吉林省长春外国语学校2017届九年级上学期第一次月考语文试卷.doc

长春外国语学校2016-2017学年度初三上学期

第一次月考语文学科试卷

考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求

1. 本试卷共3页。满分120分，考试用时120分钟。考试结束后，请将答题卡卷交回，试题卷自己保存。

2．答题前，请您务必将自己的班级、姓名、学号、考号用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上。

3．作答非选择题必须用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。

4．保持答题卷清洁、完整，严禁使用涂改液和修正带。

一、阅读（60分）

（一）名句积累与运用（15分）

1．关关雎鸠，□□□□。（《关雎》）

2．蒹葭苍苍，□□□□。（《蒹葭》）

3.年少万兜鍪，□□□□□□□。（《南乡子登京口北固亭有怀》）

4．晴川历历汉阳树，□□□□□□□。（崔颢《黄鹤楼》）

5.《十五从军征》中，作者以“□□□□□，□□□□□。”这一细节，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。

6．情系故土、思乡愁绪永远是游子们无法解开的心结，正如崔颢在《黄鹤楼》中写下的：“□□□□□□□？□□□□□□□。”让人的心境归于渺然的忧思而益发深沉，不能自已。7．李清照在《渔家傲》中倾诉自己现实生活坎坷，希望难以实现，吐露空有才华而遭遇不幸的词句是：□□□□□□□，□□□□□□□。

8．辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》一词中，运用典故，借曹操称赞孙权不畏强敌来委婉表达对朝廷的不满的句子：□□□□□□□？□□，□□□□□□□。

9．秋瑾在《满江红》一词中表达了自己终于冲破了家庭牢笼的喜悦激动的心情的句子：□□□□□□□，□□□□□□□。

（二）文言文阅读（15分）

（甲）阅读《曹刿论战》，回答问题。（10分）

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣！”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

10.《左传》相传为时期（人名）所著。（1分）

11.解释下列句中加点的词语在文中的意思。（2分）

（1）又何间．焉？（）（2）小惠未徧．（）

（3）小大之狱．（）（4）望其旗靡．（）

12.大敌当前，排兵布阵、调兵遣将应是国之要务。但曹刿见到鲁庄公所谈到的并不是这些问题，曹刿关注的是什么？为什么他会首先关注这一点？（2分）

13.对于鲁国来讲，这一仗属于自卫战，军中士气高涨，为什么鲁庄公将要击鼓进军之时曹刿却没有同意出击？（2分）

14.曹刿是长勺之战的关键人物，但鲁庄公的作用也不容忽视。如果后世君主读这段史书，应从鲁庄公身上汲取的经验与教训分别是什么？（3分）

（乙）阅读下面文言短文，回答问题。（5分）

五十步笑百步

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。......察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加①少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然②鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵③而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可。直④不如百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”

【注释】①加：更。②填然：形容鼓声。③曳兵：曳，拖着。兵，武器。倒拖着武器④直：只，只不过

15.解释下列加点词语在文中的意思。（1分）

①或．五十步而后止（）②弃甲曳兵而走．（）

16.用现代汉语翻译下面的句子（2分）

王好战，请以战喻。

17.“五十步笑百步”从感情色彩上看属于贬义词，它比喻所犯错误程度上不同，但本质相同。由此，从本文中你得到一个怎样的启示？（2分）

（三）现代文阅读（25分）

我的记忆

席慕蓉

学生们一向和我很亲，上课时常会冒出一些奇怪的问题，我也不以为意，总是尽量给他们解答。

一天，一个胖胖的男生问我：“老师，你逃过难吗？”

他问我的时候微笑着，二十岁的面庞有着一种健康的红晕。

而我一时之间，竟不知该如何回答。我想我知道什么叫逃难。在黑夜里来到嘈杂混乱的码头，母亲给每个孩子都穿上太多的衣服，衣服里面写着孩子的名字，再给每个人都戴上一枚金戒指。

