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生物期中考试试卷

生物期中考试试卷
生物期中考试试卷

生物小章化专题训练(一)

1、下列叙述正确的是()

A. 细胞核是mRNA合成的场所

B. 高尔基体是肽链合成和加工的场所

C. 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

D. 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶

2、生物实验中常用盐酸处理实验材料,下列说法正确的是()

A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境

B.盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合

C.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活

D.盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色

3、吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是()

A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原

B.溶酶体参与抗原的加工处理过程

C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞

D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫

4、在自然条件下,某一种群中有基因型为AA、Aa、

aa的个体,其中AA占24%,Aa占72%,下列有关

该种群的描述错误的是( )

A.在某种条件下,A、a的基因频率可以相等

B.种群自交后基因型频率不变,但A、a的基因频率改变

C.该种群自交一代后,A基因和a基因的频率分别为60%和40%

D.在随机交配的情况下,一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境

5、右图表示某生物一个正在分裂的细胞,判断下列说法正确的( )

A.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞

B.该细胞中1与2、3与4是同源染色体

C.该细胞分裂产生的一定是精子

D.该细胞中,如果1是Y染色体,则2也是Y染色体,3与4为常染色体

6、下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是( )

A.染色体是基因的主要载体

B.基因在染色体上呈线性排列

C.一条染色体上有多对等位基因

D.性染色体上的基因,并不一定都与性别的决定有关

29、(11分)将新鲜萝卜磨碎、过滤得到提取液。在温度为30℃的条件下,取等量提取液分别加到四个盛有pH分别为3、5、7、9的100 mL体积分数为3%的过氧化氢溶液的烧杯中,结果每一个烧杯都产生气体,然后,将加入四个烧杯中提取液的量减半,重复上述实验。在相同时间内,分别测得两次实验中过氧化氢的含量变化并绘制成图1所示曲线,请回答:

(1)该实验的目的是__________________________________________________________。(2分)

(2)该实验中的自变量是________,因变量是________。

(3)曲线A和B中,过氧化氢含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是

___________________________________________________________。(2分)

(4)曲线A是第________次实验的结果,原因最可能是____________________。

(5)图2表示萝卜的过氧化氢酶在体外的最适条件下,底物浓度对酶所催化反应的速率的影响。请在图

上画出:①如果在A点时,将温度提高5℃时的曲线变化;②如果在B点时,向反应混合物中加入少量同种酶的曲线变化;③如果在C点时加入大量pH为1.8的HCl的曲线变化。(3分)

30、(8分)长跑比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变。

(1)机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于。

(2)机体大量出汗导致失水较多,刺激渗透压感受器,引起垂体释放,继而促进,以维持体内的水盐平衡。

(3)机体血糖大量消耗的主要途径是,此时骨骼肌细胞的直接供能物质是,血糖含量降低时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,肾上腺髓质分泌的增加,使血糖快速补充。

(4)比赛结束后,运动员还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中积累过多造成的肌肉酸痛。

31、(12分)某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同),基因B为修饰基因,BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下。

P 白花×红花白花×红花

F1 粉红花粉红花

F2 红花粉红花白花红花粉红花白花

1: 2: 1 3 ∶6 ∶ 7

第1组第2组

(1)这两组杂交实验中,白花亲本的基因型分别是__________________。

(2)让第1组F2的所有个体自交,后代的表现型及比例为_________________________。

(3)第2组F2中红花个体的基因型是____________,F2中的红花个体与粉红花个体随机杂交,后代开

白花的个体占________。

(4)从第2组F2中取一红花植株,请你设计实验,用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。(简要写出

设计思路即可)

________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________。

(5)若花的颜色由一对等位基因控制,其中基因型AA的植株开红花,基因型Aa的植株开粉红花,基因

型aa的植株开白花,某同学欲利用一株粉红花植株来验证基因的分离定律,请你帮助该同学设计实验方案(简要写出设计思路即可)

_____________________________________________________________________________________。

若_______________________________________________________ ,则其遵循基因的分离定律。

32、(8分)(1)下图是某调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此分析该

种群在第1~20年中种群数量最少的是第________年,第20~30年间种群的增长速率为________,年龄组成可能为________型。

(2)有机磷农药的毒性强,杀虫效果迅速,但长期使用会使害虫

的抗药性增加原因是___________________________。(2分)

3)蔬菜中有机磷农药残留过多会引起进食蔬菜的人中毒,

原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,使乙酰胆碱(一

种兴奋性神经递质)不能分解,导致突触后膜

________________。为减少农药污染,请你为蔬菜治虫提出两点合理化建议:

①_____________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________

39、(15分) 【生物-生物技术实践】

胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得,流程如下:

(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时,可选用______________ 或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需要先灼烧接种环其目的是__________________________ 。

(2)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌R提供和_________ 。

(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和_______ 以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用________ 方式加热以防止温度过高;萃取液浓缩前需进行过滤。其目的是___________ 。

(4)纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素。鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品为__________。

40.【生物——选修3 现代生物科技专题】(15分)

阅读如下材料:

材料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。

材料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造,使其表达的T4

溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。

材料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。回答下列问题:

(1)材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用法。构建基因表达载体常用的工具酶有__________ 和__________。在培育转基因植物是,常用农杆菌转化发,农杆菌的作用是__________ 。

(2)材料乙属于__________工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对__________ 进行改造,或制造制造一种__________ 的技术。在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的__________ 序列发生了改变。

(3)材料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到__________种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中,兔甲称为_____ 体,兔乙称为__________体。

参考答案

ACBBDC

7、(1)探究过氧化氢在不同pH条件及不同量的提取液条件下分解的快慢(或探究等量的提取液在不同pH条件下对过氧化氢分解的影响及同种不同量提取液在相同pH条件下对过氧化氢分解的影响) (2)pH的大小和提取液的量单位时间产生气泡的多少(或单位时间内过氧化氢的减少量) (3)同一种酶的最适pH不变(4)二A中所含酶的量较少,相同时间分解的过氧化氢量较少(5)见右图:

8(1)毛细血管舒张下丘脑

(2)抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水分

(3)氧化分解(或氧化分解供能) ATP 肾上腺素胰高

血糖素

(4)渗透压乳酸

9、 (1)AABB、aaBB(2)红花∶粉红花∶白花=3∶2∶3

(3)AAbb或Aabb 1/9 (4)让该植株自交,观察后代的花色。

(5)测交、自交均可

10、(1)20 0 稳定

(2)农药对害虫的抗药性进行了选择持续兴奋利用害虫的天敌进行生物防治;用黑光灯诱捕害虫;用人工合成的性引诱剂干扰昆虫正常交尾;用遗传手段培育抗虫蔬菜等(答案合理即可)

