中国地质大学(武汉)2013-2014学年度研究生先进集体和先进个人评优结果公示

中国地质大学（武汉）2013-2014学年度

研究生先进集体和先进个人评优结果公示

根据《关于评选表彰2013-2014年度研究生先进集体和先进个人的通知》和《中国地质大学（武汉）研究生评优奖励办法》的规定，经学院（所、课部）评定、研究生院审核、校级优秀研究生标兵和研究生先进集体、先进党支部公开答辩，评选出2013-2014学年度研究生先进集体10个，先进研究生党支部10个，优秀研究生标兵10人，优秀研究生281人，优秀研究生干部264人，研究生单项优秀539人，优秀研究生党员29人。具体名单如下（排名不分先后）：

一、校级研究生先进集体（10个）

地空学院：地空研究生团学联

高教所：高等教育研究所研究生会

环境学院：环境学院研究生分会

公管学院：公共管理学院研究生团学联

计算机学院：计算机学院研究生会

经管学院：2012级管理班

地学院：硕士12级行政1班

马克思主义学院：2013级马克思主义理论班

材化学院：1201102班

机电学院：研一3班

二、先进研究生党支部（10个）

工程学院：工程学院硕1201216党支部

机电学院：中共2013-4班学生党支部

珠宝学院：珠宝学院研究生设计班党支部

资源学院：资源学院研究生煤工系636党支部

经管学院：2012级经济支部

高教所：高等教育研究所2012级研究生党支部

计算机学院：计算机学院2012级计算机技术研究生党支部

马克思主义学院：2013级马克思主义理论硕士研究生党支部

公管学院：1201321党支部

外语学院：外国语学院1201347研究生党支部

三、校级优秀研究生标兵（10人）

地球科学学院：沈俊

工程学院：余莉

地球物理与空间信息学院：刘双

生物地质与环境地质国家重点实验室：廖鹏

机械与电子学院：赵甲

外国语学院：刘方

信息工程学院：闫金金

艺术与传媒学院：杨宁

计算机学院：汪欣欣

地质过程与矿产资源国家重点实验室：吕政艺

四、校级优秀学生干部（264人）

地学院（24人）

乐明亮常国瑞吕婷婷赵天宇杨欢陈旭军付建民夏雪飞秦拯维王孟禹李开张云孙统军魏信祥陈江军王珩杨亮改韦一丁悦王达成徐猛莫舒敏李杨赵伶睿

资源学院（25人）

王任张茂富乔锦杨尚培曾智伟汪岩姜军胜孟宪博刘明辉

李霞邹卓延蹇慧徐志永张晓飞谢艳利陈国林张文平高冀芸刘一茗周娟努力江·布拉别克王刚程元路汤建荣张业畅

材化学院（12人）

程伟范云堂周凤师宾胡庆彬徐春辉姚晓帆刘锐冯珊于培培刘木林田永尚

环境学院（20人）

杨国栋赵子娟闫雅妮谢李娜谭光超黎照洪梁敏王志强李润超徐钫一鸣郑倩琳王碧张秋霞李冉王敏黛王富强朱晓婵祝赫李泉马晓阳

工程学院(29人)

李志鹏曹洋兵朱亚静李少华王济君邹济韬徐丽萍夏志海樊翔吴晔杨树强王如坤张楠张浩何如黄伟赵民谢红明曾维军邱菊芳张驿陈焕军万佳文汪辉谢良甫刘勇刘明苏红瑞吴蔚

地空学院（9人）

张加刚王赛昕白龙海黄建权杨伟尹晓菲胡悦刘若飞宓彬彬

机电学院（15人）

李志鹏吕闯韩延罡方思雨易盼盼施芬芬徐朝玉张有亮韩钰文杨扬李智博王延申徐金峰黄江涛程正中

经管学院（18人）

李悦王洪建乌力雅苏唐健黄叶青王寒黄钞华高璐冯程程

张龙袁海粟杨柳刘洋荆泽李章嫣王进叶文辉唐莹

外国语学院（11人）

王杰孟子琳朱英伍文翰马国柱高文正郭菲董喆李昕李灵智翟维

信工学院（14人）

党海龙孟健高娇娇葛强强康光清熊燕萍姜萍张宏强胡锦荣

晏四方黄彩春程诗奋王利剑常远

数理学院（6人）

孙启蔡荣山方海平王梦李彦良王晓牡

体育课部（1人）

兰世磊

珠宝学院（6人）

旷杰媛熊玮顾佳萌陈嘉慧刘绮汤凡渺

艺术与传媒学院（14人）

曾一鸣康唯常冰洁何雨晴金奕冰闫萌张磊赵倩徐睿智张维汪洁马文静郭美男旷涌芳

公管学院（29人）

陈彧庞金巍梁梦芸常凯张伟陈耀霖谷建华李江波刘奕王正吾买尔艾力?艾买提卡力张亚龙张丹丹王友李亚芳李传芳李姿树马丽扶凡群张林范昕吴悠周翼魏凯江广翠尹相宜曹菁菁王颖徐曼雯

计算机学院（9人）

许金宋昕董文杰安凯贺春姣姜宇虹郭琼伍旭董威

马克思主义学院（11人）

李磊盖艳伟张立飞李晓楠安波李姣艳邹建勋牛露颖杨洋

姚佳熊健宁静

高教所（5人）

田昆彭阜丰吉雪松王艳陈庚

地调院（3人）

邹亚锐罗莉威胡帅

三峡中心（1人）

齐振宇

地矿国重（2人）

李杨王向东

五、校级优秀研究生（281人）

地学院（27人）

李晓玲万翔张硕靳立杰廖金陈春飞潘黎黎曹文超宋俊俊

叶琴程峰吴蕴华胡丽沙刘鹏雷李玺瑶贾士震王茜孙艳铃

周青付冬谢德根赵天宇史骁余文超徐荣刘傲然李飞

资源学院（39人）

刘岳毛凯楠王祥东王于健王超牛杏吴建亮汪海城葛翔段壮张君立李欢王宏强苏治坤马义权张万峰李劭杰高键侯世辉胡悦任金锋周志超叶茂松昌佳程丙银赵志新权永彬赵军

梁胜男王维刘安璐李小芬鲁子野关华姣李瑞宋广增张道涵张恒檀中鑫

材化学院(17人)

