pep小学英语五年级上册期中复习试题(unit1-3)

第一单元：

一．词汇（英汉互译）。

年轻的滑稽可笑的高的

强壮的和蔼的年老的

矮的瘦的他是（缩写）

先生严格的聪明的

积极的安静的它是（缩写）

他是（缩写）是什么（缩写）

Canada know fun

二．找出不同类的单词。

（）1.A.tall B. short C. ball

（）3.A.apple B. banana C. cucumber

（）4.A.what B. where C. she

（）5.A.are B. am C. it

（）6. A. peach B. tea C. bread

（）7. A. black B. lake C. apple

（）8. A. blue B. brown C. blow

（） 9.A.beef B.tea C.peach D.head

（）10.A.bread B.seat C.ready D.sweater

（）11.A.box B.go C.not D.hot

三．按要求写出下列单词。

young 反义词short (反义词) do not (缩写形式) what is (缩写形式) so much（近义词）

四．选择填空。

（）1. your math teacher ? Mr Li.

a. Who’s

b. What’s c .He’s

（）2. Who’s that man?

a. She is my mother.

b.He is my father.

c. This is a book.

（）3. I like our English teacher . What you?

a. but

b. about

c. are

（）4. What’t your math teacher like?

a. He’s thin.

b. He’s fine.

c. He likes sports.

（）5 .Is your new art teacher strict?

a. Yes, she is.

b. Yes, she isn’t.

c. No, she is.

五．连词成句。

1.new our she is teacher art

2.so much her is class fun

3.young who that lady is

4.Chinese is your who teacher

5.have I teachers three new

六．将下列汉语翻译成英语。

1.谁是你美术老师？---张老师。

2.她是什么样子的？

3.胡老师年轻吗？-----是的，他是。

4. 她文静吗？-- 不，她不。

5.她既年轻又漂亮。

第二单元：

一、判断下列单词划线部分发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。

1.how mouth ( )

2. bread teacher ( )

3.thin bike ( )

4.take apple( )

5.sheep sleep ( )

6.put but ( )

7.great seat( ) 8.now window ( ) 9.peach jeans ( )

二、写单词:

星期一___________ 星期二___________ 星期三_________星期四_______ 星期五_____________ 星期六____________ 星期日____________

三、英汉互译。

1.wait_________

2.often__________

3.love___________5.tomorrow______ 6.p lay computer games_________7.play ping-pong________

8.play football___________ 9.do housework___________ 10.do sports_______

11.看电视__________12.做作业______________

13.读书_________14.上科学课____________

15.在周末____________16.在星期三_____________

四、翻译下列句子。

1.今天星期几？星期三。

______________________________________________________________

2.星期四你们上什么课？

________________________________________________________________

3.我们上语文，英语，音乐，计算机和美术。

_______________________________________________________________

4.星期六你做什么？

____________________________________________________________

5.我经常看书和看电视。

_____________________________________________________________

6.我星期日做作业。你呢？

___________________________________________________________

8.我喜欢英语。你呢？

_______________________________________________________________

11.周末你做什么？

______________________________________________________________

五、选择（填序号）

( )1. What ____ is it today? [A. today B. day ]

( )2. Today ___ Friday. [A. is B. are ]

( )3. We ___English, math and P.E. [A have B has ]

( )4.. What do you do ___ Sundays? [ A. on B. in ]

( )5 Sunday is fun _____ me. [A on B for ]

( )6 It’s time ____ get up [ A. to B for ]

六、连词成句

1.have what do on you Saturday(?)

______________________________________________________

2.I watch often TV Sundays on my (.)

_______________________________________________

3.day what today it is(?)

______________________________________________________

4.Sunday homework often I on my do(.)

__________________________________________________

十四、以“My weekend”为题，写一段话，介绍自己的周末活动，要求语句通顺，语法正确，书写规范，不少于五句话。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________________________________

第三单元：

五、找出不合群的一个。

（) 1. A. grape B. pear C banana D. pork

( ) 2. A. sweet B. sugar C. fresh D. salty

( ) 3. A. potato B pork C. beef D. mutton

( ) 4. A eat B. fruit C. food D. drink

( ) 5. A. science B. tomato C. music D. art

六、选择填空。

( )1.--What do you have for dinner? --I have some _______ and tofu.

A. tomatoes

B. tomato

C. tomatos ( ) 3. What’s _______ favourite food? --Fish.

A. you

B. your

C. I

( ) 4. The beef _______ too salty. I don’t like it.

A. am

B. is

C. are

( ) 5. I’m heavy now. I _________ eat vegetables.

