题 1．把760000改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（）。 A. 变大了 B. 变小了 C. 大小不变 D. 不确定2．下列各数中一个零也不读的是（）。 A. 6008008 B. 36007000 C. 12050043200 3．在47□438≈48万中，□里可以填的数是（）。 A. 5～9 B. 0～5 C. 0～4 D. 1～4 4．一枚1元的硬币大约重6克。照这样推算，1000枚1元硬币大约重6千克，100万枚1元硬币大约重（）。 A. 600千克 B. 6吨 C. 60吨 D. 600吨5．一个数由9个百万和67个一组成，这个数是（） A. 9067000 B. 9006700 C. 9000067 6．下面四个数中，一个0也不读出来的是（） A. 90000900 B. 90090000 C. 90009000 D. 90000009 7．读下面各数时，一个零也不用读出来的是（）。 A. 23068594 B. 750046032000 C. 600098007540 D. 1804623000 8．两个自然数的积是36，这两个自然数的和最小是（）。 A. 11 B. 12 C. 13 9．下列各数中一个0也读不出来的是（）。 A. 930005000 B. 903005000 C. 903000500 10．下列三个数，最接近8万的是（）。 A. 80101 B. 79989 C. 80001 11．一个数省略最高位后面的尾数后近似数是3000，这个数最小是（）。 A. 2900 B. 3001 C. 2451 12．在80□918≈81万中，□中可填（）。 A. 5-9 B. 0-4 C. 任何数字 D. 0 二、填空题 13．650000=________万 20500000=________万 8000000000=________亿2056000≈________万 14．350580000改成“万”作单位是________万；省略亿位后面的尾数是________亿。15．最大的四位数是________，比它大1的数是________；最小的八位数是________。比它小1的数是________。 16．用四舍五入法6□7890000≈6亿，□里可以填________。用四舍五入法8□0980000≈9亿，□里最小填________。 17．三千零六十万四千写作________，省略“万”后面的尾数是________万。 18．5个十亿、7个十万和9个千是________，读作________． 19．5□390≈6万，□里最大应填________，最小应填________。

(完整版)第一单元《大数的认识》单元测试卷

第一单元练习题 一、读一读，写一写。（每空1分。共28分） 1、读出、写出下面各数。 写作写作写作 读作读作读作 2、写出横线上的数。 写作写作 写作写作 3、10个一万是（），10个一百万是（）。 4、一个五位数的最高数位是（）位。请写出一个你喜欢的五位数（）。 5、2个百亿，3个百万和4个百组成的数是（）。 6、30060005000是一个（）位数，6在（）位上，表示6个（），3 在（）位上，表示（）个（）。 7、在○内填上“＞”、“＜”或“＝”。 82006○82600 900000000○9亿 1234000000○1000002340 8、用6、7、8、9和三个0组成一个最小的七位数，并且这个数中一个0也不读，这个数是（），省略万后面的尾数是（）。 9、与亿位左边相邻的数位是（），右边相邻的数位是（）。

二、请你来当小裁判（对的打“√”，错的打“×”）（每小题1分共10分） 1、 从个位起第八位是亿位。 （ ） 2、 读40025600时，只读一个零。 （ ） 3、 300041＞30万 （ ） 4、 一个七位数不一定比一个八位数小。 （ ） 5、 两个计数单位之间的进率都是十。 （ ） 6、 最小的六位数是100000。 （ ） 7、 四(4)班有42人,全校有900多人.其中42和 900都是准确数。 ( ) 8、个位、十位、百位都是计数单位。 （ ） 9 键可以删除屏幕上不需要的数据。 （ ） 10、五千八百万零九十写作5800090。 （ ） 三、把正确答案的字母序号填在括号里 （每小题1分，共10分） 1、读一个大数时，（ ）的0都不读。 A 、每级前面 B 、每级中间 C 、每级末尾 2、555550000从右往左数，第（ ）个5表示5个百万。 A 、二 B 、三 C 、四 3、比99999999多100的数是（ ）。 A 、99999099 B 、100000099 C 、10000099 4、十亿是一百万的（ ）倍。 A 、10 B 、100 C 、1000 5、2□8700000≈2亿，□里最大可填（ ）。 A 、0 B 、4 C 、5 6、48□965≈49万，□里应填（ ） A 、小于5的数 B 、大于5的数 C 、大于或等于5的数 7、最小的自然数是。（ ） A 、0 B 、1 C 、没有 8、下面各数中，用“四舍五入”法求出近似数是2亿的是（ ） A 、2499900000 B 、2200万 C 、196006789 9、一个数是由2个亿和3个千组成的，这个数是（ ） A 、200003000 B 、200030000 C 、2000003000 10、下面（ ）是电子计算器上的清除键。 A 、、CE