11、【答案】(1)稀释涂布平板法灭菌(防止杂菌污染)

(2)碳源氮源

(3)时间水浴滤去不溶物

(4)(实验)对照

12、【答案】

(1)显微注射法限制性内切酶 DNA连接酶农杆菌可感染植物,将目的基因转移到受体细胞中

(2)蛋白质现有蛋白质新蛋白质氨基酸(3)同供体受体

初一生物期中考试试卷分析

初中生物期中考试试卷分析 根据学生答题情况和对试题研究,特做以下分析:就试卷内容来看,题量比较合适,难易程度体现了教材的重点、难点,没有偏题、怪题,覆盖面比较广,知识点多且灵敏,更能与生活实际中的问题密切结合。这份试卷考查了学生的双基和分析问题解决问题的能力。 期中考试已经落下帷幕,为了更好地总结工作中的经验教训,特对本次的生物试卷进行全面的分析,以期在今后的工作中取得更好地成绩!通过测试,反映出学生的能力水平有待于提高。 一、试卷分析 本次初一生物期中考试主要考查学生基础知识和基本技能。部分题目比较灵敏,突出考查了学生在详尽的环境中,进行思维的能力,内容丰盛,难易适中(知识与技能并重,较好地体现了新课程倡导的评价体系)。但是考察的内容比较全面细化,一些不是很严重的知识点,本次考试也涉及到了一些。 二、得失分情况和原因进行分析 1、第一大题,单项选择,共20题,本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况,本题题型较活注重基础,其中9、15题这两道题目的给的答案是错误的学生失分较多,个别的学生粗心大意造成失分。初一的学生大部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式,不会自己去学习、分析问题,详尽问题如下:1、个别学生对知识的掌握不牢靠 2、学生对较活的题应变能力较差 3、不会将学到的知识应用到实际 4、不会对问题进行分析。 2、第二大题,判断题,共五道,其中第一题学生答错的较多,原因是我们平时讲课的时候说的答案是缺少氧气,这次的答案是空气,学生不知道氧气是空气的一部分,说缺少空气也是可以的,造成这道题失分的不少。 3、第三大题,填空题,共六题。也是考察基础知识以及其运用能力,其中灵敏题较多,因此学生在此题失分较多,特别是第六小题的生态瓶,学生没有实践经验,有些知识是一知半解,成绩不理想。

苏教版七年级生物下册期中考试试卷

初一生物第二学期期中考试试题 一、选择题:本题包括11小题,每题2分,共22分。每小题只有一个选项 最符合题意。 ( )1.人体进行消化和吸收主要部位是 A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠 ( )2.在肺循环的过程中,经过肺泡内的气体交换,血液发生的变 化是 A.动脉血变成静脉血 B.静脉血变成动脉血C.氧和血红蛋白分 离 D.二氧化碳扩散到血液中 ( )3.用A型和B型血清对18人进行血型测定,与A型血清发生凝集反应 9人,与B型血清发生凝集反应7人,与两种血清都发生凝集的有5 人,余下的都不凝集,那么A型、B型、AB型,O型的人各为 A. 4、2、7、5 B. 4、2、5、7 C. 2、4、5、7 D. 2、4、7、5 ( )4.受精卵的形成场所和胚胎发育的场所分别是 A.子宫 子宫 B.输卵管 子宫 C. 卵巢 输卵管 D.卵巢 子宫 ( )5.在男性生殖系统中,能够产生精子并分泌雄性激素的器官是 A.前列腺 B.睾丸 C.附睾 D.精囊腺 ( )6.下列血细胞中能运载氧气的是 A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.红细胞和白细胞 ( )7.在心脏和部分血管中能保证血液按一定方向流动的结构是 A.心房 B.心室 C.静脉 D.瓣膜 ( )8.用显微镜观察人血涂片时,在同一个视野中所见到数量最多 的细胞是 A.血小板 B.红细胞 C.淋巴细胞 D.白细胞 ( )9.我们通过鼻腔吸进的空气和口腔吃进的食物,进入人体的共 有通道是 A.口腔 B.咽 C.喉

D.食道 ( )10.血液和组织细胞之间进行物质交换的场所 在 A.心脏 B.动脉 C.静脉 D.毛细血管 ( )11.小肠结构与功能相适应,肠长且内表面积大所适应的功能 是 A.稀释食物 B.搅拌食物 C.消化和吸收 D.贮存食物 二、非选择题:本题包括2小题,共18分。 1、下图为人体血液循环简图,图中1、 2、 3、4表示心脏各 腔。请根据图回答: (1)血液从A端流到B端,血液类型发生的变化是由 血 变成 血,此循环是 循环,它从〔 〕 出发, 到〔 〕 结束。 (2)在1和2、3和4之间,存在着具有防止血液倒流的瓣膜, 它们都是 , 2和C,4和A之间,也存在着防止血液倒流的瓣膜,它们是 。 (3)与2相连的血管是 ,与1相连的血管有 条。 2、(8分) 右图为人体某结构内的血管和血液流动方向及气体进出血液的示意图。 若b为肺泡外毛细血管,则a内流动的是_______血,c内流 动的是______________血,e为________气体,f为______气体。若b为 组织内毛细血管,则a内流动的是________血,c内流动的是 ______________血,e为________气体,f为______气体。

初二生物期中考试卷及答案真题

初二生物期中考试卷及答案真题不断努力学习才能丰富自己的知识,下文是查字典生物网为大家带来的初二生物期中考试卷及答案,大家一定要仔细阅读哦。 单项选择题(每题1分共30分) 1、酿制甜酒要用一种微生物,它是: A.乳酸杆菌 B.单细胞酵母菌 C.醋酸菌 D.青霉菌 2、各类食品的贮存都要考虑其保存方法,食品保存的原理是: A.把食品密封就行了 B.把食品煮熟、高温消毒就可以了 C.把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖就可以了 D.把食品放到冰箱内就可以了 3、下列现代食物保存方法中,可能会对人体健康造成潜在危害的是: A、冷冻 B、真空包装 C、添加防腐剂 D、利用酶对食物保存 4、下列有关生物技术的叙述中错误的是: A、当前生物技术正在引发新的革命 B、生物技术是21世纪发展最快的学科 C、生物技术已在农业、工业、环保、医药等方面发挥着重