A. like

B. have to

C. don’t ( ) 6. It’s tasty. It’s my __________ food.

A. like

B. love

C. favourite ( ) 7. --What ______ you like for dinner? --I’d like some pork.

A. are

B. would

C. is

( ) 8. Potatoes are __________

A. sour

B. sweet

C. tasty ( ) 9. The rabbits like _________

A. bananas

B. carrots

C. apples ( ) 10. –What does monkey like? --_____________

A. Bananas

B. Carrots

C. apples

七、连词成句。

1. what lunch on for do Mondays you have?

_____________________________________________________?

2. what fruit favourite your is ?

______________________________________________________?

3. what you do Saturdays on do ?

______________________________________________________?

4. what today it is day ?

______________________________________________________?

5. do have what you Thursdays on

_______________________________________________________?

八、根据中文提示完成句子。

1. What do you ___________（吃）________ ____________（晚餐）?

2. Would you like some ____________（茄子）_______ __________（午餐）?

3. The grape is very____________（酸的）。

4. I don’t like ________________（土豆）.

二、写出缩写形式。

1. I would like_____

2. do not _______

3. is not ________

4. are not________

5. he is _____

6.they are ______

7. we are _______

8. you are _______

9.she is _____ 10. it is_______

四、连线。

1. What would you like for lunch? A. I have pork .

2. What do yo u have on Thursdays? B. I’d like mutton .

3.What do you have for lunch on Thursdays? C. I have English and music.

4.What’s your favourite food ? E. I like apples.

5. What’s your favourite fruit? F. I like tofu.

五、根据句意写单词（首字母已经给出）

1. The fish is t _________ .

2. I like cucumbers. Because it’s f________________ and healthy.

3. I don’t like grapes. They are s____________.

4. The watermelons are s______________ .

5. Beef is my f________________ food.

Recycle 1

五、Look and write. 根据汉字写出相应的英语单词。

1．My English teacher is very k_______ . （和蔼的）

2．----What do have on Wednesday?

----We have Chinese and m_______. （数学）

3．We have P.E and computer on T_______ . (星期二)

4．B_______ （牛肉）is my favourite food .

5．Apples are s_______. （甜的）

六、Look and choose. 单项选择。10分

( ) 1. I don't like grapes. They are ____.

A .sweet B. sour C. healthy

( ) 2. ---What would you like for lunch? --- I'd like some ______.

A. green beans

B. green bean

C. bean

( ) 3. What ______you?

A. are

B. about

C. do

( ) 4. What do you ______ on Saturdays?

A. is

B. does

C. do

( ) 5. --- What do we have on Mondays? --- We have _______.

A. Friday

B. science

C. fruit

( ) 6. Do you have a new teacher?

A. Yes, I am.

B. No, I don't.

C. No, I do.

( ) 7. --- _______your math teacher?

--- Mr Zhao.

A. What's

B. Who's

C. Where's

( ) 8. --- What's he like? --- He's _______.

A. funny

B. fun

C. principal

( ) 9. --- Is she quiet? --- _______

A. Yes, she isn't.

B. No, she is.

C. No, she isn't.

( ) 10. What ______is it today?

A. day

B. today

C. date

七、连词成句

beef is the too salty .

_____________________________________________________

my it is favourite .

_____________________________________________________

like what she i s ?

______________________________________________________

your is that father ?

________________________________________________________

九、写一段话，介绍一下你自己。可以包括姓名、性别、年龄，学校、班级、喜欢的运动、课程、颜色、食物、水果等待各方面，不少于6句话。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________________________________________

人教版五年级上册英语期中测试卷

PEP五年级上册期中测试题 题 号 一二三$ 四 五六七八* 九 十总 分 等级 EGT ) 得 分 ~ 听力部分（40分） （每题读两遍） ] 一、Listen and choose.（我有火眼金睛顺风耳，听录音选单词，将听到的单词序号填在括号内。）（10分） （）1. A. sleep B. beef C. sheep D. shelf （）2. A. young B. strong C. funny D. thin （）3. A. What B. Where C. Whose D. Who （）4. A. mutton B. fish C. tomato D. cabbage ） （）5. A. sweet B. small C. sweat D. nice （）6. A. fresh B. tasty C. salty D. sour （）7. A. Sunday B. Monday C. Saturday D. Thursday （）8. A. Chinese B. math C. English D. science （）9. A. homework B. housework C. horse D. world | （）. strict B. kind C. active D. quiet 二、Listen and order．（大家知道刘星是怎么安排他的周末的吗快帮他排排序吧。听录音，将序号填在括号内。）（10分） \ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、Listen, find the answers and number. （动物园里的小动物们在做

