文言文中 的 状后、定后、宾前 和 现代汉语状语、定语、宾语的联系

文言文中

的

状后、定后、宾前

和

现代汉语状语、定语、宾语的联系

【文言文中的状语后置】

现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。

状语后置有三种情况：

1、介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现

代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。

例：青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子《劝学》）

分析：此句中的“于蓝”介宾短语，前者应该移到“取”的前面做状语；后

者“于蓝”介宾短语应该移到“青”的前面做状语，即译为“比蓝青”。

2、介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。

例：具告以事。（《鸿门宴》）申之以孝悌之义。（《寡人之于国也》）分析：“具告以事”，即“以事具告”，“以事”介宾短语做“告”的状语。

3、介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定

其成分。

例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（韩愈《师说》）

分析：“生乎吾前”中的“乎”就是介词“于”；“乎吾前”应该移到“生”的前

面做状语。

现代汉语中的状语

状语是谓词性偏正结构中修饰、说明中心语的成分。

状语与中心语之间是修饰与被修饰的关系。

一.状语的构成

1.副词形容词等作状语

①副词：很守信用忽然想到非常出色格外贵重已经来了仅仅

三人

②形容词：突然提出缓慢移动仔细检查坚决支持努力学习

快走

③时间名词：现在结束早晨起来昨天我检查了三遍刚才我都看

到了

④能愿动词：愿意相信应该知道可能认为可以维持

⑤代词：这样宽容那样说这么高兴

⑥名词和动词中表示动作方式手段、状态的词也可以作状语，例如：

集体购票公费出国现金支付现场直播同情地看着

2.短语作状语

①介词短语、比况短语和方位短语的基本语法功能就是充当状语。例如：

朝外看把水倒掉沿着河边走根据情况进行调整

②比况短语：杀猪般嚎叫起来箭似的冲出去箭一样冲向蓝天

③方位短语：向左转路上沉默不语朝学校门口去了

④主谓短语：雨不停地下一堂不拉地听课脸色阴沉地走过来

⑤动宾短语：有组织地进行调查有条件地承担义务降低标准录取

⑥偏正短语：大范围推广高标准地完成过分苛刻地提出要求非常

热情地发出邀请

⑦联合短语：又惊又喜地望着连跑带跳地出去了愁眉苦脸地说

⑧量词短语：一米长三尺宽五吨重一趟一趟地跑

二.状语的语义类型

状语的语义类型可以分为限定性状语和描写性状语两类。

①限定性状语

主要用来表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等意义。例如：

昨天下午我专门来过一趟。（时间）

他在阅览室查阅资料。（处所）

我十分郑重地点点头。（程度）

老师昨天因故没有来上课。（否定）

按照市场行情及时进行价格调整。（方式）

通过投票选举，他担任了公司总经理。（手段）

我替他还清了所有的债务。（对象）

大家一个接一个地给他提问题。（数量）

②描写性定语

描写动作状态或人物情态，主要由形容性词语来充当。例如：

这项工程我们必须高标准地完成。

他脸色阴沉地走出考场。

她两条胳膊静静地垂着，又高兴又紧张地望着他。

那位男子非常热情地领我们进了他家的里屋。

三.状语的位置

状语在句子中一般出现在主语后面、谓语前面，少数状语可以放在句首；

但是，所有状语都不能出现在谓语后面。

我昨天已经检查了三遍。

他通过考试或许会转为正式的公办教师。

谈判双方关于合同的一些具体条款还存在着一些异议。

祖辈们在那个草原与山丘组成的边远乡村过着自给自足的部落式生活。

表示时间、处所、范围、情态、条件、关涉对象的状语还可以出现在主

语前面，成为“句首状语”。例如：

昨天我已经检查了三遍了。

通过考试，他或许会转为正式的公办教师。

关于合同的一些具体条款，谈判双方还存在着一些异议。

在那个草原与山丘组成的边远乡村，祖辈们过着自给自足的部落式生活。

处于句首位置的状语，常常起到一些特别的作用，或者强调状语，或者照

顾上下文的连接，或者状语较长、较多，放在句首可以使主语和谓语中心语靠近，

使句子结构紧凑，便于理解。

【文言言中的定语后置】

文言文里有时为了突出和强调定语，就把定语放在中心词之后，并加上

“者”、“之”、“所”等字，作为定语后置的标志。

（1）用“者”字结构将定语后置。

这类定语后置有个特殊标志，总是用助词“者”来煞尾。例如：

①求人可使报秦者，未得。（《廉颇蔺相如列传》）

——想找一个可以出使回复秦国的人，但没有找到。（“求人可使报秦者”即“求可使报秦之人”）

②太子及宾客知其事者，皆白衣冠而送之。

③群臣侍殿上者，不得持尺兵。（《荆轲刺秦王》）

④客有吹洞箫者，倚歌而和之。（《赤壁赋》）

（2）借助于结构助词“之”把定语放在中心词之后，以强调定语。如：

①居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。（《岳阳楼记》）

——即“居高之庙堂”，处远之江湖”。译为：处在高高的庙堂，就为那老百姓操心；住在远远的江湖，就为那君主担忧。

②蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《荀子劝学》）

——即“蚓无利之爪牙，强之筋骨”，译为“蚯蚓没有锋利的爪牙，也没有强劲的筋骨。”

