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如何提高机械效率教学设计

《机械效率》教学设计

1、教学目标:

1).知识与技能

(1)了解什么是有用功、额外功、总功。

(2)理解机械效率的概念,会利用公式η=W有用/W总进行有关计算,知道机械效率小于1。

(3)知道提高机械效率的意义和主要方法。

2).过程与方法

(1)从生活实际出发,培养探究物理学的有关知识,深入认识事物的能力。

(2)经历测量机械效率的过程,通过参与探究斜面的机械效率的活动,学习拟定简单的科学探究计划和实验方案。

3).情感、态度与价值观目标

(1)让学生关注生产、生活中各种机械的机械效率,具有用机械效率来评价机械的意识。

(2)通过探究活动,进行充分的交流与合作,培养学生严谨求实的科学态度和团结协作的科学精神。

2、学生分析:

学生在前一节的学习中已对“功”有一定的认识,并且在日常生活、学习中也体会到“效率”的问题,为这节教学的开展和知识的理解奠定一定的基础。

3、教具:

学生用实验器材:小桶、沙(10N)、滑轮、细绳、弹簧测力计、铁架台、刻度尺、塑料袋、斜面、方木块、毛巾、棉布、砝码。

老师用实验器材:一大桶沙、弹簧测力计、细绳、铁架台、刻度尺、斜面、方木块。

软件:Powerpoint讲稿,测定斜面的机械效率的FLASH,搬沙子上楼、起重机、滑轮组、柴油机、斜面的图片。

4、教学过程分析和设计

如何提高机械效率教学设计

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