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《学前教育科研方法》问题详解

1、科学研究是人们探索自然现象和社会现象的规律的一种认识过程。它是人们有目的、有计划、有意识、有系统地在前人已有认识的基础上，运用科学的方法，对客观事实加以掌握、分析、概括，揭露其本质，探索新规律的认识过程。

2、假设是对问题的假定的解释，是运用思维、想象、对所研究的事物的本质或规律的初步设想或推测，是对所研究的课题提出的可能的答案或尝试性设想。

3、文献综述：称研究综述，研究者在大量阅读文献资料的基础上，对教育学、学前教育学中某一领域或者某个问题在某一时间内的研究成果进行比较系统、全面的综合叙述与评论，即对有关文献资料进行综合评述的简称。

4、历史研究法也称资料研究或文献研究法，是对有关教育研究资料的收集﹑整理﹑分析研究的过程，包括对前人或同时代人的有关教育科研成果的研究。主要手段是查阅文献资料。

5、叙述性观察法，又称描述性观察法，是随行为或事件的发生，将其再现出来，根据详细的观察记录，对所获得的资料进行分类并加以分析研究的方法。包括日记描述法、轶事描述法、连续记录法、实例描述法

日记描述法，又叫婴儿传记法，研究者要在较长的时间阶段内，反复观察幼儿的行为，持续地记录变化，记录新的发展和新的行为。

轶事记录法，它不是连续的记录某一个特定幼儿的行为及其发展的，而是着重记录某种有价值的资料或者信息。连续记录法，是在一定时间范围或者阶段内，做持续不断地观察记录。观察着按照自然发生的顺序详尽地描述行为。

6、事件取样观察法：也需要预先选取行为或者时间作为观察样本，但是，它的测量单位是事件本身，而不是行为所发生的时间间隔。研究者的记录侧重事件性质、过程及起因如何等，可以是叙述性地观察记录也可以是编码记录。

时间取样观察法，专门观察和记录在特定时间内发生的特定的行为。两个限定条件：1、所观察的行为必须是经常出现的，频率较高每15分钟不低于1次；2、必须是外显的容易被观察到的行为。时间取样法的运用：1、预先选择目标行为，并对行为进行分类，规定操作定义，并进行编码；2、预先确定观察的时间结构和记录形式。研究这要根据观察目的决定记录的指标类型。

7、调查法：教科研中常用的基本方法之一，是通过各种形式，有目的、有计划、周密地去了解教育工作某一方面的实际情况，通过调查了解已取得的成绩、经验和教训，弄清楚存在的问题。

8、问卷：指研究者将所要研究的问题编成问题表格的形式，邮寄或者分发给有关人员填写，从而收集资料的调查手段。

9、抽样调查：指从符合课题要求的全部对象即总体中抽取部分组成样本，仅对样本进行调查，把调查的结果作为总体的概括。其取样方法可以归为两大类：随机取样和有意取样。

有意取样：通常是研究者根据自己对研究对象的了解和经验，主观的制定一些对象组成样本，或者是根据一些客观条件，制定调查对象。

随机取样：随机即从总体中抽取任意一部分，确保总体中每个个体都有相等的被选择的机会，这样通过对样本的研究所得出的结论才可能代表和应用到全体对象中去。

10、教育实验法指研究者根据研究目的，有组织、有计划地逐步变化条件，观察记录测定与此相伴随的现象的变化，从而确定条件与现象之间因果关系的方法。

自变量：它是由研究者选定，并进行操纵、变化的能产生所欲研究的教育现象的因素，或因素的组合。研究者操纵这些因素是想了解这些因素的不同变化对教育行为产生哪些影响。

因变量：是指实验所要观测的效果。它依据自变量的变化而变化。

无关变量：教育实验中，可能影响因变量的变化，但不是研究者所选择、确定、操纵、变化而必须使之中立化、控制的因素。控制方法有：排除、平衡、抵消

11、操作性定义：是用可以感知、度量的事物或行为事件、现象和方法对变量作出具体的规定和说明。

12、个案法：对一个或者少数个体进行的系统、深入的调查。

行动研究法：研究人员和教育实践工作者针对实际的教育活动或教育实践中的问题，不断提出改进教育的方案或计划，用以指导教育实践或教育活动，同时又依据教改研究计划实施进程中不断出现的新问题，进一步充实

和修正、完善计划或方案，不断提出新的目标。

1、简述学前教育科研的一般步骤

选择和确定研究课题——查阅相关的文献资料——确定收集和分析资料所采用的方法——制定研究计划或者方案——实施研究过程、收集事实材料——整理加工资料、总结研究过程和撰写研究报告

2、简述教育科研选择应遵循的原则

1、必要性原则：研究的问题应该有理论和应用的价值。

2、创造性原则、

3、科学性原则、4.可行性原则：研究的问题在目前的现实条件下能否展开研究？

3、如何理解教育科研的伦理性？

教育研究的对象是人，研究的目的是为了使教育更符合规律从而促进人的发展。因此，教育科研不能违背伦理性原则。如一项名为"感觉剥夺"的实验研究，这个研究的过程妨碍并有害于研究对象身心的健康发展，违背了人道主义精神。

4、简述教育科学研究的特点

1、研究对象具有复杂性。教育研究以人为研究对象，而且在教育系统中，活动主体由教育者和受教育者复合组成，变量十分复杂。同一行为可能出于不同的动机和原因，表现出不同的意义和价值。即便是同一个人或者一个群体，在另一个环境中其行为也可能改变。

2、研究范围具有广泛性。例如，要研究如何加强和改善幼儿的德育问题，这一问题与社会需要、环境间有着复杂的联系，所以既要研究未来社会对人道德方面的要求，又要研究幼儿园外部的道德环境的优化问题，也要研究教育内部的人际作用、德育方法的改进和完善等广泛的教育问题。

3、研究方法的综合性。例如，研究婴幼儿早期干预与智力开发问题，可以由学前教育学、发展心理学、社会学、儿科医学、认知神经科学等方面的专家共同参与。

4、研究的伦理性。教育研究的对象是人，研究的目的是为了使教育更符合规律从而促进人的发展。因此，教育科研不能违背伦理性原则。

5、当前学前教育研究尚处较低水平，主要表现在哪些方面？

（一）各类型各层次的研究尚处在较低水平

①对学前教育基本事实的研究仍停留在经验性主观臆断上，大量文章仅泛泛而论，限于空洞发议论，没有采用科学方法在收集事实材料基础上，进行理论思维；

②在学前基本理论研究方面，理论抽象概括程度低，缺乏内在逻辑联系，研究较零散孤立，不够深入系统。同时理论的具体化程度也不够，难以有效地解释说明教育现象；

③儿童发展研究未与教育挂钩，往往就事论事，多为个体一般发展规律研究，缺乏对各种教育条件、影响因素的探索，未能关注教育上应该"怎么办"的问题。

（二）迫切需要改进科研方法，更需注重科学态度的端正和学风的改进

1、“轻实验、重思辨”是我们传统的薄弱环节，是长期存在的问题。表现为研究的急功近利倾向，以实用主义态度对待科研，为匆忙发表论文，多仅就一些零星小问题进行研究。

2、应扭转"为研究而研究"的倾向，端正科学态度。

（三）结合国情探讨问题不够，研究的争鸣气氛不足

1、照搬国外现成的做法或者研究，直接拿来作为样本，不考虑国情，缺少可行性分析和全面评价。

2、学前科研领域仍存在权威论断与行政干预，以统一指令的方式推行某种新的教改模式，对不同观点的提出和多种改革的研究探索未能持一种开放心态。

（四）系统深入的协作性研究较为缺乏

6、当前儿童发展与学前教育研究总趋势

1、科学方法与非纯粹科学方法并重

2、注重发挥科学研究在解决实践中提出的问题、推进教改深入的功能

7、学前教育科研的现实意义

1、为了更好的贯彻教育方针，提高教育质量

2、为了发展学前教育科学，建立和逐步完善学前知识体系

3、为了提高教育和研究工作者的研究意识和从事科研的能力水平

4、促进教育改革，推进幼教实践的深入

10、简述运用谈话法应注意的问题1、根据谈话目的，准备好谈话的计划、提纲，拟好适宜的谈话问题，2、注

意营造宽松自然地谈话气氛，3、与先进可能对被访者的一些具体情况有所了解，以便采取适宜方式，使谈话顺利进行。4、谈话问题要简单明白，易于回答。5、及时记录谈话内容。