③高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。（《离骚》）

④仰观宇宙之大，俯察品类之盛。（《兰亭集序》）

（3）用“之……者”或“而……者”结构，表示定语后置。如：

①石之铿然有声者，所在皆是也。（《石钟山记》）

——因敲击发出铿锵声音的石头，到处都像这个一样。（中心词“石”后加“之”，作一短暂停顿，便进一步突出强调了定语“铿然有声”，“石之铿然有

声者”即“铿然有声之石”）

②此四者，天下之穷民而无告者。（《孟子梁惠王下》）

——这四种人，是天下没处申诉的穷苦百姓。（中心词“穷民”与定语“无告”之间插上“而，以突出“无告”。“天下之穷民而无告者”即“天下无告之穷民”）

③国之孺子之游者，无不脯也。（《勾践灭吴》）

——越国出游在外的年轻人，没有不给他吃的。（中心词“国之孺子”与定语“游”之间插上“之”，以突出“游”。“国之孺子之游者”即“国之游之孺子”）

④大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（《五人

墓碑记》）

——“能不易其志”修饰“缙绅”；“大”修饰“四海”，均为定语后置。“缙绅而能不易其志者”即“能不易其志之缙绅”，“四海之大”即“大之四海”。

上面所说的“定语后置”的情况在古汉语中是有一定限制的，并不是所有的定语都是可以后置的。一般来说，一部分修饰性的定语才有这种后置情况，至

于领属性的定语是不能移到中心词之后的。例如“秦之咸阳”不能说成“咸阳之秦者”；“蛇鳝之穴”，就不能说成“穴之蛇鳝者”。

（4）数量词定语后置。

文言文中数量词或数词作定语，可以前置，与现代汉语相同；也可以后置，与现代汉语相反。例如：

①秦王购之金千斤，邑万家。（《荆轲刺秦王》）

②收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。（《过秦论》）

（5）“所”字结构作定语后置。例如：

怨愤所积，如怒涛排壑（《<黄花岗七十二烈士事略>序》）

——（对清朝统治者）长期积聚的怨恨和愤怒，像洪水冲出山沟一样。

（“怨愤”是中心词，“所积”为“所”字结构作定语，后置）

现代汉语中的定语

1.在汉语中，定语常由形容词、数量词、名词、代词充当，也可有其他词

或短语充当。

例如：（暖和）的阳光照着（平静）的湖水。（形容词作定语）

我给大家讲（一个）故事。（数量词作定语）

（今天）的报纸看过吗？（名词作定语）

（我们）的历史有（自己）的特点。（代词作定语）

2.几点说明

A 在句子中，结构助词“的”前用来修饰、限制名词的词或短语就是定语。

也就是说，结构助词“的”是定语的标志。例如：（海南）（形容词作定语）的

工业发展很快。

B 有时定语后可不带“的”。例如：这里盖起了（一座）(数量词作定语）

房子。

C 名词前有时定语不止一个。例如：（我们学校）的（两位）(数量词作

定语）（有三十年教龄）（形容词作定语）的（语文）（名词作定语）老师

当上了代表。

D 定语的位置在主语前面和宾语前面。例如：（代词作定语)（小明）的

爸爸是（一名）(数量词作定语）教师。

【文言文中的宾语前置】

文言中宾语提到动词前面，大致有三种情况：

（1）否定句中代词作宾语，宾语一般置于动词前。例如：

①然则不王者，未之有也。《寡人之于国也》

②不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。《离骚》

③古之人不余欺也。——古之人不欺余也《石钟山记》

（2）疑问句中疑问代词作宾语，宾语一般前置。例如：

①沛公安在？——沛公在安？《鸿门宴》

②大王来何操？——大王来操何？《鸿门宴》

在这种句式中，介词的宾语也前置。例如：

④王问：“何以知之？”——以何知之？《廉颇蔺相如列传》

⑤臣舍人相如止臣曰：“君何以知燕王？”——君以何知燕王？《廉颇蔺相如列传》

⑥微斯人，吾谁与归！——吾与谁归！《岳阳楼记》

（3）用“之”“是”把宾语提到动词前，以加重语气。这种情况在文言中也并不多。例如：

①譬若以肉投馁虎，何功之有哉？——有何功哉？《信陵君窃符救赵》

②成语：唯利是图、唯你是问、唯命是从——唯图利、唯问你、唯从命

③吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。——惟依兄嫂《祭十二郎文》

现代汉语中的宾语

宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化式、动名词、宾语从句等来担任。

（1）名词性宾语。例如：

吃饭读书唱歌

（2）谓词性宾语。例如：

最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语）

谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）

早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。（复句形式作宾语）

英语主谓宾定状补语法概念

主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构,像英文的"I eaｔapｐｌes"就是一个例子,在此范例中I为主词（主语),eaｔ为动词(谓语），apples为名词(宾语)。 句子成分口诀： 主谓宾定状补，句子成分要清楚。 句子主干主谓宾，枝叶部分定状补。 定语用在主宾前,谓前为状谓后补。 还有助词的地得，帮助区分定状补 １、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词.代词.数词.不定式等充当。 Hｅ likeｓ wａｔcｈing TV．他喜欢看电视。 ２、谓语 谓语说明主语的动作,状态或特征。 一般可分为两类： １）简单谓语 由动词（或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 Wｅ sｔuｄｙｆor ｔhe peoｐlｅ.我们为人民学习。 2）复合谓语：情态动词＋不定式 I caｎsｐeak a lｉttle Enｇｌish.我可以说一点英语。 Ｍy sｉstｅr is a ｎuｒｓe．我姐姐是护士。 3、宾语 宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后，能作宾语的有名词,代词，数词,动词不定式等。 Wｅ like Enｇｌisｈ.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 Ｈｅ gａｖｅ me some inｋ.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。如: Wｅ make ｈiｍ our monitor.我们选他当班长。

4、表语 表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后，说明主语身份,特征,属性或状态。它又叫作主语补足语。表语位于系动词之后,主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词（短语)或动名词（短语）等来充当。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词,代词，数词,名词,副词,动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。 Ｈe iｓａ new stuｄeｎt.他是个新生。 但副词,动词不定式,介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 The bｉkｅ in the rooｍ is minｅ.房间里的自行车是我的。 6、状语 修饰动词,形容词，副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 He lｉves ｉn London.他住在伦敦。 [思路分析] 我们从定义来看 [解题过程］ 主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、 形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于系动词(bｅ, beｃｏme, aｐpｅaｒ, ｓeem,ｌooｋ，souｎd，feｅl,get,smell等词)之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。 在形式上，位于系动词后的就是表语。从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。