谭海波杨智皋王琳秦吴胜杰刘旭坡梅攀严志飞董康何栋

权晓洁张梦霏田芷涵郝婷婷沈会有曾建周春宇孙奇

环境学院（25人）

童曼霍思远陈颖姜舟天娇杨烨刘逸宸钱傲谷静丽罗明明杜尧姜波王建军刘明亮童欣李莎杨静方玲郭敏柳亚清

刘倩朱亚鹏王川罗杰吴乐华

工程学院（41人）

吴川陆中玏王新刚徐颖刘强张学文杜国梁董欣欣任垒邱敏杨效广肖超超朱毅川吴双兰祝廷尉徐聪王钦刚王姣袁青

徐学连谢红涛张利欣谢凯欧光照陈博文陈婷代先尧李璇

周超谭钦文王鹏万福威吕奎张兵方堃李波李志刚费本君黄敏熊亮胡友林

地空学院（20人）

胡俊华李鹏王凯沈超张尧声张金保胡卉潘雨迪胡旭东陈斌张淑霞邓呈祥刘鹏飞程逢景锐平黄威彭炎徐宗博姚鹏丽

马越

机电学院（14人）

黄雷严炜肖亚平张林冀连杰胡俊吴昊李师民盖书超耿恒宝高帆王瑞李谋辉张勇

经管学院（26人）

龚承柱黄姣向龙马佳妮谭丽娟孙奇潘天洋董聃付丽娜胡超郑冰婵郑晓莉王婷婷徐晶陈长宁王秋艳张慧瑾刘嫣然冯清敏江晓晗张秉文朱荣耀毛一文张红郭毓东罗腾飞

外国语学院（8人）

柴振东张海英黄佳卉程梦婷李凤何睿姜亚奇童盈

信工学院（15人）

孟荣党琦晋俊岭陈威李会娟周桂初李莹任泽谭瑞王润

徐锦来朱欢欢黄楠黄迟廖艳云

数理学院（1人）

杨季琛

体育课部（2人）

陈亚周文源

珠宝学院（5人）

韩辰婧刘剑红徐文静杜杉杉田冰瑞

艺术与传媒学院（11人）

曲成邢程刘展郭帅周婷婷朱虹霖裴蕊汪耀洲韩星罗潇凯马超

公管学院（14人）

金贵林巧文郇伟韬王建玲陈丽敏黄楠冯飞飞刘辉张国丽

王卫齐钟紫玲王文婷许登明章悦

计算机学院（8人）

陈茜霍玉丹秦莎李伟秦睿杰杜彬袁文兵章巍

马克思主义学院（4人）

吴俣许媛媛杨光远李想

高教所（2人）

蒋青轩赵飒

地调院（2人）

阮班晓郑天亮

六、校级单项优秀奖（539人）

（一）学术活动先进个人（154人）

地学院（20人）

吴可邹东雅范广慧王治祥陶鑫陈旸贺赤诚吴长锋任华萍

张杨张文周诗刘松峰何川江云川张炜魏传义肖异凡丁宁林彦蒿

资源学院（15人）

刘科李春诚刘恩涛刘浩冉刘依梦尚世超段威王庆喜吴亚飞徐永利荆振华刘文浩胡庆成孙鸣袁迁

材化学院（17人）

许俊蕾严格闫允璠李印昌李镇童淼辉许顺磊奉伟吉政甲

赵洪岗田娜王朝晖范晓雅孙涛屈新鑫李徐坚余小红

环境学院（14人）

周辰昕龚星张莉王姣汪啸张德乐张黎明陈晓恋余忠项文霞李洁祥韩莉穆遥肖骢

工程学院（17人）

黄磊高建伟肖军诗李辉赵渊宁龙飞曾红彪申超霞陈剑关鹏焦俊杰易贤龙王志宁王昌硕崔贵彪贾圣龙郑义

地空学院（3人）

高玲俐程飞张池

机电学院（7人）

周磊刘畅王巍李昌平马斌裴雪丰李先锋

经管学院（8人）

王小琴张淑文李亚楠岳寒冰陈虎群郭晴孙琼孙跻珂

外语学院（2人）

曹静朱文学

信工学院（16人）

徐枫沈露雯冷信风姜蝶吕玉婷张良戴晶晶冯华夏力欧阳亚王婕黄晨杰肖跃军马安东赵鹏钟赛尚

数理学院（1人）

刘雯

珠宝学院（3人）

丁玲王文杰郑晨

艺术与传媒学院（7人）

林正松何慧轩宋玉培刘玉洁陈娣邓开良张芷榕

公管学院（7人）

魏凤娟王琳李瑞杨剩富易平马瑞元柳婷

计算机学院（8人）

王喆李文茂程格杨光田娣君罗文静张雨真张昌

马克思主义学院（4人）

王纪臣薛莹莹刘朝阳王欢

高教所（2人）

梁燕张丽

地矿国重（3人）

王健陈涛邱焕

（二）学习先进个人（158人）

地学院（9人）

陈安范坎董彦君郑琴文李圣赵璐璐李国山朱律运杨博

资源学院（16人）

王慧梁浩然范高晶刘琴琴费小丽刘鸿洲段莹张素夏晨晨

高原李冰清刘妍鷨衮民汕谭宇彬安亚婷高荣臻

材化学院（6人）

陈生蓉白伟陶杜龚蕊陈骏飞刘路

环境学院（11人）

夏宏月贾娜李敏敏张迪徐小青赵科鲜阳朱永慧倪浩祗志姣赵欣运

工程学院（21人）

褚汉东张申蒋海飞彭红胜邓先华肖迪时惠黎张秋霞赵高文赵惠李敏师华鹏路世伟韩琳琳石荔张姝吴凌峰唐霞刘宇平吴锐庞丰

地空学院（15人）

蒋锦鹏黄婷闫琳琳邓小虎宋英旭罗正龙张淼方思南曹俊海宋海伟李堂华李西汉姜小欢陈磅刘营

机电学院（14人）

韩媛欧阳靖刘成陈晓梦陶峰张思盖田苑邱聪张俊峰张占伟

方荣罗潇代菊郑宣明

经管学院（13人）

梁波丁鹏辉程欣王璠周丽娜李海燕王永卿汪玲许晓屏张倩陈丹阳祖乔玲王怡岚

外国语学院（4人）

田翠萍张一博王元元彭伟

信工学院（12人）

罗敏柳忠伟邵芳芳吴昊黄伟班宇琼谭泽琼姜福泉冯明明

金波文张萍张清

数理学院（1人）

胡志成

体育课部（1人）

刘敏

珠宝学院（3人）

曾欣廖佳王哲璇

艺术与传媒学院（4人）

吴绵杨菲毕伟修朴华

公管学院（17人）

杨俊黄栋明谌宇苏海云王展童陆亿刘庆亚霍玉璨王凯赵婧赵亮石慧敏黄津张鹏欧阳竹君肖竹李银杰

计算机学院（7人）

刘琴江茜茜杨朝陈俊良朱邵辉叶思诗潘礼

马克思主义学院（1人）

田文冀

高教所（1人）

郑丹

体育课部（1人）

刘敏

地调院（1人）

胡飞

（三）体育活动先进个人（61人）

地学院（4人）

王镝朱越翟靖超苑金玲

资源学院（17人）

熊昶邹雨甜彭女佳唐殿明王健谢通彭剑徐壮曹秀荣曹海洋张洋洋余冯力王成张辉徐笑丰刘萍刘庆麟

材化学院（4人）

李恺肖莹范大林黄徽

工程学院（6人）

李翔马建博詹红志董骏陈会行徐俊

地空学院（5人）

王健邬健强周依李文平郭佳

机电学院（4人）

秦辉杨维李相远李英

经管学院（1人）

冯邦琴

外国语学院（3人）

王章莉刘哲郑小俊

数理学院（2人）

桂良为王浩

体育课部（1人）

詹炜权

艺术与传媒学院（4人）

蔡肇一陈广榕冀玉东向帆

公管学院（4人）

厉里谢巧巧彭怀月程子瑞

计算机学院（1人）

周东

马克思主义学院（2人）

郭雨昕李天野

高教所（1人）

周琳

地调院（2人）

李红梅魏文浩

（四）文艺活动先进个人（49人）

地学院（5人）

丁晓英陈超涂珅马婷婷陈玮涵

资源学院（3人）

彭丹丹詹涵钰任宏艳

材化学院（1人）

任瑞林

环境学院（3人）