新版PEP小学英语三年级上册期末测试卷

新版PEP 小学英语三年级上册期末测试卷 （满分：100分 考试时间：40分钟） Class （班级）______ Name （姓名）_________ Mark(成绩)________ Listening Part(听力部分，共40分） I. Listen and circle. (听一听，圈出单词的首字母，共10分 ) Ⅱ. Listen and circle. (听一听，圈出正确图片的字母，共5分) 1. Hello! I am Chen Jie. A. B. 2. This is a brown crayon. A. B. 3. What’s this? It’s a pig. A. B. 4.I’d like some bread. A. B. 5. Can I have some juice? A. B. III. Listen and judge （听句子，判断与图画意思是否相符，打“√”或“×”,共8分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) IV . Listen and number .（根据你听到的内容给下面的图片标序号,共7分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) V . Listen and draw or . （听音判断，画 或 ,共10分）

Writing Part (笔试部分，共60分) I. Think and write.（按字母表顺序，默写26个大小写字母,共13分） II. Read and number （读一读，根据单词的顺序给图片标序号, 共10分） 1. bear 2. tiger 3. panda 4. duck 5. elephant 6. bag 7. ruler 8. eraser 9.pencil 10. book ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) III. Read and number （读一读，给下面数字按从小到大排列，将单词序号填在横线上，共5分) ①three ②one ③four ④nine ⑤seven ⑥two ⑦eight ⑧ten ⑨six ⑩five _________________________________________________________ IV . Read and circle.（读一读，圈出不同类的单词，共6分） 1. four foot five 2. milk juice monkey 3. book duck bear 4. hand head bread 5. ruler blue yellow 6. pen black book V . Read and choose. （读一读，选择正确的一项，共6分） ( )1．当你把你爸爸介绍给Miss Wu 时，你应说： ______ A. This is Miss Wu. B ．Miss Wu, this is my dad. ( ) 2.我国国旗的颜色有： 。 A. red and white B. red and yellow ( ) 3.别人赞扬你的东西很漂亮时，你应该说： 。 A ．Thank you. B. Y es ( ) 4.询问别人的年龄，你应该说： 。 A. How old are you? B. How are you? ( ) 5.当你向别人提议“我们上学去吧！”时，应该说： 。 A. Let ’s go to school. B. W elcome to school. ( )6.早上和同学见面时，应该说： 。 A. Good afternoon. B. Good morning. VI. Listen and match. （给小丑的身体部分配上正确的英语名词，将单词编号写在括号里，共10分） Ⅶ．Read and match （读左栏的句子，从右栏中选择合适的答句，把正确的字母编号写在相应问句前的括号内，共10分） ( ) 1. How are you? A. My name is Chen Jie. ( ) 2. How many plates? B. Me too! ( ) 3. What's your name? C. Five. ( ) 4. Happy birthday! D. Very well. ( ) 5. I have a bag. E. Thank you.

PEP小学英语五年级上册期中复习要点

PEP小学英语五年级上册期中复习要点

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

PEP小学英语五年级上册期中复习要点 第一单元复习重点 一、背诵并抄写下列对话 ?Who’s your English teacher? ?Mr Ji. ?What’s he like? ?He’s tall and thin. He’s young and funny. ?Is he strict? ?Yes, he is. But he is kind, too. ?Is he active? ?Yes, he is. And he is smart. 二、写出下列单词并抄写 My P.E. teacher is…. My art teacher is… 高的_____________ 矮的_____________ 强壮的___________ 瘦的_____________ 年轻的___________ 年老的___________ 严格的___________ 和蔼的___________ 活跃的___________ 文静的___________ 聪明的___________ 滑稽的___________ 三、写一写我们的音乐教师 My music teacher is ____________. He is __________ and __________. He’s ___________ and __________. He’s ___________ and __________. 第二单元复习重点

2014-2015学年小学五年级上英语 期中测试卷(含答案)

2014-2015学年小学五年级上英语期中测试卷（含答案） 英汉互译 have breakfast 在夜晚 after supper 在星期五 go home 整理 sing and dance 回复 an invitation 一个生日蛋糕 选择 1.There any trees here before A. weren’t B aren’t C were 2.There a TV in the classroon now. A are B is C was 3. your school look different now? A Did B Does C Do 4.She in London for two years. A was B were C Do 5. you like your school now? A Does B Did C Do 6.There are some flowers in my room A before B now C behind 7.This is invitation to my birthday party. A a B an C the 8.What you doing to do ? A are B was C were 9.Longlong is going to play a cat A on B in C with 10.Yangyang play football tomorrow. A is B was C is going to 11.Alice is going to row a boat nine o’clock. A at B in C on 12.This is Longlong’s coat. It’s A my B his C her 13.You are so ! Here are some sweets . A scare B scary C whoooooooo 14.Alice is going to make a cake A tomorrow B yesterday C yesterday afternoon 15. bag is light ,and books are heavy. A These,this B Those ,these C This , these 16.Many go to the supermarket together. A family B families C familys 17.He to eat my apple A is want B want C wants 句型转换 Do you like the park? (做否定回答) She looks like her mother . (改为一般疑问句)