现在分词作定语或状语语法练习题

II 现在分词作定语或状语 1. The ______ boy was last seen ______ near the bank of the lake. A.missing; playing B. missing; play C. missed; played D. missed; to play 2. Mr Smith, ______ of the ______ speech, started to read a novel. A.tired; boring B. tiring; bored C. tired; bored D. tiring; boring 3. Don’t leave the water _______ while you brush your teeth. A. run B. running C. being run D. to run 4. John’s bad habit is ______ without thorough understanding. A. read B. being read C. to be read D. reading 5. Tell Mary that there’s someone ______ for her at the door. A. waiting B. waited C. waits D. to wait 6. The ______ waiter came up to us and said, “You are welcome.” A. smiling B. smiled C. smile D. to smile 7. Do you know the boy______ under the big tree? A. lay B. lain C. laying D. lying 8. I can hardly imagine Peter _______ across the Atlantic Ocean in five days. A. sail B. to sail C. sailing D. to have sailed 9. There are lots of places of interest _______ in our city. A. needs repairing B. needing repaired C. needed repairing D. needing to be repaired 10. The drunken husband knocked against the table and sent the bowls _______ in all directions before he was sent _______ by his wife. A. flying; to sleep B. flying; sleeping C. to fly; to sleeping D. to fly; to sleep 11. When we got back from the cinema, we found the lamp _______ but the door _______. A. being on; shut B. burning; shutting C. burning; shut D. on; shutting 12. When we got back from the cinema, we found the lamp _______ but the door _______. A. being on; shut B. burning; shutting C. burning; shut D. on; shutting 13. The woman found it no good ______ her daughter too much money. A. giving B. being given C. given D. gave 14. As the stone was too heavy to move, I left it ______ on the ground. A. laying B. lay C. lying D. lain 15. As the light turned green, I stood for a moment, not ______, and asked myself what I was going to do. (湖南07) A. moved B. moving C. to move D. being moved 16. The glass doors have taken the place of the wooden ones at the entrance, ______ in the natural light during the day. (天津2007) A. to let B. letting C. let D. having let 17. ______that she didn’t do a good job, I don’t think I am abler than her. (陕西2007) A. To have said B. Having said C. To say D. Saying 18 Whenever he was asked why he was late for class, he would answer carelessly, always ______ the same thing. (江苏2006) A. saying B. said C. to say D. having said 19. Don’t sit there ______ nothing. Come and help me with this table. (湖北2006) A. do B. to do C. doing D. and doing 20. When ______ different cultures, we often pay attention only to the differences without noticing the many similarities.(浙江2006) A. compared B. being compared C. comparing D. having compared 21. While watching television, ______. (2005全国卷III) A. the doorbell rang B. the doorbell rings C. we heard the doorbell ring D. we heard the doorbell rings 22. ______ in the queue for half an hour, Tom suddenly realized that he had left his wallet at home.(北京2004) A. To wait B. Have waited C. Having waited D. To have waited