7、简述历史法的特点。

历史法具有历史性的特点，以逻辑分析为主，是批判性与创新性的统一，同时其容量大、费用低。

8、如何理解历史法的历史性特征？

历史性首先表现在研究对象上。它探寻的是过去发生的教育事件，并借探求教育发生、发展、演变的历史规律，以达到"有史可鉴"、"以古鉴今"的目的。其次，在历史研究的过程中，应力图按照客观事物本身发展历史的事件顺序和它在各历史发展阶段的具体形态去描述其全过程，不撇开重要的曲折的过程和偶然性，乃至历史上暂时的倒退，"历史从哪里开始，思想进程也应从哪里开始。"

9、简述运用观察法应遵循的原则。

观察要有严密的组织计划；观察要有一定的知识准备；观察要消除干扰；观察记录要系统、准确；预备性观察和信度检验

9、为什么说观察法最适合幼教科研？

1、观察法不需要幼儿做出超出自身水平的反应，可以了解在自然状态下幼儿行为的真实表现，从而考察他心里的外部表现。

2、观察法可以直接了解并记录幼儿的客观行为，所得到的资料较少的受到研究者主观因素的影响。

3、观察法可以捕捉发展中的过程，并可以考察幼儿与周围事物的相互作用的过程。

4、幼儿不容易受观察着在场的干扰，不会掩饰自己的行为，因此观察的结果比较真实、自然。

11、简述教育实验法的特点。

1．实验法能够充分发挥人的主观能动性；2．实验法有利于发现规律性并进行重复验证；3．实验法可以获得较高的效益

12、试谈谈教育实验研究中的操作性定义的涵义及其意义。

操作性定义的含义是用可以感知、度量的事物或行为事件、现象和方法对变量作出具体的规定和说明。

其意义包括：1、有利于提高研究的客观性。2、有助于假设的检验。3、有利于提高教育心理研究标准的统一性和结果的可靠性、准确性与可重复验证性。

13、请说明研究的内部效度与外部效度的内涵及相互关系。

内部效度就是实验中自变量的效应能被准确估计的程度，或者说自变量和因变量之间因果关系的明确程度。外部效度是指实验研究的结果能被概括，推广到实验条件以外的情境的程度。实验的内部效度和外部效度是相互联系和影响的。提高实验的内部效度可能会降低它的外部效度，而提高外部效度的同时又可能降低实验的内部效度。一般而言，在保证实验内部效度的基础上，应该采取适当措施以提高外部效度。

14、文献资料查阅的步骤

搜索——浏览——详读——记录、做读书卡片或者笔记

资料的研究与应用

1、资料研究的前提条件：研究者必须掌握与研究课题有关的基本理论和基础知识，要在广博的科学基础上，对这一问题直接涉及的基本知识做进一步的钻研、推敲和探讨。

2、资料的研究与运用应着眼于比较与实践：资料的运用要注意定性和定量两方面；要以资料和事实为主；要全面地分析和解决问题。

3、提出观点并撰写论文或者文献综述

15、问卷题目的编制类型：1、不定案型问卷，研究者不能确定调查对象会作出怎样的答案，这类问卷又叫做“自由记述法”；2、定案型问卷，答案的设计包括是否式、选择式、排列式、评定量表式；3、半定案型问卷

设计问卷题目时候应注意的问题：1、问题的内容与问题用语要比较现实，明白清楚，没有难懂或者含糊之处，不要让调查者产生误会或是凭猜想做推测，要便于回答。2、问题不要太多，注意问卷的长度合适。3、问题的措辞要避免主观倾向性，问题以及答案不宜带有暗示性或者诱导性，避免“社会认可效应”。4、问题的排列顺序应采取“漏斗式”，即从简单到复杂，从一般到特殊，从易引起兴趣的到牵涉到个人以及引起紧张的。5、答案尽可能简单具体，便于回答和统计。7、问卷前面最好附有扼要的说明，争取被调查者的理解和配合。

16、操作定义的意义和作用：1、有利于提高研究的客观性。2、有助于假设的检验。3、有利于提高教育心理研

究标准的统一性和结果的可靠性、准确性与可重复验证性。

1.结合学前教育行动研究的优点，谈谈该研究方法对你的启示。

2、结合实际谈谈你对学前教育行动研究主要特征、意义，以及操作步骤的认识。

行动研究法是指研究人员和教育实践工作者针对实际的教育活动或教育实践中的问题，不断提出改进教育的方案或计划，用以指导教育实践或教育活动，同时又依据教改研究计划实施进程中不断出现的新问题，进一步充实和修正、完善计划或方案，不断提出新的目标。行动研究是一个螺旋式加深的发展过程，每一个螺旋发展圈又都包括着四个相互联系、相互依赖的环节：计划、实施、评价和反思。其特点是1、行动研究具有直接针对性。2、行动研究有益于将教育研究与实践精密结合。3、行动研究有益于推动群众性的教育研究。4、行动研究有益于教师自身素质的提高。在工作的过程当中，幼儿园所实施的实录反思制度、每月两次的半日活动制度、一课三研制度都属于行动研究法的实施，在这些过程中，幼儿园的骨干教师、名优教师对我们这些菜鸟有计划的、有针对性的进行听课以及反馈指导，根据她们的经验，我们的实际操作情况，对我们的教育实践加以诊断，分析存在的问题，提出调整计划，不断促进我们缩小在教育理论和教育实践间的差距。在一轮轮的冲击下，我们新教师的成长速度明显优越于其他幼儿园的同期教师，我们的教育质量得到了很大的提高，而且这种成长是一种集体现象，而并非个别教师的突出。从我自身来说，我的研究素质的提高，是运用反思总结的方法，开展反思性教学实践，建立自己的教学理论，总结前辈教学的知识、技巧和经验来实现的，即在实践中反思实践的内容和结果，分析其背后蕴含的理论知识，提出解决问题的假设，并在实践中检验假设。它周而复始，循环往复，不断发展。

4、如果采用取样观察法研究儿童在园的攻击性行为，你认为选择时间取样观察法还是事件取样观察法合适，为什么？

我认为采用时间取样观察法更加的合适。时间取样观察法专门观察和记录在特定时间内发生的特定的行为，所观察的行为必须是经常出现的，频率较高每15分钟不低于1次，而且必须是外显的容易被观察到的行为。而事件取样观察法它的测量单位是事件本身，而不是行为所发生的时间间隔，研究者的记录侧重事件性质、过程及起因如何等。从定义不难发现，时间取样法和事件取样法二者之间的主要区别是：事件取样法是以特定的行为或事件的发生为取样标准，从而进行观察的一种方法。与时间取样法不同的是：时间取样法获取的资料重在事件行为的存在；事件取样法注重的是特定行为或事件的特征和全过程，关心的是行为如何发生、如何变化、结果如何等问题，儿童在园的攻击性行为是一种特定、经常发生的行为，是外显的，容易被观察到的，研究儿童在园的攻击性行为所要观察的是行为的存在，而不是要研究攻击性行为的发生、变化、性质等。