左丽敏于晓禹江晓宇

工程学院（9人）

程聪刘国良杨红超唐志政刘金孟黄伟杨背背牟晓华龙黎红

地空学院（2人）

张弛柳一鸣

机电学院（3人）

孙伟光余进奎张宇航

经管学院（5人）

周欣然常源森肖彧萍廖璐杨洋

外语学院（3人）

刘信黄欢程芳

信工学院（1人）

李俊

数理学院（1人）

吕文娟

珠宝学院（2人）

江宇罗洁

艺术与传媒学院（5人）

袁荳刘政曹莉蓝林刘芳男

公管学院（1人）

田梦

计算机学院（1人）

郝英

马克思主义学院（2人）

潘文正朱雪迎

高教所（1人）

郭南

地调院（1人）

宋江涛

（五）社会工作先进个人（108人）

地学院（10人）

王丽娜于桑贾璐陈小龙张鑫杨剑洲陈德立赵红伟郭盼任吟

资源学院（13人）

常振阳陈佩玲黄亮亮漆亚平孟汉青关闻徐新鹏潘石坚杨兴彬张亚萍贺飞石咏刘壮壮

材化学院（1人）

梁欢

环境学院（12人）

李贶家刘静华石川雷建涛刘路胡三荣黄思萌张千帆宋少宇黄忆琦钱坤柯雄

工程学院（17人）

王鹤尚文猛袁亚坤张强李飞袁杰姚正源张奥常德武梁德明龙琰周勇刘应然袁伟魏威陈东庞成立

地空学院（6人）

王晨王莹曾歌明管贻亮张天鹏肖晴侠

机电学院（2人）

李凯李勇飞

经管学院（8人）

王其萍赵志强刘万里高程陈文婷陈丽印凯阚玥

外语学院（9人）

杜庆玲张文秀付静洪蕾卢晓兰王富娆李晓琪张梦瑶张璐

信工学院（1人）

刘旭东

体育课部（1人）

马丽娟

艺术与传媒学院（7人）

谢畅李爽金柳焦蓉江涵焦弟琴罗熠

公管学院（8人）

孙瑶王峰袁爽俞超鲁邓蔡世霄杨欢刘三明

计算机学院（1人）

张俊媛

马克思主义学院（6人）

杨宏超章露露李绍徐创邓兆杰王芸

数理学院（2人）

彭慧玲张虹

珠宝学院（2人）

张丽娟祝琳

高教所（1人）

姜宁丽

体育课部（1人）

马丽娟

（六）思想道德先进个人（共9人）

地学院（4人）

肖华徐生瑞曹拯徐谦

外语学院（2人）

吴先梅谭耀华

徐金平刘沛王宝锋

七、优秀研究生党员（29人）地学院（4人）

王军鹏赵举兴徐蕾郭纪盛

资源学院（4人）

赵黎阳石英涛田宁雷明珠

材化学院（1人）

劳昌玲

环境学院（2人）

胡忠霞李杜康

工程学院( 4人)

梅东兰志平兰乾玉支伟

地空学院(2人)

杨鑫张静

机电学院（1人）

陈绪继

经管学院（2人）

沈晓宽李俊勇

外语学院（1人）

朱婷

信工学院（2人）

马绍忠余芳文

体育课部（1人）

姜兆银

艺术与传媒学院（1人）

姜力维

公管学院（1人）

向敬伟

熊聪

地调院（2人）

王磊周洁

公示时间：2014年6月13日上午12:00—2014年6月18日上午12:00。

若有异议和其他问题，请及时反馈。联系电话：67885157。

中国地质大学（武汉）研究生工作部

2014年6月13日

中国地质大学(武汉)普通地质学历年考研真题解析

中国地质大学（武汉）普通地质学历年考研真题解析 历史比较法（“将今论古”）：发生在地质历史时期的地质作用及其结果，与现代正在进行的地质作用及其产物有相似之处。从研究现代地质作用的过程和产物中总结得出的规律，可用来分析保留在地层及岩石中的各种地质现象，从而推断古代地质作用的过程和古地理环境。地温梯度：指深度每增加100米时所升高的温度，以℃表示。 软流圈：地下深度为60-250km范围内的地震波速低速层，是一个具软塑性和流动性的层次。克拉克值：元素在地壳中平均重量百分比称为克拉克值。 矿物：由地质作用所形成的天然单质或化合物。 解理：矿物晶体受力后沿一定方向的平面破裂的性能称为解理。 断口：矿物受力后形成凹凸不平的破裂面称为断口。 相对地质年代：表示地质事件和各种地质体发生或形成的先后顺序或新老关系，称为相对地质年代。 地层层序律：地层形成时的原始产状一般是水平或近水平的，并且，总是老的地层先形成，位于下部，新的地层后形成，覆于上部。即原始产状的地层具有下老上新的层序规律，称为地层层序律或称叠置原理。 化石：埋藏在地质历史时期沉积物中的古代生物的遗体和遗迹称为化石。 生物演化律：不同时期的地层中含有不同类型的化石，相同时期的地层含有相同的化石及化石组合。 风化作用：在地表或近地表的环境中，由于温度变化、大气、水和水溶液及生物作用等因素的影响，使岩石在原地遭受破坏的过程。 差异风化：在相同的自然条件下，由于岩性（矿物组成）的不同导致风化速度不同，使岩石表面出现凹凸不平的现象称为差异风化。 球形风化：在裂隙发育的岩浆岩和厚层砂岩地区，由于风化作用的影响，岩石表面趋于圆化（球状）的现象。 风化壳：指在陆地表面由残积物和土壤构成的一层不连续的、厚薄不均的薄壳。 残积物：陆地表面的岩石经过长期风化作用以后，各种矿物发生不同程度的分解，可迁移的成分从原矿物中迁移出来随流水带走，剩下的物质残留在原地称为残积物。 片流：沿斜坡无固定水道的面状流水。 洪流：由片流汇集到沟谷中形成的有固定水道的水流。 坡积物：片流将洗刷破坏的物质从山坡上部搬运到山坡下部较平缓地带堆积形成坡积物。 地下水：埋藏在地表以下岩石和松散堆积物中的水体，井和泉是它的人工和天然露头。 河流的袭夺：向源侵蚀作用较强的水系把分水岭另一侧侵蚀作用较弱的水系上游或其支流袭夺过来，叫河流的袭夺。 侵蚀基准面：河流下切（下蚀）达一定深度后，接近某一水面时，下蚀作用即停止，这种水平面称为河流侵蚀基准面。 侧蚀作用：河水以自身的动力及携带的碎屑物对河床两侧或谷坡进行破坏的作用。 牛轭湖：河流截弯取直后，被遗弃的弯曲河道称为牛轭湖。 冲积物的二元结构：河流冲积物在垂直剖面上的结构。洪水期限河流断面扩大，引起河漫滩洪水流速减小，洪水挟带的细粒泥砂，覆盖在河床冲积物上，形成下部为粗砂和砾石组成的河床冲积物，上部为细砂或粘土组成的河漫滩冲积物，构成下粗上细的沉积结构，叫“二元结构”。 三角洲：河流注入海洋或湖泊时，水流向外扩散，动能显著减弱，并将所带的泥沙堆积下来，形成一片向海或向湖伸出的平地，外形常呈△状，所以称为三角洲。

