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一页纸搞定-传播学教程(郭庆光版)理论框架分析

《传播学教程》

1、国外1)共享说互动说符号说影响说

一、传播定义2、郭氏

二、传播类型:人内——人际——群体——组织——大众

三、传播功能:1、国外学者—————1)拉斯韦尔“三功能说”2)赖特“四功能说”3)施拉姆“功能观”

(社会功能)4)拉扎斯菲尔德、默顿“功能观”

2、传播的正面功能——1)传播信息2)引导舆论3)教育大众4)提供娱乐

什么是传播?3、传播的负面功能——1)混淆是非2)麻醉精神3)信息过量4)丧失自由

5)审美弱化6)影响健康7)国家主权

二/四四、传播模式:1、概念、内容、类型

五2、线性传播过程模式与评价1)拉斯韦尔模式2)香农—韦弗数学模式

六/七/十三3、控制论传播过程模式与评价1)奥斯古德—施拉姆模式2)施拉姆大众传播模式

3)韦斯特利—麦克莱恩模式

4、系统传播过程模式1)赖利夫妇模式2)马莱茨克模式3)德弗勒模式

五、传播进程:口语——文字——印刷——电子

六、传播现状:1、国际传播与全球传播1)概念2)影响和冲击

2、世界信息传播新秩序1)历史背景2)“新世界信息秩序”论争—三个阶段

3、国际传播与全球传播研究的重要问题1)国际新闻选择的价值标准2)信息主权3)文化帝国主义……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

一、传播的符号1、信息——1)实质与特征2)信息爆炸与信息社会

2、符号——1)定义2)特性3)类型

二、传播者1、传播者

2、社会制度与传播制度——1)互动关系2)施拉姆《报刊四种理论》①集权主义②自由主义

③社会责任④苏联共产主义

3、传播者与把关——1)“把关”“把关人”概念2)把关的原因:信息差异性—传者差异性—受众差异性

3)把关的过程:收集信息—过滤信息—制作信息—传播信息

4、影响传播者把关的因素——1)政治、法律2)经济3)社会、文化4)技术5)信息

传播的过程?6)信息7)组织8)受众9)传者

三、传播媒介1、媒介、传播媒介、大众传播媒介

三/八2、认识媒介1)意义:认识传播手段、改进传播工作、认清发展方向

九/十2)观点:取长补短

十一/十二3)角度:媒介的传播手段、媒介的时效性、媒介的持久性、受众的参与度

4)类别:报纸——广播——电视——杂志——网络

3、麦克卢汉的媒介理论1)其人2)其论:媒介是人的延伸、媒介即讯息、地球村3)意义和局限

四、受众1、受众:定义、分类、权利和动机

2、主要的受众观1)作为社会群体成员的受众2)市场的受众3)权利主体的受众

3、受众与信息1)受众选择信息的过程:选择性接触、选择性理解、选择性记忆

2)影响受众选择的因素①社会文化因素—社会环境、社会地位、文化背景

②心理因素—选择性心理、逆反心理、从众心理

4、有关受众的主要理1)个人差异论2)社会分化论3)社会关系论4)文化规范论5)社会参与论

五、传播效果1、传播效果概念

2、传播效果研究历程

1)枪弹论:概述——宣传研究——缺陷

2)有限效果论:概述

│①霍夫兰与耶鲁研究——传播来源方面研究:知名度、可信度、休眠效果、动机

│传播方式方面研究:“一面理”VS“两面理”、“先说”VS“后说”

│“结论由传播者提出”VS“结论由受众得出”

│“情感诉求”VS“理性诉求”

│传播对象方面研究:听从性、警钟效果、防疫论

│评价:劝服艺术与说服效果;拘泥于实验性数据;人工实验环境

│②两级传播理论——A、伊利研究B、舆论领袖C、两级传播与多级传播—评价

有限效果论的缺陷

3)适度效果论:概述

①使用与满足理论——理论概述、主要观点、评价

②创新与扩散理论——理论提出、主要观点、评价

③议程设置理论——理论概述、主要观点、理论应用、评价

④教养理论——理论提出、主要观点、评价

⑤知沟假说——背景、理论提出、基本观点、原因分析、理论发展与改进、意义

4)强效果论:概述

沉默的螺旋理论——理论提出、主要观点、评价

5)传播效果研究的普遍理论:个体社会化——群体整合——社会变革……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

一、传播学的产生确立1)产生的背景:传播媒介的发展——历史社会环境——社会科学的发展

2)为何诞生美国:政治——经济——社会

3)早期学术思想源流:①欧洲源流②美国源流

4)四大先驱与施拉姆

5)信息论与控制论对传播学的贡献

传播学是什么?二、传播学的研究对象:社会信息系统及其运行规律

三、传播学的主要学派:1)经验学派

一/十四/十五2)批判学派①政治经济学派②文化研究学派③意识形态“霸权”理论

④哈贝马斯的批判理论⑤法兰克福学派

3)两者的比较:研究目的——研究焦点——研究方法——社会观

四、传播学的研究方法:1)两种方法系统:定性研究、定量研究

2)具体研究方法:①抽样调查法②内容分析法③控制实验法