我想我知道什么叫逃难。在温暖的床上被一声声地唤醒，被大人们扯起来穿衣服。睡眼惺忪地被人抱上卡车。车上早已堆满行李，人只好挤在车厢角落里，望着乳白色的楼房在晨雾中渐渐隐没，车道旁成簇的红花开得惊心。忽然，我们最爱的小狗从车后奔过来，一面吠叫，一面拼了全力追赶我们。小小心灵第一次面对别离，没有开口向大人发问或恳求，好像已经知道恳求也不会有效果。泪水连串地滚落，悄悄地用围巾擦掉了。眼看着小狗越跑越慢，越来越远，五六岁的女孩对这一切都无能无力。

然而，年轻的父母又能好多少呢？父亲满屋子的书没有带出一本，母亲却带出来好几块有着美丽的花边的长窗帘，招得亲友的取笑：“真是浪漫派，贵重的首饰和供奉的舍利子都丢在客厅里了，可还记得把那几块没用的窗帘带着跑。

那本是经过长期的战乱后，重新经营起一个新家时，年轻的主妇亲自去选购布料，亲自

一针一线把它们做出来，再亲手把它们挂上去的。谁说那只是一些没用的物件呢？那本是身为女人的最美丽的一个希望啊。在流浪的日子结束以后，母亲把窗帘拿出来，洗好，又挂在离家万里的窗户上。在月夜里，微风吹过时，母亲就常常坐在窗前，看那被微风轻轻拂起的花边。

这是我所知道的逃难，而当然，还有多少更悲伤更痛苦的命运，相比之下，我们一家反倒是极为幸运的了。年轻的父母牵着老的，带着小的，跌跌撞撞地逃到香港，一家九口幸运地没有在战乱中离散。在这小岛上，我们只是一心一意的等待，等待着战争结束，重返家乡。

父亲找到一个刚盖好的公寓，门前的凤凰木还新栽下去不久，新铺的红缸砖地面还灰扑扑的，上面都是些细碎的砂石，母亲把它们慢慢地扫出去。父亲买了家具回来，是很多可以折叠的金属椅子，还有一个可以折叠的、同样质料的方桌子，摆在客厅里，父亲很得意地说：将来回去时还可以带着走。

全家人都接受了这种家具。尽管有时候吃着饭，会有一个人忽然间被椅子夹得动弹不得；晚上做功课时，桌子会忽然陷下去。有人乘势也嘻嘻哈哈地躺到地上，制造一场混乱。不过，大家仍然心甘情愿地用这些奇妙的桌椅，因为将来可以带回去。

直到有一天，木匠送来一套大而笨重的红木家具，可以折叠的桌椅都不见了。没有人敢问一句话，因为父亲经常锁紧眉头，而母亲也越来越容易动怒了。香港公寓的屋门上方都有一个小小的铁窗，铁窗有一块活动的木板，我记得我家的是块菱形的，窗户开得很高，所以，假如父母不在家而有人来敲门时，我们就需要搬个椅子爬上去，把那块木板推开，看看来的客人是谁。我们的客人很少，但是却常有人来敲门，父母在家时，会不断地应门；而在他们有事要出去时，便会拿一些一毛或五分硬币放在桌上，嘱咐我们，有人来要钱时就拿给人家。

我们这些小孩从来都不会搞错，什么人是来拜访我们的，什么人是来要钱的。因为来要钱的人虽然长得都不一样，却都有着相同的表情，一种很严肃，很无奈的表情。他们虽然是在乞讨，却不像乞丐的样子。他们不哭、不笑、不出声，敲完门后，就安静地站在那里，等我们打开小窗，伸出一只小手，他们就会从我们手中接过那一毛钱或者是两个斗零（五分），然后转身慢慢走下楼去，