要作用 D、生物技术的发展只会为人类带来巨大利益 5、下列生物学成果均是现代生物技术应用的结果,其中利用的技术原理与其他各项不同的是: A、多利羊的诞生 B、具有良好抗虫能力的烟草 C、抗虫棉花 D、巨型鼠的产生 6、冰箱的冷藏室可保存食品的原因是: A、低温杀灭了所有微生物 B、冰箱中无空气 C、冰箱内无微生物 D、低温抑制了微生物的生长、繁殖 7、下列各组中属于现代食品保存方法的是: ①风干②罐藏③盐渍④糖渍⑤脱水⑥冷冻⑦酒泡 ⑧真空包装⑨添加防腐剂 A、①②⑤⑥⑦ B、①⑤⑥⑧⑨ C、②④⑦⑧⑨ D、②⑤⑥⑧⑨ 8、在酿制酒酿的实验中,用冷开水冲冼蒸熟的糯米的目的是: A、抑制酒曲的活性,防止酒酿发酸 B、降低温度,防止温度过高抑制酒曲的活性 C、促进糯米的主要成分淀粉的合成 D、防止温度过高,糯米腐败变质 9、下列最容易腐败变质的食物是: A、真空包装的桂花鸭 B、用盐盐渍的鸭肉 C、新鲜鸭肉 D、烟熏鸭肉

(完整)初中生物试卷分析

2016——2017学年度上学期期中考试 初中生物试卷分析 一、试卷总体评价 1、知识的覆盖面广,其中考试内容既包括考纲要求的内容又包括考纲没有要求但是对学生生活知识有拓展的内容。 2、试卷考试题型难易结合,考试既有的送分题目又有需要学生思考的题目,保证所有学生能做,都能得一定的分数。 3、注重能力考查,要求学生对所学的课程内容融会贯通,在理解的基础上利用必要的基础知识,基本技能进行综合分析,主要考查学生的理解能力、综合运用能力等。 二、具体分析 选择题部分学生答得较好,一部分学生读题不仔细,如2题、第10题,导致失分较多,反映出对基本概念的理解不够。整个非选择题部分反映出学生对基础知识点的掌握不够扎实,同时还有一个严重的问题错别字很多,特别是水分的分字和鳃,很多同学都失分了。另外31(5)题反映出学生对知识只知其然,不知其所以然,没有深刻理解知识,不能灵活运用,对教材知识不能分析延伸。 三、对今后复习的建议 (一)关注全体学生,注意调动学生学习积极性 教师要关注全体、尊重每一名学生,相信学生的能力,对学生抱有良好的期望。教学上应多激励,少指责,更不能贬低学生的学习能力,学生回答问题时,教师应认真倾听,并耐心引导学生思考。教师要根据学生思想变化的具体情况,选择最恰当的时机,结合具体的学习内容激励学生,使他们自觉自愿努力学好生物学。 (二)注重学法指导,强化训练教学规范性 在教学中教师不仅要注重教法得当,更要注重对学生学法的研究。教师要利用教材中设置的讨论指导学生读书思考,挖掘教材中隐藏的信息,指导学生会预习教材,会列举内容提要,启发学生的思维。在训练教学中,必须加强规范化训练,注意多给学生留有消化的余地,做到稳扎稳打,狠抓知识和能力双落实;注重强化训练;加强语言表达能力的训练;创设情境,让学生有机会充分暴露错误和薄弱环节,使学生在知错、纠错过程中达到规范训练的目的。 (三)重视基础知识,提高做题准确性 刚接触生物很多同学图新鲜感,能好感兴趣的学好老师所教授的内容,很多东西都知道,但是一到答题时马上就错误百出,要么是字写错,要没是没达到点

人教版初一生物上册期中考试卷及答案

初一级生物上册期中考试试卷 一、选择题(每小题1分,共50分) 1.下列不是生物特征的是() A、能进行呼吸 B、会活动 C、能生长繁殖 D、能对刺激发生反应 2. 生物形成物种多样性的一个主要原因是() A生态系统多样性B分布多样性C环境多样性D遗传多样性 3.某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类,而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类,他们是按照什么方法归类的() A按照生物的形态B按照生物的用途C按照生物的数量D按照生物的生活环境 4.具有吸热和隔热的功能,被称为温室气体的气体是() A、氧气 B、氮气 C、水蒸气 D、二氧化碳 5.玉米开花如果遇到连绵阴雨,过时的产量会降低。下列哪项解释可作为玉米产量下降的原因() A、风大,气温低,花粉不成熟 B、风大,气温低,影响昆虫传粉 C、阴雨,子房不能发育 D、花粉被雨水冲落,影响风力传粉 6.. 发育成葵花子和西瓜籽的分别是() A、子房和子房 B、子房和胚珠 C、胚珠和子房 D、胚珠和胚珠 7.如果在开花前,把桃花甲去掉雌蕊,把桃花乙去掉雄蕊,连同桃花丙,都用塑料袋分别罩起来,扎好袋口。其结果是() A、甲不结果,乙结果,丙结果 B、甲结果,乙不结果,丙结果 C、甲不结果,乙不结果,丙结果 D、甲、乙、丙都不结果 8.有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是() A、消化系统 B、运动系统 C、循环系统 D、呼吸系统 9.玻片上写有一“p”字母,在显微镜视野中看到的物像是() A、q B、d C、b D、p 10.在制作口腔上皮细胞临时装片时,不用清水而用生理盐水,主要是为了() A、使口腔上皮细胞分散开 B、杀死细胞 C、杀灭细菌 D、保持细胞的正常形态 11.活的细胞,细胞膜能够让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外,同时,还能把细胞内产生的废物排出体外,而又不让细胞内有用的物质随便流出。请你总结出细胞膜的功能特性是() A、选择透过性 B、完全透过性 C、全封闭特性 D、又是全透性,有时半透性 12.细胞学说的主要内容是() A、一切动植物都是由细胞所组成 B、动物细胞于植物细胞具有相同的结构 C、一切生物都有细胞组成 D、细胞核是细胞的主要成分 13.细胞分裂过程的正确顺序是() ①细胞只分成两份,每份各含一个细胞核 ②在原来的细胞中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁 ③细胞核由一个分两个 A、①②③ B、②①③ C、③①② D、①③② 14.植物营养组织的主要功能是() A、支持作用 B、保护作用 C、输导作用 D、储存营养物质作用 15.下列关于细胞分化的叙述,正确的是() A、细胞分化的结果是细胞数目增多 B、细胞分化的结果形成不同的组织 C、细胞分化的结果直接形成各种器官 D、细胞分化的结果是细胞的体积增大 16有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是() A、消化系统 B、运动系统 C、循环系统 D、呼吸系统 17.植物和动物相比,植物体的结构层次中不含有() A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 18.民俗说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的() A、生长现象 B、适应现象 C、遗传现象 D、变异现象 19. 蝉在夏天正午鸣叫得最厉害,而温度降低到24℃以下时,就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是() A、温度 B、水 C、阳光 D、空气 20.把含有变形虫的池水放入烧杯中,不久变形虫就会聚集在水的上层。这是因为它们需要()