定语和状语的区别

定语: 什么是定语 修饰成分和被修饰成分之间大多数情况下没有逗号分隔，可以前置修饰，也可以后置与被修饰成分，大多数情况下修饰句子之中的某一个成分（名词），尤其是主语和宾语。 1. 形容词： 前置定语：单个形容词 The han dsome boy 后置修饰：形容词短语 The country differe nt from China is America. Chi na is a country differe nt from America. Chi na is a country differe nt from America. Chi na is a country differe nt from America. 2. 非谓语：前置：单个分词 Developed country Develop ing country Swimmi ng pool 非谓语后置：分词短语 The water to drink The man attacked by the dog The boy play ing basketball 3. 定语从句：只能后置 The man who is play ing football is eati ng an apple. 状语修饰：修饰动词（修饰句子中的某一个成分，也可以修饰整个句子） 修饰成分和被修饰成分之间大多数情况下有逗号分隔，可以前置修饰，也可以后置，也可以 放在中间，大多数情况下修饰整个句子 1. 副词（修饰主句子里的某一个成分：动词） He is laughi ng happily. 2. 非谓语：有逗号分隔，不修饰主句之中的某一个成分 Playing football, he is eating an apple.（表示伴随） Attacked by the dog, the man cries.（表示原因） He, play ing football, is eat ing an apple. He is eat ing an apple, play ing football. 3. 状语从句可以有逗号分隔，也可以没有逗号分隔，不修饰主句之中的某一个成分 The man cried because he was attacked by the dog. Because he was attacked by the dog, the man cried 特别再谈一次非谓语作状语 同是一个主干成分The man cried.” 让attacked by the dog ”来修饰，即可以作为定语来修饰，也可以作为状语来修饰。 1. attacked by the dog"作状语修饰，翻译成："被狗咬了，那个人哭了。” Attacked by the dog, the man cries.（表示原因） The man, attacked by the dog, cried.

高中语文文言文状语后置句整理新选.

状语后置句 必修一 烛之武退秦师 以其无礼于晋 若亡郑而有益于君 佚之狐言于郑伯 荆轲刺秦王 燕国见陵之耻除矣 常痛于骨髓 嘉为先言于秦王 燕王拜送于庭 使毕使于前 鸿门宴 曹无伤使人言于项羽曰。 沛公欲王关中。 具告以事。 良曰：“长于臣。” 得复见将军于此。 必修二 孔雀东南飞 仲卿闻之，亦自缢于庭树 仕宦于台阁 兰亭集序 会于会稽山阴之兰亭（于会稽山阴之兰亭会） 不能喻之于怀（不能于怀（在内心）喻之） 亦将有感于斯文（亦将于（对）斯文有感） 当其欣于所遇（当其于所遇欣） 赤壁赋 苏子与客泛舟游于赤壁之下 徘徊于斗牛之间 游褒禅山记 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽必修三 琵琶行 “于江湖间转徙”，介词结构作状语后置句。