3.举例说明问卷的一般结构。

1、标题是对研究课题的高度、简洁概括的反映。

幼儿自我控制发展水平教师评定问卷(城市版)

2、前言是对研究的目的、内容的扼要说明，消除研究对象的顾虑，并引起他们回答问题的热情。

自我控制是个性心理中自我意识的重要组成部分，是个体良好的个性品质之一，也是21世纪新型人才必备的一个重要的个性品质。幼儿期正是其个性、社会性发生、发展的关键期，探讨幼儿自我控制的发展水平及特点，以便根据幼儿的具体情况展开进一步的、有针对性的培养和干预实验，以提高幼儿的自我控制能力，使之成为幼儿个性中的良好品质，具有重大的理论和现实意义。此份问卷的研究目的在于了解和研究幼儿自我控制的发展水平及特点，希望各位老师给予大力的支持，根据幼儿的真实表现，认真填写问卷，以便使我们能够获得真实而客观的数据资料。

3、指导语用来指导研究对象如何填写问卷，有时还附有例题，以帮助研究对象理解填写问卷的方法与要求。

请各位教师根据下列叙述来评价儿童，看一看句子中的内容与您要填写的这名儿童的实际情况是否相符，并在恰当的数字上画圈。如果完全不符合，即他根本不是这样，圈1；如果不太符合，即他基本上不是这样，圈2；如果有点符合，即他有时这样，圈3；如果比较符合，即他基本上是这样，圈4；如果完全符合，即他总是这样，圈5。由于回答不存在对与错，所以请各位老师根据儿童的真实实际情况进行回答。回答时注意不要串题，不要漏答，并填写好幼儿及评定者的一般情况。衷心地感谢您的大力合作！

4、问题及选择答案是问卷的主要组成部分

幼儿园名称：班级：评定者姓名：

幼儿姓名：性别：：出生年月：

评定日期：

5、结束语是问卷的最后部分，包括两块内容，一块内容为提出几个开放式问题，让研究对象深入自由回答有关问题，在量化的基础上进行质的分析，加深对问题的认识；或让被试提出对本研究的建设性意见。另一块内容是表示对被试合作的感谢。结束语可根据问卷的需要设置，也可以不要。

各位老师在您填写问卷的过程中，您是否感到某些问题的情境或表述有些不妥，或不太适合，或者还存在着哪些问题，请您提出您的宝贵意见，以使我们在以后的修订工作中及时地加以考虑和改正。问题和建议: （空白的地方）

再一次衷心感谢您的大力合作！

四、材料分析（本大题共1小题，共16分)

一项进行背景噪音高低对大班儿童阅读效果的实验研究，首先通过按年龄整群抽样的方法选出三个大班幼儿共55人为实验组，又确定相应的另三个班幼儿52人为控制组，就幼儿的阅读水平同时对两组幼儿进行测定，确定其相似程度，而后在实验组实施系列教育活动，半年后同时对两组幼儿进行测定，通过前后两次测定的结果比较验证开展系列教育活动的效果。

1.该实验的研究假设应怎样表述? 低背景噪音条件下儿童的阅读水平测定成绩要好于高噪音背景条件下儿童的阅读水平测定成绩。

2.该实验的自变量、因变量是什么?

自变量：幼儿阅读时的背景噪音

因变量：幼儿阅读效果

无关变量：教师基本水平、教材内容、设备条件

3.该实验属于教育实验的哪种组织类型？

等组实验

4.该实验有哪些优、缺点?

等组实验的方式能够避免单组实验的局限性，因为，两个实验分子分别在两组实施，不会先相互干扰，同时，两组对象均有成长的因素，因而这一影响因素在两组平衡化了。再有，测查的内容，两组也是一样的，因此，实验结果比较精确可靠。

缺点：分组时候不能确定两组幼儿的各方面的条件完全相等，在这种情况下，哪些不相等的条件可能对实验的结果产生这样那样的影响。

1、一项实验要探讨背景噪音高低对大班儿童阅读效果的影响。研究者的假设是：低背景噪音条件下儿童的阅读理解测验成绩要好于高噪音背景条件下儿童的阅读理解测验成绩。研究者拟采用实验法对此进行考察。请指出实验的自变量、因变量；列出至少一种无关变量，说明你将如何对它进行控制；请对实验设计方案进行具体描述。

教育科学研究的特点

1、研究对象的复杂性

教育研究以人为研究对象，而且在教育系统中，活动主体由教育者和受教育者复合组成，变量十分复杂。同一行为可能出于不同的动机和原因，表现出不同的意义和价值。即便是同一个人或者一个群体，在另一个环境中其行为也可能改变。如研究儿童的厌学问题，除应当从多个角度考虑儿童自身的问题外，大致还可能涉及到教师的教育态度、教学水平以及教学内容的难度等。

2、研究范围的广泛性

例如，要研究如何加强和改善幼儿的德育问题，由于这一问题与社会需要、环境间有着复杂的联系，所以既要研究未来社会对人道德方面的要求，又要研究幼儿园外部的道德环境的优化问题，也要研究教育内部的人际作用、德育方法的改进和完善等广泛的教育问题。

3、研究方法的综合性

例如，研究婴幼儿早期干预与智力开发问题，可以由学前教育学、发展心理学、社会学、儿科医学、认知神经科学等方面的专家共同参与。再例如，在研究儿童电视注意时也可以综合运用眼动记录法、自我报告法、视觉定向法、干扰法、脑波描记技术和理解与再认测验法等研究方法，揭示儿童电视注意的特点和规律。

4、研究的伦理性

学前教育科研的现实意义

1、为了更好的贯彻教育方针，提高教育质量

2、为了发展学前教育科学，建立和逐步完善学前知识体系

3、为了提高教育和研究工作者的研究意识和从事科研的能力水平

4、促进教育改革，推进幼教实践的深入

当前儿童发展与学前教育研究总趋势

1、科学方法与非纯粹科学方法并重

2、注重发挥科学研究在解决实践中提出的问题、推进教改深入的功能

我国幼教科学研究存在的问题

（一）各类型各层次的研究尚处在较低水平

（二）迫切需要改进科研方法，更需注重科学态度的端正和学风的改进

2、应扭转"为研究而研究"的倾向，端正科学态度。

（三）结合国情探讨问题不够，研究的争鸣气氛不足

1、照搬国外现成的做法或者研究，直接拿来作为样本，不考虑国情，缺少可行性分析和全面评价。

2、学前科研领域仍存在权威论断与行政干预，以统一指令的方式推行某种新的教改模式，对不同观点的

提出和多种改革的研究探索未能持一种开放心态。

（四）系统深入的协作性研究较为缺乏

历史法的特点

历史法具有历史性的特点，以逻辑分析为主，是批判性与创新性的统一，同时其容量大、费用低。

文献资料查阅的步骤

搜索——浏览——详读——记录、做读书卡片或者笔记

资料的研究与应用

1、资料研究的前提条件

研究者必须掌握与研究课题有关的基本理论和基础知识，要在广博的科学基础上，对这一问题直接涉及的基本知识做进一步的钻研、推敲和探讨。

2、资料的研究与运用应着眼于比较与实践

资料的运用要注意定性和定量两方面；要以资料和事实为主；要全面地分析和解决问题。

3、提出观点并撰写论文或者文献综述

史料价值的鉴别通常采用以下手段：

１．看史料的记载是否违反客观规律或当时已经有的科学知识。

２．看史料的记载是否与以确知的史料有相矛盾之处。

３．作者的认知、能力以及记录的延迟时间。

４．看史料作者的观点、立场、品行、风格如何。

５．看史料产生来源是现场的记录，还是事后的回忆；是耳闻目睹者亲自记叙，还是根据捕风捉影的谣传写成的。

为什么说观察法是最适合幼教科研的一种方法？

1、观察法不需要幼儿做出超出自身水平的反应，可以了解在自然状态下幼儿行为的真实表现，从而考察他心里的外部表现。

2、观察法可以直接了解并记录幼儿的客观行为，所得到的资料较少的受到研究者主观因素的影响。

3、观察法可以捕捉发展中的过程，并可以考察幼儿与周围事物的相互作用的过程。

4、幼儿不容易受观察着在场的干扰，不会掩饰自己的行为，因此观察的结果比较真实、自然。

时间取样法的运用：1、预先选择目标行为，并对行为进行分类，规定操作定义，并进行编码；2、预先确定观察的时间结构和记录形式。研究这要根据观察目的决定记录的指标类型。