人教版七年级生物下册期中测试题及答案

人教版七年级生物下期中测试题 总分100分考试时间120分钟 班级姓名学号 第Ⅰ卷选择题(共40分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一、选择题(每小题2分,共40分) 1.促进森林古猿进化成为人类的根本原因是() A.火的使用B.森林的大量消失 C.地面的猛兽较多D.群体生活 2.俗话说“食不言,寝不语”,其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,原因是() A.流经消化器官的血量减少,不利于消化 B.食物容易由咽误入气管 C.唾液腺分泌唾液的量减少 D.有利于保护声带 3.19世纪著名进化论的建立提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿()A.恩格斯B.列文·虎克C.达尔文D.施莱登4.人类生命的起始点是一个细胞,该细胞为() A.受精卵B.精子C.卵细胞D.以上都不是5.精子和卵细胞相遇是在() A.输卵管B.子宫C.卵巢D.阴道6.从童年到成年的过渡阶段,生殖器官开始发育到成熟的时期是()A.幼儿期B.童年期C.青春期D.更年期7.进入青春期身体发育的最显著的特点是() A.肺活量增大B.身高突增 C.对异性产生依恋D.脑容量迅速增加 8.外界的空气寒冷、干燥并混有灰尘和细菌,通过鼻腔后变得温暖、湿润、清洁,鼻腔中与之相适应的结构是() ①鼻毛②鼻腔黏膜③鼻腔黏膜中的嗅细胞④鼻腔黏膜中的毛细血管 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 9.人体生命活动所需的能量主要来自() A.蛋白质B.糖类C.脂肪D.维生素

10.医院妇产科产房内有一产妇急需输血,她本人的血型的AB型,在下列供血中,它应该输入的血液是() A.A型 B.B型 C.O型 D.AB型 11.我们日常的食品中,主要含有蛋白质的一组是() A.蔬菜、鸡蛋、猪肉B.奶油、玉米、牛奶 C.鱼、牛肉、黄豆D.马铃薯、花生、江米 12.构成人体细胞的主要成分中含量最多的是() A.水B.蛋白质C.无机盐D.维生素13.某同学牙龈经常出血,他平时应该注意常吃() A.动物肝脏B.新鲜蔬菜C.谷物种皮D.海产品14.下列各项中都属于消化道的器官是() A.肝脏、胃、小肠B.口腔、小肠、肠腺 C.食道、胃、大肠D.唾液腺、口腔、咽 15.对食物中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是() A.胰液B.胃液C.胆汁D.唾液 16.血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是() A.运输二氧化碳 B.运输养料 C.运输氧气 D.运输废物17.下列不能为人体生命活动提供能量的是() A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.食盐18.在一次手术中,医生从病人的消化道中取出一些流质的内容物,经检验得知,内含大量的氨基酸,甘油,脂肪酸,水分,葡萄糖等物质。你认为这些内容物最可能来自()A.食道 B.胃 C.小肠 D.大肠 19..为了促进儿童骨骼的发育,除了给儿童多补充含钙、磷多的食物,还应补充() A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 20.如图所示的血管,表示动脉的是:() 第Ⅱ卷非选择题(共60分) 二、填空题(每空1分,共25分) 1.生活经验告诉大家,肥肉、大豆、花生等食物中含有较多,它是供给人体能量的重要物质,储存在人体内的,一般是备用的物质。

生物期中考试试题及答案

彩虹中学高2018级高一下学期期中考试生物试卷 命题人:樊昀峰审题:高一生物组 一、选择题(共40题,每题1.5分。每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意。) 1.用纯种的黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)做亲本杂交,得F(YyRr)。下1列关于F自交过程中产生的配子的说法中,不正确的是2A.产生4种雌配子,YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1 B.产生4种雄配子,YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1C.雌配子∶雄配子=1∶1 D.雌、雄性配子随机结合 2.已知豌豆的高茎对矮茎是显性,欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成,最简便的办法是 A.让它与另一株纯种高茎豌豆杂交 B.让它与另一株杂种高茎豌豆杂交 C.让它与另一株矮茎豌豆杂交 D.让它进行自花授粉 3.豌豆成熟豆荚绿色对黄色是显性,让杂合子绿色豆荚豌豆的雌蕊接受黄色豆荚豌豆的花粉,所结出数十个豆荚的颜色及比例是 A.绿色∶黄色=1∶1 B.绿色∶黄色=3∶1 C.全部为黄色 D.全部为绿色 4.水稻的非糯性对糯性是显性,将纯合子糯性品种与纯合子非糯性品种杂交,将F1的花粉用碘液染色,非糯性花粉呈蓝黑色,糯性花粉呈橙红色。在显微镜下统计这两种花粉,非糯性花粉与糯性花粉的比应是 A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.3∶1 5.视神经萎缩症是一种常染色体显性遗传病。若一对夫妇均为杂合子,生正常男孩的概率是 A.25% B.12.5% C.32.5% D.0.75% 6.豚鼠的黑毛对白毛是显性,一饲养员让两只杂合豚鼠杂交,其一胎所产生的小豚鼠可能是 A.只有黑色或只有白色 B.75%黑色,25%白色 C.有黑色也有白色 D.以上可能都有 7.基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交,按自由组合定律遗传,子代基因型有 A.2种 B.4种 C.6种 D.8种 8.两个亲本杂交,基因遗传遵循自由组合定律,其子代的基因型是:1YYRR、2YYRr、1YYrr、1YyRR、2YyRr、1Yyrr,那么这两个亲本的基因型是 A.YYRR和YYRr B.YYrr和YyRr C.YYRr和YyRr D.YyRr和YyRr 9.基因型为DDTt和ddtt的两株豌豆杂交(按自由组合定律遗传),其后代中能稳定遗传的占 A.100% B.50% C.25% D.0 10.下列关于同源染色体的叙述中,正确的是 A.一条来自父方,一条来自母方的染色体 B.由一条染色体复制而成的两条染色体 C.在减数分裂过程中联会的两条染色体 D.形状和大小一般相同的两条染色体 11.在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体自由组合是 1 / 9 A.同时发生于第一次分裂后期 B.同时发生于第二次分裂后期 C.同时发生于第二次分裂末期 D.分离发生于第一次分裂,自由组合发生于第二次分裂 12.人体细胞中含有同源染色体的是 A.精子 B.卵细胞 C.口腔上皮细胞 D.极体 13.人的体细胞内有46条染色体,在其形成配子的减数第一次分裂过程中,细胞内四分体的数量是