PEP小学英语三年级上册试卷及答案

PEP 小学英语三年级上册期终测试卷School: Class: Name: 听力部分（70分） 一、听音，画圈。请你用“○”圈出你所听到的物品。12% 1、2、 3、4、 5、6、 二、听音，排序。根据你所听到的内容排序，将正确顺序的序号填在下面的横 线上。12% 1 23 4 56 正确的顺序是： 三、听音，涂色。请你根据录音要求，在物品上涂上相应的颜色。8% 1、2、3、4、 5、6、7、8、

四、听音，画圈。用“○”圈出与你听到的内容意思相符的图片。8% 1、 A B 2、 A B 3、 A B 4、 A B 五、听音，圈词。在每小题中，用“○”圈出与你听到的内容相符的词。10% 1、Mike Sarah Chen Jie 2、9 6 8 3、duck dog cat 4、purple pink blue 5、body arm hand 6、school ruler sharpener 7、milk coffee tea 8、cool great super 9、one two three 10、pencil-case book eye 六、听音，排序。根据你所听到的内容排序，将正确顺序的序号填在下面的横 线上。12% 1 Thank you. Have some juice. 2 Oh, it’s nice. I like it. 3 How are you? 4 Hello, Mike. 5Thank you. Good-bye! 6 Hi, Sarah. 7 Very well, thanks. 8 Look, I have an elephant. 正确的顺序是：

五年级英语上册期中复习知识点归纳

五年级英语上册期中总复习知识点 一．重点单词（能听，说，读，写的单词） old年老的young年轻的funny 滑稽的kind和蔼的strict严格的polite 礼貌的helpful乐于助人的 shy害羞的hard-working勤奋的clever聪明的 Monday(Mon.) 周一Tuesday(Tue.) 周二Wednesday(Wed.)周三Thursday(Thu.) 星期四Friday(Fri.) 周五Saturday(Sat.) 周六Sunday (Sun.)周日weekend 周末wash my clothes 洗我的衣服do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书play football 踢足球 sandwiches三明治salad沙拉hamburger汉堡ice cream 冰淇淋tea茶fresh新鲜的healthy健康的delicious美味的hot辣的sweet 甜的二、一起来拼读本册课本中学到的语音及单词： 发音y/i/ baby宝宝happy开心的candy糖果windy刮风的sunny晴朗的sorry 对不起 发音/i：/ read 读书feed 喂养beef牛肉feet双脚 meet遇见tea 茶eat吃 发音/a?/ flower 花how 如何，怎样cow 奶牛wow 哇down 向下 发音/??/slow 慢的snow 雪yellow 黄色window 窗户 1.--Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师---Mr Jones.琼斯老师。 2.---Is he young? 他年轻吗？ --- Yes,he is. 是的，他年轻。--- No,he isn’t.不，他不年轻。 3.---What’s Wu Yifan like?吴一帆怎么样？---He’s hard-working. 他很勤奋。 4.---What’s she like? 她怎么样？---She’s kind. 她是亲切的。

PEP小学英语五年级上册(全英)教案

PEP小学英语五年级上册(全英) 教案 教学工作计划 学生基础知识、基本技能、智力状况及学习情感的简要分析： 五、六年级的学生，其认知特点已经以来明显的变化，他们已经意识到英语在自己生活中 无处不在，但有时却又苦于无法用英语表达，所以存在着对英语学习的渴望，迫切想学更 多的英语。虽然以前已经接触到了一些英语，但是这些孩子之间的差距还很大。他们强烈 的求知欲使他们更自觉的想学好英语。 五年级的学生两极分化比较严重，部分同学已能达到自主学习，尝试用英语交流的水平， 但也有部分同学基础知识都无法掌握。六年级也存在两极分化的问题，但较五年级而言， 稍平均些，且其接受英语的能力也比五年级更好。 本学期学科教学的目的要求： 1、能听、说、读、写92 个单词或短语以及13 组句子和9 个单句。（包括教师、课程、食 物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并能读 懂简短语篇。 2、能听、说、认读16 个单词。 3、能学会 6 个手工制作。 4、能听懂、会唱8 首歌曲。 5、能听懂、会吟唱12 首歌谣。 6、能完成 6 个自我评价活动。 7、能理解 6 个幽默小故事。 8、能了解 6 项简单的中西方文化知识。 提高教学质量的打算：