武大考研之研究生院介绍

武大考研之研究生院介绍 武汉大学研究生教育发端于1935年，至今已有70余年的历史。1955年，武汉大学招收了新中国成立后的第一批研究生;1978年，重新恢复因"文革"而中断了达十余年的研究生教育;1981年，成为国务院批准的首批博士、硕士学位授予单位;1984年，成为全国第一批试办研究生院的高等学校之一。2002年，成为34所自行划定复试分数线学校之一。 扎根于百年武大的深厚底蕴，武汉大学研究生教育沐浴着改革开放的春风，锐意进取，推陈出新，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，取得了显著的成绩。目前，已建立起一套学科门类齐全、优势与特色鲜明、学位类型多样、指导教师力量雄厚、管理体制健全、教学设施比较完备、培养质量得到很好保证的学位与研究生教育体系。特别是2000年合校以来，武汉大学进一步深化改革，推陈出新，加强管理，着力于提高研究生培养质量，明确将“质量是研究生教育的生命线，创新是研究生教育的主旋律”作为学校研究生教育的发展理念，并通过近年来在研究生教育教学等诸多环节上的改革，全力打造“武汉大学研究生教育质量工程”。通过实施“研究生教育质量工程”，武汉大学研究生教育质量得到稳步提升，不仅一次性就业率始终保持在95%以上，而且研究生的学位论文质量不断提高，公开发表高水平学术论文数量不断增加。截至2013年，我校共有21篇博士论文获得“全国百篇优秀博士论文”奖。 导师水平的提升是保障研究生教育质量的关键。武汉大学非常重视导师队伍建设，推行复合导师制，开办“导师学校”、跨学科导师沙龙，提升导师指导水平;不断完善各种导师管理机制。2012年，学校大胆改革导师上岗招生制度，采取“评聘分离，动态上岗”的方式，实现“博导”从身份管理向岗位管理的转变，使导师队伍不断扩大，结构更加合理。目前，在1300余名博士生导师、2800余名硕士生导师队伍中，有中国科学院院士8人，中国工程院院士8人，国际欧亚科学院院士3人，人文社科资深教授9人，“973项目”首席科学家(含国家重大基础研究计划)22人，国家基金委创新群体5个，国家杰出青年科学基金获得者43人，国家级教学名师15人。 在研究生招生制度改革方面，学校采取多种方式提高生源质量，不断完善招生指标“二段制”分配模型，在全国率先举办研究生招生宣传日，组织招生宣传小组到全国重点高校进行招生宣传，举办“优秀大学生暑期夏令营”活动等。武汉大学硕士研究生报考人数连续多年位居全国第一、第二，推免生人数也持续增长，2013年推免生人数达到1420人，创历史新高。同时不断优化选拔方式，推出“直接攻博”、“硕博连读”、“入学考核”、“优秀人才单独选拔”等招生考试方式，积极探索特色化研究生选拔机制。 在研究生培养方面，学校实行以科学研究、知识创新和技术创新为主导的导师负责制并建立了新的研究生资助体系。不断创新培养模式，在学术型研究生中实施以直博生、“1+4”、“2+3”、“3+3”硕博连读制度为主体的多元化贯通式培养方式，多维度搭建跨学科人才培养平台。2011年，学校在全国率先启动了“博士研究生跨学科拔尖创新人才培养试验区”项目，将国家级重大科研项目的研发融入到拔尖创新人才培养过程。此外，学校一直贯彻人才培养中的科研导向原则，积极营造有利于拔尖创新人才成长的学术环境和氛围，鼓励研究生大胆创新，并不断加大拔尖创新人才培养的投入力度;另一方面，通过与国外高水平大学签订联合培养协议、参加国家公派出国留学等途径，积极开拓国际化教育渠道，不断提升研究生教育国际化水平。专业学位研究生教育方面，完善规章、加强管理、狠抓质量，实现了专业学位研究生教育规模和质量的科学发展;实行“先面试后统考”选拔专业学位硕士研究生;以高层次应用型创新人才培养试验区为依托，积极构建以专业学位案例教学、实习实训、行业前沿讲座为主体的专业学位研究生培养模式。目前，在国家设置的39种专业学位中，

西安交通大学考研复试分数线参考

西安交通大学考研复试分数线参考 西安交通大学招收攻读硕士学位研究生复试分数线公布，请点击查看学校网站原文。 根据教育部有关精神结合我校实际情况划定复试线，经校研究生招生工作领导小组批准，现将硕士生招生复试分数线公布如下： 西安交通大学招收攻读硕士学位研究生复试分数线 报考学科门类（专业）[代码] 复试分数线的基本要求备注总分政治外语业务1 业务2 按国家规定，享受少数民族照顾政策考生（单考、MBA、法律硕士和软件工程硕士除外）条件是：（1）报考地处国家规定的二、三区招生单位，且毕业后原则上在招生单位所在省（区、市）就业的少数民族应届本科毕业生考生；或者（2）工作单位在国务院公布的民族自治地方，即5个自治区、30个自治洲、119个自治县（旗），并报考为原单位定向或委托培养的少数民族在职人员考生。符合国家规定享受少数民族政策的考生（单考、MBA、法律硕士和软件工程硕士除外）,若符合下列条件者，可以参加我校复试：单科成绩符合学校相应基本复试线标准，总分分数线可下调5分。（哲学[01] 32050508080经济学[02] 36050508080法学[03] 35050508080教育学[0401] 3155050160/文学[0502] 34550508080理学[07] 32050508080工学[08]（不含软件工程硕士[081280]、核科学与技术[0827]、力学[0801]、动力工程及工程热物理[0807]、航空宇航科学与技术[0825]）33550508080医学[10]（含中医学[1005]、中西医结合[1006]）3205050160/管理学[12]（不含MBA专业[120280]）36050508080体育训练学[0403]）3205045160 文艺学[0501] 、传播学[0503] 36050508080艺术学[050401] 32550458080设计艺术学[050404] 32050508080核科学与技术[0827]、力学[0801]、动力工程及工程热物理[0807]、航空宇航科学与技术[0825]32550508080软件工程硕士[081280] 32050508080工商管理硕士[MBA][120280] 170/50综合能力110法律硕士32050508080单考（含强军计划）30550507070 该复试线为学校划定的基本复试线，考生能否进入复试，还须达到各学院按差额复试比例(120%左右)规定的各项单科和总成绩。(各学院将在下周内在其学院网页公布复试分数线) 校内调剂：未达到学院复试线而达到学校基本复试线者，可先在校内调剂同一报考学科门类中生源不够的专业，届时，生源不够的'学院将在学院网页上发布信息，这部分考生可根据学院发布的生源缺额信息去报名、调剂复试(具体程序在我校研招网另行通知)； 校外调剂：未达到我校基本复试线的考生，待4月初国家分数线公布后，达到国家分数线者，可联系校外招生单位进行调剂；参加我校复试未被录取的考生，满足国家线要求，也可向校外调剂(向校外调剂程序在我校研招网另行通知)。