问卷题目的编制类型：1、不定案型问卷，研究者不能确定调查对象会作出怎样的答案，这类问卷又叫做“自由记述法”；2、定案型问卷，答案的设计包括是否式、选择式、排列式、评定量表式；3、半定案型问卷

设计问卷题目时候应注意的问题：

1、问题的内容与问题用语要比较现实，明白清楚，没有难懂或者含糊之处，不要让调查者产生误会或是凭猜想做推测，要便于回答。

2、问题不要太多，注意问卷的长度合适。

3、问题的措辞要避免主观倾向性，问题以及答案不宜带有暗示性或者诱导性，避免“社会认可效应”。

4、问题的排列顺序应采取“漏斗式”，即从简单到复杂，从一般到特殊，从易引起兴趣的到牵涉到个人以及引起紧张的。

5、答案尽可能简单具体，便于回答和统计。7、问卷前面最好附有扼要的说明，争取被调查者的理解和配合。

操作定义的意义和作用：1、有利于提高研究的客观性。2、有助于假设的检验。3、有利于提高教育心理研究标准的统一性和结果的可靠性、准确性与可重复验证性。

c2c开源程序

C2C开源程序 C2C开源程序是一套由网畅基于PHP+Mysql技术的MVC架构开发的Web电子商务网站，它是以消费者抵消费者（C2C）运营形式的网站，直接为消费者提供电子商务活动的网站平台，它主要功用有：采用了缓存更新处置机制；前台支持鼠标拖曳自在排版功用；首页和店铺商品有自助引荐功用；支持团购、拍卖、秒杀及一口价发布商品形式；支付手腕支持在线充值、支付宝支付、财付通即时到账、财付通中介担保、银行汇款、网银支付、paypal支付、货到付款等多种支付手腕；新闻发布；广告管理；友谊链接；买卖邮箱提示；买卖信誉评价；站内短信通知；信息脏话过滤；后台分权限管理等功用；系统前端完整遵照W3C网页规范，采用XHTML+CSS开发，极大的进步了在IE6/IE7/IE8/Firefox/Charome/Opera等主流阅读器下运转良好；旨在为广阔网民消费者提供一个网络公平竞价买卖的电子商务平台。C2C开源程序形式图卖家发布商品→买家选择商品和卖家→买家支付货款给卖家→卖家发送商品功用引见 --------能够恣意调整网站排版规划，灵敏设置插件显现方式，网站管理维护更便当快捷。在线支付管理--------支持支付宝、财付通、在线充值、银行汇款、网银支付、paypal支付等方式；多级分类--------------商品可完成多级分类，从而满足网站多元化商品

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关联词语练习题及答案

关联词语练习题一．为下面的句子搭上恰当的关联词：只要……就……如果……就……因为……所以…… 既然……就…… 虽然……但是……不但……而且……即使……也……只有……才…… (1) （）多读多写，作文能力（）能得到提高。 (2) 花生（）不好看，（）很有用。 (3) （）他讲得很动听，（）我听得津津有味。 (4) 爷爷（）答应了你，你（）放心吧！ (5)（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。 (6)（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。 (7)这座井里的水（）清凉，（）甘甜。 (8)（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。二．请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。 1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。 2、有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 3．我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。 4、你没有告诉我。我知道了。 5．我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。三．请你把失落的孩子找个家，让他们享受到妈妈的爱。 1、下面句子中关联词用地不恰当的一句是（） A、如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 B、即使下了暴雨，我们就应该来上学。 C、小红虽然年纪小，但是她有远大的理想。 2、下面的句子关联词运用正确的是（） A、凡卡即使回到乡下，也改变不了他的命运。 B、只有天不下雨，我们就去春游。 C、王刚的成绩即使很好，才能骄傲。四．请你用关联词说一句话。无论……都…… 虽然……却…….尽管……宁可……也不…… 七、选择合适的关联词填空。１．不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 尽管……可是…… 不是……就是…… (1)（）我去找小刚，（）小刚来找我。 (2)（）天天的成绩优秀，（）天天的体质较差。 (3)（）这个任务很艰巨，（）我班能完成这个任务。 (4)妈妈（）关心我的学习，（）关心我的身体。 (5)（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称骆驼为“沙漠之舟”。２．不光……还…… 只要……就…… 虽然……但是…… 不管……总是…… 既然……就…… 因为……所以…… (1)（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。 (2)雷锋叔叔（）牺牲了，（）他的精神永世长存。 (3)（）多读多写，你的作文水平（）会提高。 (4)他（）多么难做的算术题，（）想尽办法把它算出来。 (5)（）同学选你当组长，你（）要处处起带头作用，把工作做好。答案1只有才虽然但是因为所以既然就即使也只有才虽然但是如果就

学前教育科研方法答案

一、单项选择题1、在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是（）C．亚里士多德 2、在教育研究的科学化历程中，（B．分析为主的时期）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。3、教育研究活动的起始环节是（）B．选择课题 4、教育研究活动的最后一个环节是（C．教育研究成果的评价 5、（C．综合性原则）不是教育研究方法的基本原则 6、课题论证的目的是（A．避免选题的盲目性 7、教育研究问题的可行性包含的条件除了客观条件、主观条件还有一个（）D．时机问题 8、对选定的问题进行分析、预测和评价被称为（）B．课题论证 9、确立选题的重要依据源于（D．问题的意义10、“书目”属于文献等级中的（B．二次文献 11、为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是（C．文献检索 12、以下属于二次文献的有（C．文摘 13、在文献检索中，按事件发生、发展时序，由近及远、由新到旧的顺序进行查找的方法是（B．逆查法 14、查得资料比较杂乱，没有时代特点，属于哪种文献检索的特点（C．引文查找法 15、国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（A．日记描述法 16、有明确目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是A．结构式观察 17、教育观察研究，根据观察的方式可分为（A．直接观察与间接观察 18、最早使用日记描述法的是（B．裴斯泰洛齐 19、能对观察资料进行定量分析和对比研究的是（C．结构式观察 20、主要用于反应个体、事件或新异教育现象的调查是（D．个案调查 21、调查不同年代大学生消费观的变化，这属于（C．发展调查 22、问卷调查中不为回答者提供具体的答题，而由回答者自由回答的是（A．开放式问题 23、访谈调查最大的优点是（A．灵活性强 24、一份调查问卷中，放在问卷后面的问题是（C．牵涉个人问题的问题 25、最早提出“实验教育学”名称的是（A．梅伊曼 26、在教育实验发展过程中，芝加哥实验学校的创立者是（A．杜威 27、教育实验中，具有明显重复性的是（C．验证性实验 28．未按随机原则来选择和分配被试，只把已有的研究对象作为被试，且只对无关变量作尽可能控制的实验是（C．准实验 29、在教育研究方法发展的第二个时期，进入教育科学研究方法论视野，为考察教育问题提供了客观基础的是（D．实验方法 30、下列属于教育档案类教育文献的是（C．年鉴