生物期中考试试卷分析

初中生物期中考试试卷分析 一、整体分析: 这次期中考试,生物试卷共100分,考试时间50分钟。试卷由四个大题组成,分选择题填空题、试图作答、和实验探究。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看,题量比较适宜,难易程度体现了教材的重点、难点,没有偏题、怪题,覆盖面比较广,知识点多且灵活,更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力,提高学生能力有所帮助。本次考试初二年级平均分为分,初一年级平均分 二、考试中存在的主要问题 1.部分学生基础知识不过关,有些简单的,完全可以在书中找到现成答案的试题也答不出来。 2.部分学生审题不清,不理解题意,表达不准确。 3、读图、识图分析能力差。非选择题中每一题都有图,部分同学失分的主要原因是读图、识图分析能力差。 4、探究能力有待提高。学生对实验探究试题错误较多。提出的问题和探究思路作的都不理想。 三、对今后教学的建议 1、重视基础。生物教师要端正教学态度,脚踏实地上好每一堂课,而且课堂上的教学一定要严格、规范,不能自由散漫,随心所欲。只有教师教学到位,学生学习到位,学生才能打下坚实的基础。 2、突出实验。教师要认真对待每一堂实验课,课中要善于引导,

不能走过场,做到使实验课富有实效。 3、加强能力培养。这次考试中有相当数量的学生回答问题,总是词不达意,不合要求,暴露出他们的实验能力、阅读能力、语言表达、知识概括等能力均较薄弱。针对这种情况,今后教师教学中一定要在加强对学生的能力培养方面多下功夫。 4、深入了解学生,关心他们的学习、生活,了解他们的学习需求,方可按需而教,提高课堂教学效率相信通过我们的努力,学生的成绩和实践能力一定会与日俱增! 通过本次考试,对前一段教和学作简要的总结反思: 1,学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。 3,学生生活经验常识少,动手操作联系实际生活的能力差. 4、生物课一周两节课,课时少,任务重,对初一学生来说理解能力有限,对课本理解不到位,很难在不理解的基础上去记忆。 5,在以后的教学中,应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度. 6 ,注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习. 7,倡导科学教法,激发学生学习生物的积极性,并从思想上重视生物课.

初一生物期中考试题

2015级第一学年第一学期期中考试 生物试题 时间:50分钟分值:50分2015.12.3 一、选择题(单选题,涂卡,1-10每题0.5分,11-30每题1分,共25分)1.《秋思》名句:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马…”,句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是() A.都能进行生长和繁殖B.都能自由运动 C.都需要从外界获取有机物D.都能遗传,不会发生变异 2.生物既能适应环境,也能影响环境.下列现象中,能体现生物影响环境的是()A.蚯蚓能疏松土壤B.水质污染造成赤潮 C.荒漠中生物种类稀少D.鼠妇生活在阴暗的环境 3.以下哪项不能体现生物适应环境() A.海豚皮下脂肪很厚B.骆驼刺根系发达 C.骆驼尿液非常少D.沙漠里有不毛之地,也有绿洲 4.下列不属于环境影响生物的是( ) A.春江水暖鸭先知 B.葵花朵朵向太阳C.春风又绿江南岸 D.大树底下好乘凉 5、如果探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,”那么在下列的四个实验装置中,你会选择( ) 6.不属于生态系统组成部分的是() A.生产者和消费者B.分解者 C.阳光、空气和水D.食物链和食物网 7.分析如图,以下说法正确的是() A.此图表示生态系统的组成 B.图中的生物构成了食物网 C.此图表示生态系统中的生物部分 D.图中的鸟和虫所需能量最终都来自于植物体内的有机物 8.在天然的草原生态系统中,若狼由于某种疾病而大量死亡,下图中曲线能正确表示 较长时间内兔群数量变化的是()9.下列关于生物圈的说法,不正确的是() A.生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分 B.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 C.生物圈是最大的生态系统 D.生物圈是指地球上所有生物及其生活环境的总和 10.组成细胞的下列物质中,全部属于有机物的是() ①水②脂质③蛋白质④核酸⑤无机盐. A.①②③B.①④⑤C.②③④D.②④⑤ 11.如图所示显微镜的几个操作步骤,规范的操作顺序是()A.①→②→③→④ B.③→①→②→④ C.①→③→④→② D.③→①→④→② 12.下表是显微镜使用过程中要达到的目的和所采用的操作,其中能达成目的操作是() 13.在“观察人和动物细胞的基本结构”实验中,下列操作错误的是()A.用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水 B.染色时在盖玻片的一侧滴碘液,用吸水纸从对侧引流 C.显微镜对光时,选用高倍物镜和最大光圈对准通光孔 D.调节粗准焦螺旋,可使镜筒较大幅度的上升或下降 14.用显微镜观察玻片标本时,与低倍镜相比,高倍镜下看不到的现象是()A.细胞数目减少B.细胞物像变大C.视野范围变小D.视野变亮15.下列有关叙述正确的是() A.细胞是构成生物体的基本单位,生物都是由细胞构成的 B.草履虫有较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果 C.与洋葱鳞片叶内表皮细胞比较,动物细胞没有细胞 壁和液泡 D.洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体和叶绿体 16.如图所示的细胞生命活动的叙述,错误的是() A.①表示细胞分化过程,②表示细胞分裂过程 B.①过程产生的细胞和原细胞含有相同的遗传物质 选项目的操作 A 调节光线强弱转动细准焦螺旋 B 调换不同倍数的物镜转动要选择的物镜 C 使物像更清晰转动遮光器和反光镜 D 将视野左上方的物像移到中央将装片向左上方移动