中国地质大学研究生院

中国地质大学研究生院 硕士研究生入学考试《地球化学》考试大纲 一、试卷结构 1、概念题50分 2、选择题40分 3、问答题60分 地球化学 一、绪论 考试内容 地球化学定义，学科性质，研究方法，地球化学主要研究内容（或地球化学基本问题），地球化学发展简史，地球化学发展趋势，地球化学的主要参考文献与期刊杂志。 考试要求 1. 理解地球化学的研究对象、研究方法和地球化学的学科特点。 2. 了解地球化学与地质学、化学类学科在研究目标、研究方法上的异同点。 3. 了解地球化学研究研究的新进展。 二、元素丰度 考试内容 关于丰度、元素含量、克拉克值、浓度克拉克值、浓集系数的相关概念 元素在太阳系、地球、地幔、地壳、地核、月球中的分布规律 研究自然体系中元素丰度的思路和方法 自然体系中元素丰度的研究意义 考试要求 1. 理解相关的概念。理解地球、太阳系的结构模型及其对研究丰度的重要性。 2. 掌握太阳系元素丰度研究方法、元素丰度规律。 3. 掌握大陆地壳、大洋地壳、大陆上（下）地壳的岩石组成特征及元素丰度特征及地球化学意义。 4. 了解地幔、地核、月球的岩石组成特点和丰度特征。 5. 了解研究研究地球、地壳元素丰度的主要方法。 三、元素结合规律 考试内容 地球化学体系的特点、亲合性及元素的地球化学分类、类质同像规律及研究意义、元素的存在形式及其地球化学意义 考试要求 1. 理解自然体系的特点，亲石（氧）元素、亲铜（硫）元素、亲铁元素、亲气元素的概念及分布特点。

2.掌握Goldschmidt的元素地球化学分类及相关的名词概念。 3.掌握岩浆结晶过程中元素结合规律及其控制因素。 4.理解类质同像的地球化学意义。 5地壳中元素主要存在形式，水介质中元素的存在形式。 四、元素的地球化学迁移 考试内容 自然界的物质是不断运动的，元素也包含其中，元素在自然界的地球化学迁移、元素在自然界迁移的形式、迁移沉淀的因素受到内因（聚集状态、存在形式、元素和化合物性质）和外因（环境物理化学条件：温度、浓度、pH、Eh等）因素的制约，以及元素迁移中的热力学规律。 考试要求 1. 理解元素的地球化学迁移概念与完整过程。 2. 掌握元素迁移的形式及影响因素。 3. 掌握水介质中元素迁移的化学规律。 4. 掌握地球化学过程的方向和限度。 5. 理解地球化学过程的热力学规律。 五、微量元素地球化学 考试内容 微量元素的概念、特点，分配系数表达式、能斯特分配定律、相容元素、不相容元素、岩浆过程中的部分熔融模型和分异结晶模型、稀土元素概念与分类、图解、稀土参数及示踪意义。 考试要求 1. 理解微量元素的相关概念和岩浆过程中定量模型。 2.理解稀土元素的特点、参数、图解和示踪意义。 3.了解微量元素地质温度计。 4.了解微量元素对示踪地质环境、物源区构造背景的指示作用。 5.了解微量元素特征对沉积岩、火成岩形成的构造环境的指示作用。 六、同位素地球化学 考试内容 Rb-Sr、U-Th-Pb和Sm-Nd同位素体系的相关概念、衰变定律、定年公式及注意事项； O、S、H和C同位素体系、分馏系数、分馏作用、同位素标准； 同位素封闭温度、模式年龄公式及意义； 考试要求 1. 了解同位素地球化学的最新进展。 2. 掌握Rb-Sr、U-Th-Pb和Sm-Nd同位素定年的基本原理和注意事项。 3. 掌握同位素地质温度计的原理和应用。 4. 掌握同位素示踪地质体源区性质的原理和主要参数。 5.了解K-Ar、Ar-Ar和14C法的原理及其应用。 1

中国地质大学(武汉)在读证明

在校证明 ，男，年月日出生于，身份证号：，护照号：；班号，学号：，于年月入学，现就读于我校材料与化学学院材料化学专业（本科）。按照国家标准该专业本科学制为四年，目前该生属于我校学生，处于在校学习的第年。。 地址：湖北省武汉市鲁磨路388号邮编：430074 电话:+86-027-******** 传真:+86-027-******** Email:cugxb@https://www.wendangku.net/doc/e912853703.html, 中国地质大学（武汉）材料与化学学院 证明人： 联系方式： 系中国地质大学（武汉）材料与化学学院本科级辅导员 签字： 中国地质大学（武汉）学工处 2016年5月1日

Certificate This is to certify that,male, born in, ID No：，Passport:；Class：,Student ID: , has been enrolled as an undergraduate student since, and is majoring in the program of Materials Chemistry in Institute of Materials and Chemistry. The program is a standardfour-year program. According to the China University of Geosciences (Wuhan), The student is currently studying in the year. Address: No. 388 LumoRoad,Wuhan, P.R. China Postcode: 430074 Tel:+86-027-******** Fax:+86-027-******** Email:cugxb@https://www.wendangku.net/doc/e912853703.html, Institute of Materials and ChemistryOf China University of Geosciences (Wuhan) Certifier： Phone Number: Undergraduate student counselors of level 2013 Signature ofCertifier: Office of Academic Affairs China University of Geosciences (Wuhan) Date: May1st, 2016

武汉大学研究生课程教学管理规定_武汉大学研究生院

武汉大学研究生课程教学管理规定 为提高我校研究生课程教学水平，规范研究生课程教学管理，树立良好的教风和学风，保证研究生培养质量，特制定本办法。 第一章课程设置要求 第一条研究生课程应严格按照各学科、专业研究生培养方案中关于课程设置的要求安排。 第二条研究生课程教学内容要有一定的深度与广度，应在更高层次上反映本学科的基础理论和最新进展，而不应是本科生课程内容的简单重复。 第三条根据学科发展及人才培养要求的变化而开设的新课程，必须先由主讲教师拟定课程教学大纲，由所在单位论证通过，报研究生院批准备案后，方可正 第二章课程教学的组织与实施 第四条研究生公共课的教学工作由研究生院统一安排；专业课的教学工作由各培养单位负责安排，并报研究生院备案，由研究生院统一协调。 第五条研究生院于每学期结束前两个月在“武汉大学研究生教育管理信息系统”中预先安排下一学期的公共课课程表，各培养单位根据公共课表的安排，排定各自的专业课课程表，由研究生院统筹安排教室，并于学期结束前印发各单位。课表一经排定，不得随意变动。 第六条研究生课程一般应由具有副教授及以上职称人员担任主讲教师，其中，博士研究生课程一般应由教授或具有博士学位的副教授担任主讲教师。 第七条主讲教师必须按培养方案规定的教学时数保质保量完成教学任务。确有特殊原因需要进行调整，须事前由主讲教师或教研室提出报告，经所在单位主管领导同意，报研究生院批准。未能按教学大纲规定完成教学任务的，该课程的教学工作量及成绩不予承