我们不知道他们从哪里来，也不知道他们要去哪里。可是，我猜他们拿了钱以后是去街上的店里买面包皮吃的。那种面包皮是为了做三明治而切下的整齐的边，或者是隔了几天没卖出去的陈面包，给老板一毛钱可以买上一大包。

有时，在公寓左边那个高台上的修女办的医院也会发放这种面包皮，那些人常常在去过医院以后，再绕到我们家来。我和妹妹会争着挤上椅子。然后又很不好意思地打开那扇小窗，

对着那年轻却憔悴的面孔，伸出我们的小手。

日子就这样子一天一天地过去。夏季过去，我进了家后面山上的那所小学。学校有一条又宽又长的阶梯，下课时我常常从阶梯上跳着走回家，外婆总会在家门前的凤凰树下，带着妹妹和弟弟，微笑着迎接我。

学校的日子过得很快乐，后来妹妹也开始上学，我们在家的时间不多，放了学就喜欢在凤凰木底下消磨时间，树长得很高了。

“姥姥，怎么现在都没人来跟我们要钱了呢？”有一天妹妹忽然想起来，问外婆。我也想起来了，他们为什么不来了？

外婆一句话也不说，只是深深地叹了口气，然后就牵着弟弟走开了。好像不想理我们两个，也不想理会我们的问题。

后来还是姐姐说出来的：家里情况日渐拮据，一家九口的担子越来越沉重，父母再也余不出钱来放在桌子上。有一天那些人来敲门时，父亲亲自打开了屋门，然后一次次的向他们解释，已经没有能力再继续帮助下去了。奇怪的是，那些一直不曾说过“谢谢”的人，在那时反而都向父亲深深地一鞠躬后才转身离去。

向几个人说过以后，其他的人好像也陆续知道了，两三天以后，就再也没有人来我们家，敲我们的门，然后安静的等待我们的小手出现了。

姐姐还说：“爸爸不让我们告诉你们这三个小的，说你们还小，不要太早知道人间的辛苦。可是，我觉得你们也该多体谅一下爸爸妈妈，别再整天叫着买这个买那个的了...... ”

姐姐在太阳底下眯着眼睛说这些话的样子，我到今天还记得很清楚。

我不知道，我是不是从那天开始长大。

我始终没有回答我学生的那个问题。

不是我不能，也不是我不愿；而是，我想要像我的父母所希望的那样，等到孩子们再长大一点的时候才告诉他们。要他们知道了以后，永远都不忘！

18. 给下列词语中加点的字注音。（2分）

①嘈．杂（）②惺．忪（）③憔．悴（）④拮．据（）19．席慕蓉出生在动荡不安的战乱年代，自幼随父母辗转上海、香港等地，最后到台湾。她曾说过，时间的流转总会让一些记忆凋谢，而有些记忆将会世代传承。本文较为详细地记述了“我”的哪些难忘的记忆？（3分）