最新最新人教版七年级上册生物期中考试卷及答案

七年级生物上册期中考试附参考答案 一、选择题(每题2分,共50分) 1、向日葵的茎一般都向光生长。这说明生物体能够() A.进行新陈代谢 B.对外界刺激做出一定的反应 C.繁殖下一代 D.由小长大 2、下面是小明设计的“调查黑龙江省初中学生近视发病率”的几种方案,最合理的是() A.对省内所有的初中学生进行调查 B.选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查 C.选取省内部分中学的学生作为样本进行调查 D.选取省内部分城市和农村中学的学生作为样本进行调查 3、“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,它主要描 述哪一种生存条件对鸭生活的影响?() A.阳光 B.江水 C.温度 D.空气 4、蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排泄物还能增加土壤肥力。这说明了() A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物依赖环境 D.生物适应环境 5、下图表示某生态系统中的食物网(abcd分别代表不同生物),该食物网的生产者是() A.a B.b C.c D.d 6、用显微镜观察时,双手应缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降,同事要从侧面注视() A.目镜 B.物镜 C.镜筒 D.反光镜 7、制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后再缓缓地盖上,其目的是() A.防止水溢出来污染装片 B.避免实验材料移动 C.避免盖玻片下面出现气泡 D.增强透明度 8、木柴燃烧时,能够燃烧的物质是() A.水 B.无机盐 C.无机物 D.有机物 9、下列关于染色体的叙述,错误的一项是() A.每种生物的染色体主要由DNA和蛋白质组成 B.每种生物的细胞中都含有一定数目的染色体 C.每种生物细胞中的染色体都含有完全相同的遗传物质 D.每种生物细胞中的染色体均易被碱性染料染色 10、染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系是() A.基因>DNA>染色体 B.DNA>基因>染色体 C.染色体>基因>DNA D..染色体>DNA>基因 11、属于组织的一项是() A.肌细胞 B.血液 C.唾液腺 D.肱二头肌12、草履虫进行生命活动时,产生的二氧化碳和水以及含氮废物主要由它的哪种结构排除体外的 () A.表膜排除 B.伸缩泡排除 C.胞肛排除 D.收集管排除 13、今年入春以来,由H1N1病毒引起的猪流感在世界各地区传播,下列对H1N1病毒描述正确的 是() A.不含遗传物质 B.没有细胞结构 C.都会使人得病 D.能独立生活 14、下列植物按从简单到复杂的顺序排列的是() A.水绵葫芦藓肾蕨油松玉米 B.葫芦藓水绵肾蕨油松玉米 C.水绵葫芦藓肾蕨玉米油松 D.葫芦藓水绵油松肾蕨玉米 15、在适宜的外界条件下,煮熟的种子不能萌发,其原因是() A.种子缺乏营养储备 B.种子处于休眠状态 C.胚失去了活性 D.胚不完整 16.、一朵花中最主要的部分是() A.花蕊 B.花冠 C.花萼 D.花托 17、目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是() A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、非生物部分 18、为保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极() A、缺少生产者 B、缺少消费者 C、缺少分解者 D、缺乏必要的生活设施 19、在辽阔的草原生态系统中,数量最多的是() A、草 B、野鼠 C、牛羊 D、狼 20、下列哪项不属于生物的特征() A、猫吃老鼠 B、机器人在人的指挥下工作 C、小鸡逐渐长大 D、蜻蜓点水21.一粒种子长成一棵参天大树是生物的哪个特征() A.生物都能生长和繁殖B.生物的生活需要营养 C.生物的应激性D.生物都有遗传和变异的特征22..下列不属于生命现象的是() A.花开花落B.北雁南飞C.孔雀开屏D.潮涨潮落 23.下列不属于生物共同特征的是() A.生物能排除体内产生的废物B.生物能对外界的刺激作出反应 a b d 精品文档

人教版高一生物期中考试试题(附答案)

高一生物期中考试试题 第Ⅰ卷 (选择题共60分) 一、单项选择题(每小题2分) 1.构成细胞的最基本元素是() A.C B.H C.O D.N 2. 有关下图中蛋白质的叙述,正确的是() A.R基中共含17个氨基B.共 有126个肽键C.含有两条肽 链D.形成该蛋白质时共失去 125个水分子 3.下列关于细胞主要化学成 分的叙述,不正确的是() A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 B.SARS病毒因为没有细胞核,所以不存在核酸 C.仙人掌的叶肉细胞中含量最高的化合物是水 D.动物中的肝糖原和植物细胞中的纤维素都属于多糖 4.遗传信息的携带者、生命活动的主要承担者、生命活动的主要源物质、结构和功能的基本单位依次是() A.核酸、细胞、蛋白质、糖类 B.糖类、蛋白质、细胞、核酸 C.核酸、蛋白质、细胞、糖类 D.核酸、蛋白质、糖类、细胞 5.下列广告语在科学性上没有错误的是() A.没有水就没有生命 B.这种饮料不含任何化学物质

C.这种纯净水绝对纯净,其中不含任何离子 D.这种口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素 6. 细胞学说揭示了() A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构的统一性 C.细胞为什么要产生新细胞 D.一切生物都是由细胞构成,细胞是一切生物的基本单位 7. ①②③④⑤是使用显微镜的几个步骤,图1、2为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要的观察对象,由视野1到视野2时,操作过程的正确顺序是() ①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片 A.①②③④ D.④⑤①② 8. )A.大肠杆菌与蓝藻 B.大肠杆菌与病毒 C.大肠杆菌与酵母菌 D.酵母菌与病毒 9. 有关原核细胞与真核细胞的叙述中,错误的是() A.蓝藻和绿藻细胞中都含有核糖体 B.它们都有染色体 C.最大的区别是原核细胞没有核膜包围的细胞核 D.原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质 10.下列各组生物中都属于原核生物的是()

高一生物期中考试试卷分析

高一生物期中考试试卷分析 一、试卷总体评价 从试题角度分析,纵观整份试卷题量适中、难度稍大,试题注重结合生活实际,比较能体现学生对知识的应用能力.但是某些知识点考得较细,较偏,而且漏掉了第三章的知识,知识点覆盖不全面. 二、卷面分析 1、成绩分析: 东联现代中学东联现代中学2013-2014学年第一学期高一期中考试对位分析表 2、得失分情况和原因分析 第一大题,单项选择,共30题,60分。本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况,本题题型较活注重基础,失分最多的是1、10、15、21、26题,第二大题,非选择题,共4个小题,共40分,本题主要考察学生综合运用知识,分析问题、解决问题的能力。 (一)选择题部分:学生还没有摆脱学习知识死记硬背的模式,不会自己去学习、分析问题,具体问题如下:1、个别学生对知识的掌握不牢固2、学生对较活的题应变能力较差3、不会将学到的知识应用到实际。比如选择题的10、15、21题,均属于这种情况。26题属于知识理解不到位,在这种情况下又不能有用排除法解决该题,即其他选项知识掌握不牢