认。 第八条各培养单位应经常到课堂检查本单位研究生课程的教学情况。研究生院应做好全过程的教学检查工作，不定期检查各单位的课堂教学，对查明未能按时开课的单位，在全校范围内进行通报。 第三章课程考核与成绩评定 第九条根据研究生培养方案开设的每一门课程都要进行考核。考核分考试和考查两种。研究生课程考核一般采用考试方式，社会调查、教学实践、专题讨论、文献综述等教学环节以及一部分实验课、选修课、补修课可以采用考查方式。 第十条研究生课程考试时间一般安排在每学期最后两周，各科考试的具体日期在学期结束前1个月确定。公共课考试日期由研究生院和开课单位商定，在此基础上，各单位再确定专业课考试时间，并报研究生院备案，各专业课考试地点由研究生院与有关单位协商解决。??? 第十一条研究生应按个人培养计划参加课程学习，凡缺课时间超过该门课程规定学时的1/3，或未完成教师要求的报告、实验者，不得参加课程考核。对成绩特别优秀的学生，可以根据培养计划的要求，提出免修部分课程的申请，免修申请经培养单位同意、研究生院批准后，可以不参加课程学习和考核，其成绩栏标记为免修。 第十二条课程考核成绩采用A+至D的十级记分制，具体分数级和相应级点列表如下： 分数级A+A A-B+B B-C+C C-D 级点 4.3 4.0 3.7 3.3 3.0 2.7 2.3 2.0 1.7 1.0 相当于百分数96~ 100 90~ 95 85~ 89 80~ 84 75~ 79 70~ 74 67~ 69 63~ 66 60~ 62 0~ 59 研究生学位课程成绩平均级点的计算方法为： 平均级点= 第十三条研究生课程考核成绩以C-及以上为合格，考核成绩为D的课程必须重修，重修课程的成绩与正常考试同样记分。 第十四条研究生因故不能参加课程考试，必须事先提出缓考申请，并提供有关证明，经主讲教师同意，专业课经培养单位主管领导批准，公共课经研究生院批准，方可参加缓考。 第十五条研究生必须自觉遵守考试纪律。凡舞弊者，按《武汉大学研究生学籍管理实施细则》及有关文件处理。

中国地质大学(武汉)地学院2009年研究生招生导师信息表

地学院2009年研究生招生导师信息表 导师编导师姓名硕士招生专业 博士招生专业 出生日期职称 学位 电子邮件 备注 001 薛重生地图制图学与地理信息工程、 感194501 教授 学士 chshxue@https://www.wendangku.net/doc/e912853703.html, 002李长安第四纪地质学 第四纪地质学、生态地质195601 教授博士chanli@https://www.wendangku.net/doc/e912853703.html, 003曾克峰地理学 195701 教授硕士 dxy2006@https://www.wendangku.net/doc/e912853703.html, 004张志地理学、地图制图学与196402 教授博士 3slab@https://www.wendangku.net/doc/e912853703.html, 005龙昱 地理学、第四纪地质学195308 教授博士 006张旺生地理学、第四纪地质学195512 教授博士 007彭红霞地理学、第四纪地质学197311 副教授博士 penghongxia@https://www.wendangku.net/doc/e912853703.html, 008张时忠地理学、地图制图学与195512 教授硕士 zhangsz@https://www.wendangku.net/doc/e912853703.html, 009王少军地图制图学与地理信息196506 副教授硕士 3slab@https://www.wendangku.net/doc/e912853703.html, 010邓宏斌地理学 教授经管学院 011鄢志武地理学 教授经管学院 012杜远生同博士 古生物学与地层学、海洋195801 教授博士 dxyyz@https://www.wendangku.net/doc/e912853703.html, 013颜佳新同博士 古生物学与地层学、海洋196205 教授 博士 jxyan@https://www.wendangku.net/doc/e912853703.html, 014王家生同博士古生物学与地层学、海洋196309 教授博士 js-wang@https://www.wendangku.net/doc/e912853703.html, 015胡超涌海洋科学、第四纪地质第四纪地质学、环境科学196309 教授博士 chyhu@https://www.wendangku.net/doc/e912853703.html, 016刘健 同博士古生物学与地层学、海洋教授青岛海洋所 017桑隆康同博士 矿物学、岩石学、岩石学194510 教授硕士 sanglk@https://www.wendangku.net/doc/e912853703.html, 018钟增球同博士矿物学、岩石学、岩石学194710 教授硕士 zqzhong@https://www.wendangku.net/doc/e912853703.html, 019马昌前同博士矿物学、岩石学、岩石学195812 教授博士 cqma@https://www.wendangku.net/doc/e912853703.html,

西安交通大学研究生综合英语(II)期末考试考试(b)

2005?2006学年第1学期 西安交通大学研究生综合英语（II）期末考试试题（b）

who pushes her stude nts to excel far bey ond their own expectati ons. A. in spirati onal B. educati onal C. excessive D. in sta ntan eous 15. Some researchers feel that certa in people have n ervous systems particularly _____ to hot, dry win ds. They are what we call weather sen sitive people. A. subjective B. subord in ate C. liable D. vuln erable 16. Hurrica nes are killer win ds, and their _____ power lies in the physical damage they can do. A. cumulative B. destructive C. turbule nt D. prevale nt 17. In some coun tries, stude nts are expected to be quiet and _____ in the classroom. A. skeptical B. faithful C. obedie nt D. subsidiary 18. In spite of the ______ e cono mic forecasts, manu facturi ng output has rise n slightly. A. gloomy B. miserable C. shadowy D. obscure 19. Body paint or face paint is used mostly by men in preliterate societies in order to attract good health or to _______ d isease. A. set aside B. ward off C. shrug off D. give away 20. The intern atio nal situati on has bee n grow ing ____ difficult for the last few years. A. i nvariably B. presumably C. i ncreasi ngly D. dominan tly 21. He ______power and became the king of the country upon the death of his father. A. presumed B. resumed C. con sumed D. assumed 22. My concerns are not on religious grounds or on the basis of a perceived ____________ ethical prin ciple. A. i ntrin sic B. exotic C. extol D. i nalie nable 23. Gen eral Joh nson and his soldiers were accused of _____ t reatme nt of pris oners of war. A. mild B. brutal C. fortu nate D. tran quil 24. These uses cannot be ______ now; nor are they likely to be in the n ear future. A. justified B. champi oned C. con cealed D. confined 25. Her misery brought her to the ______ of tears. A. van dalism B. verge C. vigorous D. zealous 26. His constant attempts to ______ his colleagues ' achievement eventually cause his dismissal. A. withdraw B. diminish C. restra in D. confine 27. That situation made her _____ down a friend j6b s ffer and strike out on her own. A. lie B. hold C. turn D. keep 28. It is time to ______ this barbarous custom. A. do away with B. take away C. get away with D. put away 29. Betwee n the hours of his _____ pursuit of kno wledge, I feel there is many a pause that refreshes." like a cool drink after a long distanee travel. A. arduous B. warm-hearted C. absurd D. ambivale nt 30. Everyth ing he said was _____ by what happe ned later. A. obta ined B. maintained C. verified D. displayed 31. The young woma n _____ w ith an ordinary bank clerk because her pare nts would no t let them marry. A. embittered B. eloped C. en deavored D. estra nged 32. She refused to be ______ w ith her youn ger brother who has no manners at all. A. recon ciled B. receded C. reprima nded D. rudime nt 33. The populati on in this little tow n is______ Chin ese. A. com monly B. regularly C. predo minan tly D. popularly 34. If profits should _______ i n any field of product ion, the result ing in crease in output would