高中必修一生物第五章第一二节教学案及答案教案

高中必修一生物第五章第一二节教学案及答案 教案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

第5章第1节降低化学反应活化能的酶 第2节细胞的能量“通货”------ATP 班级姓名学号 用时：45分钟编制：刘先明审题：使用时间：2008年10月日 教学目标： 1．说明酶在细胞代谢中的作用、本质和特性。 2．通过阅读分析“关于酶本质的探索”的资料，认同科学是在不断的探索和争论中前进的。 3．进行有关的实验和探究，学及设置对照组和重复实验。 4．简述ATP的化学组成和特点。 5．写出ATP的分子简式。 6．解释ATP在能量代谢中的作用。 教学重点和难点： 学习重点：1、酶的作用、本质和特性 2、ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。 3、ATP与ADP的相互转化。 学习难点：1．酶降低化学反应活化能的原理 2．控制变量的科学方法 温故知新： 如图是某物质通过细胞膜示意图，请回答： (1)这种物质的运输方式是，因 为。 (2)A代表，B代表。 (3)一般情况下，细胞中A物质的浓度比外界溶液中A 物质的 浓度。 自主学习与要点讲解： 一、斯帕兰札尼对鹰的消化作用的研究 根据问题探讨中斯帕兰札尼实验的内容，思考以下问题： 1、为何要将肉块放在笼子里 2、是什么物质使肉块消失了 3、在实验室里能否也让肉分解如果可以，需要怎样的条件 二、酶的作用和本质 （一）、酶的作用：实验：比较过氧化氢在不同条件下的分解 实验目的通过比较H2O2在不同条件下分解的速率，了解过氧化氢酶的作用和意义 实验原理 方法步骤试管编号1234 H2O2溶液2mL2mL2mL2mL 单一变量 实验现象

小学数学第一单元大数的认识 单元测试题(含答案解析)

小学数学第一单元大数的认识单元测试题（含答案解析） 一、选择题 1．下列各数中一个零也不读的是（）。 A. 6008008 B. 36007000 C. 12050043200 2．一个数由9个百万和67个一组成，这个数是（） A. 9067000 B. 9006700 C. 9000067 3．2016年广州国际马拉松赛全部项目报名人数首次达到107417人，创下了广马历年报名人数新高，把横线的数据，省略万位后面的尾数，正确的是（） A. 10万 B. 11万 C. 107万 4．下面各数，（）一个零也不读。 A. 30047000 B. 34007000 C. 3400070 5．把594900四舍五入到万位约是（）万。 A. 60 B. 59 C. 61 D. 595 6．下面各数中，一个零都不读出来的是（）。 A. 3000300 B. 3000030 C. 330000 7．下列各数中，比78万小的数是（）。 A. 784500 B. 7709000 C. 7798090 D. 78455 8．下面各数最接近85万的数是（）。 A. 85001 B. 850100 C. 850010 9．下列三个数，最接近8万的是（）。 A. 80101 B. 79989 C. 80001 10．一个数省略最高位后面的尾数后近似数是3000，这个数最小是（）。 A. 2900 B. 3001 C. 2451 11．由4个百万、3个千和7个一组成的数是（）。 A. 四位数 B. 五位数 C. 六位数 D. 七位数12．一亿四千零五万零二写作（） A. 14050002 B. 140050002 C. 140500020 D. 140052000 二、填空题 13．2068457620是________位数，它的最高位是________位，“8”在________位上，省略“亿”后面的尾数约是________亿。 14．6□5000≈65万，□里可填________，59□3400000≈59亿，□里的数一共有________种填法。 15．在6和9之间添上________个0，这个数才能成为六亿零九。 16．把188600四舍五入到万位约是________。 17．5个十亿、7个十万和9个千是________，读作________． 18．5□390≈6万，□里最大应填________，最小应填________。 19．下面的数中只读一个“0”的是________，最小的数是________． A.4506700 B.4506070 C.4056007