教学进度表 本学期上课23 周共48 课时，其中新授课36 节，复习考试 6 节，机动 6 节。 周次起讫日期教学内容（章节或单元）教学辅助 活动 1 9.1-9.3 Review 2 9.6-9.10 Unit1 lesson1 、2、3 3 9.13-9.17 Unit1 lesson 4 、5、6 4 9.20-9.24 Unit2 lesson1 、2 5 9.27-10.1 Unit2 lesson3 、4、5 6 10.4-10.8 Unit2 lesson6 Unit3 lesson1 7 10.11-10.15 Unit3 lesson2 、3、4 8 10.18-10.22 Unit3 lesson5 、6 9 10.25-10.29 Recycle1 lesson1 、2 10 11.1-11.5 Recycle1 lesson3 Unit4 lesson1 11 11.8-11.12 Unit4 lesson2 、3、4 12 11.15-11.19 Unit4 lesson5 、6 13 11.22-11.26 Unit5 lesson1 、2、3 14 11.29-12.3 Unit5 lesson4 、5、6 15 12.6-12.10 Unit6 lesson1 、2 16 12.13-12.17 Unit6 lesson3 、4、5 17 12.20-12.24 Unit6 lesson6 Recycle2 lesson1 18 12.27-12.31 Recycle2 lesson2 、3 19 1.3-1.7 Review 1 20 1.10-1.14 Review 2 21 1.17-1.21 Review 3 22 1.24-1.28 Review 4 23 1.31-2.4 Review 5 24 25 实际完成 情况

五年级上册英语期中考试试题

五年级上册英语期中考试 试题 Revised final draft November 26, 2020

2011-2012学年度第一学期 五年级英语期中自查卷 (答题时间: 60分钟,满分100分，其中卷面分3分) Class：__________ Name: ___________ Mark: ___________ 听力部分( 满分47分 ) 一、Listen and choose（每小题1分，共7分） 根据你所听到的内容，选择相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号 内。 ( ) 1. A. Thursday B. Tuesday C. Wednesday ( ) 2. A. tomatoes B. photos C.potatoes ( ) 3.A. food B. fruit C. four ( ) 4.A. horse B. mouse C. house ( ) 5.A. strict B. strong C. tall ( ) 6.A. 13 C. 15 ( ) 7. A. It is Sunday. B. It’s sunny today. C. It’s a sunny da te. 二、Listen and judge（每小题1分，共10分） 根据所听到的内容，判断图片或句子是否相符，相符的在括号内打“√”，不 相符的打“X”。 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6. My principal is kind. ( ) 7. Amy likes mutton very much. ( ) 8. Mr Black is short.

(完整word)PEP小学英语三年级上册各单元练习题

三年级英语上册unit1练习题 一、请将正确的图与英文单词连线 crayon pen pencil ruler eraser 二、根据单词选择正确的汉语意思 ( ) 1. hi A.你好 B.再见 C.永远( ) 2. crayon A.铅笔 B.蜡笔 C.钢笔( ) 3. goodbye A.尺子 B.再见 C.名字( ) 4. sharpener A.转笔刀 B.文具盒 C.橡皮( ) 5. Me too! A.我是！ B.我有一个！ C.我也是！ 三、单项选择 ( )1.----Hello! ----___. A. Hello! B. Hi! C. Ha! ( )2.----Goodbye, Miss White! ----___. A. Bye, Mr. Black! B. OK! C. Great! ( )3.----What’s your name? ----___. A. My name is Sarah. B. Goodbye, Sarah! C. I’m fine. ( )4. I have a book. -----___! A. Hello! B. Me too! C.OK! ( )5. ----Happy Teach ers’ Day! ----＿＿. A. Me too B. Thank you. C. Great! ( )6.----Bye, Sarah. ----＿＿. A. See you! B. I’m Sarah. C. Super! ( )7.---- ___? ----I’m Bai Ling. A. How are you? B. What’s you r name? C. OK 四、找出好朋友，然后连起来 eraser 尺子转笔刀hello ruler 文具盒书包goodbye pencil 铅笔你好name school 橡皮再见sharpener pencil-case 学校名字bag 五、读一读，选择正确的答案 ( )1.当吴一凡向别人介绍自己时，他会说： A. Hello! I’m Wu Yifan. B. Hi! I’m Sarah. ( )2.当你和怀特老师告别时，你会说： A. Hello! Miss White. B. Goodbye! Miss White. ( )3.当你想知道别人的名字时，你会说： A. My name is Chen Jie. B. What’s your name? ( )4.当你和别人告别时，你会说： A. Hello! B. See you. ( )5.当你向别人说你有一本书的时候，你会说： A. I have a book. B. Show me your book. 六、从B 栏中选择A 栏各句的正确答语 A B ( )1.Bye! A. Hi! I’m Sarah. ( )2.What’s your name? B. See you. ( )3.Hello! I’m Wu Yifan. C. My name’s Chen Jie. ( )4.Goodbye,class. D. Bye, Miss White. ( )5.I have a pen. E. Me too. 三年级英语上册unit2练习题 一、看中文意思选择正确的单词 ( )眼睛 A. eye B. ear ( )脸 A. nose B. face ( )头 A. head B. mouth ( )身体 A. body B. leg ( )手指 A. finger B. foot 二、将表示身体各器官的单词填在下图括号内