尝学琵琶于穆，曹二善才。 “尝于穆，曹二善才学琵琶”，介词结构作状语后置句。 歌以赠之。 寡人之于国也 申之以孝悌之义。 树之以桑。 则无望民之多于邻国也。 劝学 青，取之于蓝。介词结构后置句，于，介词，引出动作的处所，可译为“从”。 青于蓝。介词结构后置句，于，介词，表比较，可译为“比”。 寒于水。介词结构后置句，于，介词，表比较，可译为“比”。 君子博学而日参省乎己。介词结构后置句，乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。过秦论 非銛于钩戟长铩也。 谪戍之众，非抗于九国之师也。 陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。 师说 而耻学于师。介宾后置句，介词“于”组成的介词结构后置。 不拘于时，学于余。介词结构后置，介词“于”组成的介词结构后置。 师不必贤于弟子。介词结构后置，介词“于”组成的介词结构后置。 生乎吾前。 其闻道也固先乎吾。 生乎吾后。 其闻道也亦先乎吾。 必修四 廉颇蔺相如列传 拜送书于庭（于庭拜送书） 以勇气闻于诸侯（以勇气于诸侯闻） 故燕王欲结于君（故燕王欲于君结） 臣头今与壁俱碎于柱矣( 臣头今与壁于柱俱碎矣) 设九宾于廷(于廷设九宾) 臣尝从大王与燕王会（于）境上（臣尝从大王与燕王于境上会） 会于西河外渑池（于西河外渑池会） 君幸于赵王。（君于赵王幸） 得罪于大王（于大王得罪） 苏武传 为降虏于蛮夷。（“于蛮夷为降虏”。） 张衡传 游于三辅（于三辅游） 讽议左右（（于）左右讽议）

分词作定语与状语翻译练习

1.我有一块中国制造的手表。（分别用分词与定语从句造句） I have a watch made in China. I have a watch which was made in China. 2.我正在读一本莫言著的书。（分别用分词与定语从句造句） I was reading a book written by Moyan. I was reading a book which was written by Moyan. 3.中国已经制造出使用磁悬浮技术的高速列车。（分别用分词与定语从句造句）China has made a high-speed train using magnetic levitation. China has made a high-speed train which uses magnetic levitation. 4.这是一种生活在海洋里的昆虫。（分别用分词与定语从句造句） This is an insect living in the ocean. This is an insect which lives in the ocean. 5.从山上看，我们能看到青岛漂亮的风景。（现在分词作状语）

Seeing from the mountain, we can see the beautiful scenery in Qingdao. 6.孩子们高兴地笑着说着，跑出教室。（现在分词作状语） The children ran out of the room, laughing and talking merrily. 7.从浮山上看，青岛很漂亮。（过在分词作状语） Seen from the Mount Fu, Qingdao is very beautiful. 8.由于写的匆忙，这篇文章并不是很好。（过在分词作状语） Written in a hurry, the article was not so good.

宾语、定语、状语从句区别

1.定语从句，也就是做定语（修饰名词的句子成分叫做定语）的从句 定语从句实际上起到了形容词的作用，所以也叫形容词性从句。 和定语一样，定语从句是修饰名词的成分。 如：the girl who she talk about .这个女孩就是她谈论的那个。 很明显who she talk about 是在修饰这个the girl 的 2.宾语从句，它在句子中作宾语（动作的承受者）成分，一般主句缺宾语时用它。 如：she are talking about where the boy comes from . 她在谈论这个男孩来自哪里。 很明显where...from在句子中做了宾语的成分。 3.状语从句，与状语一样，修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子的成分。如：I will call you as soon as I arrive in Beijing. 我到北京就将给你打电话。 很明显这是由as soon as引导的时间状语从句。 1.定语从句，也就是做定语（修饰名词的句子成分叫做定语）的从句 定语从句实际上起到了形容词的作用，所以也叫形容词性从句。 和定语一样，定语从句是修饰名词的成分。 如：the girl who she talk about .这个女孩就是她谈论的那个。 很明显who she talk about 是在修饰这个the girl 的 2.宾语从句，它在句子中作宾语（动作的承受者）成分，一般主句缺宾语时用它。 如：she are talking about where the boy comes from . 她在谈论这个男孩来自哪里。 很明显where...from在句子中做了宾语的成分。 3.状语从句，与状语一样，修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子的成分。如：I will call you as soon as I arrive in Beijing. 我到北京就将给你打电话。 很明显这是由as soon as引导的时间状语从句。 1.定语从句，也就是做定语（修饰名词的句子成分叫做定语）的从句 定语从句实际上起到了形容词的作用，所以也叫形容词性从句。 和定语一样，定语从句是修饰名词的成分。 如：the girl who she talk about .这个女孩就是她谈论的那个。 很明显who she talk about 是在修饰这个the girl 的 2.宾语从句，它在句子中作宾语（动作的承受者）成分，一般主句缺宾语时用它。 如：she are talking about where the boy comes from . 她在谈论这个男孩来自哪里。 很明显where...from在句子中做了宾语的成分。 3.状语从句，与状语一样，修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子的成分。如：I will call you as soon as I arrive in Beijing. 我到北京就将给你打电话。 很明显这是由as soon as引导的时间状语从句。 1.定语从句，也就是做定语（修饰名词的句子成分叫做定语）的从句 定语从句实际上起到了形容词的作用，所以也叫形容词性从句。 和定语一样，定语从句是修饰名词的成分。 如：the girl who she talk about .这个女孩就是她谈论的那个。 很明显who she talk about 是在修饰这个the girl 的 2.宾语从句，它在句子中作宾语（动作的承受者）成分，一般主句缺宾语时用它。 如：she are talking about where the boy comes from . 她在谈论这个男孩来自哪里。 很明显where...from在句子中做了宾语的成分。