20.席慕蓉的作品充满抒情色彩，即使写生活的动荡也流露出意味浓厚的文学气息，展现了

对生活独特的审美感受。请分析下面环境描写在文中的作用。（4分）

车上早已堆满行李，人只好挤在车厢角落里，望着乳白色的楼房在晨雾中渐渐隐没，车

道旁成簇的红花开得惊心。

21．逃难中的父亲痛失满屋的书籍，母亲也放弃了家中贵重的首饰、供奉的舍利子，却抢着带出了几块窗帘，惹来了亲友的取笑与不解。认真阅读文章，说说作者认为母

亲为何做出这样的选择？（4分）

22.红木家具摆在家中总比折叠的金属桌椅更显气派。父亲买回金属桌椅时“很得意”，而

买回红木家具后却“经常紧锁眉头”。父亲前后的表现为何如此不同？（4分）

23.“我不知道，我是不是从那天开始长大”，席慕蓉这样追问自己。细细想来，她还是认

为自己是“从那天开始长大”的。某些情况下，长大只是瞬间的事。通读全文，体会作

者作者所说的“长大”指的是什么？（4分）

24.席慕蓉认为，写作的时候，只想把深藏在心中的感觉牵引出来，只希望把生命中极为珍

惜的一部分认真地整理好。读到此文结尾，会觉得与之相反，倒有一种值得珍惜的感动

沉入心底，请体会文章结尾段的作用。（4分）

（五）名著阅读（5分）

宝钗在外面听见这话，心中吃惊，想道：“怪道从古至今那些奸淫狗盗的人，心机都不错。这一开了，见我在这里，她们岂不臊了。况才说话的语音，大似宝玉房里的红儿的言语。

她素昔眼空心大，是个头等刁钻古怪东西。今儿我听了她的短儿，一时人急造反，狗急跳墙，不但生事，而且我还没趣。如今便赶着躲了，料也躲不及，少不得要使个‘金蝉脱壳’的法子。”犹未想完，只听“咯吱”一声，宝钗便故意放重了脚步，笑着叫道：“颦儿，我看你往哪里藏！”一面说，一面故意往前赶。

那亭内的红玉、坠儿刚一推窗，只听宝钗如此说着往前赶，两个人都唬怔了。宝钗反向她二人笑道：“你们把林姑娘藏在哪里了？”坠儿道：“何曾见林姑娘了。”宝钗道：“我

才在河那边看着林姑娘在这里蹲着弄水儿的。我要悄悄的唬她一跳，还没有走到跟前，她倒看见我了，朝东一绕就不见了。别是藏在这里头了。”一面说一面故意进去寻了一寻，抽身就走，口内说道：“一定又是钻在那山子洞里去了。遇见蛇，咬一口也罢了。”一面说一面走，心中又好笑：这件事算遮过去了，不知她二人是怎样。

25. 以上文字出自中国古典名著《》，作者是清代小说家（人名）。（1分）26．在宝钗眼中红儿是个怎样的人？（2分）

27．从所给选段中可以看出宝钗是个怎样的人？结合文段内容谈一谈。（2分）

二、综合实践与作文（60分）

28.综合实践（10分）

《江南都市报》曾报道，南昌大学附属小学四年级的刘昕玥小朋友给校长写信，希望学校组织同学们一起去五颜六色的大自然里春游。校长很快回信，表示赞同他的想法，“孩子是应该去春游，多走到阳光下，多亲近大自然。但现实生活中学校又出于安全方面的诸多考虑，不能每年都组织全校同学春游和秋游”。近年来许多学校将参观、访问、实践等集体活动都一并叫停。所以，此报道一出，立即引起大家的热议。有人认为，不该“因噎废食”，有人则认为安全才是学校头等大事，至于实践可以交给家长。

一边是关于“安全”等问题的考虑，一边是学生对于春游等实践活动的迫切要求。你站在哪一方？请表明立场，阐述理由。（不少于120字）

29.作文（50分）以下文题，任选其一。

题目（1）：回眸向来快乐事

题目（2）：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

石斑鱼和海鳗是人类已知少有的两个不同物种合作打猎的例子。它们的合作方式是这样的：海鳗像蛇一样游到珊瑚礁的裂缝里边，珊瑚礁内的猎物受到惊吓而逃离珊瑚礁，而石斑鱼则在珊瑚礁外等待猎物出来，猎物看逃不出去，又回到珊瑚礁内。不管猎物如何逃跑，等待他们的都是饥肠辘辘的捕猎者-----不是珊瑚礁内的海鳗，就是珊瑚礁外的石斑鱼。显然，它们合作起来要比单独狩猎能够捕获更多的猎物。