pep小学五年级英语上册知识点汇总(已整理)

五年级上册知识汇总 Unit 1 一.单词： young年轻的funny滑稽可笑的tall高的 strong强壮的 kind和蔼的，亲切的old年老的 short矮的 thin瘦的 who’s = who is Mr先生like像、喜欢what’s = what is he’s = he is principal校长 university student大学生 strict 严格的smart聪明的、巧妙的active积极的、活跃的 very 很、非常but但是quiet安静的；文静的 she’s = she is 二. 句子： 1.A:Who’s your English teacher ? 你的英语老师是谁？ B:Mr Carter. 卡特先生. 2. He’s from Canada. 他来自加拿大。 3. A:What’s he like ? 他什么样？ B: He’s tall and strong . 他又高又壮。 He’s very funny. 他很滑稽。 (Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's + 某人？What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。) 4.A: Who’s that young lady/? 那个年轻的女士是谁？ B:She’s our principa l. 她是我们的校长。 5.I have a new math teacher. 我有一位新数学老师。 6.Her class is so much fun. 她的课非常有趣。 7.She’s a university student. 她是一名大学生。 8. A: Is she quiet ? 她很安静吗？ B: No, she isn’t. She’s very active. 不是的。她很活跃的。 ( Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. ) 9. A：Is she strict ? 她很严格么？ B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的，但她很和蔼的。 三. 语法： 1、动词的第三人称单数：（当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。）have—has like—likes do—does go—goes watch--watches 2、词语变化：fun(形容词形式)――funny funny（名词形式）――fun know(同音词)――no

人教版五年级上册期中考试英语试题及答案

人教版五年级上册期中考试英语试题及答案 英语试题 （满分：60分） 一、根据首字母提示完成句子（10分） 1、Our English teacher is s ________, but he’s kind.（严格的） 2、She isn’t a______. (积极的，活跃的) 3、Today is T_______. (星期四) 4、What would you like for l _______?（午餐） 5、I like fish, They’re f_____ . (新鲜的 二、选出下列各组中不同类的单词（5分） ( ) 1. A. day B. Friday C. Monday ( ) 2. A. Miss B. music C. Mr ( ) 3. A. fat B. bag C. big ( ) 4. A. A.tomato B.pork C. potato ( ) 5. A. smart B. strict C.salty 三、单项选择（15分） ( ) 1. Amy is 10 old. A. year B. years C. yuan ( ) 2. Tomatoes my favourite food. A. is B. are C. am ( ) 3. —What do you have dinner? A. to B. for C. on D.at ( ) 4. There are days in a week. A. six B. eleven C. seven ( ) 5. I like ice-cream. It’s . A. sour B. sweet C. salty （）6、——__________your math teacher? ——Mr zhao . A、.What’s B、Who’s C、Where’s

PEP小学英语三年级上册

PEP小学英语三年级上册 教学计划 磴上小学——陈艳春 一、学情分析 学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 二、教材分析 本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 三、教学目标 １、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz,并能按字母顺序背

诵、默写二十六个字母． ２、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 ３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 ４、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 ５、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 四、教学重点 １、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz。。 ２、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。 ３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 五、教学难点 能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 六、教学采取的主要措施 １、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 ２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。 4、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。多为学生营造一些学习氛围，如：上讲台操练等等。融会话教学与情景表演之中。