开源高手推荐十大最流行开源软件

对于开源软件来说，相信每个人心中都会有自己的TOP10，尤其是那些开源软件拥趸者眼中的TOP10，可能会与我们所列的TOP10有些不同。不过，这是经过全球很多开源社区高手共同讨论的结果，我们觉得这个版本的TOP10是我们所能做到的最公正、最准确的了。当然如果你不同意这样的TOP10，没关系，尽管保留你心中的TOP10。 1 Linux操作系统 Linux是一个众所周知的操作系统，有关它的介绍甚至是详细的分析讲解可以用数不胜数来形容，在此我们就不赘述了，用简短的语言给大家介绍一下Linux的历史吧。 Linux首先作为一个操作系统是由芬兰赫尔辛基大学的年轻学生Linus Torvalds编写的。起初，Linus 对Minix（一个小型的Unix系统）非常感兴趣，因此他决定开发一个优于Minix的系统。Linus从1991年开始直到1994年开发出了Linux Kernel 1.0版，它是在GNU General Public License(GPL)的许可下开发出来的，因此源代码可以被任何个人自由地使用。而Linux就是基于这个内核开发出来的，现如今世界上有成百上千的公司和更多数量的个人基于这个内核开发出了自己的操作系统。除了免费使用和开源以外，Linux兼具功能强大和易于移植的优点，这使得它成为除Unix和微软Windows操作系统之外的另一重要选择。IBM、HP以及其他计算机领域的大企业们纷纷使用了Linux并支持Linux的再开发。在Linux诞生20年的时候，就已经作为服务器平台被世界各地广泛地使用了，而作为家用和办公操作系统的使用数量也在不断增加。同时，Linux在嵌入式系统中也大有作为，涌现出了一大批以其为系统的应用设备和仪器。在上世纪90年代的大部分时间里，学者们普遍没有认识到Linux的潜在意义，错误地认为它不过是一个计算机爱好者的一个小设计，根本不适合大众的计算机应用。而随着诸如KDE、GNOME、OpenOffice 和Mozilla web browser（这些不过是开源中的很少一部分）的开发，现如今已经有大量的应用软件可以方便地在Linux上使用，即使你对计算机了解甚少。在64位大行其道的今天，Linux在64位处理器上已经出现了很多版本，甚至于Linux已经开始作为新计算机上的标准操作系统，全世界对于Linux的认可在逐步深入。编辑点评: 可以说，是开源给了Linux强大的生命力，而Linux也当之无愧地成为最有影响力的开源软件。 2 Mozilla Firefox浏览器 Mozilla Firefox（中文名为火狐）是一个免费的开源图形交互平台网络浏览器，它是由Mozilla公司以及很多志愿者共同开发的。Firefox包括了完整的弹出模块、标签浏览和即时书签功能，支持开放的标准，还为插件提供了扩展机制。虽然可能其他浏览器也拥有同样的特性，但Firefox是第一个包括以上所有特性并得到了广泛使用的开源浏览器。其实，Mozilla并非传统的软件公司，而是一个全球性的公共服务组织，其致力于提高人们在因特网上体验。Mozilla的技术和产品全部属于非盈利组织Mozilla Foundation，Mozilla公司独特的经营模式使得其能够获得足够的财政支持，并在增加了竞争力的同时还激发了公众的创新精神。

2016-2017年初一数学期中试题及答案

七年级上期中测试 1.3 2- 的倒数是 . 2.方程2x －4x =0的解是 . 3.近似数3.05万精确到位. 4.若单项式－233-n y x 是一个关于x 、y 的五次单项式，则n = . 5.国家投资建设的泰州长江大桥开工，据泰州日报报道，大桥预算总造价是9370000000元人民币，用科学计数法表示为元. 6.2015中秋发短信送祝福，若每条短信0.1元，则发送a 条短信是元. 7.列等式表示：x 的4倍与7的和等于20 . 8.观察下面单项式：a ，－2 ,8,4,432a a a -，根据你发现的规律，第6个式子是 . 9.若整式5x －3与x －12互为相反数，则x 的值是 . 10.一个三角形的三边长的比为3：4：5，最短的边比最长的边短6㎝，则这个三角形的周长为㎝. 11.下列各项是一元一次方程的是（） A ．2x ―1=0 B ．x 1＝4 C ．4x x 22-＝0 D ．5x －y ＝8 12．化简48 56--的结果为（） A ．6 7- B ．－76 C ．67 D ．76 13．下列变形属于移項的是（） A ．由2x ＝2，得x ＝1 B ．由2 x ＝－1，得x ＝－2 C ．由3x －27＝0，得3x ＝2 7 D ．由－x －1＝0，得x ＋1＝0 14．数轴上，在表示－1.5与2 9之间，整数点有（） A ．7个 B ．6个 C ．5个 D ．4个 15.若a =3x ―5，b =x －7，a +b =20，则x 的值为（） A ．22 B ．12 C ．32 D ．8 16.某品牌电脑原价为m 元，先降价n 元，又降低20%后的售价为（） A ．0.8（m +n ）元 B ．0.8（m －n ）元 C ．0.2（m +n ）元 D ．0.2（m －n ）元 17.计算：（1）（－38）+52+118+（－62）（2）)75.1()3 21()432()323(+------

关联词练习题及答案

关联词练习及答案一、 1.我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。 2.天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。 3.我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？” 4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。” 5.（）他不一定能来，我们（）要通知他。 6.这里的花（）很多，（）没有奇花异草。 7.鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。 8.我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。 9.（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。 10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。 12．（）困难有多大，我们（）能克服。 13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。 14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。 15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。 17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。 19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。 20．同学们（）走着，（）谈论着。 21．（）是什么人，谁向我们指出（）行。 22．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。23．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。 24．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。 25．（）多读多练，（）会提高作文水平。 26．我们的教室（）宽敞（）明亮。 27．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。 28．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。 29．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。30．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。 31．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。 32．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。 33．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。 34．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。 35．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。 36．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。 37．（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。 38．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。 39．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。 40．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。 41．我（）说了，（）不怕发表。

2017年秋西南大学 [0498]《学前教育科研方法》

2017年秋西南大学[0498]《学前教育科研方法》判断题 1、行动研究起源于二次大战后的美国，最早由社会心理学家库尔特?勒温于1946年提出。 1. A.√ 2. B.× 2、又称儿童传记法，即对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察，以日记的形式描述性地记 1. A.√ 2. B.× 3、等距抽样法又称机械抽样法或系统抽样法。 1. A.√ 2. B.× 4、故事难题法是皮亚杰研究道德判断的一种主要方法，即在讲述故事时提出有关道德的难题，然 1. A.√ 2.B.× 5、第一个成功的智力测验量表是由比奈和西蒙于1905年在巴黎创编而成。 1. A.√ 2. B.× 6、临床法是皮亚杰研究儿童认知能力的最主要的方法。 1. A.√ 2. B.×