武汉大学研究生学籍管理实施细则草案-武汉大学研究生院

武汉大学研究生学籍管理实施细则(草案) 第一章总则 第一条为规范学校研究生管理行为，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障研究生合法权益，培养研究生成为德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，依据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）和《武汉大学学生管理规定》(武大学字[2017]31号)，结合学校实际，制定本实施细则。 第二条本实施细则适用于学校对接受普通高等学历教育的研究生的学籍管理。 第二章入学与注册 第三条新生入学时，持录取通知书和学校规定的有关证件，按规定的日期到校办理入学手续。因故不能如期入学者，应持有关证明请假，假期不能超过两周。未经请假或请假期满逾两周未入学者，除不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。 第四条学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。 第五条新生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定进行复查，复查内容主要包括以下方面： （一）录取手续及程序等是否合乎国家招生规定； （二）所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定； （三）本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致； （四）身心健康状况是否符合录取专业或者专业类别体检要求，能否保证在校正常学习、生活。 复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，取消学籍；情节严重的，学校将移交有关部门调查处理。 复查中发现学生身心状况不适宜在校学习，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，需要在家休养的，可以按照第六条的规定保留入学资格一年。 第六条新生属于下列情况之一者可申请保留入学资格： （一）经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习，保留一年； （二）参加团中央批准的大学生志愿服务西部计划、支教生等项目保留一年、国防生按规定到部队工作保留一至两年；

23中国地质大学(武汉)五大院系简介及20092011年分省录取分数统计

中国地质大学（武汉）五大院系及2009-2011年分省录取分数统计 一、地学院 07060地质学基地班 1995年经原国家教委批准，地质学专业成为全国4个地质学理科基础科学研究和教学人才培养基地之一，重点培养地球科学领域高层次、研究型人才。学校对“基地班”制定了特殊的优惠政策，如高额奖学金、专用计算机室、享有研究生同等标准的图书阅览等待遇。其课程体系包括自然科学、地球科学、人文科学三大部分，重视培养外语、计算机应用能力和扎实的自然科学基础和专业基础。基地班人才培养目标定位于创新型、研究型，毕业生将有90%左右进入高等院校和科研机构深造。通过硕士和博士的培养，为高等学校和科研单位输送高层次研究型人才。理科基地实行分流—补进的动态优秀人才选拔模式，补进时在全校范围内择优选拔。 0706地质学类（地质学、地球化学、资源环境与城乡规划管理） 本专业学生掌握地质学的野外工作技能、物质成分分析测试技术及基本的地球科学实验和鉴定技术，学习地球化学、环境科学、资源环境与城乡规划科学等方面的基本理论和基本知识。具备从事构造地质、岩石矿物、地层与古生物学方面的基础理论研究、掌握环境及地球化学、环境监测与环境质量评价、资源环境规划管理的原理、方法和技能。面向地矿、能源、环境、国土等行业的教育、科研和生产部门培养研究型、应用型人才。 070601地质学（地质调查，工科培养，面向行业就业） 本专业学生具备地质学基础理论、数理基础、计算机与外语实用技能及科学素养和创新意识。毕业生能成为科研机构、地勘部门从事区域地质调查的专门人才，适应21世纪地球科学发展和国家在资源、环境、灾害、国土规划以及国民经济其它相关领域对地质学人才的需要。 二、资源学院 0801地矿类（资源勘查工程基地班） 1996年经国土资源部（原地矿部）批准创办资源勘查工程基地班，是为适应地球科学发展和实现全球找矿战略需要，探索培养适应国外、国内两个市场的宽口径外向型、复合型人才而开设的；是我国地质工科面向现代化、国际化高级工

2020年武汉大学考研招生简章

根据教育部《武汉大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体专业及拟招生人数将在初试成绩公布后另行公布。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段

中国地质大学武汉自然地理自然地理 吐血整理资料

精品文档 第一章： 1、什么是自然地理学？ 自然地理学是用系统的、综合的额、区域联系的观点与方法去去审视和研究人类赖以生存的地球表层自然环境的组成、结构、区域分异特征、形成与变化规律，从而对其进行评估、预测、规划、管理、优化、调控的学科。 2、自然地理学研究哪些内容？ 自然地理是以人类赖以生存的地球表层自然系统的区域特征与空间分布、变化规律为研究对象。 3、地理学的二级学科有哪些？ 地理学的二级学科有自然地理学和人文地理学。 4、自然地理学有哪些特点？ 自然地理学的特点有：综合性、区域性、环境性、系统性。 大气圈： 1、大气成分按浓度怎么分类？ 按浓度，大气成分可分为：主要成分，N、O、Ar，约占99.96%；微量成分，浓度在22-3-3mL/L10及惰性气体；痕量成分浓度在、H、NHSOmL/L以上，有CO、水汽、CH、、10CO44222以下，有HS、O、NO、HO。23222、大气层从下到上的分层。 大气层从下到上分为对流层、平流层、中间层、暖层、逸散层。 3、对流层的主要特征有哪些？ 对流层的主要特征有：1、气温虽高度的升高而降低；2、空气对流运动显著；3、天气现象复杂多变，对人类生产生活影响最强烈的圈层；4、受地面影响最大最直接的圈层。 4、水汽的主要分布范围。 大气中的水汽在1.5~2km高度上减少为地面的一半，到5km的高度减少为地面的1/10，因此几乎全部集中在近地面12km以下的气层中。 5、大气运动的原动力？ 大气运动的原动力是气压梯度。 6、科氏力的基本特征有哪些？ 科氏力的特征有：1、只改变物体的运动方向，不改变物体的运动速度；2、作用方向总是与物体的运动方向垂直；3、大小与物体运动的线速度成正比；4、大小与纬度的正弦成正比，在赤道处为零，向两极地区逐步增大。 7、气旋与反气旋及他们控制下的天气。 在低压中心附近，大气由周围向中心集中，形成辐合，再加上地转偏向力的作用，就形成了气旋，气旋控制下大气在近地表空气向中心流动，进而向上空运动，传输水汽，容易形成降雨；在高压中心，空气向四周运动，形成辐散，在地转偏向力的作用下形成反气旋，在地表空气向四周流动，上层空气向下流动传输水汽，因此不易形成降雨天气。 8、辐合与辐散。 在低压中心附近，大气由周围向中心集中，形成辐合；在高压中心，空气向四周运动，形成辐散。 9、风、风级、风向、风玫瑰图。 空气的水平运动称为风，风级有蒲福风级的经验公式计算，风向指风的来向，风玫瑰图主要反映风向和级数。

武汉大学2017年优秀研究生公示名单

武汉大学2016-2017学年度优秀研究生名单 一、文学院（共69名） 陈舒楠杨帅李越张星星黄盼马春景刘玉杰孙盼盼邓盼冉晨刘晓吴晨骅罗先海沈闪陈晓宇王美心谭昭彭琪淋聂环程谢飞邓诗悦许娜唐晓庆汪伟颋徐书林吴莹严五代白艳波夏小珊敖宁赵淑敏扈琛王成晨施丽英邱晨樊星王婧苏丁旺刘文嘉马麟李雅欣窦琪玥黄凯伦刘宇余克勤丁岑白婧周星宇唐佳乔杭媛袁姝玥孙凡晰王方王婷程鸿翁荣江吴天蓓李沛霖洪思慧刘婉仪罗丹李晗菲向瑞雪吴莹莹江姝王思张素苗李云杰张盼杰 二、历史学院（共41名） 谢坤姚磊王云燕李超谢盛李瑞居尉侯凯刘小龙洪玲艳张骏杰毛钦赵春光王汉东王丹桂齐娟张庆陈伟杨海清黄帮柱彭尧嘉刘菲雯杨磊刘欢刘彩红胡清波黄瑶郭伦曹振禹高婷婷王旭东赵敏张雨薇司孝林赵凯祺陈思齐董存留周静怡谭雨蓉王凯迪张淼李政澄 三、哲学学院（共66名） 王颖辉黄丹阳彭澧王光洁马克呼国平陈可依郑文搏詹岚吴江玲周泽恩彭虎苗宇武敬刘意李晴晴李彤武星丽卢影王天雨陈亮升曾允刘津韦芳婧刘颖王少芳张晓密姚胜陈杰王琴张义凤张乔生骆元静杨蕾许元博王轶鸣郑棪方杨冬冬马兵孙志强喻素珍张振范婷尚贵君胡乐凯李晓敏喻卿张南王堂生孙伟幸玉芳孙颖涛王晶陈维扬汪光晔魏东方庄严李涛陈亚立吕威李欣吴晓烨汪俭倩郜一芝张晓燕