英语中,主谓宾定状补的含义

英语句子的成分共九类，其中最主要的句子成分包括：主、谓、宾、表、定、状、补语和同 c) Study the followi ng examples and un derl ine the subject in each sentence. Eg1. An earthquake has claimed hun dreds of lives. Eg2. Whether the football game will be played depe nds on the weather. Eg3. The ignorant can be fearless. 2.谓语(Predicate)用来描述主语的动作、状态或特征。 a) 位置：通常紧接着主语。 b) 可以作谓语的成分包括：动词、情态动词 +动词。 c) Study the followi ng examples and un derl ine the predicate in each senten ce. Eg1. Life is full of ups and dow ns. Eg2. You cannot con trol your life, but you can con trol your attitude towards life. Eg3: In this day and age, an increasing number of people agree that gambling (赌博)is an un wholesome hobby. | Eg1. Junk food impairs people ' s health. Eg2. Change what you can bear, while bear what you cannot cha nge. Eg3. Studies reveal that there is a definite link between obesity (肥胖症)and serious diseases such as heart attacks. | 4.表语（Predicative ） a ）位置：位于be 动词或系动词 如：look, seem,详见《讲义》P8） Eg1. Life is a stage. Eg2. I feel un der the weather today. Eg3. What we should do is to teach children how to distinguish good from bad (right from wron g). 5.定语（Attribute ）用来修饰名词或名词性词组。 a ） 位置：通常位于名词或名词性词组之前，有时也可放在之后 （I want something to eat ）。 b ） 可以作定语的成分包括：形容词 （最常用卜代词、数词、名 词、名词所有格、介词短语、

英语主谓宾定状补

英语主谓宾定状补 I love you I主语 love 谓语 you 宾语 掌握成份，最好先熟悉句子的结构。 主语：动作的执行者 谓语：动作 宾语：动作的承受者 定语：修饰名词的成分 状语：修饰动词、形容词、副词的成分 补语：（只存在“主谓宾”结构中）宾语的动作或状态属性，所以“主谓宾”结构延伸出一个“主谓宾补”结构。表语：（只存在“主系表”结构中）表述主语的状态属性。『“是”动词就是系动词。』 例如下面的句子： 1、我下午四点在教室里看到Tom在写作业。 “看到”= 动作= 谓语 “我”= 动作执行者= 主语 “Tom”= 动作承受者= 宾语 “下午四点”= 动作发生的时间，修饰动作= （时间）状语 “在教室里”= 动作发生的地点，修饰动作= （地点）状语 “在写作业”是宾语Tom所做的动作= 补语 2、她是一个非常漂亮的女孩。 “她”= 主语 “是”= 系动词 “女孩”= 表述“她”的性别= 表语 “漂亮的” = 修饰名词“女孩” = 定语 主语,就是动作的执行者,一般都是名词,有时是用一个句子来作主语,这种情况叫做主语从句. 例如:He teaches English.He is a teacher.He就是主语. 谓语,就是行为动词,而行为动词又包括,连系动词,实义动词. 例如:am ,is, are就是

表语,就是表明主语的身分,性质特点,如上面的例子,teacher就是表语,表明主语he是一个老师.表语是用在连系动词后面的,一起构成"系表"结构. 宾语,就是动作的承担者.例如上面的English就是动词teach的承担者. 定语,就是形容词或者相当于形容词的词来修饰名词. 例如:She is a beautiful autiful就是girl的定语. 状语,就是句子的枝叶,用来补充说明其时间,地点,条件,程度等. Igetupat6: 6:30就是一个时间状语.还有的是地点状语 补语有很多种情况 宾语补足语,就是补充说明宾语的状态特征. 例如;We call him Tom.我们叫他汤姆,Tom就是him 的补足语. 主语补足语是补充说明主语的形态特征. 例如The deer was caught alive.那只鹿被活捉,alive就是主语deer的补足语,说明这只鹿还是活的. 定语在名词后面一般就是 补语