团结合作是成功的基础，不同的个体只有依靠团结协作，才能超越个体的局限，形成互补之势，这样才能各尽所长，各有所得。

作文要求：

（1）除诗歌外选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（2）认真书写，力求工整，美观；

（3）不少于600字。

答案：

1.在河之洲

2.白露为霜

3.坐断东南战未休

4.芳草萋萋鹦鹉洲

5.出门东向看，泪落沾我衣。

6.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

7.我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

8.下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。

9.四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。

10.春秋左丘明

11.参与通“遍”，遍及，普遍。案件倒下

12（1）曹刿关注的是正确的战略思想，即政治上取信于民。（2）因为作战的根本问题是民心向背。只有赢得民心，才能众志成城，一致对外，从而赢得战争的胜利。这体现了曹刿的“远谋”。

13.曹刿认为时机未到，只有到我方士气正盛，敌方士气衰竭时才是最好的出击时机。因为“一鼓作气，再而衰，三而竭。”只有选择“彼竭我盈”之时才能战胜强大的齐国。

14.经验：要以民为本，要善于听取和采纳正确的谏言。教训：如果没有深远的谋略就容易做出错误的判断和决策。

15.有的人跑

16.大王喜欢打仗，请允许我用打仗来作比喻。

17.告诉我们做事要认真考虑，不要犯同样的错误，不要自己认识不到，反去讥笑别人，要有自知之明。

18.cáo xīng qiáo jié

19.围绕“夜里逃难；母亲将逃难时从家里带出来的窗帘挂起来；在新公寓安置家具；给乞讨人钱；我们上学了；家里生活日渐拮据”回答即可

20.这段环境描写写出了逃难人在卡车上的所见、所感，渲染了凄凉的气氛，烘托出逃难人离家时悲伤、痛苦的心情。

21.这些窗帘对母亲来说意义非凡，曾是母亲最美丽的希望，饱含着她经营家庭的心血与情感，是她亲自选购、亲手一针一线缝制并挂上的。

22.虽然是金属折叠桌椅，但父亲认为可以将来回乡时带走，因此父亲说话时“很得意”；后来换了红木家具非常笨重，预示着等待战争结束后重返家乡的希望破灭了，父亲便“经常紧锁眉头了”。

23.懂得了人间的辛苦、父母的不易，要多体谅父母。

24.首尾呼应，深化文章主题。希望孩子们不要过早体会人间的辛苦，能够幸福地生活，

能够在生活中学会成长，在成长中学会感恩、学会铭记。

25.《红楼梦》曹雪芹

26.在宝钗眼里红儿是一个“眼空心大”“头等刁钻古怪”的人。

27.宝钗是个心思缜密、反应机敏的人。她在不小心听到别人的谈话后，迅速根据人物做出判断，并立即想出解决的办法。

宝钗是一个善于保护自己、处事圆滑的人。为了不给自己惹麻烦，她使用“金蝉脱壳”计，让红儿和坠儿以为听到她们谈话的是黛玉。

近来，接连几起悲剧发生！主人公都是即将开启大学生活的大学新生。先是被南京邮电大学录取的18岁山东女孩徐玉玉，接到诈骗电话，将9900元学费转入对方账号，得知被骗后昏厥，抢救无效后离世。紧接着，又一名山东临沂的考生也遇到了类似电信诈骗，就在22日

夜间，承受不住压力的他也不幸离开人世。家境贫寒的大学新生因电信诈骗伤心致死，年轻生命的意外死亡使得电信诈骗这一话题再次拨动社会的敏感神经。悲剧为何一再发生，电信诈骗的黑手为何屡斩不断？个人信息和数据的严重泄露，电话实名制的推广不力，运营商打击电信诈骗的力不从心，个人安全意识的淡漠，这些因素导致电信诈骗的土壤始终肥沃，设想一下，如果不能铲除这片土壤，一定还会有更多的“张玉玉”、“李玉玉”式悲剧发生。

“徐玉玉事件”为我们敲响了警钟，每每面对一场悲剧时，我们都会反思，该用怎样的心态来面对？作为一名中学生，你遭遇过类似骗局吗？你是如何解决的？你认为该如何防止此类事情的发生？请写出你的看法（