7、准实验设计包括两个模式，它们是非随机实验组控制组前后测设计和非随机同组多次测设计。 1. A.√ 2. B.× 8、分层抽样法又称分类抽样，把总体按一定标准进行分类或分层，然后按类层抽选出与其比重成 1. A.√ 2. B.× 9、描述统计是用有意义的概括性图表或数字，描述和总结原始数据的分布情况，从而将大量的数方法。 1. A.√ 2. B.× 10、教育与心理测量的特点包括间接性、社会性、近似性。 1. A.√ 2. B.× 11、操作定义是按照特定研究中对变量进行测量所要进行的必要操作给变量定义。 1. A.√ 2. B.× 12、前实验设计有三种不同的模式，它们是：非随机单组后测设计、非随机单组前后测设计、非随 1. A.√ 2. B.× 13、统计分析的方法可以大致分为描述统计与推断统计两大类。

七年级数学试卷含答案

一、选择题： 1．方程20 x=的解是（） A．2 x=-B．0 x=C．1 2 x=-D． 1 2 x= 2．以下四个标志中，是轴对称图形的是（） A．B．C．D． 3．解方程组 ? ? ? = + = - ② ① ， . 10 2 2 3 2 y x y x 时，由②－①得（） A．28 y=B．48 y=C．28 y -=D．48 y -= 4．已知三角形两边的长分别是6和9，则这个三角形第三边的长可能为（）A．2 B．3C．7D．16 5．一个一元一次不等式组的解集在数轴上表示如右图，则此不等式组的解集是（）A．x>3 B．x≥3 C．x>1 D．x≥1 6．将方程 3 1 2 2 1 + = - - x x去分母，得到的整式方程是（） A．()()1 2 2 3 1+ = - -x x B．()()1 3 2 2 6+ = - -x x C．()()1 2 2 3 6+ = - -x x D．2 2 6 3 6+ = - -x x 7．在△ABC中，∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3，则△ABC的形状是（）A．等腰三角形B．直角三角形C．等边三角形D．等腰直角三角形 8．已知x m =是关于x的方程26 x m +=的解，则m的值是（）A．－3 B．3 C．－2 D．2 9．下列四组数中，是方程组 20, 21, 32 x y z x y z x y z ++= ? ? --= ? ?--= ? 的解是（） A． 1, 2, 3. x y z = ? ? =- ? ?= ? B． 1, 0, 1. x y z = ? ? = ? ?= ? C． 0, 1, 0. x y z = ? ? =- ? ?= ? D． 0, 1, 2. x y z = ? ? = ? ?=- ? 。 · 4 3 2 －1 1

关联词练习题(含答案).

1.我们(与其把轮船停在港口,(不如冒着狂风暴雨前进。 2.(只有从小学好本领,(才更好地为国家建设出力。 3.鲁迅(不仅是伟大的文学家,(还是伟大的思想家和革命家。 4.(尽管今天下雨了,我们(还是要去探望李老师。 5.因为长城是那样雄伟壮丽,(所以吸引了很多游客。 6.一滴水(虽然很小很小,(但是无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。 7.如果我们现在不好好学习,将来(就不能担当起建设祖国的重任。 8.很多同学在实践中体会到,(只要多读多写,作文(就会有进步。 9.(无论困难有多大,我们(都能克服。 10.(因为他热情地为同学们服务,(所以受到同学们的好评。 11.(如果你答应找小兰一起去看画展,(就应该准时去找他。 12.刘胡兰(宁可牺牲自己的生命,(也不说出党的机密。 13.我(虽然知道这件事情,(但是并不了解事情的全过程。 14.(要么你去,(要么他去,总得有一个人去。 15.他(宁可牺牲自己,(也不暴露党的组织。 16.同学们(一边走着,(一边谈论着。 17.(不管是什么人,谁向我们指出(都行。 18.小李在学习上(之所以有这么好的成绩,(是因为他平时刻苦学习的结果。 19.(不管风浪再大,我(都要把你送过河去。

20.王老师(不但关心我们的学习,(而且关心我们的身体。 21.(只要多读多练,(就会提高作文水平。 22.我们的教室(不但宽敞(而且明亮。 23.现在我们的生活水平(虽然有了提高,(但是还要注意节约。 24.(如果没有老师的耐心教育和帮助,我(就不会有这么大的进步。 25.(虽然芦花村的孩子们几乎都会凫水,(但是能像雨来游得这么好的却没有几个。 26.(只要人人都献出一点爱,世界(就会变成美好的人间。 27.(不管走到天涯海角,我(都不会忘记自己的祖国。 28.凡卡(宁可在城里受罪,(也不回到乡下爷爷那里去。 29.邱少云(宁可牺牲自己,(也不暴露潜伏部队。 30.(即使工作再忙,他每天晚上(也挤出时间学习英语。 31.每天上学,(要么王洁来找我,(要么我去找他,我俩总是结伴去学校。 32.他把他的大提包扔在一边,怀里(仍然紧紧地抱着一个纸箱子。 33.(虽然我做了充分准备,这次试验(但是没有成功。 34.(如果明天下雨,我们(就下个星期再去游乐园吧。 35.(不管石块有多重,小草(都要从下面钻出来。 36.王平和我同桌三年,(因此我很了解他。

开源软件授权方式解释

GPL协议在自由软件所使用的各种许可证之中，最为人们注意的也许是通用性公开许可证(General Public License，简称GPL)。 GPL同其它的自由软件许可证一样，许可社会公众享有：运行、复制软件的自由，发行传播软件的自由，获得软件源码的自由，改进软件并将自己作出的改进版本向社会发行传播的自由。 GPL还规定：只要这种修改文本在整体上或者其某个部分来源于遵循GPL的程序，该修改文本的整体就必须按照GPL流通，不仅该修改文本的源码必须向社会公开，而且对于这种修改文本的流通不准许附加修改者自己作出的限制。因此，一项遵循GPL流通的程序不能同非自由的软件合并。GPL所表达的这种流通规则称为copyleft，表示与copyright(版权)的概念“相左”。 GPL协议最主要的几个原则： 1、确保软件自始至终都以开放源代码形式发布，保护开发成果不被窃取用作商业发售。任何一套软件，只要其中使用了受GPL 协议保护的第三方软件的源程序，并向非开发人员发布时，软件本身也就自动成为受GPL 保护并且约束的实体。也就是说，此时它必须开放源代码。 2、GPL 大致就是一个左侧版权（Copyleft，或译为“反版权”、“版权属左”、“版权所无”、“版责”等）的体现。你可以去掉所有原作的版权信息，只要你保持开源，并且随源代码、二进制版附上GPL 的许可证就行，让后人可以很明确地得知此软件的授权信息。GPL 精髓就是，只要使软件在完整开源的情况下，尽可能使使用者得到自由发挥的空间，使软件得到更快更好的发展。 3、无论软件以何种形式发布，都必须同时附上源代码。例如在 Web 上提供下载，就必须在二进制版本（如果有的话）下载的同一个页面，清楚地提供源代码下载的链接。如果以光盘形式发布，就必须同时附上源文件的光盘。 4、开发或维护遵循GPL 协议开发的软件的公司或个人，可以对使用者收取一定的服务费用。但还是一句老话——必须无偿提供软件的完整源代码，不得将源代码与服务做捆绑或任何变相捆绑销售 MIT 协议 MIT许可证之名源自麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology, MIT），又称「X条款」（X License）或「X11条款」（X11 License）

小学语文关联词练习题

关联词练习题小学语文关联词复习（一）一、知识整理： 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是…… 2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。” 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不但）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如…… 5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：虽然……但是……、即使……不过……、……不过……、……却…… 6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(因为)……所以……、……因而(所以)……、既然……就……、之所以……是因为…… 7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也…… 8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这个个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会持续地提升。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才…… 1. （无论）是什么人，谁向我们指出（都）行。 2. 小李在学习上（所以）有这么好的成绩，是（因为）他平时刻苦学习的结果。 3. （即使）风浪再大，我（也）要把你送过河去。 4. 王老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的身体。 5. （只要）多读多练，（就）会提升作文水平。