固。 (二)非选择题:学生出错主要是由于知识运用能力较差,语言组织能力较差,不会正确的书写。比如32题中学生不会写羧基的羧字导致失分。搞不清楚三肽是指三个氨基酸还是三个肽键。最后一小题的计算氨基酸平均相对分子质量失分较大,是因为学生对蛋白质脱水缩合的过程还不够清楚,不理解蛋白质相对分子质量的计算关系。 三、考试反映的问题及整改措施: 从学生试卷反映出的问题: 1、部分学生书写能力较差,非选择题错别字较多,比如出现了“缩基”等错误。 2、解题始终不能把握其中的关键词,不能正确把握题目中心含义。 3、解题时,小错误太多,始终不能完整的把问题解决好; 整改措施: 1、要抓质量,先抓习惯。平时在教学中注意抓好学生的书写、审题、与检查等良好的学习 习惯。 2、加强基础知识的掌握,对知识的延伸与拓展需要深入了解。 3、注重开发性使用教材,做到吃透教材,把握好教材的重点难点。 四、考后的感想与反思 从这次考试可看出,在生物教学中还存在许多问题,值得我认真研究与反思 1、要继续深入钻研课标,加强教研,不断提高教育教学水平,用新课程理念统领课堂。 2、狠抓基础知识的落实,把书本知识与日常的生产、生活紧密联系,教师认为学生会的学 生不一定会,多用生活中鲜活的事例使书本知识常识化,寓教于乐。 3、深入了解学生,关心他们的学习、生活,了解他们的学习需求,然后按需而教,提高课 堂教学效率。 相信通过我们的努力,学生的成绩和实践能力一定会与日俱增! 一.对试卷的分析: 本次月考试卷由外校教师命题、本校高二备课组审核。试题涵盖了本学期到目前为止所学的大部分内容:生物必修1第1章到第2章全部知识内容以及第4章第一节的知识内容。这部分内容为高中生物较基础的知识,记忆性的知识点较多。试卷的部分习题有一定的灵活性和综合度,考试成绩充分体现了梯度性。 1、从试卷各部分的统计数据来看,单项选择题、填空题得分情况班与班之间存在一定差距。选择题得分情况较低,班级平均成绩有一定差异。 2、填空有部分题目得分较低。如32,34题

初一生物期中考试反思参考

初一生物期中考试反思参考 初一生物期中考试反思参考 方晓 本周我校进行了期中考试,考试让我们更了解到我们平时教学中的不足,并及时调整下半学期的教学。下面通过对这份试卷的分析来了解学生的掌握情况。 一、试题的特点: 二、学生答题的情况: 这次全年级参考人数为54人,总分3281分,平均分为60分。其中及格人数为35人,及格率65﹪;优秀人数1人,优秀率2﹪;两个班具体情况如 1、学生基础知识还是不够扎实,特别是中下水平的学生,主干知识不扎实。 3、学生审题不够细心。 三、教学中存在的问题: 2、基本的生物概念理解不到位。基本的概念理解不透彻往往表现在无法准确识别、判断那些似是而非的问题。教师应该在这一方面多督促学生,引导学生。 3、对学生的监督不到位,学生的复习环节跟踪不到位,对中下水平的学生关注不到位。 四、今后的教学措施: 1、抓基础,重应用

在教学中要重视基础知识的教学,对重要的生物知识加强理解。对需要识记的知识,加强学生的基础知识的掌握,多强调学生知识 点的记忆落实,加大对学生思维能力的训练。 3、加强知识与实际的联系与探究 4、加强实验教学,注重实验探究性 生物学是一门以实验为基础的自然科学,如何进行实验教学,提高实验教学的效果,是我们全体生物学教师需要深入研究的问题之一。我们要克服注重实验讲解,忽视实际操作;注重实验验证,忽 视实验探索;注重实验结果,忽视实验描述等教学现象。 一、课前精心准备是“高效课堂”实施的保证 俗话说的好“台上一分钟,台下十年功”,要实现课堂的高效,必须在课前下足够的功夫,备课不再是写写教案,而是要充分了解 学生实际认知能力,去认真钻研教材、会用教材、活用教材,合理 设计教学活动,精心挑选高质量有针对性的课堂练习,并设计符合 学生实际能力的导学案,提前发给学生预习,教学生通过预习提高 自学能力、发现问题的能力,只有经过这样的精心准备才能保障高 效课堂的顺利实施。 二、优化精讲、精学、精练的时间安排,是“高效课堂”实施的重要环节时间就是效率,抓紧时间,用好时间才能保证课堂的高效率。一堂高效课一般由精讲、精学和精练三部分构成。也就是说教 师要精选教材,学生都懂的可以不讲,讲了学生还是不懂的也不讲,做到精讲;教师要精心安排学的时间,提高课堂的高效益,让学生 能在规定的课堂时间内通过自主探究、合作学习获得最大化的效益,做到精学;教师要根据教学内容的不同及学生的实际认知能力,灵 活安排高质量的课堂练习,做到精练。 三、学会运用教材是“高效课堂”实施的核心 要让学生学得好,学得生动有趣,作为教师,就必须充分挖掘教材的趣味因素,学会运用教材,让学生对课堂感兴趣,学生一旦对 教学内容感兴趣,就会乐于接受它,变“苦学”为“乐学”。传统