人教版五年级英语上册期末复习资料

U.1 复习巩固 一．请默写出下列单词 老的年轻的可笑的和蔼的聪明的 严格的有礼貌的努力的愿意帮忙的害羞的二．请完成下列句子 1、A： your math teacher? B: Mr Zhao.（根据答句写出问句） 2、A： ?（根据答句写出问句） B：He's thin and short.He's very kind. 3、A: ?(她很年轻吗？) B:No, .（她很年老） .（她非常和蔼。）三．语法重点 1.跟老师一起回忆可数名词变复数的规则 2.动词的第三人称单数例如： have-has like-likes go-goes watch-watches 2. What is/are... like? 与What do/does .. like? 分别表示什么意思？ 请用这两个句式翻译下面两句话： 写一写：你的哥哥长什么样？ 你的哥哥喜欢什么？ U.2 复习巩固 一．请默写出下列单词和短语 周一周二周三周四周五 周六周日周末洗我的衣服 看电视做作业读书 踢足球 二．请完成下列句子 4、 A: ? (根据答句写出问句） B:It’s Wednesday. 5、A: ?(根据答句写出问句） B:We have English,science,computer and P.E.I like Wednesdays.

6、A: ?(你星期六都做什么呀？) B:I often , and .(我通常做作业,看书和看电视。) A： ?(根据答句写出问句） B:No, I don’t often read books in this park. 三．语法重点 1.区分：What do you do on Mondays? 与 What do you have on Mondays? 注意：Monday 后面加了So哦！翻译是可以理解是“每个周一，每逢周一” 2.介词 in. on. at 的使用 选用这三个介词填空。你是否能总结使用规律呢？ (1) January summer the morning China (2) May 1st Monday the morning of Sunday (3) 5 o’clock half past 10 U.3 复习巩固 一．请默写出下列单词和短语 三明治沙拉汉堡包冰激凌茶 新鲜的健康的美味的辣的甜的 二．请完成下列句子 7、A： ?(根据答句写出问句） B: I’d like some water. A: ?(根据答句写出问句） A:I have onions and green beans. 8、A： ?(你最喜爱的食物是什么？） B：Noodles. They’re .(美味的) 三．语法重点 1.跟老师一起回顾some 与any 的用法。 2.本单元中，常考试到的可数名词有：tomatoes, green beans, potatoes

新版PEP小学英语五年级上册知识点总结

Unit 1 重点单词 old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐 art 美术science 科学English 英语 maths/math 数学Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 重点句子 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。 2. —Is he young? 他年轻吗？ —Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t. 不，他不年轻。 3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home. 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。 8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。 语音 字母y在单词中的发音： 1、双音节或多音节词末发[ i ]。 例：baby happy windy sunny sorry candy many family party 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充： 2、y在单音节词末发[ ai ] 例：by 乘坐 my 我的 why 为什么 cry 哭 fly 飞 重点知识及语法 1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/…

五年级上册英语期中试卷及答案

五年级上学期期中考试 英语试题 （考试时间：60分钟，总分：100分） 听力部分（40分） 一、听录音，选出你所听到的单词或短语。(10分)（听两遍） ( ) 1.A swing B sing ( ) 2.A idea B ice ( ) 3.A hobby B copy ( ) 4.A down B dance ( ) 5. A. kitchen B.chicken ( ) 6. A. slide B.swim ( ) 7. A.first B.thirsty ( ) 8.Apush B punish ( ) 9.A.young B yet ( ) 10.A ground B group 二、听录音，根据所听内容，给下列各图排序。（8分）（听两遍） ( ) ( ) ( ) ( ) 音乐 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，根据所听问题，选择正确的答句。（10分）（听两遍） ( )1. A. Thank you. B. Not at all. C. That’s all right. B. No, it isn’t. C. They’re on the table. ( )2. A. It’s on the table. ( )3. A. There is three. B. There are 18. C. It’s 80. ( )4. A No, it does. B.No, it doesn’t. C.Yes, he does. ( )5A.I like watching films.B.He likes drawing.C.He likes animal friends. 四、听录音，填入所缺的单词。（12分）（听两遍） 1. This soup is too cold, that soup is . 2. Are there rooms on the floor? 3. The two girls ________ _________ _________at home. 4. My animal friend a big body. But it has no or . 5. She is . There is a lion in of her. 笔试部分（60分） 一、选出下列画线部分发音与其他各项不同的单词。(5分) （）1. A .dance B. nice C. coat （）2. A .bus B. duck C. put （）3. A. yes B. fly C. young （）4. A .sock B. stop C. other （）5. A. like. B. wing C. finger