学前教育科研方法

《学前教育科研方法》平时作业： 1、学前教育研究方案设计的内容主要包括哪些方面？请选择一个自己平时感兴趣的问题，提出有待研究的课题，写出课题名称。 2、根据自己选定课题，查找文献资料，将所有相关度高的文献资料全文收集在一个文件夹内，根据综述写作要求，整理撰写研究资料的综述，并正确罗列参考文献。 3、请根据第五章的学前教育调查问卷中问卷设计要求，设计《幼儿园教师教学工作压力和心理健康调查问卷》的问卷，并详细说明设计问卷的构思。主要内容有： 1、学前教育科研方法概述 2、学前教育研究方案设计 3、学前教育研究论文写作 4、学前教育观察研究 5、学前教育测量研究 6、学前教育调查研究 7、学前教育叙事研究幼儿园小班课间游戏的实践研究课题研究方案一、课题研究背景：

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。游戏伴着儿童发展，儿童在游戏中成长。课间游戏是幼儿园自主性游戏之一，由于课间游戏在活动内容、地点、对象的选择上完全由幼儿自由控制，自由安排，孩子们可充分展示自我，课间游戏为幼儿提供了主动开展各种游戏的环境，孩子们可以轻松的进行交流、交往，因此受到幼儿的喜欢。课间游戏也是教师了解孩子发展、增进师生感情、实施教育的良好契机。但是事实上，当前幼儿园往往只把课间游戏看成是一日活动的过渡环节，容易被忽视。幼儿园课间游戏内容较少、形式单一，且缺乏较强的整合性、系统性。教师对课间游戏存在认识上的误区，特别是对于小班课间游戏，一些老师认为，让孩子们好好玩一下，自己轻松一下，或者做一些准备工作，只要注意安全，就可以了，于是就出现了“放羊式”的现象，而且课间游戏时间得不到保证，不是被侵占就是被挪用。针对本园小班课间游戏中存在的问题，我计划开展“幼儿园小班课间游戏的实践研究”，探寻适合小班课间游戏的内容及材料，并探索有效的组织方法和策略。二、课题的界定：（一）课间游戏。

初一数学下期末模拟试题及答案

初一数学下期末模拟试题及答案一、选择题 1．已知平面内不同的两点A （a +2，4）和B （3，2a +2）到x 轴的距离相等，则a 的值为( ) A ．﹣3 B ．﹣5 C ．1或﹣3 D ．1或﹣5 2．如图，在平面直角坐标系xOy 中，点P(1，0)．点P 第1次向上跳动1个单位至点P 1(1，1)，紧接着第2次向左跳动2个单位至点P 2(﹣1，1)，第3次向上跳动1个单位至点P 3，第4次向右跳动3个单位至点P 4，第5次又向上跳动1个单位至点P 5，第6次向左跳动4个单位至点P 6，…．照此规律，点P 第100次跳动至点P 100的坐标是( ) A ．(﹣26，50) B ．(﹣25，50) C ．(26，50) D ．(25，50) 3．为了绿化校园，30名学生共种78棵树苗，其中男生每人种3棵，女生每人种2棵，设男生有x 人，女生有y 人，根据题意，所列方程组正确的是（） A ．783230x y x y +=??+=? B ．78 2330x y x y +=??+=? C ．30 2378x y x y +=??+=? D ．30 3278x y x y +=??+=? 4．若|321|20x y x y --++-=，则x ，y 的值为（） A ．1 4x y =??=? B ．2 0x y =??=? C ．0 2x y =??=? D ．1 1x y =??=? 5．如图，如果AB ∥CD ，那么下面说法错误的是（） A ．∠3=∠7 B ．∠2=∠6 C ．∠3+∠4+∠5+∠6=180° D ．∠4=∠8 6．不等式4－2x ＞0的解集在数轴上表示为（） A ． B ． C ． D ． 7．如图，已知∠1+∠2＝180°，∠3＝55°，那么∠4的度数是（）

小学语文关联词练习题及答案

小学语文关联词练习题 1.我们（与其）把轮船停在港口，（不如）冒着狂风暴雨前进。 2.（只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。 3.鲁迅（不仅）是伟大的文学家，（还）是伟大的思想家和革命家。 4.（尽管）今天下雨了，我们（还是）要去探望李老师。 5.（因为）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引了很多游客。 6.一滴水（虽然）很小很小，（但是）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 7．如果）我们现在不好好学习，将来（就）不能担当起建设祖国的重任。 8．很多同学在实践中体会到，（只要）多读多写，作文（就）会有进步。 9．（无论）困难有多大，我们（都）能克服。 10.（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的好评。 11．（如果）你答应找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找他。 12．刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（也不）说出党的机密。 13．我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。 14．（要么）你去，（要么）他去，总得有一个人去。 15．他（宁可）牺牲自己，（也不）暴露党的组织。 16．同学们（一边）走着，（一边）谈论着。 17．（不管）是什么人，谁向我们指出（都）行。18．小李在学习上（之所以）有这么好的成绩，（是因为）他平时刻苦学习的结果。 19．（不管）风浪再大，我（都）要把你送过河去。 20．王老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的身体。 21．（只要）多读多练，（就）会提高作文水平。 22．我们的教室（不但）宽敞（而且）明亮。 23．现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（但是）还要注意节约。 24．（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我（就）不会有这么大的进步。 25．（虽然）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（但是）能像雨来游得这么好的却没有几个。26．（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。 27．（不管）走到天涯海角，我（都）不会忘记自己的祖国。 28．凡卡（宁可）在城里受罪，（也不）回到乡下爷爷那里去。 29．邱少云（宁可）牺牲自己，（也不）暴露潜伏部队。 30．（即使）工作再忙，他每天晚上（也）挤出时间学习英语。 31．每天上学，（要么）王洁来找我，（要么）我去找他，我俩总是结伴去学校。 32．他把他的大提包扔在一边，怀里（仍然）紧紧地抱着一个纸箱子。 33．（虽然）我做了充分准备，这次试验（但是）没有成功。 34．（如果）明天下雨，我们（就）下个星期再去游乐园吧。 35．（不管）石块有多重，小草（都）要从下面钻出来。 36．王平和我同桌三年，（因此）我很了解他。 37．我们一定要把京张铁路修好，否则（不但）那些外国人会讥笑我们，（而且）会使中国工程师失去信心。 38．他干的活计（不但）速度快，（而且）质量好。39．（只有）这种草，（才）是坚韧的草。 40．这艘轮船（不但）载客多，（而且）速度非常快。