人教版初一生物下册期中考试卷及答案

人教版初一生物下册期中考试卷 一、单选题( 48分) 1、在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠,静止一段时间后,上层呈淡黄色半透明的液体是( ) A.红细胞 B.血清 C.血小板 D.血浆 2、王俊同学发烧了,到医院检查身体。验血后发现白细胞数目升高,医生会告诉他什么呢?() A、营养不良,应该多吃些含蛋白质的食品 B、你贫血了,多吃些含铁的食物吧 C、你可能患了非典型肺炎,赶快住院治疗 D、你身体的某一个部位发炎了,需要输一些消炎药 3、不破坏观察的猪心,可以用手捏的方法来判断心房壁,心房壁的厚薄,其中最厚的是:() A、左心房 B、左心室 C、右心房 D、右心室 4、一般情况下,健康人的尿液中不应有的是 () A.水B.无机盐C.尿素 D.葡萄糖 5、患脚气病是由于食物中缺乏:()。 A、维生素A; B、维生素B1; C、维生素C; D、维生素D 6、下列消化液中,不含消化酶的是 .......:()。 A、胆汁; B、胃液; C、肠液; D、胰液 7、下列人员,呼吸系统疾病发病率最低的是:()。 A、工业区居民; B、被动吸烟的; C、人交通警察; D、园林工人 A、4厘米; B、7厘米; C、19厘米; D、3厘米。。 9、小丽患了佝偻病,她多喝牛奶的同时,还应该让她服用() A.维生素A B. 维生素B1 C. 维生素C D..维生素D 10、平时看到的手背上的一条条的青筋,这是() A. 毛细血管 B. 静脉 C. 动脉 D.神经 11、心脏内血流方向是() A. 心房→心室→动脉 B. 动脉→心房→心室 C. 静脉→心室→心房 D. 心室→心房→静脉

八年级生物期中考试试卷及答案

湘一宜章学校2018年下学期期中考试试卷 八年级生物 考试时量:70 分钟 满分:100 分 一、选择题(本题共40小题,每小题1分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求,请将其字母代号填在下表相应的空格内) 1、下列各项中属于腔肠动物的一组是 ( ) A 、海蜇、海参、海带 B 、珊瑚、海马、扇贝 C 、海葵、海蜇、珊瑚D 、海葵、海蜇、河蚌 2、水螅、涡虫排出食物残渣的方式是( ) A 、由肛门排出 B 、由细胞膜排出 C 、由胞肛排出 D 、由口排出 3、蛔虫、钩虫和线虫都属于线形动物,下列不属于它们共有的特征的是 A 、身体细长 B 、身体呈圆柱形 C 、体表有角质层 D 、有口无肛门 4、医生在有的胃肠病患者体内发现了近百条蛔虫。请问蛔虫的成虫寄生在人体的( ) A 、胃 B 、肺 C 、大肠 D 、小肠 5、做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的( ) A 、体节 B 、环带 C 、环节 D 、体带 6、河蚌是水生动物,所以它的运动器官是( ) A 、入水口 B 、贝壳 C 、鳃 D 、斧足 7、河蚌、乌贼、蜗牛的共同特征是( ) A 、都生活在水中 B 、身体的外壳都有壳 C 、身体柔软 D 、都以小动物为食 8、下列常见动物中,属于节肢动物的是( ) A 、河蚌 B 、蚯蚓 C 、蟹 √ D 、鲫鱼 9、下列关于蚯蚓的叙述错误的是( ) A 、身体由许多环状体节组成 B 、身体腹面有协助运动的刚毛 C 、蚯蚓属于爬行动物 D 、体壁能分泌粘液,使体壁始终保持湿润 10、我国淡水鱼中,被称为“四大家鱼”的是 ( ) A 、草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B 、鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼 C 、鲢鱼、草鱼、鲫鱼、青鱼 D 、草鱼、青鱼、鲤鱼、鳙鱼 11、鱼的呼吸器官是:( ) A 、眼睛 B 、鳃 C 、口 D 、鳍 12、下列动物,属于无脊椎动物的是( ) A 、鱼 B 、蝗虫 C 、海豹 D 、兔 13、将一条鱼放在装有清水的容器中,它的口和鳃盖后缘不停的交替张合,这时它正在( ) A.喝水 B.呼吸 C.玩耍 D.找食物 14、植物的哪一特点利于动物为其传播种子 A 、花有芳香气味 B 、花粉小而轻 C 、果实有钩刺 D 、花能分泌花蜜 15、下列有关爬行动物的叙述中,不正确的是( ) A 、爬行动物大多体表覆盖着鳞片或甲 B 、爬行动物的卵表面具有坚硬的卵壳 C 、爬行动物是真正的陆生脊椎动物 D 、爬行动物的生殖和发育都离不开水 16、下列动物中,属于鱼类的一组是 ( ) ①中华鲟 ②鲸鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤泥鳅 A 、①③⑤ B 、②③④ C 、①②③ D 、①②④ 17、小静很喜欢蛇,于是在家里养了两条,她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片,这有利于( ) A 、减少体内水分蒸发 B 、自由运动 C 、适应水中生活 D 、皮肤呼吸 18、河蚌能形成珍珠的结构是( ) 班级 姓名 考室号____ __ __ ____ __ _座位号_______________ 装 订 线

人教版七年级生物期中试卷分析

人教版七年级生物期中试卷分析 一、整体分析: 这次期中考试,生物试卷共100分,考试时间60分钟。试卷由两大部分组成,分选 择题和非选择题。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看,题 量比较适宜,难易程度体现了教材的重点、难点,没有偏题、怪题,覆盖面比较广,知识 点多且灵活,更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力,提高学生能力有所帮助。本次考试年级平均分为62分,其中,七1班41。30,七2班39.68,七3班40.64,一班二班的成绩较好,差距并不大,三班属于双语班,成绩差一点,不过都属正常。 二、卷面分析: 1.选择题共20个,共占40分,错误较多的有:8小题、10小题、14小题、18小题、20小题,主要是生物与环境部分的内容,理解性较强,学生掌握情况不好。而生物特征本章的内容学生掌握良好,失分率低。 2.非选择题共60分,量大知识点多,基础知识纯记忆的占三分之一,三分之二是理 解记忆,其中有关生态系统的内容,遗传信息内容学生错误较多,所以填空题失分率相应 较高。 3、识图题中动植物细胞的图示学生能识记基础知识既灵活应用。出错多的是生态系 统示意图,理解不够到位,出错多。 4、实验探究题,程度好的学生动手能力强理解能力强,几乎不 错,能力差的学生对实验题还有一定的陌生,对实验步骤上不够严谨,如:光对鼠妇 生活环境的影响中,实验变量转换不能应用自如,对照实验的用意也不够明确。 三、教学反思 通过本次考试,对前一段教和学作简要的总结反思: 1,学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。 2,考试时学生审题不清,例如填空题第二小题,有好多学生没有看清题就写,可以代表 绿色植物呼吸作用的是①还是②,很多人直接填了呼吸作用反应式。 3,学生生活经验常识少,动手操作联系实际生活的能力差. 4、生物课一周三节课,有时还有课与一些活动冲突的情况,课时少,任务重,对七 年级学生来说理解能力有限,对课本理解不到位,很难在不理解的基础上去记忆。 5,在以后的教学中,应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度.

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