多项定语和多重状语的排序

1多项定语的一般语序是：①领属性定语，时间、处所定语；②表指称数量的短语； ③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短搜索语；⑤名词或名词性短语。另外应当注意，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。如：花园里（领属性的）那（指示代词）几朵（数量词）盛开的（动词）美丽的（形容词）红色（形容词）玫瑰花（名词）被人摘走了。如果违反多项定语语序的一般规律，就会造成定语语充不当的错误。病例1 1956年，北京故宫博物院展出了2900前新出土的文物。（句中表领属性的定语“新出土”应放在表时间短语“2900年前”的前面）。病例2 大厅里陈列着各式各样的、不同时期的任长霞同志生前用的衣物、书籍与批阅过的文件，赌物思人，悲从中来，大家早已热泪盈眶。（“衣物、书籍与批阅过的文件”之前的多重定语语序失当。领属性定语“任长霞同志生前用的”，应放在最前面，接着是时间定语“不同时期的”，最后是“各式各样的”，否则“各式各样”、“不同时期”有修饰“任长霞”之嫌，容

易造成歧义。） 2、多项状语语序不当多项状语的一般语序是：①表目的、原因或条件的介宾短语；②表时间、处所的词或短语；③表范围程度的短语；④表情感的词或短语。另外，表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。即：为了什么（目的）→何时（表时间的名词）→何地（表处所的介宾短语）→范围（表范围程度的副词）→怎样（表情态的形容词）→同谁（表对象的介宾短语）。如：许多教师今天早上（时间）在会议室里（表处所）都（表范围）热情地（表情态）同他（表对象）交谈。如果违反多项状语语序的一般规律，就会造成状语语序不当的错误。病例3 居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫

英语主谓宾定状补讲解

英语语法复习 一、词类：英语的词通常分为十大类： 1、名词(n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2、代词(pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3、形容词(adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4、数词(num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。 5、动词(v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。 6、副词(adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。 7、冠词(art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。 8、介词(prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。 9、连词(conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。 10、感叹词(int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。[注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫

做实词(notional word)。属于后四类（冠、介、连、感等词）的词没有实义，叫做虚词(form word)。 [注二]不少词可以属于几个词类，如work(工作；动词和名词)，fast(快；形容词和副词)，since(自从；连词和介词)等。 二、句子成分（主谓宾定状补） 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。He likes watch TV. 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类： 1)，简单谓语 由动词(或短语动词)构成，可以有不同的时态，语态和语气。 He likes watch TV. 2)，复合谓语：情态动词/不定式 I can speak English. He asks me to write a letter. 3、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 I am a teacher. 例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第

现在分词做定语及状语

现在分词(V-ing)作定语和状语 课前预习案 学习建议：根据所列例句，理解并尝试总结现在分词在句子中的用法。 动词--ing形式作定语和状语 I.ing 形式作定语 1. 现在分词作前置定语时，在逻辑上与所修饰的名词之间为主谓关系，也可改成定语从句；如果与所修饰的名词之间没有主谓关系，定语相当于一个介词for 引导的短语。现在分词位于所修饰的名词之后做后置定语，与所修饰的名词之间呈逻辑上的主谓关系，相当于一个定语从句。如：a listening child= a child who is listening, a walking stick= a stick for walking. 2. 现在分词作定语往往表示“令人……”，主动的或正在进行的动作。如：a moving film, a developing country. II. ing 形式作状语 动词-ing形式在句子中做状语，表示的动作是主语动作的一部分，与谓语动词表示的动作或状态是同时或者几乎同时发生的，经常可以做时间、原因、方式、条件、结果、目的、让步状语从句。句子的主语必须是状语的逻辑主语；而且主语与作状语的分词之间呈逻辑上的主谓关系。 1.原因状语，相当于原因状语从句。 1).Being ill, she didn’t go to school today. 因为生病，她今天没上学去。 2). Seeing no one at home, I decided to come again. 看见没有人在家，我决定再来一趟。 2. 时间状语，相当于when, while等引导的从句。 1).Hearing the good news, he jumped with joy. 当听到这个好消息时，他高兴地跳了起来。 2).Walking in the street, I saw a friend of mine.

地点状语与定语从句的区别教案资料

精品文档 where引导的定语从句和地点状语从句的区别是什么？ 最简单的办法是看where是否有指代先行词 应到定语从句还是状语从句的区别主要可以从以下三点来看： 一、where引导定语从句时, where是关系副词, 在从句中作地点状语, 其前面有表示地点的先行词, where引导的从句修饰先行词。例如: The bookshop where I bought this book is not far from here. This is the house where I lived two years ago. We will start at the point where we left off. 二、where引导状语从句时, where是从属连词, where引导的从句修饰主句的谓语动词, where前面没有表示地点的先行词。例如: Wuhan lies where the Changjiang River and the Han Jiang River meet. Make a mark where you have any doubts or questions. I found my books where I had left them. 有时, where引导的地点状语从句兼有抽象条件含义, 可放在主句的前面, 而where引导的定语从句则不能。例如: Where there is a will, there is a way. 〔谚语〕有志者事竟成。 Where there is water, there is life. 有水的地方就有生命。 三、在有些情况下, where引导的定语从句可转换为where引导的地点状语从句。例如: A tall building was put up at the place where there used to be a desert. （＝A tall building was put up where there used to be a desert. ）在以前曾是沙漠的地方盖起了一幢高楼。 Bam boo grows best in places where it is warm and where it rains often. （＝Bamboo grows best where it is warm and where it rains often. ）温暖而多雨的地方最适合于竹子生长。 精品文档