初一入学数学考试试卷含答案

数学试卷（用时：60分钟）卷首语:亲爱的同学，希望你好好思考，好好努力，交上一份满意的答卷！项目一二三四五六总分得分一、填空：（每题3分，共42分） 1、三个连续奇数，中间一个是a ，另外两个分别是、。 2、用0、5、3这三个数字组成一个两位数，使它同时是2、 3、5的倍数，这个数是。 3、一个数十万位上是最大的一位数字，万位上是最小的合数，百位上是一偶质数，其余各位都是0，这个数写作，改写成以“万”为单位的数是。 4、如果小明向东走28米记作+28米，那么-50米表示小明向走了米。 5、250千克∶0.5吨化成最简整数比是：，比值是。 6、18的因数中有个素数、个合数；从18的因数中选出两个奇数和两个偶数，组成一个比例式是。 7、如右图，一个半径为1厘米的圆沿着一个直角三角形的三边滚动一周，那么这个圆的圆心所经过的总路程为厘米。取3π≈ 8、小明、小惠、小强是同一小区的三个小伙伴，在小学某年级时，小明的年龄是小惠和小强两人的平均数。现在小明小学毕业了，长成了一个13岁的少年，而小惠现在11岁，那么小强现在岁 9、如图，大长方形的长和宽分别为19厘米和13厘米，形内放置7个形状、大小都相同的小长方形，那么图中阴影部分的面积是平方厘米 10、如左图所示，把底面周长18.84厘米、高10厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体，表面积比原来增加了平方厘米，体积是立方厘米。 11、哥哥和弟弟周末分别骑车去森林动物园游玩，下左面的图像表示他们骑车的路程和时间的关系，请根据哥哥、弟弟行程图填空。 ①哥哥骑车行驶的路程和时间成比例。 30 ②弟弟骑车每分钟行千米。 20 10 O 12、右图檀香扇面上有两个空格，请你按已知数字的规律，在空格内各填上一个数字，分别是和。 13、买2千克荔枝和3千克桂圆，共付40元。已知2千克荔枝的价钱等于1千克桂圆的价钱。荔枝每千克元，桂圆每千克元。 14、今年某班有56人订阅过《时代数学报》，其中，上半年有25名男生、15名女生订阅了该报纸，下 3:00 路程（千米） 2:00 2:20 2:40 3:20 3:40 时间哥弟毕业学校班级姓名面试号

小升初关联词语练习及答案

关联词语的使用：（1）一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。（2）两个注意点搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要"成双配对"，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。练习题： 1、选择关联词语填空。不是……就是…… 不但……而且…… （1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（）到图书馆看书，（）到科技小组活动。（2）我和张平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家来做作业。（3）激光作为一种新兴的人造广源，（）可用于科研、军事、医学方面，（）可用于通讯、教育、宣传等方面。因为……所以…… 如果……就…… （1）（）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为"三好"学生。（2）（）我说得不对，（）请你给我指出来。（3）（）我们往足球里打气，足球（）变得硬梆梆的了。不是……而是…… 即使……也…… （1）（）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统。（2）台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。（3）这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契。宁可……也不…… 与其……不如…… （1）江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密。（2）凡卡（）在莫斯科的鞋铺受折磨，（）回到乡下爷爷那里去。（3）凡卡（）回到乡下与爷爷一起吃苦，（）愿留在莫斯科的鞋铺。 2、选择关联词语填空。（1）虽然……但是…… 不管……也…… 与其……不如…… 之所以……是因为…… 放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读书。（）怎样风浪再大，我（）要送你过河去。这里的花（）很多，（）没有奇花异草。小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时的刻苦学习。（2）即使……也…… 既然……就…… 只要……就…… 不仅……还…… 虽然……可是…… 因为……所以…… 爸爸（）技术高明，（）积极肯干。再难的活儿，（）一到爸爸的手里，（）能化难为易。（）是别人不愿意干的活儿，他（）从不推辞。他觉得做难度大的活儿（）人累一点，（）能提高自己的技术。 3、填入恰当的关联词

学前教育科研方法题库完整

第一章概述一、重点名词科学科学研究科学方法假设理论科学实验科学观察数学方法科学方法论分析黑箱方法科学性原则二、重点掌握/熟练掌握 1、简述科学与技术的区别联系。 2、简述科学的特点。 3、简述科学研究的特点。 4、简述科学研究的类型。 5、简述科学研究的一般程序。 6、简述科学方法的分类。 7、怎样划分教育科学研究类型 8、谈谈你对教育科学研究程序的认识。三、一般掌握 1、在研究中有哪些令你困惑的问题 2、谈你对教育科学方法论的认识。 3、谈谈你对研究方法论层次的理解。 4、谈谈你对教育科学研究方法分类的看法。第二章确定研究课题一、重点名词人类智慧人际智慧存在智慧四会能力多元智慧可行性原则假设二、重点掌握/熟练掌握 1、简单叙述科研问题提出的一般途径。 2、简单叙述科研问题的一般分类。 3、简单叙述确定科学研究问题时应该考虑的原则。 4、试述教育研究选题的一般方法。 5、为什么说“应试教育”改变和扭曲了教育目标 6、为什么说“多元智慧的研究为素质教育提供了坚实的科学依据” 7、试论考试在教育目标实现过程中的作用。 8、试论当前教育的四大支柱。 9、简述确定研究问题时的一般原则。 10、简述未来新人类应该具备的优秀的特点。三、一般掌握 1、简单叙述多元智慧的内涵。 2、多元智慧与传统一元智力相比，有哪些特点。 3、简述应如何教会学生认知 4、简单叙述未来新人类应该具备的优秀的特点。 5、结合实际谈谈如何结合学生四会能力的培养，选择一个教育研究题目。第三章教育科学研究的设计一、重点名词取样自变量因变量无关变量操作性定义取样误差样本总体研究设计研究计划随机样本容量内在效度常模二、重点掌握/熟练掌握 1、试问研究设计包括哪几个方面的内容

恒拓开源：以开源软件开发为主业运营国内最大开源软件技术社区

证券研究报告 | 新三板公司研究依托开源中国社区、开源软件“社区 +云服务+交易”生态圈已初具规模投资要点当前价： 23.8元目标价： - 元分析师：付立春执业编号：S0300515120001 电话：010-******** 邮箱：fulichun@https://www.wendangku.net/doc/ea9469819.html, 研究助理：王保庆电话：010-******** 邮箱：wangbaoqing@https://www.wendangku.net/doc/ea9469819.html, ? 以开源软件开发为主业、运营国内最大开源软件技术社区恒拓开源(天津)信息科技有限公司成立于2007年7月，是一家主要从事开源软件开发的高新技术企业。同时，运营国内最大开源软件技术社区-开源中国。2015年12月在新三板挂牌，2016年1月变成更为做市转让方式。董事长马越持32.23%股权为公司实际控制人，拟以不低于31.5元/股价格募集资金2亿元，2015年营业收入稳步增长、87%的收入来源于定制软件技术开发。 ? “运价魔方”备受好评、线下业务稳步增长仍可期公司是我国开源技术的先行者，主要通过开源技术，为客户开发企业级的应用产品，同时进行硬件销售。“运价魔方”是公司历时两年自主研发的航空运价数据产品、备受业内好评。2015年，公司来自前五大客户的收入高达2982.7万元，占营业收入的54.47%。五大客户分别为联想（18.98%）、南方航空（12.78%）、海南航空（7.74%）、深圳航空（7.67%）、阿里云（7.3%），航空企业占三席。2015年订单量增加19.7%、线下业务收入仍有望保持10%的增长。 ? 依托开源中国社区、搭建开源软件“社区+云服务+交易”生态圈开源中国社区成立于2008年，是国内注册用户最多、影响力最大的开发者技术社区之一，目前的主要收入来源于网站广告收入。2015年社区注册用户数累计达到148.94万人，到2018年有望达到200万。2013年，公司上线了代码开发、托管云平台—码云，目前已经成为国内规模最大、最活跃的开发云，但以免费服务为主，短期内盈利困难。2015年12月众包平台上线，提供整包、悬赏、找人等业务。到2015年底共成交项目67个，金额84.29万元。该项业务总体发展较快。公司以完成“社区+云服务+交易”生态圈的搭建、未来或有望成为中国的Github 。 ? 盈利预测与估值因线上业务投入较大，短期内盈利仍无法覆盖投入，但亏损额会逐渐收窄，我们预测公司2016-2018年的净利润分别为-748.23万元、-427.25万元和-133.94万元。公司的最新每股价格为23.8元，对应的总市值为7.56亿元。 ? 风险提示持续亏损风险、线下业务拓展不及预期、线上业务变现困难风险、行业竞争加剧风险。