四、艺术学院（共11名） 陈矿熊鹰胡家翀任志成王鹤翔杨秀刚刘凯姜欣荣罗秋韵黄可佳史鑫涛 五、外国语言文学学院（共47名） 廖衡刘早王青成珍缘周静宜金美娟童威黄芳芳李琼璐李童悦子窦静刘婷婷刘微梁丹璐滕珂圯刘苗徐晨晨春英刘鲁蓉宋敏邓雪纯罗爽陈杭程陈炜炜李慕贤丛政郝念东张汝琦韩弦君应典郭梦华王鑫婧陈晓侃刘青孙静漪侯泽静汪美芳唐斌夏艳刘鑫段雪晶唐灵杰左蓉黄佳美洪昕王熙侬谭龙灵 六、新闻与传播学院（共63名） 陈星赵红勋战令琦吕铠张婵杨烨杨頔郭慧玲王子尧钟婧圆陈昕怡代小佩吴思李慧敏宋任智徐恬温婧耿书培赵璐阳杨雪姜韬闫泽茹杨娟肖迪秦子茜刘馨玫刘惟真叶琼胡颖娟沈宏宇王玥李硕李阳雪何进进徐青青周夏萍周佳玥李聪何芳周敏刘禹王晓婉许孝媛郭赵一晗侯彤童李泽华邹文雪王婉贞卢俊雅聂迪雪笛吴梦婧石婷梁骥杨琳李磊宋晓旭高程杨金万禹杉黄欣悦赵月郑作龙 七、信息管理学院（共72名） 杨海娟魏明坤魏绪秋方爱华刘荻娜夏宇罗梅芬段先娥何乃东巴志超曾粤亮杨吕乐唐国庆苗淼陈玄凝吕琳露方婧李梦琳刘芳明周知宋宁远马亚雪吴林程磊董晶赵海平宋美琦董雨刘晶王嘉昀杨文任文华汪沁胡孙婕陆柳杏赵鸿玉原源吴子晗黄程松王一鸣王涵徐志武彭鑫李颖庭宋扬扬聂瑞林焱李楠宋雅倩任珂赵婉颖秦垒谢志成贾聪聪张良晗邸铭李娜叶艳曹芬芳谢鑫常大伟王蕊刘福珍贺超城潘建鹏周咏欧阳博段斌斌孙成刘韬程立雪韦佳岑

武汉大学2017年推荐免试攻读研究生公告

武汉大学2017年推荐免试攻读研究生公告武汉大学2017年接收优秀应届本科毕业生免试攻读研究生（含推免硕士生和直博生，以下简称“推免生”）工作已启动。现将有关事项公告如下： 一、接收推免生计划 2017年学校计划接收推免硕士生2700人左右，约占硕士招生总规模的50%，不设置校内外比例限额。根据报考生源情况，可对实际接收规模进行适当调整。 理、工、医等学科门类中具有一级学科博士学位授予权且进入2017年博士研究生招生专业目录的学科可接收直博生。直博生招收人数一般不超过本单位招生人数的20%。 二、接收推免生基本条件

凡取得所在学校推免生资格、身心健康的考生，均可接收为推免硕士生(成绩优异者可接收为直博生)，在校期间参加科学研究、全国竞赛等活动表现突出者优先接收；允许接收跨学科推免生；入学前未取得学士学位与本科毕业证书者，取消入学资格。 各培养单位可结合本单位实际，在上述条件基础上提出具体业务要求。 三、接收推免生工作机制与工作流程 （一）工作机制 实行“分级管理、分工负责”的工作机制。研究生院全面负责接收推免生工作，负责全校接收推免生的拟录取数据审核及最终上报备案等；各培养单位研究生招生工作领导小组负责本单位2017年接收推免生工作，包括制定本单位接收推免生具体实施细则、组织招生宣传、报考本单位推免生的资格审查、志愿管理、复试和待录取通知管理等各项工作。 （二）工作流程 2014年起，教育部建立“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（以下简称“推免服务系统”，网址:https://www.wendangku.net/doc/e912853703.html,/tm，具体开通时间参见中国研究生招生信息网），作为推免工作统一的信息备案公开平台和网上报考录取系统。推免生资格审核确认、报考、录取以及备案公开等相关工作均通过“推免服务系统”进行。具有推免资格的考生名单以“推免服务系统”备案信息为准，未经推荐高校公示及“推免服务系统”备案的考生不得接收为推免生。 1.考生填报志愿 获得推荐资格的考生在教育部“推免服务系统”中注册并关联学籍，选择报名志愿前须填写基本信息、上传照片及网上缴费。考生可同时填报3个志愿，每个志愿48小时内不可更改。 2.资格审核及志愿管理

西安交通大学研究生综合英语(II)期末考试试题(b)

2005~2006学年第1学期 西安交通大学研究生综合英语(II)期末考试试题(b) 姓名学号英语班号 考场所在院系考试日期2006年1月5 日 Part One Vocabulary (20 points) Direction: There are 40 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C, and D. Choose the ONE that best completes the sentences. Then mark your answer on the ANSWER SHEET by blacking the corresponding letter with a pencil. 1. Starting with the ____ that there is life on the planet Mars, the scientist went on to develop his argument. A. premise B. pretext C. foundation D. presentation 2. After several nuclear disasters, a ____ has raged over the safety of nuclear energy. A. quarrel B. suspicion C. verdict D. controversy 3. Their diplomatic principles completely laid bare their _____ for world conquest. A. admiration B. ambition C. administration D. orientation 4. The director gave me his _____ that he would double my pay if I did my job well. A. explanation B. obligation C. assurance D. certainty 5. The Christmas tree was decorated with shining ______ such as colored lights and glass balls. A. ornaments B. luxuries C. exhibits D. complements 6. The two most important ______ in making a cake are flour and sugar. A. elements B. components C. ingredients D. constituents 7. Cultural _____ indicates that human beings hand their languages down from one generation to another. A. translation B. transition C. transmission D. transaction 8. We must look beyond _____ and assumptions and try to discover what is missing. A. justifications B. illusions C. manifestations D. specifications 9. No one imagined that the apparently _____ businessman was really a criminal. A. respective B. respectable C. respectful D. realistic 10. If nothing is done to protect the environment, millions of species that are alive today will have become _______. A. deteriorated B. degenerated C. suppressed D. extinct 11. The ________ of the scientific attitude is that the human mind can succeed in understanding the universe. A. essence B. texture C. content D. threshold 12. The old lady has developed a ________ cough which cannot be cured completely in a short time. A. perpetual B. permanent C. chronic D. sustained 13. What the correspondent sent us is an ________ news report. We can depend on it. A. evident B. authentic C. ultimate D. immediate 14. Having had her as a professor and adviser, I can tell you that she is an _______ force