人教版五年级英语上册期中复习重点

Unit 1 My New Teachers 一. 五会句型，要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。 1. Do you have new teachers? 你们有新老师吗？（疑问句中要用复数） 2. tall and strong又高又壮（能够用其他的形容词进行代换） 3. My English teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。(主语是第三人称单数，动词用单三形式) 4. My music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。（主语是第三人称单数，动词要用单三形式。） 5. They help us learn. They help us play. 他们帮助我们学习。他们帮助我们玩。（help + 动词原形） 6. When school is over, I want to stay. 当学校放学了，我想留下来。（会用... is over. 造句） 7.Who’s your math teacher? 谁是你们的数学老师？（替换成Chinese/English/science/art/music/P.E./computer) 回答用Mr——先生Miss ——小姐（未婚）Mrs——夫人，女士（已婚） 另外请同学们注意：这三个称谓词后面只能跟人物的“姓”，而不是名字。如：Mr Zhao. 8. What’s he like?他长什么样？（此What引导的特殊疑问句形容人的外貌性格和特征要和What does he like?“他喜欢什么”进行比较记忆）这里的like是“像……一样”的意思，what’s……like?是问某某人长什么样子，what’s……like? 的答语一般用 he is/she is/ it is（后面跟描写人的外貌特征的词语）。what’s your father like?你爸爸长什么样子？而在do like 的句子中，like是喜欢的意思，如what does your father like？你爸爸喜欢什么？ Is He/She thin and short. *Is He/She kind ? Yes ,And（but）she is smart.\ No,she isn’t. Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. 9. We all like him. 我们都喜欢他。（like 后面跟名词的宾格形式，要会用all, 放在动词前面） 10. A science teacher, an art teacher and an English teacher. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。（元音前用an） 11. He’s from Canada. 他来自加拿大。（来自哪里，后面要用国家，如：Canada, China, America,等等。） 12.Her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。（会用这个短语造句） 13. She’s a university student. 她是一个大学生。（ university虽是元音字母开头，但【ju:】不是元音，所以用a） 14.Design a card for your favourite teacher. （为你最喜欢的老师设计一张卡片。） 15. That’s for sure. 那是肯定的。（使用频率很高的口语表达。） 16. He was a football player. 他曾经是一个足球运动员。（过去时，表示曾经，是个新的语法，六年级会学到） 17. I missed it! 我丢了它～！18. Can I join you? 我能加入你们吗？（使用频率很高的口语表达。） 19. Let me try. 让我试试吧！20. Ten to three! We won! 10比3！我们赢了！（使用频率很高的口语表达。） 三、主要知识点 1、以字母y结尾的名词变复数，如果字母y的前面是元音（a, e , i, o, u），就在y后面直接加s。如：boy—boys. 如果字母y前面是辅音，则把y变为i, 再加es. 如：lady—ladies city—cities story--stories.

新版PEP小学英语五年级上册

PEP小学英语五年级上册“开学第一课” 一、教材分析： 这是孩子们学习英语的第三年，二级目标的起始年。与其他教 材一样有扉页、人物介绍等内容。话题分别是“外貌特征”“课程和周末活动”“食物与饮料”“家务活”“房间与家具”“自然界”。本册书的内容与目标记录如下： 1.能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单 句。（包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景 物等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并呢感读懂简短 语篇。 2.能听、说、认读16个单词。 3.能学会6个手工制作。（课标中已经删除并忽略） 4.能听懂、会唱8首歌曲。 5.能听、说、吟唱12首歌谣。 6.能完成6个自我评价活动。 7.能听懂6个幽默小故事。 8.能了解6项简单的中西方文化知识。 二、学情分析： 五年级学生已学过两年多的英语，已有一定的语言基础，良好 的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度逐渐加大，少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，两极分化逐渐

比较严重。教师应以学生的发展为宗旨，把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。在开学起始阶段，教师带领学生对即将学习的教材采用“巡游”的方式，将本学期的评价、习惯规范、学习内容和目标进行讲解和说明，有助于学生保持英语学习兴趣、提高学生英语学习效率。 三、教学目标 1.学生知道本学期的评价方式和基本要求。 2.学生初步了解本册书的学习内容。 3.学生明白自己在本学期的英语学习中该做哪些准备。 4.学生放松心态，更好地投入英语学习。 四、教具准备：英语书、教学课件、评价表格 五、教学流程： （一）自由交流，热身导入→师生谈话，引入教材巡游→情境创设，树立目标（学生每人两句话，写在英语书的扉 页上） （二）教材巡游的步骤： 1.阅读教材的“说明”部分，交流阅读后的收获。 2.学生阅读教材的“前言”部分，思考：本部分告诉 我们哪些？你对那几句感兴趣？你对“阅读”的理 解是什么？这一部分提到了哪些学习方法？