2020年英语中的主谓宾定状补

作者：空青山 作品编号：89964445889663Gd53022257782215002 时间：2020.12.13 英语中的主谓宾定状补 组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。He likes watch TV. 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类： 1)，简单谓语 由动词(或短语动词)构成，可以有不同的时态，语态和语气。 He likes watch TV. 2)，复合谓语：情态动词/不定式 I can speak English. He asks me to write a letter. 3、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 I am a teacher. 4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后。能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。 We all like play basketball. 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 He gave me a gift. 5、定语

在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。 形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 He is a new student. 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 The bike in the room is mine. 6、状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 He lives in London. 7、补语 用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作。作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。 因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...)，ask(请)等等。我们不能说：我们使我们的祖国；应该说：我们使我们的祖国更美丽。这时，“美丽的（beautiful)”做补语，说明祖国的状态。 We will make our country more beautiful. 宾补 就是宾语补足语，就是补充说明宾语的。 I know you are a student good at maths.(在这个句子中，good at maths 就是补语) I know you are student who is good at maths.(宾语补语也可以是句子) I see you crossing the street.(还可以是-ing 形式) 作者：空青山 作品编号：89964445889663Gd53022257782215002 时间：2020.12.13

定语和状语的区别

定语： 什么是定语 修饰成分和被修饰成分之间大多数情况下没有逗号分隔，可以前置修饰，也可以后置与被修饰成分，大多数情况下修饰句子之中的某一个成分（名词），尤其是主语和宾语。 1.形容词： 前置定语：单个形容词 The handsome boy 后置修饰：形容词短语 The country different from China is America. China is a country different from America. China is a country different from America. China is a country different from America. 2.非谓语： 前置：单个分词 Developed country Developing country Swimming pool 非谓语后置：分词短语 The water to drink The man attacked by the dog The boy playing basketball 3.定语从句：只能后置 The man who is playing football is eating an apple. 状语修饰：修饰动词（修饰句子中的某一个成分，也可以修饰整个句子） 修饰成分和被修饰成分之间大多数情况下有逗号分隔，可以前置修饰，也可以后置，也可以放在中间，大多数情况下修饰整个句子 1.副词（修饰主句子里的某一个成分：动词）

He is laughing happily. 2.非谓语：有逗号分隔，不修饰主句之中的某一个成分 Playing football, he is eating an apple. (表示伴随) Attacked by the dog, the man cries. (表示原因) He, playing football,is eating an apple. He is eating an apple, playing football. 3.状语从句可以有逗号分隔，也可以没有逗号分隔，不修饰主句之中的某一个成分 The man cried because he was attacked by the dog. Because he was attacked by the dog, the man cried 特别再谈一次非谓语作状语 同是一个主干成分“The man cried.”让“attacked by the dog”来修饰，即可以作为定语来修饰，也可以作为状语来修饰。 1.“attacked by the dog”作状语修饰，翻译成：“被狗咬了，那个人哭了。” Attacked by the dog, the man cries. (表示原因) The man, attacked by the dog, cried. The man cried, attacked by the dog. 2.“attacked by the dog”作为定语来修饰，翻译为“那个被狗咬的人哭了” The man attacked by the dog cried.

高考英语语法详解：现在分词作状语和过去分词作状语的区别

高考英语语法详解：现在分词作状语和过去分词作状语的区别 非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。 1．不定式和动名词作主语的区别 (1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。 Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。(抽象) It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。(具体) (2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。 不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。 Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。(经验) Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。(经验) (3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。 It took me only five minutes to finish the job. 2．不定式、动名词和分词作表语的区别 (1)不定式作表语 1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。 To do two things at a time is to do neither．--次做两件事等于未做。 What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。 2）如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）。 To see is to believe.百闻不如一见。 To work means to earn a living．工作就是为了生活。 3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。 His wish is to buy a luxurious car in the near future．他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。 The function of Louis Sullivan's architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior. The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant． (2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。 Our work is serving the people．我们的工作是为人民服务。 His hobby is collecting stamps．他的爱好是集邮。 (注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。 People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake. His victory in the final was no more convincing than I had expected．