人教版数学四年级上册：《大数的认识》单元测试题

四年级数学上册大数的认识测试卷 一、填空。（每空1分，共32分） 1、108879856是一个（）位数，最高位是（）位。 2、一百万里面有（）个十万；一亿里面有（）个一百万。 3、在80528580这个数中，从左往右数，第一个8表示8个（），第二个 8表示（），第三个8表示（）。 4、一个数，千万位上是9，百位上是6，其余数位上是最小的自然数，这个 数写作（），读作（）。 5、和39999相邻的两个数是（）和（）。 6、在算盘上，上方一颗珠子代表（），下方一颗珠子代表（）。 7、由7个百万、6个万、3个千、9个十组成的数，写作（）， 四舍五入约等于（）万。 8、自然数的个数是（），最小的自然数是（）。 9、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 230000=（）万 36700000=（）万 635000000=（）万 1800000000=（）亿 5000000000=（）亿 5063000000000=（）亿 10.把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位。 7097344≈（）万 60004795≈（）万 240000950≈（）万 1950400000≈（）亿 9946500000≈（）亿 420438000000≈（）亿 10、4265480000读作（），写成用“万”做

单位的数是（），省略亿后面的尾数约等于（）。 二、判断题。（每小题1分，共5分） 1、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（） 2、亿位右边的一位是十亿位，左边的一位是千万位。（） 3、读数与写数的时候，都应该从最高级开始。（） 4、比800万多一万的数是810万。（） 5、七亿零三十写作700000030。（） 三、选择题。（每小题1分，共5分） 1、数位顺序表，从右边起，每（）位为一级。 A、3 B、4 C、5 2、下面数中，一个零也不读的是（）。 A、5000500 B、50050000 C、50005000 3、七十万零二十写作（）。 A、700020 B、70000020 C、7000200 4、一个九位数，它的最高位是（）位。 A、千万 B、亿 C、十亿 5、在5和6中间添( )个0，这个数变成了“五十亿零六”。 A、6 B、7 C、8 四、先分级，在读数。（每题2分，共10分） 603000700 读作：_____________________________________

《第一单元 大数的认识》单元检测试卷及答案(共四套)

人教版小学数学四年级上册 《第一单元大数的认识》检测试卷（一） 一、我会填空。(每空1分，共45分) 1．10个十万是( )，10个一千万是( )，10个( )是一百亿，( )是10个一百万。 2．数位顺序表中，每( )个数位为一级，个级有( )位、( )位、( )位和( )位；万级有( )位、( )位、( )位和( )位。 3．从个位起，第五位是( )位，第( )位是亿位。 4．千万位的左边是( )位，右边是( )位。 5．30789400是( )位数，最高位是( )位，7在( )位上，表示7个( )，9在( )位上，表示9个( )。 6．最小的自然数是( )。最小的九位数是( )，最大的八位数是( )，它们相差( )。 7．一个七位数，它的最高位上是5，万位上是9，千位上是4，个位上是1，其余各位上都是0，这个数写作( )，读作( )，省略万位后面的尾数约是( )。 8．在里填上“>”“<”或“＝”。 70600 700060 50万 50000 4400400 4440040 7800000 780万 9．照样子填一填。 6702＝6000＋700＋2 4358＝( )＋( )＋( )＋( ) 5600560＝( )＋( )＋( )＋( ) 40000＋2000＋70＋2＝( ) 10.8□964≈9万，□里最小可以填( )； 8□5976000≈8亿，□里最大可以填( )。 二、我会判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)

1．两个计数单位之间的进率都是十。( ) 2．准确数不一定比近似数大。( ) 3．8个万和3个百组成的数是80000300。( ) 4．1389000四舍五入到万位约是139。( ) 5．一个数含有三个数级，这个数最小是九位数。( ) 三、我会选择。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．个(一)、十、百……亿、十亿都是( )。 A．数位B．数级C．计数单位 2．在8和3之间添( )个0，这个数就读作八亿零三。 A．7 B．8 C．9 3．九千万和四万组成的数是( )。 A．9004 B．900040000 C．90040000 4．最大的六位数与最小的五位数相差( )。 A．1 B．900000 C．989999 5．下面各数中，一个零也不读出来的是( )。 A．680400 B．608400 C．600840 四、读出下面各数。(每空1分，共4分) 48570000 读作：____________ 30250060 读作：____________ 607408000 读作：____________ 37029000 读作：____________ 五、写出下面各数。(每空1分，共4分) 三千五百七十万 写作：______________ 五千零三十万零二十 写作：______________ 六亿七千八百二十万零五百 写作：______________ 九千零六十万零七十